这就是我作文初中一年级(热门20篇)

在似水流年的日子里，在那田野鲜花齐放的日子里，翻开那一张相片，我总会想起她——亲爱的50号！

50号，是我小学的语文老师及班主任。她的穿着很严谨，从来不会穿花花绿绿的裙子，从来不会穿流行时尚的鞋子；她的性格很特别，从来不会与同学说半句玩笑，从来不会纵容每一位同学。可是，我就是喜欢这样的老师，我的内心一直都在佩服她！

50号，从五年级才开始教我们，她布置的作业不是很多，但十分特别！她从来不会像其他老师一样只会抄抄写写。每逢双休日或节假日，她总是让我们看报纸，然后抄一段重要的新闻，写下自己的感受。她还常常因为一个课题而让我们出一份精美的手抄报！就因为这样的训练，我们班的写作水平从低谷升上了高峰，我也因此获得了不少好成绩！

“做什么事都要坚持到底，要不然就会一事无成。”这是她常说的，这也是我最喜欢的一句话！每当我听到这句话，我就会感受到50号那颗严谨的心，我也从此牢记着这句哲理！

每次出操，50号都会和我们站在操场上，除了和各科老师谈谈我们的情况外，她很少和其他老师闲聊！她总会在阳光下认真、慈祥地望着我们。

每次上课，她都会以标准而流利的普通话为我们讲解课文。她不会浪费每一分钟，一堂课40分钟的时间里，她总是不断地为我们灌输各种各样的知识。从她口中，我知道了中华五千年的文明历史，认识了叶剑英、朱德等其他国家的着名人物。

她曾坦言说教毕业班太辛苦了，太累了；她曾说过想放弃教毕业班；她也曾说过她放不下我们，她舍不得我们全班49位同学……

因为她，我能把梦做到最高峰；因为她，我变锝越来越自信！回顾六年级的历程，我们的一点点成绩，无不凝聚着她的心血和汗水……可是，当我一步一步地走出母校时，我却忘了和她说声谢谢，哪怕一声啊！我到现在也感到无比的内疚！

50号这个名字是我们全班同学为她起的。她对我们的爱使我们感受到她是我们班上每个同学的知心朋友，是我们班上最重要的一份子！

我合上相册，脑海依然想着亲爱的50号……我永远也忘不了她，我的启蒙老师——50号！

[忘不了曾经的50号初中一年级作文

一双水灵灵的大眼睛，一张尖尖的瓜子脸。这就是我，一个普通却不平凡的女孩。我有着许多优点：助人为乐，无论谁遇到了困难，我都会帮助他。爱劳动，干活不怕苦、不怕脏……可我也有一个坏毛病，就是爱捣蛋，所以妈妈常说：“你什么都好，就是太爱捣蛋了。”

有一次，表弟来我家玩。看到表弟那么开心，我脑子里了一个坏点子，我越想越得意，于是赶紧开始布置了起来。

我搬来一张凳子放在地上，并涂了些胶水在椅子上。OK！现在是万事俱备——只欠东风，哈哈！我叫来表弟，并对他说：“来，坐下来，姐姐给你喝可乐哦！”“好！”表弟兴奋地坐到了椅子上，我心里不禁暗暗偷笑。我以最快的速度溜到厨房里，拿出一个可乐瓶。“嗯，里面放什么好呢？哎！有了！”我把一大瓶酱油统统倒进瓶子里，然后放进盐、醋、鸡精……最后还放了些胡椒粉。哈哈！这下够他受了。我盖上瓶盖，走出厨房，并把“可乐”递给了表弟。表弟兴奋地接过瓶子，张开嘴，刚喝了一点就吐了出来。他一边放声大哭，一边站起来，可屁股却粘在椅子上，动弹不得。这下可把我乐坏了。谁知，妈妈听到了表弟的哭声，走过来一看，就只到我又捣蛋了，狠狠地批评了我一顿。我呢，当然也免不了写检讨。

这就是我，一个助人为乐、爱劳动却爱捣蛋的小女孩。

[初中生作文这就是我

我妈说二十年前我爸还挺帅的，不过从我有印象起，我爸好像就跟帅没什么太大联系。

三层的肚子，有点短还静脉曲张的小腿上覆着浓密的…额，绒毛。唯一不算小的眼睛还在我身上没能得到充分体现。

我妈常举着一张泛黄的照片说：“唉，完全没有二十年前的样子了，只有性子没变，不冷不热，不紧不慢的。”

我完全同意用不紧不慢一词形容我老爸。晚上说好了他刷碗，可吃完饭他就凑到电视旁，还像蚊子一样哼道：“我要看新闻联播，了解国家大事。”七点半，他关上了电视却又拿起了昨天的报纸看了起来，又哼道：“了解新闻时事。”

过了一小会儿，他果然又把报纸盖在脸上打起了呼噜。至于脏碗，又是我和老妈一人一半刷的。

早上起来，他又背着双手在窗前踱步，或端坐在沙发上气定神闲地望着忙的恨不能长出四只手的妈妈。

我抓起书包冲下楼，看着手表上不停旋转的秒针、分针，楼前还是没有老爸半点影子。等他晃下楼时我已经看到迟到在向我招手了。

我想，在单位和老爸谈工作的人八成会被急死吧。这又一次被我不幸说中。

老妈加班，“无家可归”的我被老爸接到单位。过了一会老爸的办公室内走进了一位同样三层肚子的人和老爸面对面坐下，老爸似乎并没从那个人“不停看表”这一动作看出那个人有半点焦急，还慢慢倒茶，捧起茶杯小口喝着。

情节有些变化，直到那位胖叔叔擦着汗说：“对不起，等会儿我要接孩子。”后，爸爸一愣，说：“让孩子等可不好啊。”然后以我有生以来听到过的他最快的语速，像只鹦鹉似的不停地说着。几分钟后，那位胖叔叔说了声“谢谢”后夹着包出去了。

老爸的动作又慢了下来，慢慢整理文件，慢慢起身，慢慢打开书柜，又慢慢回来坐下。

这让我想起以前打电话给他，说我摔倒胳膊后，他竟几分钟就来到学校，而且家里并没有车。

我有些感动，鼻子酸酸的，我忙吸了下鼻子笑着说：“你刚才说话怎么那么快啊？”

他过了一会才回答：“不都为了孩子么！”

我的爸爸就是这样，他不冷不热，却会为了他爱的东西而变得极热。他可以不紧不慢，可他也可以为了最珍贵的东西而用他最快的速度。这就是我的爸爸。

[我的爸爸初中一年级作文

在我的童年时期，也便是那十岁之前还在家门口玩泥巴的时代，黄黄的泥巴勾起童年的回忆，想起那时，便乐趣无尽。

记得在三四岁的时候，每逢在家没事，我便会找上隔壁院的小朋友，一起在家门口的那堆沙子上，各自找来家中的“破盆破碗”，然后“呆呆”的过着小孩口中所谓的过家家，什么一会“孩子他爸上班去了”，一会儿又“吃饭了”，虽然都是些在大人眼里脏脏的泥巴，可在我们看来却是最好的玩具。

记得我小时每出去玩上一会儿泥巴，都要和妈妈请示，所以便每次请示时，都把小伙伴叫上帮我一起求情，那场面，真是“壮观极了”。于是，得到准许后，便马上冲出去玩那“梦寐以求”的黄泥巴。但每次都玩到正高兴时，就被妈妈叫回去吃饭了。

到现在，我也看不见胡同里有玩泥巴的小朋友了，想必都被父母叫去学习了吧，。正在沉思时，邻居家的小男孩“小雨”叫住了我，我问他：“小雨，是不是想和姐姐玩啊？”那小男孩羞涩的点了点头，我问他想玩什么，他说玩泥巴，也许他也怀念吧，我的心也释然了，便像个小孩子一样陪他玩起泥巴来。但没玩多久，他就被妈妈叫回去了，想必，又是去学了吧，嗯，负担很重。

无论如何，我还是想念那小时候无忧无虑的黄泥巴，因为它，承载着我童年的乐趣与回忆。

[初中一年级作文：难忘童年的黄泥巴

真真是让众人大跌眼镜，这云家二小姐云圣依不是号称是最冰清玉洁的女子，我的天啦，这一幕太香艳，太刺激了……

云圣依扭的认真，脱的狂野，几下光景，红色肚兜就露了出来，那真是刺激了一众男人的眼球，鼻血狂喷，身体乱抖，有反应了，有反应了……

啊啊啊啊……

云晖立刻发现发现不对劲了，依儿这是怎么了，立刻让云圣依的贴身丫鬟上前拉住云圣依。

“这是怎么回事？依儿妹妹这么跟着琴声在跳…跳…？”太字怀里的云圣梦死死地看着台上的云圣依，这是怎么回事？她只是放了一点……，这么会有这样的效果？

却发现太子的眼睛透过帘子直直的看向“琴女”所在的房间……

而此时的云圣依已经拖掉了外衣，身上仅剩一个肚兜和底裤，那手已经狂乱的伸向最后的遮蔽，整个大厅的疯狂叫喊声已经快震飞了品月楼的屋顶，“脱……脱……！”

一个个简直成了红了眼的狼……

“脱啊……！”

“快脱啊……！”

题外话：亲们，有没有很爽……云圣依活该……羽毛邪恶的飘走……

[一笑倾城初中一年级作文

一夜而已，外面一片白色。

对于一个素爱冬天，喜欢白色的人来说，无疑，是个好消息。

打开门，寒风扑面，我忍不住望了望天。果然，洗尽了尘埃后的洁净，让人不禁神怡。

便是雪的功劳。在城市中，已经很难看到如此的蓝天，污尘、肉眼可见的颗粒使人少了份心情，能够“清扫”如此大面积的，也只有雨和雪了。雨是常有的，春、夏、秋、冬少不了它的影子。只是这雨一下，空气中便带着一股子腥味，尤其当下过之后，有时浓的叫人鼻子发酸。我这素爱清淡的是受不过的。雪倒是安静，来的时候纷纷扬扬，仰望着好不漂亮。不知是否偏爱，这雪竟能嗅出一股子清香，我不禁眯起了眼睛。——这“冬之精灵”舞蹈过，更像是一台精致的舞台剧，在城市的每个角落。胜过樱花的灵动，却好比梅花的清傲，带着昙花的孤芳自赏，落于手心，就变成了含羞草的怯怯，骤时不见了影踪。

我想，每个精灵都是一个小生命，都在旋转起舞，然后落幕，让人不由期待明年的再会。于是来年，便是盼着什么时候喊道“下雪了”。看把星空当帷幕的剧子上演一出动人心扉的演出，勾走了人的魂魄。

裹紧了衣服，我缩着脖子，向远处走去，站在健身器材上，风吹得人心生惧意，却好像和旁边的那群孩子无关，他们继续着造雪人的工作，兴致很高。也对，在我们这边很少下雪。每次下雪，心底都会有种圣洁，像是种信仰。

突然生出一丝感慨。

小时候看雪，只是感觉很美，美的无暇。现在，更多的反而是幻想。那时候的雪像是糖，在雪地中打滚就像回到了母亲的环抱一样。现在雪，少的多了，颜色也不似从前，像是一头失了毛发的光泽的小兽，被害的“濒危”。而在记忆中，玩雪在枯燥的冬天有种致命的吸引力，很特殊的含义。如果可以，我真想和他们一样去玩耍。不过，家中的作业就像个吸铁石，总能把人钉在那里。而雪，是一个人，自由的，我也很难再像那群孩子一样心无旁骛。

失了童真，其实是件很糟糕的事，却不曾在雪的身上出现。她们永远那么富有诗意，连时间都不曾留下痕迹，却带走了那个天真烂漫的女孩。为了学习，为了生活而高速运转，只有在雪天，忙中偷闲，站在雪上，慢慢发酵真实的自己。

其实雪她只是在最恰当的时间，最合适的地点，为你舞一只灵魂的舞蹈。那种慢慢的节奏，好生让人艳羡，而现在是很少见了。她是冬天的代表，当你记住她，熟悉她的时候，少了她，就是一种遗憾——那是关于时代的遗憾，更是关于记忆的遗憾。

愿雪在未来还能盛开的艳丽。

“下雪了”，我喃喃自语。希望我能像雪一样，不论环境有多恶都能坚持心中的梦想，在未来的某一年的某一天，能够冲着雪喊道：“我成功了！”如果那天，雪依旧白得耀眼。

纷纷扬扬，转眼，又白了一片。

[下雪了初中一年级写景作文

象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。

对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。

衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。

借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。

借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。

先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。

我的那张瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，这双眼睛一个是单眼皮，一个是双眼皮，它们在一起组合出了我那新奇、有趣的表情，好像每一刻都在表演京剧中的“变脸”。当然我还有一张粉嘟嘟的小嘴，我那些美丽的声音和美妙的歌声，可都是从它那里出来的呢。

“起来！不愿做奴隶的人们……”听！我正唱着浑厚有力的歌曲。问到我的爱好是，我会不假思索，立马答道：“我的爱好是唱歌！”为什么呢？因为我不仅唱得越来越好，而泣我觉得唱歌是很美的，可以抒发各种各样的感情呢！

不过我也遇到过困难。有一段时间，因为唱的歌曲变难了，我就有了不想唱下去的心思。而这时妈妈说话了：“做事一定要坚持，而且失败是成功之母，以后只要多听，多加练习，你就一定会成功的。”妈妈的话激励了我，之后我每天都听歌，每天都练习，终于向失败挥手告别了。

每首歌曲都教给我一个新的知识。比如《飞吧！鸽子》告诉我们，做事都要经过风风雨雨，不能因为这些，而不再坚持完成自己的目标。唱歌在我伤心时给我鼓励；在我生气的时候却给我带来无比的抚慰；在我开心时让我更开心。一次，在路上开心的我情不自禁地哼上了小曲，接着我开心地跳着走了起来，不知不觉竟然走了公交车的两三站地呢。

声乐一共有十级，不知不觉我已经唱到了七八级了，看！这就是我，一个爱唱歌的我。

[这就是我初中生作文

等待着，等待着，春姑娘拉着优雅婉转的曲子，一步一步悄悄地走到了我的家乡，家乡的春。

看，那一大片大片的草原，多像一张软绵绵的绿地毯，舒适无比。小草就像个活泼可爱的小娃娃，冲破一切艰难险阻，迫不及待地破土而出，睁眼天真无知地望着这个美妙奇幻的世界，嫩绿如酥，以顽强旺盛的生命力，一次又一次地迎接春的到来。

花儿们也绽放开了，它们争奇斗艳，开得多么鲜艳美丽！桃花就像个婀娜多姿的小姑娘，花枝招展地挂在高高的树枝上，向下面的花儿炫耀着，沾沾自喜。花儿们也不甘示弱，更努力地绽放出最美的自己。你看，这一大片大片的，红的似火，粉的似唇，白的似雪，黄的似金。它们都美丽地绽放着，像灿烂的烟火，随风舞蹈，看这世界：有山有水有河流，有天有地有风光。都眉开眼笑的。

风雨也来了，多么使人心旷神怡。风轻柔和煦地吹着，雨细细密密地下着，仿佛在演奏一曲美妙的乐章。它们牵起手来，共同走过世界的每一个角落，演奏着复苏曲。风就像位慈祥的母亲，用手轻轻地抚摸着你的脸颊，柔柔的，舒舒服服的。雨也来了，细细密密的，看那雨珠晶莹如珍珠，透亮如碧玉。像软软的牛毛，像密密的花针，像细细的轻丝，滋润着你。当它打在你脸上，当它透过那土壤，是多么清凉舒适。风雨交加时，更使人神清气爽。

最妙的就是那些小动物呀！你看，蜜蜂们正合作着，飞到花朵上忙碌地采着蜜呢！它们不辞辛劳，为人们酿造蜂蜜，也为大自然增添了一份美丽。还有那各式各样的蝴蝶，就像娇艳美丽的舞蹈家，翩翩起舞，它们轻轻地扇动着美丽的翅膀，优雅地跳着舞蹈，黄莺和百灵也高兴起来了，放开了嗓子，叽叽喳喳地唱起了悦耳动听的歌，那歌声婉转，抑扬顿挫，为大自然增添了许多生机勃勃。

春姑娘来了，带着喜悦与欢乐；春姑娘来了，迎着鲜花与赞美；春姑娘来了，带来美丽与芳香！我爱我的家乡，但我更爱我家乡的春！

[初中一年级作文：家乡的春

夏天的时候不经意间看到了一棵小草，它长在我同事家三楼窗台的边角上，以后每天我路过的时候，都要抬头向它望上几眼，它怎么会长在这里呢？是风把种子卷到这里来得？还是鸟儿把种子衔到这里的呢？

它一天一天的生长着，竟然在那星星点点地微土中，开出了几朵白色纤弱的小花，颤颤微微的在风中摇动，它本该生长在大地上的，是什么改变了它的命运？生长在这里是它的幸运还是它的不幸？它来年的命运又会如何？它的种子飘落后在水泥的道路上能够生长吗？

它的子裔们是不是还要子承父业，在水泥道路的边角顽强地生长呢？它能够找到生存的土壤吗?它们会慢慢地适应城市的环境吗？

习习秋风中，它已日渐枯萎，它有什么打算呢？

如果它生长在原野，本该在来年生长成一片萋萋芳草的呀！可它却生长在城市一角的一个窗台上，寒冷的秋风中它是在瑟瑟发抖还是在无奈的叹息？是感到骄傲还是感到可悲呢？

花生

花生的叶子和花儿都很漂亮。春天时节，我播撒花种的时候，顺便也挑选了数棵花生的种子，种植在两个花盆里。

可所有的花种都发芽了，唯独不见花生的种子萌芽，我耐着性子等了一段日子，还不见它的动静，就掘开土层刨开来看，种子已霉烂。

来年再种，我换上纯沙的土质，又换了一种结果，它的种子以干瘪告终。

第三年我种下它后，更加细心的照料这个高傲的公主，它慢吞吞的拱出了几个小芽芽后，就再也不肯上进了，不知它是思念它的故乡了，还是不满意我把它拘泥于花盆之中，它竟然愤愤地绝尘而去了。

我对着它的残骸沉思良久，好像有点明白了它，这小玩意！它是在和我怄气呢，责怪我怎能把它种在小小的花盆里。它是属于大地的，属于原野的，宁死也不肯做我花盆里的摆设，它惹不起我，躲不过我，就刚烈的死给我看。

它是不爱显摆，不事张扬的的植物，它鄙视华而不实的做作，又怎会容忍我在一个小小的花盆里摆弄它呢？

是苟且偷生还是壮烈赴死？它在痛苦中抉择了，它只愿踏在坚实的土壤上！！

睡莲

你在一池碧绿的湖水中睡了五千年，五千年的时光你做了些什么梦？是快乐还是忧伤？是期盼还是等待？是寂寞还是无聊？

你碧绿的裙裾上洒满了晶莹的水珠，我不知道是你的汗水还是你的泪珠？

蓓蕾千年的花儿正含苞待放，一丝微风掠过原野，带来了一朵流浪的云，你摇曳着粉红色的梦笑了，一朵白莲含羞开放，这时风撇下云悄悄的溜走了。

你睁开迷茫的眼睛，天空辽阔，大地无垠，云对你招了招手，池畔静寂的只听到自己的心跳，惊醒你梦的人跑到哪里去了？

你是想告诉他一些秘密？还是要告诉他光怪离奇的梦幻？

雨从天上来，带走了云。白莲撩起自己薄薄的裙裾，遮挡密集的雨，周身湿透的白莲呀，哪里是你可以躲避的港湾？哪里是你可以停靠的肩胛？

我看到了你昂头伫立在湖水中，泪在眼角弥漫，小溪般的滑落，结成无数晶莹的水珠，悄然的滚在裙裾上。雨水中你低下沉重头。刹那，我知道你又要睡去了，你只是在午夜的梦中醒来，天还未放亮，这池湖水呀，是你永远的家园吗？

你一朵睡莲无法背弃自己最初的方向，偶尔的回眸，却弹响了诀别的琴弦，冷风割碎了斑驳的记忆，梦中你为谁盛开出一朵洁白灿烂的莲？

悠悠天地间，茫茫人海中，是否有等你从梦中醒来的人？

茄子

在植物中我其貌不扬，成为了人们逗笑的资源，其实最为可笑的不是我，而是你们人类自己！

我顺应天时，就长了个这般模样，你们人类呢，敢顺应自己真实的内心吗？你们敢在歹徒的刀子前助弱者以援手吗？你们敢在不法老板面前和他叫板吗？你们敢和违规的领导公开较量吗？

哈哈……不是我说大话，没有几个人能做到这些吧。

也许你们大多数人在心里有想这样做的冲动，衡权利弊后，你们就违背了自己的内心退缩了，得过且过，当和尚撞钟就算是不错的了。

我很丑，但我活的坦然，活得轻松自在。我不溜须拍马，我不献媚取宠。你们人类呢？能见人说人话，见鬼说鬼话，能当面一套，背后一套。你们把遮羞布蒙在脸上，个个都是正人君子。你们怎能活的不累？？还有……许多，许多……唉，不说了，不说了。

人类呀，人类！我都有点被你们同化了。

善恶美丑就留给后人定论把。

[初中一年级作文：植物微思

Life In Vacation

It was a sun day of the summer holiday. The weather was hot. My little brother and I decided to go to the resrvoir to swim by bike. It took us half an hour when we got there, many people were swimming. The we dived into the water……

About an hour later, suddenly somebody called: “help! help!” We were surprised to see a boy struggling in the deep water. As quickly as possible. We swam towards him and pulled him to the shore. He lost his consciousness. We sent him to the nearest hospital at once luckily, he was saved.

In the end, we were worn out, but felt happy. That day was meaningful. We did a good deed!

我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话，我不想我不想不想长大，我宁愿永远都笨又傻……

一个人，从出生，成长到死去…带来了什么?又带走了什么?带来的是一份期待，带走的是一份怀念……

记得在一、二年级的时候，我经常在想：啊!要是能快点长大，那该有多好啊!可以像妈妈一样自己花钱买东西，可以随时找老同学玩。但现在，我却不那么认为了：长大了，就得好好的工作，挣钱养家，还要把孩子带好……这些，都是我们长大了要做的事啊!而且，现在的我们可以到处游山玩水，和伙伴们嬉戏打闹，等长大了，还会有时间吗?

其实，我不想长大。有人说，长大后就没童话，确实是这样。长大后，没有了我们现在的纯真与信赖，现在的生活真的很好，偶尔还会一起打闹。不过最多的，使我们那份纯真的笑声，我们可以坐在校操场上的长椅上，一起唱我们最喜欢的歌，一起说我们认为最有趣的事。

我想，我们应该珍惜现在，我们都知道，像我们这样能在一起聊天唱歌的时间不多了，只剩下不到一年。天知道，最后我们各奔东西都将奔到哪里去。在许多年后我们还会不会在某个长椅上，这样有说有笑，有哭有闹。朋友，我相信这份依赖是永恒的，我们的友谊不会变，因为我们有信念……

有句歌词写得好：越长大越孤单，越长大越不安，也不得不看梦想的翅膀被折断，也不得不收回曾经的话问自己，你纯真的眼睛哪去了?是啊!看，我们现在每天的生活多姿多彩，银铃般的笑声，也只待在现在的童年。我不想长大!长大了，那些美好的梦想、事情，都只停留在童年时的记忆了。

其实我不想长大，我担心以后再也听不到那些孩子们纯真的笑声。我不想长大，我喜欢妈妈给予我的爱，这爱已成依赖，在我长大之后，会像鹰一样，离开妈妈与家人的怀抱，去闯出一片属于我自己的天地。

越长大越孤单，越长大越不安，也不得不打开保护你的降落伞，也突然明白未来的路不平坦，难道说这改变是必然……

[我不想长大初中一年级作文

我是个很喜欢旅游的人，但由于条件所限，去过的地方也不是很多。说起最难忘的旅行，我想应该是今年国庆的北京之行吧。

今年国庆的北京之行真的是使我大开眼界。中国五千年的历史，悠久的文化，现代的繁荣与美丽的风景真叫人陶醉。

十月二号上午到达北京站，与接我的好朋友会面后，我们就迫不及待的去了我一直向往的学府——清华大学和北京大学。清华给我的感受就是一个字——大！不过在设计方面感觉没有北大那么错落有致。中午我们还在清华的食堂吃了饭，感觉里面的饭菜还蛮好吃的，不过有点贵，一个普通的套餐就要十几块钱。可能是我生性比较喜欢安静吧，北大那种宁静庄重，古色古香的气息深深的吸引了我，令我久久不能忘怀。

为了看鸟巢，水立方的夜景，我们接近傍晚的时候坐地铁到了那里。也许是因为它被赋予了神圣的使命，在媒体上见到得太多，而始终不得见其真身的缘故。我早就做好了一睹鸟巢风采的准备。临近鸟巢竟有些像是跟自己崇拜的偶像见面一样的兴奋。看到那些巨大的钢筋，错落有致地交错成这伟大的建筑的时候，一声赞叹，不禁油然而生。另外离它不远处的水立方也使我不由兴奋了好久。水立方散发着自然的淡蓝色，水分子样子的水泡浮于建筑的表面，给人以动的想象。

第二天我们去了故宫。走进故宫的大门，我不由感叹它的大。走在那高墙大院中，看着红墙黄琉璃瓦，不禁引发了我无尽的遐想，使我想起好多古装电视剧里的情节，想起那些后宫嫔妃们的苦难生活。看着眼前雄伟壮观的故宫，让我不由佩服那个时代的设计者和建筑工匠们，是他们智慧和辛劳创建了今天令世人惊叹的故宫。

第三天我们去了长城。本来是想去八达岭长城的，可是由于路上堵车厉害，所以只好去了居庸关长城，但是我们的兴致一点也没有因此减少。我们脚踏长城的青砖，手抚长城的青砖，眼观巍峨的长城，向一座座烽火台前去。一边前行，一边尽情的拍摄照片，很是开心。

虽然只在北京待了短短的三天时间，但是这次北京之行，确实让我感受颇深。使我觉得自己其实是多么渺小，自己的学问是多么浅薄，有如井底之蛙，什么都不知道。这也给了我一个很大的启示——我们身为华人不只要学好华文，也要对中国的文化有深一层的认识与了解。此外，我也领悟到“读万卷书不如行万里路”的道理。这次的旅游让我对北京有了更加美好与深刻的印象。

[难忘的旅行初中一年级作文

文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。下面为大家整理了初一的文学常识，欢迎阅读！

1.孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人，我国古代伟大的思想家、教育家。《论语》记录孔子和他弟子言行的一部书，是儒家经典着作，由孔子的弟子和再传弟子收集编撰而成。

2.《礼记》，儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论着加以辑录、编撰而成，共49篇。礼运，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的着作。

3.庄子，名周，是战国时人，即老子之后道家学派的代表人物。

4.韩非，战国末期着名思想家，着作收在《韩非子》中。

5.曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人，诗以慷慨悲壮着称。《观沧海》、《龟虽寿》选自《乐府诗集》，乐府诗《步出夏门行》第一、四章。

6.孙权，字仲谋，三国十五国的创建者。

7. 刘义庆，南朝宋，组织一批文人编写《世说新语》。

8.《淮南子》，又名《淮南鸿烈》，西汉淮南王刘安等编着。

9.李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人,“诗仙”。

10.居易，字乐天，晚年又号香山居士，着有《白氏长庆集》。《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》。

11.李商隐，字义山，号玉溪（谿）生，又号樊南生。唐代诗人。

12.杜牧，字牧之。唐代诗人。

13.晏殊，字同叔。北宋政治家、文学家

14.杨万里，字廷秀，号城斋。北宋诗人

15.李清照，自号易安居士。宋代女词人。

16.辛弃疾，字幼安，号稼轩，着名爱国词人（《稼轩词编年笺注》）《西江月》，选自《稼轩长短句》

17. 朱熹，字元晦，号晦庵。南宋哲学家、教育家、文学家

18.王安石，字介甫，号半山，谥文 《伤仲永》，选自《临川先生文集》

19. 《木兰诗》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。

20. 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字君实，北宋政治家、史学家。

21.《虞初新志》是清代张超选编的笔记小说。

《口技》，林嗣环，字铁林，清代顺治年间进士；《核舟记》，魏学洢，字子敬。

22.吴均，字叔庠，南朝梁文学家。

《山中杂诗》，《与朱元思书》（骈文）选自欧阳询《艺文类聚》

23.岑参，曾任嘉州刺史，人称“岑嘉州”，与高适合称为“高岑”，唐代边塞诗人代表。

24.赵翼，字云崧，号瓯北，清初着名史学家，着有《廿二史札记》。《论诗》选自《瓯北集》，书中诗以“论诗”为题的诗颇多，其中以五首七绝最为有名

25.陶渊明，又名潜，字元亮，自号五柳先生，世称靖节先生，东晋着名诗人。《归园田居》共五首，《饮酒》是一组五言古诗，都作于陶渊明辞官隐居后。赞：传记结尾的评价性文字

26.刘禹锡，字梦得。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或是称述公德的文字

27.周敦颐，字茂叔，谥号“元公”，北宋哲学家，着有《太极图书》、《通书》等。

28.杜甫，字子美，自称少林野老，被称为“诗史”、“诗圣”《望岳》共有三首，分别咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。《茅屋为秋风所破歌》作于安史之乱还未平定时。

29.《三峡》，选自《水经注疏》。郦道元，北魏地理学家，撰《水经注》，以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流以及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理着作。

30.陶弘景，字通明，号华阳隐居，有《陶隐居集》。

31.苏轼，字子瞻，自号东坡居士，宋代文学家。其弟苏辙，字子由。《记承天寺夜游》，选自《东坡志林》，写于作者贬官黄州期间

32.《观潮》，选自《武林旧事》，字公谨，宋代湖州人。

33.《湖心亭看雪》，选自《陶庵梦忆》。张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初，着有《西湖梦寻》《陶庵梦忆》。

34.蒲松龄，字留先，世称“聊斋先生”，清代文学家，着有《聊斋志异》

35.陆游，字务观，自号放翁。南宋着名诗人，有《渭南文集》、《剑南诗稿》等传世。《游山西村》、《十一月四日风雨大作》、《卜算子?咏梅》选自《剑南诗稿》。

36.梅尧臣，字圣俞，北宋诗人。

37.韩愈，字退之，唐代文学家。倡导“古文运动”。《杂说》共四篇，《马说》是第四篇。

38.宋濂，字景濂，号潜溪，明初文学家。序，文体名，说明、评价性的文字（赠序：为某一件具体的事向人即将告别的赠言；书序：书写在某书、某诗歌、文章前的文章）。

39.文天祥，字履善，又字宋瑞，自号文山，浮休道人。《过零丁洋》是文天祥被原军俘虏的第二年（1279）年正月过零丁洋时作。

40.张养浩，字希孟，号云庄，元代散曲作家。

41.柳宗元，字子厚，唐代文学家。《小石潭记》，为《永州八记》（我国古代山水游记名作）中一篇，

42.范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。

《岳阳楼记》选自《范文正公集》，滕子京，名宗谅，字子京，是范仲淹的朋友。

43.欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家。

44.袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家，与其兄袁宗道、弟袁中道合称为“公安三袁”《满井游记》，选自《袁中郎集笺校》

45.沈复，字三白，清代文学家。《童趣》选自《浮生六记?闲情志趣》。

46.龚自珍，字璱人，号定庵，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。《已亥杂诗》共315首，多咏怀和讽喻之作。

47.刘桢，汉末诗人，建安七子之一，以五言诗着称。

48.王勃，字子安，唐朝初年的诗人。

49.李煜，五代南唐国主，世称李后主。

50.梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了着名的“戊戌变法”。其着作编为《饮冰室合集》。

51.《水浒(传)》，施耐庵，元末明初人

52.《三国演义》我国第一部长篇章回体小说。罗贯中(名本)号湖海散人，元末明初小说家。

53.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，清代小说家

54.《儒林外史》，我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。吴敬梓，字敏轩，清代小说家。

55.司马迁，字子长，西汉史学家、文学家。《史记》是我国第一部纪传体通史。世家，《史记》传记的一种，主要记诸侯之事。

56.《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。

57.诸葛亮，字孔明。表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

58.《三国志》，纪传体分国史。陈寿，字承祚，晋朝史学家。

59.温庭筠，原名岐，字飞卿，花间词派的重要作家之一。

60.袁枚，字子才，号简斋，清代诗人、评论家。

61.王维，字摩诘，山水田园派诗人

62.初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

63.唐宋八大家：韩愈、柳宗元(唐代)；苏轼、苏洵、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩(宋代)

64.老舍，原名舒庆春，字舍予。

65.何其芳，现代诗人、评论家，诗集《预言》

66.鲁迅，原名周树人，现代无产阶级革命家、思想家、文学家。《风筝》，《雪》选自《野草》；《故乡》，选自《呐喊》，《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》，选自回忆性散文《朝花夕拾》，《中国人失掉自信力了吗？》选自《且介亭杂文》

67.冰心，原名谢婉莹，诗人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。

68.郭沫若，原名郭开贞，诗人、学者，代表诗集有《女神》、《星空》等

69.闻一多，诗人、学者、民主战士，着作收于《闻一多全集》中。

70.孙犁，“白洋淀纪事之一”，《荷花淀》，“之二”，《芦花荡》

71.朱自清，字佩弦，散文家，诗人，学者

72.茅以升，字唐臣，中国桥梁学家，教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥，着有《中国古桥与新桥》等。

73.叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，以字行。作家、教育家、编辑家。

74.竺可桢，气象学、地理学家

75.胡适，字适之，学者。我国第一部白话文诗集《尝试集》

76.沈从文，现代作家、历史文物研究家。

77.《雷电颂》，选自《屈原》，是一部历史剧，作者郭沫若。

78.傅雷，翻译家、文艺评论家。翻译作品34部。《傅雷家书》

79.巴金，《激流三部曲》：《家》、《春》、《秋》；《爱情三部曲》：《雾》、《雨》、《电》，其作品收录于《随想录》中《日》、《月》原载散文随笔集《龙?虎?狗》中。

80.列夫?托尔斯泰，俄国着名作家，作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》等。

81.《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”

82.纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家，着有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等

83.雨果，法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等

84.莫泊桑，法国作家，短篇小说巨匠，代表作有《项链》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》，选自短篇小说集《羊脂球》

85.茨威格，奥地利作家，主要成就体现在传记文学和小说创作方面。《人类的群星闪耀时》、 《三作家》

86.泰戈尔，印度文学家，1913年获诺贝尔文学奖

87.伏尔泰：法国启蒙思想家、文学家、哲学家，（主张开明的君主政治，强调和平自由）。代表  作有《哲学通信》、《形而上学论》等。

88.弗朗西斯?培根，英国哲学家、作家，着有《随笔》、《新工具》等。

89.济慈，英国浪漫主义诗人；叶赛宁，俄罗斯诗人

“天地无穷极，阴阳转相因”文化亦如此。

文，即是社会发展到一定阶段的状态。化，即是内在的精神和底蕴。文与化，就如太极中的阴阳，相生相克，相辅相成。当文与化在神州大地上完美交融，一轮属于历史的红日即将喷薄而出。

文化，是一种高深莫测却又发人深省的哲理。“顺其自然”的老子生于混沌，整日与阴暗的收藏室作伴，最终看破红尘，做出不朽之作《道德经》；“任重而道远”的孔子周游列国，学识渊博却横遭冷眼，风尘仆仆的他放眼“礼崩乐坏”的国家，深深感慨，却留下影响深远的《论语》；“达万物之理”的庄子冷眼出世，却难有几人透彻他心，他心中流淌的热血，就如滚滚长江从未停息，《庄子》一书，就是他给予后世最大的财富。

文化，是一种时而欲说还休，时而迸发而出的情感。当恃才放旷的李白行于艰难的道路上，他付之一笑，振臂高呼：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”当独守空房的李清照在秋风中眺望，满地黄花如离人之泪堆积，他听着秋风拨弄出的几声断曲，哀叹道：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦！”当归隐山间的陶潜赏着金黄的菊花，几片浮云悠然飘过，流水潺潺，山泉叮咚，他听着这属于自然的乐章，看着这般美景，不禁悠闲的吟出：“采菊东篱下，悠然见南山。”

文化，是一个时代的缩影，是一种正能量。杜甫笔下“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”毫不留情地批判了千疮百孔的封建社会，映射出唐朝后期一步步走向覆灭的情景；鲁迅先生以笔为武器，坚定不移地与敌人战斗，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”不论是名落孙山的孔乙己，还是精神胜利的阿Q；不论是似痴非痴的狂人，还是被社会麻痹的闰土，都是对黑暗时代的鞭挞，都是从社会底层发出的呐喊。

文化，也是一种怡人的美的享受。不论是对人还是对物。甄氏的美，令翩翩才子不禁用“飘飘兮，若流风之回雪”来赞美；庐山瀑布的美，令李太白不禁用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”来称颂；春日生机盎然之美，令杜甫不禁用“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”来描绘。当文化与美结合，人们自是陶醉在美的世界里。

文，似天无垠，傲视苍穹，纵观古今；化。似地广袤，操控四季，包容万物。文化交合之时阴阳轮转。寒来暑往，秋收冬藏，天地不在洪荒，人类的历史如一江春水，无言向东，滚滚流淌。

[中华文化初中一年级作文

母爱是伟大的，母爱是无私的。

妈妈为了我，牺牲了不少的时间。有一次，在放学的路上，下雨了。妈妈将大衣脱了下来，给我披到身上，自己却被淋湿了。

我的学习成绩不好。是妈妈在晚上陪着我学习。每次考试后还会和我一起分析得失。找出错误的原因。这也让我的成绩变得慢慢好了起。

妈妈还会给我织毛衣，妈妈织的毛衣，特别温暖，因为这毛衣里面有妈妈浓浓的爱意。

记得有一天早晨，母亲刚刚把我送到学校，就下起了大雨，这时我到是平平安安地到了学校，可是母亲还得顶着大雨回家，我看着母亲在雨中的背影，心想：如果我是母亲头顶上的一把小花伞，为母亲遮雨，那该多好啊!可我只能看着母亲在雨中独行，我大声对妈妈喊："妈妈，您快点回家，别被大雨淋感冒了!"我急急忙忙的跑进了教室，带着沉重的心情上课。到了放学的时候，我看见妈妈平安无事，没有生病，我心里的这块石头才放了下来，这时，我情不自禁的把小脸蛋藏进了母亲的怀里，感觉母亲的心可真温暖。

还有一次学校开运动会，老师让同学们告诉家长在校服上缝一块白布，在上面写上自己的号码。我回家后，立刻让妈妈给我缝白布，妈妈找来两块洁净的布，认认真真地缝起来，一不小心，尖锐的针把妈妈的手给划破了，我赶紧找来了创可贴，小心翼翼的为妈妈贴上，

这时，妈妈的眼眶湿润了，说道："儿子，你可真孝顺。"这时我想到了孟郊写的《游子吟》一诗：慈母手中线，游子身上衣。

有一天，我想：妈妈为了我，花费了毕生的心血，我该怎么报答她呢 于是我去问妈妈："我长大了，您最想要什么东西 "妈妈却说："我最想你长大以后当个国家有用的人才。"

妈妈，我爱您，我想要快点长大，快些来报答您，换我来照顾您。

[感恩我的母亲初中一年级作文

愉快的暑假结束了，我迎来了军训中。原来觉得一定会很苦的，但是实际情况并非如此。

第一天，今天我踏进了初中大门，有点高兴又有点担心。过一会见到了班主任。然后，我们进行了体检，认识了教官。感觉教官和班主任都不错，挺和蔼的。心里暗自有点高兴。当然我还认识了许多新朋友，感觉不错。总的来说第一天是在忙忙碌碌中度过的。

第二天，真正的军训生活开始了。太阳还没升起，我们就开始训练了。因为有同学的陪伴感觉挺新鲜的。但是，没过多久，太阳就升起来了。我们的魔鬼训练真的开始了，首先就是站军姿。每个人都一动不动的站在那里。过一会就觉得身体里有水在流淌，额头的汗珠顺着脸颊流到了眼睛里，让我睁不开眼。但是没有一个人敢动，大家都在坚持着。下午，即使烈日当头，我们还是在训练着。

就这样，我们连续训练了几天。

所有的班级都再为汇演做准备，当然我们也是。虽然到最后我们班没有进前五，但我们共同努力过，以一个整体努力过，所以我们没有留下遗憾，而且我相信我们班以后会更好！

现在，军训结束了。回想一下，我觉得可以用痛并快乐着来形容。我们在这过程中，有过失误，有过受伤，有过泪水，但是我们收获了友谊，收获了团结，收获了坚强的意志。

最后，希望我们班的明天会更好！

每天我们会练习阅兵式和分列式，对于我们这些从来不会吃苦的孩子们来说，的确很辛苦，但我们都坚持了下来。我们用毅力战胜了辛苦，我们用汗水铸就了成功。在训练期间，我们十中队从无一人缺席，就算有人身体出了点小状况也都坚持下来了。站在热辣辣的阳光下，当每个人都汗如雨下时，只要没有教官的命令，谁都纹丝不动地站着，那怕汗都滴进了眼睛里也没有人去擦汗。能做到这样，我觉得我们十中队真的很棒。

在闭营仪式这种最关键而又是大家最疲惫的时候，我们全中队七十个队员，都用毅力和信念支撑着自己。为了在一个新阶段的开始就走在别人前面，我们始终没有松懈，我们喊口号的声音始终保持着自己的最高分贝，让全场都能感受到那种惊天动地：“一！二！严格训练！严格要求！齐心协力！永创第一！一！二！”这一刻，我们都能够感到自己是如此的豪迈，仿佛自己就是一名真正的中国人民解放军。

正是这样的团结，这样的坚持，使我们十中队最终被评为了“优秀中队”。这是本次军训活动中，团体的最高荣誉，它意味着成功，意味着优秀。得到这样荣誉的我们，自然是笑着的，那种笑是一种幸福，体现出我们集体团结一致的力量；那种笑好快乐，它是胜利的喜悦；那种笑是相互之间的赞扬，那是付出后的一种肯定。

在这喜悦之后的离别，却是每个人心里都如同吉它那样断了弦变了音。虽然我们和教官只有五天的朝夕相处，感情却浓于五年,在即将离别之际,我们都期望着这场宴席不散,回头一看，只是一场空想，正所谓天下没有不散宴席。想想下雨时我们躲雨，教官却要淋雨，为了训练我们，教官把嗓子叫哑了……不过不要紧，只要我们把教官教给我们的精神带回去就行了。在以后的学习生活中我们要发扬遵守纪律，团结拼搏的精神。

在这次军训中高兴和难过，都表现得那么鲜明，也都那么刻骨铭心，感觉大家似乎都变得更成熟了，再不像从前那个懵懂的小孩，怕苦、怕累、怕难过，至少我们不轻易掉眼泪，那怕再苦、再累、再委屈，这就是我们学到的坚强吧。

经过这五天的军训，我克服了许多在家里克服不了的困难，尽管这个过程是辛苦的。新一阶段的学习生活就要开始了，我们都将会面对许多困难，我一定要学习人民子第兵的优良作风，努力学习，学好知识，长大后做一个对国家有用的人。

[初中一年级作文：军训感言

我是一个追求完美但也存在缺点的女孩，是一个十分渴望成功但也会经常遇到挫折的女孩，是一个非常珍惜友谊，有很多知心朋友的女孩。

我最喜欢的颜色是粉色。听别人说，喜欢粉色的人性格稳重、温柔，大多都是和平主义者。喜欢粉色人不仅具有高贵典雅的气质，还很会照顾他人，有活泼热情的一面。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有活泼热情的人。

一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲在那个阿姨旁，好像很怕我。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：来，我们交个朋友吧！她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。

不过在学校里，课堂上，我还是有点腼腆，这也许就是我需要改的地方了吧。生活中时常会遇到挫折。每当我遇到挫折时，喜欢静静地坐下，读一下名人的故事，用他们的经历来激励自己！在小学五年级时有一次参加淄博市双语王大赛，赛前我做了充分的准备，但比赛时，由于是直接与外国人进行对话，心里很紧张，三个对话题目，只听出了两个。回来后我非常伤心，心情很低落，总是闷闷不乐的，做什么事也打不起精神。妈妈看到我这个样子，什么也没说，给我递过来一本书，《钢铁是怎样炼成的》。从小说中，我看到了对待挫折的正确方法。保尔经历了多少严峻的考验，但他始终坚持在战斗的前线，保尔瘫痪失明后，想到自杀，但自杀就等于背叛革命，于是他又极力鼓励自己振作起来，想办法活下去。与他相比我这点挫折算什么？我如果下一次再参加比赛，我一定练好口语，并找机会多与外教进行对话，并做好心理准备，相信我一定会成功的。经历过这次失败后，我更加努力学习各科知识。小学毕业后以优异成绩（全县第二名，数学满分）的成绩考入了双语学校。

我十分珍惜友谊。我希望有合得来的知心朋友，能在一起活动谈心，会有共同语言，共同的话题。当我们长大，父母不能帮我们时，我们唯一的依靠就是朋友。但是每个人的性格脾气爱好不同，经常在一起可能会有摩擦，会有误解，有多少人能为了这珍贵的友情去容忍别人，让自己默默的忍受呢？我觉得我们要有一颗宽容的心，要先学会认识自己的错，多想到对方的好处，看到别人的优点，凡事不要去计较的太多。对于别人的批评意见虚心接受，不要总觉得自己有多了不起，只有这样，你才能获得真正的，更多的友谊！

[这就是我初中作文1000字

一头乌黑油亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个不高不矮的鼻子，一排参差不齐的牙齿，这就是我。欣欣向荣、欣喜、欢欣因为欣与任何字的组合都有好的寓意，故外公为我取名陈欣，好听、好记、好写

我的特性可以用三个字表示：矛盾体。

我在校看似文静，在家却是令大人头疼的调皮鬼，常让家人哭笑得，有时也让他们开怀大笑；看似不胖，体重却超标，是医生交待需减肥的对象；看似学习不错，学习自觉性却不够，作业总是在大人的唠叨声中完成；看似娇气，生活自理性却极强，从一年级开始，洗头洗澡、洗衣晒衣、收书包、整房间样样亲力亲为，在妈妈的软硬兼施下，逼出了一个自力更生的我。

我的爱好是看书。一有空闲就钻进书的海洋尽情畅游。我也非常喜欢画画和做手工，你可以到我家看看，墙壁上、抽屉里都有我五颜六色、多姿多彩的大作，保证让你大饱眼福。

我的特长是弹琴。五线谱上的音符，是一群活蹦乱跳的小蝌蚪，带我去畅游音乐世界。

我的人生目标：只要怀着有志者，事竞成的信心，我一定能到达理想的彼岸，看到世界上最美的太阳。

这就是我，世界上独一无二的我。

“妈妈，您瞧，月亮还没有我的巴掌大呢！袖珍得像颗扣子。但它为什么不像扣子一样黯然？而会发亮呢？为什么我碰不到它的边缘？为什么……”一位七岁的小女孩沐浴在月儿的银辉下，眨着好奇的大眼睛，托着腮，扬起脸问道。满脸期待地望着身旁的母亲。

“嗯，它住在茫无涯际的宇宙里，周围是太阳系的其它绚丽的‘同伴’，就像镜子一样本容量，折射了太阳的光辉，它离我们太远……”

小姑娘听得入了神，眼里流露出了憧憬的神情，月亮在她的眼中延伸了，放大了，她仿佛早已置身于星河间，真的与月亮见面了。这个女孩就是我，也就是从那一天开始，我叩中了科学的大门，带着好奇心和求知欲，迈出了前往科学道路的第一步。“科学”这个新名词也从此沉淀于我的内蒙古自治区心，令我开始了与它的故事，与它的奇缘。

起初，妈妈是领我认知世界，走近科学的向导，就像“万事通”一样有求必应。但是到了后来，我不于满足于发以妈的解释，我开始与“百科全书”打交道，并向它汲取科学的甘霖，爱上了它字里行间的油墨清香。我用它的文字解释飞禽走兽，了解生观世界，亲近自然，探索星系宇宙。再后来，我们已经能用自己的话，自己的手，创造新事物，解开新迷题。

在六年级时，老师讲到一个生疏的概念——“热胀冷缩”，同时为我们生动描述了它的大体含义，我不由想起小时候的一件怪事，本来硬塑料制成的暖水瓶，经沸涡河长期浸泡，不仅吐出大量热气，还变得有些软，质地不如之前坚硬，而将它的冷水浇瓶壁后冷却，质地又恢复了。起初，我以为只是瓶子的质量问题，通过老师口中的“热胀冷缩”，我皱了皱眉，之两者会不会有共性呢？甚至说，会不会就是密切地一体？事不宜迟，放了学，我一个箭步窜回了家，展开了实验。

我搜罗了家里所有不能材持的瓶了，一一用标签标了序号，分为四组。但是，怎样区分少许蒸气和无蒸气呢？我严回踱着步，被这个问题难住了，拿起吸管，喝起了果汁，清醒下头脑。这一喝，可喝出了问题关键：就在我冥想时，不小心吐了一口气，只听瓶子里吐噜一声，似乎有点动静。我回想到不用泡泡水吹泡泡的方法，嗯，没错，如果有气体，将吸管与气体源连接，并将另一头探入一杯自来水中，有气泡就代表有气体从管中呼入水中！让我想想，要挑瓶口较小的瓶子，缝隙处用橡皮泥封好，我陬来吸管和橡皮泥，按步骤操作。材料做好了，离成功只有一步之遥！我取来开水，均匀地浇在4号瓶壁，起初，没什么反应，过了一会儿，水泛起了细浪，开出了一朵朵小花。我顾不上欣喜，提起凉水壶将凉水覆在滚烫的瓶在，“磁——”水从吸管内回升，抽入无水的瓶中。我奋笔记录下来，依次照同一方法进行实验，结论惊人的一致：常温情况下无变化，在高温情况时气体大量排了，而在温度骤减下，压力收缩，水抽入空瓶。我为我的成功而雀跃，为我又一次证实了生活现象而自豪。

随着年级的增长，我对科学的兴趣不但不减，反而越来越浓。它让我认识了最广袤的天地，呼吸了源于科学的纯净的空气，为我打开了新视窗。相信在不久的未来，我将运用所学的科学知识，造福社会，奉献我的发明创造。

[初中一年级作文：我的科学之路

不必说粗壮繁茂的枝叶，争奇斗艳的花朵，可口诱人的果实，也不必说蝴蝶在花枝招展地飞舞，蜜蜂在勤奋地采蜜，黝黑的蝉一刻也不得消停，机械的唱着同一首曲子，单是小小的池塘就能体现出夏日的点滴风情野草伸展着腰肢，芦苇摇头晃脑，吹来的丝丝暖风，引得水平如镜的水面漾起阵阵涟起。透过柳条编成的重帘，一群群顽皮的身影，载着夏日的欢歌，贪恋着风景。

水中更是快乐自由的世界，鱼虾尽情嬉戏，是不是跃出水面，表达出无限的喜悦之情，天空在水中的倒影也别具一番风味，蓝得梦幻蓝的令人心悸，足以让人深陷下去无风的时候，水中的天空更像一块空灵纯净的蓝水晶，轻悄悄的风挑逗的吹着，拨起无限的倾诉欲望，更合了柳树的心意，妖俏的身子更动人了，长长的辫子更潇洒了，不经意间还显出不易被人察觉的庄重。要说最纯洁的风景，荷花当之无愧，粉红的面颊，美得活泼美得可爱，如毫无瑕疵的玉，不必惊讶，这就是一个平常的夏，如果你用心，会发现景外另有奇景。

[初中一年级作文：夏