关于郊游的作文8篇 作文怎么写（汇集20篇）

今天要去郊游了，同学们别提有多高兴了!有的带手机，有的带相机，还有的相机手机都带，可开心了!

我们坐着大巴车，和好朋友在车上谈论风景。快到西山时，我们从远处还能看到西山朦胧的姿态，宛如一位少女静卧在滇池岸边，青丝飘洒在滇池的波光浪影中，显得丰姿俊采!

到了西山，这里林木苍翠，百鸟争鸣，涧壑流泉景色秀丽迷人!我们先爬山，爬了一点的时候，前面有一些树，上面挂着红条子，全是人们美好的愿望。旁边还有一个洞叫归云洞，听了这名字，总有一种飘飘欲仙的感觉。里面全是古佛，还有一股檀香味。出洞后，我们又去了灵屋洞，这里十分潮湿，因为是地下，所以还是不时有水滴下来，这里还开着五颜六色的灯，石头上还出现了亮晶晶的粉末。导游姐姐还对我们说：这些都是天然变化而成的。听了这话，我还真不可以小看大自然。瞧，这里的石头千奇百怪，有的像身躯庞大的恐龙，有的像可爱的袋鼠，还有的像活泼的小鱼，可爱极了!呀!玩着玩着忘了时间，我们该去采橘子了!

来到漫山遍野都是橘树的橘园，树上的橘子长的小巧可爱，让人看了，就馋的直流口水，我们摘了一个吃一个，才吃几个就饱了。于是我们开始玩了起来，有的跳泥坑，有的爬树，真好玩!时间飞快的从我们身边跑过，一眨眼，我们就要回去了，我们和橘园依依不舍的告别!

啊，景色秀丽的西山，百鸟争鸣的橘园令我流连往返!

秋天是个美丽的季节，大雁南归，枫叶似火，学校乘着这个美好的时节组织我们去欢乐谷秋游。

一想到去欢乐谷，我兴奋的整晚没睡好，怀着无比激动的心情为秋游作好准备。一大早，我急匆匆的来到学校，同学们都高兴的谈论着秋游的事。不一会儿，我们就出发了。

一路上，我们有说有笑，像一群欢快的小猴子，有的在聊天，有的在喝饮料，还有的不时站起来张望，看看有没有到达。我们又叫又跳的，整个人兴奋极了，不知不觉来到了欢乐谷。

我们玩了泡泡乐园、升降器、袋鼠蹦蹦跳、升降椅……最好玩的就是袋鼠蹦蹦跳了，只见一对对可爱的“袋鼠”展现在我的眼前，黄色的皮肤在灯光的照耀下格外闪亮。随着美妙的音乐，“袋鼠们”围着圈圈蹦蹦跳跳，仿佛在翩翩起舞。当我坐到袋鼠身上时，心里可紧张了，迅速系好安全带，双手紧紧抓住把手，游戏开始了。袋鼠们在经过一段缓慢的前进之后，突然跳起来，越跳越高，越跳越快，把我的心都震得一上一下，嘣嘣乱跳，吓得我魂都快没了，真的好刺激!

升降椅也很惊心动魄。我一下子被弹到半空中，一颗心仿佛被提到喉咙口，我张大眼睛看着下面渺小的人群，等待着急速下降。果然我以火箭般的速度垂直下落，耳边不时传来同学们的惊呼声，终于落地了，我悬着的一颗心也放松了。

春天是外出踏青赏景的美好季节。星期六一大早，阳光明媚，和风习习。爸爸驾车带我和妹妹去乐活农庄玩。一路上，我们透过车窗欣赏粉红的桃花、金黄的油菜花、雪白的梨花……知名的、不知名的全都来参加这欢乐的春天盛会，出现在眼前的是一片百花争艳、生机勃勃的春景。我们忍不住摇下车窗，闻着空气中弥漫着的淡淡花香，真是令人心旷神怡啊！

到了目的地，我和妹妹迫不及待地打开车门，映入眼帘的是一派热闹的场景：大人们忙着烧烤，小孩们在玩着各式各样的游戏项目，到处都充满了人们的欢笑声。我和妹妹分别选择了自己爱玩的项目：滑草和秋千。在滑草的过程中，我深深体会到什么叫惊险，什么叫刺激。农庄里的“小小动物园”也给我留下了深刻的印象：温顺的山羊、可爱的小兔子、艳丽夺目的孔雀……令人开心的是，我亲自给它们喂食了，它们也很友善地待我。

快乐的时光总是短暂的，刚吃过午饭，天公就不作美，淅淅沥沥地下起了小雨，我们只好依依不舍地离开了农庄。

[郊游作文三年级

那一天是20xx年10月28日，天气如往常一般没什么不同，但那一天却留在了我们每一个人的记忆里，不曾忘记。郊游中的每一个片断，都让我们记忆深刻，感受颇多。

感受一：秋游的意义原来不止那么一点点。

每年我们园里基本上都会组织小朋友去郊游，一般一年中会有两次，分别是春游和秋游。目的是通过活动让孩子们真正的亲近大自然、了解大自然，同时也可以让孩子们学习到很多关于春天、秋天的气候特点知识、关于植物的知识并得到身体的锻炼。那意义仅仅在此吗？当然不是，因为这一次，我们希望它的教育目的达到最大化。

目标一：让路途中的常见风景化身变成我们的教育内容。在蒙氏班里，经常会有一些社会参访活动，例如：认识幼儿园的地理位置、认识幼儿园附近建筑物、认识银行、认识超市、认识交通标志等等。这一次，我们就借着秋游的机会，把这些教育内容渗透其中，做了一个初步的引导。也就是为今后的学习作了一个很好的铺垫。一路上，孩子们随着教师的指引目不转睛的看着，“小朋友们，这里是中国建设银行哦，知道它是做什么用的吗？”、“小朋友们，这是中国农业银行哦，也是一个银行，但是和刚才那个中国建设银行一样吗？”、“孩子们，谁能说说看这是什么地方？”“壹分利超市”、“哇！这里有好多警车啊，这是什么地方呢？”“公安局！”、“注意哦，要过马路了，过马路时要左右看”，就这样，一路上我们逐渐的把近期将要进行的课程作了一个初步的引导。

目标二：亲近大自然，感受秋天，认识我们身边的树。“宁宁，到了吗？”我知道孩子们迫不及待的想要到达目的地了。因为在那里，还有很多快乐的事在等待着他们。终于到了，我们开始引导孩子们观察周围的树木。这也是我们此次秋游兼户外参访的重要内容。孩子们想象力丰富极了，有的说柳树像长头发、有的说女桢的形状像皮球，每个小朋友都带着自己的记录夹，寻找着记录表上的四种树木（柳树、槐树、女桢、松树），寻找中，他们认识了四种树木、了解了有些树的叶子到了秋天会变黄、掉落、了解了什么是落叶树、什么是常青树，树的构造是怎样、还学会了用文字和符号去记录……

目标三：在真实情景中进行生活教育。包括：和小伙伴分享美食、照顾小伙伴、礼貌教育、安全教育、爱护环境的教育等等。

感受二：孩子们，你们很棒！

其实，虽然这次我们的秋游地点是距离我园较近的沿河公园，但是对于这些两岁半到五岁半的孩子们来说，要让他们一直步行往返真的可以算得上“远足”了。一路上孩子们有说有笑的，快乐极了。但是不可否认，快到目的地的时候，几个小年龄的孩子挺累的，路上还有说要“老师抱”的呢。但是孩子们都坚持了下来，快乐的坚持了下来。回去后，孩子们依然快乐的不得了，说还要去呢。午休时，看着熟睡的他们，真的觉得他们长大了，因为这一路，我看到了他们的坚强、懂事，真得很想对他们说：孩子们，你们真棒！

我想对您说：

其实这次活动给了我们很多启示和感想，这也是我们最想和大家分享的：

多抽出些时间和孩子一起去走走吧，那是一种锻炼身体的方式、也是一种增进亲子感情的方式，还是一种孩子学习和放松的方式，何乐而不为呢？

不要因为爱孩子而把你的爱变成了可以剥夺孩子成长的“溺爱”，大胆放开你的手，给予他们动手尝试、体验的机会。例如：一同去公园的时候不要总把孩子抱在怀里，让他通过自己的努力得到某种经验，远比你直接给他的好！

正确看待孩子所面对的小挫折，给他自己动脑解决问题的机会，让他越来越勇敢、越来越独立。

学习的方式不止一种，不是只有坐在桌旁看书写字才叫做学习。众多形式中，让我们选择最适合的那几种吧。幼儿期的孩子，最喜欢的还是直观的方式——看得见的、摸得着的、动手做的、有乐趣的。

生活处处皆教育。

周末，艳阳高照，春风拂面，妈妈要带我们全家去郊外的黄河岸边游玩，吃过早饭我们出发了。

一路上我们边说边笑，其乐融融，不一会我们就到了黄河坝边。哇！这里的空气真新鲜，还夹杂着泥土的清香。放眼望去，密密麻麻的车辆犹如一条巨龙蜿蜒行驶在笔挺的公路上。路两旁的垂柳发芽了，柔软的枝条在微风的吹拂下摇着长辫子。田野绿茵茵的麦苗像是铺了软绵绵的绿地毯。小草悄悄地从土里钻出来，有些不知名的植物还开着鲜艳的小花呢？河水在欢快的流淌，小鸟在树林里飞来飞去，仿佛是在捉迷藏，有的鸟儿在树梢上唱歌，像是在欢呼“祖国真美”！形成了绚丽夺目的春光。

我和妹妹爬到了假山顶部，伸开双臂尽情地呼吸着大自然新鲜的空气，妈妈说：“看你们就像春天的阳光，洋溢着一束束朝气蓬勃的青春和希望之光。比霞光更灿烂，比鲜花更迷人。愿你们在阳光的沐浴下健康的成长”。

3月8日，我们组织了一次愉快而又有意义的效游活动。

早上，同学们都带着大包小包来到班级，就像我们要去远方旅行一样。老师带着我们来到校门口，一看到等在门口的大巴车，我们立刻兴奋起来，大家欢呼雀跃地上了车。车辆开出校门，马上加速，这时车里也热闹起来了，同学们有的聊天、有的打闹、有的吃东西……。

首先，我们来到萧山污水处理厂，体验清水是怎样炼成的。讲解员阿姨通过一幅大地图向我们介绍了污水厂的整个情况，然后她带我们去看污水池。一出门外，一股臭气扑鼻而来，展现在我们眼前的是一个又黑又脏的污水池。阿姨详细向我们介绍了污水是怎样变成清水的。这真是一个复杂而神奇的过程。

接着，我们来到传化绿科秀。此时，已是中午。我们动手铺好野餐垫，打开自带的午饭，开开心心地吃起来。阳光明媚，此刻的饭菜特别美味。

最开心的时刻来了。中饭过后，我们在草地上疯狂地玩起来。有的爬坡、有的荡秋千、有的走独木桥……哈哈哈。

我们还参观了一座房子，里面种着各种各样的植物，一棵棵、一盆盆、一簇簇，有的枝繁叶茂，有的含苞欲放，有的花枝招展。

最后，我们坐上大巴车返回学校。愉快的效游活动结束了。

今天虽然天阴沉沉的，还飘着蒙蒙细雨，但依然不能把我们的兴奋之火浇灭，因为今天是去郊游的日子。走进教室，放眼望去，课桌上摆放着琳琅满目的美味，同学们更是开心地笑着、聊着。

“排队了，出发了!”老师一声令下，同学们纷纷自觉地整理好物品有序地排队向目的地进军。我们迎着清凉的春风，踏着欢快的步伐，同学们吃力地提着大包小包，可脸上依旧挂着灿烂的笑容。

来到花果山脚下，虽然我已经来过多次了，可这次感觉就是不一样，似乎多了一丝期望，一份珍惜，大概是因为这是我们小学阶段的最后一次郊游了吧。

山上清香的花，嫩绿的草，青青的树给花果山增添了许多生机。鸟儿在歌唱，同学们在欢呼，这欢呼雀跃声回荡在山的上空。来到山顶烧烤的地方，同学们都已大汗淋漓、气喘吁吁了，大家找地方休息。稍做休整后，烧烤开始了，大家顿时忙开了，我们这组的女同学特积极，有的烧菜，有的放油，有的放作料，有的还舞动着锅铲忙得不亦乐乎呢。

我们男同学完全没有施展才能的机会，只好等着吃了。哇!菜可真丰盛呀，有肉、豆腐皮、青菜……让人垂涎三尺呀，我迫不及待地拿起一)筷子夹起一块肉吃，一口咬下去，哇!香香的，嫩嫩的，好吃极了!我们正做得起劲的时候杀出了个杜老师来“闹场”，我只得把“主厨”的位置让贤啦。可还真别说，老师就是老师呀，烧菜也是一把好手，不管什么东西，放进锅里，被他胡乱一弄，味道就变了，还色香味俱全呢。我们津津有味地吃着美食，香浓的菜味，把别组的同学都吸引过来了，我们慷慨地和大家共同分享着劳动果实，心里自然特别高兴、自豪。

日头渐渐西移了，郊游活动也接近尾声了，大饱口福的同学们依依不舍地望着烧烤后留下的残物，贪婪地吮吸着弥漫着烤肉香味的空气。这次是我最后一次和小学的同学搞郊游烧烤了，不知道毕业后还能不能和这么多同学一块玩，一块吃，真希望再来一次令我难忘的郊游。

迎着拂面的微风，踏着轻快的脚步，我们全班来到石门森林公园进行郊游。

进入公园，映入眼帘的是一片绿色。这是绿色的海洋，有的是深绿，有的是淡绿色，还有的是黛青色。这深浅不同的绿组成了一幅美丽的大画卷。

向远处望去，公园外的高楼在云雾中若隐若现。这一幢幢高楼像天上的街市。不信你看，那幢是住宅，这幢是商业城。想必到了晚上，牛郎织女也得出来逛逛吧!

走在林阴小路上，呼吸着那城市里少有的清新。漫步在湖边，看着在水中畅游的鱼儿，湖边的树忍不住把头凑上来，一边看着水中的鱼，一边为自己打扮一番。水中倒影着湖边的绿树“红墙”。湖边的凉亭掩映在绿树丛中，仿佛是一个害羞的小朋友，见到生人就躲了起来。湖边的小山坡连绵起伏。山坡上的草，有的已经枯黄了，有的草还在生长，有的草依然很茂盛。这样，一道黄，一道青，一道绿穿插出现，仿佛给小山穿上了一件带水纹的花衣。看着看着，这件花衣好像被风儿轻轻吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

过了一会儿，天下起了小雨，雨密密的斜织着，公园里的一草一木，远处的楼房都在雨里静默着。雨滴落在湖面上，溅起了一圈圈的涟漪。

随着山坡往上走，小路边的樱花树虽已没有了往日的辉煌，但我却能依稀感觉到那樱花盛开的场面，在这片绿色中，樱花的盛开怎么不是一种点缀呢?这怎么不能被称为“万绿丛中一点红”呢?想着想着，我仿佛看到了樱花盛开的景象。有的开得正盛，有的含苞待放。盛开的花有的是红色，有的是粉色。我漫步在花海中，享受着花香带给我的香与乐。樱花的花瓣是沾着露珠，在阳光的照射下闪闪发光。放眼望去，花海浮现在我们眼前，背后的绿色的草与粉色的花交相辉映。我看到了眼前一朵含苞待放的花，它满装着生命的酒酿，它是万花中的一朵，正是这一朵朵花组成了花的海洋。

这次郊游我有一个很深刻的体会：我爱秋天的石门森林公园，我爱石门森林公园的秋天!

那是一个风和日丽的星期天，我们在老师的带领安排下，到农村郊游，体验农民的辛苦和劳碌。我们几个人一组坐在车上，有说有笑，还拿出自带的零食大家一起分享。

来到目的地，天那么高，那么蓝，蓝蓝的天空里飘着几朵白云，蓝天下是一望无际的田野，红红的高粱压弯了腰白白的棉花朝你微笑；金黄的玉米向你问好，秋天的景色是迷人的，秋天的田野让同学们欣喜。同学们一会儿跑到高粱地里用高粱扫自己的脸颊，一会儿跑到棉花地里抚摸软软的棉花；玩累了坐在白胖的东瓜上……大家最高兴的事就是掰玉米比赛了。比赛分为两个组，男生一组，女生一组，在规定的时间内哪组掰的穗多，哪组就为获胜组。因为这是第一次掰玉米，所以老师讲了掰玉米的技巧，左手握住玉米，右手抓住玉米，轻轻地一掰，玉米就掉了。规则说完老师大喊一声：“开始”，同学们像离弦的箭一样钻进玉米地里，一开始，先后传出几声惨叫：“唉呀，快来帮忙”，“啊，虫子”，我看见高迪的脸上多了几道血痕，他跟没有事似地继续摘着玉米，经过男生队的努力，终于夺得了冠军，我们男生队一千多个玉米，女生队才七百多个，我们大获全胜！

刚摘完了玉米，大家都觉得饿了，老师和家长们带我们去农家小院吃农家饭。男、女生、家长各一房间，开始吃饭。菜真香啊！有小鸡炖蘑菇，有红烧肉、有清汤丸子，还有香喷喷的花生豆……饭后，我们在农家院里开了读书交流会，交流读过书的感受，同学们你一言，我一语，热闹极了！

通过这次郊游，我知道了农民辛苦，真正地懂得了谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的真正含义了，这次郊游真令人难忘呀。

[描写郊游的作文

一听说星期三要秋游，同学们个个激动万分，男生们手舞足蹈，那边的女生们已凑到一起议论纷纷，秋游的快乐仿佛已经长上了翅膀提前飞到同学们的心田。

秋游终于在同学们的盼望中走来了。这天天气晴朗，我们排着队，朝着向往已久的废黄河绿化带出发了。

刚到河边，我们便被绿化带的美景迷住了。只见宽阔的河流直通远方;青青的垂柳在风中舞动着柔美的长发;鲜艳的玫瑰花竞相开放，好看极了;河对岸绿树成阴，有几位老人正在悠闲自得地钓鱼;远处，几只白鹭在河面上慢悠悠地飞着。再往前走，一排松树映入眼帘，高大挺拔，犹如看守废黄河的卫兵。低下头，我发现地上满是落叶，有的地方都快要成小山了，踩上去，只听见沙沙的声音。后来，我们来到一处草坪，踩在草坪上感觉很松软、很舒服，仔细一看，草丛里还有各种小虫子呢!正当我们玩得很开心的时候，结束的时间已经悄悄地来到了，我们只好依依不舍地离开了美丽的废黄河。

这次秋游真让我流连忘返!

这个周末，春风拂面、万里无云。我、熊加辉、姐姐、哥哥、爸爸和妈妈一起去三湘分流郊游。

首先，我们到了一座石拱桥。我站在桥上往下看，哇，真高呀！我觉得下面的田野像一个碧绿的操场，中间的圆圈，就像中心，那些田埂就像操场线。

然后，我们来到了一望无际的田野。我和熊加辉一起在田野上快乐地奔跑着像两只快乐的小鸟。

我们看到了小溪哗啦啦地流着，我问小溪：“小溪，你去哪儿呀？”小溪说：“我去花园里浇花。”我说：“真善良，你是我见过最善良的小溪！”小溪不好意思地走了。

后来，有一条小河挡住了我们的去路。河面上只有几块石头，我小心翼翼地走在石头上，心里紧张得怦怦直跳。终于走过了小河，心里很高兴。

我们回到了起点，我们要回家了，我和熊加辉依依不舍地离开这里。

郊游真开心！

暑假很热，妈妈说：“每天在空调房间里对身体不好!我们去九溪玩!”我高兴地跳了起来：“太棒了!进入九溪，我看见树叶被风吹着，好象一个个小演员在演杂技。九溪真的很凉爽!那里的溪水清澈见底，我迫不及待地下了水，身体一阵凉快!太兴奋了，我就变成了落汤鸡了!后来，妈妈也加入了玩水的行列，我用水把妈妈的裤子弄湿了!可怜的妈妈只有撅着屁股晒太阳!我真的很开心!咱们坐在右边是青山茶园，左边是潺潺溪流，上面是参天大树，下面是蚂蚁、蜜蜂、黄蜂、苍蝇、蚊子的地盘上。

中午，吃中饭了，我点了个香气扑鼻的鸡，在吃的时候，先是一只黄蜂来津津有味的吃鸡骨头，然后飞走了。不一会又来了好几只蜜蜂，也来分享。过了一会儿来了两只黄蜂，我想是那吃过美味鸡的黄蜂把朋友带来了。我和妈妈吓得魂飞魄散，只好把鸡搬到旁边让它们慢慢享用。惨啊!饭都吃了一半，就不吃了。只有打牌了，玩红五我总是拿前两名。玩接龙我分数最少得了第一，外公则是倒数第一。

夏日郊游真有趣!

今天，天空晴空万里，艳阳高照，我和姐姐，还有我的贴身保镖小黄狗黄黄去草地上郊游，收拾好行禳后，开开心心地踏上旅程。

绿油油的草地上长着一大片艳红色的野花，花儿在风中摇曳，像一个红衣女子在尽情地翩翩起舞。我们来到了这片迷人的草地，索性张开双臂，躺在这片草地上好柔软，像一张绿色的大床，舒服极了，我望着蓝盈盈的天空，敞开胸怀享受这份美好。姐姐坐在草地上，看着这里的一山一水，嘴上还不停地了出啧啧称赞声音。黄黄呢，却像一位军人似的观察着四周的动静，一脸不放松的意思，又像一位古板人。我躺累了，拿出一根笛子吹了起来，优雅的笛声悠扬地回荡在这漂亮的草地上，吹静了水波，吹静了树林，吹静了水中活蹦乱跳的小鱼，就连黄黄也放松下来。

太阳照在湖面上，显得波光粼粼，就像金子一样闪闪发光，非常耀眼。时间就像小鸟疾飞，没等我们玩够，天就快黑了，我们带着黄黄回家了，结束了一天快乐的旅程。

点评：本文作者能够在游玩中体验和品味生活的新鲜感，吸引了读者的目光。本文写了作者去草地郊游的亲身经历，作者叙述有条理，语言很生动，写出了自己的感官感受，活泼清新的语言，让我们对郊游生无限的向往之情。

清晨，黄鹂站在枝头，把迷迷糊糊的我叫醒，告诉我该起床了，春天的郊游作文600字。这时，爸爸已经坐在床头，我恍然大悟，今天是春游的日子。

我迫不及待地穿上衣服，飞快地刷牙、洗脸，迅速地收拾书包。当然，爱画画的我一定要带上素描本、色铅笔，一切就绪，我们坐上车，去金科大酒店集合。

现在我才知道是去河边，我正跑下山坡去。各种山萝卜花带着露珠随风舞动，黄的低头弯腰，紫的把迷人的笑脸绽放，粉的招来许多蝴蝶，把又香又甜的蜜汁送给它们。爱观察的我，把小溪边美妙的事物记录下来。

我们开始了生火的第一步：搭灶。我和爸爸找到一块平地，便搭起灶台来。爸爸搬来一块块大石头，搭了一个半圆形。可灶台“肚子”不够深。于是，我拿起木棒，开始掏灶“肚子”。光溜溜的鹅卵石和细沙全都掏了出来。爸爸说我真能干！

爸爸把火生得可旺了，接下来，大家就开始做饭。笨拙的我帮叔叔做烧烤。从中，我知道了调味料该放多少。鱼、肉、菜都给我烤得香喷喷的。在我们的努力下，甜点、鱼汤都上了临时餐桌。个个都香味扑鼻，都那么诱人。我吃着自己做的烧烤，别提多高兴！

午饭后，就是各种“蝴蝶”的天地，风筝像蝴蝶一样，自由地在飞翔，一会儿高，一会儿低，不时停在石头上，还会在野草叶上休息。欢乐的歌声不停回响，好像为我们这群孩子加油打气。不知道累的风筝在太阳下转起圈来……

晶莹剔透的水珠像珍珠一样，一颗颗落在水里，送着我们回家。这一次春游，让我体会了劳动的快乐，我喜欢把童年的回忆记录下来。我爱劳动，我爱大自然的怀抱，不过，我更爱书写的快乐！

今天是星期日，同学们和老师一起相约到郊外游玩。

这一次的郊外游玩是由正班长和副班长还有几个班干部一起策划的，主要的目的是为了缓解同学们学习的压力。当正班长走上讲台说：“同学们，这个星期日我们去郊外游玩，你们谁要去的请踊跃地报名。”正班长话音刚落，同学们立刻踊跃的报名。这下子没有自行车的同学回家后就赶紧叫爸爸妈妈买;还有的同学打算搭其他同学的便车，不会骑自行车的同学就赶紧去学。

星期日上午八点钟，同学们在约定的地点集合，没有迟到的同学，只有早到的;这时，老师准时的出现了，大家就兴高采烈地出发了。同学们浩浩荡荡地骑着自行车，其中小明同学戴着灰色的头盔和戴着超人手套，看上去十足像超人的样;我们一行人多么威风啊!路边的人都投来了羡慕的目光，回头率100%。

我们一行人骑着自行车，不知不觉地来到了目的地，目的地山清水秀。你瞧，那雏菊多么鲜艳、美丽。细长的茎下面是灰棕色，往上逐渐变成绿色，重重叠叠的数不清的花瓣，围绕着黄色的小圆花心，紧紧拧成一团，像个小绒球。那细细的，金黄的花瓣向上卷着，像女孩的卷发一样美丽。

欣赏美景之余，老师说：“今天大家那么开心，不如我们来进行一场骑自行车比赛吧!比赛规则是大家围绕那个山头绕一圈后骑回来，途中不许打人、撞人，骑近路，不准踩踏庄稼，注意安全。五人一组。”哨声一响，同学们像离弦的箭一样冲了出去，这时后面响起了“加油，加油”有节奏的啦啦声。但我为了保存实力，在慢慢地骑。到了一半的时候，我的功夫见效了，其他同学都没力气了，但我开始加速了。最后我得了这一组的冠军。我们请老师参加了最后一组的比赛，老师也是宝刀未老，获得了最后一组的冠军。这次，懂得技巧和策略的比赛，让我又收获了不少。

中午，同学们的肚子都咕~咕~地叫了起来，同学们便拿出自己准备的午餐，然后进行烧烤，烤熟后，我们大家交换来吃。在分享中，我们得到了更多的快乐。

天色不早了，我们便骑着自行车，返回各自家中。这一次的郊游真令我回味无穷。班长表示，大家玩得那么尽兴!下次还会继续组织这样的郊游活动。真期待下次郊外游玩的到来!

蓝湛湛的天空一望无边，几朵白云悠闲自得地散步，太阳把温暖的阳光洒在大地的每一个角落。在这阳光明媚的日子里，小军一家决定去郊外游玩。

远处，几座大山连绵起伏，长满了绿树，绿叶成阴。小溪唱着欢快的歌从山里流了出来。小溪清澈见底，小鱼在快乐地嬉戏，碧绿的草地上长满了无颜六色的小野花，好像为大地妈妈铺上了一床花被子。

奶奶坐在餐垫上，一边喝茶，一边欣赏远处的风景。妈妈被花吸引住了，弯下腰，采了一朵又一朵花……爸爸和小军看到小鱼在快乐地嬉戏，挽起裤子，小心翼翼地到溪里捉了好多条鱼……

这真是幸福快乐的一家人啊!

在一个风和日丽的上午，老师带着同学们来到田野里春游。

呀！田野里的景色可真美啊！同学们一下子就被田野里的景色吸引住了。同学们有的在草地上打滚，有的坐在草地上看书，有的拿着放大镜观察一些植物……我坐在草地上看着田野里的景色，看着这么美的景色，我突然觉得春姑娘悄悄的来了。你看那金灿灿的油菜花，一大片一大片的铺在田野上像是一地金子，桃花开了，粉红粉红的像是一片美丽的彩霞，散发出阵阵清香。小草绿油油的可爱极了，它用勤劳的双手绘制出了绿的海洋。麦苗抬起头来，伸伸懒腰，舒展着嫩绿的叶子，在春风中摇着小手，向勤劳的人民打招呼。

啊！春天是多彩的，春天是美丽的，我爱春天。

1、自命题。

2、适合小学三年级下学期采用。

[设计理念]

新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神，主要表现在：

1．减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式（教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文，分析写作方法→模仿范文进行习作），打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。

2．诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。

[导写过程]

一、忆郊游——创设情境，引发真情

1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现郊游活动场面，激发情感兴奋）。

2．引发回忆。

师：告诉我这是一次什么活动？你参加过这样的郊游活动吗？想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢？（学生自由答）

3．闭目想象。

师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。（播放一段轻音乐。）

二、说郊游——开拓思路，引吐真情

1．小组交流。

师：把刚才回忆中感受最深的人、事、景、物，真实、具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）

2．集体交流。

师：好，接下来，同学们把你感受最深的人或事或景讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。

①谁愿意讲讲让你感受最深的人是谁？他（她）为什么令你感受最深？（个人发言，其他同学补充、评议）

②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？

③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方的景？说说景色的特点。

④谁愿意讲讲其他方面的内容？

3．教师小结：同学们刚才讲得生动、精彩，能把感受最深的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。

三、写郊游——引导习作，抒发真情

1．习作导入。

还有许多同学要讲，可由于时间关系，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你感受最深的人、事、景的片断，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。

2．学生进行片断写作，教师巡回指导。

四、品郊游——评析习作，交流真情

1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达满楚。

2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。

3．小结延伸:

同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。课后，请大家把习作念给家长或小朋友听一听，让他们评一评，然后自己改一改，抄一抄，贴在教室的习作园地里，互相交流，互相学习。

今天学校组织我们去郊游，而且在昨天我们已经决定了今天郊游的主题活动是烧烤。

早上起来，我以最快的速度刷牙、洗脸、吃早餐，然后飞快地跑去学校，等待着车子的到来。车开得很快，不一会儿，春游地点―――雀儿山公园就到了。走进公园，只见园内绿树成阴，鲜花遍地，远远就能闻到淡淡的花香。这些美丽的景色并没有留住同学们的脚步，我们疾步走向烧烤场。烧烤场里放着许多烤炉，同学们见了这些烤炉就蜂拥而上。

我们找了个好位置，准备开始烧烤。咦，没有炭，没有打火机，没有烧烤盘，这可怎么烤呀?我们小组马上派我去小买部购买，另一组员又去借了点煤油。OK!我们开始生火了。我把煤油洒在木炭上，再点燃一根树枝向木炭伸去，“扑”的一声，大火猛地跳起来，我马上把烤盘架上去。这时才发现刷子忘买了，我二话不说，飞快地把刷子买了回来。

终于可以烧烤了，我们把一切能烤的东西一股脑儿地放在烤盘上，一会功夫，诱人的香味就钻进了我的鼻子，我忍不住把一串烤肉放进了嘴里，“啊!真香……”我话还没说完，同伴们都纷纷地吃开了，一个个狼吞虎咽的样子，也不怕烫坏了嘴巴。一串又一串的烤肉、烤肠、烤鱼都进了我们的肚子。带来的食物都被我们一扫而光，每个人都挺着个“将军肚”，心满意足地离开了烧烤场。

郊游真有趣，烧烤更有趣，因为我们不仅可以大吃一顿，还增进了同学情谊，何乐而不为呢?

星期四早上八点，阳光灿烂，春风拂面，我们天华学校一、二、三年级的小朋友兴高彩烈地乘校车去南郊公园郊游，郊游作文。

到了南郊公园，李老师、曾老师、高老师、吴老师带我们玩了海盗船、海圈珍珠、惊龙滑车。

当海盗船开始摆时我一点都不害怕，当海盗船摆得越来越高时，我的心就跳得越来越快，当它从最高位置往下落时，我觉得好象要晕了，感到非常的刺激、爽快！

再玩海圈珍珠时，我就有点害怕了，第一批的同学玩的时候，他们都大声呼叫：啊......，轮到我时，我就更害怕了，于时我鼓足勇气上了海圈珍珠，小学四年级作文《郊游作文》。当它转动时，人好象要甩出去一样，我的心跳得越来越快，我吓得要哭了。

最后玩惊龙滑车时，我根本就不敢上了，缩在楼梯的角落里，第一批我没参加，轮到我时，高老师拉住我的手，我就使劲往后退，我对高老师说：“我怕，我不敢去”。高老师轻轻地对我说：“我陪你，不用怕。”，但是我还是没有勇气，最后不是主动放弃这个游戏。

下午一点我们就乘校车开开心心的回学校了。

这时，集合的哨声吹响了，我们来到集合的地点，休息了片刻，恋恋不舍的踏上了回家的路。

周六，我很兴奋，因为我们要去郊游。

今天的天气不是很好，可是我不在意。 到了学校里，看见同学都早早的来了，每个人脸上挂着笑容。终于等到汽车开动了，我的心情也像小鸟一样飞向远方。

“走，走，走，我们去郊游”，一路上，我们唱着歌儿，大声的笑着，别提有多高兴了。没过多长时间，汽车到了革命烈士馆。远远的，我就看到了高大的烈士雕像，我心里想，这些雕像都是谁啊?这时，一位老师站在前面，大声的给我们讲解了革命烈士的英雄事迹，我们深受感动，最后，老师让我们摘下帽子，一起向烈士致敬。回到车上，我仍然在想这些革命烈士的故事，我决心从今天开始，做一个和他们一样勇敢的男孩。

汽车很快到了海军博物馆，我看到了大大的军舰，长长的大炮，还有很多武器。这时天下着雪，可是我们围着军舰，兴奋的跑来跑去，还不时的停下来摸一摸大炮。我们心里都充满自豪，一个同学大声的告诉我们，他将来要当一名海军，保卫祖国。离开博物馆，我们又去了海洋大学，海洋大学真是大啊，比我们学校要大很多很多。里面有很多的楼，有体育馆，实验楼，图书馆等等。老师问我们，想不想来这里上学呢，我们一起喊：想啊。

回家了，告别了海洋大学，我们坐着车往回走了。在路上，我们看到了很多红绿灯，司机不时的停车，开车。回家的路我感觉很短，不一会就到了学校。

今天过得真快，今天真是快乐的一天。