以一个人的时候为题经典20篇

风萧萧兮易水寒，荆轲立于山头茫然凝视远方，马啾啾兮燕山苍，众人表情肃然，音乐的旋律戛然而止，高渐离悲壮的缶声从此打住，众人起立敬送我，太子丹奉觞端酒为他饯行，临别之时，他突然深深一拜，眼中满含着热泪，声音哽咽地说："先生，燕国全靠你了……"荆轲接酒一饮而尽，上马扬鞭而去。

走在去秦国的路上，荆轲的思维极为烦乱，以往的事情仿佛历历在目，他情不自禁地长叹一声，思绪一下子飞回到往日的时光中……

秦国雄师挥戈东向，他们一举扫灭了韩国、赵国、魏国，一时间，秦国的兵锋直指弱小的燕国，燕国地处塞北，兵弱民穷，难于抵御虎狼之师的秦军，一战之后，燕王率师仓皇而逃，太子丹一腔热血发誓救国，他携重金求到自己门下，声泪俱下，一掷千金，赠良田，赐美姬，痛陈亡国之祸迫在眉睫。

自那个时刻起，自己为了报答太子的知遇之恩，救黎民免于兵戈之祸，我下决心苦练剑法，闭门谢客，每日练至晚上二更，闻鸡起舞，虽说技艺大进，但身赴险地，强弱悬殊，吉凶难料！田光先生曾劝阻我说，不要以卵击石，况且秦王武艺颇高，身犯险境，事情如果办不成，反而让人耻笑！但为了燕国的百姓，我必须一搏，但愿天佑燕国！

想到这里，荆轲加快了步伐，急忙赶路。

秦王政在诸侯中以凶暴闻名于世，又自负先祖强大的基业，鲸吞六国，而他本人武艺精湛，根本就没有把天下的群雄放在眼里。他听说燕使带来了燕国降书、降表，于是他带长剑，盛气凌人地端坐于朝堂之上，等候着荆轲的到来。

荆轲上前，心平气和地翻着地图，一点一点地向后翻着。

也许弱者永远摆脱不了被命运戏弄的命运。

当图穷匕首见时，荆轲忙上前抓住利刃，朝着秦王猛刺，双方一场生死搏斗就此展开，殿上的秦国武士怒吼声没有使荆轲退缩胆怯，秦国大臣百般阻挠也未能使他有半点分心，但秦王仗着长剑终于将荆轲打败，伤痕累累的荆轲临死之前，使出全身力气，把匕首投向了自己的强大敌人。英雄长叹一声，含恨而死。

后人对荆轲此行的做法往往褒贬不一，但有个叫司马迁的人，把荆轲的事迹列入了《史记》，原因很简单，荆轲挑战强者的勇气令人钦佩：他是一个时代的化身，他虽败犹荣。

俗话说得好：”老虎不在家，猴子称大王“，我们班也正是如此，当老师在教室的时候，同学们表现的像乖乖兔，当老师不在教室的时候，同学们就像打了鸡血似的活蹦乱跳。

五年级的时候，不知道是谁带起了头开始敲桌子，只要老师一走，”砰砰砰……“的声音就会在我们的耳边不停地回荡。记得那是一节科学课，鲍老师来晚了，闲来无事，我们又玩起了”老花样“，这次由刘明烨带头敲桌子，”砰砰砰“的声音又响了起来，这次，我也忍不住了，跟着他们一起敲，突然，一个熟悉的身影从窗口走过，定睛一看，是鲍老师，我立刻停止了敲打，”远远地就听见你们在敲桌子了！“鲍老师严厉地说，同学们不作声，老师也没管，便开始上课了。渐渐地，敲桌子这件事离我们而去，在我们班也不流行了。

过了几个月后的一节语文课，由于徐老师临时有事，便出去了，教室里再次乱成了一锅粥，只见这次刘明烨开始敲笔了，据说这叫penbeat，只见他把两支笔的尾部沾上了透明胶，两手拿着，有规律的在桌子上敲着，这个声音可比敲桌子好听多了，我也手痒了，急着想要尝试一下，可是和刘明烨敲得对比一下，没有规律，完全就是乱敲，我感觉我敲得就是噪音。

当老师不在场的时候，是非常有趣的，也是一些调皮鬼大展身手的时候。

谢老师是我们的班主任，她很严厉，给我们的要求十分严格。因此，谢老师在学校时，我们班的纪律都挺好。

上星期五，谢老师集齐我们班干部，悄悄地告诉我们：“下星期我要外出学习，你们要发挥班干部的作用，好好协助老师管理班级。”我想：这可怎么办啊，谢老师不在学校，班上会怎么样啊？我真是又有点儿好奇，又有点儿担心啊。

终于到了星期一，果然出状况了。有一些“机智”的同学发现，好像不见了谢老师的身影，就开始捣蛋了。上美术课时，就出现了被美术老师批评的情况。当天晚上，谢老师在微信上批评教育了那些同学，希望我们要自觉管理好自己。同学们都想：谢老师是不是有千里眼？不在学校却知道发生了什么，真是太厉害了！同学们就不敢捣乱了。不过，还是有一些“勇敢”的同学把谢老师不让带的漫画书给“搬”回来了。

星期二晚上，谢老师在班群里说她在北京大学学习。同学们想：原来谢老师真的不在啊。爸爸趁机教育我说：“你要好好学习，将来去北京大学读书，和谢老师做校友。”

接下来的日子里，同学们在纪律方面都做的不错。我心想：谢老师不在的这个星期总算平安度过了。

泪，无声无息：泪，无所无谓：泪，无色无形：泪，无知无觉……真累从不轻易而流，而当泪水滑落的时候，恰是真心颤动的时候……

某条街道上，某些人，他们眼神空洞，没有焦距，没有流转的神彩；脸上是呆滞的表情，破旧脏乱的衣服包裹着不堪的身体……他们是城市的遗留者，这个城市与他们格格不入。他们流离失所，没有亲人，没有可以依靠的港湾，这个世界没有属于他们的归属地。他们是真正的流浪者，饿了就吃别人吃剩丢在垃圾桶里的残渣剩饭；累了就随地躺下休息，以地为床，以天为被；他们没有目标，没有终点地行走，从一个城市辗转到另一个城市。没有语言，没有关爱。

别人对于他们是避之为恐不及的慌张，或同情或害怕或卑夷的眼神。也许他们已经习惯了那些嫌弃与厌恶的眼光，也许他们早已不在乎别人眼中的自己，也许他们早已麻痹了神经或者说早已丧失了思考的能力，他们活在自己的世界里，一个或许没有悲伤，没有世间纷扰的世界里，那里一片空白，没有爱恨情仇，没有生与死的界线……那是旁人所不能到达的世界。

依稀记得，那是一个冬天，雪纷纷扬扬的下着，勾勒出一幅唯美的山水画。穿着一件单薄的上衣，行走在马路边，蜷着身子，时不时的打个寒噤。雪不住地往领子里钻，化成雪水，带来阵阵寒冷。“怎么会突然下雪呢……”我不住的嘟囔着，“早知道就多穿点了。”

走到车站，我不住的跺着脚，期盼着车快点来。猛然，我的视线被旁边的长椅上的景象吸引了过去——一个蜷缩着的流浪汉，和一只小狗。流浪汉的身上有一件打着补丁的棉衣，还披着一床被子。而旁边的狗更在瑟瑟发抖。流浪汉睡着了，凌乱的头发上沾满了雪。流浪汉的嘴不住的哆嗦着，露在被子外面的脚已被冻成了青紫色。狗望了望身旁的流浪汉，不经意间看到了流浪汉冰冷的青紫色脚。我明显的看见狗的身体颤了颤，然后它畏畏缩缩的站了起来，磕磕绊绊的走到流浪汉的脚边，俯在了流浪汉的脚上。

看到这一幕，我的鼻子有些酸。狗那颤动的更加厉害的身子深深的印在了我的心上，它应该知道这么下去自己会冻死的吧？可为什么依然这么坚持着用自己的体温给它的主人送去温暖呢？是否是因为狗的爱恨太纯粹，对它好的人，都值得它用自己的生命来回报？

似乎是狗的动作有点大，流浪汉缓缓的醒了过来。看到俯在自己脚上的狗，流浪汉的眼圈红了。他取下自己身上披着的被子，披在了狗的身上，破旧的棉絮从流浪汉的旧棉衣中飘了出来，与雪纠缠在了一起。狗抬起了头，用充满感动的眼神凝视着流浪汉。缩了缩身子，流浪汉望着它笑了笑，随即抱着这条于自己相依为命的狗沉沉睡去……

泪悄然滑落，我却不知。必为这感人的一幕而颤动，为这天底下最纯粹的爱而颤动。它用自己体温为他取暖，他肯给自己的所有哪怕只是一床被子。它对他的爱是那么的单纯，只因为它深深地知道，他是对自己好的人：他对它的爱是那么干净，只因为他也知道，在这世界上，只有它，与自己在一起了吧。没有任何目的，只是纯粹对彼此的关怀……

当泪水滑落的时候，便是真情绽放的时候：当泪水滑落的时候，便是在欣赏一曲心灵的赞歌的时候……

一阵柔和的春风吹过，绵绵细雨就淅淅沥沥的下个不停。

甜甜的细雨滋润着刚拔出尖的小草，小草笑盈盈地说：“春雨，你下吧，下吧。我要发芽，我要长大，我要给玩耍的孩子们铺上绿色的地毯。”

满树都是花骨朵的桃树高兴地说：“春雨，你下吧，下吧。我要发芽，我要开花，我要硕果累累，给人们带来甘甜的享受。”

枝条上刚吐出嫩芽的柳树对着春雨招着手说：“春雨，你下吧，下吧。我要喝足水分，吸收营养，我要长成参天大树，给人们撑起一片蓝蓝的天。”

细细的雨丝浇灌着麦田，麦苗吮吸着春雨乐哈哈地说：“春雨，你下吧，下吧。我要抽穗，我要扬花，我要给农民伯伯带来丰收的喜悦。”

春雨妈妈听了大家的话，更加欢欣鼓舞，仍在那里下着，下着……

今天中午，没有老师午值。老师刚离开学校，午饭后的教室，立马就乱成了一锅粥，像个喧闹的菜市场，快把屋顶掀翻了。

某同学自告奋勇做个把风的，把头时不时伸出教室，观察老师有没有来，好给我们打报告；还有个同学拿起角落里的扫帚，高举头顶，像开演唱会，高声欢呼，大喊大叫。下面的“观众”也十分配合，音浪一波一波的涌了上来；还有一些同学直接把自己椅子一搬，找自己朋友聊天去了；还有一些人在玩狼人杀，玩得不亦乐乎……

忽然，“把风”的同学大喊“老师来了！”在过道的同学以百米冲刺的速度回到教室，聊天的群组迅速解散，玩游戏的拿出课本开始一板正经看书，像什么事都没有发生。班里出乎预料的安静，仿佛平时上课一般，连一根针落地都听得一清二楚。过了许久，也未见老师，我们才反应回来，。瞬间，欢呼声又一次涌出了教室，声音不绝于耳……

诶，老师不在的时候……

真情，如冬日的一抹阳光，暖彻心扉。也许真情本该如此，那该有多幸福啊！

也许年龄还尚小，总是不明白真情究竟代表的是怎样的一份感情。

可能是因为妈妈喜欢养花，而我又正好继承了这点喜欢美食在家照料花卉，虽然花朵不会说话，看着它那绽放的笑颜在阳光中格外迷人，就会觉得很满足。

有一天，我按耐不足自己好奇的心，决定去问妈妈。此时，妈妈正在阳台上给茉莉花浇水。“妈妈，什么是真情呢？”妈妈或许对于我的问题有些吃惊，愣了一会，笑着继续给茉莉浇水，“也许是如茉莉花般的吧！”妈妈有些羞涩转身走进客厅了，我呆呆地站在阳台上，望着那株在阳光下娇艳欲滴的茉莉有些迷茫。

每次陪妈妈看言情电视剧，妈妈总是会被电视里某些情节所感动流泪。对于一无所知的我，只能在一旁悄悄地递着纸巾，等他心情平复了。我还是始终不知道母亲当初说的那番话的含义。

也许真情就如茉莉花一般。

爸爸经常出差，很少有时间在家陪妈妈。也许是爸爸觉得亏欠于妈妈，经常给妈妈打电话。回来的时候还会给我和妈妈带礼物。可是妈吗每次都说“平安回来就是最好的礼物，是物质代替不了的。”潜意识里妈妈只希望爸爸能平安出差回来。这次出差，妈妈答应爸爸等他平安回来。要包饺子给爸爸吃。可是，天公不作美。在爸爸回来前一天，妈吗突然被查出肾结石并且当时她已经严重感冒。不得已只能住院了。可爸爸要回来了，妈妈不愿意让他知道自己生病了，并再三叮嘱我，给爸爸煮冰冻水饺。望着妈吗憔悴又着急的眼神，我只能答应了。

爸爸回来了，我刚煮好的水饺端到爸爸面前。爸爸用筷子加了一个水饺问我“妈妈呢？这好像不是妈吗亲手做的”不善于撒谎的我，最后还是坦白的告诉爸爸。爸爸放下筷子飞奔去了医院。我愣在了原地，也许我这样做是对的。

早晨，我抱着一束新鲜的茉莉起了医院。在病房外我看到了温馨的一幕：妈妈安详地躺在病床上，爸爸坐在病床前，紧握妈妈的手头附在床上睡着了。我蹑手蹑脚的打开了门，惊醒了爸爸，爸爸起身走出病房了。看着爸爸眼里布满血丝。昨晚一定守着妈吗的吧。此时，母亲突然说“手脚都麻了。”妈妈不想惊醒爸爸，一定没有动而爸爸又怕妈妈有事。他没听到，就一定握着妈妈的手。

我把茉莉插在花瓶里，窗外透进了第一束曙光，病房弥漫着茉莉花香，一切都那么静谧，美好。这应该才是真情的诠释。

当我面对真情的时候，茉莉花是最好的诠释，真情是如茉莉一般，美好又令人向往。

一次下午第二堂课，王老师有事要处理，在黑板上布置了作业，让我们上自习课，班上由我来管纪律，便匆匆离去了。

教室里顿时好像滚滚的热水一样沸腾起来。同学们刚才还是鸦雀无声的，怎么现在像小鸟一样叽叽喳喳的闹个不停？

大约过了十几分钟，听见楼底传来“咚咚咚”的脚步声，同学们以为王老师来了，串位的赶忙回到了自己的座位，看漫画书的赶紧把漫画书换成了语文书乱乱地翻动起来，就是把语文书拿反了也装模作样地翻起来。有的人强忍着笑，装作认真的学习起来。

“哐当”一声，教室门被猛地推开了。没有谁会想到，进来的不是王老师，却是……他，班上一位极其调皮的男生。原来，那位下座位的男生竟然想吓唬大家，溜达到教室外。

“咚、咚、咚”，又有脚步声从楼下传来。靠近后门边的汪欣怡探了探窗外，说：“大家注意，敌军还有五秒钟到达战场，请做好准备。”

听到这句话，大家都做好了。王老师推开了教室门，看到同学们都在“专心致志”的学习场面，脸上露出欣慰的笑容。

唉，王老师不在课堂的时候……

挫折犹如绊脚石，他让你却步不前。挫折犹如沙漠，让你孤独无助。但那次挫折的经历让我学会里勇敢面对。

那是小学五年级的暑假，我报名参加了全省围棋大赛，这对我来说是一次施展才华的好机会。为此我兴奋了好久。

终于盼到了比赛的那天。我提这我心爱的围棋来到了比赛现场，比赛场里灯火辉煌，一道金黄色的灯光照在了裁判台上，我仿佛看到了我站在了领奖台上，台下一片雷鸣般的掌声。

一阵急促的声音打断了我的思绪，比赛开始了，我信心十足地走上了赛场。开始比赛，一阵阵清脆的棋子声飘荡在比赛场的上空，意见意想不到的事情发生了---我的棋子下错了地方，本来还可以挽救，但是我忙中出乱，越走越错，无奈中，我带着观众的惋惜，带着黑色的棋子盒失望地走出了赛场。

领奖台没有了，掌声没有了，就连当初自己的信心也没有了。回到家，我撇开了那曾经视为掌上明珠的棋盒，合上了我买的围棋谱，一个人坐在屋子里发呆。

这时，一双有力的手在了我的肩上。回头一看，原来是爸爸拎着围棋盒来找我，说想和我下一盘，我勉强地答应了。我和爸爸下棋时，爸爸对我说：“挫折像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对于强者来说是垫脚石是你站得更高。”爸爸说的话使我深受启发，我也悟出了一个道理：遇到挫折要勇敢面对，而不是逃避。于是，我凭自己的实力战胜了爸爸。

又一次比赛，我遇到了一位高手，他对我的态度非常傲慢。有了上一次的经历，我不再害怕，脑海里不断闪现过爸爸说的话，所以每一招我都深思熟虑。比赛结束，裁判来数子，继而宣布我赢了，快乐如一缕清风，吹走笼罩在我心头的乌云。

感谢那次挫折的经历，它使我懂得了：遇到挫折要勇敢面对，还要学会自信。

没有人喜欢生病，但是很健康的时候又不注重锻炼身体或者是没觉得自己健康就是一件特别幸福的事情。直到生病的时候，才能真真切切地明白很多东西，甚至会下定决心好好锻炼身体。

这次的生病猝不及防，突然地难受，莫名地进了医院输液。因为是自己一个人在外地，所以只好忍着难受自己挂号自己去输液室。头特别的疼痛，感觉这个世界在摇摇晃晃，全身的乏力只想让我找个地方躺下来休息。本以为输液之后会好一点，结果输液的时候竟然反胃起来，嘴里全是苦涩干涸。一个人从早上在医院待到晚上，还要惦记着拉下的功课，还要担心自己的健康。而且生病的时候所有的悲伤都会被无限次的放大，一个人也变得特别脆弱。

这个时候，最期待的事情变成了恢复原先那个活蹦乱跳的自己，其他想要的东西都没有那么重要了，甚至觉得用所有的衣服喜欢的工艺品换自己不生病也是值得的。

好像明白了那些在苦难病痛里挣扎着站起来的巨人们，如贝多芬，史铁生，海伦凯勒等，他们的成功一部分也是病痛的历练，他们知道健康才是最重要的东西，其他的挫折相比于生病都可以克服，所以他们更能抵挡所有的困难，大步向前。

健康就是财富，以后我一定好好地锻炼身体，因为生病的时候每一分钟都是煎熬，每一种困难都是悲伤，健康才会活力充足。

狂风时作，窗外的雨还在下着。晶莹剔透的雨珠变作雨痕从窗户上滑落。——题记 Wind style, the rain outside the window is still underneath.The crystal clear raindrops fell from the window.--Inscription

我眯着眼，弓着背，懒散地从床上爬起来。突然，一阵紧促的电话铃声把我从朦胧的睡意中叫醒。我踏着轻快的步子，从二楼飞奔下去。“喂，那位?”“是我，哎!你现在在哪?”“怎么了?在家。”“别问了，反正是好事，快来吧!我在桥头等你，不见不散哦!”我还没来得及回答，电话那头只剩下“嘟嘟”声了。

这家伙，明明自己家离桥头那么远……

我放下电话，看着窗外的倾盆大雨，眼中的散漫之意，却又多了几分。

梳洗、吃饭、着装，一切都准备就绪了。我揣着钱赶上公共汽车。明明是下雨天，车上却挤满了人，一路走走停停，时间耗了一大半，却仍是很拥挤。车上潮湿的空气和杂乱的谈话声打乱了我平静的心情。我看看手表，呀!还有5分钟就要超过我和她约定的时间了。嗒~嗒~嗒!时间在一点一点地推移，我变得越来越坐立不安了。

眼看还有一站就要到了，但却发生了交通堵塞。车鸣声时起，我看着车窗外的雨滴，一滴一滴打在车窗上，化成雨痕滑下来、滑下来。不知怎的，心中的急躁少了几分。

到站已经是十五分钟后的事了。我跳下公共汽车，奔着跑着，心中默念着她还在等我。雨水打在头上，却顾不及打伞。鞋子踩进了水洼里，却好像失去知觉一般。那把伞，那个熟悉的身影，是她!是她还在等我!

越来越近了，直到我看清她那被雨水打湿的长发，直到我看清她湿透了的裙边……直到她冲我笑了笑。我原以为她会责怪我，以为她和我不会再是朋友了甚至更严重的后果。可没想到她竟向我投来憨笑。我骂她笨，这么大的雨，怎么不躲到小店里去。她又笑。我原本已经涨红了的双眼在她说完下一句话后热泪盈眶。她说，怕我看不见……

她终于打开紧锁着的手心，那个好漂亮的水晶球，她说，是她不补给我的礼物。

那天，那个夏日的早晨，我和她在桥头看着雨，聊着天，痴痴地笑着……在那之后，每当我遇到困难都会想起她，因为她总能带给我无穷的力量。在脑海里，挥之不去。

上课，难免会有老师不在的时候，那场景，岂是一个“闹”字可以形容的，简直就是要把教室的屋顶给掀翻了。

有次上数学课，数学老师临时要去开个小会，便让我们在班上写作业，交代完就匆匆忙忙地走了。

刚开始，因为有班长的管理还挺安静，大家都在认真的写作业。忽然，不知是谁大喊一声：“吆吆吆，老师不在，让我们嗨起来！”顿时，班上就炸开了锅，任凭班长叫的面红耳赤“安静、安静……”大家就像没听到似的。有人聊天，有人唱歌，有些胆子大的已经离开座位追逐打闹，还有几个男生在教室后面跳舞，那“销魂”的舞姿特辣眼睛。但是也有少数同学完全不受影响，依旧在认真的写着作业。

“啊！”一声惨叫传来，同学们都满脸疑问地寻找张望，“是谁干的”我们班的调皮大王大叫着。哈哈，只见他屁股后面湿了一大块，像尿裤子了。原来是有人趁他离开座位的时候偷偷在他椅子上倒了一滩水，想给他来个“惊喜。”

“咚咚咚”离开座位的同学吓得赶紧往回咆，因为太急，好多同学撞成一团，也顾不得身上的疼痛一本正经坐在座位上假装写作业。教室里特别安静，感觉大家连呼吸都很轻……大家一边假装学习一边眼睛都偷偷瞄向教室门，门一点打开的迹象都没有。调皮大王又忍不住了“刚刚你们谁敲门吓大家的，站出来。”原来是有人恶作剧，大家刚刚提到嗓子的心慢慢又放下去，教室一下子又恢复了热闹的场景。

“吱……”教室门轻轻地打开了，数学老师就站在门口，吓得一个个蹦回了座位。“你们在干什么，大老远就听见我们班在吵，别的教室也没老师，怎么没人说话都在学习？……”

唉，老师不在课堂的时候……

偏见，可以说是社会的一部分。

你不可否认你的身边寻找不到偏见。

我在马路上，路过的农民工，乞丐，正常人都会绕道而行，谁也不会上去给他一个红包，哪怕一句问候，这就是偏见。当一个小孩独自去买东西，售货员会反复叮嘱她把钱收好，这就是关心，这就是偏见；再或者就比如在正常的班级学习生活中，你抱着疑问耐心恭敬地走到J学霸面前请教题目，却被打发到Z学霸处，Z学霸又把你这个学渣扔给J学霸，这下你尴尬了，明明两个学霸在面前却谁也不肯教你题目，这就是偏见！

你会带着偏见的眼光看别人，别人亦会带有偏见的目光看你，当我们没有偏见的时候……

这个社会“是谓大同”走在马路上，乞丐昂首挺胸地坐下和你要钱，小孩子仍拿着钱去买东西，没有了售货员的叮嘱下一秒就将钱丢了，在班级里你这个学渣理所当然地得到学霸的指导……

你习惯吗？不！因为偏见是社会的一部分。

我们不可能不接触偏见，但我们可以让偏见成为动力。

美国的白宫向来不允许黑人进入，多少年前就有个男孩千里迢迢来到白宫却被拒之门外，这样的偏见让他的梦想从未动摇，堂堂正正走进白宫。后来他成了美国著名的政府高级官员，上任第一件事就废除这个制度。史铁生自20年残废了双腿过后，又怎不曾受到别人偏见？他也曾在反抗与接收中作出选择，用写作狠狠地打击了曾受过的偏见，海伦·凯勒，双耳失聪，双目失明，从小就只能活在自己的世界里，她又怎么可能没有受过偏见？她暴躁而易怒，最后是安妮与她并肩与偏见对立，走出了阴影。

每个人都会受偏见，每个人也有与偏见斗争的能力。

你是学渣，你饱受学霸的偏见，你又曾否想过自己可将满腔被玩弄的努力化为不断激励你学习的动力？我可以是学霸！我有天要让他们看得起我！你离学霸进了一步。

祝当你受到偏见的时候，很快就是你没有偏见的时候，尚且不说改变这个有偏见的社会，改变自己最好。

潮涨潮退，月圆月缺;时间来了又去，花儿开了又谢......然而，无论怎样，快乐总是转瞬即逝，而痛苦却是绵绵不绝......在那痛苦的时候，我们又该何去何从?

“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。没有痛苦的磨砺，又何来成功的喜悦?君不见，珠蚌隐忍了沙石磨擦的痛苦，才得以孕育光彩夺目的珍珠;君不见，勾践承担了被夫差灭国，侮辱的痛苦，才得以重新复国，使越国凌驾于吴国之上;君不见，李煜吞咽了亡国的痛苦，才得以成就“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的婉约词派高峰;君不见，项羽铭记了“不成功，便成仁”的痛苦，才得以在巨鹿之战破釜沉舟，一举击败秦军主力，成为“江东楚霸王”......假若没有痛苦，这一切的一切的辉煌历史，光彩往事，根本就无从谈起!

爱使人成长，而痛苦使人坚强。没有痛苦的打磨，心灵始终是脆弱得不堪一击的。在痛苦面前，人--这一感伤而脆弱的芦苇是会增加重量的。随着灵魂的加重，人类也就越能抵抗命运出其不意的狂风暴雨。因为有了痛苦，人在风雨中屹立不倒。

在痛苦的时候，不需要埋怨，不需要眼泪，不需要唾骂......需要的只是泰然处之，沉着应对。当过去的已经随风飘散时，再多的感慨也无法改变既定的事实，那么，不如遗忘，不如放手，只需留下痛苦，做好现在。遗忘曾经的荣耀，铭记过去的失落，让痛苦促使你前进。成功带来的是骄傲，应该把它写在沙滩上，而失败带来的是奋进，应该把它刻在心间......在走过悬崖峭壁时，负重前行带来的不是危险，而是安全。怀揣痛苦，它才是到达理想彼岸的灯塔。

在痛苦的时候，不要灰心丧气，不要失望绝望。没有秋天的凋零就无法突出春天的勃发;没有死亡的悲惨就无法凸显生命的可贵......同样，你没有饱尝痛苦，又怎么能品尝喜悦?今天虽然风狂雨骤，但明日或许雨过天晴。

在痛苦的时候，我们应该坦然应对，牢记痛苦，就不会重蹈覆辙。铭记痛苦的我们，终有一日会破茧而出，羽化成蝶!

华丽的瞬间总引人驻足痴望，为自己曾有过的精彩而沾沾自喜，而在有时候又在自己跌倒时刻意的去逃避，貌似这件事情从未发生在他的身上。人类总爱这样在留下美丽记忆的同时又在拼命的抹去自己不堪的回忆。

人的一生总无一帆风顺，你躲避的仅仅只是个简陋的记忆。太多人贪婪的奢求着命运能对他怜惜点，让他如生活在婴幼时期般无忧无虑没有烦恼更没有跌倒的时候。可正是因为着这些贪婪的奢求以至于在你跌倒时你总是在不停的抱怨着生活对你的不公，其实生活并没有你想象的那么糟糕。只是你太过眷念繁华而又美丽的事物，单纯的想象着这世界所谓的一帆风顺。你在万物循环中日复一日中的重演着你跌倒的模样。而太过于爱美的你又总爱习惯性的把记忆修改成没有杂质没有跌倒的时候，以至于现在的你仅仅可能只记得你跌倒的次数，而不知道任何你跌倒的原因。你胆小的不敢去接受跌倒的事实害怕看见自己跌倒狼狈的模样。更有时候傻傻的把众人嘲笑怒斥的目光想象成最善意的微笑。

不是什么都是美好，不是什么都是顺利的。跌倒时不要去选择遗忘而是将它根深蒂固的种植在脑海深处，太多的心灰意冷抱怨以至轻言放弃也都仅仅只是因为自己忘却了自己曾跌倒的模样。

留住你认为完美的记忆把它轻轻放置于自己的胸口，不用用言语去修饰这记忆带给你的美好。慢慢的你将会发现现实社会将你一次又一次的将你从童话世间里把你推进人间地狱。停！你先别去抱怨这些不公，因为此时呈现在你眼前的仅仅只是个虚像而已。更令人发指胆颤的而是人类用他最聪慧的大脑所编制出来的一个又一个的谎言，当你戳破时你又像是一个站在舞池中央的小丑在面对所有人的嘲笑时拼命的拍打着自己的脑袋，面目狰狞想要忘却这个胆颤的画面，尽可能把这一切想象成一个很好的场景。可是你又曾发现你那跌倒的姿势只有你自己忘却的了，可是别人早已将这个场景深深烙在他们的脑海中。我很想问为什么你不像一个舞者一样，记住自己跌倒的样子和跌倒的原因勇敢的站起来。然后让那些嘲笑你的人看见你的辉煌，高傲的站在舞池中央像个人气高居不下的天后，为自己的跌倒做出更美丽的蜕变。像个主导者一样告诉世人没有所谓的一帆风顺，只有华丽的跌倒后记住原因再站起来。这样人们又怎么会去在意你所谓的跌倒。

舞台中令人嘲笑的不是小丑那滑稽搞笑的动作，而是它明知道世人早已记住它跌倒的模样却还要以为那是善意的微笑。

跌倒了不要去选择遗忘，它不会玷污了你认为完美的记忆相反他还在时刻的告诫着你跌倒了别喊疼，站起来记住自己此刻的模样在辉煌时想想自己的努力。

若让时光停步，一如当年午后的一地阳光，我们便停在那里，又有何妨？——题记

天堂的路很远，没有我的搀扶你是否要走很久很久；天堂的空气很冷，没有我你怎样温暖冰冷的双手；天堂很孤独，没有我你该在怎样一个茶香氤氲的午后度过那一段安详的时光……

真的不知道。

我只知道，你人生中最后一个团圆之夜，月色憧憧，我没有陪在你的身边，我说我很忙；我只知道，当我站在你面前的时候，你浑浊的眼睛，呢喃的语气，告诉我你已经不认识我了。你心中的小孙女，永远都是六七岁的样子；我只知道，你拉着我的手，把我当成我姐姐，嘱咐我要好好照顾你的小孙女……

人们常说，树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。

从来，我都没有明白过这句话。只有当我想起孝顺的时候，我才明白我能孝顺你的时间有多么短。你去了天堂那个遥远而纯洁的地方，却把我留在这污浊的尘世，我只好默默地保留你的一切，来安慰内心的苦痛。

戏文，茶叶，报纸。这些曾经是你生活的一部分，沉淀着你的味道，却成了我生活的全部。看着戏文里的浓墨重彩，悲欢离合，舞台上的分别已让人潸然泪下，何况你我？茶叶在杯底铺了厚厚一层，深沉的颜色就好像茶的泪水，呜咽着我心里的悲凉；铅字整整齐齐地码在纸上，熟悉的油墨味，映出你曾经在放大镜的帮助下浏览新闻的样子。铅字每天都在码着，但你呢？

如果这能算是孝的话，我勉强把它称为身后之孝。不管我做的有多好，内心有多悔恨，我不知道你是否看到，是否在天堂默默地责备着我。更何况这根本不能称之为孝，这只是我一厢情愿的忏悔罢了。

猛然想起戏文里的许士林，一路宫花踏遍人间春风，得意之际，不忘自己的生身之母。他确是在尽孝啊。他之眼即母之眼，他所见即母所见。所以，囚禁在雷峰塔下和畅游在纷繁世界于她，没有任何区别。赤子之心，其诚如斯。

我呢，在你的坟前清冷的空气中颤抖，我该怎样成为这赤子？我也想为你阅遍天下，为你感受你未曾感受过的一切。除了效仿赤子，我实在是想不出更好的办法。在软红十丈的人间，我终究能找到些什么，你想要去看到什么，我竟然不知。我最熟悉的你，竟在此时，如此陌生。

我只好珍惜身边的人，当我还能孝顺的时候，好好尽了我的孝道。只有这样，才能无愧于死者，对得起生者。

所以，当我们还能孝顺的时候，抓紧时间吧。

俗话说的好“老师不在场，学生乱了样”这句话用于我们班实在适合不过了。

当悦耳的铃声响起时，我们大家都安安静静地坐在位子上，认真听老师讲课。这时，广播里响起了校长的声音，叫周老师去开会。前脚周老师刚走，后脚我们就立刻沸腾起来，简直是山中无老虎，一群猴子称大王。

瞧，我们班有名的调皮鬼刘安原拿起他的文具盒，一边敲一边说：“各位父老乡亲们，今日我特享此殊荣迈上咱班的‘星光大道’，我就唱一首歌，请各位多多包涵。”原来他在学唱《忐忑》，还有模有样的，引起我们一阵大笑。

时间一分一秒的过去了，老师还没有来，顿时教室里像鸭子草堂一样，沸腾起来。同学们有的大声讲话，有的手舞足蹈，有的下位……该轮到“双面派”叶爱文出场了。别看他课上斯斯文文的，那可是当着老师面演的，现在他出演的是另一派“搞怪”形象。只见他大踏步地走向讲台，屁股一扭，双手作揖，装出一副可怜的摸样，让人笑掉大牙。他又画出一位严厉的老师，可是却没有鼻子。他蒙住眼睛再画，可是却画歪了，他又自我解嘲道：“老师被我们的表现气歪了鼻子了。”

这时，班长柏宇欣再也看不下去了，只见她使出“记功”，曾文昊讲话，记！吴信龙下位，记！可还不管用，于是，她又使出绝招“狮吼功”，这招可谓火上浇油，使得调皮鬼们吵得更凶。她眼看就HOLD不住场，决定召开班委会议，对，智取。然后，只见柏宇欣大叫一声，老师来了。这可让同学们安静了一会。可是，好景不长久，调皮鬼们又重新跑回讲台，继续起哄。

这时，一阵“西伯利亚”的寒风把我们吹得心惊胆战。门开了，没错，是老师。就在这一瞬间同学们以光速做出了自己该做的事——有的认真写作业，有的认真看书，还有的认真背书……大家是那样的投入，专注，仿佛迎接考试前夕一样。老师终于走了进来，朝大家一看，满意一笑：“还不错！”我们悬着的心终于放了下来。逃过一劫！

拼命想呀，拼命背呀，拼命写呀。哎，早知如此何必当初，应当不管有没有老师，我们都要做到一个样！

文/王桐森

我的妹妹今年刚上一年级，一天到晚都乱腾腾的，总是无法安静下来。

这天，妈妈去上班了，我和妹妹因为抢手机吵了起来，我不耐烦地说：“妹妹，你可不可以去看电视呀！”妹妹一听噘了噘嘴说：“你怎么不去？”我翻了翻眼，灵机一动，说：“你让我看手机，你去看电视，我给你买糖吃。”妹妹听到糖字，高兴的像小兔子。我心中一喜道“嘻嘻！我去买糖，你在家看电视。”“好吧！看在糖的份上，我豁出去了。”

谁知我把糖买回来后，发现妹妹已经把家里弄得乱成一锅粥了。我把糖递给了妹妹，她摸着头，嘻嘻哈哈地说道：“嘿嘿，实在抱歉。”

看了一会儿电视，我带着妹妹去睡觉了，哈哈！我才不睡呢！我玩了一会儿手机游戏，看了一下妹妹，她已经睡着啦！

我的妹妹很可爱，但也很淘气，不过她在她们的班里学习可好了。

看着睡梦中的妹妹，我忍不住叹道：“妹妹，你安静的时候可真美啊！”

宋同尧

“叮铃铃”，语文课的上课铃打响了，在外头玩的同学意犹未尽地边讲话边走进教室，不一会儿就安静了下来。

可是刚安静了不久，大家见朱老师没来，教室里的声音从悉悉索索变成了震耳欲聋，我趁机和丁子恒讲起话来。突然，刘恩泽喊道：“朱老师来啦！”大家顿时安静下来，朝窗外东张西望着。但这时刘恩泽又叫道“就怪了！”，这就是说朱老师根本没来，大家全都上了当。“吓死我了！”我拍着胸口说道。

范旭晨也不甘示弱，他趁大家不注意，把值日班长沈秦的名字擦掉，然后改了一个名。这一幕正好被沈秦看到了，她的脸一下子涨成了一个大红苹果，哭笑不得地说不出话来。“咻——”，突然从“天上”掉下来两团餐巾纸，正好砸在我脑袋上，我一看，就知道是范旭晨扔的，便又扔了回去。刚休息了下，喘了口气，就又飞过来两团纸，我使劲地朝范旭晨那又是一扔，纸团如两只轻快的小鸟般飞了过去，于是，我们便上演了一出“纸团大战”。

突然，一种不祥的预感涌上心头，我把头悄悄朝外一望，只见朱老师迈着轻快的步伐和另一位老师走了过来。不好！朱老师来了，得告诉其他人，我大声嚷道：“朱老师真的来啦，就在外面！”许多人也探出脑袋，然后又猛地缩了回去，教室里瞬间安静下来，就如同什么也没有发生似的，出奇的安静。朱老师走进教师，像以往一样：“上课！”“起立！”……

现在回想起这些调皮的我们，感觉好好笑啊。

老师不在的时候永远是自由自在的，无忧无虑的，幸福美好的。

同学们，当听到老师要去开会时，个个暗自欢喜。同学们目不转睛地盯着老师走出教室，老师走远后，教室里面像炸开了锅似的顿时活跃起来。有的聚精会神的观看漫画书，笑得前仰后合，合不拢嘴；有的前后位，交头接耳说悄悄话，还有的趴在课桌上睡觉。

我们班名副其实的“小探子”李政出现了，他专门趴在门口看老师来了没有。时间过去了30分钟，“小探子”他在门口侦查一下，然后，故作慌张，气喘吁吁地跑回来，说：“老师来了！”同学们都信以为真，吵闹的教室变得静悄悄的，连一根针落地的声音都听的清清楚楚。这时，李政哈哈大笑，说：“哈哈哈，你们都被我给骗了。”他再一次去看了，又和上次一样的行为，大家又被骗了。这时，李政在门口，定睛一看，老师来了！他拔腿就跑，心想如果老师看见我，我就倒霉啦，并大声喊到：“老师来了！”可是同学们都已经不相信了。当老师走进教室，看教室里面一片混乱，生气的说：“你们趁我不在时那么吵闹，是不是觉得作业太少啦？”我们惭愧的低下了头。

老师不在的时候是自由的，令我们十分高兴，兴奋；老师在的时候就像渴望飞上蓝天的小鸟。

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，同学们慢吞吞地打闹着走进教室，那速度可以和蜗牛媲美，都想着能晚一会就晚一会。而教室里的同学则是以各种各样的姿势恭候美术老师的到来。

一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，老师迟迟没有现身，刚才碍于班长的暴力同学们都不敢吱声，现在可不一样了，老师没来，这大好光阴怎能白白浪费了呢？现在的教室真是乱成一锅粥了，几乎全班同学都在叽叽喳喳地说话，一颗颗脑袋来回晃动着，并且都“团结”的对班长的喊叫声置之不理，气得班长直跺脚。

突然，教室紧关着的门被推开了，教室里马上安静下来，与刚才的“菜市场”形成了强烈的对比，紧接着又恢复了刚才的喧闹——因为推门进来的是抱着作业的两个语文课代表，让我们虚惊一场。还没等课代表让人发作业，一群同学便蜂拥而上，当然，他们可没那么好心去发作业，而是在那一堆作业中寻找自己的。

课代表抓住了拿着自己的作业正要开溜的小烁，硬生生的把他拖了回来，然后郑重的把那堆作业交给他，对他说：“你都翻了，就把它们发了吧！”小烁一听马上变脸，眉毛皱到一起说：“哎呀！我肚子疼！疼死我了！”说着还一边弯着腰，捂着肚子向他的位置慢慢走去。小烁话音刚落，可嗲表就急了，手用力拍了一下桌子，眼里带了几丝怒气大吼：“你到底发不发！”小烁看着课代表“龙颜大怒”立马服软：“姐，姐，亲姐，我不敢了，不敢了。”说着还双手合十，哀求课代表。这时课代表却乐了，说：“你刚才不是说肚子疼吗？怎么？现在不疼了？”听了这句话小烁才知道自己中了圈套，心里有一万个后悔，却只能无奈的摇摇头，一脸不情愿地发着作业。

这时，美术老师来了，教室里顿然鸦雀无声，下位的同学也悄悄溜回座位，一切又如往常……