一道亮丽的风景线作文(汇集20篇)

寒风不停的吹，将士们的战袍被吹得“哗哗”作响。

你不惧寒风的凛冽，一步步登上碣石，望着波涛汹涌的沧海，想起自己想要统一全国的宏图大业，吟诵出了一首豪情万丈的《观沧海》。

世人皆如你一样，看到了“秋风萧瑟，洪波涌起。树木丛生，百草丰茂。”的美景。可是又有谁可以理解你“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”想要包容世间万物的豪情壮志。

你终其一生，去完成你的伟业，在历史的长河中留下了许多，可世人最后所能留给你的也只有“幸甚至哉，歌以咏志。”

曹操，在那个硝烟四起的时期，你是一道美丽的风景线。

又是战国，楚。

耳边似是有哭泣之声，你独坐小船，渐渐远离了那个你曾怀有无限希望的地方。小舟顺着水随意漂流。

手轻轻放进江水中。水，是冰凉的。眼前依旧是楚王那冰冷的脸，似乎同水一起，一起散发着刺入肌骨的寒。

你的眼前渐渐开始变的模糊，江上似乎站有许多百姓，看不清他们的面容，只听到他们似乎在说些什么。你的眼前仿佛出现了孩童捧着课文在朗读《离骚》。你轻轻一笑，既对世间早已无所留恋，那么“路漫漫其修远兮”又有何用呢？最终，你还是被淹没在了无尽的江水中。

屈原，在那个战争不断的时代，你亦是一道美丽的风景线。

中华几千年，多少故事汇成了历史的长河，而这些故事的主人公，更是成为了长河两岸的一道道风景线。

我们学校每个班级的后墙上有一块“群星榜”。你还别说，自从有了这块群星榜，大家学习精神多了，有活抢着干，“活雷锋”一个接一个地涌现。

有了群星榜，咱们的老师也变了，因为他们也得擦亮眼睛，努力搜寻学生身上的“闪光点”。就这样，一个个令人羡慕的“艺术之星”、“文明之星”、“阅读之星”出炉了!学校的葡萄架下，更可谓是一道靓丽的风景线，也是吸引同学们常常驻足欣赏一番的好去处。

因为在这里，既有“我身边的不文明习惯”漫画展示、“寻找身边的不文明行为”的“大曝光”，也有“校园温馨提示语征集”、“我身边的文明之星”等学习栏目。虽然是走走看看，可那些生动的文字、鲜活的画面，怎能不深深地烙在同学们的心里呢?

或许你陶醉于壮阔奇妙的大自然中，或许沉迷于纸醉金迷的奢侈生活中，或许你惊羡于豪放洒脱的成功人士，然而，在人生的舞台上你是否坐在观众席上为别人的成功鼓掌欢呼?于是在这一道道亮丽的风景线中迷失了自我，永远当了一棵绿草，为鲜花衬托，请记住，朋友你就是一道风景线，不必对他人的成功眼红不已，相信你自己你也能行。

同样都是人，谁也不比你强多少，凭什么他行你不行，要想成功，你首先要自信，李白说得好：“{天生我才必有用，千斤散尽还复来。”如果你连最起码的自信都没有，你怎么会成功呢?

《老人与海》中的圣地亚哥老人就是个很好的例子，他一没体力，二没武器，只身一人，有凭什么能捕到那么大的大马林鱼，又杀死了那么对鲨鱼呢?是自信，他不停的自我暗示，用狄马吉欧鼓励自己，才能做到如此。 我们也是一样，成功者与失败者只差一个态度——自信与不自信而已却分出了天堂与地狱的差别，相信自己也是一道风景。

有这样一个统计数据，患癌症的患者有八成是被吓死的，相反有一个老同志被告知患有癌症，并不把他当一回事，把疾病视为敌人，坚信自己一定会胜出，几年过去了不但没有死去，反而基本康复了!

记住坚信自己，一定能行，你也能取得成功，不要灰心与沮丧，当你在看风景是风景也在看你 ，你就是世上最美的风景线。

春回大地，万物复苏。柳树在河边梳理着她那碧绿的长发，清澈的小溪唱着歌儿欢快地奔跑着。小草挺直了腰板，花儿绽放出笑脸，一切都是那么生机勃勃。

我迈着轻快的步伐走向学校。天是湛蓝的，云是洁白的，我大口呼吸着新鲜空气，感到心情舒畅。还没进校园，就听到朗朗的读书声，温暖的阳光洒进校园，我感受到了春的气息。

春姑娘将五彩的鲜花撒向大地，与树木、小溪、蓝天、白云形成一道美丽的风景线。这时，我看见一位年纪很大的老奶奶，满头银发，步履蹒跚。她拄着拐杖艰难地穿进马路，速度很慢，已经红灯了，她还未走到对面，老奶奶眼里流露出惊恐的神色，不知所措地站在马路中央。

我十分着急，认为汽车司机一定会不停地鸣笛，导致老奶奶着急摔跤可就不好了。但结果出乎意料，温馨的一幕出现了。离奶奶最近的一辆汽车停了下来，一个身材高大的司机叔叔从车上下来走到奶奶身边说：”奶奶，不着急，我扶着您过马路吧”。老奶奶连声道谢，司机叔叔扶着奶奶缓慢地移动着。这时，时间仿佛禁止了，路口的汽车就像被施了魔法一样，一动不动。没有一个人鸣笛、催促，大家都面带微笑地坐在车上安静地等着。终于，老奶奶安全地到了马路对面。

我不禁在心中感慨：世上还是好人多啊！只要人人都付出一点爱，世界就将变成美好的人间。早上这一幕完美诠释了助人为乐的社会正能量。天似乎更蓝了，云似乎更白了，小草似乎更绿了，周围的一切都变得那么生机盎然。我怀着喜悦的心情走进了教室，心想：其实，美的风景不一定只有风花雪月。也许你一次善意的举动，或者是一次爱的付出，就能给别人带来帮助，送去温暖。就能形成一道美丽的风景线，并且是一道不同寻常的风景线！

我的学校位于梅江河畔，它是一所环境优美的学校。我最喜欢学校南边的风景线。

站在新教学楼往南看，首先看到的是一棵高大挺拔的大榕树。大榕树树干很粗壮，要好几个小朋友才能抱得起来。大榕树的树枝不计其数，枝上又生根。远远望去，就像一把撑开的大伞，又像一朵大蘑菇。大榕树的叶子很翠绿，一簇堆在另一簇上，很茂盛。大榕树下是我们的活动场所，下课铃一响，我们就聚集在大榕树下面，举行各种有趣的活动，有的踢毽子、有的在跳绳、还有的在打羽毛球，同学们玩得真高兴呀!

大榕树后面是一栋五层高的教学楼。最低层是一个大礼堂，二、三、四层楼是教室，一走进教室，你就会看见桌椅摆得整整齐齐，地面上还很干净，站在教室里往前看，就会看叫好好学习、天天向上这八个大字，中间还镶嵌着一面鲜红的红旗，时刻提醒着我们要努力学习。第五层就是各种教室了，有图书室、美术室、音乐室……大大丰富了我的课外生活。

我的校园南边的风景线如此美丽，但我相信它以后会更加美丽的!

“野火烧不尽，春风吹又生”小草以自我顽强的精神在我心中筑起了一道亮丽的风景线——它平凡至伟。

小草刚发芽时，呈“人”字形张开，理解着阳光和雨露的洗礼，蔚蓝的天空下它的种群不断壮大，以自我的色彩点缀辽阔的大地，他的生命十分短暂，然而，他却竭尽自我的生命将绿色奉献给大地，即使是受伤，少了几片叶，然而他去不被人所注意。

我赞它，赞它的绿，不仅仅如此，我更佩服他坚韧不拔的毅力和战胜困难的勇气。

一场暴风雨，将小草打弯了腰，吹出了泥土，它的根裸露着，它的茎耷拉着，我以为他们会在烈日的酷刑下结束自我短暂的生命，没想到，没想到，它力挺自我，根重新扎进了泥土，茎也挺立起来，仰天长啸，向自然挑战，向生命控诉。柔嫩的肩膀撑起一片天地。

我敬它，敬它的坚强，然而，我更敬它的无私。

由一颗颗小小的种子长成一片片绿影，再由一片片绿影变得枯黄、衰老。它奉献了它的一生，绿影奉献了自我的青春，奉献了自我的活力；枯黄奉献了它身体，奉献了它的生命。它从生到死，从有到无，从生存到覆灭，无不奉献着，它是奉献的代名词。

它象征了中国一路走来，战胜困难的民族精神，而且象征了艰苦奋斗，奋战在社会主义现代化建设一线的祖国的建设者们。

曾有邓稼先三天三夜不合眼，奋战在氢弹试炸现场；今有沈浩领导人民艰苦奋斗数十年，呕心沥血，最后因心脏病突发，永远离开了他的人民子弟······正是无数这样的人谱写中国五千年的礼貌。

我敬重他们，赞扬他们，他们的行动谱写了时代的主旋律他们的身影构成了中华民族复兴道路上一道亮丽的风景线，我相信有他们做坚实的后盾，我们的祖国将会更完美。

走进我们的校园，你就会看到一个宽大的操场。

操场的前面是一个长方形的舞台，中间有一根长长的旗杆，上面飘扬着五星红旗。每到星期一，同学们都会在操场上排好队，鼓号队奏乐后，国歌响起，就开始升国旗和敬礼。

舞台的左边有一个水池，水清澈见底。池中屹立着一座假山。假山虽说不像真的山那样陡，那样峭，但是它的石头千奇百怪。你看最顶上的那块石头，中间有一个凹口，两旁尖尖的，就像小猫的耳朵。下面还有像小兔子的，像小狗的，像小猴的......舞台右边有一棵大树，本来光秃秃的它，现在已经长出了嫩绿的“头发”，再过去就是供同学们玩耍的单双杠。

操场的后面是一栋教学楼，这栋教学楼被砌上了洁白的瓷砖。走进一间教室，你会发现它既宽敞又明亮，坐在这里学习，自然就舒服多了。每间教室的门前还有一个小花圃，里面的迎春花在同学们的精心照顾下，绽放着嫩黄的小脸，显得特别娇羞。

单杠的下面还种着一棵棵茂盛的树，烈日下，它们挺着身躯，只为给同学们一片阴凉。到了傍晚，当它们的叶子被夕阳染红时，它们望着陆续回家的我们，像站岗的战士，保卫着我们的校园。还有那绚丽多彩的花坛，一到春天，里面的花儿相继放，一朵一朵，粉红的、浅黄的、天蓝的、洁白的……吸引着无数“观光者”— 蝴蝶。它们在花丛中翩翩起舞，犹如一位位出色的舞蹈家。

后面还有一个操场和一栋教学楼，但只有三层。第一、二层是给幼儿园的，第三层是给六年级的。后操场虽然没有前操场那么大，但是也可以供同学们玩耍。还有那几棵芒果树，之前还是开满了花，现在却结出了芒果，散发着阵阵清香。

啊，如果你问我最美的风景线是哪里？我会毫不犹豫地回答；是我们美丽的校园！今日的校园美，明日的校园会更美。

【作文篇一】

我的学校是实验小学，那是一座绿草如茵、花团锦簇、无与伦比的校园。我爱校园里的一草一木，角角落落，可你知道我最喜欢的景物是什么吗?告诉你吧，我最喜欢的是花坛。

万紫千红的春姑娘迈着轻轻的步子悄悄来临，沉睡了一个冬天的花坛就醒了过来。小草从地下钻出头来，轻轻地摇摆着自己的身体。三月份，迎春花开了，黄色的小号角长在墨绿色的枝干上，多可爱!柳树姑娘也发芽了。

活泼的夏姑娘也到来了。她用碧绿色颜料给花坛涂上了一层碧绿。小草也是碧绿碧绿的，更加强壮，柳树姑娘的头发也长长了，叶子碧绿碧绿的，一阵风吹过，柳树姑娘还梳理起了自己的头发。

秋天来了，菊花开了，菊花有的红，有的白，有的黄，十分美丽。有的像喝醉酒的汉子，红着脸;有的像害羞的小姑娘，低着头，真美!

冬天也来了。柳树的叶子掉光了，可一场雪后，柳树成了银条，碰在一起叮叮当当!

我爱这美丽的校园!

【作文篇二】

我们的校园是个美丽的大花园。

春天，万物复苏，鸟语花香。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

夏天，绿树成荫，太阳火辣辣地炙烤着大地。树长得一片茂盛，同学们有的在树底下玩丢沙包，有的在玩跳绳，还有的在丢手绢。

秋天，秋高气爽，同学们穿上一件厚厚的衣裳。秋姑娘带着她的扇子悄悄地来到我们的学校，扇啊扇啊，把玉兰花扇黄了，又把枫叶扇红了。叶子飘落下来，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞着。

冬天，寒风凛冽。一阵寒风吹来，冷极了!就连树都不知不觉地打了个喷嚏，穿上厚厚的衣服。

这就是我们美丽的校园，你们说，我们的校园美吗?

光阴似箭，日月如梭，逝去的时光一去不复返，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。正因为如此，我们才要珍惜与亲朋好友在一起的每一分每一秒，珍惜我们的生命。

——题记

有许许多多的风景线令人难忘，可最让我难忘的风景线，就是生命。

寒冬腊月，我行在路上，寒风凛冽侵人肌骨。突然，一阵异香扑鼻，我寻着香味找去，却是一树腊梅。树上的积雪，放佛随时会把这一树腊梅压折。我小心翼翼地把积雪扫下，看着眼前这枝腊梅，在雪白的大地上，展现自己的一缕清香。这幅场景，如同唐代名手画的一张水墨画。哦，生命！竟是这样的顽强，抵御这严寒，成为大地上一朵引人注目的花！

炎炎酷暑，我行在路上，天气热的如蒸笼一般。突然，眼前一道橙色的身影，仔细一看原来是城市的清洁工。我发现她穿的竟不是短袖短裤，而是长袖长裤。我见她已是满头大汗，她仍在扫地。哦，生命！竟是这样的坚强，无视这炎热，成为城市里的一位令人尊敬的清洁工！

夕阳西下，我坐在石桥边，啃着我的面包。这时，一只蜜蜂飞来，嗡嗡的闹着。我一脚把它“踩”下去，它又飞起来，又把它“踩”下去，这时它还是坚强的飞起来，慢慢的飞走。这时，天空下起了难得一见的太阳雨，躲在树下，摸一下脸，不知是雨水还是泪水。哦，生命！竟是这么的不屈，无视困难，解决困难，虽是一只小小的蜜蜂，可我忘不了它，更忘不了它这种精神！

生命，本就是最美丽的风景线。可是，有些人却缺少发现她的眼睛，也有些人根本就没有注意她。

生命这道风景线，令我难忘！

有一种体验使我们知道，要想翱翔于天际，必须搏击苍穹;有一种经历使我们知道，众人同心，其利断金;有一种执着使我们知道，天下兴亡，匹夫有责。

时间飞快，如指间沙瞬间流逝，为期五天的军训生活早已结束，但却历历在目。军训，一个使人畏惧、兴奋、心酸的字眼，它犹如魔术般能够在短时间内使我们由懒散步伐到几天后的整齐划一，由细皮嫩肉到几天后的“黑炭”，由娇生惯养到几天后什么都自己动手。然而在这些变化的背后，我们真正感受到累。最典型的是站军姿。在骄阳似火的烈日下，我们一排排伫立，双脚分开约60度，双腿并拢，双手紧贴裤缝，两肩后张，挺胸收腹，目视前方，纹丝不动。尽管额头上不断流下大豆般的汗珠，蚊子不断在你耳旁“嗡嗡”叫，你也只能善罢甘休，否则旁边的“红外线”扫到你了，那时便是雪上加霜了。然而站军姿的本质就是与时间作斗争，为时三十分钟，听起来并不长，但较真起来，真要人命。抛开皮肤晒到发痛不说，身体麻木，膝盖发酸，脚跟、背、腰如针扎般的疼痛，但心里却美滋滋的，因为自己坚持了下来。

其次是练军拳，军拳最讲究的是声音洪亮与动作标准整齐。但对平时不爱运动的我而言，体力早已透支，双手双脚酸痛不堪，哪还有力气去打军拳啊!然而教官却视而不见，“军警拳第一套怎么没用力，冲拳啊!没吃饭吗?马步不够大，再往下弯——”教官喋喋不休地说道：“不行，你一个人不行，全班重做，你们是一个集体。”我脸颊发烫，不敢抬头看他们，生怕在同学脸上露出不满，然而我发现事实并不是我想象中的那样。

其实那个动作是这样的，你做错了”，A同学说。B同学：“就是，就是，冲拳要有力，要喊出来，我教你。”B同学又说道。同学们你一言我一语的。尽管太阳依旧猛烈，但我们不在乎，不断相互帮助，最终换来教官一句“我很满意”。

经过军训，那些曾经以为耳熟能详的道理，在马教官身上，有了真正的诠释。今天我们在偷笑，明天就是别人在笑我们，故今日之责任，不在他人，在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。

军训就像风雨过后的泥土，经过无数次洗刷，最终会沉淀，直至融入我生命中的最深处。

在多姿多彩的地球上，有许许多多美丽的风景。而当我，一落地，一声啼哭，一次次欢笑，都是一道美丽的风景。

如果我是一株草，我会展现属于我的美丽，而衬托别人的时候，也在展现自我；如果我是一条清澈的小溪，我会清澈流淌，一直流到世界的尽头；如果我是一棵拔地而起的大树，我会在烈日炎炎、寒风习习之下，展示我的独特。

而我是一个普通的人，一个平常而不能再平常的小学生。在和妈妈的谈话中，我找到了答案！

那天，看见同学穿着新衣服使我嫉妒，回家就跟妈妈说了，妈妈跟我说：“孩子，你不要在乎别人，因为每个人是如此与众不同的。你有自已的优点，那是一道美丽的风景，一种别人想夺都夺不去的！我希望你可以战胜自已的虚荣心，展现自我。你就会成为一道美丽的风景。”

我懂得了妈妈的话意，不要总想别人有什么，多想想自己有什么。

鲁迅他为什么被人称颂，因为他顽强不屈；李白为什么可以写出如此豪迈的诗，因为他酒脱豪放。每一个人都有优点，让自己成为一道美丽的风景吧！

我在车站旁，穿梭在五颜六色的单车中，寻找着那抹黄色，那抹熟悉的澄黄色。上课的时间逐渐临近了，而我却在这茫茫车海中，不知所措。

我应该早就骑上单车，在往程的路上穿梭了呀！我不禁自问。最近，到底发生了些什么？

多年来，我的生活就像是一卷胶卷，映照着共享单车的兴衰。我们从一开始的好奇尝试，到渐渐接受，再到习惯。它，似乎是一种别出一格的出行方式，生活方式。春天，迎着春风暖意，花瓣洒满单车。夏天，穿行在喧闹繁华的高楼大厦之间。秋天，单车像是风筝般，在城市中肆意自由飞翔着。冬天，稀疏的小雪，伴随着柔和昏黄的灯光一路。

现在路上的小黄车，像是黑夜中的警报灯般醒目。我快步走上去，如同看见了一根救命稻草。前面刚刚准备弯下腰，掏出手机的穿西服的轻年人，看见我的架势，也连忙向后躲闪，让出所剩无几的车。我道谢，便熟练地打开、扫描、解锁。当我一个箭步猛地跨上单车时，却又是一个阻咧。我只好的怏怏退了回来。原来锈迹斑斑的车轴上，链条早已断成两截。最终，还是不能骑。我和那白领尴尬的相视一笑。

熟悉的发动机声响起，又是一声短促的“扑哧”一声活塞泄气的声响。我犹豫了一下，可最终还是头也不回地踏上了公交车：因为我似乎预料到不管是怎样寻觅，寻觅那到已逝的风景线，最后只可能是同样的结果。在书包中翻找着掏出那张夹在纸堆中的公交卡，贴过收费器。也是清脆的“滴”的一声，却令人感到的只有陌生十分。我抱歉地笑了笑，找了一个位置坐了下去，却感到一丝失望、遗憾，甚至有些愤怒。是的，当人们渐渐从喜欢它，到习惯拥有它时；认可它，却又肆意破坏它。这本就是矛盾的。透过车窗，我看到几辆单车无助的躺在修车店前的地上，横尸街头。

这让我想到了一副场景，半年前的一个寒冬，公交车，我，共享单车，焦急与帮助。

我眨了眨眼，摇摇头，这才意识到我刚刚陷入了沉思中。那是一个一月的清晨，天降大雪。撑着伞的我也是站在车站旁，面对一辆辆顶着一片白霜，裹挟着寒风迎面扑来，又渐行渐远。像之前一样焦急地等候着，等候的却是公交车。而在一旁，刚刚兴起的小黄车在冬日的黯淡里，散发着耀眼的光。我几乎是立即被它所吸引，握着手机，怀着好奇之心走过去，像是获得了救赎。后来，我就再也没有了无可奈何地等车的经历……

共享单车，在众人的赞赏与鼓励下，一路拾级而上。可是被人抛上空中的球，早晚会有一天落下来的。它们滥用民心，不顾一切地宣传着，随意扩张单车的数辆。肆意妄为，与野心勃勃，与人为的破坏和干扰，最终使共享单车一落千丈。接二连三破产的企业，宣告了一个时代的结束。

一个便民的设施，最后却以这样的结果收尾。共享单车，不应该是这样的！这个结局，我想无论是使用者还是破坏者，都是不想看到，也未曾料到的结果。国家所提倡的低碳环保的出行方式，其实与改善的单车的大众化相辅相成；而在演化中，也正是改善，逐渐向商业化的靠近成为了一块最大的绊脚石。

我还是怀着一种期待，希望共享单车的再次回归时，改善的是企业本身的运营，也是人们本身的素质。

站点终于到了，而课总算是没有迟到。我走出公交车，看了看手表，迈入了城市耸立的高楼中……

记得刚上初中时，我对学校礼仪队感到既陌生又好奇。每天一走进学校，就感觉到两旁有十余双眼睛注视着我，于是浑身不自在，脸发烫，眼不斜视，心跳加速，脚底下不由加快了速度，低着头匆匆往前赶。但不知怎地，我的心里也油然升起一种羡慕之情：每天早上披上红底黄字的绶带肃立在校门口，看着那么多老师、同学从面前走过并问好，这是一道多么亮丽的风景线啊!

开学才一个月，班主任捧着一叠绶带走进教室，说咱们班也要选礼仪队员。我“死缠蛮说”，终于被选上了。虽然我们的礼仪队没有西装领带，没有旗袍，虽然我们所做的只是每天早上和中午在校门口向老师同学问一声好，但捧着那刚发到手的绶带，我还是感到沉甸甸的。

第二天，我们早早地来到了学校。因为是第一次，几个女生七手八脚地弄了半天，才把绶带正确地披好。我们按捺不住兴奋的心情，像一只只小鸟儿蹦到校门口。已经有同学陆续进校了。“快排队，站好!”“喊不喊?”“喊吧!”领队的同学深吸一口气，响亮地喊出了第一声：“同学早!”“同学早”我们却喊得迟迟疑疑参差不齐。“怎么搞的!”大家暗自着急。领队的同学又喊了一声：“同学早!”这一次大家协调多了，精神百倍整齐划一地喊道：“同、学、早!”见到老师，除了要喊一声“老师早”外，还要齐齐地鞠一个实实在在的90度的躬。老师们也都一个个下了车，和蔼地点点头：“同学们早!”亲切的语言让我们倍感温暖、自豪。

现在，每天早上，当我推车走进学校，第一眼看到的总是一道亮丽的风景线在大门两旁齐刷刷地站着礼仪队的同学。他们向我们展示着文明、礼貌、健康、向上的校园风貌。这时，总会有一个清脆的声音响起“同学早!”我心里一暖，精神一振，给我一天的好心情。我从中感悟到校园的文明风尚，而中华民族礼仪之邦的优良传统也在这一道连续的风景线中发扬光大。

如东县城掘港影剧院广场中央，一个椭圆巨柱上有座青铜牛雕。

“一方水土造就一方精灵”。繁衍、劳作于海滨滩涂的海子牛，挽沉载而甘负重，经风浪而勤奋争，长跋涉而善开拓，它是我们南黄海独有的一道风景线。

远望，一尊灰黑色的水牛立足于一块石板上，显得那么地平凡、朴实，又透出几分“力拔山兮气盖世”的逼人英气。基座呈梯形，还立有一块石碑，这又使“海子牛”显出粗犷和敦厚，这一点很像咱们如东人——海的儿子所具有的性格品质。走近了，细看这头壮实的水牛，只见：细细的纹理显现在黑色的石料上，将水牛身上特有的满是皱纹、满是沧桑的皮肤展现得很真实;而那微微翘起又显得勤恳实在的两角将老牛顽强的意志和朴实无华的风格体现得淋漓尽致;再看那微微张开的嘴唇，似乎正发出一声沉重的低吟;那满溢温情的眼睛似乎正感激地望着路人;那戴上了一个鼻环的硕大的鼻子似乎正喷出热气，一副劳碌一天之后刚刚归来的疲惫模样;而那健壮的身躯和厚实的蹄子又体现了老牛风刀雨剑心不惊的吃苦耐劳精神，一如那些“辟我草莱”的拓荒者的任劳任怨，无私无悔。再看老牛的四周，一盆盆鲜花竞相怒放，如彩霞般艳丽，如云朵般素雅，如火焰般热情，如雨夜般沉寂，这又使风景线多了几分绚丽和雅致。站在牛雕前，我突发奇想，那“海子牛”每天都在注视着每一个过往的行人吧，不信你看，它眼中分明写满了祝福，分明在期待着每一个黄海人的心中都有一道更加美丽的风景线!

清人杨廷曾写《海上乘牛车口占》一首：“微醉登牛车，云容忽晴晦。海滩不见人，夕阳上牛背。”吟诵着这具有地域特色的风景诗，欣赏着眼前浑厚古朴、凝练圆圆润、洋溢着“不待扬鞭自奋蹄”气概的海子牛雕塑，一种不屈不挠、自强不息的精神油然而生——这是百万如东人民心中的风景线啊!

在成长的路上，美丽就如路边的野花，在淅淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头，一道风景线作文。用心体味成长的路上，美丽组成了一道风景线…

在"小荷才露尖尖角"的春日里，我带着被同学误解的忧愁走向家里，一个刚刚搬来的阿姨轻轻叫住我:"我买了太多东西，你能帮我拿一些吗?"我点点头，她便感激地对我微笑，我心中的忧愁转眼就消失了。我帮助了她，也快乐了自己。于是后来，每当我们相遇时，我都会收到一个微笑。伴着这微笑，我开始着每一个新的一天，结束着每一个充实的一天，更热爱着每一个美好的一天。于是，受到感动的我发现，美丽就在付出与回报里，在每一个相遇的微笑里――微笑在身旁，美丽就组成了一道风景线。

在"映日荷花别样红"的夏季里，乘凉的我打开一本崭新的宋词集。默默品读，细细体会，竟感动不已。"壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血"的豪情悲愤，"帘卷西风，人比黄花瘦"的哀婉凄凉，"乱石穿空，惊涛拍案，卷起千堆雪"的激昂奔放…从此我爱上了宋词，爱它的豪壮，爱它的婉转。于是，爱上宋词的我发现，美丽就在词句的精髓里――宋词在身旁，美丽就组成了一道风景线。

在"霜叶红于二月花"的秋日里，忧郁的我在家收拾书本，不经意间发现了夹在本子中的一些枫叶，也不知它们在黑暗中度过了多少时日，然而它们依旧平整美丽。深红的纹络蕴含着不屈不挠的精神，一如在深秋枝头的顽强、随风飘落的执着;鲜艳的叶面红得发亮，像一盏饱含希望的灯，一直照到我的心底。于是，受到振奋的我发现，美丽就在片片枫叶里，在不屈不挠、充满希望的精神里――枫叶在身旁，美丽就组成了一道风景线。

在"千树万树梨花开"的冬季里，我总会期待下一场雪，那洁白的颜色总让我联想到纯洁。纯净幽香的百合谷地，纯净无私的白衣天使，纯净恬淡的几抹云彩。纯净的白掩盖了污浊，奉献了净化心间的最美的颜色。于是钟爱洁白的我发现，美丽就在洁白的白争里，在净化心间的白色里――白色在身旁，美丽就组成了一道风景线。

禅语云:一花一世界，一叶一菩提。我想，成长的路上，一点一滴都是美丽的结晶。唯有用心品味、精心收藏，才会发现，美丽组成了一道风景线，在装点着成长的夜晚和清晨…

优美的自然风景，是上帝的杰作，在他的双手下，大地灿烂生辉，美妙瑰丽；良好的社会风景，是人类的杰作，在他们的共同协作下，彰显出自身的智慧和伟大。我的家乡——岑巩，这个小小的县城里，也有一道道亮丽的风景线。

风景一：在欢声笑语的学校里，同学们乱丢乱扔的现象明显减少，或许因为校园整脏治乱组的“勤”且“严”；也或许因为同学们自觉维护整个校园的洁净。

校园里增添的几个垃圾桶，可算是老师与同学们的得力助手，给那些“无家可归”的垃圾提供了暂居处所。再加上学校施行的“红旗班”政策，加强了各年级的竞争，使得同学们积极投入到整脏治乱的工作中去，为申请成为“环境育人师范学校”奠定基础。

风景二：漫步在人来人往的大街上，在学校设置的各个值勤岗，都能看到同学们的身影，头戴着小红帽，上面清楚的写道——志愿者。是的，一个个小小的志愿者，顶着太阳的炽热，依旧坚守在自己的岗位上，时而听到他们的劝告声：“同学，过马路请走斑马线。”

有时，他们会遇见一些“顽固分子”，面对不听劝告者，志愿者也显得十分镇定自若：他们先上前耐心的解释一番，把遵守交通规则的必要性一一告知，那些人们听后，也十分配合他们的工作。这是，我从志愿者的笑容中，看出了他们的自豪，为身为一名小小志愿者而自豪！

——一道道亮丽的风景线为新兴县城增添了一份美。同学们，为了我们的明天会更好，在老师的带领和鼓舞下，齐心协力，打一场漂亮的整脏治乱战吧！

一阵诱人的香味扑鼻而来，还没到六合夜市，我心里贪吃的小虫子就早已被勾了出来。

夜市里灯红酒绿，人山人海，摊主用亲切的闽南话大声吆喝，叫卖，美食琳琅满目，各种各样，应有尽有，沁人心脾的味道让人们忍不住停下脚步，人们提着自己喜爱的美食，边走边十分享受地品尝着。这种种洋溢着生活气息的场景，充分体现了台湾人悠闲，惬意，步调慢的生活态度，使我的心有了微小的触动。

我边走边好奇地东瞧瞧西看看，花花绿绿的海蛎煎，脆脆酥酥的盐酥鸡，味道香浓的椰子汁……每种美食都有独特的地方，它们像只无形的大手，把我紧紧地吸引住，这些美食可让我这只小馋猫大饱口福了呀!我看着这些“美味佳肴”，望眼欲穿，口水“飞流直下三千尺”，恨不得把整条街一口气吃个遍。

一阵香喷喷的味道“袭”来，我的脚情不自禁地被“勾”住了，于是我决定先尝尝“久闻大名”的盐酥鸡。老板热情地和我们介绍盐酥鸡，我深深地体会到了台湾人的热情好客。老板开始“大展身手”，他先在大油锅里倒入适量的油，再把一块块鸡肉倒进去，接着拿着一双长长的筷子，熟练地炸盐酥鸡，油发出“滋滋”的声音，然后他拿起一个纸袋子把盐酥鸡装起来，最后撒上美味的调味料，就大功告成啦，整个环节老板一气呵成，看来他是做这行的老手了。我满心欢喜地拿着盐酥鸡，迫不及待地尝一尝，脆脆的皮和味蕾的大碰撞，香滑的鸡肉使我舍不得咀嚼。虽然吃完了，但这个味道让我难忘，令我回味无穷。

夜市，你是台湾一道最美的风景线，你展现了台湾人对朋友的热情好客，对美食的喜爱，对生活的态度。你让我难忘，让我憧憬，我喜欢你，台湾的夜市!

你看过外国人排着整齐划一的队伍吗？你羡慕老外们不需监督就能自觉遵守交通规则吗？你为中国人的素质而汗颜吗？曾经，我就是如此，但是，那一道风景线，让我看到了一个正在走向文明的中国！

太阳像一个火球，烤得大地蔫蔫地，枝条一动也懒得动，无精打采地垂着，人们咒骂着这炎热的天气，偏偏遇到了红灯，看着计时器变动缓慢的数字，人们心浮气躁，似乎，有人要闯红灯了……

一位西装笔挺的办公室职员首先行动，他看看左边、看看右边、又察看了前方的车流情况，终于有一刻，车很少，他准备闯红灯了，可他似乎又看到了什么，皱了皱眉，摇摇头，还是退了回来。

一位性格爽直的农村大姐也像前面那个人，看到了什么、想到了什么，还是放弃了违规。

人群几乎都重复着这样的动作，最终都乖乖地等了起来。我对此感到非常奇怪，便四处看看，一切真相大白：人群中，一位年轻妈妈牵着一个四五岁小孩的手，一边给他讲解“红灯停、绿灯行”的交通规则，一边顶着炎阳，等待绿灯的到来。他用稚嫩的声音重复着妈妈的话，忽然笑了笑说：妈妈，叔叔阿姨都会“红灯停、绿灯行”的！我也学会了！人群中的人们会心地笑了……

一般莫名的感动和喜悦涌上了我的心头。多美的一道风景线呀！男男女女、老老少少，自觉地遵守交通规则，在烈日下，组成一个文明的团体。人们给孩子作了好榜样，势必会影响这个孩子的品格，而他们自己，也接受了一次心灵的考验，最终改变陋习，找到了全新的自我。

绿灯亮了，小家伙蹦蹦跳跳地向前走去。人们似乎感到，红灯也不是想象中的漫长，都一笑、一思、一叹，眼里折射出对未来的期待。

似乎这一道风景线太过短暂，短短一分钟就看不见了，但它并非消失了。在许许多多地方，都上演着这种散发人性魅力的小喜剧。这些小片断就是国民素质的一个窗口，透过它，我们看到了一个正在趋向成熟、发展、文明、强大、脱胎换骨、蒸蒸日上的中国，和谐已经慢慢地开始渗入人们的生活，也许在不久的将来，在我们国家，也能看到开头所说的那些现象。我真为此骄傲、期待！

那一道风景线，真美！

读书要有选择

当我们有新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入“书城”的感觉？可是，要读完所有的书根本做不到的。这就要求我们要对读物进行认真的选择。

选择哪些读物呢？

第一，可以先读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今外名著，这可以选读一些名人传记，读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆听他们类书具有深刻的思想内容和较高的艺术水平。

第二,教诲，接受他们的思想，对于我们成长是非常有意义的。

第三,可以选择一些科学普类的书，这类书通俗易懂。生动有趣，从中可以学到各方面的科学知识，也可以启迪我们的智慧，帮助我们插上纪想的翅膀，去探索大自然的奥秘。

选择合适的读物是一种本领，掌握了这种本领，就能帮助自己有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。

[亮丽人生作文

校园左边的角落里有一片紫藤，映入我的眼帘。远望，那绿得仿佛被染过的紫藤在阳光的照耀下，简直是翠色欲滴。

风拂过，紫藤就像一个美丽的小女孩，跳起了草裙舞，那个草裙一会儿往左，一会儿往右，可好看了。虽然紫藤的花早已谢了，但我的脑海里还是出现了那花儿。紫色的，就像一串串葡萄，让人看了忍不住想咬上一口!

校园右边是我们的操场。操场上每天都有笑声，每天都有跑步声。操场的正前方是升旗台，鲜艳的五星红旗每天清晨都会在这里徐徐升起。它的旁边有着许多名人的雕塑。有雷锋，孔子等等。那些名人的像雕得那么逼真，真是好手艺!那些一直为操场的美丽作出贡献的小草小花小树们在炎炎烈日下不怕晒，一直站在那儿，把我们操场的美丽尽情地释放出来。

校园的正前方有一个很大雕塑。它是用钢铁做的，上面涂了银色的颜料，它就是一条船，在大海里乘风破浪。似乎在告诉你：面对困难，只要毫不退缩，总有一天会到达目的地。还有那个金球，里面装的全是智慧，只要你需要就打开它，智慧就会源源不断地出来。

我们校园的风景线永远会这么漂亮，永远这么辉煌!

成长，其实就是一场沙滩梦。从始至终，在这沙滩上，留下的，就只是一串串的脚印而已，一串，两串，三串……就形成了足迹。

暑假中，读了一本书《我的高密》，单看名字，我一味地以为，这是一本枯燥无味且毫无看点的书。但事实并不如此，莫言以他精炼趣味的语言和生动有趣的小故事将他幼时童年家乡的记忆巧妙连在了一起，看点十足。

那么，这……意味着什么？这意味着莫言将他的成长与故乡密不可分，换句话说，高密，就是他沙滩梦的起源地，而那些小故事，就是足迹。

《我的高密》=成长的足迹。

现在，我们在学校里刻苦学习，过着紧张的学习生活，我就会想起莫言在农村无忧无虑的生活。读莫言的书，听莫言的故事，我仿佛看到了莫言在掉进茅坑那一刻的无奈；我仿佛感到了莫言童年时期对书的痴迷；我仿佛尝到了莫言小时候对他们来说已是“山珍海味”的各种昆虫……莫言说：“我与农村的关系是鱼与水的关系，是土地与禾苗的关系。”那么我们呢？我们又何尝不是呢？现在想起来，历代古今名人又何尝不是呢？

每一个人从出生后，就不断地在成长，行为也由幼稚无知，变为成熟懂事，在一连串的蜕变过程中，有冒险，也有惊喜，仿佛青苹果的味道，酸中带甜，甜中带酸，这种成长的滋味，格外让人难忘。其实成长代表着一连串的改变，过程虽然苦涩，但结果却是甜美的。

记得放暑假期间，我无意中打开以前的相簿，竟然发现有一张自己刚出生模样的照片，小小的手，眯眯的眼睛，看起来像个小傻蛋，妈妈告诉我：“那时的我，什么都不会，只会吃喝拉撒睡。”慢慢的，我开始翻，坐，爬，并且长出牙齿，吃着美味的食物。不久，在摇摇摆摆中，我跨出了人生中的第一步，从此世界变得更加辽阔，可以自由自在地到处游走。

后来，我开始牙牙学语，懂得用语言和人沟通，世界变得更不一样了，这种成长的喜悦，是笔墨所难以形容的，而现在的我，不只是会走，还会跑，会跳；不仅会说，还会写，会画，会交朋友，头脑里的知识更是愈来愈丰富；待人处事也愈来愈成熟，知道待人要诚心诚意，做事要勇敢负责。

现在，我进入青春期，生理上，我会长高，变胖，长青春痘；心理上，会变得更为成熟，更加稳重，而经过这一连串的改变后，我就会像毛毛虫破茧而出，成为美丽的蝴蝶，迎向新的未来。

成长是每个人必经的过程，只要以平常心面对，将会发现过程虽然有点惊心动魄，但也处处充满惊喜！

成长，因足迹而美丽。足迹，因成长而独特。两者相辅相成，缺一不可。足迹，成长中的一道风景线。