尊敬汉字作文精彩20篇

看着手中的这袋牛肉干，我的心中再次泛起了波澜，极力地回忆那副面孔，我才想起，我刚刚失去了他，我的一个好邻居。

他，四十来岁，中等个，面部发黄，头发悉数。他的脸可真是别具一格，方方的脸如“黄土高坡”，凹凸不平。他的眼睛很小，仿佛闭着，他窄窄的眼窝，仿佛“高坡”上的两道山沟。大大的鼻子衬托着一张爱笑的嘴。他就是如此朴实、朴素。

从奶奶的嘴里，我听到了关于他的一些“新闻”，他家有六口人，他、他的妻子、他的三个孩子和他的母亲。他要做顶梁柱，支撑这个家。他和他的妻子在马路对面开了一家小买部，每每走进他的小店，顾客们都会被他的热情所感染。小店里的商品物美价廉，大家都喜欢去他的小店里买东西。每当顾客买完东西时，他总会递上一个塑料袋，送上一个暖心的祝福和微笑。

他的小店生意火爆，他因此被周围的同行们视为竞争对手，虽然他平时里总是笑呵呵的可他的同行们却认为这笑容是对他们的嘲讽，直到发生了这件事。一个夏天，风大雨大，一个店主人的商品被风刮倒，散落一地。店主人慌乱之时，他正从店里出来，看到这一幕，一头扎进大雨里，随着沙沙地踏水声，他拾起落在水中的商品，递给店主人，自己又边拾边喊人帮忙……，东西拾完了，他向店主人摆摆手走了，这时天也晴了。

他要走了！我不信，直到我看到了贴在他家门口的“出租”二字。原来，由于一起官司，使他在亲友面前抬不起头，资金也变得紧缺，他决定离开了。临走前，他托人捎了东西给我——一袋牛肉干，这袋肉干带给我极大的感情震荡，一时心中泛起波澜……

他，值得我尊重。

他个头不高，一张小国字脸经常略带一丝严肃，高高的鼻梁下面有着一张能说会道的嘴。他是谁呢？其实他就是我的爸爸——我最尊敬的爸爸。他的身上有很多很多优点，善良、孝顺、有爱心，这次我又发现了爸爸拾金不昧的优点。

那是一个烈日炎炎的下午，我和爸爸一起去小超市买东西，刚刚走进超市爸爸就说：“呀，这怎么有一个钱包”。我低头一看，的确地上躺了一个胖鼓鼓的红色钱包，可能在红地毯的衬托下，不是那么显眼。爸爸，拿起钱包打开看了看，里面有好多证件、银行卡，以及还有4100元现金，这可不是一笔小数目，天真的我问爸爸：“怎么办，要拿回家吗”？爸爸毫不犹豫地说：“不行，这不是我们的东西，丢钱的人也一定很着急，我们得还给别人”。我听了点了点头，爸爸陪我迅速地买了几样零食，就嘱咐我先回家，他还得在这里等着钱包主人回来领。大约走了几十米远，我回头看了看爸爸，他还在烈日炎炎下等待，看着他时不时擦拭额头上的汗珠，突然我对爸爸的敬意感油然而生。

夜幕降临了，妈妈告诉我失主已经找到了，这钱对他很重要，失主拿到钱包的时候，激动得握着爸爸的手，还非要拿出300元钱感谢爸爸，最终还是被爸爸拒绝了。我非常骄傲，因为我有一个活雷锋爸爸，在那个夜晚我睡得很香很甜，自己在内心立志，以后也要做爸爸一样的人，为他人所想，为他人所急！

今天，是我们五年段持续学习两个多星期之久的综合性学习成果展展出的日子。这是个生动、活泼的课程，有个好听的名字——遨游汉字王国！在学习中，我们不仅津津有味地学，让时光倒流，一起走进同学们的制作展览的过程吧！

看，同学们三五成群地聚在一起，手中的小刻刀不停地动，她（他）们在干嘛呢？噢，她（他）们在刻字画呢！瞧，这个字龙飞凤舞，一看就知道是草书；那个字端庄秀丽，一瞧就明白是楷书：还有那个双喜字，多漂亮多可爱。那喜爱之情，非笔墨所能形容，只有亲身体验才知晓！

嘘~~~！同学们专心致志的做着，我们还是不要打扰她（他）们好了。走，去看看办手抄报的同学们，她们是怎么做的吧！

“啪，啪啪……”这是什么声音？猜猜看？这是同学们寻找资料而敲击键盘发出的声音。那悦目地图片，再加上大方的字体，简直就是绝配！那做出来的手抄报，更是好看！

接下来，让我们把视线转向写书法的同学们那儿吧。

这些同学发挥出全身的“功力”，写出了一幅幅令人赞叹的字。我们都只在旁边赞叹他们的字好看，可谁知这是她们苦练了多久的成果啊！真是台上一分钟，台下十年功！

同学们非常认真的对待这次成果展，让我们看好他们，看好他们优秀的成果展！

对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。下面是关于汉字谐音的对联汇集的内容，欢迎阅读！

上联：雨洒灰堆成（陈）麻子；

下联：风吹荷叶像（向）乌龟。

上联：因荷而得藕，（因何而得偶）；

下联：有杏不须梅，（有幸不须媒）

上联：一马陷足污泥内；

下联：老畜生怎能出题（蹄）

上联：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声；

下联：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（晴—情）

上联：檐下蜘蛛一腔丝（私）意；

下联：庭前蚯蚓满腹泥（疑）心。

上联：向阳门第春常在；

下联：积善人家庆（罄）有余（鱼）。

上联：顺风帆逆风帆，帆迟（樊迟）帆快（樊哙）；

下联：涨潮橹退潮橹，橹直（鲁直）橹扳（鲁班）。

上联：士农工（宫）商角徴羽；

下联：寒热温凉（良）恭俭让。

上联：师姑田上担禾上（和尚）；

下联：美女堂前抱绣裁（秀才）

上联：身居宝塔，眼望孔明（诸葛亮），怨江围（姜维）实难旅步（吕布）；

下联：鸟处笼中，心思槽巢（曹操），恨关羽不得张飞。

上联：上海秀才下第，只为落书（洛书）；

下联：华亭百姓受灾，皆因孽报（聂豹）。

上联：披衣靸鞋而走，急事急事（给事）；

下联：弃甲曳兵而走，常输常输（尚书）。

上联：泥肥禾尚瘦（尼肥和尚瘦）；

下联：晷短夜差长（鬼短夜叉长）。

上联：木屐为鞋，足下果然无履（无礼）；

下联：椰瓢作盏，尊前委的不钟（不忠）。

上联：闵子牵（闵子骞）白牛（伯牛），过王子店；

下联：白公骑（百公琦）乌马，赶公冶场（公冶长）。

上联：猫儿竹下乘凉，全无暑（鼠）气；

下联：蝴蝶花间向日，更有风（蜂）来。

上联：两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（攀哙）；

下联：百管争鸣，笛清（狄青）难比萧和（萧何）。

上联：莲（怜）子心中苦；

下联：梨（离）儿腹内酸。

上联：立湖石于江心，岂非假岛（贾岛）；

下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪（班彪）。

上联：孔子生于舟（周）未；

下联：光舞（武）起自汉中。

上联：酒热不须汤盏汤（烫）；

下联：厅凉无用扇车扇（煽）。

上联：井底点灯深烛伊；

下联：共郎长行莫围棋。（烛—嘱，围棋—违期）

上联：狗啃河上（和尚）骨；

下联：水流东坡诗（尸）。

上联：二猿断木深山中；

下联：小猴子也敢对锯（句）

上联：独览梅花扫腊雪（多来米发索拉西）；

下联：细睨山势舞流溪（一二三四五六七）。

上联：东不管（馆），西不管，酒管；

下联：兴也罢，衰也罢，喝罢（吧）。

上联：灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风；

下联：鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）。

上联：船尾拔钉，孔子生于舟（周）末；

下联：云间闪电，霍光（火光）出自汉中。

暖春特有的阳光，照进我的屋里，照在正缓缓啜饮的我的身上，眼前不禁浮现起了另外一个画面……

“咚！咚！咚！”我近乎疯狂地跑上楼，上气不接下气，此时，刚上完体育课的我，犹如一株将要枯萎的水稻，干渴得要命。我奔进厨房接水，却发现饮水机中空空如也，母亲也在一旁打电话，焦急地等待着送水工。

一会儿后，门铃响了，开门一看，一位扛着水桶的人撞进我的视线：他瘦高瘦高的，扛着水的手却似乎有无穷的力量；他看上去穿得并不怎样昂贵，却非常贴身，一尘不染，连脖子上也系了条似乎与他的职业并不相称的领带。他挺着笔直的背，昂首挺胸。我漫不经心地想：不就是一个送水工么？有什么值得自豪骄傲的呢？我不明白。

下一秒，我的观点就发生了变化。只见他先将旧水桶取下，再撕开新水桶盖上的包装，然后猛地一用力，将新水桶腾空举起，对准饮水机的接口，稳稳地压下去。“哗啦”一声，就见饮水机又焕发了新生。整个过程可谓是行云流水，让我不禁想起了课文中的一个妙词——精益求精，用来形容他实在不为过。

这时，窗外一束金黄射进来，趁着那束金黄，我看见了那位送水工脸上密密麻麻的渗出的晶莹的汗珠。我再一次疑惑了，他为什么要这么卖力呢？我还是不明白。

临走之前，妈妈突然问了一个问题：“您刚才在电话中不是说正在吃饭吗？这大中午的，您怎么这么快就赶来了？”我当时也听见了送水工回答正在吃饭的事，不禁也充满了好奇。“吃饭固然重要，但是，总不能耽误大家太多时间啊。”此语一出，我正发愣之时，他提着空桶噔噔噔地下楼了。

目送他的背影消失在楼道间。远处，电话铃响了，是他的，又是一位顾客打来的。

我不禁挺直了背，微笑着充满敬意。

今天，我们开展了一个汉字活动，使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。

首先，是猜字迷活动，组长是刘琛，说了一段开头语后，组员开始给我们猜了。江彦说："两个人是地主。"我们沉思了半天，我突然想：两个人，不就是双人旁吗?再一个地主的主，就是"往"了。我猜了出来。刘许薇给我们猜了两个字谜，一个是"阎罗王"，同学们想了半天，汤铭华说是"闰"，可不是那个字，刘许薇提示了一下："阎罗王是干什么的?"张聪猜是"鬼"字，可也不是。最终，我们败了下来，老师叫刘许薇把答案说出来，是"瑰"字，因为阎罗王吗，就是"王"，又因为是鬼，再加一"鬼"就是了。这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。

下面一个是猜歇后语，组长安美晨，上来的人有十几个，阵容最强大，让我们羡慕不已。王雅青说了一个"郑家的姑娘给何家，"让我们说下面的，同学们互相望，不知如何猜，最后，还是王雅青把答案告诉了我们，是郑家姑娘给何家---正合适(郑何氏)。"龙腾宇写了一个"龙门石窟"，不知哪个同学猜了出来，原来是"老实(石)人。"陈嘉诚写了一个"唐僧的书"，我一下子猜了出来：是一本真(正)经。"知道我怎么猜出来的吗?我是在老师网站里找到的，那里的"书香文摘"里，有很多歇后语，我抄了几个，其中就有那句。

"哈哈哈!"听了我的讲述，你一定觉得很有趣吧，你们也开展一个猜汉活动吧!

飞舞的精灵翩翩而来，你是否看见？

——题记

阳光洒满窗台，轻风拂过脸颊，独自一人坐在木椅上，翻开一本书，默默地读着，专注地看着，细细地品着，慢慢地，忘记了时光的流逝，轻轻走进汉语的殿堂。

汉语的一字一句比清秀的画更有内涵，比悠扬的琴声更加婉美，比莫测的棋更带神秘。

在散文中，我找到了心灵的平静。“夕阳，是早晨留下的残迹，是中天遗憾的不舍，是时光流逝的最后一幕美的残影，”我会这样描绘，而作者却写道“夕阳，是对早晨金色朝霞的怀念，是对中天辉煌历程的回顾，对征途光芒的总结，对所有存在意义的诠释。”如果说，我写出了夕阳的凄美，那后者则对夕阳的柔美与内涵，蕴藏的力量描绘得淋漓尽致；“一切事物都归咎于大千世界的规律，一切事物都置身于生命的轮回，一切事物都进行在因缘而聚，因缘而散之中”这段议论性的文字理性地呈现了“一切因缘而转动，而轮回”的哲思。无论抒情，还是议论，皆因汉字赋予了它们以美丽与灵动，生命与力量。

在诗歌里，我感受着生命的悸动。“落红不是无情物，化作春泥更护花”凄美而不孤零，婉转而又悠扬；“你等待着，你召唤着……而我却被束缚住：我的心灵的挣扎完全归于枉然，我被一种强烈的热情所魅惑，使我留在你的岸旁……”无边的束缚，苦痛的挣扎，热情的魅惑都流露于笔端，尽显眼前；“正像你一样，他威严，深远而深远，正像你一样，什么都不能使他屈服投降。”坚强的意志，奔流不息的热血，不仅在作者的笔端，更流向了我的心间。

一个个汉字，就如一个个飘落人间的精灵，散落于文人墨客的砚田，她们随风而舞，随心而动，优美了世界，抚慰了心灵，此刻，她们就在我的眼前跳跃，而我的思绪已飘向很远很远……

当喧闹的街道已恢复了平静，当马路上拥挤的汽车也停止了运行。这时，您可知道是谁还在不知疲倦的工作？当顽皮的孩子早已入睡，当繁华的夜市也进入了梦乡。这时，您可知道是谁还在夜晚辛勤地劳作？

是的！他就是城市的美容师——清洁工人。我们小区门口的街道也有一位无私奉献的清洁工，虽然他朴实、平凡，但是他是我最尊敬的人。

在我的印象中，她每天都穿着一件橙色的工作服，戴着一顶橙色的帽子，穿着十分朴素。因为每天都要在火辣辣的太阳下工作，所以皮肤黝黑。因为每天都要拿着扫把，所以她的手非常粗糙。虽然每天都要打扫大街，但是她的眼里总是透露出一股活力劲儿，扫地时脸上总露出憨厚的笑容，让人一看就知道她是一个和蔼可亲、善良的好人。

不论严寒酷暑，还是刮风下雨，她都坚守着自己的岗位。每次很早就来到了那个自己再熟悉不过的清洁站，经常早饭都不吃就穿上了工作服，拿起扫把来到小区前的街道。

记得在一个炎热的夏天里，那一天，火辣辣的太阳正炙烤着大地，树叶都无精打采地耷拉着小脑袋，小狗都把舌头伸出来乘凉，大街上空无一人，大家都在空调房里吹空调。而我在空调房里无意中眺望窗外，突然看到那个熟悉的身影，她正拿着和自己差不多高的扫把一丝不苟地在在街道上扫地，她就是小区门前街道的清洁工大妈。此时，我想着：这大热天的不在家休息，为什么要在这里受苦受累？难道不怕中暑吗？

不知不觉就要去上兴趣班了，我心想：这么热的天一出门，我就会被太阳煮熟的，我才不去。结果，妈妈费了九牛二虎之力把我推出了家门。我走到街道上，看到了那个大妈，我又继续走到他旁边，只见她的衣服都被汗浸湿了，豆大似的汗珠从头和胳膊上流了下来，她依然在清理臭气熏天的垃圾，并且不放过街道上任何一个角落。我情不自禁地走上去问：“大妈，你们每天都要打扫街道，这样不累吗？”“啊！她转过头来微笑地回答说：“这又脏又累的活总得有人干不是吗？而且我已经习惯了。”听完，她的形象在我心中高大了许多。

我觉得自己的抱怨变得不值得一提了。顿时，我的脑海里浮现出他们工作的场景：每到秋天，落叶像一只只顽皮的蝴蝶在空中漫天飞舞，清洁工却要把他们一一清理干净。每到冬天，寒风刺骨，他们还要在大街上清理已经结冰的垃圾，手都被冻僵了……这一幕幕像电影一样在我脑海里播放，他们无私奉献、任劳任怨，用自己辛勤的劳动换来了世界的干净。

聚沙成塔，正是有了这一个个看似渺小的清洁工人，才有这清新的空气，美丽的环境。这就是我最尊敬的人——清洁工人。

汉字是中国文化的精神之源，是中华民族的瑰宝，更是我们中国人的骄傲，我爱汉字。

汉字非常有趣。记得有一次班队活动课，我们组织了有关汉字的活动。老师让我们猜字谜：“再会，打一字”，张宁马上举起了手，不假思索地说：“见”。“不对，再想想。”老师摇着头说。“再会，不就是又一次见面吗？怎么不对呢？”张宁嘟囔着。同学们一个个你望着我，我望着你，陷入了沉思。这时，我想着张林说的“又一次见面”，恍然大悟，马上站起来说：“是关字，因为再会是又一次见面，又见两字组合起来就是观。”“真是太有趣了！我怎么就没想到呢？”同学们都忍不住发出感叹。

汉字特别形象。比如“休”字，它的部首是单人旁，右边一个“木”字，意思是一个人靠在树上，那不就是“休息”吗？还有“人”字，虽然只有一撇一捺，看似非常简单，但它蕴含着深刻的哲理，它告诉我们人不能单独存在，需要相互支撑，相互依存。

每个汉字背后都有一个故事。如“醋”字，传说古代有个叫杜康的人发明了酒，他儿子也学会了酿酒技术，他们酿酒后觉得把酒糟扔掉很可惜，就存放起来，在缸里浸泡。到了二十一日的酉时，一开缸，一股从未有过的香气扑鼻而来，他忍不住尝了一口，酸酸甜甜，味道很美。于是就用二十一日加“酉”字来命名，这就是“醋”字的来历。

汉字真是太有趣，太奇妙了，我们一定要学好汉字，去探究汉字的奥秘！

你，是一盏明灯，照亮我身边的美德;你，是一双眼睛，让我懂得了美德;你，是我心中的榜样，向我诠释了什么是美德。虽然我只见过你一面，可你却给我留下了深深的印象。

寒假。我和妈妈要去奶奶家，早早的便来到车站等公交车。

今天可真冷啊!草地上蒙上了一层厚厚的霜，太阳想用阳光化掉这些霜，可惜却是徒劳的。一阵寒风吹来，卷起地上的霜雪，像幽灵似的朝人们扑来，我即使穿了五件衣服还是感觉到了寒冷。

车站上的人并不多。不一会儿车便来了。

车上已经没有座位了，而且原来车上的人就不少，又上来了人，原本拥挤的车更加拥挤了，害得我只好站在上车的车门处。车子开动了，司机师傅的一声“乘客们站稳”，引起了我的注意，我端详起这位司机：他的脸上始终挂着微笑，好像他的职业是全天下最了不起的职业。虽然看起来有五十多岁，但从他的神情来看他好像才只有三十来岁。每当有人问他路线时，他总是微笑着，并且不厌其烦地告诉乘客。

过了一会儿，上来一位老爷爷。只见他颤颤巍巍地走上来，扶住一根抓杆。可当在过一个转弯路口时，老人没抓稳一下松手了，差点摔倒，还好车上人比较多，他只是倚在了别人身上，并没有摔倒。司机见状用喇叭在车里喊道：“有哪位乘客给老人让个座?”可并没有人让座。司机在车靠站时，下来挤到离老人最近的一个青年身边，满脸微笑地对这个青年说：“这位乘客，您能不能给这位老人让个座?”这个青年傲慢的抬起头来，满口粗俗之语：“什么?你让我让座?你怎么不让呢?你以为你是谁……”

可这位司机师傅并不生气，反而还依然是一脸笑容地看着这个青年，同他讲道理。渐渐地那个青年也感受到了司机师傅的执著，和周围的愤怒，灰溜溜让出座位走到了后车门。

在随后的一路上，我看到他与每个上车人微笑;我看到他用温和的语气与大家交流;我看到他熟练而又专业的驾驶技术……天虽然很冷，可是车内却温暖如春。

司机师傅，虽然我只见过你一面，但你这样的人，值得我尊敬。

笑是每个人与生俱有的。虽然它仅仅是一个字，却包含了各种深意。在你失败时，笑是鼓励；当你获得成就时，笑是赞许；当你失落时，笑更是一种安慰。

小学时，我们总是容易满足的。每天早上上学时能遇到同学，都会乐呵呵地彼此打招呼；能够有五毛钱的零花钱，去小卖部买一包零食吃，特别是和同桌一起吃，心情都会好到胜过阳光；解决了一道难题时，也会笑笑，自豪地与同桌分享自己的成果。这时候，笑是一种满足。

步入初中后，我们开始懂得了友谊。友谊这个奇妙的东西，是需要我们用心去灌溉的。曾经，因为我对朋友的信任不够牢固，听信了别人的谣言，导致了我们整个寝室的人都排挤她。

后来，经过时间的检验，发现她所有的缺点，不过是人之常情。她这些缺点，并没有那么可怕，我们是可以互相体谅的。后来，当我知道错的是我后，才羞愧地向她认错。可她不但没有怪我，反而一脸轻松地说：“这有什么？我早就不记得了。”我们又笑笑和解了。这时，笑是一种包容。

中考过后，当拿到通知书后，才知道和闺蜜不是同一所学校。我们紧握的通知书在颤抖，泪水不经意流下来，我的心中全是悔意，后悔当初不好好学习，和她考进同一所中学。她似乎看出了我的心事，赶紧抹去泪水，说：“老师肯定是改错了，我不可能考这么好的。”我也没有回复她，总有一种想哭的感觉。最后，她说：“现在收起你的苦瓜脸，你想在我的脑海里留下你哭鼻子的样子吗？”我不再哭了，而且还被她逗乐了。于是，约定每个星期都要有联系。这时，笑是一种洒脱。

过了一年多后，发现每一件事都要面对，是逃脱不掉的，应该以笑面对。开心是一天，不开心也是一天，所以笑对现实，才会是会过日子的人。

笑尽管不都是发自内心的，但却能让你周围的人感到温暖。有时候，一个小小的细节，能改变人的一生。笑口常开，好彩自然来。

今年，有一件事情让我记忆犹新。要问我是什么事情，就是秋天的时候和妈妈一起去秦淮河坐游船。

国庆节期间，妈妈说要带我去夫子庙、秦淮河游玩。想起去年奶奶带我去过夫子庙，人好多，我和奶奶还差点被汽车撞，想起来还有点害怕。我不想去，可是经不住妈妈的诱惑，我还是跟着去了。

下了公交车，我和妈妈一起过马路。我突然想起，去年，我和奶奶就是在这儿过马路时差点被撞的。想起又要在车流中穿梭，汽车在眼前飞驰而过的场景，我不由地紧紧拉住妈妈。咦，汽车在离我们很远的地方就减速停车了，司机叔叔还示意我们先过。妈妈对着停车师傅笑了笑拉着我加快了脚步。“不用怕，现在都在讲礼让斑马线，过马路安全多了”。妈妈说。

来到夫子庙牌坊前，放眼望去，热闹依旧。游玩的人们很有秩序的分为来去两股人流，我和妈妈也随着人流缓缓前行。不远处出来油炸臭豆腐的香味，我好想吃上一串。记得去年来时，吃小吃时，被别人一挤，直接在衣服上留了

“纪念戳”。吃完的包装纸，竹签也没地方扔，我还拿在手上走了很远才找到垃圾桶。妈妈也是个吃货，受不住美食的诱惑拉着我就去排队了。买小吃的人还挺多。妈妈和我一起排在队伍里，我四下张望着。发现地面没有一片垃圾，小吃摊前摆放了回收篮子，人们把包装纸、竹签都很自觉地放在里面，也没人在挤来挤去地加塞。很快，我就拿到了我的油炸臭豆腐，嗯！好香。

来到夫子庙，自然要游一游秦淮河了。可是我不想去。记得小时候靠近秦淮河边就有一阵阵的臭味随风灌进鼻子里，还经常看见有死鱼漂浮在水面上。我可不想近距离地闻臭。妈妈知道了我不想去的原因后，笑着说：“那是以前啊，现在秦淮河经过治理了，而且坐在游船上面还可以看到不一样的风景呢，很多人到夫子庙来就为了看看秦淮河的风景呢！”好吧，为了不破坏妈妈的游览兴致，我只有“舍命陪君子”了。

夜幕降临了，才是坐船游览的好时机。妈妈拉着我靠着船舷坐了下来。我用力吸了吸鼻子，咦，不仅没有臭味，时不时有还桂花的清香随着游船的移动飘进船舱。竟然让人的身形轻轻地飘了起来。远远地，河边的灯光带倒映在水中，一片灯光船影，竟似进入了梦境般。船随着河流的方向转了个弯，远远地传来嘤嘤的戏曲声，船渐渐地近了，看见沿岸有一处戏台，有几个身穿古代戏服的人在唱着宛转悠扬的曲子。我虽然听不懂，却也觉得与这清澈的和水、轻轻摇晃的游船、微微吹过的清风是极搭配的。我不由赞叹道：好美啊！

这次游玩的经历在我脑海中久久挥之不去。妈妈说是在践行了“南京文明规范八个不”后，我们周围的生活环境变化才变得如此美丽。

所以，我给2017年的年度汉字是：美！

中国文化博大精深，源远流长。而汉字文化最具特色，可以说几乎所有的文化发展及流传都在汉字中有所体现。

汉字是中国人的五大发明之一。没有汉字就不会有辉煌灿烂的中国古代文明。汉语文化也是重要的文化事项，记录了中国几千年历史以来朝朝代代的大小事，对中国文化的发展起到了很大的促进作用。从图像演变成一撇一捺的汉字体，这中间的蕴含着多少历代文人留下的精髓的美丽。汉字虽然和其它古老的文字一样，都经过图文文字到表意文字的阶段；而他却与其他古老文字不同，那些古文字在演变过程中有的停止使用而丧失了生命，有的变成了拼音文字，有的甚至不可识读被外来文字取代。唯有汉字，从未间断地被使用到了今天，并一定会在数千年以后顽强地维护着自己的文化特点。

然而，在古诗词中。更能感受到汉字的美。读陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”就会想到清高的人将人格以及隐逸的生活；读李白的“举头望明月，低头思故乡”就能感受到他的思想之情和淡淡忧伤；读陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”就会想到梅花的坚韧性格；读《论语》中的“岁寒，然后知松柏之后凋也”就会想到孤单坚强，不畏逆境的精神。字字句句间都流露着中国文化的特色之处。是个代表了一个时代的文学最高成就，当然也是汉字文化成就的代表。

汉字文化是中国古代文化流传下来的不可多得的一份遗产。作为汉字文化发展过程中的一部分，我们更应该了解汉字，把汉字当作真正的中华民族的瑰宝来传承，为汉字的发展贡献我们的力量。

书似父亲给我力量；书似母亲给我温暖；书似伙伴陪我长大……我和父亲一起阅读学会了勇敢，我和母亲一起阅读学会了关爱，我和同学阅读学会了分享。听！这是我和母亲的阅读故事！

在周末里，我和妈妈一起看了一本书叫《妈妈请你原谅我》，这本书主要讲了：一个叫陆丹丹的十一岁女孩，生活在一个单亲家庭里。她一直不理解做老师的妈妈为什么对自己那么严厉，妈妈又为什么要带她去见一个陌生的叔叔……叛逆的她闹出了许多让人哭笑不得的事情，最终因为一个契机，她学会了理解和体谅，真正的成长起来。学会珍惜与感恩的单亲女孩，心中绽放出一朵美丽的花儿！

在这本书读完的时候，妈妈问我：“这本书已经看完了，你现在有什么感想吗？”“当然有了！”我认真的回答着：“读完这本书，我知道母亲赋予我们生命，我们应该带着感恩之心来回馈自己的母亲的，而不是用叛逆之心来报复自己的母亲！”妈妈说我说的好，还让我再仔细地看一遍，有没有不理解的地方，妈妈对我的关爱让我感觉内心暖暖的。

书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐，书就像一个家，书中的故事就像我们的生活。它是甜甜的糖果味，它是暖暖的姜茶味，它是苦苦的咖啡味……她就是妈妈的味道，爱的味道！

作者： 刘嘉仪

我认为我们民族的“方块字”很有趣。

谐音字你们都知道吧，就是现在我们说的同音字。

有谐音字对联，有谐音字歇后语。今天我就来给你们说说谐音字歇后语吧！

谐音字歇后语有：外甥打灯笼——照旧（舅），小葱拌豆腐——一清（青）二白，孔夫子搬家——净是输（书），上鞋不用锥子——真（针）好，四月的冰河——开动（冻）了，隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外……还有很多很多等着你去搜集，快去搜集。

我再来给你们说一说汉字的演变。

传说有一个人，叫仓颉，说是他造的字，他当时造的字是甲骨文，又过了很长的年代，人们又造了一种字，叫金文。又造了小篆这种字。再从小篆演变成隶书，再变成楷书，又变成草书，最后变成行书。

只要你了解汉字，你就会觉得汉字很有趣。

我这个人眼泪特别多，荣幸的被同学们称为“泪人儿”，对此我不进行任何反驳，反到觉得他们说得很形象。泪水和我如影随形。

初来乍到的我，因为内向，一般不和其他同学交流，有什么事自己闷在心底，自己伤心自己流泪。我经常哭，可能是因为别人一句话，或是自己遇到了问题和困难，也可能是因为受了委屈，诸如此类我都选择放在心底一个人默默流泪。我不敢告诉别人。就这样我把自己放到了一个与世隔绝的“世外桃源。”渐渐的我发现，哭不能解决问题。有时候还会使同学与同学之间的关系变的尴尬，还有可能成为别人嘲笑的对象，我想做一个爱笑的人，乐观的人，不会哭泣的人。

我不想哭了，我想选择笑。笑，一个简简单单的字，你竟想不到它蕴藏了多么大的力量。它帮我赶跑胆小与懦弱，让我变得活泼开朗，让我变得快乐。自从我笑了，天气好了，委屈没了，时来运转了。笑，就如同我的幸运星，我不再是那个哭得发霉的女孩了，而是一个有全新未来的女孩。尽管有伤心事，我也坦然面对，笑着接受。“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。”

“笑一笑，十年少。”生活之中并不是只有悲伤，同样的还有欢笑，只要你愿意，你可以赶走哭泣，只留下笑声。就像我一样，自己的世界自己主宰。不要让哭泣占满了你的世界，让欢乐，朋友以至于家人都无法靠近。

笑，我的年度汉字。有了笑，我不哭泣；有了笑，我不懦弱；有了笑，我不害怕。笑，无时无刻不传递着正能量。笑，不是金钱所买得到的；不是东西能交换的；也不是轻而易举能拥有的。这全都取决于自己。

笑，我的年度汉字。我不愿再充当童话世界里的“泪人儿，”我要成为现实生活中的小丑，不仅自己快乐，还可以给别人带来快乐。笑，传递着能量传递着爱。多笑一笑总是好的。

我的名言是：宁愿笑着死，决不哭着活。你猜对了这不是名人名言而是我自己就自身而谈的。笑，在未来的一年中，我与你形影不离，朝夕相处。笑，我的年度汉字。

进入高中后，很长一段时间里我唯一被允许看的电视节目就是《汉字听写大会》，这也是我一看就特别喜欢的节目。我常常这样想，若是我去参加听写大赛，难倒我的会是哪个汉字或是词语呢？多次胡思乱想都不得结果。

此刻，这个问题摆在我的面前：哪个字是你的年度汉字？大脑飞速运转中，我终于找到了答案：我的年度汉字就是当今社会生活中我们大多数都“写”不好的那个字——善！本该长在我们心底善良！

我们的社会不只有祥和安乐，还有困苦悲伤，还有黑暗冷漠。唯有善才能创造出我们渴求的理想世界。所谓理想世界不过是永远有一束光驱走它的黑暗将它照亮的地方，而这束光的名字叫做善良。

善良会点亮不幸的黑暗。哥哥，嫂子死亡，她独立抚养三个遗孤。弟弟，弟媳去了，还是她接手两个孩子。两个家庭遭逢不幸，正是她用她的善良点亮了孩子们的不幸的黑暗。她叫韩会林，一个普普通通的妇女。在决定抚养侄儿侄女之前，她已有一个女儿，可是为了供养那些不幸的孩子，她不得不劝服女儿退学，她凭着自己，独立挑起了五个孩子的抚养重担……现在，她的侄儿，侄女已有几人考起大学，还有个孩子正在读高中，孩子们的成绩都优异，也没有辜负她的期望。

世界并不完美，总有那么些不幸，也总有那么一种善良，像韩会林那样，点亮那片不幸的黑暗……

善良会点亮失信的黑暗。现代社会，“扶不扶”的问题控诉着诚信的缺失，可是总有那么一些人，愿用他们的善良点亮这片黑暗。有那么一个下雨天，一个初中生走在上学路上的时候，看到了一位老人摔倒在路边。这个时候，会不会有那么一些人认为此事不管为好？可他没有，他还是走过去扶起了那位老人。当然，他并没有受到敲诈，还受到了老人的一番感激。事后，有人问他，当时就不怕被坑吗？他说：“当时是本能，看到别人摔倒了不扶，我会为自己羞愧……”突然想到了小品《扶不扶》中的一句话，不扶，不扶，等到人心倒了，咱们想扶都扶不起来了。

世界上也许存在着那些失信的现象，可是请相信，总有那么一种善良，可以点亮那片失信的黑暗。

善良会点亮黑暗，正如阳光会驱散乌云，正如春风会拂去冬寒。正如甘泉会解救饥渴，正如平和会取代战争……

记得有人曾说，“今日之少年，熟于世故，冷于信仰”，其言语间对我辈少年颇是失望。作为青少年的一员，我想，我定会以善良的人为榜样，以自己善良的心灯去点亮黑暗，哪怕只是一小片。我想，也会有更多如我一样的人，用善良去驱散更多的黑暗。我想，到我垂垂老矣，我会说：“我最不后悔的事便是来到了这个世界，最幸福的事就是付出了自己的善良，最坚定无疑的信念便是——总有善良，这束不论平凡、贵贱的光亮，会点亮世界上所有的黑暗！”因为我始终相信：大地沾染再多尘土，总有细雨把它洗净；天空聚集再多乌云，总有阳光把它驱散；社会充满再多黑暗，总有善良把它点亮。

“善”是我的年度汉字，也应是我们每个人终身践行的美德！

从小到大，我和妈妈可以说是形影不离。在我长期的观察下，我发现妈妈的表情包非常的丰富：喜、怒、哀、乐，通通都有。

妈妈的眼睛又大又黑，像两颗黑葡萄。高挺的鼻子下有一个小小的嘴巴，可不要小看它，不管什么话，都能被它说得头头是道。

喜：每当我放学回家的时候，妈妈都会放下手中的活，奔了出来，帮我放下书包，牵着我进了房间，并眉开眼笑地说：“今天读书累了吧！我给你做了你最爱吃的红烧肉。”这样子真像一位小仙女。

怒：虽然平时妈妈把我当宝贝一样爱着，但是只要我的成绩考差了，妈妈开心的脸立刻阴沉下来，像一只凶猛的豹子，好像随时就会把我给吃了，做出来的饭也一点不好吃，而且，给我做好多好多的试卷，可惨了。

哀：在平时，妈妈因为日日夜夜的为我操心，而经常叹气，这样子还真像一个闷油瓶。有一次，我和妈妈因为学习的事而大吵一架，好像在说：“儿子，你咋这么不让妈妈省心呢？”这个样子，还真让人担心。

乐：有罚必有奖。每当我把成绩进步的好消息带给她时，妈妈悲伤的心情立刻变了，脸上的皱纹立刻舒展开来，嘴角会微微上扬45度。妈妈似乎一下子年轻了十岁，那表情真美。这时，她会带我去吃肯德基，逛书店。

妈妈的表情包千奇百怪，给我的生活增添了许多乐趣，我爱我的的妈妈。

他，在我眼里永远不是一位老师，而是以“老大”“大哥”的形象出现在我的心中。

他，对我们很好——

每次他来我们班时，我们总会叽里呱啦讲个不停，他也总会说“还在给我讲”。我们不服气，就小声说几句理由将他“推翻”。他通常会笑一笑，无奈地摇了摇了头，并示意我们安静下来。

每次体育课下课，我们班总会有人没带水杯。于是，我们就“死皮赖脸”地去他办公室要纸杯。他总会不耐烦的说没有，但后来有拿了几个纸杯给我们，并让我们下次不要忘带了。（水杯）

每次中午，我们就要去“拜访”他一下，他也“配合”着我们，和我们聊聊天，讲他以前的事。

他——也经常和我们讲道理

每当在他的课上，我们总会因为一些别的组做的ppt有问题而争论起来。这时候，总会出现一句“有则改之无则加勉”从他嘴里说出来。久而久之，就变成他的口头禅了。当时我觉得很烦，没有问题就是没有，哪来那么多道理。后来我才知道，他是想让我们明白对于别人指出来的错误，如果有，就加以改正，如果没有，就用来勉励自己，防止以后的自己犯同样的错误。

每当我说我无聊的时，他就会突然冒出一句“都快考试了还无聊，赶紧去复习，争取……”之类的话来教训我。其实我知道，他是为我好。

他——对待工作十分严格

对于任何组的PPT，他都一直认真的看着。有时候，只要有一点点小错误，他就会在那边说来说去，直到我们记住为止。

对于收上来的档案袋，他每一份都会认真检查，只要有一点错误，就会发下去订正，直到改对为止。

他，是初一学生永远的“老大”和“大哥”，更是我们的朋友。

他，就是秦曦老师——一个值得我尊敬的老师。

汉字的历史悠久，奇妙又有趣，并且散发着中华民族的独特魅力，不信的话，就跟我到笔畅作文班的游戏中看看吧！

没有规矩不成方圆。游戏规则是：全班同学分成四个组，每组四人，分别写出“时间”、“地点”、“人物”、“干什么”。最后连成句子，看哪一组连的最有趣最离奇。

游戏开始了，每个人都在笑，而且笑个不停。我想：“他们可能是在笑自己写的吧！”我左思右想在纸条上写了个“玩电脑。”老师收好了纸条，马上开始读了，同学们笑的更厉害了，都认为自己的词能组成搞笑的句子。果然不出所料，每个句子都很有意思。但最有意思的还是第2组组成的：在世界末日，爱迪生和牛顿在屎壳郎家里吃饭。同学们听到这句话，笑的前仰后合。

汉字不光幽默，而且很奇妙。相同的字在不同的地方有着不同的读音。如：“好读书不好读书，好读书不好读书。”看似两个句子一样，但却有着不同含意。

汉字文化非常地渊源流长，博大精深。从早期的象形文字，到甲骨文，再到金文、篆书、隶书、行书、楷书、草书。汉字跟随仓颉的脚步演变出了大家庭，汉字的演变至今都未停止，20世纪中繁体字演变成了我们现在的简体字。

可想而知，汉字的历史是多么悠久啊！从这也可以看出古人是多么有智慧啊！我们的汉字传到了日本、韩国、朝鲜。经过他们的改进后，才成了本国的文字？古人的智慧都无法用语言来形容了。

啊！我爱你汉字，我更爱华夏民族的悠久历史。

随着二十一世纪的到来，中国的各个领域都在飞速的发展。而传承汉文化五千年历史，承载仓颉灵魂的汉字却在日夜衰退。可以说它已经走到了岌岌可危的地步了。

随着信息时代的到来，手机、电脑成为我们生活的必需品，人们越来越习惯在键盘上敲下一个个标准的宋体字，在宣纸上的自由书写已被渐渐遗忘。原来的主要传递方式——信件，也被QQ、微信、微博等取而代之。不仅如此，像我们一样的中学生汉字书写过程中，常常出现读不准字音、字形混淆不清、多音字把握不准、形近字辨认不清、毫不相干的同音字相互替代等低级错误。这些都是因为汉字最本真的涵义被疏离。由此可见，一场关于汉字的危机已经埋下了伏笔。

其实汉字上存留着中华民族博大精深的文化。看见一个个曲扭的甲骨文，饱含着殷商儿女独特的艺术之美；目睹一片片整齐的金文，闪烁着西周青铜文化的璀璨光辉；仿写着娇小玲珑的小篆，记载着秦扫六合一的艰辛；书写着蚕头燕尾的隶书，仿佛回到了大汉王朝的盛世局面；描摹着乱中有序的草书，眼前似乎出现随性豪放的张旭、怀素……由此可见，汉字的步步演变，无不与当时社会文化有着密切的关系，无不展示着汉文化的进程。

汉字是汉族的祖先在长期的社会实践中创造出来，一定时期文化的产物。它是文化的基石，有着丰富的文化内涵。譬如在汉字中有许多和钱币的字，像财、货、贫、贪等，这类字都属贝部。为什么呢？在东汉许慎的《说文解字》里解释道：“古者货贝而宝龟，……至秦废贝行钱。”由此可见，这种货币制度在文字形体上还保存着。每每写着在这些字，仿佛又让人回到了以贝为币的时代。再如想、忘、忠、怒、怨、愁、忆、恼、等表示某种思想或感情的字，它们都从心旁，因为《孟子·告子上》曰：“心之官则思”。鉴于人们的这种文化认识，于是在造字时，便有了从心旁的表示思想感情的汉字。

近日，“中国汉字听写大会”、“汉字英雄”等节目先后播出，并被大众广泛收看。部分地区出台了在高考中提高语文分数的政策，这些行为都为唤起人们对汉字的认识，对汉文化的重视。

亲爱的同学们，中华儿女们，让我们不忘母语的书写；不忘民族的文化；不忘这独特的方块魅力。