关于教诲的作文开头【最新20篇】

时间如流水般飞逝，转眼我已经十二岁了，记得儿时母亲抱着我给我喂奶，父亲搂着我给我扇扇子。儿时顽皮做下不少错事，有些都已经忘却，但有些仍然记忆犹新。

小时候我和爸妈住在农村的姥姥家，连接每家每户的有一条大道，大道一边是房子而另一边则是一片幽静的树林，说是树林不如说是花园，因为里面种买了野花野草，还有白桦树，树下有一条小溪里面有鱼虾螃蟹等，还有奇形怪状的石头，秋天的时候，因为秋收，所以摆满了谷子堆，我们经常在谷子堆旁边玩捉迷藏，因为谷子堆大，能藏住人。

记得有一次秋天，邻家郝姐姐召集我们这一块处的小孩玩捉迷藏，几个弟弟妹妹都跑出来了，我们黑白配配出藏得和逮的，我就是那个逮的，我数到三十他们都藏好了，我就开始逮人，这是一个谷子堆着起来了，那个谷子堆的主人我认识是个很坏的叔叔，只不过他家很富有，我走近一看，里面的弟弟已经惊慌失措，我询问过后得知是因为他拿着火柴想吓唬我不让我逮他，问完后别人都一溜烟跑回了家，留下我自己在哪里，瞬时间我就哭出来了，火越着越大，我哭得越来越厉害，我的姥姥出来后，那个叔叔也出来了，我姥姥拿水扑灭了火，我对那个叔叔说“叔叔，是我点照的，你怪我吧”那个叔叔笑了一阵“本来就该怪你，赔钱吧”姥姥给了他三百块钱，回家后，爸爸知道了说“是你点照的吗?”我摇摇头说“不是，是小虎子点照的”“那你怎么说是你”爸爸着急了“是因为，如果不说是我他们就会说我说谎的，我宁愿冒名顶替也不愿意别人说我说谎”“可是你没有说谎了”我不说话了，爸爸坐下来和蔼可亲的说“好孩子，别人都跑走了，就你没跑你是好样的，最棒的，但是记住以后不能这样了，明白了没?”

我轻轻点点头，很开心的笑了起来。

随着时光的飞逝，转眼间我已经成为了一名五年级的学生，在这段童年中，我得到了老师的教诲与无微不至的关怀。今天我回想起来，不禁想起了那件记忆犹新的往事。

记得那是我上小学二年级下期的时候，我跟妈妈来到通城小学读书，因为各个学校各个老师的教学方法不同，所以我在学习各门功课时，总有些吃力。当别的同学都入睡了，我还在艰难的做着作业，当别的同学都在积极的回答问题时，我却还在犹豫不决，我的成绩在那时很差，这让我有些心灰意冷，再加上因为初来乍到，没有一个真正知心的朋友，我开始有些莫名的难过。慢慢的，我开始不把学习放在心上，作业也是能赖就赖，妈妈对我的学习也感到非常的失望。直到那一次，那天，我的语文老师荣老师，因为我没完成课堂作业而找我谈话，来到老师的办公室，我静静的等待着老师的批评，没想到荣老师没有批评我，而是对我讲了一段意味深长的话，老师耐心的说：“郎婷婷，我知道，你是因为接受不了这新的环境而成绩下降，但是，你不能因此就不努力呀，你应该明白，在这个班集体中，竞争是非常激烈的，你应该慢慢的学会适应，适应老师的讲课方法，适应同学们的交流方式，我知道，你并不笨，只是因为刚开始学有些吃力而想放弃，记住我的一句话：‘勤奋，坚持是必胜的基础。’别人花一小时的时间学习，你就花两小时的时间学，不怕学不会，记住，坚持！坚持！“看着老师那慈祥的眼神，听着老师温暖的话语，我的心中，既有一种愧疚，又有一种决心。

从此，我知道应努力读书，不轻言放弃，虽然我的学习一直都不是很好，但我一直都在努力，我相信我最终会取得好的成绩，不负老师和父母的期望。荣老师的教诲真是一把开启我智慧的金钥匙，而我也永远难忘老师那段真诚的教诲。作文

肩负起责任有如背负起太阳。

父亲生的高大威猛，是家中顶梁柱。在我的一次生日会上，父亲并没有送我东西，而是给了我一句话：“肩负起责任有如背负起太阳。”为此，我还大发脾气，那一年，我刚刚满十岁。

现在我十二岁了。我十分的激动，以为我长大了。长大又意味着什么呢？忽然，我朝气蓬勃的心头一颤，我仿佛听到了一阵严肃而又有凝聚力的声音：“成长意味着肩负起的责任又加重了。”

这句经过千锤百炼的话得到了验证。家中的定海神针抵不住病魔的压力，倒下了。宛如一朵鲜花的根遭到了狂风暴雨的侵蚀。于是，家中所有的繁重的体力活，生拖硬拉的都肩负在了我一个人身上。我顿时感到压力山大。当我几乎快绝望时。父亲的话给了我重生的希望。早上，被睡意所困扰的我迷迷糊糊地爬了起来。我伸了一个大大的懒腰，好像要把所有懒虫赶跑，但这样还是无济于事、无事于补。总算理好东西了。这时我感到肩上的担子更重了，犹如负重的生命。也许这就是父亲当年所说的一句箴言吧：“肩负起的责任有如背负起太阳。”我愿在父亲的箴言下成长，犹如在树荫下乘凉；犹如在屋檐下躲雨；犹如在火炉中避寒……父亲！我不会辜负你的希望的。

“肩负起责任犹如背负起太阳。”——父亲的教诲是我一生受益，终生无憾。

父母是我们的第一任老师，他们的一言一行都对我们有着深刻的影响。而那一次母亲对我的教诲让我终生难忘。

我上小学六年级的第一天，母亲送我去学校。路经一段拐角，我看到一条直通学校的小路。——那是无数人不学自通的实践利用了直角三角形的斜边小于两直角边之和的数学原理。硬是从地中间踩出了一条小路。时值初秋季节，田间的豆苗荡漾着绿意，那条小路显得格外醒目。似无法愈合的伤口。

为了赶时间，我对母亲说：“咱们走小路吧。”

“不”母亲坚决的说：“那不是路，而是庄稼地。“

“反正庄稼已经踩死了。”我说。

“不行。”母亲有点生气了。

母亲一边拉着我的手，一边意味深长的说；“人间有许多斜路，许多的歪门邪道都是这样形成的。一旦有了不自觉的人，自私自利的人，丧失道德的人，如果他们的行为得不到制止，会有更多的人效尤。所有的邪路都离开了正常的生活轨迹，一个人一旦习惯性地踏上这条路，便会偏离正常的人生坦途，丧失应有的尊严。其实，斜路就是邪路。而邪恶的东西却很容易流行，你每时每刻都要保持警惕呀！使自己的人生之帆，永不偏离正确的航线！”

而今，母亲的教诲已经深深烙在我心中，让我终生受益。

母亲，我永远的老师！

被称为“短篇小说之王”的法国19世纪作家莫泊桑，到30岁时，作的作品却一篇没有发表。他开始丧失信心，不再练习写作，想改行经商。他姐姐批评他缺乏恒心，并建议他去拜访比他年长29岁的福楼拜。

福楼拜当时是享誉文坛的大作家，他和蔼地接待了来访的莫泊桑，把莫泊桑让进书斋，指着自己的作品说：当初我也跟你一样灰心过，动摇过，但最后还是坚持下来了，重要的是要有信心，恒心。回家后，莫泊桑继续埋头练习，勤作不辍，不久就发表了自己的处女作《羊脂球》，比此便一发而不可收了。他一生写了三百多篇短篇小说，6部长篇小说，3部游记以及许多关于文学和时政的评论文章。

教诲的近义词：教授，教训，指导，训诫，教学，教养，教导，训诲，熏陶，训导，教育，哺育，教化

【拼音】：jiào huì

【释义】：老师的恳切、耐心地启发开导。教育、教导，使人进步。

形容持之以恒的教导。

【反义词】：反思

1含义

恳切、耐心地启发开导。形容持之以恒的教导、教育。

2造句

1、这个教诲可以共我一生使用。

2、谢谢您的教诲。

【英语解释】

teaching;instruction;edification;edify;tuition ;

例句

1、默默追随祖母教诲的信徒

A silent army of grandma disciples?

2、他说，这是启示，梦想，教诲。

It was a revelation, he said. A dream. An instruction.

3、你母亲有哪些正确的教诲呢?

What lessons was your mom right about?

4、、久须田怎么都不明白这样的教诲如何能堪破生死。

It was not yet clear to kusuda how such teaching could remove the fear of death.

5、这是多么简单却意义深刻的教诲啊。

What a simple but powerful lesson.

1.教诲的近义词是什么

2.慷慨的近义词

3.蕴含的近义词

4.沮丧的近义词

5.卑躬屈膝的近义词

感动是夏日里一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯热茶。拥有了感动，我们的心灵才会变得明亮、宽敞、纯净。

还记得那是上学期的一次考试，我为自己成绩一直较好而沾沾自喜。考试开始了，我一看到试题，顿时惊呆了：这都是我没有复习到的内容！我只好凭借自己日常的积累来做题，一边写一边暗暗懊恼：完了，完了，这次考试“砸锅”了。紧张之余，我也在期盼着能出现一些我所熟知的题目，从而取得更好的成绩。

考试完毕后，我紧张地如热锅上的蚂蚁，甚至还希望老师把我的考卷弄丢，再重新考一次。待同学们交齐卷子后，老师开始统计错题的人数。“错题的同学请举手。”在老师的语调声中，我听出了焦急与期待，可是，我举手的次数不断增加，就像成心与老师作对一样，我的心头，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。

“小明，”老师的声音打断了我的沉思，“去把门关上。”“哦。”我胡乱地答应了一声，企图避免与老师的目光产生交汇。此时，我的眼眶里正噙着泪水。快到门口时，老师那温和的声音被我抛在了身后：“小明，别伤心了，还有下一次呢！”我的泪水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原来，老师早就看出了我的心思，她不但没有批评我，反而还在安慰我。这一刻，没有什么能比老师安慰的话语更令人感动的了，我任泪水挥洒之时，也在反思现在的我是不是该觉醒、该振奋了呢？当然！我在心里坚定地喊道：“老师，下一次我一定不会让您失望的！”

回到教室，我擦干了眼泪，抹不掉的，是老师的教诲。既然目标已经如此坚定，何必哭哭啼啼？不必了！

我这一生遇到过许许多多的老师，他们的教导深深的影响着我，这些伟大的老师们，无私的把一切的知识和品德全部交给了我。

老师们各有个各的优缺点，但就算是这样，我也不能因此批判这些老师，我反而必须好好面对这些老师，以便他们位我留下深刻的不好印象。

一年一度的教师节，虽然说我并没有在庆祝，但是，我仍然祝福着各位老师，谢谢各位老师的教导，以让我有着丰富的知识，不像个呆瓜一样。

每个老师都一定期望学生们好好的带着知识长大，让我们变得聪明但是，就是有些学生辜负了老师们的期望。

教导我的老师，存在我生活的每个角落里，有补习班，也有学校的老师，许许多多，各式各样的老师每天都一一的教导着我，让我一天比一天更有知识，更头脑的皱折也愈来愈多，这也代表着压力会一天一天的增长，我也就变成了各位老师的菁英学生。

谢谢老师的教诲，有老师真好!

阳光透过无云的天空直直地撒下来，泥土与花草混杂起来的清香在阳光中发酵，蔓延。空气里飘来阵阵茶香。多么美好的一天，然而我却无暇享受这自然的风景。初中的学生，现在正在埋头苦干，繁重的学业压在身上，每天都如此的辛苦。我时常抱怨这辛苦且乏味的生活，却未发现这其中的美好。

一天的中午，父亲叫我坐在阳台上陪他坐一会儿。

我依靠在桌椅上，在他身旁坐着。父亲躺在躺椅上，闭目享受这美好的阳光，窗外又时不时地传来鸟儿的啼叫声，清脆爽耳，听见我来了，父亲微微睁开了眼，慢慢坐了起来，笑着问我：“最近学习是不是很辛苦？”我轻声嗯了一声，父亲并未看我，只是拿起手边的一盒茶叶，抓起一把茶叶，再冲入一些开水。茶叶无是缩在一起，浮在水面上，慢慢舒展开来，缓缓沉杯底。茶香慢慢从水中溢了出来，弥漫在阳台中。

父亲倒了一小杯给了我：“尝一下吧。”我喝了一小口，茶叶的苦涩顿时流淌在舌尖，我皱了皱眉头，正想说茶哭时，苦涩却早已不见，只有那淳淳的茶香残留在舌尖。“嗯，挺好的，一开始有些苦，但后来茶很香。”我想父亲说道。

父亲笑了：“好的茶叶正是如此，虽苦，但最后留下来的很香，喝茶的人，只记得那清香带来的美好。”我听罢，征了征。“其实生活也是如此，我们不能只记得生活给我们带来的苦，多记记生活中快乐的事，这样，你才会快乐。”父亲继续说道。

我点点头，顿时领悟了许多。阳光照进阳台，明朗的天空下，伴着淡淡地茶香，父亲提起茶壶，茶水从壶嘴缓缓流出，在那一杯清茶中，我看到了父亲眼中的世界，父亲今天的教导也让我看到了我生活的美好，心中顿然豁朗了许多。

吃苦总要有的，但别让它成为你生命的中的全部。谢谢你给了我教悔——我的父亲。

在我的成长道路上，有一位老师是我们的指路明灯，她就是一直教我四年的班主任——莫老师。她对我们的慈爱、严厉，都化为了浓浓的师生情谊。

就在昨天，我们正在发语文回家作业的时候，教室闹哄哄的，有的同学甚至站起来，兴奋地叫着。而此时，莫老师就在上面忙着登记成绩。突然，莫老师拍了几下桌子，教室里立刻安静了。接着，她又把夏天叫起来问：“你为什么那么兴奋？”夏天只好轻声地回答：“因为我们去过汤素兰的讲座，所以……”然后，莫老师举起手，清了清嗓子说：“刚才，我想喊你们安静，可我今天去体检了，医生说我咽喉炎，如果我再这样说下去就会成声带小结，要动手术！”教室里鸦雀无声。老师一脸严肃，声音低沉下来，但语气比刚才更加强烈：“虽然别人说你们很能干，发言很积极，有许多的优点。但是我知道，你们还有着许多的缺点。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀，最近我们班同学似乎过于沾沾自喜，尤其是公开课的成功，好多同学都忘乎所以，得了几句表扬的话，以为都很了不起了。如果刚才，我们听取老师的建议，在老师登记成绩时，能看书或写作业，那么时间就不会白白浪费。学习是需要一个安静的环境的。

小树成长，需要园丁修枝剪叶，才能更加茁壮。而我们，也需要这样的老师规范我们，及时指出我们身上的缺点，我们才能茁壮成长。

记得小时候，有一次，我正在家看书，母亲刚下班回来，让我去倒杯水给她喝。

“姐姐，去为妈倒杯水好吗？”我对姐姐说。“我正在看书，这书十分有趣。”但是姐姐不去，没有办法，我只好自己为母亲倒水。然而母亲并没有接受我为她倒的水，她对我并没有心甘情愿帮助她而感到失望。从那次以后，无论母亲有什么吩咐我总是立即去完成。

牧羊人用长鞭赶着羊群去喝水、吃草。偶尔有几只小羊不听话，离开了羊群，他就用长鞭轻轻地刷打它们；若它们仍不回到羊群，他就稍使劲地拍打它们，让它们回来。鞭子、石子，代表着令人痛苦的管教，但其中却包含着牧羊人对羊群的极大爱护。父母、师长对于孩子的管教，又何尝不是这样呢？

记得我学过一篇课文是《第一次抱母亲》，课文写母亲生病了，住在医院里：“我”错以为母亲力大无穷，从而体会到母爱的伟大，最后为报答母亲，也想抱一次母亲，母亲最后也被感动。这些足以证明母爱的伟大！

可曾见过春日里生出的新笋？在阳光下，它为何能日高盈尺？那是因为在它身下有经年的老根为它吸收营养。

我们也正在长大。年少轻狂的我们总认为我们自己什么都行，什么都会，不愿意听父母那善意的唠叨，不理会老师那谆谆的教诲，不理解社会那繁多的规定，贸然上路。起初心怀颇多梦想，幻想着自己的伟大、勇敢和成功。而踏上行程之后总觉得一切过于平淡，与梦想差得太远。于是心情不再热烈，梦想渐渐消散，行程终于变得枯燥。无奈，失落，感叹现实的乏味，以为自己已经大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸却最容易在这时悄悄向我们靠近。当我们突然看到挫折那狰狞的面目时，我们已经来不及防备，来不及躲闪，于是倒下了，倒得那么彻底，只落下一个被打得遍体鳞伤的下场。

这时，我们的思想似乎才开始真正运转。父母为什么总说“你要做行动的巨人，而不是语言的巨人！”老师为什么总要我们领悟“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意蕴。社会为什么总是在倡导“理论要联系实际”。回顾我们的成长经历，从牙牙学语时我们就被母爱包围着；从蹒跚学步时，我们就被父爱笼罩着。老师在悉心教导，社会在百般保护。我们一路走来，竟然学会了任性，忘记了理解；学会了苛责，忘记了给予；学会了自大，忘记了听从。于是走了弯路，摔了跟头。

这时，父母不会责怪，只会给我们付出更多爱心；学校和社会不会旁观，定会为我们提供机会。而我们该从每一次摔跤中汲取些什么呢？

学会成长，学着聆听父母的唠叨吧，因为那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情！

学会成长，学着理解老师的教诲吧，因为那教诲其实是我们今后做人的基本道德！

学会成长，学着适应社会的规矩和习惯吧，因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系！

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

漫漫求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用全部的知识，浇灌一颗颗含苞待放的心；您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的语言，将一个个心结打开；您用美丽的彩虹，横跨我们彼此的心田。

在您的帮助下，一颗颗稚嫩的心日益成熟，仰望长空，有腾飞的欲望；临渊俯鱼，有遨游的梦想，您给予我们奋斗的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏日晒弯您健朗脊背；冬雪皑皑，渐渐覆盖您那黑发。斗转星移，世道万变，但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。

我们也许会淡忘一个人的容颜，淡忘一个人的声音，但决不会丢失那份深深的情感，那对您最真挚的敬爱。

您虽然是教数学的，却也不乏文采，家校本上红笔写的字如燃烧的火焰引燃您已熄的战火，激起你奋起的斗志。当我们在烈日下锻炼时，您也在忍受着酷热伴着我们，用行动支持着我们，用无言祝福着我们。初三的生活很紧张，但在我们无措的背后都有你在默默地支持。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。在不久的将来，无论我们成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我们都将以生命的翠绿向您致敬！

韩愈说：师者，所以传道授业解惑也。老师是开启古今历史的钥匙，是浑沌之中的启明星，是无际海面上的灯塔。没有他们的领航，就好像温馨的日子没有阳光，丰登的五谷失去了雨露，生命没有了水源，那世界将变得迟钝、无知。

恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！

学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。

真诚的祝福，语言的失色——老师，节日愉快！

[教诲如春风师恩似海深感恩教师节作文

自从我上了小学一年级，吴老师就给我当班主任，现在虽然不给我上课了，但她的言谈举止，一举一动，无时不在我的脑海中闪现。她时刻教诲我们要好好学习，长大成为对社会有用的人。

每当吴老师把厚厚的作业抱进教室时，我就会看见老师眼里的红血丝，知道她为了我们的作业又熬了一夜。但她上课依然聚精会神、一丝不苟。为我们传授知识，声音那么宏亮，至今还在我的耳中回响。

记得在我上一年纪的时，由于年龄小，上课时虽然坐得很端正，但脑子里经常开小差，老师讲的什么我也没听进去。有一次，老师布置的家庭作业我没听清，所以回家没办法做，只能干着急，所以干脆没做。第二天，吴老师检查作业，发现我没做，结果狠狠地批评了我一顿，并语重心长地教育我说：“家庭作业是检查一个学生学习是否学懂的一个办法，也是一种复习的好方法，你不做家庭作业，我们老师怎么知道你学习的情况呢？以后家庭作业一定要认真完成，决不能拖拖拉拉。”我听了老师的话，惭愧地低下了头。

后来，在老师的耐心帮助和教育下，我上课认真听讲，家庭作业按时完成，在第一学期期末考试时，我考了双百，有幸获得了“三好学生”的荣誉。这次，吴老师不仅表扬了我，并且鼓励我说：”虽然你考了双百，但不能骄傲，要更加虚心，学习再上一层楼，老师相信你是最棒的。“我听了老师的话，心里比吃了蜜还要甜。

人们常说：师恩难忘，我启蒙老师的恩情、教诲我终生难忘。

难忘老师给我的的每当听到“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”这首歌时，我就会想起朱老师在我那次考试失败后对我的耐心帮助。

三年级上学期，我刚转进东桥中心小学，对一切都很陌生：陌生的校园、陌生的老师、陌生的同学，那时候的我几乎自闭起来：上课不敢举手发言，课后不爱和同学交流，更不用说和老师交谈了。可老天却故意跟我作对似的，才去了几周就要进行语文测试。考场上的我怀里像揣了只兔子——砰砰直跳，也不容易熬到了考试结束，我稀里糊涂交上了试卷。

第二天早上，我忐忑不安地来到了学校。语文课上，朱老师报分数了，我不敢正眼看讲台上的那叠试卷，感觉心快要跳到嗓子眼了。当报到“马思遥，81分”时，我不禁呆住了：81，这可是我从未考过的分数呀，回家我怎么向爸爸妈妈交待呢？要知道，他们对我的期望是那么的高……“马思遥！”老师的叫声把我从烦乱中惊醒过来，只见朱老师手拿试卷和蔼地对我说：“你可不能灰心啊，这一次失败并不代表着下一次也是如此，只要你肯努力，就一定能进步！记得要和同学多讨论，不会的题目要问老师哟！”说完，还摸了摸我的头。看着老师那慈祥的面孔，我不由得心头一热，可嗓子像被什么堵住了似的，什么话也说不出来，只是使劲儿地点了点头。

从那以后，每节课我都认真地思考，积极地举手。下课后，不懂的题目就问老师，朱老师总是耐心地讲给我听，一遍不行两遍，两遍不行三遍……终于，我融入了三（2）班，成绩也逐渐提高上来，甚至在全年级也小有名气呢！这多亏了朱老师的帮助啊！

想到这儿，我情不自禁地低声唱起来：“啊，每当想起您，敬爱的老师，一阵阵暖流心中激荡……”

一、【近义词】

教导、教训、训导、训诲、教育、教化、教学、教授、熏陶、教养、哺育、训诫、指导

二、【基本解释】

[释义](动)〈书〉教训。

[构成]并列式：教+诲

[例句]老师的谆谆教诲牢记心上。(作主语)

[同义]教导

[同音]教会

三、【英文翻译】

1.[书] teaching; instruction

四、【短语造句】

1. 我肯定是比较难于教诲的。

2. 一个蠢材也可能给一个聪明人教诲。

3. 他向愚昧无知人群谆谆教诲两条诫命。

4. 他向愚昧无知的人群谆谆教诲两条诫命。

5. 我把自己的报纸也当作进行教诲的另一手段。

6. 尊敬的老师，小女浅陋无知，承蒙您教诲有方!

7. 他的教诲是我信仰的基础，也是我在竞选时所遵循的准则。

8. 女儿既未领略过那株老柏树的浓荫，也从没听过白头偕老的夫妻的教诲。

9. 我跟洪堡所以如此亲密，其原因之一就是因为我乐意接受他的全部教诲。

10. 才不枉父亲的谆谆教诲。

五、【详细解释】

◎ 教诲 jiàohuì

[teaching] 教导训戒

其次教诲。——《史记·货殖列传》

谆谆教诲

教导，训诲。《书·无逸》：“古之人，犹胥训告，胥保惠，胥教诲。” 唐 刘长卿 《别李氏女子》诗：“临歧方教诲，所贵和六姻。” 清 昭槤 《啸亭续录·罗中丞》：“公爱民洁己，蒞官时召父老至，谆谆教诲，至於涕下沾膺。” 鲁迅 《朝花夕拾·藤野先生》：“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为 中国 ……大而言之，是为学术。”

：

父亲是严厉的父亲。

年幼时同他一起去亲戚家吃饭，记得甚为清楚的，便是对面圆桌不时投来的凌厉眼神，那是父亲在提醒我坐姿、吃相和抓筷子。当时觉得这眼神颇可怕，现在再仔细追忆，那时的父亲不也是在一群抽烟喝酒的男人中最为洁身自好的吗？他是真正的做到了他对我要求的三个词：坐姿要正、吃相要雅、抓筷要端庄。

大了一点，父亲管的也不只是餐桌礼仪，在说话做事这一方面也颇为讲究。

大年初一，全家围在一起，吃了一次热闹的晚饭。不少小女孩儿小男孩儿都只半碗饭下肚，便吵着闹着出去看雪。我心里也痒痒的，却顾忌着父亲就坐在我对面。我偷觑着他，看他抬头望了我一眼，又低了下去。

我鼓起勇气：“爸爸，我有点饱了……”

父亲抬起头，黑白分明的眼里多了些探究，似乎在问我“你想出去玩雪吗”？

我话到了嘴边，又被那探究打压了下去。我有点儿不服气，想说“是啊，我想去玩雪，你会让我去吗？”嘴里却不由自主地讷讷地说：“我才不是……”

父亲有些惊讶，紧接着那舒展的双眉又紧拧起来，像是一个川字印在了眉间。我有些心虚，怕他骂我，他在我心里一直是个威严的存在，我很后悔刚刚唤他，他一定不会同意我出去玩雪的。我懊丧极了，为什么不趁父亲不在的时候再自己去玩呢？

父亲紧抿的双唇，吐出几个责备的字眼：“有话好好说，把话说明白了，不要吞吞吐吐的。”但他顿了顿又放缓了语调，“我的意见是——你先吃完饭了，就可以去玩了。”他望向我，好像就在与我商量一般。

他又说：“想做什么就明明白白的说，遮遮掩掩是解决不了问题的。”他点点头，又笑了笑，“而且也容易让人误会。我刚还以为你真的不想玩雪了呢。”

不知道是否这个缘故，后来的我会更坦率地与人交流，好像那个圆桌前明晰的眼神刻在了我的心里一样。当那些欲说不说的东西卡在咽喉，当我面对自己很向往的事物却犹犹豫豫的时候，我又想起了他，我的父亲，那位严厉的父亲，想起了那句最动听的教诲：

“有话好好说，把话说明白。”

在三年级快要期末考试的时候，我得到了一次妈妈的教诲。

期末考试之前会有一些单项测试。那天，数学口算发下来了。我一看，100分，还不错，想着回家一定要给妈妈看。回到家妈妈也很开心，表扬了我。我有些骄傲了，心想：看来自己学得还不错，明天的英语肯定也不在话下。已经得意忘形的我并没有像以往那样好好复习第二天的考试内容。

第二天考英语可就不一样了，人家都“阴转晴”，而我是“晴转阴”了。看到成绩的时候，我顿时目瞪口呆，英语才考54分！一个晴天霹雳吓得我腿都发抖了：今天放学妈妈接我——这下惨了！

放学了，因为头一天的数学考得好，妈妈对我的英语还挺期待的，所以主动问我：“今天英语发了吗？考得怎么样呀？我怕妈妈批评我，所以说了个谎：“没发呢……我觉得考得还可以。”谁知话音刚落，妈妈的电话就响了。原来是我们班同学的奶奶，听到奶奶在电话里的话，我想：这下完了，没想到这么快就被打脸了，纸里始终还是包不住火呀。她说：“英语成绩发了，你们家的考了多少分？我家这个才考80分，气死我了！”我一听，天呀，那个同学考得都比我多，此时的我真是无地自容，恨不能找个地缝钻进去。

妈妈挂了电话，又问我：“你们真没发？”

“发了，我才考了54分。”我怯声回答。

妈妈很生气，但很快平和下来，对我说：“下次努力，不能说谎，回家和你一起复习，你要记住，谦虚使人进步，骄傲使人落后。”

听了妈妈的教诲，我明白了，考好了不能骄傲，考不好也不能逃避说谎，要敢于面对错误。

爷爷的教诲伴我成长

谁不是在挫折中成长？谁没有经历过风风雨雨？谁的人生一帆风顺？……但往往伴随我们成长的是一种精神——一种使我们奋发进取的精神。

我出生于一个偏僻而有山有水、美景相伴的小村庄里。从小开始，爷爷就孜孜不倦地教导着我——

他，教会我乐观面对事实！

在一次期末考试中，我以0.5分之差而没能取得全班前3名。因为这件事，我足足难过了几天。在第四天的饿晚上，爷爷语重心长地对我说：“我的好孙女啊，别在难过了！事实终归是事实，是无法改变的。你在伤心难过也没有用，那0.5分也不会回来；再想想，如果你的情绪无法恢复，那么在下次考试中，成绩也许还会下降呢！听爷爷一句吧。把不开心的事抹掉，乐观面对，起码尽力了！这样事情才会好转的。”听了爷爷的话之后，我豁然开朗了，成绩也提升了。

他，教会我珍惜时间，热爱学习！

每当放假的时候，我总会拉着爷爷的手到公园里玩。一次，爷爷语重心长的对我说；“我的好孙女啊！你不觉得你这样做很浪费时间吗？……”“什么，爷爷？我们在玩耶，算是浪费时间吗？我不觉得呀！”我没等爷爷把话说完就说出我的疑惑。“你还小，不懂！长大了你就会明白，也会后悔的。没事了，去玩吧！一会我们就回家。”“嗯！”在回家的路上，爷爷对我说了许多关于时间和学习的名言警句。临睡之前，我反省了一下。我虽然还小，但是我的理解能力强。“为什么爷爷说在玩的过程中是浪费时间呢？它不是一种娱乐吗？……哦，难道是说我玩的时间比学习的时间还长？但是，我的成绩很好啊！奇怪，爷爷在暗示什么呢？……难道是暗示我要珍惜时间、热爱学习？”那次之后，我对学习充满了冲劲，而对时间呢，总觉得不够！

他，教会我在困难面前永不退缩！

每当我做某件事时，一遇到难题就毫不犹豫地从中退出逃避。有一次，爷爷见他给我的任务没有完成，就问起来，我只好一五一十地全告诉爷爷。意料中的事终于发生了——爷爷语重心长地对我说：“我的孙女啊，你这样是不行的！如果你经常这样，就会一事无成。你想想看，一遇到难题就打退堂鼓，你的人生还有什么意思？难题就是挫折，你总是在放弃经受挫折的机会，也就是等于没有任何经验。这样，你就永远也长不大的。听我一句吧——在困难面前永不放弃，要想尽办法解决它！记住，决不能退缩！”此事过后，我在困难前总是毫不退缩大胆地“踩”过去。

他，教会我做人要知足！

每个人都会经历生老病死、生死离别。没想到我的爷爷好人不长命，不久前逝世了。在他安息的时候，他脸上挂着笑容，仿佛在对全部人说，他在世间的日子里很满足，死而无憾！

爷爷的死去虽然使我非常地难过，但是，他对我的教诲却时时刻刻提醒着我，它们伴随着我成长，伴随着我走向成功的大门！

与祖父在一起，生活了几十年，我有幸能经常听到他的教诲。

记得师范毕业那年暑假，他把我叫到跟前，郑重地对我说：“孩子，参加工作以后，会经常参加教学研讨活动，少不了听课评课。评课时，你要多学习同事老师的优点长处，少说他们的短处漏洞。所谓良言一句三冬暖。”

赣西北山里人家闭塞、寂寞，通常会养一条狗。狗特别有灵性，对主人很忠诚。晚上，带着狗走山路，可以驱兽作伴；平时，狗又能看护庭院。实际上，山里人还图狗吠热闹。我家也不例外，养了一条大黄狗。

我小的时候，有些洁癖、生性要强的奶奶就立下规矩，等人吃完才能给狗喂食，吃剩的肉骨头不能随地扔，要放在桌子上，不到饭后不给狗啃，说我家不能养一条“好吃狗”，受人呵斥，挨人棒棍。

全家人吃完喝好之后，奶奶才理会狗的吃喝。听到奶奶一声招呼，大黄狗就奔到墙根下去用餐。奶奶呢，手持笤帚静静地站在旁边，密切地注视着纷涌而来的鸡群和其他的狗，时不时挥舞一下笤帚，将争食的鸡啊狗啊控制在一个看不见的圆圈外。

因此，我家的狗养成了一个好习惯。我们吃饭时，它会一直平静地趴在不远处等候，不像别的狗，一听到碗筷声，就钻到桌子底下引颈翘望，用力嗅着饭菜的扑鼻香气，一副馋涎欲滴的样子。

倒是爷爷不遵守规则，常常趁大家不注意，悄悄把饭菜拨在地上引诱它。看着狗狼吞虎咽的模样，爷爷得意得像个孩子。如果饭菜刚上桌，看看还冒热气，爷爷还会夹着放在嘴前长吹几口气，再放到狗的面前。奶奶看见了，少不了数落他破坏规矩的小动作。

面对奶奶的强烈抗议，爷爷往往低下头，一声不响地只顾吃饭；狗也似乎听懂了女主人的话，砸吧着嘴巴，乖乖地返回原处。

奶奶去邻居家串门时，以“又气人又好笑”为开头，将这些寻常的家长里短绘声绘色地讲给邻居叔婆们听，爷爷吹冷食物喂狗的事总会引得一屋子的女人轰然大笑。

与人为善，善待动物。这就是祖父教给我的道理。

[以祖父的教诲为题的高中作文

今天放学，我一走出校门，就看见妈妈正和伍老师说话呢。只见妈妈一边听老师说话，一边不停地点头。“完了，我肯定有哪儿做的不够好，又要挨批了!”我在心里嘀咕着，急忙走过去，向伍老师问好。老师转过来对我说：“郑沁蕊，你知道吗?其实你很优秀，上课时，你能认真听讲，积极回答问题，可做作业时为什么不能按你的思路去做呢?这说明了一个问题，你不太爱动手，没有把自己对知识的理解按自己说的去用笔写出来，做作业拖拖拉拉，这就是你学习上最大的不足之处，一定要下决心改掉这个坏习惯，懂吗?积极做作业是良好的学习习惯，做到了这点，你就更优秀了!记住，一定要战胜自已!”

哦，原来老师不是在妈妈面前打我的“小报告”，而是回报我开学来的学习表现。听了老师的话，我的心里不害怕了。而且在心里不断地给自已加油——一定要勤动手，认真做作业，不能让老师常常为我一个人费心。每天进步一点点也是我的成功啊!所以，我决心按照老师的教育方法去做。

老师，我记住了您说的话，谢谢您的谆谆教诲。