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点亮一盏烛光(精品20篇)

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初一写人记叙文:烛光中的微笑

全文共 789 字

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期末考试即将到来,我犹如脱了缰的野马日夜不停地“加着班”。越是到紧急时刻,倒霉的事就越往身上涌。这不,晚上,我刚坐下来写几个字,忽然,眼睛一闪,四周便黑洞洞了。

停电了,我下意识的想到,这该怎么办?明天就要期末考试了,偏偏今晚又停电了,真是天不从人愿。想到这里,我生气地将书扔在地上。窗外在微风中摇曳的枯树枝,使我像一下子掉进了冰库一样,冷极了。想喊妈妈,但是喉咙像被什么堵住似的,怎么喊也喊不出来,因为妈妈今天生病了。我呆呆地望着窗外,泪水无声无息的淌了出来。这时,房门被推开了,我一下子从椅子上跳起来,看见淡淡的烛光,便又坐下了。烛光越来越浓,在烛光中我看见了,看见了一张慈祥、苍白而又熟悉的脸,那脸在烛光中显得那样美丽而又平静,她就是我的母亲。一个生我养我的人,一个为了子女宁可做牛做马的人,一个平凡而又伟大的中国妇女,她的微笑勾引起了我刻苦铭心的回忆。

雨天里,她为我烘鞋,而烫到手;冬天里,她不顾严寒地冻的为我洗衣服,而冻得食指通红;生病中,她为我的病担忧,而睡眠不足……母亲对我的爱是无法用世界上任何华丽词藻来比喻的。

母亲走过来放下烛台,她捡起地上的书,坐下与我促膝交谈。她的每一句话都像泉水一样滋润我干涸的心田;她的微笑像钥匙一样,开启了我紧闭的心房;她的话语像电风扇一样,吹走了我考前的紧张……

交谈中,她始终保持着她美丽而又平静的微笑。渐渐地,我被她的微笑陶醉了,进入了梦乡。梦里,她的微笑变成了我的灵魂,成了我生命中不可缺少的一部分,指引着我向人生道路上所遇到的挫折,勇敢挑战,并且充满自信地走向成功的旅程……

朋友们!生活原本是一部读不完的书,书中填满了人世间各种各样的爱。然而,母爱或许是最伟大最神圣的爱。母亲的爱像大海,宽广而深厚;母亲的爱像长河,源远而流长……

母爱不一定是至高无上的,但却潜伏在现实生活中。让我们大家都来珍惜这份最美好、最平凡、最深厚的母爱。

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篇1:烛光里的微笑

全文共 1315 字

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著名教育家陶行知先生曾说过:“捧着一颗心来,不带半根草去!”这是一种无私的奉献精神。

今天我们学校组织观看了《烛光里的微笑》,学生时代曾经观看过这部影片,作为一名教师再重温这部影片时,才更深地认识了王双玲老师,真实地感受到王双玲老师身上的伟大精神,这对于我来说,有很大的触动。

影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹,王双玲老师和蔼可亲,人人都尊敬她。有一天,王老师接了一个差班,不仅成绩不好,连课堂纪律都是倒数第一。早上,别的班都在读书,而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师知道后,不但没有责罚他们,还跟他们讲道理。大家都放学了,王老师为了解学生的情况,一做完工作就去学生家里家访。王老师有心脏病,医生说必须要在家里休息两个月,但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。有一天,一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了,王老师把那个学生带到自己家里,像母亲般关怀,使那个学生第一次感受到了母亲的温暖。那位经常上学迟到而沉默无言的女学生,在她的热情关怀、帮助下,终于振作起来了,使她有了进步,重新有了欢乐。后来她终于由于过度劳累而悄然无声的走了。孩子们满怀悲痛,自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里,孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。

对比王老师,我陷入了沉思:当我们面对学生在成长过程中出现的问题时,我们是否有她那样的耐心?当学生面临困难时,我们会不会像她那样无私奉献?对比王老师,我们是否真正热爱自己的岗位?我们能不能做到忠于职守而尽职尽责?我们能不能像她那样把爱心撒向人间,像清泉一样去滋润人的心田?

王老师很平凡,没有豪言壮语,但英雄正是来自平凡,崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。她深爱着自己的讲坛和学生。在她眼里,没有工作的苦和累,只有工作的意义和价值,没有孩子的顽皮、捣蛋,只有孩子的可爱和活力。这正是当老师的所最应具有的精神啊!感动之余,我深深认识到,学习王教师,更重要的是在我们平凡的教师岗位上,在无数个普普通通的日子里,把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子,用最实在的行动来完满地诠释“师爱”的真谛。在今后的工作岗位中,我们要以王老师为榜样,重塑教师—人类灵魂工程师在人民心目中的形象。为了学生,愿意奉献一切;把对事业、对学生的真爱落实到每一项工作中;真正做到干一行、爱一行、钻一行,在自身的岗位上奉献自己的光和热,用自己的行为感染人,做一名称职的光荣的人民教师。做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。

看过影片,我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师,但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬,征服了所有的人;也许很多人不理解她,但她无疑是幸福的、满足的。

同样身为人师,透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作:对待学生是否能再多点爱;对后进生是否能再耐心些;对工作是否能再多投入一些、忘我一些。

老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。特别是王双玲老师给我们树立了榜样,我们要向她学习。

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篇2:二:感恩那一抹烛光

全文共 707 字

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感恩那一抹烛光,为我指引方向;感恩那一抹烛光,照亮我心中的黑暗。谢谢您老师,谢谢您那一抹烛光。

“唉,今天作业真多,又要写到半夜了。”“就是,幸好今天停电了,提前放学。”我也很苦恼,今天要给奶奶过生日,全家人要出去吃饭,看来,今天晚上又要熬夜了。

回到家,我就快马加鞭得写作业,就在快要大功告成之时,却发现,语文书忘拿啦!于是又返回学校去拿语文书,正当我拿着语文书往家赶时,却听见了一声咳嗽声,咦,这不是陈老师的咳嗽声吗?这么晚了,陈老师在办公室里干嘛?

我带着一连串的疑问,推开了办公室里的门,只见,陈老师在那里改我们的作业,旁边放了一根燃烧着的蜡烛,突然,陈老师发现了我,对我说:“这么晚了,你怎么来这了?”“我语文书忘带了,回来拿。”“哦,天儿冷,你先走吧。”“不了,我陪你吧,老师。”我搬了一个凳子,坐在了老师旁,。平时,我可没少坐过这个凳子,但这次,我却有不同的感受……

天很冷,我的手已经有点僵硬了,再看看老师,手已经冻得通红,却还是坚持的在批改作业。我仔细打量着老师,头发上竟多出了几根白发,陈老师才二十六啊,风华正茂的年纪,却为我们长出了白发。“你冷吗?”说着便把蜡烛往我这边挪了挪,“不冷。”其实,我都快冻僵了,唯一能给我带来点温暖的只有这支蜡烛。这支蜡烛忽明忽暗,感觉随时会熄灭。

“你看看你们,写的作业都是应付的,字迹潦草,我都快认不出来了。”说着,便指着一本作业让我看。这不是我的作业吗,我自己都认不出来啦。“老师,我保证,我以后再也不会这样了。”

“好了,时间不早啦,你先回去吧,别让家人等急了。”“嗯嗯。”那天晚上,我想了很多,我终于明白老师的良苦用心。

那一抹烛光,让我铭记在心。谢谢您,我的老师。

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篇3:第一次见到——烛光里的妈妈作文

全文共 787 字

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情,能用几笔勾勒;爱,只在不言语中。

——题记

我相信,烛光里的是至深的情。

那是夜墨浓稠、风乎舞雩之夜,台风袭卷了这个城市,遍地狼藉。家里的灯光被萤萤烛光替 代,可热闹的小区与阑珊灯火,则被黑夜的死寂围绕。

家里人都围坐在茶几旁,围坐在几滴烛光旁,不住的无趣。妹妹早已憨憨睡去,爸爸靠坐在窗 前,凝望黑幕无语。

我拼命想困觉,却异常精神,看着妹妹,心中仅有妒忌。妈妈起身去收拾了那些餐碗,水流声哗哗流淌。第一次黑夜里无灯,家人却不眠围坐在一齐,于是我享受着这般意境。

想去和妈妈打趣,匆匆一睹,却见厨房无灯,惊道:“没灯洗什么碗?”说着,端起一个蜡座。

烛光不能充填偌大的房间,只能照亮围儿。我把它放在妈妈的旁边。

“小声点,别把你妹妹吵醒了。”

“是是是,到时闹腾就不好办了,对吧?”我伸着懒腰,走到离她有十几步的门外,说道。

对了,明天怎么办?

我转身过去,却见到了我这辈子永远无法忘怀的画面:烛火将她印在厨壁上,她的背不再像几年前那样挺直,佝偻着就那样洗碗。没错,就是那个背、弯弯的,却让我心酸。

多少文字让人伤心流泪,亲眼之见,只让我哽咽。妈妈,烛光里的妈妈,眼睛要去浑浊,眼角要生尾纹,脊背要来弯曲,多少霜华披在你身上,我只能像爸爸望着黑幕来临并笼罩一样,无语凝望,不能去改变。

生老病死嘛,人之常情,可当我每想起那弯下的脊背,心中总会一颤。终有一日,你会像我小时候看着你一样看着我,我会像你当初背着我那样背着你;终有一天,你会老去,你会和我挥手告别,再和相见只会是遥遥无期;终有一天,我的泪水会全部倾下,为我,为你……

那一晚,我看了许久,最后只是默然回到沙发上,继续哽咽。

写下这段文字,借了这个契机,每一个字都让我很痛,写到最后,眼泪还是打开了阀出来了--真的不可想象,我失去了你,还能不能唱凌云壮志,和别人谈笑风生……

无语哽咽--你对我,我对你。那个夜晚,我坚信,烛光里的是无尽的爱。

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篇4:搁浅的烛光作文900字

全文共 953 字

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从小就盼着夜里停电。

因为,这样就能点蜡烛了。

夜幕已降临,没有灯光的晚上,妈妈就会从木抽屉里翻出一包用灰色纸片裹着的蜡烛,逐一点燃放在各个地方,刹那间,黑暗便被光明所吞噬。

记忆中的蜡烛,有着挺拔的姿态,雪白的肤色,当头顶的棉线被点燃时,如珍珠般的泪儿便一滴滴滑下,冷却,凝结,直到生命的结束。

如此容易让人产生无数遐想的蜡烛在我国已有千余年的历史了,最早的蜡烛是由牛油做烛,以苇棍卷棉纸做芯,制成百姓常用的牛油烛的,因此,蜡烛总会成为文人墨客笔下的情感寄托者。不说最让人朗朗上口的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,还有张继的“重门敞春夕,灯烛霭馀辉”,杜牧的“多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。”,以及陈叔达的“自君之出矣,明镜罢红妆。思君如夜烛,煎泪几千行”……这些曾经的烛光,照亮过诗人的黑夜,也照亮过他们的内心。

那时的百姓是可以从烛光里得到幸福的,点燃一根蜡烛,便能驱赶黑暗的恐惧,带来光明的喜悦,他们爱惜这夜幕里的光明。可如今,电气已遍布全世界,黑暗中的光明已变得不如以往珍贵,凿壁借光在今天看来已是笑柄,因为只要你轻按开关,灯光便能让你的房间霎时明亮如白昼。

正如因为灯光的普遍存在,人们不再对黑夜里的光明有所感激,对烛光更是不值一提一样,我们开始对新科技过分的追求,摒弃了所有承载历史印记的古老文明的事情,那些值得让人细细品味的回忆,似乎全在都市的喧嚣中湮灭了。

人们只知道iPhone、微信沟通的快捷,却不知到对千里信封的期待;人们只知道飞往地球的另一端要花费多少个小时,却不知为对方可以把跋山涉水的那份承诺;人们只知道方便面、麦当劳的节省时间,却不知道粮食从种子到成熟之间收获的喜悦……

现代人快了,省了,方便了,于是烛光被搁浅了,人们不再对黑暗中的光明有所敬畏,有所期待,有所感悟了。

我所爱的烛光啊,你包裹了多少代人寂寞思亲时的眷恋,伤心苦楚时的泪水,惜惜相别时的叮嘱,苦苦劝导时的良言,发奋读书时的决心?你的存在,让多少苦苦思念的心得到平复,让多少绝望的内心重燃振奋的火苗?你的无言,你的无私,非但没有让你因此足遍万家,反而令你由灯光所取代。

不过幸好还能在大大小小的商品店里找到蜡烛的安身处,还没有被世人所遗弃。毕竟,有很多的东西,灯光给不了,而烛光却能为你献上。

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篇5:烛光里的微笑

全文共 675 字

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我家与奶奶家只隔着两幢楼,由于父母工作忙,从小我就是在奶奶的呵护下渐渐长大的。

记得那是个夏季的夜晚,爸爸妈妈不在家,只有我一个人孤零零在家看电视。虽然电视机里播放的是我最喜欢的动画片“猫和老鼠”,但我心里的寂寞却愈来愈强烈。正当我坐立不安想给妈妈打电话时,忽然,电视机一片黑屏,灯也灭了,四周死一般寂静。我吓了一跳,下意识地摸索着走到窗边,拉开窗帘,只见窗外一片黑暗,一幢幢林立的楼房如同宝石失去了光华化为黑色的石头一般。此刻,四周一片漆黑,我所能看见的只有远处的一丝朦胧月光。我仿佛陷入了一个无底的深渊,与世隔绝,无处可逃。我以前也经历过在夏天的夜晚停电,可惟有这一次是我单独一人在家。我孤零零地呆坐在沙发上,害怕得不敢再挪动半步,我只能感觉到自己嘭嘭的心跳声,周围死一样寂静,空气也仿佛凝固了一般。我开始幻想幽灵、魔鬼的存在,以及在夜晚专吃小孩的妖怪……

忽然,门开了,一道柔和的烛光伴随着跳动的火苗映入了我的眼帘,随之我就听到了奶奶叫我的声音。原来,奶奶刚和爸爸打过电话才知道我独自一人在家,于是便急忙赶了过来。奶奶来到了我的身边,把蜡烛放在沙发前的茶几上,摸着我的头坐了下来。我倚在奶奶的怀里,四周烛光环抱着我,烛光里是奶奶慈祥的笑脸。橘黄色的烛光虽不够明亮,但已足够照亮我的心田;烛光里奶奶的笑脸虽已熟悉,但此刻却使我倍感温暖。我的孤单和害怕一时间消失得无影无踪。我和奶奶一同坐在沙发上聊天,有说有笑。借着烛光,我再次看到了奶奶脸上的笑容,那样的美丽、慈祥……

就是那个夏天的夜晚,奶奶的笑容深深地印在了我的心里,如同暖暖的烛火一般,永不熄灭。

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篇6:烛光里的自豪[300字]

全文共 397 字

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“嘭”,又停电了。日光灯暗了,电扇也渐渐缓下来。妈妈急着去找蜡烛,我透过窗子看到外面的房子窗户上陆续有了光亮。

蜡烛点燃了。所有人都从黑暗中缓过神来。爸爸妈妈又各自忙开了:爸爸拿着蜡烛去摆弄他的那些小物件,妈妈拿着蜡烛去忙他的家务活,留下我和另一小截蜡烛相互对视。

我静静地注视着它,只见一滴水似得蜡滴落在桌上,不久就成了一个硬硬的圆点,牢牢地贴在桌上。你是在悲戚你的生命吗?还是在担心,电来了你又将被遗忘?可是回答我的只有跳闪的烛光。我忽然为他感到悲伤。是啊!有点事,它的存在毫无意义。如果她有生命是不是也会觉得自己毫无存在感?烛光依然闪动着,偶尔被风吹歪了。风停,则立即站得笔直。

“叮”,真是不想要来什么偏要来什么!日光灯跳了起来,电扇也飞速的旋转起来。强劲的风把蜡烛吹灭了,只有牢粘在桌上的蜡才证明了它曾经点燃过。

我的心神从与它的交流中醒来,忽然想到刚才眼中跳跃的火苗不正是蜡烛最大的自豪吗?

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篇7:烛光下的母爱亲情作文

全文共 260 字

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每年1月1日对于我们家来说,是个双庆的日子。

今年1月1日那天学之后,我早早地回到家,先帮妈妈洗菜,烧火、然后摆上了生日蛋糕……

在《祝你生日快乐》的乐曲声中,我点燃了小蜡烛,坐在妈妈的对面。

在我记忆中,过去的妈妈年轻活泼,若碰到高兴事儿,一曲小调会唱得有板有限。

几天前的一个晚上,妈妈边织毛衣边对我说:“妈妈一生经过的磨难不少,你以后的日子可长了,你现在要好好学习,不然地话很难在社会上立足,现在妈妈也步入中年了,只指望你能出人头地。

烛光下,我仔细望着妈妈,我突然发现妈妈的头上有一根白发,我轻轻地走过去,为妈妈拔下来。

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篇8:烛光前,守望明天

全文共 908 字

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夜,张开黑色的网,撒向整个大地。淅淅沥沥雨声,夹着寒风,扑打燃烧中红蜡烛,滚烫的蜡水顺着火红的烛身,往下流淌,面对黑色世界,仿佛在控诉着什么。

就这样与烛光对视着,思绪像潮水般漫过我的心头,一种无法诉说情愫疯狂滋长,是孤单?是寂寞?是愁缠?总也说不出理由,只是两眼对着残烛,一并流泪,像烛光一样,用泪水向夜喧泄心头幽怨,倾诉心中无奈情绪。

两眼对着残烛,借这微弱烛光,理出心头的情绪,抽出缠绕在心头的乱麻,突然你的倩影在昏暗的灯光下格外耀眼,我终于明白,多少时光,多少个这样的夜晚,心头堆积的是对你沉淀淀情感与无尽的思念啊:因为想你,在这美好的春夜里烦躁不安;因为念你,身处繁华尘世感到孤单与无助;因为爱你,阳光下升起淡淡忧伤与惆怅。黑色的夜,挡不住飞向你的思绪;冰冷的雨,压抑不住对你狂长的思念。你的倩影,像星星一样在我心头闪烁。此时,我真不想在这潮湿的夜里把你捞起,真的不想在这寒冷的雨夜想起你,怕你经受不住这早春的风寒,真想紧紧地把你抱在怀里,与我与这残烛一起迎接黎明曙光。

多少次了,想你的时候,见不到你,心像窗外雨丝织起了乱麻;多少回了,想你的时候,唤不来心爱的你,泪如眼前蜡烛;一声声呼唤,像一声声控诉,绝望的心情无法控制自己,对着黑夜常常撕裂自己胸膛。真怕坚持不住,会成为一个疯子,在大街?喜欢虾艋侥愕拿字;真牛可命会在这狂念中像蜡烛一样被风雨吹息;真怕上帝不会让我生命延续到拥有你那一天;真怕生命会在这思念中憔悴,像花儿一样枯萎。

抬起沉重的头,泪眼对残烛,感受到生命像蜡烛一样消逝,心中那份情感,如堆积蜡灰越叠越高,越叠越沉。你的倩影像烛光一样在我眼前跳跃着,像梦里呼唤你一样,情不自禁地一声声呼唤着你的名字,你的名字是汉字中最熟悉字眼,你的身子是尘世中最熟悉人影,纵观世界,只有你的身影才能带给我心灵慰藉,带给希望与无限快乐!只有想起你时,心中才有了幸福的安慰,心灵才能在升华中得到快感。

昏暗的烛光,映出我的泪眼,沉沉的黑夜里,只有这束光照亮了我的世界,照亮了我的夜,只有面对她的时候,才感到一种生命的默契,守着她,就是守着生命的光折。不管外面风雨如何疯狂,将与她一起守望到天明。

[关于守望明天的3篇作文

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篇9:烛光里的妈妈初中作文

全文共 783 字

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妈妈,我想对您说,话到嘴边又咽下;妈妈,我想对您笑,眼里却点点泪花。”

妈妈,女儿一直想和您促膝长谈,但总是欲语泪先凝,十四个春秋,十四载风霜,谁言寸草心,报得三春晖。妈妈,您的额头已布满了壑沟,女儿什么时候能为您抚平?五千一百多个日日夜夜,每分每秒都凝聚着您深沉的爱!我只恨我的笔太笨拙,纵有千言万语也描述不出,妈妈,女儿早已读懂了您的爱!

现在,我已度过了十四个春秋。我的生活依然充满爱与关心,但少了您的影子,我觉得心里总是空落落的。女儿知道您在远方也牵挂着女儿。虽然女儿时常因思念您而落泪,但女儿想对您笑,让您知道女儿过得很好。女儿不希望您日日夜夜牵挂。我听人家说,整天牵挂、思念会让人变得不开心。女儿希望您天天拥有好心情,所以女儿想对您笑,可眼里却点点泪花,因为女儿也在思念着您……

烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花;烛光里的妈妈,您的眼泪写满了这段牵挂。”

妈妈,您是否还记得六年级的那个暑假。因为我就要到镇上的中学读书了,所以外公外婆叫您回来一趟。见到您的那瞬间,女儿既想哭又想笑。高兴的是,女儿终于可以见到久违的妈妈了。和梦里的一样。但我却没有在梦里的那种透心的乐,因为我看到您那黑亮的头发已泛起了霜花。羞愧与懊悔顿时侵蚀着我的心灵。当您放下行李抬头看我的那瞬间,您的眼睛已将这满载爱与牵挂的目光送给我,让我心潮汹涌澎湃……

“妈妈呀,女儿已长大,不愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢!妈妈,烛光里的妈妈,相信我吧,女儿自有女儿的报答。”

妈妈,虽然咱娘俩相处的时间屈指可数,但女儿已将您的爱深深地埋在心里。女儿不想这份牵挂让您日渐消瘦。妈妈,女儿现在含着泪水请您放下,不要再牵挂。每个女孩都是上帝派到人间的天使,她们需要爱也需要探索。妈妈,相信女儿吧!您对女儿的爱,女儿自有女儿的报答,因为女儿已读懂母爱:母爱像一杯水,真挚却胜过太平洋……

[烛光里的妈妈初中作文

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篇10:烛光里的微笑

全文共 450 字

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生命就是那么短暂,由此我想起了蜡烛。突然,停电了,我拿出了蜡烛。你瞧,这根蜡烛普普通通,一身红色。我点燃了蜡烛,那温馨的烛光使我仿佛看见了过去我和爷爷的生活。

过去,我们是好师生、好朋友。每当我要学英语时,他总会用那流利的英语和肢体语言与我对话,有不懂的单词,爷爷也会认真地教我,这样,一节看似无聊的英语课在我眼里不仅生动有趣,我还学到了许多知识;每当英语学完时,他总会和我到楼下去打羽毛球。记得有一次,当我英语学完时,却惊奇地发现天已经黑了。爷爷见了,反而没沮丧,对我说:“周婕,你愿意跟我学太极拳吗?”我一口答应。于是,我便跟爷爷学起了太极拳。中间,有几个动作我怎么学也学不会。可爷爷还是耐心地教我。我还没留一滴汗,爷爷已经汗流浃背了,还不停地安慰我,“没事儿,慢慢来,你是聪明的孩子,一定能学好的。”说完,又开始教起我来。这难道不是最温馨的亲情、最纯真的友谊吗?

突然,烛光闪了一下,却继续亮了起来。我看见了爷爷在天国里对我微笑:“周婕,加油,你是最棒的,爷爷永远支持你!”谢谢您,爷爷。一路走好!

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篇11:烛光里的妈妈优秀作文

全文共 559 字

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赞美母亲的歌很多,但我惟独喜欢《烛光里的妈妈》这首歌,唱得那么真切感人,每每听到这首歌,妈妈的音容笑貌就在我面前浮现。

那是去年的一个母亲节前夕,我若无其事地翻开挂在墙上的日历,啊!5月13日,明天就是母亲节啊!我不仅进入了沉思:每年的母亲节,妈妈总在忙碌中度过,她似乎忘记了自己的节日,而我作为女儿,却也似乎从没在意。想到这儿,我不禁流下了眼泪,心中充满对妈妈的无数内疚,于是,我暗暗有了一个想法。我跑进房间,拿出一本制作工艺大权,打算制作一张精美的贺卡送给妈妈。于是我用粉红色卡纸剪出了一张心形卡片,在上面画上画,接着在上写上一排字:祝妈妈节日快乐!

母亲节那晚,吃过晚饭,我从抽屉里拿出几根蜡烛,小心翼翼地用打火机点上。我把妈妈请到椅子上,拿出我精心准备的贺卡送给妈妈。妈妈看着眼前的一切,惊讶得说不出话来,激动地流下了泪水,她抽噎着说:“好女儿、、、谢谢、、、谢谢你!”我为妈妈拭去了泪水,烛光中,我看见了妈妈那布满皱纹的额头,白发悄悄爬上了她的发梢。我轻轻地说:“妈妈,您辛苦了,女儿谢谢你的养育之恩。”妈妈笑了,笑得那么甜,那么美,脸上好象开了一朵花。倏忽间,我仿佛看见妈妈的皱纹小时了,白发也没有了,烛光中的妈妈是那么年轻,美丽。啊,妈妈,我会让您在烛光中度过每一个幸福的母亲节,让您在烛光中变得年轻,美丽!

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篇12:烛光下的母爱亲情作文

全文共 526 字

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爱,有很多种,而母爱就是其中最伟大的一种。

母爱,真是个令人费解的话题。关于母亲,我想起了前不久曾看过的一篇文章《疯子母亲》。这篇文章,触动了我心中的那一根最脆弱的线。是的,疯子也有母爱,也许,她的母爱更深沉、更伟大。

刹那间,我想起了我的妈妈。她胖胖的,是一名中学老师,戴着一副紫色的眼镜,看上去很慈祥。妈妈很爱我,尽管给我的是一种独特的母爱,我也感受得到。从小,妈妈就要求我自己的事自己做,现在我已上六年级了,可妈妈从来没有接送我上下学,看着别的家长紧步跟在孩子身边,我真的好羡慕。哎!谁叫她那么忙。我还清楚地记得暑假里的一天,我上街去买豆浆,那碗滚烫的豆浆一下子泼在了我手上,手好痛好痛,阿姨连忙给我上了药,妈妈依旧没说什么,还叫我再买一碗。晚上我手痛得厉害,翻来覆去睡不着。突然,爸爸给妈妈打来电话:“宝宝手好了吗?你也不能对她太严了。”妈妈说:“都是为了她呀……”后面的话我没记住,泪水模糊了双眼。妈妈悄悄推开门,我连忙侧头装睡,她摸着我的手,这时,我再也忍不住哭了。那晚,我做了一个奇异的梦,看见了妈妈的笑容,在烛光下,妈妈的脸散发着柔和的光线,那微笑,沁人心脾,仿佛烛光照亮了我人生的道路。

我爱烛光的微笑,我爱烛光的温馨,我更爱烛光里的妈妈。

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篇13:烛光里的妈妈优秀作文

全文共 868 字

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“把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐。多想靠近你,告诉你我其实一直都懂你。”——题记

“噢,妈妈烛光里的妈妈,你的黑发泛起了霜花。噢,妈妈,烛光里的妈妈,你的脸颊印着这多牵挂。”一首《烛光里的妈妈》让我思绪万千,回想起这些年来妈妈在生活中对我点点滴滴的爱。

点点滴滴都是爱每天妈妈都起得很早,又是做饭,又是帮我收拾书包;中午晚上总是想尽办法做些好吃的来应付我这个爱挑食的“小难缠”;每晚我做作业的时候,妈妈总是提醒我穿衣,并端上一杯热腾腾的奶茶。特别是当我生病的时候,妈妈总是陪伴着我,带我去医院,喂我吃药,为了照顾我,妈妈夜里睡不好觉,结果,我好了妈妈却病了。妈妈就是这样在默默地奉献着她的爱。爱之深,责之切“哎,又没考好,回去该怎么交待?”考试后,拿着满眼都是红叉叉的试卷,我满心惆怅和羞愧,不知如何向妈妈交待。“怎么考得那么差?”妈妈的语调顿时高了一个八度。不用想也知道,马上就有一场狂风暴雨向我涌来。但我知道,这是妈妈的另一种爱——恨铁不成钢!伟大的母爱世间有许多伟大的母爱。古有“孟母教子”、“岳母刺字”,今有“暴走妈妈”陈玉蓉为割肝救子,坚持日行10公里211天减肥,严寒酷暑,风雨无阻。

另有一篇文章,写一位原本非常害怕虫子的母亲,为了不给年幼的女儿留下心理阴影,让她以后能够不害怕虫子,勇敢的把在身上的虫子拿掉。这些都是多么伟大的母爱呀!平凡的母爱在现实生活中有多种多样的母爱,其中大多数是平凡的母爱。“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。……”。

平日里,母亲总是在默默地做着最平凡的事情,做饭,洗衣,打扫卫生,……,但对于我们来说,正是平凡的母爱,才是我们不可或缺的。母爱很平凡,但平凡的母爱是世间一座最高大的山峰,珠穆朗玛峰在她面前也要逊色,当誓言重新改写,写上的应是:孩子理解母亲无私的爱和母爱是平凡的!“噢,妈妈,烛光里的妈妈,你的腰身变得不再挺拔。妈妈,烛光里的妈妈,你的眼睛为何失去了光华。”妈妈,这些年来,您为我辛苦了,“多想伴着你,告诉你我心里有多么爱你。”

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篇14:烛光里的微笑

全文共 628 字

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我目不转睛地盯着我那做工精致的小蜡烛。小蜡烛是粉白相间的,它的形状就像我小时的摇篮,上面还铺着一层纱巾,为它蒙上了一层神秘的面纱。好奇心促使了我,我小心翼翼地掀开了纱布,啊!纱布里的蜡烛,更是巧夺天工,摇篮里仿佛真有个娃娃躺在摇篮里甜甜的酣睡着。

我点燃了蜡烛,微弱的火光跳跃着,蜡烛越烧越少,就像老师默默地付出,我透过微弱的烛光,我仿佛看见闵老师正在对我们笑,正在鼓励我们好好学习。也在鼓励着戴陈橙,更努力地学习……几乎每天中午,闵老师都会准时出现在教室里,催我们抓紧订正,几乎每天中午,闵老师那熟悉的声音都会在我的耳边响起:“抓紧订正!”每当我听见这声音,我都会觉得很厌烦。有一天晚上,我们班的戴陈橙还没有订正完作业,闵老师就陪着戴陈橙订正到六点,她耐心的指导着戴陈橙,教他做题目。虽然戴陈橙很差,但在闵老师心目中,戴陈橙也是很棒的。那一天,闵老师的女儿也在,她在旁边直叫:“我饿!我饿!”闵老师只好从抽屉里拿出一些饼干给女儿吃,不一会儿又去教戴陈橙做作业了。

第二天的数学课上,闵老师站在讲台前,郑重地对我们说:“你们应该知道吧,我在你们班花的心血比三班花得多多了!你们知道吗?只要我不管饭,我就会到你们班来批订正,我是放弃了休息的时间来批订正的!”在休息的时间来批订正的!顿时,泪水模糊了我的视线……可见闵老师对我们一班付出了多少?

这时,蜡烛已差不多烧完了。这时,我不由得想起了一句古诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,闵老师不就是这种精神的写照吗?

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篇15:续写生死攸关的烛光

全文共 303 字

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过了一会,敌人走了。

杰奎琳小心翼翼的从楼上下来,手里拿着那个已经熄灭的半截蜡烛。伯瑙德夫人赶步上前夸道:“女儿你真棒!”杰奎琳高兴地对妈妈说:“妈妈,你放心,情报在我手里呢!”哥哥和妈妈一起长叹了一口气,哥哥说:“杰奎琳你真是太聪明了!”妈妈边笑边抚摸着杰奎琳的头发,杰奎琳也只是调皮的笑了笑。

正在这时,盟军派的人来了,那个人急忙询问:“情报还在吗?”伯瑙德夫人说:“瞧,这不是!”那人又说:“吓坏我了,我看的国人在你家呢!”夫人说:“给你把情报,快走吧,别被外面巡逻的德国人抓到了。”那个人向夫人告辞后,赶忙离开了。

伯瑙德夫人对两个孩子说:“好了,现在咱们该去睡觉了。”

陕西渭南华阴市秦电子校五年级:刘乐

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篇16:烛光里的微笑

全文共 1170 字

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近期,我们学校组织观看了《烛光里的微笑》,当我作为一名教师再重温这部影片时,才更深地认识了王双玲老师,真实地感受到王双玲老师身上的伟大精神,这对于我来说,有很大的触动。

影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹,王双玲老师和蔼可亲,人人都尊敬她。有一天,王老师接了一个差班,不仅成绩不好,连课堂纪律都是倒数第一。早上,别的班都在读书,而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师知道后,不但没有责罚他们,还跟他们讲道理。大家都放学了,王老师为了解学生的情况,一做完工作就去学生家里家访。王老师有心脏病,医生说必须要在家里休息两个月,但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。有一天,一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了,王老师把那个学生带到自己家里,像母亲般关怀,使那个学生第一次感受到了母亲的温暖。后来她终于由于过度劳累而悄然无声的走了。孩子们满怀悲痛,自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里,孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。

对比王老师,我陷入了沉思:当我们面对学生在成长过程中出现的问题时,我们是否有她那样的耐心?当学生面临困难时,我们会不会像她那样无私奉献?对比王老师,我们是否真正热爱自己的岗位?我们能不能做到忠于职守而尽职尽责?我们能不能像她那样把爱心撒向人间,像清泉一样去滋润人的心田?

王老师很平凡,没有豪言壮语,但英雄正是来自平凡,崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。她深爱着自己的讲坛和学生。在她眼里,没有工作的苦和累,只有工作的意义和价值,没有孩子的顽皮、捣蛋,只有孩子的可爱和活力。这正是当老师的所最应具有的精神啊!感动之余,我深深认识到,学习王教师,更重要的是在我们平凡的教师岗位上,在无数个普普通通的日子里,把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子,用最实在的行动来完满地诠释“师爱”的真谛。在今后的工作岗位中,我们要以王老师为榜样,重塑教师——人类灵魂工程师在人民心目中的形象。为了学生,愿意奉献一切;把对事业、对学生的真爱落实到每一项工作中;真正做到干一行、爱一行、钻一行,在自身的岗位上奉献自己的光和热,用自己的行为感染人,做一名称职的光荣的人民教师。做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。

看过影片,我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师,但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬,征服了所有的人;也许很多人不理解她,但她无疑是幸福的、满足的。

同样身为人师,透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作:对待学生是否能再多点爱;对后进生是否能再耐心些;对工作是否能再多投入一些、忘我一些…

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篇17:烛光赞作文700字

全文共 723 字

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是谁,在夜深人静时,还在批改着作业?是谁,用着沙哑的嗓子说话,却字字铿锵有力?是谁,一生默默无闻,却桃李芬芳?又是谁,把每一个学生当做自己的孩子一样,倾心教导,用心关爱?她们,是谁?

还记得四年级时我们班的第一次升旗,我本只认为这是一个与我毫不相关的事,我觉得自己充其量,不过就当一个护旗手,我就挺满足的了。但是,当老师公布升旗的人的名单时,我还是十分意外的。“主持人:王海宁”,啥?让我当主持人,这不是让我出丑吗?因为,我吐字不清晰,所以,丧失了很多机会,而这次老师却让我把缺点公诸于众,我有点怨她,甚至想退缩。但我转念一想,老师既然这样做,必然有其中的道理。于是,我在不太自信的情况下,主持了升旗仪式,应该还算成功吧!也使我看到了自己的能力。当我再次主持升旗仪式或参加重大活动时,对她的感恩总是涌上心头……

前不久,我刚参加了小学毕业典礼,今年与往年不同,这次是晚上,所有同学、老师、家长都参加。“王海宁、陈佳怡去音乐老师办公室”。听到这句话,我们俩很兴奋。“你们的相声词,还记得吗?今天下午毕业典礼要进行彩排”。就这样,我俩成为了一名演员,下午便参加了表演,老师们就说我们的不足之处,面对这种情况,我们是心有余而力不足。音乐老师发现情况不妙,便一有时间,就教我们。于是,在老师的帮助和我们的努力下,我们的节目得到了老师们的称赞。那天晚上,她一直冲着台上的我们微笑,我知道了,我们没有让她失望。

他们都说老师是园丁,把树苗培养成参天大树;老师是红烛,奉献自己,照亮别人。的确是这样。当我们伤心时,总能听到她们的关心;当我们犯错时,总能听到她们的批评。没错。她们就是有着“人类灵魂工程师”美誉的人民教师。教师一直默默坚守在工作岗位,用心的教书、育人。

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篇18:烛光下的母爱亲情作文

全文共 619 字

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那黑暗的夜,亮起一根根蜡烛,蜡烛中有我和妈妈。

有一次,家里停电了,周围没有一丝光亮。那时我作业还没写好,妈妈的手机也没电了,妈妈摸黑翻箱倒柜,找到了几根蜡烛和一个打火机,点燃了蜡烛。

我的笔尖飞快地旋转着,像在和蜡烛赛跑。然而第一根蜡烛很快完成了使命,第二个蜡烛也开始了燃烧。就剩英语啦,我马上就要写完了,我开心的想着,终于不用再在这微弱的烛光下写作业了,真不知道这点停电是咋回事。幸好有蜡烛,要不今天的作业可就完了,想起老师那凶神恶煞的面孔,我不由的打了个寒颤。

这时,一直在我身边检查作业的妈妈指了指我的语文作业上的一个字,说:这个字是什么?妈妈的眉头拧成了一个麻花,眼睛依稀燃着怒火,脸在烛光的映照下红的要滴出血来,还好我识趣,赶紧把那字工工整整地写了一遍,妈妈终于恢复了原样,我继续咬着牙追着蜡烛跑。

写累了,我瞟了妈妈一眼,那额上细密的汗珠已顺着深深的皱纹往下淌,眼里也没有以往的光亮,只有那黯然的光;那黑直长的头发也已失去往日的油亮,干枯毛糙,而且人也消瘦了许多,乍一看,眼前这个人好陌生。这是我的妈妈吗?她怎会如此苍老?看什么看,快点写,第三个蜡烛只剩一半了。我又加快了速度,将全身的力气凝聚于右手之中,但心里忍不住想妈妈怎么老了这么多?是为我操碎了心吗?我已经长大了,我可以照顾自己。

母亲,你是泥土,那我是花草,是你给我提供营养,让我在阳光下茁壮成长。你的皱纹因我而长,你的黑发因我而白,但是在我心中您永远是最美的,有您,真好!

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篇19:烛光与泪水作文800字

全文共 847 字

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教师,自古以来就被人们定义为神圣,是许多人梦想的职业,多年的追求,可却有几人深知这份职业的辛勤与劳作,所付出的真情和泪水

和许多年幼的孩童一样,在我小的时候,也将教师这个神圣的职业定为自己奋斗的目标。将其深深的刻在心底。多少个春夏,多少个秋冬,我都将这个目标化为自身学习的动力,使其伴我成长,助我成材。如今,我早已是一名初中生了,在人生观与价值观的变化中,不变的是我对教师这个职业的崇敬和热情。我依然十分渴望成为一名人民教师,用自己的真情去换得众人的喝彩,用自己的泪水去换得祖国的未来!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。在我心中,这两句诗句正是对教师这份神圣职业的完美表达。我们的老师何尝不是像红烛一样,燃尽了自己,却也照亮了我们前进的方向,在人生的漫漫旅途中,是您指引着我们走出黑暗,追寻光明。在茫茫的学海深处,是您为我们植下幼苗,点亮希望。您是那样的神圣,是那样的庄严;是那样的高不可攀,也是那样的平易近人。在我们的心中,您就像一位天使,挥舞着洁白的翅膀,将我们带入知识的殿堂。您付出的是汗水与泪水,收获的却只是微乎其微。可您却并不抱怨,依然用自己的青春去浇灌我们这些祖国的花朵,用自己的烛光燃亮我们美好的明天!

人人都说:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝。”而我却认为,老师同样是我们的妈妈,是我们这个大家庭中的妈妈。父家如山,坚实而雄厚,母爱如水,纯洁而自然。而老师对我们的爱却也是那样真,那样纯,那样深深地刻入我们的心田。在您的教诲声中,我们学会了勤劳与奋进。在您的叮嘱声中,我们学会了努力与拼搏。您见证了我们的成长,给予了我们希望,同样肯定了我们的未来。教师节即将来临,而您却几乎没有一个完整的假期。可您却仍然兢兢业业的站在三尺讲台上,为我们灌输知识与理想。您是那样的无私,为我们的成功埋下伏笔,为我们的明天打下根基。您的爱,我们无以回报,请容我对您说一声“教师节快乐。”

手握一杯红茶,品味着满杯的温暖,您的烛光将永远照亮我们前进的路。您的泪水同样会被我们铭记在心。老师,我爱您!

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篇20:烛光下的母爱亲情作文

全文共 819 字

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“噢,妈妈,烛光里的妈妈,你的黑发泛起了霜花。噢,妈妈,烛光里的妈妈,你的脸颊印着这多牵挂。”一首《烛光里的妈妈》让我思绪万千,回想起这些年来妈妈在生活中对我点点滴滴的爱。

点点滴滴都是爱每天妈妈都起得很早,又是做饭,又是帮我收拾书包;中午晚上总是想尽办法做些好吃的来应付我这个爱挑食的“小难缠”;每晚我做作业的时候,妈妈总是提醒我穿衣,并端上一杯热腾腾的奶茶。特别是当我生病的时候,妈妈总是陪伴着我,带我去医院,喂我吃药,为了照顾我,妈妈夜里睡不好觉,结果,我好了妈妈却病了。妈妈就是这样在默默地奉献着她的爱。爱之深,责之切“哎,又没考好,回去该怎么交待?”考试后,拿着满眼都是红叉叉的试卷,我满心惆怅和羞愧,不知如何向妈妈交待。“怎么考得那么差?”妈妈的语调顿时高了一个八度。不用想也知道,马上就有一场狂风暴雨向我涌来。但我知道,这是妈妈的另一种爱——恨铁不成钢!伟大的母爱世间有许多伟大的母爱。古有“孟母教子”、“岳母刺字”,今有“暴走妈妈”陈玉蓉为割肝救子,坚持日行10公里211天减肥,严寒酷暑,风雨无阻。

另有一篇文章,写一位原本非常害怕虫子的母亲,为了不给年幼的女儿留下心理阴影,让她以后能够不害怕虫子,勇敢的把在身上的虫子拿掉。这些都是多么伟大的母爱呀!平凡的母爱在现实生活中有多种多样的母爱,其中大多数是平凡的母爱。“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。……”。

平日里,母亲总是在默默地做着最平凡的事情,做饭,洗衣,打扫卫生,……,但对于我们来说,正是平凡的母爱,才是我们不可或缺的。母爱很平凡,但平凡的母爱是世间一座最高大的山峰,珠穆朗玛峰在她面前也要逊色,当誓言重新改写,写上的应是:孩子理解母亲无私的爱和母爱是平凡的!“噢,妈妈,烛光里的妈妈,你的腰身变得不再挺拔。妈妈,烛光里的妈妈,你的眼睛为何失去了光华。”妈妈,这些年来,您为我辛苦了,“多想伴着你,告诉你我心里有多么爱你。”

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