岁月如歌初三作文-初三下册第六单元作文(19篇)
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74初三下册语文第二单元作文:走进小说天地600字
全文共 818 字
+ 加入清单一部不足百页的作品,却能让一代代人一读再读。我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中,进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。我读出了他的贫穷、凄凉,也读出了他的倔强和不甘,同时,他虽已年老体衰,对生活却仍保持那份固有的信心。他出海了,在经历了一次次失败后,他捕到了一条大得惊人的鱼,这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三夜的周旋,通过与大鱼的殊死搏斗,他在筋疲力尽的最后关头,终于战胜了大鱼,把它绑到了自己的船舷上。在搏斗的过程中,他心中一再出现一个念头:“人不是生来要给打败的。他曾这样高喊着激励着自己:“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。然而,最终,他还是失败了:在归途中,饥饿的鲨鱼接二连三地追上来,他拼尽全力,一条条地杀死这些掠夺者;老人回到岸边,他带回的只是一条巨大的鱼骨,一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失败了,但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇地失败了,他是真正凯旋的英雄,一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望,他没有被打败,睡梦中又要准备出海了,他梦见了狮子。
读完这篇小说,我发现,老人的故事不仅象征着人与自然的关系,而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中,他虽然失败了,但在精神上,他却是胜利者,他那顽强搏击的精神,展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生,谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同,但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。关键是你会梦见“狮子么?你还会准备“出海么?再出海,你就会有胜利的希望。我想,这种险恶的人生环境和这种坚忍的人生态度,正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求,至于最后是捕到一条完整的马林鱼,还是马林鱼的一副空骨头架子,这都是无所谓的,因为一个人的生命价值,已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的能量,为自己的理想追求过、奋斗过的老人,不是一个真正的胜利者吗?这样的人生应该无怨无悔。
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篇1:初三九年级下册语文第五单元作文
全文共 1240 字
+ 加入清单宋代开国宰相赵普曾经标榜说,自己是用半部《论语》治天下。可见古人对论语的推崇之极。这部曾被古人誉为治国之本的《论语》,对我们现代人来说,还具有什么实际意义吗?
——题记
《论语·卫灵公》中记载,孔子的学生子贡问了老师一个非常大的问题:有一言而可以终身行之者乎?老师以商量的口气对他说:其恕乎!什么叫恕呢?孔子又用八个字解释:己所不欲,勿施于人。也就是说,无论做什么事,都要推己及人,将心比心,不要强人所难,不要给别人造成伤害。用今天的话说,就是要学会宽容。
宽容在我国传统的伦理道德观念中,一直占有重要的位置,是为人处事的重要原则。
唐太宗李世民宽容、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中,魏征为李建成出谋划策,多次使李世民陷入困境。玄武门之变后,魏征成了李世民的阶下囚。这时,李世民完全可以治他的罪,杀他的头。但是,李世民宽容并重用了他,让他做到了宰相,结果成就了历史上着名的贞观之治。再往前翻一翻历史的画卷,齐桓公宽容并重用曾险些射死自己的管仲,从而成就霸业;蔺相如宽容多次羞辱自己的廉颇,留下将相和的美谈
古人尚能如此,在竞争日益激烈的现代社会,我们更需要调整自己心态,调整好与他人的关系,学会宽容。
《北京日报》曾刊登过这样一件事:一位小伙子在公共汽车上吐了一口痰,女售票员让他擦掉。小伙子感到很难堪,不去擦。女售票员给了他个台阶下,自己用纸把痰擦掉了。事后小伙子很后悔,他给报社写了一封信,表示向这位售票员道歉。这件事启示我们:退一步海阔天空,让三分风平浪静。得理也让人,宽容的感化作用常比剑拔弩张作用要恒久得多。如果她不这么做,而是硬逼小伙子去擦掉,结果不难想象。
然而,现实生活中,真正做到宽容谈何容易!有很多时候,他会为一丝一毫的事情而斤斤计较,耿耿于怀。事情已经过去了,而他还是老在那想,这么可恶的事情我怎么可能原谅它呢?然后就是在不断的自我咀嚼中,不断的从中受到伤害,难以自拔!有时甚至要发誓报仇!哎,仔细想想,何必呢?让自己整天活在过去的种种痛苦和仇恨中,这样的生活是多么悲哀!
那么,怎样才能学会宽容呢?
首先,宽容需要沟通。当自己与他人发生矛盾或误会时,要主动与对方交谈,认真倾听对方的诉说。这样,才能沟通彼此的思想,从而消除误会和隔阂。
其次,宽容需要设身处地地为他人要想。积极地换位思考,更多地站在对方的角度考虑问题,我们就更容易宽容别人。
再次,宽容需要忘却。克制性的宽容,不是真正的宽容,它不能祛除感情伤口上的脓水,医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的宽容,才是真正的大境界。
什么叫半部《论语》治天下?北京师范大学教授于丹认为:《论语》告诉大家的东西,永远是最简单的。有时候一两个字,就够我们用一辈子了。其恕乎!──就一个恕字,教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐,适应日常秩序,找到人生坐标;就一个恕字,就是我们自己的一幅健康的心电图,是这个世界的一张美好的通行证。
让我们学会去宽容别人吧!该放下时且放下,人与人能宽容相处,我们的生活将更加美好。
篇2:我的初三岁月作文500字
全文共 476 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭。初中三年的生活开始接近尾声了,转眼间,我将步入高中的青少年。
在初中这三年的生活里难免会有磨练与考验。磨练,总伴随着机遇出现;考验,比磨练更累人,但往往收获得更多。当然,也少不了挑战啦。
我觉得我在初中的努力不会白费的,因为我现在的努力可以换来将来轻松美好的生活,我现在学习的努力是在为未来奠定基础。
如果说初一初二是在懵懂中度过的话,那么乘上初三这班列车不得不加快行驶的速度了。我相信,长久的考验会让我立于不败之地,让我永远在群星中发出灿烂的光芒。
往后的日子还很长,我必须要努力学习,要有知识才能在这个社会立足,如果在这个社会上没有知识、没有强健的体魄,那将会被社会淘汰。所以我现在必须努力学习,我不是要一下子成绩有多好,分数有多高,我只要考试一次比一次好,分数一次比一次高,得到老师和同学的赞同,这已经足够了。
为此,这学期我不能再像上学期那样懒散,要对学习感兴趣,让读书成为我们成长的一部分。在每个班级里都会有那么几个成绩突出的好学生,我要多向他们学习,争取自己也会成为他们那样的三好学生。
只有像他们那样的初中生活才值得日后我们回忆。
篇3:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元
全文共 759 字
+ 加入清单不知不觉恋上了李清照,读李清照,读她的忧伤,读她的潇洒,读她的情到深处人憔悴……读李清照的善感,读她的坚韧,当风雨袭来的时候,她依然挺立!
读“昨夜风疏雨骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。”读她的焦虑、她的忧愁。
读“生当作人杰,死亦为鬼雄”,读她的英勇、她的豪迈气概。
读“薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”。读她的孤寂。
读“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”,读她的闺愁,读她的欲罢不能。
读“蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。见客入来,袜?金钗溜。和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”读她的天真无邪。
读“卖花担上,买得一枝春欲放。泪染轻匀,犹带彤霞晓露痕。怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬓斜簪,徒教郎比比看。”读她的美丽自信。
读“红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”读她的离愁别绪,读她的难舍难分。
读“风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”读她的忧国忧民,读她的大女子胸怀。
“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌它,晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘。守着窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!”……
读宋代最伟大的女词人,读她巾帼之淑贤,读她须眉之刚毅;读她卓越的才华、渊博的学识,读她高远的理想,豪迈的抱负。我寻寻觅觅,却如何读懂她……
篇4:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元
全文共 739 字
+ 加入清单起武则天,那是无人不知,无人不晓,毕竟她是中国历史里第一个也是最后一个杰出的女皇帝。
武则天小时候就精明能干,在她当上皇后时便开始使出那果断泼辣的手段,就连黄高宗也怕她,等她当上皇帝后,先建立起了周朝,为了巩固统治,便把反对她的人除掉,虽然她心狠手辣,但她十分敬贤,把知道的贤人召集起来。
面对武则天这样的皇帝,我是十分敬佩她。一个女皇帝仅能管理朝政,并且能干又懂文墨,干什么事情都有条有理,是文武百官都怕她。这些都足以说明女性不比男性差,社会也不应该有重男轻女的现象。
武则天既有对的地方又有错的地方。她为了使别人不背叛自己,随便听信他人举报滥杀无辜,把一些忠臣逐出皇宫,或是发配边疆。我认为她这样做在管理朝政时做的不到位的一个方面。
一些坏人,就像周兴、来俊臣这样的,坏事干多了,到了被处死的时候都没有人想帮他们,即使武则天想庇护他们,但那反对的人不少,也只能把他们处死。这也告诉了我们:坏事干多了,遇到困难是没有人会愿意帮助你。
武则天为了巩固她的地位,对于反对她掌权的人进行无情镇压,同时,她又十分重视任用贤才。她经常派人到各地去物色人才,只要发现谁有才能,就不计较门第出生、资格深浅,破格提升,大胆任用。所以在她手下,涌出一批有才能的大臣。武则天重用人才使国家更加“牢固”,不易被打垮。在她手下最有贤才的大臣就属狄仁杰了,他办事公平,执法严明,受到当地百姓的称赞。狄仁杰老后又向武则天推荐了几个贤才贡献给了国家。
武则天死后立了一个“无字碑”,我认为她是为了夸耀自己,表示功高德大非文字所能表达,武则天是一个富有政治才干和理想的人,在她统治期间作过许多符合民众利益的事,稳固和发展了“贞观之治”,把历史推进一大步。
武则天能当上皇帝,充分说明了女性的重要,也说明了女性可以掌握大权。
篇5:我所羁留的岁月散文_[第四单元]写散文作文2900字
全文共 2772 字
+ 加入清单(一)
岁月一滑,刹不住车的样子,我便撞进了30岁的门槛。人们都说,三十而立。可我就像刚从漫天迷雾的山林里出来,又好像猛灌了二两金徽烈酒一样,在30岁的门槛里,更加站立不稳。
30年的记忆可以说是纷繁的记忆,那些生活的条条缕缕汇聚成崇山峻岭中的一条小溪流,隐没在遮天蔽日的林木深处,我就像一个在山间慢条斯理走着的人,只在偶尔的一瞥间,才看见溪水的闪烁,却找不到他来的源,寻不见他去的路。
童年的记忆已没有多少,都是一些痛苦的事情,也是父亲经常说叨的事情。父亲说他和母亲是怎样艰难地将我们姐弟六七个拉扯大,有时我觉得父亲将此事引以为自豪,颇有一种夸耀的语调,我便觉得悲哀了。父亲的观念里,淡化了一步一步的艰辛,以及生活的阴霾。可我非常清楚,最苦的是母亲,挖光了满山的野菜,看着孩子们为饥饿而哭,她的心被揪的疼痛。父亲是否应该想到,他和母亲本不应该遭此罪孽,孩子们的童年也不该有如此重负。
那是一段我不想回味的日月,为了吃穿寸步维艰。时下听着别人美美的回味着小时候的幸福,有些也不免夸张,盯着那陶醉的神情,我心头泪如雨下,这些泪更多的是流给母亲。母亲含辛茹苦将孩子们拉扯大,还没来得及得到孩子的安慰,便撒手离去……我的记忆霎时间一片空白。这空白是母亲留给我的,我的心像风筝断了线,我的拼搏,我的进步,我的成绩,我的一切是母亲支撑着的,可是,现在,这些还有什么意义……
那是一段我所羁留过的岁月,由于母亲,我再也不想回首,也不愿听到有人再提起……
(二)
我只想在现有的生活里流淌下去,至于鲜花,掌声,有就有,没有也无所谓,我已经懂得了大难过后的宁静、安详。我将平静地看荣、看辱,看沉、看浮。也许这在他人思想里是消沉,可我不这样认为,兴衰、喜悲、宠辱并不是我个人说了算,我只愿处理好剩余的事情。
时间就是千帆过尽后的宁静。30年来,我有过大落的遭遇,从小拼着命地想长大,长大了一切都好办了。可长大了紧接而来的就是在父亲的呵斥与苦难逼迫下的读书,读书之路由家门口一直延伸到远方,为了能在贫穷愚昧的乡村挣得一个令家族荣耀的“大学生”的名,我咬牙坚挺着。可我知道,为了这样一个虚名,父母有牺牲了多少心血。一读书我付出了整整前半生,学业有了,可自己的心却失去了依托——母亲没有了!
我知道,每个人的生命里总有某一感人形象镌刻下来,影响其一生。母亲或许就是我生命中的那个人,一生艰苦,留给我的遗憾太重。好几次,我铺开纸笔,想将我凝固的思念写给母亲,可总难以下笔。一者笔拙,总担心写不好,给母亲的一生留下败笔;二者实难回首,感情的抒发非得细腻、非得点滴出真情,我一拿起笔便觉思路纷乱,母亲一生做的事情实在太多、太琐碎,放在心里回味便觉着情真意浓,可我难以写出来。所以我索性搁了纸笔,不写了。
我也有了这种理解,有的事情是要写出来的,有的事情是要装在心底的。母亲辛辛苦苦一辈子,临走却无半点片言只语留给我,致使我好长时间痛苦不堪。
年,对我来说太短,好多事情想要做却没有了时间,用日子串起来的事情一件也没有从头至尾地做完,遗憾丛生。唯有读书,像走一条弯弯曲曲的山路从山脚硬是走上去了……
(三)
30年的岁月,我始终没有好好地选择一个时间段,在某个阳光灿烂的地方居住过。日子对于我是雾中的飞鸟、日光里的尘粒、水中的月影、风中的花瓣,目光一荡漾便了无踪影。
小时候的田园梦想,想在一畦菜地种出碧绿的青韭、青嫩的蒜苗、饱实的大白菜、香甜的玉米棒子,亲手采摘、收藏,冬日围着炉火品尝,将一截截山林里亲手捡来的柴棒送进火炉,火红火红的炭火映红了整间小屋,于世不争,于人不欺,饱暖而殷实。可这只限于梦,一个纯粹的梦。还有,从小把家乡周围的大山踩个遍,在那里的小路上走走停停,我不知道要做什么,只觉着那是一个山里孩子必有的经历。逐渐懂事了,我便觉着那是读过的乡诗乡文里美妙的意境,山路弯弯,林深草厚,那路那林里蕴藏着太多美妙的故事。可是后来一上学便被“大学生”这顶虚名的帽子压在头上,时时做出与乡村不屑为伍的神态。乡村的孩子只能是野孩子,不可与他们走得太近;乡村只能看见井口大小的一点空间,乡村人是井底之蛙;乡村的山虽峻,那只是穷山,水虽清,那只是恶水……这些警告抑或是忠告时时吞噬着我幼小的心灵。时至今日,那份惊恐依旧残留在我的记忆里,也让我在随后的人生里收敛了不少,没有幼时那般肆无忌惮了。
如今,撞入30岁的门槛,我才静静地得以断断续续地拾起往昔的碎片,想到“羁留”二字。30年的岁月里,我未曾在自己出生长大的那个叫“家乡”的村子里仔细的生活过,我熟悉的只是那个村子里的巷道和流淌于其中的人群和贫困,但对那个村子的心肠我却是一无所知的。在那个村子里断断续续地驻足、停留、来去的岁月,只能是“羁留”了。
(四)
每个人可能都是如此,小时候做梦也想走出去,脱离生命的诞生地,闯一闯外面广阔的世界,在几个不同的城市漂泊、羁留、客居,好多人即使过得艰难,可还是心里憋足了一股劲,没有成就绝不见江东父老,就是凭着这样一股劲而小有成就,能在异乡立足了,却生出一种回乡的迫切愿望,颇有点“衣锦还乡”的味道。全身焕然一新,拎起别致的背包,将在城里人眼中微不足道的一点成就装满一心便“荣”归故里,在乡亲们啧啧的眼神中骄傲的像一个王子。可就是这一点叫做“荣”的东西在乡里也不能维持很久。城市与乡村的反差实在太大,时间久了,好多人眼神流露的已不是昨日的羡慕,变成了另外一种——咳,看那样子,辱没祖宗!
直至觉察,自己的分量已燃烧殆尽,便灰灰的逃离,拥挤在车流人流里。这样反复多次,顿觉生命越来越轻,如秋叶一般,慢慢枯去。直到人生的弥留之际,荣誉、升迁、扬名、显贵,这些一辈子看重并为之付出青春的东西都变成了枯枝败叶,“故乡”才是根。每个人无论年轻时有多茁壮,有多枝叶繁茂,可到了最后,无不想叶落归根,长眠故土。
我知道,冥冥之中有一个圆。每个人都在某一点站定、起步、爬行,付出了毕生光阴,最后又不得不回到那个起点,圆画完了,归根了。
年前,我咬牙坚挺着,为了“大学生”三个字,其间我失去了许多,没有走进田园梦,没有亲近那些山里的小路、树林、牛羊,最令我遗憾入骨的是母亲撒手离去,成了我心上的一根刺。不知是幸还是不幸,我忍着疼痛,硬是爬山一样走完了读书路。读书的岁月里,我萌生了这一生再不回那个“穷山恶水”的地方的誓愿:我要在异乡立足,将异乡住成故乡!
毕业前夕,我已在城市一所学校实习、试讲,被聘用了,只待下一学期上班。可父亲、兄弟一遍遍呼唤,情之恳切,令我热泪盈眶,还有那么多亲人关心着我呀!我回来了,很快参加上岗考试、岗前培训,成绩优异,在小镇中学上班了。
我清楚,这一生,将驻扎在这里、战斗在这里了。我那个圆画完了,在30岁之前画完了,我只愿处理好剩余的事情。
现在我只坚信海涅的诗:
冬天从这里夺去的,
新春会交还给你。
篇6:岁月如歌作文500字_[第六单元]岁月如歌
全文共 1880 字
+ 加入清单岁月如歌作文500字(一)
五彩斑斓的初中生活,不禁让我乐在其中,醉在其中,转眼间中考在即,逼迫着我们努力拼搏,转身回眸,初中生活的点点精彩在脑海中浮现。
岁月如一首激昂的歌。
歌声飘动在运动场上,为了一年一度的运动会,我们同学早已激动得不知说什么好,只为了取得荣誉、为了班集体。运动场上,发令枪一响,同学们如射出的箭一样飞奔向终点,奋力的摆动双臂,身体随双臂的摆动偏转,步子迈得尽可能大,整个身体因支面的增大,重心也故此降低,周围的拉拉队们更是充满激情,打锣的、敲鼓的、呐喊的、欢呼的合在一起,奏出了一曲激昂的歌。
岁月如一首抒情的歌。
歌声传到学农基地的宿舍。学农对我们初中生来说,算是初中生活中最精彩的了。第一次体验了离家的感觉,第一次和同学们住在大宿舍中,这都让我们这些父母怀中的小宝贝们开怀,早晨当第一缕阳光射入窗口,哨声响起,大伙一起冲向水房,在路上还伴着我们走了调的歌,吃饭、训练都是每一天必不可少的。饭后,坐在夕阳下,同学们不禁感慨自然的美丽,相视而笑,竟唱起歌来,和着风吹树木的声音,小鸟鸣叫的声音,谱写了一首抒情的歌。
往事如流水,看如仰高山,岁月如歌,歌声飘出了我们初中生活的点点滴滴,每一点、每一滴都是如此让人珍惜、让人不舍。
转眼中考在即,此时温习岁月中的每一首歌,过去的酸、甜、苦、辣在心中泛起柔软的波。这些激昂的歌、抒情的歌会在我们的脑海中一直陪伴着我们不断成长!
岁月如歌作文500字(二)
岁月的风铃在不停地摇曳,清脆悦耳地声音打破初二平静地生活,踏上时间的梭,我迈进了初三地门槛
初三,意味着拼搏,每天清晨,当路灯依旧散发微弱地光时,当打鸣鸡还在梦中游走之时,我们便踏上了上学的路。课桌上,一本本练习册放在一起,好似一栋古老地建筑,对我们打开神秘地大门,于是我们努力,不断拼搏,只为最后一搏,可以绽放绚丽地花朵。
然而,初三生活中必不可少的,便是挫折。
面对挫折,人与人的面对方法截然不同,消极与积极,然而在我眼中,挫折只不过是一粒小小的沙,我不会让它在我心中掀起惊涛骇浪,我只会眨一眨眼,流一滴泪,让它随那滴泪,消失在我心中。
面对挫折,我不会停滞不前,被它所打败,我会奋起,给予它有力的回击,让挫折感受到初三莘莘学子对成功的渴望之心。因为我知道,我只有不停的奔跑,才会让我的生命之旗高高扬起,永不落下。
面对挫折,我不会低头,因为我知道,在风中流泪,不会让风停止,那比如象老杨树那样,风越大,唱得越响,舞得越欢,让挫折知道,我会越挫越勇,最终失败的不是我,而是挫折。
面对挫折,我会将它变为通向成功之路的铺路石,而不是绊脚石,正如汪国真所说:双手划烂,索性将荆棘变为杜鹃,双脚磨破,就让夕阳涂成小路。我会踏着用挫折铺向的小路,奔向成功的怀抱。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,初三的生活,因挫折而美丽,初三的生活,因挫折而更加有意义。当两个月之后,初三生活已成为亮丽的风景线时,你会突然发祥,原来初中生活如歌一般,初中生活时最色彩斑斓的回忆就是挫折。
岁月如歌作文500字(三)
我们踏着九月的朝阳,身负父母最真挚的祝福,开始了奇妙绚丽的初中生活之旅。题记
春天花开
或许是上天的有意安排,想让我们这群或多或少娇生惯养的独生子女体验一些苦头,便迎来了开学的军训生活。于是烈日下,操场上,一个又一个方阵齐刷刷的笔直的站立在太阳光的普照中,连影子也汇成一滩流淌着的汗水。回到家,空调下,向父母诉说一日的辛苦与折磨,语气中还带有不羁和埋怨而渐渐的,那站军姿,走军步,又何尝不是在磨砺更坚强的自我?我们也俨然从一个顽童’变成为男子汉。
夏日张扬
成了大孩子,便拥有了自己的个性,喜欢毫无保留的张扬开来,将人格光华放大。于是课堂上会有与老师因一个小问题而争执不休,显示自己的学识渊博,与老师不相上下;也会因一句话与同学’大动干戈,彰显西楚霸王的豪气与关云长式的刚正不阿,可是无论这一切多么的刻骨铭心,只要你需要帮助,友情与师生情都会再次温暖你的心。
冬季怀远
上了初三,一切都系在考试的尾巴上,于是感怀:有什么比看着滚滚浪花般下发的试卷使人心寒,有什么比挑灯夜战十二点,才发现书本仍高达半米让人有苦说不出呢?可又有什么比看着发下的考试卷面,两眼泪汪汪的更伤敢、失望,有什么比一个无悔的人生付出更使人欣喜的呢?当有一天,你拿到了理想高中的录取通知书时就会发现彩虹就躲在山的那一面,感悟到:拼搏了就不后悔,付出了必将有所回报。初中生活就像一首歌,激荡出五彩的音符,化作一个斑点留存心间,将美好填存。
不久我们将带着美好的一切,连同父母的期盼,同学的祝福和老师的鼓励,去挑战金色的六月。
篇7:行走在初三岁月里作文
全文共 834 字
+ 加入清单时钟滴滴答答地敲个不停,敲乱了我的心绪,等待中考成绩的日子是如此漫长,不经意间抬头看见了那张的毕业留念,想起了你,也想起了我们一起走过的岁月。
中考前的那些天,教室里充斥着紧张,弥漫着竞争的气息,每个人的心弦都绷地紧紧的,因为每个人心中都装着自己的理想——考上重点高中,有理想才与动力,每个人都在为自己的理想奋斗着。然而,从理想到现实有很长一段路要走,路是靠一步一个脚印踏踏实实走出来的,你我都是同路人。幸运的是,我们都走在靠前的位置,于是,竞争在我们之间悄然拉开。
上课,我们认真地竖着耳朵听老师讲课,唯恐自己错过一个小细节,唯恐比对方少听一句话。老师总爱在课堂上布置一些难题,我们争着去做,如果自己比对方先做出来,心里总会掠过一丝喜悦。我们总是偷偷地观察着对方,看对方是否有比自己做地更好的地方。下课,另一场竞争又拉开了帷幕。我们拿出自己买的各种复习资料进行巩固训练,当我累了,刚想要停下来的时候,抬头看到她仍在埋头学习,于是再次打起精神徜徉于题海中。现在看来,那些日子,虽苦但充实并快乐着。
中考的脚步一天天临近,紧张的气氛不停在空气中发酵,不知为何,心却不能平静下来,好像总有一只鼓在不停地敲。我一向害怕考试,随着中考的临近,这种心理越来越“变本加厉”,而你却十分从容。在最后一次模拟考试中,你第一次超过了我。
中考,我们分到了一个学校,怀着忐忑的心情,我慢慢向考场走去。忽然,你轻轻拍了拍我肩膀,把我拉到了路旁的柳树下,同样轻轻地抱了抱我,悄悄附在我耳边说:“我相信你,我也要你相信你自己。”你紧紧握了握我的手,然后轻盈地跑开。我摊开手掌,一张纸条静静躺在手心,上面赫然写着:加油,为理想而战!自己清清秀秀,是你的字迹。我笑了,默默纂了纂拳。这是我第一次,如此自信地走进了考场。今夏,空气中飘荡着暖彻人心的秘密。
竞争的岁月,如轻盈的柳絮般令人难忘。对手,在褪去竞争后其实是最好的朋友。期待着,又一个柳絮飘飞时节的相遇,在柳树下,我轻轻对你说:“一路有你相伴,真好。”
篇8:成长岁月青春无悔初三作文400字
全文共 762 字
+ 加入清单岁月如梭,时光如河。我扬起帆、推起浆在岸边出发,飘荡在无边无际的大海之中。我走过晚的狂风骤雨,走过晨的碧空如洗,感受春的大地回春,感受过冬的白雪皑皑。就这样荡了十四年。
回首,我看见一个高的的背影,旁边有一个矮而瘦小的背影,他们逆光而立,飘着几许银丝。不猜就知道,那是你们——我的父母。
我出生时的一声啼哭打破了这个家的宁静,就像一个开心果,给它带来了无比的快乐与欢笑。儿时喜欢跑来跑去,爸总说:“慢点儿,别摔着。”在触碰危险物品时,妈总会说:“别碰,会伤手。”十岁那年的宴会上,也许那时的我并不真正懂得演讲稿的含义,直到现在才明白对父母的感激是用纸张写不完的。他们渐渐变老,我渐渐长大。白霜爬上他的鬓角,而皱纹刻在她的额头,我的心慢慢平息,我窥到了他们面孔下的柔软与细腻,感受到了他们言行举止中蕴含的真情实意。我很想为爸爸捶捶肩、泡泡茶,想和妈妈谈谈心,说说话,陪他们坐在院内的大树下,听他们讲年轻时的故事,然后坐在摇椅上摇啊摇、笑啊笑。
偏一偏头会发现一群人,他们即像父母也像朋友,他们可以悉心地照顾、教导你,也能和你一起愉快地玩耍。他们每天要饱受粉笔的折磨,把那些枯燥无味的课讲得生动有趣,晚上加班批改作业,一生都奉献给了教育事业。然而有些同学丝毫没有领情,上课仍然开小差,不写作业,甚至还对他们大吼大叫,为何呢?春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣。只有老师才无愧于这样的称号。
当然,还有朋友。当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。一个最知心的朋友,像过去的每一个日子一样,默默祝你的生活盛满了青春,盛满了诗意,盛满了希望。
追忆逝水年华,青春像一张薄纸,只能浓缩成电影里匆忙的几个镜头。生命中做几件自己觉得有意义,快乐的事情就足够了。
篇9:行走在初三岁月里
全文共 639 字
+ 加入清单秋收过后,我愈加体会到一句话——初三如秋。——题记
初三如秋,这是我自踏入初三的门槛后体会最最真切的一句话。
金黄色是秋天的代名词,也是初三的,身处毕业班,感到整个世界都是金黄的,璀璨的耀眼,到处都是可供开发的宝藏。
秋天不同于春夏冬,是个收获的季节,更是一个让农民们乐的忘记疲惫的季节。秋收时去了奶奶家,掰了一整天的玉米,早已累得不行,可大人们却是越干越有劲。为什么呢?秋天是属于农民的。
初三也不同于往昔,身处毕业班,节奏着实太快,试卷排山倒海的袭来。置身与室内的学士就像忙于收获的农民,忘记疲惫,忘记过去的艰辛,因为那与现在比根本不值得一提。初三的学生们也像卯上劲的火车头,丝毫不敢懈怠。为什么呢?初三是属于毕业班的。
或许收获的过程的确很苦,的确很劳累,但你望望树下的枯叶,嗅嗅果香的金风,再尝尝沁香的果实,原来秋天这么美丽。收获的过程是大自然的馈赠,要不让辛勤的去耕耘干嘛?
或许初三的历程也很艰难,也很辛苦。但行走在入秋的初三里,往往同窗的好友,嗅嗅泥香的操场,再听听班级的恶作剧,原来初三这么可爱。初三也是收获的过程,要不然中小学努力地去奋斗干嘛?
秋天需要多彩么?湛蓝的天空使人清爽,金黄的大地是人丰收。蓝和黄便是秋的特色。初三需要多彩么?答案啊,早已在风中飘扬……
或许初三的确单调,或许初三的确是火海是刀山,或许初三的确可怕……但只有历尽沧桑的画家方可画出名画,只有火炼锻打过的铁才能百炼成钢,只有扎根悬崖的松树才是无限胜景。
行走在秋天里,行走在初三中,行走在如秋的初三里。
篇10:岁月下的卷墨痕迹初三作文
全文共 693 字
+ 加入清单在岁月的堤岸慢慢走,轻嗅墨迹的幽香,慢慢走,静听页翻的声音……
春夏秋冬,历经了十五个年头的岁月仿佛蓬勃的花朵,笑脸相迎。一脸稚气未脱却总装古人摇头晃脑的稳重样儿总令人忍笑不俊,却也承载了初见墨香时的喜悦及成就感,直至今日。
回顾古今,历经了几百年岁月的他们沉浸在墨香中,身经百战的他们挥舞着狼豪洒下千A古名句,人生自古谁无死,留取丹心照汗青的名垂青史…….
执一卷古书,捧一杯茗茶,任时光在茶水中肆意翻滚,任思绪遨游于历史长河中。
岁月是一位慈祥的老者,墨香始终环于身旁;领略独上西楼,望尽天涯路的风华;沉浸蓦然回首,那人却在灯火阑珊处的喜悦……
岁月是一味镇定剂,书中的爱恨情仇在时间的安抚下慢慢平息,可岁月终究抵不过举杯邀明月,对影成三人的孤独寂寥。也抵不过过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠的哀愁思绪。
时光如水,光滑如绸:游过了春天的花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕;掠过了夏天的池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声;度过了秋天的东风夜放花千树,更吹落,星如雨;赏过了冬天的遥知不是雪唯有暗香来。
时光如血诠释了李清照的至今思项羽,不肯过江东的重大举措;展现了报君黄金台上意,提携玉龙为君死的忠心报国;描绘了半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起的战事紧张;述说将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割的艰辛生活。
时光柔情,带着青青子衿悠悠我心的述说。琴瑟在御,莫不静好的午后,发下了执子之手与子携老的美好誓言,相许彼此的美好。
时光凄美,总有人在蒹葭苍苍,白露为霜旁思念着,即使不知伊人在何方,却总想着伊在身旁。执一卷古书,捧一杯茗茶,在岁月的流逝下,慢慢行走,静待墨迹。
篇11:初三上册语文第二单元作文用微笑保护自己
全文共 274 字
+ 加入清单其实我挺羡慕三毛的,不为别的,就因为她的勇敢、执着、和那一股劲。她可以随心所欲的满世界跑、追求那一种自由、孤独的感觉。
三毛曾经说过“喜欢用自己的方式过自由自在、无拘无束的日子,即使自己过得不好,但也一定是很快乐潇洒的。
在芸芸众生里做一回普通的人,去杜绝那孤独与落魄。
即使一个人,即使没有人理解自己,但能坚持过自己喜欢的日子,挺好。
我虽然没有三毛的毅力,但我会向她的精神所看起,随心所欲,自由自在、
我会努力成为一个乐观向上的女孩。我会用微笑保护好自己。像三毛一样。
篇12:初三九年级下册语文第二单元作文:走进小说天地600字
全文共 848 字
+ 加入清单冰山运动之雄伟壮观,是因为它只有八分之一在水面上。
——海明威
一部不足百页的作品,却能让一代代人一读再读。我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中,进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。我读出了他的贫穷、凄凉,也读出了他的倔强和不甘,同时,他虽已年老体衰,对生活却仍保持那份固有的信心。他出海了,在经历了一次次失败后,他捕到了一条大得惊人的鱼,这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三夜的周旋,通过与大鱼的殊死搏斗,他在筋疲力尽的最后关头,终于战胜了大鱼,把它绑到了自己的船舷上。在搏斗的过程中,他心中一再出现一个念头:“人不是生来要给打败的。他曾这样高喊着激励着自己:“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。然而,最终,他还是失败了:在归途中,饥饿的鲨鱼接二连三地追上来,他拼尽全力,一条条地杀死这些掠夺者;老人回到岸边,他带回的只是一条巨大的鱼骨,一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失败了,但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇地失败了,他是真正凯旋的英雄,一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望,他没有被打败,睡梦中又要准备出海了,他梦见了狮子。
读完这篇小说,我发现,老人的故事不仅象征着人与自然的关系,而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中,他虽然失败了,但在精神上,他却是胜利者,他那顽强搏击的精神,展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生,谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同,但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。关键是你会梦见“狮子么?你还会准备“出海么?再出海,你就会有胜利的希望。我想,这种险恶的人生环境和这种坚忍的人生态度,正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求,至于最后是捕到一条完整的马林鱼,还是马林鱼的一副空骨头架子,这都是无所谓的,因为一个人的生命价值,已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的能量,为自己的理想追求过、奋斗过的老人,不是一个真正的胜利者吗?这样的人生应该无怨无悔。
篇13:岁月如歌初三
全文共 511 字
+ 加入清单深邃的夜空略泛红晕,如娇羞的少女低下了头;清澈的河水泠泠作响,如清脆的铃铛不停摇摆;幼嫩的树苗舒展枝叶,如落地的婴儿睁开了眼。当天空被一丝红霞刺穿,直直划到另一端时,空气中还带着一股清新的凉意。漫漫的长夜里,总有几颗流星会拖着灿烂的光尾划破寂静朦胧;温暖的春天里,总有几朵野芳会摇着娇弱的身躯独放暗香。但愁无鲛人在岸,对月流珠,洗清混沌的记忆;共吟岁月如歌,一首小调插入梦乡。
彷徨、恐惧悄上心头。害怕的不是未来的艰险,而是过往的那一颗干瘪的快被抽干的心。蜜色的灯光摇曳出动人的回忆;望着头顶渺远的星空,以为是夜空正在哭泣。我们都有一种奇异的忧伤,尤其是对过往,时常被记忆打湿了眼睛。有时发觉,我的过往,是一棵枯树,干枯得挤不出一滴眼泪;有时感慨,我的过往,是一个穿插着轻柔调子的美丽的梦,美妙、闲适。我像一只小猫蜷缩在爱的怀里。爱,唱着岁月的歌;我,打着岁月的拍子。它唱着,我就安静的睡了。
岁月如歌,岁长如竹,月凉如水,共吟我人生的轻柔乐章。如歌岁月,全然依旧,风依旧,花依旧,心依旧,家依旧;兄弟依旧,梦想依旧,幸福依旧,生活依旧——你我依旧唱着岁月的歌——岁月如歌。
感谢师兄师姐们,借用你们的好词好句,唱一首岁月的歌!
篇14:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元
全文共 790 字
+ 加入清单曹操,东汉末年著名的军事家、政治家,却被人议论成“奸贼”的阴谋家;曹操,统帅三军,威慑朝廷却遭世人的唾骂;曹操,还是位诗人,一句“东临碣石,以观沧海”将自己的一次军事上的失败置之度外,一笑而过。然而在这段尘封的历史,又有谁能真正了解这位活跃在东汉末年的英雄人物呢?
一句“宁教我负天下人,不教天下人负我”的呐喊,从此,这位政治家背上了奸贼的称号。华佗之死、孔融之死、荀?之死更是让世人所不满。难道曹操真是如此吗?
东汉末年,黄巾作乱,宦官当权,曹操不满朝政,与袁绍共同联合天下诸侯讨伐董卓,从此开始了他的统帅人生,一生中先后战胜了袁术、吕布、张绣、袁绍、刘表、张鲁、马超等割据势力,统一了北方。北方的统一,对经济生产的恢复和社会秩序的维系有着重大贡献。而在内政方面,他创立屯田制,减轻了东汉末年战时的粮食问题。
曹操还打破了东汉时期的选官制度,强调“唯才是举”。只要有才能,即使缺少封建道德品质、出身下层的人,他也注意提拔。先后下了三次“求贤令”,选拔和任用一些有才能的人。于禁和乐进,张辽和徐晃,这些人才都发挥着重要的作用。他不但是中国历史上一位杰出的政治家、军事家,还是一位杰出的文学家、诗人,著有《孙子略解》、《兵书接要》等军事著作和《蒿里行》、《观沧海》、《薤露行》、《短歌行》、《苦寒行》、《碣石篇》、《龟虽寿》等不朽诗篇。
最值得说的是,曹操的性格的复杂和多样。遇事审慎,临危不乱,有时又性情多疑。胸襟博大,乐观宏达,有时却毫不客气。征战拼杀无论胜败如何,曹操多会大笑,始终不为表象所动。征乌桓迷走沙漠生死攸关,唯曹操能想出使将士望梅止渴而战胜自我脱离险境的妙策。乃至后人评价“大重之举果绝,险危之行无惧,风云诡谲,笑谈其间,唯大英雄者可称之。曹公曹孟德者,诚如是。”性格的复杂性和多重性在他身上得到了充分地展现和融合。
曹操,倘若没有他在,三国也将失去光彩,也失去一个传说……
篇15:初三语文上册第六单元作文
全文共 819 字
+ 加入清单壮哉,猛士!
是谁?曾经彷徨,而后怀着满腔热情拿起笔杆子,向敌人的咽喉刺去;是谁?曾经呐喊,而后激励着一代又一代有志青年,在铺满荆棘的道路上奋勇前行,追寻那一片光明;是谁?曾经伤逝,为的是无法一直做人民的孺子牛,为革命多做一件事。是您,鲁迅先生!沧海横流,您是识时务之俊杰;刀光剑影,您是永远不倒的猛士!壮哉,您是千千万万人心中的巨人。
您的眉宇之间透着一股刚毅,一股正义,您敏锐的目光揭示了当时社会丑恶的一面!您看到了被封建传统思想压迫致死的祥林嫂;您看到了那位令人哀其不幸、怒其不争的阿Q;您还看到了您儿时好友闰土怎样变得麻木。于是,您把这些丑恶用纸记下,用笔代枪,击中时弊,让人们从梦中惊醒。您说过,国人的病需要用文字来医,而不仅仅是药。慢慢地,有人揉了揉睡眼,看到了污浊;他们在您的指导下站起来,革命,为自己,更是为了国家。这一切,都让您看到了希望,您笑了,您看到一批批猛士如同您一样准备上战场!沉默呵,沉默,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!真的猛士敢于正视战场上淋漓的鲜血,敢于面对惨淡的人生!
您犹如一轮喷着红火焰的红日,在平静苍白的天空中炽热地燃烧,猛士的一生是不畏艰险的,在如地狱般的世界里炼狱,在一次次为“刘和珍君”追悼时接受考验,猛士呵,您也许是那只将要涅的火凤凰。
您疼惜青年,您的那两本书是小售票员的希望。当您知道您身边有点点革命的火种,您便会以持续不灭的热情去关怀。您始终深信:星星之火,可以燎原!您为刘和珍君写下了挽歌,“忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。”您何曾畏惧!殊不知,您的举动会让更多的刘和珍君站起来,到今天,若您仍在世,您便会看到革命的胜利所留下的辉煌。人们这样称呼您:猛士,一位不朽的文学巨人,一位流芳百世的精神巨人!
您的不屈不挠,您的坚定无畏,更像一面高举的旗帜!时间的流逝可以洗去旧谜,但您——猛士的光辉将永远铭刻在历史中,在人们的心灵深处。壮哉!猛士,听,人们前进的步伐……
篇16:岁月如歌初三作文-初三下册第六单元
全文共 348 字
+ 加入清单岁月如歌——无人喝彩的回忆闭上眼睛,让身体慢慢放松。时钟飞快地倒退,再睁开眼睛,又回到了三年前。那时,我刚刚迈入初中校门……
大眼睛女生
刚刚跨入一个崭新的班级,面对着的是一张张陌生的面孔。一个大眼睛女生
少年侦探社
初一时,学校教室不够,于是我们后4个班便搬到大治的平房。在平房的旁边有一栋被弃置的屋子。于是,我和另一个文静的女生戚静,还有一个高个子男生杨寅组成了少年侦探社
求恋期
刚升入初二时,听几位学长对我赠言:初二是初中生活的求恋期
阿哲
在离中考还有一个月时,老师突然调动了我的座位,于是阿哲
阿哲
绝对的光明和绝对的黑暗,结果都会使人什么也看不见。仁姐,你应该明白。我心悦诚服。
阿哲
仁姐,人总要霉一阵子。
我想,就凭他那句人总要霉一阵子,我至少在50年内会记住他。
这就是我的回忆,我的无人喝彩的初中生活。
篇17:人教版九年级下册六单元作文:岁月如歌——初中生活二三事
全文共 1070 字
+ 加入清单一
随着一张张可怕的的大白纸的落下,我们的心也随之绷紧了——物理考试开始了。
刚才还疾呼男女平等、女权主义的女生们这时也不得不屈服于Physics的“淫威”之下——开始抱怨为什么不出两份难度不同的试卷,因为我们万能的主上帝创造了物理能力相差很大的两类人——男和女。一个个“焦耳”、“欧姆”弄的我们“抓耳”、“挠腮”。“阿门!”小声祈祷着,发现教室里的气氛越来越紧张,足以让人的心跳加快到200/分的沙沙声仿佛无数条饥饿的蚕在吞食着试卷——尽管时不时会出现消化不良。然而,无情的下课铃还是如期而至,老师更是难得做起了守时的榜样,经过一阵不可避免的争强之后,抱着卷子,撇下一屋子的残兵败将扬长而去。
一些同学开始拥向电话亭,告诉Parents“我做好准备了,也请你们做好准备吧”——男女混合双打。
二
校园文化艺术节到了。辛苦了一年的眼镜族们可要放松一下了。
只是,校方不作美,安排给我们年级的活动是篮球比赛。这不是要丢我们班这批体育白痴的脸吗?赛前,一位同学酸酸地问道:“老师,万一一个不留神,咱们班赢了怎么办?”。老师也半开玩笑地说:“那这个星期天就不给你们布置作业了!”“Yeach!”我们有些盲目地欢呼起来——尽管写八字的笔还没找着。紧接着,我们的队员高呼着“为了一个充满蓝天白云的周末冲啊!”的口号,投入了战斗。上半场,尽管我们已超水平发挥,但仍落后几分,对手毕竟是“巨人国”公民嘛。所以,下半场我们要背水一战了。我们挑选了着名的“女高音”作为拉拉队“主唱”,队员们也使出了最漂亮动作,以至于我们几度误以为自己置身于大洋彼岸的NBA篮球场。终于,功夫不负有心人,离比赛结束还有一分钟时,我们领先了一分,但球还在一群强盗手中经历着磨难。我们的80只眼睛盯住裁判的秒表, “三、二、一”,球打在了篮筐上。
我们在一阵欢呼声中懂得了:钢铁是这样炼成的。我想,老师也一定体会到“言多必失”的真谛了。
三
放学了,很晚。
女生们打扫完教室,已是一片漆黑。不巧,楼道里的灯也坏了。这时别说是五指,就是手脚一起伸出去,二十指也别想看见。于是,女生们只好“肩并着肩手牵着手”在“子夜”中摸索前进。突然,黎明提前到达。原来是班长打起了手电。“我想起来还有同学怕黑,所以就回来了。”女生们激动地喊着:“班长,你可真是男生中的李素丽,刘胡兰式的及时雨……”一向谦虚的班长此时也不禁笑道:“区区小事,兄台何足挂齿。其实……”不料,话还没说完,班长便来了个危险系数5。 0的“后滚翻”。原来,由于过度激动,班长已经被我们逼到了楼梯口的尽头,一不小心竟摔了下去。
唉,自古好人多薄命。
篇18:宽容是首诗初三作文_[第三单元]写一首诗800字
全文共 700 字
+ 加入清单世界上有一束美丽的阳光,它是友谊的开始,是人际交往的阶梯,它能化干戈为玉帛,让世间和谐永驻。它,便是宽容。宽容是一首诗,是一首轻吟浅唱的小诗,令人回味无穷。
这天,我和好友约好一起出去玩。上了公交车,我选好一个座位坐了下来,这时我将目光转移到一个黄头发的大男孩身上,大约十六七岁,他坐在一位老爷爷身后,手总是在老爷爷座位旁磨蹭。终于,我看见一个钱包的一角从他的手心露了出来。我装作没看见把头偏向一边。听说小偷经常结伴作案,身上还有凶器,说不定这车上还有他的同伙,我还是别惹麻烦吧,我心里这样想着。“停车!我要下车!”那个大男孩突然喊着。车缓缓靠站,大男孩正要下车,一只大手抓住了他,是老爷爷。
“我的钱包丢了。”
“你——————钱包丢了,关我什么事?”
“你刚刚在干什么?”
那男孩后退了一下,老爷爷低一下头,发现钱包正在脚下,便捡了起来,那男孩猥琐着下了车。我想:倘若老爷爷将他送去派出所,也在情理之中,可老人并没有这么做,他是维护了男孩的自尊。
车终于到了终点站,我与好友边走边聊。突然,一辆车疾驰而过,溅了我一身污水。好友陪同我一起去洗手间洗洗,我的手无意间搭在她的肩上,留下一道黑手印,我吓了一跳,她没有发觉,我怀着侥幸心理再次“无意”地捏了一下他的衬衫,有些惭愧。于是我抬起头来,意外地发现好友正注视着我。“呵呵——————没想到我也被溅上黑水。”她看了看肩上说。这是一种巧妙的解围方法,肩上明显呈手指状,怎么会不认识呢?但我万分感激,我又一次认识了宽容。
待人宽一分是福,处世让一步为高。多一份宽容,便少一份计较与追究;多一份宽容,便少一份猜疑与冷漠。宽容这首诗,它那优美的韵味、迷人的意境让人陶醉。
篇19:行走在初三岁月里
全文共 770 字
+ 加入清单十五六岁的年纪,是最爱美的年华。每天,我们用清纯、自信、智慧、善良……抒写自己的青春,行走在多彩的青春世界里。
我们深信,纯真最美。
烈日炎炎,汗水蒸腾,刚从体育中考的赛道上下来,发梢上,眼睫间还挂着晶莹的汗珠,呼吸中尚夹杂着几分凌乱,忽一人提议照相留念,来不及整理仪容,一群女生吵嚷着挤作一团。我不停地用手笼着头发,可那沾湿的几缕青丝却总是听从中立杂乱地垂落,闪光灯骤亮,我留下一个精心调整却似笑非笑的表情。
抢着去看照片,其他的同学一片笑颜如花。“清水出芙蓉,天然去雕饰。”她们笑得是那样天真那样美好,不顾纷乱的鬓发,不顾流淌的汗水,这笑容是怎般美丽,连水汽都亮成了一片虹彩……我以“纯真”为粉底,为我的生活抹上了青春的光彩。
淡描唇线,书韵最雅。
朗朗的读书声在教室回响,读到舒缓的古文,语气抑扬顿挫,低回婉转,如清泉细流;读到豪放的诗词,声音铿锵有力,节奏分明,若战鼓连响。同学们读的都很专注,美妙的读书声,揉合着千古佳句,在唇边流溢,在耳畔回响。
诗中的美景漫然散开,开阔了我的视野,我感到那精美的语句正沁入我的心神,顿时袭来一种灵魂升华一般的感觉,极美极雅……于是我以“书韵”为口红,为我的生命描上文化的底蕴。
勾勒眉宇,善良最妍。
沉重的单元门即将关闭,一位老奶奶迈着艰难的小碎步起来,我迅速转身,拉开了单元门,老奶奶缓下了脚步,笑容慈祥,就像秋阳下的金菊。她向我道谢:“谢谢你哦,小姑娘长的真漂亮……”
我心中惊诧,漂亮?我看向一旁的的玻璃窗,仍是那张姿态平平的脸;但是,又有一种奇特的感觉,我瞬间明白,那是帮助他人带来的一分美好……我以“善良”为眉笔,为我的生命勾勒出道德的光芒。
洗尽了铅华一般,让我看到了纯真的我、典雅的我、善良的我,这也是最真实的我、最美丽的我。初三的我,行走在青春的雨季,将我的生命、我的青春、我的未来描绘得更加精彩!