圣诞美文美句精品20篇

“又是一年圣诞节，知拿何礼……”一边哼着小曲，心中一边幻想着今年圣诞节该问圣诞老公公要些什么。

在我们快乐童话镇，有一位神秘的圣诞老公公。在每年的圣诞节，他都会到小孩子的家里面，送给他们礼物，祝他们一年都快乐。这，估计也是所有童话镇的孩子最期待的一天了，我自然也是如此。在过往的几年里，我可是拿了不少礼物。不过，圣诞老公公也是会挑选去谁家的。今年圣诞老公公可是说了，他要去给那些善良，有爱心的孩子们送礼物。

为了得到礼物，我也是抓耳挠腮，好一番冥思苦想：“这，怎么才算善良，有爱心呢。怎么样才能够让我脱颖而出，拿到最好的礼物呢？”果然不思量，自难忘。百树千铃圣诞节，礼物挂在谁家处？

这几天，我没事就打听关于圣诞老公公的消息，总算不负苦心人，找到了一条很有用的信息：“老公公最喜欢的宠物麋鹿最近喜欢上了按摩，说是缓解缓解疲劳。”哎呀，我要是能够去讨好一下麋鹿，到时候礼物还不是自然轻松到手，近水楼台先得月，向阳花木易为春么。

想着，我拎上小包，一路小跑。于斜阳映射之下，顺白雪寻麋鹿。欢快心情，也正如路边圣诞树那鲜艳颜色。冬景在我眼中，也是正似春华。

“喂，停停！”一个声音忽然传来。正连蹦带跳的我，也只好停住脚步，向四野望去。却见白雪皑皑，一路空荡荡的，没人啊？这声音是从那里传来的。难道是白云没事来吓吓我？

“在这里呢！”却觉身后声音一响，一个物体蹦了起来。我扭头一看，才发现原来是一只全身雪白，双耳竖起的北极狐。莫不是聊斋里的千年白狐无聊来童话镇了？

似是看出了我严重的疑惑，白狐微微一笑，两眼一转：“介绍一下，我是来自北极的狐狸。前些天我的远房亲戚，住在童话镇的红狐给我发了个E-mail，让我来做客。不过呢……虽说吧，我很聪明，可却是因这大好冬景不慎失路，不知何处是他乡。那个，你能不能带我去找一找红狐……”

“这狐狸，明明就是迷路了么，还说这么委婉。”心中暗自嘀咕一番。这红狐可是童话镇最聪明，或者说狡猾之人。这些年，被它骗走的东西可是不在少数了。结果现在我一听见红狐这个名字，就忍不住心中一颤。介于这个原因，再加上我还要去给麋鹿按摩，我赶紧推脱说：“我不认识红狐啊，再见再见……”

说完，我是急急忙忙继续向前走。结果还没走两步，又被人给叫住了。“小伙子，停停……”你说说，我这运气得有多差，今日出门定是忘记看看黄历。

回头看看，却是一位老者，身体却很是健壮。“哎呀，我的钥匙丢了，你帮我找找吧。”老者咳嗽了两声，低声说道。

我要是真帮助这位老者找钥匙，那时间不就会耽误许多。现在没准好多人都要去给麋鹿按摩，为了圣诞老公公的礼物，我可不能落后啊。想着，我是一口回绝，不理会老者，自己继续赶路。

天空这会儿有些阴沉，云略微遮住太阳，风亦更刺骨了些许。

不过，我也是终于赶到了麋鹿这里。看看，果然有不少人都在给麋鹿按摩了。麋鹿是一脸贼笑：“对对，使劲点。啊，我这老胳膊老腿的……”不过，麋鹿你好像很年轻吧。

算了，不管了。我也是急忙迎上去给麋鹿按摩。不一会儿，这个小院便挤满了小孩子，都是来讨好麋鹿的。果然，大家都不笨么。

给麋鹿按摩了一下午，麋鹿是心满意足，不过眼中确实有狡诈的光芒闪过。不想这么多了，我这个“善良，有爱心”的孩子，到时候圣诞老公公肯定会来我家吧。不知道圣诞老人会给我什么呢。

圣诞节很快就到了。在临睡前的晚上，我一连准备了十几双袜子，就等着圣诞老公公来了。

第二天早上，我一睁眼，扭头一看，袜子却是空空如也——这什么情况？我心中不由的很是焦急，觉得圣诞老公公估计是把我给漏掉了，穿上衣服就去找圣诞老公公。

走着，便看见圣诞老公公就站在广场中央。许多孩子都围拢在那里。这些孩子基本上都是去给麋鹿按摩的。圣诞老公公看见了我，淡淡一笑。

“孩子们，你们都想知道为什么自己没有收到礼物吧。”

“是啊是啊。”“就是，圣诞老公公，您是不是把我们漏掉了……”“对啊……”

众人七嘴八舌地说了起来，圣诞老公公笑着说：“其实，善良，有爱心的孩子并不一定要去给麋鹿按摩。你们在路上是不是遇到了一只白狐和一位老爷爷。其实，那白狐是我让红狐假扮的，我呢，就是那老爷爷了。现在，你们懂了么。”

不是吧，真相怎么会是这样！这不公平，我要穿越回去啊！我心中悲愤地大喊，甚至准备今天晚上直接爬到麋鹿家给他变成鹿茸鹿肉鹿皮手套。

这时，却看红狐笑眯眯地走了过来，手里拿着一捧好吃的：“要不是看在这些份上，我才懒得骗你们呢。”于是，在红狐的笑声和我们的悲叹声中，这一年的圣诞节又过去了。

圣诞老公公不来我家的理由，竟然是这样。看来，我们一定要用善良的心去帮助每个人。否则，没准会欲速而不达啊。

圣诞老人是一个美丽的传说，七彩礼物装满背包，只有相信美好的人才能看到；圣诞欢歌是一曲精彩的演奏，高低起伏婉转悠扬，只有满心欢乐的人才能感知它的美妙；温馨祝福是一首动人的歌谣，真挚情谊传唱到老，只有我最好的朋友才能收到。怎样！这就是我为什么喜欢圣诞节的原因了，朋友的真心祝福，圣诞爷爷的礼物，即使我们都知道，这只不过是父母罢了，但是，就因为这样，我们才更加珍惜。

这虽是英国人的节日，但我们却和他们有这同样的心，我爱圣诞节，爱它的美，爱它的亲，爱它的善，爱它的美味食品！呵呵！又说到吃了，真成个吃货啦！

圣诞节到来了，我们英语班“朗文backpack”举行嘉年华活动，早早来到晚会的地点天龙旁的德克士。

德克士里热闹非凡，我和郭新、张琳座在一起，一边聊天，一边舒舒服服在靠在沙发上玩。晚会开始，我们先分成两队来做德克士的健美操。做完操，我们以为可以吃大餐了，可渠老师先让我们做游戏。游戏也是分两队，一队玩凑钱数，一队玩萝卜蹲。

我选择了萝卜蹲，老师让我们分三组，每组选一个组长，当萝卜头儿，最后渠老师说谁答对了问题谁当萝卜头儿。我非常的踊跃答对了，当上了紫萝卜头。游戏开始了，老师以黄萝卜为打头，先由黄萝卜队长说：“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完白萝卜蹲!”接着白萝卜头也边说边蹲，他俩队长谁也不说我们紫萝卜，我们便觉得没事干，正当我觉得没意思时，突然白萝卜队长点了我的名，还好我反应快一下就接住了，我们组做完了动作，我点了黄萝卜，黄萝卜点了白萝卜，白萝卜又点了我们，这样来回好几次，我想：报仇的机会来了，我也毫不客气地点白萝卜，白萝卜队长似乎也很“生气”，也点了好几次我的名，我也不甘示弱点他们名，几次回合，他们认输了，最后我们组成为冠军。

接下来又一组同学接着玩，我们又和老师同学们一起唱歌，大家开心极了，最后老师让我们享受美味的大餐，人手一份汉堡堡套餐，三个一群五个一伙地坐在一起，个个狼吞虎咽，吃的饱饱的，我喜欢和同学一起享受这种大餐。

旋转幽婉，诗意抒情。点点凝聚在字里行间;涓涓流水，群鸟随云;任其诗意徘徊，经久难散。品一篇美文，仿佛品一壶千载的醇酒;丝丝的辛辣蕴藏着言不尽的甜蜜。酒愈酿愈醇，文愈品愈香，可以是笔尖触水的柔情，含蓄又历历在目;可以是疏朗飘逸并清爽酒劲，雁过碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”美文，抑是一门艺术;一门永无止境的艺术。

悲惨哀怨也又哀艳动人;血与心帆的鼓噪谱写的歌，只可会意，而又难以言传，静静的，云静风清之时，慢慢品味，细细把玩。用心去感受，感受或喜或忧，或低回或高昂。体验风卷残云，扫遍枫叶的惆怅，看似辉煌后既无法言喻最深层次的悲哀。催人泪下，肝肠欲断的怨声载道，苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的缠绵情怀，无人吐露的凄凉萧索。美文，抑是一篇艺术，一门承载着太多血泪的艺术。

豪情壮怀，桀骜不逊;“天生我才必有用，千金散尽还复来”延续着千百年来的直白豪迈，欲与天公试比高;舍我有取谁?文字，天生就容不得羁绊，耐不得束缚。经历了太多太多，冲出那禁锢回到黑幕笼罩的自由天空;逾越九天，展开一场雷电风云的殊死较量，你死我亡!哪怕艰险阻障，还不是一样地风采神韵，始如当初!且后对人生的思量，对社会人情的批判，对恶势力残无人道地憎恶便如同山洪般滔滔不绝，势不可挡!由得读者自己心生感慨。美文抑是一篇艺术，一门锐不可挡的艺术。

或含蓄隽美，或直白抒情;那刻骨铭心的沉思与不堪负重的怀念便一点一滴地渗透在那浓郁的笔墨之中了。美文，生活艺术……

时光如梦，又到一年圣诞时。

很多商店的小屋都关着门，透过清澈明亮的橱窗看到五彩缤纷的圣诞树。翠色的枝干上挂着拳头般大小的“果子”，在灯光的映衬下泛着白光，珊珊的，炫耀似的昂着脑袋，骄傲的挺着它们的大肚子；条条彩带披在树上，浑身像刺猬一样的毛刺张扬地竖起，如一条威武的龙，龇牙咧嘴瞪着眼朝我看呢！

我走在马路上，回忆着小时候的天真，那时，经常听爸爸妈妈说圣诞老人会在12月24号晚上的时候把礼物放进我的袜子里。那时，我就天天盼着圣诞节，想象着圣诞老人的样子，一边想一边写在日记本上……至今翻开小时候的日记本上总能看那一抹身影：头戴小红帽，身穿小红袄，又白又长的胡子，手里拿着一个塞满礼物的袋子，看起来是多么憨态可掬，精神抖擞。那样甜蜜。

第二天一早我醒了，可有两句话却萦绕在我的`耳畔：“爸！请做我一辈子的圣诞老人”。“好，爸愿意做你一辈子的圣诞老人”。

圣诞节这一天，好朋友可以互送礼物，今年我想改一改送礼物的方法。怎么改呢?就是不直接送礼物，而是让“好运气”给朋友送礼物。

圣诞节正好是周六，我约了一个好朋友--孔佳，让她带上滑板来我家玩，我们要进行圣诞节好运气抽奖活动。

到了我家，我拿出事先准备好的盒子，盒子上面有一个大大的圆洞洞，里面都是一张张的小纸条(我预先在小纸条写好字，折成小方块)。我让孔佳自己抽取，她小心翼翼在把手伸进去，乱搅了起来，过了一会，她抽出一张，等到打开纸条后，她高兴得又蹦又跳。原来上面写的是“特等奖”。我看了看对奖单，咦，特等奖怎么会成了冰棍自动铅呢?我准备的明明是一个呼拉圈呀?要知道，孔佳一直想要一个呼拉圈呢。这个奖项就是专门为她准备的。这下怎么出错了呢?

哪出问题了，我百思不得其解，看来看去，我才发现纸条出现了问题。原来准备纸条的时候，我为了增加难度，总共做了十一个条：五个特等奖、三个一等奖、两个二等奖、一个三等奖，可现在奖项和奖品都写反了。孔佳抽到的是特等奖，而奖品却成了一等奖的奖品。

我希望孔佳得到她更想要的礼物，于是我对孔佳说：“孔佳，对不起，我把条写反了，我调整一下，你重新抽吧?”“好吧。”孔佳搓搓手，说：“圣诞老人给我一份大奖吧!”我一看就乐了，连忙把奖品改好了。她又抽了一张，打开一看，图案和刚才抽的一样。孔佳一撇嘴，说：“不会又是自动铅吧!”我神秘地一笑，一下子把兑奖单拿了出来，她一看，高兴地又跳又笑：“哈哈，呼拉圈!这是我最喜欢的圣诞礼物。”原来我把奖项对换了一下，这下她抽得了一个同样图案的，但礼物却是她盼望已久的呼拉圈。

她拿到了自己喜爱的礼物，我也送给好朋友想送的圣诞礼物，这个圣诞节真是一个特别的、让人难忘的圣诞节。

今天，老师要我们晚上去找他，找到后，星期一就可以在吴老师那里获得一份精美的圣诞节小礼物。

下课了，同学们纷纷相约说要一起去找，因为圣诞礼物的诱惑实在是太大了，同学们都想要得到圣诞礼物，我也不例外，赶紧约人要一起找。

晚上终于到来，但今天的晚上降温了，外面特别冷，寒风吹在脸上感觉到生生的疼，但并不能阻止我们对圣诞礼物的诱惑。我和纪萱宸她们准时来到了学校北门，我们先讨论了吴老师会去哪里?华润?苏果?北门?大统华?还是……?对!就是大统华!在一番争论后，大家终于统一了意见。

行动开始了。我们几个女生踏上了去大统华找吴老师的路途，途中，遇见了叶炳、曹瀚文等一行人，便和他们一起寻找吴老师。大统华，人灯光闪烁，流如潮，我们绕着广场转来转去，转了几圈，也没有见到吴老师的人影。这时我们看见了一位老大爷，便问道：“爷爷，您有没有见到一个1米7左右的身高，戴着一副眼镜，文质彬彬，穿着黑色衣服的一个男人啊?”“没有“。答案令我们很失望，但我们没有气馁，继续寻找，继续问路人，功夫不负有心人，寻找了很久，问了很多人后，终于有人说见到过了，那一时刻，我们兴奋地跳了起来。

我们真心感谢过给我们指路的那个人，照着他所指的方向，追踪吴老师。一路上，我们还一直打听，找的紧紧的，生怕吴老师躲起来，……时间一分一秒地过去了，纪萱宸灰心了，说：“我们一定找不着吴老师的，金坛这么大呢!”“不”!“只要我们努力了，就可以了，找到找不到那已经不重要了!”“重要参与嘛!参与就可以了!”我们大家你一句我一句，都给她打气，同时也是在给我们自己打气，大家都打起了精神。

我们继续寻找吴老师，现在我们每个人的心里都了充满了信心，认真寻找着。突然，我眼前一亮，指着前面的人大叫：“吴老师!是吴老师!”袁池立马准备开始捉拿吴老师，这时候，我们大家背后传来了一阵熟悉无比的的声音：“恭喜你们五个人，找到了我!星期一，你们一人有一份小礼品哦!”我们高兴地跳呀!叫呀!一下子全都涌上去抱住吴老师，生怕一眨眼吴老师不见了。因为我们刚才叫的根本不是吴老师，在我们背后的才是真正的吴老师。

圣诞夜，我们过的开心又有意义，因为吴老师的圣诞之约，让我们认识到凡事重在参于，只要我们努力去做，就一定能做到和做好，从而映证了一句老话：“事上无难事，只怕有心人“。

成长就像一条河流，有时流到宽阔坦荡的地方，一泻千里;有时流到弯曲逼狭的境界，回环曲折······在成长中，有欢乐，有烦恼，有挫折······当你用心去感受时会发现自己生活在一个温暖的世界中，那一抹感动常常伴随在你身边:感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪······ 在我很小的时候，身体很虚弱，常常生玻有一次，我在做作业时感到头有点晕，我也微微地意识到自己在发烧，但为了不让妈妈担心，就继续做作业，三年级作文成长的故事。到了吃晚饭的时候，妈妈观察到我的脸色不好，身体似乎也在微微发颠，于是连忙拿来温度计给我量体温······我果然发了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，赶紧把我送到(医院。经过医生的检查后，没有什么大碍，吃点退烧药就没事了。 回到家，我躺在床上休息，妈妈给我端来了开水，把退烧药放在我的手心。看着手中的药，此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出了我不想吃药，就对我说：“你要勇敢，你要坚强，记住一句话：良药苦口利于玻”在妈妈的鼓励下，我把药放在了嘴里，看着妈妈那疲倦的面容，嘴中的药似乎是甜的，一直甜到心里，一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久，一滴充满了‘爱’的眼泪从我的眼眶中滑落。 我真切的感受到了世界上伟大的爱，就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中，永远是温暖的，不管是在宽阔的 境界，还是逼狭的地方，始终如一。

哈哈，哪里来的笑声，原来是奇趣作文班的小学生在玩气球呀！跟我一起去看一看吧！ 一上课，老师就拿来一些橡皮筋和五彩缤纷的气球，我感到很奇怪，老师拿来橡皮筋干什么用呢？

游戏开始了，首先，老师叫来几位小朋友去吹气球，没有叫我，我心里有些失落，我看到他们拿起气球，放到嘴边，深深吸气，咬住气球，鼓足劲儿吹一口气，再吸、再吹，吹气球时，有的同学鼓鼓的腮像塞了两个乒乓球；有的同学的脸就涨得很红，像个红苹果，气球越吹越大，最后他们拿起一根橡皮筋把气球扎起来防止气球漏气。

吹玩气球，我们开始玩顶气球游戏，班里热闹起来了，同学们一拥而上，争先恐后的抢着拿气球，拿到气球的同学把气球上下打量一番，然后，身子半蹲，往上一抛，气球就飞上天了。我们用眼睛盯着它，对准了用头轻轻地一顶，气球就飞了上去，教室里响起了一片欢乐的笑声，五颜六色的气球在教室上空中飘来飘去，可美了，有红的、黄的、紫的.......我们高兴地活蹦乱跳、手舞足蹈。

【扩展阅读篇】

1、题和立意凡考试作文必须审题。

原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐烂现象而怀疑党的领导和党的政策，小学三年级作文《三年级作文成长的故事》。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛。

也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类。

一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;

另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。

平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。

不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。

一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查。

看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得

再过三天就到圣诞节了，这是一个令人兴奋的节日，我当然也很快乐，我在想：今年妈妈会给我买什么圣诞礼物呢？想着想着，忽然我的脑袋里产生了一种奇妙的想法：我又想让妈妈给我买一套书，我想到了近期一直在看的"笑猫日记"，于是我就向妈妈索要了一套"笑猫日记"。妈妈实在受不了我的狂轰乱炸，便成全了我的这个小小的要求。

平安夜这一天，妈妈果然上网给我购买了一套"笑猫日记"。我心里乐开了花，我特别想对妈妈说：你真是个好妈妈！

一、我的童年

我出生在一个幸福的家庭里。我的童年的大部分时间都是和妈妈，姐姐一起度过的，因为爸爸都是在香港工作。在我家的老房子前有个鱼塘，但我童年最美好的回忆是和我家的狗狗和我的爸爸一起度过的。小时候，我很喜欢骑在它的背上，它会背着我走来走去，它就像是我肚子里的蛔虫一样，知道我想要什么不想要什么。每当我哭的时候，它会用舌头添我，似乎在安慰我别哭；每当我高兴的活蹦乱跳的时候，它也和我一起欢呼；每当我有危险或有人欺负我时，它会保护我；当然，我也会保护它。在我的印象中，爸爸是慈祥的，爸爸每次从香港回来，总会带慢好多我爱吃的东西回来；总会带我去拜访亲戚朋友；下雨时，总会蹲下身体示意背我，因为他知道我的小脚步跨不过一滩一滩的水。童年是快乐的，生活是幸福的，那些美好的往事永远值的我们怀念，如今，我们长大了，已经远离了那懵懵懂懂的孩童时代，远离了那绚丽多彩的学生年华，是的，人不能生活在回忆中，但我想，只有认识过去，才能更好地面对现在，走向未来！虽然我们现在已经成熟了，但我想，不管什么时候，我们都应该拥有一颗年轻快乐的心态，那才是最重要的！

二、我的中学时代

通常都说中学生活枯燥无味，终日教室食堂寝室三点一线，的确有点单调有点乏味。难怪大多数人闷死在中学生活里。当然我也曾经颓废过。我是一名重点中学的学生，我们的生活乐趣因为我们有一个好的英语老师。还记的每次上英语课都是我最快乐的时刻。每学完一篇课文，老师总会让我们扮演课文里的角色，非常有趣。每次考试，我的英语都是排在第一，老师还打电话到我家里，让爸爸要奖励我。或许是爸爸认为我长大了，学习也没有抓得我那么严了。或许就是因为这样，我开始骄傲，对自己放松了，成绩由第一到第十，但老师并没有放弃我，我真的很感激，每天中午放学，晚修放学，老师总是把我叫到办公室，让我背单词直到能默写出一个单元的单词才能回去休息，不能就一直背，一直到会默为止，她也会陪我知道我默出来她才去吃饭。就这样，我的成绩又上去了，她真的感到很欣慰，我也十分感激她。到了高中，我的语文不断上升，因为我又遇到了一位伯乐——我的语文老师。虽然刚开始，我的语文比较差，尤其是基础，基础题是我的弱点，还有选择题，总是错的比对的多，即使我的作文是最高分的，但还是差，因此我的语文总是拿不到高分。但老师总是鼓励我，让我抓基础，教我怎么抓基础，告诉我基础抓好了，我的语文拿高分绝对没问题。有一次我找她分析我作文为什么离题的问题时，她十分的高兴地摸着我的头说：“林智茹啊，看你来找我，我真得很高兴，我还以为你放弃语文了呢！”知道老师那么得看重我，我真得既惊又喜，当然，我也没有辜负老师，高考我的语文是最高分的！谢谢您，老师，你们的恩情我铭记于心。

三、我的大学时代

有人说,大学是个社会;有人说，读过大学的人是幸福的，也有的人说，读大学没什么特别的，我觉得，能读大学是我的荣幸，因为人生里最美好的回忆就是在大学的土壤里孕育成长的。

时光飞逝，跨进惠州学院的门槛也快一年了。这也不是我第一次独自离家住宿了，也没有以前刚开始住宿时那么想家了。因为家里离惠州学院也不是那么远，其实我想去的是广州，但是爸爸妈妈坚持要我在惠州。那段时间，我真的气得连饭都吃不下，尤其读得是成人，让我在质疑：我读高中是为了什么？不就是为了考大

学吗！但我却改变不了自己的命运。不过，经过一段时间的适应，已经习惯了。在这段时间里，我知道父母也是不想我离他们太远，毕竟他们年纪大了，况且他们让我学得也是我从小就喜欢的专业。我觉的自己在不断成长。其实，大学远不如自己想象的那么轻松。虽然比起高三，是轻松多了，但大多数时候时间总是不够用。每天都挺忙的。不过，有付出就有收获。只有通过努力，我各方面才能有较大提高。当然在大学里最高兴的是我各方面的才能都是名列前茅的，不容置疑，上学期班上的第一名是我，我真得感到无比兴奋。除了学习之外，大学的各种各样的活动挺多。例如，参加社团活动，舞协，健美等。人是立体的，并不仅由某个点或面组成，我们不该给自己定死一个方向，应该各方面都尝试、体会，就像是无论偏重哪种颜色，单一的一种永远不能组成彩虹一样。大学的生活应该不单是学习，还应该有更丰富多彩的内容。我相信我会拥有一个精彩的大学时代。

四、我的计算机和外语水平

其实我对计算机没什么兴趣，但专业需求，这方面的知识是必学的 。虽然学习计算机已经快有一学期了，但是由于中学时不是很重视，基础并不是很好。不过现在还处于初级阶段，仍需要努力提高自己得计算机水平。这一学期我对计算机得了解比以前提高了很多。所以今后我更努力去学好这门课。先进社会，需要得是综合性得人才，所以我们一定要重视计算机课程，学好它。

从小爸爸就让我在城市里的学校里接受高等的教育，所以我的外语基础比较好，和别得同学比起来我的成绩明显是比较好的。，但我会努力提高我的外语。因为我喜欢英语。我要把它当成是一个爱好来学。但有点遗憾的是，学校不允许我们自费生参加英语等级考试，我真的觉得很可惜，也有点悲愤。英语和计算机在当今时代的重要性已经上升到了一个非常高的高度，从很多学校规定要拿学位证书必须先过英语四级和计算机二级就可以看得出来。确实，这两样东西也确实十分重要，与我们的生活是紧密相连的。我觉得这两样东西已经成为我们的双腿和双手，已经成为我们在这个社会生存下去的必备技能。失去了这两样东西，我们将寸步难行，或者说每前进一步都会相当艰难。相反，我们将会使自己的整个人生旅途轻松许多！可能有许多学生会抱怨英语和计算机，但是我知道他们抱怨的是这两门课程的教育方法和考试制度的不合理，对于这两门课程或者说技术的重要性我相信大家还是有目共睹的！

最后，我相信通过大学的进一步学习，可以有较大提高。至于外语水平，虽然相比其他优秀的同学，我有很多需要努力的地方，但我坚信自己的努力能够有好的回报。

五、我学过的课程

在中学里，我学过语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、计算机、体育、音乐、美术等课程。 大一上学期，也就是现在，我们学的课程主要是英语专业课、计算机、成衣工艺、车缝实习、纸样实习、成衣结构与消费心理学、体育等。英语专业课又包括英语听力、综合英语等等课程都是我必须学的，而且一定要学好，这些科目是我的专业课，是我毕业后赖以生存的技能。

六、我喜欢的文学作品

《肖申克的救赎》这是我很喜欢地文学作品之一。每看他，在我们自己的现实中，我们注定是自己剧中的主角，而电影给我们一个局外人的机会，所以我们经常喜欢以一个局外人角色从影片中寻找自己、审视自己，总喜欢从电影中寻找生活、审视现实。这一次我看到最多的是体制下的自由和永不熄灭的希望、压抑下的友谊以及善恶的归宿。

片中瑞德关于监狱高墙的一番话语发人深省：“刚入狱的时候，你痛恨周围的高墙；慢慢的，你习惯了生活在其中；最终你会发现，自己不得不依靠它而生存。”监狱就是如此的将一个人彻底改造，狱中计算时间的单位不是日月年，而是以十年为一个计量单位。当看到忽然间岁月已逝，生命的旅程只能以时间为刻度的时候，任何人的希望都会消失殆尽。瑞德曾经告诫安迪：“希望是危险的东西，它是精神苦闷的根源。”然而倔强的安迪始终坚信着希望，没有一刻不在构筑着自己的希望，而且他一直试图用图书和音乐重新点燃狱友们的希望。

肖申克就如现实社会的一个缩影，那里有最广大的“遵纪守法”的市民，有横行街市的恶霸，有巧取豪夺的投机者，当然有潜伏伺机而发的智者。肖申克中生存体制又如当今社会体制，“痛改前非”的人一次次被重新投入黑暗之中，当权者干着肮脏的勾当却会在公众面前宣讲“拯救之道”，似乎只有当性格没有棱角，思想失去火花，被“体制化”的人们习惯逆来顺受的时候才可以平安生存。影片中当瑞得“因没有报告而撒不出一滴尿”时，伴我的不是发笑而是颤栗：体制可怕啊！老布在光明到来时因无法承受阳光的照耀而选择死亡，那一幕，我看到的不是老布悬挂着的身躯，而是个性与思想的死亡。

“制度化”这三个字最大的含义，或许不是真正的体制，而是我们所依赖的生活习惯。平时，我们依靠习惯生活，也在超越着习惯，但最多可以有限度地实现个人的自由，就象安迪一样拯救了自己，却也拯救不了集体。瑞德一直在努力“改过自新”，却又无助习惯性地生活着，最终在最后的每十年一次的假释审查时，留给我们一段经典的台词：“我没有一天不在后悔，但并非受惩罚才后悔。我回首前尘往事，那个犯下重罪的小笨蛋。我想和他谈谈，我试图讲道理，让他明白

什么是对什么是错，但是我办不到，那个少年早就不见了，只剩下我垂老之躯。” 我想瑞德绝不是对审查者说这番说，而是说给我们芸芸众生。是啊，生在人世间的你我凡人，在不知不觉中，便会在习惯性的生活状态中耗费掉自己的生命。很多时候，我们会说：如果能够回到过去，能够纠正那些走错的路、做错的事、说错的话，该有多好！如此，我们会面对那些爱错或没有爱错的人，会用所有的激情和真诚再博一次。可是，世上没有如果，我们无法回到过去。再次经历了140分钟听觉与视觉的洗礼，没想到这次依然被感动的差点热泪盈眶，影片中真挚的情感让我想起来了社会上流行的“四大铁”，我想铁窗肯定应该也算“同过窗的”吧！

《肖申克的救赎》无疑是一部励志的杰作，影片的一切似乎都在表明：日常生活埋葬着所有的希望和梦想，以及对幸福、自由、友谊和爱情的感知能力。面对挫折、艰难、失败，是消沉还是奋进，是坚持还是弃守，是偃旗息鼓还是励精图治，《肖申克的救赎》给了我们一个明确的答案。

七、我的家乡

我的出生于大亚湾，但5岁的时候随爸爸、妈妈、姐姐来到了淡水。因此，也可以说我的第二故乡是淡水。或许是太过熟悉了，觉得淡水没什么特别的。当我在校住宿时，爸爸妈妈决定搬回老家，也就是大亚湾。我还是喜欢我的第一故乡，那里树茂花香，空气十分清新。早晨有清脆的鸟叫声，夜晚有布满星星的夜空，十分美丽。家中来客，不管常客还是陌生人，以笑面迎接，十分热情的摆上自家的招牌菜等。客家人不怕你吃得多，就怕你不吃！

[以自我介绍为题的美文

今天是圣诞节。

一大早，闹钟就把我闹醒了，可我还不想起床。突然，我脑子不再进水，想起了我的圣诞礼物。我一屁股坐起来，用最快的速度穿好衣服，冲向摆在客厅里的圣诞树。

我左翻翻，右看看，咦，你猜怎么着?不要说礼物，连昨晚我放在树上的袜子都不见了!顿时，我的心凉了半截，看来是没有礼物了。我想，没有礼物，总得找到袜子吧?!圣诞老人总不至于把我的袜子也拿走吧。我一低头，突然看见了黑白黑白的东西，那不是我的袜子吗?掉在地上了。我再一看，袜子里有东西，撑得胖嘟嘟的，像个大香肠。赶快拣起拆开，哇，一只毛茸茸的小狗!大眼睛，歪鼻子，头上挂着个蝴蝶结，漂亮极了。

我的礼物，我的惊喜，这可是圣诞老人在我睡觉时给我送来的礼物，我真高兴，我真喜欢这只小狗。(完)这就是圣诞老人送来的小狗。我和小狗在一起。

立夏刚过，细细的雨轻轻地落了下来。风，带着江南的味道吹过窗台。故乡在雨里，一如大师笔下那幅的水墨画。

竹篱笆筑成的小院里，种着一些的小花和果树。正值初夏，这些的花儿在小院里开得正艳，那清香让人想起江南的女子。偶尔有鸟的叫声，在小院里划过，也许是它们在院子里寻食吧。或许，是在房檐下招呼同伴躲雨。看到人时，又倏地飞向门前的大香樟树上，然后用嘴啄羽毛上水。竹篱笆墙外，无花果们低着头，仿佛在雨中诉说自己的心事。而爬上架的豆角和黄瓜，在雨中互相交织在一起，仿佛在谈着乡村朴素的俗事。雨，不停在下着。由小到大，一阵一阵的，让人在雨声里感受到初夏的习性。父亲从田里回来了，牵着牛，带着一身的泥土味，给人一种原始的农耕想像。我从父亲的手里，接过牛绳子，牵着牛，把它拴在牛棚里，然后让它吃上一餐美美的鲜草。

雨，一直在下。远山在雨中呈现出朦胧的画面。雨从屋檐上的灰瓦上滴落，仿佛是断了线的珍珠，落在地面上的水洼里，溅起一个个小水花。就像是大地琴弦上弹跳的音符。我看得入神，自己仿佛融入这水做的画面里。或细密，或急疏，或张扬，或简短，故乡初夏的雨，在乡村展着自己的格调，我从雨中读懂雨里的故事，读懂一个诗里的江南。

撑一把雨伞，走在这初夏的雨中，一种湿湿的味道飘在肩头，我知道那是雨写给故乡的诗。走在田野边，地里的稻子绿绿的，在雨中泛着微微的黄。稻叶上沾着雨珠，风一吹，又倏地滑落土里。村头池塘边的荷花，在雨中有的刚露出尖尖的芽儿，有的开得有些雅气。看到它们，我不由得让我想起周敦颐的《爱莲说》：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。也让我对大自然有种灵性的阅读，感觉世间一切草木之心的本性。人和自然界的草木是一样的，草木有本心，人也有初心。草木有草木的本质，人也有人的品气。而世间，有多少人因为名利而忘了自己最初的本心，在路上，走着走着就迷失了自己?又有多少人在来来往往、忙忙碌碌中攥着名利，错过许多听雨的日子。当岁月的皱纹爬满额头时，才知道真正所需要的不是太多的财富，而是一颗被雨洗过的心灵，和至美至善的亲情。

素朴的雨，也像我离别多年的江南。

曾在梦里许多次回到了江南，而醒来只是一场空。也许，是江南离我太远了，故乡在心里只是一字雨珠的牵念。那山，那水，那人，在雨声里让人感受清晰又模糊。我知道，是我离开江南太久了，是我真的想念江南了，在雨声里，感觉自己就像一个天涯的旅人。

我不记得多少次在乡村的初夏听雨了，那沥沥的雨声，就像是乡村的诗，让我久久地回味。又像岁月的手，洗去我内心贪妄与虚伪，让我读懂人世间的恩情与大爱之美。想念也好，遗忘也罢，唯有这初夏的雨，让人找回旧时光。

斟一杯麦酒，在老屋里细品。初夏的雨，有着我的江南，也有着我的故乡。如果可以醉，就让岁月和我一起，在雨声里感悟一份真挚的情怀，感悟一种人生味道。 多年以后，再忆江南。初夏故乡的雨，清澈着我的灵魂。

圣诞将近，天阴冷阴冷的。我在邮箱前踌躇了好久，我不知道，该不该用手中的贺卡去传递一份沉甸甸的祝福。

我想寄贺卡给H。H是我的朋友，不知能否算作好朋友。

和H相识是在几年前的这个季节，我刚转学不久，坐在教室的最后一排，孤孤单单的就只我一个人—哦，不，还有从教室最后的那扇窗户折射进来的暖金色的阳光，还有H，那个经常到教室后面的墙壁前“做客”的孩子。

H不能算一个好男孩，他调皮、捣蛋，喜欢恶作剧，不喜欢老老实实念书。老师不喜欢他，常把他训斥一顿后撵到教室后面罚站。可是这一招对他根本不起作用，他又自得其乐的方式。他可以趁老师不留神的时候，逗同学们发笑，或者在墙壁上画画，或者是研究一下落在墙上的光影，要不就打一会儿瞌睡。他已经不怕罚站和面壁了，他也不怕老师的训斥，他仿佛对这一切都无所谓。

我一向是不愿意和H这一类差生来往的—说不定会跟着“学坏”—这是老师的教诲。但有一天，我终于忍不住好奇，问H：“你老站在那儿不累吗?”“累?”他问，随后像听到一个极为好笑的笑话一样，夸张地“哈哈”笑个不停。“真是神经病!”我骂了一句。他止住笑，认真地说：“真的，还从来没有人问过我这个问题呢。”他说这句话时的表情不像是开玩笑，于是我继续听他讲下去。他说他在这儿罚站怎么都比家里强。因为成绩不好，他老爸让他对着厕所一站就是两三个钟头，还用皮带抽，差一分抽两下……诸如此类，听得我头皮发麻。然后他说：“因为他们都看不起我，所以我也不想学了。凭什么听他们的，现在我什么都不怕了……噢，不跟你说了，别看你现在好像很关心我，说不定待会儿就跑到办公室讨老师的好去了……”他的眼睛亮闪闪的，一副胸有成竹的样子。我很不服气，正要反驳，忽然听到老师在上面点他的名，哎，现在是上课时间，怎么能随便说话呢?我的脸红了。但是老师不是批评我，而是批评他：“瞧，班上就你最‘浑’!我看见你多次去影响人家学习，人家不理你，你还不知趣……”他若无其事地站着，没有申辩，没有反抗—这都是徒劳的，但我的心里却不平静，明明是我找他说话不遵守纪律，可是老师却光批评他不批评我。难道就是因为他成绩不如我吗?

渐渐地，我发现这已不是什么新鲜事了，要是你成绩不好，又有“劣迹”，以后班上有什么事，尽管没你份也要找你茬。这时候，我忽然同情起H来。他其实是很聪明的，如果老师对他关心一点，他爸爸不那样对待他，或许他还能改好呢!

有一天中午，我刚到学校，就听见H在和一个外班的同学吵架，嗓门很大。我问围观的同学才知道，那个外班同学跑到我们班上来大谈我们班主任的“罗曼史”，说了许多难听的话。H不服，和那个外班同学争起来。于是那个同学说，没想到H会那么怕班主任，并且激H说：“你胆子大?有本事在四楼栏杆上走个来回!”H急了，真要走—摔下去可不得了啊!围观的同学很多，有三好生，也有班干部，可是，竟没有谁劝阻!他们的眼神一律是：“这样的人，死了活该!”我几乎要叫出声来：“你们的同情心到哪儿去了?”我再也忍不住了，冲上去拉住H:“你不能做那么危险的事!”H冲我嚷了一句：“你别管!”那个外班同学撇撇嘴：“这个丫头是谁?你管什么闲事?”“我就要管，我……我是他姐姐!”我一急，竟说出这么一句。同学们都哄笑起来，甚至有人恶意地冷嘲热讽：“姐姐?发什么神经哦!”我脸一热，硬着头皮又说了一句：“你们怎么可以拿性命开玩笑呢?”我看见H回过头来，他眼睛里的光忽然柔和了。他看了看我，什么也没说，溜回到他的座位上。上课了，我从他身旁走过，看见他悄悄望了我一眼，脸上似乎带着小姑娘般的羞涩。

可是接下来的事儿就不那么幸运了。老师知道了这事，她并没有真正了解原因就骂了H一顿，说H目无班纪聚众闹事。我看见H一直低着头。

放学的时候，H对我说：“谢谢你，姐……姐。”他很吃力地吐出这两个字。“什么?”我笑了笑，“我可什么忙也没帮呀。老师也是……唉。这件事对你太不公平了。”“公平?”他摇摇头，说，“没什么，可是我要谢谢你，我向来不在乎自己，因为没人管我，他们都认为我没出息。可是，你和他们不一样……其实我也想学好，可是为什么别人都看不起我呢?”惊讶中，我发现他的眼里亮晶晶的，是泪吗?

我安慰他：“没关系，其实你这么聪明，谁会看不起你呢?今天的事也不全怪老师，她不知道事情真相。这样吧，这周写周记，我把这件事向老师反映一下好不好?”“不。”他低下头，说，“老师不会信我。”

我不顾H的劝告，仍把这件事写了进去。第二天，老师把我叫到办公室。她拿着我的周记一晃：“你向来是个好学生，老师很信任你，是不是?”我茫然地点点头。她又语重心长地说：“写文章不是不可以虚构。可是呢，不能歪曲事实真相，喏，这周记，语句嘛，还算通顺，可是呢，内容真实吗?怕是你编了些吧?至少呢，它是偏袒了同学的某些错误，对不对……”她见我不说话，仿佛证实了她的观点似的，拍拍我的肩膀，朗声说：“我们对同学，一要帮助;二呢，要敢于批评……”我没有争辩，我知道争辩也没有用，说不定会惹出更大的麻烦。于是我低着头退了出来。

评讲周记那天，老师没讲我的周记，甚至提也没提一下，我担心H会失望，可是他挺会理解人，说：“没什么，我看见你去办公室了。”还笑了笑。“是吗?”我为了不让自己伤心，也学着他的样子扬了扬眉。

此后，我们的短暂的不算友谊的友谊中断了。原因在老师，她告诫同学们不可以学坏，尤其不能和H那样的坏孩子在一起。“近朱者赤，近墨者黑”是她最喜欢引用的名言。她只想到了“近墨者黑”，怎么她就想不到让H“近朱者赤”呢?

再往后，毕业了，各奔东西，我在一所重点高中读书。有一天走在街上，我看见了H.他还是那副样子，倔强的眼睛，紧抿的嘴唇，松松垮垮的一件半新不旧的外套。还有，我看见他手里竟拿着一支烟!他竟学会了吸烟!我心里一震，叫他。他满不在乎地回过头，目光刚落到我身上就触了电似的逃开了。他笨拙地把烟慌忙藏到身后，用兔子般惊恐的眼神看着我。“你在抽烟!”我不在乎我的话有多突然。他忽然扭过头去，说：“你认错人了吧?”说着他转身跑掉了。

我目送他的身影消失在街道尽头。我怎么会认错人?这个倔强的有着奇特性格的男孩子，早在我心里留下了极深的印象，但我又多么希望自己认错了人。我不相信这就是当初的H,不相信人们对他的冷漠使他自暴自弃。

圣诞将近，我想用一张贺卡给H送去一份遥远的祝福，至少能给他一点温暖。倘若他在上学，该上高一了，可是我不知道他在哪个学校，也不知道他在哪个班。倘若他已过早步入了社会呢?茫茫人海中，又上哪儿去寻觅他的影子?

我握着贺卡，不知该寄向哪儿。贺卡很精美，天蓝底色上，金粉勾勒出的圣诞老人，背着礼品袋，笑眯眯的，似乎要把快乐平等地分赠给每一个孩子。

哦，圣诞节，圣诞祝福……

[圣诞的祝福作文

圣诞节是西方国家最重要的节日之一，其实我们不过也罢。但我们一家却像外国人一样欢度圣诞节。

早在圣诞节前的几天，家里就已被打扫得干干净净，布置得漂漂亮亮了。客厅的天花板上挂着五颜六色的彩带；餐厅旁放着一棵圣诞树，漂亮极了！

圣诞节被我们盼啊盼，终于盼到了。随着爸爸下班回到家的敲门声，我们这一家子的“圣诞狂欢”也就开始了。先打开优美的音乐，然后关掉灯，并点燃蜡烛——一个美好的气氛顿时展现出来。

妈妈张罗了一桌丰盛的菜，我们在烛光下共进晚餐。我们一家子儿边吃边听一个个有关圣诞节的故事。其中，圣诞老人的故事是多么令人感动啊！慈祥善良又平和的圣诞老人！

最令人难忘的时刻来了，屋子里灯火通明，我们唱起了欢乐的歌，越唱越兴奋，唱得可起劲了，久久停不下来……

不知不觉地，夜深了，我该休息了。可我躺在床上翻来覆去兴奋地怎么也睡不着，心想:这个圣诞节过得真好啊！如果和故事中卖火柴的小女孩相比，我是多么幸福！

转眼间，圣诞节就要来临了，美丽的圣诞节总令我难以忘怀。

在我的记忆中，这个节日的清晨总是寒风凛冽，有时天空中还纷纷扬扬地飘起雪花。我的好运与惊喜也每每在这个冰冷而又温暖的夜晚悄悄降临。对于那些精美的礼物，妈妈总是说是圣诞老人夜晚趁我睡熟时送来的，是对我心地善良、乖巧懂事、成绩优秀给予的特别奖励和祝福。

年幼的我坚信妈妈的话，于是我期盼圣诞节胜过了所有的节日，有时还不停地缠着妈妈，要她给我讲关于圣诞节的故事。有一年圣诞节，我还梦见自己变成了淘气的小鹿鲁道夫，滑着雪橇，把圣诞老人爱的礼物送到了贫困山区小伙伴们的手中。

随着时间的推移，我慢慢长大了，渐渐地对妈妈的说法产生了怀疑。去年圣诞节，我忍不住问妈妈：“真的有圣诞老人吗?他还会给我送礼物吗?”“会的，我的彦君这么乖巧、懂事，圣诞老人怎么会忘记呢?”妈妈抚摸着我的头说。

妈妈的说法并没有打消我的疑虑，我决心一探究竟。当晚我同往常一样，睡觉前，把铺着大红布的小篮子放在床头柜上，佯装睡觉。过了许久许久，窗外终于传来了轻轻的脚步声，真有圣诞老人啊!我情不自禁地兴奋起来。就在我庆幸能目睹和蔼可亲的圣诞老人的刹那间，眼前的情景使我惊呆了，怎么会是妈妈呢?

窗外依旧传来北风呼呼的声音，借着窗外微弱的灯光，我见妈妈打着手电筒将用包装纸包好的礼物和一本厚厚的书放入小篮里，我静静地注视着妈妈，她那慈祥的笑容、认真的举动犹如一股暖流盈满我心间。见妈妈放完东西，我赶紧闭上了眼睛，妈妈又帮我轻轻拉好被角，在我额上柔柔吻了一下，蹑手蹑脚地退出了房间。

那一夜，我睡得特别踏实、香甜。我又梦见自己变成了小鹿鲁道夫，滑着雪橇，妈妈正笑容满面地坐在后面，迎着漫天飞舞的雪绒花，把圣诞老人的礼物分送到贫困山区的小朋友们手中。

圣诞节到来，我要去参加圣诞晚会了!这次可不是一般的圣诞晚会，傍晚六点正可是有一百多人参加呢!

我刚进会场门口，看见全场人都在看电影，过了一会，王老板上台演讲，说：“今天是圣诞节，我们希望你们能过的开心，接下来我们来玩一个游戏。”王老板告诉大家玩法，游戏开始了，大家互相找对手猜拳，我正在想：今天的“龙头”是谁呢?应该是我吧!我在一旁沾沾自喜，一会答案公布出来了，“可惜啊!”我自言自语说，“本来应该是我，可是差一点点啊!”接下有几个香港人和两个工人一起表演扇舞，她们个个都眉飞色舞 ，一下往这边转，一下往那边转，表演完后观众们响起雷鸣般的掌声，轮到我们表演了，我带队，弹吉它的哥哥弹起了美妙的旋律，我们也伴随着音乐放开歌喉，全场人都陶醉在我们的歌声中，那是除了我们的歌声外再也没有别的声音了，我们快唱完了，我带头像全场人微笑鞠躬，全场人都站起来致敬，我和旁边两个朋友都让苏姑娘给我们带上花圈，我不禁举起手中的礼物，连声说：“谢谢大家!”到了最后一个节目了，几个代表上去抽奖，谁被抽中就可以获得香港基督教的礼物，抽了十多个人以后，我紧张起来了：怎么还没有到我呢?我可能不会被抽中，上几次抽奖都没抽中，难道这次也要这样?不会把!我听到有人喊：“六十九号，小华，。”我高兴得一蹦三尺高。

八点半，我代表老板宣布：“晚会结束!”大家都恋恋不舍地离开了会场，会场又恢复了了平静，看，这就是香港基督徒给我们带来的快乐!

亲爱的家长朋友们：

圣诞的脚步临近，元旦的钟声就要敲响!为增进亲子间的情感，能给孩子留下一个快乐、美好的圣诞回忆。版石中心幼儿园将在12月23日(星期五)下午2:20举行“携手圣诞共欢乐”亲子手工活动，诚挚邀请您的参与!

活动流程

第一环节(2:30—2:50)：亲子律动

第二环节(2:50—3:20)：团体亲子游戏

小班组《彩虹伞》 、中班组《空中漫步》、大班组《行走的轮胎》

第三环节(3:20—4:20)：亲子手工制作

温馨提示 ：

请家长在12月23日(星期五)下午2:20准时参加!谢谢配合!

在每年众多的节日里，我最盼望的就是圣诞节了。那是因为，在这个节日里，我都会意外地收到"圣诞老人"送给我的漂亮礼物。

每到圣诞节，爸爸、妈妈总叫我早点睡觉，并神秘的告诉我第二天早上，床头上就有精美的礼物。

三岁时，我非常想要一个芭比娃娃。那年的圣诞节，我居然收到了这样一个盼望已久的礼物。当时，我非常惊喜，拿起那个娃娃就爱不释手。她金黄的卷发上戴着一顶时尚的方格帽。苹果似的脸上嵌有一双水灵灵的大眼睛。最神奇的是她的眼睛和长长的眼睫毛还会动，让我一见就有爱慕之心。樱桃小嘴上还抹着口红，看来她挺臭美的。她脖子上围着一条方格围巾，苗条的身上穿着方格衣裙。多美的布娃娃啊，我太喜欢它了。

我想圣诞老人真好啊!他居然知道我的心愿，在我最渴望时，他竟不请自到。由于我太喜欢这礼物了，那段时间，我天天和她一起玩，在一起睡觉。

四岁时，我又想要盒水彩笔。圣诞节那天早上，我的床头又奇迹般地出现我梦寐以求的礼物――水彩巨笔，当天，我高兴得连作业也忘了做。我的愿望又实现了。我想：这圣诞老人也太神奇了吧!我想要什么，他都知道，他都能让我如愿以偿。

五岁时，我想要一个精美的钥匙扣。圣诞节那天早上，我的床头果然出现了一个粉红色的钥匙扣。

圣诞老人是谁呀?这引起了我的兴趣。于是我到处打听。从刘老师那里，我知道了圣诞老人住在耳朵山上。我们小朋友想要什么，他都会听得到。圣诞老人真是我们的知心朋友。圣诞老人这样善解人意，送了我这么多好礼物，我一定要当面感谢他。于是，在六岁那年的圣诞节前夜，我就想不睡觉，偷偷看看圣诞老人是谁?渐渐地，时钟到了10点，我不争气的眼皮开始打架了。我一直告诫自己别谁着了，我还要和圣诞老人见面呢?可因为我的年 龄小，控制不住“瞌睡虫”，就有点迷迷糊糊。

正在这时，我听到房子里传来轻轻地脚步声。啊!有两个大人拿着礼物向我的床边走来。我终于可以和圣诞老人见面了，想到这里，我忙睁开眼睛一看，啊!圣诞老人是爸爸妈妈啊!这让我惊喜万分。

看到这感人的一幕，我明白了爸爸妈妈是多么的了解我，多么的爱我!我还知道这神奇的圣诞礼物是爸爸、妈妈对我的一片爱心，一片真情。

[神奇的“圣诞”礼物作文

我们英语班的圣诞夜真是让人其乐融融，回味无穷。

上课铃响了，大家都满心欢喜的等待和老师一起开圣诞晚会。结果令人失望的是老师竟然正常宣布上课。而且平时活泼可人、笑容可掬的老师今天却莫不做声，更加严肃认真。就这样，我们在“依旧”的课堂中度过了第一节课。大家真有些懊丧。

下课铃响了，同学们还没来得及任何反应，老师忽然“啪”地把教室的门关上，灯也灭了。“啊——”大家在黑暗中疑惑着、猜想着……

“唰——”灯亮了。首先映入我们眼帘的是黑板上赫然写着“圣诞快乐”四个大字。“噢——”瞬息安静之后，同学们欢呼起来，围着老师大声喊着、跳着，互相祝福着：“圣诞快乐——”过了一会，学校的广播响起来，让全校师生和家长到操场上集合跳集体舞——兔子舞。

首先指导教师说明游戏规则，做示范。然后音乐响起。班主任老师站在最前面，每班第一名同学搭着老师的肩膀，后面的同学一个接着一个排成一排，随着音乐齐声喊着：左、左、右、右、前、后、前、前。……

一片笑声，一片童音，一段乐曲，一段舞蹈，一份快乐，一份祝福，交织着，融合着，犹如奏起一部《快乐交响曲》。

美丽愉快的圣诞狂欢夜就在我们的笑声中、叫声中落下了帷幕。今夜将永记我心中。

咦，我是谁？我站在镜子前仔细地看着自己，只见我头戴一顶又高又尖的红帽子，顶部还有一颗金色的五角星。眼睛成了深蓝色的，看起来炯炯有神。胡子白花花的，遮住了大半边脸。身穿一件红色的棉袄棉裤，腰间系着一条棕色的腰带。背上背着一个大大的袋子，袋子里装满了各种各样的圣诞礼物，我竟然变成了圣诞老人。

这时，一位老爷爷出现在我身边，对我说：“今天你是圣诞老人，去给你认为需要帮助的人送礼物吧！”听完老爷爷的话，我想：我竟然成为了圣诞老人啦！太好了。

我乘着马车来到一所破旧的孤儿院，此时孤儿院里静悄悄的，孩子们正睡的香甜，有的好像还在做梦，估计是梦到我给他们送礼物了吧。我打开袋子，拿出了礼物，有红彤彤的大苹果，有美味的巧克力，有甜津津的棒棒糖。我把礼物轻手轻脚地放进圣诞袜里，心满意足地摸了摸我的大胡子，满意地走了。

离开孤儿院，我来到了大街上，此时街上已经空无一人，墙角蜷缩着几只可怜的小狗。他们虽然依偎在一起，却还是冻得瑟瑟发抖。他们听见了声音就睁着水汪汪的大眼睛看着我，我从大袋子里拿出稻草，给它们搭了一个窝，又拿出几根骨头放在地上，小狗们一下子围了过来，摇着尾巴吃了起来。我悄无声息地离开了，心想这个圣诞节他们不会再挨饿了。

我又来到了街道上的一户人家，孩子们睡得香喷喷的，床边放着一个个大大的圣诞袜，我从袋子里拿出他们心仪已久的礼物放进了袜子里，向着下一家出发。

“谁在叫我？谁在叫我”。哦，是妈妈喊我起床上学，原来我只是做了一个梦，梦到我变成了圣诞老人。

马上要过圣诞节了，超市里摆满了琳琅满目的商品，有笑容可掬的圣诞老人，有挂满大小不一饰品的圣诞树，有六瓣形的雪花，还有诱人的圣诞礼品盒，真让我恨不得想把它们都背回家。

“老妈，圣诞节快到了，你送给我什么圣诞礼物呀?”我试探老妈 。

“圣诞节是西方的节日，你是中国人，要什么圣诞礼物?”老妈反问我。

“可是，我看的许多故事里、电视里，甚至我们的课文《给予树》里，他们不都是西方人啊，他们每人都有圣诞礼物呀，我为什么不能有?”我不服地反驳老妈。

“咱们中国最盛大的传统节日是春节，等到那时候我再送你礼物吧。”老妈仍然雷打不动的不以为然，扭头就走了。

可是，现在许多西方国家都开始过咱们中国的节日，比如：端午节吃粽子、划龙舟，春节吃饺子、穿唐装，元宵节吃汤圆、猜灯谜，跟我们中国人一起狂欢，一起祝福，一起快乐。那为什么我们中国人就不能过西方人的节日呢?

当然，我们可以用中国人的方式融入西方国家的节日，比如：感恩节里我给老妈折了许多形态各异的动物，祝福老妈身体健康;母亲节、父亲节时，我为老爸老妈唱了一首《感恩之歌》，虽然与西方人过的方式不同，但也算过了老外的节日了!我想，这才叫全球一家亲啊!

所以，我还是特别想要圣诞礼物!