我与马作文(经典20篇)

我家有许许多多的工艺品，其中我最喜欢的是那匹唐三彩马。

这尊唐三彩通体是黄色的，有黑色、白色、绿色做点缀，颜色古朴而鲜艳。马高24厘米，长30厘米，它头小颈长，骠肥体壮，骨肉健美。马头向右面转动，戴着辔头双耳竖立，眼睛圆睁，好像在盯着谁，张着嘴巴，嘴巴下面，有一撮儿黑色的胡子，马的鬃是白色的，剪的非常齐，脖子上挂着三个铜铃，走起来好像叮咚作响，背上的马鞍是翠绿色的，还有两个马镫，马镫的后边有着一些非常美丽的装饰物，最后面还有一条短短的白色尾巴。它三只脚着地。另一只脚抬起不到90度高，好像在广阔的草原中悠闲的散步。

它是我六岁生日时爸爸送的。通过爸爸的讲解，我知道了，唐三彩是唐代生产的一种低温釉陶器，釉彩有黄、绿、白、褐、黑、蓝、红等颜色，而以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯把它称为“唐三彩”。因唐三彩最早、最多出土于洛阳，亦有“洛阳唐三彩”之称。

我如今把它当作我的好朋友。在我高兴时，我会把高兴的事情讲给它听，它仿佛能认真倾听，和我一起分享快乐；在我伤心的时候，我也会向它倾诉我的烦恼，而此时它又是一个无言的好朋友。

啊，唐三彩马呀！你虽然不言不语，可我一样喜欢你，你为我增添了多少欢乐。

【注音】mǎ shàng dé tiān xià

【出处】陆生时时前说称《诗》《书》。高帝骂之曰：‘乃公居马上而得之，安事《诗》《书》！’陆生曰：‘居马上得之，宁可以马上治之乎？且汤武逆取而以顺守之，文武并用，长久之术也。’ 《史记·郦生陆贾列传》

【解释】喻指武功建国。

【用法】作主语、宾语、定语；指凭武功建国

【结构】联合式

【相近词】马上功成

【押韵词】物众地大、水广鱼大、才疏志大、女长须嫁、狂妄自大、度量宏大、耽惊受怕、堂皇正大、赶鸭子上架、霄鱼垂化……

【年代】古代

【英文】at once； right away； on the moment； by the run； in half a shake

【成语故事】西汉时期，陆生经常在人面前谈到《诗书》。高帝十分反感说：“乃公居马上得之。安事《诗》《书》！”陆生不服气说：“居马上得之，宁可以马上之乎？且汤武逆取而以顺守之，文武并用，长久之术也。”

【成语示列】五年马上得天下，富贵乐在归故乡。 元·萨都刺《登歌风台》

假如我是神笔马良，从小我就听过一个叫神笔马良的故事，我很想当一次神笔马良。

假如我是神笔马良，我会画许多许多衣服和书还有学校，然后把这些山区里的孩子非常需要的东西全部捐给他们，因为以前我欠看见过这样一篇新闻，他深深地感动了，我山区里的孩子非常可怜，他们和我们的生活差别很大，我们整天买零食买衣服还不知足，还抱怨自己的生活不好，但他们的一件衣服都可以穿好几年，有人捐给他们不要的衣服，他们也舍不得穿。

假如我是神笔马良，我会帮那些残疾人画出完美的肢体，让他们健健康康的，让他们不再让人瞧不起，我会慢慢把那些收成不好的麦子花生全部画成果实累累，我会帮那些乞丐都过上幸福的生活。

假如我是神笔马良该多好啊，那样我就可以帮助残疾的人，帮助乞讨的人，帮助让别人看不起的人，我还可以帮助所有所有有困难的人，我真的好想当一次神笔马良，哪怕就只有一天，因为一天就可以让那些生活在阴暗的人重见光明。

有一天，大仲马的一位好友前来拜访他，见他正独自坐在书桌前，双手抚摩着稿纸，低声抽泣着。朋友就坐在一旁的沙发上等，可等了好长一段时间，还不见他的情绪有所好转，就决定去劝劝自己的朋友。他拍了拍大仲马的肩膀，关心地问：亲爱的，到底发生了什么事，令你如此伤心？大仲马回头一看，见是好友来了，便把事情的原委诉说了一遍。原来，大仲马正在创作《三个火腔手》，最后由于故事情节发展的需要，其中的一个火枪手非死不可。可大仲马非常喜欢这个人物，想试图改变这个物的命运，然而却无法做到。他一想到自己喜欢的英雄人物将被自己的笔杀死，而自己对此又无能为力时，就不由得伤心至极，流下了眼泪。他的朋友听了他的诉说后，笑着对大仲马说：我的朋友，你可知道我已来了多久了……这时大仲马的一位仆人刚好从门口经过，听了这话也笑了，说道：先生，您不过来了四十五分钟，而主人却已经哭了好几个小时啦！看来写作有时是要动点真感情的，因为只有先感动了自己，才能感动别人。

在美丽的花海里，我在给我幻想中的马儿编制花环。我要将马儿洗的香喷喷的，我要把马儿的毛染得雪白雪白的，眼睛明亮明亮的，这样漂亮的马儿，我一定要成为他的主人，好好珍惜啊！

假如我有一匹马，我会教它对人友好，每天早上它都会叫我起床，我会带上它一起出去运动，它在草坪上跑圈，我在广场上跳绳，回到家后，它迫不及待的跑到马槽，我急忙抱来一束新鲜的草，乘上一碗清水，让它饱吃一顿，我准备好书包后，前一秒还在马背上，后一秒就到学校了。因此每次我都是第一个来的，每当老师讲课时，它总会静静地卧在我身旁，不眨眼的看着黑板，如果我一心不在焉，它就会轻轻撞撞我，那眼神告诉我，一定要好好听课哟。

我的小马还很会帮助别人哦，它看到马路边上有个小男孩摔跤了，坐在那儿哇哇大哭，眼泪都要淹没世界了，我着急死了，马儿却蹭蹭他的小脸，把他放到背上，哒哒哒的跑起来了，那男孩笑得可开心了。

我带马儿去郊外玩耍，在山上采蘑菇时，看见一只刺猬被铁夹子夹住了，我的马儿小心翼翼的将铁夹子打开，却发现小刺猬的脚受伤了，急忙给他包扎，送它回家，小刺猬感激不尽，拿了好多水果送给我们，小马也尝到了帮助别人的快乐。

假如我有一匹马，我会带它去大海边，见识一下海的辽阔，共同去感受大海的宽广。我会和他一起在海边捡贝壳。一起享受在松软的沙滩上散步。我们还要穿上潜水服，背上氧气瓶，去大海中遨游，在海中，我会告诉他大海里也有许多有趣的生物：有八只脚的章鱼、有凶猛险恶的鲨鱼，还有小巧玲珑的比目鱼和晶莹剔透的水母。

假如我有一匹马，我会带它走遍世界各个角落，帮助更多需要帮助的人，做更多有意义的事。

我们家有一匹陶瓷工艺马，这匹陶瓷马是我爸爸参加作文竞赛得来的我们一家可喜欢它了。

远远看去它膘肥体壮、栩栩如生可精神！它长长的脖子上长着一个酷酷的脑袋，脑袋上有着一双炯炯有神的眼睛，正在注视前方，三角形的耳朵竖了起来，仿佛在聆听四周的动静，更绝的是：它的两只前蹄支撑身体和保持平衡，它的身子肥壮，鬃毛随风飘扬身后的尾巴扬了起来……看着这匹骏马，我不禁幻想了起来，我幻想着这匹骏马驮着我在一望无际的大草原上自由的奔驰，呼吸着新鲜的空气，迎接草原上的风，看草原上的风景，让草原上的风吹抚我的头发……我喜欢这匹陶瓷工艺马，不仅因为它漂亮，更是因为它能咉起我无尽的幻想！

假如我是一匹马，我不想当一匹家马，而想当一匹不受限制、自由的马，能奔驰千里的马。

假如我是一匹马，我希望我浑身雪白，毛色发亮，大眼睛陷在眼窝里，炯炯有神。我的耳朵十分灵敏，白透点儿灰的毛在奔驰时和尾巴一起飘起，十分蓬松、十分潇洒。

假如我是一匹马，我会用我一生中大部分的时间去奔驰。清晨，我在山顶上追逐出初升的太阳；白天，我与半空中飞翔的雄鹰赛跑；傍晚，我在蝉鸣中听着自己清脆的蹄响。

假如我是一匹马，我就是自由的象征。我会奔驰草原、不畏艰难地向前不停奔跑！

假如我是一匹马……

抗日战争时期，在华北平原上，活跃着一支以回民兄弟为主组成的抗日部队——回民支队。这支部队屡建战功，威震敌胆，给日本侵略军以沉重打击，被八路军冀中军区誉为无攻不克，无坚不摧，打不垮，拖不烂的铁军。毛泽东称其为百战百胜的回民支队。马本斋就是这支英雄的回民支队的司令员。

马本斋，1901年出生于河北省献县的一个回族农民家庭。早年投身奉军当兵，逐级升至团长。1931年九一八事变后，面对国土沦丧，报国无门，因不满国ming党蒋介石政府的对日不抵抗政策，毅然弃官卸甲，到了故乡河北省献县东辛庄。

1937年7月，全国抗战爆发后，马本斋在家乡组织回民抗日义勇队，奋起抵抗日本侵略军。1938年4月率队参加八路军，所部改编为冀中军区回民教导总队，任总队长。1939年，回民教导总队改编为八路军第三纵队回民支队，任司令员。1942年8月，回民支队奉命到达冀鲁豫抗日根据地，马本斋被任命为冀鲁豫军区第三军分区司令员兼回民支队司令员。马本斋作战勇猛，身先士卒，在回民支队和广大群众中享有很高威望。改编后的回民支队，在马本斋的率领下，战斗力不断提高，队伍发展到2000多人，成为一支能征善战的抗日劲旅。从1937年至1944年，马本斋率领回民支队，不惧牺牲，浴血作战，奋勇杀敌，经历大小战斗870余次，歼灭日伪军3。6万余人，在广阔的冀中平原和冀鲁豫大地上，所向披靡，屡建战功，打得日本侵略军闻风丧胆。

在党组织帮助下，在人民军队的大熔炉和抗日战争烽火硝烟的考验中，马本斋的政治觉悟迅速提高，他深深地感受到党的伟大，决心加入中国共产党，为党的事业，为打败日本侵略军，为祖国和民族的解放而奋斗。他在入党申请书中写道：我甘心情愿把我的一切献给伟大的中国共产党，献给为回族解放和整个中华民族的解放而奋斗的伟业。1938年10月，马本斋光荣地加入了中国共产党。

1943年底，马本斋在率部参加冀鲁豫抗日根据地反蚕食战斗中，颈后长了毒疮。由于战事繁忙，加之缺医少药，未能及时治疗，不久病情加重。1944年1月底，回民支队奉命开赴延安。出发前，他抱病为部队作了最后一次动员，叮嘱同志们要跟着党，跟着毛主席，抗战到底！同年2月7日，马本斋在山东莘县不幸病逝，时年42岁。

小时候，老师给我讲过：一个叫马良的小孩子，特爱画画，可是家穷，买不起画笔，就只好在放牛时画。一天晚上一个白发苍苍的老人送给他一支笔，画什么活什么……他借助笔帮助村里人做善事。这时我便想了，假如我有一支这样的笔那该多好啊。

假如我是神笔马良。我要挥动画笔，画出一所美丽，坚固的学校。让因为各种关系而失学的儿童，能够感受到学习的重要性，看着那些儿童对我笑着，真好……假如我是神笔马良。我要挥动画笔，我要画出助听器，绝不是次品，可以永远帮助那些失聪的找回听力，因为，我妈妈也是其中的一员。我要我妈妈能够听清楚我说什么，也不再说“你说什么？说大声点”当妈妈戴上后，我说的第一句话一定是“

妈妈，我爱你”看到你的双眼洋溢出来的一种叫做泪的东西，我也哭了……

假如我是神笔马良。我要挥动画笔，我要画出很多钱，我要把钱全捐给四川受震灾区，给那些逝去亲人的孩子或老人。把钱给孩子，让孩子的生活不再为没钱而烦恼；把钱给老人，是让老人能够安稳的过下半辈子，不再为，今天吃什么或者明天得到那里去吃而烦恼。

假如我是神笔马良。我要挥动画笔，画出一个美丽的人类生存的世界。那些垃圾，全部没有了，留下的是葱葱莽莽的山林，含苞待放的花儿……人类不再去思考，月球上可否生存人。

神笔是不存在的，存在的只是我的理想。所以，我要朝着我的理想出发，去努力，去好好学习。左后对自己说声“comeon！”

临开学，我想哭，想笑，想哀，想乐。什么？你问为什么？哎呀，别急嘛，且听我慢慢道来。

我哭：快开学了，我作业还没做完呢！我急死了！要知道，我们老师可凶了！还特别爱管“闲事”儿。我来清理一下作业：英语，惨，还有2个单元半的单词没写呢！英语啊英语，你可是俺的强项哪！不然俺名字为什么叫“低视力的外国人”呢？再看看数学：还好，只有几页没有做完。不过，这书上的作业狠难狠难滴呀！算了，网上查去。那语文呢？我翻开记语文作业的本子。“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！”还有3单元的词语，狠多狠多的诗词，和课文片段~！我当场晕死。

我笑：妈妈给我买了新文具盒哦！文具盒呈粉色，上面还有一个公主，好可爱哟！功能多，价格不菲，同学们一定羡慕死啦！嘿嘿！我就这么办：刚开学不怎么显摆，只给他们看看。下课计算一道题，装忘带草稿本，抽出来文具盒中间的白板，计算起来，然后旁边的同学。。。。哇哈哈！

我哀：我们班主任人很凶，快放寒假时作业布置得比快放暑假还多，那今年暑假作业和快放暑假时的作业。。。。。哦！神啊！救救我吧！（众：- -0）

我乐：我最喜欢画人了。特别是人脸，画得很可爱。有几次，我画了几只美羊羊，别人（女孩子）经过都说很可爱呢！最近，我看了一部动画片《龙娃》。觉得龙娃的母亲闭上眼睛时的眼睛很美，于是我找来纸，拿来铅笔，把她的眼睛画了下来，又加上小樱美丽的鼻子，还加上一张樱桃小嘴，最后添上两道泪痕，哇塞，太美了！我也被迷住了！这下又可以向同学炫耀咯！

临开学，真是有苦有乐啊！

这世界上有很多马。如果让我选择一匹马，我会直接牵走名贵的汗血宝马。

假如我有了这匹马，它会带我一起去草原玩耍，吃涮羊肉，喝着鲜牛奶，然后躺在草地上，享受着大自然的滋润与美丽。

假如我有这匹马，它会系上一条蓝色丝带，带我去看传说中的玉皇大帝和王母娘娘，看看那想象中的云中楼阁，梦中宫阙。也许看见孙悟空，他还可以教我七十二般变化。再登上月亮去拜访嫦娥姐姐和她的玉兔。

假如我有这匹马我可以去祖国的任何城市，任何地方。世界的最高峰--珠穆朗玛峰，竟然在我的脚下。令人神往的藏族庙宇我竟一览无余。

假如我有这匹马，我既可以和它一起冲向云霄，又可以潜到海底；去看看天上有多少云朵和眨着眼睛的星星有多少颗，去海底看看水中的珊瑚是啥样，还有许多我从未见过的海洋生物。

假如我真有这匹宝马，我一定好好爱护它。

现在，我是一名学生，正在学知识，长知识的年龄，只有好好学习，将来我才能驾驭宝马，自由驰骋于浩翰的理想空间。

是一种勤劳，可爱又善良的动物马的颜色有很多种，棕色，枣红色，白色，黑色……

马，一双铜铃般的大眼睛，总是出神地望着某个地方。

马，睡觉的姿态与人不同，人是躺在床上，而马呢？与其说它是在睡觉，还不如说它是在“站觉。”因为马睡觉的时候也是站着睡的。家马的祖宗——也就是野马，以前生活在森林或者草原时，随时会遭到猛兽的袭击，所以它们就站着睡觉，以便听到动静十能够快速地逃跑，虽然现在家养的马没有猛兽来袭击，但是站着睡觉的习惯却保留了下来，因此马总是站着睡觉。

马，是古代十分重要的交通工具。以前人们总是骑马上街的，因为那时候还没有发明汽车呢。在那个时候，人们上街要骑马；搬家时，要靠马来驮运东西；上战场时，也要骑马作战。古代的人离不开马，现在的蒙古人也离不开马。瞧，在一望无际的大草原上，到处都是马的足迹。蒙古人喝马奶，赛马。他们还特地定了赛马日，把大家的好马都牵出来，一决胜负。从马身上，我们更能感受到蒙古人的豪迈气概。

马，对食物的要求并不高。它不象猫和狗，娇生惯养，它只要有一片青草地，就能解决食物问题了。

马，它的勤恳是出了名的。想必大家都听过这样一首歌吧：“白龙马，脖铃儿急，驮着唐三藏小跑仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里……”这首歌一开头就歌颂了默默无闻的马，可见马在人心中的地位高着呢！

马，还有许多好的精神鼓励着人们，现代成语中，有许多是关于马的：龙马精神，马到成功，快马加鞭……这难道还不足以说明马的重要性吗？

马，一种勤勤恳恳的动物，在现实生活中，我们需要像马这样的人，我们也要做像马一样的默默无闻，忠厚善良的人。那样，祖国的明天会变得更美好！

导语：马我们都在电视上见过，还有很多人亲眼见过，那形容马的词语有哪些呢？下面是小编为你准备的形容马的词语，希望对你有帮助！

形容马的词语：

骓：项羽《垓下歌》里说“时不利兮骓不逝”，说的就是他的马。意思是：青白杂色的马。

骊：纯黑色的马。

驵：好马，壮马。

驸：几匹马共同拉车，旁边的马叫驸。

驹：小马或少壮的马。

骀：劣马。

驽：劣马，走不快的马。

骁：好马。

姻：浅黑带白色的杂毛马。

骅骝：古代称赤色骏马。

骏：骏马，好马。

骐：有青黑色纹理的马。

骒：雌马。

骖：拉车的四匹马中旁边的两匹马。

骝：黑色尾巴的马。

骥：好马。

含有马字的成语：

【一马当先】作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。

【千军万马】形容士兵众多，声势壮大。

【天马行空】喻才思豪放飘逸。

【心猿意马】形容心思意念飘浮不定。

【犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。

【汗马功劳】喻为征战奔走的功劳。

【老马识途】喻经验丰富的人。

【兵荒马乱】形容战乱破坏之严重，秩序之紊乱。

【走马看花】大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。

【车水马龙】形容繁华热闹。

【招兵买马】征招士兵，购买马匹；指集结武力，预谋作战。

【金戈铁马】表示军队装备很好，作战力非常强;或喻战争。

【青梅竹马】指幼时游戏的伴侣。

【指鹿为马】形容歪曲事实颠倒是非。

【秣马厉兵】磨快武器，喂饱战马，准备战斗；也泛指事前积极的准备。

【马耳东风】形容一个人对别人所说的话漠不关心，听过就忘。

【马到成功】用以祝贺人成功迅速而容易。

【马革里尸】形容军人英勇地战死在沙场上。

【马首是瞻】指完全听从领导人的指挥来行动。

【马齿徒长】只喻只是年龄徒然加大，但没有大作为。

【塞翁失马】(1)比喻人因祸得福。(2)形容祸福无常，不能遽下定论。

【驷马难追】话一说出口，难以收回。用以警告人言语谨慎，要信守诺言。

【龙马精神】形容精神健旺、充沛。

【声色犬马】形容生活非常糜烂。

【悬崖勒马】喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。

【原班人马】同一批人员。

【驽马十驾】比喻平庸的人只要勤奋，也能有所成就。

【六马仰秣】形容乐声美妙。

【马不知脸长】比喻人不知道自己的缺点。

【单枪匹马】比喻单独行动，没有丝毫助力。

【牛骥同皂】比喻贤愚不分。

【老骥伏枥】比喻年纪虽老，仍怀雄心壮志。

【黑马】比喻竞赛中出乎众人意料之外的获胜者。

【拍马屁】比喻谄媚、阿谀、奉承。

我一直有一个梦想，就是希望能拥有一支马良的神笔。

假如我有一支马良的神笔，我要给山区的小朋友画一所所学校，让他们也能在宽敞明亮的教室里学习。

假如我有一支马良的神笔，我要为盲人画一双双明亮的眼睛，让他们能重见光明。

假如我有一支马良的神笔，我要给坏人画上一颗颗善良的心，让他们也能为这个社会做好事。

假如我有一支马良的神笔，我要给战争中的人们，画一把保护伞，不用在硝烟弥漫中生活。

假如我有一支马良的神笔，我要给贫困中的人们画许多许多的钱，让他们也能过上幸福的生活。

假如我有一支马良的神笔，我一定要用他来帮助许多人……

从前有个叫迂公的人，遇事不爱动脑子，总是做些傻事。有一次，迂公去一个朋友家吃饭。席间，大家都说些轶闻趣事来解闷。有一个客人说："马的肝脏有毒，能毒死人。所以汉武帝曾经说过：“文成将军吃马肝而死”。"迂公听了便笑起来，反驳这位客人说："您恐怕在说谎哩，马肝长在马的肚子里，要是有毒的话，马为什么不死呢?"这个客人知道迂公一向有点糊涂，有心跟他开个玩笑，就说："那您见过有一匹马活过100岁吗?这就是因为它们肝脏有毒的缘故啊!" 迂公恍然大悟，一拍脑袋："对呀，我怎么就没想到这一点呢?"迂公突然想起家里也有一匹马，是他从小养大的，感情远超过一般的坐骑。它也长有马肝，不是也要早死吗?想到这里，迂公眼前不由出现了将来某天爱马倒毙的情景，"不行，我必须回去救它!"迂公酒也不喝了，菜也不吃了，急匆匆往家赶去。

一回到家里，迂公顾不得休息，赶紧去马厩把心爱的马牵了出来，拴在院里的树上。又去厨房取了一把刀，坐在马旁边磨了起来。马看见主人用力磨刀，仿佛知道他想干什么，就用悲伤的眼光看着主人，发出一声声哀鸣。迂公不忍看马，背过脸去说："你别怪我，我这都是为了你好啊。虽说有些疼，但挖掉了有毒的肝脏，你就可以活得长久些了。"迂公把刀磨得锋利无比，抓住马缰，咬了咬牙，一刀刺了下去，把马肝挖了出来。马长嘶一声，倒在地上死了。迂公扔掉刀，大哭不止，边哭边说："马肝果然是有毒啊，挖掉了它，马都还是活不成，更何况是留在肚子里面呢!"

迂公不懂得动物的器官是不能随便摘除的，所以害死了爱马还不醒悟。如果我们遇事不弄懂原委，胡乱听信别人的话，就会像迂公一样遭到惨重的损失。

从“云水谣”的高山上望去，村落若一盘打翻的象棋。这里兵车相聚，那里有帅，茕茕独立。这里圆，那里方，却都是一色的土墙。

怀远楼铁门上的弹孔擦过目光。一边有人说：“建土楼是为防御。”痴立良久，方察觉这里的一切，都充满矛盾，在暗处冲突。

以土夯墙，层层叠叠，是为抵御入侵。可抚过墙上崎岖的裂痕之后，嗅到木结构独有的香气之后，便明了，这是以最柔软的方式抵抗最强硬的冲击。长城内外，战士身旁血流成河。土楼不是，外头作战，里头照样晾衣做菜；长城皆是用冰凉的石砖砌成，甚至有孟姜女哭长城的悲情苦楚。土楼不是，围砌用的是沙，烟火流尘、人间具象都被揉在其中。于是防守也变得诗意起来。

而此处方有人苦想守城之策，想把族人、生命与历史都牢牢圈在木石之内，却不曾料想，日后子孙奋力飞出土楼，漂泊南洋。现今土楼文化早已为世界打开大门，敌楼之下，游人如织。

一切看起来都是如此事与愿违，然而这果真是“事与愿违”吗？

闽南的客家风光与江南自是不同。遥记皖南“桃花源里人家”是粉墙黛瓦，徽商依水而行，摇着小船儿外出经商。而后再顺水而归，水墨田园之间，看子孙读圣贤文章。小桥流水，镜花水月；日出而作，日落而息，闲适简约。

可一个“闽”字却注定了闽南人将与蛇蝎共舞。他们踏破崎岖山路，面向一片“决定生死”的海洋。经商，成则生，败则亡。于是闽南人衣锦还乡之后必定是更张扬的，他们在风沙中穿行时必定是比江南的才子佳人多一分果敢与决绝。

筑土楼为守，浪迹天涯闯四方却更像是攻；决绝抗争为刚，以水仙花香与绿叶养人却更像是一种柔；风尘仆仆，终日奔波为苦，却四季皆有香甜的瓜果为伴，不得不承认其味甘。

闽南似乎就是这样一片攻守相合，刚柔并济，甘苦为伴的土地。它矛盾，却始终不冲突。或许也正如此，方养就了如国学大师林语堂这般“两脚踏东西文化，一心评宇宙文章”兼收并蓄的旷世才情。学贯古今、中外皆知并非全无道理，这里的风土人情甚至赐予他动中处静的能力：正如他家乡的名字“平和”，他一生平和。战火中著文章，风雨中叙爱情，或许生于波折，却一生都过得宁静。当他人奔忙争夺时，他却早已翻上童年的山顶，看众生如蝼蚁。

从前一直困惑，林语堂先生为何用西语写就《苏东坡传》等作品，再劳烦他人译为中文？而今走进纪念馆边的书店，见一本本装帧精美的作品都是由双语著成，就连书店本身都是中式装潢，却被西式音乐所环绕。老旧的留声机，咿咿呀呀述说着“中西合璧的故事”。沐浴在午后的灿烂阳光中，漫不经心地踏着栈道，徘徊在林语堂纪念馆附近，忽闻一曲《蓝色多瑙河》时，我终于幡然醒悟。家乡中文为底蕴，如泥土；西学如水，用于浇灌。水土相融，泥土变柔软可塑，散发清香。也正如他自己所说，“我的头脑是西方式的，但我的心是中国的。”他总能找到两者结合的最佳方式，中文触发灵感，用西学理性陈述，于是如沸水遇低温，开出冰花。而他本人就是两者之间的桥梁，一如他用幽默一词，连接了现实主义和理想主义。

午风越过林海，送来舒缓的琴声，诉说跨越千年的矛盾与遐想。

马是骁勇、智慧和忠诚的，那么如果你也有这么一匹马？你会怎么样呢？以下是小编搜索整理一篇假如我有一匹马现象作文，欢迎大家阅读!

篇一：假如我有一匹马

大白天时，不知怎么的，我到了一个马的世界。

我怀疑这是一个梦。于是掐了自己一下，没醒？再掐一下，还是没有醒。“不可能！”我想。走着走着，我被一匹瘦小的马撞了。“咦，这不是买针线的嘛？”“到时候，我将针插入手臂上，这样就能醒来了！”我想着想着，那买针线已经走了。只见地上留了一包针，我拿起其中一根。插在手臂上，“啊！”我大叫了一声。然后倒在地上，说了一句：“这不是梦，我不怀疑了。”

早上起来，我发现自己背上毛茸茸的。“是什么呢？”我转过身一看，“啊！我既然在一只马身上！”我记得昨天刺了一根针在手臂上。咦？现在怎么不通了了？“我呆呆的想了一会儿，突然大叫：”我不要呆在这里！“马儿好像听懂了一样。一跑，让我猝不及防。我以为自己要摔死了。”oh，mygod！难道人生就这么短命嘛？“可让我奇怪的是，我并没有摔下来，反而坐得稳稳当当。这是为什么呢？哎，又是一个难题？

马儿飞奔到了树林。看马儿累得样子，我就不忍心让它再跑了。就在这儿过一段时间吧。有时候，马儿帮我找水喝，我帮马儿找嫩草吃。我们生活的无忧无虑。但有一天又人打破了宁静。

”主人，不好了，我们快跑！“马儿说。我本来在喝水，但听到马儿说话。把喝得水全吐到了马儿身上。”你，会说话？“”先别管那么多了，快跑！“”哦！“我慢悠悠的上马儿身上。只见马儿飞快的跑。我看马儿停了，就下去。气喘吁吁地说：”你你你，怎么会说话？“马儿没理我，只是注视着周围。有什么好看的。我一看，啊！周围全是蛇。，比这更恐怖的是，其中有一条既然是眼镜蛇，太恐怖了，我不敢向前挪动一步。我怎么忘了呀！，我包里还有还有针啊！我拿出针，只见马儿抢过去。一扔。除了眼镜蛇，其他全部杀死。”冲啊！“我们到了一家大门口。马儿好像知道什么，说：”主人，我们走吧。“但我已经很饿了，没有办法。我进去后，要了些吃的。主人说了很奇怪的话：”我可以实现你们一个愿望但要付出代价。“真的呀，那我要游遍天下奇观！”“好！”

我们去了七大奇迹、雅鲁藏布大峡谷、钱塘江、红树林等等。我们认识了门巴族同胞、看到了最雄伟的潮水、最美丽的树林、最辽阔的草原，最壮阔的马群奔跑的场面……那真的很美。

“哎，也不知道要付出什么代价，算了，先睡吧。”

一醒来，自己原来在做梦啊！这时，马儿出现了，说：“主人，我是来跟你告别的，再见。”

啊！原来代价就是马儿！

篇二：假如我有一匹马

我见过很多种马，有神奇的天马，健壮的大宛胡马，高大魁梧的伊犁马，名贵的汗血宝马……要是问我要哪匹马，我一定选健壮的大宛胡马。

假我有一匹马，我会在大草原上盖一座房子。白天，我带着在意愿上飞奔，跑饿了，它吃着那鲜嫩的草，喝着那清澈见底的河水，我喝着奶茶，吃着手扒羊肉。骑着我的宝马与草原上兄弟姐妹们比赛赛马。

假如我有一匹马，我要让它把带到雅鲁藏布大峡谷，那儿有最深的峡谷，最大的拐弯，最丰富的特种植物宝库。让我大开眼界。真的感爱到对面雪峰就近在尺尺，十分壮观。

假如我有一匹马，我要去八岭长城，那雄伟的长城，让我目瞪口呆，我牵着它一步一步往前走，啊多么美的长城呀，我以后一定要骑着它多来这儿玩玩，坐一坐览车，感受一下快速上山和快速下山的感觉，钉出钱让那些没钱买门票的人都来游玩长城。我要让世界所有人都来长城游玩。

假如我有一匹马，我会让它带我去渤海湾的海岸，我要和它一起帮着工们人员们清海面上的油污，让海面不再脏，让修理工们快速的把漏油位置修好，不能再让海面油污污染的威胁，一定要让我们生活的地方干干净净，一点污染都没有，不然会受到别人朝笑的。

啊！我要有一匹马该多好呀！可以游玩世界各地，做么多事真好呀！

篇三：假如我有一匹马

假如我有一匹马，我一定要把它改装成神马。让它融合鸟的基因，时光机的系统，蜘蛛的感知能力等各种动物的基因，让它变成神马。

我首先一定要回到三国时期，去看一看世界上最杰出的军事家，战略家，散文家，外交家，诸葛亮军师！要看一看他击退野兽用的大机器到底是什么东东。再看一看木流牛马是什么样。回到现在，我一定要发个七八万辆。

我还要进入恐龙时期，去看看那些恐龙与人类的研究有什么不同之处，在将那颗大陨石用导弹给炸了，把恐龙留到现在，让我给它们喂一些乖乖丸。这样，人类就可以去研究恐龙，每人都可以喂养一只小恐龙，这样每人都有恐龙宠物。

我还要骑着神马去世界各地去吃美味，观看世界各地的表演。去参观金字塔，狮身人面像和埃菲尔铁塔，这样，我不仅开阔了眼界，还增长了知识，一举两得嘛。

我还要骑着神马去未来参观参观，许多先进的科技在我看来，都是不知道，我发现汽车的尾气没有了，一种像电风扇的东西将尾气变成了氧气。一种像狗一样的东西在大街上吃垃圾，还有许多不知名的东西。让我说的话，我一定会竖起大拇指。

我真想有个神马！

篇四：假如我有一匹马

假如我有一匹马，我希望它是黑色的，就像黑骏马一样。我要给它做一个宽敞明亮的马棚，让它在舒适的地方长大。我还要给它弄一片很大的草场，还要有几棵苹果树，再给它找几匹小马，让它快乐的长大。如果我有一匹马，我一定要善待它，给它喂新鲜的青草、胡萝卜、玉米，还有豆子和燕麦。当然，我会给它喝最清澈的泉水。我还要给它佩戴上舒服的缰绳、马鞍、笼头、马鞧、马轭和尻带，让它接受最好的训练。

假如我有一匹马，我会骑着它走过大江南北、世界各地。去领略各种各样的自然奇观：雅鲁藏布大峡谷、九寨沟、桂林山水、长江三峡……观赏人为古老建筑：金字塔、莫高窟、兵马俑等等。然后，再在海边看日出、休息。当然，还要带它去草原上奔驰，抛开一切的烦恼。哦，对了，还要带它去我最向往的阿尔卑斯山脉、夏威夷和冰岛。在家，我只要有空闲，就会和它在草场上欢乐地嬉戏、打闹。我去上学，它在家留恋我，我要放学了，它在家里等着我。我快乐时，它也陪我快乐，我伤心时，他陪我伤心。我在山坡上傻笑，它也陪着我。朋友嘛，就是能陪着你疯、陪着你笑、陪着你哭的人。

马虽然对于一些人来说，只是“哑巴畜生”，只是你的机器。而我，却希望能善待它们，跟他们做朋友。

假如我有一匹马，我会和它成为最好的朋友！

篇五：假如我有一匹马

假如我有一匹马。一匹高大威武的枣红马，它膘肥体壮，它健步如飞，它精神抖擞，它状如锋棱！红色的鬃毛高高飘起，一双大大的眼睛炯炯有神。多么英俊威猛的枣红马啊，我对它充满了向往与想像。

假如我有一匹枣红马。我一定要带着我的枣红马到新疆巩乃斯草原去，让它在一望无际的草原上飞奔，看看绿浪翻滚，闻闻青草的香气，感受夏日迅疾猛烈的暴雨，再抬头仰望那湛蓝的天空和无比洁白的云朵。

假如我有一匹枣红马，我还要去被称为世界上最后一块秘境——雅鲁藏布大峡谷，去看看大峡谷的两边是不是真的神奇地布满了温带、寒带、亚热带雨林的植物，再去看看那白雪皑皑、千姿百态的雪山，还要看看那时而奔腾喧嚣，时而涓涓细流的雅鲁藏布江。

假如我有一匹枣红马，我要去看看那云雾缭绕的庐山，去看看那“飞流直下三千尺”的瀑布，如果能骑着我的马儿踏着小溪，那更是一件让人惬意的事情。枣红马带我翻越山顶，坐在马背上，我向下俯视，体验“一览众山小的”感觉，白云从身边飘过，我尝到了白云的味道。

假如我有一匹枣红马，我还会去看看龙门石窟，去看看古人如何鬼斧神工，如何将十几万个佛像个个雕刻得神态各异，栩栩如生。

假如我有一匹枣红马……

篇六：假如我有一匹马

在我家客厅中放着一只非常珍贵的马，那是一件青铜器塑品。每当我看到这匹马时，我就会浮想联翩。

假如我有一匹马，我就会骑着它去北京，去看那故宫，那儿曾经还是皇帝住过的地方。看完了故宫，再去爬长城，俗话说“不到长城非好汉”。爬完了长城又在了去云南的路上。这时，我的马突然问道：“主人，我们现在要去哪里呀？我饿了。”“马儿啊，我们现在要去云南，怎么，你饿啦？那我给你点吃的吧！”说着，我就从包里拿出一大袋嫩草，为给了它吃。马儿一看到那是极品的草儿，便狼吞虎咽的吃了起来。看着它吃得这样开心，我也心满意足啦。

走着走着，终于走到了云南。首先，我准备去黄果树瀑布，一到那儿，马儿便又说：“哇！好美哦！”“是嘛，我也是这样觉得哦，你想要喝点那里的水吗？我这就去帮你盛一碗。”我说道。我说到做到，于是我便拿起了一个铁碗，盛了一碗冰凉解渴又补充精神的水给了我心爱的马喝。

现在该干些什么呢？额……那么就去老家去看望爷爷奶奶吧！于是我们就出发了。“爷爷奶奶好！”“怎么就你一个人？你是怎么来的啊？”“我告诉你们哦，我是骑马来的哦！”“马！没见过！能给我们看看吗？”“当然。我这就给你们看看。”转眼间我牵来了一匹昂首扬尾的“汗血宝马”。爷爷奶奶一看见它，便惊讶不已，眼睛瞪得大大的；那嘴巴呢？更是大得足以塞进两粒鸡蛋！“这……这是什么？”“这就是马呀！”说完后，我便威风凌凌地坐在马上，向着厦门大学，出发！

到了厦门大学。啊！是《一起又看流星雨》剧组！不行，我得赶紧把这录下来。

对了，我还没有给你们介绍我那匹“汗血宝马”呢！那匹马浑身雪白，我还给它套上了黄金做的鞍鞯、马掌和上等的缰绳。并且每四天为它洗一次澡

它长着一双水汪汪的大眼睛。我每天都带它去跑步，饿了就给它吃既新鲜又幼嫩的草，让它既健康又胖胖。

到了晚上，我做了一个梦，梦见自己真的有了一匹“汗血宝马”……

篇七：假如我有一匹马

在城市中的交通工具大部分是汽车。但大草原上可不一样，那里的交通工具是马。在大草原上骑马是什么感觉呢？假如我有一匹马，我一定要让它无限奔驰。

有一天我醒来时，发现自己的睡在大草原上，手中紧握马鞭，身旁还趴着一匹白色的马。这匹马可漂亮了！它的头上有个金辔头，中间还有朵花，背上有个华丽的鞍，以红色为底，白色点缀，还带着一股股红丝线呢！正当我静静地看着它，它忽然醒了。

我的马醒了！瞧，它多么兴奋呀！它不停地鸣叫，它不停地跳跃，它不停地围着我转圈，好似拥有用不完的力量。我纵身一跳跳到了马背上，一声马的鸣叫，一阵阵风的吹拂，我和马儿已经奔驰在绿草的海洋中。我抱紧了马，只是用手轻轻拍打，促使马儿前进。虽然我不知道我想去哪儿，不知道马儿想带我去哪儿，但我信任我的马。我久久地趴在马背上，静静地看着绿草，静静地听着马蹄声……就这样，我渐渐地趴在马背上睡着了。

只觉得脸上有一股股暖暖的、湿湿的感觉。我顿时睁开了朦胧的双眼，看着我可爱的马儿舔着我的脸。我闻到了一种芳香四溢的花香，原来我躺在了花丛中。我抬头一看，马好似专注地看着我，好似在端详我，好似在思考着什么……我不知道我的马儿带我来这儿干什么时候，这里又是哪儿呢？我仔仔细细地看，东张西望，哦，原来这是山顶，马儿带我来这里看日落！黄昏降临，白云从身旁飘过，大鸟从头顶飞过……火红的圆得不能再圆的要落山了，它缓缓下降，慢慢地从圆变到了半圆，从半圆变到了一根线，最后，夕阳消失得无影无踪。也许它太累了，也许它困了，也许它落到海里了，也许……

篇八：假如我有一匹马

假如我有一匹马，那这匹马一定是一匹神马！

它全身的毛都是那种嫩嫩的粉红色，而头上和尾毛上卷卷人鬃毛则是雪白雪白的，四只有力的马蹄也是白色的。奔跑时，它的额头上会出现一个白色的莲花图案，而当它显现出它那巨大的白翅膀飞行时，头上的图案又变成了翅膀。平时不用翅膀时，那翅膀图案便到了马背上，头上的‘莲花’又出现了。

这马的身上没有辔头、鞍镫、缰绳。我也不会用马鞭抽它，因为它会说话，它可以和我沟通，呼唤它时只需要吹一下只有它才能听出声音的哨子，它就人马上出在我的面前。

如果我有这匹马，我就会骑着它踏着云一层一层的向上攀登，找到最高处的那朵云并插上写有我名字的大旗帜！我还会抱着它们脖子在云海中飞行，当一回空中的‘赛车手’。在晚饭后，我还可以骑着它在晚霞上散步，或者飞到宇宙早取一块海王星的标本回来研究。深夜，我还可以骑着它飞到月宫去：送给捣药的玉兔几根胡萝卜，顺便买几个嫦娥姐姐亲手做的月饼，留到中秋节大家吃。或者到黑洞探险、或者拍几张地球的照片、或者给外星人签名…总之，有了这匹马我可以做好多好多事情！

假如我真的有这样的一匹马，那该多好啊！

“呼呼呼……”今年第9号台风“利奇马”来到浙江了！最大风力有16、17级呢！不知到达江苏兴化时的风力有多大呢？

台风“利奇马”从浙江登陆，给浙江带来了巨大损失。死亡三十多人。洪水淹没了美丽的古城临海，真是太可惜了！我真想让台风改道吹到香港去啊，把香港暴乱的人都给吹走，那该多好。

星期五傍晚，老师突然发通知，周六停课，说是有10级大风呢！我长这么大还没经历过这么强的台风呢！会不会我也会像新闻里的行人一样，被风吹得飘起来？太可怕了！再看看屋外的景色，风轻轻摇晃着树梢，哪里像台风要“杀”过来的样子？真叫人捉摸不透呀！不管了，还是上床睡觉吧……

星期六一大早，我就起床了。嘿！哪有什么台风？只是下了些雨。会不会台风改变了方向，到其他地方了？这一天，我在家既无聊，又忐忑不安。这魔鬼一样的台风啥时候来呀？你早点儿来早点儿走嘛！唉！真是个可怕的台风。

可是，星期天早晨，台风真的到来了。外面暴雨如注，窗户“啪啪啪”地响着，像魔鬼正用它那巨大的手掌拍打着窗户。大树左右晃动，可怕极了！天色昏暗昏暗的，似乎随时都能塌下来……我心想，今天幸好没上课，太危险了！只是不知街上送外卖的小哥怎么样？扫地的环卫工人怎么样？

第二天，风渐渐小下来，雨也渐渐停了。一切都安静下来。台风，再见了！

台风马上要到山东了。山东人民，希望你们能够抵挡得住台风的肆虐！

《神笔马良》里的马良，是一个机智、勇敢、为贫穷的人们造福的好少年。

假如我是马良，有他一样的神笔，那我也要做几件好事。

假如我我是马良，有一支神笔，我会画出一种空调伞。现在夏天来临了，大家都很热，特别是上下班、上下学的路上，但只要把空调伞打开，就会有一阵阵冷气绵绵不断地吹来，并且形成一个防护罩，与外面的热气绝隔，有的同学会问：空调要用电，这怎么可能了？没问题，我是用太阳能的。这样大家就不会烦恼和中暑了。

假如我是马良，有一支神笔，我会画出一种环保机器人。因为现在许多街上扔满了垃圾，臭气冲气，又引来许多给人类带来细菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮满了。所以我要画出环保机器人，这种机器人每天吃两吨垃圾，排出来的是经过分类。提炼、压缩，只有面饼大的金属片，塑料片、有机肥料块。金属片和塑料片又可以再用，有机肥料块给农民伯伯种田用。这些机器人比环卫工人工作起来更有效率，更不怕脏。这样既环保，又节省能源。假如我是马良，有一支神笔，我会画出一种风火轮鞋，因为现在许多小朋友家离学校很远，每天要走很多路，回家后便是筋疲力尽。但是穿上这种鞋子，说一声：“走”。它便像闪电一样快向前飞去，并且不会撞到人，想停下来也只要说声“停”。如果你想散步只要说声“变”，又像普通鞋子一样。哈哈，我们变成小哪吒了！画的这些东西也许将来变成真的话，那世界将多么美妙啊！我现在一定要好好学习，为我的理想去努力，去奋斗，使我的梦想成真！

状物作文500字：我酷爱的唐三彩马山东省高青县实验小学三年级 董琏哲 在我家的客厅里，摆着一件唐三彩马仿真工艺品，非常的漂亮。它是爷爷十几年前到外地出差的时候买的，我们一家人都很稀罕的。 这件唐三彩马很精致，其样子非常的彪悍。马头朝右上斜仰着，嘴巴张得大大的，好像在对着长天大声嘶呜。那样子好像在展示胜利的姿态。它的脖子伸得长长的，好像在向上天祈祷，希望主人的每次战斗都能取得胜利。在它的脖子下方有五个大铃铛，好像是主人为方便寻找这战马而给它特意戴上的。有了这铃铛，这匹马显得更威风八面了。 再看这匹马的外表长相，它身上的鬃毛全是雪白的，马鞍前面高后面低，中间还凹下去一块。马屁股那里还披挂着六块玉，左面三块，右面三块，让人一看便知这是匹名贵的宝马。强壮的身子下面就是四条长长的腿，前两条腿笔直地竖立着，而后腿是半屈在地上。马身上的毛、尾巴是雪白的，马蹄是灰色的，最下边是蓝中带绿。铃铛、玉、马鞍下方是橙黄色的，只有马鞍是翠绿色的。它全身都是陶制的，只有坐垫是石膏的。这匹“马王”放在我家客厅的博古架上：给我们家增添了几分雅致呢。 我喜欢这匹唐三彩马，它是我家一道美丽的风景，陪伴着我们度过快快乐乐的每一天。

马，有人说它是强壮的，有人说它是充满活力，也有人说它是暴躁的…马，刚开始在我的心中是凶猛的，是冷漠的。

从小，我就怕马，讨厌马，认为马是十分讨厌的，许多马术者因它而死去或受伤。记得那时候我 才刚刚5岁，妈妈带我去草原上看马、骑马，突然一群马狂奔着映入我的眼帘，就像那篇课文《巩乃斯的马》一样，我静静的欣赏着马们迈着矫健的步伐，大步大步的猛跑着，“嗖”的一声，把我吓得差点坐在地上，一头高大的马正与我不到1米的距离，我双腿发抖，心都快蹦出来了。这时，马又一步步逼近，一下子我就坐在地上，“哇哇"大哭，马群受到了惊吓，整齐的队形瞬间失了错，到处狂奔，我更加的害怕，赶快回到马主那里。从此以后，我再也不敢与马接触。但是，这一切又在4年后被打破了。

9岁那年，妈妈带我去马场学马术，一到马场，我又想起4年前的场景，不管怎样就是不敢上马。终于，承受了颠屁股，岔气等各种问题后把一节课上完了。轮到喂马，我小心翼翼的拿起半根胡萝卜，哆哆嗦嗦的喂到马的嘴边，生怕它咬到我，闭紧眼睛，把手伸的长长的，比抽血还难，一根、两根…十根终于喂完了，刚要走，妈妈又把我叫回去让我牵马！牵马？啊，喂马我已经够害怕了，如今还牵马！我把马推开，他又粘了过来，坎坎坷坷的把它送回了家。

一次，我在家中看书，偶然间看到一本关于马的书，只记得书中所说，马是通人性的，你对他好，他必定对你好，要多多的去与它交流，他才会听你的话。当时的我，半信半疑，总觉得书中只是作者胡编乱造的。一周后，我像往常一样骑马，一会，马开始烦躁，一副不屑的样子，这时，我想到了那本书。第一次，总是会害羞的，我娇娇滴滴的对它说：“胖墩，你要乖一点哦，要不然一会就不喂你胡萝卜吃！”可是根本就没有丝毫反映，依旧倔着。我心想，这马真不是什么省油的灯，它好像听懂了似的，更加“得寸进尺”，被逼无奈的我，终于对它狠狠的说：“小心一会我告诉教练，让你没有好果子吃！”这下子，他被我的举动吓了一大跳，赶忙与我赔礼道歉，乖乖的听从我的命令。我开心的笑了，笑得很灿烂。马的一举一动使我觉得它是多么的可爱。

就是在这一次次的“磨难”中，我开始慢慢的喜欢它。

如今的我，已经能熟练的控制马，在马背上奔跑、压浪、起坐。

我爱马，我爱它的活力，我爱它的性格，它在我的心中不再是凶猛的、冷漠的，它是团结友善的，它是铁面无私的，它还是忠心耿耿的。