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关于教诲的作文开头【最新20篇】

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聆听教诲作文

全文共 1008 字

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度过了十三个春秋,在这期间,我无时不刻不在聆听着妈妈的教诲,是妈妈的教诲,伴我度过了这十三年。

还记得上学期,因为期中考试时,我的历史考了个不错的成绩:90分,与全班最高分只相差3分,于是,我便不觉产生了一股骄傲的情绪,开始不再那么重视历史,认为历史只是个简单的、随随便便就能考好的学科。于是乎,上课时我不再像以前那样认真地做笔记,放学后,也不会再去复习、反复的去背老师要求背的内容。当老师要我们准备做一次测验时,我也只是满不在乎地想:“一定很简单!”便把书丢在一边,看也不看。哪知到了考试那天,我竟然连笔都下不了,试卷发下来后,我简直不敢相信自己的眼睛:56分!这是我长这么大来,第一次的不及格!我开始对历史失去了信心,再也没有了以前那种热情和渴求。第二次测验时,我仍只考了五十多分。我绝望了,认为自己很失败、很失败。

过了几天,妈妈突然叫我到她房间里去。我小心翼翼地进了门,妈妈叫我坐下,然后只是静静地望着我。这样沉默了足足一分钟,妈妈才缓缓地说:“妈妈都知道了,孩子。”妈妈慈祥地望着我,“你虽然两次历史考差了,但这并不代表你会永远差下去,孩子,你有想过自己考差的原因吗?”“原因?”我摇了摇头。“第一次,是因为你的骄傲:第二次,是因为你失去了信心。你想想,是这样吗?”“嗯!”我想了想后,点点头。妈妈接着说说道:“没错,在别人看来,你的确是失败了。但是孩子,知道吗?世界上是没有完全失败的人的,当然也包括你。既然你已经知道了自己失败的原因,那为何不吸取教训,继续寻找打开成功之门的钥匙呢?事实上,失败过的人,会更容易成功,换句话说,要想成功,就必须先失败,懂吗?”我认真地聆听着,并仔细地品味琢磨着妈妈的话。“只要你不抛弃,不放弃,永远充满信心,坚持不懈地走下去,相信终有一天,你会成功的!”妈妈的话不断回荡在我的脑海,我豁然开朗:是啊!只要我不抛弃,不放弃,永远充满信心,坚持不懈地走下去,相信终会等到我成功的那天!最后,妈妈抚摸着我的头,轻轻地说着:“孩子,永远别放弃自己,好吗?”“嗯!”我坚定地点了点头。

聆听了妈妈的一番教诲后,我心情舒畅了许多,不觉中,我又重新喜欢上了历史,通过我的努力,在期末中,取得了较好的成绩,并在这学期中,顺利当上了历史小组长。

像这样的教诲,我不知道聆听过多少次了,但每次,都会有不同的收获。我正是在这一次次的教诲中变得勇敢,变得坚强,变得自信。妈妈的教诲,将一直陪伴我走下去。

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篇1:让好家风成为无言的教诲

全文共 945 字

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“诚朴、向上,尊老爱幼;勤劳、调和,家和万事兴”——走进马鞍山乡民张龙兴的家,案角这块特别的“家训牌”很是有目共睹。这些年,杨王村乡民鼓起的“践行好家训”、“培育好家风”的做法,已在奉贤蔚成风气。

跟着媒体的宣扬和报导,家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管大家对家风并不生疏,可是终究啥是家风?恐怕不一样的人会有不一样的答案。有人说家风即是诚信做人,也有人说家风即是尊老爱幼;有人说家风即是勤劳仁慈,也有人说家风即是节省文明。尽管家风有着文字上的界说,可是在每自己的心里,家风其实有着不一样的内在。

从前史渊源看,家风起源于农耕社会的古代文明,是传统文化的重要组成部分。在中国古代,家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核,是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法,“齐家”在这里即是治家的意思,而治家就必须得有好家风,家风的重要性便显而易见。

年代在开展,家风的内在也在不断改写,变得愈加丰厚,多了些现代元素,少了些封建颜色,这也是前史的前进。可是咱们也大概看到,在产品经济年代,大家的价值观日趋多样化,再加上因为遭到不良风气的影响,一些人无视品德,不讲诚信,或为了一己私益逼上梁山,或为了自己意图不择手段。尽管这些仅仅法令或品德层面的表象,但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。

从表面上看,家风仅仅一个家庭的事,与社会无关,也与国家无关,其实不然。在人的生长过程中,家风对一自己的影响不容忽视。作为一种润物细无声的品德力气,家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵。家庭具有好家风才干为社会培育出好公民,而遭到好家风刻画的官员更能变成公民的好公仆。

从广义上说,家风不只仅具有宗族特点,还具有社会特点。而家庭又是社会的根本组成单位,所以作为一种积极向上的精力力气,家风也是中华民族传统美德的深沉沉淀的产品。更重要的是,好家风不只凝聚着中华民族的精力风貌,一起也是社会主义中心价值观的详细表现。因而只要家风正,才干民俗正,结尾才干政风清、党风端。(作文)

建立优秀的家风不用好大喜功,能够“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”为原则,从细微处着眼,从点滴小事做起,让好家风变成无言的教导代代相传,推进家庭的调和、推进社会的开展、推进中国梦的提前完成。

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篇2:听着老师的教诲长大

全文共 695 字

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可曾见过春日里生出的新笋?在阳光下,它为何能日高盈尺?那是因为在它身下有经年的老根为它吸收营养。

我们也正在长大。年少轻狂的我们总认为我们自己什么都行,什么都会,不愿意听父母那善意的唠叨,不理会老师那谆谆的教诲,不理解社会那繁多的规定,贸然上路。起初心怀颇多梦想,幻想着自己的伟大、勇敢和成功。而踏上行程之后总觉得一切过于平淡,与梦想差得太远。于是心情不再热烈,梦想渐渐消散,行程终于变得枯燥。无奈,失落,感叹现实的乏味,以为自己已经大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸却最容易在这时悄悄向我们靠近。当我们突然看到挫折那狰狞的面目时,我们已经来不及防备,来不及躲闪,于是倒下了,倒得那么彻底,只落下一个被打得遍体鳞伤的下场。

这时,我们的思想似乎才开始真正运转。父母为什么总说“你要做行动的巨人,而不是语言的巨人!”老师为什么总要我们领悟“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的意蕴。社会为什么总是在倡导“理论要联系实际”。回顾我们的成长经历,从牙牙学语时我们就被母爱包围着;从蹒跚学步时,我们就被父爱笼罩着。老师在悉心教导,社会在百般保护。我们一路走来,竟然学会了任性,忘记了理解;学会了苛责,忘记了给予;学会了自大,忘记了听从。于是走了弯路,摔了跟头。

这时,父母不会责怪,只会给我们付出更多爱心;学校和社会不会旁观,定会为我们提供机会。而我们该从每一次摔跤中汲取些什么呢?

学会成长,学着聆听父母的唠叨吧,因为那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情!

学会成长,学着理解老师的教诲吧,因为那教诲其实是我们今后做人的基本道德!

学会成长,学着适应社会的规矩和习惯吧,因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系!

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篇3:老师的教诲作文1000字

全文共 1054 字

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那年,我刚上四年级,班里来了一位教我们语文的老师,也是我们的班主任。

那位老师姓武,我们便称她武老师,她有一头乌黑的青丝,不宽的额头,一双大大的眼睛,一闪一闪,特别的吸引人,让人着迷。她的嘴巴不大不小,但说出的话让人感到舒服。下巴比较尖一些,不过好看极了。武老师的五官虽然没有那样的精致,但透出一股股清香,温柔的气息,让人越看越爱看……

开学第一天,老师走进教室,让我们翻开课本,打开第一课《老师您好》。之后,老师先把课题写在黑板上,让我们齐声读一次课题,接着老师娓娓动听的把课文不紧不慢的朗读了一次。我听得入了迷迟迟没有回过神来,过了一会儿我才醒来,之后老师提出了问题,同学们挣着抢答我的回答,而我只是静静的看着他们回答,看老师提问。因为当时的我,不习惯在课上回答问题,也不敢在课上回答问题,所以一般都很少在课上发言。而武老师竟然注意到了我,立刻提出了一个问题,让我回答,我一时也没反应过来,武老师怎么会提问我呢?可我没有举手呀,当时我呆呆的站了起来,注视着老师的双眼,当我看到老师那充满鼓励的眼神,我想大声的说出来,可还是克服不了心中的那个胆小的自己。我很沮丧,以为老师会对我失望,对我没有好感了,可老师竟然微笑的望着我的双眼,缓缓的走来,温柔地鼓励着我。我顿时充满自信,流利地说了出来,当时我太高兴了,充满感激的望着她,一下子明白了老师的良苦用心!老师向全班表扬了我,从此我无论在什么课上,都可以高高的举起手来,流利的回答问题了,其它科的老师也对我刮目相看,大大表扬了我!

还有一次,我在一起考试中,粗心大意,为此我少了好几分,若不是因为粗心的话考100都可以了!当时我也非常的伤心、决定痛改前非,可这时有位同学说老师找我有件事,我的心顿时咯噔了一下,以为武老师会对我当头一棒,之后像其它老师那样当着同学们的面,对我展开痛骂,之后一下把我踢出去,再让我写1000字的检讨。我慢吞吞的走进办公室,低下了头,双手背后准备听老师的发落,可老师不仅没有痛骂,反而摸了摸我的头发,温柔的对我说:“佳欣,老师相信你以后不会粗心大意,对吗?要让粗心这个坏东西离开对吗?你一定会改正的,我听后一下子怔住了,老师竟然只对我说了这些,我更加决心要改掉以前的毛病,我认为武老师的话比打骂好多了!

在武老师的教导下,我自己的学习不仅有了很大的进步,而且还我们被还被评为优秀班集体,也得到了其他老师的认可。

武老师真是功不可没呀!

十年树木,百年树人,武老师对我的教诲之恩,对我的关心,对我的鼓励,我终身难忘,如果没有了她,哪来现在的我了!

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篇4:爷爷的教诲伴我成长作文

全文共 1090 字

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爷爷教诲伴我成长

谁不是在挫折中成长?谁没有经历过风风雨雨?谁的人生一帆风顺?……但往往伴随我们成长的是一种精神——一种使我们奋发进取的精神。

我出生于一个偏僻而有山有水、美景相伴的小村庄里。从小开始,爷爷就孜孜不倦地教导着我——

他,教会我乐观面对事实!

在一次期末考试中,我以0.5分之差而没能取得全班前3名。因为这件事,我足足难过了几天。在第四天的饿晚上,爷爷语重心长地对我说:“我的好孙女啊,别在难过了!事实终归是事实,是无法改变的。你在伤心难过也没有用,那0.5分也不会回来;再想想,如果你的情绪无法恢复,那么在下次考试中,成绩也许还会下降呢!听爷爷一句吧。把不开心的事抹掉,乐观面对,起码尽力了!这样事情才会好转的。”听了爷爷的话之后,我豁然开朗了,成绩也提升了。

他,教会我珍惜时间,热爱学习!

每当放假的时候,我总会拉着爷爷的手到公园里玩。一次,爷爷语重心长的对我说;“我的好孙女啊!你不觉得你这样做很浪费时间吗?……”“什么,爷爷?我们在玩耶,算是浪费时间吗?我不觉得呀!”我没等爷爷把话说完就说出我的疑惑。“你还小,不懂!长大了你就会明白,也会后悔的。没事了,去玩吧!一会我们就回家。”“嗯!”在回家的路上,爷爷对我说了许多关于时间和学习的名言警句。临睡之前,我反省了一下。我虽然还小,但是我的理解能力强。“为什么爷爷说在玩的过程中是浪费时间呢?它不是一种娱乐吗?……哦,难道是说我玩的时间比学习的时间还长?但是,我的成绩很好啊!奇怪,爷爷在暗示什么呢?……难道是暗示我要珍惜时间、热爱学习?”那次之后,我对学习充满了冲劲,而对时间呢,总觉得不够!

他,教会我在困难面前永不退缩!

每当我做某件事时,一遇到难题就毫不犹豫地从中退出逃避。有一次,爷爷见他给我的任务没有完成,就问起来,我只好一五一十地全告诉爷爷。意料中的事终于发生了——爷爷语重心长地对我说:“我的孙女啊,你这样是不行的!如果你经常这样,就会一事无成。你想想看,一遇到难题就打退堂鼓,你的人生还有什么意思?难题就是挫折,你总是在放弃经受挫折的机会,也就是等于没有任何经验。这样,你就永远也长不大的。听我一句吧——在困难面前永不放弃,要想尽办法解决它!记住,决不能退缩!”此事过后,我在困难前总是毫不退缩大胆地“踩”过去。

他,教会我做人要知足!

每个人都会经历生老病死、生死离别。没想到我的爷爷好人不长命,不久前逝世了。在他安息的时候,他脸上挂着笑容,仿佛在对全部人说,他在世间的日子里很满足,死而无憾!

爷爷的死去虽然使我非常地难过,但是,他对我的教诲却时时刻刻提醒着我,它们伴随着我成长,伴随着我走向成功的大门!

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篇5:爸爸的教诲小学生作文

全文共 613 字

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在这个世界上,我聆听过许多声音:大海拍打岩岸的撞击声,小溪潺潺的流水声,小鸟在林中的歌唱声,寒冷刺骨的北风声……

不过,我所听过最美的声音莫过于父亲的教诲声。

我小的时候,父亲常常教导我,教导我在学校要听老师的话,教导我要交好的朋友,教导该如何讲礼貌,见到老师说声好,家里来客人了要叫叔叔阿姨,要听家长的话,当我不小心打翻了饭碗时,父亲威猛的身影就走了过来,对我一顿责骂……

小时候感觉父亲的教诲是凶狠的。

在我稍稍懂事的时候,父亲已经没有以前那样每天教导三次了,只有在我没考好和做错事的时候才说一说,也只是告诉我该怎样努力学习,不再犯错。之前我还以为父亲怎么了,到后来我才想通了,原来父亲认为我懂事了,不会犯小毛病了。

此时感觉父亲的教诲是慈祥的。

在我到叛逆期的时候,经常做坏事,有时因为上网到家中偷偷拿一些小钱,有时因为一点鸡皮蒜毛的小事差点与同学打架,勾结了一些狐朋狗友。父亲的教诲十分严厉,有时还带惩罚,打我,训我,老是管我特别严,可我不理解常跟父亲顶嘴,每句话都在故意气父亲。慢慢的父亲跟我交流,动之以情晓之以理,逐渐的我深知父亲这是爱我的表现,是相信我的一种鞭策与鼓励。

我这时认为父亲的教诲是深情的。

现在,父亲对我的教导少了,因为我慢慢在长大,已经改了许多了,考进了广益,面对我,父亲常是微笑的表情,可我感觉那微笑是给我的一种动力,很深邃……

父亲的教诲,我从以前的惧怕到现在的理解,这种声音真的很美,我爱也愿意聆听这声音……

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篇6:福楼拜对莫泊桑的教诲

全文共 269 字

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被称为“短篇小说之王”的法国19世纪作家莫泊桑,到30岁时,作的作品却一篇没有发表。他开始丧失信心,不再练习写作,想改行经商。他姐姐批评他缺乏恒心,并建议他去拜访比他年长29岁的福楼拜。

福楼拜当时是享誉文坛的大作家,他和蔼地接待了来访的莫泊桑,把莫泊桑让进书斋,指着自己的作品说:当初我也跟你一样灰心过,动摇过,但最后还是坚持下来了,重要的是要有信心,恒心。回家后,莫泊桑继续埋头练习,勤作不辍,不久就发表了自己的处女作《羊脂球》,比此便一发而不可收了。他一生写了三百多篇短篇小说,6部长篇小说,3部游记以及许多关于文学和时政的评论文章。

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篇7:妈妈的教诲作文600字

全文共 674 字

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在记忆的长河中,我有着许许多多难忘而又珍贵的回忆,它们沉淀在那条长长的河流中,即使时间的流水不断冲刷,依旧永不褪色。

我记忆中的妈妈是慈祥的,是温柔的,妈妈从不会用“武力”解决问题,她总会用她深深的教诲唤醒我迷途的心灵。

在上小学时,我的学习还不错,在班里名列前茅,所以就有了骄傲的心理,逐渐不把老师和同学放在眼里,总有一些优越感,骄傲的火焰燃烧在心里,每天沉醉在自我满足中,总认为自己是最棒的,每天都“飘飘然”的,一点都不再谨慎面对学习了。

于是,时间一天天从指尖溜走,转眼间到了期末考试,同学们都开始了最后冲刺,只有我依然不紧不慢,别人都争分夺秒,只有我一如既往丝毫没有改变。直到考试试卷引入眼帘的那一刻,我心中的骄傲之火才被无情的扑灭,只留下一缕轻烟,渐渐也消失得无影无踪。

我低着头走出考场,天空灰蒙蒙的,我的心中也被乌云笼罩着,先前的优越已全然不见了踪影,剩下的只有失望和颓丧。回到家,我再也抑制不住心中悲伤的情绪,扑到妈妈怀里嚎啕大哭。我原以为妈妈知道这件事情后会责备我,没想到妈妈语重心长的对我说:“孩子,你知道么?一次失败并不代表着永远,一次考不好不代表次次成绩都不理想,不能因为一次的失败就否定了自己。同时,妈妈也要告诉你一句话‘虚心使人进步,骄傲使人落后。’你要记住,一个人不能安于现状,只有不断努力,不断进取,才能有进步,而只满足于现状,就会止步不前,这样你就失去了前进的动力,失去了动力,就没有了方向。”

妈妈的教诲时时萦绕在我的耳边,为我照亮着前进的道路,敲响着进步的警钟,虽经岁月磨砺,但仍丝毫不曾褪色,它是我最最宝贵的人生财富。

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篇8:让好家风成为无言的教诲作文

全文共 949 字

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“诚朴、向上,尊老爱幼;勤劳、和谐,家和万事兴”——走进上海奉贤区杨王村村民张龙兴的家,案角这块特殊的“家训牌”很是引人注目。近年来,杨王村村民兴起的“践行好家训”、“培养好家风”的做法,已在奉贤蔚然成风。(新华网)

随着媒体的宣传和报道,家风这个词不经意间闯入了人们的视线。尽管人们对家风并不陌生,但是究竟什么是家风?恐怕不同的人会有不同的答案。有人说家风就是诚信做人,也有人说家风就是尊老爱幼;有人说家风就是勤劳善良,也有人说家风就是节俭文明。虽然家风有着文字上的定义,但是在每个人的心里,家风其实有着不同的内涵。

从历史渊源看,家风起源于农耕社会的古代文明,是传统文化的重要组成部分。在我国古代,家风还是一个家庭或家族重要的精神内核,是所有家庭成员都必须遵循的行为准则和道德规范。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法,“齐家”在这里就是治家的意思,而治家就必须得有好家风,家风的重要性便不言而喻。

时代在发展,家风的内涵也在不断刷新,变得更加丰富,多了些现代元素,少了些封建色彩,这也是历史的进步。但是我们也应该看到,在商品经济时代,人们的价值观日趋多元化,再加上由于受到不良风气的影响,一些人无视道德,不讲诚信,或为了一己私利铤而走险,或为了个人目的不择手段。虽然这些只是法律或道德层面的现象,但就本质而言却是家风败坏、家教缺失的结果。

从表面上看,家风只是一个家庭的事,与社会无关,也与国家无关,其实不然。在人的成长过程中,家风对一个人的影响不容忽视。作为一种润物细无声的道德力量,家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵。家庭拥有好家风才能为社会培养出好公民,而受到好家风塑造的官员更能成为人民的好公仆。

从广义上说,家风不仅仅具有家族属性,还具有社会属性。而家庭又是社会的基本组成单位,所以作为一种积极向上的精神力量,家风也是中华民族传统美德的深厚积淀的产物。更重要的是,好家风不仅凝聚着中华民族的精神风貌,同时也是社会主义核心价值观的具体体现。因此只有家风正,才能民风正,最终才能政风清、党风端。

树立优良的家风不必好高骛远,可以“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”为准则,从细微处着眼,从点滴小事做起,让好家风成为无言的教诲代代相传,促进家庭的和谐、促进社会的发展、促进中国梦的早日实现。

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篇9:父母的教诲初中作文1000字

全文共 1037 字

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俗话说:“父母是孩子的第一任教师”。每一位父母都希望自己的孩子可以成为优秀的栋梁,我的父母也不例外。我从小受他们严格的教育,他们严格的教导无时无刻的影响着我。

从小到大,父母都对我的管教十分的严格。我的作业要做到认真整齐,不能马虎;课余时间要勤奋读书:就连言行举止也会管教。记得有一次期末考试,领卷当天,我早早的来到教室,等待着老师的到来。老师来了后,让同学们发卷,我左等右等,好像热锅上的蚂蚁,焦急的等待着我的分数。终于发到我了,我连忙拿起试卷开始看。啊?我怎么考了这么点儿,竟然三门科目都考了80多分,按照我以往的水平,不可能这么低啊?难道我是在做梦?我使劲的捏了自己一下,好疼啊,原来是真的。我的心像一群小鹿在乱撞,七上八下的,久久不能平静。我该怎么回去面对父母啊?这次的分数这么低,回家一定要遭殃了。

在回家的途中,我慢慢的走,脑子里满是父母将要对我的训话,我踏着沉重的步伐,走到了家门前。我原地凝视了门好长时间,手伸过去准备敲门,但又胆怯的收了回来。躲得了初一,躲不了十五啊,我鼓起勇气,轻轻地敲了几下门。妈妈打开了门,连忙问我:“婷婷,你考了怎么样啊?”我没有回答,而是走到客厅,把试卷拿了出来,我用颤抖的手把试卷递给了父母。父母拿着试卷看了又看。我低着头,不敢看他们阴云密布的脸,我的心一下子提到了嗓子眼,砰砰直跳,手紧紧地抓着衣角,都流出了汗。

让我出乎意料的是,父母并没有冲我大发雷霆,而是心平气和地跟我说:“你过来,看这道题,它并没有那么难,你可以换种思维来思考;这几道基础题,都是书中有的;再看这道题,你的题目没有审清楚,把题意理解错了。你这次大面积失分的主要原因就是不认真,粗心,基础掌握不扎实,逻辑思维能力不好。”我紧张地说:我错了,我下次一定努力考好。请您责罚我吧”爸爸语重心长地说:学习就像走路一样,脚下的路有平坦也有崎岖,就像人的一生,没有始终都是完美的,有些人表面看上去十分的优秀,但人家也是受过许多挫折的。你不要把这次的考试当作你人生中的绊脚石,这样会使你在以后的考试中,对自己越来越没有信心,最终一落千丈。爸爸妈妈对你严厉也是希望你好,希望你以后可以有好的发展前途,但你也不要过于的去惧怕我们,人总会有失误,我和你妈也受过许多挫折,但是你要找出其中的原因,使你以后不会在犯同样的错误。”

那天,妈妈和爸爸还是像以往的对待我,没有因为我没考好,而惩罚我。我在这一天懂得了许多道理,它会使我在以后道路中,克服许多困难。

[父母的教诲初中作文1000字

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篇10:一次难忘的教诲700字作文

全文共 835 字

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每次翻开妈妈为我准备的成长记录本,我都会感慨万千。上面记录着我从幼稚走向成熟,从脆弱走向坚强的每一个脚印。

当我第一次看到那字里行间妈妈对我的那份纯真的爱,对我的那一份感情,对我的期望用一种特有的方式教育我时,我感动的哭了,我真的好后悔。

我爸爸一直在上海工作,因此从小我就一直跟妈妈两个人生活。那时妈妈要上班,有时也无瑕顾及我。因此妈妈经常教育我要学会独立,学习上要主动自觉,对自己和别人都要有责任心,长大了要做一个对社会有用的人。可是,不管妈妈怎么苦口婆心的教育我,我都把它当成了耳旁风。每一次,妈妈去上班了,我就看电视,电视一直看到妈妈快下班了才跑到书房去做作业,对妈妈的谆谆教诲早就抛到九霄云外去了。这样,过了很长一段时间妈妈都没有发现,而这时我的成绩也下滑了。直到有一次,妈妈又去上晚班了,妈妈刚走我就又心安理得的打开电视,刚看到精彩之处,忽然听到有开门的声音。“难道是妈妈回来了,”我心里想。果然是妈妈回来了,妈妈一步踏进书房也不和我说话就拿起我一个字`也没写的作业本,我连忙说:“妈妈,作业写错了,我全部擦掉了要重新做。”这时我看到妈妈的脸好青、好黑。妈妈“啪”地一下把作业本扔到桌子上,对着我吼到:“做错了,那么上面原来字的印痕呢?”我无言以对。

那一次,妈妈打得我好凶。也是那一次,妈妈哭了,她抚着我身上的印痕说:“璐璐,妈妈虽然打了你,可是妈妈就好像打在自己身上一样疼在心里。妈妈一直坚信你是个既懂事,又有上进心,能够体贴妈妈的好孩子,所以妈妈再苦再累心里都是甜的,因为妈妈一直以你为骄傲。可是,你不但不好好学习,还要欺骗妈妈,这种行径是可恶的,你令妈妈还伤心、好失望啊!”看着妈妈伤心的脸我哭着说:“妈妈,我错了,我以后再也不骗你了,我一定好好学习。”

现在,我改正了缺点,进步了。而且还当上了英语课代表,毛笔书法也获得了浙江省中小学生书画比赛二等奖、校级三等奖,对学习越来越感兴趣了。妈妈,请你放心,我已经长大了,在走向未来漫长的道路中我会把握好自己的。

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篇11:忘不了你的教诲作文600字

全文共 656 字

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忘不了与同学们嬉戏打闹的场景,忘不了一次次得到奖状的时刻……但在我的记忆中,最忘不了的是田老师您的教诲

一年级学习音标,您一个接一个的为我们纠正读法,练习拼写。日复一日,您使我们既学会了音标,又认读了几千个汉字,为以后的学习打下了坚实的基础。

二年级的时候,我们开始接触古诗词和儿童诗。您为了我们能理解古诗的含义,便把一个个古诗变成了一首首通俗易懂的故事,使我们对古诗的印象更加深刻;为了让我们掌握儿童诗的写法,您尽心尽力的编写教案,使我们掌握写法。

到了三年级,我们步入了高年级阶段,课文难度系数提高,背诵的也多了。生字词语也比以前难了不少。您为了我们能快速适应并吸收新知识,常常牺牲自己的身体和仅有的下课休息时间来换取我们知识的掌握。

四年级的时间极其紧张,连我们学习二号书的时间都没有了。为了分担上五年级的负担,我们在四年级奋起直追,在极其之快的课程下保持住了三年级的成绩。为了我们知识的巩固,您布置很多作业让我们掌握要点,您在本该休息的第三节课为我们补习,我们能有这样一个好老师,能不骄傲吗?

五年级面临着小升初的重任,在这只有四十余周的时间内不但要学习五下内容,还要复习小学阶段五年来共十册的知识点。您与周老师更是齐心协力揽下了第三节课的功课,争取了复习时间,提高了复习效率,使我们的学习更加稳固,扎实。

一次次的教诲,一次次的付出,田老师您为我们付出了这么多,我们用什么来报答您对我们的教诲?只有一次次考试的成绩,我们会时刻铭记您的教诲,努力学习,披荆斩棘,用良好的成绩报答您,让您为我们而骄傲,为我们而自豪!

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篇12:谆谆教诲三年级作文

全文共 463 字

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有一天,小刚和小明在争论该玩什么游戏。他们两个因为意见不和,发生了打斗。

小刚立马拿起棍子向小明重重地打去,小明一闪,躲开了小刚的袭击,也拿起棍子,他俩打成一团,谁也不让谁。就在这时,一个买完菜拎着篮子的老奶奶从旁边走过,小刚把棍子往后一挥,正巧打到了老奶奶,篮子里的大白菜散落一地。

老奶奶对小明和小刚说道:“你们这些小孩子,好的不学,尽学些坏的。我问你们,你们为什么要打架?”小明回答道:“我要玩‘老鹰抓小鸡’,但是他不肯。”小刚不以为然,大声争辩道:“是我先说要玩‘枪战’的,你却不想玩。”老奶奶语重心长地说:“孩子们,有什么事,你们可以心平气和地去商量,拿起棍子打架能解决问题吗?不但事情得不到解决,还伤了彼此的和气,是不是?”

于是,小明和小刚低下头,赶紧把地上的白菜捡起来,放进篮子里。把两根木棒绑在一起,穿在篮子上,一起把篮子抬回了老奶奶家。从此,小明和小刚再也没有打过架了,还成为了一对非常要好的朋友。

自从这件事情后,我明白了:同学、朋友之间应该团结友爱、互相帮助,和睦相处。这样才能更好的减少吵架、打架的发生机率。

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篇13:一次难忘的教诲

全文共 376 字

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作者:丁福豪(学生)时间:2018/4/919:21:16分类:个人日记

一次,快要考试了,我没有一心一意的复习,而是不知道在想什么,考试时,也没有认真做,从而导致了,我的成绩不很理想,才考了八十三分,我心里想着:“哎呀!回去等着狂风暴雨的来临吧!”

回到了家,妈妈一脸冰霜的问:“儿子,这次在学校考试没?考了几分?”一看到妈妈这副表情,我就心里想:“哎呀!完蛋了,这回是跳进黄河也瞒不住了!要不,编一个分数?不行呀!老师已经把成绩单发下来了!”经过激烈的思想斗争,我终于诚实地低头认错了,我耷拉着脸给妈妈说:“妈妈,这次考试了,我没有考到好成绩,你批评我吧!对不起,妈妈!”

妈妈没有打我,也没说我,和蔼可亲的对我说:“儿子,我不打你,我很高兴,虽然,你只考了八十三分,但是,你的诚实让我感到高兴,你长大了!”

我懂得,妈妈是想让我诚实,让我做一个诚实的人!

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篇14:哥哥的教诲作文

全文共 815 字

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那是一个中秋节的夜晚,我的哥哥去大芬买金鱼.来到鱼店,我这瞧瞧,那瞧瞧,这些鱼都很好看,正合我意啊.突然,两条闪闪发光的金鱼吸引了我,促使我呆呆的看着这惹人注目的鱼儿.于是,我心想:如果买了这鱼儿,那该多好啊!于是,我把梦寐以求的想法告诉了哥哥,哥哥笑着答应了.哥哥对卖鱼的阿姨说:"阿姨,这种鱼一条多少钱?"说着指了一下鱼.那位卖鱼的阿姨说:"一条三元."我听了之后,和那位阿姨讲价:"两条5.5元吧!"我和她说来说去,她终于答应了.接着,哥哥还买买了个鱼钩2.5元,他把手伸进口袋里,掏了掏,裤子就随着哥哥的手而颤动,掏出了20元,应该找12元的,可是那位阿姨居然拿出了15.5元.这时,我一看喜出望外,但却不敢笑出声音来,生怕被阿姨发现了.我心想:口袋又增钱了,真是幸运啊!突然,那为阿姨神色突变,好像在想什么,我们刚要走,她说:"过来,我好像找错钱了."我心一下子猛烈地跳动.哎呀,钱又要从口袋里"飞"走了.那阿姨又找了一次钱.开始我很失望,但后来,我又恢复了高兴的表情,因为她又多给了我们五角钱.我心里又想:五角也是钱啊!

走在回家的路上,我有着说不清的快乐.等我们走远了,我兴高采烈地对哥哥说:"哈哈,哥哥,你不知道吗?那阿姨真是笨啊,简直是个大笨蛋呀!她又多给了我们5角钱."我以为哥哥也会分享我的快乐,可谁知,他和我想象的不一样:他严肃了,说:"每个人都有尊严,她只是没有记性而已,你不可以侮辱了别人的人格,更不应该贪别人的钱,哪怕5角钱,就是一角钱,也要不得啊!"说着,哥哥撒腿就往鱼店跑去.望着哥哥远去的身影,我心里又是高兴,又是激动.顿时愧疚的感觉让我受不了了.

啊!哥哥说得对,每个人都有尊严,尊严是人生中最需要的.我们应该尊重他人,不可以随便侮辱了别人的人格,更还要注意自己的言行和举止.

是呀,哥哥也是一个很有尊严的人,他的身上散发着人格的魅力.哥哥不但教导了我,还让我更加敬佩他.这个教诲使我永远铭刻于心.

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篇15:老师的教诲

全文共 572 字

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自从我上了小学一年级,吴老师就给我当班主任,现在虽然不给我上课了,但她的言谈举止,一举一动,无时不在我的脑海中闪现。她时刻教诲我们要好好学习,长大成为对社会有用的人。

每当吴老师把厚厚的作业抱进教室时,我就会看见老师眼里的红血丝,知道她为了我们的作业又熬了一夜。但她上课依然聚精会神、一丝不苟。为我们传授知识,声音那么宏亮,至今还在我的耳中回响。

记得在我上一年纪的时,由于年龄小,上课时虽然坐得很端正,但脑子里经常开小差,老师讲的什么我也没听进去。有一次,老师布置的家庭作业我没听清,所以回家没办法做,只能干着急,所以干脆没做。第二天,吴老师检查作业,发现我没做,结果狠狠地批评了我一顿,并语重心长地教育我说:“家庭作业是检查一个学生学习是否学懂的一个办法,也是一种复习的好方法,你不做家庭作业,我们老师怎么知道你学习的情况呢?以后家庭作业一定要认真完成,决不能拖拖拉拉。”我听了老师的话,惭愧地低下了头。

后来,在老师的耐心帮助和教育下,我上课认真听讲,家庭作业按时完成,在第一学期期末考试时,我考了双百,有幸获得了“三好学生”的荣誉。这次,吴老师不仅表扬了我,并且鼓励我说:”虽然你考了双百,但不能骄傲,要更加虚心,学习再上一层楼,老师相信你是最棒的。“我听了老师的话,心里比吃了蜜还要甜。

人们常说:师恩难忘,我启蒙老师的恩情、教诲我终生难忘。

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篇16:写父亲的教诲

全文共 507 字

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肩负起责任有如背负起太阳。

父亲生的高大威猛,是家中顶梁柱。在我的一次生日会上,父亲并没有送我东西,而是给了我一句话:“肩负起责任有如背负起太阳。”为此,我还大发脾气,那一年,我刚刚满十岁。

现在我十二岁了。我十分的激动,以为我长大了。长大又意味着什么呢?忽然,我朝气蓬勃的心头一颤,我仿佛听到了一阵严肃而又有凝聚力的声音:“成长意味着肩负起的责任又加重了。”

这句经过千锤百炼的话得到了验证。家中的定海神针抵不住病魔的压力,倒下了。宛如一朵鲜花的根遭到了狂风暴雨的侵蚀。于是,家中所有的繁重的体力活,生拖硬拉的都肩负在了我一个人身上。我顿时感到压力山大。当我几乎快绝望时。父亲的话给了我重生的希望。早上,被睡意所困扰的我迷迷糊糊地爬了起来。我伸了一个大大的懒腰,好像要把所有懒虫赶跑,但这样还是无济于事、无事于补。总算理好东西了。这时我感到肩上的担子更重了,犹如负重的生命。也许这就是父亲当年所说的一句箴言吧:“肩负起的责任有如背负起太阳。”我愿在父亲的箴言下成长,犹如在树荫下乘凉;犹如在屋檐下躲雨;犹如在火炉中避寒……父亲!我不会辜负你的希望的。

“肩负起责任犹如背负起太阳。”——父亲的教诲是我一生受益,终生无憾。

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篇17:母亲的教诲

全文共 1185 字

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我的母亲八十多岁了,每次回家看望她,或者接她到我这里住几天,她总有说不完的话,道不尽的情。

“女儿啊,如果没有你们这些儿女在我身边照顾我,我早就没命了!”母亲感谢儿女对她孝敬。看到儿女回家,总是乐呵呵的。

“哟,你们又回家来看我了?你们怎么有空了?下这么大的雨,把你们一身淋湿了,赶快到火边来烤火……”母亲总是关爱自己的儿女,生怕儿女受凉感冒了。

“我上次到庵堂烧香,有人问我,您的子女给您多少钱啊?我说,只要有钱用,随他们给我多少。我这样一说,那些人不好再问我了。呵呵……”母亲边讲故事边笑,我们被她的幽默劲感染了。不得不赞叹母亲的聪明和大度!

“我是没条件读书,只上了一个月的学堂,学会了几十个字。但是,我一直记得,嫁人只能嫁一次,不能想别人。现在的人到结婚年龄不结婚,只管贪玩,三四十岁了,还没成家,还要等到何年何月呢?”母亲对表姐的儿子没结婚,感到很痛心,怪表姐没教育好儿子。

“看对象,要选准。不能今天找这个,明天找那个,把钱花光了,对象还没谈成。找好了,就要及时结婚,不能拖得太久,时间长了,对方变心了,你也年纪大了。做人就要结婚,就要生儿育女。不管到哪里,有儿女的人就是大人,谁也不能欺负你。”劝告晚辈谈恋爱结婚,母亲大言不惭。

“我过去受够了苦,不想让你们再受苦。只要你们想读书,我做牛做马,甚至去当叫花子也愿意送你们读书。我就是读书太少,所以过去有人欺负我。现在,你们都读书有出息了,谁还像过去欺负我呢?大家只是奉承我了。”大家说“您幸运,您带出的儿女个个对您好,不愁吃穿,还经常守在您的身边。”母亲回忆别人对她的羡慕,总是喜笑颜开。

“儿子,您也太辛苦了,头发都白了。您要注意自己的身体啊。”看到儿子头上有白发,母亲总是心疼地说。母亲不知道,现在抚养儿女是多么不容易!她总是说:“我那个时候生你们,就是我自己接生的,没有谁在身边。因为多一个人,就多一个时辰,生孩子更难生。有一次,我挺着大肚子在队里挖土,想解小手(小便),到家里,没半个小时,就生出小孩了。没想到现在,生孩子那么难!”时代变了,生孩子不再在家里生了,一定要到医院生了,并且,不少人选择了剖腹产!说不清,自然产好?还是剖腹产好?

“只要天气好,我就会打起精神,到处走走。走几圈,腿脚就活络了,就不胀痛了。”母亲喜欢活动,经常上山捡柴、下地种菜,劳动回来后,自己做饭吃,吃了饭,再到左邻右舍走走。哪里人多,她就在哪里说笑。豁达开朗的母亲,从不计较别人的言语。只是听力减退,没听清楚就发表自己的意见,引起不少笑话。有时候,我都责怪她:“妈妈,您听不清楚,就少说几句吧。别把意思弄反了,让人家笑话您!”她面对我的责怪,只是微笑着,不做声。

……

母亲的话是诉不完,也听不完的。作为儿女,应耐心倾听母亲的话,不管说的对,还是说错了,让她说出来,就是孝顺。遵循母亲的教诲,走好自己的路,不让老人操心担忧,就是好儿女。

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篇18:谆谆教诲引领人生高中作文

全文共 954 字

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开学第一课余音绕梁,每一句话,每一个故事,仿佛,深深植根于心灵。

不会忘记童话大王郑渊洁坚持写作30年,只因年迈的父亲在夜晚倾注墨水的深情所感动,也不会忘记郑渊洁对儿子言传身教,亦使儿子铭记于心;不会忘记容祖儿的妈妈的礼节教导,许多小习惯亦使容祖儿受益终生;不会忘记秦勇当初在舞台上的飒爽英姿,也不会忘记秦勇放弃乐坛,倾尽父爱去照顾身患“重度感统失调”的儿子大珍珠;不会忘记藏族武艺班孩子渴望坚强的目光,不会忘记张老师父爱班的教授武术的认真。

一眸,一颦,一蹙,一言,一行。

母亲,平凡于世俗,没有值得夸耀的身材,没有显赫的出生背景。却在点滴生活中潜移默化,用最朴素的方式,教会我许多人生道理。

古有二十四孝,无论是亲尝汤药,啮指痛心,百里负米,还是鹿乳奉亲,扇枕温衾,卧冰求鲤,皆触动真情;今也不乏孝子,田世国捐肾救母,令国人感动。“夫孝,天之经,地之义也。”即使身在远方,母亲的心依旧挂念着家乡的父母,时不时地长时间通话聊天,问候起居,时不时地往家乡邮寄衣物,浓浓孝心方显其中。高三单休,在家的时光愈发短暂。回家,一句“我回来了”;疲惫时给母亲轻轻按摩,聊聊学习近况,母亲脸上泛着灿烂的微笑。

中国素有礼仪之邦的美称。泱泱大国,五千年文化流淌在华夏子女澎湃的胸膛。饭桌上,母亲曾教导吃饭夹菜要有规矩,等长辈来齐了才能吃饭;公车上,母亲曾教导尊老爱幼,主动让位;访亲时,母亲曾教导逢人礼貌问好。小习惯,深影响,铭记终生。

《论语》有言:“爱人者,人恒爱之”。爱师,母授也,家访时对老师的热情款待,同学来访时温和相待;爱姊妹,母授也,平等公平,极少偏爱,不争不闹。

“少年强,则国强。”自强自立,过早在心中萌芽,在母亲辛勤灌溉下愈发茁壮。独自一人,常常遥望无尽的远方,想念着过去的人与物,然后陷入了美好的回忆。曾言:“生活”诚然,母亲在我们的眼中,俨然像一个知心姐姐,风趣乐观。无论遇到多大的困难,她总能以积极的态度坦然处之;无论遭遇多大的打击,她总能以微笑的淳朴泰然释之。曾经,因为升学材料的困难,四处奔波,汗水浸湿衣裳,却无怨无悔,还记得那天下午她骄傲地对我说:“看妈妈厉害吧,升学材料已经准备好了,好好读书作个有出息的人。”热泪划过眼角,心灵充斥着满满的爱。

深深母意伴人生,

谆谆教诲领人生。

[谆谆教诲引领人生高中作文

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篇19:教诲作文800字

全文共 808 字

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亲爱的妈妈:

您好!

啊!母亲,您是我生命的一盏明灯,是你,在我迷失在黑暗中时,给予我光明,让我走出黑暗;啊!母亲,您就好比指南针,而我则是迷失方向的人,是您带我重返正路。啊!母亲,您总是在我身处困境时,给予我帮助,让我摆脱困境。

啊!母亲,您还记得吗?在我上五年级时,您给我报了阅读班,阅读班老师给我们分了四个小组,每个小组一个小组长,而我荣幸的成为小组长,我是第一组的,老师说每一组都有分数,举手回答问题可以加分,到最后,哪一组分数最多,可以有奖品,我一听到有奖品眼就发红,我是一个好胜心特强的人,我每节课都十分努力,努力写阅读给老师改,努力回答问题,努力加分,好吧!其实努力回答问题的就两人,而其它组的都有好几个人回答,不仅如此,我们组还有俩“扣分大王”,上课吃东西,一下子减去五分,天啦,五分一减,我们组成了最后一名,我本热血满满,现在被现实摧残的心灰意冷了。

回到家,我哭着对妈妈诉说,妈妈听了一笑,摸摸我的头,对我语重心长的说:“宝贝,你要学会坚强,不能一遇到困难就轻言放弃,我们要越挫越勇,这样你才能成功。”听完妈妈这番话,我瞬间元气满满,准备大干一场。

还记得有一次你和爸爸出去散步,让我留在家里背英语,可我等你们走后,并没有背英语,反而拿起手机玩起了游戏,怕声音外泄,于是就把耳机戴起来听,玩到高兴时,我还发出“嘿嘿”的笑声,结果,由于太投入,祸到临头还不知道,只听妈妈大声喊:“朱蕊欣,你给我起来。”我惊得跳了起来,心想:完蛋了,完蛋了,又要背那“唐僧”给念了。果不其然,老妈开启了“唐僧模式”说:“你呀你,出门前还答应妈妈好好背书的,结果你偷偷给我玩手机,你的诚信到那去了,知不知道一个人如果没了诚信,就交不到朋友……(注:此处省略一千字,)”只说的我满面羞愧,保证不再犯同样的错误。

啊!母亲,您给我的教诲,我终身难忘,您的教诲,让我改正错误,茁壮成长,亲爱的妈妈,祝您身体健康,万事如意!

您的女儿:XX

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篇20:母亲的教诲作文300字

全文共 379 字

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记得小时候,有一次,我正在家看书,母亲刚下班回来,让我去倒杯水给她喝。

“姐姐,去为妈倒杯水好吗?”我对姐姐说。“我正在看书,这书十分有趣。”但是姐姐不去,没有办法,我只好自己为母亲倒水。然而母亲并没有接受我为她倒的水,她对我并没有心甘情愿帮助她而感到失望。从那次以后,无论母亲有什么吩咐我总是立即去完成。

牧羊人用长鞭赶着羊群去喝水、吃草。偶尔有几只小羊不听话,离开了羊群,他就用长鞭轻轻地刷打它们;若它们仍不回到羊群,他就稍使劲地拍打它们,让它们回来。鞭子、石子,代表着令人痛苦的管教,但其中却包含着牧羊人对羊群的极大爱护。父母、师长对于孩子的管教,又何尝不是这样呢?

记得我学过一篇课文是《第一次抱母亲》,课文写母亲生病了,住在医院里:“我”错以为母亲力大无穷,从而体会到母爱的伟大,最后为报答母亲,也想抱一次母亲,母亲最后也被感动。这些足以证明母爱的伟大!

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