我的老师就像我的妈妈一样的作文【精彩20篇】
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4824作文
65我的妈妈是老师
全文共 1127 字
+ 加入清单老师,是一捧花束的馨香,是一缕阳光的温暖,是一片秋叶的奉献,是一夜冬雪的无私。
——题记
我从小就对老师这个职业没有好感,原因是——我的妈妈是老师。
听外婆说,我出生才三个月,妈妈为了毕业班的学生把我托养在阿姨家里,只有周末才去看我,陪我玩一会。
上幼儿园时,妈妈忙于学校里的工作,几乎忘了我的存在。负责接送我的都是阿姨,一个学期她的身影仅出现两三次。幼儿园的毕业典礼上,妈妈急匆匆地赶来了,我的心里比吃了蜜还要甜,可不一会儿妈妈悄悄地溜走了(学校分配监考任务),只留下阿姨陪我,我的心情一落千丈!更让我伤心的是5岁那年,我参加舞蹈考级,妈妈送我过去,说是会来接我的,可最后我左等右等,不见妈妈的影子,舞蹈室里只剩我一人,我好害怕,于是独自一人回家。路上,我拼命地往前走,生怕陌生人接近。“小朋友,你家住哪里,我送你回去吧?”当一位阿姨问我时,我浑身哆嗦,强忍着泪水,故作镇定,提高音量,说:“不用,我家就在前面。”一跨进家门,我扑在了阿姨的怀里,泪水像决了堤似的……
上小学了,我为了使自己有更多的时间呆在妈妈的身边,软磨硬泡要当妈妈的学生,妈妈终于答应了,不过却跟我约法三章:不摆架子,不搞特殊,不和同学闹矛盾。为了夺得妈妈的爱,我无奈点头。“甜”的感觉稍纵即逝,“酸”和“苦”的滋味却接踵而来。当我看到其他家长为孩子削铅笔、抄作业、整理书包时,我的心里酸酸的,因为妈妈从不帮我做这些事。
排座位,妈妈让我与全班最调皮的男生一起坐,说是让我帮他。可我一次次受伤,妈妈找他谈话,效果不大;为我换座位,又为难,因为班里调皮的男生太多,又不想家长说闲话,只能委屈自己的女儿。直到一天,数学课上,同桌再次把我的手戳得流血,妈妈心疼地捧起我的手对我同桌说:“黄榆铭,你戳了我女儿的手,我真的好心疼。”此时同学们惊愕万分,相处这么久,才发现“新大陆“——原来老师就是我的妈妈。此刻,我才感觉到自己住进了妈妈的心里。
今天,妈妈您微笑着走进教室,一开口,我们惊呆了,您的声音嘶哑,同学们让您戴上“小蜜蜂”,喝杯水,您微笑着说:“谢谢同学们的关心!”您最终没戴上,也没喝上。因为您说过,让我们养成静听的好习惯。今天,教室里静极了!听到您这样的声音,我的心里像被针扎似的难受。后来得知,您的声音是由于教导班里的倔强男孩而落下的,我的心里有说不出的滋味。此时,我只想对您说:“妈妈——老师,您歇会吧!”此时此刻,我读懂了妈妈,也理解了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的意思。
妈妈,您就像春天的一束花,给人传播知识的芬芳;您是夏日的阳光,给同学们无限的温暖;您像一片梦幻的秋叶,付出而不求回报;您是冬日里飘落的白雪,我无私地给大地裹上一层厚厚的棉被。
在我心中,妈妈,您就是最好的老师!
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篇1:我的妈妈是老师
全文共 359 字
+ 加入清单妈妈胖胖的,笑起来眼睛会咪成一条线。妈妈喜欢戴耳环,走起路来一晃一晃很好看。
妈妈是个老师,她对我很严,有时又对我很好,我有点怕她。
前两天妈妈要去参加说课比赛,妈妈可认真了,不仅认真写稿子,还把我当作学生来演习。比赛的那天早上,我四点起来上厠所时,我惊奇的看见妈妈还坐在椅子上以便背一边改,我想妈妈一定很累。第二天比赛妈妈得到了给学生上课的机会,妈妈的努力没有白费!我很高兴,妈妈比我更高兴!
为了准备第二阶段的上课,妈妈更努力了,每天都只睡几个小时,不放过人任何一个问题。比赛的前一天妈妈累的坐在沙发上睡着了,我怕妈妈着凉,拿来了被子轻轻的盖在了妈妈的身上,让妈妈不着凉。
今天妈妈回来了,看到她一脸轻松的样子,我开心极了,我很佩服妈妈,心里暗下决心,自己在学习上也要向妈妈学习,认认真真的就一定能把成绩提高,争取到五星。
篇2:妈妈是我的启蒙老师
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+ 加入清单当我来到这个世界,睁开迷茫的小眼睛。第一眼看到的就是面带微笑的妈妈。这八年来,他一直陪在我身边,伴我长大,教会我生存的本领与做人的道理。可以说,妈妈,是我的启蒙老师。当别的宝宝还是由爸爸妈妈喂饭的时候,我已经会拿着小勺自己吃了。不管是饭掉在桌上,还是汤洒在地上,妈妈都会鼓励我、表扬我。妈妈说,这是在锻炼我的动手能力。当别的宝宝还睡在妈妈身旁时,我已经拥有了自己的小木床。4岁时,妈妈让我与她分床睡,她宁愿晚上起来帮我盖十几次被子,也坚持不让我赖在她身边。妈妈说,这是在培养我的独立意识。当别的宝宝还在家由爷爷奶奶照顾时,我已经进入幼儿园的小小班了。在我29个月大时,妈妈说服爷爷奶奶,让我上幼儿园,与同龄人共同玩耍、交流。妈妈说,这是在增强我的交际能力。让我印象最深刻的是妈妈帮我克服胆怯的心理,把我培养成一个有自信,敢于表现自我的人。有一次,超市门口搞促销活动,搭了一个舞台。主持人请观众进行才艺表演。妈妈说:“悦悦,只要你上去了,不管演得好与坏,都是最勇敢的人。做为奖励,妈妈请你吃‘肯德鸡’。”一听“肯德鸡”,我两眼放光,它就像一块磁铁吸引着我。我兴奋地跳上台,唱了一首儿歌,周围的叔叔阿姨都热烈地给我鼓掌。妈妈也竖起了大拇指,我高兴极了。这是我第一次在这么多人面前表现自己,感觉很棒。从此以后,只要有空,妈妈都会带我上街。看到哪里有活动,都会带我去“练胆”。我也喜欢这样的活动,每次都非常积极。所以现在我是一个“活动积极份子”。妈妈说,无论在哪里。都要勇敢地秀出自我。这就是我的妈妈。她是我的榜样,我的老师。我爱我的妈妈!
篇3:我的妈妈是老师
全文共 368 字
+ 加入清单我的老师妈妈是王老师。她是一位和蔼可亲,又很严厉的老师。她教我们语文课,也是我们的班主任,我可喜欢上她的课了。她年轻精干,对同学热情亲切,就像一位辛勤的园丁,栽培着我们这些稚嫩的幼芽。王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛,小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜,高挺的身材,衣着总是那么整洁得体。
有时我们调皮了王老师发起火来也很严厉,我们知道她这是为我们好,为了让我们更好的学习知识。老师,您还记得吗?有一次课间时我下楼去玩。走到楼梯口有一个高年级的同学把我撞倒了,我的眼睛和头撞了一个大包。我当时疼的哭了起来,同学们把您叫来,您心疼的拉起我的手,给我擦去脸上和衣服上的灰尘,呵斥那个撞我的大同学,鼓励我男子汉要坚强些……我觉的王老师就像妈妈一样,我一点也不感到疼了。
王老师我喜欢你。在您的辛勤的呵护下我要更加的好好学习知识,长大报效祖国。
篇4:我的妈妈是老师
全文共 747 字
+ 加入清单我的妈妈是一名教师,她起早贪黑,早出晚归把大把的时间都留给了她的学生们,有时候我甚至嫉妒她的学生,心想:如果我是妈妈的学生该有多好啊!
我的妈妈留着“妹妹头”总是把自己打扮的特别精神,一双水汪汪的大眼睛,透露出一股威严,但更多的时候脸上总带着微笑,浅浅的酒窝给人一种温暖的感觉。
她是一个严厉的老师,就像包公一样奖罚分明,从来不对谁偏心,同学们都非常敬佩她。工作中的妈妈勤勤恳恳,兢兢业业。她爱她的事业,更爱他的学生。记得上半年,我妈妈生了一次大病,需要做手术,但是学生刚刚上一年级,他放心不下。于是就带病上课,直到去医院的前一天,才向领导请假,住院的时候妈妈还是不断的给数学老师和学生家长打电话,问问学生的表现。我知道是妈妈离不开她的学生,同学们也经常打电话询问他的病情,妈妈也感动的热泪盈眶。一个月后,妈妈出院了,虽然病情还没有完全恢复,但是,一想到同学们的安全,他又不顾家人的反对,又去上班了。妈妈一来到教室里,欢呼声尖叫声此起彼伏,欢呼过后又安静下来,数学老师笑着说:“唐老师一回来,你们就哥哥都变乖了,呵呵……”
于是妈妈表扬了听话的孩子,批评了不听话的学生。但是每个学生看到她心里都是乐滋滋的。功夫不负有心人,妈妈的工作也取得了丰硕的成就,多次受到教育局的表彰奖励,多次获得市竟教一等奖,在水观任教的时候,有两次都是家长们敲锣打鼓的给他送来了“爱生如子”的锦旗呢!
虽然妈妈对他的学生很好,但是对我的爱是不会减少的。每天早上,妈妈骑着车,哪怕是跑半个阆中城,也要找到我最喜欢吃的早饭,还要给我一瓶牛奶。晚上要我睡着了,他才去休息。夜里还给我盖几次被子,我遇到挫折的时候,他也总是耐心的开导我,给我信心……
我为你是位称职的母亲感到骄傲,更为你是名优秀的教师而感到自豪!我和您的学生都爱您!作文
篇5:双重身份------白天做老师,晚上当妈妈,要学会变通
全文共 200 字
+ 加入清单根据幼儿身理与年龄特点,教师更应耐心细心的去关心他们,培养他们良好的生活和学习习惯。作为教师者,首先应当提高爱的质量;其次,小事儿当做大事情做。作为妈妈,在教育好其他孩子的同时,也要教育好自己的孩子。有时,有了工作压力与繁琐之时会忽略了自己的孩子。面对双重身份的我来说,想当一个好老师和好妈妈,需要我更多的耐心和付出。谨此而言想送给与我有着同样工作性质的妈妈们,让我们共同努力,为两者之间画上等于号!
篇6:妈妈的爱不一样作文450字
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+ 加入清单别人的妈妈是经常陪伴孩子的,而我的妈妈却经常加班。直到有一次,我发现了就算妈妈经常加班,但她还是会陪伴我的。
有一次我和我爸爸去一个公园玩。那里可美丽了,花儿五彩缤纷,水清澈见底。所以我就左看看右看看。但不祥的事还是发生了。我突然被别人跘到了,而且摔在石头锋利的地方。我的左手一直在抽筋,而且活动不了,很疼,我觉得非常难受,所以一直哇哇大哭,爸爸急忙把我送去了医院。
医院检查,说我肌肉扭伤了。医生又补充了一句说我不可以使力气,要不然就会伤上加伤。而且骨头也有一点损伤,很严重。
我跟妈妈打了个电话,但妈妈还是说没事的。我伤心的哭了起来,哭着哭着就睡着了。睡着的时候我做了一个可怕的梦,在想妈妈为什么会经常加班,难道是她不爱我了吗?并且,我也梦见妈妈离开了我。
晚上我突然感到我受伤的那只手臂一阵刺痛,我眯开眼睛一看,妈妈竟然再帮我擦药!这是我才突然明白了,妈妈是这样爱我的。我又留下了悔恨的泪水,
世界上母爱是伟大无私的,不管她怎么样,她总是爱你的。妈妈,谢谢你对我这么好两次,泪水都是对您流下的,在这个世界上,我是最爱你的。
篇7:老师妈妈作文600字
全文共 627 字
+ 加入清单看了题目,你可能会好奇,是老师,还是妈妈?是的,我要告诉你,这个人既是我的妈妈,也是我的老师。
我的妈妈,是一名平凡的小学老师。生活里,一声“妈妈”让她多了一份责任。工作中,一声“老师”让她更加伟大。
我的妈妈总有忙不完的事。记得上幼儿园那会,小朋友们都特别羡慕我。叔叔阿姨也说我很幸福!在他们看来妈妈是个百事通,能教我识字写字,能给我讲故事、诵古诗。可我却一点都不喜欢这样的妈妈。你们知道吗?每一次幼儿园亲子活动,来参加的只能是爷爷奶奶;每一年的六一儿童节,她都没法来看我的表演。
后来,我踏入了妈妈任教的学校学习。慢慢地,我开始为老师——我的妈妈自豪!
因为我的妈妈,除了能像别人的妈妈一样之外,还能在讲台上展示教师的风采,深受学生们的喜爱!教育学生,她语重心长,声音温柔动听;讲解课文,她幽默风趣,让人拍手叫好。她和学生们一起朗诵,一起歌唱,一起游戏,一起欢笑……这样的妈妈,怎能不令我骄傲?
不仅我爱她,学生也爱她。
妈妈班上有个小男生,有次偷偷给妈妈塞了一包咖啡。我问他:“你为什么要给李老师咖啡?”小男孩说:“老师中午加班时容易犯困呀!”原来这个小男孩家庭特殊,性格内向,一年级时,细心的妈妈就发现了他的不同,时常关心他。所以,他特别喜欢我的妈妈——他的老师!
这样的老师哪个学生不喜欢?这样的妈妈,又怎能不令我自豪?
现在,我明白了,为什么妈妈总有忙不完的事。就像学校里许多和妈妈一样平凡而伟大的老师,他们兢兢业业、尽心尽力去帮助每个学生快乐、健康地成长。
篇8:妈妈—我的老师作文700字
全文共 759 字
+ 加入清单有人说,老师像无私的蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;也有人说,老师像园丁,付出了无数的心血和汗水,哺育着祖国的花朵;还有人说,老师像太阳,把温暖和明亮带给人间万物——-我说,老师像妈妈一样,陪伴我快乐地成长。
我是一名五年级的小学生,我的班主任是齐老师,她清秀的脸上总是充满了笑意,像是开着一朵美丽的花。在我的眼里,齐老师不仅对工作认真负责。一丝不苟,对我们更像是对自己的孩子一样,和蔼可。亲关怀备至。我是一个内向的孩子,胆子很小,不爱举手发言,也不喜欢参加集体活动,在班上也没有几个好朋友。齐老师看在眼里,经常在课下不厌其烦地鼓励我,她的话让我记忆深刻:“不要怕,孩子!大胆一些,即使说错了也没关系,只要积极参与,你就战胜了自己,老师相信你能!”老师温柔的话语在我的心里,慢慢地凝聚起一股神奇的力量,这力量帮我赶跑了胆怯和自卑,找到了勇敢和自信。我变得开朗起来,不仅经常在课堂上回答问题,还积极参加班集体活动,好朋友也慢慢多了起来,当我真正地融入了这个温暖的大家庭,也享受到了无尽的开心和快乐。除了妈妈,还有谁能对自己的孩子这么贴心呵护呢?
我不太爱运动,在学校不喜欢上体育课,下了课也不喜欢去操场玩耍,放了学也总是宅在家里。为此,没少挨妈妈的数落。后来,又是齐老师发现了我这个“秘密”,她除了给我讲运动的好处外,每到下课时间,她总是“无情”地把我赶出教室,去接受阳光和新鲜空气的洗礼,随着身体的日益强健,我深深地体会到了老师的良苦用心,除了妈妈,还有谁能对自己的孩子那样疼爱有加呢?
老师的爱是海洋,宽广无边。我的老师更是像妈妈一样,默默奉献着自己,辛苦劳累,无怨无悔。我知道,再多的语言都描绘不了老师对我们的深情厚爱,我只能暗下决心,用更好地表现,让老师脸上的笑容多一些,再多一些……
亲爱的老师,您就是我的妈妈,我爱您!
篇9:天下的母亲都是一样的作文_描写妈妈800字
全文共 765 字
+ 加入清单我对“妈”的理解,很特别,那就是——位为你做牛做马的妇女。书中陆丹丹的妈妈是如此,大家的妈妈都如此。
书中的陆丹丹,叛逆,不听话,不理解妈妈,处处同妈妈对着干。其实生活中,很多孩子都这样,包括我。妈妈很注重对我礼仪上的教育。所以要是有大人跟我讲话,我如果只是点头摇头,事后,她都会喋喋不休的教育我番。而我总觉得她太唠叨,总是露出副不耐烦的神情。也不知她看了是否会失望呢。
暑假,马上要去外婆家了,我非常开心,不止因为那风景好,还 因为外婆外公不会像妈妈样唠叨,不会像妈妈样严厉的训斥我。可在那儿住了几天,动不动就和表妹闹矛盾,她那么不讲理,总让我感到满腹委屈。来时觉得是种解放,觉得是种自由,可现在,却只有无助、委屈、辛酸。晚上,夜深人静,外婆、表妹都入睡了,我却在思念母亲,那个唠叨的母亲,那个会严厉训斥我的母亲。我想:现在我还 可以在电话里听见母亲的声音,回家后还 可以再见到母亲。可是,以后呢,若再也听不见,看不见了呢。虽然这是五十年之后的事了,可仍值得思考。想到那天终会来到,我就十分伤感,想着想着,泪水就这样流啊流。那晚,只听见她们的鼾声和自己泪水流淌的声音。
小时候,总爱唱“世上只有妈妈好”,对于小时候的我而言,它仅是歌词,可对于现在的我而言,是句能让我感动落泪的话。除了母亲,再无人能如此无微不至地呵护我。都说“孩子的生日就是母亲的受难日”这话点儿不错。小孩子要过生日了都高兴,可以请朋友来吃蛋糕。我也这样,可是妈妈点都没吃,都给了我和朋友们。那年今日,妈妈是忍着剧痛才有了我和我的生日。她是生日和蛋糕的“创造者”,却不吃点儿,年年如此。想到这些,我想:以后我还 是不过生日吧!那个日子,我开心,妈妈曾经却那么痛。
陆丹丹成长了,我也成长了。我想,我永远不会忘了这本书的,永远也不会忘了妈妈的爱。它们都是我此生珍贵的回忆。
篇10:爸爸、妈妈是老师作文
全文共 501 字
+ 加入清单狄更斯曾说:“没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。”但是,我觉得没有严厉的父爱,我们也不会健康地成长。
记得二年级的时候,我被一道作图题给难住了。当时,我左思右想都不知道从何下手。妈妈就仔细地给我讲解,听一遍又一遍,我还是一头雾水,不明不白。这时爸爸忽然回来了,他也坐在我身边给我讲解。爸爸又是讲解,又是画线提示,可我依然不明白。爸爸反反复复地给我讲了三四遍,我都没弄懂,于是爸爸生气了,狠狠地给了我一巴掌。我伤心地哭了起来。这时,妈妈冲着爸爸吼道:“你打他干什么!孩子还小,先让他休息一会再做!”
于是,妈妈就带我出去散步,还给我买了一点吃的。我紧张的心这才平静下来。回到家里,妈妈又给讲解。不知怎么啦!这一次,妈妈给我讲了一遍,我就完全明白了,我还能举一反三呢!妈妈看着我,高兴地笑了。我也不好意思地笑了。爸爸又从里屋走出来,对我说:“下次做题,先要自己学会审题、分析,不要动不动就问别人,这是坏习惯。”在以后的学习中,我时常记住了爸爸的话,因此做题时也很少犯那样的错误了。
今天,我明白了妈妈的爱是慈祥的,给了我信心;爸爸的爱是严厉的,永远都在激励着我前进。
[爸爸、妈妈是老师作文
篇11:好妈妈胜过好老师读后感
全文共 2573 字
+ 加入清单尹建莉老师既是一位好妈妈又是一位好老师,通过描述其女儿圆圆的成长过程,我们了解了怎样让孩子健康快乐自信成长,文章既通俗易懂又蕴藏了深刻的道理,让人耳目一新又受益匪浅,有些教育思想挑战了现今学校教育的弊端,尹老师用自己的智慧调节了这些矛盾并让女儿轻松学习,我非常佩服作者教育孩子时的用心良苦,孩子的优秀是与妈妈精心培育分不开的。“随风潜入夜,润物细无声”,作者在教育孩子时有心却无痕让我印象深刻。
教育好孩子首先要爱孩子,许多人对这个爱有误区。这个爱有的变成了溺爱,有的变成了专制的爱,总觉得孩子年龄小什么都不对,自己是绝对的权威,没有细心观察孩子,了解孩子的内心。其实这个爱就是充分尊重孩子,要把孩子当做一个正常的人来尊重对待,并且让孩子学会爱他人,而不能哄骗、捉弄孩子。比如打针,应该正面告诉宝宝打针的感受打针的原因,为了让孩子打针,许多家中通过哄骗的方法达到目的,一旦孩子经历过后发现不是那么回事,就会越来越不信任家长,逐渐站在家长的对立面。再如有些家长喜欢捉弄宝宝,如院子里的人假装趁宝宝不注意抢宝宝东西,装出非常凶恶的样子强行抱宝宝,大家看完宝宝当时的反应时哈哈大笑,这样做的结果是会让孩子感到不安和不被尊重,损伤孩子的自尊心,增加孩子社交的恐惧和对他人的不信任,经常被捉弄的宝宝会出现道德品质方面的缺陷,这点许多人意识不到,认为喜欢孩子才会逗她,殊不知这样做会使孩子感到很迷茫,分不清是非观念,对于孩子的发展极为不利。还有的家长在孩子摔倒后假装打地板、打桌子,这样做会让孩子遇到事情把责任推给他人,而不找自身的原因,尹建丽老师有很好的方法,遇到这种情况让孩子先揉揉地板或桌子,让孩子学会关心他人,做个有爱心的宝
宝,这样会对孩子以后生活的幸福指数奠定基础。
阅读在孩子成长过程中是很重要的一个学习途径,作者的女儿是个十足的受益者,在圆圆很小的时候作者就给她进行亲子共读,让孩子对书籍感兴趣,在阅读过程中孩子不知不觉学会认识文字,这为以后对孩子小学以后大量阅读奠定基础,尹建丽老师为孩子选书从孩子兴趣点出发,而不是看书对孩子学习有没有用,他为孩子选了金庸武侠小说,甚至是《还珠格格》,这些是许多家长认为的禁书,可是却调动了孩子对文字书籍的兴趣,让孩子首先感觉到看书是件轻松有趣的事,继而让孩子阅读大量其他方面的书籍,兴趣是一个人专注于一种事物最强的动力,阅读能力强的孩子无论是理解能力还是学习能力都很强,如果想成为智慧的人,那就专注于阅读吧!
在培养孩子良好的学习习惯时,尹建丽采取“不陪”的方式,家长陪孩子学习的时间越长,扮演的角色就越接近于监工。而孩子从骨子里是不喜欢监工的,他最多表面上服从,内心决不会听他的话。所以陪孩子写作业会使孩子的自制力日渐磨损。一个人,首先是个自由的人,才可能成为一个自觉的人,在培养习惯的过程中,如果总是制造孩子的主动性和成就感,他就会在这一方面形成好习惯;如果经常让孩子又不自由感和内疚感,他就会在这方面形成坏习惯。孩子毕竟是孩子,什么事情没做好,只让他感受由此带来的不便就已经够了,孩子会自然产生相应的调整需求,这种调整每个孩子都会有,家长不生气,不过分指导,孩子才有机会主动调整。让孩子无法养成好习惯的最有效方法就是:命令、絮叨、指责。要让孩子形成自觉意识就尽量让孩子自己去思考和决定,对于孩子偶尔所犯下的小错,内心一定要有一个想法:他是一个小事而不是一个错事,孩子成长过程中需要经历这些小事,他甚至比做功课还重要,所以只要鼓励孩子改正就可以了,不必责怪,也不必经常提起,不要让孩子有内疚感和负罪感,否则他真会成为孩子难以改正的缺点。我想这也是老子的无为而治吧,对我自己而言,我没有做到这点,特别在悦悦小时候,我总认为孩子小,没空间说说心情
法自己做决定,也怕他自己的决定结果没有我直接给她的好,总是武断的干涉她的行为,遇到孩子犯错误也总是指责更多,造成孩子做事情没有主动性和自觉性,所以孩子的成长过程中家长的角色是多么重要,一旦观念错了,将会对孩子行为习惯造成很大的影响,也走了许多弯路。
在培养孩子品格时,尹建丽老师遵循“实事求是”原则,孩子说谎不外乎两种原因,一个是模仿大人,一个是迫于压力。每个孩子最初的谎言都是从这里来的,孩子宁愿承受拖延的痛苦,也不告诉家长,这其实是个信号,说明家长和孩子的相处出了问题,孩子在潜意识当中已不信任家长,并且排斥家长,这是个危险的信号。所以家长要首先反思自己的行为和教育方式,不容许孩子犯错误,一旦有错误就批评指责就会让孩子产生压力,从而以逃避的方式解决问题,也就产生了说谎现象。实事求是的主要对立面不是虚假而是虚浮---虚荣浮躁,以及这之下的偏执和嫉妒等。当今社会是个浮躁的社会,很多父母受周围环境影响有虚荣浮躁的心理---小到胡乱奖赏和惩罚孩子,虚话大话连篇,言语之间总是贬损指责别人;大到在孩子选专业,选工作选对象时指手画脚乱指挥,不知不觉当中搞乱孩子的价值观。不踏实是生命中的硬伤,扭曲人的思维方式,使人无法客观面对他人和社会,也无法真实面对自己。当然也就无法让孩子拥有幸福人生了。
作者在书中多次提到了现今社会学校教育家庭教育中中不当的方法,如惩罚孩子写作业,写暴力作业,老师用看似教育好孩子的方法惩罚孩子写作业,这样只会让孩子对作业产生厌恶甚至是憎恨,这肯定是我们不愿看到的,作者从不要求孩子考一百分,即使考好了也不奖励,同样考坏了也不批评,庸俗的奖励只会带来庸俗的动机,它使孩子不能专注于学习本身,而把奖励当做目的,却把学习当做一个手段,真正的目标却丢失了。一旦孩子觉得某种事情是任务,他就会同时产生苦役感。孩子只有在对自己能力不确定的情况下,才需要外在的赞美和肯定来稳固他的自信。无论在什么事情上,只要孩子已形成较为确定的能力,就不需要经常去赞美他夸她,否则他会感到做作和廉价,反而使他对自己产生怀疑。在个别指导时,看到许多家长总是对宝宝完成的每一个动作不停的夸奖赞美,干扰孩子的专注力,这样的孩子也很功利,每做好一个动作都等待着家长的夸赞,无疑孩子的兴趣不在操作上,而是在家长的夸奖上,长时间下去会影响孩子学习动力,成为虚荣心强的人,做事情总要功利性的回报。
学无止境,这本书对我的启发很大,当妈妈同时也是老师的我要不断学习,希望还能遇到更多类似的好书。
篇12:一样的妈妈一样的情小学生作文
全文共 1043 字
+ 加入清单在我的心目中,我的妈妈有不少的缺点,比如说话啰嗦、嗓门儿大啦,急性子啦……还有,妈妈有时候喜欢向别人炫耀我的成绩。每当妈妈的这些毛病发作时,我就①会情不自禁地想:别人的妈妈是怎么样的呢?哎,不用说,肯定比我妈妈好!
然而,我去同学杜菲菲家吃过一顿饭后发现,②事实并非如此……
那天,菲菲邀我到她家玩并留我吃晚饭。
在饭桌上,阿姨(菲菲的妈妈)③不停地向我问这问那:“你期末考试考得怎么样呀?”
我礼貌地回答:“语文九十九……”
没等我把成绩全报出来,阿姨就点着菲菲的额头大声说:“你看你,语文才考了九十六分,看看人家考了多少?相差整整三分……”
“你在家干家务吗?”阿姨问,“都干些什么呢?”
④我已经注意到菲菲不高兴了,便识趣地说:“干的,不过干得很少。我要做的家务有扫地和洗碗。”其实我还要擦桌子、收衣服,偶尔煮饭的,但为了让菲菲少挨点训,我故意少说了几样。
没想到阿姨又嚷开了:“洗碗!菲菲,你看看你同学,碗也能洗!你呀,你……”
菲菲⑤一直耷拉着脑袋不出声,由着她妈妈训话……直到她妈妈进了厨房盛汤,她才松了一口气,悄悄对我说:“我妈妈真烦!”
“其实,阿姨挺好的,多热情啊……”我本打算安慰一下菲菲,没想到没等我说完,菲菲偷偷地笑了,说:“我妈妈就是刀子嘴豆腐心。嘴上对我狠,心里可疼着我呢。我比别人少得一分,她比我还着急,望女成凤心切;我真去干家务,她总怕我累着,到头来还乱叨叨……”
“还敢说我坏话?”阿姨这时回来了,对菲菲嗔怪道,“你个小没良心的!……”
我忍不住笑出声了,心想:⑥怎么跟我妈妈的表现一样啊……
后来,我总结出来了:⑦尽管对待儿女的方式方法会略有不同,但是,天下的妈妈都是一样的——一样的妈妈一样的情,对儿女都是满满的爱!
【评改】
开头,使用了欲扬先抑的手法,好!
①改为“暗”字!“情不自禁”用得不算恰当
②事实到底是怎样的?留下一点悬念,很好。
③动作、语言描写得逼真。
④心理描写细腻。
⑤细节逼真,也说明菲菲很懂事,很孝顺。
⑥切题啦!
⑦结尾精辟,也使习作的思想等到了升华。
用语恰当。
揭示出了人物的本质特征!
情节生动!
【总评】小作者是生活中的有心人,观察生活、感悟生活的能力很强,因而,写出的这篇习作不同一般。开头似乎对妈妈不是很满意,接着似乎要通过比较说明别人的妈妈会更糟糕,到最后却来了一个较大的逆转,精辟地概括出“天下的妈妈都是一样的,对儿女都是满满的爱”!
先抑后扬、巧设悬念,笔法巧妙;贴近生活,情节(包括细节)真实、有意趣;语句灵活,富有感染力。
[一样的妈妈一样的情小学生作文
篇13:好妈妈胜过好老师读后感
全文共 1294 字
+ 加入清单近几天痴迷般的读了尹建莉老师著的《好妈妈胜过好老师》,颇有感触。这本书本来是卖给我妹妹的,她家的孩子已经很大了,而且一直在为小孩子的教育而发愁。我看这本书的评价不错,就买下了(只是可惜我发现这本书晚了,毕竟小孩子的教育要从小抓起)。 书中谈到的许多观点与我自己以前的想法都不谋而合,想来估计是我从小受到的家庭教育有关。我爸从来没读过这类的书,但是他的思想却与尹建莉老师的思想不谋而合,实际上应该是与《老子》的思想不谋而合。记得当前读《老子》的时候,一句‘夫圣人处无为之事,行不言之教’,就让我心有戚戚焉。尹老师书里面讲了很多理论及实例,这里从大方向上汇总如下:
1. 如果孩子没有大的原则性的问题,就不要多管
2. 对于孩子应该是培养其各方面的兴趣为首要目的,而不是太多的约束他/她
3.为孩子创造正常的学习生活环境,而不是“温室”一样的环境,孩子自立、自理很重要。
除此之外,我还想补充一点,就是父母的无为而治不是什么都不做,而是做好榜样,因为孩子的言行将是父母的翻版。记得有人讲过这么一个故事,说古代有个宰相,每天很早起床去上朝,晚上回来后就在书房写文章,写折子/批折子,他老婆就抱怨他说,你有空也管管孩子,别只顾着自己的事。宰相一脸镇定:“我这不是在管吗?”是啊,示范是最好的管!
我爸从小教育我,自己可能没有意识,但已经暗合了上述四点内容。几个典型的例子,我到现在都记忆犹新,相信就是这些平凡的小举动,小事情,影响了我我的童年,我的一生。
一次是我还没有入小学,有一次看电视,我看到屏幕上一辆‘火车’呼啸而来,一脸迷惑的问爸爸:“这是什么啊?”。他说,这是火车,明天带你去看。第二天,他果然骑自行车载着我到几十里外的黄口(属于安徽省)火车站去专门看火车,记得,是看,而不是去坐,毕竟我们家的经济条件有限,没有必要坐一次不必要的火车去体验。那天的具体细节我已经记不清楚了,可能只有火车进出站时震耳欲聋的喇叭声还让我有印象,但是至少那次让我在一定程度上开阔了眼界,这算一次兴趣方面的培养和引导吧。
还有一次是83年9月1日(应该是9月1日吧,因为所有的开学日期好像都是9月1日),那天爸爸对我说,你去上小学吧!我非常高兴,自己搬了个小板凳就屁颠屁颠的跑往学校去了,丝毫不懂还需要办入学手续,交学费什么的。等我跑到学校门口(大约2公里的路程),扭头一看,发现爸爸正骑着自行车一言未发的跟在后面。上次我专把这事提出来,老妈说,“嘿,他不知道心疼孩子,要是我,我就会用自行车载着你过去。”可见许多父母都会有个误区,想疼孩子,但不知道怎么疼。事事都帮忙他处理好并不是疼他,而是害他。我们可以经常看到有许多西方家庭带着小孩来中国旅游,他们每个人包括小孩都背着背包,小孩子的小背包里放着他自己牙刷牙膏洗脸巾等个人用品;而在中国这是不可能的事,小孩子的东西都被爸妈们包了,这样做小孩子将来如何有自立、自理的能力呢?
个人认为,最好的教育当是与孩子做朋友,而不是做他的权威和家长。这本书除了上述的一些理论外,更重要的里面举出了许多实例,对一般的家庭教育特别有实际指导和借鉴意义。推荐所有准妈妈和正在养育儿女的妈妈读!
篇14:名人故事:留守儿童的“妈妈老师”的王西梅
全文共 1645 字
+ 加入清单今年1月-3月,《教育时报》开设专栏,专题讲述她与她的“编外”儿女之间的感人故事,在社会上引进强烈反响。
她,就是被大家称为留守儿童的“妈妈老师”的王西梅,郸城县实验小学一名普通教师。
“爱自己孩子的是人,爱别人孩子的是神。王西梅应该能称得上咱学校的‘女神’!”王西梅得到全校师生的称赞。很多网友了解到王西梅的故事后也纷纷点赞,向王西梅和孩子们送上美好祝福。
现在县城上学的王梦娇只要提起王西梅,一脸的幸福感和满足感。2007年,王西梅还在郸城县东风乡大树张小学任教。父母常年外出打工,寄养在外婆家的王梦娇,正读小学一年级。王西梅看她时常哭着、流着鼻涕找妈妈,就把带她到家里和女儿一起,给她辅导功课,买好吃的,带她玩。三年级时,梦娇的姥姥身体不好,王西梅干脆就把梦娇接到自己家,吃住在一起,给她洗衣洗澡,买衣服玩具。
到五年级时,梦娇的父母不好意思再麻烦王西梅,就把梦娇送到一所寄宿制民办学校。可梦娇只待了一个月,便哭着还要跟着王西梅上学。王西梅二话没说,又骑自行车把她接回了自己的家。
去年,王西梅调到县实验小学,又把梦娇带进了县城。晚上,接女儿和梦娇回家;早上,准时送她们去上学。吃穿住用,两个孩子一样看待,梦娇成了王西梅的又一个女儿。2015年春节,王西梅陪着梦娇等务工回家的妈妈到凌晨3点,梦娇妈妈流着泪说:“王老师,您对梦娇的好,胜过对自己的孩子。等梦娇长大了,我一定不能让孩子忘了,也要她为您尽一个女儿的责任。”
“不管是城里还是农村的留守孩子,其实最需要的,还是父母的深切关怀。”王西梅说。
她的班务日志上记满了每一个孩子的活动轨迹,手机上记满了学生家长的联系电话,QQ好友列表里都是留守孩子父母的号码。她还建起了QQ群,方便学生家长之间的交流。
在王西梅现在的班上,诗诗原是个叫人头疼的女孩,为一点小事,就会骂人甚至打人,班上很多男孩子都怕她。她把语文老师的手抓破过,把数学老师气哭过。王西梅知道,这样孤僻倔强的孩子,多半是长期缺少父母关爱,想通过自己的暴戾行为引起大家的关注。王西梅就耐心地开导她,带她到自己家写作业,推举她当“小老师”,让父母和她时常视频通话。渐渐地,诗诗成了一个积极、活泼的孩子,再没有了以前的乖戾。
每到寒假,王西梅最放心不下的就是王曼路。2012年,当时的王西梅还是东风乡大树张小学校长。一天,她无意中发现一个孩子从地上捡起其他孩子扔掉的火腿肠包装皮、饼干包装袋舔着吃。这个孩子叫王曼路,母亲严重智障,父亲每天带着5岁的弟弟外出捡破烂,一走就是一天,曼路有时连饭也吃不上。王西梅减免了曼路的学前班杂费,拿钱让邻居给小曼路买吃的。一到寒假,她就和在乡供电所上班的丈夫商量,买些东西去看望小曼路。丈夫开着三轮车,车上装着衣服、鞋子、面包、饼干等。“你这当的是老师,操的却是当娘的心啊。咱闺女要是看到你这样,该‘吃醋’了。”丈夫幽默地说。
学生单桂君,家庭非常贫困,三间破旧的砖瓦房,连个院子都没有。从2006年起,王西梅就开始资助她,一直到她读高中了,王西梅每星期还都要给她拿100元的生活费,不时买些衣服送到学校。2014年,单桂君考上了辽宁科技学院,王西梅每年都要给她拿2000元学费。其实,王西梅的家里也并不富裕。丈夫心脏不好,身体差,去年连续住院一两个月,加上家里盖房子,欠下四五万元的外债。“不管家里多困难,只要是你愿意干的事,我都支持你。”丈夫动情地说。
王西梅帮助一个又一个贫困孩子完成了学业,有的已经大学毕业走上了工作岗位,有的已经踏入社会小有成就,而她仍然在资助的路上默默前行。近年来,她先后获得河南省关工委先进工作者、周口市文明教师、周口市优质课教师、郸城县优秀班主任等荣誉称号。
“西梅好,无私天地宽。爱洒留守儿女心,情暖桃李盼亲愿。赢得几多赞。”《教育时报》专题讲述王西梅的故事后,一位老师送给王西梅的一首词。
“作为教师,有比传授知识更重要的,那就是像王西梅那样,用爱心给学生输送温暖,用奉献呵护孩子走向快乐、触摸幸福。”这是一位老师所写的学习王西梅心
篇15:老师妈妈作文800字
全文共 810 字
+ 加入清单我的班主任是一个和蔼可亲,吃苦耐劳的老师,她叫潘晓黎,潘老师有一头乌黑的长发,瓜子脸,笑起来很美。潘老师不仅讲课生动有趣、充满活力,更有一颗金子般的心。
记得那次您感冒发烧中,据说是怀了“小宝宝”不能服药,潘老师还是坚持在给我们上课,为的就是不耽误我们的学习。潘老师声音嗓哑微弱,课堂纪律却出奇的好,平时调皮的学生也能认真地听讲,潘老师强挤出笑容表扬了我们,说我的孩子们多懂事啊!此时,我多想叫潘老师一声妈妈!
记得那次您指导板报时,延误了放学时间,潘老师一路送到我校门口,千叮咛万嘱咐:“路上要小心汽车,走慢点……”啊,潘老师,您就是我亲爱的妈妈,我多想化作一阵春风,悄悄地在您的脸上留下我的吻。”
记得那次您好布置好习题后,放学值日我去倒垃圾时,发现办公室只有潘老师一人,正在认真地批改着作业,天气炎热,汗珠从脸颊上滑落下来,落在了我的心头上。这时我的心好酸,啊,潘老师,我亲爱的妈妈,我愿化作做一缕清风,拂去您的汗水。
最让我们班级感动的是上次发生的一件意外事件,上午二节课后,由于雾霾天气没有跑步,班里的男同学便在拥挤的走廊上相互嬉戏,混乱中不小心把唐世杰同学推到了门框上,顿时头上流出了血,啊呀不好了……同学们知道闯祸了,都吓呆了。闻讯赶来的潘老师不顾自己的身体,抱起唐世杰就去医务室简单包扎后先止住血,再送医院救治。潘老师肚子大了被医生拦在了CT室外面,潘老师却执意陪着受伤的学生,因为缝针不能用麻药,潘老师抓着他的手鼓励他,给了他勇气和安慰。直到家长来到了医院,看到那娇小的身躯、挺着肚子的潘老师,抱着他的儿子穿流在各个部门就诊,家长感动地流泪了。
爱学生胜过爱自己的孩子,爱可以让潘老师爆发出惊人力量!潘老师是我们的老师妈妈!潘老师把爱都给了我们,让我感觉到了慈母般的温暖。我明白了,老师每天不辞辛劳地付出,就是为了我们能够成才,我不能让老师失望!我要做的就只有努力学习、好好做人,我想这就是对潘老师最好的报答了。
篇16:小学生写人记叙文:新老师、新爸爸、新妈妈
全文共 618 字
+ 加入清单大家看了这个题目,一定会感到奇怪。新老师还好说,就是今年刚换的,可这新爸爸、新妈妈是怎么回事呀。首先声明:我可没有后爸后妈哦!
不要着急,请听我细细道来:我有一个生性奇怪的爸爸,温柔起来像水一样,而发起火来简直是令人难以想象,比火山喷发还可怕。可自从今年刚换的何老师教了我们几个月,我的爸爸、妈妈也就变了。最主要的是爸爸妈妈对我学习的态度变了。
前些天,刚考完期中考试,这可不得了。我一拿到试卷,傻了眼,成绩这么差,这下可彻底完蛋了。双休日回家,我低着头从校车上下来,我的心就象十五个吊桶打水——七上八下的。眼看着爸爸走到了我的身边,我差点吓得晕过去。不一会儿,爸爸走到我的跟前问我的考试成绩如何,我犹豫了一下,用眼睛瞟了爸爸一下,爸爸好像并不象以前那样严肃,接着爸爸说话的语气也比以前和蔼可亲了许多,于是我鼓足了勇气想说,可到了嘴边,不知怎么的就被咽回去了,就象有两个小人在打架,心里矛盾极了,不过我还是如实地说出了成绩,心想:我肯定会被骂得狗血淋头的,不过没想到爸爸不但没说我还安慰我。我想肯定是何老师事先开导了爸爸,那时我真是太高兴了。
回到家后爸爸还帮我找出了做错的原因,在一旁的妈妈也接过话茬:“金金,只要你付出努力,以后记住了就好了,妈妈相信你能做到的。”我不知所措。真感谢何老师送给我的一个意外的收获———新爸爸、新妈妈。我一会看看爸爸,一会有看看妈妈,不由自主地为他们送上了“OK”。
我爱我的新爸爸、新妈妈,我更爱我的新老师。
篇17:人生的第一位老师——妈妈
全文共 967 字
+ 加入清单踏入人生,第一位老师,是母亲——最高尚、最慈爱滴母亲。她教会我们发第一个音符,教会我们怎样做人。
我的妈妈是一位编辑。辛劳使她额上出现了细密的皱纹。我小时候,看见妈妈凝神写作,微拢眉头时,就调皮地问:“妈妈,你滴眉毛中间怎么写着一个‘川’字?”妈妈放下笔,笑了,在她伸展的眉宇下,闪出慈爱而炯炯的目光,妈妈整理着写过滴一叠稿纸,说:“妈妈整天在稿纸中写呀、改呀,怎么会不长‘川’字?”我一转眼珠,“那你不会少改点稿子,让别的叔叔阿姨改吗?!”妈妈开心地笑了:“傻孩子,要是叔叔阿姨们都不想多做一点工作,那办公室的稿子不都堆不下了吗?人不管做什么事,可不能只想着自己,要处处都想到别人,记住了吗?”我似懂非懂地点着头。在我幼小滴心灵中,是妈妈先教育我,做一个处处想着别人的人。我总是忘不了妈妈眉间的“川”字,更忘不了妈妈的教诲,怎么会,怎么会忘了呢?!
妈妈对我的生活和学习总是很关心。带着一天的疲惫放工回来,妈妈就又在厨房奋战。饭桌前我们的欢笑,使妈妈得到快慰。我们长大后,每当放假,她就让我站在一旁,看着她做饭。“要学会独立生活的能力,不能靠父母养活一辈子呀!”妈妈这样对我说。第一次做饭,第一次炒菜——固然那都已成了全家的笑料,但我总算学会了。在那次迎元旦的联欢会上,同学们乐呵呵地包饺子,他们包的饺子扁扁的,有的还裂着口儿,可我包滴整整洁齐,结结实实,同学们真羡慕。我这时是多么满足啊,是妈妈培养了我独立生活的能力。这对以后走向社会,会起多大的作用啊!
有一次中考,我的成绩一下子后退了几十名。妈妈一门一门地帮我找出考不好的原因,教给我学习的方法。她说她上中学的时候,门门作业都是优秀,高中毕业成绩均匀97分。她那时生活贫困,整天饿着肚子,挤在昏暗滴煤油灯下刻苦学习。她哪儿来的精神呢?武汉论坛违规词汇给人民带来了解放,她才能有机会走进学校。有了报效祖国,报效人民滴决心,还有什么学不好滴理由呢?正是妈妈一次次的教育,我从她的经历中懂得,为了自己滴祖国腾飞于世界,我们只有努力学习,才能为将来的奋斗订下基础。做人,就要像妈妈那样,做个强者,做个对祖国、对社会有贡献滴人。
夏日朦胧滴月光下的交谈,耳边清楚的侃侃而谈的教诲,深深留在我的心中。妈妈,是妈妈,一次次,一遍遍地教给我怎样去做人、做一个能够发光发热的人——如同夜幕中滴星辰那样。
篇18:老师·妈妈·朋友作文500字
全文共 492 字
+ 加入清单我有一位老师,她留着长长的头发,清秀的脸上长着一对弯弯的眉毛,炯炯有神的眼睛上戴着一副可爱的眼镜,样子看上去十分亲切,这就是我们的班主任范老师。
范老师是一位可亲的老师,她就像妈妈一样爱护我们每一位同学。有一次,上体育课时,有一位同学不小心把头摔破了,当场留了很多血,范老师知道了,急急忙忙地跑下楼来,心疼地把他带到了医务室,可是伤势有点严重,血止不住,范老师急得不得了,她一边打电话告诉同学的家长,一边急忙地把他送往医院……
范老师也是我们的好朋友呢!还记得四年级的时候,范老师兴奋地告诉我们学校将举行篮球比赛。为了这次比赛,范老师每天陪着大家一起训练。到了比赛那天,她也和大家一样摩拳擦掌,跃跃欲试,站在啦啦队旁边使劲地给我们的对员加油!虽然最后我们没有得到第一,但是我永远也忘不了范老师和我们在一起的快乐时光!
别看她平时像妈妈一样的照顾我们,像朋友一样和我们聊天、玩耍,但是她对待我们的学习是相当严格的。上课时她要求我们认真听讲,回家的作业也要求认真对待,不能马虎,学习不能偏科,德、智、体、美要全面发展……她的教诲,使我和同学们都受益匪浅!
这就是我们可亲可敬的老师,我爱我的老师!
篇19:我的妈妈是老师
全文共 701 字
+ 加入清单乐老师是我最喜欢的数学老师。
她对学生都非常严格,尤其是对我,从来不手下留情。记得有一次,上数学课时我的思绪去了爪哇国,乐老师那双“火眼金睛”立刻盯上了我,曾经美丽的眼神突然间凶神恶煞,仿佛再说:“要注意听讲哦!”我猛然惊醒,立刻打起12分的精神,从爪哇国旅游归来,遨游数学海洋。
前几天,我一时兴起,赶时间出去玩,就把从不敢马虎的数学作业乱画一通交了上去,心想一次总可以蒙混过关吧,老师不可能都那么仔细的!谁知一下第二节课我就被乐老师叫到办公室去了。刚刚才踏进一只脚,我就感到一股冷风袭来,身处火炉,心在南极,冰火两重天的感受的确不是滋味。原来是乐老师的眼光笼罩我的全身,我心想:这下完了!我慢慢地走到乐老师的身边,惶恐地等待着暴风雨的来临。出乎意料,乐老师竟非常和蔼地问我今天是不是不舒服,还说我是个好学生,如果不是这个原因我今天的作业不会这么糟糕!听了乐老师的话,我惭愧地地下了头,眼泪刷刷直下。那一刹那间,我感受着爱,我的悔恨涌上心头,我鼓起勇气向乐老师说出了事情的真相,承认了自己的错误。
说到这里,忘记告诉大家一个秘密。其实,乐老师不仅是我的数学老师,还是我的妈妈!妈妈从小就对我非常严格,也非常疼爱。大雪纷飞的冬天,她背着我上医院,不分昼夜的照顾我,我的病好了,可妈妈却累得变了样;大雨滂沱的夜晚,我补课归来,她在雨中等待已经湿透;烈日炎炎的午后,为了我能吃上可口的饭菜,她红着脸从家中给我送来新鲜的菜肴,这不是羞红的,而是晒的;好不容易周末,她又辅导我,送我去辅导……
妈妈老师,老师妈妈,两种职业,她都称职,她都是那么优秀,我想我应该是世界上最幸福的人了!因为我有一位既严格又慈爱的老师妈妈!
篇20:老师等于妈妈作文
全文共 730 字
+ 加入清单老师=妈妈“幼儿园,像我家;老师爱我我爱她,老师夸我好娃娃,我说老师像妈妈。”回头细细品味这首儿歌,其实老师有时真的等于妈妈。
孩子的愿望:“要是老师是妈妈就好了”浩天的奶奶早晨送孩子入园时,悄悄地拽了我的衣角说要告诉我一个有趣的笑话:浩天昨晚吃饭时问他的爸爸,爸爸你为什么不和我们的祁老师结婚呢?要是他是我妈妈就好了。爸爸听后大笑无语。爷爷说:“就像你爸爸这样,老师会嫁给他吗?你为什么想要老师当你的妈妈呢?”浩天认真的说:“你要不和我妈妈结婚就好了,那我现在就是老师的儿子啦!”全家哄堂大笑。
帮孩子实现愿望------“做他的妈”浩天不喜欢喝豆浆,每天总是最后一个喝完。今天我走到他身边,在他的耳边悄悄的说了一句:“今天你要是第一个喝完,我就当你的妈。”这话还真管用,没等我转到汉堡组时,他已经喝完了。于是在孩子们集体活动之前,我和他们宣布有了二儿子—浩天。浩天得意极了,看到同伴就说他是我的二儿子。同伴们非常羡慕,大声嚷嚷要做我的儿子和女儿。如今我已成了36个孩子的妈,对了,从一开始排名,现在有十九儿子,十七女儿。有时我就喊他们的代号如(15儿子,12女儿),他们都答应得响着呢!双重身份------白天做老师,晚上当妈妈,要学会变通根据幼儿身理与年龄特点,教师更应耐心细心的去关心他们,培养他们良好的生活和学习习惯。
作为教师者,首先应当提高爱的质量;其次,小事儿当做大事情做。作为妈妈,在教育好其他孩子的同时,也要教育好自己的孩子。有时,有了工作压力与繁琐之时会忽略了自己的孩子。
面对双重身份的我来说,想当一个好老师和好妈妈,需要我更多的耐心和付出。谨此而言想送给与我有着同样工作性质的妈妈们,让我们共同努力,为两者之间画上等于号!
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