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写个日记【20篇】

你可以是一个不聪明的人,你可以没有万贯家财,你可以过着清贫的生活,但是请记住,永远不要让自己没有了道德。以下是小编整理的写个日记,欢迎大家借鉴与参考!

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关于教师节的日记

全文共 419 字

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前九天是教师节,可是我们学习冷冷清清的跟往常一样,一点儿也不热闹。老师们也还是原样,在没有过教师节时,我曾想,如果过教师节,学校一定会组织全校学生都一起欢度我们人人尊敬的老师们的节日。可是直到现在也没有,老师们也没有提起过节日的事,还是那辛辛苦苦地忙碌着。语文老师早晨照样来领我们读课文。只不过同学说了几句:“今天是教师节,是六年级的最后的一个教师节了,读完两个学期就离开母校了,最后一个教师节就送老师们一份礼物,辛勤的老师们吧!”我什么都没有送,不过我会在我即将离开的时候我不回忘记所有教过我的老师——尊敬的教师们。英语老师照样上课教单词,而且好像比平时还要更认真,更有耐心些。多么好的老师们呀!你们就想,《小草》歌中唱的那样:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草,从不寂寞,从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角。”

我想到这时,心里一酸,眼泪就快流了下来,但我警告自己不许流泪,不能让不争气的泪水落在这个值得庆贺的日子——教师节。

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篇1:狂人日记的读书笔记初中

全文共 676 字

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狂人日记》是中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说。

鲁迅他运用了日记和精神病人内心的独白方式把他想所表达的资料发挥地淋漓尽致。那时候的人们生活在水生火热之中,而鲁迅为了我们中华民族的存亡,在这生死悠关的时刻,他抛弃了学医的梦想,抛弃了封建社会的思想主义,踏上了革命的道路,朝着文学殿堂为他展开的大门前进,用手中的笔跟敌人做战斗,用手中的笔挽救中华民族的灵魂,让人们明白祖国的荣辱兴衰。鲁迅他是一个作家,也同时是一个伟大的革命家。他用他手中的笔描绘着属于他自我的蓝天,他就在这片蓝天中尽情地展翅高飞,写作则是最适合他的“翅膀”。

鲁迅先生抨击了当时吃人的社会现实。他巧妙借助"我"这一主角,描绘了人性的丑恶与世界的残缺。说实话,这篇文章的色彩过于晦暗,但这晦暗中分明灼射着亮光,透露着激荡与高昂!"吃人!"真的是吃人吗?这显然不是先生的直接目的,先生眼中的吃人只可是是在社会现实的无情压迫和吞噬下,人性一点点地泯灭。或许在茫茫夜幕下,先生一人独立于窗前,望着窗外被流水般月光笼罩的夜独自叹息。"吃人的人的兄弟",天下谁不为兄弟?所以先生揭露的显然不只一人,而是整个民族。"食人"的民族,何时能清醒?先生以灰冷的一面,向尘世发泄着愤懑。然而,黑暗是如此的深广,吞噬了一切,仅有先生那炽热和焦灼的心在跳动着,熠熠发光!

读《狂人日记》,我深切体会到先生内心的痛苦。一方面他无力杯葛政府带来的压力,另一方面又为中华民族的衰亡而哀叹!所以全文结尾时,他发出了"救救孩子……"的呼唤。先生宁可燃烧自我,把光亮留给孩子们,因为那不仅仅是孩子,不仅仅是生命,更是期望!

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篇2:帮妈妈打扫卫生日记

全文共 386 字

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今天学校的同学们去秋游,我因为身体的原因没有参加,可是在家的一天,我过的很有意义,帮妈妈做了一次家庭大扫除。

首先,妈妈说:“咱俩分工,我负责洗床单,被罩,你负责扫地,擦桌子,怎么样?”我想了想说:“可以,保证完成任务。”妈妈听完对我说了一句一定要认真,不要马虎,工作完成我要检查。说完,我们就各自干起自己的活。我先拿扫把把客厅和卧室的地扫了一遍,还真扫出不少的灰尘,我的头上微微的冒出了汗,接着我又拿抹布擦桌子,先把书桌上的东西拿下来,放到了一边,把桌子擦干净,再把书放好,最后是茶几,也是一样,等我把这些活干完了,将近一个小时了,我的脸已经湿一漉一漉的了,可是我却收拾的不亦乐乎。

妈妈看到,摸着我的头问我累不累,其实挺累的,可是看到妈妈每天都这样辛苦,我就说,我不累,能帮妈妈做家务,我很开心。妈妈听了我的话,夸我长大了,懂事了。今天的这一天,我过的.很充实,很有意义。

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篇3:假期认识新朋友日记

全文共 312 字

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这个寒假里,我认识了一个新朋友,他的名字叫杨晨轩,今年11岁,是个阳光帅气的小伙子。他的眼睛又大又亮,就像两颗黑宝石嵌在了长长的睫毛下面。他的耳朵很大,就像一个小小的蒲扇,

白里透红的脸蛋上有两个迷人的小酒窝,唯一美中不足的是,门牙额有点大,一笑起来,两颗大门牙就会露出了。

他是一个性格开朗的男孩,特别爱看书,一到他家,一眼就能看到沙发摆着很多书,有科普书、漫画书、故事书、还有一些关于动物、植物的书,每次写完作业,他就会立刻迫不及待拿起一本书

,全神贯注的看,什么时候都是我们叫他,他才出来玩。

他也是一个非常喜欢运动的男孩,每次爸爸叫我下楼跑步,总能看见有时在跑步,有时在跳绳。

这就是我新认识的好朋友,一个帅气,爱读书的男孩。

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篇4:开学日记作文300字

全文共 366 字

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元宵节和新年都已经过完了,明天下午就要返校了,我真的异常的紧张与激动。紧张是因为开学了,自己到底能不能继续跟上同学们的步伐。激动是因为又要见到我的同学与伙伴,还有亲近的老师,所以我非常的激动。我不禁感叹道:“幸好没有宅在家中上网课,不然成绩估计又要退步。”

开了学就又要再一次进入到学习状态,所以接下来的四个月又要继续不断努力。

而在下一次的期末考试中,我们的生物与地理要醒迎来中考了。当然这两科的成绩会直接算入初四中考中的总分,想想还是有一些不安的。虽然说这一次生物还不错,考了40。但地理不行啊,只有31。所以又要抓紧了。

在担心这两科的时候,也千万不要忽视其它的科目。我现在最担心的就是我的历史,我的历史从开学到现在,几乎连三十都没上过,所以在努力学习生物与地理时,也要将历史提高。

又一个新的起点,接下来的四个月,让我们一起加油吧。

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篇5:古镇周庄旅游日记

全文共 386 字

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苏州有一个美丽而又著名的旅游胜地,它的名字叫“周庄”。

小朋友,你们知道我为什么说周庄美丽而又著名吗?走进周庄后,你会发现房屋古色古香,乌黑的瓦,洁白的墙,小桥流水,船夫们手摇船桨穿梭其中,伴着织娘们优美的歌声,构成了一幅迷人的画,让人陶醉。这里有一个古老又真实的故事,它发生在明朝时期,一直流传至今。主人公叫“沈万三”,还有一个与他名字有关的一道美食叫“万三蹄”。来到这里,你一定要尝一尝噢!游客们来自四面八方,人山人海,商人们的吆喝声与人们的谈论声交织在一起,那就是一曲精美绝伦的名曲。到了晚上,这里灯火通明,热闹非凡。大家高高兴兴地走进演出场,有的演员吐火,有的骑单车翻转盘子,有的表演空中芭蕾······一场别开生面的表演,体现了浓浓的乡情,精彩的表演,赢得了大家一阵又一阵的鼓掌。表演结束了,但游客们还有些恋恋不舍。啊!周庄那水、那桥、那精彩的演出,让我回味无穷。

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篇6:笑猫日记塔顶上的猫读书笔记 金政南

全文共 244 字

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发现了一只猫,她与别的猫不同:她高贵,有气质,又优雅;像一个贵族。喜欢站在高高的塔顶上发呆;而有些猫叫做“资格猫”他们很嫉妒她;应为他们把不得让他站上去发呆。而且,他们还发起了“神经”:听了一只老鼠的话,开始了你争我,我争你的激烈战争。

我觉得,这些资格猫有些笨笨的,为什么?我是言之有理滴:他们为了让那只猫开始了不文明行动:咒骂、扔东西等等等等,哎,你说,为了一个位置,何必呢?这也不是像现在的生活?为了官位,这些的一切利益,还不是和那些“贵族中的贵族”一样?

做人,一定要好好做人啊!

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篇7:关于和朋友吵架的日记

全文共 584 字

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如果要拿形状来形容一个人,相信每个人都有?有角,就算经过岁月的磨练也很难找到圆形。既然每个人都不是完全圆润,在相处时,也很难不会产生摩擦。

记得有一次,和一位非常要好的朋友起了冲突,平常我和别人争吵的时候都是他在我身旁,替我说话,在我需要时替我补上一句。而那次我们因为一件微不足道的小事大吵了一架,现在回想起来,什么都不记得了,忘了争吵的原因,互相咆哮的目的;但却清楚记得,记得那些怒目相视、如刀般的话语,一直到现在,那些伤人的话,彷?

印象最深刻的,是当那股怨气与紧握在拳中的冲动渐渐地退去后,站在那儿的我们,曾经如此亲密,用自己去保护对方、用真心去了解彼此,互相鼓励、扶持的那两个挚友,“曾经?是吗……”心中突然有个地方慢慢空了,整个人渐渐被悔恨给吞噬,有种灵魂渐渐脱离肉体的无助感。“对不起。”看着对方惨白的面容,我们是异口同声地互相道歉,相视而笑,站在那儿互相拥抱。

在那之后,他对我说,每个人都是一个有棱有角的形状,很难有人是圆形。是啊!既然如此,人与人之间很难有不争执,但真正重要的是在那之后的,彼此谅解,互相原谅,和对方产生新的认识;在那之后的`学习、体悟,以及向变成一个圆满的圆又迈进一步。

当冲突发生后,我们应该冷静地思考,回到争吵的原因,避免不必要的互相伤害,“退一步,海阔天空。”别让那些没有意义的迁怒与一时的口舌之快,让真正重要的事物从我们的指尖溜走。

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篇8:南京旅游日记

全文共 608 字

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暑假的一天,我来到了侵华日军南京_遇难同胞纪念馆,这里显得庄重、肃穆。

一进门,就能清晰地看见一个醒目的数字——300000。大厅里的陈设,画面,影像,场景更是令人震惊不已,向人们再次讲述了这惨绝人寰的暴行——南京_。

1937年12月,日军攻陷南京,进行了长达6周的血腥_。所到之处,烧杀抢掠,无恶不作,犯下了滔天罪行。他们集体枪杀,刀劈、活埋、火烧等种种灭绝人性的手段,杀害了中国平民和放下武器的军人达30多万人。他们还大肆抢劫、放火,全市三分之一以上的房屋被焚毁,昔日繁华的南京城尸体,堆积如山,血流成河,顿时间成了人间的地狱,魔鬼的天堂,那模糊的只有黑白色彩的图片给我留下了深刻的印象。

“滴……嗒……滴……嗒……”,不知是什么声音,每隔一段时间就会发出一点声响,像水滴的声音。随着这声音的发源的方向,我渐渐地看见了三个大字“十二秒”,我很好奇,便走了进去。里面比较黑暗,墙上也后很多很小的照片,总是一闪一闪的,还散发着微弱的亮光,看了注释后才明白——墙上那小小的模糊得看不清的照片,应该是被杀者的照片吧,而每隔12秒,一个照片就将在墙上消失—落下,并发出像水滴落下的声音,这样就代表这个人从人时间结束了宝贵的生命。因为——如果用日本亲罗这杀人总数数亿杀人用的总时间,那么,每个十二秒他们就会杀死一个人。我看完后,给我的震撼非常大,这是太残忍了!它们仿佛像一道闪电从我的心头划过,把我的心划痛,并留下了深深的痕迹。

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篇9:写观察日记的四年级

全文共 405 字

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9月19日星期三晴

今天,老师让我们写一篇观察日记,所以我泡了豆子。

我准备了一个不锈钢的盆子,直径大约有10多厘米,我又从家里拿出许多豆子,抓了一大把。拧开水龙头,在盆子里接了点水。拿出一条毛巾,把毛巾湿了湿拧干,把毛巾轻轻的放到上面,我又把豆子放到了有阳光的地方,因为我觉得有阳光长得快。看着豆子,我心里想:你们能不能快点发芽、长大呀!

9月21日星期五晴

今天早上一睁眼,我就迫不及待地去看我的豆子。拿开毛巾,我不可思议的发现我的豆子足足长了10毫米的芽!豆子的变化可真是翻天覆地的大,它从干巴巴、扁扁的,变成了水嫩嫩的小豆芽,我开心极了!

看着刚长出来的豆芽,我不禁这样想:你的变化可真大呀!

9月24日星期一晴

今天我满怀期待地来到小豆芽的身边。拿开毛巾,我看到我的小豆芽长大了,粗粗的、长长的、像一个小月牙一样,可爱极了。我兴奋地告诉了全家人,奶奶说:“豆芽长大了,就能炒菜了。”我等不及想吃自己亲手泡的豆芽了。

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篇10:园博园旅游日记

全文共 390 字

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星期四是我们六年级去春游我们去的地方叫国际园林花卉博会简称叫园博园。我们坐了半个小时色车就到了园博园。一下车就看到一棵古老的大树,周围有很多美丽的花围着。我们去了音乐喷泉。福塔。花卉馆。粤清园等。我最喜欢的是音乐喷泉。我一走进去就听到美丽的音乐。走进去一看当那水霎时间喷起来。有的像孔雀开屏;有的象一块长长的纱布;有的如一朵花,花中间有一条比参天大树还高的水柱;有的相互交错的线条,虽然交叉,但是一点也不乱啊;有的如弯月的边沿,两边喷出的水柱组成一个半圆,中间一条水柱射上天空等等。这真美丽啊!

我还喜欢粤清园,那里可真有一番,园里绿树成荫,还有一条小山瀑。阳光下千万点水珠闪着金光,踏入一个盛满碧玉般的水池子里。虽无庐山瀑布那样雄壮之势,却别有一番阴柔之美。

我还喜欢的是天海广场。的确是天海广场,抬头可以看到天空。放眼去就看到大海。用望远镜还可以看到香港高楼大厦!

园博园真美丽啊!

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篇11:研学旅游日记

全文共 708 字

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“春风吹,战鼓擂,尖子小队怕过谁!尖子队必胜!”随着这一声声惊天动地的喊声,研学活动正式开始了!

第一个活动是解绳。我们两手与其他同学的手拉起来,构成一个结,然后能够使用转动身体,只要将结完全打开就算获胜。用时最少的人能够首先选择数字,数字到最终大有用处。

我们一齐思考,最终得出结论:我们左手在上,与相邻的两个人握手,当教师说“开始”时,我们就抬起双手,让左手在头上绕一圈,同时转过身去,这样就能够完美地解开结了。可是我们不敢怠慢,反反复复练了好几遍,最终功夫不负有心人,我们得了第一!

1905这个数字,是我们的“通行证”。和丰纱厂,是19__年中国一些爱国人士反对洋货建立的。所以这个游戏也与1905有关。

教师给我们演练,如:19_100+5=1905,可是要求有三点:1、同一个数字必须是同样的颜色;2、算式中必须要有“123”或“235”;3、铜币能够换数字,但数字不能换铜币。经过游戏,每个小组都能够获得2个选择的机会。教师话音刚落,我们就火急火燎地开始了。

我们一共得了两次第一,一次第五。我们的算式是:167_10+235=1905,可是我们就差了一个0。可是我们的总分却是班级第一,一半属于实力,一半属于运气。实力是庆安会馆的试卷得分45,全班第一。运气是实力同样强大的叶同学小组,在最终拼成时候错把21看成了3,我们侥幸得胜。可是令人沮丧的是,我们并没有在年级段金榜题名,遗憾地名落孙山,我们都垂头丧气,打不起精神来。

可是我觉得,活动重在参与,至少我们团结一致,一齐努力了,一齐欣赏了古物名人,明白了历史背景,还在草地上一齐品尝了美味的午餐,又玩了很多好玩的游戏呢!所以说,今日的研学活动,我过得很开心。

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篇12:写日记的精选

全文共 318 字

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今天上午,我看见韩媛有几张卡,正在和沈啸天在打。我越看越想玩了,我终于忍不住了。就对韩媛说:“喂!哥们这么好玩的事情怎么不叫上我呀!”韩媛说:“对呀!我怎么把你给忘了呢?”说着,拿两张卡给我说:“这些卡是要你和吴文浩打的,要小心呀,他可是很厉害的!”我不服气的说:“哼!我倒要看看他有多厉害呢?”

中午,吴文浩来了,我对他说:“咱们俩来玩打卡好不好?”他笑着说:“好!”我拿出一张打了起来。过了一会儿,我觉得赢得差不多了便走了。这时一个高手走过来对我说:“我和你打!”我听了心想:“吴文浩都输了,他肯定也输!”他拿出一张纸卡让我打,我一连打了七次都没有成功。打呀打呀,我看我输的只剩下几张了便说:“我不玩了!”心想:“原来打卡是这么难!”

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篇13:三年级写日记主题

全文共 261 字

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我又见到了可爱的小妹妹,她有一双大大的、明亮的眼睛,一个小巧的鼻子,一张小小的嘴巴,一张肉嘟嘟的小脸。

她会用哭来表达自己不同的情绪。她肚子饿了,会哭。要妈妈抱时,会哭。要睡觉时,会哭。平时要和我玩时会“啊,啊”的叫,不时还会吃吃自己的小手,双手双脚还会动来动去,有趣极了!一个星期不见,发现小妹妹长大了很多,妈妈告诉我刚出生的小宝宝都长的很快。

我很爱小妹妹,我第一次见到小妹妹,差点激动的跳起来,我让妈妈把小妹妹给我抱一抱,妈妈同意了,我小心翼翼地接过妹妹,轻轻地抱在怀里,妈妈给我和妹妹拍了照片留作纪念。

我爱我的小妹妹。

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篇14:我爱爸爸妈妈的日记

全文共 394 字

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我很爱我的妈妈,因为她对我非常宠爱,每当补习放学回家后,妈妈都为我准备各种点心,吃完后,妈妈让我把当天的作业复习一遍,复习完再预习新课。如果有一道题我和妈妈都不会做,妈妈就会让我问老师,细心的老师会给我分析,我也会牢牢记在心中,下次遇到这样的题就会做了。

在我心里妈妈是最棒的妈妈,每当我做错事,她不但不批评我、打我,而且还耐心地教导我怎么做才是正确的。妈妈还是我的心理老师,每当我闹情绪或者与同学闹矛盾的时候,妈妈会耐心的给我讲道理,帮我分析原因,帮我解开心结。

其实我也很爱我的爸爸,因为以前我一不认真学习,他就骂我。可是现在我知道了爸爸那么做都是为我好。爸爸是我的游戏伙伴,每当闲暇的时候,爸爸会和我下棋、有时候爸爸还会指导我打一些网络小游戏,爸爸说,玩游戏可以锻炼我的思维和反应能力,但要适可而止。

爸爸妈妈,我有时会惹你么们生气,其实我也是很爱你们的。谢谢你们这些年来对我的爱和教育。

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篇15:妈妈生气日记

全文共 360 字

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今天老师留得作业很少,我想:回家赶快写完作业就可以去玩了。

我到了家拿出文具盒,写作业。我先做了数学氧吧,不一会儿我就写完了,妈妈给我检查,结果全对了,我高兴地蹦了起来。接着妈妈给我听写生字,我有点不耐烦地说:“老师说会写就不用写了,我都会写了。”妈妈说:“那也要听写一遍加深记忆。”我认为自己听写完后,一定能得100分。可是我却错了9个生字。这时妈妈生气了:“你不是认为自己都会写吗?怎么错了9个呢?”我无话可说,只是呆呆的望着那9个错字。妈妈又说:“这9个错字,一个写一行。”我乖乖地去写字了。

我一边写,一边想:这是我的错,我应该为我的骄傲自大给妈妈道歉。于是我走到妈妈身边说:“妈妈,别生气了。”妈妈生气的样子一下子就消失了,还说:“好好去记字,明天早晨再听写一遍。”我高兴地去记字了。我相信明天听写一定是100分。

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篇16:写人物的作文日记

全文共 565 字

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当前,县教育局正在全县中小学教师中开展“微笑做教师

创先共争优”师德作风建设活动。活动的主题已涵盖了一名好老师应具备的基本素质。愿全县的教育工作者积极投身到这次活动中去,努力实践,不断进步,收获属于自己的完美教育人生。

——题记

我心目中的好老师应具有高尚的师德。信奉“爱的教育”,不管学生是聪明还是蠢笨,无论学生是听话还是调皮,教师都能一视同仁,平等地对待他们,给予他们同等的关爱。

我心目中的好老师应具备淡泊名利的心态。在当今物欲横流|、财富至上的社会大背景下,不慕名利,乐于奉献,甘做人类精神家园的守护者。

我心目中的好老师应能微笑面对工作生活中的挫折和失意:当评优评先落选时,当调皮学生无理取闹时,当家庭中出现纷扰时……不会火冒三丈,不会意志消沉。

我心目中的好老师应具有积极进取的精神。牢固树立终身学习的思想,不断更新知识结构和教学理念,努力提高教学水平和育人质量……在平凡的工作岗位上,做出不平凡的业绩来。

我心目中的好老师应具有自己的教学风格:或诙谐幽默,循循善诱;或注重实践,治学严谨;或生动形象,潜移默化……我心目中的好老师应具备良好的协调能力。学生的健康成长是一个系统工程,离不开家庭的影响和社会的熏陶。教师必须要善于整合和协调各方面的教学资源,形成合力,才能为学生营造一个宽松健康的学习和生活环境。

我心目中的好老师应 ……

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篇17:笑猫日记从外星球来的孩子读后感 曾宝盈

全文共 239 字

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一天,我在图书馆里看书,无意中看到了这本《从外星来的孩子》。 这本书讲了,笑和胖头在学完钢琴回家 的 路上,遇见了一个“从外星来的孩子”他们发现只有胖头的笑才能让他走出自己的世界。后来,孩子的妈妈把胖头带进他的家。胖头发现了这个孩 一个天生的音乐家和绘画家,让他成为了一个正常孩子。这本书让我知道了;微笑是一种力量。胖头没有音乐细胞,没有节奏感,却比钢琴班中的笑猫弹得好。是因为他有一个优点“专注”。我知道了无论是人,还是猫,只要专注,就能成功。

读完这本书之后,让我受益无穷!

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篇18:笑猫日记读后感

全文共 1123 字

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啦啦啦!啦啦啦!我是卖报的小画家,你不知道呀!我最近有多么的开心,因为妈妈给我买了许多好看的书,我迫不及待的拿出了一本他的名字叫做:《笑日记》。

这本书的主人公是一只小猫咪!而且是一只会笑的猫咪,让我读这本书的第一句话就是:马小跳的表妹杜真子有一只猫,他会笑,还记得吗?就单单的这一句话就让我很好奇,杜真子家养了一只会笑的猫!他会笑,他会说话吗?而且那来的那么神奇的猫咪呀,我从来就没有见过……不过等我完完全全看完这本书是我才真正的了解到那只可爱的猫他是什么他就是一只与众不同天天带着一个帽子耍酷的笑猫,他爱笑是因为他比所有人都要放得开,他不觉得有什么困难只要大声叫一叫一切都解决了,而且他觉得这个世界没有什么想不开的事情所以他天天的大声的笑,天天快乐地笑,对了!你知道为什么作者要用这个他,老说那只猫吗?就是因为她跟人类一样,跟大家一起生活的。其实这本书里还有一个也是非常重要的人物,他的名字叫做“餐具“又叫乌龟,先来说说他为什么叫“餐具”了!就是因为她的壳又亮又舒服,躺在上面上面既很安全又很牢固!躺在上面就比睡在自己家的床上还要舒服和更有安全感。好了!好了!总的来说就是很舒服!特别是夏天的时候你一坐上去不一会你就睡着了。对了!对了!我还要来介绍一下那只老乌龟,你知道我为什么要叫他老乌龟就是因为他已经活了好几个年代了,而且

发现他的壳上有甲骨文,甲骨文现在是世界上最早发明出来的字,到现在已经有几万年了,而那只乌龟上就有着甲骨文,那是一只多么神奇古老的乌龟呀,我告诉你要找到像这样的乌龟可要找好久好久呢!

这本书还有另外两个人物,他们就是马小跳和杜真子两人了,你说我先介绍谁好呢?我宁原先介绍杜真子也不愿意先说马小跳了,杜真子是一个小女孩子,但她做事却像一个男生,干什么事情都很粗鲁!他跟马小跳是敌人,一天到晚都在吵架,真是没完没了!其实对于杜真子我也无话可说。马小跳也就是耍酷的那一系列,别人送他东西吃,他都说不要,我告诉你,他的心里肯定非常非常地想要,不过我觉得他有时好有时坏,好的时候就像一个开心娃娃,人见人爱,坏的时候就像一个淘气鬼,谁都不喜欢他。

人物我可是已经介绍完了最好我要来说一说我读这本书的感受:1、这本书的名字就很吸引读者,让读者情不自禁的看下去。2、这里的每一个人物都非常的特别,就像小猫呀,还有老乌龟等等。3、这本书让我越读越有劲4、只要你真心地接触动物,你也会发现他们跟人类有很多有趣的相同点和可爱之处……总之我也不知道为什么我百看不厌,不管在什么时候我都想看个不停,这本书让我知道了很多,做什么事情都要坚强永不放弃,最主要的是什么东西都是靠自己努力得来的!不能靠别人,最后我想对这本书说一句话:我爱你《笑猫日记》。

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篇19:小学英语日记

全文共 298 字

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我们玩得很开心 We play very happy

Today Im very happy,after I have breakfast,I go to park.

Its a sunny day ,the bird is singing,Im singing too.When I get to park,I

see some girls are playing games ,so I join them.We play very happy.Then I have

lunch with my friends.We both have a good time.whats a happy day!

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篇20:认识新朋友的日记

全文共 435 字

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三年级下学期的时候,我跟随爸妈转学到了另一个城镇去读书。

刚到新班级的第一天,因为陌生,我表现的很胆小,班主任向全班同学介绍我的时候,我的脸红的有点发烫。

对我来说,这里的一切都是新的:新的环境,新的老师,新的同学。

课堂上我不大敢举手回答问题,虽然老师的提问我都知道答案;我也不敢主动和新同学们说话。

好不容易等到放学,我心里松了一口气。

一个人默默地走在回家的路上,我忽然注意到了一个一直走在我前方的女同学,她的个子不算很高,扎了两个小辫子。我隐隐约约记得,她好像是我新班级的同学。鼓了鼓勇气,我大步上前,主动问道,“请问,你是三年1班的吗?”

“嗯,是的,啊,是你!”她也认出了我,也有点腼腆地笑了起来,圆圆的脸上有两个可爱的酒窝。

就这样我们聊了起来,我们惊喜的发现原来我们两个的家很近,就隔着一条街。所以我们马上就约好了下午上学的时候也一起走。

就这样,这个有着可爱小酒窝的女同学就成了我在这个新学校的第一个好朋友,在她的介绍下,我很快认识了更多的新朋友,融入了这个新的环境。

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