我与马作文【热门20篇】

三（14）班 邓宇轩

尕玛尔草原生活着一群野马，在马群里有一匹非常瘦弱的小马。它们每天在草原上自由自在的生活。

一天草原上来了驯兽师和他的儿子杰克，爸爸在驯服野马，杰克就在草原上看野马。他看到了那匹瘦弱的小马，杰克就对爸爸说：“爸爸，我想把这匹小马带回去！”爸爸犹豫了一会说：“好吧！”。

过了一段日子，小马变成了英俊潇洒的公马了。有一天，杰克带着小马去森林里散步，小马看见了一个光洞，好奇的走了进去，就再也没有出来了。杰克和爸爸四处寻找，他们看见了那个洞，也走了进去。他们看到了一个五彩缤纷的世界，这个世界叫做落日森林。这里的每一个东西都有自己的名字。例如：一匹蓝色的鹿，它的名字叫冰神鹿……

他们走啊，走啊，四处寻找小马。发现了一朵很大的花，杰克不知道叫什么花。便问爸爸：“这是什么花啊？怎么这么大？”。爸爸说：“糟糕！那是一朵食人花！快跑！”。他们跑啊！跑啊！跑到了一片草丛里，他们气喘吁吁的异口同声的说：“吓死我了！”

就在这时，他们突然发现了小马，在小马的背上突然多了两道长长的的印记。杰克上前抱住小马问：“你怎么啦？”。小马背上的印记突然变成了金色的翅膀，飞向蓝天。杰克在心里想：“小马，我们一定还会再见的！”

假如我是神笔马良，我会用我的神笔画出一个美丽的星球——生物球。 在生物球的外面先画一层厚厚的大气层，像棉被似的温暖着生物球中一个个娇嫩的小生命，在里面画上白色的云朵，蔚蓝色的天空，蓝中带绿的海水，一座座高大的山峰，一棵棵威武挺立的参天大树。

我还会用神笔，画出许多“大自然的MP3”——小鸟，让它们的歌声给生物球增加勃勃生机；再画上许多原始森林，在原始森林中画上“大自然的明星”熊猫、调皮的金丝猴、勇敢的美洲虎等国家级保护动物，让它们不再面临灭绝，里面还有青翠的箭竹丛，探出脑袋的小草，永不凋谢的花儿…… 我还要用神笔画几百艘的宇宙交通工具——航空飞机，把人们接到生物球上，享受大自然的新鲜空气…… 假如我是神笔马良，我会用我的神笔画出一个人们都想往的和平的星球！

随风奔跑自由是方向。

——题记

（一）

我是一匹小马驹，我生活在内蒙古大草原。从我生下来那天起，妈妈就对我疼爱有加。我的生活是每天奔跑在美丽的大草原上。我喜欢奔跑时，风儿能够追随我；我喜欢奔跑时，蝴蝶能够追赶我。我喜欢草原上的朋友，喜欢牛、羊

可最终，我这样的生活被打破了。有人选中我给他当坐骑，那就意味着，我需要服从人类的安排，也意味着，我再也不能回到妈妈身边，再也不能自由自在地奔跑在大草原上了。

我挣扎着，我鸣叫着，没有人能领会我的意思。看着他们狂妄的笑容，我绝望了

最终，我被安上了马鞍。那就像一副厚厚的枷锁束缚着我，我想用奔跑来甩掉那堆厚重的垃圾，但越跑越累。我从未感觉到奔跑是这么劳累，我再也不是一匹高傲的、无忧无虑的小马驹了。马鞍压得我脖子生疼，有种火辣辣的感觉。我乞求人们放了我，可又有谁能听得懂我的语言。人们的鞭子抽打在我身上，我的毛鬃再也不是纯正的棕色了，而是泛有一些红褐色。红是血液流淌出来的颜色，是我愤怒的颜色。

我渴望自由！

（二）

我喜欢马，喜欢得彻底，喜欢得真切。十一长假，爸爸答应带我去鄂尔多斯大草原骑马，我高兴极了。

草原的风光真美啊，广袤无垠。在这里，我感受到了草原上的气息扑鼻而来。

啊，马！有马群！我看见了一群群奔放的马，便着急去骑它们。

看马的人把我领到马群旁边，他笑着对我说：去选匹好马吧！但我觉得，他的笑好虚伪。

我选中了一匹马，它的毛鬃是棕色的，只是泛着一点点红褐色。我看着那匹马，它的眼睛好清澈，就像一潭碧水一般。我看着它的那双眼睛，总觉得它有什么话要说，却说不出来。我带着一肚子的疑惑骑上了它。它载着我狂奔，就好像不服气比它跑得快的马一般，但又好像在向风和沙倾诉着些什么。我紧紧地抓住绳子，想下却又下不去。风停了吗？没有，我不知道是怎么停下来的，但总觉得，那匹马在奔跑时是那么高兴。此时，我发现它在盯着我看，那双清澈的眼睛中充满乞求。可我真的不知道它想说什么。

我要走了，或许在那匹马看来，我只给它留下了背影。此时，我听见它发出一声声凄惨的咆哮，迎着风沙，向我奔来

[马有个想法优秀初中作文

有一天，我在一条小溪边玩耍，四周只有溪水的哗哗声。突然，我坠入了“万丈深渊”！我紧闭双眼，等待死亡来临……

忽然，周围金光万丈，还散发着神秘的气息。“什么东西？”我自言自语，一看——身体洁白如雪，高大魁梧，并且“竹批双耳峻，风入四蹄轻”，这……这不是白龙马吗！简直是神话变现实！

我骑上白龙马，大腿一夹，缰绳一扬，“嗖”的一声，就被带到一个“超级大岛”上。虽然这里有精美的马群雕塑，还有徐悲鸿画的《八骏图》，以及其它名马的手绘图，但是我仍然让白龙马带我去向往已久的大草原。等我看清楚眼前时，我们已经到了草原。

这里犹如仙境一般——动物们在被云朵所覆盖的草原上玩耍：马儿们正在练习奔跑，羊儿们有的在津津有味地吃着嫩草，有的在河边欣赏自己洁白的羊毛……花儿们“千朵万朵压枝低”，百合、月季、玫瑰、郁金香等聚集在这里，朵朵昂首怒放，争奇斗艳，个个“争”得面红耳赤！看，小草正向我招手呢！你每走一步，云朵也和你一起移动，它对我说：“想看清楚这美丽的景色吗，来，再近一点”于是，我不知疲惫去探寻前方的秘境。

我和白龙马一起吃饭、数星星、看月亮，看流星划过天边，听知了唱歌，一起在赛马场上自由奔驰，品味美好时光……

“起床了，太阳就要晒屁股了！”嗯？我的马儿呢？我要那潇洒的白龙马，还有那美好的经历！

暑假即将要接近尾声了，九月一日快来了，这也意味着即将我们要开学啦。

每当开学的时候，大部分人都很开心，因为又可以和同学们一起听课，一起玩，一起吃饭……

以前我刚来上一年级时，感觉校园的一切都很陌生。还有很多生字不认识，更不懂得怎样用这些生字组成一篇又一篇的文章，一句又一句的句子，一个又一个的词语，认为六年级是离我那样的遥远。渐渐地，我已经熟悉这一切了。转眼之间，五年过去了，刚来学校的我即将要上六年级了，即将要成为低年级心目中的大姐姐了，想想就觉得自豪。再过一年，六年的小学生涯也要和我说“拜拜了”。

还好我还有一年的时间，我要用这一年的时间来冲刺。虽然我的教室上了一层楼，但是我也要让自己的成绩更上一层楼。新学期要来临了，新课本我们也要开始掌握了。六(2)班等着我，六(2)班我来啦!!

每天上学或下课时，我都能听到老师讲课讲到嘶哑的声音，我都能看见老师辛勤的汗水，我多想帮帮她呀！

假如我是神笔马良，我一定要给老师画一支能自动批改作业的笔，让老师在改作业的时候只要按一下那支笔上的按钮，就可以帮忙改作业，就能让老师轻松许多。

我还想给老师画一只公鸡。这只公鸡可不一样哦！它可以帮助老师不断喊口令，还可以帮助老师来管纪律，那该多好啊！

我还想给老师画一个按摩外套，只要穿上它，就可以全身放松，加速血液循环，消除身上的病痛和不适，让人更加健康。

我要是真的神笔马良，那么老师就轻松多了。有句话说：“老师啊！您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”老师，我在此感谢您！

要是我有一支神笔，我会让全世界的老师都健康生活，快乐每一天！

“把握生命里的每一分钟，全力以赴咱们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是《真心英雄》中的歌词，每当唱起这首歌，我就会想起在滁州实践基地五天四夜所发生的点点滴滴。

在滁州实践基地的短短几天，刷新了我人生许多的第一次，第一次独自离开父母这么长时间、第一次亲手做看似很简单的蛋糕、第一次玩勇敢者的游戏攀岩、第一次野炊亲自炒菜……这么多的第一次留在这里，让我学会很多东西，让我相信我们每一个人，都有着巨大的潜能！当遇到困难时，用梦想引路，勇于挑战，胜利就在前方。

印象最深的莫过于攀岩课了，以前在电视里看过攀岩比赛，觉得是一件非常酷的事情，在岩壁上穿梭，不断去挑战新高度，既锻炼身体，又增加胆识。抱着好奇的想法，我认真听教练讲解，让我对攀岩有了初步了解。看着岩壁上一个个“抓点”，觉得攀岩不是一件难事，只要慢慢来，一步一步就能“爬高”。可当真正爬上去的时候，才发现真的是一件十分艰难的事。那么小的“抓点”，很难用力。不仅需要好的抓力、臂力，还需要良好的平衡力。真的是个技术活。在攀岩过程中，我一不小心踩空了，心不由得怦怦直跳，幸好有严格的保护措施，有惊无险。在老师同学鼓励的目光中，我手脚并用，一点一点努力向上爬去，豆大的汗珠浸湿我的衣服，当我爬上山顶，战胜自己的那一瞬间，只有满满的喜悦和激动，别的一切全抛在脑后。我用我的努力证明我可以，攀岩一样，学习也一样，不拼尽全力，怎么能感受到一览众山小的壮志凌云的感觉呢？

攀岩中我思绪飞扬联想到语文书中提到的大山深处修行的隐士们，他们有时想必也要攀越那极其艰险的山路吧，像华山之上那垂直九十度的岩石，是什么让他们克服诸多困难，心无杂念，志在修行。也许是心中从小种下的世外桃源般的梦想吧——“采菊东篱下，悠然见南山”、“行到水穷处，坐看云起时”。

梦想之路，又像蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富，二人均欲至南海，当富者还在思虑等待时，贫者早已凭着一瓶一钵从南海归来，用自己坚持不懈的努力，靠近成功，实现梦想。

回望在实践基地的每一天，我深深地感谢学校给了我一次重新认识自我的机会。它让我成长，让我感悟，让我变得坚强，我会在以后的人生道路上以梦为马、勇敢前行！

横戈跃马：横持戈矛，策马腾跃。形容将士威风凛凛，准备冲杀作战的英勇姿态。下面是小编收集整理的带马字的四字词语，希望对你有所帮助！

1、裹尸马革：革：皮革。用马皮包裹尸体。形容将士战死沙场的英勇无畏的气慨。

2、蹄閒三寻：指马奔走时，前后蹄间一跃而过三寻。形容马奔跑得快。同“蹄间三寻”。

3、见鞍思马：看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

4、马革盛尸：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。同“马革裹尸”。

5、人欢马叫：人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。

6、跃马扬鞭：跃：跳。跳上骏马，举起马鞭。形容扬鞭催马急驰而去的样子。也用来比喻热火朝天地进行建设。

7、逐日追风：逐日：追逐太阳；追风：追赶风。形容马跑得极快。

8、鞍马之劳：鞍马：鞍子和马，指长途跋涉或打仗。形容旅途或战斗的劳苦。

9、人强马壮：形容军*的战斗力很强或军容很盛。

10、鞍马劳顿：骑马赶路过久，劳累疲困。形容旅途劳累。

11、马仰人翻：形容极忙乱或混乱的样子。

12、弓调马服：用来比喻办任何事情，应先做好准备工作。

13、砺戈秣马：磨戈喂马。用来比喻作好战斗准备。

14、脱缰之马：用来比喻没有了约束的人或失去了控制的事物。

15、害群之马：危害马群的劣马。用来比喻危害集体的人。

16、马革裹尸：马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

17、秣马厉兵：磨快武器，喂饱战马，准备战斗；也泛指事前积极的准备。

18、马鹿异形：用赵高指鹿为马的故事，用来比喻颠倒是非。

19、横刀跃马：指手持武器，纵马驰骋。指在沙场作战。犹言横戈跃马。

20、尻舆神马：指以尻为车舆而神游。后为随心所欲遨游自然之典。同“尻轮神马”。

21、横戈盘马：犹横戈跃马。形容将士威风凛凛，准备冲杀作战的英勇姿态。

22、车马辐辏：辐辏：形容人或货物像车轮上的辐条聚集在车毂上一样。指车马集聚拥挤。

23、横戈跃马：横持戈矛，策马腾跃。形容将士威风凛凛，准备冲杀作战的英勇姿态。

24、金戈铁马：戈闪耀着金光，马配备了铁甲。用来比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。

25、鞍前马后：马前马后。指追随左右。

26、弊车羸马：破车瘦马。用来比喻处境贫穷。

27、马迹蛛丝：马蹄的痕迹，蜘蛛的细丝。用来比喻隐约可寻的痕迹和线索。

28、鲜车怒马：怒：气势强盛。崭新的车，肥壮的马。形容服用讲究，生活豪华。

29、厉兵粟马：磨快兵器喂饱马。指准备作战。

30、鸠车竹马：鸠车、竹马：儿童玩具。借指童年。

31、襟裾马牛：像马牛穿上人的衣服。用来比喻没有头脑和无知。

32、励兵秣马：指磨好刀枪，喂饱战马，准备战斗。

33、马龙车水：马象游龙，车象流水。形容车马往来不绝。

34、香车宝马：华丽的车子，珍贵的宝马。指考究的车骑。

35、鞍马劳困：指长途跋涉或战斗中备尝困乏。

36、万马奔腾：成千上万匹刀在奔跑腾跃。形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。

37、信马由缰：骑着马无目的地闲逛。用来比喻随便走走。

38、天马行空：天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。用来比喻诗文气势豪放。也用来比喻人浮躁，不踏实。

39、驽马十驾：用来比喻平庸的人只要勤奋，也能有所成就。

40、裾马襟牛：像马牛穿上人的衣服。用来比喻没有头脑和无知。亦作“襟裾马牛”。

41、驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

42、马工枚速：原指枚皋文章写得多，司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。

43、走马看花：大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。

44、童牛角马：童牛：没有角的牛；角马：长角的马。用来比喻不伦不类的东西。也用来比喻违反常理，不可能存在的事物。

45、鞭长莫及：及：到。原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。用来比喻相隔太远，力量达不到。

46、车填马隘：指车马填塞门庭道路。形容宾客众多。

47、北叟失马：用来比喻祸福没有一定。

48、车马填门：车子充满门庭，用来比喻宾客很多。同“车马盈门”。

49、倚马千言：倚马：靠着战马。倚靠在即将出发的战马前起草文件，千言立就。形容才思敏捷。

50、飞黄腾踏：形容马的飞驰。后多用来比喻官职地位升得很快。

51、马鹿易形：出自赵高指鹿为马的故事，用来比喻颠倒是非、混淆黑白。

52、心猿意马：心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。

53、马瘦毛长：用来比喻人境遇穷困，就会显得精神不振的样子。

54、呼牛呼马：呼：称呼。称我牛也好，称我马也好。用来比喻别人骂也好，称赞也好，决不计较。

55、一马当先：作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。

56、汗马功劳：汗马：将士骑的马奔驰出汗，用来比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。

57、以鹿为马：把鹿说成马。用来比喻故意颠倒是非。

58、尻轮神马：以尻为车而神游。指随心所欲遨游自然。

59、鼻端生火：以之形容马行疾速。

60、老马恋栈：恋：留恋。栈：马栈。老马不妒忌离开马栈。用来比喻老年人恋念旧情。也指年老还贪恋官位。

61、盲人瞎马：盲人骑着瞎马。用来比喻盲目行动，后果十分危险。

62、素车白马：旧时办丧事用的车马，后用作送葬的语词。

63、灭景追风：看不见影子，追得上风。形容马跑得极快。景，同“影”。

64、马角乌头：乌鸦变白，马头生角。用来比喻不能实现之事。

65、蹄间三寻：指马奔走时，前后蹄间一跃而过三寻。形容马奔跑得快。

66、高车驷马：四匹马驾驶的、车盖很高的车。旧时形容高官显贵的阔绰。

67、立马万言：倚靠在马旁，马上写成一篇文章。形容才思敏捷。

68、一日千里：原形容马跑得很快。后用来比喻进展极快。

69、人仰马翻：人马被打得仰翻在地。形容被打得惨败。也用来比喻乱得一塌糊涂，不可收拾。

70、风樯阵马：樯：船上用的桅杆。风中的樯帆，阵上的战马。用来比喻气势雄壮，行动迅速。

71、马首是瞻：看着我马头的方向，决定进退。用来比喻追随某人行动。

72、老马识途：老马认识路。用来比喻有经验的人对事情比较熟悉。

73、逸尘断鞅：指马奔跑时扬起尘土，挣断马鞅。形容马跑得很快。

74、汗马功劳：喻为征战奔走的功劳。

75、万马齐喑：喑：哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也用来比喻沉闷的政治局面。

76、历兵秣马：磨利兵器，喂饱马匹。指作好战斗准备。

77、马耳东风：用来比喻把别人的话当作耳边风。

78、招兵买马：征招士兵，购买马匹；指集结武力，预谋作战。

79、马牛襟裾：襟、裾：泛指人的衣服。马、牛穿着人衣。用来比喻人不懂得礼节。也用来比喻衣冠禽兽。

80、人困马乏：人马都很疲乏。形容旅途劳累。

81、历兵粟马：磨快兵器喂饱马。指准备作战。

82、车马骈阗：车马聚集很多。形容非常热闹。

83、龙马精神：形容精神健旺、充沛。

84、马角乌白：乌鸦变白，马头生角。用来比喻不能实现之事。

85、饮马长江：在长江边给战马喝水。指渡江南下进行征伐。

86、戎马倥偬：戎马：本指战马，借指军事；倥偬：繁忙。形容军务繁忙。

87、以渴服马：使马忍渴受训，从人驱遣。用来比喻用苛政治民，不能使人真心顺服。

88、厉兵秣马：磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。

89、土牛木马：泥塑的牛，木做的马。用来比喻没有实用的东西。

90、归马放牛：把作战用的牛马牧放。用来比喻战争结束，不再用兵。

若干年后，随着高科技的发展，人类的好朋友——马也发展成了天马。

这天马我家就有一匹。它的外形可美啦！雄壮健美的身躯上还有一个海绵似的马鞍，乌黑发亮的鬃毛一甩，帅极了，马的两侧还有一双银白色的伸缩自如的翅膀，一扇扇的可美了。

这匹雄壮的天马作用可大了。它是一匹环保马，害虫和垃圾成了它的“美味”，你瞧！那一堆垃圾正被它津津有味地吃着。你不用担心，它不会像以前那样随地大小便，它的消化系统可先进了，它会拉出肥料、水、空气！……而且它还会甩甩尾巴，让旱灾地区下雨；吹一口气，使残疾人恢复健康；还能预知地震、旱灾、洪水……让人们赶紧离开。

天马那双银白色的翅膀能载我飞到任何地方，其速度像风一样快，可以带我去看黄河、长江……还能带我潜入神秘莫测的大海鸟去看凶猛的鲨鱼，温柔可爱的小鱼。呵呵，它还有一个看家本领，那就是会变各种各样的东西，它不仅有七十二变化，而且什么东西，只要脑海里一想，天马马上会帮助你——当我做作业遇到难题时，它会变成一位小老师，耐心细致地辅导我；天冷的时候它会变成一床被子，轻轻盖在我身上；当我寂寞的时候，它会变成一只活泼可能的小兔子，伴我一起玩耍……它的神奇力量，就是孙悟空也甘拜下风。

天马对人类的帮助，是说也说不完的，相信只要我们好好学习，天马一定会在不久的将来出现！

[未来的马作文2篇

一天，一只小马儿问妈妈：“妈妈，为什么我们一辈子都要当人类的坐骑？我只想跟伙伴们玩儿！

妈妈说：“乖孩子，人类是咱们的主人，咱们一定要忠于他们，帮助他们。他们给了咱们鲜嫩的草，新鲜的水，咱们要是逃跑，不就变成过河拆桥、忘恩负义的人了吗?"

小马甩甩尾巴，不以为然。他总觉得，人类总有一天会“背叛”他们，好像坏坏的，而他们呢？又正好是这种“坏坏的”的奴隶。

一年一年过去了，马妈妈渐渐老了，小马渐渐壮了。马妈妈由于年龄已大，不能再干活了，他们的主人一看，毫不犹豫地把马妈妈杀了，吃马肉，喝马汤。小马非常伤心，他觉得妈妈真傻，还想一辈子为主人效劳呢，结果，却被主人......

小马想到这儿，“哇！”一下哭了出来，他想为妈妈报仇，但它却没有办法与人类那个叫“枪”的管子做斗争，只好用秒计了！

它首先得到主人的信任，慢慢的，主人对它放松了警惕，在一次主人外出而没有锁门的机会，小马偷偷溜了出去。

它走啊，走啊走过了一条河又一条河翻过了一座山又一座山，终于走到了大森林。

这儿，就是小马原来的家。

它赶紧去找他的伙伴们。

它先到了小刺猬家，敲开了它家的门，小刺猬又惊又喜，“小马，你怎么回来了？马阿姨呢？”

“妈妈......妈妈被主人......主人杀死了......所以我想找我的小伙伴儿,一起教训教训那个过河拆桥的大坏蛋!"小马伤心地说。

小刺猬二话没说，直接跟着小马走了。

接着，小马和小刺猬去找小蜜蜂，把情况告诉了小蜜蜂。因为，他们认识的小蜜蜂是蜂王，所以，小蜜蜂将所有的蜂都招来了。

最后，它们又去找了小蛇。小蛇正在做早操。听了小刺猬的讲述，也毫不犹豫地跟它们走了。

“走，咱们为马阿姨报仇去！”

“对，报仇去！”

“好，我们走！”

它们又翻了几座山，过了几条河，终于到了小马原来的坏主人那里。

还好，那个坏主人已经出去找小马了，家里没有人。小马向大家嘀咕了一阵，大家都说好！

蜜蜂们在门口放了许多最黏的蜜，小刺猬躲在门上面，小蛇核销吗和小马则躲在门的两侧。

寻找了一天，那个坏主人毫无所获，只好丧气地回了家。

进了家门走了几步，坏主人便走不动了，原来，脚下有许多蜂蜜呀！

这时，只听“啪”的一声，主人又被刺猬狠狠地扎了一下。这时，蜂王带着大队伍一起蛰他，小蛇把他紧紧地缠住，使劲咬他。小马从后面使劲踢他的屁股。坏主人终于被制服了！

从此以后，小马和伙伴们过上了快乐的生活。

我们每一个人都不能做那种过河拆桥的人，别人对我们的好，我们一定要记在心里，才能做一个可爱的、大家都喜欢的人。

[一只小马的作文

今天我读了神笔马良这本书，这本书深深地吸引我。这本书主要写有个男孩名叫马良，他喜欢画画，因为家里穷买不起笔，只能用树枝在泥土画画。一天晚上，马良干完活回家休息，突然一位老爷爷出现在马良前面，老爷爷递给马良一只神笔，让马良给穷人画画。马良以为是梦，醒来后手里真的拿着老爷爷给他的笔。马良每天给穷人画画，人们都很喜欢他。

不久，大官知道马良有只神笔，就把马良抓过来叫马良画摇钱树，马良不肯。于是他画了一片大海，在海里画了一座金山。大官说：“画一艘船去运金子。”马良画了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山开去。大官嫌太慢，大官对马良说：“画点风。”马良加几笔粗大的风，船被吹得东倒西歪。船翻了，大官被淹死了。马良仍然和以前一样善良、一样勇敢、一样乐于助人。

我们应该像马良一样善良、一样勇敢、正直，有乐于助人的精神，马良是我们学习的好榜样。假如我有一只马良的神笔，我会给买不起车的穷人画车，让他们不会走路太累。假如我有一只马良的神笔，我会给买不起学习用品的小朋友，画很多学习用品让他们好好学习。假如我有一只马良的神笔，我会给村里的小朋友画很多电视机，让他们看电视。马良是我们学习的好榜样，马良是我们学习的指路灯。

我属马，今年九岁了。个子高高的，眼睛水灵灵的，耳垂大大的。姥姥经常说：“耳垂大，有福。”是呀，我的妈妈是一名老师，在她的照料下，我像马儿一样快乐、幸福地成长。

说起马，我是一匹“爱运动的马”，骑自行车、游泳、滑滑板我都会。我跑步很快，六年级的哥哥都跑不过我。有一次，我和同伴玩捉迷藏，就剩我一个没跑到安全线。这时，我加快速度，飞快地跑进了安全线。同伴都瞪大了眼睛说：“你真是一匹黑马。”听到同伴的夸奖，我很得意。其实，我还有很多爱好。

我这人脾气不好，有些倔。有时，在小区里做一些不该玩的游戏，小区里的老人吵我，我就不客气地骂他们，把他们气得回家。妈妈知道我这些不良的行为，耐心地说：“这样不好，要尊敬老人，不要和别人计较，改改自己的脾气。”以后，我要做一匹“有素质的马”。

在学校，我上课善于思考，发言积极，爱劳动，能主动为集体服务，是一匹“有责任心的马”。可惜在学习上，我太马虎了，经常是不该错的题我都做错了，生字不是多笔就是少点。哎!我要做一匹“仔细的”。

听了我的介绍，你想和属马的我做朋友吗？快来吧!

[我的生肖是马作文

牬忧埃有两个人骑着马并排走在路上，一个人骑着一匹国马，另一个人骑的是一匹骏马。

犝饬狡ヂ淼男愿癫惶相同，国马温顺，骏马暴躁，在一起行路的时间长了，免不了有些磕磕碰碰的。也不知道究竟是为了什么，骏马忽然在国马的颈上咬了一口，顿时鲜血直流。国马负痛跳开，但它并没有扑上去和骏马撕打，只是委屈地低低嘶鸣了几声，盯着骏马看了一会儿，还是照原来那样驮着主人默默赶路。

犑奔洳怀骏马就随主人回家了。说来奇怪，骏马回家以后，也不知是被什么所困扰，一直都惊恐不安，有两天的时间，不管主人怎么哄它、打它，用尽了各种办法，它都既不吃东西，也不肯喝一口水，成天站在马厩里，两腿索索发抖，像是很恐惧的样子。

牽ヂ淼闹魅硕源烁械绞分迷惑不解，就去找国马的主人问道：“我那匹骏马，也不知是不是得了什么病，我用最好的草料喂它，它一口也不尝，我用鞭子逼着它吃，它也还是无动于衷，这可怎么办哪!”

牴马的主人一听就明白了，解释说：“那一定是骏马为自己的行为感到惭愧和后悔了。这样吧，我带国马去看看它，让它明白就好了。”

犛谑牵国马的主人就牵着国马去看骏马。国马一见到骏马，就迎上去用鼻子围着它嗅来嗅去，一副亲密的样子。骏马见国马一点嫌隙的意思都没有，也就用鼻子嗅着国马，表示欢迎，两匹马开始一块儿有滋有味地吃起草来。

牴马被咬了一口，却非常宽宏大量，一点都不记仇，并用自己的宽容感动了骏马。而骏马知道自己做了错事也毫不纵容自己，懂得羞愧和悔改。我们做人也要有这两匹马的精神：宽以待人，知错就改。

大自然像一位名扬中外的画家，它的“画笔”画出了一幅幅千姿百态的风景画，桂林漓江的九马画山就是这样一幅生动的画卷。

向远处望去，一座座大山连绵起伏。那翠绿的山，那耸立的峰，仿佛是一块块翡翠矗立在江边，美丽极了！

再走近些，“九匹马”清晰可见，栩栩如生。空中云雾迷蒙，山间绿树青草，真像一处绝妙的人间仙境！这一匹匹马儿，五彩缤纷，有梨黄、有墨黑、还有翠绿。看，那匹马像披上了金灿灿的铜铠甲，棕色的鬃毛和尾巴在阳光的照耀下，十分秀丽。这一匹匹马儿，千姿百态，有的在吃草，有的在奔跑，还有的正在玩耍呢。瞧，那匹马在吃草，马脖子稍稍弯曲，马脚分开，马嘴在嚼嫩嫩的小草。眼睛里露出满足的眼神，好像一个人送它一个露天别墅一般开心。

这样美丽的画卷，真是：“自古山如画，而今画是山。马图呈九首，奇物在人间。”桂林漓江的九马画山真让我流连忘返啊！

马是一种勤劳，可爱又善良的动物马的颜色有很多种，棕色，枣红色，白色，黑色……

马，一双铜铃般的大眼睛，总是出神地望着某个地方。

马，睡觉的姿态与人不同，人是躺在床上，而马呢与其说它是在睡觉，还不如说它是在“站觉。”因为马睡觉的时候也是站着睡的。家马的祖宗--也就是野马，以前生活在森林或者草原时，随时会遭到猛兽的袭击，所以它们就站着睡觉，以便听到动静十能够快速地逃跑，虽然此刻家养的马没有猛兽来袭击，但是站着睡觉的习惯却保留了下来，因此马总是站着睡觉。

马，是古代十分重要的交通工具。以前人们总是骑立刻街的，因为那时候还没有发明汽车呢。在那个时候，人们上街要骑马;搬家时，要靠马来驮运东西;上战场时，也要骑马作战。古代的人离不开马，此刻的蒙古人也离不开马。瞧，在一望无际的大草原上，到处都是马的足迹。蒙古人喝马奶，赛马。他们还特地定了赛马日，把大家的好马都牵出来，一决胜负。从马身上，我们更能感受到蒙古人的豪迈气概。

马，对食物的要求并不高。它不象猫和狗，娇生惯养，它只要有一片青草地，就能解决食物问题了。

马，它的勤恳是出了名的。想必大家都听过这样一首歌吧:“白龙马，脖铃儿急，驮着唐三藏小跑仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里……”这首歌一开头就歌颂了默默无闻的马，可见马在人心中的地位高着呢!

马，还有许多好的精神鼓励着人们，现代成语中，然后是有许多是关于马的:龙马精神，马到成功，快马加鞭……这难道还不足以说明马的重要性吗

马，一种勤勤恳恳的动物，在现实生活中，我们需要像马这样的人，我们也要做像马一样的默默无闻，忠厚善良的人。那样，祖国的明天会变得更完美!!

刘继卣是一位功力颇深的丹青高手，尤以画马、牛等动物见长。他小的时候，还曾被人称为“小马迷”呢！

刘继卣画马，是从临摹开始的。他父亲有很多印有外国名画的明信片，这些名画捕捉物象的精湛技巧，深深打动了刘继卣幼小的心灵。他临摹最多的是英国一位女画家画的《牧马图》。画面上八匹骏马各具神态，牧马人十分得意地骑在马背上，周围青山绿水，景色迷人，生动极了。刘继卣终日把这张明信片带在身上，想瞧了就拿出来瞧一瞧，总觉得瞧不够。有一天，他和弟弟闹了点小矛盾，弟弟为了报复，趁他睡觉的时候，把他的《牧马图》偷走了。他发现后，急得团团转，又哭又闹，简直快要发疯了。弟弟万万没料到，这么张小画会给哥哥带来那么大的痛苦。他心软了，赶忙把明信片又还给了哥哥。

经过一段时间的临摹，刘继卣又开始练习写生的真功夫了。他几乎每天都要跟着马群走一殷路，细细观察马在运动中的各部分形体和神态，然后把这些都画下来，旁边还写上许多说明文字。有一天，他和弟弟一块去东楼村买东西。他走在前面，弟弟跟在后面。走着走着，弟弟傻眼了：哥哥不往东楼村走，却离开大路，跟在两匹马后边，朝一条羊肠小道上走。他活像个机器人，两眼盯着马举足蹬蹄的动作，一直走出十来里远，累得弟弟直叫苦，而继卣心里却乐滋滋的。

我认识的马，有很多种，如曹操的.坐骑绝影和爪黄飞电，关羽的坐骑赤兔马，还有汗血马、天马……

假如我有一匹马，我希望是我想象中的马--“飞马”，这是一 种神奇、帅气的马，我还要给她取个好听的名字，叫飞飞。

假如我有一匹马，我希望我的马是白色的，耳朵尖尖的， 四肢修长，拉着一条“松鼠大尾巴”，瘦骨嶙峋，健步如飞，体态轻盈，神形兼备……她还长着一对强健有力的金翅膀，扇一下就可以飞行四万里，飞行疾速。我还会给她装扮一番，如带上金面具、打着小领带……，将他打扮的酷酷的。

假如我有一匹马，我会给她世界上最好、最美味、最香甜 的草料，保证让她吃的爽爽的，不知饥饿为何物。每天傍晚，我将帮她洗澡刷毛，轻轻地给她按摩，她也乖乖地趴着，让我抚摸。她嘴里并没东西，可好像在咀嚼着什么，我猜，她一定是在喃喃地感谢我吧！

假如我有一匹马，我要带着她去闯荡祖国壮丽的山河，我 还要带着她到辽阔的内蒙古大草原，让她尽情地奔跑；到风景如画的西双版纳，观看那迷人的月色；到神奇的雅鲁藏布大峡谷，看那马蹄形的大拐弯；我还要骑着她到喜马拉雅山，去领略那雄伟的珠峰，感受那最纯净的天空、最飘逸的云彩；骑着她去看敦煌壁画，观赏那艺术大师们遗留下的光辉笔墨；骑着她上石桥古塔，那儿留有多少能工巧匠不朽的杰作……

假如我有一匹马，我还要教她唱歌跳舞，我们将在一起嬉 戏打闹、蹦蹦跳跳。我喜欢坐在马儿的背上，边哼着小曲儿，边让马儿飞翔。假如我在马背上睡着，她便会驮着我回家，把我安顿在床上，美美地睡上一觉。

假如我有一匹马，我还要把我家的交通工具改成她。因为 汽车排放的尾气实在令人受不了，我也不希望看到大家的汽车再“放屁”了。

我爱马，假如我真有这样的一匹马，那该有多好啊……

走，去逛街！我们来到了五马街。五马街坐落在温州市老城区的中心。

在五马街中央的广场东面有一座五马青铜雕塑。没错，这就是五马街的标志性建筑。那些马前后排列，前面三匹，后面二匹。五匹马膘肥体壮，腿上都是肌肉，一看就知道是千里马。五匹马前蹄高抬，头朝上仰，鬃毛被风飘扬。我仿佛看到了它们肌肉紧绷，一边嘶鸣，一边飞奔起来。

五匹马拉着一辆豪华精致的马车，相传这是永嘉太守王羲之，还被人们称作“书圣”。马车的扶手上还刻着精细的纹路，这些纹路是那么的美。

伫立许久，恍惚间我面前的马动了起来，眼睛发出了亮光，仰起头嘶鸣起来，接着马大步飞奔起

来。车上也坐着一位文质彬彬，雄姿英发的男人。他长着一双丹凤眼，高挺的鼻子，穿着一身白色的长袍。他就是王羲之，原来他又坐着马车出行了。“哒哒哒！哒……”声音渐渐变小，原来是老百姓他们想来目睹太守面容，而让马车停下了。也有一些喜好舞文弄墨的老百姓来让太守题字点评。街上立马热闹起来了。

过了许久，我才醒来，关于五马的传说已沉入我的心底，或许也是这五马让五马街多了一种文化气质。

离开了五马青铜雕塑，我又来到了一个小广场，广场里风景优美，但最吸引我的还是那一墙的浮雕。浮雕上雕着温州十二月令图，描述了童谣《十二月令》的内容，描写了十二月份温州人的习俗。每一幅都雕得精致细腻，栩栩如生。

你瞧！一月图人们舞着龙灯，小孩子提着灯笼，脸上洋溢着笑容。龙的旁边点着篝火，好似人与龙都腾云驾雾了。龙的后面还有一面古色古香的旗帜，让浮雕更有民俗的气息。二月图与一月图相连接，但却是二月的民俗。二月图显得一幅生机勃勃的样子。“童孙未解供耕织，也傍桑阳学种瓜。”一对姐妹踩着石头，学着父亲的样子在树边种地，正忙得不亦乐乎呢！“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”还有两个孩子在河边快乐地放着风筝，还有两个孩子在比谁放得高。在河中还有一个孩子威风凛凛地骑着水牛，好不神气呢！二月图真是充满诗情画意啊！

……

“正月灯，二月鹞。三月麦秆作吹箫，四月四做做戏……”童谣在我耳中回荡……

五马街，一条拥有历史文化的街。

每个人都想变，变成有魔法的哈利波特，变成会七十二变的孙悟空，变成打坏人的超人，变成勇猛的x战警“金钢狼”，而在我幼小的心灵里想变成神笔马良，因为我可以拥有一支神奇的“点石成金”之笔。

假如我能变成神笔马良，我先拿着神笔来到森林里，不仅给鸟儿画一个美丽的家，还给其他的小动物画他们想要的家，让他们可以在森林中舒舒服服地居住，顺便画个隔离带，让想进森林捕猎的人们压根进不去。

假如我变成了神笔马良，我还拿着神笔去祖国的大西北，要在沙漠上画一大片森林，让我们祖国的沙漠变成一个大绿洲，还要在这一大片绿洲上画出许多已经绝种的动物，让他们在那里快乐地生存，这样我们北方地区就不再会出现风沙等自然灾害。

假如我能变成神笔马良，我就用手中的笔画出一家家医院，在这里不仅有高科技的设备，可以治愈各种疾病，最主要是这里看病都是免费的，尤其是那些家里没有钱，但是需要救助的人们，在这里可以放心安置，不用担心交不起医药费了。

假如我是神笔马良，我会让世界变得更美好，人们生活得更健康、更幸福！

假如我有一匹马，是什么样的马好呢？是刘备的白卢马，还是吕布的赤兔马呢？算了，还是要一匹具有魔力的独角神马吧！

假如，我有一匹独角神马，它的样子应该是有一身洁白如雪的鬃毛，全身散发着月亮的光辉，还有淡淡的花香。头上银色的角，比宝刀锋利百万倍，比最美的珠宝绚丽华美千万倍。它像天使般美丽动人，又像死神一样不时闪烁起令人惧怕的寒光。它有一双异常美丽的翅膀，但这翅膀刀枪不入，当遇到危险时，马儿将用巨大的翅膀将我包起来，直到危险解除。

假如我真有这样一匹神马，当学习烦躁时，我丢下枯燥的课本，骑上飞马，一览祖国的河山，去看看雅鲁藏布大峡谷的神奇，去看看钱塘江那雄伟壮观的潮水，去瞧瞧西湖秀美的风景，去见见牛羊成群的内蒙古大草原。

假如我真有这样一匹神马，那，哪里有灾难，哪里就会有我的身影。要是干旱，我就和我的马一起念“呼云唤雨”术，痛痛快快地下一场大雨；要是有洪水，神马就叫来几道闪电，让他们在大地上一划，一条条又宽又深的河道就做好了洪水流进了河道，瞬时无影无踪，困难解了。

假如我真有这样一匹马，那我会用它造福世界。但即使没有这匹神马，我也会用自己的知识报效祖国，为她的富强出一份力。

2019年8月10日，“利奇马”台风登陆了台州，造成了非常严重的灾害，当然也危害到了浙江省的其它地区，就比如杭州。

我只能乖乖呆在家里。天空中灰色一片，根本看不清什么东西，时不时有几片云朵飞快地跑过。一开始只有几丝雨滴落下来，然后就不知怎么的，台风好像被激怒了，雨点开始突然变大，豆大的雨点像冰雹一样重重地拍打在玻璃上。还有风，你虽然看不见它，但是你可以透过树感知它，树歪歪扭扭地站着，还疯狂地摇摆跳舞。

我正在楼上看书，突然一阵“呜呜呜”的声音把我吓得魂飞魄散，赶紧跑到旁边拿起棍棒，还以为是什么鬼来了，可是我再次听到的时候，却发现声音是从窗外传来的。我突然想到，这是风的声音吧，可是风怎么会发出这么奇怪的声音呢？我往外看，雨越来越大了，而且雨滴还是斜着飞的，雨滴“啪、啪、啪”地打在楼上的雨棚上。这时我听见楼下传来了“咔嚓”的声音，咦，赶紧去看看发生什么事。原来，那是一棵树，竟然被强大的风给硬生生地刮断了，树杈已经破裂，可以看见里面米黄色的树干，不过幸好树杈是往没有车的地方倒的，否则会伤害到别人的车。

顺着树的方向，我用八倍望远镜探出去看了看，台风好像看见了一般，直接向望远镜扔了几滴大大的雨滴，把我吓得赶紧缩了回来。当时风也在猛烈地吹着，我只能吃力地再次把望远镜伸到外面。我看见楼下有人在走路，便往那儿观察。他的雨伞上面有一根杆子已经折了，估计是风突然从他身后吹来，这时雨伞竟然变成了一个莲蓬头，反扣着。行人的裤子衣服全是密密麻麻的小雨点，鞋里浸了好多水。他努力地倾斜着想要往前走，但风却不给面子，还是一个劲儿地往前吹。

台风，你来到浙江省，给人们带来了无数的灾难，请你赶快离开吧，不要再破坏更多的城市！