春节高中作文5篇 记叙文范文【汇编19篇】

四月下旬的一天，在中南海工作的爸爸突然批发了一大堆日用品回来，气喘嘘嘘地对妈妈说：“现在抗‘非典’形势严峻，我需要吃住在办公室，直到战斗结束。给你们买好了这段时间吃的、用的，没事尽量少出去，一定要注意安全!”说完，找了几件衣服，就匆匆地走了。

爸爸对我和妈妈太重要了。他像我们的保护神，有什么危险的事或我们害怕的事，只要有爸爸在，我们就放心了;他是我们的开心果，平日里讲话风趣幽默，尤其是在我和妈妈遇到烦心事时，他总能想出好办法逗我们笑;他是我们家的工程师，不管什么东西坏了，他总能捣鼓好;他还是我们的生活督查员，在每个生活细节上都为我们考虑得很周到;最为重要的是，因为爸爸学问大，因此他是我最好的老师，不管我有什么想知道的，准能从他的大脑里找出来;当然还有，爸爸是我玩得最开心的好伙伴......

可是爸爸不能回家，我和妈妈的生活受到很大影响。家里的下水道堵了，妈妈忍着恶臭捣鼓了半天才弄好;我吃冷饮闹肚子了，也没敢大声咋呼;妈妈呢，时不时的不开心?爸爸能早日回家成了我们最大的期盼!

幸亏还有电话，每天还能和爸爸聊聊。有一天，电视上的专家说，晚上睡觉太晚会降低免疫力。我突然想到爸爸经常工作到深夜，就赶紧给他打电话，要他一定不要熬夜，要多喝水，多买水果吃，别老想着省钱。平时总是爸爸教训我，那天他竟然耐着性子听我啰嗦了好半天。当妈妈接过话筒时，爸爸连连向她夸赞我：“哎呀，真没想到才离开几天孩子就长大了!”我听了，心里美滋滋的。

五月中旬的一天，爸爸突然打电话说，要回来一趟。我们可兴奋了。“爸爸不再住办公室了!”我高兴得跳起来。谁知爸爸回来后，自己找好几件夏装衣服，呆了不到半个小时又匆匆走了。我难受得眼泪就在眼眶里直打转。

这些天，电视里经常报道医护人员的感人事迹。爸爸不是医护人员，可是，看着他离去的背影，我心里突然涌起一股目送战士出征的敬仰感。我为爸爸能忠于职守感到自豪!

爸爸不在家的日子里，我和妈妈每天盯着电视等“非典”数字，新发数字少了，我们就象看到了爸爸要回来的希望，可是第二天数字又上去了，我们就跟着失望了。我们的心情每天都这样被牵动着。我真想让这个数字尽快降到零，并且永远不再上来。这样，全国人民都安定了，我的爸爸也就可以回家了。

爸爸，我等你早一点回来!简评：

读罢斐杰的习作，我被深深的感动了。文章的字里行间都充满了“情”：“爸爸对我们家太重要了”，“爸爸不在家，我和妈妈的生活受到了很大的影响”，“每天和爸爸打电话”，“送爸爸出门时，眼泪在眼眶里直打转”?这些情深意浓的细节描写，都在我心中激起涟漪。尤其是习作的最后一部分中的“我们的心情每天都这样被牵动着。我真想让这个数字尽快降到零，并且永远不再上来。这样，全国人民都安定了，我的爸爸也就可以回家了。”

新年好！新年好!首先祝大家新年快乐、万事如意，接着嘛就要和大家说说我春节时几个有趣的故事了。

今年新年里我妈妈给我买了好多好多气球，于是大年三十那一天，我和弟弟妹妹一起把所有的气球全都充满了气，就这样我们家满地的气球。看着大人们在厨房里忙进忙出的，我们决定要为家里增添一点新年的气氛。我从房间里拿出许多的红线，让妹妹把气球用线系好，我则把系上红线的气球，挂在家里的各个位置：走廊上、门框上、电灯上、电器上、镜子前……家里顿时充满新年的气氛。这时大人也把准备好的饭菜端了出来，几家人在一起吃上了一顿难得的团圆饭。吃完饭就是各自活动了，小孩嘛不就是电脑吗?我这个孩子王带着弟弟妹妹去玩电脑了，老人们坐在沙发上看春节联欢晚会，大人就围着桌子聊家常，时不时地给我们这群小孩那点美食，给老人端茶送点水……新年的钟声即将敲响，大家开始准备迎接新年的到来：爸爸们拿上烟花、高声，孩子们带上装扮剩余的气球。5、4、3、2、1“砰”爸爸点燃了新年的好运气，“啪”我们踩碎了往年的不顺(气球)。在欢乐中我们迎来了新的一年……

在大年三十，我们到奶奶家去拜年，只见妈妈穿着围裙正要包馄饨，我忙放下背包，一下子窜到妈妈身边，吵着,嚷着也要加入到包馄饨的行列中，妈妈见我这样大喊大叫的没法子只好答应了。刚答应好，就来了个180度大转弯马上又严肃地说：“你如果要包馄饨首先要去洗手，只有把手洗的干干净净的才能正式开始包馄饨。”话音没落我已经跑到水池边开始洗手了。

我老家有个风俗，就是大年初一的早上一定要吃“煮汤米乞”，我们老家的人说，“不吃煮汤米乞就不叫过年。”

“米乞”是我们老家的一种特产，字在我们老家的话里读：ei，总的分为“艾米乞”、“煮汤米乞”、“薯包米乞”和“bai粉米乞”四种，种种都是那么香。“艾米乞”和客家的艾糍有点像，但用的不是一种艾，也不是一种馅。“煮汤米乞”就和饺子很像，只不过皮是用糯米粉做成的，馅也多为猪肉、萝卜、虾米和韭菜。“薯粉米乞”就是用番薯粉做成的，馅就是花生、猪肉什么的，吃的时候要加入酸酸甜甜的醋，热乎乎的吃下去，让人回味无穷，是我和妈妈每次回老家都要去街头吃的一种小吃。而“bai粉米乞”就是不加艾的“艾米乞”。我挺喜欢吃“煮汤米乞”的，它糯糯的，把馅和皮混在汤里吃，那味道哦，可真是够香的了！

我一连吃了好几个，把肚皮都快撑破了，但是我又突然想到，我们老家的风俗是：吃完了“煮汤米乞”还要吃“艾米乞”和“bai粉米乞”！哎哟，可把我撑坏了。

春节即将来临了，各家都开始忙碌起来抢购年货了，我们家也不例外。

The Spring Festival is coming, and all of them are busy buying New Years goods, and our family is no exception.

到了商场，五花八门的年货在货架上堆成了山，各种各样的衣服很快就被抢购光了，还有许许多多物美价廉、大大小小的年货和礼物都找到了自己的新主人。爸爸妈妈们带着“小天使”们在商场里狂购，原本已看好的衣物，又被另一件吸引了过去，只要是看好的货物，马上买下，生怕货物供应不上。再看看糖果区那边，人山人海，宾客如云，糖果才刚刚摆上货架，一眨眼的功夫，所剩的寥寥无几，使得工作人员们争分夺秒的往糖果区搬东西，放东西，人们实在是忙得不可开交啊。我和爸爸妈妈分工合作，急急忙忙地挑东西：饼干、糖果、水果、鞭炮、烟花……

“哈哈哈哈……”这是哪来的笑声？扭头望望，是蔬菜区那边传来的，走近一看，他们在那里谈笑风生，有说有笑，原来是两个阔别已久的好朋友在这里碰巧相遇了，正好叙叙旧。

终于到了除夕夜，各家各户都关门关窗，打开电视，在这暖意洋洋、温馨的家里和至亲至爱的家人们一起期待着龙年春节联欢晚会的到来，期待着春晚上那锣鼓喧天的场面、龙吟虎啸的歌声和幽默风趣的小品。此时此刻，我也和爸爸妈妈在夜深人静的厂里，边惬意地吃着狂购回来的食物，边满怀期待的等候着除夕必看的春晚。“到了，到了！到春晚了！”这句话，几乎是不约而同地喊出来的。

春晚开始了，几个CCTV的著名主持人不期而遇，各种精妙绝伦、扣人心弦的节目更是赢得了台下观众乃至全国观众如雷贯耳的掌声，比如：歌曲《万物生》的歌手萨顶顶惊羡的独特嗓音，让人感到春季万物生发的美丽景象；舞蹈《龙凤呈祥》，独特的演绎方式，给人一种新鲜的感觉；歌曲《好久没回家》让人留恋家的温暖；刘谦表演的《魔术》则让人捉摸不透；李玉刚男扮女装演唱的《新贵妃醉酒》又为他迎来了一片掌声；还有春晚不容错过的小品《天网恢恢》、《荆柯刺秦》、《今天的幸福》和《面试》，都给观众带去了欢乐，让每一个人开怀大笑；歌曲……

春晚还有许多让你赞不绝口的节目，但再好看的节目也比不过新年钟声敲响的时刻。“倒计时，五，四，三，二，一，当！”中国人翘首期盼的重要时刻终于到来了，顿时，一束束耀眼的光线飞上天空，“啪啪啪……”那一束束光线突然炸开，金色的、银色的、红色的、绿色的、蓝色的，星星般的花朵向四周飞去，似一朵朵闪光的菊花，光彩夺目。太美了！太美了！引信燃到尽头，顿时金花四射，就像五颜六色，闪着金光的鲜花，在空中绽放，整片天空如天女散花般绚丽夺目。

这钟声的敲响表示着兔年已经过去，这炫彩的烟花宣告着龙年的到来，一条金灿灿的、威武的金龙飞来了！新的一年开始了！

庭前春未暖，山后雪还寒。城中寒霜重，枝头晓月残。深冬又一日，却已近新年。春节悄然至，乐在平起平淡间。

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”春联，历史悠久，起于桃符。(周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板)。据《后汉书·礼仪志》所载，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书降鬼大神“神荼”、“郁垒”的名字。“正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。清代《燕京时节》上说：“春联者，即桃符也。”

“来来来，那个往左贴贴，不对不对，应该再往上贴贴。听，我家爸爸又在指导贴春联了，大家忙的热火朝天。而我呢!则对打下手乐此不疲，把春联刷上浆糊、登上梯子小心翼翼地贴起来。

“平安富贵千般好，人顺家和万事兴”，我喜欢打破砂锅问道底，于是就去问爷爷为什么选这付春联?

爷爷摸着我的头笑着说：“人生在世，不就是多求平安吗?”

我摸摸脑袋，疑惑道：“为什么好多人家都贴着发财字样的春联?”

“平安和家人在一起才是最快乐的，不是吗?”

原来，春联中饱含的是家人对来年的期盼。

相隔千里终团圆，共坐檀桌前。农历除夕的晚上，人们都会回来吃年夜饭，寓意团圆。早在南朝，梁宗懔于《荆楚岁时记》就有记载“岁末家家俱肴蔌，诣宿岁之位，以迎新年，相聚酣饮。”即逢岁晚，家家户户准备吃食，守岁迎新年。北食饺，南吃面，而我家总是围坐檀桌前，吃着火锅。吃完火锅还会再吃些饺子，如果吃到包着钱的饺子，则寓意着来年财源滚滚来;吃到糖，寓意着嘴甜招人喜爱;吃到花生将会步步高……。我是小财迷，总希望吃到包钱的饺子，于是便会多吃。原来，饺子饱含了家人浓浓的爱。

“除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迎新岁。”随着新年的钟声响起，新的一年来了，烟花陆陆续续地绽放，橙黄的烟花好似美丽的流星雨，正渐渐落下;塔顶烟花向四周喷射，好像一盆盛开的金菊，向人们送去新年的祝福。“金菊”慢慢缩小，最终伴随着新年的钟声消失在城市的上空。

早晨，一缕阳光洒进房间，惊扰了我的美梦，多年前在老家过春节拜年时的场景依然记忆犹新，邻居奶奶戏称我为“小玩具”，拿出许多糖果糕点给我并祝愿我将来考上理想的大学，回忆起来心里还是暖暖的。

春节来了，赶快去拜年，相互送上祝福吧!

白雪迎鼠年，祥瑞降人间。在这一天，我们又长大了一岁。

春华秋实。意思我不太明白，但我喜欢这个成语。秋天是收获的季节，我喜欢银杏树上的橙黄和枫叶的绊红那样充实的美。一辆三轮车驶过，车上是红红的饱满的苹果，它们可爱的小脸在夕阳下闪耀着丰盈的光泽。

突然三轮车发出“咯噔”一声，地上的小石子不偏不倚地卡在轮子上。儿只大而饱满的苹果跳了一跳，调皮地滚出车外。

这时一个女人和一个孩子冲出来，他们手忙脚乱地拾起满地的苹果，迅速放进一只绿色的布袋。

天!我几乎惊呆了。难道故事 里路人检走苹果的场景又要重演吗?

但她们没有。女人从孩子手里接过五个苹果。装进布袋，然后交给骑三轮车的农民。农民吃惊地接过来，他本以为她们会检走他的苹果，正准备去抢的。这一幕实在太出乎意料了。农民没有想到，我也没有想到。

女人笑着，她拒绝了农民要再送她儿个苹果的好意。只是摆手。然后小孩也笑了，她笑起来红彤彤的脸比苹果更鲜艳。她牵起妈妈 的乎，说妈妈咱们回家吧。

女人和小孩的身影渐行渐远，农民也骑着他的三轮车离开了，只有我还站在原地回味着方才一幕的感动。

我想今天的夕阳多美呵，那一大一小两个影子被夕阳拉得老长。看得出，她们很开心。

我笑了。一个充实的秋日的黄昏，一个母亲 ，一个孩子，用她们纯洁的心灵，颠覆了故事中那群哄抢苹果的路人的形象。女人的善良、孩子的童真，是这个秋天里最美的风景线。

生活就是一张网，网上丝很多，一根叫快乐，一根叫忧伤。生活之美，就在于你能否找到“感动”这根丝。它隐藏在生活中，隐藏在你我身边，它净化着人的心灵。

秋风 吹来，扫起片片飞舞的落叶，可怎么也带不走心中那份深挚的感动。

假日，爷爷奶奶带我来到离家不远的一家大型超市，平时这里的人就很多，节假日更是人山人海。我最爱吃水果，水果柜台自然是我最想去的地方。一向比较冷清的水果柜台今天却挤满了人，我们走过去才知道，超市特别推出了一个台湾水果专柜。深绿色的槟榔、青青的番石榴、三棱型的杨桃，还有味道奇特的榴莲，有些水果我从书上见过，能说出名字来，这还是第一次亲眼看到。奶奶告诉我这个三棱的酸酸甜甜，很好吃;那个青色的很涩没什么味道。我好奇地看着奶奶，奶奶对我说：“我以前吃过，这些水果还让我想起一个很感人的故事呢，买几样回家，你边吃我边讲给你听吧。”

回到家，奶奶将买回来的杨桃洗干净，切成一片片的，像一颗颗星星，好看极了。我拿起一片来正准备吃，奶奶告诉我要用盐水泡一下，我便放下杨桃追问奶奶那个感人的故事。奶奶将杨桃泡进盐水里，拉我坐下，问我是否记得奶奶在山东的老邻居江兰英奶奶。我当然记得她，她常来找奶奶聊天，白发苍苍，由于常年操劳背有些驼了。以前听奶奶说过，岁月的磨难和期盼的泪水让江奶奶双目几乎失明。

奶奶点点头，接着说：江奶奶的丈夫在国民党军队当兵，解放前去了台湾，当时江奶奶已有了身孕。她丈夫这一走几十年没有音信。女儿出生后，江奶奶一边照顾年迈的公婆，一边拉扯着孩子，还要干农活养家糊口。她日日盼月月盼年年盼，盼望丈夫能回来。不久家中的老人因为思儿成疾，相继离开人世。就这样，妻子盼望新婚不久便离开的丈夫，女儿盼望未见过面的爸爸，在期待中母女俩度过了一个又一个冰冷的寒冬。

时间一年年过去，江奶奶的女儿长大了，江奶奶的头发也白了。娘儿俩为了寻找自己的亲人，四处托人打听，但由于海峡两岸互不往来，一直没有结果。后来江奶奶的女儿联系到台湾的寻亲机构，1986年终于得到了江爷爷的消息，然而江爷爷却受当时台湾政府的阻挠不能回来，就是写信也要几个月后才能收到回音。江奶奶也常常向奶奶诉苦，人找到了还是见不着。

1988年春节前，江爷爷终于可以辗转从香港回大陆探亲啦。江奶奶和女儿一家人跑前跑后买年货，买鞭炮，张灯结彩，等待着江爷爷的到来。

那个大年三十是江奶奶有生以来最高兴的一天。一大早江奶奶就穿得整整齐齐，把头发梳了又梳，还特意将家里墙上挂的老相框擦得干干净净，相框里面那张泛黄的黑白照片是他们夫妇俩年轻时的合影。

家里人准备好了丰盛的酒菜，院子里挤满了迎接江爷爷的亲戚和邻居。直到晚霞映红了热闹的小院，还是没见江爷爷，江奶奶有点着急，嘴里不断唠叨：“这个老鬼，这个老鬼。”这时街上传来“嘟嘟”的汽车声。“回来了，回来了!”江奶奶来不及辨别方向，就被家人和邻里乡亲搀着走出门口。鞭炮声中，一辆小轿车停在了门口，一位身着西装，两鬓斑白的老人走下车来。这就是江奶奶朝思暮想，盼望了40年的江爷爷。江爷爷和江奶奶对望着，江爷爷嘴角哆嗦，不断地重复着一句话：“你辛苦了，你辛苦了!”江奶奶满是皱纹、深陷的眼眶里充满了泪水。

讲到这里，奶奶的眼睛湿润了，她拿纸巾擦了擦，告诉我就是那次江爷爷从台湾带来了很多新奇的水果，分给大家吃的。

奶奶将泡好的杨桃端来给我，味道真是酸酸甜甜，十分好吃。我以前从书本上知道台湾是中国不可分割的神圣领土，台湾海峡是欧亚海上航道的必经之路，是我国的“海上走廊”;知道郑成功、S.H.E，还有那个会贪污的阿扁……可还真是不了解海峡两岸有那么多感人的故事。

奶奶又说，江爷爷今年又要回来了，而且以后可以经常回来，因为大陆和台湾实现了“大三通”。我为江奶奶一家团聚感到高兴，更期望着祖国能早日统一，像刚到台湾的大熊猫的名字一样，早日团团圆圆!

送走了20xx年，迎来了20xx年，20xx是奥运年，全国上下一片欢腾！

今天是除夕夜，家家户户忙开啦！除夕这一天下午，我们全家人齐动手，忙着贴春联、挂灯笼：只见姨爹爬梯子上去贴春联，我和表哥也不闲着，给大人帮忙，贴双面胶、撕双面胶。灯笼挂好了，春联贴好了，顿时给家里增添了不少春节的气氛。

吃过年夜饭后，我们一家人围在火炉旁边看春节晚会，看到《街头卫士》那个小品，男演员“句号”演一名醉汉，摇摇晃晃地走出来时，逗得我们全家人都捧腹大笑。我还看了不少的精彩表演，今年的春节晚会可真好看！

十点左右，表哥、妈妈和我上楼顶去放烟花。先放了一个小烟花——“菊花”，焰火向上喷出，星星点点的，就像一朵亮闪闪的菊花；接着又放了一个烟花——“开门红”，焰火向上高高喷射而出，又有点像白柱冲天，很快，我便看到五颜六色的烟火撒落，就像是天女散花，好看极啦！我和妈妈情不自禁地拍手叫好！抬头往远处望去，你会看到整个夜空都被形状各异、色彩斑斓的烟花点缀得异常耀眼、夺目！

除夕之夜，我过得既充实又快乐！

亲爱的第二中学20XX届的同学：

同窗数载，温馨如昨，依然常驻心头!

青春岁月，依稀如梦，但愿常忆你我!

几年前，我们相聚相识在第二中学，虽有各自的梦想和憧憬，却是同样的热血和激情;几年前，我们相知相重，虽不识人生真谛，却共同经历了人生最纯洁、最美好的三年时光。如今，友情依如细水长流，浩然成湖。多年的分别，多年的牵挂，给了我们相约再聚的足够理由。

老同学，无论你回到故里或远在他乡，无论你事业辉煌或暂时失意，无论你身居要职或平民百姓，也无论你多么闲暇或何等繁忙……，同学之情不会变!也许你把这一切都冰封，悄悄期待着重逢的春光。同学们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。老同学来吧!这样的欢聚难得，别留遗憾，否则，会因你的缺席而黯然失色，更令同学们神伤!

请到这里来，一起见证属于我们的这一时刻，见证我们“白驹第二中学”的感觉吧。我们到往事里走走：听听久违的声音、看看久违的面孔、说说离别的思绪，让你我暂时抛却尘世的喧嚣，丢弃身边的烦恼，尽情享受老同学相聚的温馨，让心栖息，忘却忧愁，说说心里话，谈谈友情，回首往事，畅想未来，交流感想，相互勉励，叙叙同学情…… ，相信除了欣喜和激动，你还会有更多的收获!

老同学,来吧!来吧!来吧!这么多的热切而期盼的眼睛看着你，这么多颗火热而想望的心在等待…… 盼望您早作安排，如期赴约。并请尽快与联系人取得联系。祝您及全家健康快乐。

第二中学组委会

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聚会活动安排

10月1日上午报到，自由活动，下午1：00联谊会(邀请我们的老师参加)，晚上5：00宴会。晚宴后分班级活动。

原野中白雪皑皑，雪早已停了，天也快黑了，家家户户都已新桃换了旧符——过年了。

小时候，最盼望的就是过年，不为别的，因为只有在那天才可以痛痛快快地放烟花，也只有春节，我们一大家老老少少才会聚在一起。大人们喝酒聊天，谈论这一年的大事小事，我们小孩子很快地吃一些喝一些之后，便玩得不亦乐乎，追着，笑着，叫着。在大人们的腿边，桌子边转来转去，这时，大人们便会说，“吵死了，都出去闹去。”我们便笑着一阵风似的跑出去，放烟火、打雪仗。

我至今还清楚地记得第一次放烟花的情景。

那时我胆子特小，可还特别想玩。我拿着打火机，慢慢弯下腰，小心翼翼地靠近烟花的引线，紧张地几次都没打着火，我的一个哥哥在边上直说，“让我来”，我又怕又不舍，拿着烟花的姐姐也说“别急别急”，我又一次摁动打火机，急忙靠近导线后，转身就跑，还差点滑倒，周围哥哥姐姐们哈哈大笑，我再回头一看，根本没点着。我红着脸，又气又恼地跑回去，对着导线使劲摁下打火机，“吱吱”火花欢快地叫着，点着了!姐姐把烟花塞到我手里，我赶紧把烟花举向空中，兴奋的手心直冒汗。不一会，就感觉手中的烟花棒抖动了一下，噗地一声，一个火星飞向空中，哗啦啦，在空中变成一个漂亮的花球，我们都叫了起来，噗地一声，又一个飞向空中。大家都点燃了手中的烟花，比赛着谁的烟花飞得高，谁的烟花更好看，欢声笑语伴着劈啪啪的烟花声响彻整个院子。

过年，自然不仅只放烟花，我会为吃到包有橘子的饺子而兴奋不已;为除夕夜的压岁红包眉开眼笑;为那天的春节晚会夜不能寐……

花开了几载，树木绿了几春，时隔多年，又是春节，街上人潮涌涌，热闹依旧，但是我的春节却因老家的拆迁而冷清了许多。大哥哥大姐姐们有的已结婚，忙着春节拜年，年岁相仿的小伙伴也因住得远而很难聚在一起。往年贴春联是一家贴完再贴另一家，几个小孩大年三十吃过午饭要热热闹闹忙一个下午，现在贴春联成了我的独角戏。烟花也还放，只是好像少了许多的激情，不知不觉中，年味淡了。

走在人潮中，感受春节的脚步，有的匆忙，那是在置办年货;有的悠闲，那是万事俱备，只等新年的钟声敲响。突然一个稚嫩的声音响起，“爸爸，快看，烟花，我要烟花!”我哑然一笑，小朋友雀跃的身影在我眼前飞舞，仿佛年少的我。我细看周围，每个人的脸上的喜悦、欢愉是那么的真切。年，何成有变?想到这，我的心头一热，加快了脚步，今年的春联还没贴呢。

我国的传统节日有很多，春节、元宵节、中秋节、重阳节、其中春节是我最喜欢的节日，春节也是民间最隆重的传统节日。一般从农历腊月最后一天(除夕)起至正月十五。

“过年喽!过年喽!”我兴高采烈地喊着，可妈妈和爸爸总是说“这么快又过年了。”过春节每个人的心情是不一样的。今天是大年三十，早晨妈妈带着我一齐去购年货，街道上人可真多啊!人来人往，川流不息。到处是灯笼，到处是对联，到处是“福”字，红成一片，我的眼都变“红”了。真是一派喜洋洋的节日景象。妈妈买了一幅对联，一张“福”字。

走进超市真是热闹。购年货的人人山人海，他们带着喜悦的笑容选购年货，过年的气氛十分浓厚。货架上的年货琳琅满目，让人眼花缭乱。有年糖、年饼、年糕、有鸡、有鸭、有鱼、有肉、、、、、、真是应有尽有。我推着小车，东看看西瞧瞧不知该选什么好，什么都想吃，什么都想买。妈妈买了好多做年夜饭的材料，我选了我爱吃的巧克力、年饼、年糕、、、、、、

做年夜饭了，我可是妈妈的小助手，围上围裙戴上护袖站在妈妈身边，等着妈妈的吩咐，奶奶看了在一旁直笑。妈妈先是把一条鱼放进油锅里红烧，(寓年年有余)红烧鱼里放些葱(寓吃了聪明)，蒜(寓会有算计)。把蔬菜放在一起煮就是大杂绘(寓团结和睦)，然后煮猪头和猪尾(寓做事有头有尾)。还煮了鸡、鸭、等一些菜。最后是和妈妈一起包水饺，准备工作完成，我和妈妈便开始包水饺了，我一边拿起水饺皮，一边想，包水饺多简单。不就是拿一张水饺皮来，加上肉馅，再用手捏起来就可以了吗!这能难倒我。想着就拿起水饺皮就往上加肉馅，用手一捏，奇怪肉馅咋都挤出来了，这时妈妈对我说：“肉馅放的太多了，放少点试试。”我又试着包了一个，扁扁的好奇怪?噢!原来这回肉又放少了。

我仔细观察妈妈的包法，好像一个个金元宝从妈妈熟练的巧手中变出来。妈妈边包边说：“包水饺这馅不能太多也不能太少。” 我懂了，我终于学会了包水饺心里好高兴呀!今天的水饺里有硬币水饺、枣水饺和糖水饺，只能包六个。奶奶说：“因为六六大顺嘛!吃到硬币水饺，就会财源滚滚，吃到枣水饺，这一年就会好运连连。吃到糖水饺，一家人就会甜甜蜜蜜。”

年夜饭做完了，我们拿一些水果、年糕、年糖、熟食等祭拜灶君。(寓请灶君，请财神)我和妈妈吃着自己的劳动果实，吃得可香呢!我们美美的吃了一顿丰盛的年夜饭，香喷喷的饭菜随着可口可乐的香气让我不断的打着嗝。我们一家都围着电视看春节联欢晚会呢，叫喊声、欢笑声、伴着浓浓的烟雾在整个房子的上空盘旋，大家都在享受着春节带来的欢乐。在我们的期盼下，只听“当!当!当……”新年的钟声敲响了，噼噼啪啪的爆竹声此起彼伏，好象是在挥手与旧年告别。(寓辞旧迎新)爸爸、妈妈、奶奶给我“压岁钱”。(寓得到压岁钱就可以平平安安度过一年)

“涵钧姐，涵钧姐，快开门，去放焰火了。”刚放完爆竹，对面住的弟弟大声叫道。我俩像匹屁股着了火的马，立即跑到天台上。“哇噻，好美呀。漆黑的夜空，被照得灯火通明。”我不由地赞叹道。爸爸拿着我和他一起选的烟花上来了，每种烟花都有名字哦，有“坦克烟花”、“水莲烟花”、“降落伞”、满天星等，名字都很有趣。我急忙拿起一只“降落伞”，因我没有玩过“降落伞”，所以我很害怕，手里拿着火机正准备去点时，我又把手伸回来了，我怕烧着手。爸爸在身后给我“打气”，我想了又想，走过去……我终于点着了引线!“嗖”从烟雾中诞生了一个降落伞，一转眼间，它就烟消云散了。其他的烟花都由爸爸放了。有的像满天星斗散满天空;有的像仙女散花把天空变得光彩夺目;有的划下来如同姑娘的长辨，多美妙啊!美丽的礼花四处绽放，开在天上，开在地上，也开在人们的心中。

过春节真好!真是个难得的“无功课日”， 真想天天都过春节。

[高中作文欢乐的春节

Today is the first day of the first month, everywhere brimming with a festive atmosphere! See families are decorated, door with Spring Festival couplets, balcony hanging red light, the relatives get together for the family reunion dinner, a toast toast blessing after the work is smooth, the study progress, family happiness! On the way, people dressed in festive costumes and dressed up to visit their friends and relatives, the Spring Festival composition 600 words. We are no exception! Mom and dad took me to visit my grandmas house. All in! Two uncle, two aunt, three uncle, three aunt, aunt, uncle, and cousin, cousin, even younger sister this "little" also come to join the fun! Adults sit on the sofa chatting, watching TV, and we children hand in hand to the room, playing "hide things" games.

歌声！微笑！她和她。是他们陪我走过童年的美好时光。

“宝宝乖乖，宝宝睡睡······”“外婆我已经16岁了，不用唱这首歌了”不知道外婆从哪里学来这首连调子都算不上的“催眠曲”仿佛从我记事开始每当睡觉时外婆就会唱这首曲。小的时候总觉得有很大的作用所以每当外婆唱起这首曲子我就会进入梦乡但是现在却怎么也习惯不了，有时会觉得很烦。“孙女，这可是你小时侯最爱听的······”“外婆，够了哦！我现在已经长大了”看着外婆有点落寞的表情，我有点后悔说那样的话。“行！外婆不唱了，孙女我问你你想你奶奶了吗？”

“奶奶······”

想一想奶奶已经去世三年了，说不想恐怕是假的吧！记得以前的奶奶老爱对我笑每当妈妈把我从外婆家送到奶奶家时奶奶就笑！什么都不说就笑！那时我觉得奶奶忒傻动不动就笑。可是也就是他的笑陪伴我走过了几乎整个童年。

可是有一天奶奶不再笑了。一场车祸带走了奶奶和她的笑。想想当时我们三个孩子拉着肇事者的衣服哭着，喊着，打着。因为我们爱奶奶，爱我们的奶奶和她的笑，可是奶奶就这么走了

跪在奶奶的遗像前，望着黑白照片里的奶奶，望着还在笑的奶奶我觉得奶奶没有离开。

“哎哟！我的乖孙女你怎么哭了啊！从思绪中回来才发现我的眼角已经被侵湿了。看着眼前的外婆，突然觉得他是那么重要。

“外婆！你不会离开我的对吧！”

“傻丫头，外婆怎么会离开你呢！”

“宝宝乖乖，宝宝睡睡······”歌声再次响起，梦里我看见了奶奶他在对我笑。

天，终于放晴了。

学校的桃李广场上的李树又恣意地盛开了，前几天还是一树的花蕾，才这几天，竟然全部绽放了，一树明媚。偶尔见到一些同学在李花边合影，稚嫩中透着几分成熟的脸庞与米白中透着嫩黄的李花相互绽放着，在定格的那一瞬，美丽的青春仿佛亦定格住了。

我亦停下匆匆的脚步，只为着独自静美的花儿驻足，去感受那花心中纯净的灵魂。李花的枝干弯曲而不失直朗，一根根枝干交错着，和米白的花相比，显得她的枝干如此的突兀，那黑褐色的骨节蜿蜒盘旋的生长着，那一树的繁华与丑陋的枝干，竟让我心里颤抖了一阵，想必他为了守着那一期一诺已耗尽了所有的养分了吧。

青春亦复如是，一生一期。

将所有的力量都凝聚起来，在那个春暖花开的日子里瞬间绽放，如黑夜中的一颗星眸，虽然易消逝，却也要拼却地燃烧一次，闪烁一次，发出最璀璨的光芒。

李花是没有香味的，她有的只有那最纯正的草木精华，她的枝与花在微暖的风中摇曳着，听着听着，我听到了她的笑声，那是生命中极为隐秘的颂歌，他笑得如此的纯净，不含一丝杂质，笑着这洪荒宇宙万物生灵，他洞察了生命中最谧美的伏藏——青春。

天，终于放晴了。

《二度韵竹春》

竹韵如歌。

每当经过竹林里的小径时总是忍不住停下脚步来静静的聆听那悦然熟悉的竹韵。这里的竹是黄金节竹，竹节一节一节的生长着，严冬来临之际，竹子的枝节没有变色，只是叶子衰黄了，但我知道她每岁都会有新的戎装，而竹节的色是生命的本色，他不会因岁月的变迁而褪色。

记忆中竹最矫健的姿态应该是那在风暴中不断地搏击着的竹吧，我称之为“狂竹”，那是青春所特有的“狂”，是一种至刚，是一种至柔，是极度的谦卑，是一身的傲气。由此方能在劲风中呈现出那生命中所特有的生机，青春所持有的力量。

竹子是节节往上长的，他没有向下的方向，他

只有不断的向上，前进着。每当看到那伟岸的竹子直指苍穹，我都感受到一股勇气蕴藉其中，那是一种无畏的气场，那是对生命本质的探寻。

《心经》云：心无挂碍，无挂碍故，无有恐怖。许多人对生活怀着一颗畏惧的心，是应为心有挂碍，所谓无挂碍之心，即赤子之心，即“狂心”，当用一颗赤子之心去探寻生活中的美丑与善恶，方能一路前行，如竹般无畏，那种青春的“狂”，全世界都会为他让路，想起黄沾一首歌：

悠悠记得当天笑

仿佛入迷，又带一点惘

种种喜悦，令人为你鼓掌

眉飞色舞千千样

你是个妙人，是一个少年狂

《三度榕青春》

它位于一片绿地中，一条大理石小道到达，他身旁横放这几根很有历史沧桑感的残石雕。

与他相见是在一个烟雨弥漫的午后，古榕已经上了年纪了，以至于我去问候他时很久才回应我。我走到她身旁，眺望着他，一如眺望着我自己，他注意到我了，问：“年轻人，你来这干什么?”“我来寻找迷失的东西。”“你迷失了什么?”我说：“我在这个世界寻觅了好久，却始终没有一样东西能让我真正快乐。”“年轻人，我年轻时也像你一样寻找过真正的快乐，但我最终什么也没找到，也浪费了一辈子的时间。”“那你后悔么?”“后悔也没用了。”我走过去抚摸着他粗糙的身躯，看着满天弥漫的烟雨，我忽然间笑了，他奇怪地问我：“你笑什么?”“我并不曾迷失过什么，所以现在也无所谓寻找，真正的快乐就在你眼前，就在当下拥有的。”我们相视而笑，在这青春烟雨弥漫的雨季。

三度青春，一笑万年。

[高中记叙文作文：三度青春

不知不觉中，进入高中的第一个学期已经结束了，随之而来的便是寒假了。经历了一个长期的假日，多少会给人带来些不同的感受。 其实我一直期盼着寒假的到来。不为别的，就因为我远在沈阳上大学的哥哥只有寒假才能回来，然而当与哥哥见面后，却得知春节哥哥要到别处过，这多少让我有了些失落之情。寒假也许真的有几丝寒意吧。 而且虽说结束了紧张的一个学期，进入了一个可以放松的假期。可寒假的作业和开学后更加紧张的课程，让人无法放松，寒假的假期，真的有它的意义吗? 随着时间的推移，春节即将来临。看着外面洋溢着的喜气的气氛，不由的让人回想起了从前。是啊，从一个什么都不懂的小学生，到对知识与社会都有所了解的初中生，高中生。正是这样一年又一年的走来，走过了一个又一个学期，一步步的成长，成为今天的自己。

也许寒假正因为有了春节而变的与众不同。春节是个团聚的日子，亲情的相聚比任何事物都要美好都要温暖，这种情感也许就是春节代表告别严冬，喜迎新春的能量来源吧。 当除夕之夜，一家人举杯相庆新年的到来时，也代表着自己将以全新的自我来面对新的一年;当新年早晨起床时，对着家人说句“新年好”，这不光是对别人的祝愿，也是对自己的宣告，新的一年我将会做的更好。

所以兄弟两不能一起过春节又能如何，我还记得我队自己所定下的决心，我一定不会输给哥哥。在春节到来时，兄弟两人虽身处两地，但过着同样的一个节日，同样的心愿不会改变，新的一年我会更好。寒假里的劳累又算得了什么，既然决心要更好，就定然要有所付出，假日不是为了玩，而是为了要让自己可以更好的学。每一次的寒假，每一次的春节，正是如此，使我们一点点的成长。新的一年，给人们一个新的自己，每个人都会越来越好，越来越强，以全新的一切，向着自己永远的梦想，发起新的冲击。原来寒假所拥有的是温暖与一个有着重要意义的假期，它让每个人更加美好。 长期的假期会给人不同的感受，经历了假期。我相信，在新的学期里，我也会与以前有所不同，以全新的自我在新学期里更加努力，取得更好的成绩。寒假里的事，还真是有趣啊。

上学期，学校举行了一次学校运动会。为了迎接学校运动会，检验学生的运动水平，老师给我们上了一节体育课。

学生们听到这里，都兴高采烈。大家径直下楼，来到操场。

我们在这个班已经做了两项运动。下面我来介绍一下。

第一个是跳远，对学生来说是可以的，但是有些学生认为它很难，很紧张，而另一些学生认为它不难，很自豪。然而，结果往往是相反的。他们起飞的时候，起飞的速度太慢，结果就是跳不远，跳进沙子里。当然，这对于紧张的学生来说，是一个突如其来的“大惊喜”，让他们开怀大笑，为紧张的气氛增添了一个愉快的场景!

哦，第一项运动介绍了这么久，忘了介绍第二项运动——投掷垒球。老师说不难，但我们觉得和老师相反，简直太难了。身体要弯曲，投掷要足够有力，投掷要费力。哦，太讨厌了!但我们的男生，对他们来说并不难，只看他们三次五除二扔出去，扔得远远的。

突然，铃响了。虽然这门课很短，但它让我受益匪浅。它教会了我，如果我想有一个健康的身体，我必须加强锻炼。而且在运动的同时，和朋友在一起也很开心。

西子是个平凡得不能在平凡的女孩，成绩一般，不漂亮，胆小，害羞，属于那种很容易被遗忘的人。上课时，西子从来不敢主动发言，老师也难得注意到那个坐在角落里的女孩，偶尔有一两次被叫起来，西子的发言声音也只有她自己听得见。然后，老师象征性地点点头，示意西子坐下，另外再叫别人回答。

西子很苦恼，她希望改变这种现状，希望老师和同学都能意识到她的存在。

终于，机会来了。这天，数学课上，老师挂出一块小黑板，让大家做一道选择题。西子看了看题目，又看了看选择答案，她发现“D”的下面用红笔轻轻地画着一个不起眼的红勾，接着，她发现老师急急忙忙拿起黑板擦把那个红勾擦去了。

两分钟以后，老师开口了，“把你们的答案告诉我!”

“C”一个成绩好的同学站起来，声音中满是自信。

“还有没有不同意见的?畅所欲言哦!”老师笑容可掬。

“B”又有人大声回答。

老师笑了：“哦!有C又有B，还有没有人选A或D的?”

讲台下没有人出声。西子犹豫着，这真的是一个好机会。虽然她并不明白正确答案为什么是D，但她确信自己看清了老师的暗示。可是，自己有这个勇气吗?

“没有人选A、D吗?很有可能对哦!怕什么?说出自己的意见嘛!”

老师的这句话无疑给西子增添了一份信心。管他呢。西子终于站了起来，第一次勇敢地站了起来。全班同学的目光也第一次齐刷刷地投向西子，他们的表情，全部显示为两个字：惊讶。

西子第一次受到如此“礼遇”，一时间，竟有一种晕眩的感觉。然后，安静的教室里，西子微微有些颤抖的声音清晰地传了出来，“我选D!”

老师仍旧是那样不置可否地点点头，“坐下吧!”只是眼睛里多了一丝捉摸不透的神色。西子想，那也许是惊讶的另一种表现形式吧。西子感到，那句简单的“我选D”将改变自己以后的生活。获得自信和勇气原来就是这么简单!

老师开始讲解题目，西子比任何时候听得都认真。正确答案是“C”，西子错了。可她一点也不在乎，下次再来!

分析到答案“D”是，老师停下来，再次把目光投向了西子。西子刚刚平静的心又开始“怦怦”跳个不停。

老师会说些什么呢?西子微笑着看着老师。等了好久，老师终于说话了，“我刚才在‘D’下面做了个记号，是暗示你们不要选这个错得最离谱的答案，可是有的人好像误会了，毫不犹豫地选了‘D’!”

哄堂大笑。

西子再一次成了全班同学目光的汇聚点。

西子的微笑猛地刹住了。

“误会?”她不敢相信自己的耳朵，可老师分明是这样讲的!真的!

也许，这真的只是一场误会……

那节课，西子绕了一个大圈，却又回到了原点。

小时候经常看到别人骑自行车在外面玩。心里总有一种说不出的羡慕，总在暗暗想：一定要学会骑自行车。

今年暑假，我开始了学习骑自行车的旅程。

有一天晚上，我和妈妈去森林半岛练，骑的不稳，坐不直。很长一段时间，我都不会骑。我妈安慰我说：“没事。寻找今晚骑自行车的感觉。”

突然，在一个下坡路段，我感觉到了什么，我用双脚抓住了平衡。但是就在我得意洋洋的时候，我的自行车倾斜了，我突然失去了平衡。我立刻用脚把自己支撑在地上。时间不早了，我把车推回家。

第二天早上，我和爸爸下楼去学骑自行车。今天我爸在后面帮我，教我骑自行车。

爸爸一边扶着我一边对我说：“让身体坐稳，扶着车把。如果汽车向右倾斜，让车把向左扭转。一般是车去的一侧，车把稍微反方向扭转。”

我奇迹般地按照父亲的方法学会了。我真的为自己骄傲!

中午，我又下楼去骑自行车了。刚上的时候感觉进步太大了。真不敢相信是我!而且骑起来还那么熟练流畅!

我很高兴，大喊：“我学会了骑自行车!”

春节，对于我来说，就是吃好吃的，玩好玩的，还能得到不少的压岁钱。

眼看春节就要来临，家家户户都在忙着准备三十的年夜饭，门上的春联也都换上了新装，大街上张灯结彩，一副喜气洋洋的场面。

除夕晚上，我们一家子人，一边吃着饺子，一边看着春节联欢晚会，时不时的笑声从塞满饺子的嘴里发出。这次春晚最具特色的，就是抢红包了。我们每人拿着一台手机，对这电视拼命的摇，可结果却不怎么好，可是，却很开心。

不一会儿，零点得钟声敲响了，我和爸爸下楼去放炮，楼下已成了炮的世界。鞭炮声“噼里啪啦”震耳欲聋。耀眼的烟花打到空中，空中展现出了一朵绚丽的花朵……

一眨眼，春节就过去了，我又长了一岁，新的一年里，我要学的懂事，不用妈妈再帮忙了。20**，加油！

学生从小学开始训练记叙文，到了高中仍停留在以前的水平，甚至觉得越写越困惑，越写越没档次。究其原因，普遍存在选材幼稚、老套，情节没有吸引力，语言乏味等问题，如何指导学生提高记叙文写作水平?笔者在教学实践中从以下几点抓起，并收到较理想的效果。

一、积累并巧用素材

俗话说“巧妇难为无米炊”，没有米，饭是难以做出来或根本做不出来的，掌握丰富的素材，是写好记叙文的基础。学生如能做到仔细观察生活，用心感受生活，再加上广泛阅读各种书报，积累各种素材，写作时就能左右逢源，得心应手了。

但高中生阅历有限，题材多为生活中的平凡小事，要么雷同，要么取舍不当，写出来的文章千篇一律，淡而无味，所以只积累素材还不行，还得学会巧用素材，下面总结三种巧用素材的方法。

1.精心筛选

这 一过程包括鉴别、比较、筛选、取舍等方面。筛选时要遵循去粗取精、去伪存真的原则，也就是要去除低级庸俗的东西，选择有意义的事。所谓有意义的事，就是有 认识价值和教育价值，能给人以启迪和趣味的事，否则作文不能打动人。选材也要回避熟事，如老师带病上课，妈妈雨夜背我去医院这类题材就应该避开，要写“人 人眼中皆有，个个笔下皆无”的事。

2.平中求新

高中记叙文，所选材料除了真实、有意义、符合主题外，应力求新颖，力争做到“人无我有，人有我新”。让学生在作文中运用新颖的材料，确实有一定难度，但是如 果学生能够关注生活小事，以与众不同的“视角”思考，独辟蹊径，挖掘出生活小事中的意蕴，完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”写得很有新意。

3.艺术组合

不少同学总是抱怨生活太平淡，没有精彩的东西入文，其实，作文源于生活而又高于生活，写作时允许对素材进行艺术加工。“艺术组合”就是一种好方法，它是将分 散、零碎的材料进行巧妙的组合和嫁接，创造出更具典型的内容，即鲁迅所说的“杂取种种，合成一个”。沈从文《边城》中的翠翠有三个生活原型：一个是泸县绒 线铺的女孩子，翠翠明慧温柔的品性就取之于这个小女孩;一是在青岛崂山看到的女孩子，翠翠的清纯朴实即源于这个乡村女子;一个是作者的师母，从她身上“取 得性格上的朴素式样”。如果我们在作文中也借鉴这种方法，把生活中的点滴感受和经验加以筛选组合，便会提炼出有血有肉富有真情实感的题材，既解决了无米下 锅的问题，又能提高作品的感染力。

二、巧妙构思

古人云：“文似看山不喜平”，写记叙文时如果平铺直叙，就像一马平川上看风景，读来没有趣味;如果叙事曲折回旋，跌宕起伏，就能扣人心弦，引人入胜。那么如何才能做到这一点呢?

1.设置悬念，吸引读者

设置悬念，就是有意设置一个疑问或矛盾，以引起读者追根究底的兴趣和牵肠挂肚的期待。如石繁的《老师给我写情书》，题目就让人不解：“老师怎么能给学生写情 书呢?”迫不及待地看下去才知道，文中的“我”常为自己的相貌苦恼，这时，“我”收到一封情书。情书中说，他倾情于自己已经很久了，很想将来在美丽的大学 校园和“我”牵手漫步，但现在需要的是双方一心一意，努力学习。这封情书没有署名。后来，“我”考上了大学，这件事情也忘记了。待好多年过去，“我”携夫 带子拜访自己的中学老师，情书之谜终于解开。原来是老师为了给自卑感强的“我”以信心，特意写了这封“情书”。这种写法主要作用是抓住读者的心，使文章情 节发展具有吸引读者关切、引人入胜的魅力。

2.制造误会，掀起波澜

所谓“制造误会”就是利用作品人物之间的猜疑或误解，来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。在情节曲折发展的过程中，人物形象也不 断地被丰满和立体化，而作者的感悟，作品所要表现的主题也会在最终释疑的过程中自然展现。唐继柳译的《20美金的价值》，写一位爸爸晚上回家，五岁的儿子 问他一小时挣多少钱，他回答说20美金。之后，儿子小心翼翼地向他提出借10美金，爸爸很生气，他认为孩子要钱是为了买玩具，于是发了一通火。后来他觉得 自己过分了点，再说儿子平常很少要钱，他来到儿子的房间，向儿子道歉。儿子看到爸爸不生气了，便欢叫着从枕头下拿出一沓被弄皱的钞票，慢慢地数着。爸爸一 看又气了：“你有钱，怎么还要?”儿子说：“我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗?明天请你早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”爸爸误会 了儿子，原来儿子向自己借钱，是为了达到这么一个目的啊!因为有了两次误会，文中才不显山，不露水，直到结尾，才一下子抖出主旨来，让我们吃了一惊。写记 叙文，在情节的发展过程中“制造误会”，可以有效地推动情节向作者需要的方向发展，并且形成文章波澜，使文章更生动。

3.抑扬转换，体现人物形象的变化

在记叙文写作中，人物形象的塑造非常重要，如果该人物在文章一开始就已经表现出他的全部特征，那么后文的讲述就完全在读者的意料中发展，文章就显得很平，难 以给读者以深刻的印象。而如果作者先带领读者对某人物有一个初步且不完整，甚至反面的认识，然后通过事件的发展展现真正的人物形象和个性，让读者自己推翻 原先的印象，重新确立对人物的认识，那么读者对该人物形象就会有比较深刻的理解。“抑扬转换”就是其中很重要的一种手法。“抑扬转换”，就是指在文章中对 所写的对象，或欲扬先抑，或欲抑先扬，陡然一转的一种艺术手法。运用这种方法来构思写作，往往可以使文章波澜陡起，摇曳多姿，从而达到“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村”的佳境。

记叙文作文指导要让学生对情节进行巧妙构思，学会美化情节，才能化腐朽为神奇，将引人入睡的状况变成引人入胜的境界，让笔下的事件趣味盎然，令读者印象深刻。

三、修饰语言

一篇好的作文，除了需要具备深刻的主题、新颖的题材、创新的结构，还有一项重要的要求，就是语言优美靓丽，文采飞扬。在文中恰当地美化语言，特别是开头结尾，重点段中的语言，会有力地升华主题和渲染情感，并会形成文章浓郁的个性风采，下面总结四种美化语言的方法。

1. 善用修辞，增添文采

善于恰当地运用修辞是美化文章语言的最直接最有效的方法。无论是比喻的生动形象，比拟的情深意浓，还是排比的气势磅礴，都会为文字插上想象的翅膀，为情感抹上迷人的色彩。

2. 锤炼词语，让语言更加生动

词语生动必须具备两个条件：一是新鲜，二是形象。新鲜的词语不是追求生涩和怪异，聱牙或冷僻，而是根据表达的需要，区分词义的细微差别，做到语言错落有致，避免重复，用最富创造力的语言来表情达意，给人以美感。形象，指语言具有画面感，巧用词，一字传神。

3. 灵活运用句式，使语言更富美感

现代汉语有多种句式，有整句、散句、长句、短句、肯定句、否定句等。在写作时，如注重句式的变化和使用，会使语言多姿多彩，美感迭生。例如：“我们不能主宰 生命的长度，但我们可以左右生命的宽度”(肯定句与否定句的结合)，又如：“生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美”(对比句)。灵活的句式，不仅表现了我们思 维的灵活，也体现了我们驾驭语言的能力，从而增加语言的节奏感和韵律美。

高中记叙文的语言除了具备通顺、流畅、凝练的要求之外，更要力求“美”起来，要有文采、含蓄，意味深长，给人以审美的感受和回味的余地。每一句话都不能简单直白，不咸不淡如温吞吞的白开水，而是要有语言的张力和表现力。

高中记叙文写作指导如能从这三方面来开展，那么，学生的作文距离成功的大门就会越来越近了。不过，在指导学生写作过程中，还会涉及到审题、立意等问题，因此，要提高学生记叙文写作水平，并不是一蹴而就的事。

四、高考记叙文写作的四大要领

要领一.讲一个完整的故事

记叙文是用来做什么的?

记叙文的本质特点是故事性，记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧，情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。有了故事性，才有了记叙文的本质。

故事精彩，记叙文才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文，即便文笔一般，文章也差不到哪里去。通常情况下，学生写的记叙文不佳，最主 要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好，文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入手，有故事则有内容，有内容才有精彩。高考记叙文写作，成败 的关键皆由故事性决定。

优秀的 记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情 节构思于完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不 偿失。

要领二.塑一个鲜活的人物

写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。

要让记叙文中的人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致深入的描写。描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。

要领三.作一番生动的描写

记叙文中的描写，包括人物描写、景物描写、场面描写等等。

人物的肖像描写，主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。肖像刻画要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出人物的时代特征;结合情节的发展，还能显示人物的命运。

人物的语言描写要做到立片言而尽显人物精神。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语，对话是两个人或多个人之间的相互交谈。历来优秀作家都十分 重视人物语言的描写，常说的“如闻其声，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉，也是语言描写的功能和作用的体现。

人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真性情。对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微，表现人物的精神面貌，窥视人物的心灵世界，刻画人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，突出作品的主题思想。

景物描写要突出景物的神韵，必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。场面描写要突出场面的特点，要把人物置于场面之中。

不管是人物描写、景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写，就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。细节虽小，却往往通过作品给人留 下深刻、难忘的印象。优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令我们过目不忘。

写人记事绘景，可正面描摹，以见真形;也可侧面烘托，以显神韵。正面描摹，即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。 侧面烘托，则是借他人他物或环境，以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。这样，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。

要领四.抒一段动人的情感

抒情，简单地说，就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，可以让平白的叙事锦上添花，引起读者的共鸣。抒 情的文字有时渗透在文章的字里行间，作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意，即间接抒情，常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒 情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发，也就是直抒胸臆。