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幸福的初三生活作文【最新20篇】

导语:幸福的桥梁,真的是“一桥飞架南北,天堑变通途。小编收集幸福是一座桥的作文,欢迎阅读。

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读书我的幸福生活作文700字

全文共 697 字

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独上高楼,望尽天涯路

“书籍是人类进步的阶梯。”读书,是我生活的一部分。从古代名著到现代小说,我都喜欢从头到尾认真阅读,因为读书后的收获总能让我很快乐。

升到初二后,课余时间少了,可我的读书时间依然没变。因为从《历史的选择》这本书中读过,雷锋说过,要学会挤时间来学习。挤时间来读书,你会发现,原来一心一意学习,是如此快乐的事。

让人心旷神怡的清晨,舒适安逸的午后,温柔静谧的夜晚,捧起深深喜爱的书,认真地读,细细地品,这时,心里便惬意地感受到两个字:幸福

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

完成课内作业,我每天只要有时间就贪婪地读书。有时晚上读着读着就睡着了,那样的梦,格外香甜。妈妈看我每天都不好好休息,心疼地说:“要注意身体!都瘦了好多。”我不停地点头答应着,可写完作业后的深夜,我又忍不住习惯性地拿起书看。已经是深夜,可我还是爱不释手地捧起书,戴着眼镜,乐不思蜀地看着……

眼镜的度数不断增加,可我对书,仍然放不下。眼睛揉得酸疼,也坚持看下去。我觉得现在自己已经很幸福了——有良好的学习环境,可以如愿地看许多书……曾经,有多少人想拥有读书的机会、渴望饱览群书可是却不能如愿?

众里寻他千百度,那人却在灯火阑珊处

读书更快乐的事便是有所收获。我喜欢享受这样的快乐。

读过雷锋,才知道什么是“善良无私”;读过董存瑞,才知道什么是“不畏惧死亡,英勇献身”;读过刘胡兰,才知道什么是“生的伟大,死的光荣”;读过王顺友,才知道什么是“忠诚信使”……读过书,才知道什么是“万般皆下品,唯有读书高。”

书籍,是鸟儿的翅膀。鸟儿如果没有翅膀,要如何飞翔?要如何飞向远方?让我们一起热爱读书,做一只自由飞翔的快乐幸福的小鸟吧!

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篇1:中学优秀作文:我生活在幸福之中

全文共 658 字

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没有幸福的地方,只有幸福的人。

——题记

幸福是什么?幸福就是深夜妈妈送到房间一杯热气腾腾的香茗。

幸福是什么?幸福就是老师早出晚归陪伴高三学生争分夺秒的场面。

幸福是什么?幸福就是马路上搀扶摔倒老人后双方一个简单的微笑。

幸福是什么?幸福就是灾区人民听到温,家宝总理关切的话语。

漫步在田间的小路上,和风吹拂在我的脸上,轻轻的闭上双眼思索着幸福是什么。

文学家在一段痛苦的挣扎后,告诉我们,他们,很幸福。

“我的职业是生病,业余是写作”史铁生曾这样说过。他堪称全中国最不幸的人。双腿瘫痪、肾管炎、急性肾炎、尿毒症,但他仍然可以笑谈人生。他通过自己的文学作品告诉我,他很幸福。他很乐观,他很开朗“没有疾病哪来的痛苦,没有苦难哪来的感悟”。他的感悟,痛彻心扉;他的感悟,令人回味;他的感悟,引人深思。他很不幸?不!他很幸福。而我?健全的身体,健康的身体状况。因此,我可以比他,更幸福。

社会活动家喧闹了一阵子之后,告诉我,他们,很幸福。

“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”他们,开创了激进派;他们,领导了新文化运动;他们,创办了新青年;他们是社会活动家,他们在混乱的时期上演了最精彩的一生。他们不是别人,正是我们所熟知的陈独秀、胡适、李大钊……身处在乱世中能够不同流合污;身处在乱世能够勇敢的站起来反抗,身处在乱世中能结起青年一起斗争。他们为别人争取幸福,他们是幸福的。当今,安定的生活,和谐的社会,呈现出一片繁荣的景象,相比起来,我比他们幸福。

慢慢地睁开眼睛,突然,我知道啦,知道了幸福对于我而言究竟是什么。

没有幸福的地方,只有幸福的人。

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篇2:以我的初三生活为题的

全文共 611 字

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初三生活是单调乏味的。每天三点一线的生活,越来越胖的书包压得我喘不过气来。每天早上起来看到的就是那堆积如山的书本和练习册。那杂乱如麻的X,Y,Z,那枯燥无味的正反比例函数,每天晚上梦见的是那复杂的物理竞赛题,嘴里还念念有词。初三是上天给予我们的黑色幽默。

初三了,我只能与电视、电脑、随身听道声“BYE——BYE”;初三了,我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕U拉la”;初三了,我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别;初三了,队了试卷、书本,其它一切的一切都与我无缘。单调吗?我无言。

爸妈的叮咛时刻伴随着我。好不容易抽出点时间看看电视,不过半个小时就被赶回了屋。带着一脸的不愿意,又坐回了那个再熟悉不过的椅子上。又开始了乏味的工作。

直到控制不住,打开了电脑。带上耳机,听自己喜欢的音乐。然后又随手登上腾讯QQ。嘀嘀声接连不断。一咬牙,抽出键盘。敲击声把妈妈引来。随即而来的是妈妈的训斥声。

我突然觉得自己好无助,好委屈。于是,眼泪夺眶而出。

初三了,那隔三差五的考试令我头疼,可谓是“一天三小考,三天一大考”,真应了那句“考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根。”还真有“典故”呢!考试前,我埋头苦干,与“难友”们集体抱佛脚:考试时,除了写字时的“沙沙”声,其它便什么也没有了;考试后,同胞们便怨声重重:“我完了!”“又考砸了!”“Our 命over!”“呜啦,神啊救我!”只因为我们上初三,初三生活的特点就是如此

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篇3:缅怀革命先烈,感恩幸福生活

全文共 878 字

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又一个清明节,又一个阳光明媚的日子,我们在这里缅怀和纪念革命先烈

站在烈士纪念碑前,我们的心情是沉重的。因为这些烈士是无数的为了祖国的解放事业,为了我们今天的幸福生活献出宝贵生命的英雄们。面对他们,我们怎么能不肃然起敬呢?烈士们是离开了我们,但谁又能说他们不是永远活在人们的心中呢?

正因为有了无数的革命先烈,有了他们的崇高,有了他们的无私,才有了今天的和平环境,才有了祖国的繁荣昌盛。如今香港、澳门已回归祖国,我们国家还成功地发射了神舟六号飞船,实现了中国人几千年的飞天梦想。科学技术和综合国力正在赶超先进发达国家水平。这些振奋人心的好消息,将是献给烈士们最好的礼物。烈士们抛头颅、洒热血,他们付出了生命的代价,不正是为了祖国的和平与统一吗?不正是为了祖国的繁荣与富强吗?

同学们,我们是时代的幸运儿,生活在一个和平、美好的环境里。幸福生活来之不易,只有懂得珍惜,懂得我们所肩负的历史责任和历史使命,才会更加努力地去创造未来,创造美好的生活。我们要互相团结,互相关爱,要热爱这座城市,更要热爱自己的祖国。我们要发愤学习,为国旗添彩,为祖国争光!

战争的年代造就了烈士们的坚强与勇敢,和平环境同样会把我们培养成材,我们要有信心,因为我们有榜样!

时代的列车已进入21世纪,新世纪给爱国主义注入了新的内涵。爱国不再变的虚无,爱国也不再表现为为祖国抛头颅洒热血。今天我们在这里讲爱国,我想首先应该落脚在我们的工作、学习、爱校、敬业上,试想一个不爱自己工作的人,一个不爱自己学校的人,一个不爱学习科学文化知识的人,还能谈得上爱国吗?

当今的世界是高科技的角逐场,入世后的竞争将会一浪高过一浪。作为中国人民,尤其是当代中学生,更应积极地、努力地学习科学文化知识,掌握科学技术。这不仅是我国现代化建设的需要,也是我们个人生存和发展的需要。但是知识做梦梦不来,伸手要不来,只有靠今天的努力学习,日积月累。同学们,今天的爱国就是努力学习,早日成为国家的栋梁。“应知学问难,在乎点滴勤”,老师们,同学们,只争朝夕,发奋努力吧,让我们以优异的成绩告慰青松下长眠的烈士。

先烈们永垂不朽!

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篇4:生活的温暖初三作文600字

全文共 812 字

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火车的铁轨声不绝于耳,它沉重的敲击着。黑暗的隧道中,昏暗的灯光从那窗框渗进来,倾泻在我们对终点充满期待的眼神之上。突然,黑色的幕布从车窗上撤去,眼帘再次被掠上白辉。视线渐渐清晰。

“我的包呢?”一个女人高声尖叫起来。旁边的小孩子也哭了。“这车上还有小偷?”“谁啊,是不是包掉了。”“可得当心了,坏人太多!”车厢里的人们议论纷纷“能不能请你们找找。”可还没等女人出口,大家就已经自发地开始寻找,座位下,桌角,角落中,可是一无所获。眼看着包失去了踪迹,女人更加焦急。

“哪个缺德的!”女人火冒三丈,开始在车厢里谩骂起来。我刚从睡梦中缓过来,不知道发生了什么。我只是看见在那窗边,有一个缩在座位上的,紧张不安的年轻人。过了一会儿,他起身去了厕所。坐在他的对面是一个弯腰驼背,白发星点的老人,他也走起身离开了座位。那个年轻人以为老人也要上厕所,便请老人先进去。

火车依旧不停向前行驶,窗外是黄土,远处的山坡依稀可见几个窑洞,点点灰绿落在那漫漫土坡之上,显得十分破败。

我很无聊,肚子似乎也因为吃了三餐方便面而有些不适,就看着厕所门口,等着没人就过去。我在那个方向好像可以听到很低声的的轻语。不过太依稀了,估计也只有站在门口才能听清。我看到那个年轻人的脸突然变得涨红,使劲地搓手。两腿不断的交换位置,在原地转圈。

那个老人出来了。而年轻人却没有进去,反而直接回到了座位。我愣了一下,然后就去了厕所。等我往回走时,瞟了一眼那个年轻人。他拿着一个粉色的包,上面都是挂饰,这不应该是女生才用的吗。

这时,年轻人站了起来,走到女人面前。我也一下子反应过来,想揭发他的偷窃行为。可没等我开口,他说:“呃,请问这是你的包吗?”

女人看了一眼,十分兴奋地说道:“是的!谢谢你!真的很谢谢你!”车厢里人也说:”找到就好”大家的都笑了,那个年轻人也笑了,老人也笑了。我也将话咽了回去。此刻,车厢中的每个人都很开心,它使每个人的旅途都多了一份温暖,伴随我们,去那远方。

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篇5:关于采摘幸福初三话题

全文共 1079 字

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曾经问过一位学心里的长辈这么一个问题:幸福究竟是什么?而长辈却回答了一个形容词:小小地。那时候我不明白,长辈也不解释,只是让我慢慢去领悟。今天,坐在考场上,看着这一作文的素材,我便恍然大悟了。 I once asked the question of an elder in the heart: What is happiness? And the elders answered an adjective: small land.At that time, I didnt understand that the elders did not explain, but just let me realize it slowly.Today, sitting in the examination room and looking at the material of this composition, I realized it suddenly.

原来,幸福也可以是母亲在你上学前的唠叨;原来,幸福也可以是施舍后所听到的那句谢谢;原来,幸福也可以是努力学习后的汗水;原来,幸福也可以是帮助别人之后的那种心情。原来,幸福是那么地简单。

幸福充斥这我们的生活,也许你会为菜价升高了一元几角而抱怨,但抱怨也是一种人生的幸福。人生充满甜酸苦辣,而由这些味道所组成的一桌菜,那便是色香味俱全了的。这不是幸福是什么?

在爷爷逝世之前,曾在床边给我讲了一个关于幸福的故事:从前有一位心高气傲的年轻人,常常不把别人放在眼里,很自以为是。直到他娶了妻子之后,他便完全改变了以往一切不好的行为习惯。于是有人问他:为什么你娶了妻子之后的脾气会变了那么多?那年轻人却微笑地回答说:“是幸福改变了我。”现在想起这个故事,不由感触甚多。因为在初中住宿的时候,由于少了母亲的唠叨,少了父亲的斥骂,便觉得心里面好似少了些什么,一直都觉得酸酸的。现在想起,便直到那是少了一种幸福。

人一般是在拥有的时候并不重视,而在失去了之后便觉得惋惜。其实幸福就像是淌淌的小溪,在流着的时候并不引人注意,在干枯之后看到的那狰狞的裸露的岩石,便会回想起小溪的清纯。

记得在某本名言名句的书里看过这样的一句话;幸福并不缺乏,缺乏的是人们的发现。我不由深感赞同。因为现在的人们经常抱怨这样或那样的事,原来一些可以用和睦相处的方式来解决的事情也会被弄得沸沸扬扬。寻找其中的幸福,全部浑然不知。

其实幸福是很小的,并不是那什么丰功伟绩就是幸福的。在生活中,点点滴滴的事也可以是幸福,当然,幸福便是由这样小小地堆积而成。

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篇6:幸福的校园生活

全文共 596 字

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老师就像园丁,我们就像花草树木,校园就是我们和睦相处的大家庭。在这里,老师教会我们做人的本领和知识!

校园生活有甜有苦,甜让人开心,苦让人难过。记得有一次,老师笑眯眯地说:“第三单元的习作写得很好的同学,有曾庆锋、林佳妮、张璐……”听到念我的名字,顿时心里美滋滋的,比吃了蜜还甜!还有一次,老师生气地说:“第七单元做得很差!”我低头看了看试卷才87分,我好伤心也好后悔,后悔自己为什么没检查出错误。

时间如流水,不知不觉到了三年级,好怀念一年级的生活,刚入学校那时都不情愿来学校,可自从当了少先队员系上红领巾,感觉自己好酷好威风后,每天都向往校园,不管刮风还是下雨,就算感冒生病,我也要来,因为只要走进了校园就浑身舒畅,病痛都被拒之门外一样。

想想那时也挺好玩的,课间休息常去生物园,闻闻花、摸摸草、看看地球仪,经常和小伙伴在水池和十二生肖之间玩来玩去。

校园是每一个人成长的必经之路,是校园让我有一颗上进的心。首先,我要感谢老师,是他们无私奉献教会了我本领,也让我学会了怎么做人;其次,我要感谢同学,是同学们告诉了我的坏习惯,让我慢慢地改变自己,变得更好。这就是校园的魅力和有趣之处。

校园生活真是五彩缤纷,这里有和蔼可亲的老师,有亲密无间的好朋友,还有那郎朗的读书声,以及我们的欢歌笑舞。我好希望时间一直停留在小学的生活,让我有更多的时间去享受这份美好,我爱这丰富多彩的校园,爱同学们,更爱老师们!

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篇7:科学世界幸福生活

全文共 1509 字

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玛丽修女的质问让大家感悟人文情怀,施图林格的回复让大家敬畏科学探索。人文情怀饱含对自身的关切、对他人的关怀,对世界的关注;科学探索富有对物质本真的探究,对未知事物的探秘,对理想假说的探求。我想,对于个人以至全人类的幸福生活而言,总离不开悲天悯人、关注当下的人文情怀,更离不开务实求新、开拓进取的科学探索。

幸福生活,应有充裕的物质准备和富足的精神满足。何为生活?有人给出了诗意的答案:生下来,活下去。“生下来”容易,因为我们已然降生,“活下去”却没那么简单。无论国内,抑或国外,日益攀升的自杀率让我们意识到,我们需要关注生命,关注如何“活下去”。显然,我们需要物质准备,我们需要食物果腹,需要衣物御寒。同时,我们需要精神满足,我们需要关爱助以成长,需要支撑助以成功。没有物质,只有精神,是活不长久的;只有物质,没有精神,人心早已死去,空有躯壳,又有何作为?

人文情怀给我们精神满足,科学探索给我们物质准备。

从希腊文明起源至今,科学探索从未间断,科学发展的迅猛势头与日俱增。从中,我们看到了科学发展进程给人类带来了不可计数的产品。例如各类新式厨具、新式布料、显微镜等等,都在为人类富足的物质提供帮助,有了科学探索的精神,我们能够开发和研制更多的有利于人类生活的新工具,这是科学探索的一大功用。正因如此,在科学探索的过程中,无论何种领域,无论深入与否,科学家们都在为人类未来的生活做出了不可磨灭的贡献,或许当下的成效不明显,但它总是有益的。

列文虎克或许从未想过,他发明的显微镜对后人有如何巨大的影响。他只是本着求真务实的科学态度去研制,怀着虔诚敬畏的精神态度去追索。试想,没有了列文虎克的显微镜,许多领域的研究就无法开展,仅就医学而言,我们便无从得知病原体为何物,弗莱明更难以发现拯救万千生灵的盘尼西林。

人文情怀,自人类诞生,便一直传承至今,它极大地推动了社会与人际间的发展,直接或间接地改进着人们的生活。比我年幼一岁的吴华静因车祸而脑死亡,昨日她已捐献出了自己的器官,头戴护士帽,化淡妆,身穿护士服,脚穿护士鞋,安详满足地离开人世。我想,如果没有关怀他人,关爱社会的人文情怀,她便不会捐献出

自己的器官,此时,再高超的医疗技艺也不可拯救亟待器官的病患。这就是人文情怀的功用。巴格达八岁时, 在战火纷飞之时,他拿起手中的相机,拍摄一张张温暖人心的照片:夕阳下的树,小馆前喝咖啡的老人,等等。他用自己的方式,去鼓励身处水深火热中的巴格达人勇敢乐观地活下去。海伦凯勒,她完全可以一心埋头读书,研究科学,但她本着悲天悯人的人文情怀,她选择为世人熬制一锅心灵鸡汤。她写下多部著作,为美国盲人基金会筹募基金,为各类慈善事业献出自己的力量。

她在用自己或许微薄的力量,尝试着去温暖他人,去感染更多的人去做这样的事。因而,人文情怀带给了我们精神满足。

我们离不开人文情怀,也离不开科学探索。南丁格尔的事迹众人皆知:她开创护士学校,并带领护士将战场的死亡率由42%降低到2%!没有心系国家,心忧百姓的人文情怀,她不会做出这般举措。取而代之,她会尽情享受父亲提供的优厚的物质生活,终生活在上流社会的“幸福”中。没有科学探索,她不可能把救死扶伤做到如此极致。

空有一腔爱国心,却没有任何的实际工作,只是站在战场上大喊“我要降低死亡率!”有何作用?没有!因然,我们说,我们呼唤人文情怀,也追求科学探索。

科学是人文创建的载体,人文为科学充实意义,它们共同构建起幸福生活的大厦。科学探索使人更好地把握外在世界,给人们提供物质准备,人文情怀使人更好地把握内在宇宙,给人们带来精神满足。科学与人文,密不可分,互相促进,共同完善人类的身心,从而获得更美好的幸福生活。

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篇8:我家的幸福生活

全文共 787 字

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爸爸,妈妈我------一个幸福美满的家庭。

爸爸------家庭的“顶梁柱”,他勤奋工作,关爱家人。

妈妈------家庭的“柔顺剂”,她热情好客,心灵手巧。

我------家庭的“开心果”,天真可爱,聪明善良。我自豪,我有一个和谐融洽,充满欢乐,洋溢幸福的家庭。

“亲爱的爸爸妈妈呀,你的微笑是我梦中的童话,亲爱的爸爸妈妈呀,你忘却了自己含辛茹苦把我养大,亲爱的爸爸妈妈呀,你的汗淌是我心中的牵挂,亲爱的爸爸妈妈呀,你安心我要永远永远报答,我要永远永远报答……”快听,我正高声唱着宋祖英的《爸爸妈妈》,我摇着脑袋,拿着话筒,跟着音乐,唱出了我内心深处对父母的感谢与爱,虽然歌词中并没有那么华丽的语句,但却饱含了我对他们深切的祝福。虽然他们年纪不小了,但他们的心却仍十分年轻。瞧!妈妈正在教爸爸跳中四步,只见她先把左脚伸向左斜方,右脚跟上,再把右腿先还原,左脚再跟上……可是爸爸却总是出洋相,一会儿跟不上音乐,一会儿忘了先出哪一条腿,一会儿又踩到妈妈的脚,气的妈妈直抱怨爸爸,我也被他们逗得乐开了花。明快的笑声流淌在我家中……

我们家不仅喜爱娱乐,而且也热爱学习,最大的乐趣就是一家人在一起读读看看,发表发表意见。这不,我们又讨论开了------“《徐泾报》上说现在农民各个都有镇保了退休有工资,生病有医保。”爸爸边读报边说。“可不是吗!”妈妈接着说,“我妈早就报了:退休有工资,生病有医保。真是太好了!”我又插嘴说:“就是就是,奶奶总是生病,又嫌医药费太贵了,不愿意去看病,哪怕我们带她去,她也推推搡搡,说我们年轻人挣钱也不容易,不要用我们的钱,现在就好了,有了医保,生病无忧了啊!”“国家发达啦,农民富裕啦,我们的小家也越来越温馨,越来越幸福啦”妈妈感慨道!阵阵欢乐的说话声穿梭在我家中!

屋外,桃红柳绿,景色迷人,充满了春的气息;屋内,同样欢声笑语,和谐融洽,穿梭着幸福的脚步。

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篇9:珍惜幸福生活

全文共 708 字

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你是否整天在还抱怨“今天的饭菜太差了”“唉!累死人了,不要走这么远的路,不走了。”或是摔了一跤擦破了一点皮就大喊大叫?这样的事有过吗?

可你知道我们中国解放前那些为革命抛头颅、洒热血的革命战士们是怎样生活的吗?他们每天过着东躲西藏的生活,时时刻刻都会受到生命的威胁,不仅如此,他们没有什么好吃的东西,如果有米饭、馍馍吃就算最好的伙食了,有时实在没有东西吃,皮带用来煮来吃,草根、野菜用来充饥。这还不算什么,如果是在炎热的夏季,他们即使被告蚊子叮得满身都是包也不吭一声,冬天,在冰天雪地里,有一件破棉袄穿就很不错了。

在抗日战争、解放战争、抗美援朝战争中涌现出无数的英雄烈士。杨靖宇在东北领导抗日运动,在极度艰苦的环境下,同日寇战斗,最后壮烈牺牲,狼牙山五壮士视死如归,英勇杀敌,在弹尽粮绝后高呼口号“打倒日本帝国主义”“中国共产党万岁”纵身跳悬崖,邱少云在抗美援朝战斗中。有一次执行任务时,为了不被敌人发现,以钢铁般的意志,忍受被火烧的巨痛,一动不动,最后英勇牺牲。还有董存瑞,在解放战争中手托炸药包,以自已的生命换来无数人的幸福。听了这些为新中国而牺牲的烈士们的故事,你是否对现在的生活有所感悟?

别为饭菜不好而抱怨了,想想当年先烈们在艰苦岁月里的生活吧;别为走一点路而发牢骚,想想当年红军长征时的情景吧,那是二万五千里呀;也别为摔了一跤而大叫,想想革命先烈们在枪林弹雨中不怕死,敢于牺牲的壮举吧……在和平年代,我们有什么可以抱怨的呢?我们现在的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的,所以应该好好珍惜现在的幸福生活,不要“生在福中不知福”。从现在起,我们一定要不怕困难,努力学习,把祖辈们打下来的江山建设的更加美好。

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篇10:抗战胜利65周年纪念作文——铭记历史,珍惜幸福生活

全文共 596 字

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谁不想拥有幸福无忧的童年?谁不想拥有和平安宁的生活?如今,当我们坐在宽敞明亮的多媒体教室聆听老师讲课的时候,是否还能想起80年前那个战火纷飞的年代?是否还能想起那些和我们同龄却过早担当救国救亡责任的儿童团的孩子们?

看完《小兵张嘎》这部影片,对比自己,我思绪万千,心情久久不能平静。张嘎出身贫寒却异常坚强,他的童年是在枪林弹雨的炮火中度过的。他没有贵重的玩具,没有美味的零食,他也不可能安静地坐在教室里学习。但是生活的苦难并没有让他退缩,他变得更加坚强与自信,更加乐观与勇敢!拿自己和他一比,真是天壤之别,我显得是多么渺小,实在是惭愧之至。幸福的生活来之不易,今天我们有幸生活在这样崭新的时代,生活条件好了,父母、老师对我们关怀备至,我们还有什么理由不发奋向上呢?还有什么理由不能正确面对生活中的困难呢?只要想张嘎那样,勇于挑战困难和挫折,不达目的誓不罢休,我们就能战胜前进中的一切险阻,学有所成,报效祖国。

饮水思源,勿忘历史。张嘎只是战争年代的一个缩影,无数英雄儿女抛头颅、洒热血,前赴后继,用鲜血用生命为我们换来了今天的幸福生活,我们应该倍加珍惜,倍加努力!我们是祖国的未来,是充满希望的一代,祖国的明天需要我们去创造。少年兴则国兴,少年强则国强。让我们像张嘎那样,心系祖国,听党的话,努力学习,发奋图强,为国家的持久强盛、为民族的伟大复兴贡献力量!

谨以此文献给伟大的中国共产党成立90年。

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篇11:小狗花花的幸福生活_500字

全文共 500 字

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小狗花花幸福生活小狗花花是一只刚满月的狗崽,它是我的好朋友,让我介绍来给你们认识认识。 花花长得胖头胖脑,两只小耳朵耷拉在脑袋上,一有什么响动立刻把耳朵竖的笔直,它那黑亮的大眼睛里映着蓝天白云,倒三角似的黑鼻子总喜欢东闻闻西嗅嗅,黑色的嘴巴一会儿张得大大的打呵欠,一会儿伸出粉色的舌头舔舔自己的白爪子。它身着黑白斑块的毛衣,远看就像一头微型奶牛。 花花经常因为犯错而挨打,那双无辜的眼睛就成了求救信号灯 。

看吧,花花又惹事了!老m气得动用了“无敌霹雳拳”(就是打,但杀伤力70%),眼看花花就要被“霹雳拳”击中,它连忙用可怜巴巴的“怜眼功”(可怜的眼神,使对手动容能力80%)看着我,我便以“迅雷不及掩耳盗铃之势”,“咻”地飞了过去,打开“水库”(眼泪,使对手动容能力100%),这才终于浇灭了老m头顶的熊熊大火。 花花特别好动,耐力极强。一次,它为了抢一根肉骨头,拼命地追一只野狗,我害怕它跑丢,在后面紧追不舍。花花跑了40分钟才终于停了下来,我一看,啊,糟糕,不认识地方了!幸亏花花没有感冒,鼻子通呢,很快就闻到了家。

花花真是可爱可气,它是我成长中的好朋友。正因为有了花花,我的生活才更快乐!

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篇12:生活中的幸福

全文共 705 字

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幸福是什么?幸福是一段最美的语言,因为它教会了你该如何品味;幸福是什么?幸福是一段美妙的旋律,因为它带来了你人生道路上的阳光。或许,它既陌生,又近在咫尺,忽隐忽现,若即若离。杨柳岸,细雨朦胧,并不只是“执手相看泪眼”的凄凉,平淡之中的叮嘱也有幸福的意味。

诗人白朗宁写道:“他望了她一眼,她对他回眸一笑后,生命开始苏醒。”相顾莞尔,带去的是美好的印象,于是,留下的是瞬息的幸福,不是吗?生命中,有太多幸福在溜走后才恍悟真正的价值。“十年生死两茫茫,不思量自难忘,”夜深梦萦,唯有几丝惆怅。“故国不堪回首月明中”,陈年往事尘埃落定,只有愁绪的波动。隔河而望,依就是梦里水乡。幸福需要去感知。有时,它可是一杯咖啡,先不知道它的甜,等你慢慢品尝时它的香味就会冲醒你疲惫的大脑,也可以是简单的关心和问候,没有烦恼,一切都很简单!望见了水乡那畔,留下了美丽的影子,漫步在河湖边,微风吹来,浓浓的暖意涌动。其实,感受它,不仅仅是潜意识的幸福感,生活中不是缺少幸福,而是缺少对幸福的感受。

与幸福为伴,可增加一份闲适的心情,纵情山水而不忘细心体会;与幸福为伴,可以多添些灵动的元素,让身心可以舒畅;与幸福为伴,可以闻到花香的清新。拥有的才是幸福,它在平淡之中的生活。因而,一种精彩,成了不变的追求。“桃花谭水深千尺,不及汪伦赠我情”,这是李白对友情的理解,他是幸福的;“蒲苇韧如丝,磐石无转移”,这是刘兰芝对爱情的理解,她是幸福的;“谁言寸草心,报得三春晖”,这是孟郊对亲情的理解,他也是幸福的。这都是对幸福有着不同的诠释。假如,真的只有幸福失去后才知道可贵,那么有谁有勇气去追寻呢?幸福需要自己去感受,自己去追寻,自己去获得。

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篇13:我家的幸福生活作文600字

全文共 568 字

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幸福是什么?每个人对幸福的理解都不同,有人觉得有好吃的东西就是幸福,有人觉得读一本好书就是幸福,而我觉得幸福就在我的家里。

家,是温暖的港湾。爸爸是家里的顶梁柱,虽然算不上很英俊,但对我们有责任心;妈妈虽然算不上很漂亮,但是做家务活无人能比;我虽然平日里不苟说笑,但积极进取,成绩也不错。我们三个人组成了一个幸福的家。

有一次,快要过年了,妈妈号召大家进行一次大扫除,我和爸爸都举手赞同。妈妈穿上围裙,拿起抹布,我套上护袖,再看看爸爸,真是搞笑极了:他居然披上一件雨衣!我和妈妈在一旁笑得眼泪都快流了出来。“打扮”好以后,我们就开始分工了:我负责扫地,爸爸负责掸天花板、墙上的灰尘,妈妈专门擦家具。

我们分完了工,就立马干了起来。活干到一半,爸爸却叫了起来:“哎呀,不好,灰尘飞到眼睛里了!”妈妈赶忙去帮他吹一吹,爸爸一副心满意足的样子,说:“还是我的老婆好!”“哼!”我不高兴地噘着嘴,爸爸知道情况不对,急忙说道:“哦,女儿也好,女儿也好!”听了这句话,我这才高兴得继续干着活。

人多力量大,大扫除很快结束了。看着亮堂堂的屋子,我们一家人虽然有些累,但心里很甜。“哈哈……爸爸成了小丑!”爸爸连忙去照镜子,发现眉毛、鼻子上全是灰尘,逗得一家子都笑了。

这笑声传得很远很远……我爱我家,因为她充满了欢声笑语;我爱我家,因为她给我带来了无比的幸福!

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篇14:感到幸福初三作文

全文共 905 字

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幸福是什么?医生说:“幸福是看到病人康复后的笑容”;农夫说:“幸福是秋天那一片片金黄的稻田”;老师说:“幸福是学生努力后一张张优异的成绩单”;母亲说:“幸福是自己孩子活蹦乱跳,充满活力的身影。”我感觉的幸福很简单,就是亲人能常在一起。

谈到幸福,我总不由而然想起我的爷爷。他又高又壮,面目慈祥,和蔼可亲的脸上经常挂着亲切的微笑。爷爷的脸很黑,满脸皱纹,笑起来像一个黑菊花。但是别看爷爷七十多岁了,他身板很硬朗,干什么事利利索索,完全没有老年人龙钟之态。

每天放学,我看到校门口许多同学的爷爷奶奶接他们回家,走出校门的同学一看到自己的爷爷奶奶,就风一样跑过去,幸福地投入怀抱,我就有些黯然。好羡慕他们,觉得他们好幸福。我的爷爷奶奶在乡下老家,我基本都是妈妈接我上下学。我也畅想,如果也能爷爷接我一次多好呀。

上周三,走出校门,我习惯地寻找妈妈的身影。奇怪,妈妈不是经常站在校门口对面的树下吗?没有。我又到北边找妈妈的电车,也没有。忽然,在一群人当中,我看到了一个熟悉的身影,他的特点就是又高又壮,满头白发,是爷爷!我还久没见爷爷,我怕让错,我揉了揉眼睛,走近一看,没错就是爷爷。爷爷正东张西望,一回头也看见了我。“万鑫!”爷爷声音洪亮地喊了我一声,我高兴极了,像快乐的小鸟飞了过去。

“爷爷你啥时候来的,咋是你来接我?”我迫不及待地问。

爷爷笑呵呵地,摸着我的头说:“想你们了,家里不忙来住几天,顺便接接你呀。”

我拉着爷爷的手,我们边走边聊,我兴奋地手舞足蹈,平时感到很重的书包,这时也轻了许多。

回家的路上经过一个小卖部,爷爷指了指说:“万鑫想吃零食不?去买点。”说完爷爷就把手伸进内衣袋子里,摸出一个槊料袋,打开还有一层纸,再打开才看到一沓钱。他眯着眼睛,从里面抽出十元递给我。妈妈平时不让我买乱七八糟的零食,我不想去买,爷爷看我犹豫就说:“去吧,从小到大就没给你买过啥。”看爷爷那么认真,我只好拿着钱到小卖部买了支只棒棒糖,花了两元,剩余的又还给了爷爷。

我分给爷爷一支糖,爷爷不舍得吃,让我自己慢慢吃。我把糖放进嘴里的一瞬间,突然感觉这糖特甜。爷爷看着我吃着糖,高兴得眼睛眯成缝。

这简简单单是事,难道不是幸福的感觉吗?

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篇15:学着淡然,幸福的生活作文

全文共 789 字

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学着淡然,让心灵感受美的折射。

——题记

四月的天,阴晴不定,今天,轮到乌云接管了天空,如暗墨色的棉朵堆在一起,挤出了清凉的雨。

晌午的第一丝光亮,就是这阴郁的灰,让我的心染上了一抹凄凉。天阴沉沉的压在心头,实在郁结的我只好去家后的公园游荡。雨儿如约而至,细细的、绵绵的、软软的、带着清凉自天外滑落,点点滴落在脸上、身上、心上。虽是残云挤出的水,却像是圣洁天使的眼泪,自心头滑落,带去了满心的哀伤。

第一次,静静的看着雨幕下的风景

第一次,悄悄的听着四周的歌声

第一次,默默的感受着带着点点清凉的风的抚慰

第一次,发现了我从没关注过的美

不知何时起,我再也找不到生活中的美,入眼的都是让人憎恶的厌烦。在这个钢筋水泥的世界里,看到的都是忙碌到畸形的身影,听到的都是无病呻吟的埋怨。在这看似繁华的景象下,竟诞生了如此丑陋的变化。多久没有静下来了,在这喧嚣之中,独处于这世外桃源般的仙境,听风带来的呼吸声,看着碧波照映的和煦,感受着鱼儿带来的宁静。不知不觉丁香的花苞就要绽放,不久后又会闻到它们特有的芬芳,在这充满妖异气息的城市里,将用唯美的气味来洗净。。。

如今的我喜欢上了文字,不知道是因为迷恋它而变得多愁善感,还是因为多愁伤感才爱上的它,也许这是个无解的问题。但我却知道,在这里,我用它构筑了一个世界,来放逐我的情感。在这里,学着淡然,解下心灵的枷锁,洗尽铅华,独留下素朴的情怀。在这里,我无拘无束,放纵自己的思绪,说着平时不会轻易表露的一切。在这里,学着感悟生活中的一切美好,升华自己的心灵,努力做一个优秀的人。。。

不断成长,却渐渐偏离了方向,不再真实,不再纯粹,不再轻易的表露感情。生活中本就没有对错,人世间,也从没有平等,刻意的追求完美反倒是落了下乘。从今天起,学着淡然,享受未来的人生,无需做个多么伟大的人,只是为了将来的某一天,能为身边的人撑起一片自由的天空。

[学着淡然,幸福的生活作文

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篇16:初三生活也如诗作文800字

全文共 794 字

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一直以为,在这学业紧张的初三生活中,单调,乏味,隐藏了课余时候的快乐,根本不像那充满韵律的美好诗句,直到那次无意间的发现,我才懂得,初三生活也如诗。

曾坚信,在初三生活中,只有数不清的卷子,埋头写题的沙沙声。可后来发现初三生活也如诗。早读时,瑞在讲台上大声的带读,俯视四周,小林正专注的用手指着字跟读,启把书立在桌子上,身子坐正,放出声念,葛用小纸片盖住句子,边读边背。窗外的鸟声听不到了,雨点砸落地面的啦啦声没有了,只有读书声冲出教室,在楼道中回响,一刹那间,脑海中无数富有诗意的画面浮现出来。上课时,穿着白纱裙的女老师头上虽别着花,但六月闷热的气候早已让她流汗,粉笔的沙沙声,教棒在屏幕上的来回滑动,同学们花花绿绿的笔记……我想,这是初三生活中的拼搏诗吧。

曾坚信,初三生活中,只有相互残酷的竞争,没有温度。可是后来发现初三生活也如诗。课间,数学课代表嘉正弯着腰给慧讲题,小袁正拍着刚刚考砸的小丽,说着安慰的话。就连脚伤刚刚好的邓老师也被彤搀着,一瘸一拐的来到我们班,帮助小研默写单词。窗外橘红色的阳光斜射进教室,倚在门口,注视着这班团结,互相关心的同学们。我坐在阳光下,耳边传来一句句鼓励的话语,眼前一个个弯着腰给同学讲题的背影,脑海中又浮现一个个温暖的场景。早已不知诗真正的定义,但温暖的诗却漫上心头。

曾坚信,初三生活中,只有卷子与我孤军备战,没有关怀。可是后来却发现,初三生活也如诗。回到家,一阵诱人的菜香扑面而来,在厨房中,穿着围裙用铲子翻着菜的奶奶看到我回来了,赶快关火,笑着把菜端上来,看着她关切的眼神,一阵温暖漫上心头。爸妈回来了,妈妈深夜等待我关灯,爸爸来到我的书房,辅导我做题。一刹那间,突然感到不再孤独了,爷奶的叮嘱,爸妈的关切,都是一句句关心诗。

尽管,初三是苦的,是累的,但是初三如诗,学校的拼搏,同学的关怀,家人的陪伴,其实都像美丽的诗歌一样,让我欣赏,让我陶醉。

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篇17:我生活在幸福之中作文600字

全文共 617 字

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幸福是什么?幸福其实很简单,生活中美好,快乐的事情不就是幸福吗?现在,就请大家看看我的幸福生活吧!

我有一个幸福的家庭。有妈妈,有爸爸,还有一个可爱的弟弟。每天下午,放学回家,最想的就是妈妈做的香喷喷的炒米饭了。每天都能吃到妈妈精心准备的晚餐,这何尝不是一种幸福?

周末的早晨,酷爱文学历史的爸爸就开始在饭桌上兴致勃勃的给我和弟弟讲历史。弟弟老是用他那双水亮的大眼睛,以一种极其崇拜的眼睛盯着爸爸。这样一来,爸爸就更兴奋了

说到精彩的地方甚至站起来做动作,我和弟弟都忍不住笑了起来。时间长了,我和弟弟也不知不觉的积累了好多知识。

刚上二年级的弟弟,对英语简直一点都不会。看到那些拼在一起的英语单词就皱眉头,撇小嘴,满脸的不高兴。只好由我来好好的给弟弟补补英语了。我边和弟弟做游戏,便教他学英语。一开始,弟弟是听到英语就好像听到魔咒一样用手抱着头,做极其痛苦状。但经过我的不懈努力,终于,功夫不负有心人,弟弟终于对英语不再产生厌烦,甚至还渐渐爱上了英语。

我还有很多同学,朋友。在学校里,经常会和同学们一起学习,一起研究那些复杂的数学题,然后一起努力,共同进步。那感觉真是太棒了!

在我过生日的时候,那些经常在一起的好朋友会送给我生日礼物,给我送上生日的祝福。连那些经常不联系的好朋友也会在那一天不

约而同地用短信给我祝福。我好幸福啊!

看,这就是我的幸福生活。“家是幸福的港湾”我在这个其乐融融的家中幸福的生活着,还有同学,朋友们。我真是太幸福了啊!

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篇18:我生活在幸福中

全文共 650 字

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幸福是什么?

大千世界,人们对幸福各有各的看法,身患疾病的人认为幸福是健康;家庭贫困的人认为幸福是金钱;身份低微的人认为幸福是名利……人人都渴望幸福,人人都在感受幸福。有时候幸福很遥远,有时候却近在咫尺。幸福是饥饿者手中的面包,是流浪人的那顶帐篷,是不幸者心中的向往。幸福是奉献,幸福是给予,幸福是获得,幸福是享受……

而我认为的幸福是充实地过好每一天!

你因有幸福而温暖;我因有幸福而充满自信;他因有幸福而自豪。那幸福在哪里?

幸福躲藏在厨房里,每天早上起床后,父母都会笑盈盈地为我端上一只荷包蛋,为我收拾好书包,目送我踏上上学的路,我便会甜甜地笑了。幸福!

幸福躲藏在教室里,当我犯错时,老师会对我进行说服教育,我会在老师的谆谆教诲中不断完善自己,我便会甜甜地笑了。幸福!

幸福躲藏在街道里,放学回家的路上经常可以看到交警叔叔在严寒酷暑中为我们疏通车辆,给大家一个畅通无阻的马路,我便会甜甜地笑了。幸福!

幸福躲藏在垃圾箱旁,在马路中间,时时可以看到橙色的身影穿梭于马路中间,为街道美容,让我们生活在干净的环境中,快乐的成长,我便会甜甜地笑了。幸福!

幸福躲藏在车棚里,每当看到摆放整整齐齐的自行车,仿佛看到邻居一张张和蔼可亲的笑脸,我便会甜甜地笑了。幸福!

幸福躲藏在学习中,每天刻苦钻研,勇于创新,与同学们在竞争中合作,在合作中竞争,我便会甜甜地笑了。幸福!

幸福躲藏在被窝里,回家妈妈早已为我铺好了被子,等我吃完晚饭,完成当天的学习任务,我便会钻进暖暖的被窝,甜甜地睡去。幸福!

幸福像一个隐身的天使,无处不在!

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篇19:幸福的生活

全文共 1395 字

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曾经看过这样一幅画:在一座残破的城堡里,到处弥漫着腐朽的气息,在肆意横躺在地上的断裂的建筑物令人感到一种绝望的脆弱。然而在这样的环境下,在那灰尘四起的空气中,竟然绽放着一朵冷漠而鲜艳玫瑰,给死气沉沉的氛围增添了一种妖娆的色彩。

在很久很久以后,我仍然会想起那朵开在废墟中倔强的玫瑰,和她倔强的色彩。有时候我想,是不是真的存在着样一种生命,可以在全世界都抛弃它的那一刻坚强得活下来。那便一种执着,一种神圣的执着。

曾经听过一个故事,是说一个大概15、6岁的女孩因为被人冤枉而自杀的事,具体是什么我不记得了,但当时的感觉是那女孩特傻,为这一点事就放弃了生命,真是不值。直到前几天看了一片报导,说人的心里承受力都有个度,而且每个人的都不同,谁都不知道到自己会到什么时候崩溃。一但有什么事超过了人的心里承受度,那这个人会变得很冲动,以至于用一些疯狂的举动来结束这件事。

在世人都批判现在的孩子遇到一些小事就想不开时,是不是因该设身处地的站在孩子的角度来想一想,如果自己在她那样的年龄遇这样的事,是不是真的能够像自己所说的那样坚强,那样冷静地面对?这,恐怕谁也说不准。也许,人就是着样自私,冷眼对人,却又忍不住去评论,而在自己吃亏的时候,只会埋怨老天不公平。

曾经听过一首很好听的歌,其中有一段歌词是这样的:……站在狂风的天台一望无际着一座孤独的城市在天空与高楼交界的尽头谁追寻空旷的自由阳光覆满这一刻宁静的我隔绝了喧嚣和冷漠川流不息的人游荡在街头谁能听见谁的寂寞……

歌手用空灵的灵魂唱出了一种悲凉的情调。当我这样告诉朋友的时,她笑了起来:“你怎么这么傻呢,歌词只不过是写来给歌手唱的,与歌手没有半点联系,那么歌手怎么会唱得出什么感情呢?”我什么也没说,只是在心底固执地认为,既然歌手是歌手,那么他一定会很认真很认真地去唱出他心中的情感,不管是谁写的词、谁些的词,都不是他不用情去唱的理由,因为唱歌是他的职责,也是他的使命。

在以后听任意一首歌的时候,我都会很用心的去体会歌手的感情,因为那也是他们用心去唱的……

曾经看过一本书,是讲一条美人鱼不顾众人反对去寻找真爱的故事。和《海的女儿》很像,只是它的结局是美好的。

是不是所有的童话故事都那么不真实。我既不相信美人鱼会获得真爱,也不相信美人鱼最后的结局是化为泡沫。因为我根本不相信美人鱼回爱上人类。换一句话说,我是不相信这世上有美人鱼这种生物的。

在我很小很小的时候,我是听过很多很多的童话故事的,我也曾悄悄祈祷故事里的王子和公主能够永远在一起。现在我长大了,也开始明白其实那些飘满美丽幻想泡泡的童话故事只不过是一中善意的欺骗。它们总是在暗示我,这个世界其实很美好,只要我们足够善良,就一定能得到好的回报。但现在我想,那些童话作家因该是对现实无比失望之后,才编出一个又一个美好善良的故事,用来麻痹自己和世人。

不知道从什么时候开始,我以及和我一般大的孩子在不断地抱怨生活,我们感叹自己老了,感叹生活有那么多的不平,感叹我们所能感叹的一切。我们学习大人的语气讲话,学习大人的处世方式,甚至学习他们的城府。出生在在个年代,到底是我们的幸运还是不幸?我们开始习惯撒谎,习惯便懒,习惯不以真心示人,习惯了我们不习惯的一切。

我们唯一能做的,只能是从书上、歌中寻找一点慰藉。

我知道幸福的生活还在继续,我因该笑对我看过的书,看过的画,看过的文章,听过的故事,我发表的感叹以及明天。

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篇20:描写生活中的失败的初三

全文共 1092 字

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在人生路上我们每个人都不会是一帆风顺的,有输就有赢,赢了我们会很开心,而输了我们却会气馁。其实,这样的认为是错误的,输了我们应该更加努力,让自己比以前更好,人只有在失败中才会成长,气馁只会让自己没有信心,没有上进心,只会更加的失败。 Each of us will not be smooth on the road of life. If you lose and win, we will be very happy when we win, but we will be discouraged.In fact, this is wrong, we should work harder to lose, making ourselves better than before. People will only grow in failure. Exciting will only make ourselves have no confidence, no motivation, and only fail.

那是在我刚开始学骑自行车的时候吧。我看着别人都会骑,只有自己不会,当时很失落,也羡慕别人,就给妈妈说:“我要学骑自行车。”妈妈当时很惊讶,“你不是很害怕骑车子吗?今天怎么会有这个说法?学骑自行车可是很难的哦!你这么笨,肯定是学不会的。”“不行,我就是要学,我不管。”“那你就学吧,得吃苦的。”就这样妈妈答应了我。

第一天,我很开心,推着车子来到了水泥场,多得意啊!我学着别的朋友的样子,驱动了车子,慢慢的滑了起来。滑着滑着,车子倒了下来,压在了我的身上,很疼,我哭了,在那埋怨了起来。第一次学车的失败,使我原有的自信心下降了一半。

埋怨了好久,我推起了车子又开始滑了起来,这次车子很听话,滑了好一会都没倒,心里美滋滋的,正得意着呢,突然,车子倒了下来,这次摔得要比上次严重,我很伤心,就在那说:“我不学了,学个车有这么难吗?为什么我就是不行,怎么这么笨呐!”

妈妈听到了,过来给我说:“如果你连这么点小失败都接受不了,你长大还能干什么?漫漫长路上,得经历多少失败?不失败怎么会有成功,你又该怎样成长?”听了这番话,我站了起来,再一次推起了车,比前两次更加认真的学了起来,这一次我成功了,没有再像前两次那样摔倒。我很开心,我在失败中站了起来,也成长了。

失败乃成功之母,没有失败哪来的成功?我们不失败,又怎能在失败中站起来,走向成功?只有在失败中我们才会更加的坚强,只有失败了,我们才会明白:在成长的路上,失败促进了我们的成长,让我们在人生的路上阔步前进,促使着我们的成功。

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