我的心爱之物作文10篇 作文指导课（实用20篇）

我有一个可爱的迷你小熊。它是有一次我在学校举行的跳蚤市场上买的，我非常喜欢它！

它有一身雪白的绒毛，摸起来软绵绵的，像天空上 洁白的云朵，舒服极了！一双像黑色小豆豆的小眼睛，一个棕色的小鼻子，头上还戴着一个玫瑰发卡，漂亮极了！它的两只小耳朵像两把迷你小扇子，还戴着银光闪 闪的耳钉，把它显得更漂亮，更夺目！迷你小熊还穿着一件棕白色的芭蕾舞裙，两只小手上还戴着两个耀眼的钻戒，好像要去参加盛大的芭蕾舞会。

这只迷你小熊可能干了！只要你拉拉它的手，它会给你表演精彩的芭蕾舞，而且它还会劈叉哦！当然这都是我的功劳！

这 只迷你小熊也带给了我许多快乐。记得有一次，我一个人在家，我很孤单，可是看见了迷你小熊坐在我旁边在对我微笑，我一下子把孤单丢到了九霄云外，和迷你小 熊玩起了游戏，我和迷你小熊一下子跳舞，一下子劈叉，一下子讲悄悄话……我们玩得开心极了！孤单不知什么时候跑得无影无踪了。

我喜欢这只迷你小熊，它是我最好的朋友！

[我心爱的迷你小熊300字作文

我的心爱之物很是与众不同，那就是妈妈亲手给我织的围巾。

这条围巾不算太长，正好够在脖子上缠绕一周打个结，每个针脚都细细密密的。它的颜色是宝蓝色，平铺起来，好像一条蓝丝带，闪亮闪亮的。

这条围巾是三年前的冬天，妈妈亲手给我织的。记得那年冬天，寒风如同一把利刃向我扑来，顺着脖子直往衣服里灌。当天晚上，我就发烧了。第二天早上起床，我睁开双眼，扭头一看，呀!我的床头静静地躺着一条蓝色的围巾，它看起来那么柔软，上面还有一只小兔子，正笑眯眯地望着我。我兴奋得一下子坐了起来，抓起围巾迫不及待地把它围在脖子上，好温暖啊!

这时妈妈走进来，我赶紧问妈妈：“妈妈，这条围巾是你给我织的吗?”妈妈说：“对呀，还给你绣了一个小兔子的图案。你喜欢吗?”我高兴极了，握着妈妈的手说：“喜欢，太喜欢了!”可是，我突然心里一惊，妈妈以前暖和的大手变得很冰冷，我抬头望去，妈妈有了黑眼圈，眼睛里还布满了血丝，旁边桌子上一个本子上，还记着密密麻麻的笔记。原来妈妈昨天晚上趁我睡着，打电话向外婆请教，熬了一整夜把围巾赶出来。我心里不由得一阵发酸，捧着妈妈的大手吹着热气。

我爱这条围巾，它陪伴我度过了一个个冬天。每当看见它，我就感觉有一股暖流涌上心头。虽然它已经很旧了，但是在我心中，永远排在第一位的，更是无可替代的!

俗言道“失败是成功之母。”成功与失败就好似构成绳索两股绳，互相缠绕在一起，失败过后是成功，成功过后也可能是失败。

人的一生不可能总是一帆风顺，总会有沟沟坎坎。但人们却往往只看到花开时的鲜艳明丽，而鄙视凋落后腐烂的花朵，殊不知，他们正在以另一种方式书写自己的美丽。

谢灵运是我国南朝宋大诗人，山水诗鼻祖，他的诗轻松明丽，但却很少有人知道他是一个政治上的失败者。作为刘裕儿子刘义真的重要幕僚，一个曾被刘义真许诺登基后给予宰相官职的“才高一斗”的才子，

在宋文帝刘义隆即位后怎能不受打压?因为受到刘义真的牵连，他被贬为永州太守。永州，即现在的温州，那时还是荒蛮之地，到那做官等同于流放。作为江东民族谢氏的后代，

那是多么大的耻辱啊!但是在永州，他却取得了更为伟大的成就。永州秀丽的山水激发了他的灵感，他穿上自己发明的“谢公屐”，游走于山水之间，留下了许多脍炙人口的诗篇。

应该感谢刘义隆，如果谢灵运最终当了大官，那么他只会成为历史潮流中一位匆匆的过客;如果他没有遭遇失败，那么中国文学史上将会缺少这浓墨重彩的一笔。

如果说谢灵运在被贬之后仍取得了文学上的成就，那拿破仑呢?作为曾经称霸欧洲的皇帝，被软禁于一个远离法国，远离他的祖国科西嘉，远离欧洲大陆的一个小小海岛上，

受着当地小小的总督的管束，能算不失败吗?但我却从囚禁着的拿破仑身上看到了他最初时的辉煌。在岛上，他又如同年轻时一样持起了犁，如同刚发迹时一样认识到了民众的重要。

他不再是哪个高高在上的皇帝，而是一位平易近人的人民。在他登上圣赫勒拿岛的那一刻，象征着他政治生命的结束，却又是他作为一名普通人的生活的美丽的起点。

在岛上，他虽然失败了，但却仍散发出美丽的光芒。

花朵的凋谢不是美丽的终结，“化作春泥更护花”它的美将以另一种方式呈现出来。成功和失败都只是暂时的，但美却是永恒的。即使失败者仍应得到我们的尊重。

刘尹阳

大年初一，哥哥从湖南回到家里面，特地给我带回来了一件礼物。

这件礼物用一个木制的小盒子装着看起来很精致，将盒子打开以后才见到了它的真面目，那是一条有着猫头鹰挂饰项链。小猫头鹰还没有我的手掌大小，可是全身上下的羽毛都是用小钻石和一种玉石有些相似的物质组成的，它的每一个关节都可以活动，告诉了我什么叫小巧玲珑，什么叫做做工精巧。

它那对琥珀似的大眼睛占了整张脸的三分之二的位置，在眼睛下面有一张尖锐的小嘴，看上去它好像在说：“我可厉害了，你们可千万别惹我，不然小心我嘴下不留情。”

有了它以后就连手机、平板，也是失去了它们原先的魅力。我没有事的时候总是喜欢将它拿在手上欣赏把玩，它被我摸的全身闪闪发亮。每次出门时也会把它放进包里，害怕它会被我给弄丢了，不在自己身上就会觉得不安。

可是就在我得到他的不久之后，就让他受到了一次无妄之灾。

那一天我正在和弟弟骑自行车有可能是我没有把包给拉好，结果让它掉在了地上。可是我正在兴头上根本就没有注意到，我骑了一会儿才停下来。就在这时，我习惯性地伸手摸了摸包里的项链，嗯，包怎么是打开的？可当我发现项链不见了以后我急了，大脑一片空白。我连忙在包里翻来翻去的找，可还是没有找到。我赶紧出去寻找，好不容易找到了，可是他还是掉了一片羽毛在这以后。我就将它放进了盒子里面把它藏到了箱子里面。我会经常去看他。

这只小猫头鹰陪着我度过了三个春秋，也将会陪伴我成长。

昨天到今天，我们额语文课都在上课作文指导课，我们可是得到了精神上的财富呢！

第四节课，（是12月16日），我们学习作家的范文。莫老师手里拿着一本《新概念》说：“题目是作文心灵的窗口，所以，一篇文章首先题目就是要很好，有哪些同学知道，这篇文章好在哪里？”张弛和莫丽娜举起了手，莫老师指了一下张弛，张弛站了起来，张弛捧着一本书滔滔不绝地说：“这个题目可以吸引读者的兴趣。”莫老师赞同，而我挤眉弄眼，抓耳挠腮，不知怎么回答。莫丽娜也举了手，莫老师把最后个名额留给了莫丽娜，莫丽娜有点像小孩嚼泡泡糖一样吞吞吐吐：“我就是说可以更……更好地去吸……吸引读者。”莫丽娜和张弛讲的差不多。莫老师说：“因为是根据文章的线索定题。”我们就在“菊花”哪里写了一个“线索”。“掏、抽、递、给都是动词，可以加强文章的文心。”到了最后的结局，我们看到了倒数一、二自然段，里面有一个词语是叫“风雨、菊花”，莫老师说：“题目是‘风雨中的菊花’，文章中也有这几个词语，这叫做‘点题’，好文章都是死死的扣住主题的。”这个上午，我学到了怎么运用动作、怎么定题。

到了今天（是12月17日），我们学习了细节描写。莫老师打开大屏幕，用戒尺指着细节描写，说：“这个细节描写的是描写人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节，他是小说、写人文、记叙文的主要描写部分。”我们听得很认真，都在做着笔记。

到了服饰描写，是细节描写当中的一种。莫老师读了一下：“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（鲁迅《孔乙己》），这个服饰细节描写，即说明孔乙己穷，也说明了他懒，更表现了他死爱面子的特征，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的封建教育毒害之深，揭示得十分深刻。”莫老师说完了，我能感受到莫老师那种口干舌燥的感受。莫老师又在黑板上写着字；“人事物都是感觉+观察+联想（想象）。”解释说：“事物人都是要加感受，二这些都是要靠观察+自己的想象才能知道，我们来描写一下人吧！”我不知道莫老师的葫芦里到底在卖的是什么药，我很期待。莫老师让黄心妍上来，黄心妍的心怦怦直跳，也不知道莫老师叫她干嘛。莫老师说：“谁能描写一下黄心妍？”张弛又举手说：“黄心妍的头夹像太阳一样闪闪发亮。”莫来石露出了笑容，莫老师就让黄心妍下去了。我心想：张弛真有勇气！莫老师又请了罗晓琳。莫老师说：“这是我们的二号模特，把罗晓琳描写在你的《成长树》上。”莫老师一声令下，我们便执行。我把《成长树》从抽屉里拉出来，争分夺秒地写了起来，我的笔尖在纸上滑动着，我写着：“罗晓琳身穿红红的棉袄，还垂着两个蓬松的小球，有点黑黑的。她像喝了醇香的酒，嘴边咧出了一丝微笑。罗晓琳的头发缠满了一头，显得乌黑发亮，一双明亮的眼睛显得炯炯有神，上面有短剑似的眉毛，一张红润润的嘴唇，整个脸部显得那么秀气。莫老师让三位同学上来：“我请崔楚莹、张弛、易子琪上来。”张弛说：“罗晓琳身穿一件羽绒服，大部分都是红色的，镶着白色的圈圈……”易子琪说：“罗晓琳穿着一件棉袄，像憨豆先生的lady……”崔楚莹说：“罗晓琳有一双……”我都感到他们讲的非常好，大声清脆的铃声响了起来。

这次难忘的作文指导课让我得到了巨大的财富。

我有一支心爱的钢笔，这支钢笔是爸爸送给我的。

她，又细又长，像一位美丽、俊俏的小姑娘，她头戴一顶漂亮的小“帽子”，身穿粉红色的“连衣裙”，上面有许多只小蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂在花朵上认真的工作，真是漂亮极了！当我脱下“帽子”时，就看见了她又细又尖的小脑袋，有时上面还沾满了黑墨水，像一个小孩吃过饭后嘴边留下的饭粒。这只有时也很调皮，记得有一次我忘记了给她“喝水”了，她就生气的对我说：“主人快你快给我喝水，要不然我就不帮你了！”我听了，急忙拿来“水”给她喂水喝，她就咕噜噜地喝了起来。

她的本领可不小哦！她不仅能让我字迹更漂亮，还能让我受到表扬，每一次我的语文作业画着一朵小红花时，我就会想说：“谢谢你呀！可爱的钢笔。”

这支钢笔帮我写出了一个个方方正正的汉字，真是爱不释手呀！

马尔聪

在冰冷的冬天，我遇见了你。在炎热的夏天，你离我而去。我待你如华丽的钻石、白玉，希望可以再见你一次。

——纪念我心爱的糖豆

三年前1月3日，父亲给我买了一只泰迪犬幼崽，我开心的快要起飞，到家后我把它放在了一个用棉花做成的小房子里，它开心地追着自己的尾巴跑。

两年前，6月24日，我第一次买了狗狗用的打气游泳池，它也第一次游了泳，那样子，可爱极了。我喜欢和它在一起的每一分每一秒。它很机灵，帮我找到了丢失的水杯、手表，聪明极了。

可是在我去北京演出时，它跑丢了。回来后，我发疯了一样的找糖豆，从东边找到西边，从右边转到左边，从太阳升起，找到太阳落下。我发朋友圈、qq、微博，任何能发的我都发了，可是找了几个月，依然不见它的身影。

有些人告诉我说，狗丢了就别找了，有些狗是因为快死了，不想让主人知道，别找了，你是找不到的。我一听，心突然砰砰地跳了起来，像被刀绞了一样难受。

直到今年的3月18日，差不多已经放下了心结的我来到了球场。突然，眼前一亮，仿佛是我的糖豆的身影，我一叫它，它就摇着尾巴跑，我没有把它带走，因为它已经有了新的主人。

祝你幸福，糖豆。

导语：物描写中的外貌描写，又称“肖像描写”，是指对人物的外形包括容貌、体态、表情、服饰等进行描写。下面来详细看看。

在实际生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教育、经历、性格等的不同，必然会在人物的外形上留下不同的痕迹，因此，肖像与性格有着紧密的内在联系。成功的肖像描写是深刻解读人物性格的一把钥匙。它的作用不仅在于刻画出人物的外貌特征，而且还可以形传神，进而揭示人物的性格特点，体现人物的身份和生活际遇等内涵。

那么，怎样才能成功运用肖像描写来刻画人物的形象，达到以形传神?

首先，着意选取最能突出人物个性的特征进行肖像描写。

众所周知，世界上没有完全相同的两片树叶。同样在现实社会中，也没有完全相同的两个人，每人都有自己独特的外貌特征。因此在描写中，我们一定要善于仔细观察人物，抓住人物外貌特征的独特之处来进行肖像描写。

例如：《红楼梦》中对于林黛玉的描写：“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”。作者不是泛泛来写，而是抓住“眉”与“目”作为切入点重点来写，突出她的“娇”“弱”的气质。林黛玉外貌的其他部分，则让读者自己去补充想象。又如作家魏巍的《我的老师》中关于老师蔡芸芝先生的描写：“她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人”。一颗美人痣，就足以写出了蔡芸芝先生的美丽，让我们永远留下了深刻的美好印象。一代文豪鲁迅先生在《孔乙己》中写“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”没有过多的语言，一句话就总括地勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位。

鲁迅先生讲过：“忘记是谁说的了，总之是，要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我认为这话是极对的了，倘若画了全副的头发，即使画得逼真，也毫无意思。”采用画龙点晴法描写人物的外貌，并不是说描写人物只能描写眼睛。这里含有抓住重点的意思，也就是说要把最富有个性特点的东西写具体，把人物写活。

其次，善于运用确切的比喻和适当的夸张突出人物肖像的主要特征。

在肖像描写中，别致巧妙的比喻和夸张能给人以想象的空间，会让你描写的人物形象更生动、更传神。许多大作家的大手笔都是在肖像描写中善用比喻的典范，很值得我们学习借鉴。例如鲁迅先生在《高老夫子》中写高老杆肩膀一扇一扇的走路的姿势，“像木匠牵着的钻子似的”。在《故乡》中，写豆腐西施是“凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的妇人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”。把张开的两脚比做图仪器里细脚伶仃的圆规，生动的刻画了尖酸刻薄的“豆腐西施”杨二嫂形象。魏巍在《谁是最可爱的人》中写马玉祥“他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱”，就运用了确节的比喻，把马玉祥比作“秋天田野里一株红高粱”，形象地写出了马玉祥——一个来自北国青年的淳朴的气质。刘鹗《绝唱》“从后台帘子里面，出来一个男人，穿了一件蓝布长衫，长长的脸儿，一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的，甚为丑陋。”把他的都是疙瘩的脸比作风干的福橘皮，突出他面容的丑陋。

有时描写人物外貌，可用漫画的笔法。契诃夫的《套中人》在刻画别里科夫的外貌时，就是这样漫画化的：“他(指别里科夫)所以出名，是因为他即使在顶晴朗的天气也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他的雨伞总是用套子包好，表也总是用一个灰色的鹿皮套子包好;遇到他拿出小折刀削铅笔，就连那小折刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着一个套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里面。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵上耳朵眼;他一坐马车，总要马车夫支起车篷。总之，在这人身上可以看出一种经常的、难忍难熬的心意，总想用一层壳把自己包起来，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外境影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西;实际上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避了现实生活”。鲁迅先生在《阿Q正传》中，写阿Q头上的癞疮疤：阿Q“先前阔”，见识高，而且“真能做”，本来几乎是一个“完人了，但可惜。他体质上还有一些缺点。最恼人的是他头皮上颇有几处不知起于何时的癞疮疤。……一犯讳，不问有心与无心，阿Q便全疤通红的发起怒来，估量了对手，口讷的他便骂，气力小的他便打;然而不知怎么一回事，总还是阿Q吃亏的时候多。于是他渐渐的变换了方针，大抵改为怒目而视了”。这两段文字，都没有全面地去写人物的眼睛、鼻子、嘴巴，而是抓住人物外形的某一特征，用漫画笔法，带有一点夸张式地去勾勒。尽管在作品中，这两个人物在这时还是和读者初次见面，但他们的可笑的外表，一下子就深深地刻印到人们的心上。对他们的性格特征：一个是思想僵化的畸形人，一个是精神胜利法的可怜虫，也获得了具体的感受。运用漫画笔法描写人物外貌，往往在“点”上用力，漫画夸张的地方，正是人物外貌中最能反映其性格特征的关键部位。它不全面铺开，而是选准一点，把镜头对准它着力描写，好比把一个物件放到显微镜上让人们观看一样。

以上例子中所用的比喻都很确切，因而这种肖像描写都能鲜明地显示人物的性格，但是运用这种手法并非轻而易举就可奏效，它要求作者对人物性格有深刻的理解，对生活有细致的观察，对喻体和本体的关系有清楚的认识，然后才能运用确切的比喻和适当的夸张使人物肖像活灵活现。否则，只能是一般化的泛泛比喻，也不会写出不同人物的不同肖像，也就不能显示出人物的个性。

虽然我只是一个一脸稚气，调皮捣蛋的孩子，但是我已经长大了。

我再也不是以前那个饭来张口，什么事情都需要爸爸妈妈帮助的小公主了。我从妈妈开刀的那时我就觉得我变懂事了，长大了。

在前不久，我妈妈因为得了急性阑尾炎，所以要住院做手术。我回到家后，一听到这个坏消息，我就觉得鼻子酸酸的，眼泪像雨一样，不停地下来。

我一写完作业，我赶紧就叫爸爸带我去医院看妈妈。一来到医院，就看见妈妈吸着氧气，挂着盐水，脸色苍白。我心里想妈妈开刀一定很疼吧!我不忍心打扰妈妈，便在旁边看着妈妈，守护着妈妈。过了几天，妈妈渐渐好了点，我就给妈妈端茶送水，我像妈妈以前照顾我一样无微不至地照顾妈妈。妈妈坐在床沿上微笑着抚摸着我的头说：“你长大了，真是我的乖女儿。”

从那妈妈的一句话开始，我就认为我已经长大了，懂得照顾妈妈，是个真正的大孩子了。

欢快的节奏，可爱的节拍，跳动的音符，汇聚在一起，编织成一曲优美的歌——《共同长大》。

“一起学习，共同长大，南腔北调，一起玩耍。”合唱团的歌声在校园里飘荡，婉转悠扬。荷花在池塘里怒放，美丽得如同少女的裙摆。110周年校庆即将到来，学校里都在筹备着节目，合唱团也在紧张排练。每天中午的午休都去到音乐教室，重复着那一首《共同长大》。

蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，校庆前一个星期，指导老师不停对我们说：“你们把歌练好了，但是你们要把最美的笑容展现给大家，这是一首欢快的歌!”池塘里荷花已经枯萎了，一日又一日，秋天也差不多快要到了。合唱团的女孩们仍然不能露出最美，最自信的微笑。

蝉鸣已经远去，夏日的记忆化为了地上的一片片落叶。天，飘起了淅淅沥沥的雨丝，秋风拂过枫树梢，奏起了一曲秋之歌。是夜，校庆前夕，所有节目都凑在了一块排练，成为一台精彩绝伦的晚会。吃过晚饭后，合唱团在音乐教室里等待着。少女们叽叽喳喳像小雀儿一样，热烈地讨论着身上的裙子，无比热闹。随后，合唱团就转移了搭舞台的操场上。已是秋天，天空中的雨丝，像一把六弦琴，女孩们被冻得瑟瑟发抖。

“轮到我们了，快快快，上台啦!”抖成筛子的女孩们马上停止抖动，在台上站好位置。前奏响起，秋风、雨丝、钢琴都在为我们伴奏。“在那暖暖的太阳下……就像那金色的向阳花，风风雨雨，都不害怕!”女孩们露出像金向阳花一样的微笑，美得像一颗颗散发着光芒的小太阳，不畏寒风和冷雨，一路歌唱。

我们一路同行，繁花相送，合唱团披荆斩棘，一路花开，一路歌，只为校庆。

1．写什么？可写上网的经历，可写对互联网未来的预测，可写互联网给生活带来的影响，可写对互联网的看法；可以实写，也可以虚构。没有接触过互联网的，亦可写”我想上网“，叙写自己对互联网的认识与渴求，抒发困难地区学生迫切希望增加现代化教学设施的情感。

2．怎样写？可用”互联网畅想曲“”2l世纪：网络时代“等题目，对未来互联网作大胆设想；可用”第一次上网“”我与电脑的故事“”我的Internet情结“等题目，写自己上网的独特感受；可用”相约Internet“”爱你，躲你“”电脑你这‘坏东西“’等题目，编述有关网络的故事。

3．为什么这样写？可以列出提纲后反思一下：用了哪几种写作技巧．能达到突出题旨的目的吗？有创意吗？能在众多作文中出类拔萃吗？

[我与网络话题作文指导

两则材料，旨意基本相同：从“农民”和第一位“聪明的商人”来说，不能说他们没有创新的思维，因为他们敢为天下先；而“财主”和第二位“聪明的商人”就有点亦步亦趋了。当然，从另一个角度讲，“骏马”毕竟不同于“南瓜”，“大葱”毕竟不同于“大蒜”，从别人的做法中，受到启示而有所为之，也可以算是一种创新。因此，既可以否定财主和第二位商人，也可以肯定财主和第二位商人。另外，写作时不一定要在文中引用这两则材料，这是话题作文与材料作文的不同。最起码的．要明了创新的意义、作用等。创新是一个热门话题。创新是一个民族的灵魂。是社会发展的不竭动力。它是科技进步、经济繁荣、社会文明的必要前提和强大动力。比如美国一个穷画家海曼画画时苦于常常找不到橡皮。便想，如果将橡皮和铅笔联结在一起。问题不就迎刃而解了吗？于是他发明了带橡皮的铅笔，申请了专利，办厂生产，成为巨富。创新的主要特点在于想他人所不能想，谋他人所不能谋，以变应变，变被动为主动。这在政治上被高明的政治家匠心独运。便能化腐朽为神奇。这方面的例子是比较多的。当然。创新也并非科学家、政治家、脑力劳动者的专利，每个人都可以进发创新思维的火花。创新无处不有，无处不在，无孔不入地存在于日常生活中。有时候只要稍微动动脑筋。就可以产生创新思维的成果。总之．只要明确了创新的内涵、作用等，写作时就能紧扣话题，写出“创新”作文。

可写成议论性文章。可以选一个较小的角度来议论。比如，可以从个人的角度来谈：要想在竞争中脱颖而出，就必须具有创新意识。也可写成叙事性文章，可以谈自身的经历。还可写成诗歌、小说、散文等文学体裁。比如写成散文：创新是诗人眼中不同的春天。

[关于创新的作文演练

我十岁生日那天，姑姑从青岛给我买回了一个新书包，我左看看，右看看，爱不释手。

这个书包非常美丽，是金黄色的，长方体形状。在书包的正面，有五个美少女战士，正中间是水冰月，也是月亮公主。她穿着短短的连衣裙，飘着金黄色的头发。东北角上的火星，头上飘着橙色的头发。东南角上是木星，她拿着水冰月的法宝--降妖棒，这根降妖棒可以打死法力高强的妖怪，非常厉害。西北角上是水星，她浅蓝色的短发漂亮极了。西南角上的金星，她睁一只眼，闭一只眼，手指放在嘴上，做出顽皮的动作。在水冰月的右边，是她的小猫，这只小猫和别的小猫不一样，这只小猫是月亮上的，会法力，就是这只紫色的小猫找到的水冰月，让水冰月和水星、火星、木星、金星去保护月球，拯就月球的。小猫头上有一个小月亮，这个月亮在危险时会发出一种非常奇特的金黄色的光来保护自己，杀掉敌人。

这个书包有五个小包。最前面一个是放文具盒的，后面两个是放书的；两边的两个可以放一些小东西，比如：胶带了、红领巾啦，发夹啦等等。

看到这小小的书包，我不禁想到：这个小小的书包得多少道工序呀！做这些书包的叔叔、阿姨们多么辛苦呢！他们整天在自己的岗位上干活，整天累的腰酸、背痛。而我们拿到新书包时谁会想到制作书包的叔叔、阿姨们的汗水和心血呀！他们为个啥？求个啥？还不是为了让我们好好学习，长大为建设祖国做出自己的贡献吗？

心爱的书包，我爱你！

每个人一定都有自己的心爱之物，而我的，却是那“来之不易”的电话手表。

这个电话手表可“厉害”了，是最新的6代哦！外形十分炫酷，只有方块橡皮那么大，可颜色是由青、绿、黑三种色组成的，看起来十分有黑科技感。它的开关键在右侧面，不像前几代，要在下方找，十分麻烦。最新奇的是，它是双摄像头，功能真是太多了：能打电话，发信息，查资料，听音乐……既有通讯功能，还对学习有帮助，所以，要正确使用，不能用它做一些“歪门邪道”的事啊。

说起这块手表，那可真是“来之不易”。为什么呢？那是因为：爸爸妈妈和我约好，只要期末考试考进前十，就给我买个电话手机6代产品。通过我的奋斗和努力，有惊无险地考进了前十。否则的话，就要再等一年，看下一次能不能考好了。

正因为它来之不易，我也就更加珍惜它。有一次，我正准备“看望”我的手表，可是，它却偏离了我印象中的位置——不见了！这还了得，这么宝贵的东西到哪去了呢？情急之下，当然是找咯！

我把家里翻箱倒柜地找了一遍：沙发上，没有；床上，没有；书桌上，也没有……我都急的要哭了，然而，就在这时，“叮”的一声传进了我耳朵里，循着声音找去，原来，它被夹在两本书的中间了，真是害我白担心一场。

夜晚，我要睡觉了，就把它放在柜子上，在睡梦中，我还梦到了它呢！手表，你给我带来了这么多方便和快捷，叫我怎能不把你当成心爱之物呢！

我有几只可爱的小仓鼠，他们有一对又小又尖的耳朵，一双乌黑发亮的眼睛，一只粉嫩的小鼻子和一张弯弯的小嘴，组成一张圆圆肉肉的小脸蛋。别看他们的手和脚特别短，但是肚子却圆鼓鼓的，好想放满了许许多多的美食。如果你看的够仔细，还会发现后背有一条短短的尾巴！

我按照他们皮毛的颜色给他们各取了一个可爱的名字，有一只棕色的皮毛，我叫他棕棕，另一只有花一样的皮毛，我叫她花花。我觉得这两个名字去的棒极了，因为看到他们的皮毛就可以想到他们的名字。

自从他们来到我家以后，我就开始对他们无微不至的细心照顾，我每天安时给他们喂食、倒水、洗澡。只要一写完作业就跑过去陪他们一起玩耍。

一天我又跑去陪他们玩，在给它们喂食的时候，无论我怎么拍笼子，他们都不肯出来，躲在自己窝里吃东西。我有点儿生气了，于是我打开笼子，发现笼子里除了两只大仓鼠外，竟然多了一大堆小仓鼠！哈哈！花花竟然当妈妈了！我突然想到我家买仓鼠的时候，老板对我说的一句话“哟，小姑娘你挑的两只仓鼠不错嘛，原来当时我买的两只仓鼠是一公一母啊。”

小仓鼠很小，只有一节花生那么大，因为它们太小了，所以我都不敢去拍鼠笼，怕会打扰到他们。它们的肉是粉红色的，因为还没有长出皮毛，所以不知道长得像妈妈还是爸爸。

花花刚生完宝宝每天不停的吃东西补充能量，再加上仓鼠笼里多了那么多小仓鼠，所以我给了他们更多的食物，看见他们吃得开开心心的样子，我的心里充满幸福！

几个星期后，小仓鼠们一个个长出了可爱的皮毛，又过了几个星期，他们一个个长得都快跟父母一样大了。笼子对他们来说太小了，于是我去网上买了一个大笼子回来，他们在新家里快乐地跑着玩的很开心。

这群可爱的仓鼠们给我带来了许许多多的快乐时间，也跟我结下了深厚的友谊！我爱我的小仓鼠！

我的文具盒可漂亮啦！想知道它是从哪里来的吗？它是从我们学校门口的文具店买来的。它一直伴随了我三年。

它是圆柱形的笔袋，是用皮革做成的。他全身是灰色的，点缀着几乎看不见的线，上面还有一只龙猫。它有两只小小的眼睛和一只小小的鼻子，还有两道胡须。肚子上有许多竖道和三颗桃心。它很可怜，只有一层，但它非常像魔术师。

平时当我需要钢笔时，钢笔就挺身而出，帮我写出一篇篇整洁美观的字；当我需要尺子时，尺子就毫不犹豫地出来，帮我画出整齐的直线和优美的弧线；当我需要修正贴时，修正贴清洁员就会毫无怨言地出来帮我修正。它虽然肚子不大，但是能装很多东西。感谢制造它的工人叔叔，因为有了他们的智慧，我的学习成绩才能大大提升。

它虽然不引人注目，但是它是我学习的好伙伴。

我喜欢我的文具盒！

我有一个玩具，名叫擎天柱。这是我八岁生日时，爸爸送给我的生日礼物。我特别喜欢这份生日礼物。

擎天柱的身体大部分都是蓝色的，只有一小部分是银色的，看上去特别帅气。哦！对了，我还没说它的玩法呢！只要把它的头先往下一按，两条腿向背后一扭，手再向前一拉，听到“咔”的一声，说明已经组装到位了。这下，它立马变成一个帅气的“小男孩”。

每次写作业，当我很认真的时候，它那两只像黑宝石般的眼睛一直盯着我看，仿佛在说：“我的小主人，你很认真，你太棒了！”可是，当我不认真的时候，它又仿佛在说：“小主人，你可要认真，不要贪玩呀！”每天起床一看见它，好似听到它在说：“小主人，快点起床，上学要迟到啦！”每次考试，只要我想抄袭时，似乎看见它那严厉的眼神，在对我说：“小主人，要懂得诚实，怎么可以抄袭呢？这可是一种错误的行为！”当我考试没考好的时候，又是它在鼓励我：“小主人，别伤心了，下次可以继续努力！”有了擎天柱，无论是生活还是学习，我好似多了一位忠诚的朋友，时时刻刻在提醒这我做好每一件事。

擎天柱是我终身形影不离的好伙伴，你们喜欢它吗？

我的钢笔已经陪伴了我两年，它可以说是我的学习伴侣的好朋友!

那时候，我和爸爸在街上买钢笔，我一眼就看上了这支钢笔，钢笔好像也好像对我说：“小主人快把我领走吧，我好孤独啊!”

爸爸看着我求欲的眼神，只好给我买了下来，我看着这只新钢笔，开心极了!回到了家，我打开钢笔套，哇!钢笔头都是土豪金打造的!真奢侈。

钢笔的上面，画着一位儿童，他笑着脸，像在对我说：“你好呀!小主人!”在他的下面，镶着许多钻石。你别看它平时温文尔雅，但有时候，它却对我非常的严厉。

上一次，我写作业时，写写就不想写了，我准备出去玩的时候，突然它严厉的对我说道：“你怎么可以这样吗?写写就玩，这是你应该做的吗?刚才叫你快点写，写完了不就可以玩了吗?”所以你一定要快点写完作业。

我低下了头，红着脸想到：“它说得对，我一定要认真写，不能辜负钢笔对我的期望!”

不一会儿，我就将所有的作业全部写完了，我笑着对它说道：“谢谢了，哥们儿!”

这支钢笔不仅颜色独特鲜艳，而且写起字来也很流畅。

每次和其他同学比写字的时候，我就没输过，因为这支钢笔给了我力量，这只钢笔陪伴了我好多年，却一点也看不出破旧，因为有了我的精心保养和照顾，所以，它完好如新。

我爱这支陪伴了我许多年的钢笔。

真好！在我今年生日的时候，朋友送了我一只小熊玩偶，我给他取名“胖胖”。

胖胖做工精美，就像一件精巧的艺术品。雪白的皮毛，摸上去又柔又软。它身穿帅气的牛仔衣，超级酷炫。它好肥，肚子很圆，就像一个蓬松的毛球，忍不住要摸一摸，捏一捏。眼睛大大的，就像两颗晶莹透亮的珍珠，总是在向我发射友好的电波。

我把它当作一个最亲近的朋友。当我无聊时，就跟它一起看电视、打游戏；当我吃饭时，它必须陪在旁边；当我苦恼时，总是第一时间向它倾诉。每天回到家，第一眼最想看到的就是它等待我的身影。

有一次，我在床上睡觉。突然，外面电闪雷鸣，瞬间狂风暴雨起来。我吓得赶紧抱住胖胖，给自己壮胆。尽管这样，我悬着的心久久没有放下，很久都没有睡着。突然我又听见一声炸雷，“轰隆隆”，我差点哭了。胖胖挺着肉肉的肚子，好像在给我打气：“我都不怕，你也得做个男子汉！”望着他坚定的眼神，我不停地给自己加油：“我也不害怕！胖胖，我会躲在你身后的。”听到我的心声，胖胖似乎忍不住要笑了，我也不好意思地眨眨眼睛。

终于，在胖胖的陪伴下，我不再担心窗外的“妖魔鬼怪”，渐渐地进入了梦乡。

胖胖——我的超级英雄，让我们一起去拯救地球吧！

你们猜一猜，我的宝贝是什么？对了，就是“书包”。让我们一起来瞧一瞧吧。

我的书包是长半圆形的，上面写着“balabala”这个英语。书包是粉色，上面还有个小兜兜，可以用来装小东西。书包的侧面有一个网袋，可以用来装茶杯、铅笔、橡皮等。拉链是平行四边形的，背上有许多软绵绵的小孔，我想这可能是透气的。难道书包也需要呼吸？

书包里面非常大，有一个隔板。里面也是粉色，但它和外面不一样，里面有一些地方是白色的，还有一个弹簧隔，可以装小书，下面硬硬的，是个板子，可以避免书褶皱。

书包里面可以装许多东西。小兜兜可以装学生证和红领巾，但是它太小了，我一般不用它来装东西。大的地方可以装书本等。书是这样放的：大的可以放练习册等大一点的书本，从大到小，练习册放完后，开始放语、数、英的课本。如果按从大到小的顺序来排，会显得井井有条，看着都让人感到舒服。

有个舒服的书包很好。有一次我原来的旧书包太小了，装的东西有些多，一会儿旧书包就破了。这可怎么办呀？我想到了我的新书包，把书本一本一本从旧书包里掏出来放到新书包里，装完还能再装几本书，我开心地笑了。

不过有个大书包也很烦恼。有一次，我背太多东西去上学，结果下午回来后，我腰酸背痛。照了照镜子，我的背果然比以前驼了一点。我大吃一惊，这可怎么办呀？我才背书包背了没几天，背就这样驼，要是每天都这样背，上完学，我不就成了驼背老太婆了吗？这可不行。我拿来两块木板交叉成“十”字形，把它钩到背上。听妈妈说，如果每天这样，背就不会驼了。这下我可放心了。

书包陪我度过许多快乐的时光，我爱我的书包。

兔子是一种可爱的小动物，非常讨人喜欢。它的前腿又短又小，后退又长又有力。小巧玲珑的脸上的毛包红眼睛挡住了，从远处看，颇像两颗红宝石闪闪发光。它身上的毛，白得就像冬天的雪花。它的细领上决不会有一丝黑毛，小白兔的毛不但白如雪花，还很光滑。光滑得好像搽过润滑油。它的尾部有一个小小的尾巴，显得格外漂亮！

小白兔要是高兴，能比谁都温柔可亲：有身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写做的时候跳上桌来，摆个姿势，好像让你给它拍照。小兔子要是不高兴啊，就会走到阳台上去散散步，或是找个暖和的地方睡觉。无论谁说多少好话，它特一声不出，什么事也不过问。

小白兔喜欢住在草丛，或树洞中，得来全不费工夫，弃去毫不可惜。

小白兔的食物是胡萝卜和草，它有时也吃青菜，小白兔吃东西的时候常常低下头，俯下身子用三瓣嘴去吃食物，你在喂它吃“饭”的时候，如果你的手感觉到痒的话，那就证明它在咬你呢！

这就是我最喜欢的小动物。就是我们的好朋友。