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关于学校的说明文【优秀20篇】

大人都说:人的一生会遇到各种各样的烦恼,本文是小编精心编辑的关于学校的说明文,希望能帮助到你!

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苦瓜说明文优秀

全文共 615 字

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大家一定见过苦瓜吧!那一种苦涩的味道我至今难忘!最近,家院子里种了一株苦瓜,我和它的故事可多了,想听吗?我来给大家好好上一堂“苦瓜课”,下面,我们要变成苦瓜!

“苦瓜王”生长

苦瓜的生长犹如打不死的小强!苦瓜的茎是攀岩茎,和爬山虎一样,但是爬山虎的是“脚丫”,而苦瓜的茎是触须,它会一圈一圈缠绕起来,以便于攀爬。

苦瓜的生长能力极强,只要种下种子,插上一根杆子,到了第三天早上一看,这苦瓜藤已经可以缠绕到杆子的一半。叶子长得不比芭蕉扇小。假如你轻轻拉它的茎,这可是在关公面前耍大刀自不量力。不是干掉它,而是你臣服于苦瓜!

“苦瓜王”成品

过个一星期,藤蔓越缠越高,叶子越长越大,这时候,开始结果了!

时间慢慢过去,苦瓜王开了花,一个小小的苦瓜就长出来了,再过个两三天,苦瓜王正式成“人”!绿色的衣裳,凹凸不平的外表,弯曲的身子。

假如你用手摸摸它的外表,再用鼻子闻一闻手,你会感受到一股苦涩的味道,再舔一舔,哇!这味道绝了!苦得能让人从大眼睛一下子变成小眼睛,从脸皱纹满面!假如说外表一摸就那么苦,那么里面的岂不是更苦!看来“苦瓜王”不是浪得虚名,而是名副其实的苦中之“王”啊!

“苦瓜王”整人

现在,苦瓜已经完全混入我的家庭生活,晚餐中是不是有一道菜就是苦瓜。什么“苦瓜炒鸡蛋”、“苦瓜炒虾仁”、“清蒸苦瓜镶肉”!我的天哪!这个“潜伏者”演技高超,只好认命,乖乖吃苦瓜,至少还能保证身体健康!

苦瓜苦瓜,就像我们的人生,“酸甜苦辣咸,快乐多一点”!

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篇1:关于竹子的说明文作文600字

全文共 656 字

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“风过不折,雨过不浊。”这就是我喜欢的植物朋友——竹子。竹子有一节一节的身体,像一只巨大的绿蜈蚣,绿色的竹叶则像蜈蚣的脚。竹叶长长的,两头尖尖的,像一个个小船。竹子喜欢群居,风一吹竹林随风摇晃,像一群穿着绿色裙子的小姑娘,在随风起舞,又像一群群勇敢的军人,在整齐划一的操练。

春天,一棵棵竹笋从地里破土而出,像一只只小箭勇敢地穿透坚固、厚重的屏障,努力地长成秀丽的竹子。竹子一年四季都是绿色的。春天是嫩绿色,夏天是深绿色。这时,竹子的叶子密密麻麻的,就像一个努力长胖的孩子在不断吸收养分。等到秋、冬天,许多树木的叶子掉光了的时候,就像一个个没头发的老人,而竹子却挺立着满头秀发,站在白茫茫的雪地里,英姿勃发、不觉寒冷,为孤零零的冬天平添了人许多生趣。不同季节的竹子有不一样的美,你们最喜欢什么季节的竹子呢?

有一天,我一大早就去小区玩,还带上了我的小铲子。我走到一棵竹子身旁,蹲下身子,抬起双臂用铲子用力地挖呀挖呀,终于挖出了竹子的根。我发现竹子的根并不是绿色的,而是黄色的,它们像一只网一样交织在一起,组成了一个复杂神秘的迷宫。我仔细观察,发现竹子并没有开花,于是我回家在网上查资料才知道,竹子一生中只能开一次花,而且开花后的竹子会马上枯死。有句歇后语,“竹子开花——要败了”,就是这个意思。

古人把竹子和梅花,兰花、菊花并称为“君子”。赞美它们美好的品质,刚毅的精神。王维写了首《竹里馆》,独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。表达对竹子的喜爱。

这就是我喜欢的植物,被称为君子的竹子,你们喜不喜欢竹子呢?

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篇2:学校的春天四年级作文

全文共 557 字

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盼望着,盼望着,春天终于来了!一幅绿意盎然的风景画出现在我们的校园!

好一幅“绿”的春景画啊!小草、树木在向春天招手,花儿们也竞相开放了。在阳光的映照下,红的、黄的、粉的……都开了,红的似火,黄的似金,粉的似霞……但我觉得最美丽的是教学楼前花坛里的那一株樱花,花儿露出笑脸开心的笑了,听!樱花儿们笑的多好听啊!

好一首优美的协奏曲啊!小燕子从南方飞回来了,站在树上叽叽喳喳地说着话儿,它们好像在说:春来了,春来了……听!课堂上老师讲课的声音是多么的铿锵有力,同学们的读书声是那么的清朗响亮!看!课间活动时,同学们在老师的带领下开心地跳绳,这边80下,那边100下,多有趣啊!

多么敬业的老师啊!老师们在办公室里认真地批改作业,老师无私地把知识传授给我们,老师对我们的爱如春风化雨般滋润着所有的学生!老师,谢谢您!是您无怨无悔的付出才换来了我今天的好成绩,您是这幅校园春景图里最靓丽的风景线!

多么可爱的同学啊!春天到了,他们脱下了厚厚的棉衣,换上了春天的盛装!操场上,同学们在高兴地做游戏,跑道上,老师和我们围坐在一起给我们讲故事!故事里尽是美好的未来,故事里都是春天的赞歌!

春天就是这么美丽,我们校园里的春天更是动人!俗话说“一年之计在于春”,春天是希望,春天是奋斗!同学们,让我们在这明媚的春光里尽情欢笑、努力学习吧!

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篇3:菊花200字说明文

全文共 523 字

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“你的泪光,柔弱中带伤,惨白的月弯弯,勾住过往。”一首凄清、柔美的《菊花台》正缓缓播放着,不禁让我想起了许多已经泛黄的回忆。

菊花,是落红的主宰,每当大地披上金色毛衣时,每当百花凋零时,每当大雁南飞时,就可以发现她的身影。可以说,菊花就是秋姑娘,菊花就可以象征悲伤的秋天。

我家的阳台上也有一盆菊花,虽然它没有金色的外衣,也没有芬芳的气息,可我的妈妈依旧精心照顾它,每天都浇水、施肥。可我却疑惑不解:为什么对于这盆微不足道的菊花,妈妈干嘛那么在乎?

终于有一天,我问出了口:“妈妈,为什么要精心照护小雏菊?”妈妈凝视菊花,双眼又含满了泪花,拍拍我的肩膀,说:“你不明白的,别问了。”我再次恳求妈妈,妈妈也禁不住我的刨根问底:“孩子,其实这盆花是你外婆留下的,它不是一盆花,而是……而是寄托着一种思念呀!”

我这才恍然大悟,心里很不是滋味,外婆在世时,给了我许多关爱呀!我望着这含苞欲放的菊花,轻轻地说:“我会好好照护你的!”

从此以后,我每天都呵护这盆菊花,虽然很辛苦,但我不那么觉得,我就把菊花当人一样照护。

“菊花残,满地伤。 你的笑容已泛黄。”听着这首歌,想起那盆花,我仿佛望见了外婆正朝我笑着。我想,花不仅是供人欣赏的,更遥寄着一份思念,一份祝福……

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篇4:写关于学校的作文初中

全文共 677 字

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同学们你们知道明志小学吗?我现在就在那个学校上学哪,那个学校很漂亮。很大。也很干净。我非常喜欢我的学校。

刚走进明志学校门口你就会看到一扇又大又壮观门,然后就会看到门岗爷爷工作的地方,门岗爷爷工作的地方就在学校伸缩门的右边。

走进我们的学校,第一眼就是明志楼,明志楼左边有一个长方形的花边,里面有很多美丽的花漂亮极了。明志楼大门前有一面鲜艳的五星红旗,高高挂在旗杆上随着风迎风飘扬。明志楼前离缩门不远的地方有八块正方形的石雕,石雕上还写着八个打字,它们两个石雕可以组成一个词语,一共分成了四组:第一组是明德、第二组是明志、第三组是明礼、第四组是明心,字写的很大气,很漂亮。

操场在明志楼的右边,顺着那条笔直小路就会走到操场。我们明志小学的操场非常大,先开始会走到一片五颜六色的空地上,然后就可以走到的是一条红白色的跑道上,接着就是一片大草坪,小草绿油油的,很柔软,坐在草坪上感觉很舒服。同学们经常在草坪上打滚,翻跟头,做游戏,玩的可开心了。草坪的左边有几个秋千,同学们下课以后有的也在玩秋千。草坪的东边有个主席台是白色的,还有一些看台,有红色的、黄色的、还有蓝色的,都很漂亮。

操场上有一条条弯弯曲曲的小路,可以从弯弯曲曲的小路上走到教学楼,教学楼很大,一共有三栋,它们都是相连着,相连的地方刻了一些字,很精致。教学楼的左边和右边也有花池,里面种了好多花,它们开的很鲜艳、很美丽。

最后是我的教室,我的教室很大、也很漂亮,有一个教我们知识的大屏幕,有白色的窗帘、天蓝色的门、蓝色的桌椅、都很整齐,很干净,我很喜欢我的教室。

我的学校很干净,很漂亮,我爱母校明志小学。

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篇5:我的学校四年级作文

全文共 419 字

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小朋友们,你们的学校是什么样子的?可不可以给我们介绍一下啊?小编从小到大换了十几所学校了,不知道大家现在在几所学校读书了。

记得,我小时候梦想的初中生活的美好,可现实让我十分无奈。

梦想中,学识是多么的和谐,白杨参天,鸽燕满天飞,校园中读书声婉转而悠扬,课间,同学们在操场上嬉戏,老师与同学结为伙伴,互相探讨着明日的美好生活。但现实是严酷的,学生之间划分界线,为一句笑话而闹翻天,今天你打我,明天我叫人打你的事情时常发生。操场上没有天真的孩子再嬉戏了,取而代之的是一群不良少年的打斗;教室里不再有余音袅袅地读书声,取而代之的是锣鼓喧天的吵闹声;同桌之间不再有互帮互助,取而代之的是桌子之间的“三八线”。老师和同学之间深厚的友谊也因一些坏学生而不再谊切苔岑,只有个别好学生才会听见老师们的笑语。现实残酷无情,梦想与现实总有一步之差。

可能是我太过悲观了,也许这个学校还有很多快乐没被我挖掘出来,不能怨天尤人,我应该通过自己的努力去创建美好的班级。

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篇6:关于小学生写红薯说明文

全文共 368 字

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外皮黄里透红,吃起来甜香滑润,真是美味爽口,保你吃了还想吃。

你问:“这是什么?”这是我最喜欢的食物--红薯

红薯还有一个名字叫“地瓜”。可能是因为它生长在地里,所以叫地瓜吧!我又听妈妈给我讲的故事说:在明朝的时候,百姓们的生活很苦,辛辛苦苦种的粮食都被地主们收去了,剩下的粮食不够百姓们吃,老闹饥荒。红薯原产于美洲,通过欧洲西洋传教士传进中国,被试种以后,发现它的适应性很强,耐旱耐瘠耐风雨,病虫害少,山地坡地都可栽培。红薯生长的快,可以一年三季种植,是高产农作物。当时解救了不少老百姓。又因为是欧洲传进来的,所以又叫蕃地瓜。

红薯几乎各个地方都有卖,可是哪里买的最多最好呢?那当然是我的老家--北方。

我在妈妈肚子里的时候,妈妈几乎每天都会吃些红薯,她喜欢吃红薯,因为红薯又经济又实惠,还对身体有营养,她把我也给传染了,所以我也爱吃红薯。

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篇7:有关小狗的说明文

全文共 836 字

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的品种许多

,一共有一百多个种类:有狼狗、牧羊犬、松狮犬这些。我的亲朋好友家中就养着一条狗,一对蓝宝石一样的双眼嵌入在脸部,毛茸茸的大小尾巴在背后不断地晃动,圆珠一样的鼻部和宽宽的嘴唇构成了一只样子可爱的小狗。

狗尽管看起来讨人喜欢,但它的叫声和它的样子截然不同。

狗的叫声音调急促而宏亮,似晴天霹雳,令人生硬。亲朋好友跟我说:狗看家时十分认真细致用心,从来不粗心大意懒惰。凡在生客进门处,狗便会传出震耳欲聋地吠叫,把主人家吓醒,再扑上去撕咬另一方。乃至只需有生人挨近房子时,它也狂叫不仅。

狗不但叫声凶狠,步态也十分灵巧和威武。

狗的步调灵巧并且矫健,追坏蛋时跑得很快,而随同主人家散散步时则是迈着矫健地脚步一步一步地紧跟着主人家,难道说并不像一位威武凛凛地大将在守护着它的主子吗?有时候狗看到有些人踏过,也一点也不相让,还对着他狂吠;有时候不但不许,还会继续追着人拼了命地飞奔。

狗的用餐,十分好笑。亲戚家的狗最喜欢吃三样物品,一样是狗粮,一样是肉,一样是骨骼。

有一天下午我要去亲戚家看它,它已经吃午饭。它今日的午饭是骨骼,但见它兴奋地着手一根洁白无暇的骨骼,迫不及待地舔了一口,外露一副沉醉的小表情。随后找了一个隐敝的地区刨了一个深坑,提前准备将骨骼埋进来。就在这个时候,一旁偷窥的小猫咪,开始了行動——抢粮。猫敏捷地冲过去,想抢走狗嘴中的骨骼。狗的反映很快,一个后退,闪开的猫的进攻。狗这时候十分恼怒,冲着猫狂吠。猫外伸了尖利的爪子,又扑了上来,“瘋狂”地挥动。狗的姿势也十分灵巧,几回躲闪都绕开了猫的进攻。就在他们为了更好地食材打得不可开交的情况下,我亲朋好友回家了,将猫和狗之的间的“作战”调整变成“停战情况”,简直一对“欢喜冤家”。

狗是人们忠实的朋友。在你拆零食的情况下,它会在你旁边,好像想分一杯羹;有时候在你拆快递时,狗也会彷徨在你的上下,认为你是在拆零食呢;在你不高兴的情况下,狗好像搞清楚你如今的情绪,会用它独特地方法来宽慰你。这就是狗,大家人们最忠实的朋友!

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篇8:银杏树之美说明文中学满分

全文共 383 字

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秋,一个多么美丽的字眼!秋,是我最爱的季节。习习秋风送来凉爽,金黄的树叶伴我身旁。对,没错,秋天里,最美丽的就是那金黄的银杏叶!

秋姑娘坐着“四季火车”向着我们奔来,一路上,她用金黄色的颜料染黄了银杏叶。啊,我走到她的身边,她送给了我一份神奇的“秋季礼物”——银杏落叶。

瞧!随着一阵微风,小银杏叶们就迫不及待地跳下树来,围着我直转圈,像是要和我玩游戏。我陪着它们一起转圈。从远处望去,这些银杏叶多像是一个引人注目的小仙女飘落人间;她们又像一群专业的舞蹈演员,穿着美丽的金黄色舞裙,在空中跳着美妙的华尔兹;她们更像是迟迟不愿离开母亲怀抱孩子,恋恋不舍地离开大树。

我捡起一片落叶,仔细闻一闻,落叶中好像包含着花朵的香气和泥土的清香呢!一个个“小扇子”轻盈无比,而那错落有致的叶脉则仿佛是扇子的骨架,精巧得令人爱不释手。

银杏叶啊,你是秋天最美丽的标志,是大自然最美丽的发卡!

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篇9:描写荷花的说明文

全文共 558 字

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荷花虽不是最名贵的话,也不是最美丽的花,但对于我来说却是最值得赞美的花。

南宋诗人杨万里曾说过“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”在碧绿的荷叶丛,花朵是那样的粉嫩、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它粉红吧,又似乎有一种淡淡的洁白渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。总之,只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。

荷花开花有早有迟,在同一个池子里能看到开花的各种形态。有的含苞待放,粉嫩的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜻蜓便迫不及待,早早的站立在花蕊上,那椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的荷花,娇嫩得像亭亭玉立的少女,甜美,纯洁惹人喜爱。先前热热闹闹开过的荷花呢,花瓣虽然凋落了,可花芯却依然挺立枝头,已长成近苹果般大小的莲蓬,莲蓬上镶了几个洞,这就是孕育着新生命的地方。远远看上去,一池荷花就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。

荷叶的表面富有光泽,像涂了层蜡似的,摸上去十分平滑。再配上圆形的形状,使人觉得另有一番情趣。密集油亮的荷叶,常年不败,始终透着生气与活力,它撑起碧绿的大伞,为荷花遮风挡雨,始终如一的忘我的保护荷花,荷花有了它的保护,变得更加美丽,高雅了。我爱你那洁白无瑕的外表!爱你那坚强不屈的精神!更爱你那种“出污泥而不染”的高风亮节!

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篇10:有关学校四年级作文

全文共 500 字

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我们的校园位于郑州市二七区长江东路上,名为长江东路小学。我们的校园风景优美,干净整洁。

校园左侧是一片草坪,草坪上种上了五颜六色的花朵,到了春天这些花就会受到春姑娘的控制,好象春姑娘说︰“开。”花朵就会自己打开,要是春姑娘说︰“合。”美丽的花朵就会自己合拢起来。当你走进了我们的校园,花儿们就会散发出芬芳迷人的香气,好像是在欢迎你的到来,会使你感觉神清气爽。

校园的右侧是我们的操场,操场的旁边栽种着高大的梧桐树。当操场上有的精彩的比赛时,那梧桐树就像是观看的观众;当操场上空无一人的时候,那梧桐树就像是哨兵,时刻为我们站岗;当夏天来到的时候,那梧桐树就像是一把太阳伞,为我们遮阳。

我们学校的特色景点是假山了。假山上有一座小桥,那小桥栩栩如生和真的一样。假山下面有一个小池塘,池塘里的水很静很静,静的让你看不到它的水纹;池塘里的水很清很清,清的可以看到水底的小石子。这样的一个池塘至少可以养一百多条金鱼吧!假山的后面是一片竹林,微风吹过,青翠的竹叶随风飘动,发出“沙沙”的响声,加上林中的鸟叫声。真像是走入了深山密林之中。

朗朗的读书声将我拉回了校园。我们的校园真美啊!希望你们有时间可以来我们学校来参观。

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篇11:我的学校说明文600字

全文共 698 字

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我们的校园在参差不齐,鳞次栉比的居民楼中间。那是一片净土,那是我们学习生活的地方。

走进校园首先看到的是两栋美丽的教学楼,其中的一栋写着这样的标语:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”转过头,就看到一个硕大的花圃,花圃里有香气扑鼻的月季花、坚强不屈的腊梅、青翠的万年青和几棵高大的松柏树。往里走就到了操场,操场上有许多健身器材。沿着操场就到了我们的教学楼,教学楼下面是一片翠绿幽静的柳林。我们的教室在三层,可以看到我们的操场和那片柳林。校园里这么多的美丽风景,我最喜欢的就是教学楼下的这片碧绿的柳林。

百花齐放,万物复苏的春天来到了,柳树芽儿出来了,下面一个个新的小生命也出来了,柳树旁种满了花草。这样的花围绕着这样的树,这样的草还围绕着这样的花。柳树芽儿一天天长大,现在长大了,终于触摸到了春天。怪不得唐代诗人贺知章会说出这样的诗句:“碧玉妆成一树高,万条垂柳绿丝绦。”

骄阳似火的夏天到来了。上课时,我们各个汗流夹背,真想身上铺一层厚厚的冰块。下课了,大家都冲出教室,到楼下的柳树下乘阴,过了一会儿,大家身上的燥热都被吸走了,同学们都神清气爽。从远处望去,这些柳树都好像是一位位小姑娘在跳着优雅的舞蹈。

凉爽的秋天来到了,柳树上的叶子发黄了,那一片片发黄了的叶子落下来,好像是一个个美丽的蝴蝶在翩翩起舞。“啊!柳树啊,你为我们整个校园付出了那么多,也是该歇歇了。”我摸着柳树说道。

雪花飞舞的冬天来临了,我们穿着棉袄来上学,看着如今的柳树一层层的冰雪覆盖着,冰雪就好像是柳树的一件厚厚的小棉袄。冬天的柳树一片白,就好像是用雪捏出来的,冬天的柳树太美了。

我爱我的校园,爱我们的那片翠绿幽静的柳林!

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篇12:写秋天的银杏树说明文优秀

全文共 823 字

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我喜欢树,一棵树站成那里,没有悲欢的姿势,一半在土里安祥,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光。树是绿色,是生机,是希望的象征。

不知不觉中,又过了一些日子,让人心烦的琐事依旧不停地发生着。每天都如此一般:淡淡地而有滋有味,默默地却有声有色。在平常的环境中,发现新颖也别有一番韵味;心情郁闷的时候总爱向外眺望,看看天空,看看阳光。窗外的几棵银杏树,与阳光融化在了一起,像天边升起的一抹晨曦,带着希望,撒落在校园的每一处,沐浴着老师和同学的心。

还记得刚来到这个陌生的教室,他的翠绿便吸引了我:那样的富有生机,那样的生意盎然,似乎周围的植物都只是他的陪衬。一阵风吹过,他那矫健的身姿迎着风,像一个庄严的军人,自岿然不动。这画面是那样的和谐,似乎这阵风就是来展现银杏树那飒爽的英姿似的。

银杏,虽没有牡丹花那样的富贵,也没有海棠那般艳丽,他有自己独特的造型。近看,整个银杏树像挂满了一把把小扇子。扇子自古就是文人墨客所爱之物,于是银杏就有了君子的气质。银杏树的枝干也与众不同,没有一点弯曲,而是张扬着向上生长,带着满树希望,似乎对着我们说:“我要让我的青春年华不留任何遗憾。”

绿色的银杏是青春,是希望,那么金色的银杏就多了几份成熟。清晨与傍晚的阳光印在泛黄的银杏叶上,让人在寒冷中感受到一丝温暖的气息。上课打不起精神时,总会不自觉眼神飘向窗外:银杏树像一个和蔼的老人,在秋风中向别人诉说着他当年的奋斗历程,有声有色,飘落的一地金黄就是他的舞台,他的叶子渐渐地凋落下来,如同疲倦的游子,回到自己出生,也是结束的地方,这并不是宣告他已无可追求,而是在为了下次的辉煌努力。终于叶子全部凋落了,银杏树也只剩下光秃秃的枝干,没有了绿色的生机,也没有了青春张扬的个性,他在等待,等待下一个春天的到来。

树是有灵性的,窗里面的人在做,窗外的树在看,正处美好年华的我们如若不努力,惟有在未来的日子里遗憾,两年,与银杏树一起,再拼搏两年。

乏困了,又看到了窗外的银杏树……

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篇13:介绍西瓜的说明文500字

全文共 624 字

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它有圆圆的肚皮,短短的尾巴,身体像一个大皮球,你们猜它是什么?对!它就是我的最爱—西瓜

西瓜从远处望圆滚滚的肚子,披着一身绿色的盔甲,活像一个卫士等待命令。走近一看,啊!在它绿色的盔甲上还缠着几段绸带,美丽极了!在西瓜顶端,还有一个小尾巴,十分滑稽。

用手摸一摸,光滑的是熟透的,用手弹一弹,发出“砰砰”的响声也是熟透了,如果发出很闷的声音那就是没有熟。还有一种辨别西瓜熟没熟的方法,那就是看西瓜顶端的小尾巴,如果它四周都往下陷那就是熟透了,如果它的四周往上凸那就表明这瓜不熟。

切开西瓜,红色的瓜瓤散发出诱人的清香,里面的瓜子不规则地躺着像一个个黑宝石。你用鼻子嗅一嗅,清香的香味扑鼻而来,再咬一口,啊!真是香甜可口,令你忍不住还想吃第二口。

西瓜是夏天最好的解暑水果。记得暑假里的一天我回到奶奶家又热又渴,我眼睛一亮看见院子一角有堆积如山的小西瓜。我跑过去拿了一个,用拳头砸开就大口大口的吃起来,啊!真是太甜了,开封的西瓜连小的都这么甜呀!奶奶走过来说:“这瓜不好吃,屋里有大的。”“好吃好吃,比我们买的好吃多了。”说着我又拿了一个吃了起来,两个瓜下肚也不热了也不渴了。

吃西瓜还有许多好处哟!西瓜里含有许多维生素和水份,它可以清热解暑,除烦止渴。还可以润喉、清火、利尿排除体内毒素。我还听说吃西瓜可以增加皮肤弹性,使人变得更年轻,减少皱纹,增添光泽。我把这一点给妈妈说后,她几乎每天都要吃些西瓜。

你听了我的介绍,是不是也喜欢上西瓜,已经垂涎三尺了呢?

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篇14:有关植物的说明文600字

全文共 794 字

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“一节复一节,千枝攒万叶;我自不开花,免撩蜂与蝶。”你猜得出这写的是什么吗?对了,是竹子。

竹子是南方的特产。竹子大多呈圆筒形,中空,有明显的节,主干上的叶比普通叶小,而普通叶片有短柄,而且与叶鞘相连处成一关节。不常开花,这是竹子的一个重要特点。不过,如果你认为所有的竹子都和上面讲的一模一样,那就错了。

竹子这个家庭非常庞大,在我国就有250个成员,常见的有毛竹、苦竹、方竹、凤尾竹等10多种。正像菱角不都是两个角的,还有三个角、四个角、无角的一样,竹子家庭中的每一个成员,不论在形状和“脾气”上都有一定的差别。

其中最重要的成员是毛竹。它的躯干又圆又粗,魁梧而高大,可谓这个家庭中的“大丈夫’’。它生性喜酸,专爱生长在肥活酸性土壤中。毛竹具有坚韧、富有弹性等优点,因而对人类的贡献也,现在家庭中的许多竹制家具都是用它做成的。它还可以供建筑之用.甚至可用来代替钢筋,用于尺寸不大的混凝土构件中。

方竹长得与众不同,干成纯圆角的四角棱形,一般高3至8米,主干的叶子背后点缀着紫色斑点。花枝无叶,小穗常在花枝每节上簇生成团状,呈现淡绿色或黄色,含有五六朵小花,可供观赏。它是竹子家庭中的“美男子”。

记得有一首歌中唱道:“月光啊下面凤尾竹,轻柔啊,美丽像绿色的雾哟……”风尾竹身体又细又长,近两人高却只有小指头粗细,节间呈绿色,每节有枝条,叶子易脱落,老叶落下后枝条上便陆续长出新叶。凤尾竹真像一位弱不禁风的美丽的少女。特别是在月光下,随风婆娑起舞,更显得妩媚动人。

撑高竹可谓是名符其实,高的可达15米,是这个家庭中的“巨人”。高只有1米多的箬竹,则是这个家庭中的“小弟弟”了。、这个家庭中最能使人动情的要算生长在湖南的斑竹了。关于它躯干的美丽斑纹,有着一个动人的故事。相传舜南巡时,死于湖南。舜的二妃追到湖边,眼泪洒在青竹上形成斑纹,所以斑竹又叫湘妃竹。“斑竹一支千滴泪”的诗句,用的正是这个典故。

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篇15:学校的冬天四年级作文

全文共 512 字

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校园的冬天像一位少年,调皮着,使我们度过一个简单而快乐的冬;

校园的冬天像一位健壮的`青年,青春无限但狂妄自大,冬用狂风暴雨来对我们友情提示;

寒气纷纷的从天而降,开始还算稀疏,到后来,慢慢繁密起来,落到脸上,麻酥酥的,落到眼睛,雾蒙蒙的。擦亮眼睛一看,坐着,躺着,雾水滴无处不在,跳几圈华尔兹,跑几圈步,好不活泼热闹。

草儿也被冬姑娘关怀,个个都安心的睡了下去,盖上了青色的棉被。从玻璃上反射出的滴滴水光,也仿佛像一张洁白无瑕的镜子,反映出学生们幸福快乐的笑脸。

“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,唯有暗香来”。不错的,在梅花那不畏严寒的带领下,万物都在为春做准备,这是预示着春的到来,也是对冬的鞭策,学生和老师们在万物的嬉戏下,与景同乐!

冬日与梅花一起行动的一定是学生了。男男女女,高高矮矮的学生,不畏严寒,都欢天喜地的从教学楼里涌出来了。与风伴舞、与雪嬉戏,汗水、雾水、雪水混为一体,扣进一个又一个球,欣赏一段又一段乐曲,解出一道又一道题,品味一篇又一篇美文,各做各的一份事去,唯恐这般美景消失呢!

校园的冬天像一位孤苦伶仃的老人,使我们感受到她那凄惨的寒风;

校园的冬天更像成长路上必须经历的磨砺,让我们的羽翼更加丰满强壮。

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篇16:介绍樱桃的说明文优质

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他说“樱桃味好树难种”,但我觉得应该是“樱桃味好果难摘”。

一大早,我妈说带我去摘樱桃。一路颠簸,终于来到了万叔叔在樱桃园的家。一进花园,我就惊呆了。到处都是樱桃。品种不同,口感顺滑。有低矮、瘦弱的小樱桃树;有又高又厚的大樱桃树;有金黄圆润的黄樱桃;还有红色和胖乎乎的红樱桃。让我眼花缭乱,眼花缭乱。

我没有时间等,像踩在孙悟空的筋斗云上一样,跑到一棵黄樱桃树下。但是树太高了,我够不到樱桃!看,爸爸抱着我的脚,妈妈抱着我的腰。我像爬树的人一样爬上了高高的樱桃树。我左手抱住树枝,右手小心翼翼地将枝叶分开,用拇指和食指轻轻托住樱桃的茎干,用力捏了捏,可爱的胖乎乎的樱桃平放在手中,稳稳的。不一会儿,我就掌握了树里的平衡能力。一串左手和一串右手迅速拿起。渐渐地,袋子里的樱桃数量一点点上升。看着慢慢增多的樱桃,心里很开心…

该下山了。我背着我们整个下午的“劳动果实”。顿时,对农民伯伯的尊敬油然而生。“粒粒皆硬”说得很对。我们只在下午摘了这袋樱桃。农夫的叔叔摘了多少天商场里卖的很多樱桃?真的是“樱桃好吃,水果难摘”!

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篇17:我们的学校说明文

全文共 383 字

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我们的学校是“浙江省示范学校”,也是省、市、区陶行知教育研究实验基地,最近舟山市陶行知教育研究现场会在我校召开,提高了我校在全市乃至全省的知名度。

走进学校的大门,首先映入眼帘的是综合楼正面墙上挂着的五个金光闪闪的大字——教学做合一,这是原省教委主任给我校的题词。走进操场,右边竖着一排铁网做的牌子,上面写着中国陶行知研究会会长方明的手迹“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,为我校的教和学指明了方向。

走过教学楼,穿过密密的竹林,前面就是我们学校的学陶园地,你看:四年级同学种植的玉米伸出了红红的须头;五年级同学种植的西红柿结出了红通通的果实;六年级同学培植的桃树、苹果树、杨梅树、李子树上结满了沉甸甸的果子,弥猴桃一串串的挂满了枝头……。呈现出一派生机勃勃的丰收景象。

现在我们学校的老师认真教,学生勤奋学,教学质量不断提高,素质教育硕果累累,正向着更高的目标迈进!

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篇18:描写草莓的说明文400字

全文共 480 字

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“水果皇后”这一美誉可不是随便哪种水果随随便便就可以获得的呢!可是草莓既被人们称为“水果皇后”,还有“美容果”之称。所以,在所有的水果当中,我最喜欢的就是草莓。

椭圆形的草莓有鸡心那么大,头上戴着一顶绿色的帽子。身上长满了芝麻粒似的小籽,上面还长着小毛毛,密密麻麻的遍布草莓全身。拿出一颗草莓,从正中间切开一看,一半草莓就好像一艘远洋军舰,上面的小籽就仿佛是士兵,他们排着整齐的队伍整装待发。

成熟以后的草莓是红艳艳的,鲜嫩欲滴。在阳光的照耀下显得格外美丽。成熟的它芳香味浓,鲜嫩多汁。味道更是没话说,酸酸甜甜,美味极了。

草莓不仅味道好,营养价值很少非常高呢!它富含丰富的维生素C和胡萝卜素。对人的头发和皮肤有很大的益处。多吃草莓可以使皮肤变得光滑细腻有弹性。这就是它取得“美容果”之称的原因。除了这些,它还有抗癌,解毒的作用。

草莓的品种繁多,有2000多种。它适合生长在温暖的环境里。它的吃法有很多:可以榨成汁直接饮用,味道酸酸甜甜的。可以切成小丁和其他水果一起做成水果沙拉,那味道真是让人吃了之后念念不忘呢!

这就是我最爱的草莓。通过我的介绍,你是否爱上了它呢?

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篇19:描写猕猴桃的说明文500字

全文共 508 字

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“远看像土豆,近看毛茸茸。好吃不好看,像个小猴头。”猜猜这叫什么?哈哈……还是让我来告诉你吧,它就是水果之王-------猕猴桃

猕猴桃又叫奇异果,因为猕猴都很喜欢吃它,因此而得名。它没有苹果的光滑鲜艳,也没有香蕉的优雅亮丽,更没有葡萄的晶莹透亮,甚至可以说是有些丑陋。椭圆形,摸起来有点粗糙,仔细一看才发现这猕猴桃穿的是棕色“羊毛大衣”,它看上去就像一个在草地上打过滚的小娃娃,浑身长满了毛,如果用手一搓,毛就会脱落。

剥开猕猴桃的“羊毛大衣”,是一个绿色的世界。碧绿的果肉像一颗闪亮的大宝石,在灯光的闪烁下,晶莹透亮。果肉鲜嫩嫩,水灵灵的。

我横切一刀,哇!那金黄金黄的果核,和那数不清的籽,好像一个个整齐的士兵在等待皇帝的指令,又好像一个个士兵在保护果核的领土,真是“桃不可貌相”啊!

我迫不及待地咬了一口,啊!真是好吃呀,进入嘴中,我还没来得及嚼!,只剩下几粒“小芝麻”,我再一嚼,芝麻“咯吱咯吱”直响,呵呵,真好玩,它那种味道,像百果混合,真是让人回味无穷。

它不仅味道鲜美,还有很高的营养价值呢。它富含的维生素,能帮助消化,增强免疫力、抗衰老、防癌,还可以美白呢。

看,这小小的猕猴桃竟然有这么多的营养价值,不但把

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篇20:魔方的说明文

全文共 665 字

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魔方益智的小玩具,今天我将挑战还原一面魔方。小小的魔方,难道我还征服不了你!

我们班的很多同学总是会在下课时组装一面魔方,可我却是一名零基础的菜鸟,就连成绩不好的同桌也在嘲笑我,我不能再忍了,一定要学会魔方。为了更好的了解魔方,我选择上网查询,屏幕上的一切让我吃惊到张大嘴巴,一位世界职业选手竟以4.14秒的成绩,打破三阶魔方的吉尼斯纪录,他能在不到五秒钟拼完,那我也能在一分钟内总能拼完吧!我越想越开心,竟然偷偷的笑了起来。

魔方已到手,马上就学习。我刻意找了一个十分钟的视频。自认为魔方高手用十分钟精彩的讲解,我肯定能听懂。可播放之后,我傻眼了,什么十字花、底部还原,什么竖推、横旋,什么对色,旋转180等一系列专业用语,就如同对牛弹琴,我试图模仿他的动作,l那娴熟的手法已经将六面拼好,而我却只做一个小花瓣。

为了弄清楚的技巧,我不断重复播放这段视频。一次、两次、三次……不知看了多少回,我才像抽丝剥茧找到了头绪,或许是刚刚看的太过于专注,从视频上移开目光回到魔方时,如刚从过山车上急速旋转之后头晕目眩。我终于找到了让杂乱的色块会归它原来的位置,目标让我的思路越来越清晰,我并不急于着手操作,而是秉神凝气的思考,那些散落在各个面上的棱块,竟随着我的思考转动。经过了九九八十一的困难,运用了七七四十九种方法,我找到最优解。

思路和动作并行,魔方在手中翻转,不到两分钟,我还原了一个整面,而思考却折腾了一个小时。

“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚天不负苦心人,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。接下来我将带着满满的自信,向六面魔方进军!

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