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三年级童话故事作文汇总6篇 作文20篇

每个小朋友都有他们的课余生活,而我当然也有,我的课余生活可愉快了。下面就由小编为您带来三年级童话故事作文汇总6篇 作文,欢迎阅读。

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风的孩子童话故事_[第七单元]编一个童话故事作文4900字

全文共 4732 字

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小朋友们这个童话可以叫爸爸和你一起看(作者注)。本篇童话故事作者:买火柴的大叔,授权童话网()发布,转载请注明作者与出处!

他是孩子,从降临到这个世上,他就不停在天空飘荡,没见过爸爸,也没见过妈妈,爸爸妈妈什么都没留给他,只是给了他自由,因为自由是风最宝贵的财富。

他每天都看到白云,他每天都看到天空,他最熟悉的朋友就是白云和蓝天,可是它们除了陪他周游世界,什么也不会做,哪是给他讲个故事。

风的孩子,每个晚上都会想,明天自己会遇到什么样人?

“爸爸,风的孩子,会遇到什么样的人?”

“宝贝,也许风的孩子并不是真的想遇到什么人,而是想有个人能把他留下。”

“那有人能把他留住了吗?”

“听爸爸给你讲他的故事,雪忆。”

(1)向着大海,草原和高峰

这是个离大海很远很远,离草原很远很远,离山峰很远很远的地方,风的孩子就在这里长大;而他的命运是要到外面去寻找梦想。他一个人孤单的长大,也许等一天他会明白什么是“自由”。

不过这里却是个快乐的地方,他在这里长大,无忧无虑,春夏秋冬一样的温暖,四季不管怎么更替,这里都开满了鲜花,结满了果实。他在这里活着,从不知道饥饿,也不知道伤心,就算偶尔有不愉快的事情,他也会很快忘记;也许活着,就是为了哪天能够明白自由是什么。

终于,有一天,从很远的南边,飞来一只鸟儿,鸟儿告诉风的孩子:

自由就是走出去,在大海广阔的胸怀里迷路,透过大海那深邃的身体看见美丽的珊瑚,让大海那汹涌的波涛给自己洗净灵魂。

自由就是走出去,沉醉在青草的清香里,追寻那喷跑的羚羊,看那落日的晚霞亲吻天边的风景;

自由就是走出去,用自己脚下的影子遮住山峰,让自己的歌声在峡谷里流转,让每一座山峰知道自己比它们更靠近太阳。

风的孩子决定离开去这里,去看鸟儿说得大海,草原和山峰……

鸟儿告诉他:当他看到蓝天和大地都变成蓝色的时候,他就找到了大海了;风的孩子,不停的飞啊,飞啊;终于在很久之后,他看到整个世界都是蓝色。那波涛汹涌肆意翻滚的浪花就应该是大海的懒腰,这可真是美丽啊 。看所有的一切都被大海染成了蓝色,风的孩子就在里翱翔,他也想变成蓝色。在这里,他和鱼儿做朋友,他和水草做朋友,他和贝壳做朋友,他和珊瑚做朋友,他还敢去触碰跃出水面的大白鲨……当他想留在这里的时候,他发现这里没有他能住得地方,既然如此,他可以去看看草原。

鸟儿告诉他:当他看到天空是蓝色,大地是绿色的时候,他就找到草地了。风的孩子,不停的飞,终于他看到蓝色和绿色把世界分成了两半;那羚羊与牧人的歌声就应该是草原对他的欢迎词吧!这可真是美丽啊,看这里的一切都用绿色来装扮自己,就连羚羊嘴里和牧人手里的绿色鲜草。

风的孩子跟着草原学会了唱歌,每当夜幕降临时,他为所有的朋友敞开歌喉,虽然他无法唱出复杂的歌谣;但他总在夜晚为天空抹去云朵,所以草原的夜空才那么的美丽。当草原邀请他留下来,他发现这里也没有他能住的地方,他还要去看山峰。

鸟儿告诉他,当他飞到天空的高处,看见白色想触摸天空时,他就找到了高峰了,这是多么迷人的景色!山峰的白雪,就像跳跃的音符和天空一起迎接着阳光。风的孩子坐在山峰上,静静的看着这一望无际的白雪,他想和山峰说说他所知道的自由。

山峰只对他说了一句话“孩子,除了自由,你还想要什么吗?”

风的孩子就这样一个人静静的呆在山峰上思考着“”除了自由,我还要什么?那覆盖天地的白雪,是拥有一切的自由还是一无所有?

(2)壁画的爱人

风的孩子在孤独中自由的穿行。终于有一天,他知道一个叫做“圣堂”的地方,那里有很多很多的人,那里有很多很多有趣的事;听说那里不会有孤独,他决定去这个叫做圣堂的地方看看。

终于有一天,她来到了这个叫圣堂的地方,这里真是充满了欢笑啊。风的孩子从没见过这么美丽的地方,人们总是成群的在一起,嘴里总说着甜言蜜语,嘴角总挂满了微笑,这里的夜空都点满了灯光,红绿异常。这里的人们就像永不停歇的机器,难怪他们不孤单,因为他们总是在一起,可是他们不需要自由吗?

风的孩子,在这个城市的街道中穿行,为什么灯光下的人们那么乐此不彼的大笑,而昏暗中却躲满了忧伤的人?他不明白为什么昏暗中的人们不到灯光下一起享受快乐。

风的孩子,就在这快乐与忧郁中穿行,似乎他在这里能找到自己的快乐,他是这么觉得的。

当一天,风的孩子溜进了一个美丽的殿堂,整个城市的人们都在这里寄托心灵,他也被周围强烈的信仰所感动,神灵会知道我的愿望吗?

风的孩子第一次说出自己的愿望,他希望有个地方能把它留下,他相信神灵会眷恋他,至少那些城市里的人是这样对神灵许愿的。

风的孩子,在殿堂里游走着,突然一株水仙挡住了他的去路,“亲爱的风,你能陪我一会吗?自从我来到这个城市,就被花棚和支架都固定着,每天靠少的可怜的水滴活下去,我已经忘了小溪是什么样子,青草是什么样子,鱼儿是什么样子,甚至那些欺负我的害虫都让我觉得想念,我也忘了被风吹拂的感觉,请你陪我一会吧,朋友!”

“可怜的水仙花,为什么你会选择来到这里了?大自然不是更美丽吗?”

“风儿,因为每个人都说圣堂是个快乐的地方。”

“你可以回去啊,水仙。”风的孩子还不知道水仙的苦恼。

“不可能了,风儿,回不去了,因为朋友们都到了这里,而故乡的小溪早就被圣堂的垃圾污染了,圣堂里的人总喜欢把他们觉得丑陋的东西丢到大自然的地方去,他们不知道,自然的土地有多美丽。再也回不去了,那里再也没有我们能生活的机会。”

“可怜的水仙,既然回不去了,就祝愿这里的人们,不要把圣堂也搞的乌烟瘴气了,让我多吹吹你的枝叶,好让你记得风的感觉。”

水仙花看着“风的孩子”离去,留下了眼泪,也许她是舍不得风的离开,也许她是在想念她的故乡。

风的孩子在殿堂最深的走廊上碰到了一幅壁画,那是一幅美丽到无法形容的画,画里的少女是那么的美丽,他想他是爱上了这个姑娘,爱上了这幅挂在大厅的壁画。

“啊,美丽的姑娘,你是那么的美丽,画师的技艺不及你美丽的万分之一;啊,美丽的姑娘,你是那么的美丽,金色教堂的光芒不该无知的围绕着你;啊,美丽的姑娘,请你闭上眼睛,城市里的人们不该和你四目相对。”

风的孩子爱上了这个姑娘,画里的姑娘也爱上了他,他们甜蜜在殿堂里相爱着。这里的日月似乎比外面快的多,因为殿堂只有顶部有一个不大窗口,每天只有太阳当空和月亮爬到最高处时,他们才看得到日月更替,也是就是这个原因,岁月才看起来度过的那么快。

终于有一天,他们想有一个属于自己的家,这时风的孩子才想起,自己没有为心爱的壁画挡风遮雨的地方。

来到圣堂的中心,这里的房子可真漂亮啊!可是每一个有房子的人都告诉他,这里可不是他该来的地方,因为这里是那些拥有很多很多财宝的人才可以住的地方。他回去告诉壁画里的爱人,他们没办法住到这圣堂的中心。看得出来心爱的姑娘伤心了,她弯下了眉梢,可是她什么话也没说。风的孩子告诉自己,他应该继续找个好的房子,为他的爱人装饰出一个美丽的房间,把她挂到那里去。

当他满怀新的希望来到稍微远点的地方寻找梦想中的家时,这的人告诉他,就算他一辈子不停歇的帮别人吹干货物所得到的报酬也只能买个壳子,可买不了装饰美丽的屋子。他不知该怎么和心爱的壁画说。当爱人听到,就算是远点的地方,他们也没法拥有一个家时,壁画里的姑娘这次又没有说话,但她的眉梢已经落的遮住了眼睛。风的孩子伤心坏了,爸爸妈妈只是告诉他,外面有数不清的自由,可是为什么当他想找个地方把自己困起来的时候,却一个也不到了。

他只能去更远的地方寻找,她来到了静静的森林,风的孩子突然觉得在这里可以建一个梦想中的家园,一切按照自己的梦想来,不需要理会那些圣堂的人们,有花,有河流,有丛林,有森林里的朋友,每天会有歌声,会有表演,会有新鲜的食物。他觉得这样的生活多美好。

当他赶回殿堂的时候,却看到他的爱人上了一辆马车,他在跟在马车的后面;转眼间来到了一个大房子前面,壁画被静静的挂在那精美的墙壁中;她还是那么的美丽,那么的幸福。风的孩子不敢去找他的爱人,只能在窗外飘荡,觉得特别伤心的时候,他就回到之前的殿堂,在那里昏昏的睡去。

很久之后,当他从殿堂里走出来的时候,他再一次踏上自由……

没人告诉他,其实他的爱人并不是美丽的姑娘,那只是一幅壁画;也没人告诉他,那些昏暗处的人们,连自由都没有……

(3)蓝色蝴蝶

当风的孩子,又在自由中飞行了很久;他停在一棵大树旁,他想休息一下。那颗大树在三面环山的凹凹里面,那是个美丽的地方,山谷里面到处都是美丽的蝴蝶,美丽的让人以为这里是天堂。

他想留在这儿,永远看这里美丽的风景,可是自由却呼唤他要继续前行,因为在失去了画中的爱人后,只有自由能让他安静的入睡,只有陌生才让他觉得安全。他被自由操纵着;直到有一天,他在这片树林里碰见了一只美丽的蓝闪蝶;就在他在和大树告别的时候,大树打断了他的话,对他说:“风的孩子,你看那个蓝闪蝶多美丽!你应该留在这。”

风的孩子看过去,说道:“是的,她是一只美丽的蝴蝶啊!可是我要去寻找自由!”

大树又对他说道:“难道自由已经让你忘了去守护美丽了吗?你从我枝头所指的方向看,看她是多么的美丽!”

“是啊,大树告诉他的是多么的美啊!”风的孩子第一体会到别人告诉他的美丽。

他忘不掉那个美丽的蝴蝶,他想和她一起飞翔,可是自由的冲动,再一次勒进了他的心房。他越想停下,心被勒的越扭曲,他无法宽慰自己,他决定要继续上路,再思考一次所谓的自由!

自由为什么在想有个家后,变的让人再也体会不到快乐!

他离开的那天,那是太阳刚抬起眉梢的一刻,蓝蝴蝶动了动翅膀,因为风的孩子围绕着她飞行了一周,他想记着她的样子,感受她翅膀的震动。

风的孩子上路了,不知道去何方,不知道该在那里停下。

他来到一个水波围绕的地方,他就在上面上舞动,想让溪水知道他的思念,为她绘出蓝蝴蝶的样子,可是这个地方没人知风的孩子到底思念的是什么。

他来到一个满是阳光的地方,他想让阳光帮他回忆蓝蝴蝶的样子,因为阳光见过太多东西的人,阳光也记不清蓝蝴蝶的样子。

他来到一个和那片树林很像的地方,他就在这里思念蓝色的蝴蝶,当他用心思念的时候,似乎蓝蝴蝶就在自己的身边。

很久很久,风的孩子似乎终于知道自由是什么了!

他就这样,一路飞啊,一路思考,这一路,他是那么的自由!

风的孩子再一次飞过那放着水仙花的殿堂,他静静的飞到里面,他在金色的殿堂里环绕着,他不再寻找那离开的那个姑娘,他只想把回忆放到原处去。水仙花见到他可开心了,她一直在想念风的孩子。当风的孩子要离开时,水仙花对他说:“我最亲爱的朋友,她只是一副画,你需要一个真实的爱人。”

风的孩子说道:“是啊,我亲爱的朋友。”

风的孩子在城市里飞行,他来到了挂着壁画的屋外,远远看着之前的爱人,她还是像以前一样,静静的挂在那里,一点也没变,就遇到自己之前一样,一个人静静的呆着,一点也没变。

“我该走了。”风的孩子对着窗台静静的说,至少曾经他是多么不愿意离开这个窗台,“她知道我给她讲过的自由到底是什么吗?”风的孩子问窗台。

“她没说过,但她喜欢这里,也许她不需要你说的自由!”

“她不需要吗?”风的孩子嘴里轻轻的说着。

风的孩子,在不停飞行,他带着三件礼物,飞向了蓝闪蝶的森林。

(4)自由

当他再来到那个美丽的森林,大树的颜色已经由绿转红,因为秋天到了,这是个让人思念的季节。

当风的孩子来到蓝蝴蝶的面前,他轻轻的吹拂着鲜花蓝蝴蝶的翅膀,他大胆的对蓝蝴蝶说:“我是风的孩子,我爱自由,可我也喜爱你,我想和你一起飞翔。“

“只要你能永远陪我飞行,我们就能会有真正的自由。”蓝蝴蝶向更远的鲜花飞去,她越飞越快,越飞越高,因为风的孩子就在她的翅膀下。

从此蓝蝴蝶的翅膀就是风的孩子的家,而自由就是他们飞行的前方。

(当天堂的花群里出现美丽的蓝蝴蝶时,自由的爱神织里"zili"一定会快乐为她们在引路。)

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210班彭宇学

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[童话故事作文:动物王国

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今天,风和日源丽,小动物们要举行一场搬木头比赛。名额只有三个,许多zhi小动物们都报了名。后来,大家投票选出了小猴、小猪、小熊。

黄莺裁判一吹口哨比赛就开始了!小猴把木头放到水里,自己蹲在上面。他想让自己游的快一点,这个办法真是聪明,既节省时间又让自己省了好多力气。然后让我们来看看小猪的办法吧,小猪把木头放到地上,用手去推。这个办法真是吃力啊。小熊想不出办法,幸好他力气大所以就把木头扛了起来。

小猴坐在木头上游啊游。忽然,一只大船正在行驶,挡住了他的去路小猴只能等了。小猪推啊推,没看到路旁边有个斜坡一不小心把木头给推过去了,费了好大劲才又推回平路上。小熊虽然很吃力,但是,没有碰到麻烦之处。当船开走的时候,当小猪把木头推回平路的时候,小熊已经扛着木头到终点了。

最终黄莺裁判宣布小熊得第一名奖励了小熊蜂蜜一桶,小猴得了第二名奖励他桃子一篮。可怜的小猪是最后一个,只得了个安慰奖。

虽然小猴的办法是最聪明的,但是还是没有得第一名。

好精彩的一场比赛呀!

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篇14:寓言童话故事作文700字

全文共 608 字

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智斗饿狼

过年啦!过年啦!羊村里彩旗飘扬,张灯结彩,充满着幸福的气氛!一群羊妈妈们在张罗着年夜饭,忙的不亦乐乎。小羊们在一起嬉戏玩耍,羊村里热闹非凡,喜气洋洋!

一只已经饿了好几天的大灰狼看到羊村里很是热闹。看到小羊们,口水都快流到地上了,心想:“如果我能混进羊村既可以吃到年夜饭,又可以捉几只羊带回家享用。这可是一举两得的好事啊!”大灰狼想着怎样才能混进羊村呢?大灰狼苦思冥想,心生一计:“我可以去找一张羊皮呀!”于是,狼找到了一张羊皮,偷偷摸摸地披到身上向羊村走去,但是它忘记了把自己的尾巴收起来了。

小羊们正开心地玩耍,一只“羊”向小羊们走来,小羊们见到这只“羊”很疑惑,心想:“咦?这只羊身上的毛是白色的,尾巴怎么是灰色的呢?走起路来怎么和狼这么像呢?”一只小羊慌慌张张地跑到羊妈妈那儿告诉羊妈妈,羊妈妈一眼就看出了那是大灰狼假扮的羊。羊妈妈们叫小羊们不要惊慌,一起想办法,怎样抓住狼,一只小羊提议到“让我们和大灰狼玩捉迷藏的游戏,把狼引到村后的水井让它掉进去。”羊妈妈们都赞成小羊的提议。

小羊跑过去跟那只“羊”说:“叔叔,我们一起玩捉迷藏的游戏吧。”狼想要获取小羊的信任,就答应了小羊的要求。小羊就把“羊”的眼睛蒙着,小羊们把“羊”引到村后的井口边,狼一踩空,“噗通”一声,就掉进井淹死了。羊妈妈们和小羊们开心极了!安安心心,热热闹闹地吃了年夜饭。

我们无论遇到任何危险、困难,只要沉着、勇敢、团结,就能化险为夷!

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篇15:火柴杆的童话故事

全文共 1032 字

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从前,有一个小女孩,她长得非常纤细,非常瘦小,大家都管她叫“火柴杆”。

火柴杆一粒一粒地吃饭,就像小鸡啄米粒那样。在幼儿园里,她总是把她的点心让给其他小朋友吃,她甚至连下午的小点心都不喜欢吃!

就因为只吃这么点东西,她长得又瘦又小,瘦得就像一根火柴杆。为了这,她妈妈非常烦恼。

“火柴杆,”她说,“你就让妈妈高兴一下,来尝尝这道菜上面烘得金黄的焦皮吧,这味道好极了!还有这甜甜的奶油水果馅饼,这些又松又脆的油炸土豆片。”

根本没用,火柴杆什么也不想吃,即使是涂了巧克力的复活节蛋。

“等她肚子饿了,她自然会吃的,”爸爸严肃地说,“还从来没见过一个想让自己饿死的孩子。”说完,他又继续读他的报纸。

有一天,跟平时一样,火柴杆用三滴牛奶、一小口甜脆饼干填饱了肚子,上幼儿园去了。走到门口时,妈妈递给她一个巧克力面包。

“拿着,火柴杆,在上学的路上啃掉它,要听话。”但小女孩头也不回地跑掉了。她妈妈深深地叹了口气。

这是一个美丽的早晨,气温有点凉,但阳光明媚。心地善良的风先生路过这里,火柴杆妈妈忧伤的神情使他很难过。

“得给这个小女孩一个教训;而且,要是我不去管她的事,她会生病的。”

于是,风先生开始温和地笑起来,接着,越笑声音越响亮,风先生的笑声掀起了一股调皮的强气流,它撩起了小女孩的玫瑰色裙子,把它鼓得像一个漂亮的花冠一样。接着,奇妙的事情发生了,小女孩被风吹得飞到空中,在开了花的树枝间飘荡起来,这个景象让风先生哈哈大笑起来。

火柴杆气极了,在空中又蹬又踢,但这并没能使她回到地面上。她的脚踢到了那些日本樱花的树枝,于是下起了好大一阵玫瑰色的花瓣雨。这些花瓣引来了好多鸟,它们好奇地看着这个飞在空中的小姑娘。

因为笑得太厉害,风先生的肋骨都痛了,他咳嗽起来……于是,火柴杆被卷进了一阵旋风中,这旋风把她更高地抛了起来,抛到了房子的屋顶上。

“救命!救命!我要下来。”

“唉!我比一片树叶还轻。”她在心里想,“问题就出在这里。”

这时,风先生也安静了下来。他的心地并不坏,他慢慢也停止了吹气,并轻轻地把火柴杆放在屋脊上,然后,“呼”,他轻轻一吹,使她滑下来。

哎哟,她掉到一棵苹果树上。

“啊,”火柴杆想,“这下我可以下去了,但我得先啃一个苹果!”

风先生一直盯看她,那个苹果一吃完,风就轻轻一吹,使她掉到了那些草莓上。

“啊!”她心想,“我终于着地了。”她开始用草莓塞饱肚子。

“真好吃,我就把它们当作午饭后的甜食吧!”

尽管火柴杆从不告诉别人她的这次冒险经历,但从此以后,她再也不错过任何一顿饭了。

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篇16:小刺猬童话故事

全文共 371 字

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森林里有一群小动物它们是好朋友,天天在一起玩。

有一天,小刺猬造起了新房子。一天过去了,一周过去了,小刺猬的新房子。小刺猬的新房子美丽极了:蓝天白云的天花板、淡蓝小花的壁纸和画着许多花的地板,好像自己就在花园之中。小动物听了这个消息,都想去看看。第一天小兔带着一篮蘑菇,想去小刺猬家看看。小兔敲了敲门,小刺猬说:谁呀?小兔回答:是我,小兔。有什么事吗?小兔说:我想进来看看你的新家。小刺猬说:不行,你会把我的新房子搞脏的!小兔只好失望地走了。第二天,小鸟叼着一束鲜花,也想来看看,可是也被小刺猬无情地拒绝了。日子一天天过去了,有一天,小刺猬病了,所有的小动物都跑来照顾它,小刺猬激动地说:我那么对你们,你们还跑来照顾我,谢谢你们。小动物异口同声地说:不用谢,大家都是好朋友嘛。

从此以后,小刺猬常出来和小动物们玩,还经常邀请小动物们到自己家做客。

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篇17:真假王子的童话故事

全文共 4853 字

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从前,有个王子看透了王宫里的生活,不想再待在王宫里了,他想离开这个衣来伸手饭来张口的王宫里,去寻找一种自由自在的生活。

一天,王子终于离开了王宫,向另外一个国家走去。他临走时只带走一样宝贝,是王子出生时一个老和尚去王宫里讨饭时特意送给小王子的,他从小到大都带着它,从不离弃。

王子走了一段时间,终于来到了另一个国家。王子心想,这一路走来,银子也快花完了,现在得想个办法住下来,安顿好才行。当路过一家农户门口时,听到有人争吵,王子便不由自主地向农户院里走去,原来是一个少年在和母亲争吵。王子忙问什么事。

那个少年对王子说:“我们没吵什么,她虽然是生我养我的母亲,但我并不感谢她,因为她没有给我一个富裕的家庭,只能让我在这个穷家里过穷苦的日子。我受够了!再也不想在这个穷家里过这种苦日子!”

王子听了这个少年的话后,对少年说:“父母生了我们,是我们的福分,我们得感谢父母给予了我们生命,这是不能用贫穷和富裕来衡量的。富裕的生活并非真正的幸福和快乐,你说不是吗?”

少年听了王子的话后,哈哈大笑起来:“富裕的生活当然好了!想吃什么,想喝什么,想要什么,什么都能得到。只要有银子,什么愿望都能满足。我做梦都梦到是个有钱人家的孩子,可等梦醒来以后却发现我还在这个穷家庭里。可悲呀可悲!”

这时,少年的母亲大声地痛哭着:“天呐!我怎么养一个这么不孝的儿啊!我一个人含辛茹苦地把你抚养成人,你竟……”

王子忙对少年的母亲说:“大娘别伤心了,我会帮你好好劝一下这个小兄弟的。”

天渐渐地也黑了,少年的母亲对王子说:“你从哪儿来?”

“我是从很远的另一个国家来的,正好路过此地,听到院子里有吵闹声,便走了进来,打搅了。”

“多懂事呀!天也快黑了,今日就留在我家吧,凑和住一宿。”少年的母亲说道。

王子高兴地点点头。少年的母亲便为王子准备饭菜去了。不一会儿,少年母亲为王子准备了一大桌子的饭菜。王子看后,很是惊喜——他从来没有吃到过穷人的饭菜,这些饭菜一定很好吃。王子正想着,少年母亲为王子盛了一碗地瓜粥。王子刚喝上一口,就大声说:“这粥太好喝了!我还从来没有喝过这么好喝的粥呢!”

少年听了王子的话后,哈哈大笑起来:“还好喝呢!我从小到大天天喝都喝够了,你竟然说好喝,看来你有点傻吧!”

“那是你的心理原因所造成的。你一心想成为一个富人家的孩子,所以对你疼你的母亲斤斤计较,吃什么看什么都不顺眼。”王子对少年说:“假如有一天你变成了一个王子,那你会高兴吗?”

“如果真有那么一天,我当然很高兴,但哪有这么好的事。就算真的有,也落不到我的头上。我啊,天生就是受穷受苦的命。”

“命运有时也会改变的。也许你的好运就要来了。”少年听了王子的话后,真的有点信了,忙对王子说:“你能帮助我?”

于是,王子就向少年讲述他经历。少年听了王子的话后,大笑起来:“你是王子?鬼才相信呢!”

王子对少年说:“小兄弟,我真没有骗。你如果不相信我说的话,我会用我的宝贝来证明给你看。”

“宝贝?什么宝贝?”少年很奇怪地问王子。

王子这时把宝贝掏了出来。

“镜子?破镜子还把它当成宝贝,你太好笑了吧!”

“我真的没有骗你,一会儿你就相信了。”王子对少年说:“如果我让你变成我的模样,去到我的国家去当王子,你会愿意去吗?”

“愿意!当然愿意!”少年很高兴地回答道。

王子听了,又接着对少年说:“如果你的愿望真的实现了,你只能一直待在王宫里,永远也不可能再见到你的母亲了。”

“我才不想她呢!这种穷日子我早就过够了!就算让我在王宫里过两辈子,我也不后悔!”

王子听了少年的话后,心里酸酸的,但还是答应满足那个少年的愿望。他拿着宝镜,对宝镜说:“宝镜宝镜,如我心愿,让我和那个少年换一换,让我变成那个少年,让那个少年变成王子。”

王子连声念了几遍,突然间宝镜开口说话了:“亲爱的王子,这事事关重大,你要好好地想一想。如果你真的想变成那个少年的话,那你这一辈子就再也见不到你的父王和母后了,再也回不了自己的国家了。”

“我已经想好了。”

“既然王子想好了,我就满足你们俩的这个愿望。”

就在这时,宝镜突然变的很大了,在两王子和少年的身上各自照了一下,他们竟真的换了身份!

“太神奇了!我终于能离开这个贫穷的家了,我就成为王子了,以后不再受穷受苦了,哈哈哈哈,好日子终于来到了!”少年手舞足蹈。

这时宝镜不太高兴地对王子说:“希望你以后不要后悔你的选择。”

王子说:“放心吧!我既然已选择过穷人的生活,就会永远在这里生活下去,决不再会回自己的国家的。”

“好吧,王子,你现在要好好保重。”

“你要到哪里去?”

宝镜对王子说:“你虽然是王子,但你现在的模样全变了,谁也不认识你是王子了,所以我要离你而去,不再待在你的身边了。如果真的有一天,你恢复了王子的样子,也许我们还会再见面,并且我还会跟着你,待在你的身边。王子,多保重,我走了。”宝镜说完话后,金光一闪,不见了踪影。

这时的那个少年己是王子了,他要求王子把进王宫的令牌给他,还把王子的名字、爱好以及所有的事情都告诉他,生怕到了王宫事情败露。王子都告诉了那个少年。那个少年拿着王子的令牌,向王子的国家走去。

王子现在已经变成了那个少年的样子,每天他需要很早起床,为母亲做饭烧水洗衣服。母亲感觉儿子很奇怪——平时那个少年什么活都不为母亲干,怎么现在突然像变了个人似的。虽然感觉奇怪,但少年母亲也没再多想什么,心里高兴极了。

转眼又过去了几年,王子开始想念自己的国家了,更思念自己的父王和母后。但现在的样子已是那个少年的模样,就算见到父王和母后,他们也不会相信我是他们的王儿的。王子想到这里流泪了,但他只能把这种思念藏在心底。王子心想:暂时先这样生活着,以后再想办法吧。

突然有一天,王子得了一种怪病,昏睡不起,但他的嘴里一句句的念着父王和母后。那个少年母见状吓了一跳:“我儿怎么了怎么说起胡话来了!什么父王和母后的?看来病的可不轻呀,我得找个朗中给他看看。”东找西找,终于找了几两碎银子,少年母亲急匆匆地向药店走去。

这时,那个宝镜突然来到了王子的床边,看到昏睡不醒的王子后,宝镜很是心疼:“你当初太天真了,太傻了!但现在一切都晚了……你知道吗,那个少年自从变成了王子你的模样后,很是疯狂,什么好吃好玩的,闹腾的整个王宫不得安宁。国王和王后对他很是失望,可国王和王后到现在并不知道现在的王子是个假的,如果得知真相后,国王和王后会很伤心的并且更加爱你的。王子啊,如果你有什么三长两短的话,我罪过可就大了!”

少年母亲和郎中一起回来了,来到了王子的房间里。宝镜听到外边有人来了,金光一闪,藏到了王子的枕头下边了。郎中东瞧西望的,最后什么病状都没查出。

“令公子好像是中邪了,老夫无能为力,还请你为公子另找高人吧。”那个郎中说完就走了。

少年的母亲见状,大声地哭了起来。她手里没有银子了,就算清法师来,没有银子,也不会来的。

宝镜听后,很是为王子担心,但它也没有想到办法。突然间,宝镜想起来当年的那个老和尚。“也许他能救王子,可是这么多年了他现在在哪里,我也不清楚。可一想到王子的生命危在旦夕……我一定要找到那个老和尚!”宝镜金光一闪不见了,它去寻找那个老和尚的下落去了。

宝镜托了很多的朋友四处打听,终于打听那个老和尚下落。当年的那个老和尚现在住在寺庙里,他现在是寺庙里的老方丈,法力高强。宝镜见到了那个老和尚,把王子的事情向他讲述了一遍,并且请求老和尚去救救王子的命。

老和尚对宝镜说:“王子的病并无大碍,只是心病而已。”

“心病?什么心病?”宝镜不解地问。

老和尚对宝镜说:“想念自己的国家了,更想念自己的父王和母后——这种思念之苦成了王子的心病。”

宝镜听后,一下子明白了王子的病状。宝镜急忙问老和尚:“现在有什么办法才能救王子?”

“办法是有,可是还有些难处……就是那个少年,因为当年是王子和那个少年心甘情愿交换各自的模样,现在如果再互相换回来,还得王子和那个少年心甘情愿才行啊!”

宝镜大吃一惊:“你的意思是,如果那个少年不愿意和王子交换,那王子就回不了自己的国家了……”

老和尚对宝镜说:“不用担心,老僧自有办法救王子的。我们现在一起去王子的国家。你现在变成王子模样,去王子的国家。”

“我变成王子的样子?”宝镜不解地问。

老和尚对宝镜说:“不要问为什么,照我说的做就行。”说完老和尚和宝镜一起来到了王子的国家。

听说外边又来了一个王子,这下可把国王和王后急坏了,急急忙忙地向王宫门外走去。老和尚见到了国王和王后,便对国王和王后说:“二十年没见面了,你们还好吧!”

国王和王后听了老和尚的话后,又仔细看了看眼前的这个老和尚,国王和王后一眼就认出了这个老和尚就是当年那个王子刚出生时讨饭的老和尚。“别提了!我那个王儿啊,太让我失望了!什么诗书都不读,整天好吃好喝找乐子,不务正业,以前可不是这样的啊!”

老和尚对国王和王后讲述了王子和那个少年互相交换模样的经过,国王和王后听了王子的事情后,大吃一惊,很是伤心。“我可怜的王儿受苦了!”国王和王后请求老和尚救救王子,让这个假王子和真王子换回模样,让真王子早日回宫。

老和尚对国王和王后说:“请国王王后放心,老僧自有办法。为了救王子的命,让王子早日脱离苦海,我现在让宝镜变成王子的模样,把那个假王子赶到他的国家去,到时候假王子见到真王子后会把模样交换回来的,那样王子也会回心转意回到王宫来的。”这时假王子正好没在王宫里,老和尚让国王下旨把假王子赶出宫外,离开这个国家,让宝镜变成的王子,暂时留在王宫里,等到真正的王子回宫后,宝镜再恢复原样。

这时,那个假王子来到了王宫门口,国王早已下旨把这个假王子赶出王宫,赶出这个国家。假王子得知事情败露了,也没再说什么,骑着一匹千里马回到了那个曾经的贫穷的家里。刚一来到家门口,看到了多年未见过的老母亲,他流下了后悔的眼泪。假王子向前一步大声地哭喊着:“母亲!母亲!儿子对不起你呀!”

母亲看到假王子,很是吃惊地问:“你是谁家的孩子?为何喊我母亲?”

假王子把当年和王子交换的事情讲述了一遍,母亲听后,更加伤心了:“你这个没有良心的!你竟然去了另一个国家当王子,而让真正的王子在我们家里受苦,你有没有良心啊!”

“母亲原谅孩儿吧!孩儿现在知错了!真王子呢?”

“在屋里。”

这时的王子越来越虚弱了,假王子看到王子可怜的样子,对王子说:“王子啊,谢谢你让我在你们的国家当了几年的假王子,虽然那里有我想要的荣华富贵,但没有亲人之间的那种亲情。我得到了荣华富贵的生活,我却并不感到真正的幸福和快乐。时间长了,我更加想念自己的国家和我那个受了一辈子苦的母亲。有几次想回来看望自已的母亲,可每当一想到现在自己的模样是王子,一次次的打消了回来的念头。几年的离乡之后,让我明白了什么是真正的幸福。”他又转而对母亲说:“请原谅孩儿当年对你的不孝!现在让孩儿待在你的身边好好孝顺你,只有这样,才了去孩儿这些年的心愿。”

母亲听了假王子的话后,高兴极了:“可是现在怎样让真正的王子回王宫呢?”

“我也不知道。当初是王子的宝镜让我和王子交换模样的,等我和王子交换完模样,宝镜也不知去了哪里。”

假王子刚说完,突然间,宝镜金光一闪来到了假王子的面前。假王子看见了是宝镜,急忙对宝镜说:“宝镜啊宝镜,我请求你把我和王子交换过来身份吧。都怪我当年太不懂事,太贪心了。现在我后悔极了,让王子受苦了……”

宝镜听了那个假王子的话后,高兴极了。宝镜这时把老和尚给它的丹药,让王子服下。

过了一会儿,王子醒来了。假王子来到了王子的身边,忙对王子说:“都是我的自私和贪心害了你,这几年让你受苦了。我现在后悔当年的选择,现在我要和你把模样互相交换过来。”

王子听后,点点头同意了。

宝镜又一次地变大了,接着宝镜念起了咒语,不一会,两人都恢复了自己的模样。

“太好了!”宝镜高兴的喊道。少年的母亲见到了自己的儿子终于醒悟了,心里高兴的不得了。

宝镜带着王子回到了自己的国家。王子见到自己多年未见的父王和母后,流下了后悔的眼泪。国王和王后见到了真正的王子回来了,很是开心。从此王子在王宫里过上了幸福快乐的生活。

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篇18:童话故事对孩子发展的影响

全文共 2341 字

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内容摘要:童话源于民间,最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响关键词:童话故事 幻想性 夸张性 社会性

童话源于民间,最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系,神话和传说都曾是孕育童话的摇篮,很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等,充满了幻想,这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上,来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时,这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜,会令他们留恋往返,他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类,于是,在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友,好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性,他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想,广义的讲,幻想是童话的灵魂。童话中的幻想“打开了通向另一种生活的窗子,那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此,童话倍受孩子们青睐。

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。(《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。此外,它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。(《儿童文学辞典))从表现方法来看,童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的,有时互有联系。也就是说,在一篇童话中,可能既有常人体表现方法,也有拟人体表现方法。以此类推,其它也是如此。从表现题材上看,童话(大概念的“童话”)又分为科学童话 (又称“知识童话”)和文学童话(又称“品德童话”)两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

首先,童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点,是童话的核心,也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映,幼儿童话是一门幻想艺术,它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说,它塑造的形象都是生活中并不存在的,但这些形象揭示了一定的现实意义,具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬,出现于其中的人物,是假想的形象,所讲的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都是根植于现实,是生活的一种折射。童

话创作一般运用夸张和拟人化手段,并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。

其次,童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段,遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张,但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。

第三,童话具有社会性

虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇,但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的,都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起,给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。

处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说,他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境,由于语言的发展水平的限制和直觉行动思维的特点,婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化,不能在头脑内部进行,受当前直接感知和直接操作物体的影响,不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此,婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期,在他们反复接触外界事物的基础上,在头脑中积累了大量关于事物的形象,认识过程开始内化为表象的加工形式,对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维,其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象,即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限,从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时,可以把它与内部每次出现的图画相比较,这就大大地加深了对事物的认识,同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展,他们对周围事物有强烈的兴趣,渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小,受知识、经验、能力等的限制,不能真正同成人一样参加社会活动。这样,幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明,解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中,才可以用虚构的操作去代替实际的操作,用假象的物品代替现实的物品,而且内容不变。在一定意义上,童话也具有游戏的特点,在童话欣赏中,幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动,不受真实生活中许多条件的限制,从而使其主观愿望与实际行动统一起来,是解决幼儿心理矛盾的途径之一。

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篇19:我来编童话三年级300字

全文共 633 字

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从前,有一个国王,他收到了一份礼物,是有人从很远的地方给他带回来的一只蛋。这只蛋很奇怪,既不像鸡蛋,也不像鸭蛋,更不像鹅蛋。国王很好奇这到底是什么蛋?

于是,国王在动物王国发布了一则消息,上面写道:如果谁能把这个蛋孵出来,我就把他封为动物王国的宰相。

动物们看了这条消息,都跃跃欲试,纷纷报名参加。有小猴,狐狸……但是他们都没有耐心,坚持不了,结果都已失败告终。

正当国王准备放弃时,又来了两只动物,一个是走路一摇一摆的母鸡,一个是蹦蹦跳跳的兔子,他们俩来到国王面前,看到这只蛋都异常兴奋:“哇,我从来都没有见过这么大的蛋!孵出来一定是一个神奇的动物。”它们俩争着要去孵蛋,兔子说:“我先来,我一定能成功。”母鸡咯咯地叫着说:“还是让我先来吧,孵蛋是我的看家本领。”兔子可不是那么好说话,于是两个人争的面红耳赤,这时国王站出来说:“让小兔子先来吧!”兔子听了欢快地朝蛋扑去。

兔子在上面蹲了一天一夜,看看那只蛋,一点变化也没有,兔子说:“这也太无趣了,我不孵了,母鸡你来吧。”母鸡听了不慌不忙地找来了许多干燥的稻草,把那个蛋放在稻草上,然后悠闲地坐上去。他把翅膀都张开了,为了孵蛋,母鸡全身在发热,除非万不得已,它才出去小便,随便吃点虫子,然后急急忙忙回来。她耐心地等待,等小鸡从蛋壳里出来。快20天了,母鸡的羽毛都没有光泽了。经过漫长的等待,那只蛋壳终于裂开了,从里面爬出来一只可爱的小火鸡,母鸡兴高采烈地把小火鸡带到国王面前去领赏了。

国王兑现了他的诺言,把母鸡封为宰相。

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篇20:童话故事的记叙作文

全文共 462 字

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在一个美丽的大池塘里,住着一只可爱的小青蛙名叫豆豆。池塘里的水清澈见底,池塘里的荷花在水中亭亭玉立,荷叶在水中就像一个个碧绿的大圆盘。池塘里鱼虾成群,小鱼和小虾都是豆豆的好朋友。豆豆生活得很幸福,觉得他的家是世界上独一无二的。

可是,不久以前,池塘边建起了一座工厂,工厂每天都往池塘里排放污水。当第一条小鱼、第一只小虾死去的时候,豆豆都不以为然。可是,死去的小鱼小虾越来越多,池塘里的水也变得又脏又臭。豆豆觉得应该搬家了,他依依不舍地离开了他心爱的家。

为了找到新家,豆豆不辞辛苦、长途跋涉、翻山越岭,但所到之处不是一潭死水,就是高楼大厦。正当豆豆绝望的时候,一群白鸽飞来过来,对豆豆说:“小青蛙,我们来帮你找新家吧,我们知道一个地方非常适合你居住。”豆豆心中一阵惊喜,于是,他跟着白鸽,很快就到了一个池塘。豆豆简直都不敢相信自己的眼睛,这里和他原来的家一模一样,清清的水,成群的鱼虾,还有好多像他一样的小青蛙。他迫不及待地跳到池塘里,痛痛快快地洗了个澡。突然,一丝忧虑掠过豆豆的心头,这里是不是又会被污染呢?这个新家能呆多久?

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