令人震惊的中考零分作文：考试感怀七十二韵(实用20篇)

外籍教师Richard想了解一下你所在班级学生的到校方式。假如你是李华，请以The way I go to school为题，写一篇英语短文，想Richard介绍自己的到校方式。

提示：

1. How do you go to school?

2. Why do you prefer to go in that way?

注意：

1. 短文必须包括所有提示内容，并围绕你所选择的某种交通方式，写出二至三个理由，可适当发挥。

2. 文中不得出现真实的人名，校名和地名。

3. 词数60-80个。(短文开头已给出，不计入总词数)

The way I go to school

I’m Li Hua.

参考样文：

I’m Li Hua. I go to school on foot. I have several reasons for that.

First, my home is not very far from my school, it is just about two kilometers away from school. It takes me about 20 minutes to get there. Second, walking to school is a kind of exercise. It is good for my health. Third, it’s pretty safe to walk to school because there is a lot of traffic on the road at this time of a day. So I prefer going to school on foot. It’s really a good choice.

在考试的前一天晚上，我却在电脑前面听这歌、玩着洛克、写着作文。在家长眼里、老师眼里我是一个“好学生”，头脑聪明，是那块料，可我自己不认为，“年你的成绩一定会下降，看你成绩下降我怎么打你。”这不老妈又对我吼上了。

我想说：“为什么，好学生就要考得好，就要天天都认认真真的学习，我也想玩，我也要童年……”今天我就要为那些学习任务繁重的朋友在这大喊一声：“我们不是你们手下的玩偶，任你们操纵，任你们摆布，我们也要自由，我们也要别样的童年，我们也要做蔚蓝天空下飞翔的小鸟，我们也要属于自己的时间……”

学习，我们也有啊，为什么下降就会受罚。对啊，我承认这学期我没有好好学习，上课溜号，不听课，但是我会改的。

考试前一天你们在做什么?

成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。

——题记

今天期中考试试卷发下来了，我这才知道数学考得83分、语文考得87分，我对这样的成绩非常不满意，有许多不应该丢分的题目却丢分了，为什么会丢那么多的分呢?因为我考试时粗心，而且在写完后试卷也没有认真地检查好，导致该得的分也白白地丢了。

面对这次考试的失败，我心里好像打翻了五味瓶一样，酸甜苦辣咸一齐涌上心头，心情久久不能平静，我真后悔平时上课不听课，搞小动作，有时还和别人逗笑，作业不认真完成，基础不牢固，没有做到勤学勤练，所以此次考试我又未能考出好的成绩，真对不起爸爸对我的期望，也对不起老师对我地谆谆教导。

亲爱的爸爸，请原谅您不争气的儿子，敬爱的老师，请原谅您顽皮的学生，请允许我郑重地向你们说：“对不起，我让你们失望了;在今后的学习中，我将会更加努力，一定会用优异的成绩来报答你们的。”

人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我不能左右天气，却可以改变心情，我不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我会从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一次考试做好准备。

期中考试 四月末，我们迎来了万种瞩目的期中考试。 这是一学期半程冲刺的验证，这是一滴滴汗水凝结而成的硕果。 考前的准备可谓是苦之又苦。语文的字词句段，数学的精遍习题，英语的听力语句，史地生的严峻考验。东方吹，战鼓擂，不必老师几多督促，个个心如离弦之箭，手如狂舞之风，家长在期待，七天长假更是让人期待啊! 考试分班制度是按名次分班，及每班前N名在N班，N+4名在N+1班，亦复如是，真可谓是等级森严!往往在较前的班里的“大亨”们是谈笑有鸿儒，来往无白丁了;而在较后班级的难兄们则大呼：我辈岂是蓬篙人，乘风破浪必向前!考试的监考十分严格，不仅仅是混班生，隔级坐，而且两位监考老师虎视眈眈，更有校领导子阿室外游走。 试卷的题大都简单，但在一些个题上，难度倍增，以火练真金。此题之难，难于上青天。有的高手一挥而就大半张试卷，却被一道小题难得抓耳挠腮。我这次考试总体很顺，但细节上不是十分理想。一次考数学，一支港币在开头时期突然停电，给我以极大的振荡，终天不负我，另一支钢笔替补上场，无巧不成书，卷刚答完，它也无墨可流。 说到数学卷，有一题让我二丈和尚——摸不着头脑。解答分析的大题稍作思考，或画或写，便斩落马下。而在一大题里有一个小小的选择题，弃之，惜此分;做之，难求理，不知有多少英雄竟折腰。唉，令人痛苦的选择题啊! 考，固然是充满挑战且富含痛苦的，虽然它会为我们带来美好的假期，但我们要努力为它埋单。这就是考试的意义所在吧!

昨天考完了数学，结果考的很不理想，分数不怎么样，就95分，最高分科室100啊!而且最高分100有8个人考得。

今天要考的是英语，真希望这次英语考得好一点。

下午到了，我和同学还在不亦乐乎的在走廊上踢瓶盖。随着上课铃“如果看到幸福你就拍拍手.....”(这不过这只是叮叮叮的声音，并没有词)打响，大家飞奔回教室，赶忙回到了自己的位子上，拿出英语书一页一页的翻，尽可能的抱多一点佛脚。大家都在临时抱佛脚，就连班长，英语课代表也不忘记抱脚。

监考老师来了 ，卷子很快发了下来，可肖奕南却仍在看书，过了10多秒才放回抽屉。

卷子刚发下来，就有许多人在抱怨：好烦一个;完了完了，怎么办;哎，没人会考100，这样也好，差距不会太大......

老师放入磁带进录音机，就开始监考。大家没个人把桌子移开，相隔半米，很公平，没人有机会作弊。

听力难度不大，笔试部分还好，就是有一题英标有点难，读了10几遍后就懂了。

期中测试已经结束，静下心来思索前一段时间的教学和本次期中考试中所暴露出的问题，简单地予以小结。

我觉得在小学高段的数学教学中，让学生理解数学概念（例如圆柱圆锥的体积计算、统计表统计图、比和比例的概念等）是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。平时的练习和考试时学生在运算中发生错误，解题能力差，不能把所学知识运用到实际中去解决问题，其主要原因我觉得是学生对某些数学概念掌握得差。对此我想只有组织好教学过程中的各个环节，才能起到优化教学过程的作用，提高课堂教学的效率。

概念是从现实世界的具体事物中抽象概括出来的。因此，我们在数学概念教学中，必须遵循从具体到抽象的原则，由感性认识逐步上升为理性认识，并根据学生的学习特点，注意利用学生熟悉的事物进行观察比较，或让学生动手操作，获得必要的感性认识，然后通过语言来逐步抽象、概括出数学概念.例如，在教学体积概念时，可以先让学生观察一个铅笔盒和一块黑板擦，问学生谁大?紧接着，又让学生观察两个棱长分别是2厘米和4厘米的方木块，问学生哪个大?通过这样比较，学生初步获得了物体有大小的感性认识，在这个基础上，再进一步引导学生去发现概念的本质属性．拿出一个梭长是4厘米的正方体空纸盒，先将梭长是2厘米的方木块放入盒内，学生便清楚地看到这方木块只占据了盒子的一部分空间，然后把一个梭长为4厘米的方木块放入盒内，正好占满纸盒的整个空间，学生又从这一具体事例中获得了物体占空间的感性认识，在这个基础上就能较自然地导出：物体所占有空间的大小，叫做“体积”这一概念。

同时，课堂练习是教学上的反馈活动，是学生对教师输出信息的反映信号。学生通过练习，不仅可以起到巩固概念、深化概念的作用，而且通过练习可以学习正确的思维方法，形成技能技巧。因此，精心设计好练习题并及时评讲、纠错，可以起到事半功倍的教学效果。因此我们在概念教学中。如果能根据学生的生活实际及年龄特点及教学规律，合理采用各种教学手段与方法来进行教学，处理好教学过程中的各个环节，可以使学生概念清晰、能力增强。从而提高课堂教学效率，为学生后继学习打下坚实的基础。

你看了这个题目，一定不觉得陌生，每个孩子都要经历大大小小的考试。考试前后的那种紧张，是可想而知的。

这周星期四，李老师告诉我们第二天要考语文。一听这话，有人便开始嘟囔：“刚考完数学，又要考语文，真是‘祸’不单行”。

放学后，同学们就匆匆忙忙赶回家。大家要抓紧时间好好复习，准备应付这场考试。

第二天一早，我一进教室，便发现每个同学都在互相背诵课文，我突然想到可能要考课外古诗，赶紧回到座位上临时抱佛脚去了。

做完早操，还未到考试时间。有些课文还不会背的同学着急了：“怎么办，我还背不熟呢。”可是叫也没用，终究还是要考的。

考试卷分了下来，大家赶紧埋头苦做。我刚做一道选正确读音题时，傻眼了，有两个音我不确定，我只好先做别的题。唉，都是平时不认真，考时慌了手脚。现在埋怨也无济于事，只能乱填一个了。

当我把考卷全部做完后，刚检查了一遍，考试时间到了，我只好把卷子交了上去，可心里的石头却没法落地。我担心考试成绩不好，回家交不了差。

这次考试，我深深体会到“平时不烧香，临时抱佛脚”的滋味，以后要认真学习，认真复习，不再手忙脚乱。

前段时间，快期末考试了，我们班的同学，都在努力地复习，终于，等到了期末考试，我想，我一定会在“战场”上打个胜仗。

那天，我怀着紧张的心来到了考场。我心里像挑着十五个水桶——七上八下。第一场是先考语文，我先准备了一下，广播突然响起：“请老师们发试卷。”老师发下试卷。顿时考场上很安静，连一根针掉在地上也听得一清二楚。我刚开始做这张试卷的时候，有一些题就绊住了我的“脚步”，当我做完整张试卷时，我感到困难了，我有许多地方是空白的，比如一些选词填空，解释词语的意思等等。不过经过了我非常努力的想，终于克服了点点困难，可是有些题我已经绞尽脑汁的想，还是想不起来，唉，没办法，只好让老师收上去了。我想我要死定了，我出去走了走，消散忐忑不安的情绪，迎接下一场考试。下一场是考数学。考试开始了，老师把试卷发了下来，当老师发下试卷后我觉得这些题目太简单了，我现在已经是胜券在握了，结果我真的顺利的把试卷答完了，还检查了好几遍。最后，老师把试卷收了上去。

我没想到数学才考到98分，语文才考到93分，我很伤心。

考试前，我已做了两套试卷，所以考试的时候是信心十足。我吸取了上次考试的经验，在做题后认真检查，重新演算，才使得没有出现16+9=24的杯具发生。

考试后，我是心神不宁，作梦梦见的是分数，上课心里想的是分数，张嘴说话说的是分数，睁开眼睛看到的是分数……简直就是杞人忧天。我经常对我自我说“没关系，考不好，同学、老师不会怪我，只但是是一场考试嘛。”可过不了几秒，又开始想分数了。

最后在星期五上午的第三节课，我们的数学班主任顾老师在休息的时候总结了这次期中考试。当她说道“我们班有25人在90分以上，其中有一个100分――陈柔嘉”的时候，经久不息的掌声覆盖了老师的声音。同学们都用羡慕的眼神看着我，老师也向我投来赞许的目光。我接过卷子，顿时心花怒放，虽然已经是秋天，但我的心里就像春天一样，漫山遍野的花儿在争奇斗艳，透过老师画的那一个个“√”，我仿佛看到了顾老师满脸的笑容。我后面的男同学柳宏杨盯着我的卷子，眼睛睁得大大的，好像要把我的卷子吃掉，让他成为全班第一一样。

在中午吃过饭后，我明白了我的语文成绩95。5分，也是全班第一的时候，想起了陈老师对我的要求“务必考到94分”的时候，我想他必须是对我充满期望的。老师，我没有辜负您对我的期望！

今天期中考试结束了，我们的监考老师是王老师。考完试录音会给我们说要收卷。我考试时一点都不紧张，我觉得我考的很好，因为我检查了，我检查到错误我急时改过来。我希望我能考三个一百分。

我感觉考试还是有一些难题的，这说明了我平时学习不够认真，我还要更加努力的学习。首先我要做到上课认真听讲，不能乱作小动作。第二回家我要认真写作业，写完作业我可以多看看书。第三课间的时候不能随便打闹，要安排好喝水的时间。第四以后做题的时候不能慌张，认真读题，理解清楚题意了以后再做。

今天进行了期中考试，在考试之前，查老师叮嘱我们考场纪律时说：“写完卷子以后，要检查，不能玩铅笔、橡皮等文具类的东西。”还让高嘉忆把纪律不好的记在黑板上。查老师走了，监考老师走了进来，先让我们趴着休息，等考试铃打了再发卷。老师话音刚落，考试铃就打了，监考老师从讲台上下来，给我们发卷，我拿到卷子，写完班级姓名我就开始答卷了，检查的时候发现里面有几道题我写错了，我就改了过来，我写完了以后检查了两遍，感觉放心了，就开始玩起铅笔和橡皮。

回到家，我爸爸问我：“考试做完题以后该做什么?”我回答：“要认真检查，检查完再检查，直到交卷。”

昨天是期中考试，今早我就期待着自己的成绩！

到了学校后，我就听见有同学说我语文90分，数学95。5分，英语98分。听了这些话后，我心中却有一种说不出的感觉，因为老爸规定了：这三科必须都考到95分以上，即使有一科考到了也不行，要两个月不准看电视和上网。我不禁垂头丧气了！可在同学看来，我三科都考90分以上，是十分好了，而且还得了全年级第8名！

就在这天回家后，我把成绩都告诉了老爸，本以为老爸会把我狂骂一顿，可结果并不是这样的，只见老爸一阵欣喜，他对我说：我就知道你这丫头达不到这样高的分数，只好偷偷在心底把95分改成了90分以上！我听了立刻变得生龙活虎了，还在老爸脸上亲了一口，我说：还是我最最亲爱的老爸最好了，我的奖励呢？我可要双分了哈，谁叫你骗了我呢！好好，给你，有压力才会有动力吗，你倒怪起你老爸我来了，真鬼机灵！老爸笑着说。

下回再也不上老爸的当了，现在我上网去了！不过，想想老爸这样做也是为了俺好呀！考试之后有垂头丧气的时候，也有高兴的时候！！！

”明天期中考试，回家复习。“杨老师在讲台上郑重其事的说道。"啊？”同学们鬼哭狼嚎似的叫着。唉，只能求老天爷保佑。天灵灵，地灵灵，老天爷，快显灵。

一、考试前

一阵音乐响起，我苦笑道：“完蛋了，回家要成扁蛋了。”卷子发下来了，我心里想：“土行孙、莎士比亚、牛顿、孙悟空、如来佛祖、太上老君，请保佑，一定要上九十五分，不然，书买不到，还要变成扁蛋。”似乎这样中西结合每次都有作用。

二、考试时

可能是期中考试，考玩要开家长会，所以考场一直没声音，连大头针掉在地上都听得见。我瞄了一下考卷，嘿！这些题如此简单，对于我来说，真是张飞吃豆芽——小菜一碟，轻而易举就做完了，虽然，可能受了几处内伤……..

三、考试后

终于考完了，嘿嘿，我一定能上九十五分，爸爸会表扬我，给我买书看。不过，在此之前……先看一看分数，哈！九十五分！有书看了。万事俱备，只欠东风——发试卷。放学了，杨老师说：“这次是模拟，下次才是正是。”我发自内心呼唤："我晕，我倒！“

在期末考试，别的没有用，分数才是硬道理。首先，我们要做好充分的温习，练习自己易错的题目，多做练习，才能在预备充足的情况下面对这 最后一战 。现在努力温习，也是为了暑假能过得更加开心。记得有一年，我成绩不是太好，又在旅途路上得知了没考好的消息，一个暑假都放不开来玩儿，又有一次，由于拿了高分，所以整个暑假心情都非常愉快，游山玩水，兴奋得不得了。这两件事情，更让我下定了要考好的决心。

期末考试，是对一个人的知识和态度的考验。我们既不能太过悲观，是自己没有信心，也不能盲目乐观， 大意失荆州 保持平静淡定的情绪是很重要的，很多人都是由于太过低落或浮躁而失了分。

假如把一学期下来比作赛跑，那么这时就要做最后的冲刺，假如把一学期下来比作战争，那么最后一战就是决定胜败的关键。

希看大家一起努力，共同迎接期末考试的挑战!

期中考试前周记：迎接期中考就到这里结束了，同学们一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家的学习和生活有所帮助。

这一周的事情有许多，又扣人心悬的，又让我感动的，【有~~~·自己写】~~但最让我紧张的就是快期中了。 时间过得总是那么快，感觉好像刚刚开学一样就要期中了，大量的作业也如期而至，压得我喘不过气来。不管作业，还有各科的定~，概念。重点内容~~几科加在一起，真是堆积如山。 小学只有数学，语文和英语三们主科。到了快要考试的时候，只要前一个星期多看看书就把它们都补过来，所以我在班里一直是二十名之前。可是初中不仅有三门主课，还有几门小科，别说是一个星期，就是两个星期也背不过来呀! 、 就像这次期中考试，因为没经念平时小科都没有背多少，就欠下了不少概念。历史，思想品德，生物。地理每一科都点儿背，这样一来，终于体会到积少成多了。 当看到同学信心百倍的~备去迎接考试时，我想起我定给自己的目标，我就开始发麻， 想在只有多看书，才能考出好成绩。加油!

随着时间流逝，一转眼，期中考试来到了。考试的前一天，似然我这次做了充分的准备，可此时我的心里却一点底也没有，像十五只吊桶打水——七上八下的。唉，明天到底会怎样，我真想知道啊!可惜没人会回答我。现在，我只有复习、复习、再复习，不敢有半点马虎，但愿这一次能取得好成绩。随着老师一声令下，我胸有成竹地拿起笔，埋头答题。教室里静悄悄的，只有笔在纸划过的沙沙声，呼吸的声音也清晰可辨。同学们的思想都集中在试卷上，全神贯注地答题。它们有的在冥思苦想，有的在纸上勾画着，有的一只手托着下巴……人人眉头紧锁。“时间到了，收卷!”老师宣布说。考场上立刻响起了各种响声，同学们也表现出各种情况。有的从容自然地走出去，显得胸有成竹，有的慢腾腾地站起来，眼睛还盯着试卷，有的急急忙忙地加快动作再添上几笔，儿我的最后一题再有1分钟就大功告成了。可越急越添乱，笔握在我手上犹豫不定，写不出只言片语。“老师再给我一分钟，哪怕是半分钟也好啊!”我在心里暗暗乞求，浑身冒汗，终于，在最后一刻我完成了题目。上课了，我们走进教室，端坐在位置上。“考试结果出来了，现在公布分数。殷碧汝97分第一名，宣嘉琪97分并列第一。”听到这个好消息，我恨不得让全世界的人都知道，可是我眨眼一想希望不是老师弄错了，把别人的当做我的。我怀着一颗忐忑不安的心快步走到讲台边，接过试卷我三步并作两步跑到座位边坐下，我定睛一看，是我的卷子，卷子上还谢着我的名字，我高兴极了。回到家我把这个好消息告诉了妈妈。“不能骄傲，要虚心!你这次考试考好了，并不代表你下次一定能取得优异的成绩!”妈妈语重心长地对我说。我慢慢体会这句话的含义。

语文科目来说即使课内落实得非常好，但是课外的拓展还是不够，这也体现在我无法将课内学到的东西很好地迁移到课外，在学习上进入了一个走不出去的圈子，总是在学过的东西中打圈圈，一看到课外的东西就发蒙，然后就静不下心来审题做题，导致我抓不住文章的主干，和采分点差之毫厘。所以我要加强课外阅读量，提高阅读能力。

数学虽然都是考得原题，按理说考满分合情合理，但是别说满分了，就连高分都没有得到，这说明了平时学习还是不够细致，漏洞仍然非常明显。学习中的落实才是考试取得好成绩的根本。

思政这一次改成了闭卷考试，这是最大的不同。虽然自认为平时学得不错，但是上了考场才发现思政上的东西仍然是课本上的，还没能真正转化成自己的东西。能找到知识点那不是本事，只有真正掌握了知识点才令人尊敬。所有人能做到的事情自己必须做到，所有人做不到的事情自己尽力做到，做成会受人尊敬，做不成也问心无愧，因为过程会很满足。

学习路上还需要再努一把力，改正缺点，端正态度，努力往正确的方向努力，用心落实，早晚会迎来好成绩的。

一、主题：换个角度，它会更美

二、 目的：期中考临近，学生的压力也越来越大，出现苦闷、焦虑、急躁，学习效率不高、情绪不稳定等考前综合症。通过本次活动，学生能换一个角度来看待考试，学生能学会放松自己，调整心态,，在考试中能正常发挥。

三、 准备过程：

1. 召开班干部会议，确定主题和演出内容

2. 确定演出人员名单

3. 准备材料、奖品

4. 排练

四、 活动过程：

1. 主持人宣布“换个角度，它会更美”主题班会开始

2. 心与心的沟通：请陈仁驰、王鹏翔讲讲他们的学习心得

3. 轻松一刻，玩玩小游戏

4. 小品：《考试进行时》

5. 四大组进行趣味知识竞赛

6. 歌词竞猜：根据主持人播放的伴奏唱出歌曲

7. 实习老师总结

昨天是我们的期中语文考试，我还是有点紧张，因为我想考出最好的成绩给爸爸、妈妈和老师瞧瞧。

开始考试了，来监考我们的201班的语文老师谢老师。试卷发下来了，我认真地读每一道题，用心地思考，仔细的写，写出了一个个的答案。

今天，成绩出来了。李老师一个一个的报分数，突然报到了我的名字，我好紧张。“任朱一可，98分。”老师说。我听了之后很失望，我没有考到100分。我想我本来可以考100分的，可是看图写画当中我忘了写大象是怎么救小鸭子的，我好粗心啊，就这样我的一百分它溜走了。

通过这次靠试，我要改正粗心的毛病，一定要努力，争取下次考一百分。

我要做个男子汉，说到做到。

语文试卷发下来了，打开，又是一次不理想的成绩。总结这次考试，虽说总体不错，但还是有很大提升空间，完全可以再多考3、4分，但我却失去了。

纵览试卷，基础、古诗文默写等没有出错，在第5题的写小段题丢掉1分，可能是由于语言不够凝练、优美，所以之后我要多加强语言积累方面的练习。在课外文言文部分，错了一个加点词解释，这是平时我文言文阅读过少，对文章理解较差的原因，所以我还要增加古文阅读量。而在课内文言文部分没有出错，说明这次基础知识复习扎实牢固，所以要继续保持，总结方法。在阅读部分，这次失分较多，丢掉5分。主要原因是在考前复习不到位，考场上粗心，所以今后考试前要全方位、多层次、宽角度地准备，抓住重点，减少丢分。作文部分我只得了34分，这是预料中的，在考前准备不全面，致使文章是在考场上现编的，由于时间紧迫，立意有些肤浅，语言也不够精炼、准确、优美，得分不高。所以我考前还要多方面准备，做到有备无患，不再出现失算的情况。

最后就是字迹的问题，由于这次考卷内容较多，又比较生僻，考场上，我答得极为紧张，字也非常潦草，所以整体卷面较差，这也是我分数不高的原因之一。所以我还要多练习写字，提高写字速度，还要写得美观，只有写字速度加快，才会快速完成试卷，留下更多的时间检查，降低出错率，提高分数。而这次我答完试卷只剩下5分钟时间检查，结果可想而知。

希望在这次深刻反思之后，我能在语文上有所突破，做到基础不丢分，注重细节；阅读少丢分，综合运用；作文上35分，更上一层楼。在下次考试中，使得语文成为我的优势提分科目，不再拉我整体分，取得更大的成功！

今天我们期中考试了，一开始我非常紧张，甚至感觉胸口有一窝小兔在“怦怦”跳。还没考试之前，老师让我们好好复习。我想我一定要考好点，因为妈妈说：“考得好带你去吃麻辣烫。”

开始考语文了，试卷一发下来，我就快速的看了一遍，哇，有些题目有难度，有些很简单。我以最快的速度写好了试卷，检查了一遍。再过几分钟就收卷了。收了试卷之后，我和同学对了一题答案，就被同学一推，我问：“干什么？”他说：“赶快跑。”我问：“为什么？”他说：“王政追上来了。“他为什么追我们？”“我刚才打了他一下。”“你就是没事找事。”我明明无罪，但还是情不自禁地跑了起来。我躲过了同学的“追杀”幸免于难，可刘龙被抓了。

下午考数学，我一定要认真点，不然麻辣烫就消失了。