蚂蚁搬家的启示作文合集6篇 作文四年级20篇
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2063作文
801蚂蚁的启示
全文共 542 字
+ 加入清单我原以为蚂蚁是一种极为弱小的小动物,连胆小的老鼠都不如,可是和我事实想的不一样,为什么呢?因为我有一次无意中发现蚂蚁的可贵精神。
有一天星期六,我们一家人一起去公园玩,而我却坐在椅子上津津有味地吃着薯片。这时,我低头一看,看见蚂蚁在吃掉在地上的小碎片,我用我的脚往它旁边狠狠地跺着,可它一点也不害怕,只顾自己吃。
于是,我又拿了一块大薯片放在它旁边,看看它会不会再去吃。
不一会儿,我发现这只蚂蚁果然朝着大块的薯片爬去,但它没有去吃,好像闻了闻就离开了。我感到意外,心想:它怎么不吃,是不是吃饱了……一个个疑问浮现在我的脑海里。
过了一会儿,我看见地上怎么来了一群蚂蚁,而且还很有秩序地排着队向薯片爬去。哦,原来刚才的蚂蚁去通风报信了,同伴也来了,只见这群蚂蚁密密麻麻地围在一起津津有味地吃着。然后,把没吃完的薯片齐心协力的搬走,让没有吃着薯片的蚂蚁也来尝一尝。
这时,我想捉弄一下它们。从地上捡来一根树枝轻轻地拨了一下薯片,这群蚂蚁都惊慌失措地逃开了。可没一会功夫,又聚在一起了,把薯片继续向洞口。
这群凯旋而归的蚂蚁,让我不由得感叹:这小小的蚂蚁怎么会这么团结,这么坚持不懈,有好东西时,不会只顾自己吃,还会和同伴们分享,真让我敬佩!
我从蚂蚁身上学到了:只要坚持不懈地努力,一定会取得成功的。
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篇1:蚂蚁的启示百字
全文共 610 字
+ 加入清单生活像一个充满智慧的老师,只要你处处留心,便会给你深刻的道理,让你受到启示,找出正确的“道路”。我也从一只只弱小的蚂蚁的身上得到了启示。
那是一个风和日丽,天高去淡的星期六。我闲着没事,便拿起一块蛋糕啃了起来。一不留神,一点蛋糕屑掉在了地上。过了一会儿,一只小蚂蚁走了过来,好像被这ufk美味的蛋糕吸引着似的,可是它闻了几下就急qtqt匆匆地爬走了,我正在呐unu闷,忽然一群蚂蚁成群结队地赶来了,不大一会功夫,它们便把屑拿起来了,摇摇晃晃地走到蚂蚁洞,我想捉弄一下它们,便把蛋糕屑又放回原地。这时,蚂蚁们个个都惊慌不已,都满地乱爬起来,不过一会儿它们便重新振作起来,爬到原地,耐心地背起蛋糕屑,向蚂蚁洞走去。我又一次把蛋糕屑放回原地,可是它们仍不放弃,又一次回到原地,齐心协力把它给搬走了。我惊呆了,被它们那种坚持不懈的精神震撼了。回过神来,想起那次事件,我渐渐惭愧起来,脸马上变得红红的。
那次,我正在破解一道拓展题,怎么也解不出来,眼看时间一分一秒地过去了,仍不见起色。于是我变得心急如焚,心越急也越破不出来,过了一小时,纸上还是干干净净。后来还是在妈妈的帮助下才解开了这道题。以后我又想:如果当时不要那么心急,冷静地做,一步一步来,肯定会破出来的,都怪我没有耐心,不能持之心恒。
从蚂蚁的身上,我受到了启示:如果遇到困难,不能只顾着着急,坐以待毙。要冷静,而且还要坚持不懈,这样才会把困难解决掉。
[蚂蚁的启示作文六百字
篇2:我发现了蚂蚁搬家的秘密
全文共 327 字
+ 加入清单蚂蚁是一个勤劳的动物,它们有时候会搬家,它的里面包含着许许多多的秘密。如:下雨前,一片片乌云盖住了蓝蓝的天空,周围很暗,有点伸手不见五指。这时,一支黑黑的、整齐的队伍正往高处爬去,原来是一群小蚂蚁。它们好像在告诉我们,马上要下雨了。有些人见到这些蚂蚁,赶紧收东西,结果还真的下起了大雨。
蚂蚁搬家不但告诉了我们要下雨,还会告诉我们洪水要来了!
洪水来之前,小蚂蚁把家里的东西都搬好。什么大米、“花伞”、小空心菜、叶子、土豆片、面包干、饼干渣、葡萄干等。它们一起搬好,然后缓缓地爬走了,它们可是爬到一些安全、适合它们住的地方。你看,这就是蚂蚁搬家的秘密。
蚂蚁搬家的秘密多不胜数,它只需要你细心观察,才能有所发现。
篇3:小蚂蚁的启示作文500字
全文共 567 字
+ 加入清单大自然中藏着许多奥秘,它给人们带来了很多启示。比如:从青蛙眼睛上得到启示,发明了电子蛙眼;科学家研究出了蝙蝠夜里飞行的秘密,发明了雷达;通过鸟儿在天空中飞翔,发明了飞机等等。而我,在一些小小的事物中,也受到了不少启示。
一天放学回家,我在路边突然发现了一群小蚂蚁,便对它们打起了心思,我放下书包,在路边仔细观察了一番。
在观察小蚂蚁的过程中,我突然看见一只很小很小的蚂蚁发现了一个糖渣,用尽了“洪荒之力”,但那个糖渣还是无动于衷,我仔细地看了这只小蚂蚁,发现它的触角微微地动了一下,只见从洞里又出来一群小蚂蚁,它们一起努力,“一二,加油!一二,加油!”终于把这个糖渣搬进了洞里,我看着它们有这么大的收获,心里真替它们高兴。
过了一会儿,在不远的沙堆里,有一只小蚂蚁在挣扎,原来,有一只比它大的虫子困住了它,它使劲挣扎,却没能逃出来。这时,一只大蚂蚁来了,它左看看,右看看,对那只虫子宣了战,它和虫子进行激烈地搏斗,最终,把小蚂蚁救了出来,自己却没能逃过这只虫子的“魔爪”。大蚂蚁被拖进洞里,当成虫子的晚餐。那只被救出的小蚂蚁低着头,望着洞口,样子非常伤心,仿佛在说:“谢谢大蚂蚁救了我的命。”
这一幕看得我心惊肉跳,我为这只大蚂蚁而感到悲伤。
看到蚂蚁们远远离去的小小背影,我陷入了沉思,它们这种团队意识和舍己为人的精神,难道不值得我们学习吗?
篇4:蚂蚁的启示作文500字
全文共 484 字
+ 加入清单记忆的长河中许多事情已经渐渐被我淡忘,但那件事情我还仍然深深的记在脑子中……
一个星期天下午,我和妈妈从超市回来,在小区的门口看见一只蚂蚁正在努力搬运一只蚂蚱,但它怎么搬运也搬不动,急的它团团转,我看见这一幕笑了起来,妈妈看见了说:“孩子不许笑,不能嘲笑别人。”“哦。”我忍住了笑。过了一会儿,小蚂蚁走了,我看见了心想:哼,不让我笑,最终还不是逃了?真可笑的小蚂蚁啊!不禁笑出了声,妈妈瞪了我一眼,我明白了她的意思停了下来,心里却很不服气。不一会儿,那只小蚂蚁回来了,这次不仅是它自己,它还带来了它的伙伴,它们咬得咬,搬得搬,拉得拉,没有一个偷懒,不一会儿这只大蚂蚱就被它们搬走了,我的脸红了,妈妈严肃地说:“孩子,懂了吗?你看,蚂蚁多么团结啊!有他人遇到困难想到的不是自己而是别人;自己失败了想到的不是退缩,而是坚持;收到了他人的嘲笑,想到的不是逃跑,而是面对。你别小看这几点,这几点往往是人们所做不到的,人们遇到这几点想到的时候自己,是退缩,是逃跑,所以蚂蚁很值得我们去学习。”我拖着沉重的脑袋点了点头。
从这件事情中我明白了,什么事情只有团结,坚持,面对就会成功的!
篇5:蚂蚁搬家
全文共 525 字
+ 加入清单秋天到了,叶子变成了黄色。秋风一吹,叶子就“沙沙”地落下来,盖在了大地上,形成了天然的金色地毯。
正在小动物欣赏迷人的秋景时,勤劳的蚂蚁却在搬家了。因为它们的小窝经不起大雪的淹盖跟北风的呼啸,所有的蚂蚁一致同意在冬天来临前,建好它们的新窝。并搬过去。
这天清晨,天才蒙蒙亮,蚂蚁就出动了。蚁后第一个伸出小脑袋,向四周张望,然后它把手一挥,长龙般的蚂蚁搬家的队伍从洞口向它们选定的新家的位置前时,工蚁抱着小蚂蚁,吃力地爬着。
随后,是搬食物的队伍,一只蚂蚁站在玉米棒上,把玉米粒掰下,硕大的玉米粒堆积成了一座小山。再由大蚂蚁用小车把玉米粒装起来,推起小车往前走。这边,两只蚂蚁用锯子把面包切丁,放在一边。此时,会有强壮的蚂蚁来捧向新窝。
接下来,是搬餐具队伍。许多蚂蚁把一口大锅抬起来,走在最前面。后面貌搬碗的,有搬筷子的,有搬勺子的。
之后,还经过了搬床、桌椅的。
但走在最后的,是一支由年轻力壮的大黑蚂蚁组成的队伍。它们不搬家具,也不搬食物,而是分散开来,向周围寻找结实的沙石,围成土堡,这就是蚂蚁的新家。
看着蚂蚁一家神气地住进了严固的新家,小动物们十分羡慕。于是,它们也学着蚂蚁的样,在生活中团结一致去做好每一件事。
这个秋天,是个分享团结一致的劳动成果的秋天
篇6:关于蚂蚁的启示作文
全文共 272 字
+ 加入清单咦,那堆黑乎乎的东西是什么?我的目光落在地上,哦,原来是群蚂蚁。它们在干什么呢?我挪到蚁群的旁边,仔细一看,原来这群蚂蚁在搬一块比它们丁点儿身体大上几百倍的小蛋糕。它们能行吗?我有些怀疑。
于是,我开始认认真真地注视它们的行动,只见它们正齐心协力地想把蛋糕抬走。有的在前面领路,有的在用头顶着,有的用嘴咬着……
眼看这支浩浩荡荡的军队即将把食物抬回洞中,我心血来潮,想把蛋糕拿回原处,以为那些“小东西”一定会放弃了,但出乎意料的是,它们又重新返回原处,组织起队伍再重新开始。这我才认识了它们。它们小小的身体不是代表渺小和无能,而是代表着毅力和刚强!
篇7:蚂蚁搬家
全文共 472 字
+ 加入清单生活中有些细小的事情,有的人可能不会去理会它。可我不一样,我喜欢观察身边的每一件小事,用我的好奇心去挖掘他们,其中也有很多的乐趣!你瞧,我又有新发现了……
傍晚,我刚想踏进家门,就被一大片黑黝黝东西吸引住了。“咦,是什么呀?”我定睛一看,不禁惊叫起来:“蚂蚁!”这一声叫,把小蚂蚁们吓得四处乱窜。我忽然想起小时候老师讲过:“蚂蚁搬家,天就要下雨了。”我看着他们慢慢地蠕动着,兴趣更浓了,蹲下身子仔细地观察起来。
“他们这么小,可地方却这么大,什么时候才能找到一个合适的家呢?”我喃喃自语。
突然,我脑海里闪过一个念头:帮小蚂蚁搬家。
说干就干。我马上跑回家,拿起一包“闲趣”饼干,直奔蚂蚁活动的地方。我把饼干一点一点弄碎,撒成一条线。带头的那只蚂蚁发现了,就朝“闲趣”爬来。不一会儿,后面的蚂蚁也排着队过来了。我看到雨棚下有一个小洞,就把饼干一直撒到洞口,而小蚂蚁也一路跟来,好像很满意似的,把捡到食物全部搬进了新家。一会儿工夫,他们就在这里安居乐业了。
吃过晚饭,天果然下起了雨。望着那珠帘搬雨丝,再看看小蚂蚁的新家,此时此刻,我心里就别提有多高兴了!
篇8:蚂蚁搬家
全文共 528 字
+ 加入清单在学校操场的一个角落里,那儿非常潮湿。我无意中发现很多蚂蚁聚在一起,不远处有一个白点,这不是“蛆”吗?为什么这么多蚂蚁背着它呢?于是,我把它拿起来放在手上,发现一群蚂蚁愤怒地向我发起了进攻,把我脚背咬得酸疼。我这才恍然大悟:这是蚁王!我终于看见了蚂蚁的创造者——蚁王!我兴奋极了,仔细观察着,把白白胖胖的蚁王放回原处,这群蚂蚁停止了对我的进攻,迅速把蚁王团团围住,寸步不离地保护着蚁王……
另一群蚂蚁中的一只则咬住一小片叶子,像挖土机一样不停地在地面探土,开始只有一只蚂蚁在挖掘,随着洞口的深度的增加,旁边几只蚂蚁也分别咬着树叶进去帮着运土,只见一点点土从洞内运送出来……正当我看得津津有味的时候,上课铃响了,我只好依依不舍地回到了教室。这节课老师讲了什么我一句也没听进去,满脑子都是蚂蚁。
下课后,我以百米冲刺的速度跑去观察蚂蚁,这时,洞已经很深了,我找了根大约有30厘米长的细枝,伸进洞内,发现枝条全部伸进洞内,可还没有到底!地面的蚁王呢?原来早就搬进洞内了,我很遗憾没有亲眼目睹蚁王进洞的场面。同时又为蚂蚁能在40分钟内建造这么庞大的工程感到惊奇和赞叹!
这就是团结的力量啊!从此我就喜欢上了小小的蚂蚁。它让我明白了什么叫不抛弃和不放弃,坚持到底就是胜利!
篇9:三年级作文:蚂蚁搬家晴必雨
全文共 453 字
+ 加入清单大自然是个奇妙的世界,地球上的天气变化无常。我们聪明的祖先,经过五千年的观察、积累,终于编成了成千上万条有关气象的谚语。一次,我在一本关于气象的书上看到这样一条谚语——“蚂蚁搬家晴必雨”。我将信将疑,是不是蚂蚁忙着搬家,就一定会下雨呢?于是我便抱着强烈的好奇心去验证这条谚语。
夏天的一个下午,我在一棵大树下乘凉,正巧发现了一群正在搬家的黑蚂蚁。它们个个脚步匆匆,有的的带着乳白色的蚂蚁卵,有的带着灰褐色的蚂蚁蛹,有的带着老蚁、伤蚁,还有的带着各种各样的食物……我突然想到那句谚语,就静下心来观察验证。我抬头望望高高的蓝天,现在是晴空万里,太阳火辣辣的,毫不留情的把光和热洒向大地,而且天边还飘着几朵白云。好奇心驱使我沿着蚂蚁们的队伍去观察,我发现蚂蚁在往高处搬。
过了几个小时,蓝天开始晴转阴。过了一会儿,乌云密布,电闪雷鸣,不久就下起倾盆大雨。这下,我哑口无言了。心里暗暗称赞,小小的蚂蚁啊,你们真是一个会呼吸的晴雨表!
通过了这件事,我懂得了这些谚语都是有科学根据的。我为我们有这样的祖先而感到骄傲、自豪。
篇10:蚂蚁带来的启示作文
全文共 481 字
+ 加入清单蚂蚁的身体非常微小,很不引人注目,但在各种昆虫中,它是最勇敢的。
在一个阳光明媚的上午,我在去外公家的路上,看见了一个蚂蚁洞,我把附近的毛毛虫抓来,放在蚂蚁洞旁边,我想看看蚂蚁捕食的情景。
一只蚂蚁来到了毛毛虫身边,看见了毛毛虫,赶快爬回洞里,不一会儿,蚂蚁排着整齐的队伍来到了毛毛虫身边,对它使用了“包围阵”,毛毛虫立即展开了防御。蚂蚁们开始进攻了,有的蚂蚁咬住毛毛虫的肚子,有的蚂蚁咬住毛毛虫的脖子,还有的蚂蚁咬住了毛毛虫的脑袋……毛毛虫张开大嘴好像疼得哇哇大叫,蚂蚁看准时机,跑进了嘴里,从肚子里咬破了一个大洞。毛毛虫一命呜呼,现在该收拾战场了,蚂蚁把毛毛虫的尸体分成七八个小块,一个个运到家里去。
蚂蚁不但能够勇敢地战胜比自己大好几倍的昆虫,而且还能预知什么时候下雨呢!
有一天下午,我又路过蚂蚁洞,“咦,蚂蚁呢?”我自言自语地说。突然,一个又圆又大的雨珠娃娃蹦到我的手上,“哦!”我知道了,蚂蚁有先知功能啊!大雨来临前,以防雨水把家打湿或塌方,蚂蚁已经搬家了。真没想到,小小蚂蚁还有这惊人的功能。
蚂蚁的勇敢和它神奇的先知功能,让我感到吃惊,我一定要向蚂蚁学习。
篇11:四年级作文什么的启示教学论文:如何启发四年级小学生写作乐趣
全文共 2785 字
+ 加入清单小学四年级,可以说是一个阶梯,是学生在接管小学教育一个承上启下的阶段。作文对四年级学生来讲,真正喜爱的不多,厌恨的倒不少。虽然学生不陌生,但是学生也不甚理解。若何有效地指导小学生写好作文,是一个令很多语文教师头疼的问题,也是一个遍及存在的难点,只要一提到作文,很多学生脸色就露出颇难看的样子,有的叫苦不迭,有的忐忑不安,有的直接想回避作文??因此,作为指导老师找准指导切入点是必然的。再说小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生掌握知识的标志,但这又是小学语文教学的难点。在教学过程中,我们已发现不少学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮,学生怕,老师也怕;学生怕写,老师怕教。那么如何改变学生苦不堪言的作文状况呢?本文提出了一些建议,我认为首先要激发学生的写作乐趣,这样学生写起作文来才会感到轻松。
1.和谐师生感情。在作文教学中,融洽的师生关系创设了一种民主和谐的学习氛围,学生在轻松愉快的环境中,学习的情绪也就随之高涨,对学习就会产生兴趣。师生关系融洽,学生就敢想、敢问、敢说。如在一次擦黑板之后,我走进学生中向学生“诉苦”:每天擦黑板时,粉笔灰飘得满地都是,掉在地上用扫把一扫就了事了,如果落进眼睛里可就受苦了。如果能有一种吸尘粉笔擦,那该多好啊!学生一听,也纷纷应和我。此时,我话锋一转:同学们,你们在生活中碰到了什么问题,想要些什么来帮你解决呢?教室里刹时热闹起来了。有同学说要一把“自动扫把”,可以自己按时扫地吸垃圾;有同学说要一支“警告笔”,发现写错字时马上发出警告提醒你……这时,我板书了作文题目“我想要……”,学生疑惑不解:“老师,今天的作文写这个?”我笑着点了点头。不一会儿就看见学生们面带笑容,欣喜地开始今天的习作。因此教师要营造一种良好的学习氛围,让学生感受课堂的广阔和丰富,让他们感到表达的乐趣,让他们感到表达是一种丰富的人生体验,使他们满怀信心地表达。
2.协调师生生活。叶圣陶先生说过:“生活如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们生活是作文之本。作文是生活的产物,生活是创作的源泉。教师要引导学生多留心周围的事物,培养学生仔细观察的好习惯。观察对作文而言是智慧能力的重要来源。平时,我就有意识地让学生看各种各样的事物。带领学生来到大自然中,指导他们留心观察周围的事物,引导他们将自己的所见所闻记录下来,如观察大自然的一草一木、日出日落、小河田野、蔬菜瓜果、高楼大厦、风云山川??并尽可能让学生去看一看、摸一摸、闻一闻(来自::四年级作文什么的启示)。如有一天遇到一场难逢的大雾,整个校园白茫茫的一片,十几米以外的东西全都看不清楚。我就领着学生利用各种感官去进行观察、体会。让学生先站在室内观察,然后走进雾中体会。上课了,同学们仍兴奋得手舞足蹈,滔滔不绝地发表演说,争先恐后地叙述他们所看到的、所感到的。这种无拘无束、有滋有味、头头是道的说话训练已在无形中达到了水到渠成的功效,然后我就让同学们把刚才所说的话整理一下写下来,结果一篇篇精彩的小作文诞生了。如果没有生活作基础,作文就是一堆文字符号,空洞、乏味,死水一潭,缺乏童趣,缺乏真情实感。教师要为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意地表达,鼓励学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。
3.积累素材。素材是未经提炼加工的写作材料,是作文的物质基础,犹如木之本、水之源。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”这就是说没有材料,即使是能工巧匠,也无法造出精美的器物。所以学生要想写好作文,必须要有雄厚的材料。所谓“雄厚”,就是广泛吸收积累之结果。?从现实生活中积累素材。生活是写作的源泉。那么,如何汇集生活中的写作源泉呢?首先要丰富学生的生活。生活越丰富,积累的素材就越多。心理学表明:儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征,有计划、有目的地组织一些有益的课外活动,如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等,丰富学生的生活经验,积累写作素
材。?从书本中积累素材。书本中的材料也反映着生活实际,怎样积累书本的材料呢?古人说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”阅读是写作的基础,离开阅读,学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读,就没有丰富的语言积累,读和写将成为“无源之水,无本之木”。
4.加强训练。要提高小学生作文水平,还必须从训练学生作文能力上下功夫。小学生作文能力不仅限于表达能力和写作技巧上,还在于对语言、知识、思想、认识、情感和智力的综合运用,在于平时的材料积蓄能力、思维能力、认识能力和语言运用能力,要训练学生作文能力,就要对上述各项能力进行有序的训练,并遵循先易后难、先现象后本质的原则。例如要训练学生认识能力,第一步可训练他们怎样认识事件的开始、发展、结果的全过程,第二步再训练他们去认识事物的重点和细节;要训练学生的语言表达能力,则先练句,再练段、练篇,最后达到完整、规范、生动,做到有条不紊,逐步发展。
5.作文讲评。讲评是作文教学的重要环节,教师应当鼓励学生积极参与,而不能唱独角戏。教师可以充当作文讲评的组织者,把表演的舞台还给学生,师生共同参与,各抒己见。这样的讲评比教师一个人口沫横飞效果要好得多。以我最近的一次作文训练为例子。我让同学们写一篇《我眼中??》的半命题作文,我首先请同学们说说这篇作文要求我写生活中的什么,并讲讲自己认为写哪些地方较精彩。然后同学们针对此文,发表看法。有同学描写了助人为乐、大公无私、清洁工人、路上警察、最美教师、最美医生、最美司机。。。。。。同学们纷纷提出自己的看法,有从内容上分析的,有从语言上分析的,也有从谋篇布局上分析的,有的还针对文中涉及的“背叛”等字眼进行质疑。接下来,采用“毛遂自荐”法,朗读自己作文中的精彩开头(互批时找出的作文亮点),让同学们欣赏或评价。此时,我抛出存在的共性问题,一起讨论解决方法。课堂留10分钟的时间,师生共同总结“抒真情,写感受”,总结作文规律。作文讲评课大胆改革,让学生有充分的时间展示自我,发表观点,接受不同意见,既满足了成功的欲望,又培养了善纳忠言的品质,有助于形成健康的心理和健全的人格。总之,教无定法,贵在得法,只要我们勇于探索、勇于实践,最终会找到一条适合自己培养学生写作兴趣的路,只要我们因地制宜,不断丰富作文的教学形式,并且关注学生的个性差异,因材施教,积极引导学生做生活的有心人,鼓励他们在平时积累大量的写作素材,确实培养起他们自我评改的能力,那么在学生的眼里作文将不再是一道不可逾越的鸿沟,学生见了作文也才不会是“老鼠见了猫”似的,也才能真正把小学四年级作文教学搞得既有“趣”又有“味”。
篇12:蚂蚁启示的作文450字
全文共 465 字
+ 加入清单在记忆深处,有一件事给了我很大的启示。
记得那年放暑假时,我从家里出来,在烈日炎炎的酷暑之下,小区里空无一人。这是,一群蚂蚁点燃了我的好奇心,一只只蚂蚁从一个已经要化掉的糖旁边经过,这块糖大约有五厘米,上面镶嵌着白色的小点点,如果不是要化掉了,连我都口水流下三千尺了。蚂蚁们迅速围成一圈,似乎在讨论怎么把这块诱人的糖搬走。我忍不住蹲下来,继续观察,只见那些蚂蚁迅速散开,站成一排,整齐的迈动步伐,一对变两队,两队变三队……它们变成了六队。蚂蚁们把这块糖包了起来,一些蚂蚁迅速跑到糖下面,我仿佛听见蚂蚁们大喊:“一二,一二,加油……蚂蚁们一起伸手,要举起这块糖,第一次,他们失败了,第二次,他们也失败了,第三次……终于,这块糖举起来了,蚂蚁们一步一步的走向了洞口。
我心里不禁感叹:这群小小的蚂蚁竟然可以搬起一块在他们眼中巨大的糖,我心生敬佩。
为什么?因为蚂蚁的坚持不懈和团结,他们在面对一次又一次的失败时,并没有气馁,放弃,而是迎刃而解,才取得了最后的成功。
这件事让我明白了团结的重要性,人心齐,泰山移。只要大家齐心协力我们就会成功。
篇13:蚂蚁的启示
全文共 245 字
+ 加入清单你相信吗?有人说蚂蚁走到千里之外也能回到巢里。我上网一查,才知道是真的。那些蚂蚁是靠记忆、气味识路的。我们这些人还不如蚂蚁呢!在街上,我常常看见一些寻人启事的广告,寻找走失的小孩、精神失常的老人。还有人出远门旅游,因路途实在是太遥远,所以常常迷路……于是,我觉得科学家如果研究蚂蚁,制造出识路手表,就能帮助需要帮助的人。但手表内最好有芯片,这样就能指挥你的大脑朝目的地走去。许多外国人来中国旅游,语言不通,很容易迷路,有识路手表就解决不少问题了。
大自然真是人类的好老师啊!
[关于蚂蚁启示作文
篇14:蚂蚁搬家作文
全文共 522 字
+ 加入清单记得小时候我到外婆家去玩,在屋里觉得非常无聊,所以我决定出去走走,看看有什么好玩的。果然我真的发现了一件好玩的东西,你想听听吗?好吧,让我来给你讲讲,那就是小小蚂蚁大搬家。
我在路边看见一群蚂蚁在搬家,它们引起了我的注意。我蹲下来想弄个明白,到底蚂蚁是怎样搬家的呢?有一只小蚂蚁发现了一粒面包屑,但是却搬不动,于是它便把头一伸,顿时有两三只蚂蚁跑了过来,轻轻松松地搬起了这个“庞然大物”。我又发现了一只蚂蚁独自搬起了一粒米,朝目的地前进,我由衷的佩服蚂蚁,虽然大象能搬起一棵树,但是它搬起的是比它体重轻的物体,而小蚂蚁搬起的却是比它体重重好几倍的物体。那粒米就好比我们人类运动会上举重用的杠铃,小蚂蚁就等于举重运动员,它真的是一个不折不扣的大力士啊!
“轰、轰、轰…。”打雷了,雷声打断了我的兴致。天要下雨了,我回到外婆家,但一直有个疑问在我的脑海中盘旋,蚂蚁又不会说话,为什么当一只蚂蚁遇到困难时,会很快有同伴过来帮忙,它们是通过什么方式来传递信息的呢?我问了外公,外公告诉我:我们人类是通过嘴巴说话来传递信息,而蚂蚁是用头上的触角传递信息的;如果天要下雨,蚂蚁就会从低处往高处搬家,这是一种自然现象。哦!我恍然大悟,蚂蚁真是太了不起,太厉害啦!
篇15:蚂蚁带来的启示作文
全文共 586 字
+ 加入清单一天放学,我漫不经心地向家里走去。忽然,我看到一只大蟑螂躺在地上一动不动,旁边还有只小蚂蚁围着它团团转。那只小蚂蚁在干什么呢?好奇心驱使着我想去一探究竟。
我俯下身子仔细观察,原来,原来这只小蚂蚁发现了美味的食物,想把它运回巢穴和伙伴们起分享。看!它推右推,那只大蟑螂却还是纹丝不动。我想:它真是自不量力。但是,它接下来的举动让我改变了想法。
它不慌不忙地向别处爬去。难道它放弃了吗?我目不转睛地盯着它爬走的方向,只见它爬到了一颗大树下。与另一只蚂蚁碰了一下触角,接着又走向蟑螂所在的方向,后面跟着成群接队的蚂蚁。它们来到大蟑螂身边把大蟑螂团团围住。它们推的推,拉的拉,咬的咬,个个都使出浑身的力气,可那只蟑螂确像是故意跟他们作对似的,还是一动不动地躺在那儿。那只蚂蚁又对旁边的蚂蚁碰碰触角,它们一个接一个都碰了碰触角,接着所有的蚂蚁都从蟑螂身上爬下来围成一圈,似乎在商量什么,一会又爬到蟑螂身上。这次它们不像上次那样使蛮力,而是像一个个训练有素的士兵一样有组织有纪律。瞧!它们有的在前面拉,有的在后面推,有的在蟑螂下面拼命地向上举,就这样,在它们共同的努力下,美味的食物终于动了起来,不一会儿就被抬进了洞穴,成为了他们的“盘中餐”。
蚂蚁们的举动使我深受启发。它们这种团队精神不是我们每个人都应该拥有的吗?以后,我也要蚂蚁像一样有团队精神,只有这样我们才能帮助他人,快乐自己!
篇16:蚂蚁搬家小学
全文共 592 字
+ 加入清单异常闷热的天气持续了两三天,静静地坐在椅子上,汗水还是滴滴嗒嗒的落下来,天气实在太热了,好像连呼吸和张嘴吃饭都成了剧烈运动。
今天的太阳像是累了,躲在家中不肯出来。一阵凉风带来了一大片乌云,天阴了!雨也快要来到了吧?这样的天气给人们带来舒爽的感觉,赞叹着,闲走着,这样的天气真舒服!
不经意间发现了一群忙碌的蚂蚁,它们聚成一大片,或成群结队向另一个地方奔跑。雨天就要来到了,难道它们害怕下雨?仔细一看,原来它们家在低处,一下雨就会会聚成小水坑,这不就把家给淹了。想想下雨的时候,只要是处在低的地方,总有一个小水坑,水往低处流就是这样的事实吧。看来它们非要搬家了。
只见蚂蚁们都一股脑地向台阶上爬去,在墙角处,有一个小洞,蚂蚁们进进出出,有的在搬运小土粒,有的向窝口挤,在它们老家的门口,已经堆起高高的城墙,咦!有了新家也不舍得丢弃老家啊,可能对老家也有深厚的感情吧,这毕竟也是它们辛辛苦苦建造起来的家园。
蚂蚁喜欢把家建造在向阳的地方,方便阳光的照射,让家里经常保持干燥、通风,坐落在低处的家,除了用土封住家门口外,搬家也是很理想的选择,并照看好老家,等雨水退去,还要再次光临老家。蚂蚁是勤劳的动物,平时都在寻找和储存粮食,在寒冷的冬季,它们就躲在温暖的家中享用美食。面对大雨,蚂蚁们束手无策,蚂蚁命也关天,先保命要紧,再保护好食物和家。雨过天晴,幸福生活也在向它们招手了。
[蚂蚁搬家小学作文
篇17:蚂蚁的启示作文450字
全文共 478 字
+ 加入清单蚂蚁,在我的心中是多么渺小,多么柔弱的小动物。轻轻一踩,小小生命就没了。但一次偶然的发现让我改变了我对它的看法。
一个阳光明媚的周末下午,我做完作业在小区里面晒太阳。突然发现远处有一个大螳螂在慢慢转动,好奇心驱使我走近一看,哦,原来是一只小小的蚂蚁正在围着螳螂转,只见它一会儿搬搬,一会儿拉拉,但大螳螂就是纹丝不动。看着小蚂蚁这么费力,真想帮它搬回家,但又想看看它有没有办法。只见小蚂蚁放下大螳螂,就走了。难道它不要了吗?我的视线继续跟着小蚂蚁移动。走了一段路,小蚂蚁碰到了一只颜色更深一点的蚂蚁,然后用触角碰碰,好像在说:“小伙伴,快点回去搬救兵来,我发现了一个大食物。”颜色深点的小蚂蚁立刻打转回去了,小蚂蚁也打转去守着大螳螂。不一小会儿,颜色深点的小蚂蚁带来了一大群蚂蚁,他们围着大螳螂转转,然后就碰碰触角,好像在商量怎么分工呢!然后它们就各司其职,有的推,有的拉,有的搬,有的拖,搞得热火朝天。慢慢的大大的螳螂真的被它们搬起来了,啊!小蚂蚁太伟大了!
看到小小的蚂蚁都是这么团结友爱,更何况我们人类呢?我们要像它们一样坚信:团结就是力量!坚持就是胜利!
篇18:由蚂蚁想到的启示
全文共 390 字
+ 加入清单前几天,窗外下起了大雨,我看到蚂蚁在搬家,为什么这么下雨时蚂蚁要搬家呢?是不是蚂蚁的洞穴被雨湿了,还是其他什么原因?,我真不明白,我就去问爸爸,爸爸说:“你做个试验,不就可以知道蚂蚁为什么下雨时要搬家了吗?”
于是,我就做了个试验。我拿来了两个盒子,一个放在有水的地方,一个放在干燥的地方。然后我去抓了几只蚂蚁,分别放在两古盒子里,不一会儿,那几只放在有水的盒子里的蚂蚁居然都爬到干燥的盒子里了,放在水里的小盒子里一只蚂蚁都没有。我发现蚂蚁怕湿才会搬家的。
最后我从网上查阅了一些资料。至于蚂蚁选择在阴天或夜晚搬家,有可能是基本意识到太阳的暴晒会对蚁卵造成伤害,进而使蚁卵的生长发育受到威胁,为了防止太阳的暴晒对蚁卵可能造成的伤害,蚂蚁就只好选择在阴天或晚上搬家。由于在夜晚人们不注意蚂蚁的行动,但常常能够在阴天看见蚂蚁搬家。于是,我们就将蚂蚁搬家与下雨联系起来。我想大概就是如此吧!
篇19:四年级作文:一粒种子的启示
全文共 372 字
+ 加入清单一棵大树,我仰头都看不到它的树冠,它怎么长那么高?是谁把它种下的?它经历了什么?好像有个淘气的小精灵问了我一大堆问题。
一颗小种子不知被哪阵吹到这里。又来了一阵风,小小种子被温暖的泥土包裹起来了。它慢慢长啊长啊,迈出了生命的第一步,能芽出土。它意识到,自己踏上了生命的旅途。
经受了风吹雨打的严峻考验,它终于走完了嫩芽之旅。他休息了好长一段时间,醒来后竟发现自己长成了一颗小树苗。没有人给它浇水,没有人给它施肥,它就这样孤独的生长着。或许它被淘气的小男孩折断了树枝,或许它被玩耍的小孩很多次踩在脚下,但它始终没有放弃,还在努力的生长着……
一颗参天大树就是这样长成的。看着高大茂盛的它,想象着它还是一颗小小种子的时候。
我觉得成长就像一段旅途,会无数次受到挫折,接受考验,应该像小种子那样在黑暗里接受信念:努力向上成长吧,你不知道将来有多好,多强大……
篇20:蚂蚁搬家
全文共 523 字
+ 加入清单秋天到了,叶子变成了黄色。秋风一吹,叶子就“沙沙”地落下来,盖在了大地上,形成了天然的金色地毯。
正在小动物欣赏迷人的秋景时,勤劳的蚂蚁却在搬家了。因为它们的小窝经不起大雪的淹盖与北风的呼啸,所有的蚂蚁都一致同意在冬天来临前,建好它们的新窝。并搬过去。
这天清晨,天才蒙蒙亮,蚂蚁就出动了。蚁后第一个伸出小脑袋,向四周张望,然后它把手一挥,长龙般的蚂蚁搬家的队伍从洞口向它们选定的新家的位置前时,工蚁抱小蚂蚁,吃力地爬。
随后,是搬食物的队伍,一只蚂蚁站在玉米棒上,把玉米粒掰下,硕大的玉米粒堆积成了一座小山。再由大蚂蚁用小车把玉米粒装起来,推起小车往前走。那边,两只蚂蚁用锯子把面包切丁,放在一边。此时,会有强壮的蚂蚁来捧向新窝。
接下来,是搬餐具队伍。许多蚂蚁把一口大锅抬起来,走在最前面。后面貌搬碗的,有搬筷子的,有搬勺子的。
之后,还经过了搬床、桌椅的。
但走在最后的,是一支由年轻力壮的大黑蚂蚁组成的队伍。它们不搬家具,也不搬食物,而是分散开来,向周围寻找结实的沙石,围成土堡,这就是蚂蚁的新家。
看蚂蚁一家神气地住进了严固的新家,小动物们都十分羡慕。于是,它们也学蚂蚁的样,在生活中团结一致去做好每一件事。
这个秋天,是个分享团结一致的劳动成果的秋天