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海洋球怎么写汇编20篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。下面是小编为大家精心整理的海洋球怎么写,希望对大家有所帮助。

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爱原来是一片海洋作文

全文共 570 字

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在每个人的身边都有不同的,那么什么才叫爱?爱是一种元素,这种元素是由很多部分组成的。它包含了父母情、师生情……这些部分合起来就是爱,它犹如无边无际、浩瀚的海洋

父母对我那无微不至的照顾和呵护,就像一把能遮风挡雨的伞,随时随地为我挡风遮雨。

每到冬天,外面的天气就很冷。我只要一出去买本子,就会被妈妈一手拦住。她总是和蔼的对我说:“佳佳,外面太冷了,妈妈帮你去买本子吧。”虽然这只是一句普通的话语,可在我心里却留下了深深的烙印。每当妈妈和蔼的说这句话时,我总是觉得自己不孝顺妈妈。那么冷的天,我为了让自己不冷,居然让妈妈替我去买东西。这种感受让我觉得妈妈对我的爱是无微不至的。

同学对我的关心和帮助,犹如一条坚固的大桥,无论怎么摇,都团结一心,永不可破。

记得有一次,我在体育课上跑步时摔了一跤。同学们都赶紧跑到我身边来,询问我的伤势。只见卫生员把我扶到椅子上,拿出纱布、酒精、红药水、创口贴……来帮我清理伤口,同学们也都着急地围了一圈,想来问问我的伤势。看到这情景,听到这声音,我非常感动,眼泪在眼眶中徘徊。我觉得同学之间的友情是一瓶美酒,年份越久越醇香浓厚。

爱是一种润滑剂,润滑着人与人之间的情感。我们要全心全意的对待别人,只有这样我们所得到的爱才会是真实的。把这些爱合在一起,就会变成一条广阔的海洋,在这海洋中的人也会感到无比的快乐和喜悦。

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篇1:好玩的海洋公园作文

全文共 297 字

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暑假期间,7月6日,星期天,我们一行七人包括爷爷、奶奶、婶婶、我爸、金冰卉姐姐和金永成哥哥还有我去了香港的海洋公园,我们玩了很多东西,我看见了水母,水母长的漂漂亮亮的,还有几亿年前的海洋动物,我们玩的很高兴,但是突然下起了狂风暴雨我们的衣服全湿了。

中午,我们吃了叉烧饭和海鲜面,然后我们去看了表演里面出现了海豚和海狮,那些海狮和人握手,还为自己鼓掌,工作人员,请来了一位嘉宾,突然他跳进了水里,海豚把他救了出来。它们还表演了空中翻滚、鲤鱼越龙门、跳高可好看了。

然后我们玩了投皮球、打枪、投沙包、投篮球、我和金永成哥哥他们玩得很开心,然后我们就回家了,我们做了几个小时的车,然后我们就回到了深圳。

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篇2:参加海洋文化节有感作文800字

全文共 904 字

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今天是海洋文化节,我兴奋无比!早早地便来到学校。

我和同学计子扬都要参加航模比赛。我们收拾好工具,去二楼找老师。因为今天要比赛了,可以大显身手啦!我们一会儿蹦蹦跳跳,一会儿跑来跑去,闹了好一阵。直到老师告诉我们要集合了,才停止了下来。老师带我们来到了一层教师,看到墙上贴着一块指示牌,上面写着“C6-A”比赛现场。我们先是怔了一下,接着有人问老师“老师,就……就在这儿……比赛?”老师回答:“是的!”我们更加紧张起来,这要是比不好,可无颜见江东父老了。

比赛时间到了,老师对我们说:“加油啊,好好比赛!”我们走进了赛场。裁判员一声令下,我打开盒子开始拼装。大约过了5分钟,我听到了螺旋桨转动的声音,我出了一身冷汗,但还是安慰自己:没关系,两个小时的时间足够了。大约又过了一节课的时间,我将拼完舰岛,便偷偷地看了一眼刘洋的船。哇!不看不知道,一看吓一跳,她已经快全部拼完了。心想:我也只有飞机模型没有拼装了。可当我要拼装飞机时,我却猛然发现我连一架小飞机也没有!我去找监考老师,但老师的影子却找不到!这时,我有些不知所措了,只好走出考场,去找航模老师,航模老师也不见了……就在这时,监考老师回来了,我急忙向他寻求帮助,老师的回答是“我也没看见。”过了10分钟后,老师和我一起找到了航模老师,功夫不负有心人啊!最终我找到了所有飞机模型。迫在眉睫之际,我以最快的速度做完了航模,提交了作品。

下午时,老师公布了成绩:张天悦:一等奖!其他人三等奖……真是没有想到啊!我想:虽然逆袭,也一定要沉住气,要谦虚,还有第二轮比赛呢!

第二轮比赛开始了,我是第四个开船。第一个和第二个开船的同学得到的分数都是45分,第三个同学是70分。终于到我了,我向评委报出了自己的名字。我打开开关,船开始动了,我跟着船走,心里默默祈祷着……船行驶到了90分的位置。裁判说:“90分,11秒。”第二次开船,还是“90分,11秒。”我高兴极了!

通过这次比赛,让我知道了做事情一定要坚持,无论遇到什么情况都要竭尽所能做到最好。我一定会在航模学习中更上一层楼的!这次参赛经历是海洋文化节给我的考验,更是我成长中一次宝贵的体验,我要做个有勇气更有智慧的人。

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篇3:武汉极地海洋公园作文

全文共 329 字

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星期四,我和舅舅、舅妈、妹妹一起去极地海洋公园玩。在路上,我和妹妹不停地问:“到了没有啊?”舅舅每次都回答:“到了会叫你们的。”

终于到极地海洋公园了。我们先去看北极熊,他的毛白白的,身体胖胖的,正坐在地上玩轮胎。不远处的两头海牛一动不动地趴在沙滩上,原来是在睡觉

不知不觉,我们到了海洋公园的2搂,仿佛进入了茂密的丛林,四周镶嵌着一个个小小的水族箱,里面有很多五颜六色的鱼。丛林的外面有一个水池,里面有海龟,它就想要吃鱼,才不理我们呢!

企鹅也很好看,他们的毛是黑色的,肚皮白白的。有的在水里游,有的在地上走。旁边住着北极狐和北极狼,毛都是白色的。

最后我们去了地下洞穴,那里也有墙上的水箱,鲨鱼水道和鲸鱼水道,最好看的是水母。有粉、白、黑三种颜色。

海洋公园真美!

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篇4:游海洋馆作文800字

全文共 887 字

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同学们口中的海洋馆既神秘又迷人,我对那个未知的地方充满了好奇,一心想去目睹它的真面目。今年暑假,妈妈终于决定带我去西安海洋馆游玩。

一来到海洋馆,我就被门口那栩栩如生的海豚和海狮雕像给吸引了,我忍不住想要拍照留念。我轻轻倚靠着护栏,俏皮一笑,“咔嚓”——美好的回忆便定格在了照片里。

我们跟着讲解员的步伐先来到了水母馆。水母馆色彩缤纷,活蹦乱跳的水母令我着迷,那些水母颜色各异,形态万千。红色的水母像永不熄灭的烈焰,蹿上蹿下;橙色的水母像女孩儿的裙摆,又大又圆,分外好看;白色的水母像一缕轻烟,似雾非雾,给人梦幻的感觉;粉色的水母像一个个小精灵,成群结队地在水中悠闲地游来游去。最有趣的是蛋黄水母,它的中间是黄色的,外围是白色的,像把鸡蛋打碎撒入水中,它是水母中的公主,可高贵了!正当我看得入迷时,讲解员说:“别看有的水母外表美丽迷人,在它漂亮的外表下,可藏着一颗蛇蝎之心呢!”

接着,我们来到了海豚馆,正好赶上海豚表演,真是太幸运了!只见饲养员跳入水中,聪明的海豚立刻将饲养员从水中托起,快速前进,一条水纹向两边迅速扩开,海豚拖着饲养员旋转、飞跃,真是一场视觉盛宴!人们都说海豚是人间的天使、人类的朋友,果不其然,俏皮可爱的海豚时而腾空一跃,在空中划出一道优美的弧线,跃入水中,水花飞溅;时而潜入水底,还传来精灵般的歌唱声,那声音婉转动听,过耳不忘。

我们走走停停,遇到每一个海洋生物都要驻足许久,企鹅馆同样充满欢声笑语,令我留恋。企鹅呆萌可爱的样子可让游客们笑翻了,它门像穿了燕尾服的绅士,走起路来大模大样、摇摇晃晃,稍不留神,就可能被地上的冰给滑倒。它们还不时跃入水中捕鱼吃,号称“海洋之舟”的企鹅果然没有让我失望,它们那短小的翅膀成了一双强有力的“划桨”,敏捷的动作让人惊叹不已。企鹅上岸的样子最好笑了,它们跃起身子,用圆鼓鼓的肚子滑上岸边,站起后抖动身上的水珠,可是有的企鹅总是站不稳,“扑通”——摔在地上的企鹅摇晃着小脑袋东张西望,无辜的样子让人哭笑不得。

要离开海洋馆了,我一步三回头,在车旁伫立良久,回味着这次令人难忘的海洋馆之旅……明年暑假,我还能再来西安海洋馆吗?

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篇5:参观海洋馆作文500字

全文共 643 字

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今天我们参观海洋馆。来到海洋馆,第一个迎接我们的就是海狮了,导游告诉我们海豚和海狮最大的区别在于海狮有胡须,海豚没有。在清澈的海水里我们看见有几只海狮正在嬉戏。它们有的在你追我 赶,只见一只海狮飞快地往前游,另一只海狮也紧跟其后。有的海狮把尾巴露出水面,甩来甩去,好像在和我们招手呢!还有的海狮侧着身子用“手”握着自己的尾巴,身体就像一个摇篮,在水中摇啊 摇。

沿着弯弯曲曲的独木桥,我们来到了海豚区。海里的海豚可真多呀,它们全身布满黑色的斑点,最特别的就是它那又尖又长的嘴,可爱极了。不远处有三只海豚排成一行,就像是踏着整齐的步伐前进着 。正当我们看得入迷时一只海豚突然在海面上腾空而起,在3米多高的水面上喷出一股小水柱,又“啪”的一声摔在了水面上。我们拍手叫好,其它几只海豚也不甘示弱,接二连三地也腾空而起飞跃起来 ,我们的掌声一次比一次响。为了奖励海豚的出色表现,我们几个小伙伴给这些可爱的海豚喂些吃的。驯兽师让我蹲在木栏旁伸出手先和小海豚打个招呼,可是我十分害怕,畏畏缩缩。不一会儿,一只 小海豚游了过来,我害怕地立刻收回手。驯兽师告诉我们海豚是一种很和善的动物,特别喜欢小朋友。这回我又伸出手,很快一只海豚又游过来,这回我不怕了,海豚用它尖尖的嘴蹭蹭我的手,我也用 手摸摸它的嘴,我们就像是一对好朋友。为了奖励它,我喂了它一条小鱼,吃了我喂的小鱼,海豚就更喜欢我了,一只在我身边打转转。出了海豚区,我们还参观了海龟、沙鲸等等。

海洋馆里的许许多多的海洋动物,就像个神奇的海底世界。

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篇6:海洋的

全文共 764 字

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随着21世纪全球气候变暖,气温在逐渐上升,南极冰川在逐渐融化,海洋的面积在逐渐变大,海洋就成了人类的希望,那未来的海洋是什么样的呢?

在未来,因为全球都在发展经济,就会没有太多的地区发展农业了,那些农作物就会在海洋上自由放养。什么?自由放养?你没搞错吧!那时的人类制作了一些很大的玻璃罩子,把农作物放进去,放在大海上让它自己飘。每一个玻璃罩字都会有一个非常厚的底座,这里可是整个自由放养系统的神经中枢了,每当海面上阳光充足时,它就会打开那层照着农作物的玻璃,让农作物享受阳光;当大海上有风暴时,它就会潜进海底,躲避风暴,等放晴了再浮出水面。等植物成熟了,这个玻璃罩子就会飞到一个专门的食物回收站里,等待下一轮的漂流。

那时当你坐飞机俯视整个地球时,你会发现地球上全是工厂,人类哪去了呢?当然道还得去发展城市了——

海底城市的建筑材料不是玻璃,不是金属,更不是两者合二为一,是一种泡泡。这种泡泡是永远也不会破的,住在里面的人可以随意控制泡泡的颜色、形状、大小和想去的地方。这种房子遇上和自己一样的房子,如果主人想要进另外的一个泡泡的话,这幢泡泡房子就会和另一幢泡泡房子相接,变成一个泡泡。如果像中心公园那种大型的公共场所,泡泡相接了就会自动退回来,等主人想回家了,只要一挥手,泡泡就过接你回家。这种泡泡房子最神奇的地方就是可以当衣服!如果你想同海洋生物亲密接触,就可以把手伸向泡泡的外面,泡泡就会分泌出一件泡泡衣服,让你同大海亲密接触。当你尽情在大海中游玩时,你不必要担心家里会被偷,那是因为每一个泡泡旁边都会有一只电鳗,只要有人来偷,电鳗就会立刻把小偷电晕,并监督小偷帮主人发一个星期的电。这时你可能就会问,点不是一起发吗,交钱才能用的吗?但在海底城市,电时靠每天的运动来发的,这样,运动和发电完美结合,不是很好吗?

这就是未来的海洋。

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篇7:海洋作文400字

全文共 443 字

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大海到底是怎样的呢?从前的大海,是那么的蓝,温柔地抚摸着海岸,给人美感,给人温暖的母爱。各种各样的海底动物无拘无束地生活着······总之,大海的一切是那么迷人。可今天,她变了······

有些海水浑浊不堪,海上的垃圾像一座座小山,漫无目的地在海上漂啊漂;鱼虾原本成群结队地在海里自由自在地嬉戏,可现在却一只只一条条地死去······这是谁知过、谁之责呢?是人类,是人类毫无顾忌地驶进大海,打破了原本宁静的海面,把垃圾一堆堆地倒进海洋;是人类过分地开采海底的矿物,使得生态不平衡······这一切,都是人类的罪行!

大海无私地为我们奉献出数不尽的宝藏,可人类却来破坏她,水亦能载舟亦能覆舟,总有一天,人类会受到大海的惩罚的!

还记得20xx年的印度洋大海啸吗?多少人命丧大海,多少财产被大海吞没……这是大海在发出怒吼!年年的潮汐潮落卷走了多少人?人类啊!你们还不觉悟吗?这是大海在警告我们啊!

从现在开始,让我们保护海洋吧!让垃圾回到垃圾桶,大海重新变得清澈,节约使用矿物能源,让大海不再哭泣!

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篇8:参观海洋馆作文

全文共 401 字

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今天,我们到学校的海洋参观学习。

踏进海洋馆大门,首先映入眼帘的是满眼的蓝色,令你仿佛置身于蓝色的海洋之中。大大小小、五颜六色的海洋生物标本整齐、有序地排列着。我看到有澳大利亚香螺、石花菜、中国虾、海月水母、南极企鹅等。其中我最喜欢澳大利亚香螺了,它可能是海洋中最大的海螺,外表非常壮观漂亮!

我仔细地参观每一件标本,也非常认真地听着老师对每一样水生生物的讲解,真是受益匪浅。爸爸从事的事业跟海洋有关,从小爸爸就给我讲过很多关于海洋的知识,教我认识了很多海洋里的动物。我还知道许多珍贵的海洋物种已经或正在走向灭绝,真是太可惜了。

通过这次参观海洋馆,我既增长了海洋知识,同时更明白了“关爱海洋动物,保护地球家园”是多么的重要和迫在眉睫。叔叔阿姨们、小朋友们,我们一起努力,让我们的大海永远清澈辽阔;让所有的海洋生物都能自由自在地在大海里游泳;让小朋友们永远能看到活生生的海洋生物,而不是只能看到它们的标本。

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篇9:海洋作文300字

全文共 292 字

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啊!大海是多么的美丽,那湛蓝的海水曾经引起人们多少美好的遐想!今天,我就要和大海来个亲密的`接触了。

大海,我来啦!正想着,我就投入了大海的怀抱里。海水咸咸的,说不定以前老天爷的聚宝盆全是盐,后来不知道是哪个冒失鬼把聚宝盆打翻了,海水才变成现在这个味道。

现在,我要游泳了,两只手,使劲划,两条腿,使劲蹬。我的爸爸跟着我,喊着口号:“一二一、一二一,加油,努力啊!”我游啊游啊,终于,我赶上了哥哥,游到了没“保护球”的地方,怎么样,我游泳还算厉害的吧!

我玩沙子时,我用沙子吧自己的身体给埋起来,太阳照在我的身上,暖烘烘的,舒服极了!

我正准备再享受下去的,可是妈妈叫我回家了。大海,再见了!

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篇10:游长沙海洋世界作文

全文共 233 字

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上周二,天气非常晴朗,学校通知我们三年级的学生到校门口等车去海底世界,游长沙海底世界作文。

我们下午一点多到了海底世界,一进大门,就看见了两旁玻璃柜里有许许多多、各种各样、形形色色的鱼在玻璃缸里游来游去。它们是铅笔鱼、小飞侠、皇后神仙……

海底是否没有一点声音呢?不是的,实际海底的小鱼常常发出各种不同的声音,可惜我们听不到,有的小鱼常相互窃窃私语,又像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小狗一样汪汪…….

今天,我们在海底世界看到了我们以前从没看见过的小鱼,我们依依不舍地回到了学校,

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篇11:游玩合肥海洋世界

全文共 741 字

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今天,我们去合肥海洋世界玩。

进入展厅,映入眼帘的是一个大玻璃屋子,里面是仿佛被淹没一半的森林环境,一大群鱼在水中游来游去,一只鹦鹉站在树上望着我们。展厅里有各种各样的动物及标本,供游人观赏。

令我最难忘的是人鲨表演,为了观看表演,我们早早的找了好位置坐下,此时此刻,潜水员还没有来,我们坐在那里边看鱼边等,水中的鱼可真多啊!大的、小的、花的、黑的——有的上窜下跳,有的打打闹闹,还有的在说悄悄话呢!最引人注目的是两只大海龟,它们都穿着黄色的背心,背上绣着“福”“寿”字。

随着一声“来了,来了!的欢呼声,潜水员如神仙下凡来到了鱼儿们身边,只见他打开了食物盒,拿出食物抛洒到水里,小鱼立刻像箭一样冲过来,抢到食物的小鱼在水中愉快的游动,几个来回,潜水员盒子里的食物很快抛洒完了。小鱼们都吃的饱饱的,大鲨鱼和大海龟还有其它大的鱼都没吃到事物呀?我正在纳闷的时候,潜水员再次带着食物盒来到的鱼儿们中间,这次他带来了大鱼们喜欢吃的事物,潜水员直接把食物喂给它们,最倒霉的就是那只大海龟,由于行动太慢,它怎么也挤不到潜水员的身边,可潜水员并没有忽略它,潜水员轻轻的把其它鱼推开,抓了一大把鱼放进它的嘴里,单独喂了海龟一会,然后再给鲨鱼和其它大的鱼喂食物。有一只鲨鱼想与潜水员亲热一下,于是不停的用背蹭潜水员,潜水员爱护的抱了抱它,鲨鱼满意的离开了。潜水员喂完了所有食物和观众挥挥手离开的水池,表演结束了。

观看完人鲨表演,我们又看了海狮表演,观赏了狐狸鱼,吃奶鱼,水母等,有一群企鹅也很可爱,它们在水里游的时候,像是在飞翔一样,双臂张开在水里飞快的滑过,几乎不留一点痕迹,它们跳水的样子最好笑,就像没站稳摔进水里一样,逗的游人都哈哈大笑,我也和大家笑成一团。

最后,我们在欢声笑语中结束了今天的游玩

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篇12:诗的海洋的作文

全文共 681 字

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在童年中,我们都读过无数首诗。诗歌伴着我们一起成长。每首词,每句诗,都有着诗人独特的情感。每个人,品诗、读词,都有不一样的感觉。一篇让人朗朗上口的诗,好的不仅是它的音律,而更多的则是它的色彩与情感。而正是因为有了这一首首诗,我们的童年生活才会多姿多彩。

我爱诗词。我爱诗人常建《题破山寺后禅院》中的曲径通幽处,禅房花木深。这让人想到了:在一条幽静的小路上,阳光照在那里,诗人小心翼翼地踩过了小径,生怕弄坏了这宁静、优雅的地方。再往里走,只见眼前出现了一座禅院,向前一看,原来是几个小和尚休息的地方。周围繁花似锦、绿树成阴,听不见什么喧杂声,只有几只布谷鸟在轻声叫唤着,这可真是一片与世隔绝的地方、一个与世无争的天堂啊!

我爱诗人常建的天堂,也爱诗人马致远的肠断天涯。在《天净沙秋思》中,马致远为我们展现的,是与常建截然不同的。他没有常建的闲情逸致,没有常建的天堂,也没有常建的宁静。他有的只是对家乡的思念之情,他有的只是满心的伤感。虽然马致远的这首《天净沙秋思》让人不禁眼前朦胧,但他也为我们描绘的确实十分淳朴。小桥流水人家这句中,他为我们所描绘的,让我们不禁联想起:这一个幽静的山谷中,没有马蹄的声音,有的只是几声清脆的鸟鸣,再向里看,远处升起了袅袅轻烟,原来是有户人家在做饭啊!他们家门前,有着一条小溪,溪里有着几条小鱼,几个孩子在溪里捉鱼,这可真是一副农家风景画啊!

《题破山寺后禅院》中,虽宁静,但《天净沙秋思》却让人又悲又喜。这两首诗,不但让人惊喜,又让人觉得有几分伤感,这真可谓是各有所长啊!

正是因为我的童年有诗歌相伴,所以,我的童年生活才会如此多姿多彩。

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篇13:关于描写海洋的作文

全文共 478 字

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今天,奶奶带我去海边玩。

到了那儿,我看见无边无际的蔚蓝的大海,金黄色的沙滩闪闪发光,还有在水里捉小鱼或在沙滩上见鹅卵石的游客。我开始玩起来,先在水里捉水母和海星,奶奶坐在岸边看。哇!我发现了一只大水母,我放慢脚步悄悄走到它跟前,用手轻轻把它捞起来,马上放到桶里,因为我听说水母会蜇人。我找了一会儿,又发现一只小海星,它身上有蓝色的、白色的、还有黄色的小点点,这只小海星真可爱,口中不停地吐着一堆堆小泡泡。更好看的是,过了一会它就粘到桶边上。我很好奇地问奶奶:“为什么海星会粘到桶边上呢?”奶奶说:“因为海星脚上有粘性,所以会粘到桶边上。”玩了一会儿,我对奶奶说:“我想游泳。”奶奶说:“你在这儿等着,我去买泳衣。”

一会儿,奶奶回来了,她帮我穿上泳衣,还买了泳镜,这样眼睛就不会进水了,开始游泳了,我在上海学过泳衣,现在能游二十多米了。奶奶怕我有危险,所以一直在旁边看着我。这次游泳好幸运,我在水里又找到一只大海星。看它五只角硬硬的样子,以为它死了,就扔掉了。上岸后,我问奶奶:“海星的角硬了,是不是死了?”奶奶回答说不是的,还讲了道理,我真后悔把它扔掉了。

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篇14:海洋作文300字

全文共 422 字

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在一个假日,我与家人来到了豪华的海底世界----北京海洋馆!

一进大门,首先映入眼帘的是一个大鱼池,里面有鲨鱼、海豚……不对,这在墙壁上的鱼池不可能养鲨鱼,并且鱼怎么也不动呀!我真有点糊涂了!

走过栩栩如生的海洋壁画,我进入了“海底”。四周被水晶玻璃罩着一个VERY VERY 大的鱼池。我们走在玻璃外,仿佛在海底漫游一样,太爽了!

这个海底隧道有一堆可爱的小鱼。五彩鱼身穿银色外衣,在水波的映照下闪闪烁烁;“血鹦鹉”穿着大红衣,正在走“模特”呢;身穿黑条蓝底儿衬衫的热带鱼正在悠闲地散步呢!“欢迎光临海底世界!欢迎光临海底世界!”谁地说话?“啊,海龟爷爷是您呀,给您拜早年啦!”

穿过海底隧道,就进入表演馆。海豚顶得真好呀,一下顶了2分钟!谁跳得这么高呀?原来是海狮呀!真好玩!

看完表演接着往前走,就走到了海洋馆的大门口。

这次浏览真是好玩呀,不仅让我增长了知识,又让我兴致勃勃,要不是没钱了,我一定会再买一次票,再浏览一美丽的景色,“我会再回来的!”

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篇15:东湖海洋世界作文

全文共 940 字

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3月16号上午学校组织我们到东湖海洋世界春游,我们和老师一起坐汽车上路了,与我们一起上路的还有五彩斑斓、充满好奇的海洋梦。虽然汽车在关山大道上缓慢的行驶,但是我们的心情却特别的急切和高兴。

“东湖海洋世界到啦”不知谁大喊了一声,大家都朝外望去,同学们都按捺不住激动的心情在车厢里叽叽喳喳、蹦蹦跳跳,只想着门一开就首先冲下去。这时候老师微笑中带着严肃的跟大家说“大家安静,都坐下来,我们下车后在人行道上排好队,然后按顺序进去,大家一定要注意安全。”只等车门打开,大家都以最快的速度冲下了车。

我们经过“跋山涉水”终于进入了东湖海洋世界。首先映入眼帘的是非洲马拉维湖的鱼,小鱼一群群的在假山和海藻之间穿梭,多么悠闲自得和惬意呀,它们的样子和颜色都非常可爱,有的长着长长的嘴巴,有的拖着小扇子一样的尾巴,真让人觉得大自然是多么的奇妙,以后一定经常来看看它们。最令我感到惊奇的是淡水鱼之王——海象鱼,它的体型可真巨大,在水里温文尔雅,悠闲自在,一副天下唯我独尊的王者风范,但在当外面有突发声响或有人刺激它时,它就会突然疯狂,弄得整个鱼缸波涛汹涌,水花四溅。宣传板上介绍它已经已经有一亿多年的历史了,可以堪称活化石。我们在走道上继续前进,突然走进了激光迷阵,看到一条条红色和绿色的射线,大家都小心翼翼的抬起脚,以为碰到激光就会发出警报,大家一蹦一跳的跨过去,可好玩了。到了下面,我们看到了一条条中华鲟,听说它们已经有1.4亿年的历史了,那不是和恐龙一个时代吗,我们一定要保护好它们,地球才会更加丰富多彩。大家最喜欢的节目是坐在海盗船上观看“人鲨表演”,那个鲨鱼可是很温顺的,潜水员的姿势也非常优美,人和鲨鱼共同舞蹈,旁边还有两条美人鱼在游动和舞蹈,那些动作都是很有难度的,一般人肯定做不到,这些表演带给了我们非常惊奇和美妙的感受。后来我们还观看了海象表演,它们可聪明了,配合工作人员做出各种杂技表演,有一只海豹竟然跳了4米高,真是太厉害了。

到了中午午餐的时候,大家费了好大的劲才找好自己的小队伍,刘嘉龙铺好了桌布,我和梅泽宇把自己带的午餐摆放好,大家开始高兴的吃了起来,还说到自己最喜欢的节目。今天玩的真开心,不仅看到了平时很少见的动物,还观看到精彩的节目表演,而且还学到了好多关于海洋的知识。

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篇16:梦的海洋

全文共 273 字

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里的海洋始洋溢着欢快的音符,仿佛失落都消失一般。但我从未去过海边,见识过她宽广的胸怀。我渴望,渴望回到她温暖的怀抱,或许就像人鱼回到属于她的地方!

我曾经想到过将来有一天去海边结束自己,或许那也是一种幸福,去一个能够包容自己所有的地方,所以在我渴望海洋的时间里,我又在惧怕她,怕她会厌恶我的我丑陋、鄙弃我的污浊,所以我发誓不要去海边,直到死亡一刻的到来!

蓝色,是谁说她属于孤寂与寂寥?或许是一个人的悲哀,我渐渐地爱上了人蓝色,那个有着抑郁的梦的颜色。包容我所有的寂寥,又带来那一丝丝的欢快。也许人生注定这样,但我不曾后悔过,就像飞蛾扑火那样执着!

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篇17:写海洋世界的作文

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八月七日,爸爸、妈妈、外婆和我去成都海昌极地海洋世界游玩。在那里,我见到了各种海洋生物:海豚、鲨鱼、海象、海豹、海龟及各种各样、色彩缤纷、五颜六色的海洋鱼类,还有冰川生物:企鹅、北极熊。最精彩的是海豚表演。

走进鲸豚表演场,我们就仿佛走进了梦幻般的清凉世界,抬头一看,上面居然挂着三只彩色的“大鱼”。表演开始了,只见两位训练师分别骑着两只海豚登场了。海豚特别可爱,也非常搞笑,开始时,一位训练师给自己的海豚吃了一条鱼,它非常高兴。另一位训练师也给自己的海豚吃鱼,可是这只海豚不吃,它摇了摇头,接着,训练师又给这只海豚吃两条鱼,可它还是摇头坚决不吃,后来,训练师问这只海豚要不要一桶鱼,这只海豚才点了点头,训练师就把这一桶“鱼”给了这只海豚。当训练师把装鱼的桶一倒,结果里面装的全是冰。训练师告诉我们,不要让海豚养成任性的坏习惯。蓝色水面上,四只小海豚分别做各种各样的高难度动作,跳舞、顶气球、跳跃。它们还会唱歌,这可是正宗的海豚音哦!在互动环节,海豚和一名阿姨玩起了呼啦圈,和她亲吻,还模仿企鹅走路等等……引来大家的阵阵欢呼。

接着我们来到了海洋生物馆。那里的海龟特别大,比我的书包还要大,它们笨重的身体在水里缓慢的游来游去,色彩斑斓的海洋鱼类和生物,有蝴蝶鱼、燕子鳐、龙胆石斑、刺尾鱼、虾鱼……在水里轻姿曼舞,简直让我眼花缭乱,我拿着摄像机不停的跟着它们转。我们穿过海底隧道,成千上万种珍稀海洋鱼类隔着玻璃就在我们身边,太奇妙了。

我们还看了鲨鱼馆、海象馆、北极熊馆,最有趣的要数北极熊馆了。一只北极熊坐在水里,笨重的身体靠在石头岸边,只露出一个头,仔细一瞧,原来它的手里举着一块西瓜,正吃得津津有味呢,也许是天气太热了,连瓜皮都被它啃的干干净净。我们还去了人造冰雪景观的南极企鹅居住地,看到憨态可掬的企鹅十分逗人喜爱。

这次海洋之旅,让我大开眼界,看到了许多海洋生物,让我实现了走进蓝色海洋的梦想。

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篇18:参观海洋馆

全文共 521 字

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今天,金果果美术班组织我们去参观开封海洋馆,坐了三个多小时的车,终于到达了那里。

我们刚下车,就看到海洋馆验票处的墙壁上五彩斑斓,大小、形态不一的鱼在蔚蓝色的大海中,自由自在的,欢乐的游动着。鲨鱼张着血盆大口,小丑鱼吐着一串串晶莹透亮的小泡泡,连海中的植物珊瑚也欢乐地跳着摇摆舞。我们感到了一种新鲜感,都像被打了似的,一个个精神抖擞,兴奋无比。

刚验了票,我们就迫不急待地向馆里飞奔,进门后眼前一亮,看到一个超大的玻璃水房子,里面游着一个身长约三米的白鲸。金果果班里的学员几乎全围了上来,观看这个稀奇古怪的海洋生物。白鲸在水里随意地游来游去,有时甚至在水里翻滚,它有一个表情严肃的娃娃脸,它全身雪白,它还有一个扇子似的大尾巴,身体看着很有柔韧性,似乎也很有弹性,它严肃又可爱的样子,非常惹人喜爱,所以它身边的游客总是那么多。

我们又参观了许多海洋生物,但我最喜爱的是水母,那小小的水母在放着五彩光芒的水池里自由地、欢快地游动着,可爱极了。它们有着美丽的触须,那触须犹如一串串缤纷的珍珠项链,在水中慢慢舞动着,非常讨人喜欢。后来我们在那里画了几副画,就恋恋不舍地离开了。

海洋馆向我们展示了海洋里的生物,它其实比陆地里的生物更加有意思,我真想再来一次。

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篇19:海洋奇缘的观后感

全文共 495 字

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波里尼西亚人是居住在南太平洋小岛上的民族,有着自己独特的风土文化、宗教艺术。大约三千年前他们航行在广袤的南太平洋上,发现了大洋洲的很多岛屿,但一千年后他们突然中止了航行,直到今天也没有人搞明白其中的原因。本片的灵感就是从这开始的。

电影的故事发生在2000年前的南太平洋小岛上,那里居住着一个爱好航海的波里尼西亚人(Polynesian)部落,部落酋长有一个独生女叫摩瓦娜·瓦里基(Moana·Waialiki),在祖母的鼓励下她一心想去探索临近的岛屿,但她的父亲不许。于是摩瓦娜就在祖母死后,偷偷划船溜出岛,去寻找传说中的岛屿。她有两位同行的伙伴,一个是公鸡Hei,一个是猪Pua。

摩瓦娜一行在一座小岛上搁浅了,这时一座图腾雕像Maui活了,他是南太平洋岛国神话里的超级英雄,可以变成鸟儿,身上刻着很多可以活过来的纹身,还有一个法宝是魔法鱼钩。接下来摩阿娜就和他一起前往开放的海洋、克服各种凶险,以完成祖先在一千年前未尽的航程。

《摩瓦娜》是一部歌舞动画,片中会有很多南太平洋岛国民间故事的元素,为此该片的制作人员还专门跑到南太平洋去考察采风,得到了许多当地渔民、族长和人类学家的指点与祝福。

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篇20:未来的海洋教室作文600字

全文共 599 字

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80世纪,中国的首都有一栋十分神奇的教室。这是一间建在海洋中的教室。所有的学生都不用带各种潜水装备,只要有学生证就能进去,里面的老师全是海洋生物。

教室门口有一扇水门,上面有一张笑脸,你必须先点一下眼睛,再把学生证放进它的嘴里,等跳出一个提示“可爱的小同学你可以入内了”,你就可以把书包放在笑脸上,然后扑入软绵绵的门中,踏着“钢琴”地,就像音乐家一样,“弹”出美妙的音乐,同时一条五彩斑斓的蝴蝶鱼会将你的书包放到水桌上,拉开你的椅子。这时你可以马上坐到自己的位置上,海马先生会帮你把作业交好的。

再看看正前方的黑板,当老师写不下的时候,它会自己拉长,或老师生病在“家”的时候,智能粉笔会通过老师的脑电波自动写下来,下课时将黑板的字删掉,只剩下一堵墙呢,是不是很神奇呢!

再看看我们的桌子吧!上面有一层透明的保护膜,你可以在上面乱涂乱画,等画好后再按一下删除键,就可以啦。但是专门画画的时候,桌子上会出现一层白纸,如果画错了,可以按一下回车键,就可以重画那一步了。桌子底部贴着一只“章鱼”,原来是吸尘器,它只要看见桌子下有垃圾,就马上跳下桌子吸进肚子里,对它们而言,这是一种美味佳肴呢!

座位旁有一个抽屉,如果里面很乱,它会帮你自动将里面的垃圾吃掉。抽屉旁有一堵墙,会自动隔音,在教室里连一亿分贝的噪音都听不见了!

虽然这仅仅是我的想象,但只要人们坚持不懈,努力探究,终能建造出这样一间奇幻而又漂亮的海洋教室。

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