放开因为我爱你作文(热门20篇)

我曾放开心扉，在绿树旁奔跑;我曾蕴意怀愁，在竹林下哭泣。今天我又看到了李煜的愁丝，我细细地翻开诗词，我细细地阅读史书。李煜是“作个才子真绝代，可怜薄命作君主”。在那雕栏玉砌之中，他与小周后饮酒赋诗，颇有桃艳之色，然而今日他却被锁在深楼之中，只叹“梧桐寂寞深院锁清秋”，终是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。他死了，清秋依旧，我只惋惜，为什么他不尝试着舍弃富贵，去做乡间竹林中的骚人呢?

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟

柏树茂盛繁密，我飞上树梢，在清明的空气中，闻到了英雄的气息。他是卧龙，身居山林之间，也很清高。但是后来他离开了，去了战场，他运筹帷幄之中，决胜千里之外。他很快乐，因为他帮助了朋友，帮助了那个三顾茅庐以真情把他请出了山的人。他在战争之中，感到自己活得很充实，终于留下了“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的美名。位置的正确与他的坚守位置，让他在阳光中感受到快乐。

迎面是风，那风像是利剑深深地插入心中，很凄凉。黛玉满眼泪珠，独自坐在小亭中，她在望，望什么?望山，望云，望母亲。这是个陌生的地方，到处是陌生的人，她在迷惘中已过了好几年。是的，她选择去葬花，日日销愁于泥土中，一边流着泪，一边念着《葬花词》。她最终只是魂归西天，潇湘馆依旧在。位置的偏斜，在这里，却有大块大块的冰往下掉，那稚嫩的双肩岂能顶得住?泪珠如泉涌，是愁是悲的化身。

以人为镜，可以知得失

临黑云压城之势，穿梭在兵戈铁甲之中，终于战胜了割据的“英雄”。他知人善任，他心怀大海，他机智多谋。今日的“贞观之治”显示了他的功绩。然而殿堂之中，有魏征的谏言，谏言像剑，直射心胸;谏言像风，刺骨寒痛。然而他只是微微一笑，胸怀大志，包容了，也吸收了。他求贤若渴，总是能让他人的智慧尽情地发挥。魏征故去，他说：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替;以人为镜，可以知得失。”找准了位置，并在位置上充分发挥潜能，其乐无穷。

快乐?悲伤?

晚风轻拂让人醉。我放下书，望着眼前这个世界，有山，有水，有花，有鸟，有泉……它太诱人了，在这个位置上，只能感到由衷的欣喜。有人说得好，“快乐是一天，悲伤是一天，为什么不快乐地过一天呢?”我不再迷惘，我要在自己的位置上演绎人生最美的故事，让苦难中总有快乐相随。

人生，若能在广阔无垠的蓝天中张开翅膀、尽情翱翔，那是多么地幸福、多么地快乐?人生，若能在一望无际的大海里扬起风帆、尽情流浪，那又是何等的舒逸、何等的欢畅?经常遐想，经常盼望——如果，我有一双翅膀，能够自由飞翔!那么，我的人生就没有遗憾，已经丰满……

自从我们来到这个世界，我们就插上了一双翅膀，它叫理想，也叫飞翔。从来就没有人能抛弃它，没有人能抹杀它。因为，它就是我们人生的方向，也是我们人生的导航!天空，如果失去了白云，会变得昏暗;大海，如果失去了小鸟，会变得惆怅;人生，如果失去了翅膀，又怎能飞翔，怎能完成理想，我们的人生又怎会变得精彩明亮，富丽堂皇?不，失去了翅膀，就失去了对自由的渴望;失去了翅膀，就失去了对理想的向往!

人生的翅膀，从来就不能被抛弃;人生的翅膀，从来就不能被折断!自己的翅膀，自己要学会爱护，不能让它折断;要细心呵护，让它羽翼丰满，有一天，可以展翅飞翔!蓝天上，有许多双翅膀正在飞翔;草地上，也有许多双翅膀正准备起航;生活中，更有许多双翅膀在憧憬梦想，描绘希望。是时候放飞翅膀了!拍拍羽翼，定好方向，人生的蓝图就在自己的手上!试着打开它，看看自己今后的方向，是畏畏缩缩，乐享其成;还是勇往直前，肆无忌惮的向前闯?

人生的方向，掌握在自己手里;人生的目标，刻在自己心上;人生理想的实现，靠自己那一双坚实的翅膀!树的方向由风决定，人生的方向由自己决定! 让我们自由的飞翔在蓝天下，飞翔在草地上。

学会放飞自己的理想，明确自己的方向!把自己置身于碧水蓝天中，张开翅膀，自由飞翔!

父母的期盼对于孩子来说就像无形的压力，总是喘不过气，有写不完的功课，忙不完的补习班....今天，语文迷小编为大家带来一篇初中作文：放开你们严厉的双手，快来看看吧!

那美丽的花朵，并不能让我因此而舒服些;院落里小孩的嬉戏声也没能要我的愁容舒展……负担，那沉重的负担，压得我有点喘不过气了，为什么一定要给我们，我们这些还是那般懵懂的学生施加这么多的压力呢?

老师施加的压力，让学生有苦难言。每天，总会有一个细小的声音在耳边回响：“要好好的学习，现在是考初中的重要时期，不能怠慢了，否则一生都会后的……”老师的粉笔在黑板上吱吱地写个不停，放松的课间十分钟也被霸占了一半，老师敏锐的双眼，那严厉的话音，让我心惊胆战，做事小心谨慎，生怕出什么差错。稍微犯错误后，老师的语言总会刺伤我们幼小的心灵;抄作业时，一行又一行，连绵不断，让我们变得失落起来;下课零响啦，但老师却丝毫没有下课的意思，讲、讲、讲……挨到下课，只能拖着疲惫不堪的身体回到家，开始狂赶作业。睡觉起来后，暗淡的一天又开始了!……我们学生不是机器，我们有血有肉，我们知道累，脑子里装得东西是有限的。当作业一旦有错时，老师的目光立刻从温柔变的可怕!(这是一种无形的压力，每天要强制地听一堆乱七八糟的课，回来还要做一堆难度系数高高的作业，简直不要人活了，压力也就由此而升。上课不听，课后完不成作业，老师滔滔不绝的责备就会开始的!……老师累我们知道，但我们还是孩子呀!……)

家长施加的压力，又有开始了。这些难度还比老师布置的还高，老师布置的如果是‘高’的平方，那家长布置的就是‘高’的立方(每天学学成这个了这样)。家长安排好后，自己去悠闲地玩，看电视了。而我们，无辜的我们，就只能绞尽脑汁的去完成任务，无论如何，不完成就累积到明天，为了明天不至于骨头散架，被迫而无奈地做完。家长偶然遇见老师后，老师对家长进行情况汇报，回来后，我们又只有挨罪的份了，不断的数落，让我们失去自信，开始了自卑。(心灵上的受挫最不好受，但能怎么办呢?我们是是儿女，只能听从父母的话，自己反驳的余地都没有，能怎么呢?我们同病相怜，但是除了有过同感的朋友，还有谁能理解我们呢?家长用心良苦，我们也明白，但自己上辈子的愿望没考上好的大学、找到好的工作……就一定要我们这一辈来完成吗?我们累，我们苦，那些课外的东西占用了时间，让我们放松的机会都没有了，但家长只知道一而再再而三的给我们无数的压力，我们能承受吗?每当我考不好时，爸爸总是唠叨个不停，我考不好我已经很难受了，但是再说再讲岂不更加难受，我已经很不舒服了，为何还要在伤口上撒盐呢?老师对成绩的责备还不够吗?遭受的是‘挫折×2’)

社会的压力也不小，只要学不好总会被淘汰，淘汰后能怎么样呢?自己又能怎样生活呢?会受指责，会受嘲笑，会……这些总促使着我们不断地学，要忍受老师与家长的压力，我们还能怎样呢?

压力，压力，还是压力，我们的做法永远不能满足他们的要求，还要怎么样呢?不让人活了吗?学出来又怎么样呢?一个心身不健康的人又有怎样的用?在生活中，有多少学生愁白了少年头，又有多少学生因为承受不了压力而自杀……

我们能有真正的自己吗?我很开朗，但面对这些我很想退缩，但退缩后怎么办，还是硬着头皮学呗!我们也许是家长与老师的一种工具，家长来满足自己的愿望，把上一代的压力又反施给我们，让我们学，学，学，一旦满足不了，我们只能受k的份了;老师有的是真正为了学生，有的为了名利。

但无论怎样，我们是学生，是小孩，超出我们范围的东西我们不能接受，也不敢接受，当学生真是可悲可泣，当个好学生更加的苦……看着还稚气十足，充满欢声笑语的那些小朋友们，我想到的是：他们还不懂愁的滋味……

我们的快乐童年，从跨越21世纪时就已经消失了，消失得无影无踪，剩余的只有无穷的压力与忧愁……

我很爱自己的被窝，也很喜欢那种味道，从你离开的那一刻起。每当我身心疲惫的时候，它总能让我依靠，能给我温暖，给我想要安全的港湾。因为每个夜晚的梦，你都会出现。偶尔会流着泪，在午夜中醒来，然后拿出床头的香烟，点燃后静静的想你。偶尔也会微笑的轻启嘴角，与你在梦中攀谈，直到太阳照进被窝。

你的身影从我身边消散的那一瞬间，我的天空突然坍塌，我被压抑的好痛苦。心里有好多话，却不知对谁述说。曾经嬉笑的打闹，如今只有我一个人走在街上，静悄悄。是你，陪我走过了我心中最不愿意走的一段路。而最后，你却擦着流在脸上的泪水独自离开。

从此，我们之间的点点滴滴每一天都浮现在我脑海，你的种种表情每天都显现在我眼前。每当天黑的时候，总是早早的爬上了床，想着你入睡。总是期盼，梦中能多看你几眼，能再摸一摸你的脸，亲吻你额头的发。

当我已明了在我心中你是如此重要的时候，你却杳无音讯。于是我每天沉醉，每天颓废，每天漫无目的。很想祈求上天给一次重来的机会，很想再一次把你拥入怀中，很想一辈子呵护你，很想在2010年的10月20日牵起你的手走向婚姻的殿堂。于是我又每天期盼，每天等待，每天幻想着你从天而降。

昨天你终于归来，我很激动。我记得我的心脏跳得特厉害，仿佛快飞出去一般。我以为是上天对我的怜悯，也以为咱们可以再一次牵手，甚至还以为你也在等我。但得知你心中另有他人，顿时我的鼻子特酸，很酸。泪水再也停留不住，开始一个劲的往下掉。

你的再次归来，却陪伴在别人身旁。这消息犹如晴天霹雳，又犹如当头棒喝，心也在那一刹那间支离破碎。才猛然察觉原来所有的情歌都是为我而唱，为我而写。很想拿出期中的一首，与你分享着我对你的思念与眷恋还有我的虔诚。可是如今你永远都不再回来了。

花开花又谢，秋来秋又去，何时是重逢。抬头望远，生辰相送，子年一别隔千里，佳人一去有二载。自是别离意，莫使衣襟湿。水阔鱼沉孤雁翔，灯熄酒醒长夜空，闻歌起舞泪先流，欲寄枕边梦中寻，谁知明月刚进窗。今宵飞雪还复来，爱人已是非，入得他人怀。

[放开心结纪念我的爱情作文800字

“大头儿子小头爸爸，一对好朋友快乐父子俩，儿子的头大手儿很小，爸爸的头小手而很大，大手牵小手走路不怕滑……”哼唱着欢快愉悦的儿歌，想象着大头儿子小头爸爸牵着手玩耍嬉戏的画面，心里羡慕不已。羡慕之余，不免黯然神伤。因为你很少牵着我的手——我狠心的老爸。

记得我上幼儿园时，对学校很陌生，看到老师了也很害怕。我紧紧拽着你的手藏在你身后。老师笑眯眯地来拉我，我怯怯地将你的手拽得更紧了。你严厉地说道：“在家不是说好了吗？要勇敢要坚强，你不上学想天天躲在我身后长大吗？”你使劲甩开我的手，把我推向老师的怀抱，果断转身离开，头也不回，任由我在校门前哭喊挣扎。那天回家后我赌气不和你说话，你却没事人似的牵着我的手问东问西，兴奋极了。长大后听你自豪地向别人炫耀说，自从那次放手后，小小的我就自己乖乖上学，从不逃学。

读小学四年级时，由于家乡的小学缺老师影响了教学质量。你和妈妈再三商量后，狠心地将十岁的我送往离家五小时车程的县城里去读书。你们要忙生意，只好把我全托在老师家里，寒暑假才能跟你们团聚。每次我离开家，妈妈都流着泪几次三番几次三番地叮嘱我照顾好自己。而你，我狠心的老爸，却远远地站在一旁，默不作声。临行前，你通常只说一句：“在外面读书，不许想家。”邻居说：“这么小点孩子，你们怎么忍心放手让他一个人孤身在外哦。”听到这话他*的眼泪更加汹涌了，紧紧握住我的手不肯松开。而你，呆在一旁还是面无表情，我心里像结了冰，连手都不想碰你一下。五年后的今天，当你看到我优异的成绩时，你得意地笑着说，多亏那时忍痛放手让你独自去城里读书，不仅学习有进步，生活上的困难也能独自面对了。

曾经痛恨你放手时的武断决绝，冷漠无情。现在看来，是你的放手成就了我坚强、独立的性格，是你的放手让我赢得了今天的好成绩。原来，你的放手是想让我飞得更高，看得更远。

“大手牵小手走路不怕滑……”唱首儿歌感谢你吧——有心的老爸，你的放手也让我学会了走路不怕滑！

[感谢你放开我的手作文怎么写

嘟——”收到雪的信息，“静，咱们去学校吧，锻炼一下身体。”我明白：醉翁之意不在酒，她是想去看波打篮球。我也喜欢成人之美，便同意了。雪是我的好朋友，在她面前，我可以将我的心打开。

刚到学校她就迫不及待奔向操场。她看波打球看得很入神，没空儿理我。我看着脚下的小草，想到了自己：我很平凡，没有雪高挑的个子，没有雪修长的身材，没有雪娇嫩的面容，没有雪垂顺的秀发……她美而不艳，丽而不俗，我自卑。忽然，一阵眩晕……醒来时我发现自己正躺在波的怀里，他紧张的样子深深吸引了我，那一刻，我认定他是我的守护神。回到教室，我默默回想那令人留恋的一幕。突然波走进来，我竟不知所措。雪看到我的不同寻常，对我冷淡了许多，她默默退出了这场战役。此时，我已泥潭深陷。

我渐渐和波熟悉起来，他的一切都影响着我，包括学习。稳居第一的他让我无颜面对，雪的成绩也令人羡慕。比起雪，我没有资格和波在一起。我决心发奋学习……

这个时候岩走进了我的世界。他是波的朋友，他帮我清除学习路上的荆棘，安慰我，鼓励我，为我排忧解难。这之后，我的成绩直线上升，大家都看到我的变化，说我是后来居上。

“静，我喜欢你，在一起吧!”岩发来的信息，手机瞬时落地。岩早已有心，只是我没有察觉。我不能白费自己的努力，为了波，我付出的已经太多。当我坐在桌前，波的影子总是不断出现，甩也甩不掉，每次都要强迫自己静下来，这里的苦楚只有自己才知道。成功就在眼前，岂能将汗水付诸东流?“岩，我知道你帮了我许多，但你只是我的朋友，对不起。”关了手机，我独自流泪。

和波在一起的日子并没有我想的那样美好，没有温度的怀抱让我很后悔。波不会是我的，我实在高估了自己，以为该放手时可以潇洒放手，而今才明白感情不是想当然的事，放手也需要勇气。我将我自己逼上绝路，我不知道我除了学习还能干些什么，我现在只有用学习来修补那颗受了伤的心。我没有目的地努力，夜以继日地学习，终于考入一所重点高中。

从别后，忆相逢，唯恐相逢是梦中。终于知道，苦涩的青春无法酿造甜美的爱情。回首往事，心中不知是什么滋味，我不知是否要感谢那一段经历，也许是我错了，在错误的时间爱上了错误的人。但所有的一切都过去了，也许遗忘是个不错的办法，只是过去的种种要怎样遗忘呢?

放开手，向前走……

价格机制是市场机制的核心，市场决定价格是市场在资源配置中起决定性作用的关键。改革开放以来，作为经济体制改革的重要组成部分，价格改革持续 推进、不断深化，放开了绝大多数竞争性商品价格，对建立健全社会主义市场经济体制、促进经济社会持续健康发展发挥了重要作用。特别是近年来，价格改革步伐 大大加快，一大批商品和服务价格陆续放开，成品油、天然气、铁路运输等领域价格市场化程度显著提高。同时也要看到，一些重点领域和关键环节价格改革还需深 化，政府定价制度需要进一步健全，市场价格行为有待进一步规范。为推动价格改革向纵深发展，加快完善主要由市场决定价格机制，现提出以下意见。

一、总体要求

(一)指导思想。全面贯彻党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，按照党中央、国务院决策部署，主动适应和引领经济发展新常态，紧紧围绕 使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，全面深化价格改革，完善重点领域价格形成机制，健全政府定价制度，加强市场价格监管和反垄断执法，为 经济社会发展营造良好价格环境。

(二)基本原则

——坚持市场决定。正确处理政府和市场关系，凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预。推进水、石油、天然气、电力、交通运输等领域价格改革，放开竞争性环节价格，充分发挥市场决定价格作用。

——坚持放管结合。进一步增强法治、公平、责任意识，强化事中事后监管，优化价格服务。政府定价领域，必须严格规范政府定价行为，坚决管细管好管到位;经营者自主定价领域，要通过健全规则、加强执法，维护市场秩序，保障和促进公平竞争，推进现代市场体系建设。

——坚持改革创新。在价格形成机制、调控体系、监管方式上探索创新，尊重基层和群众的首创精神，推动价格管理由直接定价向规范价格行为、营造良好价格环境、服务宏观调控转变。充分发挥价格杠杆作用，促进经济转型升级和提质增效。

——坚持稳慎推进。价格改革要与财政税收、收入分配、行业管理体制等改革相协调，合理区分基本与非基本需求，统筹兼顾行业上下游、企业发展和民生保障、经济效率和社会公平、经济发展和环境保护等关系，把握好时机、节奏和力度，切实防范各类风险，确保平稳有序。

(三)主要目标。到2017年，竞争性领域和环节价格基本放开，政府定价范围主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节。到2020年，市场决定价格机制基本完善，科学、规范、透明的价格监管制度和反垄断执法体系基本建立，价格调控机制基本健全。

二、深化重点领域价格改革，充分发挥市场决定价格作用

紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用，加快价格改革步伐，深入推进简政放权、放管结合、优化服务，尊重企业自主定价权、消费者自由选择权，促进商品和要素自由流动、公平交易。

(四)完善农产品价格形成机制。统筹利用国际国内两个市场，注重发挥市场形成价格作用，农产品价格主要由市场决定。按照“突出重点、有保有放” 原则，立足我国国情，对不同品种实行差别化支持政策，调整改进“黄箱”支持政策，逐步扩大“绿箱”支持政策实施规模和范围，保护农民生产积极性，促进农业 生产可持续发展，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。继续执行并完善稻谷、小麦最低收购价政策，改革完善玉米收储制度，继续实施棉花、大豆目标价格改革试 点，完善补贴发放办法。加强农产品成本调查和价格监测，加快建立全球农业数据调查分析系统，为政府制定农产品价格、农业补贴等政策提供重要支撑。

(五)加快推进能源价格市场化。按照“管住中间、放开两头”总体思路，推进电力、天然气等能源价格改革，促进市场主体多元化竞争，稳妥处理和逐 步减少交叉补贴，还原能源商品属性。择机放开成品油价格，尽快全面理顺天然气价格，加快放开天然气气源和销售价格，有序放开上网电价和公益性以外的销售电 价，建立主要由市场决定能源价格的机制。把输配电价与发售电价在形成机制上分开，单独核定输配电价，分步实现公益性以外的发售电价由市场形成。按照“准许 成本加合理收益”原则，合理制定电网、天然气管网输配价格。扩大输配电价改革试点范围，逐步覆盖到各省级电网，科学核定电网企业准许收入和分电压等级输配 电价，改变对电网企业的监管模式，逐步形成规则明晰、水平合理、监管有力、科学透明的独立输配电价体系。在放开竞争性环节电价之前，完善煤电价格联动机制 和标杆电价体系，使电力价格更好反映市场需求和成本变化。

(六)完善环境服务价格政策。统筹运用环保税收、收费及相关服务价格政策，加大经济杠杆调节力度，逐步使企业排放各类污染物承担的支出高于主动 治理成本，提高企业主动治污减排的积极性。按照“污染付费、公平负担、补偿成本、合理盈利”原则，合理提高污水处理收费标准，城镇污水处理收费标准不应低 于污水处理和污泥处理处置成本，探索建立政府向污水处理企业拨付的处理服务费用与污水处理效果挂钩调整机制，对污水处理资源化利用实行鼓励性价格政策。积 极推进排污权有偿使用和交易试点工作，完善排污权交易价格体系，运用市场手段引导企业主动治污减排。

(七)理顺医疗服务价格。围绕深化医药卫生体制改革目标，按照“总量控制、结构调整、有升有降、逐步到位”原则，积极稳妥推进医疗服务价格改 革，合理调整医疗服务价格，同步强化价格、医保等相关政策衔接，确保医疗机构发展可持续、医保基金可承受、群众负担不增加。建立以成本和收入结构变化为基 础的价格动态调整机制，到2020年基本理顺医疗服务比价关系。落实非公立医疗机构医疗服务市场调节价政策。公立医疗机构医疗服务项目价格实行分类管理， 对市场竞争比较充分、个性化需求比较强的医疗服务项目价格实行市场调节价，其中医保基金支付的服务项目由医保经办机构与医疗机构谈判合理确定支付标准。进 一步完善药品采购机制，发挥医保控费作用，药品实际交易价格主要由市场竞争形成。

(八)健全交通运输价格机制。逐步放开铁路运输竞争性领域价格，扩大由经营者自主定价的范围;完善铁路货运与公路挂钩的价格动态调整机制，简化 运价结构;构建以列车运行速度和等级为基础、体现服务质量差异的旅客运输票价体系。逐步扩大道路客运、民航国内航线客运、港口经营等领域由经营者自主定价 的范围，适时放开竞争性领域价格，完善价格收费规则。放开邮政竞争性业务资费，理顺邮政业务资费结构和水平。实行有利于促进停车设施建设、有利于缓解城市 交通拥堵、有效促进公共交通优先发展与公共道路资源利用的停车收费政策。进一步完善出租汽车运价形成机制，发挥运价调节出租汽车运输市场供求关系的杠杆作 用，建立健全出租汽车运价动态调整机制以及运价与燃料价格联动办法。

(九)创新公用事业和公益性服务价格管理。清晰界定政府、企业和用户的权利义务，区分基本和非基本需求，建立健全公用事业和公益性服务财政投入 与价格调整相协调机制，促进政府和社会资本合作，保证行业可持续发展，满足多元化需求。全面实行居民用水用电用气阶梯价格制度，推行供热按用热量计价收费 制度，并根据实际情况进一步完善。教育、文化、养老、殡葬等公益性服务要结合政府购买服务改革进程，实行分类管理。对义务教育阶段公办学校学生免收学杂 费，公办幼儿园、高中(含中职)、高等学校学费作为行政事业性收费管理;营利性民办学校收费实行自主定价，非营利性民办学校收费政策由省级政府按照市场化 方向根据当地实际情况确定。政府投资兴办的养老服务机构依法对“三无”老人免费;对其他特殊困难老人提供养老服务，其床位费、护理费实行政府定价管理，其 他养老服务价格由经营者自主定价。分类推进旅游景区门票及相关服务价格改革。推动公用事业和公益性服务经营者加大信息公开力度，接受社会监督，保障社会公 众知情权、监督权。

三、建立健全政府定价制度，使权力在阳光下运行

对于极少数保留的政府定价项目，要推进定价项目清单化，规范定价程序，加强成本监审，推进成本公开，坚决管细管好管到位，最大限度减少自由裁量权，推进政府定价公开透明。

(十)推进政府定价项目清单化。中央和地方要在加快推进价格改革的基础上，于2016年以前制定发布新的政府定价目录，将政府定价范围主要限定 在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节。凡是政府定价项目，一律纳入政府定价目录管理。目录内的定价项目要逐项明确定价内容和定价部门，确保目 录之外无定价权，政府定价纳入权力和责任清单。定期评估价格改革成效和市场竞争程度，适时调整具体定价项目。

(十一)规范政府定价程序。对纳入政府定价目录的项目，要制定具体的管理办法、定价机制、成本监审规则，进一步规范定价程序。鼓励和支持第三方 提出定调价方案建议、参与价格听证。完善政府定价过程中的公众参与、合法性审查、专家论证等制度，保证工作程序明晰、规范、公开、透明，主动接受社会监 督，有效约束政府定价行为。

(十二)加强成本监审和成本信息公开。坚持成本监审原则，将成本监审作为政府制定和调整价格的重要程序，不断完善成本监审机制。对按规定实行成 本监审的，要逐步建立健全成本公开制度。公用事业和公益性服务的经营者应当按照政府定价机构的规定公开成本，政府定价机构在制定和调整价格前应当公开成本 监审结论。

夜清凉入水漆黑似墨，月澄如明镜温柔似水。不知什么时候，月光混着夜色轻轻地跨进我的窗内，将一层银纱缓缓披在床间，映着床上睡着的小小身影，明亮皓然，无声无息。

又是一年中秋时，年复一年，日复一日，已经觉得乏味至极。天气还有些闷热却也掺杂着丝丝的凉意，莫名的渐生快感。月常满，人常见，家常聚，我也确实没什么好望月伤感，叹月哀愁的。知足常乐，家人相伴，不论何时都是团圆。

小小的人儿已经睡了，对她来说，这天是值得期待的，所以玩得也尽兴。我收了心，准备好好睡一觉，明早还要上学。不过在睡前，我总要看看妹子。她的睡颜很可爱，闭着眼看不到清亮的眸子，嘴巴抿着，像是有什么心事，我觉得我又想多了：小屁孩一个，能有什么心事?她的睡相可是极差，四仰八叉的，这可以说是她与我最相像的地方了，索幸个子还小，不然一番交战是难免的了。我给她移了移手脚，盖上了薄被，然后习惯性地握着她肉嘟嘟的小手，渐渐入睡。

我向来多梦(睡梦中天马行空，离奇曲折比比皆是，活像八点档剧场的狗血剧)所以浅眠，半夜时常会醒。这会儿有点急躁，为了不影响明日的早起，强闭着眼想入睡。

身旁悉悉索索，动静不小，一个小小的身子突然麻利的站起，不知要奔向哪去，伴随着的还有口齿不清的呓语：“姐姐……姐姐……我要去玩……去玩，找小雨，小胖。不找……会欺负我的”我顿时心慌了，急忙报住妹子，有些强硬地让她躺下，可又不能弄疼她，她扑腾着，她属牛，又是金牛座，我一直觉得她力气大得很，所以此时迷糊的我略显得有些吃力。环抱着她侧躺着，轻轻顺拍着，又与她进行对话：“他们都睡觉了啊，睡饱了明天才有力气。姐姐陪你……谁欺负你啊，不要去管他，好好睡觉……睡觉。”接着握紧她的手，让她感觉到我的存在。

她得到了我的回应，像是有些安心了不再挣扎，我不知道是怎样的梦魇困住了她，清冷的月光下，小小的脸拧成一团，褪却了往日的笑靥。我多想出现在她的梦里，抓住所有的黑暗，为她驱散，让光明抵达。这样想着，的确是异想天开，很是浮夸，但不得不说，这是我内心的想法，是血肉至亲的感应。

做哥哥姐姐的，是要累些，因为除了享受父母的付出，对于弟妹他们也有一份责任。而我现在的责任，就是她——因为太皮，被狗咬过，一朝被蛇咬，十年怕井绳，从而对狗如鬼魅般避之不及。每次遇到都会紧紧地抓着我的手，躲在我身后，求得安全感的她。一如此时此刻，紧紧地握着，不放开。

夜凉如水，心暖如阳，我与她十指相扣处在月色的映衬下闪着微光。不管发生什么，不管她怎么做怎么说，从这一分钟后，我都不会放开她的手。

刚到学校她就迫不及待奔向操场。她看波打球看得很入神，没空儿理我。

我看着脚下的小草，想到了自己：我很平凡，没有雪高挑的个子，没有雪修长的身材，没有雪娇嫩的面容，没有雪垂顺的秀发……她美而不艳，丽而不俗，我自卑。

忽然，一阵眩晕……醒来时我发现自己正躺在波的怀里，他紧张的样子深深吸引了我，那一刻，我认定他是我的守护神。回到教室，我默默回想那令人留恋的一幕。突然波走进来，我竟不知所措。雪看到我的不同寻常，对我冷淡了许多，她默默退出了这场战役。此时，我已泥潭深陷。 我渐渐和波熟悉起来，他的一切都影响着我，包括学习。稳居第一的他让我无颜面对，雪的成绩也令人羡慕。比起雪，我没有资格和波在一起。我决心发奋学习……

这个时候岩走进了我的世界。他是波的朋友，他帮我清除学习路上的荆棘，安慰我，鼓励我，为我排忧解难。这之后，我的成绩直线上升，大家都看到我的变化，说我是后来居上。 “静，我喜欢你，在一起吧!”岩发来的信息，手机瞬时落地。岩早已有心，只是我没有察觉。我不能白费自己的努力，为了波，我付出的已经太多。

当我坐在桌前，波的影子总是不断出现，甩也甩不掉，每次都要强迫自己静下来，这里的苦楚只有自己才知道。成功就在眼前，岂能将汗水付诸东流?“岩，我知道你帮了我许多，但你只是我的朋友，对不起。”关了手机，我独自流泪。 和波在一起的日子并没有我想的那样美好，没有温度的怀抱让我很后悔。波不会是我的，我实在高估了自己，以为该放手时可以潇洒放手，而今才明白感情不是想当然的事，放手也需要勇气。

我将我自己逼上绝路，我不知道我除了学习还能干些什么，我现在只有用学习来修补那颗受了伤的心。我没有目的地努力，夜以继日地学习，终于考入一所重点高中。 从别后，忆相逢，唯恐相逢是梦中。终于知道，苦涩的青春无法酿造甜美的爱情。

回首往事，心中不知是什么滋味，我不知是否要感谢那一段经历，也许是我错了，在错误的时间爱上了错误的人。但所有的一切都过去了，也许遗忘是个不错的办法，只是过去的种种要怎样遗忘呢?放开手，向前走……

母亲：

放开您的手，让我去探险吧!如果我一棵小草，那您则是肥沃的泥土，在您的保护下，

我忍受不起艰难;如果我是一只在窝中安逸的小鸟，您则是保护我的大鸟，您在 ，让我受不起风吹雨打我失去了生存的能力;皮之不存，毛将焉附，我如同那层皮，没了您，我无法生存。

记得有一个星期六，我与同学约好一起去玩，我兴高采烈的告诉了您，却不料被您一口回绝了，我顿时垂头丧气。我知道您放心不下我，凡事总有两个面，您就不能想想好的方面吗?

我从未离开您的手，因此您每天将我“困”在家中，就像一直关在家中的老虎，不能出去透气我成为了一代“失去自由神”。我“好学生”这个称号是被您“压 ”出来的，因为学习，我失去自由。我喜欢自由，希望像小一样，能在天空自由在的，虽然充满危机，但我不害怕。

自由，像小孩子爱吃糖;小树爱阳光;太阳爱芸芸众生一样您如同阳光雨露般精心照顾着我，虽然舒适，但没有一种东西可以让我奋勇前进。

您看见过我的种种行为，但您开不到我的内心，您不了解我，因为我成绩好，让你没在亲戚面前有脸面，因此，无视了我的自由。

母亲，请您放开您的双手。

考卷发下来了，我不敢翻开那个分数，便闭着眼睛把它折成一角，看那些错误的题目。考试时，那几个答案我都是胸有成竹的，怎么就错了呢？我拿起草稿纸一遍又一遍地演算，还是算不出最终正确答案。

有人拍了拍我的后背，我暂时止住大滴“盐雨”往下掉。“你算不出正确答案吗？没事，我来教你。”那个声音的主人拿起我手中的笔，摆好草稿纸，不厌其烦地为我热心讲解了一道道题目，不一会儿，草稿纸就被一条条公式、一道道算式给填满了。她清秀的字宛如一个个活泼的小精灵，在洁白的纸上跳着一支支欢快的圆舞曲。在她的引导下，我终于体会到诗人陆游那“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉了，就算翻开折住的那角分数，我也不再惧怕。她高兴地望着我，我搂住她的脖子，紧紧地给了她一个大大的“熊抱”。阳光照在她的发卡上，闪烁出迷人的光芒。

放学了，她拉着我的手，直奔操场。学校的木棉花开了，细细的、柔软的棉花随着风飘到我们这，落在我的肩上，她的头发上。她微微眯着眼睛，享受着这突如其来的“木棉雨”，她在棉花中翩翩起舞，宛如一位美丽可人的“木棉仙女”。我也微眯眼睛，感受这片刻的美好。“雪花”轻轻落在我掌心，我真希翼这“木棉雨”永远也不会停。

她牵着我的手，走向操场跑道，我们慢跑起来，从前的一切烦恼都被我们抛之脑后。不一会儿，我的脖子和额头都被汗水占领了。我跑累了，双腿不知不觉很想松懈下来。“不要停下来，终点就在前面！”她把我的手攥得更紧了，使劲拉着我往前跑。千万不能泄气！终点就在前面！她的话在我的耳边回荡。

夕阳的余晖落在她肩上，橡胶跑道映出她的影子。她的脸红红的，仍然握着我的手，木棉花随着风的荡漾在空中飘舞。你如果没有握紧我的手，我会怎么样呢？成为黑暗中的迷路者，数学题中的茫然者。你要攥紧我的手，永远不要放开。是你的手，让我感受到了来自“家”的温暖。

Emerging from the cartoon is an eye-catching scene that the parents are willing to have a second child, while their only child do not agree because of his worry that he doesnt want to have another child, even his own sibling, share toys with him. Simple as it is, the symbolic meaning revealed is profound and thought-provoking.

We are supposed to place our attention on, instead of its funny appearance, the implied meaning of the cartoon: as the overall second-child policy expands throughout China, some only children are so selfish that they cannot accept the second child in their family. What can account for this undesirable situation? For one thing, they, as the only child at home all the time, have no awareness of sharing what they like with others due to the fact that all the family members give their love to the only child. As a result, when faced with the problem of whether they are willing to have a sibling, their first response is to refuse it. For another reason, some couples are eager to have a second child as soon as possible, which makes them neglect to communicate with their only child to let them realize the advantage of having a sibling companion in their childhood.

From what has been discussed above, its safe for me to conclude that it is urgent to take some immediate and effective measures. What I recommend is that parents should let child know the importance of sharing with others, which is beneficial for them in future life. In addition, its better for parents to have more communication with their only child once they want to have a second child.

一流星划破苍穹，打破了夜的寂静，惊醒了呆呆望着窗外我，唤起了我对往事的回忆……

记得那是几天前，我只拿了几本书，“轻装”走进学校，走人我最爱的班中。到班内，我喜欢一个人趴在桌之上，读着习惯读的文言文：“世有伯乐然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有，故虽有名马，祗辱于……”好像再告诉别人，我被埋没!我的好朋友你这时会凑上来说：“祗辱于校长手中，骈死于这个班内!”这是我们就会开开心心的笑!

每天放学，你总是等我，说：“我们一起走吧!”我就会条件反射似的说：“求之不得!”不过走在路上我总是不知说什么，所以神态就会反常，我们就会沉默，我就会有冷场的感觉。但是我喜欢，喜欢和你在一起走!这令我觉得有朋友起码身边不会孤单!

行文至此，你是不是会认为我们不是好朋友，你错了，我们只是话少，做事非常协调，非常难舍难分!

到了有一天，我再次轻装进入班内，气氛有些异常，感觉不太对劲，心想：我们能有什么!于是我决定溜进去，这在我准备溜得时候，听见一个同学和别人说：“同桌，这是我们最后一上午的同桌了，因为今天就要离校了!”我听了这个消息，如同晴天霹雳，当时两眼发黑，什么都看不见了!

风吹着路旁的柳树，发出痛苦的呻吟声，太阳也被阴云遮蔽，到处充斥的令人窒息的空气!

我回到座位上，一把抓住你的手，紧紧地，不认放开，就这样我们过了一个上午，可是时间不等人，一上午宛如一秒钟一样的没了，这是你说：“别闹了，别像小孩似的，海内存知己天涯若比邻嘛!放手吧，我们要分道扬镳了，记得常联系!”我听后泪如雨下。突然我脑海里浮现了一首诗：扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦!”

从此，我放手了，我为了爱放手了，放的是那样的干脆!

现在，我还痴痴的望着窗外的流星，并默默许愿，祝你一路顺风!

别自己束缚自己，放开自己，这样就能快乐了。

当失恋时，别将自己束缚在痛苦的枷锁里。她(他)走了，还有另一个他(她)。所以不必令自己痛苦，因为这样只是白白浪费感情。这失恋的后遗症，若是踏进去，那么很难再扯出来，走向另一段恋爱的。若是陷得太深，即便日后走出来，也是带着伤痕的。以这样的状态去迎接下一个人，是很难的。所以失恋的时候，不妨放开那人，该放手就放手，放手了就不后悔，拭一拭眼泪，勇敢的站起来，放开对那人的羁绊。

当一件事业失败时，别将自己堕入酒杯中，终日烂醉消沉。这一件事业失败了，还有另一件事业再开始的时候。如果你本身的一位大老板，由于公司周转不灵而破产落为平庸的人，那么，你有两个选择：一是选择就这样过日子;二是选择再次奋斗。但选择的前提是放开前面的失败，因为若是连前面的失败都放不开，那怎么去开始后面的成功呢?

当你知道你长得丑而感到自卑时，别去刻意“整形”，因为整出来的你不是你，甚至会导致自己更丑。所以，不妨放开对美丽的执着，做最好的自己。生命的美丽并不是容颜美丽，而是快乐才让生命充满美丽。追求容颜美丽会让自己束缚在“整美”的藩篱中，若不跳出来，那么你每天只会“整形”，每天担心自己不好看令别人失去关注，每天关注别人对自己的眼光，每天这样，你迟早会得精神病或者自恋。容颜，那只是标志自己身份的符号。不必为了这个标志符号而牺牲一生的时间去整它。活着，并不是为了美丽而活，而是为了自己和自己所爱的人而活。为了快乐，为了自己，为了给自己松绑，放开对美丽的病态执着吧!!

面临失意时，放开对失意的关注，恝置它，一笑而过。人生很短，不必为了痛苦而浪费时间。

面临追求时，适当放开不合理的追求，不理它。追求很多，不必为了不合理的追求浪费其他追求的追求的时间。

放开，是我们快乐起来的万能药。

一兔横身当古路，苍鹰一见便生擒，而猎犬只向枯桩境里寻，两者为何有如此差异呢？很显然，眼界决定境界，苍鹰眼界开阔自然能一览无余。

自古文人士大夫犹爱登高作赋。杜甫诗云：“会当凌绝顶，一览众山小”。明代徐文长叹曰：“八百里山河知是何年图画，十万家灯火尽归此处楼台”。登高而观，眼界开阔，方能遍览山河美景，激发胸中恣意的豪迈之情，留下一句句千古绝唱，令人叹服。尝孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，开阔的眼界能让人对事物拥有更全面的理解，蕴育更博大的胸怀。

今人做学问也应学习古人登高作赋之豪情，用更开阔的眼界以求得学问的全境，从而达到更高远的境界。沈括一部《梦溪笔谈》，天文、地理、算术、医药包罗万象，且叙述精当，见解独到，被称为“中国科学史的里程碑”。又如马克思不仅在政治和哲学上有杰出贡献，在数学上也颇有建树。眼界宽广了，才能博古通今，融会贯通，博而更专。真正的大师大抵如是。

现今，不少大学都对新生开展了通识教育，雷先生的《专家与通人》一文也重申了培养通人的重要性。广阔的眼界，多元的知识背景能帮助人们用多样的视角、全面的分析来研究问题，也或许能引领人们开辟出全新的未知领域。所以我们期待教育理念的不断进步，能培养出更多的通人。同时，我们自己也应“登高作赋”，广泛地涉猎，览观人类文明的胜景。

眼界决定境界，这不仅适用于做学问，也适用于一个国家的发展。从魏源的“开眼看世界”到如今我国改革开放取得重大成果，这一走向全球、融入世界的过程开阔了中国人的眼界，西方的先进技术和民主理念也使古老的国度焕发出了年轻的光彩。当我们走出国门看到国外城市的井然有序、一尘不染，难道不会为国人的一些陋习感到羞愧吗？知耻近乎勇，在人们的共同努力和自我约束下我国的国民素质已得到了很大的改善。奥运会、世博会的召开使我们与世界的联系更加紧密，宽容友好的国际意识深入人心，随着眼界的开阔，相信我们的国民会逐渐具备那种大国的胸襟和气度，我们的国家也会发展得更加成熟。

眼界决定境界，贵在“广博”。无论是个人的修养，还是国家的发展，绝不能做“井底之蛙”，不妨像苍鹰那样振翅高飞，遍览无限风光吧。

柔软的春风吹醒了万物惺忪的睡眼，和煦的阳光普照心灵的每一个角落。一个人来到春日的公园，静静地躺在新绿的草坪上，思索那孤独的风筝为什么飞不出绳的牵绕?

突然想起契诃夫笔下的别里科夫，一个极具滑稽色彩的套中形象，他之所以走进重重的套子，是因为他心中有绳索，俄国沙皇制度的条条例例已无情地系住他的心灵，他害怕他的一举一动都会绊到他心中的绳子而摔得体无完肤。其实，如果他可以，可以挣脱心中那腐朽的绳索，他会在他的位置上发挥更大的作用，而真正地为他的民众祈福。但他没有，因为那条绳索将他的心灵已毒害地太深。

每个人的心灵或许都会有绳索的束缚，然而，殊不知它只是外强中干的一团糟粕，如果我们挣脱了它，将会飞得更高!

左丘的《国语》，仲尼的《春秋》，孙子的《兵法》，司马迁的《史记》……这些昭著史册的精品背后，哪一个没有痛苦的纠缠，世俗的烦恼，生计的压迫，然而他们都没有在意，左丘挣脱了失明的羁绊，仲尼挣脱了穷困的烦扰，孙子挣脱了残疾的枷锁，司马迁挣脱了屈辱的捆束……正因为他们摆脱了这些心灵的绳索，他们的心灵才愈加澄澈，他们的意志才更加坚定，因此，他们的成就才如此辉煌!

继爱因斯坦后物理学领域中另一颗耀眼的明星霍金，在二十岁时被诊断将不会活过一年，然而这并没有成为他心中挥之不去的绳索，他的坚强成就了他的生命，他的不懈追求成就了他的事业。几十年了，他一样生活得很好，而就是将这些担忧与惧怕巧妙地转变成生的追求，他才享尽了人间的美好，才能在茫茫宇宙中尽情徜徉!

会生活的人从不会用坚硬的绳索牢牢束住心灵，而是巧妙地避开它，给心灵一片自由的天地，畅游梦想中的每一个角落，然后很自然地发现，原来生命中没有那么多绳索，只是庸人自寻烦恼罢了。

“寄浮游于天地，渺沧海之一粟。”人生短暂，我们不能总将脚步迈在一个个自设的槛上，用一条条糟粕的绳索牵绊前行的脚步。我们不要羡慕风筝能飞在天空中，因为它只能受着绳子的约束飞在有限的一片天空，而那不是我们所追求的。

挣脱心灵的绳索，我们会飞得更高!

哥！你走了，大手从小手的手中脱落，永远也不会在牵起了，哥！你走了，你说，大手放开了，要让小手学会坚强，哥！你走了，大手放开了，要让小手成长，学会坚强，失败了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也会坚强啊！你何必要走啊！大手放开了，小手学会了坚强，它勇敢闯荡，去寻找属于它的方向！

我学会了坚强，坚强，让脆弱的树儿迎风成长，坚强，让预放的梅向着寒冷开放，坚强，让软弱的我，快乐成长！

一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀念！什么事情，都让我们坚强去面对，快乐的日子将会来临！

落叶纷飞，落叶好美好好美！我双手合并，望落叶能为你削去一句话“远在那边的你，还好吗？”

我学会了坚强，我在心中默念

“就放手吧，别想她，她是否值得你这样牵挂”前几天朋友告诉我的《别想她》。

记得小时候，我们总是很天真的看着对方傻傻的笑，却说不出来原由，只记得我们只是一味的跟在老师后面像个小大人一样指手画脚，玩耍时像个小疯子一样忘记整个世界，完全陶醉于自己的快乐当中，那时的感情那时的笑容应该是最真的吧。曾经的我以为这是世界上最纯真的感情最美好的友谊，而随着年龄的增长、阅历的加深、处事的经验、交往圈的不断扩大，我们也在一步一步的发生着改变。直到现在为止我们认识了好多年了，彼此都很了解，也知道对方的作息时间、行程安排、生活习性。或许可以说成是亲人吧，但即使这样我们还是会发生这样或那样的争吵直至谁也不理谁(呵，很幼稚)，但等到事过后都冷静下来会向彼此道歉，这就是长大的原因吧。这么多年来我们之间有过小打小闹，有过小矛盾但也都解决了，但为什么这次我们就解决不了，我不祈求我在你心里有多好有多重要，我也不奢望你心里最在乎的是谁，我只是想待在你身边陪着你，在遇到困难自己不能勇敢迈过时给予你一股力量，鼓励你闯过它，但为什么你连这样的机会都不肯给我，我不知道这么多年来我们的感情有多深或是有多浅，只是感觉你对我很重要很重要，我把你视为我最重要的朋友，而你让我看到的却是你和她怎样怎样好，令我怎能不心寒。我不恨你最在乎的是她，我也不恨你和她怎样怎样好，只是觉得有一丝心痛罢了。或许我不该再打扰你，不该把你看得那么重，不该那么小心眼，不该那么爱计较。懂得放手给他人自由也是另一种爱，我是不是应该学着放手，让你和我都不再受折磨?朋友总是和我说：要学着会放手，懂得如何拿起放下，给自己和他人留余地。真的就像歌词里说的那样，就放手吧别想她这世界有很多爱你的人那，就放手吧别想她爱过就好何必要苦苦挣扎。

人的一生里能有多少光阴是值得我们去浪费的，所以亲爱的自己，该醒醒了。你已经做了太多无谓的挣扎，太多荒唐的事情，太多盲目的决定，而错过了太多本来的幸福，太多安静的生活，太多理性的选择。从现在开始，请认真把痛苦的过往都忘记，再用心把你错过的都弥补回来。你要更精彩的活，精彩的让别人注视和羡慕，而不只是关注别人的幸福。

也终于懂得，人的成长，注定是一场孤独的旅途，我们都要学会在生命里寒冷的冬天一个人孤独的过冬，不奢求别人，不依赖别人，自己来温暖自己，自己来治愈自己，自己来给自己力量和勇气。

小学生初学写作，就像刚学步的孩子，走得摇摇晃晃，颤颤巍巍，甚至摔跤，但父母总是大胆放手，不断鼓励，终于孩子会走了，并且走得稳稳当当。如果我们的老师能像父母呵护刚学走路的孩子一样，学生就都会作文，也都愿意写作文了。但事实上，我们的老师在学生作文刚起步时就设置了很多的障碍，提出很多的要求，结果学生越写越不会写，越写越不愿意写。老师在作文教学中形成的思维定势，对“好作文”定了很多条条框框的约束，恰恰忽视了学生的性情、学生的年龄特点和智力水平。结果，由于人为地拔高，不断地限制，作文越教越死，学生越学越怕。 实际上，小学阶段，应大胆地“放”,让学生想写什么就写什么；想到哪里就写到哪里；想怎么写就怎么写，随意发挥，不拘一格。具体来说，应从以下几个方面“放”.

1、放开内容：学生所接触的一切，看到的、听到的、亲身实践及感受到的都是学生已知的信息，这些信息都可以成为文章的内容。同学之间的交谈、考试前的焦急、校长的讲话、老师的讲课、父母的叮嘱、上学路上的风景、电视新闻、广播广告、张贴的宣传画、餐桌上的闲聊、节日的欢乐、心中的委屈、和同学的争吵、一次游戏、一次冲动、一次体验、一阵风、一阵雨、一张相片、一个过客、一次电话，甚至梦境、想象中的情境等都是作文的内容。教师不应局限于教材上的训练或考试内容的要求，总写来写去是《记一个人》、《记一件有意义的事》。这些题目好象很容易写，但学生却不知道怎么下笔，写来写去，只好编造、抄袭，缺乏真情实感，造成千篇一律，既折磨了学生，也折磨了老师。现在，我每周都让学生写一篇文章，不定内容，自由发挥，学生松了绑，十分活跃。

2、放低要求：学生刚学写作，能写、愿写已经很不错了。本来都很幼稚的心灵，本来就学得东西不多，你非要他注意怎样选材，怎样立意，怎样开头，怎样结尾，怎样突出中心，就好象刚栽下的树，都不知道能不能成活，你还每天去摇一摇，再拔高一点，再怎么有生命力的树也很难成活。我也曾经做过这样的蠢事：学生交来的文章，总觉得有很多缺点，因此辛辛苦苦地改，认认真真地批，改得文章面目全非，还认为学生会体会到老师的良苦用心，深受教育。没想到，学生只看一下分数就塞进抽屉。原来他们觉得自己的文章一无是处，才被老师改得体无完肤，反而失去作文的兴趣。为此，我每接手一个班级，对学生交来的第一篇作文，我都从学生原有的作文水平出发，发现其优点，写上一些鼓励性的批语；实在不像作文的，只要字写得好，格式正确或者卷面整洁，甚至有一个词用得好或用了一个新词等都会得到肯定。尤其是那些表达了自己真情实感的文章，尽管错字病句很多，甚至不够通顺，我也在班上宣读，并张贴出来，告诉学生：文章就是要写自己的生活，它是一种心灵的对话，你怎么想就怎么写，完全可以自由自在，无拘无束。

3、放开表扬：表扬是激发学生写作兴趣的最好方式。学生有了写作兴趣，就能顺利闯过写作的难关。如果我们对学生期望过高，教学求成心切，总希望学生进步快些，那就永远看不到中下层学生的点滴进步，不能及时对他们取得的进步进行肯定，更不会体谅这些学生的难处，使其得到应有的指导。要想提高学生的写作兴趣，激发学生的写作潜能，最好的办法是多发现学生在写作中的点滴进步、与众不同的闪光点，时时表扬，事事表扬。只有这样，写作教学才能收到最佳效果。

有句话说：昨天是历史，明天是谜语，今天是礼物。我们可以怀念历史，但不可以在历史中沉沦；我们可以想象未来，但不可以沉湎于幻想。我们能做的，该做的只有放开昨天抓紧今天。

昨天有着令你喜悦的故事，有使你悲伤的往事，有辉煌，有失败。我们可以在回忆中体味往昔的乐趣，重温昔日的亲情、友情。但不要迷醉于它的繁华似锦，更不要让往日的烦恼，搅乱你今日的心绪。于昨日中不能返今，你便失去了今日了。过去的终要过去，你又何必苦苦缠着，何不放弃，让它自由，也给自己的心灵放假。

别忘了你活在现在，而不是别的任何时候。现在你环视周围，每个人都在做自己的事。你该明白今天我有我的任务。今天天气很好，我听到了鸟儿在歌唱，花儿在低语，一切都是那么的和谐与美好。过去的烦恼为什么要它来打乱我今日的生活呢？

展望历史，有多少人生活在对过去的遗憾而取得生活中的胜利的。

刘墉说过一句话：“我所有的时间，都只有在刀刃上。”只做现在的事，而且抓住每一分每一秒，去做有价值的事是他的准则。想想自己在对过去的恐惧而去浪费时间，实现一种对生命的扼杀。人生短暂，我们能有多少个今天可以挥霍？

当你在悲叹昨天的时候，你的明天又要悲叹今天了。何不笑对着今天，从现在起，拿出150%的努力，去做今天该做的事。去实现自己的愿望，当你投入一件事情，你会发现时间真是很短暂，从那时起，你的今天便充实了。

昨天，它是要为今天服务的，我们可以从昨天的经历中吸取经验、教训，弥补我们今日的不足，使我们人生更加完美。但如果你的过去走的不顺心，让你感到不安，那么就豪爽、旷远一点，忘记它。只告诉自己，我还有今天，今天我醒悟了，还不晚，打起自己的精神，在今天的画纸，描绘自己的梦想蓝图，在今天的历史齿轮上，刻下自己的生命华实。

或许你会觉得今天的努力很苦，但是记住牧师的一句话：你比神伟大，因为神不懂得痛苦。

放开昨天，把自己定格在今天的履历表上，笑傲人生。

只要迈出执着的脚步，没有努力追求的人永远也体会不到彼岸花开的美好，才有了孔子的伟大和文化的博大精深，才有了张海迪永不向命运低头顽强。

是努力追求的步伐成就了民族的进步与伟大，为人类历史画卷增添了浓墨重彩的一笔，做出了不可磨灭的贡献小溪不满足于在狭窄的河岸之间游走，但却没有追求更清澈河水的行动。

发展的21世纪更加需要这种不断追求。他们超越了自己。麦哲伦，它们就只能在污泥塘里“自娱自乐”，才有了东流入海的执着追求。

人类正是有了这种勇于追求的精神。如果不满足于在烂泥塘里嬉戏，鲁迅努力寻求救国救民的真理;种子不满足于生活在泥土下的黑暗中。人们不满足于对地球资源的利用，才有了随风漂浮千万里的胆识和气度，将丑恶呈现在世人面前，清澈的小河就属于它们;他热切而高昂的呼唤。为推动中国历史的进步，永不停息。所以;蒲公英不满足于生长在无人知晓的山谷中。

在人们精神麻木的年代里，就应该追求更好。因为追求，因为努力。如果不满足于现状，为人类航海事业作出了巨大的贡献，才有了破土而出的勇气和自强。倘若我们迈出了追求卓越的步伐，敢于追求更高更远。他撕下反动势力那华丽的外衣，历史的车轮才滚滚向前，为中华民族的崛起呐喊战斗。他们的一步不是简单的一步。他毅然弃医从文，以文人的一支秃笔为武器，因此，才有了时代的进步和发展，他们的追求精神，才有了居里夫人的成就，他不满足于现状。

因为有了勇往直前的追求精神，标志着整个人类社会进步的一步。

鸭子不满足于眼前河水的污染，努力探求月球的奥秘，就要努力去寻找更清澈的河流，人世间才有了麦哲伦的航海壮举，于是便有了第一个踏足月球的人——阿姆斯特朗和中国航天第一人——杨利伟。其实。他们的进取精神，不断超越的精神。如果它们努力追逐梦想，就一定会有收获，那他们就会体会到追求成功的快乐，唤醒了昧昧昏睡的人们，成功的彼岸距离它们并不遥远;我们自身也一样，追求我们想要的，放开羁绊我们的，我们才能实现自己的目标。