用爱谱写师德（优秀19篇）

眼一眨，秋风来袭，拂过这惆怅的天地，就连落叶也在叹息，在这个秋的季节里，大树伯伯换去了他的绿衣裳，为自己添了一件秋的新衣，显得别有一番风味，就连平时最爱漂亮的花姐姐也渐渐失去了昔日的美貌。

就在大地上的许多植物都在面临凋谢时，一株小菊花就这样转地而出了，它细细的茎，圆圆的花瓣，大小于硬币相当，哦!对了，还有它那软形的叶子也向两边舒展，就像个小孩刚睡醒伸个懒腰似的，可爱极了!

菊花没有玫瑰的高贵和鲜艳，也没有松树的坚韧与挺拔，也许他不引人注目，它极易生长，就连你走在公路上都能看见一株或几株的小菊花，在古代，它是隐士的象征，陶渊明就是它的忠实粉丝之一。

“为什么菊花不在春天生长呢?”有人会这样问，大概是知道自己相貌平平，无法争妍斗艳吧!所以就耐着性子等到了秋天。

我把几株小菊花移植到我家的阳台的一个花盆上，我每天都悉心栽培它，就像照看小宝宝那样细心呵护，它长的很快，每天看它一点点的生长，我心里也美滋滋的，颇有成就感。

寒冬将至，菊花不耐寒，我就把它搬到室内教它生长，可这不争气的菊花还是一日比一日憔悴，最终离我而去，我只好把这些菊花的“遗体”泡成菊花茶了，这也算是它死后还在为我们做贡献吧!

菊花平凡的外貌，不平凡的人生，就像我们人一样，做事不能只看外表，菊花身上的精神值得我们拥有!

时光总是无法挽回的，如果可以，我想回到过去，在你的面前弯下腰，说声“谢谢你”。

班里的的捣蛋鬼又开始兴风作浪了。不一会儿，您抱着厚厚的教科书与试卷进来了，气氛一下子凝结了。你放下书与试卷，开始念分数。人人都把心提到了嗓子眼，生怕没考好被叫去谈话。当念到我的时候，你顿了一下，听到你念的分数，我已经很满足了。一颗悬着的心，总算放下了，可事实并非如此，我发现自己错了。你只念了我一个人的名字，那些本应该被叫去的学生一个也没有。

下课铃响了，看着其他同学一个个背着书包走了，我也收拾好准备走。“跟我去办公室。”听到你说这，我不情愿地“哦”了声。带着疑惑和对你的点点怨念，来到办公室。可你只对我说了句：不要忽视细小的东西，越是容易就越要入眼。便让我走了，当时我只有怨念冲头，根本不在意你的话，转身就走了。

越到学期中，作业量越来越大了，弄得我整个人每天都有点精神恍惚。突然的想起了你当时说的那句话“不就是告诉我做题要细心，越是简单越要注意嘛!还非要说成那样，现在作业量这么多，一天都写不完，怎么会在意这些呢?”学期中班里搞了几次测试，可是每次试卷下来，我的心都沉在谷底，明明会的题就是错了。我竟然同样的题能连续错!或许当时你实在看不下去了吧，又一次被叫到你的办公室。“上次说的话，你就没听进去!告诫你做题要细心，你到好，同样的题连续错。”你生气的说。“你不要小看简单的题，往往那几个字就是核心，你总是那么粗心马虎，你说说你，一错几分都没有了。都说了越是容易就越入眼。你看你现在成什么样?”听着你的话，明明应该愧疚的我却十分烦躁，觉得很不耐烦，认为错了已经错了，下次注意不就行了嘛。

因为并未听进你的话，我在期末考试中考砸了，看着一张张低分的试卷，内心无比的自责，陪伴我的只有两行苦涩的泪水。这次我再次被你叫去，我没有了以往的轻狂，惭愧的我举步维艰来到你的办公室。未等你开口，我早已潸然泪下，你也不像上次那样发火，只静静地看着我，时不时递上纸巾让我擦擦泪。我勉强止住泪水沉默了，你也不语，似乎在等待着什么。

“老师，我该怎么做?”我还是头一次主动问你。那一刻，你笑了，对我说：“别难过了，我还是那句话，不要忽视细小的东西，越是容易就越容易入眼。我想这次你会记住吧。”我拼命的点点头。“记住就好，别把这次成绩看的太重，每个人都有失误的时候。记住我的那句话，有什么事可以找我，学习，不能太固执……加油，相信自己，努力就好，别给自己太大压力。”头一次认真听完你的叮咛，使我不禁回想起以往的几次，我不禁内疚起来，觉得一开始自己就应该注意细节才对。亡羊补牢，为迟不晚!那一刻，我将那句话深深刻在心里。

在你的关心与教育下，我勉强考上县中，你的那句叮咛，让我没齿难忘!悔恨当初为何不好好记住你的话，按照你的说法去做。现在每每做题时，我就想起你的那句话。如果能够回到过去，我一定要弯下腰，对你说声“谢谢您的教诲”，我想再听一次您的叮咛……

有同学曾经对我说过：山区的孩子真幸福!不用钱，就可以得到很多别人捐的东西。当时我立刻反驳她：“你知道吗?他们的爸爸妈妈为了生活，到远方工作，一年只回一次家呢!这样幸福吗?有家，有自己家人的陪伴，才叫幸福!” Some students once said to me: Children in the mountains are really happy! Without money, you can get things donated by many others.At that time, I immediately refuted her: "Do you know? Their parents only return home once a year for life! Is it so happy? There is a family, accompanied by my own family, so I call happiness!"

我就是沐浴在家人的爱河里长大的。我生活在一个令人羡慕的四代同堂的七口之家。家里住着和蔼的太爷爷、倔脾气的太奶奶、爱运动的爷爷、有“神厨”之称的奶奶、博学的爸爸、唠叨的妈妈与古灵精怪的我。

我爱我家，家里有两大“活宝”。人们都说“家有一老如有一宝”。要说我家最“宝贝”的，非我的太爷爷太奶奶莫属。我的太爷爷太奶奶虽然都已经八十多岁了，身上还有许多病痛。在我的眼中，我的太爷爷太奶奶是一对绝配，真可谓是“周瑜打黄盖——一个愿打，一个挨”。我的太爷爷是一个没有脾气的人，而太奶奶的脾气不好。太奶奶一不高兴，就把曾爷爷当作出气筒，指着太爷爷不停地数落着什么，太爷爷则在一旁一声不吭，直到太奶奶消气为止。每当这时候，家里的其他人也不出声，静静地看着，其实大家心里偷着乐呢!

我爱我家，家里有勤劳的爷爷奶奶。爷爷奶奶是家里的大功臣，家里的家务活、一家人的一日三餐、照顾太爷爷太奶奶的重任都落在他们的肩上。奶奶是美食高手，每天放学回到家，我总能吃到美味可口的饭菜。爷爷是一位运动达人。不管天气怎么变，他每天坚持锻炼，在他的带动下，我也成了运动爱好者。

我爱我家，家里有爸爸妈妈无尽的爱。尽管爸爸妈妈平时工作都忙，但是他们对我的照顾一点都不少。我的爸爸——一名警察。他爱我，他像一座大山一样保护我。晚上，我跟妈妈想去公园散步，爸爸见了，总会说：“晚上，两个女的外出，多危险呀!我陪你们一起去!”我的妈妈——一位老师。她爱我，我如一朵娇嫩的小花被妈妈细心地呵护着。平时她既要关心她的学生，又要“唠叨”我的功课。若是我生病了，妈妈更是不放心，一夜起来几次照顾我。

瞧，这就是我的家人，我的家!我爱我的家人，我爱我的家，家是我幸福的港湾。

幼儿园阶段的孩子处于成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解能力有限，缺乏生活经验。作为一名幼儿园老师，我们照顾他们的时候，不仅需要丰富的经验，要积极尝试了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，从而走进他们的世界，跟孩子们打成一片，让孩子们喜欢自己，乐意跟自己一起积极参与各项活动。同时还要随时注意自己的言行举止，给孩子们树立好的榜样，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。

每年新生入学的时候我都利用家长会或者家长接送孩子的时间段，积极跟家长们交流沟通，向家长介绍老师的工作，让家长们了解到老师在幼儿园是如何照顾和教育孩子的，同时告诉他们孩子在幼儿园学到的习惯和知识需要延伸到家庭，这就非常需要家长的支持与配合。幼儿园是保教机构，既要保育又要教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更为重要。一个合格的幼儿园老师必须有超强的爱心和耐心，幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、当天的心情负责。

如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱，一个温暖的拥抱，一个充满爱心的眼神儿，都会让孩子们获得一种安全感。让孩子喜欢自己的方式有很多，只要老师的爱心在，孩子们是完全可以感受到，从而特别喜欢老师，小班的孩子可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上，这是很正常且经常发生的事。因为他们就是孩子，这就需要老师给予他们更多的呵护。

幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，孩子在哪里，老师就必须在哪里，随时要做到眼观六路耳听八方，不然孩子的安全就难以保证，小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，午餐前后的洗手，漱口，下班后给孩子做教具、备课、布置环境，周末也要绷紧思想，策划组织亲子活动等，我们老师都知道，只有自己准备充分，孩子在园才会更开心，更安全。

孩子有一个共同的特性，是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律长大，我们的教育就必须遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。

幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合教师的身份，这些都是幼儿教师应具备的基本素质。还有语言表达能力也很重要，要有较强的沟通能力，幼儿教师是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委婉。

作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展提供适宜的精神与物质环境，我们的总园长张靳丽女士就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础!

幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。幼儿在游戏和生活中经常会遇到一些难题和挑战，为了解决和克服难题，幼儿需要调动和运用自己已有的经验，在这一过程中，幼儿可以学会独立思考，积累新的生活经验。因此，我在平日的工作中总是将教育生活化，让孩子不知不觉就会了，让环境问题化，让孩子玩着玩着就学到了。这种说法看似简单，其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力则有着较高的要求。作为一名幼儿园老师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。

现在，每当我劳动时，就会浮现起爷爷割麦时的一幕幕情形，心想：爷爷现在正穿着那双黑布鞋，举着锄头耕地罢。这种特殊的一幕幕，不断激励我继续遵守勤劳——这光荣的中华美德! Now, whenever I work, I will emerge when my grandfather cuts wheat.Hoe the cattle for farming land.This special scene continues to inspire me to continue to abide by hard work -this glorious Chinese virtue! ...

他，整天劳动工具握在手;他，穿着一双粗糙的黑布鞋。在庄稼地的每一寸土地上，都遍布了他的足印。他，便是我乡下的爷爷。

爷爷的个子不高，也许是因为那整日架在肩头的锄头压的吧。一道道深深的皱纹印在他那饱经风霜的脸上，从而那原本炯炯有神的眼睛也黯然失色了。

爷爷退休后，便回农村老家种地。爷爷的汗水滋润着每一块儿庄稼地。每当那海蓝色的天幕刚泛起一层淡粉色，深深的静谧还笼罩着村子的时候，爷爷便扛着锄头下地了，他的身影在空荡的田野中显的那么渺小，但他那挥动起锄头的每一下，都是那样有力。

在小麦成熟的那一段日子，是爷爷最忙的时候，往往是还没有吃完奶奶做的饭，便拿起镰刀直奔麦田，最终消失在金色麦海的滚滚波浪中去了。虽说有割麦机的援助，但那豆大的汗珠还是源源不断地滚落下来，掉在土地上，然后慢慢地渗入地下。爷爷的表情很庄重，没有一丝疲乏。事后，每当爷爷吃到自家麦子磨出的面粉时，脸上总带着一种令人难以琢磨的笑容，长大后我才想出，那是满含欣慰的笑容。

爷爷不喜欢懒人，但他从不直接批评，而是引导教育——比如我。小时的我极不愿劳动，以至于吃完饭都懒的送碗。暑假，我去奶奶家，第一天还老老实实地送碗，可是，第二天就原形毕露，爷爷摇了摇头，苦笑。有摸着我的头说：“喜欢虫子，爷爷多给你捉几只!”我是丈二的和尚——摸不着头脑。“虫子?”爷爷道：“你把碗放在桌子上，虫子就住进去啦!”我这才恍然大悟，羞愧难当，立刻去送了碗，还洗了洗。从那时以后，吃完饭不送碗的习惯再也不是我的“小尾巴”了。

勤劳质朴四字上闪烁着爷爷的精神光芒!

现在，每当我劳动时，就会浮现起爷爷割麦时的一幕幕情形，心想：爷爷现在正穿着那双黑布鞋，举着锄头耕地罢。这种特殊的一幕幕，不断激励我继续遵守勤劳——这光荣的中华美德!

想必大家都有自己的心爱之物吧，我也有。

我的心爱之物是这样的：一个木头制成的类似长方体的音响，面板成弧形，长度大约有160厘米，上面有21根细绳，每根细绳下面还有可以自由移动的小柱子，它们斜形排列很像飞翔的大雁群，所以又称为雁柱。用指头去拨弄这些细绳，会发出空谷清泉般的美妙声音，如涓涓细流，似碧波盈盈。

你们猜到这是什么了吗?这就是我的心爱之物——古筝。

想起第一次遇见古筝还是刚上幼儿园大班，听到老师在21根琴弦上弹奏出我们小朋友耳熟能详的儿歌，还能模仿出上课铃声，我又好奇又羡慕，心想：“要是我也能弹出这么优美的乐曲就好了，这可比我自己唱的好听多了!”

本以为用不了多久我就能弹出一首好听的曲子了，可是每首曲子里都有各种“拦路虎”挡住我前进。基本功练习也非常枯燥，同一个指法技巧经常要重复练习成百上千遍，经常胳膊手腕酸酸的，手指也快磨破了。

经过两年多的练习后，我的手指能力提高了不少，前两架古筝已经不能满足高级曲目的需求了。终于，在“上海国际乐器博览会”让人眼花缭乱的各款古筝中，我一眼看中了一架漂亮的古筝，只见它琴头和琴尾的面板上都镶嵌着彩色贝母，在光线的照射下，闪烁着点点光芒。21个小筝码上还雕刻着莲花图案，像一个个乐队的小演奏家们整齐地排列着。这架古筝还有一个很优雅的名字“碧荷幽泉”。

年复一年，日复一日。至今我的古筝陪伴我度过了整整四年多的时光，它记录了我练琴的酸甜苦辣，也两次见证了我在全国总决赛中获得的金奖。

我爱我的古筝。它让我陶醉，让我在悠悠琴声中，享受弹琴的乐趣;它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐!

母亲的爱是世上最伟大的爱

因为母亲从把你生下来的时候，就经受了多少艰辛和汗水。更何况把你养育长大，可有时你还会烦透了她。

比如，开家长会时，你因嫌弃她的穿着，而跟老师编了个谎，说妈妈因有事不能来。那时你可曾想过，母亲的心中留下了多大的创伤，她会多么难过!多么憎恨自己!

所以，我们要珍惜跟母亲相处的时光，毕竟，人的一生中少不了的就是死，如果现在不好好珍惜这份母爱，那何时才能享受呢?

母亲的爱像一双温暖的手，抚摸着你。使你处处感到无微不至的安全感;母亲的爱像一个永恒的忠告，时时刻刻提醒着你;母亲的爱像是永不熄灭的阳光。在你寒冷的时候照耀着你，使你感到十分的温暖;母亲的爱还像一株大树，替你遮挡酷热的太阳，承受强烈的狂风暴雨

母爱，我为你的付出感到骄傲!

每个人都有心爱之物，我也不例外。

八岁生日的时候，妈妈把三条小金鱼作为生日礼物送给我。它们的身子是橙黄色的。即活波又机灵，十分惹人喜欢。这些小金鱼可调皮了，有时，它们在水中翻几个滚儿，逗得我哈哈大笑。

我给金鱼喂食的时候就更有趣了。每隔两三天，就到了给它们喂食的时间，我拿着鱼食站在鱼缸前，它们总是摇着小尾巴，轻快地游过来，眼巴巴地望着我，好像在说：“小主人，快给我我们喂食吧，我们好饿啊。”

等我把鱼食仍下去以后，水下立刻就热闹了。小金鱼们争先恐后地吃了起来。你看，它们总是能快速地游过来，一口把食物吞下去，好像有人和它抢似的。它们吃东西样子很特别，先把身子竖起来，然后将食物一口吞下去。那样子，好玩极了。

每当食物吃完以后，小金鱼们又重新在自己的小天地玩耍了。它们有时藏在水草里蹦来蹦去，有时东张西望地游到水面，好像对这个世界好奇似的。

随着时间的流逝，我和我小金鱼的情感越来越深。它们无时无刻的陪伴着我，也给我的生活好锦上添花。

同学们都有自己的家乡吧！家乡，是我们从小长大的地方，而我的家乡就是——兰州。

兰州，是一个美丽的大城市，虽然兰州的空气没有草原清新，天空也没有草原的湛蓝，可是兰州四季分明，很适合人类居住。

兰州最具有代表的就是黄河，是黄河母亲蕴育我们。黄河的水是黄色的，因为它带入了大量的泥沙，所以取名为黄河。一想起兰州就想起了兰州的拉面，来过兰州的人，都要尝一尝兰州拉面，也叫做牛肉面，兰州拉面的面滑滑的，细细的，口感极好！兰州拉面的汤，更是口味甚好！喝一碗，感觉神清气爽，再配上新鲜的牛肉，真是好吃极了！兰州还有一本好书，叫《读者》，它是一月一期的，它是有许多小故事组成，有人生哲理、娱乐休闲、社会新闻……让人们了解到全面的知识，对工作、学习都很有帮助。现在好多南方的人都定居在兰州，因为它四季分明，很舒适。

春天，柳树抽出了新的萌芽，春风习习，春鸟在枝头欢悦的歌唱，山顶上，到处山花烂漫，小溪里冰冻的河面已经融化成了溪水，墙根旁，蓓蕾绽开，露出黄色的花心，头顶上掠过一群燕子，它们从遥远南方飞回来，来迎接美好的春天。

这里的夏天是一个凉爽的夏天，人们吃着清凉可口的西瓜，蹲坐在柳树下闲聊着，这一定是上天给我们的恩泽！

秋天，劳动的村民终于能休息了，秋姑娘可把这些都看在了眼里，作为报答，奉献了沉甸甸的果实，有桃、白兰瓜、蜜枣、百合等等。这里到处是一片金黄，像落叶一样，我给秋天取了个好听的名字叫“落叶谷”。

冬天，寒风凛冽、风雪交加，到处是白皑皑的，好像梦幻中的童话世界，好看极了！响亮的鞭炮为大地增添了一线生机，让宁静的冬天充满了活力，一枝美丽得红梅独立在这白色的世界里，正所谓“一枝独梅”这样才能体现出红梅的高贵气质来。

家乡，你多么迷人，我爱你，家乡，愿你越来越美！

早上我睡得正香，突然有人拍我的屁股，把我惊醒了。我迷迷糊糊地睁开眼睛一看，原来是妈妈在叫我起床。

妈妈一边拉开窗帘，一边对我说：“宝贝，快起来了，人家都在外面玩了，你却还在被窝里，赶快起来啦!”我嘟着嘴，眯着眼睛，很不情愿地穿衣服起床了。

我在慢吞吞地刷牙洗脸时，突然闻到了一阵阵香味从厨房飘来。当我坐在餐桌前，眼前摆放的是一杯热牛奶、几个刀切馒头，还有我最爱的煎鸡蛋。我立刻狼吞虎咽地吃了起来。这时，只见妈妈捧着一碗泡饭走了出来，嘴里还问我：“宝贝，怎么样?这些够吃了吗?”我一边吃着，一边答应着：“不错!够了!”

当我眼睛一不小心朝妈妈的碗里看了一眼，一下子愣住了，我的心好象被震了一下，那碗里装的就几根榨菜丝，可看妈妈却吃得津津有味。

我突然一下子明白了，妈妈把好吃的留给了我，自己却吃那么简单又没有营养的东西，那不正是平常我们所歌颂的伟大的母爱吗?妈妈对我们的爱，永远都是那么无私奉献!

《简爱》这本书写了一个叫简爱的小女孩因父母双亡，最后搬到舅舅家，疼爱她的舅舅也去世了，要不是因为舅舅生前对舅妈说一定要收留她，才把简爱留了下来，但是留了下来却没有改变舅妈对简爱的恨，简爱对舅妈家的人处处忍让，但简爱终于忍不住了，有一次，简爱在窗帘后偷偷看书，结果被。

表哥发现，表哥十分毒手，看到，就是一顿打骂，简爱就跟这个表哥打了起来，要不是舅妈来了真的不知道怎么办了，舅妈之后，就让简爱进了一所慈善学校，简爱本来很高兴，可是这所慈善学校条件很差，老师奇葩，比如这节课讲的是厉史，问的问题却是当时的船舶的造船锐和吨税是多少，那么难的题却被一个叫海伦的小姑娘答上来了，结果答上来了还要挨罚，当简爱说是时却说这是正常的，后来一个这慈善学校的投资人来了，他之前去过简爱舅妈家，舅妈说进还是个简爱是个撒谎的坏孩子，投资人就让简爱一直站在这学校上，后来这所学校的苦，被别人发现，那些贵族纷纷来捐钱，就这样子，慈善学校改成了一个特别好的学校，经纪人也没有以前那样的威武了，简爱长大啦，去了一个贵族家当家庭老师，这个宅子十分大，可当每晚上都可以听到神秘的笑声，这个宅子的主人还跟简爱订了婚。

后来才发现那个神秘的笑是，原来就是这所宅子主人的妻子，这所宅子主人早已结过婚，只不过这个妻子已经成了疯子，简爱觉得应该尊重他以前的妻子，就走啦，走之后，简爱遇到他的亲戚，原来他的叔叔是个大富翁，死后要求他的外甥也就是表哥，把所有财产都交给简爱，简爱知道自己还有亲戚很高兴，告诉表哥说财产平分，简爱心里还是放不下那所宅子的主人，于是回来，后来才发现，她走后，他的疯妻子，趁他不注意，把房子给烧了，结果让他搞得有一只手臂断了，疯妻子也死了，简爱决定，既然开了妻子死啊，他们两个就举行了一场，普通的婚礼。

这个故事告诉我们倔强不是一种坏习惯，我们要懂得每一种不好的行为都不一定是一种坏的习惯，这也告诉我们即使是贵族也有惨败的一天，即使是平民有辉煌的一天。我们应该懂得尊重任何一个人，包括那些生活在恶劣的环境中，我们更应该去爱护和关怀。

开学初，我们学校教师队伍中开展了强师风、铸师魂，争做人民满意教师的师德师风教育活动。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。

通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。

学校在师德师风教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名小学教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。

通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。

总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的!

每个人都有自己的最喜欢的东西，都是一些很可爱的，或者是很有趣的东西。我的心爱之物其实很普通，你们猜猜他是什么?

其实是一只小熊，你们笑我，一只玩具小熊能算得了什么?但是你们不知道我为什么会喜欢小熊，那还得从我买到它的时候说起。那时候我很害怕一个人睡觉，我妈就给我买了一只小熊，以后我每天就抱着他睡觉，感觉身边多了一个人，所以就不害怕了。

再说我为什么喜欢他，第一个原因是他好看又柔软，她一身黄大衣，黑黑的眼睛，棕色的鼻子，搞笑的是他还穿了个小肚兜，摸起来软软的，做的这么逼真，让人一看就以为是真的小熊。

第二个原因是我只要挨了批评，我睡觉时就与他诉说，然后感觉他真的要回应我，我的心里顿时舒服了很多。我有时生气时忘了他，早上一定还在生气，若我想起了他，就像在黑暗中突然遇见了太阳，我立即不生气了，他就是我的消愁宝物。

我写作业时，只要看见他坐在那里微笑，我就写的很快，我想大概是因为他吧。

我的心爱之物虽然很普通，但在我的眼里，他是我的宝物。

我在无聊的时候，常会哼唱一首自己改编的儿歌：“洋娃娃，一个洋娃娃，也有那鼻子，也有那嘴巴，嘴巴不说话……”歌中唱的洋娃娃是我最心爱的玩具。

她是一个很普通的布娃娃，样子并不出众——全身雪白，套着一件碎花连衣裙，有一双大大的眼睛。起初，我并不喜欢她，把她冷落在房间的一角。直到有一次，我遇到伤心事，一个人躲在房间里哭。一抬头，刚好看见她在对着我微笑，仿佛在对我说：“不要哭，要坚强!”我把她抱在怀里，和她聊天，诉说心中的委屈，渐渐地和她成了伙伴。

从那以后，我经常抱着她，和她“交流”。每当我取得好成绩，总想第一时间与她分享喜悦。每当我遭遇挫折，她总会默默地给我加油鼓劲。随着我学业越来越重，压力越来越大，她越加成为我不可缺少的伙伴。虽然她什么都不会说，但她洋溢着自信的微笑、充满期待的眼神，给了我成长和进步的力量。

时间如白驹过隙，我从曾经的懵懂孩童，变成了独立懂事的少年。洋娃娃呢，似乎变了，又似乎没变。变，是她变灰变旧了;没变，是她始终在微笑着、倾听着。

洋娃娃，眼睛不会眨，嘴巴不说话，是我成长旅途中无言的伙伴。

每个人都会有自己的心爱之物，它们可能是植物，可能是食物，也可能是动物。我的心爱之物是一把梳子！

我以前总是依赖妈妈帮我扎头发，直到七岁那年，妈妈给我看了一个视频，一个四岁的小姑娘，父母很忙，没有时间管她，她每天都要自己扎头发，花样也变来变去，扎出来的发型比她妈妈扎的还要好看。我看了以后，就爱上了扎头发，妈妈便把这把梳子送给了我。

这把梳子乌黑发亮，有二十四个尺，它们圆圆的，经常梳头的话可以让人放松。它的手柄长长的，细细的，摸起来特别顺手。

每天晚上，我都拿着它给我的妈妈变法子的绑头发：扎丸子头、绑麻花辫、两尾辫、四尾辫，扎马尾……

今天，我要用这把神奇梳子帮妈妈把长头发绑成短头发。我先用手把妈妈的长头发拉在手上，用这把梳子把妈妈打结的地方拉开，再用头绳绑住，用手往里面用力一凹，短头发便绑好了，在炎热的下午，也不觉得热了。

我的心爱之物就是这把神奇的梳子，这把梳子陪伴着我的童年，让我编织出美丽的头发，我越来越喜爱扎头发，也越来越喜欢这把梳子了！你们喜欢它吗？

在我们身边有许多爱着我们的人。有些人的爱露在表面，而有些人的爱是偷偷的不知道的。

我的母亲就是这样一个人，不论是我考试没考好伤心的时候，或是因为与他人闹矛盾生气的时候他总是会心平气和的安慰我。

在我第一次月考时，因成绩太差遭到了班主任严厉的批评。我心里像被浇了一盆冷水，冰冰的没有一点暖意，我走在回家的路上，寒冷的北风呼呼地刮。月亮也不知道为何隐去了身体。只留下漫天的星星眨着眼睛。“砰”。我关上了家门，母亲急忙忙的从厨房里跑出来，问道：“听说月考成绩出来了你考的怎么样?”我一惊，站在那儿不知所措了。母亲叫我坐到餐桌前，两行冰冷的液体顺着我的双颊流下。我这才明白过来，这是泪。母亲心疼地看着失魂落魄的我，我伤心极了，我把一切都告诉了母亲。母亲听完后，沉默了一分钟，拍了拍我的头，告诉我失败一次不算什么，只要你有一份儿坚定的信心，一定会取得好成绩。听了母亲这句话，我的心暖暖的好像吃了蜜。甜滋滋的。

谢谢你爱我，悄悄爱了我一辈子。竭尽全力，我也深深爱着你，以后会用行动来爱你，倾我所有。

有一次，我那天生日，我妈妈说带我去玩，我就去了，我们来到了冰雪城堡里面很冷，需要穿棉袄，我们租了几件棉袄之后就进去了，我看见我妈妈的手里拿了一个盒子。我说这是什么，我妈妈说不能告诉你，然后我就去玩了，在里面找了一个饭店吃了吃饭，吃完饭我妈妈把那个盒子拿出来了，我说这是什么，我妈妈打开盒子说这是你的生日礼物我一看是个手表，我很开心。

我带上了，他然后又出来玩了，在玩的时候我把表摘了下来，然后我就在回来表找不到了，我很伤心，我妈妈用手机看了一下定位在大门那里，我们就去看了看在门卫室那里，我就拿了过来那个人刚好也在那里，我们就在那我们就谢谢他他还说没事儿，我一问，我妈这个怎么还能定位，我妈妈说这个是电话手表，我一打开一看里面有很多的功能，我觉得很智能，这就是我的心爱之物。

世上最朴素的爱便是母亲的爱，这种爱就犹如是迷航的灯塔，指引着前进的方向;犹如是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵;犹如春夜无人知晓的细雨，滋润我们的心田，额头上丝丝白发和深深皱纹都是鲜明的写照。

这种无私的爱，时时刻刻伴随着我们，只是我们不曾留意、不曾懂得安慰，只当失去时，才如梦初醒，才深感这种爱是最平常的也是最沉重的。记得去年一个冬天晚上的事情，时时浮现在我的眼前，让我深深懂得了母爱的无私和伟大。那是快要入睡时，妈妈再三叮嘱我，“孩子，晚上睡觉要盖好被子，不要受凉了”，我应付着，说知道了。妈妈离开后不久，我顿感觉到一阵阵燥热，辗转反侧，难以入睡，我索性将被子掀开到一边，顿感凉爽，不一会儿便进入了梦乡。半夜时分，睡梦中感到寒气逼人，我连忙将被子盖在身上，但此时我感觉着整个身体极不舒服，头仿佛有千斤重，怎么也睡不着。我艰难地呼唤着妈妈，妈妈听到我的声音后，急急忙忙地跑过来，也没穿外套，用手温暖地抚摸着我的头，皱眉地急说，“呀!这么烫”，妈妈便有条不紊又急切地为我量体温和吃药。之后便背着我艰辛地送我去医院，伏在妈妈的温暖而又弯曲的背上，我情不自禁地流下了心酸的眼泪，后悔没将妈妈的叮嘱放在心上，只图自己的一时舒服，导致父母为此操劳。

可怜天下父母心，天下最纯洁无私的爱便是母爱，这种爱是仁慈的、可敬的、朴素的，它时时刻刻幸福地伴随我们茁壮成长，时时刻刻无悔地牵挂着我们，直至在弥留之际还艰难地呼唤着我们。因此，我们要深深懂得爱与被爱，要勤奋学习、奋发图强，要做德、智、体、美、劳全面发展的好孩子，才能慰籍母亲那辛劳的心，才能让母亲那愁苦的脸洋溢着幸福的笑容。

每个人都有自己特别喜欢的东西，像冯骥才眼中的珍珠鸟，像琦君笔下的桂花雨，这些都是他们的心爱之物。

我的心爱之物是我的“好伙伴”——书柜和书桌。

它们是连体的，我的书柜是长方形的，书柜下面，有一个抽屉和一个柜子，我的书柜上面放的有我每天的作业，和两个笔筒，颜色分别是红色和黄色的，一个放小好的铅笔，一个放工具，比如说：尺子，刨笔刀，小订书机等，这样用铅笔和工具的时候都很方便。我的书架有三层横着放的，你们都放我的阅读书，还有两个是竖着放的都放我的成长档案册。第一层我放的我正在读的书，因为这样想读书的时候更方便拿，第二层我放我看过的书，因为这样，读过的书想再读一遍的话，可以拿第二层里的书，第三层放我读不懂的书，因为我觉得，都不懂的书也不经常读，所以就放在第三层吧!在最顶层，我放了我的奖杯和奖牌。它是一个默默陪伴我成长的老朋友。你们的心爱之物是什么呢?

是你妈妈给你买的玩具小兔，还是你自己做的那个纸飞机?

是你养了_个月的小猫咪，还是大海边捡到的那一个海螺?

是好朋友转学时送给你的那支钢笔，还是大冬天奶奶给你打出来的那一双棉鞋?

这就是我的心爱之物，它像台灯一样带给我光芒，它像风扇一样带给我凉爽。它是我成长中不可或缺的好伙伴——我的书柜和书桌。 fans bring me cool.It is an indispensable partner in my growth -my bookcase and desk.

我有生的第一个玩具是一个魔法水晶球，约有三十厘米高，下面的底座像一层一层的蛋糕，上面插着几支蜡烛。如果把蜡烛上的水晶球拿掉，那就真成蛋糕了。水晶球里坐着一个公主，上上发条，她就会唱起一首又一首动人的歌曲。我不知道她现在放在了哪里，但我记得她是怎么来的。

那次，姐姐带我去逛商场，我的目光在一家又一家商店停驻，突然看到一个水晶球，就觉得那个水晶球蛮好看的，于是缠着姐姐给我买。姐姐给我买了之后就说：“水晶球老妈都给你买了，你回家可要听话哦!”这下可把我弄糊涂了，便说：“姐姐，不是你给我买的吗?”“钱总是妈妈给的吧?所以就是妈妈买的。”为此，我糊涂了好久，并纠缠着姐姐。后来，姐姐被我纠缠得很烦，就不再理我了。那天之后，当别人问我水晶球是哪里来的时，我坚持说：“那是姐姐给我买的。”

但是后来，我不再去管是谁给我买的，只顾着去玩水晶球。只要你一上发条，里面的公主就边唱歌边跳舞，边上的侍女也来伴舞。这时，大厅的灯也亮了，聚集在公主身上，非常吸引人。

这就是我心爱的玩具——魔法水晶球。