我与马作文通用20篇
导语:我被疲惫不堪的马驮着,我蹒跚前行。飒飒西风,荒凉古道,几只乌鸦在枯藤缠绕的老树上盘旋......下面是小编为您整理的作文,希望对您有所帮助。
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1315作文
1000假如我有一匹马作文450字
全文共 442 字
+ 加入清单假如我有一匹马,我会把它照顾得很好。
首先,我不能像有些人一样,雨天不让马出去溜腿,太阳天,不让马去田野奔驰。我跟那些人做法却相反。
假如我有一匹马,它是这样的:性烈如火,简直像火药一般。而它态度看起来又像是贵族,不会疲倦,吃苦耐劳。无论什么时候,都随从主人,在别人的惑下,宁死不屈。它吃东西不用花钱,带它出去吃新鲜的嫩草,而且它吃的又香又甜。它走慢的时候,就像在抱你;它走快的时候,像摇你一样,特别舒服;它奔跑的时候,谁也不是它的对手。
假如我有一匹马,我会带它去野外驯练,我一天天把吗驯练的难度增高,尽量把我的马练成千里马。
假如我有一匹马,它会带着我去旅游,去北京,西安,长沙等等,很多地方都会带着我一起去。无论风餐露宿,我和它相依相伴。
假如我有一匹马,它会是是我的倾诉对象,我有心事,总是第一个告诉它;有开心的事,总是想和它分享。我无聊的时候,就会找它聊天。
假如我有一匹马,它是站着睡觉,冬天睡觉时,我会把马拉到河边喝完水,再回去睡觉。
假如我有一匹马,我想象中的马就是那样与众不同的。
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篇1:教室中的奔马作文500字
全文共 525 字
+ 加入清单你一定很惊讶:教室里会有奔马?难道教室成了动物园?不是你想的那样,这群马,其实是我们在这堂有趣的美术课上创作出来的。
在上课铃响之前,同学们早已准备好上课要有的美术工具,有墨汁,砚台,水桶,宣纸,毛笔等等,工具样样具备,只等着老师的到来。“丁零零!”上课铃终于响了,老师教会了我们画马,我们就开始自由发挥了。
我们想把毛笔蘸上墨,小心翼翼地勾出马的胸、肩、腹、臀,用淡墨塑造它的身体,画完身体,我们对画马充满了信心;再用毛笔仔细地画出马的头,这可有点难度了!我们不但要画得好看,更要画出马的神气;画完头,我们再用淡墨画出四肢,用浓墨强调主要骨骼的肌肉;最后,用卧笔的方法绘制马的鬃毛和马尾。就这样,一匹活灵活现的马就出现在我们面前。
再看看同学们画的马吧!真是千姿百态,笔墨酣畅,形神俱全:有的正在赛跑;有的正在休息;有的正在小溪边饮水……这些马的脸上有的充满平静,有的却充满威风;有的矫健有力,有的却别具一格;有的带来了清新有力的气息,有的则充满生命力……怎么看都充满了灵气,栩栩如生,好像随时都会奔出画面似的。
这一堂美术课让我想起了善于画马的徐悲鸿说过的一句话:“我画马,其实也牵着思想的马。只要出笔,便会情动于衷。”我们画画就要有着徐悲鸿的创作情感。
篇2:我和神笔马良过一天作文550字
全文共 576 字
+ 加入清单深夜,我在床头上,随手拿起一本书——语文课本,随意一翻,看到了一个题目《神笔马良》。于是,我坐在床边,津津有味地读了起来。读着读着,我便进入了一个甜蜜的梦乡。
忽然,一阵风吹来。我睁眼一看,马良站在了我的身边。我感到十分惊讶,惊奇地看着他:“你真的是马良吗?”他笑了:“那还有假,你看我手里拿的是什么?”“大毛笔!”“不对,这是神笔。”说着,他在地上画了一只小狗。他的笔一抬,小狗就从地上跳了起来,汪汪地叫着,向我走来。我相信了眼前这位少年就是马良。我向马良恳求着:“你教我画画吧!”马良微笑着答应了。
第二天,我和马良一起画了一辆小汽车。我驾驶着小汽车,来到了连续干旱几年的小山村。看到这里的大地已经被太阳烤得爆裂,河水枯竭,人畜没有了饮水,都快被渴死了。于是,我画了一场雨,雨越下越大。然后我画了一条大河,天空哗哗地下着大雨,河水奔向了农田。村民们高兴地欢呼起来,大地响起了一阵阵雷鸣般的掌声。
我开着小汽车,和马良一起向前走去,来到了一个贫困的小村庄。这里的孩子们穿得很破,学校是很低矮的小土房。我和马良一起走下了汽车,拿起笔给这里的孩子每个人画了一套新衣服,还画了一所新的学校。孩子们穿上了新的衣服,来到了明亮的教室里上课,高兴得像美丽的花一样。
“起床了,上学要迟到了!”妈妈在叫我。我醒来,这才发现原来是个梦,心想:我要真和马良在一起,那该多好啊!
篇3:写马的
全文共 453 字
+ 加入清单在我的家中,艺术品数不胜数。但是我最喜欢的,还是我房间里那件摆设——铜制的马。
这个铜马是我过十周岁生日的时候,爸爸送我的。它呈棕色,是由三只马组成。它们肢下踩的是绿茸茸的草地,一只马站着,两只马卧着,流露出一种自然的美。
这三只马一大,两小,我猜想它们可能是母子吧。它们好像刚吃好午饭,正在草地上沐浴着温暖的阳光,悠闲自得,多么舒适!母马静静地站在那里,前肢微微地向前抬。耳朵向上竖起,仿佛在听着动听的歌,全身的毛呈棕色,仿佛一阵风吹来,就飘飘悠悠。小马卧在草地上晒太阳,头上美丽的角闪闪发光。一只抬起头似乎望着妈妈舒不舒服。另一只学着妈妈的模样睁开眼睛,竖起耳朵,好像在听百灵鸟的歌唱。仔细看,还挺像!而且那两只小马的姿态也差不多相同,前蹄半跪在草地上,两只眼睛炯炯有神,好像它们马上要展开激烈的赛跑。
这个铜马虽然已经很破旧了,但它陪伴了我多年,每天和我一起睡觉,一起看书。这个铜马生动地刻画出马的可爱形象。这个铜马,为我们家增添了几分欢喜。铜马,虽然你只是一个艺术品,但活灵活现,栩栩如生,我永远喜欢它。
篇4:不负韶华,鲜衣怒马作文600字
全文共 699 字
+ 加入清单青春是每个人一生中最鲜艳的烙印。不负青春便不负此生。迎着暖暖的日光,在微风徐徐的春日午后,我们听到了大山老师的讲座。这场讲座也让我触摸到青春的真谛。
人生中有一首诗,当我们拥有它的时候,往往读不懂它,这首诗的名字就叫青春。在青春里的我们肆意洒脱,勇往直前,“须知少时凌云志,曾许人间第一流。”但是,又有那么多少年“正如游侠儿,矜夸紫骝好”,沉迷于游戏,沦陷于手机。那么,青春究竟应是什么样子,什么样的青春才不算白白辜负?大山老师寥寥数语指点迷津:目标,自信,坚持!
心怀梦想——人生才会发光。流沙河说:理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引我走向黎明。理想是前行的动力,它并非大梦一场也并非遥不可及,理想是用血汗堆积出的坎坷道路。没有梦想、没有目标的人是一朵没有根的花。而青春亦应是梦想的颜色!
相信自己——每一天都更接近梦想。青春里,人生中,充满各种挑战与机遇,当然,也充满了各种挫折与失败。当信心在你面前,当胆怯在你身后,你会如何选择?——请勇敢向前,请相信自己,请相信潜力。生如微茫,也要发出最大的能量,即使重难压身,也要活得漂亮。在挫折前高歌“没有经过地狱的磨炼,怎有创造天堂的力量!这方为青年之姿。”
坚持到底——全力以赴定回首无悔。大山老师的一句话让我印象深刻:“没有什么是努力解决不了的,如果有就是我还不够努力。”我也始终相信,坚持是一切道路的敲门砖。只有坚持,我们才会到达梦想的彼岸,只有坚持,我们才会插上自信的翅膀飞向成功的蓝天。
高中的三年,是奋斗,是理想,是战胜困难,是永不言弃。梦中的大学似骄阳,照耀我的拼搏前行路,让我们在汗水中呐喊“以今日之我,逐明日之阳”!
篇5:假如我有一支马良的神笔作文精选
全文共 427 字
+ 加入清单假如我有一支马良的神笔,我第一个就要画一个抗击任何病毒的细胞,这种细胞也有传染性,假如一个楼里有一个人注射了它,那整个楼甚至整个区或者全市都不会再有人感染病毒了。
假如我有一支马良的神笔,我就会给灾区的小朋友们画好多好多学习和生活的用品。让他们再也不会因无情的自然灾害而失去美丽的家园,更让他们领会到一方有难,八方支援的真正含义。
假如我有一支马良的神笔,我会画出一个超时空传送仪,它可以将任何物体或人类刹那间传送到世界的任何一个角落,甚至外太空和月球里面。
假如我有一支马良的神笔,我就要在月球上画出一所所山清水秀、繁华似锦的疗养院,使患病的人们舒适休养,早日恢复健康的体魄。
假如我有一支马良的神笔,我要给祖国妈妈设计一件件华美、壮丽的服装,让全世界都能看到她那美丽的身影。
假如我有一支马良的神笔,我会让世界上的邪恶与暴力永不出现,让人间永远都会充满爱,充满幸福、快乐的笑声。
[假如我有一支马良的神笔作文精选
篇6:2024假如我有一匹马
全文共 549 字
+ 加入清单假如我有一匹马,我要骑着它去看世界。我要坐在马背上,威武地舞动长鞭,马儿飞快地奔跑,驮着我,也驮着我那激动的心情。
首先我要骑马奔驰在梦寐已久的北方。我要毫无拘束地和马一起在雪海中奔跑,看那红褐色的马儿,耳朵尖尖地犹如两片叶子,在雪中直直地竖立,在雪中压出一个个形状各异的小脚丫。我要马驮着我在雪堆中纵横驰骋……
假如我有一匹马,我要让它驮着我去清晨的都江堰。我要在马背上自由歌唱,与鸟儿那清脆响亮的歌声媲美;在马背上看那清澈的冰凉的水,看那些奇奇怪怪的小石头。然后跳下来,牵着马的小耳朵在水中漫步,享受着那清凉的时刻。
假如我有一匹马,我要让它驮着我去我的老家。我要马儿在田野中飞奔,我在马背上听那初生的羊羔的叫喊,看那一亩亩金灿灿的稻谷田,稻谷在阳光的照射下发着金光,还有那各种各种的蜻蜓;闻着那竹子的清香,小野花、荷花的芬芳。我们一直被水环绕着,犹如一幅幅山水画。
假如我有一匹马,我还要骑着马去改变世界。
我要变身成“女汉子”,骑着那威武的骏马来来回回地巡逻。一见到贼眉鼠眼的小偷正在光天化日之下偷窃别人的财物,我就用鞭子抽打着马儿,马儿飞快地向前奔去。我立刻跳下马背,施展拳脚,三下两下拿下小偷,将他交给警察处理。
假如我有一匹马,我想骑着它环游世界,体会人间的温暖、美好,让我的欢声笑语响遍全世界!
篇7:神笔马良读后感作文分享
全文共 448 字
+ 加入清单今天我阅读了《神笔马良》的故事,故事实说,从前,有个孩子叫马良。他从小就喜欢画画,见什么画什么。他到山上打柴时,就这一根树枝在沙地上学着描飞鸟。一年一年过去了,马良画的东西栩栩如生。他想,自己能有一支笔多么好呀!
有一天,马良在梦里遇见一个白胡子老头送他一支笔,梦醒后,老头不见了,笔却留在自己手里,他十分高兴,就奔了出来,他用笔画一条鱼,鱼弯弯尾巴,游进水里。后来谁家缺什么他就花什么。消息很快传进了皇宫,皇帝下了圣旨,派人来招他进京。马良知道皇帝欺辱穷人的事,心里有恨不肯画。皇帝就抢下马良的神笔,还把他打入了天牢。可是,皇帝拿了笔不会用只好又把马良放了出来,马良拿了神笔花了一个无边的大海,海中央有个小岛,岛上有一颗又高又大的摇钱树。皇帝心急便让马良画了只船,带上娘娘、公主和许多大臣,都上船去了。皇帝又让马良画风,马良就把风画的越来越大,最后,船翻了,皇帝他们都沉到海里了。
阅读了《神笔马良》这个故事,我的感受是:做人不要太骄傲,太贪,这样会害了自己,又连累了别人。凡事要给自己留一条后路。
篇8:《马太效应》
全文共 499 字
+ 加入清单一个国王要到远方去,想征服一个国家。临行之前,他把十个仆人叫到面前,交给他们每个人一锭银子,吩咐他们:“你们去做生意,等我回来时,再来见我。”然后就出发了。
后来,这位国王凯旋而归,他又把那十个仆人叫到跟前,要他们报告赚了多少钱。
头一个上来说:“陛下,你交给我一定银子,已经赚了十锭。”国王赞赏地说:“好哇,你这么能干,我就给你权利,让你管理十座城池。”
第二个上来说:“陛下,你给我的一定银子,我已经赚了五锭”。“也不错”国王说:“你可以管理五座城池。”
又有一个仆人来说:“陛下,你的一定银子在这儿,原封未动!我一直把它包在手巾里存着,没敢拿出来。我本来怕你,因为你是最厉害的人,没有放下的还要去拿,没有种下的还要去收……”
国王听后,便沉下脸来呵责他说:“你这个恶仆,贪婪的人你既然知道我是最历害的人,为什么不把我的银子交给钱庄,等我回来的时候连本带利地交还给我呢?”说着转身对其他仆人说:“夺下他的1锭银子,交给那赚得10锭的人。”
“陛下”身边的人说:“他已经赚了10锭了。”
“我告诉你们”国王说:“凡是少的,就连他仅有的也要夺回来。凡是多的,我还要加给他叫他多多益善”。
[小学生经典寓言故事10则
篇9:兔子和马作文
全文共 308 字
+ 加入清单马在山坡上吃草,一只兔子一蹦一跳地跑过来:“马大哥,你好!”
马斜着看了小兔子一眼,抬起头吃一口树上的叶子:“小兔子,你也来吃树叶呀!”
兔子知道马瞧不起自己,但心里也不服气,心想:我一定要杀杀你的威风!于是兔子笑眯眯地对马说:“马大哥,那边有一个废弃的钢厂,里边的草可茂盛了,咱们到那里去吃吧!”
马尽管瞧不起兔子,但听说有好草可以吃,还是同意了。他们俩一前一后来到钢厂的大门外,可是大门紧锁着。马在两扇门之间的缝隙里挤了半天,也没能挤进去,小兔子轻松地钻了进去,在草地上吃起草来。
马站在门外, 看着吃草的小兔子,自言自语地说:“每个人都有自己的长处,也有自己的短处,我不该瞧不起小兔子。”说着向山坡走去。
[兔子和马作文
篇10:假如我有一匹马作文
全文共 332 字
+ 加入清单我希望我有一匹全能马:它可以上刀山、下火海、刀枪不入……还有一套探测系统,无论是地震、火山爆发、台风等等,它都可以在一个月以前测出来,并提醒人们撤离,减少人员伤亡……
假如我有这样一匹马,我要穿越时空,回到恐龙时代,和它们做朋友,教它们和平相处,互相帮助……我还要看一看恐龙到底是因为什么灭绝了,是火山爆发?是地震?还是森林失火?
假如我有这样一匹马,我要骑着它飞到世界上最后一块秘境——雅鲁藏布大峡谷去探险,我要在水流湍急的江面上漂流,而我的马,则会为我全程护航,我就会成为第一个在雅鲁藏布江漂流的人。
假如我有这样一匹马,我要骑着它飞到偏远地区,去帮助那些学习困难的同学们,帮助他们走向知识的大门。
假如我有这样一匹马,我一定要为祖国贡献力量,让更多人拥有幸福的生活。
篇11:最美杭马作文400字
全文共 407 字
+ 加入清单11月6日是个晴朗的日子,杭州马拉松迎来了她30岁的生日,我们全家去参加了杭州马拉松的家庭跑。
到了黄龙体育中心,人山人海。据说有7万多人参加比赛,有跑小马的,有跑半马的,还有跑全马的……运动员们都穿着同样的黄T恤,就像许多小黄人。整个黄龙体育中心立刻变成了一片欢乐的海洋。
开始跑步了,我根本就没办法“加速、超车”,小小的我,早已被人群吞没了。
到了分岔路口的时候,我看见一个萌哒哒的男孩,最多才大班。西瓜太郎的发型,胖嘟嘟的脸蛋。也许太想拿第一,一个劲向前冲,不料摔倒了。男孩不仅没哭,还立马爬了起来,继续往前跑。
我不知不觉就跑到了终点。可惜家庭跑不算名次。要不然我也算名列前茅。过了很长时间,跑全马的前三名跑到了终点。啊,原来是三个黑人!全场不约而同地想起了掌声。他们肯定是累坏了,因为竟然是坐着轮椅过来的!
跑马拉松需要很强的意志力,凡是参加的人都是最棒的!最美杭马,让我们跑出速度,跑出勇气,跑出健康,跑出幸福!
篇12:哭鼻子的大仲马经典名人故事
全文共 410 字
+ 加入清单有一天,大仲马的一位好友前来拜访他,见他正独自坐在书桌前,双手抚摩着稿纸,低声抽泣着。朋友就坐在一旁的沙发上等,可等了好长一段时间,还不见他的情绪有所好转,就决定去劝劝自己的朋友。他拍了拍大仲马的肩膀,关心地问:亲爱的,到底发生了什么事,令你如此伤心?大仲马回头一看,见是好友来了,便把事情的原委诉说了一遍。原来,大仲马正在创作《三个火腔手》,最后由于故事情节发展的需要,其中的一个火枪手非死不可。可大仲马非常喜欢这个人物,想试图改变这个物的命运,然而却无法做到。他一想到自己喜欢的英雄人物将被自己的笔杀死,而自己对此又无能为力时,就不由得伤心至极,流下了眼泪。他的朋友听了他的诉说后,笑着对大仲马说:我的朋友,你可知道我已来了多久了……这时大仲马的一位仆人刚好从门口经过,听了这话也笑了,说道:先生,您不过来了四十五分钟,而主人却已经哭了好几个小时啦!看来写作有时是要动点真感情的,因为只有先感动了自己,才能感动别人。
篇13:关于马的初中记叙作文
全文共 542 字
+ 加入清单说起马,人们会想到徐悲鸿的马,草原上的马,以及各种各样的形态的马,而每当我提起马,总会想到家中书橱最上面放的十二只瓷战马。
那是十二件栩栩如生的工艺品,在我出生之前家中就一直珍藏着,说来也奇怪,我虽不知雕刻者是谁,但我实在佩服他那巧妙地手艺,十二只战马各具形态,神情不一,有的一身雪白的毛,鬃毛一顺儿朝下,很长,头垂向地;有的两腿腾空而起,两条后腿着地,好像要跨越障碍似的;另一匹高昂着头,作嘶鸣状,像一位英勇的大将军……
骑着它们的战士一定是怀有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的英勇精神吧,看这六匹战马一个个健壮无比,他们如果可以活过来,在战场上奋力斗敌,那该多好啊。
都说马通人性,马是人的朋友,我就是一匹小马,这六匹瓷做的战马一直陪伴着我,每当我遇到困难时,就会抬起头来望前那六匹威武的马,就来了精神,它们带给了我鼓励。
六匹小马约手掌心大小,有特制底座放置,瓷面光滑,颜色上的很有讲究,不难看出设计者的用心。这样的威风精致是一般的布偶马无法相提并论的。如今的它们被锁在大书橱中,仿佛被束缚了自由,无法挣脱,但我知道它们的心是渴望的,渴望奔向自由的天地。
说起工艺品,我家有惟妙惟肖的小泥人,逼真的陶瓷小兵马俑,立体的地球仪,精致的木飞机,但一直被我视为珍宝的,也就这十二匹瓷战马了。
篇14:驯服的马
全文共 261 字
+ 加入清单两耳不再耸立,双目不再活泼,叫声不再高亢,四蹄不再飞扬……驯服的马呀,你有多么可悲!
回头瞧瞧,脖子上那鲜红的血痕,身上那道道鞭伤,你就此驯服了吗?等待自己的是囚犯一样的生活。
站起来,反抗吧!回首过去,蓝天下,自由的驰骋;碧草间,何等的骁勇。为自由和尊严而战吧!不要畏惧敌人,不要害怕失败,置生死于度外。
为家国的安宁而战吧!不要让他把你小看,不要甘心做亡国奴,不要再懦弱下去。祖国母亲正遭受着凌辱,美丽的家园正被无情地践踏。
中国人啊,你不正像这驯服的马吗?不要让人骑在你的头上,把他们摔下去!去捍卫自己的尊严和神圣的权利吧!
篇15:假如我是神笔马良作文250字
全文共 231 字
+ 加入清单李坤 传说中说马良画什么都变成真的,你看我这个神笔马良会画什么东西吗?假如我是神笔马良,我要先画一个崭新的世界;假如我是神笔马良我在墙上画一匹快马,骑上去干旱地区,为他们话一场及时雨;假如我是神笔马良,我骑上去贫困山区,为他们各家各户 安上水龙头,以便用水。我还想把贫困山区画上高楼大厦,绿树成阴,都让他们住上新房,我还想给他们画学校,画北京特级老师去教他们的孩子,有的耕地靠人力,没钱买牛,我画几头牛让它们耕地。我还想…… 你看看,假如我是马良,干的还不错吧!
篇16:别饿坏了那匹马续写作文400字
全文共 443 字
+ 加入清单“来吧,你先看书吧,”他将我推到一旁,说:“没事儿,你以后多来看书吧!”说罢,他拿了一本书放在我手上,让我自己先读着。我点点头,结下了那本书。原本薄薄的一本书,此时,我觉得好像有千斤重一般压在我手上。
我心不在焉翻着手上的书,心里却在想:唉,这样不行,不能一分钱不花就读人家的书,说是养了马让你扯马草来喂马换取读书的机会,其实连马都没有,只是为了满足你的求知欲!不行,你必须为别人做点儿什么,不然人家光给你看书还赚不赚钱了?还怎么养家糊口?我抬头看了一眼残疾青年,见他在卖力地招揽生意,这个决定愈发坚定了!
第二天早晨,我来到他的书摊前,见他在整理书籍,便走上前去帮他一把。平时看着他一个人在这儿忙前忙后,好像挺轻松的,却不曾想整理书籍竟是这么难的一件事儿……时间一分一秒地过去了,书摊也终于摆好了,我长舒一口气,才发现自己的头上早已是汗珠密集。我没等他给我道谢,就一溜烟地跑了。
以后的每天我都回来他的书摊上帮忙,虽然我很累,但我更能感觉到这发自内心的快乐!
[别饿坏了那匹马续写作文400字
篇17:小红马和小骆驼续写
全文共 552 字
+ 加入清单吕宇轩
小骆驼再次遇见了小红马,小骆驼自豪地对小红马说:“你之前嘲笑我的那些部位。在沙漠里作用可大啦,不信我带你去沙漠走一圈。”说着小骆驼就和小红马踏上了沙漠之旅。
一路上,小红马连蹦带跑的,一马当先,而小骆驼却不紧不慢,一步一个脚印踏踏实实地走在后面,不一会儿它们就来到了无边无际的沙漠,小红马为了显示自己,飞奔至大沙漠。突然一阵刺耳的呼救声传进了小骆驼的耳朵,它抬头望去,原来小红马的腿陷入了沙子里。它走过去,挖开沙子,拨出了小红马的腿,对小红马说:“我背着你走吧,你到我的背上来。”说完,小骆驼背着小红马继续前进。
走到半路,一阵风沙铺天盖地席卷而来,小骆驼俯下身子,闭上眼睛,一会儿风沙过了,小骆驼的眼睛鼻子嘴巴里没进一点沙子,而小红马呢,却变成了小沙马啦!
小红马望着无际的大沙漠,感到又饥又渴,它对小骆驼说:“我已经毫无力气了,又渴又饿,头昏眼花,你怎么一点都不感觉饥饿呢?”小骆驼对小红马说:“你嘲笑我的那个肉疙瘩其实是我的驼峰,里面储存着养料,够我吃一整天的了,我在沙漠里不会感觉饥饿口渴的,我背你回去吧。小红马每个动物都各有所长,各有所短,不要去嘲笑别人的缺点。”
回到小溪边,小红马十分惭愧地说:“我也有没用的时候,不应该拿自己的优点去笑别人的缺点。”
小骆驼说:“没关系,只要知错就改就好了。”
篇18:汇总关于马的谚语
全文共 661 字
+ 加入清单1、走马有个前蹄失,急水也有回头浪。
2、人是衣裳马是鞍。
3、人要炼,马要骑。
4、快马一鞭,快人一言。
5、惯骑马的惯跌交。
6、马屁拍在马腿上。
7、人有错手,马有失蹄。
8、小马儿乍行嫌路窄。 千里骡马一处牛。
9、一马不跨双鞍。
10、拳头上立得人,胳膊上跑得马。望山走倒马。
11、见鞍思马,睹物思人。
12、人要炼,马要骑。 人是衣裳马是鞍。
13、马群奔驰靠头马。
14、肥了骡子瘦了马。
15、战马拴在槽头上要掉膘,刀枪放在仓库里会生锈。
16、马行十步九回头。 马屁拍在马腿上。
17、有财同享,有马同骑。
18、马上摔死英雄汉,河中淹死会水人。
19、马至滩,不加鞭。
20、小马儿乍行嫌路窄。
21、临崖勒马收缰晚。
22、任它狗儿怎样叫,不误马儿走正道。
23、千里骡马一处牛。
24、路遥知马力,日久见人心。
25、兵马未动,粮草先行。
26、看不起驴子买不起马。
27、马上不知马下苦,饱汉不知饿汉饥。 马上摔死英雄汉,河中淹死会水人。
28、人奔家乡马奔草。
29、马看牙板,树看年轮。
30、马不打不奔,不人激不发。
31、牛头不对马嘴。
32、马不打不奔,不人激不发。 马至滩,不加鞭。
33、人怕理,马怕鞭,蚊早怕火烟。
34、马上不知马下苦,饱汉不知饿汉饥。
35、马看牙板,树看年轮。 马群奔驰靠头马。
36、骑马坐船三分险。
37、瘦死的骆驼比马大。
38、马行十步九回头。
39、人奔家乡马奔草。 人怕理,马怕鞭,蚊早怕火烟。
40、快马不用鞭催,响鼓不用重锤。
41、心急马行迟。()
42、好马不停蹄,好牛不停犁。
43、好马不吃回头草。
[汇总关于马的谚语
篇19:假如我有一支马良神笔
全文共 319 字
+ 加入清单林潇逸
马良神笔可以画出任何你想要的东西来,贫穷的人应该会画一大堆的钱,缺器官的人应该会画出所缺的器官,饿了几天几夜的人应该会画出很多好吃的东西。
如果我有一支马良神笔,我会画出水上乐园,因为炎炎夏日中,从滑道中滑下是多么爽的一件事啊!但这些都是为大人准备的,我们小孩根本进不去,所以我要为小孩量身定做的滑水道。
玩完水上乐园后,总觉得还解不了暑,所以我还会画出各种各样的冰饮料,给小朋友喝。接下来我又想到了吃夏季水果,我先画出西瓜,又画出了西瓜刀。我切成一块一块的小西瓜放在嘴里津津有味地吃起来。
吃完了西瓜,打了一个嗝,就想到了我最喜欢的水果——全身长满小刺,剥开一层保护膜——你们该知道是什么啦!没错,就是荔枝。
这就是我拥有马良神笔画的了。
篇20:假如我是神笔马良刘逢源
全文共 480 字
+ 加入清单昨天晚上,我看到《新闻联播》说甘肃小朋友艰苦的生活。偏远地区的孩子们身穿又脏又破的衣服,扛着柴,带着米和青菜,拎着用破布缝成的书包去上学。我想:他们与我同龄,却生活得这么艰苦,要是我能帮助他们该多好呀!突然,我的身上闪过一道金光。我看见自己手上握着马良的神笔,身上穿着马良的衣服。呀,我变成神笔马良了!我兴奋极了!迫不及待地在墙上画了一架飞机,然后驾着飞机,来到甘肃。
到了那里,我看见了用木头搭成的学校,几个同学正在校门口砖头搭的灶台旁边生火,准备做饭。我毫不犹豫地在地上画了一座美丽的学堂,一间间教室十分明亮干净。那里的孩子看见了新学堂,高兴地欢呼起来。我又拿笔画了一座大大的餐厅,餐厅环境很优雅,还画了二十几个厨师机器人为同学做饭。看着同学们吃得津津有味,我心里高兴极了。我还画了许多内容丰富的课外书送给同学们,让他们了解外面的世界。看他们天天走又高又陡的山路上学,多危险啊!我就画了几条又宽又长的马路。那里的孩子纷纷拿出本地的美食、特产款待我。我沉静在被感谢的幸福之中。忽然,耳边传来了妈妈的声音:“源源,起床了!不然上学要迟到了!”哎,原来是一场梦呀!