一处美丽的风景三年级作文（经典20篇）

来到姐姐学习的地方，一进小区，嗯闻到这一股清香，再向里走，就可以看见那里有条人工河，河水清澈见底。里面的小红鱼在自由地游着，小河边有一座造型别致的凉亭，说它别致其实是两个正方形重叠了一个角，建起来的。亭子上用毛笔写着，高山流水觅知音。

里面还有老人坐着弹琴。 亭子的右边放置着一些运动器材，这些运动器材可比我们那的要多得多。有举重。跑步。跳远。臂力。仰卧起坐其中，我最喜欢的是爬山因为爬到这个器材的顶点可以看到更多美丽的风景。 我喜欢这里美丽的风 景，我更佩服把这里建造的这么美得人！

[旅游景点作文

走近校门口，就可以看见像书本一样的石碑上写着“下蓬中心小学”，七个大字在阳光的映照下闪闪发光。还可以看见校门的石柱上有一只展翅高飞的海鸥，它好像在说：“好好学习，就可以像我一样展翅高飞了。”

走进学校，就可以看见八个字：尊师、守纪、勤学、奋进，这是我们学校的校训。石碑两旁各有一个半圆形的花圃，花圃里的鸡稠树被巧手的园丁修剪得非常有趣，它的叶子像一顶圆圆的帽子。花圃里还有许多紫色的无名小花。

绕过校训碑，就到了校道。校道上每隔三、四米就有两棵冬青，它们看起来是多么精神啊!继续向前走，就可看见右边的升旗台，台边有六棵塔松，它们就像一层一层的塔，多么有趣啊!

上课时，你会听到我们书声琅琅的读书声;下课时，你会听到同学们嬉戏、打闹的欢笑声。

我爱我们的学校。

某日，我在广州这个大城市到处游逛。看着道路两旁的绿化，感觉给这枯燥的城市带来一些生机。与此同时，我看见对面公路的垃圾箱边有一个小小的白色垃圾袋。

“是有人差几步之遥而不丢进垃圾箱么、还是被风吹的？”我暗想。于是我想过去把它捡起来，可这来来往往的车辆却切断了我的想法。

我只能等绿灯通行了。在等待的同时，有位衣着时尚的小姐走向那个垃圾箱。我想：“那位小姐肯定爱干净，一定会把垃圾袋捡起的。”但是我期待的心破碎了，那位小姐经过垃圾箱时，厌恶的望了望，然后小跑着离开了。

又有一个穿着西装、夹着公文包的男人经过，看他这么文质彬彬的样子，一定会捡起垃圾袋的！你们相信吗？至少我信了。我满怀期待地看着他经过垃圾箱，然后头也不回地走了。我的心又受到了挫伤，脸上一副沮丧的表情。

“唉，这下彻底没戏了，想不到竟然没有人会做这虽然微不足道的事。”我懊恼地看着这依然亮着的红灯，无计可施。当我准备放弃而离开的时候，我听到一位女人骂小孩的声音。大概是说：“这么脏的东西，捡起来干嘛？走走走、快去洗手！”

我惊讶地看着她们，只见那小女孩手里拿着那个小小的白色垃圾袋。终于有人捡起它了，但却想不到是这么小的女孩。我也明白了那位妈妈的责骂声怎么回事。我隐隐约约听见小女孩分辨说：“老师说过，要做个有品行的小公民，捡起掉落的垃圾是最基本的！”我看见小女孩清澈的双眸，泛着坚定的光，她是多么的纯洁啊。她的妈妈十分地震惊，进而羞愧地说：“孩子，以后妈妈不会阻止你正确的行为，妈妈向你道歉，我们一起做个好公民！”“嗯！”小女孩欣喜地点头。

看着小女孩蹦蹦跳跳、渐行渐远的小背影，脑海里浮现着她说过的话，我觉得这是夏日里最好的风景，也是这座城市最美的风景。

美，是用眼睛去发现；美景，是用心去体会。

狂风暴雨是整个冬天的写照。我像往常一样来到公园散步，却发现了一副美景，那天真是令人无比深刻！

乌云渐渐聚集，狂风刮起，人群兵慌马乱，我朝着一个安全的避风港跑去。引人注目的却是一位头发鬓白的老奶奶正在极力捡着被路人不小心踢翻的硬币，没错，这些就是她这一天的酬劳。眼看着，雨即将来临，老奶奶不舍放弃，当雨打湿了地面，人也稀稀少少了，老奶奶的发被打湿了，显得有点可怜，我的虚荣心促使我原地不动。这时，一位大哥哥撑着一把雨伞，来不及说话，扶起老奶奶就大步向前走，雨越下越大，他们不得不找地方躲雨，他们来到了我旁边。我不知不觉有一丝丝紧张，或许是因为自己的无动于衷，而深表歉意吧，只听见大哥哥：奶奶，您要注意安全，身体最重要，您没事吧！冷不冷。老奶奶紧紧得握住大哥哥的手，似乎找到了安全感：小伙子，谢谢你，真是个好人。听完，我既感到欣慰又感到愧疚，这也确确实实让我上了一堂生动的课，同时也让我看到了一道美丽的风景线。

大哥哥对老奶奶的嘘寒问暖，老奶奶对大哥哥的感激不尽！我第一次看到这么美的风景。

美就在身边，一不小心就会看到。

今天，春光明媚，春风拂面，我和妈妈来到了景色诱人的洛浦公园，来观赏洛浦公园的春色美景。

刚一踏入洛浦公园的边沿，就感受到了一股浓浓的春意，就闻到了一阵阵的花香。嫣紫姰红的花朵竞相开放，绽开美丽的笑脸，好像在迎接一个个游客的到来。一只只风筝在天空中忽上忽下、忽左忽右、你追我赶地飞舞着。鸟儿欢快地唱起了赞美大自然的歌曲，和风筝在天空中嬉戏打闹。绿地毯般的小草一摇一摆地向我们挥动着双手。柳树扭动着腰肢翩翩起舞，向我们招手致意。温柔的春风抚摸着我们的脸颊，吹在脸上暖洋洋的。人们有的在放风筝;有的在绿色的草地上有说有笑地做游戏;有的在软绵绵的草地上睡觉;还有的一边慢悠悠地散步，一边欣赏美景。这使我想起了一首古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

我们漫步在春意盎然的小路上，看见了观测地震的地动仪，能出现回音的蒙古包，还有许多文物古迹。我们还看到了洛河，只见清澈的洛河水在缓缓流动，一阵阵微风吹来，河面上扩散出一道道水纹。三五成群的灰雁在水面上快乐的游来游去。小燕子在洛河上空盘旋着，好像在说：“春天来了，我又回来了。”洛河两边杨柳垂丝，一片绿油油的景象，这使我又想起了一首古诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀。”

这真是春回大地、春花烂漫、春色满园、春满人间、万物复苏、杨柳吐绿、鸟语花香、春意盎然。让人回味无穷，流连忘返……

历代文人不知写了多少抒情散文。例如：朱自清的《春》、老舍的《济南的冬天》、梁衡的《夏感》、何其芳的《秋天》。春夏秋冬四季在他们笔下栩栩如生。而我却要展现一个“与众不同”的春天。 The literati of the past did not know how much lyrical prose.For example: Zhu Ziqings "Spring", Lao Shes "Winter in Jinan", Liang Hengs "Summer", He Qifangs "Autumn".Spring, summer, autumn and winter four seasons are lifelike in their pen.But I want to show a "different" spring.

在一次长假，我和爸爸妈妈去春游。在行驶的路上，我趴在车窗旁，一路上路旁野花早已盛开，垂柳儿新发出几枝细细枝干，上面还有新萌发的几颗嫩芽儿，我竟被这顽强的生命力所感染。

来到野外后，我急忙从车厢里跑出来，像“一匹饿狼”似的贪婪的呼吸着大自热那特有的新鲜空气。这时，我不惊觉得一切是那么新奇，没有城市里喧闹的喇叭声，没有汽车那令人厌恶的尾气。我趴在草地上，放眼望去辽阔的大地上全是一片生机勃勃的小草，像一块巨大的绿毯，小草们都在争先恐后的声长着，生怕自己落了后。这景象正应了白居易的那句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”我俯下身子，倾听小草们的言语，它们仿佛在告诉我：“只要你要一股钻劲，你就会成功。你的生命就会充满活力。”

我来到垂柳旁，垂柳轻轻拂动着，仿佛在与我打招呼，它们挥动着手说：“你好，欢迎来大自然做客。”我此时也面带笑容，高兴的向它们挥手。此时春花好像在对我笑，我俯下身子听到春花对我说：我之所以那么努力开花是为了衬托大自然的美。

这时，一阵春风吹过。里面有许多蒲公英种子，春风是那么温暖，不像冬风吹得让人受不了，此时，我听见蒲公英种子对我说：“我要独立了，我要安家了。这时我想到蒲公英在种顽强命力，不管飞到哪都会活下去，扎根于土里。

春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物;春天像一个法师，它给了太阳火热的力量。与冷酷的冬天决战到底;春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。春天表现了大自然无穷的活力。我爱你，春天!你是多么美丽!

我们的校园座落在人杰地灵的凤岭路。春天的时候，可有一番美丽的景色哟！

春姑娘拨动琵琶，发出银铃般的声音。顿时，山红了，草红了，大地苏醒了，我们的校园春色满园，一派生机盎然的景色！

进入我们的校园，首先映入眼帘的是二百米红绿相间的大操场。同学们你追我赶，热闹欢腾，人声鼎沸。做操时步伐整齐，全神贯注。小鸟三五成群地飞过蓝天。我们的校园环境优雅，绿树掩映，小花露出灿烂的笑容。

一阵清脆悦耳的琅琅书声飞出教室，飞进走廊，在教学楼上空回荡。老师走进教室，看见教室里窗明几净，同学们正专心致志地读书，脸上露出欣慰的笑容。

“叮——叮——”清脆的铃声打破了校园的宁静，我们像小鸟似的飞进教室。老师又一次带我们进入知识的海洋翱游，让知识流入我们的心中。

美丽的校园是我另外一个家，一个知识的家，我会好好珍惜的。

美丽的风景有些人觉得乡村比不上城市，我就不这么想。

进入美丽洁静的乡村，就可以看见系着牛钳子铃的乳牛，小鸟的窝，绿油油的溪谷，秀丽的湖水，和翠绿的山。乡村的美，美在它的秀丽，美在它的生机。无论走到哪个角落，它是一幅美图画，它是一杯百年陈酿，品来持久香浓，顺畅而惬意。不论在哪个季节，乡村都是一个经典的“旅游胜地”。晨光微曦，一声声清脆的鸟鸣，将睡梦中的人们唤醒，为他们注入了崭新的活力，勤快的农民开始了一天的活动。

行走在田间小路上，偶尔有几根麦子悄悄地钻进裤腿，轻微的晃动着，像是在调皮地跟我打招呼。路旁的小溪里，有几只小蝌蚪在快活的游动着，几只蜻蜓从水面上掠过，急速的飞向天空，你追我赶，快乐而又惬意。紧接着，几个孩子从面前飞奔过去，他们在干什么呢?哦，原来是在追那些蜻蜓。一眨眼的工夫，他们就淹没在了浓密的麦穗中，但那快乐的叫喊仍清晰可辨。

我家乡拥有四季不同的美景，陶醉了我的心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。真是“身在福中早知道”。我爱我的家乡，因为它的美景陶醉了我，因为它生育了我。因为它教育了我。爱家乡，它是一片育人的沃土，又是一片育人的净土;在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处!我喜欢无忧无虑的乡村生活，那宁静的田间小路，路边的农家院落，潺潺流动的小溪……

无一不令人向往。多么美好的乡村生活啊!那么令人沉醉，那么令人向往!我追求充满诗情画意的乡村生活!

匆匆走出家门，哎，都怪我，写完作业去上学就是了，还在那看书，一看就是30分钟，都快迟到了。

匆匆走着，忽然发现前面有个熟悉的身影，是阿周！“阿周，吃什么呢？快迟到了！”我拍拍阿周的肩膀。

“啊？要迟到了！”阿周听完拔腿就跑。

我紧跟在阿周身后，刚跑到校门口，阿周却停住了脚步，阿周在搞什么啊，只见她在书包里找着什么，“阿周，你找什么啊！”

“钱，给那个老奶奶，多可怜。”她指着那位老奶奶，我向她手指的方向望去，这是个多么可怜的老奶奶哇！衣衫褴褛，骨瘦嶙峋的手上拿着一个破烂不堪的铁碗。

“啊，找到了！”阿周叫了起来，欢乐的小鸟飞上了阿周的眉梢。只见阿周毫不犹豫的将钱丢进老奶奶那破烂不堪的碗中，只听一声清脆的“咣当”响，钱，躺在了老奶奶的碗里，老奶奶那饱经风霜的脸上露出了菊花瓣般的微笑，“谢谢你，小姑娘！”阿周笑了，我也笑了。

片刻后，“快走啊，文琦，快迟到了！”风风火火的阿周又跑到了我的前头，“来了来了！”我紧跟在阿周身后，阿周的辫子在风中上下跳动。

阳光给万物洒下金色的光辉——阿周也不例外，在阳光的照耀下，那蓝色的校服似乎闪烁着光芒，是那般耀眼。

那道风景，真美！可爱的女孩——阿周书写了一个最朴实而又动人的故事，成了校门口一道亮丽的风景。

漫步在这繁花似锦的街头，望着潮水般涌动的人群，忽然涌出一种疲惫与感伤，我觉得自己是那个千年后的子贡，站立在喧哗的街头，双手合十：“愿有所息。”

千年前那古埃及的挑夫，每走一段便会驻足一会儿。他们说，倘若赶路赶得太急，我们的灵魂便会跟不上脚步，迷失在滚滚黄尘的大漠之中。

那么，此刻，我便是那走得太急的游子，静静地坐下，等候灵魂的释放。

不是吗？在这日复一日、循环单调的生活中，我们浑浑噩噩，我们沉溺其中，这灯红酒绿的日子充满了机遇也写满了挑战；充斥着诱惑也布满了陷阱；涂满了名利也贴满了失落。我们如狂热的信徒，高呼着“生无所息”。投入一场场匆匆忙忙的战斗。殊不知，在这一天的匆匆忙忙中，我们被打磨得精疲力竭，也迷失得不知所踪。

愿有所息，在狂热的征程中我们应该有所停息，去驻足观察那美丽的风景。这是一个崭新的起点前安静的祈祷：愿有所息！

让我们背着书包在静谧的草原上荡秋千，在雨天的滴答声中听武艺的歌。

愿有所息而后勇。只有那些有所停留的人才会在浊世中散发馥郁，在红尘中保持隽永，在逆境中坚持风骨，在不断地诱惑与渲染中保留一种有所为、有所不为的心境。

月明星稀，乌鹊南飞。歌唱人生几何的孟德在跃马橫刀的征途中，依旧有欣赏风景的豪情，无怪乎能在那逐鹿中原的乱火中臣服群雄，煮酒论英雄。

慨当以慷，忧思难忘，何以解忧？唯有杜康。

你累了吗？让我们静静坐下，喝一杯解忧的杜康。

没有人喜欢痛苦，但没有人能拒绝痛苦，没有人喜欢挫折，但没有人能气绝挫折。

辽阔的苍穹中飞翔的雄鹰，是经历了无数次摔下悬崖的痛苦后，才能成为天空的霸主，一颗璀璨无比的珍珠，是经历过蚌无数次地蠕动地打磨，才能熠熠生辉。

人生好比爬山，人生这座山，只是有的人才刚爬到半山腰就放弃了，看到的只是身边小片的风景；只有坚持下来的“会当凌绝顶”的人，才能“一览终山小”，收获大片大片美丽的风景。当人生遇到挫折时，只有坚持，才能使我们走向成功。

小溪流水，从岩中辗转出世，聚成潭，汇成溪，一路奔腾流入海。但是，如果没有了溪岸阻击，小溪就会散漫无形，没有了沟壑，就失去了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意境。人生也是如此，没有挫折的人生，就像一幅平淡的图画。只有战胜了挫折，才会使人深深感受“柳暗花明又一村”的欢乐，抒发出“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的豪情，或者“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的叹息。

俄国著名物理学家列别捷夫说得好：“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”困难与挫折可以把人吓倒，使人唉声叹气，退缩不前，也可以使人精神振奋，经历磨难，增长才干，增长意志。只有面对困难和挫折毫不惧色的人，才能够到达成功的顶峰。

人生处处有风景，不管你经历了多少挫折，承受了多少痛苦，只要拥有坚定的信念，你就成为人生路上最美的风景。

[挫折也是一道美丽的风景作文

201X月X日 星期X 晴

在百花之中，我见过很多花，有花中隐士般的菊花;有富贵人般的荷花;然而，我最爱“出淤泥而不染”的荷花。

每当清晨走近中山公园，扑鼻而来的是一阵阵荷花的花香，让人心旷神怡、沁人心脾。随着花香走进荷花池塘边时，一道美丽的风景线映入眼帘，那是什么呢?是——荷花，是我最爱的荷花。荷花就像亭亭玉立的少女笔直洁净地立在水中，一片片碧绿的荷叶像一把把小伞，把荷花轻轻地托起;粉红色的花瓣儿像小姑娘张开灿烂的笑容，向清晨的人们问好;花瓣儿的中间是黄色的，慢慢地变成白色，又慢慢地变成红色，中间有一个莲子，莲子的用处可多了：可以泡茶、解暑除烦、生津止渴……你看，在它的周围有很多辛勤劳作的蜜蜂在辛勤地努力工作，给我们带来了梦幻仙境般的感觉。

我爱荷花，不仅是因为它的美丽，更是因为它“出淤泥而不染”，从不与百花争奇斗艳，只是默默无闻地站着，任凭风吹雨打、狂风暴雨、它从不向命运低头。就算是炎热的夏天，寒冷的冬天也奈何不了它。

荷花的精神永远是我学习的好榜样，我爱你——“出淤泥而不染”的荷花!

每一个季节都有它的特点，就像秋。 Each season has its characteristics, like autumn.

杜甫笔下的秋天是凄凉的，李白笔下的也一样。

由古至今，多少人笔下的秋天不是凄凉的呢?

难道就注定，秋只有悲吗?

不，不会的。秋是有色彩的。不光是那普普通通的淡黄色，因为菊花的秋天就像妩媚的春天，虽然没有百花的同时绽放，仅仅只有那平凡的菊花，但是它那缤纷的色彩;紫，红，黄，粉……已经足以去点缀得这个原本凄凉的秋天变得温暖了!

秋天是上天派来的美丽的仙子，每到这个季节她都会让人们见识一下她那神奇的魔力。为了展示自己的魔力，她轻轻地挥一挥魔术棒，把大地的颜色全都给改变了：田野变成了金色，农民伯伯擦着脸上的汗珠，露出了幸福的微笑。银杏树变成了黄色，黄黄的小叶子就像一把把小扇子，红色给了枫树，瞧!红红的枫叶多像一颗颗鲜艳的五角星。橙红色多可爱啊!它是给果树的。

橘子挂满枝头，像一个个金色的小太阳。苹果乐红了脸，就像我们一张张兴奋的笑脸，这些好吃的果子让贪吃的我们口水直流。正值凉爽的秋天。向远处望去，田野里，大片的麦穗笑弯了腰，一个个儿都精神饱满;抬起头，向天空中望去，白云镶嵌在湛蓝的天空中，大雁成群结队的向南方飞去，形成一道亮丽的风景线，风吹的树叶哗哗作响，连同着流水声，共同组成了一曲美妙的交响乐，岸边金色的蝴蝶在空中追逐嬉戏，诉说着秋日里无尽的快乐。不时会有几只小船，带着希望和丰收的喜悦驶向前方。

秋，就像一位作家用他那带着微微伤感的笔调，娓娓述说着一部拥有色彩结局的童话。

在一个风和日丽的早晨，一个活泼开朗的小姑娘要到森林里去玩。

她蹦蹦跳跳地来到森林里，这里的风景如画，许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小花狗在草地上跑来跑去。湛蓝的天空飘着一朵朵雪白的云，池塘里蹦出一条小鱼，好像在欢迎兰兰。还有一直可爱的小懒猪正从美梦中醒来，它伸了伸懒腰，懒洋洋地说：“睡得真舒服呀!”一只小鸟停在兰兰的手上，叽叽喳喳地叫着：好像在告诉兰兰：“你看，这儿的景色多美呀!”

小姑娘在这美丽的森林里跑呀跳呀，开心极了。

人间世态形形色色，有丑陋的，肮脏的，当然也有美丽的。最美不过心灵美，心之美，皆胜万物

我经常去拜访我的老师，同时他也是我最尊敬的老师。乌黑的天仿佛要下一场不止的暴雨，是老天向我们展示着它的威武。果不其然，不一会便下起了暴雨，所谓天有不测风云。此时我正巧没有带伞。又因为我已经不小了，也不可能让家长从那么远的地方赶来送伞

此时，她走在我的身边询问我是否没带伞。我只能尴尬的点点头，雨已下了许久，老师依然陪我等雨停。不久老师便脱下他的外套为我遮雨送我回家。一片朦胧雨中，本是仙雾的感觉，却因为雨水太大，把路边的垃圾箱给打倒了，里面的一股腐臭味扑鼻而来，十几米外都能闻到垃圾桶的酸臭味、不仅影响了居民。而且对水也有严重的污染。

随后，老师把我带到能挡雨的地方，自己竟淋雨把垃圾桶翻回去，在那无比恶臭的情况下，却流露出一股务必温馨的情景

老师抬起垃圾桶，拾起掉下来的垃圾扔进垃圾桶，最后把扫把扫去垃圾桶流出来的水。而这看是简单的动作又有谁做到了呢？

老师那一幕深深地印在我的心里，形成一座无比美丽的精神支柱。而老师也一直在帮助更多人。这或许不是多么伟大，但在我看来，是那心中最美的风景

如果没有田野，农民就要多挨饿，如果有田野，农民就不用挨饿。

春天，阳光普照。麦苗儿绿油油的。油菜花也绿油油的。在阳光的照射下，植物们显得更加光彩。麦苗儿和油菜花吸收着大量的营养，长出一些嫩绿的叶子。这时，下起了春雨。麦苗儿和油菜花更加高兴了。它们贪婪的吮吸着春天的甘露，长出嫩绿的叶子。

夏天，天气炎热。麦苗儿和油菜花都长直了。阳光更大了，麦苗儿长出了果实。

油菜花长出了花儿。

秋天，是丰收的时候。田野里一派丰收的景色。麦子黄了，果实像子弹一样大小。油菜花鼓，鼓得像饱粒。

冬天，大雪分飞。田野全被大雪遮盖住了。没有看见一棵小草，全是一片白色。

田野的四季真美丽!

我爸爸妈妈都是老师，所以我从小就生活在校园里，也特别喜欢校园，可我最喜欢的是属于自己的学校——章丘市实验小学。

走进校门，一条笔直的路直达实验楼，那是我们做科学实验和唱歌的地方。楼顶上竖着八个大字：“好好学习、天天向上”，随时激励着我，要好好学习。路的两边有许多小树，在园丁辛勤地浇灌下，小树正一天天的成长。想想我不也是其中的一棵小树吗?在老师的辛勤哺育下茁壮地成长着。

实验楼往南是办公楼，老师们在这里备课、改作业。在办公楼两边还有四座教学楼，我们班就在三号楼。从教室外面走过，常会听到朗朗的读书声。

到了课外活动的时候，我们会去运动场追逐、嬉闹。我们的运动场在学校北门西侧。运动场的跑道是红色的塑胶，里面铺满了绿色的人工草坪。在上面玩耍就象在真的草坪上一样舒服，小朋友们在上面翻跟头、竖蜻蜓，好玩极了。

办公楼北面是一个宽阔的广场，每个星期一我们在这里集会升旗，平时在这里做广播操。广场上有个小鱼池，小鱼池里面有许多的鱼，有红的、橙的、黑的……它们游得可开心了。

每天放学走出校门的时候，我喜欢回头看看，实验楼的样子就像一只雏鹰，我想，几年之后，我就会象这只雏鹰一样展翅高飞。

这就是我们美丽的学校，我喜欢它!

四月是一个春暖花开的季节，在这个美好的季节里，我们一家去了大幕山游玩。

在路上车开了近两个小时，我们终于来到大幕山下，因为正值双休日，天气晴朗，再加上正是樱花正盛的时候，有许多人来观赏樱花，山下已停了好多车，山路上到处是人来人往，车来车往，真是游人如织，一幅热闹非凡的景像。车子刚往上开了几分钟，就被堵在路上。父母为了锻炼我，让我独自一个人先上山，他们带着弟弟慢慢地随着车流往上开。

上山车真多呀!我爬了三、四十分钟的山，但前方还是一眼望不到头的车队，整个盘山公路就成了一个停车场。继续往前走，不一会儿，我看到一片竹林，阳光从密密的竹叶中透过，洒在地上，也别有一番风味。这时，我突然听到“哗哗”的声音，我想这山沟中一定有条小溪。我心中有一种“未见其人，先闻其声”的感觉，大约走了十来分钟，路边渐渐地有了几颗开着宛如白雪一样的樱花。这零零星星的几颗樱花让我对山顶上的樱花产生了极大的兴趣，不由得自己脚底下就加快了步伐，转了几道弯，映入眼帘的就是满山遍野的樱花。这里的樱花可真多呀!有的如桃花一样的粉红，有的却是像白雪一样的洁白，还有几颗却似秋天的树叶一样的明黄，又往前走了一段路，温暖的春风轻佛着脸面，路旁的樱花也微微地向我打着招呼。

走到一颗树阴下，我也爬了一个多小时的山。渐渐的感觉有点累了。我就坐在山石上休息一会儿，旁边有一条清澈见底的小溪。静静地看着小溪，我想起了刚开始时听到“哗哗”声。就自言自语道：“也许就是从这里流下去的吧!”这小溪真清呀!清得能让我看见溪底的一颗小石头。小溪旁就是浓密的树木，可是水里却没有一点腐烂的痕迹。这条小溪同样地也引起许多人的注意。有的人用矿泉水瓶装点水喝，有的人用手轻轻地抚过水面，感受着溪水的清凉，还有的人在水流平缓的地方轻轻地捧起一捧水，洗去脸上的汗水与疲乏，还有几个爱美的大姐姐对着水面整理自己的发型。这时我回望了一下山下，满山的樱花让我感受到了大幕的美丽。

在将来，我会看到更多的美景，但我永远也不会忘记大幕山的樱花!它的美景将永远地刻在我心里。

我曾经爱过一个人，有过一段刻骨铭心的爱。大人们总是不屑地给我下结论，那不是爱，不值得你耿耿于怀。可是我偏偏执着于这份情，悼念着已逝的爱。

世间红尘杂事，皆因缘分而起。当缘分走到尽头，今生，我们就此别过。

那晚格外闷热，炎炎夏日，灼得我们汗如雨下。手机的震动提醒着新信息的到来，是他的！我迫不及待地查阅，“分手”两字映入眼帘，吓得我泪水不止。我拼了命地擦着泪珠，笑着对旁边诧异的同学说：“天气好热啊，热得莪眼睛都流汗了。”

他走以后，我选择了堕落。

从前我引以为傲的成绩，莪不再选择延续下去。上课的时候，我在睡觉；老师布置的作业，我也只是草草了事。我不如从前勤奋了，不再早起晚睡，不再躲在被窝里偷偷地做温书，不再……许许多多，都已经不再了。

一次数学考试，我的数学成绩再创新低，居然突不破70大关。数学老师是个很严厉却又很和蔼的人，那些日子她看到我如此萧条，但又无能为力，觉得很痛心。现在又……她终究还是找了我去谈话。她严肃地说：“你最近怎么了？120分的试卷，你才考了60多分，连及格都达不到。”我低下头去，冷冷地说：“没事！”“没事？没事你会变成这样？以前你都是考110多分的，况且你参加的数学竞赛成绩都是骗人的吗？”她怒不可竭，近乎咆哮地追问着。我继续低着头，不语。我们就这样对峙了许久，待她怒气已消，她才叹息了一句：“我是不想浪费人才。”我懂得，可是，对不起，老师，没了他，连我最珍贵的师爱这道风景也不着我眼啊。

朋友自那次我的突然落泪事件之后，经常伴随在我的左右，生怕我会想不开似的。可是，我总是会莫名地想起他，莫名地流出眼泪。我害怕别人看见我的泪水，于是开始刻意避开朋友。一下课，就假装睡觉，不理会在我旁边叽叽喳喳的她。一放学，就已雷霆不均之速奔出课室，留下茫然的她。一放假，就推三阻四地拒绝着她。终于她忍不住了，悲伤地说：“我们不如从前了。”是啊，不如从前了。并非我绝情，只是没了他，连我最珍惜的友情这道风景也不入我眼啊。

毕业之际，朋友在同学录写到：有些情，有些爱，都已经不再。明知道已经无法挽回，又何必那么执着？你知道你的执着，错过了沿途多少风景吗？

你知道你的执着，错过了沿途多少风景吗？真是一语惊醒梦中人，我一直以他为中心，以为只有他才是我的幸福。在追寻他的沿途，行色匆匆，错过了多少风景？！我最珍贵的师爱，最珍惜的友爱，都被我当作狼心狗肺而惨遭抛弃。仅仅为了追寻一道已经逝去的美景，而忽略了沿途还有许许多多美丽的风景。

生活便是如此，当我们把目光投往一处时，往往会忘记周围还有其他细枝末节。当我们只为到达一个景点时，往往会认为沿途的风景不美丽。然而，沿途的风景，真的不美？

校园里有高高的教学楼，有一排排的柳树，有那绿油油的草地，还有我亲爱的同学，我们平常都不会留意，其实同学们就是校园里美丽的风景线。

那天，在体育课上，我们进行跑步比赛，可是跑步对于我这个长跑弱将来说，无疑是比登天还难，在赛道上，我跑了两圈就岔气了，实在是跑不动了，打算放弃。这时朋友看懂了我的心思，一个箭步跑到我的跟前来说：“加油啊！你是可以的，不要放弃。”我便继续努力，向前冲，朋友原本可以得到前3名的好成绩，但为了让我不丧失信心，只在我前一位跑直到陪我跑到终点。那天我感到了友谊的存在，也感受到了友谊的温暖，我十分的激动，一道美丽的风景线呈现在我的眼前。

友谊是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难时的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是要放弃是那不断的鼓励。我和朋友的友谊一直到现在，都十分的美好、和谐。从未发生过矛盾，现在没有，以后更不会有。

我们把手臂搭在对方的肩膀上，漫步在校园的甬道上，漫步在夕阳下，漫步在一排排的柳树之间，蓦然回首，我们笑了——我们就是校园里一道美丽的风景线。

春天，他轻轻地吹了一口气，带给我们一片充满生机的绿色。下面是小编收集整理的描写美丽风景的词语集绵，希望对你有所帮助！

描写美丽风景的词语

1、琪花玉树：古人指仙景中的花木，亦以用来形容霜雪中的景色。

2、人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。

3、层峦叠嶂：层峦：山连着山；叠嶂：许多高险的像屏障一样的山。用来形容山峰多而险峻。

4、暗香疏影：暗香：清幽的香气；疏影：稀疏的枝影。原用来形容梅花的香味和姿态，后被用为梅花的代称。

5、姹紫嫣红：姹，美丽；嫣，美好，鲜艳。用来形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。出处：明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍野，似这般都付与断井颓垣。”

6、光复旧物：光复：恢复；旧物：旧有的东西。指收复曾被敌人侵占的祖国山河。

7、春蚕自缚：缚：缠束，捆绑。像春天的蚕作茧那样，自己把自己缠束起来。

8、天凝地闭：用来形容冬天非常寒冷的情景。

9、桂子飘香：代指秋季，象征着秋天了。

10、花团锦簇：用来形容春天五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。出处：宋·释道原《景德传灯录》卷十七：“自余是什么亲拟，将有限身心向无限中用，……若无恁么事，饶你攒花簇锦，亦无用处。”

11、橙黄桔绿：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。出处：宋·苏轼《赠刘景文》诗：“一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。”

12、五谷丰登：登：成熟。指年成好，粮食丰收。

13、水木清华：水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。

14、风月无边：极言风景之佳胜。

15、江天一色：用来形容江面宽阔，水天相接。

16、银装素裹：银、素：白色。裹：包。用来形容雪后一片白色世界。

17、作如是观：泛指对某一事物作如此的看法。

18、湖光山色：湖的风光，山的景色。指有山有水，风景秀丽。

19、爽心悦目：谓景色美丽，令人心情愉快。

20、茂林修竹：修：长。茂密高大的树林竹林。

21、满园春色：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

22、花晨月夕：有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。

23、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

24、碧波荡漾碧：青绿色。波：波浪。青绿色的波浪，起伏不定。

25、峰峦雄伟：指山峰或山峦雄壮而宏伟。

26、朔风凛冽：朔风：北方吹来的寒风。凛冽：寒冷刺骨。

27、迎风招展：用来形容旗子等迎风飘扬。

28、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。用来形容春天景色美丽。

29、百花齐放：用来形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也用来形容艺术界的繁荣景象。

30、眼开眉展：用来形容极度高兴。

31、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。用来形容花木繁盛、绚丽多彩的春天景色。

32、红妆素裹：红妆：妇女的红色装饰；素裹：淡雅装束。指妇女艳丽和淡雅装束。用以用来形容雪过天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色。

33、金屋贮娇：金屋：华丽的房屋；娇：阿娇，汉武帝刘彻姑母的长女，借指美丽的女子。指娶妻或纳妾。

34、红装素裹：指衣着淡雅的妇女。也用来形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。

35、寒风侵肌：用来形容天气寒冷。

36、一碧万顷：用来形容青绿无际。

37、感今怀昔：对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物。

38、冰天雪地：用来形容冰雪漫天盖地。

39、夏雨雨人：雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

40、如花似锦：锦：有彩色花纹的丝织品。如同花朵、锦缎一般。用来形容风景绚丽或前程美好。

41、风月主人：风月：清风明月，指美好景色。清风明月的主人。比喻悠闲的官员。

42、寻花问柳：花、柳：原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。出处：唐·杜甫《严中丞枉驾见过》诗：“元戎小队出郊垧，问柳寻花到野处。”

43、柳烟花雾：用来形容春色迷蒙的景象。

44、暗无天日：昏暗得看不到天上的日光。用来形容在反动势力统治下社会的黑暗。

45、寒蝉凄切：寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文学中多用以烘托悲凉的气氛和情调。

46、时和岁稔：四时和顺，五谷丰收。用以称颂太平盛世。同“时和年丰”。

47、寻幽探胜：探：寻求。胜：胜地，风景优美的地方。游览山水时寻找、搜索幽雅的胜地。亦作“寻幽探奇”、“寻奇探幽”、“探幽选胜”。

48、民康物阜：阜：多。人民平安，物产丰富。用来形容社会安定，经济繁荣的景象。

49、历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

50、悦目赏心：看了美好景物而心情舒畅。

51、目酣神醉：用来形容景色优美令人陶醉。

52、秋风红叶：红叶随风飘荡，看上去好像是在与秋风共舞。

53、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。出处：唐·吕从庆《丰溪存稿·小园》：“小园春色丽，花发两三株。”宋·叶绍翁《游小园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

54、楚囚相对：南朝宋刘义庆《世说新语·言语》：“过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯（周顗）中坐而叹曰：‘风景不殊，正自有山河之异！’皆相视流泪。唯王丞相（王导）愀然变色曰：‘当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对！’”后用以用来形容人们遭遇国难或其它变故。

55、风光旖旎：用来形容景色柔和美好。

56、天开图画：上天展示出来的图画。用来形容秀丽的自然景色。

57、醉翁之意不在酒：原是作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。

58、春和景明：用来形容风景鲜明艳丽。

59、水天一色：水光与天色相浑。用来形容水天相接的辽阔景象。

60、汪洋大海：汪洋：用来形容大水宽广无边。水势极其浩大。也比喻声势极其浩大。

61、引人入胜：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

62、波涛汹涌：汹涌：水势腾涌的样子。用来形容波浪又大又急。

63、风景不殊：指悲叹国土破碎或沦亡。

64、景色宜人：用来形容景色非常美丽，适合人们居住，或适合人的心意。现用来形容景色的美丽程度很高，身处其境会使人心情感到愉悦。也可以说美丽的景色让人心旷神怡。

65、故宫禾黍：比喻怀念祖国的情思。

66、剩水残山：残破的山河。多用来形容亡国后的或经过变乱后的土地景物。也比喻未被消除而剩下来的事物。

67、亭台楼阁：泛指建造在园林庭院中供游憩欣赏的建筑。

68、十雨五风：十天下一场雨，五天刮一次风。谓风调雨顺。

69、花下晒裈：裈：有裆裤子。在鲜花下晒裤子。比喻不文雅，煞风景。

70、云兴霞蔚：象云霞升腾聚集起来。用来形容景物灿烂绚丽。

71、花红柳绿：用来形容明媚的春天景象。也用来形容颜色鲜艳纷繁。

72、西风残照：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。出处：唐·李白《忆秦娥》词：“乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。”

73、秋色满园：秋天的景色充满了庭院。

74、新亭对泣：新亭：古地名，故址在今南京市的南面；泣：小声哭。表示痛心国难而无可奈何的心情。

75、悬崖峭壁：峭壁：陡直的石壁。用来形容山势险峻。

76、满目荆榛：荆：荆条，灌木。榛：树丛。满眼看见的都是荆条和树丛。用来形容十分荒凉萧条的环境。

77、秋高气肃：用来形容秋日晴空高朗，气候凉爽宜人。

78、虎斑霞绮，林籁泉韵：绮：美丽；籁：孔穴中发出的声响；韵：悦耳和谐的声音。用来形容自然界景色秀丽，各种声音悦耳动听。

79、花容月貌：如花似月的容貌。用来形容女子美貌。

80、花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。用来形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也用来形容文章辞藻华丽。