熟悉的人怎么写作文(推荐20篇)

“我有多少话哎，我有多少歌，老师啊老师，您最理解我……”。每当我唱起这首歌，我就想起胡老师。

胡老师是我们的数学老师。很年轻，身材苗条。胡老师把头发染成了黄色。圆圆的脸上有一双会说话的眼睛，要是我们犯了错误，胡老师就用眼睛瞪着我们好像在说：“你怎能这样做呢？”她高高的鼻梁下有一张能说会道地嘴，她上课的时候，我们听得津津有味，要是我们犯了错误，胡老师总是说的我们心服口服。

有一天，听说胡老师病了，我正准备写作业。突然胡老师出现在教室门口，只觉得她脸色苍白，一点精神也没有。上课的时候她一直咳嗽着，她的声音有点沙哑，但是她讲的十分的清楚，写字时手有点抖，但是字写得非常工整。我们的心理多么感动啊，老师为了我们竟带病来给我们上课，真这是一位好老师。

多么好的老师啊！她是我最熟悉的人。

我最熟悉的人是爸爸，也许爸爸对于许多同学来说只是爸爸，但对于我来说，爸爸又是爸爸又是我的语文老师。爸爸扮演着爸爸和老师两个角色，我也扮演着女儿和学生两个角色。

在学校，爸爸对我的要求非常严格。有一次，我忘了写爸爸留的作业，爸爸当着全班同学的面严厉地批评了我。我觉得很委屈，心想，不就是忘了写作业吗？况且只是偶尔一次，用得着发那么大的火吗？我的泪在眼眶里直打转，我忍了又忍，但还是没有忍住，眼泪像断了线的珠子“吧嗒吧嗒”地落下了。

别看爸爸在学校领导着我，但回了家我可就成了爸爸的“领导”了。

爸爸患有冠心病，所以饭后应该略微运动一下，但他不自觉，一吃完饭就想往炕上躺，妈妈说，姐姐劝，都对他没有丝毫用处，所以让他饭后运动的这个“艰巨”的任务就自然地落在了我的头上。我板起面孔，拉长声音：“爸爸——下地！”爸爸往往乖乖就范。

爸爸非常会做饭，但要想让他做一顿饭，那可是“千年等一回”呀！中秋节到了，我和姐姐都特别想吃爸爸做的饭，妈妈叫，姐姐请，自然无济于事，而我下命令，爸爸居然也敢违抗。看来，来硬的是不行了，那我只好拿出我的“绝招”了。这下爸爸可没辙了，只好有点不情愿地走进了厨房。至于我用了什么“绝招”，这我可不能告诉你，天机不可泄露哦。

这就是我的爸爸，一个又慈祥又严厉的爸爸，牵着他的手，我已经走过了八个春秋。我是一只小鸟，爸爸是参天大树，在这棵大树的庇护下，我一定会幸福成长的！

在我的身边有很多熟悉的人，但我最熟悉的是我的表弟，他叫孙新豪。

孙新豪个子矮矮的黑黑的胆子很小，有的时候一逗就哭了，说说他的缺点他就哭，他就是爱哭的一个小孩，在人多的时候他不像我和别的朋友玩去了，他缺跟这他妈妈，他妈妈走到哪里他就跟到哪里，他脸皮很薄，我有一次他拿着一个很小的小黑狗，我就逗他“我要把一个小黑狗扔了去”他不让当时他身边站着两个人，我就夺这只小黑狗夺这夺这我们就开始打架了，我和他当时都在地上挣扎，他说“我的弟弟快把小黑狗拿走”我的姑姑出来了把我们分开了，一会他就开始哭了，一道放假他就去我奶奶那里玩我也在那里玩我们成天在一起不管做什么，我喜欢和他在一起玩，他对待事情很严肃。

他就是我最熟悉的人。

一、习作：

写熟悉的人的一件事

二、写什么

1， 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫……选择其中最熟悉的一个人。

2， 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3， 抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。

例如：

1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

三、怎么写

写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。

注意：如果你记不住事情的细节，或这个熟悉的人的长相细节，那就再去见一见这个熟悉的人，可以和他（她）一起做事，这下你一定要认真观察（用五官），并赶紧记录下来，这样你就有东西可写了。多

用写动词，文章一定会生动的。

1、 比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？

2、 比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

3、 比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？

[写熟悉的人的一件事作文指导

我有很多熟悉的人，比如赵鹏就是我一个比较熟悉的朋友。他有一双水汪汪的大眼睛、淡红的嘴巴、黑黑地头发。看起来很可爱的样貌。

他有一次跟我们一齐去我家楼下玩，我们走到大门的时候，正要玩起游戏；他说：“我有东西忘拿了！”我们就让他回去拿，可是我们等了好久都不见他回来；我就过去看一下他在干什么。原先有一个小朋友撞到了一位老奶奶。赵鹏在扶着老奶奶找椅子坐下来呢。然后才跟我们一齐去玩。

有一次。我们放学了。外面下很大的雨，我去放班牌淋着大雨放完班牌我妈妈还没来。我就跑去屋檐下等妈妈；可是我等了半天妈妈还是没来。这时赵鹏走过来说你跟我一齐用伞回家吧！我很开心地跟他一齐走回家。

赵鹏真是一个善良的人！

我的妈妈有一头乌黑发亮的头发，一对水汪汪的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张能说回到的嘴巴。

星期天，妈妈带我去超市买生活用品，我和妈妈买了牙膏，毛巾，牙刷，餐巾纸等……我和妈妈正要去售货员阿姨那里去付钱的时候忽然，看到一位小女孩站在超市的地面上哇哇大哭。妈妈走到小女孩亲切地问:“你怎么了？”小女孩说：“我和妈妈在超市里走丢了。”妈妈说：“你妈妈的电话号码是什么？”小女孩说：“是13870992569.”说完我妈妈从包里拿出手机打了这个电话对小女孩的妈妈说：“你是不是和你的女儿走丢了？”小女孩的妈妈说；：“是的。”小女孩的妈妈说：“他现在在那里？”妈妈说：“在售货员阿姨这里。”最后小女孩的妈妈来了把他的女儿带走了，带走的时候小女孩的妈妈说：“谢谢你，不然我的女儿就会找不到的。”妈妈说：“不用谢，以后要带紧你的孩子或者女儿。”小女孩的妈妈说：“嗯，我以后一定会带紧的。”

看，我的妈妈就是这么善良，我长大了以后一定也要向妈妈学习。

我熟悉的人是王珊珊。她有一双水灵灵的大眼睛和一头乌亮的头发，头发上还扎了两个长长地小辫子，当她跑、跳的时候，那俩小辫子就调皮的跟她一起跳来跳去，可爱极了！虽然她学习老是倒数第一，但是她的品德非常的好。

星期一的上午，学校里收书费。王珊珊经过楼梯的时候，发现了一团绿绿的东西，走过去捡起来一看，原来，那是五十元钱。她的脑海里立刻出现了张老师说过的话语，“要做一个拾金不昧的好孩子”一定要把钱还给失主。可一时不知是谁掉的，只好把钱送到了办公室交给了张老师。经过调查，这钱是四年级一班的的一位同学丢的。当他重新看到自己的钱时，高兴得连声对老师说：“谢谢老师、谢谢老师。”而张老师一脸严肃非常认真的说：“当时找不到失主就送给了我，要感谢就感谢四年级二班的王珊珊吧，是她捡到了你的钱。”我们班王珊珊拾金不昧的精神感动了许多老师，所以在做完课间操的时候，学校大喇叭播出了王珊珊拾金不昧的好品质。

我们班真为有王珊珊这样的同学而感到骄傲！

我最熟悉的一个人：我的老师

韩老师是教我英语的老师。她个子不高，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起来很好看，读起英语很动听。

第一次见韩老师，她问我会不会读英语，我大声地念了几个单词，韩老师夸我很聪明。老师又问我有没有英文名，我说没有。她就帮我起了个英文名Mico，我立刻喜欢学英语了。

有一次，我们有一个句子总是读不好，只见她眼睛一转，然后一高一低地怪声怪气地读，听得我们哈哈大笑。这时，韩老师亲切地说：“同学们，我刚才读的其实是你们的读音。”我们立刻恍然大悟，认真地读。多么聪明的老师，多么搞笑的老师！

还有一次，我因为贪玩而没有上学，同学们都流利读出句子，只有我不会读，坐在那里发呆。关老师走过去说：“没关系，我再教多你一次，回家再好好练习。”我不好意思地低下了头，以后再也不敢逃课了。

在韩老师的耐心引导下，我对英语产生了浓厚的兴趣，学习英语更加认真了。感谢您，敬爱的韩老师！

大家要问我，我最熟悉的人是谁？我会毫不犹豫的告诉你是——妈妈。

我妈妈长得眉清目秀，一张瓜子脸，一个高高的鼻梁上驾着一副高度近视眼镜，眼镜后藏着一双水灵灵的大眼睛。小巧玲珑的鼻子下面有一张能说会道的嘴，她常穿一条淡紫色的连衣裙，看上去匀称的身材更显苗条。

我的妈妈不但长得非常漂亮，而且对我非常关心。

一天，我家停电了，热的我像热锅上的蚂蚁一样，无论如何也难以入睡。妈妈看见了，说：“心静自然凉。”听了妈妈的话，我渐渐的静下了心来，慢慢的我睡着了。忽然感觉一阵凉风正在向我吹来，我睁开朦胧的双眼，原来是妈妈在给我扇扇子，我见妈妈这样我忍不住哭了。

还有一次，外面正下着大雨，我感觉有点冷，妈妈一摸头发烧了。妈妈说：“先试试体温表吧！一试不要仅40°妈妈连忙给我穿上大衣，把我抱出家门，到了离家最近的医院。妈妈把我放在病床上，一会儿去交钱，一会儿去拿药，看到妈妈这样为我跑上跑下的，衣服都被汗水渗透了我的心像被针扎了一样疼”。

妈妈我一定好好学习让笑容和喜悦永远都绽放在您的脸上。

[五年级作文最熟悉的人

我最熟悉的人，她就是小艺。

她的头发短短的、黑黑的，还有一双明亮的眼睛，非常可爱。

她有一个特点，就是助人为乐，就好像有一次上体育课的时候，我们练习跑步，我跑着跑着，不小心摔倒了，这时，助人为乐的小艺看到我摔倒了，马上告诉潘老师，潘老师叫了伍梓艺去帮我擦药。我们正向医务室走去。突然，伍梓艺说：“黄绮蔓，来，让我来背你。”我有点不好意思地说：“不用了，要你帮我擦药我已经很不好意思了，现在还要你来背我，这可不行。”“没关系的，来吧!”伍梓艺带着甜蜜的笑容对我说。然后，她就把我背到医务室里去擦药了。

到了医务室后，他马上拿起棉棒、消毒水和红药水，就开始帮我擦药了。她一边帮我擦药，一边问我：“疼吗?”“一点也不疼。”我回答。擦完药后，她又把我背回了教室，我对伍梓艺说：“谢谢你，伍梓艺。”“不用谢了，大家都不是朋友吗?不用对我客气了。”丁零零!上课了，我们各自回到了自己的座位上认真的上课。

伍梓艺真是我的一个助人为乐的朋友呀!

血浓于水，陪伴我最久的是亲人，尤其是父亲，对我要求很严格。

他十分重视我的数学成绩，他总是说：“数学的好坏决定着将来处事能力的强与弱。”因此，我的数学经常是全班第一。数学成绩下来了，99分，仍然是全班第一，我兴高采烈地跑回到家，把卷子交给父亲，去玩手机。过一会儿，父亲阴着脸走进我的房间，见我在玩手机，大声呵斥我：“上次都考一百分，这次都退步了1分，是不是对你太放松了？”骂着骂着就把我的手机收了，说我这个暑假，都不能玩，我心里很是委屈啊！“不就是一分嘛，有这么重要？”父亲很严肃地告诉我：“一分很重要，现在你是站在全班比，到时候考高中就是在全市比，1分都隔千八百人，你说重不重要？看来以后要多给你布置几道题！”我心里暗暗骂道：“每天都写你布置的题，你连讲都不讲，就让我自己想，脑子都快炸了，你知道吗？你还给我再多布置，你是想咋样？”

然而事情并非是我想的那样。那天我写完学校作业和父亲的作业后，已经晚上11点钟，我困得赶紧睡觉，突然，我想起了一件恐怖的事情──作业好像还有一个，我赶紧爬起来，看到书房灯还开着，我认为是我忘记关了，走近一看，看见父亲正在批他布置的题，时而一手托腮，像在思考，时而拿起笔准备写什么，却又放下，像是在写重要文件，他的背影渐渐模糊，我没想到他每天晚上也是这样与我共同面对挑战。

那个背影，令我记忆深刻。

我熟悉的人有许多，但熟悉的人是我的同桌王伟，我十分了解他。

王伟个儿不高，有点小胖，一双不大的眼睛炯炯有神。他为人和善，乐于助人，被同学们尊称为“及时雨”。得有一次正上课时，我流起鼻血，他赶紧向老师请假，拉起我向水房跑去。可能是天太热，洗了半天都无法止住。我不知如何是好，这时王伟果断地拉起我，往校医室跑去。经过校医的处理，鼻血止住了，我静静地躺在校医室的床上，看着忙得满头大汗的王伟，感激之情油然而生。

前几天，班级组织抗旱捐款，多少不限。班里一个同学由于经济困难拿不出捐款，急得直掉眼泪。王伟知道后，悄悄地塞给那个同学五元钱，让他献了爱心，了了心愿。其实王伟家并不比我家富裕，可我却没做到，我又一次对他产生了敬佩之情。

王伟就是这样一个乐于助人，心地善良的人，就是一个熟悉最敬佩的人。

香熏燃了半截，另一半则化作了烟雾，在空荡荡的房间里静静轻轻地飞着。cd中的老唱片发出了歌声，声音悠远不神散，唱的是那首南拳妈妈的《家》。

还记得那曾经生活过的老宅老地方，我和我的外公外婆在那里谱写着幸福的组歌。小时候我喜欢骑着小三轮车和外公外婆到处转悠，风雨无阻。我看惯了那我的世界头顶上光辉的太阳，爱上了那金乌下天边的淡积云，在夏天蛙蚊飞舞的河畔球场看台上，我看着月亮与星星在天空出现的样子，天真地幻想那遥远的星宿里上演着的古老神话。而他们，则陪伴我，微笑。

童年我牵惯了外公外婆的手。我们常常去很多好玩的地方，一起去看火车，一起去郊外散步，一起进城。我们不离不弃地生活在一起8年，相依为命。老宅里没有过多的粉饰，只有爱，只有温暖。我们说好的要不分开的，可是如今至有我一个人，在这个陌生的地方回忆着曾经的所有。

还记得那针线盒，外婆常用它装为我缝衣的针线，每一个针眼都是一份似海的情。还记得那个红盆子，小时候我最喜欢用它接热水洗澡，坐进去玩，后来外婆用它给我装衣服。还记得那张不大的床，外公为了我睡觉不掉到地上，把大床让给了我，然后挤着小床睡。还记得那台华盛牌的老年治疗仪，为了买它我和外公大吵一场，而它陪伴着二老走完了生命的最后的美好时光，还记得那厨房，他们常在那里给我烹煮美味，夏天黄昏的太阳直射厨房，可是他们依然在那里做饭，为了我！

回忆童年，最该回忆的就是我的外公外婆，他们不是我人生的所有，却是我童年的全部。看过一遍又一遍那个家里的陈设，走过一遍又一遍那个故地的街道，一遍又一遍地回想和他们在一起的生活，所有的一切历历在目，铭记于心中的事给我的感受，先是幸福，然后是忧伤，最后是沉痛。

成长让人觉得累，却已没有办法后退，梦与现实的落差，家已不再是曾经的家。但是我的心中永远有他们，我的心中永远有一个家。

失去了才知道珍惜，所有的一切在心里都是那最美最伤感最幸福的回忆，还有好多关于他们和我的那些回忆，还有好多那些幸福的剪影。

我还是喜欢看天空中的淡积云，还是喜欢等待那黑夜中的点点星光。那绝望中的美丽，那忧伤伴随着幸福。我不知道我何时能够摆脱这内心的复杂情结，何时才能用微笑看这些历历在目的情节，但我知道，期望我过得幸福快乐的他们，将在遥远的天际永远地爱我。

[一个熟悉的人高中作文

她是一个可爱的小女孩，长头发，瓜子脸蛋，长长的眼睫毛，大眼睛，小嘴巴，说道这里我不禁想起了她优美的歌声。她唱的歌真是好听啊!

她最喜欢唱歌……每次唱歌大家都夸她唱得好听，她可开心了。有时侯，她还当起了音乐老师，教我和爸爸妈妈唱歌，那神情可严肃了，学唱不好还要受她罚的。

她做事情很自信，总会想办法争取。有一次我和唱歌，眼看她就要输了，可她却眨眨眼对我说：“瞧你得意了，谁输还不一定呢，告诉你我还没出绝招呢!”听她那样说，我还真有点担心了。果然她出了个绝招，我就招架不住了。过了一会，她就说：“认输吧!”我惭愧的说：“再来一次吧!”她却说：“再来一次我还赢你，我的招还多着呢!”

你们想知道她是谁吗?她就是我的姐姐——李林艳。

[作文关于我熟悉的人

姑姑家表妹是我最熟悉的人，她今年5岁，看上去很招人喜欢，白白胖胖的小脸蛋上长着一双大大的眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。她可是人小鬼大，每次来我家都闹得“鸡犬不宁”。

有一次，我们俩在书房玩耍，我在抽屉里找到一串项链，就拿出来玩，表妹跑过来，一下子抢过去说：“这是我的项链，不给你玩”。呵呵，这小家伙，明明是我家的东西，可她偏说是自己的，真有点“小霸王”的味道。没办法我只好让着她了，谁让我是当姐姐的呢。

还有一次，我看到表妹睡着了，就想了个鬼主意想整整她，于是我就找了一根毛毛草，在她鼻子边上挠痒痒，弄她一下就赶紧躲到窗帘后面偷偷看着她，表妹正在熟睡，被我一弄，刚开始只是翻翻身，到后来竟连连打起了阿嚏，一骨碌爬起来，揉着眼睛四处寻找是谁把她弄醒的，看看周围没人，用小手抠抠鼻子就又睡下了。嘿嘿，我暗自庆幸，没被她发现。看着她好像又睡着了，就蹑手蹑脚地来到床前，刚要再弄她，她却一下子睁开了眼睛，“姐姐坏，姐姐坏，我要告诉舅舅，你不让我睡觉”。这小家伙，人不大却是一大堆的鬼心眼，竟然在装睡。我真服了她。

表妹是我最熟悉不过的人了，她很调皮，也很可爱。

他那洁白干净的脸上长着一颗像鼹鼠一样的油菜籽，浅色的眉毛下长着一双明亮的大眼睛。他严肃认真，从不粗心大意。他是我们班的班长——我的好朋友刘国辉。

他是个有学问的人。他每天按时保质地完成老师布置的作业。值得一提的是，刘国辉有着良好的记忆力。许多学生不能背诵他们想背诵的诗。他已经彻底地记住了它们，很长一段时间都没有忘记它们。每次我复习背诵的材料，其他同学都不能背诵。老师让他背诵。他背得很流利，赢得了老师的赞扬和同学们的羡慕。他的阅读速度也很快。他边读边想，成千上万个汉字的课文不会很快写完，他仍然记得主要的材料。如果我改变，这比飞向天空更困难。我读不懂。构图也是刘国辉的强项。他平时看书，总是把好的单词和句子记在一本书里，反复阅读，对作文灵活运用。他的作文有自己的特点。经白先生修改后，发到了网上。我们的眼睛好几天都红了。

刘国辉不仅是一名好学生，也是一名优秀的乒乓球运动员。每天完成学业后，他利用业余时间打乒乓球。几乎所有和他打过仗的人都被他打败了。他的个性是善于旋转球。看，白色的球朝你来了。你认为它会向右，但它会向左。每隔一段时间，就会有另一个杀人球，让你毫无防备。

刘国辉，你是我的偶像。我羡慕你，羡慕你。

我最熟悉的人——妈妈

我身边有许多熟悉的人，但是我最想写的是我的妈妈。她是一位打着灯笼也找不到的好妈妈，又是我心目中的楷模。在别人眼里妈妈只是一位普通的人，而在我眼里妈妈是最伟大的人。

妈妈今年36岁了，是一名小学教师。她有一双炯炯有神的眼睛，眼睛里充满了智慧和执著。她长着一头“黑木耳”似的头发。

妈妈很爱我。有一次，我生病了。在我生病的那几天，是谁一直照顾我？是妈妈！是谁一直陪伴我？是妈妈！

那天晚上，我发高烧了，头昏目眩，浑身发冷。妈妈急得就像热锅上的蚂蚁，一会儿给我喂药，一会儿给我喝水，一会儿用湿毛巾给我擦背，实在不行，就给我冲澡。慢慢地我感觉舒服多了。妈妈一直紧锁的眉头舒展开了，但她一下子仿佛瘦了好几圈！这时我想对她说：“妈妈，我爱您！”

妈妈不仅爱我，对我的学习抓得也紧。她每天起早贪黑地上班，接送我上学，做家务，晚上还要给我检查作业。记得有一次，我作业很多，直到晚上11：00才写完。我写作业的时候，她一直陪伴着我。当我躺在被窝时，她却在那儿认真地检查作业。我看到这一幕不由自主地流下了眼泪。

这就是我的妈妈！我心目中的楷模！虽然妈妈很普通，但她给予我的却是无私的母爱。

我最熟悉的人是我那“爱哭鬼”妹妹杨雯卿，她长着一双大眼睛，乌黑的头发，她可会哭了。

有一次，我和弟弟还有她在玩捉迷藏。忽然，他妈妈来了，对她说：“我们去吃饭吧！”他不想吃，就一屁股坐在地上，两手搓着眼睛，那泪水跟雨水似地不断往下流。

我走过去劝他别哭了，可他没理我，只顾自己哇哇大哭。

弟弟过去对她说：“别哭了，我们一起玩吧！”可妹妹还是不理人。

过了一会儿，妈妈过去劝他别哭了，可他还是哭。

妈妈没办法，只好喂她，妹妹立刻破涕为笑，不哭了。

瞧，这就是我的“爱哭鬼”妹妹。

作文一：我最熟悉的人

我熟悉的人，很多很多。但我最熟悉的人要数我的妈妈了。我的妈妈长长的头发，大大的眼睛，白白的皮肤，像白雪公主一样。高高的鼻子，我的妈妈还有两个小酒窝，笑起来真好看。杨柳腰杏核眼。她还非常善良非常善解人意。

记得有一次，我和妈妈都生病了，看得出来，他很不舒服，但她还坚持每天天不亮就给我起床做早饭，辅导我做功课，练琴……我看到妈妈那难受的样子，我忍不住把我的小嘴，贴到妈妈那发烫的脸庞，我想大声的对妈妈说：“妈妈我爱您。”

作文二：熟悉的人

我最熟悉的人是我的表弟，表弟叫朱森淇，年龄跟我一样的，今年是8岁，身材胖胖的，嘴巴小小的。耳朵大大的，他那双小眼睛炯炯有神，真可爱。

他的兴趣是打牌，有时他很认真，有时他很爱捣乱。例如：他打牌赢了，就喜欢帮别人大；打输了，他就不高兴了，要求我们再打一盘，打到赢为止。

他跑起步来摇来摇去的样子，真的很好笑。

我的表弟，天真，活泼，真讨人喜欢。

作文三：我最熟悉的人

我最熟悉的人是周佳，她是我们家邻居的孩子，她今年七岁，上小学一年级。她长的非常漂亮可爱，瓜子脸，大眼睛，红红的小嘴巴总是往上翘着，是个人见人爱得小女孩，她非常的活泼好动。

记得有一次，她来我家玩，就把沙发当成了蹦蹦床，不停得跳，被她妈妈狠狠得训了一顿，立刻她的大眼睛里含满了泪花看着她妈妈，也不说话，让人看了很不忍心，让人忍不住去哄她，我赶紧拉着她的小手去我的房间玩去了，不一会她就笑了。

我非常喜欢这个活泼好动的小妹妹。

作文四：我最熟悉的一个人

我最熟悉的一个人是我的同桌，她的皮肤黑黑的、眼睛小小的、嘴巴大大的。

我的同桌其实是个小气鬼，她自以为是她很富有，每天都有带我没有的东西来，还在她的文具盒里装上很多的笔。

你是认为我的同桌还不是小气鬼吧，等一下你就知道了。我记得有一次，我没有带英语书，我找她借，可是她一点也不借给我看，我都是偷偷看的。这就是她小气的样子。

可是也有缺点，但也有我们发现不到的优点。

作文五：我熟悉的人

我熟悉的人是我们班的班主任赵老师，一位和蔼可亲的语文老师。她个子不高，穿着一身深蓝色的西装，相貌平平，瘦瘦的脸上长着一双炯炯有神的眼睛。

赵老师上课的时候，她那双明亮的眼睛不放过任何一个同学。记得有一次上语文课，我东张西望，赵老师看见了，严厉的用眼睛看着我，好像暗示我说：“要专心听讲！”我看见老师的眼睛，马上就坐好了，认真地听老师讲课。下课后，赵老师来到我身边说：“上课要专心听讲，不要到处看。”我听了，惭愧的低下了头，说：“老师，我知道了，以后我一定要专心听讲。”老师点点头，微微一笑。

这就是我熟悉的赵老师，也是我喜欢的一位老师，我永远忘不了她。

作文六：一个熟悉的人

“我有多少话哎，我有多少歌，老师啊老师，您最理解我……”。每当我唱起这首歌，我就想起胡老师。

胡老师是我们的数学老师。很年轻，身材苗条。胡老师把头发染成了黄色。圆圆的脸上有一双会说话的眼睛，要是我们犯了错误，胡老师就用眼睛瞪着我们好像在说：“你怎能这样做呢？”她高高的鼻梁下有一张能说会道地嘴，她上课的时候，我们听得津津有味，要是我们犯了错误，胡老师总是说的我们心服口服。

有一天，听说胡老师病了，我正准备写作业。突然胡老师出现在教室门口，只觉得她脸色苍白，一点精神也没有。上课的时候她一直咳嗽着，她的声音有点沙哑，但是她讲的十分的清楚，写字时手有点抖，但是字写得非常工整。我们的心理多么感动啊，老师为了我们竟带病来给我们上课，真这是一位好老师。

多么好的老师啊！她是我最熟悉的人。

作文七：熟悉的人

我有一个美丽、善良的妈妈，她有一双大大的眼睛、弯弯的眉毛、一头长长的秀发。

在我学习的时候像一位严厉的老师，在玩耍的时候又弯成了我的好朋友，在生活中是我的一盏指路灯。记得有一次，我和妈妈坐公交车，上来一位老爷爷，妈妈马上站起来把座让给了他。老爷爷对妈妈笑了笑。那时候，我在想：给了让座干什么呀？我不明白。下了车，我问妈妈：“给那位老爷爷让座干什么呢？”妈妈说：“老爷爷年纪大了，站着不方便，尊敬老人是中华的传统美德，在车上让座是应该的。”这时候我才明白，要尊敬老人，从小事做起。妈妈希望下次坐车时我也能这样做。我暗下决心：以后一定会的。

这就是否的妈妈，怎么样？人很好吧？你们也一定会喜欢她吧？我有很多很多地方要和她学习呢！我也会在她的呵护与关心下快乐地长大。我要好好学习报答妈妈。我爱我的妈妈！

作文八：我最熟悉的人

说到我最熟悉的人，那莫过于是我的同学了。在所以同学中，我是最了解他——朱家启。

朱家启有一张能说会道的大嘴巴，吃起饭来总是狼吞虎咽。跟他的能说会道成正比。他和我一样也有一个扁扁的鼻子，鼻子上面有一副小眼镜，而我没有。别看他是个三年级的小学生，可他并不好惹啊!

上次，我跟他开了个玩笑。我故意把他的铅笔盒拿走，他气得脸色都变了，一声令下到：“卢思危把铅笔盒还给我!”“不给，不给就不给!”我立刻回答到。“哼，你这小子!”说完，就和我追逐起来，眼看我就要被他抓住了，我急中生智，飞快地奔入‘桌子迷宫’把他的铅笔袋放在他的桌子上。这时，他才松了口气，过了一会儿，他有意向我撞来撞去，我这才知道这头‘猪’不好惹。

朱家启平时也非常善于乐于助人。有时，我数学题不会做，他都会给我解答，并耐心地教我方法。

看吧，这就是我最熟悉的人，一个善于助人的好同学。

[我最熟悉的人三年级作文范例

幼儿园时，我有一个朋友叫李铭轩，他长得高高大大、虎头虎脑，擅长跆拳道，身手很好，而且经常组织我们排队，玩游戏，所以我们都叫他“队长”。

我们班还有一个小胡同学，经常欺负我们，大家都害怕他，不喜欢和他做朋友，当然，李队长和他也是“死对头”。接下来，我就讲一个他们两个“死对头”之间的故事吧！

有一次，小胡端起椅子要去砸欣欣，欣欣被吓得大哭起来。李队长把大伙儿召集起来说：“小胡总是欺负我们，就连女孩子也不放过，我们一定要联合起来教训教训他，让他知道我们不是那么好欺负的！”大家听了李队长的话，都觉得有道理。

小胡同学正在教室里玩，李队长带着大家一起冲了上去，把他包围了起来。小胡同学也使出了大招，他抓起桌子上的橡皮泥当子弹，往这儿扔一块，冲那儿丢一块。等桌子上的橡皮泥扔完了，我们反击的时候就到了，我们把他团团围住，李队长把小胡的双手紧紧抓住，让他动弹不得。这时老师来了，看见我们就问：“你们在干什么呢？”小胡一见老师，就先哭了起来：“他们打我。”真是“恶人先告状”啊！“明明是你先弄我们的！”李队长说。老师说：“好了，好了，你们别吵了，他们先欺负你，是他们不对，但你想想，平时你为什么老是无缘无故地欺负他们呢？你现在知道被人欺负的滋味不好受了吧？”小胡听了，不哭了，说：“对不起，我总是欺负你们是不对的。”

两年过去了，我的李队长，你还好吗？还是那样大侠般地存在，爱打抱不平吗？那些调皮的孩子一定仍然被你收拾得服服帖帖的吧？

我最熟悉的人是我的哥哥，他今年12岁了，刚上初中。

他的鼻子、耳朵、眼睛、嘴巴都是大大的，还有他的眉毛像小女孩一样弯弯的，头发短短的，看起来非常阳光帅气。

我哥哥的优点非常多。比如：轮滑、书法、体育、唱歌等他做的最好的就是他的书法。他每天放学后，都要去练书法。他家的墙上挂满了他写的字，非常漂亮。他在全市的书法比赛中获得过三等奖。对了，哥哥的轮滑还上过电视呢！

我哥哥的不足之处就是爱玩电脑。每次，他来我家玩，就马上跑进电脑室，一玩就是好几个小时。哎，哥哥什么时候才能改掉这个坏毛病，来陪我们玩。我一定要想办法把他这个坏毛病给改过来。

看！这就是我最熟悉的人，一个优点和缺点并存的哥哥。