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定格在我心中的关爱作文【热门20篇】

作文的结尾也是点睛之笔,以下是小编整理的定格在我心中的关爱作文,欢迎阅读参考!

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写关爱作文

全文共 548 字

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"咚,咚,咚",一阵急促的敲门声之后,我打开门一看,是楼上的交警伯。

我的心一下子紧张了,不会老爸开车又违什么规了吧!可我看见伯伯手上拿着钱包,我左瞧瞧,右看看,钱包越看越眼熟,越看越熟悉,好像是家里某某人的。噢,对了,这个钱包不是老妈的吗?我恍然大悟,连声叫老妈。她出来看见伯伯手里的钱包是一脸的茫然和惊讶。过了好一会,老妈才说了一句:"咦?这不是我的钱包吗?怎么在你手上?"原来,是粗心的老妈回家是把钱包掉在了小区里,可马大哈的她还不知道呢!是被交警伯伯捡到的,母亲不断向交警伯伯道谢,当母亲要拿出钱来谢伯伯时,伯伯转身就走,连我给他倒的茶都不喝一口。

当时我们的眼睛湿润了,在那个时候,伯伯完全可以把钱包里的银行卡和现金在无人知晓的情况下私吞,可他却不这么做,还一心一意的要找到失主,这种精神是在可贵,要知道到,母亲一向不把身份证放在钱包里,所以找到失主犹如大海捞针。

伯伯为了找到母亲是费尽周折,他先在整个小区找,虽然我们小区不大,但也有上百户人家,后来他又根据钱包里的商场贵宾卡到商场里查出母亲的名字,之后,又饿着肚子到派出所找母亲的详细资料,又马不停蹄的赶到我家,把钱包丝毫无损地交到母亲手里。

望着小区里一盏又一盏亮起的灯,望着伯伯出去值勤的背影,我暗暗地说:"我也要做一个拾金不昧的人!"

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篇1:尊敬老人关爱老人日记600字

全文共 707 字

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因为去宁波参加夏令营,我错过了同学们去敬老院看望老人的支行活动。于是妈妈带我去看望一位住在北安路的阿太。

阿太的家住在七楼。楼梯又窄又暗。妈妈说阿太一般都在楼上不下来的,最多在家里走几步,还得一个人拉着她的两只手走才行。

敲开门,我们就看见对着门的一个藤椅上坐着一位微笑着的阿太。脸上皱纹挨着皱纹,像一朵大菊花。每一根头发都是雪白雪白的,看起来很干净。

我一下子想起来,我们以前来看望过这位阿太。她很喜欢小孩子来看她。我每次来了她总是拉着我的手说很多话,还让阿婆拿糖、饼干等给我吃。每次都会一遍又一遍问我:“妞妞几岁啦?读书了吧?……”

可是好久不见,阿太已经不那么喜欢说话了。妈妈走过去大声叫她:“阿婆!”她才展开脸上的笑容,“哦”了一声。妈妈问阿婆说:“阿婆现在还好吧?好像没有以前爱说话了。”阿婆说:“很好的。头脑很清楚。”阿婆随手拿来一份舟山晚报,“她还会念报纸,一个字也不会念错的。”阿婆一边说,一边把报纸拿给阿太。“您念给她们听听。”我们都凑过去看。阿太念了一个长长的标题,真的全念对了!“哇,眼神很好啊。阿婆真有福气,96岁了头脑清清楚楚。”我们大家都为阿太感到高兴。

阿婆介绍说,阿太的生活比较单调。因为别的人都忙,早饭后阿太就一个人坐在这里听听念佛机,念念阿弥陀佛。午饭后给她吃一些水果,吃完看一会儿电视。阿太喜欢看京剧。

“吃东西还好吧?”妈妈问。

“还好。年龄大了,坐着活动少,不敢给她吃干的、每天吃粥,比较容易消化。不吃肉,只吃素菜。”阿婆说。

“你们家里真有福气,有这样一位老寿星。总是笑眯眯的,看着就喜庆!”妈妈赞叹地说。

我下次有空还要让妈妈带我去看阿太。如果每天有人去看望她,阿太肯定还是喜欢说话的。

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篇2:定格在记忆中的画面作文800字

全文共 896 字

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照片是历史的记录,它最真实的记录了我们的曾经,有快乐,有可笑,也有悲伤………在我家的冰箱上,就贴着那么一张照片,是妈妈拄着双拐,努力学习“走路”的画面

记忆倒退到2015年10月的那个傍晚,妈妈在浴室洗衣服,突然耳边传来“嘭……”的一声巨响,我和爸爸急忙跑去浴室一看究竟。原来是浴室移门玻璃突然爆裂了,一块块“从天而降”的玻璃撒了一地,其中一块顽皮的玻璃和妈妈的脚跟来了个亲密接触,顿时妈妈的脚跟鲜血直流,爸爸赶紧送她去医院就诊。检查后确诊为跟腱断裂,医生给妈妈打上了长长的石膏进行固定。

经过六个星期,妈妈终于拆去了厚厚的石膏,只见那条受伤的腿由于长期缺乏使用而显得那么瘦小,感觉随时会再次断裂似的。进入了康复训练阶段,妈妈信心满满地说只要刻苦训练,一定会在两个星期内康复。接下去的每一天,妈妈都会给自己制定康复训练计划,练习空中骑车、靠墙静蹲、负重踮脚、斜坡站立等等锻炼项目。时间一天一天流逝,妈妈的进展却非常缓慢,她仍然不能正常行走。渐渐地她脸上的笑容不见了,脾气也变得越来越浮躁……爸爸安慰她说,康复不是“短跑”,不可能立竿见影;这是一场自己和自己的“长跑”比赛,只要坚持就一定能康复,要对自己有信心。在爸爸的鼓励下,妈妈又再次树立起自信,为自己加油打气。

那段时间,妈妈除了吃饭、睡觉,其它时间都用在了康复训练上。很多对于我们来说非常简单的动作,对于她而言却要付出无数的汗水才能勉强做到。康复训练其实是一个枯燥又乏味的事情,妈妈想出了一个好办法,她每天都会拄着拐杖到小区的中心花园去练习走路。刚开始是一小步一小步地挪着,慢慢地胆子大了于是步子也大了。走累了,她就在小亭子里稍作休息,和小区里的爷爷奶奶们一起聊聊天,说说笑,于是笑容慢慢地爬上了妈妈的脸庞。一天又一天的康复训练中,有来往的人们陪伴着;有高大的松树为妈妈遮风挡雨;花园里的小花小草总是像妈妈点头微笑,似乎在鼓励她继续努力。三个月后妈妈能以正常的步态走路了,和常人无异!妈妈的自信回来了。

记忆中的画面定格,我懂了。正如荀子所说“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”。面对挫折我们要学会自强和坚持,战胜挫折其实就是战胜自己。

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篇3:关爱关爱作文1100字

全文共 1274 字

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20xx年的5月12日,中国人永远不会忘记的日子。这一天,四川,山摇地动,山崩地裂,山河破碎,8级地震不期而来,天府成了人间地狱,中国人的噩梦在漫延。四川的汶川、北川、青川已不再是美好的河山,用白岩松的话说,这“川”已经变成了中国人额头上皱紧的眉头。但这川,也是祖国的三维,立地擎天;是生命之河,滔滔向前!

5.12的前一天,是母亲节。多少的母亲是在美丽的鲜花中绽开了笑脸,多少孩子是在祝福母亲的幸福声中,留连缠绵。可这一切,却是那么的短暂,那么的苍白,当母亲的笑容还没来得及收起,当孩子的祝福还萦绕在耳畔,灾难就这样匆匆的到来。鲜花红得像血,烛光也不再灿烂,祝福顷刻之间便成了祈祷,母亲的笑脸骤然泪水涟涟……

5.12的这一天,是阴历的四月初八,是护佑众生的佛祖释伽牟尼的诞辰日。多少善男信女都在这一日朝拜着我佛,祈祷着平安。可是突如其来的灾难,并没有避开这圣殿,那废墟下仍有举向佛祖的虔诚的手,并在那一刹那,定格成永远。

5.12的这一天,是护士节。南丁格尔的精神,也就在这一天发扬到极点,多少白衣天使奔向了灾区,参加了生死救援,废墟之上出现了灾难的三原色,绿色的兵警,橙色的消防,白色的医护。在这命悬一线、千钧一发的生死关头,我们可敬可爱的“生命使者”出现在了生命的第一线,夜以继日日以继夜地与死神涡旋,白色不是孝衫的颜色,却是罹难者重生的起点。

5.12的谐音是“我要儿”!废墟旁,母亲的一声声泣血的呐喊,旷野中母亲撕心裂肺的呼唤,寻亲栏前母亲企盼的泪眼……“我要儿,我要儿”,一双双伸向天空的小手,一只只踹出废墟的小鞋,在巨大的灾害面前,强大无私的母爱也变成了无血的苍白。“只要你还活着,就一定要记得我爱你”,母亲用躬起的身躯,撑起一个孩子生命的空间。失去母亲又失去女儿的蒋敏的表情不是淡定,不是坚强,而是面对失亲的大恸和面对灾难的无奈!

5.12的谐音是“我要爱”!于四川的受灾者,是我要关爱;于全中国人,是我要献爱。一时间,“爱的奉献”唱响了大江南北,黄河内外----捐款、捐物、献血、上救灾一线,九百六十万平方公里凝成了一块铁,13亿炎黄子孙没有异声音,万众一心,众志成城,抗震救灾。“我要爱,我要爱”!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。死者安祥,生者坚强!大灾有大爱,大难显大善!

5.12,在往年,只是个再平凡不过的日子,但今年却是中国人的一场灾难;5.12,再平凡不过的数字,连幼儿园的孩子也能背诵那数字的歌谣。5是天地之间一杆称的“称钩”,在这场空前的灾难中,它称出了每一个中国人心的份量;1是顶天立地的一根梁柱,是中国人民从不屈服的脊梁,再大的灾难也压不垮百折不挠的中国人,因为我们的身后有我强大的祖国;2“像小鸭水上飘”,几多的浪漫,如何的诗意。重建家园在中国指日可待,天灾可以毁了我们的家园,决毁不掉我们坚定的信念!

最是那数字中间的一个小小的“。”,那就是你我需要献出的那一点点爱!

5.12,让这一个日子,这一组数字,永远铭记在我们的心间,忘记就是背叛!5。12还可以这样写:“五一二”,您看那三个数字的上下,全是平坦!

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篇4:相互关爱作文400字

全文共 426 字

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奶奶很爱我,每当妈妈打我时,奶奶就会全力阻止,不知什么时候,奶奶和妈妈就变得互关互爱起来。

记得有一次在一个风和日丽的下午,我放学回来时,和同学一起去菜市场玩,我们几个人看见一个楼梯,但是被一面墙挡住了,我们就翻上了墙往楼上走,走着走着一个同学说,我们玩捉人吧。好,大家异口同声的说,我们就在那里玩来玩去,完好做人,后我们大家又叫一个人出去,说我们玩什么呢?我就爬上别人的铁架说,我们玩扔沙子游戏吧,好,我们用沙子打来打去,过了不久,妈妈来找我,妈妈看见我拽着我耳朵把我拉回家,奶奶看见了我,我心想哈大救星来了,奶奶说你就知道打孩子,说着,奶奶就把我拉走了。

记得还有一次,我因为上学时不想去那就打了我几个巴掌,奶奶看见了,说今天就让他不去,不行,过了不久妈妈和奶奶说了一下悄悄话,他们就变得互相,关爱一致,要我去上学,我,乖乖上学去了,到了第二天,妈妈看见奶奶很辛苦的在那里洗衣服,妈妈立马上去帮忙。

就这样,妈妈和奶奶变成了相互关爱,我的大救星也变没了。

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篇5:定格的那一刻作文700字

全文共 717 字

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天空有些阴沉沉的,没收了大地像往常般的明亮。

窗外是一片又一片的“黑云布”遮盖着天空,窗内是老师和学生们的一阵阵谈话声。

“今天是练书法的最后一天了”。老师一边敲了敲黑板一边提醒道,“我想让你们一人写一幅作品,根据学过的笔画以及文字做一副真真正正地属于你们自己的作品”。

老师的一番话语,没收了同学们的喧闹声。

“既然都同意,那就开始吧”,老师一边给每个人一张印有漂亮花纹的纸张,一边认真的说。

话音一落地,同学们便低下头认真写作:有先去请教老师的,有自己翻书观察的,还有几个人围在一起借鉴的……

倾听着同学们用笔书写的声音,自己也跟着融入进来。

时间如细碎的流沙散去,老师拿起一旁的相机,一边走一边观赏着每个人的作品。

“这个写的不错”,老师投来赞许的目光说道,“给你拍下来了啊“。

“老师,你还要把好的都拍下来啊”。调皮捣蛋的男同学一如既往地漫不经心地说着。

“当回忆啊”。老师面带微笑的回答道。

“哦,我知道了老师,您是不是把我们的作品拍下来,给下一届的学生们看啊”。一位戴眼镜的男孩一脸骄傲的说。

“好好好,你怎么想都行”。老师苦笑道,“来来来,咱们照一张大合照,就当作回忆了”!

“我数三——二——一,大家说茄子啊”!老师强忍着眼眶里的泪水,“三——二——一”!

“茄子”!大家高声喊道。

照完相的大家反而不像之前那样大大咧咧的笑了,个个脸上写满了忧愁。

“时间也不早了,终于到放学的时刻了”,老师语重心长的说。

“滴答——滴答——”。窗外的小雨对我们的不舍有了回应,一点一点地洒落在各处。

大家沉重的收拾了东西,最终以挥手当成告别,齐声说道:“再见啊老师”。

”路上注意安全啊“!老师关切地说。

细长晶莹的雨,“啪嗒啪嗒”的落在我们身上,没收了我们离别时的不舍。

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篇6:定格在记忆的画面

全文共 560 字

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那年,我还是一个天真烂漫的小女孩,不懂得母亲对我的爱有多深,无知地生活在爱的屋檐下。

犹如往常一样,一放学就到妈妈的厂里,让妈妈教我做作业。随着时间的流逝,作业渐渐地完成,天也渐渐地暗沉下来。我随妈妈到食堂吃了饭,便一个人踏上了回家的路,而妈妈却是在辛苦地赚钱。"滴答----滴答----"是什么声音,我的双手紧紧的抱住书本,咬着牙,向四周望去,原来是水龙头在滴水,我松了口气。凉风吹来,好冷,好冷。风声像哭嚎声,使我双腿发抖。突然,听到有人叫我,我紧张起来,心想:不会是鬼吧?我闭上眼睛缓慢的转过身去。"女儿"我睁开了眼,原来是妈妈。我好奇地问:"你怎么会来?""我今晚不用加班"我信以为真,高兴的回到了家。到家后,我洗漱了一下就睡下了,但我能感觉到妈妈一直在旁边陪着我,因为我一直没有睡着。过了会儿,妈妈以为我已经熟睡,便悄悄离开。我以为妈妈也回去睡了,但好像并不是那样。"砰"妈妈这么晚了还出门?我偷偷地起来,站在窗户边,“哎,原来妈妈又去加班了。”她用善意的谎言欺骗了我。顿时,我的眼睛湿润润的,总感觉地有什么东西想跳出来似的,渐渐地泪水浸湿了我的脸颊,浸湿了我胸前的衣襟。妈妈对我浓浓的爱,在那一刻我深深的领悟到了。

是你——母亲,给了我世界上最美好、最伟大、最无私的爱。那一幕的画面,长久地定格在我记忆的屏幕上!

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篇7:楼道上的关爱作文500字

全文共 546 字

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你猜,是不是每个人生日那天会在家里举行聚会?是不是每个人生日上一定会吃蛋糕?是不是每个人生日上一定在家里玩游戏?错了,有一个人例外,那就是我们1号楼701房的一位小妹妹,她过的生日可特别啦。

晚上九点,我从少年宫学习回家,发现我住的那栋楼的电梯正在维修。“该死,九楼叫我怎么上去啊?”我心想。“不管了,总要回家呀!”于是,我慢慢地走楼梯。楼道上的灯由于很久没用都坏了,到处黑暗,没有一点光亮。我磕磕绊绊地走上楼梯。“要是有点灯光就好了,这该死的管理处,收了钱又不把楼道的电灯搞好。”我心里愤怒地想。

这时,我看见楼梯转折处有一个药瓶,药瓶里有一支蜡烛,虽然很暗,但总算见到亮光,这是谁做的好事?我心里疑惑不解。三楼、四楼、五楼、六楼都有这些小蜡烛,把楼梯照亮了,让人不再摔跤。当我上到七楼,看见一个小女孩正在更换着熄灭的蜡烛。“是你做的好事吗?”我问,“虽然不是很亮,但也能勉强照亮了楼梯。”“哦,小妹妹,你想得真周到!”“今天是我的生日。”小妹妹回答,“生日时,我家举行了生日会,灯光非常亮,但我看见楼道很暗,就把生日买的蜡烛和爷爷的药瓶弄成蜡烛灯,照亮楼梯……”说完,她忙着更换往下楼梯的蜡烛。

蜡烛依然在照亮黑暗的楼梯,小妹妹的心依然纯洁、善良,她那美好的心灵将永远驱散黑暗,为人们带来光明。

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篇8:老师关爱学生的作文400字

全文共 472 字

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我的语文老师,熊老师,她虽然不是特别漂亮的人,但是她不像其她人一样,接下来,让我给你介绍介绍她吧!

她的外貌是很好的。她有一双如黑宝石一般乌黑的眼睛,一张大大的嘴巴,最大的特点是,她有一张慈祥的笑脸,眼睛眯成一条小缝,嘴巴也弯弯的,像一个月亮。

她的穿着很朴素,不像有些穿着雪白的衣服的人,总给人一种让你离她远一点的感觉,怕弄脏她的新衣服,这让人觉得会很不舒服,但熊老师她就不一样了。她每天穿着很普通,每天正正常常的上下班,从来不穿很艳丽的衣服,同时也告诉我们要学会勤俭节约,不要追赶时髦。

有一次,我们出去研学,上车的时候,熊老师特别提醒我们,不要把头伸到外面,手和脚也不要伸到外面,以防等会儿被其它的车给撞了。

下了车以后,熊老师又特别提醒我们,要注意安全,很高的地方就不要上去,以防等会儿摔了下来,还不要到河边玩,等会儿自己不小心就摔到河里去,救不上来了。

熊老师一直特别提醒我们,要注意安全!注意安全!熊老师很有耐心,也对我们所有人都很负责,她就像路灯,给我们指引道路。

我非常的喜欢熊老师,她就像冬天里的一把火带给我温暖,这就是我的老师,熊老师。

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篇9:幸福定格在相识的那一刻作文600字

全文共 593 字

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流年似水,转眼,已是人事尽变。

过往的我们,似乎总是在肆意地挥霍上帝给我们的美好时光,从来不知道幸福会在哪一天结束,不是不懂,而是懒得去想。

六年了,已经从青涩的儿童渐渐走向成熟。无理取闹也只是往事浮云,我们已经懂得了感恩,感谢这个世界上给过自己鼓励与自信的人,想要给他们最真诚的祝福。

坐在教室里静静地听讲,语文老师精炼智慧的语言,数学老师缜密严谨的讲解,还有英语老师一大堆听不懂的英文,同桌的调皮捣蛋,班长懊恼无比的窘样,都让这平凡而又精彩的幸福,悄悄地抹上阳光的色彩。

似乎我们之间有种说不清、道不明的羁绊,明明是恨对方恨到咬牙切齿了,但最后还是化干戈为玉帛,成了知心的朋友,这或许就是别人所谓的闺蜜吧。我们都很了解对方,几年的“战斗”使我们筋疲力尽,在这最后关头,就是希望对方可以笑着陪自己走过这整整的六年,为它画上一个圆满的句号。

愿望抑或是如此,你说你将来只想当一个幼儿园教师,每天都可以看到孩童们天真无邪的笑脸,因为这就像当时的我们一般。我笑你的没出息,小小年纪就这么点小愿望,但当知道你是想守住孩提的天真,守住美好的过往时,我无语了。

花终究会落的,水终究会流走的,我们的幸福与美好也终究会告一段落的,你的拥抱不会兑现了,因为你说过,拥抱了,就彻彻底底地散了……

雪花有寒风相伴,花朵有绿叶衬托,而我,终有你相随。不是落花有意,也不是流水无情,只是我们相识的那一刻,幸福,就定格了……

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篇10:那一次我懂得了老师的关爱作文700字

全文共 689 字

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老师关爱,是冬日的阳光,温暖着我们;老师的关爱,是夏日里的一杯凉爽的水,滋润着我们。它化作我们成长的动力,激励着我们前行……

那一天,像往常一样,老师讲完课,让我们做练习。我写的很快,不一会儿便把老师留的题写完了,我兴奋的抬起头看向老师,希望得到一丝的鼓励。但老师连看都不看我一眼,去关注其他没写完的同学了。

我像泄了气的皮球一样,坐在椅子上,回想起之前老师对我的爱理不理,感觉异常失落。

待到同学们基本上写完了,老师开始讲题。我失落的趴在桌子上,眼睛无神的看着老师,一句话也没有听进去。

在我发呆的时候,老师来到了我的身边,把我的作业本抽走了!我被老师的一下冷不丁的“突袭”吓了一跳,连忙坐起来,紧张的看着老师。

老师竟然冲着我笑了笑,转身对其他同学表扬道:“刘珈宁的作业完成的很好,思路很清晰,过程很完美,有条有理,大家都要向她学习哦!”说完,老师拍拍我的肩膀,拿着我的本子讲起了题。

“老师表扬我了!”我受宠若惊,呆呆的坐了好一会儿,才回过神来。老师的表扬让我重拾信心,我冲着台上的老师回了一个微笑。

下课了,老师把同学们的作业本收了上去,又从底下拿出了一个眼熟的本子放到最上面。这一系列的动作在我看来是那么的眼熟,我猛地想起,老师每天收作业时不都是这样做的吗?那个本子不就是我的吗?莫非……

原来老师一直都在关注我的作业情况,这不就表明老师并没有不关注我!我突然想起在我生病时的担心,没来时的焦虑,表现好时的满意……原来一直老师都在关注我,只是我一时失落理解错了而已。我顿时豁然开朗。

老师的关爱永远比任何鼓励都更有价值,老师的鼓励一直回荡在我耳边,它化作我成长的动力,激励这我前行……

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篇11:生活中的关爱作文500字

全文共 542 字

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关爱是什么?关爱是你急需光明的时候洒进心扉的一束阳光;关爱是你需要缓解压力的时候滋润心田的几滴雨露;关爱还是生死离不开的土壤,让我们在上面生根发芽……小学二年级那件事,我至今仍被感动着,被温暖着……

那是一个晴朗的冬天下午,放学后的我愉快地和同学们聊天,不知不觉地走出了校门。可是,同学被家长接走后,我的家长却没来。

“怎么办?”我十分纠结,是回去打电话呢,还是等着?回去吧,万一家长来了呢?等着吧,又等到猴年马月吗?怎么办呀?我急得要哭了。

对了!我可以求救路人!可是……他/她万一是坏人,我不就自投罗网了?突然,泪眼汪汪中我看到了救星——一个我认识的老师!老师也望见了我,一脸关怀地问:“非非,怎么了?”终于找着了认识的人,我不禁嚎啕大哭起来。老师十分善解人意:“非非,先不哭了,到底怎么了?家长没来接?不敢回家?”“嗯……”我抹着眼泪点头。老师抱了抱我,摸摸我的头:“要不要打个电话?”说着便掏出手机。“谢谢老师……”泪花中,我望见的是一脸温柔,一脸真心,一脸关爱。阳光照耀在老师红扑扑的脸上,是那么美丽!那一瞬间在我的记忆中永成定格。

感谢老师对我纯真的关爱,愿天下的人为这闪耀的关爱之心所动容!是啊,关爱就在我们身边,生活中处处有关爱!愿你,也多一份善解人意,也多一份关怀别人的心!

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篇12:沉默无言的关爱作文400字

全文共 381 字

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关爱,是春日里的一束阳光;关爱,是夏季里的一阵微风;关爱,是秋天里的一片落叶。关爱是一个个微笑,融化了我的心。

正处傍晚时分,我和爸爸一起从老家坐车回家,由于爸爸有急事,叫我把一大袋衣物提到楼上,我一口答应,等爸爸走后,我站在楼梯口,倒吸了一口气,用力一提,还一边大喊:“啊——”我青筋暴凸,可袋子依然一动不动,我气极了。

我灵机一动,拖着袋子爬了一层楼,袋子摩擦到地时,发出了“沙沙沙”的响声,一位阿姨正要上楼,她看见了我,笑着说:“这样容易坏,我帮你吧!”我连忙摇头说:“不用了!我自己可以。”可阿姨还是把袋子提了起来,我不好意思地笑了笑,跟在她后面,我担心阿姨太累,我也上前抬起袋子的一角,阿姨转过头,先是一愣,接着又对我微笑,我们一路沉默,只有脚步声在楼梯的台阶上有节奏地响着……

生活中有了关爱才会快乐。邻居的一个个微笑融化了我的心,邻居的关爱使我至今难忘。

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篇13:父母的关爱作文450字

全文共 451 字

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我有一个很好的妈妈,有一天,我生病了,妈妈就像“热锅上的蚂蚁”急得团团转,妈妈立刻把我背起来,走出家门,不管外面风吹雨打,妈妈她一步一步艰难地向医院,当我听到妈妈的一阵阵的喘气声,我感到了温暖。我对妈妈说:“妈妈,我自己能走路,不需要你背。”妈妈说:“不行,不能让你走路,你不能出汗,出了汗的话,你会病得更重的!”我听了妈妈的话,没有自己走路了。到了医院,医生给我检查了,说只是感冒,没有什么大碍的,配点药就行了。不仅在生活上对我无微不至的关心,在学习上对我也很严格。

不久,期中考试到了,我快乐又紧张的去考试,整整一天时间,终于考完了,考试成绩出来了,想不到我考得一点儿也不好,我垂头丧气地回到了家,把这个消息告诉了妈妈,妈妈说:“怎么回事,为什么成绩那么差劲,从今天开始,不准看电视,不准玩游戏,不准吃好东西。”于是,妈妈就给颁布了“三不准”,我听了妈妈的话,赶紧跑回房里去更正试卷,免得又挨一顿“竹笋炒肉”。我很想发泄一次,可我又想到这都是父母关爱啊!

这就是父母的关爱,我向他们对我的爱感到自豪。

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篇14:初中作文关爱

全文共 747 字

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“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”这首歌人人皆知,可是真正这样去做的又有谁呢?是他们,他们不顾自己,舍小家为大家,默默地守护着我们,为我们做贡献。他们就是“消防员”。

他们无时无刻在努力,在工作。那是在几天前,我与同学出去玩了,回来的时候,我们在马路上看到三辆消防车,我心想:三辆车,看来火不小,也不知谁家着火了。看着看着,谁知,消防车开进了我们小区。我真害怕,如果是我家怎么办啊?我只能好奇地跟上去。同学们也出于好奇,跟着我追上去。

来到了小区里,我看到不远处,24栋的房子上出现了浓烟。“着火点一定是哪儿了”我心想。

我与同学大步流星地走上前去,围观的观众真不少,连居委会的阿姨都来了。来到楼下,我才看清。原来是4楼,窗户被家里的主人打开了,从右边的窗户中还不时闪出火苗的踪影。里边的墙壁全变成了黑色的。在楼下的我,不时闻到一股烧焦了的糊味。这时,一位消防员叔叔抱着一团管子冲上了楼

。看这他的样子,在火中的好似他的家人,他是那样焦急。没一会儿,消防车开动了,原来开始注水了。我们把目光全都注视在了着火的房间里。只见房间中的烟越来越大,真不知道那位消防员怎么样了。大家的心都提到了嗓子眼。

时间一分一秒地过去了。这事,消防员来到了阳台,打开窗户,冲我们大喊:“任务完成!”看着消防员黑乎乎的脸,我感动的都快哭出来了,但又感到无比温暖。

“水火无情人有情。”在无情的大火面前,消防队员为了人民,视死如归,他们有一颗关爱别人的心。如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇门;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯;如果世界是一棵大树,那么关爱就是清澈的水流;如果世界是......人人为我,我为人人。在别人需要帮助的时候,你给予别人点滴的关爱,对于深处困境的人来说也如黄金般珍贵。

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篇15:老师关爱学生的作文400字

全文共 397 字

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就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们幼小的心田;老师就是一位园丁,深夜依然忘我地耕耘着;老师就像春天的小雨点,把点点滴滴知识撒在到我们的心中。

我的老师都是好老师,他脸上整天挂着慈祥的笑容。他是一位非常优秀的老师,陪我们吃饭,给我们讲故事,教给我们许多做人的道理。

老师,您为了我,为了我们日日夜夜地操劳,这六年,我看到您的头发又白了几根,这几年每一年我都看到您多了皱纹,您对我们说过人生没有不散的宴席,我也坚定地认为过,但是快要分别的时候,我却堵不住自己的眼泪,哭了。因为我舍不得同学们,更舍不得你,因为,这是我的另一个家园她养育着我教育着我,家园里的老师,就好似我的再生父母。

如今块要离开你们了我是万分的不舍,亿分的难安雅啊!看着看着离别的时间越来越近了,我心里十分不舍,老师我爱您,我一定会按照您教我们的去做,学会理解,学会信任。

学会感恩,才会报恩。多一些理解,多一些信任,才会有更多的和平相处。

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篇16:老师关爱学生的作文400字

全文共 479 字

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我的班主任张老师,高高的个子,有着一头乌黑的长发和一张充满青春活力的面孔。她说话温柔,做事认真,对待同学和蔼可亲,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。在我们心中她就像一位天使。

由于家庭的特殊原因,张老师特别关心我,从她身上我能感受到母爱。这学期学校举行讲故事比赛,她鼓励我参加童话故事比赛。为了不辜负张老师对我的信任,我自己写稿。张老师说,童话故事要写得内容丰富、语言生动,有一定的教育意义。她先帮我修改,接着又辅导我讲故事。

当同学们放学回家后,教室里便传出我阵阵的朗读声,张老师静静地坐在我对面,认真听我演讲,不时地提醒我什么地方应该停顿,什么地方应该把声音提高,什么地方加上动作。看着老师充满信心的眼神,我暗暗下定决心:一定要成功,不能辜负老师,要给老师一个最好的回报。

“故事大王”比赛那天,同学们都出奇地看着我表演,奇怪我为什么能进步那么快,讲得那么生动。他们哪能知道这是我和张老师共同努力的结果。虽然最后我只得到了第二名,但我还是高兴地对张老师说:“谢谢您!谢谢您一直对我的关怀,我会比以前更加努力学习,更加争气,让您的脸上永远挂着满意的笑容。”

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篇17:公交车上的关爱作文400字

全文共 400 字

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有一首歌这样唱到:“接受我的关怀,期待你的笑容,‘人’字的结构就是互相支撑……”这一首心灵之歌,那动听的旋录,唱出了人间真情。在生活中你有看过或做过关爱的事么?下面就是一个例子。

记得那是一个星期天,我我坐公共汽车去爸爸单位时发生的一件事。在在半路上上车了一位年过八旬的老奶奶,她驼着背,拄着拐杖,头发斑白,走起路来好像都很吃力。可是并没有人给她让座,她就站在那。车子突然剧烈晃动了一下,老奶奶快要摔倒时有一位大哥哥连忙扶住老奶奶说:“老奶奶我要下车了,我的座位你来坐吧。”老奶奶笑着说:“谢谢你小伙子,那我就坐了。”可是,过了好几站大哥哥还没有下车,任然站在那。老奶奶察觉到了什么不对头说:“小伙子,你是不是还要很久才下车?我没事你来做吧!”说完就要起身给大哥哥让座,大哥哥连忙扶住他说:“老奶奶我真的要下车了,再见!大哥哥下了车……

我把这件事深深地刻在了我的脑海里。我多么世间有很多像大哥哥的人啊!

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篇18:讲讲你的故事,定格一幅画面

全文共 267 字

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【心中有爱,凝视生活】

只要你心中有爱,你就能讲出动人的故事:可以体会到亲人对你的付出,像朱自清那样;可以读得懂老师对你的严厉,像鲁迅那样;可以领悟出自然给你的启迪,像宗璞那样……

现在,该讲讲你的故事了,用生动的画面去感动你的听众吧——

【板块小结】莫言说:“用嘴说出的话随风而散,用笔写出的话永不磨灭。”我们要完成作文《定格在记忆中的画面》。

我要做到:

1. 温暖地讲述一个故事:采用倒叙,设下悬念。

2. 准确地定格一幅画面:精心立意,定格心田。

3. 生动地描写一些细节:工笔细描,精雕细琢。

4. 细腻地传递一份感动:心中有爱,笔下有情。

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篇19:关爱作文700字

全文共 689 字

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在人世间,人与人之间是相互的,要彼此之间相互帮助,相互关心,共同进步。

在家庭里,家人之间的关爱更是需要无微不至的。

早晨,在妈妈的一次次呼唤下起床,吃着妈妈亲手做的早餐,每次上学前聆听着妈妈的叮嘱,背着妈妈对我的希望,迈着大步走向知识的学堂。

回到家中,和远在他乡工作的爸爸视频聊天,那一声声亲切的话语。围绕在我心头。那一声声“努力学习”早已深深印在我的脑海中。为了让我好好学习,生活的更美好,爸爸在外地不辞辛劳的工作。我一定会不辜负爸爸的期望。

妈妈在家中辛苦地洗衣拖地做饭,看着妈妈那么辛苦,所以我就主动地帮忙晾衣服,洗碗,收叠衣服。在妈妈生病的时候照顾她。相反,在我生病的时候,妈妈也是无微不至地照顾我。我需要用钱时,她会毫不吝啬地给我我所需要的。这就是人与人之间的相互关心,相互照顾。

在学校,老师和同学的关爱也是很重要的。

要不是老师们无私的授予我们知识,我们现在可能对什么都一窍不通;要不是老师课后不厌其烦地给我们讲解做错的题目,我们可能连自己错在哪里都不知道;要不是老师指导我们写作文,我们都不知道作文为何物。所以老师的关爱也是至关重要的。

同学的关爱就是考场上递来一支笔,课堂上递来一个本子。有次考试时我笔芯用完了,小萍便从后面递来一支笔,我转头过去小萍对我笑着:“借你吧,有借有还哟,”我点了点头。在放学路上小雪拍拍我的肩膀,说:“一个人走不安全,一起走吧。”我们便伴随着傍晚的霞光回去了。在伤心时有人安慰你,她开心时你陪着她欢笑,这些都是人与人之间的相互关心帮助。

在别人帮助你时要心存感激,在别人有困难时也要帮助别人。只要人与人之间都存在爱,人世间便充满生机,充满美好!

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篇20:远离火灾,关爱生命作文500字

全文共 478 字

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“消防”的含义是防火、灭火。

火灾的发生,都会有人员和财物的损失,那些场景通常触目惊心,惨不忍睹。所以我们不能像四川武胜县一农村的柴堆着火时那个孩子那样,呆呆的坐在那里,不知道自救,最后活活被烧死。也不能像上海商学院602四个女生那样,发生火灾后,门卡住了,就跳楼逃生。我们都知道,一般从三楼以上的地方跳下来,多半会死亡。所以毫不疑问她们四人没有生还的可能。

这两件事情告诉我们,消防是很重要的。除防火灭火外,最重要的就是逃生。

现在,常用的消防逃生方法就有:拨打119,说清楚具体位置,哪条街道,哪个小区,哪栋楼,都要说清楚。接着就是自救了,首先,把棉被,棉衣打湿,披在身上。蹲下缓缓地向楼下走去。如果你家住在三楼或三楼以下。就可以把床单撕成条。结成绳,把一端打结在坚固的地方,再借助绳子慢慢滑下去。但是在火灾时,有个地方千万不能去,那就是电梯,电梯在火灾中,极有可能被烧坏,导致门打不开。最后的结果往往就是你会被烟熏死,或者被高温活活烤死。所以我们一定要把安全记心中。

“火善用之则为福,不善用之则为祸”。加强防火,不乱用火,火灾才能远离我们,生活才会更美好。

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