劳动最光荣礼赞劳动者作文（精选20篇）

五一是劳动节，我也想渡过一个完美的劳动节。

星期六的中午，我上完英语课回到家，看见爷爷在倒水泥，我一下子就来了兴趣。我抓紧吃完饭，赶紧帮爷爷干活，因为安装空调，把地面截（jie）了一块，需要重新修补上，所以爷爷准备了所需的材料，然后我和爸爸都去帮爷爷干活了。

需要水的工作都归我，我拿着水壹，爷爷一会儿让我倒水，搅拌水泥；一会儿把水泥运到需要的地方；一会儿往需要的地方喷水，干得满头大汗，热火朝天。

下午妈妈下班，看妈妈疲倦的脸，我就给妈妈搬个椅子，让妈妈坐下，轻轻的给妈妈捶捶背、揉揉肩，妈妈夸我是个按摩小能手。

这就是我的一天。

大家应该都知道劳动最光荣，那么这是为什么呢?那你接着往下看吧：

宋庆龄说过知识是从劳动中获得的，任何成就都是刻苦劳动的结晶，也就是万物之本。的确如此，如果整个国家，整个社会的人都停止劳动，别说是几个月，就算是几个星期的时间恐怕也会灭亡。我们身边的人全是劳动者，当然我们自己也是，世上从没有不靠劳动就获得成功的人，例如爱迪生、牛顿、高斯、达芬奇、童第周、华罗庚等所有的科学家以及成功人士都是用自己劳动的汗水浇灌出成功的花朵。

世上每个劳动者自己和自己的劳动成果都应该得到人们的尊重，而不是人们的嘲笑、唾弃。你一旦劳动并完成的非常好就会觉得非常骄傲、光荣。有一个故事是这样说的：从前，有好几个年轻人虽然生活条件很好，但是却感觉不到快乐，后来他们去请教一位非常有学问的老教授怎样才能获得快乐，老教授让他们砍一棵树，做成一条船，于是年轻人们齐心协力做出了一条船，当他们和老教授坐在船上看着湖面的风景时，他们非常快乐。这时教授对年轻人说：“你们看，劳动了你们不就快乐了吗?”这个故事告诉我们劳动不仅光荣还能让人快乐。

让我们多多劳动吧。

劳动最光荣班会的开展，让孩子们爱上劳动，体验劳动的乐趣。下面是由语文迷为大家提供的劳动最光荣主题班会教案，希望对你有帮助。

活动题目：劳动最光荣

活动背景：现在的小学生大都是独生子女，全家人都在围着这些“小皇帝”、“小公主”转，真的被宠坏了。在学校生活中，这些孩子发映出的是缺乏劳动习惯、劳动知识和劳动素质，而且这种现状是普遍存在的。长此以往，势必会影响学生的整体素质的提高，影响他们德智体美劳的全面发展。

活动目标：运用价值澄清技术及代币强化技术从小事入手，开展劳动实践，引导学生在生活自理、帮助同学、学做家务、美化环境等方面得到自我锻炼。

活动过程：

一 前期准备

1 学习并练习歌曲《劳动最光荣》

2 调查父母日常家务劳动，观察学校保洁员的工作，作好记录，写出感受。

3 提前选出“劳动小能手”比赛的裁判并进行培训。

4小节目排练：相声《劳动节的一天》、故事《财宝藏在葡萄园》、诗朗诵《劳动之歌》

5 主持人的训练。

二 班会主要内容

1 明理：劳动创造财富

甲：同学们，你们知道马克思吧。有一次，马克思的女儿问他：“爸爸，世界上什么东西最光荣?”他毫不犹豫的回答：“劳动最光荣.”为什么说“劳动最光荣呢?”请同学们说一说。

学生A：我们平时吃的食物，穿的衣服，用的物品，住的房屋都是通过劳动得来的。不劳动，我们就无法生活。天上能掉下馅饼来吗?

齐：不能!

学生B：劳动是整个人类社会生存和发展的基本条件，一个国家的繁荣、昌盛都必须依靠劳动。

学生C: 要把我国建设成为文明、富裕的强国，完成现代化建设的任务，必须依靠劳动。

乙：同学们说得对，劳动是光荣的。同学们都想过幸福的生活，对吗?(对)那么幸福的生活从哪里来呢?请听故事《财宝藏在葡萄园》。 (下场)

甲：(齐上场)故事听完了，我们明白了什么道理?

学生D: 我明白了，幸福的生活靠辛勤的劳动的来。

学生E：我明白了，只有劳动才能创造财富。

乙：劳动不仅能创造财富，还能使人生活的更充实，更愉快，也能磨练人的意志。同学们，劳动这么大的作用，有这么多好处，你们说，劳动是不是最光荣啊?(是)。

齐唱一曲《劳动最光荣》。 (学生口风琴伴奏)

2 努力学习就是爱劳动

甲：劳动是光荣的，高尚的。因此，我们应该积极参加劳动。有的同学要问了：“我家没有田地，怎么去劳动呢?”同学们，你们说劳动是不是单单指种田?(不是)

乙：那么谁来说说我们怎样做就是热爱劳动呢?

学生F: 我们的主要任务是读书，因此，我们热爱劳动，首先就要努力学习，把功课学好，认真学习是热爱劳动的重要表现，而且学好了本领，长大后还能为祖国作出更大的贡献。

学生G：没错!读书是我们最重要的任务。学习也是劳动。热爱劳动就是努力学习。

甲：说得好!但是有的同学只管认真读书，学习成绩很好，可其他的事情不愿意做，在家里过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，在学校呢?做值日从来不积极，总觉得又不是我一个人的教室我才不做!

学生H：这样也不对。我们热爱劳动，首先要学会料理自己的生活，不能事事都依赖父母的照顾。因为父母也很辛苦。

学生I: 对，我调查了我妈妈的家务劳动情况，的确繁重，所以，我们除了做自己的事情外，在日常的日常生活中，还有参加家务劳动，帮助爸爸、妈妈做家务，主动整理房间、洗衣、做饭、洗刷餐具、打扫卫生等。

学生J: 教室是我们在学校的主要空间，我拍摄了我们班值日生和学校保洁阿姨的劳动情景，大家都很辛苦。我们每一个同学都有责任打扫和维护教师和校园的环境卫生。否则，就不算是一个合格小学生。

3 我是劳动小能手

乙：对，热爱劳动，从身边的小事做起。

甲：洗衣服、打扫房间、擦黑板、墩地……这些小事同学们都能干，对吗?(对

乙：下面，我们来考验一下大家：

1、 钉纽扣 2、穿鞋带 3、扫地

甲：我来宣布一下规则：

1、 请各小队各派一名队员

2、 在规定时间内，看谁完成得好

3、 由主持人任裁判，采用按各次记分的方法：

第一名：10分 第二名：8分 第三名：7分

4、 宣布各小队得分及名次。(已宣布)

乙：下面我宣布 第( )小队得分( )获第( )名

甲：看来同学们还挺能干的。

乙：可不是吗?尤其是刚过完劳动节，同学们的劳动热情还没有减退呢!

甲：是吗?可是我听说有人这样过的五一。

乙：请欣赏相声《劳动节的一天》。

4 赞美劳动，延续热情

甲：劳动是伟大的，当它走向大地，荒芜便躲进泥土，被希望的绿色吞没。

乙：劳动者是高尚的，他也一定会得到世上最珍贵的礼物。

甲：让我们一起来歌颂劳动，赞美劳动者吧!

乙：请欣赏诗朗诵《劳动之歌》。

甲：劳动，你与树木牵手，嫩绿会赶走枯枝;

乙：劳动，你与鸟儿相拥，枯枝会变成巢穴;

甲：劳动，你与花儿牵手，阳光会催生花粉;

乙：劳动，你与蜜蜂亲吻，花粉会变成甜蜜;

齐：劳动，你是伟大的，请你与我们牵手，再牵手。

我们将因你而高尚，世界将因你而精彩。

甲：活动到此结束。

后续活动设计：

1“我有一双勤巧的手”评比争星活动。根据学生做值日、保洁、参与家务等方面，评选表现优秀的学生，在评比表上贴红星。每周总评一次，连续三次得金星。

2 开展创造性劳动——“我爱科学”活动。活动前，组织学生到学校的阅览室专门阅读科学类的书籍，并将在阅览室了解的知识与同学们交流。在同学们的好奇心的大增时，给学生提出了新的任务：学习一个科学小实验并记录实验的过程及自己在做实验时的感受，做完后在全班交流。同学们有的展示氢气的产生，有的利用摩擦力使两本书不能分离，有的演示用巧妙的方法分辨生熟鸡蛋……一起分享创造性劳动带来的喜悦!

今天是五一劳动节。劳动是我们中国的传统美德，说到劳动，人们往往会想起“劳动最光荣”这句话，劳动是光荣的，我一直想体验一下劳动的滋味是怎样的，今天来了一个好机会。

今天刚好是五一节，妈妈让我好好的劳动一天，当一天的家，让我体验一下劳动的滋味，体验农民伯伯的辛苦。

一个美好的清晨过去了，做早饭算是逃过了，可是紧接着中午又到了，可我不会做饭啊，忽然我想到了一个好主意，于是我打算出门去买饭，但可没有我想象的那么简单，我刚想出门妈妈叫住了我，笑着说：“小傻瓜，你忘了吗？今天是今天可是五一节啊！饭店都放假了哦！”我顿时面如土色，我昨天可是很爽快的答应过妈妈的，今天所有的事情都是我包了的，只好自己做了。我先从冰箱里小心翼翼的拿出两个小鸡蛋，把它们敲碎，放进一个碗里，打散，再在锅里放一点点的油，然后把一个西红柿切成一小片一小片，最后等油烧热了，把它们都放进去，拿起锅铲翻来翻去，我想反正时间还早就去看了一会了书，过了几分钟，我想鸡蛋也差不多了，就准备把它们装盘了，但是我刚走过去，就看到黑乎乎的一团，哎呀，死了，鸡蛋让我烧焦了，这怎么吃啊，我只好把它们装到了盘子里，第一盘菜就这样烧好了。

不过，我没有气馁，反正还有个菜没烧，接下来我把锅洗了洗，重新倒好油，然后我把青菜洗干净放到锅里，没想到这次把青菜放下去了以后，油既然溅了起来，差点溅到了我，幸好我反应快，躲开了，几分钟以后，青菜就出锅了，一盆香喷喷的炒青菜就出锅了。这次我居然成功了，一点都没有烧焦，我激动得一蹦三尺高。

吃完饭后，我有开始洗碗，先在清洁球上滴几滴洗洁精，然后沾点水，把每个碗的角角落落都擦一遍，最后用清水把每个碗都冲一遍，累得我满头大汗。

这个下午，我还帮妈妈拖了地，洗了衣服，经过这样的折腾，我汗流浃背。

今天我体验到了劳动的滋味，那是一种既快乐，又辛苦的滋味。我爱劳动！劳动最光荣！

走在大街上，人来人往，每个人的手上都拎着大包小包的购物袋，这些购物袋都不曾离身。可是人们总是会遗忘了自己遗留在某一个角落的垃圾。然而，每每总能看见保洁阿姨那忙碌的身影。

在这个日新月异，科技发达的21世纪来说，现在的人们都变的不讲卫生，随意的乱扔垃圾，而就是这样放荡不羁的行为，才形成这样不爱劳动的不良行为。

风儿调皮地吹起地上的塑料袋，保洁阿姨拿着扫把和网兜追赶着，就好像当时那天真的我，一心要把垃圾扔到垃圾桶里，一样。

那时的我真的很傻很天真，每次在放学的路上，总能看到路上那满天飞的塑料袋，每次看到这些白色垃圾，我都会弯腰把它们捡进垃圾桶里，而路人们都会投来赞扬的目光和深深的愧疚感，而我的心里也是美滋滋的，也是很自豪的！但，又是伤心的。记得有一次，我在家里帮助妈妈做家务，不仅妈妈表扬了我，爸爸还给我奖励，奶奶又给我买好多好吃的。那时的我觉得，劳动太好了，可以得到这么多东西。

可是上了初中的我却变得我自己都不可理喻了，我自己都不认识我自己了。现在的我要么逃避着打扫卫生，要么就是装装样子，稍稍微扫一下，应付应付。和以前爱劳动的我几乎完全不一样了，现在我不打扫也就算了，但又是我竟然也会跟着那些人l乱扔垃圾。放眼望去，垃圾箱旁边都是垃圾，然而，却没有一个人愿意出来把那垃圾扫进垃圾桶里的。我想了想，最后还是把那些垃圾扫进了垃圾桶里。

“同学，帮我捡一下可以吗？”抬头一看，那歌塑料袋已飞到我脚下，我看了看那跑的气喘吁吁的阿姨，“可以”，于是我就把它捡起，放进了垃圾桶中……

尊敬的各位老师，亲爱的同学们： Dear teachers, dear classmates:

大家早上好!今天，我讲话的题目是《劳动最有益，劳动最光荣》。伟大的发明家爱迪生曾经说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”的确，劳动是最可靠的财富。劳动进化了人类，劳动改造了自然，劳动使社会不断进步发展。因此，作为一名学生，我们应该紧记以下三点：

一、要牢记自己的学习使命。学习也是一种劳动，我们要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的结果。我们只有掌握了丰富的知识，学会更多的技能，将来才能为祖国，为社会作出更多的贡献。

二、我们从小就要养成爱劳动的习惯。在家里，自己的衣服自己洗，自己的床铺自己理，还要帮助父母做一些力所能及的家务。在学校，要积极打扫卫生，时刻保持整洁，培养自己适应环境的能力。

三、我们要尊重每一个劳动的人。无论是老师、科学家、农民工，还是清洁工人，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

同学们，热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们应该传承下去。在我们学校里，每天都有值日的同学，他们默默地打扫卫生，是他们共同创造了清洁的校园环境，让我们能够在清新的校园里健康成长，快乐学习。然而，我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为：有的同学在家里什么事都不干，还要父母伺候，像个小皇帝;值日生把教室校园打扫的干干净净，有的同学却随手扔垃圾;老师辛辛苦苦备课，认认真真讲课，可有的同学却不认真听讲，甚至连作业也不完成等等，这些不热爱劳动，不尊重别人劳动的行为是非常可耻的。

同学们，劳动有利于身心健康，劳动是最光荣的。我们要以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。我们要从自己做起，从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起，不浪费一颗粮食。我们要尊重别人的劳动，从小养成热爱劳动的好习惯。同学们，现在就行动起来，用我们的行动来美化我们的校园!让我们用劳动去创造更加美好的明天!我的讲话完毕，谢谢!

同学们，你们有没有听过《劳动最光荣》这首歌呀?儿歌里的：“幸福的生活从哪里来，劳动来创造。”劳动是生命的源泉，劳动是人生的指明灯。

在五一的假期里，因为爸爸妈妈的工作特别忙，家里十分的脏乱，所以我要帮爸爸妈妈扫一次地，我拿起扫帚快速地扫了起来，扫了大半天，就是扫不好，我打算放弃，妈妈一下子看出了我的心思，对我说：“劳动是光荣快乐的，因为劳动创造了美。”我听了妈妈的话，再次鼓起了信心，认真的扫了起来，每个角落我都扫了一遍，连床下、沙发下……的灰尘也不放过，房间、卧室、浴室、客厅……都被我扫得井然有序，妈妈连声夸我是好样的。

通过这一次劳动，我深刻感到了劳动是快乐而且光荣的，因为劳动让地球变得更加的美丽。农民伯伯在田间地头辛勤的耕耘，科学家们在实验室里执着的钻研，工人叔叔们在普通的工作岗位上辛苦劳动，他们都是伟大的劳动者，他们用自己的力量创造财富，使我们的人生变的更加幸福、和谐、美丽。现在我一定要好好学习，把老师说的每一句话都记在脑海当中，掌握科学知识，将来成为一名可爱的劳动者，那时我一定会自豪的喊出来：“我光荣，因为我是劳动者。”

我想大家伙儿都吃过老爸老妈做的西红柿炒鸡蛋吧?当然，我也吃过，可今天我要自己做一回西红柿炒鸡蛋。

我向妈妈要了钱去超市买了食材，挑了几个又大又红的西红柿。回到家里，我想了一下爸爸教我的做法，便开始动手做菜了。我拿出几个鸡蛋，洗好西红柿，准备动手切。我右手紧握住菜刀，左手按住西红柿，一刀一刀地仔细切，看似简单的切西红柿，其实并不容易，西红柿老是在我的手里打滑，菜刀也不听使唤，切完一看，切得大小不一，形状各异，真是“看花容易，绣花难”。然后把鸡蛋磕破，倒在碗里，并搅匀，还切了一些葱花。

一切准备就绪，下面就进入关键地一步——炒。我打开煤气炉，等锅加热后，倒入适量的油，过了2分钟，锅里冒出了白烟，我慌乱地把葱花倒入锅中，没想到葱花一个个都“蹦”了起来，由于我离锅太近，差点蹦到我的脸上。啊哈!没想到葱花一个个都成了“跳高运动员”了!我又把黄澄澄的鸡蛋放进去，炒熟后盛出，注意可不要炒糊了噢!我又放入了西红柿，可西红柿好像和我作对似的：我往左翻，它却往右“溜”，我往右翻，它却往左“跑”，险些落到地上。我好不容易才控制住西红柿，将它炒熟之后，放入鸡蛋翻炒均匀后，我便把它盛到盘子里，原来炒西红柿鸡蛋也这么不容易啊!这时我才真正体会到妈妈平时炒各种各样的新鲜菜多辛苦啊!

看着自己炒的菜，嘻嘻，还不错!这时妈妈走了过来，看到我炒的菜，不禁惊讶地张大了嘴巴，满眼流露出惊喜的目光，然后一把搂住我，直夸赞我说：“你真棒!”我得意地笑着说：“这算什么，小菜一碟!”

劳动真是一件快乐的事，以后我还要帮妈妈多做家务，让自己享受更多的快乐!

今天是五一劳动节，我一直想体验一下劳动的滋味是怎样的，今天来了一个好机会。

一个美好的清晨过去了，做早饭算是逃过了，可是紧接着中午又到了，可我不会做饭啊，忽然我想到了一个好主意，于是我打算出门去买饭，但可没有我想象的那么简单，我刚想出门妈妈就叫住了我，笑着说：“小傻瓜，你忘了吗？今天是今天可是五一节啊！饭店都放假了哦！”我顿时面如土色，只好自己做了。在一阵“鸡飞蛋打”后，我做出了几道还像样的菜，我激动得一蹦三尺高。

吃完饭后，我有开始洗碗，先在清洁球上滴几滴洗洁精，然后沾点水，把每个碗的角角落落都擦一遍，最后用清水把每个碗都冲一遍，累得我满头大汗。

这个下午，我还帮妈妈拖了地，洗了衣服，经过这样的折腾，我汗流浃背。

今天我体验到了劳动的滋味，那是一种既快乐，又辛苦的滋味。我爱劳动！劳动最光荣！

劳动如咖啡的芳糖，把我们的人生调得有滋有味，劳动如路旁的一番风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。

——题记

在春意盎然的三月，不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄向我们走来。

三月是春天的开始，是我们学雷锋之月！

三月的一天，我们全班同学集体去“学雷锋”——去打扫校门口！我拿上扫具，兴致勃勃去劳动。来到校门口，老师就跟我们说：“待会儿，我们要做的是拔草和清理垃圾。大家小心点，别受伤了！”老师刚说完，我们就展开了劳动。

拔草——

拔草其实是件好玩的事，我拔草时拉住草的上面部分，结果把草拔断了。我本想不拔了，可是一想如果不把它全部拔出，连根拔除，那草很快又长出来的。于是，我在弯下腰，双手拿著草的根部，额头皱着，使劲一拔，草就连根都拔出来了。那些野草就像蚂蚁大家族一般，一串一串，而我们呢，拔得已经汗流满面了。

拔完草我们又刮小广告——

刮小广告可不是什么容易的事。我拿来水桶和铲子，找到了一个贴在墙上的小广告，拿着铲子挂了半天也没有太大的结果。我不服气继续弄！一会儿，我才想起，纸遇水会湿烂。于是，我弄来了些水，在广告上，果然，效果出来了，我拿手轻轻一撕，小广告就掉了。看着被我撕出的小广告，一点小小的成就感浮在了我的心头上。我更加兴奋了，又加把劲，被我清除过的地方干净多了！

“同学们，都打起精神来，别忘了，劳动最光荣。”老师的嗓音响起了。大家又振奋起来，我更是兴奋！我又拿起扫把打扫落叶，使劲的扫，一不小心使劲过猛，把灰尘扫上了一个男同学的裤子，我赶紧笑呵呵地说道：“不小心的，对不起啊！我太兴奋了！”他看了看也笑了起来。

这一堆，那一堆的垃圾，垃圾桶满了，我们倒了一次又一次。落叶终于被我们扫光了。

我环视了四周，一切都变得干干净净的，美观极了。虽然很累，但我还是很开心，因为，劳动是很光荣的！

一、活动目的：

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。

二、主要方法：演讲法、表演法

三、会前准备：

1、全班准备歌曲《劳动最光荣》、《采茶扑蝶》

2、两名学生准备劳动故事

3、一名学生准备诗歌朗诵

4、两名学生准备劳动节知识

5、主持人准备开场白、串词和小结以及有关劳动诗句

6、班长准备倡议书

7、学生准备劳动感受和身边人的劳动故事发言稿

8、学生准备给父母的一封信

四、班会过程：

(一)主持人致开场白

在这个冬日里，请让我们用浓浓的热情、真诚的心来举行一次班会，我宣布：八年四班主题班会《劳动最关荣》现在开始。

达•芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。“ 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢?五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。我们最熟悉的劳动赞歌是什么呢?(全班齐：《劳动最光荣》)

(二)全班齐声合唱革命歌曲《劳动最光荣》

主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢?有多少人了解相关的知识呢?接下来，让我们了解一下五一劳动节吧!你了解它的来历么?下面让桑延强同学来给我呢讲讲有关五一劳动节的知识吧。

(三)了解五一劳动节

主持人点拨:现在我们了解了五一劳动节的来历，如今，每到五一劳动节，我们会放三天假，来庆祝这个节日。那么，同学们知道我们国家是从什么时候开始过劳动节的吗?下面让毛庆阳同学来给我们讲讲我国最早的劳动节是怎样过的吧?

(四)毛庆阳讲中国庆祝第一个五一劳动节

主持人点拨：原来五一劳动节在我国走过了近八十年的历程，我国劳动人民在此期间，写下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些诗歌中，有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动，歌颂了劳动人民，接下来，我要考考大家，你们是否还记得学过的一些诗句。

(五)吟诵有关劳动节的诗句

(主)李绅《悯农》锄禾日当午(全班)汗滴禾下土

(主)白居易《观刈麦》田家少闲月(全班)五月人倍忙

(主)以上的诗句是我们学过的，下面我也送给大家两首有关劳动的诗。

《麦收》天高日正晌，遍地黄金浪。挥汗如热雨，农夫收割忙。这首诗描写了农民伯伯在正午收割麦子，大汗淋漓的场景。

《蚕妇》昨日如城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。这首诗写的是一位养蚕的妇女入城归来，发现穿着绫罗绸缎的，没有一个是养蚕的，不禁泪湿衣襟。

以上的诗句写出了劳动人民的辛苦，希望同学通过吟诵，永远记得，并由此激起你对劳动的热爱，因为劳动是最光荣的。所以，让我们热爱劳动、珍惜劳动、一起融入劳动人民中吧。在历史的长河中，有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧，创造了许多可歌可泣的故事。下面让我们来走进他们吧。接下来请两名同学给我们讲讲两位劳动者的故事。

(六)郭亮讲《毛主席学编草鞋的故事》

于婷婷讲《修鞋老人徐大爷的故事》

主持人点拨：以上两名同学讲了毛主席和我们身边的一位普通人的劳动故事。其实，我们身边的许多平凡人也铸就了许多感人的故事。下面，让我们来讲讲，你身边的人有哪些劳动故事吧。

(七)学生讲身边人的劳动故事(自由发言)

主持人点拨：同学们讲的很精彩，希望同学们可以从这些故事中体会劳动者的辛苦，从此用崇敬的目光去看待劳动者。今天，我们的班会还请来了几位家长，我想代表全班同学对在场以及所有的爸爸妈妈说一声：“你们了!”其实，我们班的同学对家长的辛苦又深切的感悟，在我们的内心深处，我们理解父母的辛苦，父母为我们付出的一切辛苦，我们看在眼里，牢记在心，我们会用我们的真心和行动来回报父母。在这里，我们因该有许多话涌在胸口，下面请同学们讲讲你对父母的心声吧。

(八)学生读写给父母的信

主持人点拨：既然同学们表达了对父母的心声，那么，就把我们的心里话变成实际行动吧。平日里，可以帮父母做一些家务，帮父母分担一些辛苦。同时，请允许我代表全班同学对所有的父母说：“爸爸、妈妈，我们感谢你们，我们会用实际行动来回报你们。”

生活中，有许许多多的劳动者为了美好的明天，劳动者，奋斗着，拼搏着，我们作为新时代的学生，是不是更应该热爱劳动呢?接下来请欣赏小品《大扫除》。

(九)小品表演《大扫除》

主持人点拨：其实，我们班的同学平时是很热爱劳动的，经过选举，我们选出了四名劳动模范。下面，让我们用掌声来欢迎他们上台，他们是郭亮、张恒、于海坤、肖芷明。

(十)表彰劳动模范

主持人点拨：郭亮是我班的取水员，同学喝的水都是郭亮负责搬运，除此，在各项劳动中也冲在最前头。张恒同学平时言语不多，但他总是不计较，总是干最脏最累的活。于海坤同学每天负责给炉子填煤，让班级暖烘烘的，此外，他也是平时劳动中冲在最前头的。肖芷明是班级的卫士检查员，除了自己值日，她每天检查分担区，保证了班级卫生的清洁。

接下来，是队这四名同学的表彰。(分发礼物)这些奖品当中有班主任老师对你们的祝福和鼓励，希望你们可以做的更好。希望同学们以他们为榜样，向他们学习，养成热爱劳动的好习惯。据我了解，其他同学也是很勤快的，在学校做好分内的劳动任务，在家也帮父母做家务，在每年农村最忙的季节——秋收时，更是帮家长分担了许多，接下来，让我们分享一下你在今年秋收时的劳动感受吧。

这个五一假期，其实只比平时的周末多了一天休息而已，可气氛明显与往日大不同。奶奶家门口的堆山公园，放眼过去，都是孩子，路边停满了车，这些路段是禁止停车的，可今天法不责众，都没被贴条。餐厅也是人满为患，很多只胃口拿号排队等座位。我们不凑那热闹了，买了垃圾食品老麦回家吃。小P孩的午觉在我不停不停不停催促，吓唬，哄着中，终于睡着了。

我开始完成幼儿园交代的劳动节作业，拆洗小P孩在园里用的被褥。大太阳热烘烘的，摊好洗好的被罩褥单在日光下，感觉很富裕嘛!接下来准备晚餐吧。三丝银鱼羹，爆炒两样，香椿炒鸡蛋。嗯，味道很好。最近菜价涨得太快，可是不敢浪费!劳动最光荣，节约更是美德。省下的钱还要去买树苗呢!在得知树苗价格之后，我现在走在街上，看着那大片的绿地，看着那一排排苍天大树，哎呦，这满街都是人民币呀!!!一棵2M左右高的不结果实的桃树要200余元，一棵不到3M的红果树要400——500元，一根3M左右长的紫藤居然1200元。大大出乎我的意料。如果我有种植的经验和灵性，我一定要从播种开始，做个真正光荣的劳动者。能挥舞铁锨刨刨地培育个小植物，是个多么美妙的过程。

爸妈妈从过完年上班后，每天都是早出晚归，明天好不容易是周末，得让他们在家好好休息休息，我应该帮他们做些什么呢?我窝在被窝里思考着……下定决心后，把闹钟调好，便沉沉地睡去了。第二天，闹钟一响，我就翻身起来，自己去楼下买好早餐，填饱肚子后，就开始我的计划了，我拿起抹布，照着妈妈平时的样子，从里屋开始打扫起来，这边擦擦，那边弄弄，一个小时过去了，几个房间被我统统擦完了。接下来，就是扫地了，这根本就是小事一桩了，我拿起扫把，从卧室到客厅，疯狂地飞舞着扫把，很快发现这样不行，因为地板上有很多小灰尘，你越使劲，它越跟你玩“捉迷藏”，很难将它们“铲除”，于是我只能改变策略，便由“疯狂型”改为“温柔型”，我费了九牛二虎之力，终于将地板打扫得一干二净了，而我的粉色扫把头也变成了灰色扫把头。这时，妈妈起床了，看着我把家里打扫得干干净净，摸着我的头说：“我的宝贝长大了，能体会大人的辛苦，能主动为我们分担家务了!”看着自己的劳动成果，再听着妈妈赞美我的话，我心里美滋滋的。

劳动是光荣的，只有辛勤劳动，人生才会释放出动人的光彩，我劳动，我快乐。我劳动，我光荣!

全世界人民每时每刻都在劳动,比如说:警察，帮助人民抓住罪犯;工程师，帮助别人盖房子，让别人有家住。我呢，虽然是个小学生，但我也在劳动中哦!对我来说学习就是主要的劳动，但同时我也帮家里做一些简单的小事。

有一次，我和奶奶一起去田里锄草，我拿着小锄头，奶奶那大的。我们慢悠悠地走在田里，我举起锄头用力一割，草头被我割下，可是根部却露在外面，看看奶奶，虽然割得比我慢，但是根全部除了。斩草不除根，这怎么行。奶奶告诉我:“你不能直接割,要拔一点再割。”我听从奶奶的意思，杂草很快被除掉了。

还有一次，是在秋天，奶奶觉得田里草太多了，放在那里阻碍播种，所以想去烧掉，当然这件事少不了我，我站在远处，看着奶奶一手拿着打火机，一手拿着一张纸，撕下一片，点燃，放在草堆里。我学着奶奶的样子，把点燃的纸片放在边上，可是一阵风刮来，麦秆没有烧到。再看看奶奶把纸片塞进草堆才点起来的，于是我用奶奶的方法，终于把草堆烧掉了。

看来劳动是要讲究技巧的，这样才会把事干好啊!

伟大的发明家爱迪生曾经说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”的确，劳动是最可靠的财富。劳动进化了人类，劳动改造了自然，劳动使社会不断进步发展。因此，作为一名学生，我们应该紧记以下三点： The great inventor Edison once said: "There is no real value in the world that can be obtained without hard work."It is the most reliable wealth.Labor has evolved human beings, labor has been transformed into nature, and labor has continued to improve the society.Therefore, as a student, we should keep in mind the following three points:

一、要牢记自己的学习使命。学习也是一种劳动，我们要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的结果。我们只有掌握了丰富的知识，学会更多的技能，将来才能为祖国，为社会作出更多的贡献。

二、我们从小就要养成爱劳动的习惯。在家里，自己的衣服自己洗，自己的床铺自己理，还要帮助父母做一些力所能及的家务。在学校，要积极打扫卫生，时刻保持整洁，培养自己适应环境的能力。

三、我们要尊重每一个劳动的人。无论是老师、科学家、农民工，还是清洁工人，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

同学们，热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们应该传承下去。在我们学校里，每天都有值日的同学，他们默默地打扫卫生，是他们共同创造了清洁的校园环境，让我们能够在清新的校园里健康成长，快乐学习。然而，我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为：有的同学在家里什么事都不干，还要父母伺候，像个小皇帝;值日生把教室校园打扫的干干净净，有的同学却随手扔垃圾;老师辛辛苦苦备课，认认真真讲课，可有的同学却不认真听讲，甚至连作业也不完成等等，这些不热爱劳动，不尊重别人劳动的行为是非常可耻的。

同学们，劳动有利于身心健康，劳动是最光荣的。我们要以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。我们要从自己做起，从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起，不浪费一颗粮食。我们要尊重别人的劳动，从小养成热爱劳动的好习惯。同学们，现在就行动起来，用我们的行动来美化我们的校园!让我们用劳动去创造更加美好的明天!我的讲话完毕，谢谢!

妈妈每天工作很辛苦，为了帮妈妈减轻负担，今天我决定自己洗衣服。

首先，我拿来一个盆子，把衣服放在盆子里面，倒一点水进去，然后找来一条小凳子方便我坐在盆子旁边。开始洗了，我把衣服涂上肥皂，两只小手用力地搓，搓完衣服的前面又搓衣服的后面，一下子盆子里的水全成了泡泡，在阳光的照射下，这些五颜六色的泡泡美丽极了，它们调皮地在盆子里闪来闪去，可淘气了。这时，妈妈走了过来，微笑着说：“想要盆子里没有泡泡，得用清水多漂洗几次哦。”我照着妈妈说的做，妈妈在一旁认真地指导着我，在我的努力下，满盆的泡泡终于变成清水了。最后，我学妈妈的样子把衣服拧干，找来衣架把衣服挂在晾衣杆上。

此刻，我已满身大汗，可看到自己洗得干干净净的衣服在阳光下跳舞，想到以后能帮妈妈分担家务了，我开心地笑了。一旁的妈妈也朝我竖起了大拇指，直夸：“女儿真棒！”

我在很小的时候，就常常听见大人们说：“劳动最光荣，只有劳动才能创造美好的明天！”如今，我已经渐渐懂事了，也逐渐对劳动有了许多新的理解。

劳动是探索与科研成功的奠基石。19世纪的著名发明家爱迪生为了发明出电灯造福一方百姓，不懈地探索与追求，通过数千次的实验，发明了用钨丝制成的白炽灯，安迪生的成功无疑是劳动的结晶。同是身处19世纪的物理学家诺贝尔为了发明更先进的引爆物——雷一管来代替威力较低的火药，坚持不懈地在试验室里进行实验，甚至为此付出了极其惨痛的代价，但加倍的劳动使诺贝尔在众多科学家中脱颖而出。到如今，我们依然将他铭记于心。作为21世纪的我们，更理应扬起风帆，朝着目标勇往直前，而能通往成功彼岸的唯一道路即是劳动。“天才只是1%的灵感加上99%的努力” 。

其实，劳动不仅使许多科学家摘得了成功的桂冠，劳动同样也是享受生活时不可缺少的调味品。如果大家多多留意一下在零食专一卖店中的一些有趣的现象，我们不难发现：“手剥杏仁”总是比“杏仁肉”卖得好；“手剥小一核桃”也总是比“核桃肉”卖得快……导致这些现象产生的原因并非是价格与质量，而更多的来自于人们对生活的享受与品位。在生活节奏快，物质需求大的现代社会，人们追求的已不再是简简单单的吃饱喝足，而是生活质量的不断提高。人们更希望于享受生活，而非成为生活的奴仆，被生活中的种种所操纵，所控制。有时，能拿着铁锹去社区的草坪里种上些花花草草，虽是体力劳动，也体味到了生活的意义；有时，读着小说，手剥着小一核桃，虽过程麻烦，但动动手也能品味出生活的快乐……劳动并非直接意味着钱，有时用劳动换点生活的乐趣与快乐也未尝不是一件好事。劳动能丰富生活，调动情调。

也许，劳动在有些人看来只是一盘散沙，毫无价值。但事实上劳动不仅能创造物质财富，更能建立起一个完美的精神世界。一个乐于劳动的人无疑是一个勤奋、坚持的人；一个善于劳动的人无疑是一个聪慧、善思的人；一个坚持劳动的人无疑是一个坚韧、顽强的人。有时，一个人的精神品质能够在劳动中得到展现与诠释，劳动也同样会在精神的支柱下得到升华与凝练。雷锋的光荣事迹之所以被我们中国人代代传颂，就在于雷锋的精神在劳动中展现，劳动在精神下更加激动人心。

无论是体力劳动，还是脑力劳动，都能给我们的生活增添一道不一样的虹彩。作为青少年的我们，更应在人生的“黄金时期”努力劳动，获得学习、生活、精神的三丰收。在劳动中探索发现，在劳动中体味生活，在劳动中铸就人生……

[初中描写劳动最光荣的作文

星期三早上，我们一群小记者登上大巴车直奔位于马站小学的“少年科技馆”。

简短的开营仪式后，辅导员老师和小导游带我们来到数字化农植园，小导游告诉我们，园内目前栽培了蔬菜、水果、多肉植物等十个品种近万株植物。一进门是沙漠绿洲区，有仙人掌、仙人球还有翡翠珠，一串一串的，美丽极啦！还有一棵棵大火龙果树、香蕉树……立体栽种区有草莓墙、花墙，墙壁上满是红的绿的草莓以及各色鲜花；蔬菜区是五层的铁架，栽种着白菜、青菜、辣椒、芹菜等蔬菜，虽然都还小，但是它们都生机勃勃、茁壮成长……辅导员老师告诉我们，农植园运用了雾培技术、塔式栽培、管道式栽培等新科技。

下午，我们到了笔记花园，那里的景色还是我头一回见呢！我们走在二十四节气廊下，感受到了节气与劳动的结合。在“一渠水”，我们体验了用戽斗灌溉的艰辛以及合作的重要。“忆农”区有一些传统的农具如石碾子、石磨、木推车、石槽、石盆、石碓、木碓……在老师的指导下，同学们有的用石碾子、石磨磨面，有的用石碓、木碓舂米，还有的推着小推车活动……一个个兴致勃勃。没有机械化的过去，劳动人民就是用这些简单的农具进行劳动的。感受到古代劳动人民的辛劳的同时，我也感悟到他们的勤劳智慧。

在种植体验区，我们体验的是“种花生”。老师带领我们挖地、耙地、开沟、播种、起垄……播种的时候，杨老师说：“开沟也要掌握好深浅，太深了，花生就长不出来，太浅了容易干旱，出了苗也容易晒死。”哦，这也是有科学道理的。我们个个累得满头大汗，我不由想起了“锄禾日当午、汗滴禾下土”描述的情景。

快乐而又劳累的春令营结束了，我深深地体会到劳动的艰辛与光荣。

今天是五一劳动节，劳动!劳动最光荣!劳动最快乐!劳动节，当然要劳动啦!所以今天，我们一家三口大扫除，要把家里打扫得干干净净，一尘不染。

好!大扫除开始了!妈妈来扫地，我和爸爸擦窗户，妈妈扫完地后又拖地，拖完地后又来帮我和爸爸，等擦完所有的窗户，地也干了，我和爸爸开始打地蜡，打地蜡对地板很好，起到保护作用。妈妈擦桌子、椅子、柜子等等等等。等我们打完蜡，妈妈也快擦完了。我摸了摸头，全是汗，，看了看爸爸、妈妈头上也是汗，我想：爸爸妈妈也累了，要不，我下楼买三个雪糕，他们平时打扫卫生多辛苦啊!我就让爸爸妈妈休息一会儿，拿了我的零花钱一元五角，下楼买了三个小布丁，上来后给了爸爸一个，给了妈妈一个，自己一个。休息完了，我和爸爸帮妈妈擦完了家具······这一天真累呀!忙了一天!

我的感受是：劳动虽然累，但心情是快乐的。我们一定要体谅爸爸妈妈，不要让他们太辛苦，平时多干家务活，也算为家出份力。

5月1日，国际劳动节，它是全世界工人阶级斗争的历史纪念，每个国家都很重视它，尤其是美国、加拿大、南非。事件起因是，1880年美国工人游行集会要求8小时工作制。1884年，联邦贸易组织通过了一项解决方案，以立法的形式规定从1886年5月1日开始执行每日8小时工作制，但此后，工人们仍然被强迫每天工作10小时，12小时，甚至14小时，这使得该项立法名有实亡，而各地的联邦首脑对此却表示出十分冷淡和不友好的态度，于是一场为争取8小时工作的罢工开始了。

马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”大发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”毛泽东有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”

劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界;创造了我们今天的幸福生活!是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，铸就了现代化的高速路;是劳动，使浩瀚的荒原变成了亩亩良田。

当我们走在上学的路上时，一个个环卫工人已早早地拿着扫把，在大街上开始了一天的工作。他们挥舞着扫把，把大街上的落叶和街道边、马路上的垃圾都扫得干干净净，没有一丝痕迹。他们每次在马路上面扫从车上丢下来的垃圾，没有一丝怨言。看着这样干净的地面，他们是那么的骄傲和自豪!

当我们走进校园，便会听见老师在给同学们解答一个个深奥的问题。没错，老师总是那么耐心的为我们传授知识。当夜深人静时，老师的窗外总会透出明亮的灯光，他们在孜孜不倦的为我们批改作业;他们在为我们明天的学习而备课，才在这样深夜伏案工作。他们都是为了我们更好的明天而辛勤付出

在老舍的《养花》里面有这样一句话“不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的，做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。

我们的中学生在家里帮忙扫地，洗菜，也可以炒一个简单的菜，早上起床叠叠被子，出门照照镜子整理好我们的鞋子总而言之自己的事自己做。在学校里教师校园，是我们每天学习的地方，我们要爱护他们，环境卫生靠大家，用双手维护好这面“蓝天”

同学们，成就是要靠我们的双手拼出来的!美好的未来，我们不只是憧憬，还有更多的创造，让我们从小热爱劳动，热爱学习，用我们的努力去回报社会!用我们的辛勤去描绘祖国美好的未来——中国梦!

春天来了，温暖的阳光照耀着小白兔的菜园。小白兔背着锄头来到菜园里松土。不一会儿。他就累的满头大汗，但是一想到秋天能吃自己的菜，他还是卖力的把土都给翻松了，把菜种子放进了土里。日子一天天过去了，小白兔每天都要去菜园里，一会儿捉虫，一会儿浇水，一会儿除草。在他的精心照料下，菜苗长得又快又好。到了秋天，菜园里长满了绿油油的大白菜。小白兔高兴得合不拢嘴。他一边把小白菜拉回家，一边唱：“啦啦啦，自己劳动最光荣。”