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丧事对联欣赏

全文共 1628 字

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[上联]音容宛在

[下联]浩气长存

[上联]名留后世

[下联]德及乡邻

[上联]悲歌动地

[下联]哀乐惊天

[上联]精神不死

[下联]风范永存

[上联]慈颜已逝

[下联]风木与悲

[上联]星沉宝婺

[下联]鹤返瑶池

[上联]苍松常葱翠

[下联]古柏永垂青

[上联]美德留千古

[下联]忠魂上九霄

[上联]丹心昭日月

[下联]刚正泣河山

[上联]雨洒天流泪

[下联]风号地放悲

[上联]花为春寒泣

[下联]鸟因肠断哀

[上联]寿终德望在

[下联]身去音容存

[上联]高风传乡里

[下联]亮节昭后人

[上联]格超梅以上

[下联]品在竹之间

[上联]玉梅含孝意

[下联]金柳动哀情

[上联]落花春已去

[下联]残月夜难圆

[上联]正气留千古

[下联]丹心昭万年

[上联]魂魄托日月

[下联]肝胆映河山

[上联]思亲免贺年

[下联]守孝难还礼

[上联]鹤梦归何处

[下联]猿啼在心间

[上联]一世辛勤劳动

[下联]终生淳朴为人

[上联]垅上犹留芳迹

[下联]堂前共仰遗容

[上联]悲音难挽流云住

[下联]哭声相随野鹤飞

[上联]绮阁风凄流鹤泪

[下联]瑶阶月冷泣鹃声

[上联]桃花流水沓然去

[下联]明月清风何处游

[上联]流水夕阳千古恨

[下联]凄风苦雨百年愁

[上联]绿水青山悲旧迹

[下联]落花啼鸟泣化身

[上联]情凝雪片皆飞白

[下联]泪洒枫林尽染红

[上联]椿树哀朽长弃世

[下联]萱花凋谢恨终年

[上联]守孝不知红日落

[下联]思亲常望白云飞

[上联]悼念不忘亲教诲

[下联]情怀仍忆旧音容

[上联]雨飘翠竹垂清泪

[下联]雪压青松戴素冠

[上联]云覆巫山人不见

[下联]月明仙岭鹤归来

[上联]椿影已随云气散

[下联]鹤声犹带月光寒

[上联]想见音容云万里

[下联]思听教训月三更

[上联]扶桑此日骑鲸去

[下联]华表何年化鹤来

[上联]美德常与天地在

[下联]英灵永垂宇宙间

[上联]白雪阳春称雅景

[下联]高山流水悼幽魂

[上联]魂昭天宇风云泣

[下联]名留人间草木春

[上联]三更月冷鹃犹泣

[下联]万里云空鹤自飞

[上联]人间未遂青云志

[下联]天上先成白玉楼

[上联]倚门人去三更月

[下联]泣杖儿悲五更寒

[上联]慈竹霜寒丹凤集

[下联]桐花香萎白云里

[上联]香消夜月梅花寂

[下联]韵冷苍天鹤梦寒

[上联]空梁月冷人千古

[下联]华苑魂归鹤一声

[上联]云深竹径樽犹在

[下联]雪压芝田梦不回

[上联]泪添九曲黄河溢

[下联]恨压三峰华岳低

[上联]壮怀犹在风云上

[下联]诗卷长留天地间

[上联]白骨未归三尺土

[下联]忠魂已上九重天

[上联]良操美德千秋在

[下联]亮风高节万古存

[上联]美德堪称吾辈典范

[下联]遗训专昭后世子孙

[上联]福寿全归音容宛在

[下联]品德兼备名望常昭

[上联]高山巍巍英名不朽

[下联]流水淙淙精神常在

[上联]一夜秋风狂摧祖竹

[下联]三更寒露泪洒孙兰

[上联]群山披素玉梅含孝意

[下联]诸水鸣悲杨柳动哀情

[上联]勤劳美德愿儿孙永继

[下联]简朴家风望后代长传

[上联]生前忠节似松凌霜雪

[下联]身后高风如水照青天

[上联]平凡工作系千秋大业

[下联]艰苦奋斗留万古芳名

[上联]敦厚可风实为前辈表率

[下联]和谦共仰堪作后人典型

[上联]青山绿水长留生前浩气

[下联]苍松翠柏堪慰逝后英灵

[上联]天若有情应寿百年于俊杰

[下联]人谁不死独将千古让英雄

[上联]音容宛在勤奋一生传佳话

[下联]神魂离去芳名百世着清风

[上联]规律难违自古谁能千年寿

[下联]高风永继而今人仰一世功

[上联]沤心沥血换来桃李满天下

[下联]鞠躬尽瘁留下清白在人间

[上联]守孝三年日思夜梦多苦雨

[下联]流芳百世身教言传是春风

[上联]母去房空 想见音容空有泪

[下联]儿牵孙念 欲闻教诲悲无声

[上联]薄酒一杯 难酬宾客心有愧

[下联]躬膝三叩 再谢亲朋义云天

[上联]祥云瑞鹤载魂归无计瞻仰心悲痛

[下联]彩马香车又一梦有情挽留手执空

[上联]春花早凋梦断江天虽廿载遗憾犹记

[下联]音容不再情牵肺腑越百年厚德永馨

[上联]披麻三载日思夜梦谆谆教诲尤在耳

[下联]守孝一生肠断魂萦眷眷恩情驻心田

[上联]慈萱西去 前思未弭 隔世滴尽千行泪

[下联]孤鸟北哀 往训犹记 恨天除却三载服

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更多相似作文

篇1:描写欣赏别人五年级

全文共 490 字

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培根曾说:”欣赏者心中有朝霞、露珠、常年盛开的花朵;漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”这句话使我不禁回忆起一件往事。

那是我读小学五年级的时候,班上有一位同学名叫小谢,他的学习成绩很好,唯美术很不好,只要一到上美术课,他就烦恼,总是抱怨美术是很烦的课程。

一天,美术课上,我们专心致志地画画。过了不久,我们都画完了。我很关心小谢画得怎么样了,于是走上前去探个究竟。

我问道:”小谢,怎么样,画好了吗?””那当然。”小超似乎很高兴,一伸手就将画亮了出来。小谢正为画完了一幅画而高兴呢!我认真地看了小谢的画,啊,这可是小超第一次画这么好。我拍手叫好:”小谢,你画得太美了!”

小谢听了我的话,先是一怔,然后慢慢地露出了笑容,小心翼翼地问:”我画得真的很好吗?”那当然。”我由衷地回答。

那次的赞扬,也许在别人看来是小事一件,可是对小谢的帮助太大了。从此,他开始喜欢上美术课了,画画进步直线上升,后来听说他成了一位”小画家”。

欣赏是一种美德,它是一门艺术。当年屠格涅夫、林清玄欣赏别人、赞美别人的小故事,旱已深深印入我的恼海。虽是小事,却可以影响人的一生啊!

不要吝啬你的金口,欣赏吧!赞美吧!

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篇2:以欣赏为话题的

全文共 518 字

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人生路上需要用热诚的心灵去欣赏,而不是用好奇的眼睛去打量。欣赏,就是用眼睛去瞩目,用耳朵去聆听,用心灵去体味这人世间的美好。

金无足赤,人无完人。当我们用挑剔的眼光去看待生活,朋友,你必须先反躬自问,切勿求全斥责!殊不知,没有宽容的心去支撑那一片标致的天空,去耕耘那一抹理解的沃土,我们的生活怎么会绚丽多彩!

也许吧!拿破仑的军事脑子足以弥补他的个子矮的不足!毛主席脸上的黑痣也不能抹杀毛主席和蔼可亲的形象!换个角度欣赏,拿破仑为矮个子的人树立了一个建功立业的楷模;毛主席的黑痣是他个性的代表,是他豪爽气度的象征。所以我们说换个角度欣赏他人的缺点,也许你会认为他更有个性。

对生活的欣赏正如我在文学路上体验。一蓬茅舍,凝聚着多少对影笔耕的日子;半壁青灯,流浪着多少临窗寒读的夜晚,回想对文学的尝试,不知是酸、是甜、是辣……我对文学的欣赏正是这样,文学对于我,就像万仞之山上的灵芝招引我为之攀援,又像辽远的海上的灯塔鼓励我为之跋涉。我爱我的文学之路,因为我学会了欣赏自己的生活,学会了用欣赏的气度去回想我对文学的尝试,对生活的体验,甚至欣赏自己的不足。

学会欣赏,你才会发现,其实人生的追求就是一朵带刺的玫瑰,经过了阵痛,你才会得到生命中的玫瑰。

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篇3:我最欣赏的一个人作文1000字

全文共 1004 字

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林洁,是学校一等一的好学生,老师眼里的好孩子,家长心目中的小骄傲,同学眼中的学霸!她是我最欣赏的一个人。

“上作文课啦!”威严的值日生站在讲台上大吼一声,我们马上回到自己的座位。我心里美滋滋地想:哈哈,又是作文课,又可以欣赏别人的好作文喽!语文老师捧着两沓作文本走了进来,微微一笑:“这一沓是优秀的,这一沓是还要继续努力的,请组长上来发作文本!”没想到,我的作文本竟然受到了表扬。可是,还有一本呢!是要批评了吗?还是……?

老师微笑着对大家说:“这一本是林洁的作文本,这是——特别表扬的!”我惊讶极了,随着作文被显示屏放大,我们也随着欣赏了起来。

这篇的作文题目是《地球·花开》,我一看这作文题目,不由自主地想:“这题目也太新潮了,太有创意了……。”我再低头看看自己的作文题目。只见本子上面歪歪扭扭地写着《地球动源危机》,连我自己都觉得土得掉渣。随着琅琅书声,我便听得如痴如醉,“林洁,她哪里是在写作文?简直就是在写一部动人的‘短篇小说’嘛!”我想。

朗读员刚读完,我们全班便情不自禁地响起了持久不衰的掌声,这是林洁她应得的!可就像苏联作家“费奥多罗夫”所说的——世界上所有重大的发现与发明,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。掌声渐渐平息,下面竟有一位同学在不满地嘟囔:“这是抄的吧?”老师微微一笑,说“知道林洁为什么能写得这么好吗?”大家陷入了沉思,我的眼前浮现了一个身影……课间,我们在嬉笑玩乐时,她就在座位上津津有味地阅读;晚上,做完作业后我们在玩手机时,林洁却依然沉醉在书本的海洋里;早上或下午,我们都赖在学校门口的小卖部,甚至是家中温暖的被窝里不想上学时,而她却早早地来到学校,漫步到“图书角”旁边,精心挑选一本精彩的书,回到座位上看……

那一次,我偶然一次早早的来到学校,结果发现前排座位上,有一位身材娇弱的女孩,像饿极了的人看到黑面包一样扑到书上津津有味地看着,时而将笑意挂在嘴角,时而将双眉竖成八字,时而倒吸一口凉气……哦,林洁!她早已沉醉在书本的故事里,以至于我走到她后面,她都没察觉旁边有人,正如鲁迅先生所说的“我之所以有这样的成绩,是因为我将别人喝咖啡的时间都用上了!”

爱迪生说过:“成功是99%的汗水和1%的天赋。”林洁的事例在告诉我,写好作文,不是一味地抄,而是要像一块海绵一样,吸收的不是别人的内容,而是别人的精华!林洁,我十分欣赏的女孩,她平凡,但她却有普遍的平凡人做不到的一个字——勤!

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篇4:欣赏作文600字

全文共 593 字

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乐观,这词它蕴含了许多意思,打个比方用白居易的诗句就是:乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。

在我上中学之前的小学生涯中,我曾是个腼腆的孩子,不管是在亲人还是陌生人面前,都很拘束,从不与不认识的人讲话。腼腆的我也很要面子,我与家人也达成共识,在外不凶我,回家随便怎样。甚至,跟别人借东西,我也得自己排练半天如何去说,这可能是种病,我自己也发现了,改了好久,这是个漫长的过程。

记得在中学的时候,有次一个同学,哭的很伤心,我也不知如何开口,也不知道原因,我只知道一味的去安慰他,后来我才得知是因为他家里人过了世,我用我最乐观的一面去安慰他,因此我和他成为了好朋友。

我们俩互相敞开心扉,说自己的秘密和不满说完后我们俩感觉很舒服,我们就彼此相信彼此,就这么一来二去,我们的家长也就熟了,我妈和他妈之间也成功成为了好朋友,一起逛街一起玩。这样我总结了一个经验,乐观可以感化他人。

乐观的我也能帮助别人,同时只要有同学有问题都回来找我,我也会积极地去帮助,如果是小事的话,我就当举手之劳了,如果是大事,我就会和他人一起坐下商量,凡事能解决的事我都会去解决的。乐观自由的好处就是可以让我们去帮助他人,俗话说得好:“赠人玫瑰手留余香”。乐观可以消除一切烦恼,自从我想开了后,同学们都夸我,我谦虚的说是,都以为那同学啊,是他,谢谢你

乐观的我也非常喜欢与乐于助人的人一起玩,我也非常喜欢我和我一样的人。

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篇5:有关欣赏的小学生话题

全文共 1060 字

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古往今来,有多少中华儿女,为了祖国的崛起、祖国的尊严、祖国的荣誉,自强不息,艰苦奋斗,谱写了一章章感人肺腑的篇章。他们,值得我们欣赏,值得我们骄傲。在此,我要向爱国英雄岳飞道一声:我最欣赏你,岳飞! From ancient times to the present, how many Chinese children have written a chapter of chapters of chapters of chapters for the rise of the motherland, the dignity of the motherland, and the honor of the motherland.They are worthy of our appreciation and our pride.Here, I want to fly to the patriotic hero Yue: I admire you the most, Yue Fei!

“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,在那个国君昏庸无能、听信谗言的国度里,在那个臣子阿谀奉承,奸佞当道的国家里,你注定了孤独,注定了寂寞。你却无畏于一切,依旧在激昂的擂鼓声中,战袍披身,枪戟在握,指山山动摇,指海海沸腾,只杀得金兵哭天喊地,闻风丧胆。我欣赏你的冲锋陷阵。

当你得知国土正被无耻的北蛮子侵略,你不顾一切,抱有“收复失地,迎还二圣”的决心,“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的壮志,率领金戈铁马,去实现远大抱负。你不惧怕北蛮子的勇猛,你运筹帷幄,百战不殆,将敌国铁骑从长江一直击退到黄河沿岸。“撼山易,憾岳家军难”,你将生命选择在了战场,你不怕马革裹尸还,只想扫尽狼烟,荡清敌寇。你不计功名、无怨无悔。我欣赏你精忠报国的精神,欣赏你对国家忠挚的情。此情,胜过月光之皎洁;此爱,比那美酒还醇厚。

可谁曾想到眼见胜利在即,那高宗与秦桧狼狈为奸,十二道金牌阻碍了你前进的脚步。你明愤“十年之功,毁于一旦”,你哭诉“所得州郡,一朝全休”,你呐喊“社稷江山,难以复兴”。“驾长车踏破贺兰山缺”,一个宏伟的志愿,可惜终被佞臣所捻碎,一道“莫须有”的罪名让你永远成为了历史。你血染亭柱,风云为之变色。你永远地安息在西子湖畔,用生命诠释了精忠报国。君不见,西子湖畔梅花盛,神州处处争唱“满江红”!

我最欣赏你,岳飞!欣赏你的“冻死不拆屋,饿死不打掳”,欣赏你的“北掳未灭,臣何以家为”;欣赏你的浩然正气,欣赏你的精忠报国。你,是中华民族的骄傲!

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篇6:欣赏作文700字

全文共 742 字

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欣赏音乐,可以体会到音乐中的古典音乐美妙。

欣赏文学,欣赏《鲁宾逊漂流记》,我体会到鲁宾逊的坚强和智慧;欣赏《从百草园到三味书屋》,我体会到了鲁迅童年生活的快乐和三味书屋老师的迂腐、知识渊博。

欣赏古典,我体会到了李白“天生我才必有用,千金散尽还复来”的豪言壮志。从曹操的“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”的豪大情怀;从李白的“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”中,体会到李白对家乡的思念。

欣赏四季,我们可以感受到春之美丽动人,夏之豪情壮阔秋之硕果累累,冬之银装素裹。

而在这之中我最欣赏的是文学。在文学中我体会到了文学的美丽,我仿佛在文学中陶醉了。在鲁迅的《朝花夕拾》中,我体会到了旧社会风气的黑暗和封建社会思想的迂腐;在《钢铁是怎样炼成的》中,我感受到了彼得的坚强;在《三国演义》中,我体会到了刘备的仁慈、关羽的仁义、还有张飞的直率豪爽、诸葛亮的聪明和才干;在《水浒传》中,我体会到了英雄的仁义和勇气;在《西游记》中,我体会到了唐僧的仁慈、孙悟空的聪明、猪八戒的好吃懒做和唐僧的憨厚朴实。

在文学古典中,我体会到了李白“举头望明月,低头思故乡”的思愁,体会到了秦始皇的暴政、隋炀帝的奢华、唐朝的贞观之治和开元盛世,体会到邹忌的能说会辩……这些让我受益颇多。有一次妈妈让我看《史记》,我说:“那么无聊的书,谁看啊!”妈妈语重心长地对我说:“这些都是中国文化,你一定要了解一下!”我心想:真烦,不就是古时候那点破事吗?有什么好看的!于是我一心二用地看,但后来越看越精彩,越看越认真。我仿佛投身到了古代,体会了一场场的战士,一次次的改革。到了晚上十点多,我才满足地合上书。心想:中国文化果然是博大精深啊!

欣赏文学作品可以提升你的个人教养和文化水平,可以了解中华的文化,体会古人的豪情壮志。

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篇7:欣赏同学的作文

全文共 532 字

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可爱的敏子是我的同桌加好友。敏子有一双,不,确切地说,应该两双大眼晴。

敏子很会玩,什么拼图游戏呀,什么翻图呀,……总之,到了她手上,“喇喇喇”三下五除二,好了!

敏子总喜欢出任“恶作剧”的导演。有一次,把自己的铅笔放在我书包里,然后大叫“铅笔失踪了”。后来,从我书包里李走,又说我是‘小偷”。哎,真是浑身长嘴也说不清呵!

生来的“乐天派”

大捆若愚的叶智鑫是生来的“乐天派”

还有一次,政治课上。老师让叶智鑫念他写给自己的信。开头一句是“伟大的……”,通篇全是“杰出的科学家,未来的文学家’之类的听上去很不顺耳的语句。逗得全班同学捧腹大笑。

不过,他的自信也确实有用。在小学成绩平平的他,到了初中,竟“一步登天”,坐上了学习委员的宝座。

“大男子主义”者

汤波波是咱们的班长。他那张圆团的脸,处处都显出一种成熟。

谈起他的成绩,同学们没有一个不佩服:“挺棒的!”就凭这,他底得了老师的宠爱,同学们的崇拜。可我却怀疑他有“性别妓视”。因为他总欺负女生。女生排的文艺节目,他一律不准男生“加盟”。真是小小年龄,就被同学们冠以“大男子主义”者

然而,他很有才干,这一点我佩服得五体投地。中学里老师不管的一些课外活动,汤班长便成了全斑的.“顶梁柱”,什么板报、班会啦,都被这“大男子主义”者

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篇8:《笑猫日记》读后感作文欣赏

全文共 538 字

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狗和狗之间有什么阴谋呢?今天,我就看了一本书《保姆狗的阴谋----笑猫日记》.

这是一个讲述着一个腊肠狗和牧羊犬的故事,下面我就来给你讲一下这个故事吧!这个故事是这样的:腊肠狗的体形要比牧羊犬的体形小得多,但是腊肠狗的年龄要却比牧羊犬大得多。当才出生不久的牧羊犬来到腊肠狗身边时,腊肠狗一斤是一只成年狗了。腊肠狗非常喜欢牧羊犬。腊肠狗对待牧羊犬就像对待自己的亲生孩子一样。慢慢的,牧羊犬长大了,越长越高,越长越漂亮,长得惹人喜爱,但牧羊犬还是非常的依恋腊肠狗。也慢慢的,腊肠狗失宠了。所以,它觉得是牧羊犬夺走了他的宠。所以,嫉妒的火在它的心中燃烧起来。它要害死牧羊犬。腊肠狗一次又一次的想把牧羊犬害死,可又一次一次的让笑猫(马小跳表妹杜真子那只心爱的猫)阻止。但是,最后一次,它制造了一次车祸,可它万万没想到,它自己却死了。就向笑猫所说的一样:其实,每个人、每只狗、每只猫的头上,都有一片属于自己的天空,好好地活着。腊肠犬也一样。但它为什么一定要去争夺牧羊犬头上的一片天空呢?

是的,嫉妒心是心灵上的一个毒瘤,它不仅会使人,也会使猫、狗丧失理智,做出一些不应该做的事情出来。这篇文章也不就是这样的吗?所以,我们看到别人的好,要去羡慕,不要去嫉妒。我们得到了好,不能骄傲,只能谦虚。

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篇9:我欣赏自己的坚持作文600字

全文共 605 字

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人生就是人生长的过程,成长虽慢,但只要坚持就可以获得最后的成功。也唯有坚持才是通往成长之门的钥匙。

记得有一次,老师让同学们自己种一个植物,并且观察日记。同学们有的种了宝石花,有的种了芦荟,有的种了水仙……而我却种起了大蒜。我把大蒜养在一个装有少许水的盘子里,便不怎么过问了。第二天,同学们来到学校便开始交流自己的植物“你种的是什么?”“大蒜。”“什么,大蒜!?”就这两个字,让同学们笑的前俯后仰,课后也经常用这个调侃我,我十分疑惑:难道不能种大蒜吗?大蒜虽然不好看,但是它的作用是好的啊,没必要这样嘲笑这个小生命吧。

过了许久,同学们的植物有的开出了美丽的花朵,有的结出了果实,而我的大蒜只是长出了根须和头顶上的小绿苗,并没有多大的变化,依旧是那么丑陋。与之成反比的,就是同学们对我的嘲笑:“早知现在,何必当初呢。你一开始就不应该种大蒜啊,哦,不不,这还不知道是不是大蒜呢。”话音刚落,便是同学们的哄堂大笑。我苦笑一阵,并没有多说什么。

回到家后,我真想重新养一个植物,真当我想把大蒜扔掉时,我看见了它头顶上的那一抹绿意,是啊,它又何尝不想快快长大,结出属于自己的果实。我又把它放回了盘子里,轻轻地对它说了声“对不起”。

是啊,我们人又何尝不是这样?自己总是想一步登天,并不想坚持不懈的做一件事,所以总是不会成功。我们应该从万物生长中得到坚持的道理,如果当初我把大蒜扔掉,它便不会结出自己的果实。

我也欣赏自己的坚持。

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篇10:小学生周记作文欣赏

全文共 285 字

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20xx年5月18日 星期三 天气小雨

今年,爸爸妈妈要转到晋江去工作,由于已经开学有一段日子了,所以我不能转学。爸爸妈妈很是依依不舍的看了我一眼,就默默不语地上了那趟动车。他们在离开前,让我,和我姐姐,好好的在学校里度过。

姐姐这时候,还在补习班里上课,回到家,发现爸妈不见了,便拉住我:“妹妹,你看见爸爸妈妈去哪了吗?”

我也是很不舍地叹了一口气:“姐,你别担心,爸妈只是转到晋江去工作了而已。”

姐姐长吁一口气,瘫坐在沙发上,为了解除家里郁闷的气氛,拿起书和手机,就在上面转文章,不一会儿就把郁闷抛到九霄云外了,噼里啪啦打字打得可欢了!

为什么姐姐能放下这个心,我就不行呢?

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篇11:欣赏作文600字

全文共 747 字

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东去春又来,阳春三月,正是放风筝的好时节。三月五日这天,学校举行了一年一度的放风筝比赛。

比赛开始了,欢呼声、掌声响成一片。参赛者拿着自己精美的风筝努力的放飞,一个个风筝在天空中翱翔,像一群正在嬉戏的飞鸟。而站在一旁观赛的六年级同学看着一个个五颜六色的风筝在湛蓝的天空中飞舞着,好似一只只长着坚硬翅膀的燕子正在给我们报春,所以忍不住一声叫好。

因为场地有限,所以有时两三个风筝的风筝线不小心缠绕在一起, 使 风筝掉落下来,最后就只剩下几个坚强的风筝在空中继续飞翔。

在这次比赛中,大部分的风筝都是买来的,但是还是有同学靠自己的双手去制作风筝。在这些风筝里面,我最喜欢的就属那个几个小风筝串连在一起的“风筝家庭”,因为这个风筝是参赛者自己用汗水换来的,还有一个原因就是这个风筝让我感觉到它们非常的快乐、非常的幸福,因为他们拥有属于自己的温馨的家庭,拥有兄弟姐妹……一时间我突然觉得在场上的风筝和这个“风筝家庭”比起来显得有些孤独、显得有些寂寞。

很快比赛就结束了,我们都回到了教室里,有一些将风筝飞得好、飞得高的同学留了下来,虽然不知道有没有我们班的同学在下面,虽然不知道下面的情况怎么样,但是我依然为他们感到高兴。

这次风筝节比赛非常有意义,既得到了快乐,又放飞自己的梦想,多么有趣啊!但是我希望能把风筝线剪断,让风筝自由的飞翔,让风筝带着自己的梦想,飞向那片坚强的、耀眼的、无边的、淡淡的、温暖的天空,飞向远方,飞向那个头顶上的世界,飞向那个只属于我自己的那片美丽的、自由的世界。而不是让风筝在暖风中自由自在的飘荡,又残忍的把它拉回来,这样,梦想能实现吗?风筝上的心愿,应该像许愿灯那样,飞向那个住着天使的天堂上,让天使看见自己的愿望并实现它……

放飞风筝,放飞梦想,让风筝自由地翱翔,飞往幸福放入方向!

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篇12:难忘的警察博物馆参观活动作文400字

全文共 388 字

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2月11日,我和同学们参加了“野孩子俱乐部”组织的在警察博物馆的儿童防走失、方拐卖的活动

一进博物馆,同学们热情的跟我打招呼。一个寒假没见,真是很想念大家!俱乐部的老师也来了,向我们介绍:“这次的活动内容为参观博物馆,及其讲解儿童防走失、方拐卖的。”我们跟随老师参观了警察博物馆,每参观一层,老师分别讲解了日常生活如何与陌生人沟通,如何防范坏人拐卖,在不同场合走失应该找谁寻求帮助。我都是非常认真的听了老师的讲解。到达博物馆四层的时候,老师还组织我们玩了一个很有意思的游戏,游戏的结果是我顺利的被苏润朗的爸爸“拐走了”!之前的课真是白听了!

接下来是万一被拐走后,如何逃脱坏人魔掌的学习!被捆双手后如何解开捆绑呢?老师一步步的教我们,我们也被爸爸妈妈们捆起双手后进行了演练。按照老师的方法,真的可以顺利的逃生!太棒了!

今天的活动对我们小朋友很有意义!和同学们一起度过周末好开心!

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篇13:欣赏家乡的四季作文450字

全文共 445 字

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家乡四季犹如一张张五光六色的画。春·夏·秋·冬,都有我欣赏的地方。

家乡的春天,是一幅生机勃勃、万紫千红的画。太阳慢慢升起,冰雪缓缓融化,小花小草渐渐地出现。我家乡后山种着许多的竹子,竹芽开心地钻了出来。太阳快要下山了,把天边的云都染红了,直到下山。我欣赏的是春天那美丽的景色。

家乡的夏天,是一幅炎热而又美好的画。夏天,我会跑到山上去避暑。炎热让许多动物到山上去避暑,喝水。所以,我总是能抓到一些小动物。我欣赏的是在如此炎热的天气里,山上竟如此热闹。

家乡的夏天,是一幅丰收五谷杂粮的画。丛远处望,金色的麦田犹如金色的海洋,吹起风来,像金色的海洋掀起金色的波浪。玉米像披着绿色的战甲,像一个战士站在那。秋天可真是一个丰收的好季节啊!

家乡的冬天,是一幅白茫茫的画。一场场如鹅毛般的大雪从天而降。一阵阵狂风疯狂地撞击我家的门。从窗外一眼望去,白茫茫的一片,天和地仿佛重合在了一起,白色淹没了所有景物,有一种安心而又宁静的感觉。冬天是一年的结尾,也是新一年的开始。我欣赏冬天那种安心而又宁静的感觉。

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篇14:你是我最欣赏的人作文600字

全文共 618 字

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你是我最欣赏的人。

每当你新开播电视剧,我都会不顾一切的去追。还记得《旋风少女》第二季节开播时,你从中饰演着活泼、善良、坚强的戚百草,我就对你“一见钟情”。

虽不知道你在现实生活中是怎样的人。但我在报道中却知道你是一位既漂亮,为人正直又演技“超标”的女艺人,而不像其他艺人拥有一张本不属于自己的脸在演艺圈里耀武扬威。

虽然你与她们相比不是非常火。但是你拥有着属于自己的团体。我会永远支持你,直到地球被陨石撞击之后,直到珠穆朗玛峰被太阳晒化,直到宇宙不复存在。总之,我会永远支持你的,你是我最欣赏的人。

还有一次,你在一个综艺节目上,唱出了自己的心声,那首歌叫……叫啥来着……对,叫“说你爱我”。“同样的一场日落,同样的我还没说……”你瞧,我也会唱了呢!你从来都不会唱歌,但你那一句唱得,震憾了我,就像五小花——浪花、雪花、烟花、莲花、火花那样的震憾。我对你的欣赏并不是表面说说你,而是发自肺腑的欣赏。我想对你说:你是我最欣赏的人。

说起对你的欣赏,我突然就感到无比自豪,你听我慢慢夸:

你呢!人品高尚,这是我欣赏的一点;没有为事业的上劲而整一张不属于自己的脸,这也是我欣赏你的一点,还有更重要的一点,也是我最欣赏你的地方,那就是——性格。对,就是它,坚强、善良,为事业而坚持奋斗。正因为你有这样的性格,这也是我在这世间唯一的要求,唯一的奢望,你是我最欣赏的人。

嘿,我还要告诉你们,戚百草的饰演,和我口中的“你”就是——安·悦·溪!

还有你——河·图。

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篇15:欣赏让我成长作文600字

全文共 639 字

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生活当中,我们看到过的树、花以及各种物体都有各自的优缺点。而我们则就会有欣赏二字。欣赏所谓是用喜爱之情去看某个物体。你所用的态度不同,则你看到的物体也是变通的。

苏州园林景色美丽。而在每个角落都欣赏到各种各样的美。而设计者则就要这种效果。但是尽管这样,没有这种欣赏的态度,看出来的则会很普通。当中的池沼和假山更是美得一幅画,还有各种其它的物体也是非常美。

欣赏还有一层含义,那就是有更深的一层感情在里面,而且带有敬佩的感情。更是要欣赏出每个物体的特点和特征。就比如说:我们所学的《爱莲说》,文中的莲就是一种普通的花,为什么作者要写莲呢?就因为作者陶渊明用欣赏的目光发现了莲的本质特征,并说出了莲是花中的君子。这样的品行就应该要去学习。

在我们生活里,欣赏用得很多,就在家里,学校甚至社会中,也会用到。每当欣赏一个人。也是很有意义。每个人的特点性格都不同。欣赏的结果也不同。

我也会用欣赏的目光去欣赏每个人。发现他们的优点,并且也要学习他们的优点,这样才能让我们成长。才能让我们知道生活的意义。

尽管平凡的人,也要用欣赏的目光去欣赏他,因为欣赏他人才能让自己成长更多。如果以敌对的方式,去看待别人的缺点,则永远都不会知道成长的意义。欣赏每一个人,则你就会有更多的成长。

成长是什么?我以为成长是用心去欣赏他人,并为自己确立更好的目标,以他人的优点为动力,让自己的成长更进一步。

不要忘记,成长总会伴随着我们,计我们欣赏他人和自己,做一个优秀的中学生,做一个有成长的中学生,让我们一起奋斗成长吧!

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篇16:形容女人美好的词语欣赏

全文共 917 字

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悠悠华夏,礼仪之邦,吐纳壮阔山河,孕育千年风雅。以下是形容女人美好词语欣赏,欢迎阅读。

可爱 娉婷 婉顺 袅娜 妩媚 丽人 贤惠 贤慧 魅力 典雅 感性 优雅 高贵

温柔 体贴 娇柔 柔美 婉丽 妩媚 丽人 柔美 婉丽 娇柔 可爱 贤惠 贤慧 矜持 佳丽

貌若天仙 亭亭玉立 千娇百媚 窈窕淑女 秀丽端庄 国色天资 艳若桃李 温柔可人

活泼可爱 花枝招展 楚楚动人 秀色可餐 婀娜多姿 清新单纯 面若桃花 天生丽质

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。自古以来对美人的描绘与形容之辞就多不胜数,下面这些夸奖女生的成语,不仅优雅而且很实用,大家赶紧学起来吧!

天生尤物

比喻艳质女子,宛如上天特别赐予的特殊的人。尤,特别,专用于形容艳丽媚人的女子。

倾国倾城

比喻女人美丽之极,专用于称赞绝代美人方面。

国色天香

原指牡丹花色俱佳,后又指女子才貌出众。用来形容女性的美丽。

沉鱼落雁

鱼见了沉入水底,雁见了从天上落下。形容女子容貌极美。

闭月羞花

闭,躲避,羞,害躁,使月亮见也躲避起来,花儿见了也自觉羞愧,一般用来形容女子容貌美丽。

秀色可餐

美丽的容貌或秀丽的景色可以当饭吃,形容女性容貌美丽动人或景色非常美,让人入迷忘情。常常用来形容女子容貌美丽。

丰容盛鬋(jiǎn):

丰,丰润,容,面容,鬋,下垂的鬓发。也泛指头发,丰润的容颜,密而长的头发,形容女子健康美丽。

体态轻盈

女子身材窈窕,婀娜多姿。只适用于形容身材苗条的美丽女子方面。

丰韵娉婷

丰韵,风韵,娉婷,姿态美好。形容女子丰润标致,姿态美好。

女大十八变

指女子在成长发育过程中,容貌性情各方面都会发生很大的变化。

丰姿冶丽

冶丽,妖冶艳丽,形容女子容貌姿态妖冶艳丽。

珠围翠绕

比喻妇女们装饰华贵美丽,或形容侍候的美女众多。

珠光宝气

珍贵华丽的服饰等,多用于形容妇女服饰华贵,穿戴饰物光耀夺目。

嫣然一笑

巧笑的样子。凡女性美妙地一笑,用此语形容。

秋波微转

形容美女的眼神。凡美貌的女子看人,都可用此语形容。

含情脉脉

比喻女子情意满怀。形容女性想倾吐爱情,但又害羞得说不出来的用语。

齿若编贝

牙齿佝编排起来的贝壳,形容牙齿洁白整齐。

齿若瓠(hù)犀

瓠犀,瓠瓜的子,牙齿像瓠瓜的子一样方正洁白。

莺声燕语

多比喻女子说话声音柔和悦耳。

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篇17:欣赏自己高二作文

全文共 791 字

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欣赏自己高二作文一

许多人都以为只有美好的事物才值得欣赏,其实在残缺中发现美,也是一种欣赏的艺术。有人说,每个人都是上帝咬过的苹果,而那些身体有缺陷的人,是因为上帝太喜欢他们了,大大地咬了一口。这决不是同情的话语,而是发自内心的欣赏——残缺也需要欣赏。正如泰戈尔所说的:“站在暮空俯瞰人世,映入眼帘的一切,都有不完美和不正常之处。然而,不抛弃一切,广收博纳,卑微的,受挫的,全部拥抱着,坦荡地展示自己的美……”

世人所欣赏的,往往是残缺中体现的一种精神的完美。海伦·凯勒,张海迪,桑兰……她们都是“被上帝咬了一大口的苹果”,可她们的精神之花与健康的心灵却感动着无数人,被无数人所欣赏。

欣赏维纳斯,是因为她的断臂给人以无限的想象;欣赏日食,是因为宇宙的力量与神秘让人好奇和惊叹;欣赏落日,是因为大自然使人拥有太阳还会升起的期盼……

欣赏自己高二作文二

“倘若星座一千年才出现一次,那么,星座的出现是一桩多么激动人心的事;可正因为星座每夜都挂在天上,人们才很少去看上一眼。”

如果说另类的欣赏是在残缺中挖掘完美,那么心灵的欣赏则是于平凡中捕捉闪光。世界是混沌的,只有慧心不曾蒙尘的智者,才能欣赏到生活的五彩缤纷。是否有人留意过,有一群生活在城市夹缝里的人,他们每天或背着一只蛇皮袋,或骑着一辆破三轮车,走街串巷地收购旧货、破烂,翻找着一只只垃圾箱。他们早已习惯了人们的鄙夷,默默地重复着这种生活,平凡得几乎被人遗忘。有人说他们需要同情和帮助,可我说他们需要欣赏与尊重。

生活中有的人追求大海,有的人追求浅溪。但人们似乎都欣赏“追求大海”者,其实“追求浅溪”也没什么不好,浅溪自有它的甘洌和纯朴,它是大海之源。这些不愿成为社会寄生虫的人,承担着世俗的偏见与不公而自力更生着。欣赏他们,是因为世上每一个生命都没有贵贱之分,他们用自己的方式绽开了生命之花。欣赏平凡,就是在不经意间为心灵铸金,为灵魂洗礼。

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篇18:作文欣赏大自然高三

全文共 656 字

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呼……呼……春姑娘轻轻吹了一口气,小草破土而出,第一次看见这个世界。

小草悄悄探出头来,揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,睁开了眼睛。“啊,真美呀!”

小草伸着脑袋,瞪着大眼睛,深深地吸了口气,它看见了蝴蝶在天空中跳舞。白云伸展柔软的身体,在天空中飘动,和它的同伴在嬉戏。一阵阵凉风吹过,好似妈妈温柔的手掌轻抚过小草的脸颊。无边无际、湛蓝深远的天空中,红彤彤的太阳,把明媚的金光照在小草身上,给刚刚出生的小草带来了温暖。小鸟对伙伴们说:“快来看,快来看呀,这里有棵刚出生的小草!”

下雨了,雨水滋润着万物,水滴拍打着小草,好像在弹奏钢琴曲,小草感觉非常快乐。

小草在绚丽的鲜花面前显得很单调,在参天大树的脚下又显得很弱小。然而,飓风虽能把大树连根拔起,将鲜花吹得支离破碎,却奈何不了扎根大地的小草。

夏天大张旗鼓地来了,骄阳如火一般炙烤着大地。夏天热得让人无法忍受,植物们都被“打败”了,可是小草,它不一样。它顶着酷热的烈日仍然默默无闻地付出着。小朋友们踩在它身上踢球、做游戏,躺在它身上舒服地休息,坐在它身上看书、野炊、聊天、拍手唱起儿歌。这一切,让我想起了烈日下站在大马路上辛勤工作的交警叔叔和环卫工人,也是这么无私奉献着。

秋天来了,大雁从北往南飞,准备过冬了。很多树木都枯了,小草无精打采,身体渐渐变黄了。

冬天终于来了,很多小动物都冻死了。大雪覆盖着小草,小草卷成细条进入了甜甜的梦乡。

这就是小草的一生。“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”第二年,小草又会发芽又会生长。期待来年春天,它带给我们带来更多的欢乐。

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篇19:高考语文作文题目预测和佳作欣赏

全文共 1246 字

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阅读下面的材料,按照要求作文。

颜回是孔子的杰出弟子,他终生贫困,并不幸早逝。按照世俗的看法,颜回的一生是不幸而凄惨的。但是我们看到的颜回却是“人不堪其忧,回也不改其乐”,虽居陋巷,箪食瓢饮,内心世界却充盈着无比的快乐。

这就是历有名的“孔颜之乐”,留给后人的问题是,高度的精神修养是否能够冲淡现实生活中的不幸?或者说,当人们面对简陋匮乏的现实生活时,内心的幸福感究竟源自何处?

对此你一定有过自己的体验和思考,请结合上述材料,写一篇文章。

注意角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。

佳作欣赏:【幸福的源泉在于修养】

颜回,“孔门七十二贤”之首,后人尊为“复圣”。他何以有幸获此殊荣?因其居陋巷,箪食瓢饮,“人不堪其忧,回也不改其乐”,更因其崇高的德行。

我明白了,高度的精神修养可以冲淡现实生活中的不幸,成为身陷困厄之人的幸福源泉。

顾城曾说:“我是一个任性的孩子,我想涂去一切不幸,我想在大地上,画满窗子,让所有习惯黑暗的眼睛,都习惯光明。”当命运的喉咙被无情卡住时,埃尼奥·莫里康内却没有妥协,对音乐的狂热痴爱使他从容面对一切。父亲卧病不起时,年幼的埃尼奥不得不辍学工作来维持这个风雨飘摇的家。即使如此,他仍呵护着他那颗勇往直前、快乐向上的心,最终成为世界公认的“电影配乐大师”,为自己的人生添上了浓墨重彩的一笔。可见,高度的精神追求能冲淡生活的悲苦,并让人找寻到属于自己的幸福。

我懂得了,幸福感源于何——源于心灵的丰盈、精神的修养。苏轼若因为被贬而整日郁郁寡欢,我想,他一定无法创作出精彩的“云散月明谁点缀?天容海色本澄清”;刘禹锡如果因居陋室黯然神伤,我想,他一定无法怡然地书写《陋室铭》;“当代愚公”李保国如果嫌弃太行山区生活苦,我想,他一定无法安然地三十五年如一日,为荒山带来苍翠,为乡亲拔除“穷根”……他们知道,真正的悠然是懂得享受明月清风、阳光鸟鸣;真正的快乐是不畏困厄之锁,把住信念之舵,思想不迷航、行为不迷失;真正的幸福在于执着于精神追求。

生活哪有一帆风顺?因为大地的凹凸,才有了河流;因为温度的变换,才有了春夏秋冬;因为有了境遇的顺逆,才使我们的生活更加绚丽。身在尘世间,我们不能左右环境,但我们可以左右自己的心。面对难题,有的人自怨自艾、意志消沉,以致一发不可收拾,终将迈上不归路。而有的人却始终相信人生是一幅山水画,即便山峦重重,也相信有峰回路转;即便路途艰难,也背上一份希望,大步向前——他们的底气,源于他们的精神追求與修养。

修养高,智慧就能开启,开启了智慧的人才能明白人生的真谛,才能与“大道”同行,才能感受到真正的幸福是什么。这也许就是上天赋予人的终极使命。

《儒林外史》中的严监生,虽一生富贵,但直到死都在与自己的小心眼怄气,活得不如一生清贫的颜回快乐,此正说明精神的幸福才是真正的幸福。

幸福遵于自我的内心,内心的主君是修养。当今,最重要的修养是精神教养,所以,我们,未来的主人,请谨记,提高个人修养,是提升幸福感的正途。

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篇20:你是我最欣赏的人作文700字

全文共 704 字

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冷月高悬在凄清的夜空之中,荒芜的草场上,你伫立在月夜中,深情注视着远方的大汉。冷风袭过,你裹紧了身上的棉衣,攥紧了手中的汉节,眺望着可望而不可及的家乡,两行清泪缓缓流淌……

我最欣赏的人啊,你为何热泪盈眶?读罢你的传记,我似乎懂了。扣留匈奴十余年,你既有男儿的铮铮本色,内心也有柔软的一面。你在履行自己作为汉使职责远出在外时,也不忘故乡,不忘故乡人。

面对着匈奴单于“拥权无数,马畜万千”的诱惑,你始终不为所动;面对着匈奴人“举剑拟之”,你竟要以了结自己的生命来为大汉捐躯。

我最欣赏的人哟,我不懂,究竟是什么支撑着你?从你的话语及行动中,我好像明白了。你始终铭记着自己作为汉使的职责,你无视金钱、权利,把国家放在第一位。你要为国捐躯,只因你始终抱着“生为汉人,死为汉鬼”的信念!

铺天盖地的鹅毛大雪,穹外的凛冽寒风,似乎都在劝你投降,而你却紧闭双眼,披着单薄的衣裳,纵然懂得浑身打颤也决不妥协!为了活着返回大汉,为了完成汉使的职责,在无炊无粮的情况下,你与老鼠争食,你啃食着草毡,却从未放弃过回到大汉的念头!

我最欣赏的人噢,我不明白你为何如此执着?从你深邃的目光中,我似乎读懂了。是那一颗爱国之心支持着你,即使吃不饱,穿不暖,身体里流淌的热血始终温暖着你。

“武留匈奴十五年,始以强壮出,及还,须发尽白。”我欣赏你,我欣赏你的坚毅,我欣赏你的淡泊名利,我欣赏你的拳拳爱国之心,我最欣赏……我最欣赏你的民族气节!

挥一挥汉节,锦帽貂裘,你将其扔进草场深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,你镌刻出对大汉最深切的眷顾。我最欣赏的人,你的名字已载入史册,你的事迹已流传百年,你的品质已弘扬千古。你就是苏武!

苏武啊苏武,汝乃吾好逑之人。

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