蚂蚁搬家的启示作文合集6篇 作文四年级通用20篇

艺术来源于自然，科技来源于自然，我们生活中的什么都来源于自然，那让我们来看看什么还来源于自然呢?

人们通过蝙蝠发明了雷达，受鸟儿飞翔发明了飞机。人们通过蜻蜓的飞行行为简单，仅靠两对翅膀不停地拍打，科学家据此结构基础研制成功了直升飞机。飞机在高速飞行时，常会引起剧烈振动，甚至有时会折断机翼而引起飞机失事。蜻蜓依靠加重的翅痣在高速飞行时安然无恙，于是人们仿效蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤，解决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。

我们学过一个小村庄的故事，它告诉我们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡，如果不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。我们还学了自然之道，告诉了我们不可违反自然规律，先要了解和认识自然规律，不然会好心办坏事。违背自然规律，必然要受到自然规律的惩罚。这种惩罚也许几十年，百年以后才会显现。最后毁灭人类的，只能是人类自己。还是善待自然环境，对大自然多存点敬畏之心吧，求得和谐、平衡。善待大自然，就是善待我们人类自己。为了保护大自然，我提出以下几条建议，树立人与自然相互依存的道德观，要让人们认识到自然的重要性。每年宣传一次，行动一次。每年学校组织一次以保护自然为主题的行动，让学生意识到要保护植被，多种一些树木。

这次在班里举行的学习成果汇报会也让我受益无穷，同学们都各自介绍了自己收集的资料，许多有我不知道的，如：鸵鸟蛋可以保鲜，由苍耳发明了尼龙搭扣……，这次也让我体会到了科学家们是怎样仔细观察,有付出了艰辛的劳动去做实验、研究,花了多长时间才成功,为人们带来方便,科学家们可真不容易呀!我也要仔细观察大自然的每一处,长大发明出有用的东西来,给人们带来方便、快捷。

大自然魅力无穷，只要我们做生活中的有心人，乐于观察，善于发现，就一定能得到很多启示。

星期天的下午，我在家门口玩，忽然发现前面不远处有一串黑糊糊的小东西在蠕动。我蹑手蹑脚地走过去，仔细一看，噢，原来是一群蚂蚁来来往往正忙着搬家哩！我轻轻地蹲下来，想一看究竟。

蚂蚁搬家可真有趣！你看它们有的叼着蚂蚁卵，有的衔着食物，有的抬着刚刚出生的小蚂蚁，还有的正在把东西运到新家。我留心的瞧着，发现它们始终排着长龙似的队伍，每一队都有一只领头的大蚂蚁。我想那应该是它们的队长吧。那长龙似的队伍就像自行车链条似的，一个挨着一个向前走，来回循环，秩序井然。看来它们的纪律挺严明的呢！

在摆着长龙阵的蚂蚁向前走时，突然，一只肥胖的毛毛虫拦住了去路。于是一大群蚂蚁蜂拥而上，用它们特有的武器——钳子似的嘴巴，紧紧咬住毛毛虫的肥胖的身体，把毛毛虫疼的直打滚。这一滚不要紧，压死了十几位“勇士”。但蚂蚁仍不屈服，又叫了几十只“勇士”来支援。经过一番昏天黑地的厮咬，这只肥胖的毛毛虫终于被制服了。蚂蚁们搬运着自己的美食，往新家走去。可到了洞口又被难住了，由于毛毛虫的身体太大，根本塞不进去，于是，一只大蚂蚁用它那锋利的嘴撕咬着毛毛虫，把它咬成一块一块，再由其它蚂蚁搬到家里。我不禁感叹到：蚂蚁的智慧也不低呀！

蚂蚁搬家给了我启示：团结就是力量，它比铁还硬，比钢还强，蚂蚁的精神是多么值得人们学习。我喜欢蚂蚁，更喜欢蚂蚁的精神。

在一个陽光明媚的周末，大自然给了我一个启示。

那天在我家楼下，花坛旁边围了一圈小朋友，我心里想，又有什么有趣的事呢？于是，我马上跑过去看。哦！原来是蚂蚁在搬家。我建议说："我们给蚂蚁制造一些麻烦，看看蚂蚁能不能克服。"有一个小朋友立刻上楼拿了一杯水，泼在了蚂蚁的身上。顿时，一小块地方湿了，蚂蚁们像战场上群龙无首的士兵一样，四处逃窜。有的蚂蚁动弹不得，躺在那儿一动不动，其实，它们并没有死，正在死里逃生呢！我们紧接着又把第二杯水倒下来，蚂蚁便更加不知所措了。可是，它们并没有认输，没有等待死亡，而是使出了全身的劲，终于爬了出来，赶紧逃之夭夭。我想：蚂蚁可真勇敢，简直就像一群小英雄。

就在这时候，我得到了一个启示，也明白了一个道理：人类要像小蚂蚁一样勇敢的面对困难，要不顾一切的去克服困难，只有坚持到底，才能取得成功！

今天中午，我坐在椅子上面看一本书。忽然，我看见附近地上有一些黑色的小点点在移动。于是，我走近去看，发现原来市一些蚂蚁在搬运东西。

我再仔细观察，我突然看间一只小蚂蚁在搬运一个非常大的面包子，小蚂蚁实在搬不动了，别的小蚂蚁，看见那一只小蚂蚁搬不动这块非常大的面包子，就爬过去帮助小蚂蚁搬运食物，然后，这块非常的大的面包子就被同心协力的蚂蚁们搬运洞里了。

然后我跑到厨房拿东西，看见地板上也有一只小蚂蚁正围着一颗小豆子转来转去，好象要吃拿一颗豆子。这时候来了一只大蟑螂，小蚂蚁看见大蟑螂，有点心虚于是就往后退了了几步。那只特别大的蟑螂“长牙舞爪”，象拿只小小的蚂蚁进攻;小蚂蚁壮着胆子向前迈步。当那只蟑螂正要把小蚂蚁消灭时，从洞里来了一大群蚂蚁，把那只大蟑螂给围住了。那只大蟑螂不敢迈象以步，那只小蚂蚁看到自己的朋友来了“手足舞蹈”。最后蚂蚁们凯旋而归，他们带着站利品-豆子回来到了洞里。

它们给我的启示是;团结就是力量，只要团结起来，不论什么困难都不怕!

我们也要像蚂蚁一样，团结就是力量!

树木，常常给予我们启示。幼小的树苗钻出土地让我知道万物都有顽强的生命力；寒冬里顽强生长的树木让我懂得生活不会充满阳光；而那天我看到路边刚刚“搬来”的树木，联想到了……

那日我到村边的一个活动地区玩耍，看到了原先的树木已经不见，走过一段小路，忽然看见前方有许多刚刚移植的树木，那些树木视乎失去了平时应有的活泼，风儿吹也是无动于衷，似乎像个木头呆呆的站着，就连树木的头发也掉落了不少。走着走着，忽然眼前一亮，这时候，我看到了一棵与众不同的树木，它依然威风凛凛，风儿一吹，就潇洒的飘着它那优美的长发。它就像沙漠里的一点绿色。

为什么树木“搬家”后有着不同的结果，那棵郁郁葱葱的树苗又是怎样生存下来，这一切的疑问都给我出了难题。一位老伯伯走了过来，说：“这些树木都是前几天刚移植过来的。”老伯伯告诉我：那棵长的最茂密的树木，原先是树叶最少的一棵，因为叶子少，主人便放弃它了，而在那一次狂风暴雨之后，那棵树便逐渐茂盛起来。我听了，若有所思，或许是那棵树比其它树木更加顽强，它不是生活在温室里的花朵，而是野外顽强生长的一棵“苍天大树”。

这让我懂得：人只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人。

今天我到正大广场八楼去滑冰了。

滑冰场上灯火辉煌，灯光照耀着冰面如同白昼。女孩子们穿着毛衣，飘扬着花围巾，潇洒地滑着曲线，冰面上出现了深浅、长短交错的滑印，还有几个男同学戴着小红帽，穿着灰线长衣，“噌，噌，噌”地像燕子一样飞过。一个戴着绒线球帽的小女孩突然出现在人们面前，忽又一钻，不见了。还有几位穿着棉袄的初学者，战战兢兢地拉着栏杆挪着步子。

我买了票，换了鞋，穿着沉重的冰刀鞋走到了冰上。刚开始就要摔跤，可是被我挡住了，我觉得我的身体就像两段，要么脚底下像抹了油一样，“嗖”地向前滑去，身体向右倾斜，摔了个跟斗;要么腿上像拴了沉重的铅块，挪也挪不动。我只好扶着栏杆，慢慢地挪着步子，走了两圈后，停了下来，想：如果我再这样下去的话，肯定一事无成。于是我决定不扶栏杆，在离栏杆一米远的地方慢慢走动着，然后我凭着经验越走越远了，接着又试着一个脚蹭着冰面，另一个脚向前滑，连续做了几个这样的动作，我便滑得越来越快了。可是，有时我会在停止的时候摔跤，甚至还听见冰刀鞋撞击栏杆的声音。我还自己在冰上转了个圈呢。

通过这次滑冰，使我懂得了一个道理，只要努力，困难是可以战胜的!

[学滑冰的启示四年级作文

星期六，我悠然自得地享受着下午明媚的阳光。

突然，地上一条整齐的黑线引起了我的注意，仔细一看，原来是蚂蚁大军，正在前行呢。

我仔细地观察起来，只见有的蚂蚁还背着“补给”，早就听说蚂蚁聪明能干，我何不考考这些小家伙，想到这儿，我立刻来了兴致，我用许多个小木块在它们行进的路上造了个迷宫。不一会儿，它们就乱成一团，一个个团团乱转，显得不知所措。我饶有兴致地看着，半个小时过去了，蚂蚁们还是没能走出我的迷宫，看来，它们的能耐也很有限呀！我逐渐失去了兴趣，对它们能否走出迷宫不抱希望。

第二天，我去收拾小木块，却发现蚂蚁们竟然已走出我的迷宫，只见领头的蚂蚁带着它的军团依然在缓缓而行，看来，这些小家伙忙了一夜，看上去有点疲惫。但是它们的步伐却很坚定有力。

我被震惊了，久久望着它们，心中涌起一种敬意。蚂蚁，它虽然那么渺小，但是它不起眼的外表下面却有一种坚持不懈的精神，这样的精神值得我们每一个人学习！

在自然界有许多昆虫，他们都有自己的本领，包括哪些渺小、脆弱的蚂蚁。

“看，这有一个蚂蚁洞穴，还有蚂蚁在往里爬呢!”我的好朋友张欣哲对我们呼喊道，让我们去看啊。哇噻!真是一个，张洋洋又说道，之后对我们说：“我们把洞口用石子、土块堵上怎么样?”这个提议得到了我们大家的一致认同。之后我们就用土块将洞口堵上了，可是不到一会功夫，一只小蚂蚁把洞口给推开了，紧跟着又一只又把土块给挪走了。我心中惊奇，这么小的蚂蚁居然能将大于自己身体好几倍的东西给搬走了，并且在仔细观察后发现它们反复好多次来来回回的搬走了这个又搬走了那个…。

虽然这只是个不起眼的举动，还是很不起眼的，可是我们却想到了它们会有这么顽强的毅力，大家一致默默的反复多次的重复，也不嫌烦闷枯燥。我想为什么我们人类就不可以呢?在回忆从前干什么事经常不坚持，没有毅力的毛病就会感到愧疚，我决心改掉这个坏毛病。

啊!蚂蚁，虽说你的身体是这么的渺小，但你的做事风格却让人感到敬佩，能引起我们的感悟，我爱上了蚂蚁，你用坚持不懈的毅力重复着你的生活，赢得了可敬的生命!

夏天真热！我和妈妈来到了奶奶这里，因为是乡下，所以空气自然是很好，而且奶奶还有一大片菜园子呢！

因为夏天不经常下雨的原因，所以要经常给菜园子浇水，这不，我提着小水桶和小锄头，正打算给菜园子滋润滋润呢！

我挖开渠道，并不知道这里居然有一个蚁穴，挖开蚁穴的时候，差点儿把我吓了一跳，因为实在是很多蚂蚁，密密麻麻的，有点儿吓人，因为我从小就很害怕虫子，小时候我被蚂蚁咬过，可疼了！怀着报复的心理，我走出一段路，在渠道的另一端把一桶水泼了下去，水顿时蔓延开来，立马漫过蚁穴那边去，蚂蚁似乎并不害怕，它们抱成团，顺着水漂着，很快就漂到了岸上，它们立即分散开来，开始建造新的蚁穴，然而，有一些蚂蚁却再也起不来了。

我被蚂蚁的精神吓了一跳，若不是因为团结，恐怕这群蚂蚁都要被水给淹死，但是它们并没有这样做，而是选择牺牲小部分蚂蚁……这就是，团结的精神么？

从此以后，我开始敬佩蚂蚁的精神——这种团结的精神，然我不由得生出三分敬畏之情！

生活中的一些细小的东西，往往能告诉我们一些生活的道理。

有一天，我不小心把吃的饼干屑撒在了地上。没过多久，一只小小的蚂蚁爬了过来，用触角在饼干周围嗅了几下，然后试图将饼干屑搬起来。但是，小小饼干屑对于一只微小的蚂蚁来说，又显得不小了，它当然无法搬起它。于是，这只可怜的小蚂蚁沮丧地离开了。

我当时以为它放弃了饼干屑，但没想到，过了十几分钟，那只蚂蚁又回来了，并且后面还跟着长长一串的蚂蚁。他们围住了那饼干屑，开始了搬运工作。一只蚂蚁抬这头，另一只蚂蚁抬那头，最后一起将饼干屑抬了起来，高兴地把它运回了蚁窝。

这一件小事，使我想起团结就是力量的这一道理，若你不信，我就给你举两个例子吧：

前一段时候，我们学校举行了年级的三人篮球赛。我们班上场队员和非队员团结一心，使比赛成绩一直名列前茅，到最后一场比赛时，我们的运动员与啦啦队更是“里应外合”。比赛开始了，运动员们认真配合，啦啦队员们大声呐喊助威：“加油!加油!”由于场内场外心往一处想，劲往一处使，最终我们班取得了年级第一名的好成绩。

记得另一次，学校搞宿舍美化大赛，老师说宿长出主意，全宿舍人员一起努力布置宿舍。可是回到宿舍后，其他的成员一言不发，袖手旁观。舍长“孤身作战”，自己设计自己做，忙了一阵子，比赛结果——榜上无名。

现在，你相信了吧!团结一心的集体会迸发出钢铁般的力量，大功告成。不齐心协力集体犹如一盘散沙，做什么则什么都不成!

今天，天空阴沉沉的，闷热闷热的，好像要下大雨的样子，“叮铃铃铃” “叮铃铃铃”下课铃响了，同学们涌出教室，一下子欢声笑语就充满了校园。

我们正在操场上玩，忽然一位同学大叫“快看!蚂蚁要搬家了。”我一听见叫声，赶紧向人群里跑过去，我好不容易挤进去一看，怎么看不见蚂蚁的呢?我问：“蚂蚁在哪呢?”那位同学用手指指了一指说：“你看，蚂蚁正在排队呢!”我再仔细一看，啊!真的呀!蚂蚁像一粒粒米的大小，全身黑乎乎的，我看见蚂蚁们像一位位小军人排着整齐的队伍，原来它们真的是在搬粮食呢!每个蚂蚁都在这边啃一小块面包，然后就跟着队伍搬到另一边的洞子里，像马戏团里的人，把道具一个一个地搬进仓库里似的，可爱极了。不一会儿就下起了倾盘大雨，我就和同学依依不舍地离开了蚂蚁洞。

今天让我知道了蚂蚁是怎么搬家的了，还让我知道了只要蚂蚁搬家天空就会下雨，真的是太神奇了!

今天，我早早地起了床，因为今天老师让我们猜字谜：一个不出头，两个不出头，三个不出头，不是不出头，就是不出头。我想了好久都想不起来，顺便洗了一个苹果，边吃边想，苹果吃完了，我把苹果核扔到地上。

我一个苹果都吃完了，可还是没想到那个字谜，脑子里一点头绪都没有。突然，我发现在我扔掉的苹果核上出现了一些会动的小黑点，我仔细一看，原来是几只小蚂蚁在苹果核上，不过，我估计它们准备把苹果核搬进巢穴里，可这个苹果核这么大它们怎么能搬进洞里去？就是到洞口也没有办法进去。果然被我猜到了，小蚂蚁们只是在苹果核上爬来爬去，一点办法也没有。我在一旁哈哈大笑，心想：他们也太蠢了，这么大的苹果核怎么能进到这么小的巢穴里去呢？过了一会儿，小蚂蚁越聚越多了，大概它们也在探视各种方法，试了很多次都没成功，但是这群小蚂蚁都没有放弃，大家各自在忙碌着。我也看不出它们到底要采用什么办法，时间也长了便管自己走进屋里，打算先猜好字谜再去看它们的，可是我又不想错过它们，于是，我又走出来，边猜字谜边看这群小蚂蚁们。

我看了几分钟后终于把字谜猜出来了，可是小蚂蚁们始终没有把苹果核运进洞里。可我没有想到的，不多久一个苹果核被那群蚂蚁咬得竟然找不到了，原来聪明的小蚂蚁们想到了一个办法，它们把那个它们看似巨大的东西靠着自己的力量给瓜分成一个个的小部分，每个人承担着自己应有的重量，最后把苹果核终于搬进去了。

在生活中有许多事会告诉我们道理，生活中不是没有可发现的东西，今天蚂蚁搬苹果核让我明白了“世上无难事，只怕有心人。”这句话的真正含义，

在一个茂密的森林里，住着一只活泼可爱的小蚂蚁。

有一天，这只小蚂蚁搬家了，森林里的动物都来了，就连天庭的小天使也来凑热闹。你瞧，蚂蚁们多勤劳呀!它们有的扛米，有的搬谷子，还有的拉果子，个个累得满头大汗。大象见了，拍拍蚂蚁的肩膀说：“小兄弟，你累了，我来帮你吧!”大家刚说完，就忙手忙脚的干了起来，嘿!大象力气可真大，一下子把食物全都搬走了。可是，食物背走了没有新家怎么办?不要着急，小天使用手一指，施了法术，一个漂亮的新家展示在小蚂蚁的眼前。

随后，小蚂蚁又把食物一个个的搬了进去。它见伙伴们都累得上气不接下气，他连说：“谢谢，谢谢。

我们在生活中不难发现，当一滴浊水落入一杯清水中时，它能使这杯水变浑;相反，当一滴清水落入一杯浊水时，它仍是浊水。这小小的水就能带给我们无尽的启迪。我们可以把“清水”比作“善”，“浊水”比作“恶”，这样的现象很普遍。

当一个人做了一些坏事，在别人心中留下非常不好的印象时，将来再怎么弥补也会在别人心中留下疤痕。这就像在一个墙上钉钉子，当你拔下它时，墙上仍会有钉子的烙印。例如隋朝的隋炀帝，他曾带兵灭掉了腐朽的陈，还修建了大运河这一宏伟的工程，但因为他大兴土木，好大喜功，给人民极重的负担。最后，他在一片骂声中死去，遗臭万年。由此可见，我们应“勿以恶小而为之”，不要轻易让“浊水”玷污了我们的清水。

但同时有人会问，既然清水不能让浊水变清，那么岂不是一旦你走上了歪路，就无法挽回了?其实不然。一滴清水的确不能让一杯浊水变清，但几十滴、几百滴呢?这样积少成多，不一样可以让原本污浊的水重新清澈起来吗?即使它不像原来那么清澈透明，但也会让人改变对它的看法

唐代的大诗人韦应物，早年间作恶多端，仗着自己势大，欺压他人。但“安史之乱”让他看到了民间的疾苦，他意识到自己错了，他浪子回头，苦读诗书，改掉了原来所有的坏习惯，最终成为了一代大诗人。现在人们难道还在批评他早年难道“恶”吗?由此可见，即便我们做了什么不对的是，还有回头的机会，还能让浊水变清。这也是“勿以善小而不为”。

也许这不是水带给我们的启示的全部，水可以说帮了我们许多，毫不夸张地说，水也是我们的一个宝贵的财产。它带给了我们许多启示，能帮助我们更好地融入生活，融入社会。

前些天，我和几个同学在花园里玩，玩着玩着，突然，我被一个有趣的情景吸引住了：一群蚂蚁正排着长长的队，有的蚂蚁头上顶着一颗颗的蚁卵，有的三个一群五个一伙齐心协力地抬着大小不一的粮食，有的互相搀扶着，缓缓地向前走……

我感觉到好奇怪，它们在干什么呢?我就蹲下来，仔细观察：只见蚂蚁们慢慢地往上爬，最后进入了一个小洞洞里。哦，原来这里是蚂蚁的新巢，蚂蚁们在搬家呀!我心里想：蚂蚁们住的好好的，为什么要搬家呢?我就带着这个疑问去问爸爸，爸爸想了想说：“也许是因为天要下雨了，蚂蚁怕原来的家位置太低了，雨水会淹了它的家吧。”我心里又有一个疑问蹦了出来：蚂蚁怎么知道天要下雨了?又怎么知道雨有多大，自己的家会被雨水淹没呢?而且为什么不在开始建蚂蚁窝时就将其建在可防水淹的地方?爸爸想了想说：“这个我也不太清楚，你去查查资料吧。”我便上了网查找资料，网上说：蚂蚁是不怕水的，蚂蚁搬家不一定是蚂蚁担心自己的家是否会被水淹没而采取的行动，完全有可能是另有原因：1. 由于蚁群数量增加造成在蚂蚁窝附近的食物短缺，需要寻找新的食物来源。2.由于在蚂蚁窝附近出现别的蚁群造成一种威胁，需要回避危险。3.或者是每群蚂蚁本身就有一种建立多个蚁窝的习惯。为什么蚂蚁一搬家天就下雨呢?那是因为蚂蚁为了防止搬家时太阳的暴晒对蚁卵可能造成的伤害，所以选择在阴天或夜晚搬家，由于在夜晚人们不注意蚂蚁的行动，但常常能够在阴天看见蚂蚁搬家，于是，就将蚂蚁搬家与下雨联系起来了。

哦，原来如此。这几天，我不仅观察到了蚂蚁搬家，还学到了很多新知识，真是一举两得呀!

蚂蚁，在人们的印象中是非常弱小的动物。轻轻一脚踩下，就可以让它们丧生;一小汪水，就能让它们小小的躯体漂浮其上。而科学家做出的一个实验报告，改变了我对蚂蚁的看法。

有科学家对一群浩浩荡荡的蚂蚁进行了仔细观察，发现一个有趣的现象，头蚁爬到哪里，后边的蚁群便追随到哪里。也就是说，后面的一大群蚂蚁绝对服从头蚁的指挥，严格按照头蚁的足迹行进。于是，科学家故意取走头蚁，想看看蚂蚁会做出什么样的选择。这时，更有趣的事情发生了，没有了头蚁的带领，蚁群短暂停滞之后，第二只蚂蚁成为新的头蚁继续带队前行。而这只新的头蚁，走的路线与前一只并不一样。科学家又把这只新头蚁取走，它身后的那只蚂蚁继续带领伙伴们向另一条道路行进。可见，不同的头蚂所选择的行进路线也不同。

同时也可以看出，属于弱小物种的蚂蚁有着非一般的创新精神及团队意识。虽然前面领队的消失了，但它们并没有惊慌，也没有失望，而是由头蚁后面的蚂蚁肩负起统领全军的重任。而后面的蚁群，没有争风吃醋，没有恶意排斥，有的只是对新头领的拥护服从和团结一致。

英国科学家做过一个实验，他们把一盘点燃的蚊香放进蚁巢，蚊香的火光与烟雾使惊恐的蚂蚁乱作一团，但片刻之后，蚁群开始镇定应对，开始有蚂蚁向火光冲去，并向燃烧的蚊香喷出蚁酸。随即，越来越多的蚂蚁冲向火光，喷出蚁酸。一只蚂蚁喷出的蚁酸是有限的，因此许多冲锋的“勇士”葬身在烟火。但更多的蚂蚁踏着死去蚂蚁的尸身冲向了火光。不到一分钟，蚊香的火就被扑灭了。在这场灾难中存活下来的蚂蚁们立即将献身火海的“战友”的尸体转运到附近的空地摆放好，在上面盖上一层薄土，以示安葬和哀悼。

在第一则故事里，新头蚁没有沿着旧头蚁的道路行进。在第二则故事里，弱小的蚂蚁前赴后继向燃烧的蚊香喷出蚁酸。这足以表明，蚂蚁天生就具备创新精神和献身精神。

对于蚂蚁来说，任何一个个体面对类似的灾难都是无能为力的。但是它们恰恰是一种组织性、秩序性很强的物种，它们依据自己的规则和方式，组成一个战斗力极强的群体，以应对生存过程中的一切灾难。这正是这个弱小的物种之所以能历尽各种天灾人祸得以生存繁衍的关键。

由此联想到人类，小到一个班级单位，大到一个社会团体，要想在竞争中求生存求发展，必须具备勇于创新的精神。但仅有创新精神仍然不够，因为人只是社会中的一个个体，只有具备团结一致的精神，勇于献身的精神，在一切灾难面前才能立于不败之地。

蚂蚁给了我们许多启示--团结就是力量，永不气馁等。这里我也来讲一个关于蚂蚁的故事：两只蚂蚁想到墙那边去找食物，一只蚂蚁顺着墙往上爬，刚爬到一半就掉下来了，如此反复了几次。另一只蚂蚁看到这种情况，就绕过墙到了另一边，等到第一只蚁爬过墙时，那只蚂蚁已将食物吃完了。第一只蚂蚁秉着那永不气馁、永不放弃的"美德"让自己失去了食物。这种事不仅发生在头脑简单的蚁国，在我们发达的人类社会里也屡见不鲜：一些作家一味地总结自己的成功经验，结果让自己以后的作品与以前的作品一个风格，毫无创新，毫无新意。这难道不是一种不放弃的悲哀?可以说放弃就是新的突破，是超越自我的前提。轻言放弃是弱者，不言放弃是愚者，懂得如何放弃才是智者。

说起蚂蚁，大家觉得它非常弱小，一脚就可以踩死它。但蚂蚁团结起来非常强大，蚂蚁搬家就是一个非常好的例子。

雨天来临前，蚂蚁便会找到一个暖和的地方，用触角挖一个很宽阔的洞。指挥官指挥着蚂蚁们一颗、二颗、三颗……甚至数不清的小石头搬到别的地方，这样来回走动，至少也要十多个小时呀！

洞挖好了，蚂蚁们又去寻找食物。蚂蚁们会寻找面包渣，馒头渣之类的东西。如果有蚂蚁遇到巨大的食物，它会用触角召集伙伴，一起把这顿大餐带回家。看呀，这一群搬了个巧克力豆，那一群又搬了个小馒头，多有趣。

食物找到了，指挥官又召集大伙儿在洞里再挖一个小洞来存放食物。让蚂蚁们饿了才能吃一点儿东西，预防大伙儿暴饮暴食，在雨天没有一点儿食物吃。最后，指挥官再让大伙儿每人抱一块小石头，在洞里把小石子添在洞口。这样，蚂蚁们的洞就既隐蔽，又干燥了。

看呀，蚂蚁多聪明呀，蚂蚁团结的力量真强大呀，蚂蚁搬家多有趣呀！

教学论文：如何启发四年级小学生的写作乐趣

小学四年级，可以说是一个阶梯，是学生在接管小学教育一个承上启下的阶段。作文对四年级学生来讲，真正喜爱的不多，厌恨的倒不少。虽然学生不陌生，但是学生也不甚理解。若何有效地指导小学生写好作文，是一个令很多语文教师头疼的问题，也是一个遍及存在的难点，只要一提到作文，很多学生脸色就露出颇难看的样子，有的叫苦不迭，有的忐忑不安，有的直接想回避作文??因此，作为指导老师找准指导切入点是必然的。再说小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。在教学过程中，我们已发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，学生怕，老师也怕；学生怕写，老师怕教。那么如何改变学生苦不堪言的作文状况呢？本文提出了一些建议,我认为首先要激发学生的写作乐趣，这样学生写起作文来才会感到轻松。

1．和谐师生感情。在作文教学中，融洽的师生关系创设了一种民主和谐的学习氛围，学生在轻松愉快的环境中，学习的情绪也就随之高涨，对学习就会产生兴趣。师生关系融洽，学生就敢想、敢问、敢说。如在一次擦黑板之后，我走进学生中向学生“诉苦”：每天擦黑板时，粉笔灰飘得满地都是，掉在地上用扫把一扫就了事了，如果落进眼睛里可就受苦了。如果能有一种吸尘粉笔擦，那该多好啊！学生一听，也纷纷应和我。此时，我话锋一转：同学们，你们在生活中碰到了什么问题，想要些什么来帮你解决呢？教室里刹时热闹起来了。有同学说要一把“自动扫把”，可以自己按时扫地吸垃圾；有同学说要一支“警告笔”，发现写错字时马上发出警告提醒你……这时，我板书了作文题目“我想要……”，学生疑惑不解：“老师，今天的作文写这个？”我笑着点了点头。不一会儿就看见学生们面带笑容，欣喜地开始今天的习作。因此教师要营造一种良好的学习氛围，让学生感受课堂的广阔和丰富，让他们感到表达的乐趣，让他们感到表达是一种丰富的人生体验，使他们满怀信心地表达。

2．协调师生生活。叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们生活是作文之本。作文是生活的产物，生活是创作的源泉。教师要引导学生多留心周围的事物，培养学生仔细观察的好习惯。观察对作文而言是智慧能力的重要来源。平时，我就有意识地让学生看各种各样的事物。带领学生来到大自然中，指导他们留心观察周围的事物，引导他们将自己的所见所闻记录下来，如观察大自然的一草一木、日出日落、小河田野、蔬菜瓜果、高楼大厦、风云山川??并尽可能让学生去看一看、摸一摸、闻一闻(来自::四年级作文什么的启示)。如有一天遇到一场难逢的大雾，整个校园白茫茫的一片，十几米以外的东西全都看不清楚。我就领着学生利用各种感官去进行观察、体会。让学生先站在室内观察，然后走进雾中体会。上课了，同学们仍兴奋得手舞足蹈，滔滔不绝地发表演说，争先恐后地叙述他们所看到的、所感到的。这种无拘无束、有滋有味、头头是道的说话训练已在无形中达到了水到渠成的功效，然后我就让同学们把刚才所说的话整理一下写下来，结果一篇篇精彩的小作文诞生了。如果没有生活作基础，作文就是一堆文字符号，空洞、乏味，死水一潭，缺乏童趣，缺乏真情实感。教师要为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意地表达，鼓励学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。

3．积累素材。素材是未经提炼加工的写作材料，是作文的物质基础，犹如木之本、水之源。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这就是说没有材料，即使是能工巧匠，也无法造出精美的器物。所以学生要想写好作文，必须要有雄厚的材料。所谓“雄厚”，就是广泛吸收积累之结果。?从现实生活中积累素材。生活是写作的源泉。那么，如何汇集生活中的写作源泉呢？首先要丰富学生的生活。生活越丰富，积累的素材就越多。心理学表明：儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征，有计划、有目的地组织一些有益的课外活动，如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等，丰富学生的生活经验，积累写作素

材。?从书本中积累素材。书本中的材料也反映着生活实际，怎样积累书本的材料呢？古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”阅读是写作的基础，离开阅读，学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读，就没有丰富的语言积累，读和写将成为“无源之水，无本之木”。

4．加强训练。要提高小学生作文水平，还必须从训练学生作文能力上下功夫。小学生作文能力不仅限于表达能力和写作技巧上，还在于对语言、知识、思想、认识、情感和智力的综合运用，在于平时的材料积蓄能力、思维能力、认识能力和语言运用能力，要训练学生作文能力，就要对上述各项能力进行有序的训练，并遵循先易后难、先现象后本质的原则。例如要训练学生认识能力，第一步可训练他们怎样认识事件的开始、发展、结果的全过程，第二步再训练他们去认识事物的重点和细节；要训练学生的语言表达能力，则先练句，再练段、练篇，最后达到完整、规范、生动，做到有条不紊，逐步发展。

5．作文讲评。讲评是作文教学的重要环节，教师应当鼓励学生积极参与，而不能唱独角戏。教师可以充当作文讲评的组织者，把表演的舞台还给学生，师生共同参与，各抒己见。这样的讲评比教师一个人口沫横飞效果要好得多。以我最近的一次作文训练为例子。我让同学们写一篇《我眼中??》的半命题作文，我首先请同学们说说这篇作文要求我写生活中的什么，并讲讲自己认为写哪些地方较精彩。然后同学们针对此文，发表看法。有同学描写了助人为乐、大公无私、清洁工人、路上警察、最美教师、最美医生、最美司机。。。。。。同学们纷纷提出自己的看法，有从内容上分析的，有从语言上分析的，也有从谋篇布局上分析的，有的还针对文中涉及的“背叛”等字眼进行质疑。接下来，采用“毛遂自荐”法，朗读自己作文中的精彩开头（互批时找出的作文亮点），让同学们欣赏或评价。此时，我抛出存在的共性问题，一起讨论解决方法。课堂留10分钟的时间，师生共同总结“抒真情，写感受”，总结作文规律。作文讲评课大胆改革，让学生有充分的时间展示自我，发表观点，接受不同意见，既满足了成功的欲望，又培养了善纳忠言的品质，有助于形成健康的心理和健全的人格。总之，教无定法，贵在得法，只要我们勇于探索、勇于实践，最终会找到一条适合自己培养学生写作兴趣的路,只要我们因地制宜，不断丰富作文的教学形式，并且关注学生的个性差异，因材施教，积极引导学生做生活的有心人，鼓励他们在平时积累大量的写作素材，确实培养起他们自我评改的能力，那么在学生的眼里作文将不再是一道不可逾越的鸿沟，学生见了作文也才不会是“老鼠见了猫”似的，也才能真正把小学四年级作文教学搞得既有“趣”又有“味”。

蚂蚁搬家的秘密有很多，现在我来为你们一一讲讲吧！

蚂蚁是一个勤劳的动物，它们有时候会搬家，它的里面包含着许许多多的秘密。如：下雨前，一片片乌云盖住了蓝蓝的天空，周围很暗，有点伸手不见五指。这时，一支黑黑的、整齐的队伍正往高处爬去，原来是一群小蚂蚁。它们好像在告诉我们，马上要下雨了。有些人见到这些蚂蚁，赶紧收东西，结果还真的下起了大雨。

蚂蚁搬家不但告诉了我们要下雨，还会告诉我们洪水要来了！

洪水来之前，小蚂蚁把家里的东西都搬好。什么大米、“花伞”、小空心菜、叶子、土豆片、面包干、饼干渣、葡萄干等。它们一起搬好，然后缓缓地爬走了，它们可是爬到一些安全、适合它们住的地方。你看，这就是蚂蚁搬家的秘密。

蚂蚁搬家的秘密多不胜数，它只需要你细心观察，才能有所发现。

我之所热爱生活，是因为生活给了我许多启示。

有一次，我一个人在家无聊，就跑到公园里去玩。突然，我发现了一些小蚂蚁在搬东西，便想逗一下它们。我把它们抬着的东西又放回了原来的位置，蚂蚁看见它们辛辛苦苦搬的东西就这么被抢走了，不但没有放弃，也没有一点怨言，又跑到了刚才发现东西的地方把东西又抬着回去。当它们快搬到家时，我又一次把东西拿了回去，而且放到了更远的地方。

这一次，我以为蚂蚁们不会再去理那些东西，抬那些东西的了。可没想到，它们依旧坚持着，没有一点儿放弃的意思。

最后，我被蚂蚁这种顽强的精神打动了，便不在捉弄它们了。我想：这也许就是坚持的力量吧！蚂蚁——它对我无情的捉弄唯一的回答就是坚持不懈。于是，我又联想到：三年级下册有一篇课文，叫《生命生命》，蚂蚁和飞蛾有着同样的精神！这多么了不起啊！这件事促使我进行了深刻的反思，并从中受益匪浅。以前，我总是做题做累了就不做了，而蚂蚁和飞蛾它们是不怕失败，永远坚持直到成功。

一个小小的昆虫尚且如此，何况我们充满智慧的人呢？于是，我学着蚂蚁和飞蛾的样子——坚持，坚持……