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以美好时光为话题的作文(20篇)

打开记忆的箱匣,回忆似一串珍珠,完整地又重现在我脑海中,其中最耀眼的便是我和他的友情。小编收集以美好时光为话题的作文,欢迎阅读。

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美好的时光作文

全文共 567 字

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寂静的夜晚,我们来到古色古香的艺术大学吃饭。一踏进餐厅,耳边传来轻轻的音乐声,像进到皇家学院一样,正中央摆放着一座精致高雅的烛台,窗边的长条桌,铺着雪白的桌巾,陈列着各式各样的餐点,好浪漫!每张餐桌上也都点着一枝“希望之灯”的蜡烛,摆满了刀、叉和汤匙,昏暗的光线使希望之灯更显得出色。望向窗外,一向吵闹的城市竟变得如此宁静,好美!

侍者来点餐时,我点了一客巨无霸猪肋排,然后又到自助吧台随意拿了些培根、玉米、蔬菜汤……。餐盘上的猪肋排表面光滑细嫩,一刀划开,香气四溢,轻轻碰到嘴唇,香气扑鼻,进到嘴里就像吃QQ软糖,肉块在弹跳着,再细细咀嚼,肉汁像爆浆馒头充满整个嘴巴,接着,肉块瞬间滑入喉咙,我感觉幸福无比。

面对满桌的山珍海味,我吃得十分高兴。吃到一半,隔壁桌的客人突然起身离开,我转头一看,发现他们桌上的食物并没吃完,剩下许多只吃了一小部分的菜肴,这时我的脑海浮现新闻报导中非洲饥童的影像,非洲的小孩光着身子,瘦到皮包骨,甚至会因没有足够的营养而饿死,能吃到来自福建的一根棒棒糖,脸上就会显露出灿烂、满足的笑容。想到那些令人不舍的影像,我能坐在这富丽堂皇的餐厅里用餐,一定要把所有的食物吃干净,才不会浪费。

晚餐时光,能跟家人一起听着轻柔的音乐,吃着丰盛的佳肴,聊着生活点滴,享受难得的悠闲时光,真是幸福,我要珍惜我现在所拥有的幸福!

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篇1:最美好的时光

全文共 1028 字

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拉开窗帘,眼前的一幕让我大吃一惊,天空中下起了鹅毛般大雪,屋顶上、门上、树上……都积了雪。“下雪了,美丽的雪!我喜爱的雪!”我朝窗外大声喊道。走出家门,撑起了雨伞,看到了雪娃娃在天空中跳起了悠美的舞蹈,我笑了起来,情不自禁地用一只手接住自由飞舞的“小精灵”。可是,“小精灵”入到我的手上,却和我玩起了捉迷藏,我再也找不到雪娃娃的踪影了,心里不免有一丝惋惜。

到了学校,同学们三五成群地围成一群议论纷纷,下雪了,校园里也变了样,校园里挺拨的雪松,已经披上了雪白的外套,望着窗外雪花花的一片,我的心都飞到了外面那雪白的世界里去了。这时老师走进了教室,同学们赶紧装模作样地朗诵起了课文,老师见我们那么用功,说道:“今天外面下雪,你们出去玩玩吧!”“耶”同学们大声欢呼起来,便立刻如同蜂群般冲向教室。到了操场,同学们都迫不及待地抓起雪,打起雪仗。啊哟,不知是谁在身后袭击了我,我转过头,又是一个雪球朝我脸上打来,脸上凉飕飕的,我用手抹掉,睁开眼一看,原来是吴岳凡,我赶紧弯下腰,捡起了雪,揉成一团,飞快地扔向吴岳凡,“啪”的一声一个小雪球在他的脸上绽放成美丽的雪花。“救命呀!杨俊强”吴岳凡见自己招架不住,大声的喊救兵来帮忙。真是“兄弟一有难,立刻拨刀助”!只见杨俊强以刘翔似的冲刺跑了过来,手上的大雪球马上向我攻来,雪球如同火箭般发射过来,我一侧身,终于躲过了这颗杀气十足的“手榴弹”啊!不行,俩人打我一个,我肯定打不过他们,我也要搬救兵,赶快向我的好朋友发出求救信号,“傅钰好,快点过来帮忙啊!”接着我PK吴岳凡,傅钰好PK杨俊强。我揉了雪球向吴岳凡投去,啊呀,没有投到,我急得像热锅上的蚂蚁,这一失手,可给敌方一个好机会呀!突然我看到旁边的同学手上的雨伞,顿时有了一个好主意,把雨伞拿过来挡住我的脸,呵呵,这样的话就能抵挡吴岳凡飞过来的雪球了,我正在暗暗窍喜的时候,突然吴岳凡在我的身后出现,看我的“九阴白雪”说罢就向我投来,我也把手中的雪球向吴岳凡仍去。“啊!我的鼻子!

“啊!我的眼晴!”我与吴岳凡都叫了起来,雪球都击中对方,打了个平手。再看看正在PK的傅钰好和杨俊强,傅钰好快抵挡不住杨俊强的进攻了,这时迟那时快,我使出我的绝招,我抱起一个大雪团炸向杨俊强

“啊!”杨俊强被我的大雪团炸中了,摔倒在雪地上。“耶!”我与傅钰好大声欢呼起来。

“叮铃铃”上课铃声响起来了,要上课了,我们只好依依不舍地离开操场。望着这美丽的雪,我的心田满是愉悦之情,很有童趣及感情。

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篇2:最美好的时光作文800字

全文共 783 字

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在我们的生活中有许许多多美好时光比如一句鼓励的话。一个微笑。一次教诲,一次分手别离,这些都是生活中常见的。虽然只是一个小动作,但从中却有很深的含义。

记得有一次那是阳光明媚的好天气,很不错的日子,我和爸爸妈妈一起来到了乡下,一路上,阳光很温暖。两旁的香樟树在阳光的映衬下很青翠挺拔,湖边一个个钓鱼的人静静的坐在岸上,等待某一条肥大的鱼上钩。当我看见钓鱼的人就想到老爸不是也喜欢钓鱼的吗?不如叫老爸教我怎么钓鱼吧。

来到外婆家,还没等老爸把车停好,便嚷嚷着要学钓鱼。本来老爸说下午教我钓鱼,可我等不下去了,拉着老爸就来到了河边。可老爸说:“还没有鱼饵,得先去挖红蚯蚓。”我想到封神榜,便说:“姜子牙钓鱼不是不用鱼饵的吗?愿者上钩吗?”爸爸便边挖蚯蚓边说:“那是神话,世界上怎么有这样的事?”不一会儿,我们爷俩就挖了十几条。我拿来钓鱼竿!看着老爸先将鱼食抛入水中,再把蚯蚓钩在鱼钩上,然后用力一抛就抛在了刚才撒饵的地方。大约过了几分钟,鱼标动了,可爸爸却没有垃,好像没有看到似地,我说:“快拉,快拉,鱼线动了。”可老爸却对我说:“等一会,让鱼咬结实再拉。”鱼标随着鱼的拉扯沉入水中看不见了,这时爸爸用力一拉,一条活蹦乱跳的鱼便出水了。

轮到我了,我学着爸爸的样子,把蚯蚓钩好。用力一甩,也甩到了刚才的地方,可是我性子比较急。一看见鱼漂动就拉,结果却没有钓到鱼,于是我便心不在焉了。就在这时,鱼好像知道我心不在焉,便偷偷的带着鱼跑了。我这才回过神来,赶紧拉起杆子使劲往上拉。为了九牛二虎之力才拉了上来。我累的瘫在地上,心里却很开心,因为我成功了,爸爸说:“学习也要像钓鱼一样有耐心,努力才有回报。”这时阳光照在爸爸的身上,让我觉得老爸是那么高大。那天过的太美好了,让我一生难忘。

在我们生活中有许许多多的事等待我们去看,去观察,去耐心去学与用,我也从这次的经历中学到了很多东西。

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篇3:美好的时光

全文共 1276 字

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想着这十三年来度过的最好的时光在哪,心底一个越来越清晰的声音却坚定的告诉我,是在东外。

是啊,在东外,最好的时光。

东山外国语学校,七个字组成了那道最美的风景线。是一树繁花的丹桂,是错落别致的教学楼,还是你我真挚的笑颜?这都是我心中最美不过的画面,只因为我永远都不会忘记……

多少个阳光明媚的清晨,从东外那熟悉的大门踏进,远远便望见尽忠职守的值日生已早早地开始忙碌,三五成群的学生欢笑着在校园里穿行。总喜欢驻足于那屏巨大的金箔画前,细致地追随着那上面蜿蜒曲折的纹路,侧耳聆听枝头的鸟儿和着琅琅的读书声婉转地鸣唱。

多少个课堂上,那一张张稚嫩的面庞,写满了认真。总是有那么几个积极的学生,手举得高高的,期盼着回答老师的问题。下课了,伸个大大的懒腰,是出去走走,嗅嗅那一簇簇含苞待放的芳樱,还是继续完成今天的作业?

多少个午后,一边利用这宝贵的时间攻克题目,一边听着广播里悠闲的音乐,一心二用可还是相辅相成。晚自习了,好安静!只听见窸窸窣窣笔尖儿的的沙沙声和翻书页的哗哗声。偶尔抬头望望窗外,教室里被窗格分隔成一块一块的莘莘灯光已渐渐融入了那轮千里共婵娟的明月。

多少次在偌大的食堂里,焦急地排着最长的队伍,不停地跺脚却还是心甘情愿地等待,只为买到一份心仪的美食。嘴上嘟囔着东外的菜真是难吃,但还是风卷残云般的将盘里的饭菜吃得一干二净,然后乖乖端起盘子收拾干净。

多少次在操场上,一圈一圈驴拉磨般跑步,喘着粗气,嘴上还不停地逞能;满头大汗地垫着排球,无奈不听使唤,乱蹦乱跳;要死要活地跳绳、做广播操;一遍又一遍地练着疯狂的啦啦操……

多少回的课外活动,在雏燕文学社上细细回味如涓涓溪流的古诗文;在跳绳队跳得大汗淋漓只为练好一个动作,早日赶上技艺高超的学姐们;在合唱团一遍一遍唱的喉咙嘶哑,只是想在合唱比赛中再创辉煌,夺得冠军……

那真是多么好的时光啊!

在东外的这一年,我们经历了多少美好的事情:军训时候得了第一名,我们那么开心,觉得晒黑了那也是值得的;年级英语歌唱比赛,我踌躇满志地报了名,谁知只因我的疏忽致使我们班没有拿到好名次,我还为此偷偷伤心自责了许久;全校国歌校歌合唱比赛,全班团结一心,力争唱出最美、最雄壮、最特别的声音,夺得了二等奖;英语情景剧,美诗文朗诵比赛,班里的参赛者挤出空闲的时间排练,精心准备,赢得了二等奖的好成绩;东外达人秀的大舞台,五个各有特点的同学模仿小品《五官争功》,惟妙惟肖,代表班级出战,争得银桂奖;大考班级夺得了年级第一,月评获得了“模范班级”,我们都是那么欣喜若狂!

那么多那么多的美好回忆,让我深深爱上了东外这个美好的地方,爱上了她的丹桂飘香,爱上了她的落英缤纷,爱上了她的书香四溢,爱上了她的每一寸土地,爱上了她的,十年辉煌!

想着十三年来度过的最好的时光,那就是在东外。最好的时光,最美的,东外。

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篇4:美好的春天时光

全文共 401 字

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刚送走了银装素裹的冬天,又迎来了美丽的春天,我们在风和日丽、鸟语花香的清晨出门踏青了。

刚下过一场大雨,树林的空气弥漫着泥土的新鲜气息,叫人舒心。走着走着,一缕清香扑鼻而来,是调皮的春风把春姑娘的香水瓶打翻了吗?哦,原来是娇红的桃花呀!瞧,她正向我们招手呢,这些桃花多美啊,红的像爽朗大方的姑娘,粉的像娇羞的小妹妹,淡红的含苞待放的花骨朵像个可爱的小宝宝。蜜蜂最爱凑热闹,它提着小桶在花丛中飞来飞去,唱着歌,跳着舞,将花的芬芳尽收桶里。来到湖岸边,金丝垂柳在湖水里梳洗着美丽的秀发,真是“不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀。”“叮咚、叮咚”谁在唱歌?我循着歌声找过去,啊!原来是小溪欢快的流淌,清澈的溪水里还有小鱼游来游去,掬一捧,尝一口,甘甜的溪水流进了我的心田,小溪就像一条迂回的玻璃带子,多美啊!

俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”我要趁着春天的美好时光,好好学习,用我的知识创造更美丽的春天!

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篇5:读书让生活更美好的话题

全文共 874 字

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高尔基曾经说过:“热爱书吧!这是知识的源泉!”似乎是每本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个个不可思议的新世界。 Gorky once said: "Love the book! This is the source of knowledge!" It seems that every book opened a window in front of me, let me see it to seeTo the incredible new world.

读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底,与其读十部无关轻重的书,不如用读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书;与其十部书都只能泛览一遍,不如取一部书精读十遍。“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人作为座右铭。读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯。

世间许多人读书只为装点门面,如暴发户炫耀家私,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。

捧起《钢铁是怎样炼成的》这本书,遨游在保尔·柯察金的精神世界里,我不由得受到一种激励。保尔以自己珍惜生命、热爱生活、坚韧不拔的人格魅力,告诉我们一个深刻的人生哲理:人活着是要有点精神的。

物质虽然可以让人们衣、食、住、行得以满足,但是不一定能让人的精神愉悦和富有。精神对人的作用与物质不同,他不是让人们吃得饱,穿得暖,而是指引人们前进的方向,它能使人们在紧张中不知疲倦,在逆境中有奋起的勇气,在绝望中产生新的希望。

保尔的名言:“人最宝贵的是生命,生命只有一次。”不知有多少人把它抄在日记里,记在心坎上,以激励、鞭策自己去奋斗,虽然保尔离我们这个时代已经很远了,但他的精神还在。他那种精神跨越时代,是激励我们奋发向上的精神动力。

书是人类智慧的结晶,是打开知识宝库的钥匙,是我们的良师益友。唯有不懈努力地去读书,才能不断汲取有益的精神养料,使自己成为一个高尚的人。读书吧,它会使你的生活轻松,它会教导你尊重别人,它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞你的智慧和心灵。

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篇6:慢下来的美好时光作文

全文共 700 字

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沐浴午后的暖阳,手捧一杯芳香四溢的奶茶,轻靠柔软的藤椅,任阳光在书页间跳跃,清风吹拂着窗帘。时光也仿佛慢了下来,我优哉游哉,享受这慢下来的时光,沉醉其中。

坐在考场中,提笔写字间,时光也仿佛慢了下来,静静沉淀。回想起中考前的急促时光,我更加珍惜这慢下来的时光。犹记得,天刚亮,我便火急火燎地起床,简单收拾后便急冲冲地赶去学校。早起的鸟儿声声催促着,我又投入紧张的学习生活中。老师在三尺讲台上唾沫横飞,一刻也不容停歇,在一不留神间便已在讲下一个知识点了。不知不觉中,硝烟味儿在教室里弥漫开来,教学进度在一步步加快,心跳更是在一声声敲响。急促的时光压得我喘不过气来,更加渴望慢下来的时光。

只有经历过快节奏的紧张生活,才知道慢下来的时光弥足珍贵。轻啜一口香茗,在静谧的夜晚一个人品读名家著作。时光慢下来,心也静下来。犹记得中考前,同样是满天繁星下,我却仍在奋笔疾书,不时揉揉疲惫的眼睛,打个哈欠,在桌旁堆积如山的作业催促下,无奈低头,继续奋斗。那时的我无比渴望时光能够慢下来。

小雨淅淅沥沥,在慢下来的时光里,倾听这古老美妙的音韵,我沉醉其中。我知道,迎着晨曦上学,顶着繁星回家的日子将告一段落,在考场上笔光尺影、胶带纷飞的日子马上就要过去。蝴蝶不经历蜕变的痛苦,就没有翩翩起舞的倩影;流星不划破天际,就不会有灿烂的光芒。急促的时光已悄然离去,如今的我正徜徉在慢下来的时光里。

渴望在大自然的怀抱里,在慢下来的时光里悠闲生活,细水长流。看雪白的宣纸上慢慢晕散开来的丹青色,听岁月的流水洗涤心灵,闻落英缤纷的芳香,感受轻柔的泉水从指间轻轻流远。在慢下来的时光里,尽情享受生活的美好,心灵的静谧。

慢下来的时光,真美!

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篇7:关于让生活更美好话题

全文共 776 字

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蔚蓝的天空牵着柔软的白云,白云下是一望无际的草地,如诗的画卷上,一位两鬓斑白的老奶奶和一个百合花般纯洁的小女孩幸福地依偎在一起。奶奶捧着一本厚厚的书籍,用平缓温和的嗓音讲述着一个个古老的童话,小女孩听得津津有味,她会为灰姑娘不幸的遭遇感到同情,为聪明的小羊成功救妈妈感到佩服,为爱丽丝能进入仙境般的梦境感到向往——这是小时候对书,对童话的最初感受。

书香让童年变得更快乐!书香让童年变得更美好

告别了蜻蜓和蚂蚁的时代,踏上了成长的列车。在我的少年时代,仿佛是多梦的。在梦里,我与李杜共同畅谈诗文,与高尔基分享他童年的喜怒哀乐,与保尔。柯察金共同铸就钢铁般的意志,与鲁滨孙环游世界……一觉醒来,我又与孙悟空西天取经,与鲁智深共赴梁山,与林黛玉共同品味红楼之梦……书让我看到了世间的真善美、假恶丑,它启迪了我的智慧。

书香让少年变得更加充实!书香让少年变得更美好!

时光拉着时针的翅膀飞快地飞跑。一天天成长,我也遇到了各种不同的烦恼。当我垂头丧气时,书告诉我“勇敢的毅力可以让人爬上世界上任何一座高峰”,它给予了我勇气,给予了我“从头再来的信念”;当我自卑时,书告诉我“上帝在为你关上门的同时,也为你打开了一扇窗”,书给予了我信心,让我坚信“明天的太阳是新的”;当我过度悲伤时,书告诉我“如果你一昧地因错过晚霞而伤心,那么你也将失去群星”,书给予了我安慰,让我不会过于沉湎过去,要对未来充满信心、希望……书让我学会了坚强不屈,学会了思索未来。

书香让生活变得有希望!书香让生活变得更美好!

狭窄的房间里摆放着大大小小的书,它们都乖乖地躺在书架上。柔和的灯光下,我捧着最喜爱的书,畅游在书的`海洋。

“理想的书籍是人生的翅膀”。在我的人生,充满了浓郁的书香。它们充实了我的生活,芬芳了我的梦乡,告诉我做人的道理,给予我未来的希望。乘着书香的翅膀,我要抵达人生理想的殿堂。

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篇8:珍惜小学的美好时光作文300字

全文共 340 字

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光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活即将结束了。

记得我第一次走进学校,绿草如苗条的操场,可爱的同学,和蔼的老师,他们都吸引着我。那时看着五六年级的大哥哥大姐姐。心想:我什么时候才能像他们一样啊!而转眼间,我已经是六年级的学生了。

记得刚认识郭思含时,那时她对我说:“你好,我叫郭思含,我们交个朋友吧。”我对这声音有些惊讶。她见我不说话,就又问了一遍,我高兴的答应了。

一天下午,下起了小雨,我在屋檐下不知应该怎么办,急的团团转,我心想:算了,淋就淋了,总比不回家好。当我要冲出去时,郭思含却过来了,“给”,她举着一把伞对我说:“就知道你忘了带伞,我们一起回家吧!”我很珍惜和她在一起的时候。但天下没有不散的筵席,光阴一去不复返,我会永远记住老师的教诲,也会永远记住她,希望她也会记住我。

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篇9:美好的校园时光作文

全文共 721 字

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随着快乐暑假的结束,我五年级的学习生活也随之开始。教室是我的海洋。每天,我们在良好的气氛中学习,的确事半功倍。老师在这里为我们播下金色的知识的种子,而我们是土壤,努力吸收其精华,让种子发芽,期望着有朝一日长成参天大树。

操场是我的乐园。清晨时,有我们跑步时铿锵有力的脚步声;早操时,有我们动作整齐的身影;体育课上,有我们打篮球时的挥汗如雨。它强健了我的体魄,让我变得更加勇猛。

可以说,我的校园生活紧张而有序。我努力拼搏在我所热爱的学校,即使遭到失败和打击,我也会勇往直前,决不退缩。更何况,我们有老师的辅导,如虎添翼:老师在学习上严格要求我们,生活上关心我们。每天清晨,当金色的晨光刚刚洒满校园,我和学们就背着书包,我和同学们就背着书包,戴着红领巾,高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑,鸟儿为我们歌唱,我们开始了新的一天。

升旗仪式开始了,同学们列队操场上,随着雄伟的国歌声,五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗,走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活。

课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……。我们努力着!

我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!

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篇10:小学美好时光作文700字

全文共 721 字

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年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,在不经意间,我们已经度过了短暂而又快乐的小学时光。在这六年里,我们欢笑过,也哭泣过。在接下来的一个月里,我要珍惜和老师在一起的时光,珍惜和朋友在一起的岁月。

漫步在校园里,我仿佛看见了我们欢笑的身影;在教室里,我仿佛听见了我们琅琅的读书声;在操场上,我仿佛看见了我们奔跑玩耍的背影;在讲台上,我仿佛看见了老师认真讲课的身影。是啊!还有短短的一个月,我们就要各奔东西了,我们就要和敬爱的母校分别了,我们就要和尊敬的老师道别了,我们就要和亲爱的朋友说再见了。

在这六年里,我们发生过许许多多的事情,记得刚到学校的时候,我们并不认识彼此,唯一在这个学校知道的便是我们慈爱的老师,她如同我们的妈妈,不厌其烦地教我们知识和做人的道理,在三四年级时我们已经长成一个大孩子了。渐渐地有同学开始不尊重老师了,仿佛忘了老师是我们的妈妈,有时不听老师的话语,有时还惹老师生气。可到了如今,我们开始感慨:对呀!在我们刚入学时,她对我们温柔慈祥,而我们长大了却那样对待她,但她依然愿意原谅我们,她对我们的关爱丝毫未减,相反她对我们的爱却愈来愈烈。所以珍惜这仅剩的时光吧!好好听老师上课,好好照顾我们的母亲吧!

在这六年里,我最开心的就是认识你们——我的同窗好友,并和你们做朋友。我们在一起发生过许多愉快的事,记得有一次,我生病了,但穿了很薄的衣服,是你们找一切的借口把自己的衣服让给我穿,在这里,我想对你们说一句:谢谢!当然,我们也发生过许多不愉快的事情,不过,我很感谢上天让我遇见了你们,感谢你们对我的包容和宽恕,我想对你们道一句:对不起!

是啊,天下没有不散的筵席,所谓分别,只是为了一次更好的相遇。让我们好好学习,迎接一个全新的旅途吧。

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篇11:以时光为话题的

全文共 820 字

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曾经不知,所有的岁月都会迅速变成回忆,然后有一天心灵被回忆慢慢填充;曾经不知,那些狂热的追求会平静下来,然后惊讶于自己现在生活的平实;曾经不知,那时认为重要的东西如今却变得无足轻重,认为不重要的东西会变得重要起来,于是惊讶于自己观念的改变。

我的高中生活似乎成了一幅因为遥远而模糊不清的画面,可每次回忆起来却还是那么清晰。人的经历常常就是这样,在你意识到开始之前,一切都已经结束了,于是有了感怀,有了感慨,有了遗憾,最后变成记忆里的一部分,伴随着你一路走下去。每到夜深人静的时候,我总会想那些逝去的时光,真的,难以令人忘却。一下课就喜欢和几个死党凑在一起,谈论八卦新闻,你一句我一句,大家都说得眉飞色舞,不亦乐乎。每天都是那么开心,照理说越到高中越紧张,可我们好像特别轻松,玩的时候玩,学习的时候大家一起“讨论”,作业做完互相copy,小测试时互相“帮助”,可每次大考时却还是可以稳拿高分,真是佩服我们自己啊。还有我发现每个班级都会有一个开心果,这已经成了惯列,我们班那个可是天天搞的老师头疼,却让我们的学习很轻松,上课时不时会带领一帮男生突然笑起来,所以也是办公室的长客。俗话说得好,得一知己足以,可我觉得得一冤家也足以,吵吵闹闹,好好坏坏,为我的生活增添了色彩。我们会因为一道题或一句话而争论不休,也会一起打雪仗,一起玩,可大多数还是天天作战,谁都不让谁,可这似乎看上去不会记得的事却成了我现在的动力,我只能安慰自己至少我有过这段时光,朦胧的时光,所以没什么值得遗憾了。而现在只想很真诚的祝福他们在还有几十天的高考中取得好成绩,不管是看的顺眼的或看不顺眼的,都是一样,因为我们都是一家人,相亲相爱的一家人。

那些时光不是三言两语可以说完的,那些事也不是可以忘记的。拥有并懂得珍惜,这就是快乐而美丽的人生,也就是幸福的人生。生命总是美丽的,不是苦恼太多,只是我们不懂得生活;不是幸福太少,只是不懂得把握;不是一无所有,只是我们不懂得珍惜罢了!

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篇12:共度美好的时光高中

全文共 780 字

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时光的沙漏,漏下了美好纯真的孩童时代。我是否该回头,放慢脚步与你共度美好时光?

燥热的天气,人像裹上了热毛巾。吱吱呀呀的风扇奋力地转着,扑面而来的风却像火龙。随意地走动,也无法摆脱这无形的蒸笼,不一会儿,额头已经覆满细密的汗珠。“吃完饭,我们去河边散散步吧!”我提议道。“我看行,你也终于肯出去走走了”她回答道。于是我们各自收拾,出门。

爸爸随意在河边停下车,我们便沿着河往前走。“晚上,河边人还挺多。”她呐呐道。我只嗯了一声。抬眼望去,沿河道上全是人。有人还铺了一张小席,就这么席地而坐,一家人围在一起,其乐融融。有的小贩还将张张桌椅沿河摆开,有的人累了就顺势坐下,或再喊来几个朋友,带来几罐啤酒,痛痛快快喝一场,把酒言欢。有的人喝到兴头上,用力地挥舞着手臂划起拳来;有的人声嘶力竭地喊叫;有的人输了,不甘地摇晃着脑袋端起杯子,一饮而尽,甚是豪迈;还有人已不胜酒力,软绵绵地靠在椅背……

不知因为什么,我与她一言不合,又起了争执。我愤懑地大步向前走着,以求与她拉开距离。不知不觉走远了,走过了喧嚣,周围突然安静了下来。两岸的垂柳静静地立着,浉河水静静地流着,我的心也渐渐平静下来。向远处看去,两岸流光溢彩,河水也被染得斑斓。亲水平台上,有人上上下下,一片欢声笑语。“妈妈,慢慢,等等!”一个奶声奶气的声音。

我的心突然一动。

其实,这是一个多么放松、祥和的夜晚啊,在大家都享受生活的时候,为什么我要与最亲爱的人赌气、疏离呢?时光荏苒,我像一棵小树,长大了,而一直守护着我的大树,却要仰着脸看我的脸色了吗?

“听妈妈的话,别让她受伤……”远处传来一阵歌声。我的脚步渐渐慢下来。

“怎么停下来了?”她走到我的身边,紧张地看着我。我淡淡地笑了笑,回道:“没事,等你呢。”说罢,拉起她的手,轻快地向前走去。

浉水奔流,逝者如斯,但我可以停下脚步等等身后的她,珍惜与她共度的美好时光。

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篇13:那一段美好的时光作文

全文共 719 字

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在那一段时光,书与我为伴。每次翻开它,或是醇苦,或是甘甜,没有一样东西,能掩盖它的浓香馥郁,让我那般沉醉。

读书,就像与知交对饮,“若无千金佳酿,借杯湖水又何妨”!无论是酒亦或是茶,饮几杯,都是一次心灵的洗礼。

醇苦,如一壶美酒,边饮边书“兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光”。细品:如梦般,恍如身在郁金香丛中,柔和的微风卷起一片花香,拂手而过;一晃眼,乍见琥珀盛美酒,正是“酒不醉人人自醉”,醉意上心来,任凭秋风萧瑟,凉风袭人,可有什么能冷却月下醉酒的诗仙豪发的壮意?“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”。三杯苦酒下肚,愁肠寸断,夹杂的是天下人之苦,天下人之情。

一壶酒,酒独酌天下太寂寞;一盏愁,愁千秋装不满山河;一阙歌,歌声游历心事的起落。

甘甜,如一盏清茶,月下煮茶,清香四溢,心头浮现的是“寒灯新茗月同煎,浅瓯吹雪试新茶”。轻抿:我仿佛融入了茶香之中,随风消散,眼前“丛老卷绿叶,枝枝相接连”。惊异间,乍醒,灯已灭,茶已凉,雪落肩头,仍讶异:“举世未见之,其名为谁传”。任凭北风呼啸,雪花飘落,可有什么能将萦绕心头的清香吹散?“半壁山房待明月,一盏清茗酬知音”。一瓯清茗入口,尘心安定,萦绕的是文人之清,文人之魂。

一盏茶,茶唯品天下过凄凉;一世痛,痛万古等不到花开;一曲嘲哳,痴人一梦横过万里黄沙。

那段时光,我与书为伴;那般时光,我与书对饮;那段时光,我与诗人名家共醉。年华光阴短。醉生梦死能几场,毋论悲欢离合。生世若飞花,潮汐静如常。劝君惜取少年时。

愿斟那星那夜那风那月合卺酒一爵,从此枕书永醉!

的生活姿态,喧嚣繁华庸俗了人们的价值观念。在这一片繁忙中,家乡是我最好的归属,在家乡的那一段美好时光,使我的心灵能够在繁华中谨守宁静,不染点尘。

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篇14:以时光倒流为话题的小学作文

全文共 607 字

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时光飞逝,日月如梭。转眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散;如薄雾,被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。着名作家朱自清写的:八千多个日子,我何曾留下游丝般的痕迹呢?是呀!在我四千多日的时间里,我做了些什么呢?

回忆着小学那充满欢乐的日子,我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢?没有。如果时间可以倒流,我将安排好自己的时间,来填补种种遗憾。

假如时间可以倒流,我一定要学好英语和电脑。记得有一次,我与妈妈在商店买东西,看见一个老外正指手画脚,嘴里操着一口流利的英语,可是没人知道他在说什么,急得售货员像热锅上的蚂蚁——团团转。可又束手无策。这时,从人群中走出一位叔叔,经过叔叔与老外的一番谈话,我才知道,这个老外看上了一台电脑,想把它买下来,结果没人知道他在说什么,闹了大半天。哎!如果我懂英语,不就可以为他们当翻译吗?

假如时间可以倒流,我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时,我总是暗暗想:要是我也像他们那么棒,那该多好啊I是,我以往并不重视体育,到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流,我一定天天早晨起来做运动,也锻练出一个好身体。这样,在运动会上我也能参加各种活动,也为班级争一份光。

四千多个日子已经从我手边溜去,遗憾永远是遗憾,再也不能弥补。但今后,我一定会抓紧一分一秒,不让自己多留一份遗憾。

[以时光倒流为话题的小学作文

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篇15:美好的童年话题

全文共 565 字

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童年,是一幅画,画出了童年的美妙;童年,是一首歌,唱出了童年的快乐;童年,是一首诗,吟出了童年的幸福!“童年”!多么美妙的字眼啊!每个人都有一个幸福的童年!

记得在我五岁的时候,妈妈给我买了一箱牛奶补身体。

那次,我看着那一箱牛奶发呆。忽然,我的小脑瓜里蹦出一个新奇的想法。我想:牛奶是奶牛产的,而奶牛需要呼吸新鲜的空气,那牛奶也应该需要呼吸新鲜空气!我为自己这新奇的想法感到惊讶,但更多的是喜悦。我这么想着想着,又似乎觉得不对。“这生产牛奶厂家也太不负责任了吧!”居然把牛奶的盒子封得死死的,这样牛奶该怎样呼吸新鲜空气呢!不如我帮他们这工作做了吧!如果妈妈发现的话一定会表扬我的。

我不光想,还动手干了起来。我打开牛奶箱,把吸管全部取出来,就用我的小手开始在牛奶盒上扎小洞。我从早上干到中午,也才扎完半箱牛奶,不过我没有一丝一毫的气馁,我就这么一直扎,扎到傍晚终于扎完了。我想:妈妈知道了一定会表扬我的!

过了几天,妈妈想喝牛奶的时候,才发现牛奶全都发酸了,在妈妈知道是我干的和我这么做的原因后。她的脸上出现了一种奇怪的表情,又像哭,又像笑。而我却在一旁傻傻地看着她。这件事情对我的影响极为深刻,我想我一辈子也不会忘记。

童年是美好的,美妙的!像给牛奶盒扎洞让牛奶呼吸新鲜空气这样的傻事,我也不会再做了,可童年依旧是那么美好,那样幸福……

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篇16:牡丹江上的美好时光作文_哲理作文800字

全文共 736 字

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7月30日,是我们在牡丹江的最后一天,下午两点钟,我们就要返回哈尔滨了。离开车时间还有5小时,我们到哪儿去消费这点点时光呢?就去牡丹江人民公园吧,早听说这里很美丽。

来到人民公园,哇哇,名不虚传,好美哦!绿树成荫,公园里还有老大老大一个荷花湖,满湖荷花,湖中有小岛,小岛、湖边有拱桥,最爽的是可以在荷花湖里划船。我央求老爸去租了一条船,快乐地向湖中的划去。

啊,好美的景色哦!湖水清清,波光粼粼。阳光下,湖水金光闪闪,像天空下着无数的流星雨。满湖的荷花,随着湖水舞动,荷叶碧绿,像一个个大大的圆盘,荷花有的花瓣全展开了,像观音菩萨的莲花座,有的才开两三个花瓣,像刚刚剥开的大桔子,有的还是花骨朵,像一个个红嘴的大桃子。一阵风吹过来,荷叶搭起了凉蓬,荷花笑得摇摇摆摆……嘿嘿,湖里一群快乐的小鱼儿,自由自在地在荷叶下游戏,还有一群野鸭,游来游去,不时一头扎进水里,好长时间才从远远的荷花丛里伸出个脑袋,天空的燕子嘻嘻哈哈地比赛各种飞行姿势,快乐地捉着虫子。

我们在湖里快乐地划船。当然,划船这个重活是老爸的,我来撑舵,一不小心,我们开进了荷花丛里,我们倒车、我们前进、我们拐弯,手忙脚乱,又喊又叫,吓得野鸭子扑楞楞扑楞楞地飞向了天空。

“刘睿,考考你,‘常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴尽晚回舟,误入藕花深处。’后面一句是什么”老爸停了船问我。

“‘争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。’这是宋朝大词人李清照写的!”我很快就回答上了!

“大家爱惜荷花,大家爱惜荷花,只能看,不能采,采了要罚款!”哈哈,一个叔叔拿着大喇叭不停地喊,怕我们摘荷花啦!

时间过得飞快,一眨眼,几个小时就过去。我们恋恋不舍地划船靠岸,我们恋恋不舍地告别荷花湖。哎,美丽的荷花湖,感谢你,是你给了我们最后的这一段美妙的时光哦!

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篇17:美好的感动九年级话题

全文共 732 字

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总有一首歌使我们余音缭绕;总有一个人让我们深深敬佩;总有一些故事令我们感动不已。

也许你不曾注视到她那来去匆匆的身影;也许你不曾听到她温暖的只言片语;也许你不曾注意到她眉宇间的一丝严厉;也许你不曾感受到她深藏内心的和蔼可亲;也许你更不曾体会到她那份辛劳。她就是我的英语老师——王新凤。

在我的中学生活中,在我的成长道路上,她对待学生像对待自己的孩子一样,要是谁受了伤,生了病,王老师比谁都着急,一次,上英语课时,我忽然觉得肚子很疼,便报告了老师。她连忙询问我的情况,听着老师关切的话语,我的疼痛好像缓解了许多,我坚持着,但不争气的肚子却与我作对,疼痛又阵阵袭来,我的脸越来越苍白。

这时,老师立即通知了爸爸,让爸爸带我到医生那治疗。在等候的过程中,时间流动的慢极了,仿佛停止了一般,疼痛加重,豆大的汗珠不停的滴落,这时老师急的犹如热锅上的蚂蚁——团团转。她轻声安慰着我,同时用双手轻轻地抚摸我的肚子,尽量说些逗我开心的话语,她那关爱的目光,给我留下了深刻的印象,那一刻,我疼着,但却幸福的享受着老师的关爱。

她不仅对我们的生活关心备至,而且对于我们的学习也不放松,每一次的作业她都是严格要求,都要收起,然后一页一页的为我们专心批改,为了让我们学到有用的知识,她为我们付出了多少心血啊!每当学生违反校规校纪表现出不良习惯的时候,她总是严肃对待,对学生循循善诱地说教,让学生心悦诚服。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,这句话不就是说的您吗?那种奉献的精神多么值得我们学习啊!

老师,您的生命因耕耘而芬芳,因开阔而闪亮,因奉献而充实,不曾出名,却灿烂;不曾辉煌,却精彩;不曾高贵,却伟大;啊,多么圣洁职业,您的生命是一支歌,最美好。最悦耳;您的生命是一首诗,最感人最美丽。

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篇18:那段美好的时光作文

全文共 760 字

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人总是会思念,会回忆,特别是对美好的事物。最近每当孤独的时候,我总是不由自主的回想着过去,是的,多么美的一段

时光,它充满了生机,充满了快乐的气息......我喜欢农村,真的。

在农村时,我还住在爷爷奶奶家里,在他们的呵护下健康的成长过着无忧无虑的生活,我不会感觉到寂寞,要知道,在农村大家都住在一个地方,出了这个门就是那一家子,夏天的晚上大伙吃完饭后把大床搬到外面,然后一快坐在床上谈天,聊的有说有笑。最忘不了的就是我的那些可爱活泼的朋友,记得我们的作业做完了,没事干,就会玩各种各样的游戏,很幼稚的那种,玩的最多的是办家家,呵呵,我还当过几次商店的老板,买碗的人,当过妈妈,当过爸爸......扮演过很多的角色。

其中她是最吃亏的一个,她叫娟娟,一个很开朗的小女孩。因为娟娟家种了枣树,只要一到夏天,我们就会去娟家吃枣,娟老是拉着个脸,好象很亏的样子,她也老是讽刺我们几个“每到这时都来我家,你们羞不羞啊!真是讨厌”虽然她是这么说,但是没办法,谁叫我们脸厚呢?不管娟的骂,就在那一直吃着,一个人爬到一个树叉上,抱着吃,那场面,真是有点夸张呐!

那天我走时,他们都送我送到街头,我很难受,真想大哭一场......我忍住了,我怎么能流泪呢?“对不起,我要走了,我想要学到更多的知识,想成为一个有用的人,而这些在这个小镇里是办不到的,希望你们不要怪我,不要怪我自私......”我握着他们的手说。他们没应声,只是呆呆的看着,看着。“我还会回来看你们的,一定回来的”他们还是不说话,我想我已经明白了什么,再没讲什么,头也没回的走了。唉.....

唉.....两年就过去了,我没回到过家乡,心里很内疚,不知道他们过的怎么样,也不知道亲人身体如何,我不喜欢城市,我很想再回到那儿去....在那没有“战争”没有黑暗,只有一群天真无邪的孩子。

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篇19:那一段美好时光

全文共 747 字

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微风轻轻掀起了我的衣角,抬头望去,有一群大雁掠过长空,没错,秋天来了。那庄稼地里沉甸甸的收获,那满枝头挂满的果实,何尝不是一种收获的美丽,成熟的美丽。每到这时,奶奶家院子里的枣树也会结满红枣,她便会催我们回去吃枣,我的思绪也会跟着飘回到那一段美好时光……

小时候,我每年都会回奶奶家,在看望奶奶的同时也去看望那棵苍劲的枣树,那棵枣树已经陪伴了奶奶很久。当院子里只剩下奶奶一个人时,便只有它,能和奶奶做伴,它是奶奶最忠诚的朋友,它长得十分奇怪,树干不是笔直的,而是弯曲的,当月的流逝使它的要更弯了,树皮上出出现了一道道刀削过似的疤痕,但是,奶奶却没有嫌弃它,它每年都会捧出饱满而又光亮的枣来迎接我们。也为我们摘枣行了方便。只要轻轻一踮脚,一大捧枣就会收入囊中,或摇摇枝头,“砰”的几声,几颗枣便会掉下来,捡起一颗急忙送入口中,伴随着一声咔嚓轻啊,几丝甜香在口中绽放,在味蕾上演绎着奇妙的乐章,那一丝清甜,使我唇齿留香。“奶奶,吃枣”。我连忙将枣递给奶奶,奶奶笑着说:“好,好,长大啦,懂事啦!”

每每听到枣在口中绽放的声响,每当品着一丝清甜的枣香,我便开的腻在奶奶怀里尽享那一份温馨与快乐。那枣落地的声音,在味蕾间绽放的轻响,也留在了我心中。

不知不觉,很多年过去了,枣也是随处可见,奶奶仍然会每年都叫我们回去吃枣,但是我却因为上学很少回去。现在的各种新鲜水果应有尽有,枣在人们心中已不是什么好吃的水果了,我也吃不到小时候那样的兴奋了,虽然还是一样甜,但在我心中似乎少了点什么。我回忆起小时候摘枣的时光,心里不免有点落寂。

又是一年枣红时,枣儿又压满了枝头,虽然小时候的诸多事情已我渐渐淡忘,但是唯有回奶奶家摘枣的场景让我记忆永恒。今年我一一定要赶回去,亲手去摘,亲口尝尝,来品味童年的那一段美好时光。

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篇20:“共度美好时光”

全文共 1172 字

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一杯清茶,一盏小灯,一本好书,是我休憩的美好时光。我爱读书,我也希望自己的孩子爱读书,但是事与愿违,我的女儿就爱疯玩,不仅不爱读书,而且把我给她挑选的图书搞得一片狼籍。

为什么我的女儿就教不好呢?我家的小书架很漂亮,我挑选的图书很好看,我的孩子怎么就不愿意体验阅读的美好和快乐呢!某个周日,我依在我的书架上,满怀忧虑地望着我调皮的女儿,忽然发现我的书架上积了厚厚一层灰,每本书都现出落寞的样子。原来,我自己已经很久没有读过书了。

自己不爱书怎能让女儿爱上读书呢。那一刻,我恍然大悟,我该言传身教,我该潜移默化。于是,我不再逼女儿读书,甚至不再提到要她读书的问题。我悄悄地在家中(书房、客厅、阳台等地方)放上了大量图书,让女儿随处能看见书,随处能拿到图书。我自己呢,每有空暇就拿起自己的书读起来,读得很投入,脸上的喜怒哀乐也随着书的内容溢于言表。我的女儿很好奇:“爸爸,你在干吗?为什么一个人偷偷笑了啊?”“哦,爸爸在读书。”“那你为什么笑,书很好看吗?”“是的,宝贝。”我肯定地点了点头。

慢慢地,在我的意料之中,女儿开始自己拿书看了。我没有象从前那样急着给她讲,而是耐心的等待她的反应。我投放的第一批书都是以图为主,图像较大,形象清晰,文字则比较少(如婴儿画报等)。她拿着书,开始是随便翻翻,后来就粘上来问我她有疑问的地方,我都微笑着耐心作答。我要让她自己爱上读书,我告诫自己这次千万不要操之过急。

一个多月后,女儿看完了我随处放的图书以后,开始问我要书看了:“爸爸,我想看书了。”我表扬了她,告诉她她的小书架上的书都是属于她的,可以随时去拿,但是因为这是她的私人物品,爸爸不会去保管。我的女儿就去她的小书架了,我发现她拿书的动作很轻巧,我提醒她看完了书要及时放回去。

后来,大概两个星期以后,她就来请求我:“爸爸,你给我讲讲书上的故事吧!”那天我记得我正在洗衣服,听了这话我忙檫干手和她一起去看书。我先从怎样拿书教起,教她看书的方法(学习按页码顺序看图书,也可以按从左到右,自上而下的顺序看书)。让她感受图书(感受图书是一页一页组成,故事是由一幅一幅组成的,看完以后就能知道故事内容)。教她理解图意(学习观察每幅画面上人物,动物现象,理解前后画面联系来阅读)。我们第一次的亲子阅读时间竟有一个多小时,可她还意犹未尽:“爸爸,我还想看,我还想听!”

再后来,我不断进行有“创意”的亲子阅读活动:比如让她给故事起名字,扩大她思维发散的范围;让她续编故事的某一部分,激发她创造想象;让她看图编故事,培养她语言组织能力……最近,我和她又迷上了向台湾方素珍老师学习自己制作手工图书……现在,她会对我说:“猜猜我有多爱你!”(一本童话书名)。

阳光暖暖的午后,我们一起坐在软软的地毯上共度美好时光:我读着早期教育(教师版),她读着早期教育(家教版)……阅读真是美好。

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