下雪作文结尾【最新20篇】

过年了!过年了!”“下雪了!下雪了!”今天是大年三十，就在今天，我们迎来了新年的第一场雪。

在雪中过年是多有趣呀!一大早，我和堂妹、堂哥就起来堆雪人，我们堆了三个没有鼻子的小雪人。调皮的小堂妹在我堆的雪人上插了鞭炮再一点火，只听“啪!”的一声，我辛苦堆的雪人便无影无踪了!于是，我想出了一个“复仇计划”。我把哥哥的雪人也给炸了。哈哈!果然不出我所料，哥哥发现后以为是堂妹干的“好事”，就把堂妹的雪人给炸了!“复仇计划”圆满成功!掌声鼓励!

“我们来玩打雪仗吧!”“好呀!”“赞成，good!”于是，我们开始了打雪仗。“打雪仗时间到!有本事就来打我呀!打不到，打不到，就是打不到!耶!”我赶紧揉了几个雪球向堂妹和堂哥扔去，哈哈，正中靶心!睁眼间两个雪球向我飞来，说时迟那时快，我一跳就躲过了雪球的攻击。我又从侧面进攻，哈，堂哥躲闪不及被打中了，堂妹躲过去了。后来，我们三个人互相扔雪球，有时联成一队攻打别人，可开心了!

鹅毛大雪飘飘扬扬地落下来，洁白如银，美丽动人。第一次看见下雪，我很是开心!在雪地上奔跑，雪地留下了我快乐的身影。

这一次回湖南老家过年，我很开心!

早上起来，妈妈说：“下雪了!”我马上起来，打开窗户，只见窗外白茫茫的一片，哦，原来真的下雪了!纷纷扬扬的大雪从空中飘落下来，把大地装扮成了一个童话般的世界。屋顶上的瓦片不见了，仿佛换上了一件白袍;路上积满了雪，仿佛铺上了一条白毯;树上挂满了雪，仿佛穿上一件洁白的羽绒服。真是太美了!

堆个雪人吧!我马上跑到楼上的露台，行动起来。我拿来一个桶，把雪装进去，然后把雪倒出来。开始给雪人定型了，我用小刀从上往下刮，做成上小下大的身体。最后滚个小雪球安在身体上，一个雪人就大致做好了。我左看右看，好像还缺点什么?哦，对了!我找来两颗黑色的珠子，把它当雪人的眼睛;找来一根胡萝卜，用来当雪人的鼻子;找来一根香蕉，这当然是雪人的嘴巴喽!再看雪人，它已经变得很好看了。“咔嚓!”妈妈把我和雪人一起拍进了照片!

这场雪给我带来了很多欢乐，真希望今年再下场大雪!

张晋荧

下雪了！下雪了！

清晨，我睁开了朦胧的双眼，伸了一个懒腰，抬手把窗帘拉开，目之所及一片雪白，原来是下雪了。

我朝屋外看去，大地爷爷仿佛披上了雪白色的战衣，连同小雪花们也听从玉皇大帝的指令，纷纷落下。雪花们犹如天女散花一样在半空中跳起舞来，旋转、跳跃、再旋转，直至落下，大概也是在向人们炫耀自己妖娆的舞姿。落在地上的雪花也不甘寂寞，开始成群结队得玩耍、嬉戏，好不快活。

少顷，雪慢慢停下了，我约了几个小伙伴一起下楼，我们堆雪人、打雪仗。玩的累了，我捧起一小团雪花，顽皮的小雪花竟是与我玩起了捉迷藏，只见它们变成了隐形的小水珠，晶莹发亮，像星星，像眼睛，我想，这可能就是雪的魂灵吧，这玲珑剔透的雪珠，不正是天上仙女的化身吗？她给人间，带来了吉祥，带来了新春的如意。渐渐地她在我的手里消散了，化作一股青云，袅袅婷婷地飞上了天空，我望着她远去的身影，我的心也跟着飞走了。

我走在这片雪白的小天地里，呼吸着新鲜的空气，随后感觉自己像是一片小小的雪花儿，在空中自由飞舞，与其他雪花一起将美妙的舞姿奉献给人们。

俗话言：瑞雪兆丰年，今年一定是一个值得期待的新一年……

2010年北方的大部分地区冬天没有下雪，旱情严重，很多地方都在抗旱，小朋友盼望已久的下雪天终于于昨天来到了。

这场雪来得很早，也很及时，多少缓解了旱情。前天下午三点左右，空中飘起了小雪粒，不一会儿，雪粒变成了小雪花从空中慢慢飘落，越来越急，就象帘子一样。那大小不一的雪花随风飘落下来，落 到地上的雪花，很快就化了。站在外边看天空，雪花从空中不停地飞舞着落下，在经过白墙时，仿佛一下子消失了，突然又出现了。我伸出小手，接住了雪花，雪花在我的手上很快就化了，变成了小小 的水珠，雪可真白呀！雪花落在了头上、身上，我就像白头发的小雪人。雪不停的下着，没过多久，大地披上了银装，树杈上也堆起了雪，马路上，屋顶、树木、草坪，汽车……一片银白，犹如一个洁白 的童话世界。

昨天早上到外边看，雪花给房屋盖上一层闪光的银华； 雪花落满麦田，让小麦睡在松软的棉絮下，宽广的田地，白茫茫的一片；雪花给草坪上盖上了一层美丽的白纱。雪不厚，看见了小伙伴们在外边堆的 雪人，还有的打雪仗，玩的不亦乐乎。很快路上的雪就融化了，变成了雪水。有一首诗说小雨贵如油，我看形容今年的雪挺合适的。

我爱下雪，我喜欢雪，因为雪可以给我们小孩子带来无穷的乐趣。给我们一种美好的心境，也可以净化空气，给我们一个健康的环境。

雪，美丽、圣洁，带给人无限的遐想。飘逸的雪花，飞舞的诗意。下雪的过程是一种美，下雪的声音，更是心与自然的交融。

《下雪的声音》这篇文章，文质优美，想象的空间特别大。孩子们对于雪很熟悉，但对于下雪的声音，这方面的情感积累几乎是零，如何能让学生更好的理解文章，感悟文章，很难！

在学生充分的读文后，我把文章中优美的词语，学生难理解的词语统统抄写到黑板上，在学生正确读词的基础上进行理解。“屏气凝神”大多数学生第一次跟他见面，对于有些学生而言，读正确都困难，更别提理解了。仅仅通过查字典，理解字面的意思还不够，我引导学生说：“捉迷藏的时候，当小朋友要找到你了，你怎么做？”一句话，学生就理解了词语的意思，班内静悄悄，都屏气凝神呢！“文章中哪句话用到了这个词语？”在一片朗读声中，学生体会到了，下雪的声音是要静静的用心去感受。“翩翩而至”你怎么理解？“翩翩是跳舞。”“老师，‘至’是到的意思，‘碧水东流至此回’中的至就是到的意思。”学生联系到学过的知识，会活学活用了，我心中欣慰。结合自己对词语的感悟，应用到文中，渐渐的，下雪的声音越来越明晰，课文的内容，慢慢融化到学生的心里。

我趁热打铁，“如果你写一篇描写雪景的文章，你会用到这里面的哪些词语？”孩子们纷纷举手：“我会用到纷纷扬扬，翩翩而至。”“你会用在哪里呢？”“雪花纷纷扬扬的飘落下来，像一个舞蹈家，翩翩而至。”学生即兴说起了作文。“老师，我会用到‘玉片银屑’，用它来描写雪下得很大。”“我会用到‘序曲’，冬天来了，春天还会远吗？雪是春天的序曲。”

孩子们七嘴八舌，描写着自己眼中，心中的雪。“现在，你有没有一种冲动？”我又挑拨孩子们那颗躁动的心。“有，我想写雪，有一种想写作文的冲动。”班内的小作家刘玉洁兴奋的说。我继续引导：“这就是灵感，写作的灵感，当你有了写作的冲动，也就是有了灵感，抓住他，把自己的想法写出来，一篇优美的作文就诞生了。赶紧用你手中的笔，把你的冲动，你的灵感写下来吧。”

一阵悉悉窣窣后，教室安静下来，只听见沙沙的写作声。但在我的耳里，分明听到的是下雪的声音，是学生对雪的感悟，对下雪的憧憬！

早晨我起床向窗外眺望，第一眼看到的就是这个洁白的世界。我高兴的喊着下雪了！下雪了！

吃完早饭，我走在上学的路上，大地就像一张洁白的大白纸，上面画着房子、大树和人。我小心翼翼的走着，生怕踩脏了这张大白纸。路边大树们都变成了圣诞树，广场上的石碑都变成了一个个棉花糖。

到了学校，可热闹了，同学都不在班上读书，而是在外面玩雪。有的在打雪仗，有的在堆雪人。我们班男女生也分成两帮打雪仗，我冲在最前面准备给女生一记重磅炸药，其它男生在后面扔雪球掩护，可是她们女生打着伞防守，后面女生的主力攻击我。不过想打中我可没那么容易，我一边捡雪一边躲，结果她们一人也没打中我，雪球够大了我准备报仇，向她们砸过去，说时迟，那时快砸到她们，她们一转身雪球擦肩而过。我准备回到男生阵地上时，刘昀突然向我扔了个雪球不偏不正，正好打中了我的额头，没办法三十六计走为上策，我迅速的逃走了。

我们玩得很开心，把寒冷抛到了九霄云外。

啊！雪，你洁白无瑕，既美观又可以供我们玩耍，我深深的爱上了你。作文

早晨起床后，往院子里一瞅，哇，下雪啦！

我立刻喊上弟弟，全副武装跑到院子里，扫雪喽！

院子里的雪已经积了薄薄的一层了，空中的雪还在继续飘着。在飞雪中清扫院子中的积雪是一件很好玩的事情，我拿着扫帚，不是扫，是向前推，一会儿就把院子里的积雪堆在了一起。可是，刚刚扫完，又下了一层，再回过头来重新扫。我用大扫帚，弟弟用小笤帚，扫完院子又扫大门口。大门口的雪已经很厚了，弟弟使出自己的绝招“旋风乱舞”，我也用木锨使出“战车铲球”。我们扫得热火朝天，在漫天飞雪中一点也不觉得冷。

再回到院子时，地面又是一层雪，我们俩依旧扫得欢快。很快，院子中央就堆了一座名副其实的“雪山”。我们又开始堆雪人，滚个雪球当做头，两把小笤帚一插当手臂，找来两个板栗做眼睛，一根胡萝卜做鼻子，七颗红豆做嘴巴，两个松球嵌成钮扣，一个红色塑料经桶扣在头顶做帽子，再把弟弟的围脖系上去，一个漂亮的大雪人就诞生了！

今年冬天的雪下得好多，每逢下雪的日子，我都如此高兴！

我爱冬天的雪！

下雪了下雪了，白茫茫的雪花覆盖了世界万物，象一个白色的天堂。过了一会儿雪停了，我们几个小伙伴在外面堆雪人，打雪仗。堆雪人时我们先做一个国际形状，然后开始做雪人。我们先做它的身体再做一个圆球当头部，然后用两个扫把当胳膊，用两颗小石子做眼睛，红罗卜做鼻子，嘴巴那给它挖了一个坑，雪人终于做成了。然后我们开始打雪仗，我们先把雪做成雪球开始往身上扔，你扔我一下我扔你一下扔了好一会儿，我只扔住了她们一下，她们却扔的我满身都是。我们玩的很开心。这是我最快乐也是我最难忘的一天。中原街小学四三班耿梦雨。

下雪了今年舂节前，下了一场大雪。早上，我起来的时候，站在阳台上，眼前景物立刻映入雪雪鸥我的眼帘，美丽雪的雪花洒落在大地。

雪停了，我和几个好伙伴一起堆雪人。我们先做了一个大雪球，又做了一个小雪球，在小雪球上放上红萝卜，玻璃珠和三角形卡片，这样就做成了雪人的头部，再把俩个扫把擦在大雪球里，这样子雪人就做好了。看着可爱的雪人，我们高兴的笑了。

期盼已久的雪姗姗来迟。

早晨，我打开窗户，一阵寒颤，外面是雪白的世界。我赶紧下楼，来到广场，我发现四周好美啊！一片片晶莹的雪花像一个个小仙子，在空中翩翩起舞，飘落在地上白茫茫一片。脚踩在上面，觉得很松软，还发出细小的‘沙沙’声。屋顶白了、小树也披上了银装、灯笼像一个个红白相间的大汤圆。

顽皮的孩子們打着雪仗、堆着雪人。我当然不会放过这个绝佳的机会，和同伴們嬉戏。这时，我发现妈妈从远处走来，我藏在了柱子后面，做了一个大大的雪球，绕到妈妈的后面，使劲扔了出去，雪球在妈妈头上开了花，顿时，妈妈成了白毛女。

我喜欢这洁白无瑕的雪，更喜欢如仙境般的雪的世界。

清晨，我才出去就发觉，突然觉得脸颊一凉，抬头望去，哇！下雪啦！我禁不住欢呼起来！

雪越下越大，洁白无暇的雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。远远望去，一片白茫茫，像是银砌的世界，宽宽的马路像一条条银色的地毯，踩上去像厚厚的棉被一样舒服，光着身子的树儿也穿上了白雪姑娘送给她的棉衣。树中最美的要数四季长青的冬青了，她挺着笔直的腰杆，仍屹立在雪中，现在她已银装素裹，分外妖娆，给这雪景增添了几分别致。

我慢慢走进雪中，尝试着伸出手掌，接一片小雪花，它晶莹洁净，玲珑秀巧，我凝视着这小冰晶逐渐从我手里消失，感觉它已融入我心，带着一丝清凉。

大片雪花仍不停地飘落着，如芦花，似玉屑，像柳絮。

我轻轻地抬起头，张开嘴，一片小雪花落入我的嘴里，啊！凉丝丝、甜滋滋，可称人间美味！不一会儿，我觉得飘飘然了，是不是雪神给了我力量，让我变成了小雪花……

雪停了，阳光透出来了。

我小心翼翼地往前走，脚下的雪“啧啧”作响。我走到河岸边极目远眺，真是一个粉妆玉砌的世界，天和地像是连在了一块，天地浑然一体，世界万物好象都静止了，我忽然感觉自己那么渺小，河对岸也在雪的笼罩下变得模糊不清了。一阵风吹来，我闻到了一股沁人心脾的清香，是雪的香味吗？不，而是对岸开得正盛的腊梅花，那花象琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。看它身旁，掉光了叶子的树枝象一根根银条在阳光下闪闪发光，真是一番“千树万树梨花开”的景象。

雪，是上天送给我们的礼物；雪，是上帝的恩惠；雪，更是来年丰收的象征……

我爱你，美丽的白雪！

杭州终于迎来了第一场冬雪，兴的应该是我们小朋友吧。我和妹妹趴在窗口看着这铺天盖地的雪好兴奋啊，好想去玩雪呀!

我们穿好衣服，戴好帽子和手套，兴高采烈地来到小区门口玩起雪来。不一会儿我就堆起了小雪球。回头看了一下妹妹，可能妹妹对雪还很陌生，她小心翼翼地碰碰雪，还有些不敢玩，但是看到我和妈妈在玩雪，她胆子就大了起来，大声叫着捧起一个雪球往我身上扔。看着妹妹开始不怕雪了，我就和妹妹一起堆雪人和堆雪堡，玩得不亦乐乎!

就在这时，我看到了负责我们这条街的环卫工人。他们为了给人们一条可以行走方便的路，正努力地扫着积雪。但大雪已经在他们头上积起雪花，像是一朵朵正在努力绽放的梅花，给冰雪一片的世界涂上了一抹艳丽。

就在这时树上一大块雪突然掉了下来，刚好掉在了妹妹的头上和衣服上，看上去像白色的羊毛衫一样。围巾上也有一些雪花，可能刚好也有雪花掉进了妹妹的脖子里，妹妹马上大声地叫了起来，引得我们大家都笑了。

下雪的心情

很多时候，在一年四季中，春、夏、秋三季更让人喜欢，也最让人充满希望。然而，我却独爱冬，爱它的清，爱它的静，爱它的冷。只因冬孕育年少的情，青春的沉思。

当冷风与细雨结合，当枯叶与雪花飞舞，当那寒冷飘然而至，当那银装世界乍现，我总是激动得无语。

下雪看世界，特别宁静。雪花飞舞，荡起我美丽的心情。静静地沉思，淡淡地联想，享受那份冬日的舒适与淡定。

打开记忆的大门，印象最深刻的是我初三时第一次见到下的那场雪。那天，雪，好大好大。一片片飞舞的雪花，纷纷扬扬，萧萧洒洒，诱惑着我们那颗躁动的心。于是，我们疯了，狂了，丢下任课老师，就跑出教室去拥抱银装世界。跳啊，跑啊，笑啊，叫啊、、、、、欢声笑语伴着雪花满天飞。那笑声，无忧无滤；那玩耍，兴高采烈；那情景，美丽至极。于是，“咔嚓”声中，把这定格，瞬间的欢笑化为永恒的回忆。再翻看照片，那丝丝的 美丽与纯真，思念与感动一起涌现，慢慢地体会与咀嚼。 喜欢在漫天雪花里奔跑，去追逐雪花飘落的速度，去倾听雪花融化的声音，去伸手握住那片片雪花，只为自己拥有。可来不及细看，那美丽的精灵就无影了，只留下那湿湿的痕迹。再仰望，四周美景依旧。于是，我更深体会到：当我们握紧手时，里面什么都没有；当我们松开时。我们就拥有整个世界。真正达到这种境界，不仅仅是在看雪，更是在看人生了。海阔天空，美景无限。

雪花，静静飘落，悄悄融化。当漫天飞舞时，是如此的美丽，如此的动人心弦。然而，这美丽又是如此的短暂。冬季结束，所有的都化为水。雪花，注定属于冬天的。与春的吩咐芬芳无关，与夏的热情无关，与秋的淡泊无关。冬天来时，她展现美丽；冬天结束是，她销声匿迹。有如树叶的落地归根，有如秋风中雁们的举家南迁，有如东去的江河水、、、、、四季轮回中，雪花都在的舞台上上演自己的故事。雪花如此，菊如此，梅如此，我们更如此。一生的寻寻觅觅，最终又不是戏剧性的回到原处。也许我们并未思考明天会是怎么样，就像雪花未曾思考冬天过了怎么样，只是按照自己的愿望走下去，寻找属于自己的人生。

你听过雷声、雨声，你听过风声、涛声。

你听过下雪的声音吗？

下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。但是，你如果屏气凝神，还是会听到的。

那是怎样的一种声音啊！

像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏忽又去了；下雪的声音却是黏着你的耳畔，和你亲近着。

像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。 当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到了下雪的声音。 下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。

下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。 啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。 雪，滋润着大地鲜丽的色彩，隐蔽着满野的花花草草，一旦它融化了，一个绚丽的春天就来了。

下雪的声音，那是春天的序曲。

“下雪啦，听到没？”

忽然觉得同学用的这个“听”很好，像是哪个名作家写过的《听雨》一样，显得安静，唯美。于是我的心像窗外的大雪一样纷飞。

终于下了最后一节自习，我和同宿舍的小A追着那贪玩的心出去，狂奔下楼，狂奔到操场，狂奔在雪地中，跟着雪被踩紧的啪啪声，我们从操场的最这头跑到最那头，雪夹着风落到我们身上，被我们喘出的气吹的高高扬起，像翩翩起舞的雪精灵。

为了跑得畅快，我们丢下书包，卸下帽子，很快变成了我们迟早要变成的白发苍苍的老头，我们安静地站在雪中，看着远方延伸过来的脚印，在离我们很近，很清晰的地方，已有几片雪很快盖了上去。

躲不过的，就像脚步，永远无法摆脱。岁月和记忆总是这样悄无声息地跟着你，你听不到它们的呼吸，但只要一回头，你就会看到它寸步不离，从茫远的过去来，跟你到黑暗的未来去。

我静静地想，静静的听雪落下，像个活了很久很久的老人，顶着一头白发一言不发。

雪中的人，各有各的故事，各成各的世界，风中，有人谈笑，有人清场，有人相爱。

小A不知是故意还是不小心，一个跟头栽到雪堆里，我见状，不管他三七二十一地扑了上去，拉着他在操场上打了又一个又一个滚，像很小的时候，男孩们趴在草丛里埋伏或躲猫猫，自由又放肆地滚脏母亲的辛劳。

我俩爬起来的时候，放声大笑，我们这次的衣服要自己洗没错，但我们真正高兴的是，我们还会像孩子一样打闹，像孩子一样玩起来不计后果。

我们还有着那如这场大雪一样洁白无瑕的纯真。

或者叫童心。

听，这是第几个冬天降临的声音？我们却都还没有老去。

听，这青春的马蹄声仍未远去，穿过悲喜，越过无常。

听，我们还能像孩子一样笑出这般清脆的声音。

听到没，下雪了？

冬天到了，雪花飘啊飘，纷纷扬扬的落下来。下雪了，可以打雪仗，可以推雪人，还可以滑雪。那天，我去爬山，雪已经停了，可是屋檐上还是有一层厚厚的雪。我爬啊爬，我还和甜甜、越越打雪仗。爬到山顶，我们在大禹铜像的脚背上滑滑梯，我们滑了好多次，还在上面拍照片，拍好照片，我们就找了好多块冰玩：有大的，有小的，还有稀奇古怪样子的。玩到后来，我们几个的裤子都湿了，爸爸妈妈都叫我们回去了，可我们却说“再玩一会儿，再玩一会儿!”因为实在是太好玩了!

“咦?那是什么?”在白茫茫的雪景中，一个会动的小小的红点儿吸引了我的目光。

带着好奇而又疑惑的心情，我怯生生地走近了它，仔细一看，原来是一个受伤的可怜兮兮的红衣小孩，看上去她只有指头一般大。我轻轻地问她：“请问你叫什么名字?从什么地方来?”没想到她的回答叫我大吃一惊：“我是来自冰晶国的小精灵，我叫红妮。”我心想：“冰晶国是什么地方?怎么会有这样的小精灵呢?”我想了很久依然是白想，便亲切地说：“看你好可怜。跟我回家吧!我帮你治伤。”她略带忧郁的眼神告诉我，它答应了。

我把两只手轻轻地放在她身边，她一跃而起落到了我的手上，我轻轻的捧起她，这时我才看清她的面容：白雪一样白，冰晶一样亮的皇冠戴在红妮那乌黑发亮的头发里，正和她的红衣形成鲜明对比。红红的圆圆的小脸上有一双忧伤多情的眼睛，眼睛里闪着泪花，而这红红的小脸也与她身上的有着梅花倩影儿的红色衣服相映衬。对了，红色的衣服上，还有一对透明的翅膀在飞舞呢!真是小巧美丽。我似乎沉浸在了一种美丽的仙境之中了……

当我正沉浸在小红妮带给我的快乐之中时，我突然打了一个寒噤，直到这时我才回过神来，原来是我在寂寞中静静地冥想着——面对我手里那朵落梅花……

教师评语：一次自己思绪的梦幻旅程，让你见到了如此美丽而又略带忧郁的“冰晶国的红妮”，真是一种独特的境界!你用富有个性的语言，尤其那段外貌描写，真是让人读后有一种“红妮就在眼前的感觉，语言很优美，准确。开篇以疑问开头，引人入胜，整个的作文也都在一种让人疑惑的感觉中度过的，文末才一语惊醒梦中人，原来这一切都是你在静思中的一种遐想，创意独特!

下雪了，我和爸爸妈妈去学校的操场上玩雪。

一进操场，我看见一满操场的雪，白白的，就像铺了一层雪白的地毯，很美丽，我都舍不得踩了，我就怕把那很美的景色破坏了。

我们来到操场上，我蹲下来，做了一个小雪球，就朝妈妈打去。妈妈看见了，赶紧把背对着我，雪球打到了妈妈的背上。我又做了一个雪球，朝爸爸那里丢去，爸爸也把背朝着我的方向，雪球又丢到了爸爸的背上。我朝后面一看，妈妈手里正拿着一个雪球向我追来，我赶紧把背对着妈妈，而且往前瞎跑。

我往那边一看，看见爸爸正在滚雪球，我问爸爸：你是不是要堆雪人呀？爸爸回答说：我在滚雪球。然后我也学着爸爸的样子滚雪球。

我抬头一看，是吴一萧来了。他先把爸爸的雪球踩得粉碎，又来踩我的，然后我就去追他，害得我摔了一跤。妈妈让我不追了，我就回来了。

我们重新滚雪球。妈妈先滚了一个很大很大的雪球，我让爸爸也来滚雪球。后来，我滚的雪球最小，爸爸妈妈却说我滚的雪球很大。

然后我们堆雪人。我们先用妈妈滚的雪球做雪人妈妈的身子，再用我滚的雪球做雪人妈妈的头，我们用绿树叶做雪人妈妈的眼睛，用长棍子做雪人妈妈的鼻子，用弯弯的棍子做雪人妈妈的嘴巴。

我又开始滚雪球。我们再堆雪人爸爸：爸爸滚的雪球做雪人爸爸的身子，用我重新滚的雪球做雪人爸爸的头，我们用黄树叶做雪人爸爸的眼睛，用长长的棍子做了雪人爸爸的鼻子，用弯弯的棍子做了雪人爸爸的嘴巴。

我本来还想堆雪人的，但是我的手很冷，所以让爸爸帮我滚了两个雪球，一个大，一个小，大的做身子，小的做头，做的是雪人宝宝。我们用两片糖纸做了雪人宝宝的眼睛，用长长的棍子做了雪人宝宝的鼻子，用圆圆的瓶盖做了雪人宝宝的嘴巴。

后来，在妈妈的带动下，我们又捏了几根雪棒子，给每个雪人做了一对长长的耳朵。你看，我们堆的都是兔子雪人，因为今年是兔年。雪人宝宝还依偎在妈妈的怀里，是不是很好呀？我觉得很好。

然后，我们继续打雪仗。

今天，我们玩得很开心。

[下雪了中学生作文800字

今年的雪，不一样的雪。

天已经冷了很久了，总是说要下雪，却是总也下不下来，我是盼了很久的，但它要不下，我也拿它是没有办法。很高兴，天并没有让我失望很久，在寒流经过的第二天里，今年的第一场雪总算是下下来了。

白白的雪花在空中打着旋儿缓缓落下，好像是对天空的依依不舍，我望着那漫天飞舞的雪花，思绪不禁回到了从前。那年的我刚上初中，还像孩子一样的顽皮，也是一场这么大的雪，我记得我玩得很是开心，和同学打雪仗，堆雪人……雪很冷，可我除了开心什么也感觉不到。不只是那一场雪，我记得我每次下雪总会玩得很是开心。但我有发现，姐姐是从来不玩雪的，她说她很久都不玩雪了，雪脏，雪冷。我那时不明白是为什么，雪那么好玩，姐姐为什么不玩。

然而，这场雪下来以后，我竟是突然明白了，我试过像小时候那样玩，却是除了冷，还是冷。原先人大了，心也会大，我是再也回不到过去了。看着邻家的小孩玩的是那么的开心，我突然有种心酸的感觉。我的童年，竟是已经过了……

记得家长常说的一句话，只要你以后有出息，你还怕没有玩的吗？其实我早想否认了，以后，长大以后，是有玩的时间了，但失去的是那颗需要玩的童心。

日子一天一天的过，雪景依旧，变的是人，和那颗已不在了的童心。

今天，我一起床就向窗外望去，映入我眼帘的是白茫茫的一片，作文下雪了。妈妈说：“昨天晚上下了一夜雪，到今天还在下，老人常念叨今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡啊！”妈妈话音刚落，我就飞快地穿好衣服，下了楼，跑到阳台上看起了雪景：雪娃娃落在树上，给树披上一件白大衣；雪娃娃落在草地上，给小草取暖……我看得入迷。突然，爸爸笑眯眯地说：“宝宝，你那么喜欢雪，那我们就下去玩吧！”“好吧！”我立即答应了。我和爸爸下了楼，出了门，看到许多小朋友在玩：有的打雪仗；有的堆雪人；还有的看雪景……

突然我的脑海里想起了一篇文章：

雪花来了，漫天遍野地来了。

从最高的地方落下来，从最纯、最白净的地方落下来，落到每一个角落，落在一切的上面……

雪花，你总是在一切上面的，你总是洁白的。谁损害你，你就融化了，流着眼泪走开了。

雪花呀！我看到你有一颗心：

有一颗把一切黑暗变白的心。

有一颗把一切不平都填平的心。

有一颗把一切都包藏在你怀里的心。

你虽然如此寒冷，却也有一颗知道温暖的心。

啊！多么美的雪景！

下雪了!

我很高兴!孩子们更高兴!高兴得都快疯了!

上课，看窗外的雪花纷纷扬扬，自由自在，如果我们都能变成雪花，忽忽悠悠，从万米高空轻轻的往下落……孩子们高兴地胡思乱想。

下课，孩子们拿着我的手机出去玩雪，一呼百应，教室里没有一个学生。真安静! 看楼下：一群群，一堆堆，男孩子们做个雪球趁别人不注意，偷袭一下;女孩子们在旁边看热闹，笑声随雪花四散 开来;老师们在楼道里高声喊着：“注意安全!小心点!”一边还在羡慕孩子们的毫无顾忌。

下雪啦!真好!

童年，真好!

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！你们肯定想不到我给你们写信。从小到大，我很少跟你们在一起。我六个月大时，你们就走了，去外边打工去了。当你们再见到我时，我已经两三岁了，当时你们是否认识站在你们面前的那个小姑娘？可没几天你们又走了。

你们走的那天，奶奶怕我伤心，对我说：“走，我们去后面玩去吧！”看着你们拎着大包小包，我明白了，你们又要去打工了，并且一走又是很长时间。到后面“玩”的时候，我和弟弟站在墙角，看着你们越走越远。你们是否知道一个小女孩正强忍着心中的悲伤，躲在一边。

每当放学，许多大人都会来接孩子，大多数是父母。看着他们，我心里又羡慕又嫉妒。家里有很多衣服和玩具，都是你们买给我和弟弟的。有的小伙伴羡慕我，说我听不到唠叨，没有父母管，可以从早玩到黑。但是，我不这样认为，我要的是陪伴、关爱和唠叨。我认为唠叨是父母对我们的爱，一句“冷吗”就体现出父母的关心。

爸爸妈妈，我好想你们！我知道，因为我和弟弟，你们不分昼夜地工作，因为我和弟弟，你们不停地挣钱，你们想让我们过得幸福。再苦，你们不说苦；再累，你们不说累。你们爱我和弟弟，虽然远在千里之外，但我依然能感受到你们的爱。

爸爸，我小时候有一件事，不知你是否还记得。那次做作业，我被一道题目难住了，你先是给了我一些提示，但我还是做不出来，您又反复给我讲解，最后我终于把这道题做出来了，您当时比我还高兴。

妈妈，每次您回来时，我都很开心，您走的时候，我会很伤心。我知道，您也很伤心，但您总是安慰我说：“没事，下次放假，我们再回来看你！”

爸爸妈妈，我的成绩一直都不是很好，但你们从没有责备过我，而是不断地鼓励我，给我信心和力量。

爸爸妈妈，谢谢你们！你们不仅给了我生命，在我最困难的时候，你们给了我希望；在我伤心的时候，你们给了我阳光；在失败的时候，你们给了我信心。有你们的支持和鼓励，不管遇到什么样的困难，我都会去克服。

爸爸妈妈，祝你们健康开心！

[下雪作文：写给父母的一封信