用爱谱写师德【合集20篇】

我的心爱之物是我的书包。

这是我上三年级时，妈妈给我买的。当时，我和妈妈整整逛了差不多一个宝应城，最后才看中了这个帅气的书包。

瞧，它身披一件黑色的衣服，像一个潇洒的治安警察，开着它那兰博基尼。再仔细看一看，想一想，又像一个龌龊的江洋大盗。

它的容量超大，足足有四层呢!有一次，我回家着急，便把它忘在门口，过了一会儿，我准备写作业时，发现书包没了，于是开始找它，我找啊，找啊，翻箱倒柜地找，可惜没找到，最后还是妈妈回家时，把它从门口带了回来。

它还是我最忠诚的伙伴。白天，它陪伴着我上学，听课。当我不认真时，它总是时刻提醒我“少壮不努力，老大徒伤悲”。一想到这儿，我又迅速调整状态，开始认真起来。每次放小长假时，我总是想等到明天写，可书包好像很反对，脸胀在那里，好像在说：“小主人，你这样不行，不是有一句话叫做“明日复明日，明日何其多”吗?

晚上，我卧床睡觉，它便和我一起休息了。

这就是我的心爱之物，它已经陪伴我两年了。小书包，你真是我的好伙伴。

每个人都有自己的心爱之物，有的人是文具袋，有的人是小皮筋，有的人是小发卡……但是，要说到我的心爱之物，那就是要属于我的小狗了。

这只小狗是我爷爷在我生日时送给我的，我看它毛茸茸的，就给他取名为“毛茸茸”。

它有两只三角形的大耳朵，前后摆动着，如同两个蒲扇一样。一双大大的又黑黑的眼睛好似两颗黑珍珠。黑球似的鼻子，不胖不瘦的肚子，弯弯的尾巴，全身上下都是雪白雪白的，摸起来软绵绵的。

每当有客人来的时候，它总会摇着它的毛茸茸的尾巴上去讨好来的客人，表演搞笑的杂技。它笑眯眯的，走起路来一摇一摆的，滑稽极了。客人们都会被它滑稽的样子逗得哈哈大笑。

但是每当有陌生人来的时候，它总是会冲上去咬那个人，对那个人“汪汪”大叫，那个人就会被他吓跑。

有一次爸爸妈妈都去上班了，就我和小狗在家里，突然有人按了一下门铃，我以为是爸爸妈妈回来了，就准备开门，可怎么也走不动。低下头，才发现原来是小狗咬着我的裤子，“汪汪汪”叫仿佛在说：“小主人先别开门，假如是坏人怎么办?而且我闻到了奇怪的味道。”我就去门洞看了一下，果然不是我的爸爸妈妈，就没有开门。后来小狗又“汪汪”的叫了，好像在说：“小主人让我出去把他吓跑吧。”我点了点头。当我把门打开时，小狗一开门就变了一副模样凶神恶煞地咬着他。他被小狗吓坏了转头就跑。

这就是我心爱的小狗。

未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育系统行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。

当前，由于受市场经济的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：超度违规带生，体罚或变相体罚学生，不公平地看待学生，功利主义思想严重，追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费等。

导致各种师德违规的现象因素很多，笔者在听了几天的报告后认为主要有以下几个方面的原因造成：

一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通，没有把真正的做人教育理解到位，落实到位。

二是教师缺乏良好的心理品质。教育学生需要良好的心理品质，心理品质的不健全轻者对学生恶语中伤，重者会对学生实施体罚。

三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。屡禁不止的违规超度带生问题，就是在利益的驱动之下的产物。

四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。

面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，我认为需要从以下几个方面努力。

一、调整教师心态，树立正确的价值观念

要做好现在社会的教师，拥有一个良好的心态至关重要。在我们义乌这样一个物欲横流的社会环境背景下，教师的价值观显得尤为重要。任小艾老师说了，幸福是要自己心平气和的去体会的，我说，幸福是要靠自己感受的，就是说老师要知道满足，钱是永远都赚不完的。有了这么一个理念为基础的话，那么我们现在的超度带生问题，歧视学生问题，体罚等各种有碍于师德形象的问题都会得到根本好转。所以，在老师当中首先要解决价值观的问题，教师要调整好自己的心态，做一个时常会感恩的人，学会满足，学会体验幸福，感受幸福。

二、转变教育理念，实施差异教育

学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。比如现在我们义乌的初中教育就存在这样的倾向。因为习惯了应试的学生，以后面对大学的开放式教学环境，不能适应，成绩会下降，还会不同程度的患上心理障碍。

众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。

三、以身示范，情感育人

搞教育不能搞一阵风式的形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。现在的问题

学生很多，教师不能一时、一个模式、一种方法就能解决全体学生的诸多问题，一定要根据不同学生出现的不同问题有针对性的解决。要让学生喜欢老师，不训斥学生，发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种问题。

我的祖国，你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国!我爱你，我的祖国! My motherland, you are the rooster that looks high -the silence of wake up the dawn, you are the dragon of the sky -the wind of the era, you are the time, you areThe prestigious male lion -dancing the male style of Shenzhou, you are the origin of human wisdom -ignited the star fire of civilization.You have a sacred name, that is China! I love you, my motherland!

我爱祖国的山。高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落。暮色苍茫，任凭风云掠过。

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

我爱祖国的水。大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

我爱祖国的文化。沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国;看黄土高坡起伏的祖国;看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国;看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……

我爱祖国的人民。我们以瞿秋白手中的那束野花;以志敏身上的那份清贫;以杨靖宇腹中的那些草根;以刘志丹胸前的那块补丁;以焦裕禄窗前的那盏油灯;以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响你的坚韧与顽强，唱响你的灵魂与精神。不论是1998年的洪水，还是2004年的“非典”;不论是春天的雨雪，还是四川的地震……

这些都体现了我们中华民族万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、敢于斗争的精神。正是因为有了这些精神才使我们摆脱了从前的“东亚病夫”，一跃成为“东方不败”。2008年的北京奥运会我们以傲人的成绩再次向全世界证明了我们中国，我们再也不是能随便让人欺凌的国家，中国不再是其他人眼里任人宰割的肥肉了。现在如果老外谈起中国人，无不竖起大拇指称赞：“中国人，了不起!”

这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓!。我爱你，我的祖国!

我的课余生活很丰富，有看书、跑步、玩电脑、看电视等等……滑溜冰是我最喜欢的项目，因为可以更好的掌握平稳力。

一天，妈妈带我去市府广场，那里人山人海，我和妈妈好不容易找到一块空地。我迫不及待穿上溜冰鞋，跟妈妈比赛。我滑溜冰妈妈跑步。刚开始妈妈落后好几步，我开始得意起来。没想到妈妈居然加快速度。我紧追之上，就落后了。我连输好几局，我心里很不甘心，下定决心一定要超越妈妈。我用力踩我脚上的滑轮追妈妈，但使劲用尽力气还是输了。

我心想：“我一定要多加练习才行。

我的家乡，是一个美丽富饶的地方。它位于长春市双阳区，双阳水库旁，我的家乡，傍边有一颗粗粗的大树，爬到树上轻松的晒这阳光，所以我们大家都管他叫阳光树，他那顶上能躺下5人呢！

我的家乡也可以称它为梅花鹿之乡，应为他是一个鹿的养殖场那里有好多梅花鹿。

春季，鹿长出了新的毛他那棕色的皮夹克还带着雪白的点，春季路边的野花探出头来，柳树也随着野花探出头来，鸟儿也欢快的唱着歌，鹿儿也欢快的唱着歌，东边的河水也不停的为春天伴奏声美妙动听的歌声，农民伯伯们，都来春天的舞台来播撒粮食，春天您好！大地您好！农民伯伯们你们好！

夏季，花香扑鼻而来我顺着花香走映入我眼前的是一片片迷人的野花真朝我微笑，鹿儿也用它欢快的歌声来欢迎夏，姨！从哪传来的欢笑声，好像在那边的柳树下，好多人啊，他们在干嘛，哦，原来在打扑克啊。

秋季，鸟儿渣渣的去南方了，鹿儿的毛见见掉了，白色的点已经消失了。野花也没有了扑鼻的香气，因为他枯萎了。柳树那茂密的叶子渐渐地落了，农民伯伯都拿着镰刀，出头去收个自己的稻田准备过冬去了。

冬季，大雪纷纷的下着，那是的家乡外边十分安静可屋里却热火朝天的。到了过年那天外面屋里都很热闹外面有着孩子们的欢声笑语，我的家乡在冬天是孩子们最爱的季节，因为姥姥家门前就是一个宽阔的滑雪场。

我爱我家乡四季，我爱我家乡的水水画画，花草树木，我爱我家乡路边扑鼻的野花，我爱我家乡茂密的柳树，我爱我家乡清澈的水，我爱我家乡迷人的梅花鹿，我爱你家乡的农民伯伯们，没有你就没有我们的未来，我永远爱你！

我有一个漂亮的杯子，我非常喜欢它，它是我去旅游的时候买回来的，所以我非常珍惜她。

我的杯子是由三层组成的，身上披着一件黑色的披风，外面是一层塑料的，中间夹着一副漂亮图案，最里面是不锈钢做成的，看起来非常结实。杯子的图案是一个白雪公主和七个小矮人、一只米老鼠、一个小木头凳子……最后上面还有一个单词是happy，每次看到这个字母我心情都不由自主地好起来。

我非常喜欢我的杯子，有一天我在写作业的时候，妈妈给我端来一杯水，我一看不是我喜欢的那个杯子，我生气地说：“妈妈，这个杯子不是我的，麻烦你把水倒在我的杯子里。”从那以后妈妈就用那个带happy的杯子给我倒水。

我记得有一次我表弟来我家的时候，看到我的杯子说：“表哥，你过来一下。”我走过去说：“什么事啊!”他笑眯眯地说：“表哥，这个漂亮的杯子是谁的呀!”我心一想我表弟是不是喜欢上我的杯子，想跟我要。我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下呀!“是我的。”我说。表弟说：“哥，你把他给我吧?”我犹豫了一下，还没等我开口，妈妈来了，妈妈亲切地说：“你要是喜欢就拿走吧。”表弟高兴得都快跳起来了。

杯子还是让表弟给拿走了，虽然有点舍不得，但是既然送给人家了就不能反悔。不过隔一段时间我就会去看看它!

在我心中，有着许多漂亮美丽的物品，有的十分可爱;有的颜色十分艳丽。而我的最爱——中国少数民族娃娃。

少数民族卡通娃娃甚是独特。一头乌黑亮丽的头发，带着大红色的头饰;一双水汪汪的大眼睛，像两颗大珍珠;一个小巧玲珑的小鼻子，可爱极了;一张樱桃小嘴，嘴中还有一口洁白的牙齿。细长的脖子上还带着一条黑色的项链;身上披着一条大红裙子。一阵微风拂过，把它的裙子随风飘动，它也情不自禁得跳起了舞蹈，迈开了优美的舞步。很自然，它成为了我心中的大美女。

它的来历很简单，在去年暑假云南旅游的时候，父母看我非常喜欢，于是就为我把它收纳下来。也许是日久生情吧，我与它产生了浓厚的感情。在一次美术课上，老师要求我们带一个玩具，并要求我们把它画下来。我把它带上了我的美术课堂，正在我敏思苦想的瞬间，它用那鼓励的眼光看着我，好像在说“主人，你可要加油呀!把我画起来吧，别的主人都快画完了呀。”在它的鼓励下，我灵机闪现，迅速提起画笔，先画大概的轮廓、再把漂亮的裙子给传上去，最后把全身的装饰全部完成。此时的它朝我笑了。

我可爱的娃娃，在以后的学习和生活中，我会带着你，我们一起进步吧!

在五年级以来，我们读了许多书，《简爱》是其中的一本。

这本书主要讲了：女主人公简爱从小失去父母，寄养在舅母家，因受其欺负而萌发反抗意识，进入劳渥德学校。毕业后，来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特先生互相产生了爱慕之情。后来却发现罗切斯特早有妻室，前妻是一直被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余，简爱孤身逃离庄园，四处流浪，后因心中一直对罗切斯特念念不忘，重新又回到他身边。这时庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明。简爱毅然和他幸福的生活在一起。

我被这本书中主人公的敢于反抗的精神深深吸引住了。正如主人公说过的：”当我无缘无故挨打时，我们应该狠狠的回击……“狠狠的回击!这便是简爱具有的反抗精神。在舅妈里德太太家，在劳渥德学校，在桑菲尔德，在圣约翰家，简爱始终没有放弃这种反抗精神。

正是这种敢于向恶俗实力反抗，追求平等的精神，让夏洛蒂笔下的简爱形象获得了永生。

世界上没有两片完全相同的叶子，同样也不可能有两个完全相同的人。两个人之间难免会有差距，也肯定会有不足。所以在学习中学会互助，取长补短，共同进步，乃学习之要义也。

出于此种目的，我校学习即墨二十八中的教学方法，加以改进，形成了“和谐互助”高效课堂模式。孔子与两千多年前提出教师应“因材施教”的观点，但对于当今社会，教师根本无法全部顾及到每个学生，真正做到“因材施教”。所以便出现了由先进学生（师傅）带领后进学生（学友）学习的“和谐互助”教学模式。这种课堂模式，以“一帮一”结构，真正做到了对每个学生的了解，真正做到了“因材施教”。兴趣是学习的动力。“和谐互助”做到了以兴趣主导，充分保留学生的兴趣，并以兴趣引领快乐的学习。老师在课堂上指导学生，给予学生足够的思考时间，师傅对学友的回答加以补充和改正。对于重难点，师傅以学友的不同性格出发，对学友的疑惑加以讲解。由于都是同学，学友的心理没有拘束，没有恐惧，对知识点掌握也比较快，而师傅也在讲解的过程中加深了对解法的印象。在这一过程中，满满的全是互助，在互助中提高，也诠释了互助的含义，在互助中培养学习的兴趣，提升成绩，也达到了互助之目的。

“和谐互助”高效课堂教学法，使学生之间互相取长补短，对学生：因材施教“，完全消灭全部疑点。它不仅保留了学生原有兴趣，还培养了学习兴趣，一举两得，给予学生自由且快乐的学习环境，使学生不再惧怕“奥数，英语，周树人”。“和谐互助”，是教学方式上的一次创新，真正做到了一帮一完全互助。它是自助与互助的完美结合，诠释了互助的定义：互相帮助以达进步之目的。

我喜欢美妙的音乐。美的旋律会使人陶醉，我漫步在音乐的世界里，好像看到了一串串生动的音符在向我挥手，向我问候。

我喜欢婀娜多姿、芳香四溢的花。花的颜色和意义各种各样：秋菊澄得活泼，玫瑰红得快乐，百合白得纯洁……令人心旷神怡，如痴如醉。

我喜欢回味童年。童年，是清晨的第一缕阳光，见证那露珠与新叶共舞;童年，是一串串浅浅的脚印，歪歪斜斜地写满在地上，啊!一生一次的童年呀!永远值得人们去回味、去品尝。

我喜欢看星星。那一天，夜像一位姗姗来迟姑娘，让我等得心情烦燥。过了一会儿，天缓缓地变暗了，天上繁星一片，每一颗星星都乖巧地眨着眼睛好像在对我微笑，月亮像一把镰刀一样，保护着每一颗星星，此时，我的心情也不知不觉地变好了。

我喜欢画画，画出生活中的每一张微笑的脸庞，每一处优美的景色以及每一个细节……我会画出一个大帆船，把我载到那遥远的温馨的港湾……

我喜欢读书。在书中，我学到了许多知识，懂得了许多道理，知道了天下奇观和历史名人，也知道了怎样做人，还深刻体会到了读书的乐趣。

我喜欢梦。在梦里，我可以做我想做和爱做的事情，过无拘无束的生活，可是这种美而孤独的生活不会长久。

我也喜欢我的爸爸和妈妈。是妈妈给了我宝贵的生命，是爸爸教我做题，让我感受到了知识的力量……他们是值得我一生感恩的人，是他们给了我一颗会感恩的心。

我还喜欢生活，也喜欢生活中的每一件事物和在我身边感恩生活、热爱生活的每一个人。

我有一个心爱之物，确切地说，它其实是一只小动物，一只我养了三年的小乌龟。

三年前我还在上二年级，一天下午放学回家，在我家楼下的草坪里我发现了它。

它长得特别漂亮，小小的身子，绿色的壳，壳上还有金银色的花纹，它有一双又圆又可爱的大眼睛。我一靠近它，不知它是害羞还是害怕，马上把脑袋缩进壳里了。我小心翼翼地抓起它，把它捧在手心里带回了家。

我找了一个塑料小盆子，盆底撒了些石子，倒了些水，把小乌龟放了进去，这里就成了它的新家。起初它只是缩在壳里一动不动，过了一会儿，它悄悄地伸出小脑袋四处张望了一下，看到这里没什么危险，就放心地在小盆子里爬来爬去，爬得可欢了。一会儿在盆底转圈，一会儿扒着盆沿试图向上爬。我每天都喂它吃东西，它最喜欢吃小干鱼片，鱼片还没放进水里，它就猛地一下子伸出小脑袋把鱼片叼走了。渐渐地它就跟我越来越熟悉了。

最有趣的，是有一次我把它放在阳台的窗户边晒太阳，它竟然爬到窗户框上，抓着窗纱就往上爬，它爬得好快，不一会儿就爬了有半米高。它的爪子紧紧钩着窗纱，我怎么拉都拉不下来，最后还是它自己一松爪子，“啪嗒”一声掉了下来，四脚朝天落在了阳台上。它四个爪子努力地扒着，身子打起了转儿。最后，它伸出脑袋用力一顶阳台，终于把身子翻了过来，那样子可笑极了。

它现在已经一点儿也不怕我了，还成了我的好朋友。

这就是我的心爱之物，一只漂亮又可爱的小乌龟。

我的心爱之物是我的自行车。是我拿我四年的压岁钱买的要3298元，我四年的压岁钱才就3000元，我又向妈妈借了300元，我非常喜欢它，不止因为只有一辆这种车而且他还非常漂亮，它比电动车还大，但是它很轻，而且不能带人。

它穿了一身“黑衣服”，它的“脚”上还有蓝色的“火”，只要一动它的“脚”火就会发出蓝光。它的“腰”上还有一盏登，而且是按钮是的，是提醒晚上出来的车的安全灯，我买他不仅仅是因为他好看，也不是因为只有一辆，是因为它这款车可以休闲自在的其骑，也可以比赛骑，操作非常简单，只需调档就可以了。

在两天前我和爸爸哥哥出来玩，我骑自行车，他们两个骑电动车，我把档数调到中档我把车蹬的很快。爸爸带着哥哥把电动车拧到底也没有超过我，我简直不敢相信，我看到的我就比电动车还快。还有一次哥哥上补习班，爸爸妈妈和妹妹，当然还有我，爸爸开车带妈妈和妹妹，我骑自行车，我把档调到最高档才跟汽车并排。我们很高兴我能跟汽车并排一起跑。

这就是我的心爱之物。

中国象棋对于中国人来说是一个益智，锻炼谋略的大好舞台，但是，对于我来说，是我的心爱之物，以前我觉得没有什么东西可以比上它，我弹了弹象棋上的灰尘说“我其实和象棋有个百思不得其解的故事。”

先从晚上说起吧。有一天晚上，我们乘车去‘云南过桥米线’的店铺里吃饭，路上，一座座绚丽的店铺‘飞’过眼前，我的父亲找了个车位下车了，突然，我看见展柜上有我的梦寐以求的磁力象棋，我兴奋得两眼发光，我的脚步不知不觉的慢了下来，眼光，也不禁放慢了，我目不转睛地望着那副象棋，我痴痴地站在那里，眼睛死死地勾住那副象棋生怕被别人买走，知道肚子打起了‘小锣鼓’我才恋恋不舍地离开了。吃完美味的过桥米线我顶这个‘大肚子’去了那家杂货店？嗯嗯，我清了清嗓子说“‘什么’？！我那时候说，象棋没有了？我大惊失色我的心碎成碎片，碎片成了碎渣，碎渣又成了灰尘……泪水在我的眼眶中翻江倒海地转着，那时，我终于知道痛不欲生是什么感觉了。当我伤心至极时，老爸神秘地把一个包装盒塞在我手中，我拆开了，定睛一看，啊！是我那副崭新的象棋！原来最后一副象棋是被爸爸买的，那时，我禁不住眼泪花花。

我的心爱之物也是来之不易嘀！。

一天，受到了小哥哥的挑衅，所以我们迫不及待地开始下了，我兴奋地磨拳擦掌，满脸堆笑地看着小哥哥，好像要引入我的圈套似的。比赛开始了，我先给哥哥来个拿手“好菜”一一“炮打击”不料刚下一步就被哥哥破了。我很生气炮往前一走，嘿！小哥哥把我卒往前一移，嘿！雕虫小技还难得到我？我想到。不过我的白日梦马上被打破了，小哥哥把马一立，嘿！挡住了我的目标把时间推到十分钟之后……“可恶”我对小哥哥说，怎么只剩个光杆子司令了，什么兵呀！车呀、炮呀、统统被吃了。我不得不投降了。

“迟早，我的象棋技术会提高的！”我对小哥哥说。

我的心爱之物是一个迷宫球，是我五岁生日时，妈妈送给我的。

迷宫球是由一个球形的罩子和一些长长的小轨道组合而成。小轨道分红、黄、蓝、橙四种颜色。它的样子也是五花八门，如S弯道、梯子形、下坡形等。这让迷宫球变得十分刺激。

迷宫球操作有些困难，让我每次都小心翼翼的。虽然我老是把其中的小钢珠弄掉下来，但我仍然坚持着。因为它不仅可以开发智力，让我学会观察，更让我获得了快乐。

有一次，我到朋友家玩。一见到他，他就向我发起了挑战：“我想跟你比玩迷宫球。”我便爽快地答应了。我和他开始了比赛。由于我的轻敌，没过一会儿就让钢珠掉了下来。顿时，我心急如焚，有些不知所措。等我准备继续完成时，他已经到达了终点。

虽然这场比试我输了，但我并不在乎，因为只有不断地磨砺，才能让我更加强大。

我喜欢我的迷宫球!

陪伴我成长的文具有很多，比如笔、尺子、橡皮、书包……但我最喜欢的就是我的书包了，因为那是我妈妈去年“六一”儿童节是送我的礼物。

你可别小看他它哦!他是长方形的，它有一个“大嘴巴”，作用可不小哦!

每天早晨我洗漱完后，我都会去收拾书包。当我拉开拉链，就会看到他的血盆大口，“主人快把书和其他文具放入我的大嘴巴里面吧!让我吞进肚子吧!就要迟到了，速度快点啦!”书包好像在急促的说。

我的书包不仅能装文具，而且还能记录我的成长足迹。这一次期中，我从3A进步到了四A，所以我还被评为进步之星，我拿到奖状后，迅速放进书包，让我的好伙伴帮我保管。下课了，我装好了所有文具，背上了它，快活地回了家，妈妈看到奖状开心极了，我妈妈对我说：“你真棒，真厉害!”我得到了表扬心里像吃了蜜一样甜，我非常开心!

书包装过我的文具，记录过我的成长足迹，当然也装过我的苦恼。记得那是二年级时，我向爸爸保证过期末数学一定考一百，结果考了99.5分，就因为一个字没写好，就扣了0：05。我愁眉苦脸的背着书包，迈着沉重的步子走出校门向家走去，我觉得身上背着的书包好似有千斤重，走了好久才回家。

书包陪伴着我成长，他是我一生的好伙伴。

2022我的心爱之物五年级作文500字9 2022 My beloved thing 500 composition 500Word 9

我的心爱之物是家里的小狗，是我最 好的伙伴。

它一身棕色的的卷毛，有着强壮的四肢，奔跑时它速度就像一支箭一样快。我们叫它“奇奇”。

奇奇有一张贪吃的嘴巴，无论谁被它发现在吃什么，嘿嘿!它会使出一招“卖萌”，眼巴巴地看着你，让你受不了，只好给它吃。如果我悄悄吃东西，它的耳朵会听见开零食的响声，鼻子会闻到零食的味道，不一会他出现在了你的身后卖起了萌。如果你不给，它见软的不行要来硬的了，直接跳上来把零食吃了个精光。

奇奇喜欢晒太阳，就在今天，本来在屋里睡觉的它看见阳台上有太阳光，马上跑到了太阳光下晒起了太阳。

记得小时候爸爸妈妈带我和奇奇一起去东湖公园的草坪上玩耍，我抱上它，那时的它非常可爱。我看见它出来玩是多么地开心，它在草坪上奔跑。

奇奇坐车时把头伸出窗外的样子非常好笑，两只耳朵和头上的毛发一起往后飘，眼睛睁也睁不开。

奇奇是我最喜欢的小狗，它就是我的心爱之物。

2022我的心爱之物五年级作文500字10 2022 My beloved object 5th grade composition 500 words 10

在我的成长岁月中，收到过很多礼物。其中，最珍贵的要数书柜里珍藏的那枚胎毛印章了。它，就是我的心爱之物。

这是一枚做工精细的亚克力材质的透明印章，是妈妈在我满月后用我的胎发制成的。这印章呈长方体，四面磨圆，线条分明。底部用楷体工艺镌刻着我的名字。仔细看那柔软、纤细的胎发，棕色中透出一丝黄，像一把小扇子似的被紧压在印章中央。上侧还有一张我的满月照。那时的我胖乎乎，圆鼓鼓的，非常可爱。

随着时间的推移，我一天天地长大。我的头发已经不像以前那么柔软，那么纤细了。每当我翻出这枚印章，总要追着妈妈讲我小时候的故事。她就会笑眯眯地说，那时的我最喜欢抱着自己的脚丫，一边吮吸，一边念叨：“肯德基!肯德基!”每次讲到这里，我就仿佛看到了小时候那个胖乎乎的我;仿佛听到了咯咯咯的笑声……觉得那个躺在妈妈臂弯里的宝贝一定是世界上最幸福的小孩。

这枚印章是独一无二的，也是非常珍贵的。谢谢妈妈为我保留了这么珍贵的胎发，谢谢她给予我的深沉、伟大的爱。我会永远珍惜它，视它为一生的心爱之物。

每逢星期天，我一有空闲的时候，就会去滨江广场上溜冰。

这个星期天也不例外。天气暖和，滨江广场上学溜冰和溜冰的人可真不少。你看！有的动作优雅，有的想只轻盈的燕子，有的想翩翩起舞的蝴蝶，还有些刚学的小心翼翼地溜，就怕摔倒了。看着那笨拙的样子，情不自禁地想起自己刚学溜冰的时候。当时的自己也像他们一样，穿上溜冰鞋，站起来，那脚就不自主得忽前忽后了，身体还老想着往后倾，一不留意屁股就和地来了个亲密接触。

妈妈教我：“胆子大些，身体微微下弯，脚在地上画八字.”我按照妈妈教地，试了试，果然没摔倒。再后来，我胆子大起来了，就越溜越快，越溜越顺，偶尔还是会刹车没刹住，摔倒了。疼了，累了，我还是没休息，因为我知道坚持就会胜利。

虽然好几次摔倒，手破了，屁股都“裂”了，但我还是没有退缩，心中非常愉快，因为我已经会独立溜冰了。

盼望着，盼望着，春天终于来了!

春天带着生命和希望，步履轻盈的来了。她跃过高山，飞过河流，千里迢迢的赶来。

我爱春爱那绵绵的春雨。是她润醒了小草，润绿了杨柳，润开了花儿。小草钻出了地面，张望着;杨柳摆动腰肢，随风舞蹈着;花儿鼓起小喇叭，高兴地唱着：“春雨，滴滴答答，滴滴答答。”雨后，湿润的土地夹杂着泥土的芳香，随着柔和的风迎面扑来，因此，春雨是生命的耕耘者!

我爱春爱春天里的鸟叫,蛙叫和一切充满活力的生灵，尤其是那活泼可爱的小燕子。我常常抬着头盯着高高的电线杆看，因为电线上的它们，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着它们的叫声，鸣奏着春天到来的第一乐章。

我爱春每当春来到奶奶家旁的那无名小河时，我就和奶奶漫步在高高的河堤上，坐在石头上望着河中奔流的春水，望着河两旁翠绿的树木，呼吸着无比清爽的春的气息，感受着春剧烈跳动的脉搏，那是一种多么舒服，多么惬意的感觉呀!

春常常引起我的思考：人们总把春天看做生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称为“祖国的春天”，在这样的春天里，在这样的期盼中，我们更应该勤奋学习，报答祖国寄予我们的厚望。因为，我们是祖国的生命和希望!

我的心爱之物是一只普通的毛绒小熊，我给它取名叫“小双”。

它的耳朵一只是绿色一只红色，身体分成两半也是一半绿色一半红色。皮肤是纯咖啡色，一双乌溜溜、水灵灵的大眼睛长在脸中间，看着非常可爱。可是脚面上的那点黄色，我觉得搭配实在不好看。

它是我舅舅小时候玩过的，送给了妈妈，妈妈给了我，已经陪伴了我整整十年！每次我照相都要拿着它。它对我来说太重要了。

爸爸妈妈上班不在家的时候，我会把它放到凳子上，拿来妈妈打粉的粉饼，洗完脸抹的油、梳头的梳子和涂抹的口红以及洗脸盆。我先给它洗了个头，再洗个脸，把头发梳整齐，然后把粉、油、眉笔、口红都拿来给小熊一个底朝天。真好！不仅消除了我的一切烦恼，就连做的梦都是香甜的味道。

我一生气就咬着小熊的鼻子使劲的拉，咬着小熊的耳朵使劲扯，发完火后就全身舒服多了。小熊好像被我咬得狼狈不堪了。现在抱起小熊就想起以前的事情，我会轻轻像小熊道歉的。

有一次我的小熊被洗过了，几天都还没有晾干，好不容易干了，家里又散发出一股难闻的炕土味，我提起小熊闻了闻——呸！太臭了！妈妈说：“你就不能玩别的小熊吗？你不是有十几个玩具吗？”我含着泪说：“小熊陪了我那么多年，是你说能换就换的嘛！”妈妈走了我随手拿一个玩具，越看越没意思，我随手一扔，抱起小双就睡着了。

我太喜欢我的小熊了，没有小熊我就跟丢了魂一样，小熊是我生命的一部分，是我最心爱的玩具！

在这个匆匆忙忙的时代，我有幸遇到了简爱，我与她一起逃离了身边的喧嚣，只在一米阳光下无所不言。

她是一个贫穷女子，是一个相貌平凡的女子，可她却活得精彩。她面对舅母和表兄的侮辱从不低头，面对罗切斯特先生的问题坦诚回答，面对生活带来的磨难也是一笑而过继续前行。她教会了我自信、自立、自强、自尊，她也用生命向我诠释着它们的含义。

“你以为，因为我穷、不美、低贱、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂和你一样，我的心也和你的完全一样……就如我们在上帝面前是平等的——因为我们是平等的!”真是余音绕梁，三日不绝。这份自尊心也成为简爱给大家最美好的礼物。

我钟爱于她的自尊自强，在舅母的虐待下，她仍然可以在小黑屋中坚强的活过来;在痛失好友海伦彭斯时，她仍然可以带着海伦给它的影响坚强地活下去;在得知罗切斯特先生有了妻子后，她仍然可以毅然地离开努力的生活。我钦佩她所拥有的那份自尊自强，也很想得到它。

我是大千世界中很平凡的一个人，没有天使般的容貌，没有过人的才智，只是日复一日的重复着我的生活。每次都会被难题打到的我，每次都会失声痛哭，埋怨自己太笨，什么都做不好。可是当我读了《简爱》后，我便知道，难题就像是我成功路上的一道阻碍，只有通过自己努力解决，才能离成功越近有所收获。哭和埋怨是起不到任何作用的。慢慢的面对生活中大大小小的烦心事，我都会嗤之以鼻，继续坚强地走下去。就像是逆风中飞翔的蝴蝶，勇于同困难斗争。

简爱让我收获了很多东西。在我心中，她就像一个充满智慧、爱心并努力使自己生命得到最大张扬的精灵。她的生命犹如彗星般的闪亮和美丽，连这个世界都待她如此温柔。

我希望我能像简爱一样活得精彩，也希望阳光下能有更多的简走出来，无论贫穷富有，美丽或平庸，都有美好的心灵，都能坚强的生活!因为只有你活得精彩，这个世界才能温柔待你。

愿自己做逆风飞翔的蝴蝶。

俗话说“人心齐，泰山移”不仅生活如此，打篮球更是如此。团结就是一群狼，狼王一声令下，成千上万只狼，齐头并进地向猎物扑过去，次次成功。

还记得今年的运动会，我们和九班“狭路相逢”，明歌教练告诉，我们只要团结一心，赢十一班也不在话下。我们决定好了谁防谁，时间就到了，我们行过礼之后，随着陈老师的一声哨响，比赛正式开始。

陈老师把球一抛，我高高跃起，将球打给了队友，我和队友们上前接应，那名队友把球传给了我，我想：我的投球命中率并不高，如果我投篮，很可能不进。这时，我灵机一动，把球传给了我方的一名投篮高手，他一个投篮，球进啦!顿时，我方士气大涨，球场上人声鼎沸，我若有所思：如果刚才我单打独斗，一定比分不变，所以团结就是力量。接下来，我们双方靠着团结又进了好几个球打的不相上下，再后来，我方抢到了球，我把球带过半场，一名队友在我的右边，我把球传给了他，他一看，竟有两名对手防守他，他对我说：“接着!”说着，他把球传给了我，我一个三步上篮，球进了，我欣喜若狂。不过，要不是他把球传给了我，我也不会进球了，所以团结真的很重要。

转眼比赛就结束，我们胜利了!汗水浸透我们的衣服，我们每个人不顾自己受的伤，只把微笑挂在红彤彤的脸上，激动地高呼：“团结就是力量”。