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我的读书经历高一作文(热门20篇)

钱钟书原名仰先,字哲良,后改名钟书,字默存,号槐聚,曾用笔名中书君,中国现代作家、文学研究家。以下是小编我的读书经历高一作文,欢迎查看!

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最温暖的的陪伴高一

全文共 715 字

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偶尔还是能回老家,乡下的夜依旧很静,他的陪伴依旧很暖。

小时候,每到晚上,香气扑鼻的佳肴摆满庭院里的桌子,皎洁的月光撒下一片宁静。微风拂过,聊聊家常的我们都期待着那最动听的音乐。那时我特别爱听爷爷拉二胡,他那苍老的双手在琴弦上不停地跳动,显得格外年轻。爷爷那陶醉的神情感染了我,我用着不着调的声音跟着哼唱,奶奶和妈妈也不禁停下手中的活儿侧耳倾听。

从此,我便爱上了这种乐器,也不禁赞叹它的神奇,仅凭两根粗细不匀的弦,却可以拉出时而抒情优美,时而激情澎湃,时而悠扬婉转,时而黯淡哀伤的音乐。

到了合适的年龄,我迫不及待地催促妈妈去给我报名。从那以后,爷爷每天陪我练习二胡,二胡成了我生活中的一部分。爷爷那温暖的陪伴,让我的二胡之旅有了无数的乐趣,面对枯燥的指法和谱子,我也瞬间觉得是甜,我的技艺也随之提升了许多,并有幸参加了我市的三独比赛。那些备战的日子里,我每天练习三个小时甚至更多,爷爷始终寸步不离,在一旁悉心指导。有一次,我实在是累了,不想练了,便开始找各种理由。爷爷什么也没有说,只是深深地看着我,然后拿起我的二胡,徐徐地拉起我最爱听的曲调。看着爷爷专注的样子,我突然觉得不好意思起来,一直陪伴着我的爷爷一定也累了,可他却能陪着我,一直坚持着,我为什么要临阵脱逃呢?瞬间,我就来了兴致。比赛那一天,我的心里格外紧张。但一看到爷爷鼓励的眼神,如定海神针般瞬间冷静了。我在舞台上自然地表达着对这首曲子的感情,也自然地对着评委露出甜甜的笑。

八年时光,说过去就过去了。上了初中,越来越少的空余时间使我不得不暂时放下二胡。但和爷爷在一起的日子,却是我一直难忘的。

听,还没到家呢,耳边又缓缓地飘来了二胡声。在这宁静的夜晚,那么悠扬,让人温暖。

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篇1:有关留住什么高一

全文共 662 字

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留不住他,只能留下那片花香。

田野间的季风吹拂,捎过木棉花的边角,清新的花香似是一阵暖风此起彼伏,温润的空气打湿我的脸庞,却留不住它。我依然站在棉树旁,耸立的树枝直指天空,心绪不由得飘向远方,留也留不住。

儿时的我,与爷爷一起,悉心打理这片田野,我最衷爱这棵木棉,整日依靠着它,淡雅的花香在鼻尖缠缠绕绕,宛如一群顽皮戏耍的孩子,在田间奔跑。我想留住他们,他们却烟消云散。

喜欢与爷爷在一起的时光,木棉树是他的精神支柱,他喜欢木棉身上淡雅的清香,沁人心脾,也喜欢依偎在他身上的那种朴实,厚重的感觉。他希望能够留住木棉的香气,但那终究是不可能的。他和我同样明白。

时间是一只藏在黑暗中的温柔的手,在你一出神,一恍惚之间,物走星移。那年木棉盛开,爷爷却悄无声息地走了,我强忍着泪水,可终究是没有留住他,我明白,他留下的,是那片田野中独属其一的木棉的花香。泪水止不住的流淌。

抬头是那片天空,脸庞依旧潮湿,眼前的木棉是那样熟悉,我错过了一次次见证它的盛开,但这一次,我将见证着。淡淡花香,浅浅拂过,留下的,是它那不变的质朴,厚重。

与木棉的相遇,我发现,草叶流淌过的是爷爷对我的爱,空气中氤氲的,是它的坚挺,不变的,永远是爱,它的那份坚强,朴实,是我记忆中留住的感觉。

此时,我才明白,木棉的花香仅是去滋润人心,在别人受伤时抚慰心灵,而爷爷想要留住的,是它的精神,一种振奋人心的精神,也正是我要留住的。

“回忆,真的是一道泄洪的闸门,一旦打开,奔腾的水势慢了下来。”

我在回忆处处有他,即便是在木棉盛开之际,也是如此,我留不住你,便只愿留下一地花香。

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篇2:感动的眼泪高一

全文共 960 字

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眼眶微微湿润,忍住,忍住,不能让眼泪落下。

期中考试的结果很不好。放学后,父母又没来接,我只能拿着一大堆书走回去。等我回到家时,弟弟在家正悠闲地看电视。

我疲惫地把书包放在了桌子上,弟弟却在我面前晃荡。他一边自言自语,一边跟着动画片的歌曲跳了起来,还发出无比响亮的笑声,接着就跑来跑去,拿着一样又一样的东西把玩。桌子上堆放着他的玩具和糖果壳。

看着看着,我的怒火就熊熊燃烧。我想为什么会去接弟弟,就不来接我,拿着这么多书累死了!我想想就来气。于是,我忍不住大骂:“跑什么跑?烦不烦?”奔跑中的弟弟突然停了下来,安分地坐到沙发上。空气似乎都停止了流动,一切的一切都变得如此安静,只剩下电视机的嘶吼声。

我拿起书包生气地上楼了。回到房间,放好书,我开始写作业。暮色渐渐笼罩着大地,爸爸妈妈还没有回来,我也写着写着就忘记了时间。

当我静下心来时,似平听到了,门外传来转动把手的声音,还有一阵断断续续的的脚步声,我想到了弟弟,但我不管他,继续写我的作业,不知何时。他打开我的房门,偷偷地走到我的身后,看到我正理头写作业。他用手用力地拍了我的肩膀,我转过身来,看他站在我的身后,出了一个笑,把手摆在身后,似乎在摸着什么,我嗔怒道;“你是不是做什么坏事了?”“没有!这次我给你留了好东西!”他开心地笑了,拿出放在身后的东四,双手给了我,说,“姐姐!上次你不是说你最喜欢喝这种牛奶吗,这是我留下来特地给你的!”他笑着露出了白牙,又把递给我的牛奶放在我的手上。

我很是惊讶,上次只不过是随口说了一下,没想到他却记在心上了。我看着他,他也望着我,我俩四目相对。我突然意识到,我是一个多么幸运的姐姐啊!有了一个这么关心我的弟弟,而我却因一件小事就迁怒到他身上,可他却如此回报我!我不禁眼角微微湿润,眼泪落满了眼,眼前一片朦胧,本想忍住,忍住,可眼泪还是不争气地顺着脸频滑落。空气中弥漫着一种温馨的气息,甜甜的。

弟弟见了,就用他那手来擦我的眼泪,急忙说:“姐姐,别哭!哭了就不美了!””我被他返乐了,说:“对不起!我不是故意骂你的!”“没关系,姐姐,无论如何你都是我的好姐姐!”弟弟安慰我说,他的手不自觉的动着,拍了拍肚子,说:“姐姐!你能烧饭了吗?我肚子快饿扁了。”

我望向窗外,天已黑透,又回头看了看可爱的弟弟,赶紧说:“我去烧,我去烧!”快步迈下楼。

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篇3:读书经历作文400字篇

全文共 374 字

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我从小就爱读书,畅游在奇妙的书海,也总因看书误了事情,一次读书经历至今难忘。

那天,吃完午饭,我便坐在沙发上,看我最喜欢的《水浒传》。看到武松打虎这段,我不禁佩服武松的武艺高强。突然,我想出个点子:,何不尝试当一回水浒传人物呢?于是,我拿了根棒子,把玩具熊当成老虎,念叨着:“去死吧,武爷爷来也。”

一个健步冲上去,我没注意地上有只瓶子,“扑通”一声,摔了个狗啃泥。“气死我了,你别得意,我会报仇的!”就在再次发动攻击的时候,电话铃响了,哼,哪个不识好歹的家伙打电话来:“喂,你是谁?”

“你还好意思问,我还是不是你的好朋友啊!今天不是约好去群星花园找李思恩的吗?”“对啊,我怎么把这事给忘了,对不起啊!”“说对不起就有用了吗?拜拜!”

经历了这次事情,并没有改变我看书的兴趣。从此,我更爱读书。由此还获得了“太仓市阅读之星”的称号。

[读书经历作文400字

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篇4:读书经历的作文

全文共 576 字

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书是我生活中的一部分,给我无穷的乐趣,也给了我很多的“养分”,书,像阳光、像雨露,滋润着我这棵小树更加茁壮的成长!

7岁那年,我刚上一年级不久。一天晚上,妈妈抱回来一个大箱子,打开一开是一箱书。妈妈对我说:“现在,你已经是小学生了,要开始学会自己阅读,不能总是依靠妈妈。”听了妈妈的话,吃晚饭时,我心想:妈妈都买了些什么书呢?自己读书是不是很好玩?在好奇心的驱使下,吃完晚饭,我迫不及待的冲到妈妈买回来的书旁,选了一本儿童简易版的《西游记》。我打看书,学着妈妈往常看书的样子,先看了看目录,之后打开了正文。读了起来,在文中我看到了我的好朋友——拼音。在这位好朋友的帮助下,我读书就没那么费劲,不懂得字,它轻松就可以帮我解答。

到了二年级,妈妈为了让我认识更多的字,给我买了一些没有拼音的书。没有了拼音这个好帮手,我看书的效率比以前慢了一半。妈妈知道后,教我学会了查字典,可以用部首查字法,从那以后,遇到不认识的字,我都会去请教字典这个好老师。

到了三年级,基本的字我都认全了,可以读一些外国名著,不再需要拼音字典来辅助阅读。但与此同时,我又有了一个新朋友——词典,他可以教我理解词语的意思。到了现在,我们成为了形影不离的好朋友。

俗话说:“秀才不出门,尽知天下事。”阅读开阔了我们的知识面,阅读缩小了我们无知的领域,让我们拿起书本,共同阅读吧!

[读书经历的作文

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篇5:描写回眸高一作文

全文共 649 字

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回望所走过的路,细读过去的种.种……

在困难中学会了坚持,在失败后学会了面对。回想过去的一幕幕画面,令人揪心、难过以及沉思。

以前总认为自己是人间的不重要的一部分,很渺小,不被注意,不被重视。辛苦制作的小礼物被当做便宜货;花了很多心思得画的画,被轻视地丢进垃圾桶;也总因为自己的不擅言辞,而被冷落忘记……一个人,总是一个人,在同学们成群结队,手拉手去吃饭时,在空无一人的实验楼跑楼梯,觉得这是唯一可以忘记一切烦恼的方法。一个人,也是一个人,蹲在草地上,看着草儿、花儿发呆。讨厌这样的孤独,这样的被人嘲笑、遗忘,渴望离开,渴望摆脱一切的一切。

而如今,当我试着改变了,似乎连身边的一切也跟着变。曾经无视我的人,成了我要好的朋友,开始关心我,保护我。我也开始不再怨天尤人,开始爱上了身边的所有。回望过往的种.种,似乎都有点不认识以前的我了,那时的抱怨,哭泣,如今已经不再属于我。也许,过去的我是太自大,不与人交流,总是希望人家能明白我。都说人是在经历中认识自己,在困难与挫折中学会成长。学会换一种眼光看待世界,学着使自己适应生活。

妈妈夸我,长大了,懂事了;爸爸夸我,长大了,听话多了;姐姐夸我,长大了,学会爱别人了;爷爷奶奶夸我,长大了,会孝敬长辈了。是啊,我也觉得我长大了。人若把自己关在黑屋子里,阳光就进不来,自己看到的也永远只是黑暗,只有打开门,打开窗,让阳光普照,才会感到明亮与温暖。人若唯我独尊,别人就不愿靠近。

我在长大,也在不断必须寻找自己的不足,我要向生活证明,我可以变,变得更好,变得更快乐!

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篇6:我的读书经历

全文共 719 字

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从我在妈妈肚子里时,爸爸妈妈就是教师,当我一岁时,每天就给我教字和字母,还有听音乐唱儿歌。从那时起,我家就有许多的图书了,我的小人书也有好几十册,那时候,“读书破万卷”是我的特长。

二岁时,在那些挂图上的A、B、C、D我认得一清二楚,a、o、e读的有滋有味,而且在妈妈的言传身教下,已经会说一些普通的话句,很快丢掉了我的“外国语”。

三岁时,妈妈又给我买的连环画让我读,还有那唐诗三百首让我背诵。

四岁,我已经可以和人沟通了,左邻右舍的小朋友都成了我的“兵”。

五岁,我每天都盼望着去上学,可是妈妈就是不让我去上学,我每天背上书包,在院子里走来走去,想象着学校是个什么样的地方,小学五年级作文《作文 我的读书经历》。

六岁,我还是没有上学堂,可我已经会唱歌了,因为那时姐姐在学歌,所以我也和她一起唱,坐在楼梯上高歌一曲,左邻右舍听到了还说我唱得好,我甭提有多开心。

七岁,我还是跟着妈妈混,看着那么多的孩子在教室里读书,我心痒痒的,总是模仿着他们的样子读啊、背啊,有一阵没一阵……

八岁,连升三级,妈妈把我直接发送到一年级,从此,我不在打游击,成了正规军。

……

十二岁了,长成了一个帅小伙,现今就读五年级(3)班,在老师的精心培养下,我学到了许多,而且读了不止上百本书,每读一本书,书中的人物让我欢喜,有的也不由得让我落泪……现在,我的家中藏书我也数不清,我很高兴读书,每次读书都会先找一个本子,把文中优美的词句抄下来,不分心,所以我现在写作文一点都不愁,作文也写得比较好。

读书伴随着我成长,读书给我带来了许多快乐!

十三岁、十四岁……我是吃饭长大的,也是读书长大的,读书的路还很长,我相信我会坚持读下去,一本我喜爱的书就是我的一位好朋友,朋友多了路好走。

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篇7:有关习惯高一

全文共 1634 字

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当一份陪伴成为习惯——这份习惯是清晨一碗热气腾腾的清汤面,午睡时为你轻柔地掖好被角,傍晚散步迁就你的步伐。外婆照顾外公,已经成为了习惯。

晨起,我揣着饥饿的胃来到饭桌前,白餐盘上是填满了肉馅的包子,旁边还有正热乎的豆浆。满怀期待地坐下来,却看到对面外公的碗里,是一碗清汤面,汤的颜色看起来并不浓郁,一眼望去只有白花花的面皮,上面飘着少有的几根可怜的青菜,还有一些打碎了的蛋花。我瞟了一眼厨房里忙碌着的外婆,举起手中的肉包子向外公示意,可他只是微笑,并对我摇了摇头。我不解地咬了一口手中的包子,厨房里传来外婆的声音:“别让他吃包子,你外公胃不好!”我了然,心下霎时一暖。

正午的太阳毒辣,外婆开好了房间里的空调,叫我去午睡。我盖好被子闭上眼睛,身旁突然有了动静。我睁眼,看到的是外婆小心翼翼打开房间门的样子。她掩门出去,走到客厅熟睡中的外公身旁,轻柔地为他掖起被角,我心下一暖。透过门缝,我看不清外婆的表情,可我想,大概是眉眼弯弯,笑得温柔吧。

天边从清亮的鱼肚白过渡成了深蓝和浅紫混合放映,再到夜幕降临,好像只是一瞬间的事。吃过晚饭,外公在竹藤椅上打盹,我坐在外公身旁看电视。他醒来,问我:“你外婆呢?今天星期六,这家伙不会又忘了吧。”我还没来得及指卧室的方向,外婆就闻声走出来:“我可没忘,为了陪你散步,又不能去跳舞了”外公从竹藤椅上起来:“广场舞有什么好跳的,真不明白。”我听着他们拌嘴,外婆搀扶着外公,叮嘱好我,便下楼去了。我趴在阳台的栏杆上看,昏黄的路灯下,是两人慢悠悠的影子,外婆迁就着外公的速度,缓缓地挪着步子。我看着他们渐渐远去的背影,心下一暖:这样真好。

像漫山遍野的葵花总朝着太阳的方向生长,依赖那生命的光源;像成群结队的候鸟彼时在头顶盘绕着不停歇,早晚也要向南飞去;像外公总是在生活中寻找外婆,她却用一碗清汤面予以温柔。我们都会像这样,度过生命。

三生有幸,我见证了这段陪伴,这个习惯,是一腔温暖,是覆水难收,是初遇到白头的这份细水长流。愿他们仍能“相看两不厌”,一起走到生命的尽头,而我心里的暖流,也会一直流动下去,愿它能在心脏里,循环很久。

#469979有关习惯高一作文6 #469979 Related habits 6

也许我们过于在意那些优秀的人表现出来的天赋、智商、魅力和工作热情,而实际上,当我们把那些表现归纳的话,会发现其实那是一个十分简单的一个因素:习惯。

什么是习惯?习惯是一种重复性的,无意识的日常行为规律,它往往透过对某种行为的不断重复而获得。而人是一种习惯性的动物,我们每一天高达90%的行为是出自于习惯。业能够这么来说,每一天,做的每一件事,都是习惯的使然。

习惯的力量在每个人的身上都能够看的到。就像有些人为什么每一天早上都是从容的吃完早饭,然后神采奕奕的去上班,而有些人确要手忙脚乱地奔出家门,边跑边系扣子,嘴里还嚼着面包去上班?还有一些人的家里收拾的总是井井有条,令人看着就情绪舒畅,但还有些人的家里总是狼藉不堪,就好像有人打劫了他们家似得?仔细一想,确实是习惯的养成。

而习惯还要从一个人的性格上来说,这本书上的作者还说过:"行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定命运"。在很大的程度上来讲,确实是不同的习惯培养成了不同的人。好的一个习惯就是让你走向卓越的关键。只有养成良好的习惯,才会让你超越平凡,脱颖而出。

其实,每个人都是很幸运的。因为选取什么样的习惯,往往在于我们自己。一旦选取了,想要后悔,并不难,难就难在于你有没有那颗决心。如果你爱睡懒觉,只要你肯每一天都能早点起来。慢慢地,你爱睡懒觉的坏习惯就会改掉,这样你每一天上学或者是上班,都不会手忙脚乱了。只有行动起来了,命运之舟才会把你推向成功的彼岸。

好的习惯是成功的钥匙;是胜利的前奏;是幸福的源泉;坏习惯是失败的世界;是平庸的音调;是痛苦的开始。你必须要记住一句话:做习惯的主人,不要做它的仆人。

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篇8:传承文明高一

全文共 778 字

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清晨,走在那悠久古镇的小巷,呼吸着小镇所特有的清新空气,你顿时就会发现,中国的文明就在于此。

悠久古镇,传承文明。古镇的早晨,充满的是生机。不知道有谁在发号施令,每天特定的时间,河边就会传来妇女的洗衣声,那木棒敲击衣服的声音是多么的富有节奏,也许华夏的音乐就是从这里开始的吧!老人们的寒暄也成了这古镇的一大亮点,不管是认识的,还是不认识的,都会寒暄地问几句,以示尊敬,有礼貌。我们中国成为礼仪之邦也就是理所当然的了。

这清晨的古镇不正透露出了我们华夏民族的悠久历史和古色古香的韵味。

“静”也许是古镇所特有的,虽然没有“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”的境界。但是你可以发现古镇的“静”是其他地方无法比拟的。在古镇上没有城市中汽车的轰鸣,没有市场上的大声叫卖,没有建筑工地上的喧闹,它有的只是让人心情舒畅的问候。在这种“静”中不正显示出了我们华夏民族所特有的谦逊与恭让。

的确,安静,是心灵的自由,是美的本质。安静是理想的状态,是劳动者的安居经验。古镇安静,华夏美丽。

“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”,自古以来,古镇的酒是香醇的,几乎镇上的每一户人家都珍藏着一坛陈年的老酒,他们期待着在未来最美好的那一刻打开它,让所有的人分享它。在期待的日子里,酒也随着时间的流逝慢慢变得香醇,不知道是他们忘记了这一坛酒还是期待让明天更美好,也许一切都将在明天被打开。古镇上的人们是对未来抱有着希望的,正如我们的华夏民族在时光的飞逝中,带领我们炎黄子孙永远向前,向着最高峰前进。

踏着那小镇上软如沙的泥土,你会觉得华夏的真谛就在其中;迎着那轻如纱的微风,你会觉得华夏的精髓就在其里。毋庸怀疑,悠久古镇,传承文明。

一切正是因为——

春天怜爱小草,造就了令人心旷神怡的绿色。

夏天钟爱蝉儿,成全了那朴实的丝丝绵绵。

秋天痴爱落叶,终结了从容淡漠的不悔精神。

冬天恋爱孤雁,留下了那无法追忆的似水年华。

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篇9:描写战胜困难高一

全文共 547 字

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大胆的尝试,让人磨练胆量;有趣的尝试,使人欣喜若狂;失败的尝试,令人刻骨铭心;而成功的尝试,则让人受益匪浅。那第一次上台表演的尝试,我至今还记忆犹新……

那是在我五岁第一次上台时,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了。那强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来,我更紧张了。

当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁。那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处。好在这时,老师在幕布旁不断的鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气,很快镇静下来。

我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长。终于,我在观众们的掌声中退了场。

有自信不一定能够战胜困难。但是,如果自己充满自信,就有战胜困难的希望。自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨。在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧!

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篇10:高一的儒林外史读书笔记

全文共 869 字

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“功名富贵无凭据,费尽心情,总把流光误。浊酒三杯沉醉去,水流花谢知何处。”这是《儒林外史》开头的`几句。可以说,这也是整本书的灵魂所在。

这些话虽然已是老生常谈,可真正能明白的人又有几个?“学而优则仕”,正是这句话害了一批又一批的读书人。他们把读书当成敲门砖“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉……”为了金钱,为了财富,他们可以废寝忘食地读书,可以从黑发垂髫考到白发苍苍:八十岁才中了状元的梁灏,花白胡子还是“小友”的周进,考了几十年一朝中榜,欢喜疯了的范进……儒林中为了功名利禄,消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的又何止这几个?鲁迅先生称封建礼教为吃人的礼教,那么称封建科举制度为害人的制度也不为过了。

读书,其实强调的是一个漫长的求知过程。在我看来,读书就是人不断汲取精神食粮的过程。其中最关键的在于吸收,然后再转化为自身的力量。这与一日三餐的功效是一致的:吃饭,吸收营养,再促进自身生长。只可惜,儒林中的某些学子们只注重“食”,即数十年如一日地读书,却忽视了吸收。读书对他们来说,只是一个敲开荣华富贵之门的工具。一旦达到目的,这个工具也就毫无价值了。这些人,即使读一辈子书,也不会有半点知识吸收转化成自身力量。这些书,除了造成他们的“营养不良”,别无他用。

当然,“世人皆醉我独醒,举世皆浊我独清”的人在儒林中也不是没有。王冕就是其中的一个。他从小就因为家境贫寒而为邻人放牛。在牛背上,他仍旧博览群书,更自学成为了画没骨花卉的名笔。此后,下到平民百姓,上到知县财主都来索画。但王冕性情不同,不求官爵。朝廷行文到浙江政司,要征聘王冕出来做官,他却隐居在会稽山。后人提到王冕时,常常称其为王参军。但王冕何曾做过一日官?能在功名面前,心如止水,不为所动,也只有王冕这些儒林中的凤毛麟角了。

几百年后的今天,捧起《儒林外史》细细品读,时而为当时士人名流的庸俗可笑而叹息,时而又为贪官污吏的卑鄙丑恶而愤怒。,吴敬梓以其幽默诙谐的语言,把封建社会科制度的腐朽黑暗面刻画得入木三分。难怪后人有“慎勿读《儒林外史》,读竟乃觉日用酬酢之间,无往而非《儒林外史》”之叹。

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篇11:生活中的声音高一

全文共 828 字

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窗边,有一君子,温和如玉,在暖风中摇曳叶在阳光下愈显苍翠,青青的,亮亮的,暗自吐香,酝酿芳华。

听,一阵风来,我听见了君子兰花开的声音

星夜,新月朦胧,一场毫无预兆的风雨席卷而来。

似涌烟般的腾云,如散丝状的细雨。

心中猛然一惊,快步走到窗前:大风肆意张狂,风雨击打碰撞着你的叶,声音刺耳而令人胆战心惊温润通透的你,当真能抵挡这场侵扰吗?

直至清晨时分,阳光熹微天际边,云锦绵延,丝毫没有昨夜风雨俱来之象耳畔听到风,转过身,叶在风中微颤,橘色的身影跳入眼帘——君子兰开花了!阳光如雨,不偏不倚地打在窗上,细密而明媚突如其来的一场雨,让你洗尽铅华呈素姿,褪去尘埃,平添一份朴实俏丽而你的花儿,在暗夜里滋长,氤氲,绽放被绿意簇拥着,橘红的花镀上一层微光,已不复昨日苍凉。

此时,阳光倾泻,岁月静好你嘴角依旧含一抹浅笑。

此刻,云在青天水在瓶,千帆过尽,雨过天晴。

原来,你温静的外表下是一颗坚韧的心谦逊如你,不愿与其他争妍斗艳;内强如你,不愿被风雨无情侵蚀;高傲如你,不愿同岁月一起衰老所以,你选择在雨夜,恪守不灭的信仰,点燃沉淀的希望。

蓦地,心里有根弦被悄然拨动。

即使剑气森冷,生命的戏剧也绝不散场生活如梦,我们时沉时浮,恰似香茗,因几度浸泡,才能溢出清香,收获彼岸梦想如你一般,只有挫折或风浪的洗礼,才会激起生命的旋律,散发心灵的底蕴若终日静守“闲花落地听无声”的理想状态,不经风雨,怎能让生命芬芳,不负守望。

原来,时光如刀,只有不断努力,迎难而上,勇敢让生命拔节开花,才会描摹出最美的样貌莫恨流年似水,如此,便是最好的不辜负若只凭生活细水长流,自甘平庸,害怕大风大浪的磨砺,那么,生命的底色日益苍白,再也寻不到那份最初的精彩。

听,一场雨停,我听见了生命怒放的声音!

有当时,雨潇潇,你羽翼上的娉婷,静静盛放;

有当时,风乍起,你命运里的音符,轻轻奏响;

有当时,花向晚,你心扉底的声音,渐渐嘹亮;

有一种声音,藏在记忆深处当风拂过,日将落未落,它逆行飞翔,直至极远极远的地方。

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篇12:描写面对困难高一

全文共 792 字

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沈从文曾深情地说“即使踏着荆棘,也不觉悲伤,即使有泪可落,亦不觉悲凉。”只要能达成目的,前路的挫折都将化为垫脚石。

勇士并不畏惧狂风暴雨。鲁迅先生曾说:“真正的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”在地中海沿岸有一种类似鹦鹉的鱼,不仅仅因为长得漂亮,而且还具有勇士的气概。当鹦鹉鱼被渔网捞住时,一定会有同伴不顾自身安危也要来救它,它们用尖利的牙齿咬住同伴的尾巴奋力拉扯。即使受了一点伤,最后仍把它救了出来。

在地中海几乎捕不到鹦鹉鱼,正是因为他们同心协力与互帮互助的精神才能一次次逃脱渔网。他们并不惧怕渔网和精力的鱼钩,敢于迎难而上,铸就了勇士。勇士并不甘愿自我沉沦。桑蒂亚哥仅凭一人之力与鲨鱼搏斗,誓死保护大马林鱼,最后成功战胜了鲨鱼群。

试想,桑蒂亚戈当初若自甘沉沦,丢弃掉自己心爱的大马林鱼,或许他不会与鲨鱼交锋,不会在海上漂流了几天,或许在安然无恙的回到自己家中,但那样你就不会有人记得他。或许算是幸运,他没有沉沦,而是拿起了武器,发出了属于勇士的吼叫:“一个人并不是生来就被打败的,你可以尽可能的消灭他,但就是打不败他。”即使中间会流血,但曾经受过的伤,最终成为我们最坚强的地方。勇士并不在意荆棘缠身。

我是可以不流血,但不可以懦弱。千古历史悠悠,不仅是将领士兵。文人亦可以称为勇士。看看民国时期的刘和珍,冒死也要为同学挡下子弹,即使最后倒下了,但是她的精神却无法磨灭。

看看屈原,又何尝不是一位勇士,信而见疑,忠而被诽,他却只道“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”看看越王勾践,咬紧心中军人的素琴,最后实现了三千越甲一吞强吴的神话。谱写了春秋最后一页动人的华章。他们又怎能不被成为勇士呢?正是这种心拥坚韧,不惧磨难,勇往直前的精神,帮助他们战胜的挫折,结下了香甜的果实。

大勇之行者,直面磨难,迎难而上,勇往直前。一个人并不是生来就被打败的,你尽可能消灭他,可就是打不败他。

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篇13:描写大爱无言的高一

全文共 928 字

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枫叶在秋风的抚摸下红了脸庞,黄色玫瑰在秋风的吹拂下合上了心门。秋天又来临。

那年的夏末秋初,我考上了高中。父亲得知后没有什么表情,只是和我说:“嗯,不好,应该还可以再好点吧。”听后,我就自己默默地回了房间,关上了门。看着闷闷的空气,哭了,累了,睡了。梦中的我或许很快乐,以至于被说话声吵醒的时候是多么不情愿。窗外落了一地阳光,已没有先前的苦闷,明媚却不忧伤。父亲的身影在眼前晃着,向着电话里眉飞色舞的诉说着什么。

“哎呀,很好,你是不知道她考的多好啊,分到了实验高中,在市里呢!你儿子呢,是不是也在那个学校啊?”

不知道为什么,那些层次不分明甚至是病句的话穿透空气来到耳朵的感觉还真的是很微妙,刺疼了脑神经,以至于鼻子酸酸的。还好,没有让他失望。心想。

开学的那天,父亲帮我拿行李。第一次知道,原来父亲的身影没有想象中的高大,其实他在人群中是最小的那个。脊背微微前倾,双手因用力而使青筋横亘在灰黑的手背上,双脚也没有走在一条直线上。行李,很沉吧?

临走的时候,我抱了抱眼前这个男人。他身体一缩,腿下意识地退后一步,相隔不远的呼吸温热脸庞,相隔不远的心跳震动心房。长这么大,第一次抱父亲。真不孝。

后来,妈妈告诉我,那天行李太沉,父亲的腿受伤了,回来后歇了好几天呢。真后悔当时没有让父亲歇会,或者是一句体贴的话也好啊。妈妈还说,我走后父亲老是踩脏我房间的地。听后哭了,想起曾经看过的一篇文章,说父亲思念女儿的时候会去她的房间走走,看看曾经女儿呆过的地方,看看房间摆设是否依旧,只有呼吸着女儿曾经呼吸过的空气,才觉得安心。

终于明白,大爱无言。

曾经那些歪向你的雨伞,曾经那些特意买给你的零食,曾经那些陪你度过的夜晚,还有那些伟大的父爱。那不是曾经,那是永恒。父亲总是这样不说话,不表现,默默的守护,默默的爱。敢问天下那个父亲不是这样呢?又敢问,有多少儿女不懂父亲的举动呢?

看过一句话:树欲静而风不止,子欲孝而亲不待。岁月不知珍惜,一直在摧残着天下无数的父母;岁月不知等待,一直苍老着天下无数父母的容颜;岁月不懂何为爱,儿女亦不懂父母之苦。如果你一直不懂,你会发现岁月不会给你机会让你再次读懂那个人了。谨记:大爱无言。

天空好高,云儿好少,黄玫瑰何时才能快递到那个收件人的手中?

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篇14:我的读书经历

全文共 511 字

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一、窃读

在我自己的房间里窃读早都成为了生活的一部分。有一些书,我读了它很多遍却还是想再读,有一些书,它们对我来说很好看,我就会不分日夜的看,直到看完才可以停下。

在这几天里我就有一本会让我不分日夜窃读的书——《斗罗大陆》(文字版)。

我每次写作业的时候,我都会把门关上,看那一本厚厚的《斗罗大陆》。我非常小心,好像一不小心就会被超大的锤子痛打一次似的。每当我听到脚步声是往我这边走来的时候,我就会立刻在书上折个角,放到旁边一堆书的里面。桌子上面摆的全是作业,但我却总是因为这个很晚才写完作业。

二、 共读

共读这个习惯从小就有了,共读就像我的一个朋友,从小陪我到大。每天晚上,当妈妈讲完一集故事时,我都要再听一集;每天晚上,共读结束时,我都会等着明天的共读。

小时候,都是爸爸妈妈给我讲绘本,现在慢慢的我长大了,不用再看有图的绘本,理解能力强了,开始自己看一些文字书,我喜欢和爸爸妈妈一起的共读时间。以前有一段时间,一直没有晚上讲故事,那一段时间,我觉得非常闷,好像生活都变得暗淡无光了一样。终于有一天,又开始共读了,这才让我的生活充满乐趣。

书就像一个朋友,能陪你走过人生的风风雨雨,也是成功的知识,为我们明天的辉煌打造完美的基础。

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篇15:足球的高一作文800字

全文共 799 字

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今天晚上,我在家闲得没事干,突然妈妈建议说:“你们出去踢足球吧!”我高兴得差得跳了起来。

来到广场,这里的空地好大呀!我开始发球,这时忘了爸爸刚才给我说了些什么,我想:是用脚尖踢?脚背踢?还是用脚弓踢呢?于是我就闭上眼睛猛的一踢,结果,好像我使的劲不太大,球慢慢地向爸爸那滚了过去,我气得直跳。

这时爸爸一脚将球踢了过来,差得把我的头击中了。我想:爸爸能使那么大的劲把球踢过来,我为什么不行?然后,我又来了一个高脚球,嘣的一下子,踢得倒是挺高啊,可落下来到爸爸那边时,还是慢慢地滚。

这时,爸爸又将踢过来,我差得没有接住。这次我可就惨了,我使劲一脚踢出去的时候,重重地摔了一跤,把脚给歪了,没法用力踢球了。这时爸爸走过来对我说:“踢球要用脚背踢,不能用脚尖踢。”我知道了,于是又发了一个轻轻的球,爸爸连声说好。后来,爸爸又教了我一种推球的踢法,我来了一个重重的推球,爸爸差点没有接住。

就在这时,我听到有人叫“林泊锟”,回头一看,啊,是我的好朋友肖卓越来了。于是我就对肖卓越说:“和我们一块踢足球吧。”肖卓越连声说好。他走过来,对着我爸猛得一脚,可是他好像用的劲也不太大,球踢到我爸那时,爸爸接住球,猛的回了一脚,肖卓越跑了二三十米远才把球追回来。

这次肖卓越好像也发怒了似的,猛的一脚将球踢到了我这里,我用膝盖一挡,嘿,球停到了我的跟前,我哈哈大笑,于是又把球发给了爸爸,爸爸一个飞球,重重地打在了肖卓越的腿上,肖卓越单腿跳着去捡球,捡回来了,又一脚踢给了我,我不慌不忙,接住球,把球弄得弹跳起来,又是猛的一脚将球踢了出去,这次踢得不怎么高,但很远,肖卓越跑了很远才把球接住了。就这样踢了一会儿又一会儿,哎呀,十一点了,该回家了,可肖卓越好像还没玩够呢,于时我对他说:“肖卓越明天再玩行不行呀?今天太晚了。”肖卓越说:“好吧。”于是我们就各自向家走去。

回到家,我想:今天踢球太有意思了,我一定要把它记下来。

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篇16:描写西湖美景高一

全文共 541 字

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国庆节很快就到了,放假七天,所以我可以好好得出去玩一趟了。这一次,我来到了我梦寐以求的地方——杭州西湖。我和妈妈还有哥哥是坐动车到达杭州西湖的,全程只用了大约25分钟。

到达杭州后,有一位导游在路口等我们,我还看到了西湖的十大景点中的几个地方。我们首先到的地方是一个名叫“苏提春晓”的景点。这个地方是西湖的十景之首,这是一条贯穿了西湖南北风景区的林荫大堤,全程大约有三公里。而且名气特别大,人也很多。由于距离太长,我心想:如果走完这三公里,还不得累死。还好导游说我们这次可以租辆车,想在我心头的这块石头才放下来。

我们第二个到达的地方就是平湖秋月了。平湖秋月在白堤的西段,这里的视野也比较开阔。是一个比较适合泛舟赏月的“风水也是整个西湖水域全景中最具人气的地点。再往后面走就是断桥。许篙的“《断桥残雪》、《白蛇传》中许仙和白娘子相会的地方。然后是曲院风荷。曲院风荷在西湖的西侧,听导游说这个地方就在岳飞庙的前面。南宋时期,这里又是有一段故事的。

天渐渐得暗了下来,我们也快没力气了。西湖果然像苏轼写的那首诗一样:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。又下一句俗语一样——上有天堂,下有苏杭。虽然这一次没有看到雨中的西湖。但是阳光中的西湖应该也不比雨中西湖差。所以在我眼里:西湖就像人间天堂一样。

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篇17:神奇的魔法高一

全文共 903 字

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炎热的夏天渐渐地凉爽起来了,不知不觉中,秋姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到了人们的身边。

秋姑娘来到了森林里,望望那些绿油油的树叶,她先用轻柔的声音告诉在这边嬉戏玩耍的小鸟们,该飞向南方啦!小鸟们陆陆续续地飞到南方去过冬了。

她又告诉小松鼠该准备食物过冬了,此时它们格外地忙碌,家家户户的松鼠居民们捡拾松果,运回巢穴。巢穴里堆满了松果。没准备多久,树叶就开始变黄了,在风中翩翩起舞,慢悠悠地落入大地妈妈的怀抱。狗熊们把自己吃得膘肥体壮的,满身都是油,也正准备冬眠呢!

秋姑娘迈着轻轻地脚步,来到了田野。她轻轻地吹了几口气,那些农作物慢慢地成熟了,高粱笑弯了腰,稻子顶着脑袋,一副很累的样子。唯独只有玉米还挺立在田野中,想要告诉农作物,我站得多高。

花生们在泥土里默默无闻,他看不惯玉米那骄傲的姿态。于是,不一会儿,就斗起了嘴。秋姑娘忙过来劝架,她用温柔地声音告诉它们,它们都很棒,各有千秋。玉米和花生听了之后,立马羞愧了,就停止了斗嘴,连忙向秋姑娘道谢。秋姑娘见它们和好了,就高兴地离开了。

这次,秋姑娘又来到了城市的街道里,她沿着街道边的人行道走去,只见两排银杏树像卫士一样笔直地挺立在马路的两边站着岗,秋姑娘吹了一阵凉爽的秋风,树叶在空中翩翩起舞,多门像一把把精巧可爱的小扇子啊!它们扇啊扇啊,让空气变得更凉爽,也好像在欢迎我们的到来。更有趣的是,银杏树的树叶是金黄色的,仿佛镶上了一层金边,这难道是秋姑娘的杰作吗?再沿着街道继续走去,是梧桐树。

瞧!它们的树叶宛如一只一只的手掌,在秋姑娘的吹拂下,它们的树叶像一只只在风中翩翩飞舞的蝴蝶,慢慢地落在地面上。当人们走在人行道上的时候,脚下踩上去的时候,软绵绵的,像是给大地铺上了一层地毯。

秋姑娘又去了什么地方呢?看,这会儿秋姑娘正在公园里呢!她看到许多孩子在放着风筝,那些美丽的风筝在空中飞舞着,时而在天空中翱翔,时而在低空掠过,时而在与其他的风筝嬉戏打闹,别提有多开心哩!秋姑娘也忙来助兴,她使劲一吹,那些风筝都飞得老高老高的,孩子们都欢呼起来了!秋姑娘看了之后,更是开心极了!

秋姑娘就是那位神奇魔法师,她所到之处,处处发生了翻天覆地的变化,给大地换了一个新面貌。

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篇18:幸福的味道高一

全文共 499 字

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今天的语文课上,老师问我们:“谁能用‘幸福’说一句话?”老师的话刚说完,我们就都把小手都举得高高的,争先恐后地大声说着:“我有一个幸福的家!”“我们的生活真幸福!”“我感到很幸福!”??我们都把幸福写在了可爱的笑脸上。

老师微笑着让我们停下,亲切地说:“我看到了幸福的笑脸,还听到了幸福的笑声!还有谁会说?”正在这时,小熙站了起来,还抽了抽鼻子,慢吞吞地说:“我闻到了幸福的味道!”大家听了,都哈哈大笑起来,幸福还有味道吗?小熙见我们都笑他,不由得脸红地低下了头。

老师向我们摆摆手,说:“来,我们也来闻一闻。”老师和我们都使劲地抽动着自己的鼻子,啊,食堂里炒菜的味儿直往我们的鼻子里钻,和妈妈做的饭菜一样香!原来这就是幸福的味道呀,我们不是天天都在闻吗?

老师见我们都很奇怪的样子,说:“是啊,饭菜香味、花香味、果香味、衣服上淡淡的皂香味、妈妈化妆品的香味,甚至爸爸身上的汗味等等都是幸福的味道,因为只有过着幸福的日子,我们才会真正地闻到或尝到这些味道!”

老师的话说得真好!我想,回家后,我一定要告诉亲爱的爸爸妈妈,告诉他们我也品尝到了幸福的味道,感谢他们为我提供了幸福的生活,并祝福我们大家永远幸福!

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篇19:描写难忘的旅行高一

全文共 738 字

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国庆长假,我们乘车到了许多地方旅游,饱览了祖国的名山大川,了解了少数民族的风土人情,还尝了许多好吃的东西,真是一次难忘的旅游!

这次我们乘坐的是豪华专列,这火车与我以前乘坐的火车大不相同,全车均为四人包厢式软卧列车,厚厚的红色羊毛地毯,连门把手都是镀金的,永远带着微笑的列车员为我们提供了周到的服务和可口的饭菜,在这七天里列车就像我们的家一样,当我们一天玩累了回到整洁的列车上就像回到家一样,香甜地安睡在我们会移动的“家”,第二天我们会移动的“家”又把我们送到了下一站,它带着我们穿越了河北、河南、陕西、山西、宁夏、青海和甘肃等省份,全程5500多公里。

这次旅行中不光在火车上的时光令我难忘,著名的麦积山石窟、青海湖和腾格里沙漠等著名风景区也是很让我难忘的。

麦积山石窟位于甘肃天水,它名字的由来是因为从山下看去那山像是麦子垛成的,山上雕刻着上千尊泥胎石塑,它们表情生动、形态各异、千姿百态、栩栩如生,它是我国四大石窟之一。

青海湖位于青海省,它是我国最大的咸水湖,它的美只有身临其境用心去体会,很难用文字描写清楚,在这个咸水湖中独有着一种稀有的鱼―湟鱼,因为它一年才长一两、十年才能长一斤,再加上以前人们过度的捕捞,现在已经濒临灭绝。

腾格里沙漠的沙坡头风景区位于宁夏,在这里我领会到了黄河风情和大漠风光。原来这里不是景区,当包兰铁路开通后才有了今天的沙坡头公园。

在这次旅行中,我们还买了许多地方特产,像素有红、黑、白、黄宝之称的枸杞、发菜、二羊皮、甘草;还有藏红花、红景天、牦牛肉干等等,还买了贺兰石饰品、沙漠玫瑰等天然工艺品,我真是太喜欢这些特产了,为了多买些纪念品在这七天里,我总是对妈妈说:“这是给西部作贡献”!

回到家中,我还一直沉浸在旅游的愉快中,这可真是一次难忘的旅游!

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篇20:我的读书经历

全文共 271 字

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书是人生的一部分,每个人都离不开书。

在我小时候,妈妈就给我买书,我每天晚上,都要让妈妈给我讲故事,七岁时,我上一年级,我开始读成语故事书,全部都是带拼音的。

到了八九岁,我开始读四大名著,最让我难忘的是:【西游记】和【三国演义】两本书就像吸铁石一样吸引着我,让我无法脱身。

11岁时,我已上五年纪。每读一篇文章,我都会细细的思考,当有不会时,我会向同学请教,我获得收获时,我会向别人提问。

读书让我的作文有了很大的进步,每写一个人物都活灵活现的,下笔如有神,我只要一下笔就有的写。

可知道读书对我有多大好处,现在你是否也想读书,快来吧!进入书的王国!

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