谢谢您老师六年级作文【20篇】

你们知道果冻老师是谁吗?一颗果冻?哈哈，告诉你们吧，果冻老师是我在青少年宫的朗诵老师，我可喜欢她了!下面就让我来为大家介绍一下果冻老师吧!

果冻老师长得十分可爱，她有一双大大的眼睛和一张樱桃般的小嘴，她那肉嘟嘟的脸上总是挂着一张孩子似的笑脸，长长的卷发就像美丽的波浪似的，让人过目不忘。

果冻老师长得不算高，所以她每次上课都会穿一双高跟鞋，好让自己看起来高一点。偷偷告诉你们哦，其实果冻老师和一些爱美的女孩子一样，都很喜欢打扮自己，因为我每次看到，都会发现几条精美的项链与手链，再加上一条清新亮丽的小短裙，哇，好一个俏皮的小姑娘呀!

果冻老师的上课上课方式也很有趣。记得有一次，果冻老师让我们每人带一个喜欢的小玩偶，并向大家介绍一下它。由于大家都有一点害羞，于是果冻老师就爽快地说：“既然大家都不愿意第一个来讲，那就由我来开个头吧!”说着，果冻老师就从包里拿出一只又呆又萌的泰迪熊，自信地说：“这是我最喜欢的泰迪熊，它的名字叫‘乐乐’，‘乐乐’每天都会和我一起睡觉，没有它的陪伴，我就会感到十分孤单。”大家听了果冻老师的介绍，都觉得介绍玩具没有想象中那么困难，不一会儿，几个孩子就勇敢地举起了手，果冻老师一一请他们上台发言。就这样，每个同学都上来介绍了自己的玩偶。

我觉得果冻老师像一个永远也长不大的可爱的小女孩，又像一个神奇的魔法师，你说呢?

敬爱的班主任高老师：

您好!

工作中，您细致入微，从小事做起，一点一滴的影响着我们;生活上，您体贴无私，像妈妈一样关心呵护 着我们。您兢兢业业，在学习上激励和辅导我们，使我快速成长和进步;我永远感谢您为我们付出的一切，不 论我将来飞得多高、走得多远，我将永远对您怀着一颗感恩的心。

您是否还记得，有一次，我听写词语错了很多，您让我一个抄三遍，我还以为您看一眼就会通过，没有想到， 您一个字一个字的给我判，甚至一笔一划的给我纠正。我想：我们班有34个同学，您都这样给我们修改，那要 费多大的精力啊!想得这里，对您的崇敬之情油然而生。我没有理由不好好学习!

您是否还记得，有一次，由于我的新书包太大，如果放在椅子的靠背处就会挤得我没地坐，眼看着任课老 师就要来了，我正不知所措。这时，正站在班里等我们收拾物品的您，走过来轻声地告诉我书包可以挂在旁边 的挂钩上，并帮我把书包挂在了钩上。这节课我坐得特别舒服，听讲也特别认真。虽然这是一件小事，但每当 我独自面对困难时，我都会感觉您在我身边默默的帮助我，从此我再也不会感到无助。

我永远不会忘记，您每堂课都是那样饱含热情，那样方法多样，那样生动有趣，而我们听得津津有味，百听不 厌。我们在您的课堂上，学到很多很多的知识，我们每天都在飞速的进步和成长。有一次课上，您说给我们讲 作文，但确跟我们玩起了游戏，我们都很奇怪。我们玩得正高兴的时候，您却一本正经地说：“大家觉得开心 吗，如果觉得开心，大家就把这有趣的游戏拿笔记录下来，写一篇100以上的小作文。”我们大家马上拿起笔 ，很快就写完了，写得也很好。您在让我们玩游戏的过程中，教会了我们怎样写好作文。

高老师，您总是那样无私，那样细心，那样体贴，那样充满智慧。我的每一个细小进步，都凝聚着您的汗 水和心血。我要勇敢面对一切困难，好好学习，奋发向上，争做一个对国家、社会有用的人，来回报您的辛勤 付出。

您的学生: XXX

2012年4月 26日

你们已从一个幼小的孩童成长为满怀豪情壮志的少年，此时，分别在即，我既有离别的忧伤，更有对你们深深的企盼和祝福。下面请继续语文迷为大家提供小学毕业寄语，希望对你有帮助。

小时候，我们拥有绚丽多姿的梦想，不同的人问我会有许多不同的答案。所有这些梦想，如天际流星，虽然不切实际，但却透着童真。随着年龄的增长，我渐渐明白，人必须立长志，而不能常立志。

时间过的飞快，一转眼，我们已经是六年级的学生，再过一年的学习生活，我们就要离开母校，迈入初中。

教师是山，学生是水，只有碧水青山，方能风景如画。同学们，人生重要的不是脚下所站的位置，而是所朝的方向。只要你们在一天天、一点点的细微小事中做得精彩，修炼品德;在一周周、一节节的重复学习中，耐住寂寞，练就真功;在一月月、一圈圈的枯燥跑步中，锻炼身体，磨练意志;在一年年、一桩桩的为人处事中，学会审美，升华境界，你的人生就不会有任何的贬值和遗憾。老师期盼你们拥有完美人生!

只爬过自然界的山的人，还不能算是英雄好汉，因为不管自然界的山如何顶天立地，如何气势磅礴，都没有世人爬不过的山。真正有理想，有抱负的人，他们心中都有一座山，并且从小就不畏艰险，奋发图强，努力攀登自己心中的那座“山”：我们敬爱的周总理从小就立志“为中华之崛起而奋斗”;唐僧历经九九八十一难，走过千山万水，出生入死，终于取得真经。就是我们身边也不乏这样的榜样：有的同学人小志大，博览群书，孜孜不倦地学习，他们每天都百折不挠地爬着心中的那座“山”，并且越爬越高。

记得，每天早晨，当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，伴随耳边吹过的阵阵微风，我们尽情地享受书声朗朗的惬意，快乐地吟唱诗词美文。像一组组跳跃的音符，奏出了我们的心声。在优美的环境里，温馨的集体中，一切显得那么快乐。这种收获知识的喜悦，更成为一种激励我们进取的力量。勤奋博学、进取争先，成为我们实验小学每一个学生的追求。

童年如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得?小学六年级是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。

也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。

小学六年级班主任寄语(1)

各位领导同学们，老师们：

下午好!我代表六年级全体教师，向圆满完成小学学业的位同学表示衷心的祝贺!向关心呵护毕业班师生的学校领导致以崇高的敬意!

有人说，小学是本多姿多彩的书，六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过，回首间，从低年到高年，那么多生动的细节，那么多精彩的片断，如此清晰地刻写在我们的记忆中。

同学们，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、用顽强的毅力，书写着辉煌的成长史，你们的精神，已成为一道美丽的风景定格在岳坊小学的历史上。你们的名字将永远镌刻在岳坊小学创业史的丰碑上!你们完全有理由为自己这充实的六年，这精彩的六年喝彩!

作为老师，总是想将你们扶上马，送你们一程，老师有三点希望：

第一，希望每一位同学都能成为有思想、勇于实践的人;

第二，希望每一位同学都能成为有毅力、负责任的人;

第三，希望每一位同学都能成为善于合作、宽容大度的人。

同学们，当小学日子渐渐成为过去，当亲爱的母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时，我希望岳坊小学精神在你们的心中永存，希望这种精神伴随你们的一生。

泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起!

这就是母校对你们的情谊，这就是母校对你们的祝福。祝同学们：一路高歌，大展宏图!

最后叮嘱大家一句话，不要忘了常回家看看，母校的老师时刻都在注视着你，等着你的好消息。这儿永远是你们温馨的家!

她曾告诉我，要脚踏实地；她曾告诉我，你能行；她曾批评我，你这样做是不对的；她曾在我骄傲的时候和我说，骄傲会使人落后；她就是我最敬爱的老师--何老师。

记得刚上初中的时候，不知是什么原因是我对学习产生了一种厌倦的情绪，可是我不敢告诉父母，我怕他们知道了，又要“念经”似的来说我了，于是我想到了何老师，我给她发了短信：何老师，不知道最近怎么了，我怎么也提不起兴趣来学习，我甚至不想读书了，我该怎么做？我本以为何老师会像父母一样用那些什么“如果不读书，就找不到好工作；只有读好书，才可以找到好工作，才可以养活家里人”，的话来教导我，可谁知她只回复了一句话：你说的这些话，让原来对你充满希望的我，失望了。当我看到这句话，心里别提有多难受了，我知道我让老师失望了。

可是我并没有气馁，从那天起我更努力学习了，每当我想偷懒的时候，我就会想起老师说的那句话，终于我的成绩有所提高，于是我开心地拿起手机给老师发短信：老师这次我的考试成绩是。那时我在心里猜想：老师一定会表扬我的，可谁知她却说：再好的成绩也不过是一时的，你还要努力，要知道骄傲使人落后。但是我并没有引以为然，我不再努力的去学习，不断向我的好朋友炫耀我的成绩，后来在一次考试我所有科目的得分都只接近及格线。那时我懊悔极了，我不应该不听老师的劝告。从那时起，我一遇到不懂的问题我会向人虚心请教，因为我坚信：骄傲会使人落后。

还记得小学的时候，我们全班人都有点怕她，因为每次听写词语的时候，都非常快，常常使我们有时本子都没翻好，听写就开始了。还有每次上课的时候，她从不把笔记板书在黑板上，都是以听写的方式叫我们记在书上，那时的我们别提是有多讨厌语文了，可奇怪的是每次考试我们班语文都能拿全年级第一名。知道今天我才知道，原来老师这样做都是为了我们好。

如果不是您那飞一般的听写，也不会让现在的我有这么好的记忆力；如果不是您的教导，也不会有如今懂得如何虚心请教的我。

夕阳下的余晖洒在校园茂盛的茉莉花上，她踏着夕阳的余晖，带着一天的疲劳，远去了。噢，那是一团火，一团燃烧的火，点燃了自己，照亮了别人，千言万语浓缩成一句话：“谢谢您，何老师！”

初一:吴诗琳

老师，您是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。您悉心培育着我们，使我们一天天地茁长成长。

在二年级下午的一次写字课上，我们正在专心致志地写作业。忽然，我的肚子痛了起来， 我以为痛一下就会好的，可不像我想的那样，而是越来越痛，痛得连笔也握不住了。您看见我很难受的样子，于是立刻走了过来，见我站不起来，马上叫了几位同学扶我去医务室，可是我实在走不动，您便打电话给我的爸爸妈妈，让他们带我去医院看一下，这一幕我都看见了，谢谢您，老师！

四年级上学期的最后一天，您特意叮嘱我和一些同学在假期里要提前背诵课文，因为下学期时间少了许多，必须提前背才跟得上节奏。于是，我在这个寒假里努力地背书，到了第二个学期，我背的课文是全班最多的。您让别的同学背给我听。这一天我太高兴了，当天晚上差点儿睡不着觉。因为这是您第一次让别人背课文给我听，这给了我很大的鼓舞，谢谢您，老师！

谢谢您，老师！您一直陪伴着我们，一直照顾着我们，让我们在您的引导下不断地进步。

[谢谢您,老师作文

老师，您好！这六年来，我们这些“猴子们”让您添了不少苦，我真想说：谢谢您，老师”和您相处的每一天，我仍历历在目。曾对您存有不满，曾对您怀有怨气；但我也曾对您存有爱慕，怀有敬佩。无论曾几何时，我曾做什么，都不曾改变，我对您的爱。老师，谢谢您！

当年，刚上五年级的我还是一个不懂事的孩子，面对一只只陌生老师的面孔，我很害怕。但是，您用和蔼感化了我们，一直暖到了我的心田。那时我真想说：“谢谢您，老师。”

我不知道我跟您一起携手走过了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五颗为我们而操劳的心。我不知道我在您心中的地位如何，但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。

说起地位，我想起了一件既令我难堪又让我开心的事。

那天，我已经是六年级的学生了。那面孔不再陌生，变得格外亲切。在那节语文课，我很幸运被选为组长。老师您让组长们把练习本收起来，然后交换对改。老师您还说：“记住，成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学。互相帮助。”话音刚落，我便挑中了班长小清的练习本改。在评改的过程中，有一道难题，把同学们难住了。这时，教室里又响起那熟悉的声音：“哪个同学改小清的练习本，把小清的答案读出来！”全班霎时肃静，只有我一个人缓缓站起，并大声朗读起来。回答后，我以为您会向我投来一个满意的笑容，但我想错了，您生气地说：“我 作文谢谢你 老师作文谢谢你 老师(六)

四年的时间，过去得如流水般飞快，而在这四年中，有一个人一直在陪伴我们。那个人就是我们的老师。

老师，犹如辛勤的园丁，每天都在给我们传授知识，使我们慢慢变得聪明，拥有最后一瞬间的绽放。您已经成为了我们的第二位妈妈，

我们会好好学习，天天向上，成为国家的栋梁的！ 作文谢谢你 老师作文谢谢你 老师(七)

这篇作文献给我最敬爱的老师，给老师带去我最真挚的祝福。

不需崇拜舞台上享受绚丽光辉的明星，也不需追求叱咤风云的光辉人物，因为他们享受了太多的赞美，而我要说的，却是一位平凡的教师，那就是我们的班主任，我们湟二八五班的娃娃头。

对于这位老师，不需要要太多的修饰，更不需要华丽的辞藻，我只想怀着对老师的尊敬与感谢来赞美老师，歌颂老师。她所做的每一件事，都深深地打动着我。

我们的班主任很年轻，大概只是三十岁左右，她表面上很朴实，可我认为，她所表现出来的理智与温柔远远胜于一个知识渊博的长者。我们的班主任做事很认真，这是我从我们的所有任课老师的口中获得的，而老师的这一特点也体现在我们学校生活的点点滴滴中。每次学校布置任务，老师都在力求完美，付出自己最大的努力，老师的班主任手册上，记录着我们每天的一些小事，每次班会的方案和计划整整齐齐的放在班里的档案盒里。就说我们今天上的全校老师观摩的班会课吧，老师告诉我们，她每天晚上构思、打草稿一直到十二点，这样的日子持续了一星期，足以想象出老师的辛苦，可是她这一星期以来的早自习从未迟到过，老师的焦虑有时也会影响自己的情绪，可是我明显的看出老师在尽量的克制自己，课堂上还是精神饱满的给我们讲课，我真的很感动，很感动。老师的这种精神在潜移默化中也影响着我们，我们开始仿照老师，认真去对待生活中的每一件事情。老师的劳动换来的是美好的结果，今天的观摩课我们配合很默契，做操的时候，我第一次看见老师笑得那么甜，那么轻松，大家也很高兴，看到老师快乐，我们的心情也很轻松。

老师的认真还反映在我们的学习方面，老师对我们的要求严格，自从七年级第一次踏进湟川二分校的大门，第一次听老师讲上课及作业要求，说实话，我们大家都很头疼，因为它太麻烦了，也太困难了，可是，只能面对，而现在，我们已经慢慢适应了，也明白老师做这一切都是为我们好。

但是在班里，未免有一些我们犯的错误，有严重的，也有轻微的，可是，直至现在，老师都用一颗包容的心来对待我们，她给我们说好话，讲道理，每当看见老师，我都会有一阵莫名其妙的愧疚感，我也没犯什么错误，可是我每次都会产生这种感觉，不知道同学们是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都会理解老师的良心用苦的。

记得老师曾告诉我们，她就是我们的娃娃头，她也是我们班的一员，我们要共同努力去创建一个文明向上的班集体。因此，在老师的带领下，我们八年级五班变成了一个班风正、学风浓、凝聚力强的集体，在体育场上，有同学们奋力拼搏的身影，有同学们高亢洪亮的呐喊；在学习上，我们也不甘心落人于后，都在努力进步；在日常行为方面，班中同学也在严格要求自己??这一切

的一切，只源于同一个追求：不给班级抹黑，为班级争光，用实际行动报答老师。因此，我们全班五十三个同学拧成一股绳，共同努力！

而今，我们取得的一切成绩，都离不开老师的培养和鼓励，是老师指引着我们前进的道路，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们我班主任用她的一颗真挚的心、用一颗包容的心感化着我们，温暖着我们，老师，您的教育我们会永远铭记在心，您的形象在我的心中永远高大而美丽。

老师，您不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽！

老师，我代表我们全班同学，对您说一声：“谢谢您，老师”！

从幼儿园到现在有不少的老师教过我，但最令我难忘的是我的启蒙老师——徐老师。她青春靓丽，充满活力，一双大眼睛仿佛会说话一样能温暖人心。

岁月匆匆，虽然我离开了幼儿园那么多年，但我不得不对您说：“老师，谢谢您！谢谢您为我做的一切。谢谢您用那和蔼可亲的笑容，为我加油打气。谢谢您在一次次解疑答惑中，教会我面对困难，要自信、坚持。诗词歌赋，颂不完对您的恩情；加减乘除，算不出您的谆谆教诲”。

记得我第一次诗歌朗诵比赛，我十分害怕，那么多老师和同学在下面看着我，如果读错了怎么办？没朗诵好怎么办？正在我内心着急得像一团乱麻的时候，我看到了在舞台下的您，对我竖起了大拇指，微笑地看着我，眼中充满了肯定与鼓励！那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中那团乱麻，您那鼓励的眼神它仿佛在告诉我：“别紧张，慢慢来，老师相信你！”几分钟过去了，我的心情平静了下来，重新拾回了信心，朗诵得也渐渐流畅了起来。比赛结束了，我获得了优秀的成绩，我简直不敢相信自己竟然做到了，而且得了那么棒的成绩。老师，谢谢您，谢谢您那鼓励的微笑和目光。

还有一次临近趣味数学比赛，我的数学一塌糊涂。我怀着忐忑的心，向您请教问题。您耐心地一遍一遍为我讲解着，直到我弄懂为止，临走时您递过来一个红苹果：“来，相信自己！”那一刻一个再普通不过的苹果，却像一个充满魔力的水晶球，给予了我满满的能量和信心。老师，谢谢您！我会更加努力，回报师恩。

徐老师，当我胆怯、迷茫时，您是指路明灯，带领我在知识的海洋遨游。当我伤心时，您是美丽的天使，让我快乐。当我病痛时，您像妈妈一样体贴，照顾我康复……徐老师，您的关爱无处不在，那些点点滴滴的美好回忆，温暖着我的心海。老师，谢谢您！

Dear Miss Wang

How are things going? Thanks for you very much. You make your English class so interesting that we all like you and your class very much. I still remembed when you was my English teacher at the beginning, I was so weak in English and I nearly gave up. It was you that talked with me and taught me how to learn English well. You often helped with my English after school. With your help, I have made great progress in English. Now, I am good at English and I always get good grades. Thanks so much for your help and your education. I will study hard in the future.

Yours,

____

假如我是一棵小草，您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金灿灿的太阳；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星，谢谢您，我的老师。

——题记

一阵风儿唱着歌儿来了，它是偏偏九月的风儿。在这金色的秋天，在这丰收的季节，一个美好而又温馨的节日——教师节来了！这是百花园中辛勤耕耘园丁们的节日，这是人灵魂的沃土上默默奉献的工程师们的节日。

九月十日，梅子背着书包，系着红领巾，头上戴着个形态逼真的蝴蝶结，扎着个又细又长的马尾辨，穿着漂亮的衣服。在阳光的沐浴下，向学校走去。她心里有着说不出的高兴与喜悦。因为今天是教师节，是老师们的节日，小学四年级作文《谢谢您，我的老师作文》。但是我给老师送什么好呢？书本？太过时了。贺卡？不好，没有特色。她一边走一边想，突然，她发现不远的上坡上，长着各种各样各色鲜艳的花。一个个争先恐后的相继开放！香气迷人，飞来的小蝴蝶一个个都不约而同的在花儿上翩翩起舞。梅子看见着如画一般的美景，忽然，灵机一动：对！就送老师41朵“美丽而又可爱”的菊花，41朵颜色不同、形态各异的菊花表着我们班41个同学对老师的41种不同的祝福。说罢，她便跑上山坡，小心翼翼地摘了41朵菊花，用纸包好，兴高采烈的跑去。

到校后，梅子来到老师办公室窗前，她看到老师正在专心致志的备课，她不想打扰老师，便在原处回想起来：“是您讲我从一个调皮无知的顽童培养成一个具有丰富知识的5年级学生；是您为了我们的学习而工作到下午1点半；是您为了我们的学习而带伤上课；是您和我们一起打扫卫生；鼓励我们。”这个时候她再象办公室一看，老师可能又去和同学们打扫为生了。办公桌上指摆放着一个台历，台历上写着九月十日教师节，一个破旧的笔筒，一副老花眼镜，一盒“红岩”墨水和一个地球仪。此刻，她把花分成两束，把其中一束放入笔筒中，心中

默默祝福：

老师——

我愿化作清泉，

在您疲劳的时候，

送给您一份甘甜，

哪怕只是润润您那沙哑的嗓子。

老师——

我愿化作一束鲜花，

在您疲惫的时候，

散发出一股股清香，

为您消除一切疲劳。

老师——

我愿化作一缕清风，

在您汗流浃背的时候，

给您一丝丝凉爽，

哪怕只是一分一秒。

......

老师——

祝您节日快乐！

谢谢你，老师，是您把我们带进欢乐的教堂，是您把我们带进了知识的海洋。

早晨，您早早的起床，来到教室，让同学们好好读书。您一直在早自习说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。这么好的早晨用来讲话多可惜呀！要好好读书。”这句话我一直挂在耳边。

课堂上，您那响亮的声音让我入迷；看到黑板上一行行白色的字，我仿佛看到了深夜，您在书桌旁开着台灯，在备课的身影。下课了，随着“老师辛苦了！”，您走出教室，又回到教室，对正要出去玩的同学们说：“做好课前准备，看到垃圾马上捡起来，不追逐打闹！”“好的！”您微笑地离开了教室。

中午，您提前要提菜的同学把饭菜提上来，是让我们一下课就能吃到午饭。

放学了，您总挂在嘴边的是：“放学注意安全，不去别的地方玩！”有一次是我们这组打扫公共区，我偶然发现教室里还有灯，我就知道是您还在辛苦地批改我们的作业。老师，您辛苦了，您为了我们日夜劳累，谢谢您！

夕阳西下，我拖着沉重的步伐一步步的走向温暖的家，在学校，老师就有如一位母亲般细心照顾我们，在我的心中，老师就像冬天的太阳般温暖;像春天的风一样温柔。

老师在我的心中就是一本活字典，让我增广见闻，所以我有堆积如山的话想和您说，谢谢老师!在我无助时您给了我极大的力量，让我可以充满信心勇敢的往前迈进，也在我伤心时给我温暖，让我有勇气再站起来。

老师您虽然常常责骂我们，但在我眼中您都是为我们好，为了希望让我们不学坏，可以好好读书，所以您不厌其烦的教导我们，让我面对未来的坎坷可以走得更好更稳!

亲爱的老师，您如天上的太阳照耀我们，让我们从黑暗奔向光亮，老师您所为我们付出的一切，我不会因毕业而忘记的，您常说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，您教导我们别浪费时间用于打电脑上，要认真读书，为以后的将来打拼，我认为老师您是世上最伟大的人了!

老师谢谢您，您的无私，教导我如何明辨是非、分辨对错，您的爱心，让我知道如何去爱别人，您的教导，让我了解了许多知识，我会记住您所说的每一句话，并且付诸行动，不让您担心。

我像祖国花园里的梅花，在成长的过程中少不了老师的栽培、疼爱和支持，让我在最失落的时候给予了我的鼓励的力量，让我在风雨中勇敢、坚强地绽放。老师温柔对我说的点点衷心的肺腑之言，至今还浮现在我的脑海里。

还记得那一次刘老师对我的教诲，那时候我还是一个懵懂的女孩。在一次做教师节手抄报的时候，老师像往年一样让几个成绩很好、曾今获过关于手抄报奖项的女孩子，我以为自己没有可能了来设计手抄报了，我知道在老师的眼里，我不是很出众。可是，意外总是会发生，老师竟然让我也设计手抄报，还留下了鼓励的语言……

我到那一刻才知道，无论成绩很差或者经常惹老师生气的学生，他们在老师的眼里都是美丽的天使，老师会用尽所以的力量来培育我们。教师节快来了，我想对老师说：老师谢谢你对我们的恩情，祝你节日快乐!

老师，请允许我向大声的对您说声“谢谢”!为什么呢，因为是您，给了一个胆小懦弱的小男孩自信的力量。这件事还得从三年前说起。

三年前，我刚从小学升入初中。那时的我，还是一个胆小的小男孩，而现在，我已经是一个充满自信的初三学生了。是什么让我有如此之大的改变呢?那是因为您对我说的一段话。

刚上初一，我们学校举行了一次歌唱比赛，那一天，您进入教室问我们：“这次歌唱比赛，你们谁愿意去参加呢?”同学们一个个你看看我，我看看你，谁都没有主动要求参加比赛。这时，您却指着我说：“听说你回唱歌，就你了，你去试试吧!”我的脸一下子红到了耳根，手里的笔也吓得掉到了地上。因为我害怕，我觉得这是不可能的，我从来没有参加过这类的比赛。老师怎么会想到我呢?这是，您似乎看出了我的心思，把握叫到了您的办公室。

在那里，您对我说：“徐猛，你要相信你自己，世上没有不可能的事，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信你自己，去做那些‘不敢做’的事情，你会看到成功在想你招手。”我信了，老师，谢谢您，谢谢您对我的鼓励，您的学生一定不会让您失望。我就是这样想着，走出了老师的办公室。

伴随着您的话，我认真进行了准备。我自以为自己歌唱得还可以，就是不敢在大家面前唱。比赛开始了，我想起了老师的鼓励，于是我满怀信心的走上了舞台。现在，我已经想不起来我那次是怎样唱的了，只记得我走下舞台是同学们一片掌声，我还荣获了“二等奖”。老师，真的谢谢您，是您让我获得了成功，更重要的是，这件事给了我自信。

一晃，我已经读初三了，我更加明白只要我坚信自己，勇于去实践，就会获得成功。无论人生道路上有什么障碍，我都会从它上面越过去。周老师，虽然您现在已经不再做我的老师了，但在我的心目中，您永远都是我的好老师!

又是一秋，树叶飘零。这正如生命中的过客一般，来也匆匆，去也匆匆。对于为我生命增添一分色彩的过客，我要敬上一句——谢谢。

11月27日，11月的第四个星期，对于美国人来说是一个非常重大的节日——感恩节。我不是美国人，但这一天同样在我心中无与伦比。我回想起进入初中以来的三百多个日日夜夜，最想感谢的是赵老师。虽然她现在没有教我，但她永远是我的良师。

是她让我对英语有了兴趣，同样是她让我懂得了没有付出，便没有收获。我目睹着她起早贪黑，每日为着学生而付出，而努力。我为之而感动，而感恩。感恩节，我应该谢谢她。

那天晚上，我与同伴一起到了老师的住处。我们为的只是说出一句“感恩节快乐”。我大胆地敲了 敲门，“咚咚”。赵老师开了门，她仍是那般消瘦，但总是带着微笑。我们对赵老师说：“老师，感恩节快乐！”老师开心的笑了一笑，露出排整齐的牙齿。接着她优雅地说：“也祝你们快乐！”我们一起灿烂地笑了。赵老师接着说：“真的是谢谢你们，感恩节特地来祝福我。谢谢！”经过短暂的聊天，我们走了。

在回去的路上，收到了来自赵老师的短信。短信的内容是：谢谢你们，真的好感动……我们回了一条：我们所付出的远远不及你的多。您让我们学会英语……赵老师回了一条：好开心，为了你们这句话，值了！

我仿佛又看到赵老师微笑的样子，是那样的美丽。我们的一句话，可以让人如此快乐。这是我所没想到的。万事谢恩吧！对茉莉花说谢谢，因为它让你闻到了香味。对书说谢谢，是它让你获得知识。

谢谢你，我永远的老师。

您，是黑夜的启明星。

您，是白昼的晴空。

您，是骄阳下的清风。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海;

您，是山川。

是您塑造了我的灵魂。

您，是载送卫星的火箭。

您，是海上的罗盘针。

您，是投入，

您，是付出。

您就是我们最敬爱的老师。

您教给我们“学而不思则惘，思而不学则殆”。

您教给我们“敏儿好学，不耻下问”。

您教给我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

您教给我们“己所不欲，勿施于人”。

您教给我们知识，教我们学做人。

老师啊，是您用双臂擎起了我们的明天。

我要说声“谢谢您!”

我们要说声：“谢谢您，老师!”

英国作家但丁曾经说过，“老师是人类灵魂的工程师。” British writer Dan Ding once said, "Teacher is an engineer of human soul."

的确，老师将美好的种子洒进我们的心灵，让它生根发芽最终长成参天大树;用知识的画笔，在我们原本空白的心灵中勾勒出一幅幅优美的图画。

没错，老师是最关心我们的人，他们用真诚、质朴的行为以及不厌其烦的教导培养着我们，这是种“润物细无声”的精神。我的苏老师就具备这种精神，她的教育使我受益无穷，让我每个成长的片段都历历在目。

记得我刚上小学时，还是一个懵懵懂懂的小孩儿。第一天上课时苏老师提了一个问题，我很快得出了答案并举手要求回答，苏老师果然让我回答了，但当我站起来时，忽然感到很紧张，脑子一片空白，想好的答案记不起来了，我涨红了脸，两只手抓得紧紧的，手心全是汗珠。

苏老师看见了，并没有责怪我的意思，反而亲切地对我说：“不用紧张，深呼吸，把你心中的话慢慢地讲出来。”我看着苏老师亲切而温暖的目光，感觉一下就放松下来，就按苏老师教我的方法，终于将答案说了出来。这过程虽然不到五分钟，却仿佛让我一下子成长了许多，以后我再也不怕回答老师的提问了。

而让我最难忘的那一件事是发生在四年级时，刚开学时，我总能认真地听课，做好笔记，课后复习，并预习，学习成绩总算稳定了，并且得到了不少褒奖。这使我有些忘我，也开始有些骄傲了，上课想入非非，课后嬉戏打闹，回到家沉迷于网络，这使我的成绩一落千丈。

一天放学后，苏老师把我留下来，等其他同学都走后，才语重心长地对我说：“你知道这段时间为什么会退步这么严重吗?一个人只要骄傲了，就会放松对自己的要求，人外有人，天外有天，我们不能有了一点儿成绩，就沾沾自喜，居功自傲。”听了老师这一席话，我面红耳赤，这句话一直在激励着我的学习，它使我终身难忘。

“随风潜入夜，润物细无声”老师就这样关心着我们、呵护着我们。如果老师是太阳，我们就是太阳下的小草，如果老师是园丁，我们就是园丁手下的茁壮的树苗。老师就是这样，一直让我们成长、勾勒我们美好的心灵，让我们无以言报!

老师，感谢您！是您在我迷惘时让我找到方向；老师，感谢您！是您在我坠入气馁的深谷时扶了我一把，鼓励我向上；老师，感谢您！是您在我受尽嘲笑后，安抚了我这颗滴血的心。

老师您还记得吗？胆小而内向的我，是在您一次又一次的期待，鼓励的眼神中鼓足勇气，在众目睽睽之下站起来磕磕碰碰地回答问题后才逐渐变得勇敢。老师，您还记得吗？也同样是您的“好，说下去！”、“不错，有见地”、“你又进步了！再加一把劲”一遍遍的鼓励声中，自卑的我才渐渐地变得自信起来，乐观起来，当我沾沾自喜地侃侃而谈丰收的成绩时，又是您及时提醒我，前方有更美丽的风景等着你，你怎么能贪恋于路边的小风景呢？

老师，可以说，我是在您一次次的鼓励、提醒，一次次的期待、鞭策中脱胎换骨的。老师，多少个像我一样缺乏自控力的学生，也是在您一路精心呵护、一路悉心关照，一路鼓励、一路提醒中一步步前行的，在您满含期望的眼神中步入尖子生的行列的。可以说：老师，正是有了您的赏识，有了您的鼓励，有了您的期待，“差生”中才出了“瓦特”，“朽木”中才成长出了“爱迪生”。

感谢您一路的呵护，一路的鼓励。您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵，你用心灵的清泉，孕育我们情操的美果。

我的老师老师，就是辛苦的园丁，就是奉献自己的春蚕，就是燃烧自己照亮别人的红烛。您浇灌着祖国的花朵，支撑着祖国的栋梁，让我们健康、幸福、茁壮成长。

在所有老师中，我最喜欢的就是容老师了，她有一张漂亮的瓜子脸，又大又水灵的眼睛，鼻梁上架着一副圆形眼镜，披着一头卷卷的短发。只要有同学犯了错误，容老师就会严厉地教育他，告诉他什么该做，什么不该做。

有时候，有同学须知了好人好事，或表现良好，她那和蔼可亲的目光，就变得更加平易近人，在全班同学面前表扬他，还告诫他不要骄傲，以后还要这么做。打扫卫生时，只要一过七点半，同学们卫生打扫不完，容老师就会稍带严厉地对我们说：“都七点半了，怎么还没打扫完呢?”随后，便会拿起扫把，手把手教同学们怎么打扫才能扫得又快又好。冬天的时候，天很冷，可是容老师还是天天坚持和值日生一起打扫卫生。不仅仅是在打扫卫生上，其他方面容老师对我们也是细心指导。记得有一次，我的作业有订正，老师说订正完拿到办公室改。我去给老师改作业，老师接过订正，眼睛在上面扫了扫，锁紧了眉头，我见老师那般模样，想肯定是我写的不好，便红着脸低下了头，恨不得地上有条缝钻进去。过了一会儿，老师终于开口了，她说：“这道题，还是不对，我来给你讲”。老师一会儿在本上指指点点，一会儿在空中比划比划，一会儿又把重点词读得很重很重，她耐心地教我，我终于弄懂了，我写出了正确的答案，老师看了看，点点头，满意地笑了。我见老师这样，非常高兴，我想：“容老师这样细心地指导我们，作为她的学生，我们是多么幸运和幸福啊!

我们一定要好好学习，用最好的表现来报答老师!容老师，您就是辛勤的园丁，就是奉献自己的春蚕，就是燃烧自己照亮别人的红烛。您浇灌着祖国的花朵，支撑着祖国的栋梁，让我们健康、幸福、茁壮成长。

大地因有了春雨的滋润才得以生机勃勃；花群因有了蜂群才得以生气盎然；大树因有了人们爱的养料才得以生根发芽；而我因为有你的爱，才得以快乐成长。

——题记

层层银丝将我围困，一缕淡淡的阳光透过厚厚的茧渗进来，搅乱了茧内昏暗的光影，我轻轻喘息着，微微移动着……但动不了。出不去，我出不去了，我充满疑惑：为什么我钻不出这厚厚的茧？重生的羽衣化为狰狞的牢狱，而我，被困于此，一股死亡的气息向我袭来。这时，一个坚定而沉稳的声音拂过了我的耳际：“孩子，不要彷徨，不要慌张，不要犹豫。快突破你那令人厌恶的牢笼，出来追寻你的梦。”这感觉，陌生却又熟悉。他是谁？我认识他吗？他认识我吗？我对他的话语充满了厌烦与不屑，为何要对我说这番话呢？我不予理睬，任自己昏昏沉沉地睡去……

困在茧中的蝶，就像一艘远帆的孤舟，失去方向，无法望到彼岸的花开，无法领略生命的色彩。难道，我就这样，永远的失去属于我的春天了吗？渐渐地，“我会死”这种感觉逐渐在我脑海里弥漫，因为我感觉着茧足足有几米厚，我钻不透它，所以，我必死无疑。这时，我突然很想念那个陌生的声音，虽然曾使我反感，可它又是那么的亲切。

“每一只蝴蝶，都是从前一朵花的灵魂回来寻找它自己。”正当我期盼时，他的话又飘然而至。奇怪的是，这次对他的厌恶感逐渐退散，“一想到我的同伴已在花间翩翩起舞，我的心便疼痛起来。你能告诉我，我该如何冲破阻碍，迎来我生命的春暖花开？我也是花的灵魂吗？那么我的轮回，是为了完成花儿的愿望吗……”我声嘶力竭地呐喊着，希望那个声音能给我答案，因为我已经慢慢学会接受他并认真聆听他给我的令人深思的人生启迪。这一刻，我意识到他对于我是如此重要。我想，他一定是我成长道路的一位循循善诱的神的使者，一路伴我披荆斩棘。

带着他给我的精神支撑以及心灵上的激励，我又一次向困难发起了挑战。我要出去，我要起舞，我要给我生命缀上绚丽的色彩，我不能让自己的人生黯然无光。于是，我睁开双眼，渴望冲破这纠缠不清的茧，跨越这痛不欲生的坎。

一天，两天……我仍没有钻破这层茧而获得新生，我的脆弱心灵又遭受到一次严重的打击，我觉得心里仅存的一丝微弱的光芒也失去了所有光彩，似乎自己的心中也结了一个茧，而且越结越大，越结越厚，几乎泯灭了我可怜的一点信心……

“孩子，不要畏惧任何困境，一切困难只为让你变得更强大。你要做的，不是躲避风雨，而是学会在暴风雨中舞蹈。”这充满人生哲学、意味深长的话语再一次在我心中萦绕。老师，是你，对吗？是你在我遭遇困境时点一盏明亮的指路灯吗？我的内心被这些话语深深震撼着。我已经伤痕累累，但我仍在坚持……终于，终于……我感受到了大自然的清新空气，是的，我出来了。我舞动一下自己美丽的翅膀。它们如此轻盈而亮丽，在阳光的照耀下折射出七彩的光芒。

老师，谢谢你！在学习的道路，是你不断鼓舞我，让我有锻炼自己的一个舞台。每一次经历挫折与苦难，都因有你的无私帮助和深刻的教诲，从而让我感受到蝴蝶经历破茧而出的痛苦所得到的令人羡慕的美丽。这是一笔无法用任何东西来衡量的财富，我会把它化作一股不断前行的力量，去实现自己的人生价值。老师，您辛苦了！

窗外，雨帘展开了巨大的帷幕，淅沥地哗啦啦下着，雨滴如珍珠般拍击在窗上，却又深深触及我那颗小小的心，激起了一个又一个动人心弦的往事。

那个寒冬腊月的中午，我默默独自一人伫立在桌前，望长云舒卷，望花开郁香，望远处迷芒。在手中的那张试卷也在脑中狠狠地责骂自己，面对这张望87分的数学试卷，我心已惶惶然，泪水忍不住夺眶而出，顺着脸庞滴落下来，一时竟不知所措，我已重重地被它击倒。

随着老师的一声叫唤，我慢吞吞地去到了老师办公室。老师脸面微笑，和蔼可亲，至今我还依然清晰地记得那每一言每一语。但不知为啥，正是一切安祥状态，让我心慌意乱。我羞愧地站在老师面前，等待着即将来临的处罚，但一切又使我始料未及。

老师沉默了许久，才打开天窗说亮话：“唐茜，分数并不重要，重要的是你有没有尽力。你看，那两盆水仙，一盆花朵多迷人，每一片花瓣都舒展着腰身，在风中摇摇欲坠；而另一盆，只有一朵枯萎的花，风姿没有，缤纷也没有，它还不是一样没有沮丧，在风中摇坠。可能没多久，姿态迷人的那朵花会枯萎，但这盆凋零的花会开出更美，更丰满的花。人也一样，在失败过后总会有成绩的嘛！你一定要以一颗品平常心去对待。”我凝视许久，似懂非懂地点了点头，满意地看了看老师，竟控制不住自己，快乐地笑了。

啊，老师，是你把我领进知识的殿堂，把知识毫无保留的给了我。我的一切成熟都有着你的功劳，是你给我的原料，而我，只是一位调料师，怎样调出味道，则是我的选择。你在我幼小的心灵里播下的种子，它正在发芽生根。我衷心地对你说一句：“谢谢你！”

快看，夜晚的深沉被她打破了！周围一片漆黑，灯——亮了。她从包里拿出一叠本子，翻开。光束照亮了屋子。她着急坐下，戴上眼镜，凝视着本子……深夜，她的眼睛里透露出丝丝疲倦。不知过了多久，灯——熄了。

清晨，她带着疲惫的身体走进学校里，匆匆忙忙赶到办公室，用沙哑的嗓音读着课文。教室里，同学们一阵喧闹，伴随着叮铃铃，叮铃铃，突然安静无声。她走进教室里，虽然早已看不出身体的劳累，但总有种说不出的无力。

她走到讲台上，那布满红血丝的双眼是那么明显！“请同学们看，这两个句子虽然句式相同，但表达的意思是一样的吗？”她突然问道。“不是。”同学们异口同声地回答。她接着说：“那这两个句子分别表达什么意思呢？”话音刚落，教室里鸦雀无声，同学们都把头埋得低低得。“来，小周同学请你发表一下你的看法。”什么？我？我的脑子一片空白，有些不知所措。我慢慢从座位上站起，心想：怎么办？怎么办？我该说些什么呀？万一说错了？我真想在地上挖个洞钻进去。“我，我觉得是……”我有些语无伦次，迷茫地看向其他同学。

她向我走来。难道过来批评我？还是说骂我一顿？我的双腿有些发软，复杂的心情在我脑海交织着。她走到我面前，和谐可亲地对我说：“怎么了？不会吗？别害怕，也别紧张，就算你答错了，老师也不会责备你的。但你能给我一个答案吗？如果暂时想不出来，我给你思考的时间！”她的眼神中流露出鼓励的目光。我的心中恢复了些许平静。她极有耐心地为我引导：“作者心情？对母亲怎么样……”她就这样一个接一个地问着我。我在她的引导下回答着，思考着。当我说完最后一个字，她深深地对我点了点头。“大家掌声鼓励，她有勇气站起来，并回答问题，很棒。”掌声立刻响成一片。而这番话，使我心中似乎被什么东西猛撞了一下，泪水溢满了眼眶……

她是谁，她就是我可敬又可爱的王老师！在她的关爱下，我健康快乐地成长着。谢谢您，老师！