关于理解的作文怎么写【热门20篇】
理解就像一座桥梁,沟通彼此的心灵;理解就像一盏明灯,驱走我们心中的阴影。以下是开学吧为大家精心整理的一些关于关于理解的作文怎么写优秀作文,欢迎查阅,希望对大家有所帮助。
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2163作文
837我学会了理解初二作文
全文共 604 字
+ 加入清单秋风卷着落叶向季节的深处,光秃秃的权演绎着满目疮痍。此刻的我缩在墙边,风早已将我的泪吹干。
我抽泣着回想刚才的事情,还不免有些委屈,我看着天空,思绪飘回了半小时前……
“干什么呢?不去写作业!”妈妈气势汹汹的质问我,忽然像是发现了什么似的,一把翻出我手中才看了一半的书,丢在地上,又问我:“你刚才就是在看它?”妈妈恶狠狠的眼神令我不敢直视。
“我……我的作业写完了……不能看一会儿书吗?”我低头,支支吾吾的问。
“作业写完了?”妈妈语气中有一丝不可思议,语气也轻了一些,我以为妈妈会把书还给我,可没想到妈妈话锋一转,又问:“那你做课外的题了吗?”
“没有。”此时我的头已经埋进胸膛里了。声音更是连我自己都听不清。
“那你还看书?这书我没收了!快去做题!”我很纳闷妈妈的听力怎么那么好同时也有些急了,脱口而出:“把书还我,那是别人的书!”说完我就后悔了,因为我深知,那样说妈妈更不会给我。
事实是——我猜对了,我不禁想到第二天同学会怎样对待我。在我委屈和生气中,我随着门“呯”的一声,我——平生第一次出走了。
饥寒交迫使我从回忆中回到现实,我不禁怀念起妈妈每天做的热气腾腾的饭菜。
我静下来,好好想了一下这件事的起因,我赫然发现,妈妈是因为爱我才对我那么严厉,而妈妈向来是刀子嘴豆腐心,而我刚才为什么没有想到呢?
我站起身,向着家的方向走去,在家门口,我看见了拿着书在盼望的妈妈。顿时,理解化为泪水奔涌而出。
[我学会了理解初二作文
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篇1:我们需要理解
全文共 692 字
+ 加入清单要做我们想做的事。我们需要理解,我们不想被大人看不起。我们需要理解,我们想要有自己的思维方式。我们需要理解,我们想对你们说我们想说的话。你们能理解我们吗?
我们的生活是枯燥的,每天的学习和升学的压力,让我们很烦。你们了解我们吗?我们却少沟通,却少交流。
每每看到你们辛勤的劳动,还要为我们的学习关心、身体关心、前途关心。我们想说我们已经长大了。
是你们的辛勤劳动换来了我们坐在教室的学习机会,是你们的谆谆教导使我们有求知的机会。但你们最看重什么呢?——成绩!
我们玩耍是因为我们学累了,需要放松。我们交友是因为我们想扩大交际,获得为人处事的经验。我们固执是因为我们有自己的想法。我们叛逆是因为我们有你们不懂的原因。我们渴望理解!作文
从前有一位花匠在院子里种了一棵葡萄树,夏天葡萄藤结了不少葡萄,他很高兴,想与人分享这些果实,便摘了一些送邻居。首先,他送给一位商人,商人一边吃一边说:“好吃,好吃!多少钱一斤?”花匠又把葡萄送给一位干部,那干部接过葡萄后沉吟良久,问“你有什么事要我帮忙吗?”花匠又把葡萄送给一位少妇,她有点意外,而她的丈夫则在一旁一脸警惕。花匠回到家很纳闷:我只想让大家尝尝鲜,怎么会产生那么多的误会?
其实我们就像是花匠,而你们就像是形形色色的邻居。我门不会想你们想的那么去做,而你们就是要去想。你们不了解我们,对我们的做法多多少少总是会有误会的。
我们需要理解,我们需要有自己的一片天空。在我们的天空中,白云飘飘,鸟儿歌唱。在我们的天空中,天更蓝,水更绿,花更香……
你们什么时候才能理解我们呢?我的父母、师长……你们能否给我们一片属于我们自己的天空,一片由我们自己开创的天地。
篇2:我所理解的生活作文
全文共 2006 字
+ 加入清单随着时间的推移,世态炎凉的变迁。历史在不断的沉淀,人心叵测,你我皆为红尘之中的一粒尘土,在飘渺喧嚣的世间随风摇曳,漂泊到生死的句点。
若说生命,乃是万物争妍斗艳,品尝红尘烟火,历经万事沧桑的根源。若说生活,也许是一段由佛安排你到红尘之中的修行过程,也许只是为了生命的结束,而不得不走的泥泞之路。也许是你为了最初的梦,而历经艰辛,奔波不停的旅程,最后无论为王为寇,皆是一段为你的灵魂歌颂的赞歌。最终繁华落尽,你或者又会发现,所说的生活,只不过是慈母手中的一柄针线,佛前诵经的一盏油灯,少女红颜之下的一缕裙摆。行走在大千世界的你我,终究只是为了生活,在不停的写着一段或喜或悲的故事。
僧人的一生,为渡己渡人;诗客的一生,为谱写佳作。
我曾幻想,若有一日,我能做个不以物喜,不以己悲;不以红尘相争的人,我便卸下所有的浓妆重彩,披上一身贞洁的薄衣,去寻觅我内心深处向往的菩提。日出清晨,打开寂寥一夜的窗户,迎接新辰的第一缕阳光,烧一壶泉水,品一杯清茶,让心随茶香在浓香四溢的陋室里沉淀下来。这是多少奔于红尘中的智者所向往的桃源,你未曾有过,我也未曾有过。回首往昔,你我都在为柴米油盐而被世俗的染缸无限的熏染着。
生活本需要一株菩提,将慈善传递到芸芸众生之中,在他们的心底播下清廉的种子。淡化魔鬼般的哀怨,仇恨与憎恶。当我们在这条苍茫的路途中被风沙掩盖了我们真实的模样,母亲一定会为你准备一盆清水,洗净你的疲乏,消尽你的烦恼。但也未必能还你一个真实的自己。你我亦需要在红尘的喧嚣里怀揣着一份隔绝于外界所有彩笔渲涂的圣泉,当你快要迷失自我的时候,切勿忘记,喝上一壶,做回最真实的自我。
躲在车厢里瞭望窗外,四山环绕,层林尽染。犹若文人泼墨挥毫记录的人间百态,美不胜收。晕眩的大脑,偶尔也有露水洗劫不掉的迷茫,这时切遇一本好书,犹如一盏明灯,漂去你所有的污垢,还你一份灼热的念想。当你又一次偶遇窗外的一潭清泉,回眸相识一位红颜倾城的少女,或者仅仅是一支卸下疲乏的香烟,都是一段美丽的邂逅,而这种相遇,却真真实实的显现于现实之中,这是一种源自生活的美,它不如爱情那么灼热,但它却似品茗淡茶时飘向内心的芬芳。生活就是一段不停相遇的旅途,或喜或悲,或悠或绕。
写到这里,你们也许会觉得我是一个极端的梦想主义者,把所有生活的淡漠、浮华、悲鸣和痛苦全部掩埋在梦幻的青苔之下。但或许我会告诉你,我们行走在红尘的苍茫之中,偶然也需要一份清廉的淡雅,幻化你残留的瘀伤。有一天你睁开经闭的双目,聆听百态炎凉里独有的浓郁,你我也需要舍去粗糙的杂质,将生活化作一段优雅的旅程,偶然昙花一现,顿悟了生命的真谛。
人潮汹涌,澎湃激扬,尔虞我诈,熙熙攘攘,春去春又回,我不知这些熟悉的词汇是否能临摹百态的红尘,或者他只是由我们自己的内心拼凑成的一方荆棘的沼泽。适着淡然,愚者吞没。且看那些披着尘埃的人们,因与果在他们身上体现的淋漓尽致、甚至在世俗的染缸中,被涂抹的丑陋不堪,他们行走于世,仅是躯壳在凤尘中,做了一个无人问津的及魔鬼。你我都被生活的某些固定模式,死死的囚禁在牢笼之中,甚至在自己的世间里都活的惨淡不堪,且不说他们愚蠢 ,他们只是没有了一盏油灯,为他们照亮生命的余悸。有时或许生活本身的意义,就是相遇与离别,日出与日落。也许当你我超脱世俗,踏足那个荒芜寂寥的幽谷追随宁静时,是否也会想起红尘烟火的腥味呢?
我所理解的生活,亦然只是一种进行时态的过渡,一种在红尘中行走或者不客气的说是苟延残喘的方法。当然我的客气留给的是更多对生活充满激情的人们。我不是一位不食烟火的作家,更不是一位僧人,或者我只能不畏被唾弃的说我只是顿时了悟了禅意。若这时有一位高僧或者作家问我,我心中的禅是什么? 那么我会说,我心中禅是源于世态炎凉普度芸芸众生的慈悲。而这种慈悲正是超脱自然,超脱灵魂的高尚,以最廉洁而淳朴的方式活在僧人的心中。这算不算对生活的另一个起点呢?也许在我徒步旅行结束之后,我会将此写成一本书。也许它永远都无人问津,但那绝对算是佛对我修行的一种恩施。
直到现在,我依然保持了最真的自我,因为我眼里的生活有一种美。那种美便是爱情。庆幸我在一段旅途中邂逅了一位作家的著作。白落梅在她的书中说道“请和我,在红尘中相爱一场”这是一份唯美的期盼,多少年来,你我为了生活而忙于奔走在事态之中,唯有一种能让我们打开内心的枷锁呈现在对方眼前的,这便爱情。它能以一种超凡的姿态存于每个人的心中。我向往的爱情是能在辽阔的海边,聆听海浪的声音。踏上鸟木成群的高山,与你携手俯瞰人间百态的高雅,但那仅仅只是存在于我内心生出的寂寥。没有人将它带走,也没有人能看到,我最真实的面容。提起爱情,我无言对之,只说,我渴望它的降临,一次仅为爱的降临。
生活,终究是场了如云烟的梦。一梦初醒,你我躺在那张熟悉的床上,窗外车水马龙。窗里又是人烟情断。梦也将为了生活而披上无法触及的嫁衣。
[我所理解的生活作文
篇3:我理解了母爱作文450字
全文共 468 字
+ 加入清单亲人的祝福和希望是我们前进的动力,亲人是我们成长道路上的指路灯……
记得一次星期五,外面下着倾盆大雨,老师让我们排好队到一楼大厅等家长。可别的家长都把自己的孩子带走了,看着别人离去的身影,我已经开始绝望了。正当我一筹莫展时,隐约听到有人在叫我,我转过头来一看“妈妈!”我不由得叫了出来。
我生气地说:“怎么到现在才来接我。”妈妈笑着说:“路上堵车了,下次我一定早点来接你。”当我看到妈妈只带了一件雨衣时,我疑惑不解地问:“妈妈,那你穿什么?”妈妈还是笑着说:“没事的,我不怕。”看着雨水一滴一滴地打在妈妈的脸上,我的眼睛湿润了,泪水“哗”的一下流了出来。心里想到:妈妈为了我愿意被雨淋湿,而我还经常不听她的话,这使我好惭愧,好想钻进被窝里放声大哭一场。
回到家后,我发现妈妈已经不是我的妈妈了,更像一只“落汤鸡”。我以迅雷不及掩耳之势跑上楼,拿出一条毛巾给妈妈擦雨水,她还笑着说:“什么时候这么会照顾人了。”
经历了这件事后,我才明白:只有好好珍惜亲情,才会让我们成为懂得感恩的人,才能让我们的人生更加完整,不要等老了以后再珍惜,已经来不及了。
篇4:以相互理解作文600字
全文共 560 字
+ 加入清单理解是风,吹散战争前曾经硝烟弥漫的纱幕;理解是雨,点滴在受蒙蔽的心灵上,洗去尘埃。理解就像品茶,品出了苦尽甘来的香甜;理解就像一团温火,将冰冷已久的心灵一点一点的融化。
妈妈的辛劳操劳你理解了吗?你是否曾因为妈妈的一句严厉批评摔门而出呢?“慈母手中线,游子身上衣。”哪位母亲不关爱自己的子女?见微知著,母亲的一言一行、一举一动,都渗透着丝丝爱意。然而我们却往往看不见这心酸的泪,看不见这关爱的心。
朋友之间也需要理解。人们大都有一个很大的朋友圈,但患难与共的真心朋友又有几个?“同是天边沦落人,相逢何必曾相识?”若是真心,若是理解,又何须在乎时间的长短呢?理解是维持友谊的基础,有了理解,朋友才能共同进步,友谊才能地久天长。当朋友因一句无心的话、一个无意的动作而伤害了你,你会翻脸吗?当你和朋友因一个误会而不合时,你会理解他吗?
苏轼仕途坎坷,曾一度悲观忧虑,可是他选择了赤壁,赤壁也成全了他。他理解了人生的真谛,毅然走出了黑暗的官场,去理解他的另一片天地,于是才有了“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”传诵至今的千古名句。
看庭前花开花落,望天上云卷云舒。开启理解之花,多一份关爱;展开理解之云,多一份暖和。理解是一泓清泉,唤醒干渴已久的人们;理解是一杯酽茶,苦尽甘来总是甜。敞开你的心扉,让自己去理解别人,也让别人来理解自己。
篇5:正确理解爱情
全文共 210 字
+ 加入清单你眼中的爱情是什么?你所追求的幸福又是什么?是对方为你做很多事,让你很感动?还是只要两个人总是黏在一起,甜甜蜜蜜就够了?爱情,除了是两个人在一起时的甜蜜,也需要彼此拥有独立的空间和时间。真正能够很好地处理好这两点的可能很少,但这很重要。两个人需要彼此信任,才能在分开的时候依然安心、相信。需要彼此有自己的追求,才会懂得彼此尊重和理解。好的爱情,会让两个人在自我追求的同时,彼此促进着,会让彼此都不断完善自我,并珍惜彼此。
篇6:友谊需要理解作文
全文共 1091 字
+ 加入清单友谊这个名词的含义,你理解吗?别人说,友谊就是朋友每天形影不离,无时无刻的在一起,是这样吗?
伤心的时候,是你安慰我;开心的时候,是你和我分享;失败的时候,是你鼓励我;成功的时候,是你祝福我;孤独的时候,是你陪伴我。我相信,就算世界怎么转变,事物怎么变化,我们的友谊也永远不会改变。
五年级的时候,我第一次见到你的时,觉得你就是个瓷娃娃,那么可爱。那时的我挺内向的,是你改变了我的性格。记得你对我说的第一句话吗,“能和你做朋友吗?”我像个害羞的小姑娘似的,拽着自己衣服的衣角,吞吞吐吐的说:“当然……可以。”你开心的微笑起来,说真的,你的笑容真的很可爱。我想,谁见了你的笑容,都会为你倾倒吧。以后的日子里,我们几乎每天都形影不离,你是个活泼的女孩,也许是受你的感染,内向的我不再把自己关在黑暗的小屋子里,而是打开窗户,迎接灿烂的阳光。那一年,炎夏。临近小升初的那一段日子,真的很难熬。数学老师的叮嘱还在耳边回响,紧接着就迎来了英语老师急匆匆的脚步声。那一堆堆厚厚的试卷,那一本本的习题本,像两座大山压在我的课桌上,随之而来的又是那张张充满着邪恶气息的试卷,像一只只白鸽在空中飞旋然后落下来。外面的阳光是多么灿烂,教室里却犹如地狱一般,“啊啊啊!作业这么多,该怎么活啊!”同学们的埋怨声也是少不了的,我环顾四周,目光突然停在了你的身上,你的嘴角竟露出了一丝微笑。我疑惑的走过去问道:“你怎么在笑,不感到累吗?”你好像没听到我的话,埋着头依旧在写。
“这么多作业,小心把你压死了!”我嘟囔着小嘴,开玩笑的说道。你停下笔,郑重的对我说:“如果你把学习当做快乐,把作业当做快乐的收获,或许你就不会感到累了,反而会很开心哦!”我很惊讶,你的话语让我吓了一跳。平时看上去我以为你很喜欢玩,没想到在这个时候,你比我都认真。一时间我被你激励了,也埋头苦读起来。这一年,冬天。没想到这么快就到毕业了,班级里,到处洋溢着悲伤的气氛。当然,你我也不例外。毕业的前一天,我和你坐在我家前面的那棵树下,我问你:“毕业后,你会忘记我吗?”你马上就回复我说:“怎么会呢,我们可是好朋友。”
对啊,我们是好朋友。这些日子里,有欢声,有笑语,有伤心,有难过,但都会成为我最快乐的记忆。希望以后,我还能再次遇见你。这一年,夏天。你我都换上了不同的校服,奔向不同的学校。但我们的友谊永远都不会遗忘。朋友,这个词的含义,也许,你还是不明白。我只知道,朋友是明灯,为你照亮前方的路;朋友是一曲琴谱,谱写人生的旋律;朋友是春雨,滋润着你的心灵。不是最好的时光有你们在,而是有你们,才有了最好的时光。感谢朋友,有你们,我开心过,感动过。
篇7:写爸爸的作文:风雨中,我理解了父亲
全文共 673 字
+ 加入清单来城里读书两个多月了,还没有回过家,回家看看的念头不是没有,只是一想起父亲那可拍的面孔和出门时那几句不冷不热的话就止住了脚步。
父亲送我到学校的那天,丝毫看不出与弟弟嬉戏时的那份开心。到了校门口,他把一叠邹巴巴的票子塞到我手里,那神态似乎有几分苦楚,离别时的几句话也是硬邦邦的。“你别老往家里跑,来来回回,好几块呢!”
我一直把父亲的话记着,并从心里怨着他。他的话让我感觉我是他的负担,弟弟才是他一生劳作的希望。我,一个初次离家的女孩子回家看看则是在浪费他的血汗钱。不过,我也算是有骨气还真一直没回去过,知道天气转凉,我才想起回家拿一些必要的东西。
为了不让父亲过于心痛,我想同学借了辆自行车。那天,下着蒙蒙细雨。坑坑洼洼的山路似乎比往日长了许多。走到半路,雨越下越大,出门时的白球鞋早已看不出颜色,新洗的长裤也沾满了泥浆。想起身边同学那股幸福的劲头,雨水和着泪水一奇从我脸上淌下。对于父亲我已不再是怨,而是恨了。
骑了三个多小时的车,我才摇摇晃晃的回到家。只有弟弟在家,父亲不知道跑哪儿去了。唉,他又怎么会在意女儿的冷暖呢?我恼火的收拾着自己的东西“姐姐,这些日子怎么也不回来看看?”弟弟在房里问的我还不耐烦,我极不情愿的‘嗯’了一声。弟弟见我不高兴,端来一杯热茶,说“这几天家里农事儿太多,爸爸每天要忙到很晚,妈妈现在还没从田里回来。”看着渐渐懂事儿的弟弟,我的心情稍稍平复了些“姐,每个星期六,爸爸都去村口等你,他说这周你不回来就去给你送被子”
我愣住了,父亲他。
真的么?我放下手中的东西,冲出房子,向村口跑去。夜幕下,泪水和雨水又一奇像我脸上涌来。
篇8:留一点理解给自己作文800字
全文共 875 字
+ 加入清单总把善意的关心当作路边的野花用力踩下;总把美好的宽容当作微弱的清风转瞬流逝。在我的世界里,总是充满了烦躁与厌恶,斩断了我与家人间的连线,我多想留一点理解给自己,去体味家人的感受。
我从小就是个耐不住性子的人,总想挣脱家人的怀抱去自由地奔跑与玩耍。我不爱吃饭,只觉得有零食在,饭对于我一点也不重要,即使奶奶捧着饭碗在门口叫唤着我,我也只是在远处漫不经心地答应,然后像什么也发生似的继续玩。直到“暴躁”的妈妈走到我身旁瞪着我,说:“你饭还吃不吃?”那通红的脸宛如发怒的狮子把我吓得怦怦跳时,才勉强跟她回去,但我的内心却对母亲“怨恨”极了。尤其是回去看到那一碗饱出来的饭还要让我全吃完的时候,内心更是不愿意。可谁让我有个严母呢!
直到后来一个极其普通的下午,让我产生了一个巨大的转变。
那是一个十分炎热的下午,妈妈领着我去自家的农田。我家田有三亩,大得很!只见爷爷奶奶一个再给左边的那亩的果树喷农药,另一个在给右边的两亩地翻土,我看着爷爷奶奶,心生好奇,也想下田去。我扯了扯眼里不知充斥着什么的妈妈,想让她允许我下田看看。
妈妈同意了,于是我急速奔下农田,却不料跑了六七步就绊住围网上的丝瓜藤摔了个“狗啃泥”,也“吸引”来了爷爷奶奶和妈妈。
爷爷奶奶看到我,很是吃惊:“孩子,你怎么在这儿?没事吧!”爷爷将一只手拍在我的肩上,我看着他黝黑的皮肤,脏兮兮的衣服,再看看正用袖子擦着额头豆大的汗珠的奶奶。我往后缩了缩,心生一丝排斥和厌恶。妈妈冷着脸,拍了拍我的肩,暗示我去帮爷爷奶奶干农活。
我心不甘情不愿地来到奶奶身旁,要求她也让我翻翻土。奶奶本是笑笑想让我回去,却被妈妈阻止了。于是奶奶试着把锄头扶住递给我。当我拿到锄头时,那惊人的重力让我全身战栗,我东倒西歪地翻着土,多次想放弃,却被一旁帮奶的妈妈奶拔草瞪了回去。
四个小时就这样过去。我翻了大概二十平米的土,再望望那还没翻过的空地,内心顿生对爷爷奶奶的“同情”之心,我知道了
饭的重要性和农活的辛苦。我不在厌恶奶奶的“烦琐”,爷爷的“肮脏”,妈妈的“暴怒”,学会了理解,宽容。我多想留一点理解给自己,去体味家人的感受。
篇9:请理解我的快乐作文500字
全文共 471 字
+ 加入清单每一位家长定是爱自己的孩子的,可又有多少家长能理解我们呢?我的妈妈就?
阅读是我一直向往的,小时候童话书、绘本故事,我的每一本书都会津津有味地看一遍又一遍。那时妈妈您就很是支持爱读书的我,也给我买了好多书。那时,是多么快乐呀。
可是步入小学高年级后,阅读在你眼里似乎是不务正业的玩耍,我的快乐也被您给囚住了。
还记得五年级是吗?那是一个周末,我做完了作业后从书包中掏出一本书,安静的品味的文字谱写的篇章。不过好景不长,我看得真入神,您轻手轻脚地走过来,可见我在看书,顿时勃然大怒:“作业写完了吗?看什么书。”我看看您那从未见过的神情,底气不足地说:“我写完了。”不料您又冲我叫了起来:“写完了去练琴,这么大了,还想着玩,真是不让人省心。”哎,我只得垂头丧气地坐在钢琴边,弹着不成调的曲子,从这以后您锁上了我的书橱,锁住了我向往的快乐。
妈妈呀,阅读怎能是不务正业的呢,光是课本中的知识,早已满足不了我们对知识的渴望,所以我们会用课余的时间去阅读,去充实我们的学习生活。
请理解我,理解我的快乐,让我在知识的天空中尽情地飞翔,让我不再只是向往快乐,好吗!
篇10:600字,我对艾滋病的理解
全文共 831 字
+ 加入清单今年的12月1日,是第22个世界艾滋病日。艾滋病是联合国确定的当今三大国际公害之一,目前,全世界有四千多万艾滋病毒感染者,每年新感染人数高达五百多万,死亡三百多万。中国艾滋病的流行趋势处于世界第14位,在亚洲排名第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在递增。专家预测,如果缺乏有效的控制,再过10年,艾滋病将成为中国的“国家性灾难”。
艾滋病目前是一种不治之症,又称“后天免疫缺乏症候群”,是由艾滋病毒引发的疾病。艾滋病病毒的传播途径主要包括血液、母婴遗传和两性不正当行为等。这种疾病会破坏人类的免疫系统,使人类失去抵抗疾病的能力,导致病毒、原虫、细菌、霉菌等可轻易侵入人体,引发各种疾病及发生恶性肿瘤,最后百病俱发而丧失宝贵之生命。艾滋病是死神最有力的呼唤,艾滋病是人类活着的最大的栅栏;它的入侵无法阻挡,它的力量,使免疫系统毁于一旦。它能让人毫发无伤,却能让人带着痛苦走向死亡。艾滋病可以毁掉一个人的前途与希望。篮球巨星“魔术师”约翰逊因艾滋病而失去光芒,南非总统曼德拉的儿子因艾滋病让父亲狼狈不堪,一代作曲大师高峰因艾滋病而不幸身亡。
艾滋病已经不仅仅是卫生问题,更是发展到了人民安全问题。因此,关注艾滋病,可以让许多人逃离死神的魔掌。2008年的世界艾滋病日主题为“全民动员”,这一主题将继续通过世界艾滋病日运动的口号“遏制艾滋,履行承诺”加以推广。所以我们要积极传播艾滋病防治知识和防治政策,倡导积极向上的理念和文明健康的生活方式,来远离艾滋病。这里,我提几点要求:
1、树立正确的人生观、价值观、审美观,努力学习,追求进取,避免空虚无聊,正确交友,把握自己的行动,做到洁身自好,以免感染艾滋病。
2、娱乐场所是艾滋病传播的高危地带。因此,我们要养成良好的生活习惯、行为习惯,不喝酒,毒,不涉足青少年不宜进入的场所,包括歌舞厅、游戏厅、网酒吧等地方。
3、另外我们还要注意马路卫生,不到街边小店扎耳朵眼,不找街头牙医拔牙补牙,不到没有消毒措施的诊所注射等等。
篇11:理解与包容作文
全文共 967 字
+ 加入清单记得法国作家雨果曾说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。他可以包容人间万物,可以与人为善,可以化干戈为碧玉。之前幼稚的我不了解其真正的含义,以为宽容就是吃亏,宽容就是低人一等。但是一件历史的事件却深深地让我感受到了原来宽容才是真正的大智慧。
元朝末期,蝗旱四起,灾害不断,可是元皇帝确实还不过问,即使偶尔发下来那微不足道的救济粮也被那群贪赃肆虐的官僚们层层剥削,到百姓手里的也就只有不足一口的干粮。于是全国农民起义军蜂拥而起喊着灭元复汉的口号进行着激烈的革命战争,其中朱元璋就是其中的一员,他生于安徽凤阳,家计贫困不得不出来谋生,刚好撞到了元末起义的势头便无奈到了当地一个叫郭子兴的起义军元帅的旗下参军。由于有着超乎常人的军事才能没过多久便被提升当上了九夫长,可是后来由于一些将帅之间的矛盾郭子兴便对朱元璋开始有了猜测,不久便有了杀朱元璋的念头,可是消息被朱元璋闻见,于是朱元璋无奈率领其部出逃以谋发展。可是不料郭子兴的这只红巾军再一次和官军作战中被重创,郭元帅本人也是狼狈出逃才保全了自己一条性命,可是逃出元军的包围圈的他已无之前的地位,而且孤身一人身无分文也没有个去向,于是他想起了原来逃走的朱元璋,此时的朱元璋以今非昔比他宽厚待人不计小节所以不少有才之士便投靠了他,因此朱元璋也组建了自己的政权成为了元政府的眼中刺。郭子兴还是厚着脸皮去了,他原本以为朱元璋会想起久仇不收留他,可是想不到的是朱元璋见到郭子兴不但没有翻脸而且还厚礼相待绝口不提之前的往事,这让郭子兴感到了愧疚并且对以身相许报效吴国(刚开始时朱元璋国号为吴)成为了吴国的一名勇将。
这件事对我的感触很大,朱元璋以他广阔的心胸收纳了原来想迫害他的郭子兴,这着实让人不解,但是细心品味才发现了宽容的真正含义,它的存在不是意味着就会低人一等,更不是意味着吃亏,他所意味着的是一个人对他人的包容。这种包容是聪慧的,即使他伤害过你,但是把它忘却,以微笑去面对他,去宽恕他。请不要以为这是在贬低你的身份其实恰恰相反,这是一种君子的象征,所展现的正是你高尚的道德情操。用你的宽容去感动。激化他人,让人感到你是个高尚的人而被你所屈服,而不是那卑劣的“以其人之道还治其人之身”,这样的话你和他并没有区别。正如古人云:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”
篇12:那一刻,我学会了理解作文500字
全文共 552 字
+ 加入清单自从搬家后,我放学都是妈妈来接,而妈妈下班在4点半,所以我总要等妈妈一会儿。
有一天,我像往常一样站在原地等妈妈。寒风刺骨,我一边焦急地等待,一边搓一搓已被冻僵的手:“怎么还不来呀……”一股怒气渐渐升腾起来,烦躁如藤蔓般缠绕在心间,勒得我几乎喘不过气来。慢慢的,肚子也不听话了,开始”咕咕”地叫了起来。
我看了看时间,都已经4点48了,可妈妈迟迟没有来,我急的直跺脚。看着天渐渐黑了,路上的行人也变少了,我从愤怒变成了害怕。大约又过了十分钟,我终于看见了妈妈的身影。我怒气冲冲的朝妈妈走了过去,妈妈似乎没有料到我会如此生气,“你怎么那么晚才来?你干什么去了?”妈妈听了,没有说什么,从包里拿出一袋热乎乎的包子递给我。“饿了吧,这是我给你买的包子,趁热吃吧。”我惊了一下,看了看妈妈,又看了看包子,才明白妈妈是去给我买包子才晚了。从妈妈对我说“趁热吃”的那一刻,我恍然大悟,明白了母子之间应该相互理解包容。
妈妈一日奔波已是疲惫不堪、精疲力竭,还要买包子给我吃,而我却满心烦躁,一脸不情愿,这样对吗?不,我根本不理解妈妈!妈妈一心为我,就算身体疲惫还要买包子给我吃。错本就不在妈妈身上,可她却理解包容我的不懂事,我还有什么资格去责备她呢?我还有什么资格不去理解包容她呢?
那一刻,我从“趁热吃”中学会了理解和包容。
篇13:宽容与理解
全文共 266 字
+ 加入清单宽容是理解的桥梁,真诚和信赖是它的基石 。宽容是芬芳的花朵,理解是它的果实。宽容是清凉的甘露,浇灌了干涸的自由。宽容是世间一切真诚和博爱编织而成的花环。
宽容是理解的体现,只有理解别人,才能宽容别人 ,当同学只间无意中触犯了你,潇洒一笑是宽容的美态;当老师错责你时,无需辨解是非黑白,要知道他们的最终目的是为你好,生活中难免有磕磕碰碰的时候,想活得轻松,就得学会宽容;想学会宽容就得先学会理解。
宽容与理解是对别人的成全,对自己的考验,理解能化敌为友,宽容能升华人格。
路过青草地,我们想着那舒适的自由,念着理解,想让年少的岁延伸在远方。
篇14:只有经历才能理解六年级作文
全文共 575 字
+ 加入清单今天我看到一篇很有意思的文章,特地来跟大家分享一下。这篇文章见了一个故事收的是在赤道,一位小学老师努力的给学生说明“雪”的形态,但不管他怎么说,学生也不能明白。老师说:“雪是纯白的东西。”学生就猜测:“雪是像盐一样。”老师说:雪是冷的东西。学生就猜测:雪是像冰淇淋一样的东西。老师说:雪是粗粗的东西。学生就猜测:雪是像沙子一样。老师始终不能告诉学生雪是什么,最后,他考试的的时候出了“雪”的题目,结果有几个学生这样回答:“雪是淡黄色,味道又冷又咸的沙。让老师哭笑不得。
这个故事看似滑稽但却给我们反应了一个深刻的道理,如果你没有见过某样事物,那么再多的描述你也始终不会明白它真正的样子。甚至还会发生曲解,就像这个故事中的学生一样只能通过老师片面的讲解,努力的去描述雪的样子。而生活在这里的我们,并没有人为我们讲解过雪是什么东西,那么我们为什么会知道呢?因为我们感受过。这个道理不仅是用来学习事物的还可以用在我们的写作中,需多人都认为写作就是把学友能用到的好词好句都用进去再加上许多关联词拼凑起来就是一篇好文章。其实不然如果读者本身并没有经历过那些事再多的华丽辞藻只会将他带上更错误的理解上。而真正的好文章不仅要有好词好句还要有这是感情的流露,能让读者对你描述的事物感兴趣想去看看那种事物。而不是只是想知道世界上还有这种东西。
[只有经历才能理解六年级作文
篇15:理解记忆法
全文共 214 字
+ 加入清单要在初步理解的基础上背诵。理解得越深,越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆,既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一 段文章时,首先要通读全文,弄清文章的主旨,然后了解文章的层次,来龙去脉,掌握文章的语言特点,抓住一些起关联作用的词语和句子,通过先分析、后综合, 这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法,如背诵议论文,可以从分析论点、论据、论证入手;背诵记叙文,可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。
篇16:最新我懂得了理解满分的
全文共 774 字
+ 加入清单在同事眼中,她是一个好同事;在邻居眼中,她是一个好邻居;而在我眼中,她是一个不合格的妈妈。那天下午,我终于理解了妈妈。 In the eyes of colleagues, she is a good colleague; in the eyes of neighbors, she is a good neighbor; and in my eyes, she is an unqualified mother.That afternoon, I finally understood my mother.
那天,天空中阴云密布,云脚长毛,本来天气是十分晴朗的,不知是什么原因,天空中一下子变成了黑色。我站在楼下抬头看了看天空,要下雨了,赶紧回家吧。
可是我没有钥匙,不过妈妈说一个小时就可以到家,嘻嘻,我高兴地来到了家门口,按门铃。不对啊,我都按了十几次门铃了,在门外等了十分钟左右,还是不见妈妈来开门,我看了一下手表,都过了一个半小时了,我心想:发生什么事了吗?妈妈怎么到现在竟然没有回来?又过了一会,外面下起了大雨,我现在又冷又饿,真希望妈妈能赶快出现啊!
一分钟,两分钟,三分钟……半个小时过去了,妈妈终于回来了,妈妈擦着头上的水,不知是雨水还是汗水。妈妈打开门,说:“终于把钱拿回来了……”我听了之后,再也不把内心的“大炸弹”藏在心中了,大声叫道:“您只关心您的钱,又不关心我,您知道您还有一个儿子吗?就跟钱亲,您根本不是一个合格的妈妈!”
妈妈愣了好一会儿,我生气地跑进屋里,狠狠地把门给关上,在里面大哭起来。妈妈走进屋里,对我说:“妈妈也知道你的心情,但是我没有办法,为了挣钱,我只能这样了。”
我忽然懂了:妈妈是为了家。她日日夜夜奔波着,我不该对妈妈生气。
理解,是雨后的彩虹;理解,是冬日的阳光;理解,是夏日的电风扇。那一刻,我理解了妈妈。
篇17:关于相互理解600字话题
全文共 606 字
+ 加入清单理解,是人与人增进感情的良药;理解,是沟通的核心。作为一个中学生,我有自己的想法,想别人理解自己的做法,明白自己。
理解,这行为又有得几个能做得到,家长们?朋友们?再或者老师们?或者,做的到是老师们,事实上,又有几个老师做的到呢?可能我目光短浅,并不是所有老师就是这样的,我是知道的,老师是对我们好的!
其实,我心里最想的就是家长的理解,每个孩子心里,理解自己的就是自己的家长,希望能与家长一起分担!
作为一个孩子,我也明白家长不理解自己的痛苦,哑巴吃黄连,有苦说不出。
我还记得,早几年,我在外面玩的时候,被人冤枉了,说我弄了别人的东西,那时妈妈还骂我,骂我不乖!我眼眶都泪花闪闪了,好像就快流出来似的。事实并不是这样的,我在外面玩,在附近有个人在弄东西,那个人走开了一会儿,就有两个淘气鬼去弄那个人的东西。
弄坏了,那两个淘气鬼当然就心虚了,马上开溜了。唉,我真当黑,淘气鬼走了,我刚路过那里,那人就回来了,看到我在旁边走过,同时也看到他的东西被弄坏了,就大声骂我了:“你这个小屁孩,弄坏我的东西,走,跟我去见你家长,气死我了!”我急得眼泪都流了。妈妈听了之后,对那人说了对不起,就开始责骂我了。我可真冤。
每次想到这,我都有点气,那东西又不是我弄的,就吃了“死猫”,不公平啊,不分青红皂白的,妈妈也是的。
家长,为什么就不能好好地静下心来,想一想,和我们沟通沟通?难道理解一下我们真的很难吗?
请你们理解,我渴望得到理解!
篇18:中国式人生理解作文
全文共 639 字
+ 加入清单垂钓是一件修生养性之事,这也正是我所爱的。
暑假来到外婆家,外婆家旁有一片大鱼塘,我总是带着一张小凳子一个水桶和一根钩杆以及一包鱼饵。
像往常一样,我来到鱼塘,找了一处坐下,开始垂钓。不久,一位老人从不远处走来。左手上拿着一根长竹竿,右手拿着几张报纸。他在离我3米的地方站住了,把报纸放在地上,盘腿而坐。
这时,我才看清他的样,满脸的皱纹使他显得苍老,还有花白的头发和胡子,杂乱地如野草一般在他脸上蔓延。他在地上摸索一阵,突然用力一拍,抓起一只蚯蚓。他把蚯蚓穿在了他钓杆的鱼钩上,那是比一般鱼钩小不知道多少倍的鱼钩。他下钩了。
过了很久,我的杆动了一下,我立马起钩,什么都没有。之后我又起杆了好几次,都一无所获。这时,老头转过头来看我,用一口浓重的方言说:小伙子,你心急吗?我一下子愣住了,可能不知道怎么答。老头儿冲我笑笑,从怀里拿出一杆烟斗(以前人用于抽烟的)点起来,吹了一口气。
他接着说:我们啊,都是时间里的一条鱼,不知何时要被钓走喽。说完,又微笑着转头看着一脸疑惑的我:做人哪,跟这钓鱼啊是一样的,你啊,急不得的,急了,也没用。人哪,只有老了才会怅然,只有老了,才会懂得人生啊。人生就是坐在河边,看着何时鱼才能上钩,只有静了,鱼才会上钩。急了呀,一会就起杆,是永远钓不上鱼的,这鱼啊,就是人生哪,这样静的垂钓,不就是一种享受吗?
说完,老头儿起了杆,钓上了一条和那小小的鱼钩极不相称的大鱼。老头儿拿着鱼杆,卷起报纸,走了。
[中国式人生理解作文
篇19::理解
全文共 493 字
+ 加入清单现在我们一谈到孔子与《论语》,便有不少人脱口而出:“惟女子与小人为难养也。”这半句话出自《论语?阳货》第二十五章,后半句是“近之则不逊,远之则怨”。很多人特别是女人都非常反感这句话并由此反感孔子。也有人替孔子打圆场,说这里的“女人”不是指女人。
我认为,退一步讲,即使孔子在这里是指的女人,那也只能解释为在男性中心主义的社会,对女人的歧视,是一种通病,是时代的印痕或时代的局限。在西方,耶稣骂夏娃,亚里士多德骂女人,尼采骂女人,非常严厉,其程度大大超过了中国的男性思想家。就是休谟、黑格尔,对女性的歧视也很厉害。当然,无论东西方人士,对女性的歧视、蔑视、轻视,都是错误的。儒学、儒家中有对女性不尊重的表现,是需要批评的,但我们要放在时代的背景上加以理解与检讨。我们要学会容忍、理解、欣赏、研究外来文化,同时也要学会容忍、理解、欣赏、研究自己的固有文化。百多年来对于儒学的批判,有许多是非理性的,感情用事的,浅层次或直线性的,以致于今天中国大陆的多数中青年仍然沿用上世纪70年代批林批孔的方式和80年代“河殇”的方式来对待儒学。我们需要以同情理解的心态和理性批判的方法来面对这些复杂的问题。
篇20:理解作文500字
全文共 526 字
+ 加入清单有件事让我记忆犹新,让我懂得理解,也让我知道友谊的重要在哪!
窗外,草绿花红,柳树更加翠绿。我跟丁翠银在讨论一道难题该怎么解决,神采飞扬,各不退缩,有什么疑惑尽管说出来,感觉像在擂台上比拼。经过一番激烈口水战,我们各自得出答案。看了看她的答案,what?竟然不一样,我用手指指她的本子,便滔滔不绝地给她解释:“应该是17,而不是26,因为……”
“肯定是26,不是17!我的答案保证百分百是对的。”丁翠银喃喃自语。
“你真的错了。”我有点急,“算啦,你爱信不信,不信拉倒,反正错了,也不管我的事,因为那是你活该。”
“你才活该!绝交吧,我们不适合做朋友。”
我咬牙切齿:“绝交就绝交,我也不想要你这种朋友!”
第二天,答案公开,她坐在位置上,愁眉苦脸地改着作业。还不向我来道歉,真抠门,我焦急地盼着等呀,耐心渐渐消失,怎么交了这种朋友?
刚下完小雨,空气焕然一新,同学跟自己的朋友有说有笑地走在回家的路上。我有点伤心,没有了最好朋友的呵护,孤零零,感觉失去了全部。突然,她的背影像化成仙子,飞到我身边亲吻了我。她迟疑一会,加快脚步急匆匆走着。以前,我们是形影不离的伙伴,一起上学,一起回家。难道……她,对我来说很重要,我不想失去好伙伴。明天去,因为我也有不足的地方。