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初三的周记作文(精彩20篇)

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斑羚飞渡初三读后感

全文共 973 字

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四月份,我读了我国著名作家沈石溪写的动物小说《斑羚飞渡》,觉得这本书十分有意思。沈石溪原名沈一鸣,1952年生于上海,祖籍在浙江慈溪。

他还写过其他的动物小说,如《最后一头战象》、《雪豹悲歌》、《再被狐狸骗一次》、《狼王梦》等等。

《斑羚飞渡》里有好几个故事。第一个故事叫《红崖羊》,讲的是一只名叫黑宝的大黑狼,与一只母狼结婚,生下了一对狼。结果母狼产崽之后竟然死了,由于没有奶喝,其中一只幼狼就饿死了。一天下午,黑宝就抓了一只母的红崖羊,让它给自己的儿子黑球喂奶。

后来,黑宝为了救儿子,被猎人给打死了。红崖羊于是就收养了黑球,想让它变成一只红崖羊。可是没想到,黑球杀死了一只小绵羊!红崖羊觉得很害怕,它担心黑球会杀死自己的族群,就有了把睡着的黑球推向悬崖的念头。一只豺狼突然凑了过来,想吃了红崖羊。黑球被豺狼惊醒了,为了保护红崖羊,它和豺狼打架,最终豺狼跌下了悬崖。红崖羊却还是离开了黑球,追寻自己的族群去了。后来有一次,黑球知恩图报,放了红崖羊一回。

我觉得黑球十分勇敢、敢于战斗,为了保护红崖羊,它居然用那瘦小的身体和凶残的豺狼打架。而且它很重情义,尽力报答红崖羊对它的养育之恩。读到黑宝即将要死的时候,我十分感动。从黑宝为了救儿子黑球,引走猎人,最后被猎人杀死,体现出一种浓浓的父爱,和对黑球的喜爱。

《斑羚飞渡》这个故事,讲述了作者和猎人准备猎杀斑羚。他们把斑羚羊们逼到伤心崖的悬崖边,以为它们死定了。突然有一只半大羚羊和一只老公羚羊站了出来,他们来到悬崖边。半大羚羊先跑向悬崖,然后老公羚羊助跑,两只羚羊跳得幅度也不同,半大羚羊跳得高一些,老公羚羊跳得低一些。在半大羚羊即将掉下去的那一刻,老公羚羊正好出现在半大羚羊的蹄下,半大羚羊猛蹬一蹄,跳到了伤心崖的另一个悬崖边,而老公羚羊就像一只断了翅膀的鸟笔直地掉进了山涧里。紧接着,成对的羚羊向它们这样,死亡了一半,挽救了一半。猎人们从来没有看过这么壮观的场面。老公羚羊那么从容的面对死亡,没有一个从死亡里面跑到半大羚羊的队伍里面。这个弧桥是用生命搭成的,没有拥挤。

我读了以后觉得它们这种团结而又奉献自己的力量,很值得我们学习,正如那些白衣天使那样,鞠躬尽瘁为病人们服务;和那些革命先烈们,是他们用鲜血让我们后人生活得更美好,奉献了自己,让我们中国人民站起来了!

建议大家看一看《斑羚飞渡》这本书!

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篇1:初三真好

全文共 724 字

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佛说,前世五百的回眸,才换来今生的擦肩而过,那么,今世的与你相遇,是否是我曾经历了千年的回首。我不知道,前世的我们,是否真的有缘,我只想告诉你,今世,能够与你相遇,能够与你作一世的知己,真好!

如水的日子,因为认识了你,而不再平淡,失去的岁月里,因为有了你的回忆而更加烂漫。时空的遥远,并没有改变我们心的距离。我依然能够每时每刻感觉到你的气息。

我们在各自的生活轨迹上,重复着单调的人生,相互聆听着彼此心灵的细语。远远的看着你,眷顾着你,连年的风尘在我的眼前拉开帏幕。

我看见你正穿着魔鬼般的红舞鞋在旷野里奔跑,我听着舞的灵魂在呐喊,那孤独的叫声,打湿了绣花的眈绢……

我用苍白的文字,为你点燃希望。我打开心窗,让你在我心的沃野种植梦想。

我认识你后,我不再是一只高飞的大雁,我知道,在远方的异乡,也有一只雁儿在细细的聆听着我的心事,在用心感悟着,感悟着我生命的精彩!

我们用语言点燃一堆篝火,在远隔千山万水的地方,彼此慰藉,彼此温暖。生命的旅途中,有你深情的注视,我会更加坚强,更加勇敢。

在这冷寞的世界里,在这隔膜与生疏的城市中,能有一个人,还能够让你想念,让你牵挂,这样的感觉,真好!

如果生命中,注定你要漂泊很久,那么就让我,就让我在你刚走过的路上,为你种植一缕阳光与快乐!

岁月如歌,如歌的岁月里,邂逅了你,悄悄的守着与你的一份默契,悄悄的把美好的感觉深藏在心底。让那份关爱,象月光下的水雾,轻轻的漫延,洒一路的芬芳!

在默然回首时,却不管是怎样的曾经。认识你的日子,我心快乐过!

轻轻的握着我的手,这足以让你的世界不再孤单,相识在秋的斜阳里,守望命运安排的美丽传奇。不奢望天长地久的永恒,只想说,认识你,真好!

阳光,轻柔的洒在路上,我的心在阳光下幸福而快乐!

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篇2:以关心为话题初三

全文共 620 字

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在人生的道路总会有一些矛盾会发生。不管是亲人之间还是同学之间,都会发生一些小冲突的。

来到班级,我看到天某和林某在玩拍手游戏,还玩的十分激烈,声音时不时的在我耳边环绕。

不知天某怎么了,用笔敲了一下林某,这本是同学之间的互动,可林某却不知情,伸手就打了天某一拳,就这样两个人打了起来。

天某也好不服输,拿起笔就画了林某一笔。这时候,教师利用来了好多同学,顿时整个教室混乱了,乱糟糟的,跟以前的教室可谓是天差地别。他们的周围还围了很多的同学。他们一惊一叫的,声音此起彼伏,好不容易才静一会儿,又变得像菜市场了,这个志某还在一边嬉皮笑脸的起哄,真是烦人啊。顿时,我的心里有些忐忑不安,如果这两个男生再打下去一定不会让老师省心的。

眼看天某的眼泪已不住的流了下来。我觉得我这个值周班长也该出面了,我先问清楚事情的经过再来当调解员。可这时并没传说中的这么简单,这两男生又打了起来。我觉得他们好需要换个角色来想一想,应该会更好吧。可他们不听劝,我大叫了起来,他两被我的声音怔住了,好像两只小鸟被猎人打得下来的。我的脸顿时烧起来,有一种不祥的预感。

我想我总不能半途而废吧,我被他们叫到老师那,老师果然是神人,魔法一施他们立马不吵了,为了让他们的心理得到安抚,我决定让它们互相道歉,两人也十分听话,说了对不起就回到了位置。

从中,我发觉我变了,当上值周班长后,我不在这么凶了,学会关心集体了,不再自私一人了。这件事,让我知道如果你关心别人一点,他们都汇集在心底的!

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篇3:初三的复活读书笔记

全文共 2011 字

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读着《复活》,心灵一次又一次地受到震撼,不仅是为了男女主人公,特别是男主人公灵魂回归的可歌可泣,更是因为自己内心与之产生的共鸣。其实,我们每一个人都应有一次彻彻底底的复活。

在男主人公聂赫留朵夫身上时常活跃着两个人,一个是精神生命、真正的自我,他只追求既能成为自己,同时也能成为别人幸福的那种幸福;一个是健康、精力充沛、肉体的自我,它追求的仅仅是个人的幸福,而且为个人的幸福不惜牺牲全世界一切人的幸福。两者不断做着殊死的较量,谁赢就能支配他的一切行为。一次斗争,便是一次反省,一次醒悟的可能。但两者的竞争常常是不公平的。

相信自己,意味着处理各种问题都不能考虑追求轻松快乐的肉体的自我,而是几乎总是同他作对;相信别人,意味着无需处理任何问题,所有的问题都已经得到解决,解决问题的原则总是不考虑精神的自我,而只考虑肉体的自我。此外,相信自己,他往往总会遭到别人的指责--相信别人,他却博得周围人们的赞扬。这样看来,相信自己比相信别人要难得多。精神的自我要战胜肉体的自我,往往要付出更多艰辛的努力。

在生活中,我也常常会遇到两难的选择:目睹无视红灯川流的人群,我在犹豫;看到窗外点点的垃圾,手握废纸的我在犹豫;面对路中央可能造成的意外,我在犹豫……然而,这些本无需犹豫的犹豫,却在刹那间被肉体的自我所操控。他说:别人都这么干,何必太认真呢?或是其他人都不干,你又何必出这个风头,让人笑话呢。他胜利了。不止一次的胜利了。让我过后时而会陷入深深的自责中。不能凭自己的想法做事,只是惧于他人的眼神,这眼神有时甚至是自己凭空想象的,可悲!或许平时表现得默默无闻,老实沉稳的我,在别人眼中能称得上好人。但作为我,可从来不敢这么想,我只敢说,我不是坏人而已,离好人远着呢!

聂赫留朵夫精神的自我在为数不多的几次胜利后,他总要为自己定下一些行为准则,并决定要遵循到底;记日记,开始新生活,希望这种生活永远不会改变--他对自己说,这叫做翻开新的一页。然而,每一次他都被城市的诱惑所降伏,不知不觉地再次堕落,而且往往比以前显得更深。

我又何尝不是这样呢?总是在一段堕落的生活中突然有所觉悟,认为不该一直这样沉沦下去,一定要摒弃过去,开始一种全新的生活,豪言壮语,信誓旦旦,何其壮观!可到头来,还是一如既往地堕落,不求上进。

恶劣的行为是没有过,可是却有过比恶劣行为更恶劣的东西,有过能产生所有恶劣东西的思想。恶劣的行为可以不再重犯,可以进行忏悔,而恶劣的思想却只能不断滋生恶劣的行为,一种恶劣的行为不过是在为其他恶劣行为蹚路;恶劣的思想却有使人难以抑制的走上这条路。我有积极向上的思想,才能将一个人带上成功的一面。

聂赫留朵夫是幸运的。他在一次庭审上遇到了那个他曾深爱的姑娘--喀秋莎。她的出现震撼着他的心灵。在一次次痛苦的斗争中,一个自由精神的人,一个真实的强大的永恒的精神的人,在聂赫留朵夫身上苏醒了,他不能不相信他。无论他实际的样子和希望的样子之间的差距多大,对一个已经苏醒的精神的人来说,一切都有可能。

聂赫留朵夫开始慢慢地复活了。以前他需要费尽心思,才能想出该做什么,而想出的事情总围绕着他一个人--他自己;不过尽管生活的全部兴趣当时都在他一个人身上,但所有的事情都是枯燥乏味的,但如今所有的这些事都是为了别人,而不是为了自己,所以这些事情变得也具有吸引力,所以这些事情也就多得不可胜数,不仅如此,以前聂赫留朵夫班子及时的时候,往往总是感到烦恼和怨恨;现在办别人的事,大多让他感到愉快。

当然,为别人做事获得的乐趣远比之为自己要多得多,因为在这其中有密切的合作,真诚的鼓励,赞赏的目光,成功的喜悦,分享的快乐,你的价值也在帮助他人时得到肯定,这是我们做一件事时获得最大的满足。

聂赫留朵夫为喀秋莎积极奔走。在奔走的过程中,他接触到了以前从未接触过的一些人:失去土地的劳苦农民、作威作福的狱吏,从低到高各级ZF部门各色的人物,都让他对自己的国家,所处的社会有了更深入的了解、更深刻的思索。他看到了人们永不休止地欺骗自己和相互欺骗,折磨自己和相互折磨,他们猥琐贪婪地玩弄着自己发明的那套一个人统治另一个人的把戏。他认清了这个社会,看到社会丑陋黑暗的一面。他将不再只以自己为中心,不再只为喀秋莎一人而奔走,他将为整个社会谋求一些未曾有的东西。这如小说最后说的:从这一夜起,对聂赫留朵夫来说,一种全新的生活开始了,不仅仅因为他进入了一个新的生活环境,还因为从这时起,他所遇到的一切对他来说已经具有了与以前截然不同的意义。

聂赫留朵夫的复活源于一次意外相见对他内心造成的震撼,能使他不断反省自己,剖析自己,从而走上一条相反的人生之路。而我们的复活仅仅是缺少这样一次意外吗?不是,肯定不是,我们缺少的最重要的是敢于复活的勇气和信念,没有强大的精神动力,是不可能驱使我们与自身的惰性作长期的斗争。要想有所作为,就必须充分认识到这一点,敢于突破自己,敢于让自己不断地复活。

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篇4:初三低碳作文600字

全文共 617 字

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早晨,天气晴朗,一缕阳光照了进来,该起床了。“妈妈!”没有人回答。“妈妈!妈妈!妈妈!”还是没有人回答。我心里一惊,连忙跳下床,跑去阳台一看,汽车还在!要知道,妈妈最爱开汽车出门了,到哪儿都要开车,好像一出门,就被汽车给吸住了。今天是怎么了?难道妈妈会飞了?正纳闷呢,只听“咔嚓”一声,门开了。

妈妈买菜回来了,我连忙跑到门前:“妈妈,你以前不是没有汽车,脚都迈不动了嘛,今天怎么了?长脚了?”妈妈调皮地说:“哪里哪里,昨天听了你的教诲,就不开车了,正好减减肥。”哎呀,原来如此。昨天,我给妈妈讲了绿色出行的好处:可以节省开支,经济实惠;可以减少污染,降低城市的空气污染;可以改善交通,出行更加方便;可以节约能源;有益于身心健康。我重重地拍了一下妈妈的背:“难怪今天的空气这么清新,原来是您没开车啊!”你也许常常想,我今天开一下,没关系的,错,别人也会这么想。今天、明天、后天都这么想,一个人、十个人、一百个人……都这么想,那就无药可救了。

第二天,妈妈兴冲冲地回到家:“太谢谢你了哦!”我莫名其妙,“今天我没开车出去办事,坐了公交,喂了个硬币,想去哪都可以,一下车,还有ofo小黄车呢!如果开车,找个车位都要老半天呢!”是的,一辆公交车可以坐三十来个人,如果他们都开车的话,就是三十来辆汽车。真是个保护环境的绝妙点子!

“嗯,明天开始,我也将乘坐“11路公共汽车”(步行)上学啦。”妈妈与我会心一笑,几乎异口同声:“绿色交通,低碳出行!”

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篇5:有关修养初三

全文共 942 字

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“青春是部太仓促的书。”席慕容如是说。那么,在青春的书页哗哗翻过的瞬息之间,我们该如何做呢?这一点,文化东中人五个特质之首的“修养”给了我们答案。

何为修养?吕岩《忆江南》词:“学道客,修养莫迟迟,光景斯须如梦里。”修养是修行后的表象,修行是对内心思想和行为的改造,通过修行后表现出来的一种状态。它可以是校园道路上和老师相遇时的一声问候,也可以是食堂就餐时安静有序的排队,还可以是对父母家人诚心的感恩行动。我认为,修养不同于素质。素质至多包扩心理和素质两方面的健全完美。而修养却多出一个“修”的过程。如同唐僧师徒西天取经,修养是更全方面的一种修炼结果。

那么,修养该如何修呢?首先我们都要成为一个个可修的个体,具备多方的能力,这样才不会让知识的积累落空,而是让其内化而成为爱和生命。要想如此,有一个很直接的方法——阅读。

前几日,在校园看到令我欣慰的一幕:那是中午放学之后,校园里还播放着音乐,食堂人声鼎沸,我离开喧闹的食堂,往教室走。路上,看见一个高一的学妹,她手捧着本书从教学区傍着月亮湖畔的白石栏杆缓缓走来,边走边看书。她看得那般入迷,也不急着冲进食堂,怕是连口腹之欲都忘了吧。正午的阳光很辣,校园里音乐声不绝于耳,那学妹给人的感觉就如湖水般波澜不惊。当时,我的内心一阵狂喜,这位小学妹是可爱的,也是可敬的。

如若校园之中多一些像那小学妹一般痴迷阅读之人,何愁我们东中人无法修成植根于内心的修养呢?济慈曾经这样描述自己沉迷于诗书的感受:“时常,当我坐下神驰于诗韵,那些华章便簇进我的心乡,它们没有引起刺耳的扰攘,只是和谐地汇成动听的音乐,仿佛黄昏时鸟儿歌唱、树叶飒飒絮语……”是的,唯有阅读才能使真正的修养从心灵深处而来,让每个东中人的灵魂散发出亘古不逝的暗香。

当然,不单单是以阅读为支撑,它还应该以社会大氛围为保障。为此,学校、家庭乃至全社会都在积极行动。我们可以看到,每学年学校开展各种文化活动如“艺术节”、校运会等,熏陶师生们的情操,高一年级还设有有专门的双语阅读课,再加上老师家长们的言传身教,东中学子们的修养在潜移默化中“修炼”着。

亲爱的同学们,时光像琥珀,青春会被一滴滴反锁。我希望正逢青春年华的你们好好“修炼”,在东中这个大家庭中成长起来,让东中文化成为贯穿你一生的修养。

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篇6:初三感悟1000字

全文共 1160 字

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“青青子衿,悠悠我心。”踏上布满青苔的石板台阶,感受着迎面而来的清新空气,心里极为轻松畅快。湛蓝的天空被远处苍翠欲滴的青山点染,被若隐若现的白雾遮挡,显得更加神秘。我置身这充满诗意的山水画卷中,仿佛画师轻笔一挑的小墨点,如沧海一粟。我的心在呼喊:井冈山,我回来了,你还记得我吗?

自从九年前一别,就再没见过面,梦里见到,也是模糊不清,但却在我心里久久萦绕。终于,我们再次重逢……

跟着团队,走过一段绿树成荫的大道,我们来到了目的地——井冈山革命烈士博物馆。身穿红军服,我顿时感到肩负千钧重任,有种严肃的使命感。随着我们参观脚步的移动,讲解员开始了她的讲解:“当年,主席、朱德率领红军战士为逃脱国民党的追杀来到井冈山,并于此写下著名的《西江月·井冈山》:山下旌旗在望,山头鼓角相闻,敌军围困万千重,我自岿然不动……”

一转眼,我正站在巍峨的井冈山下,黄洋界上,敌军如恶狼般向红军战士们扑过来,红军战士们毫无畏惧之情,在炮火冲天的战场上英勇杀敌,前仆后继。但是,敌人有着精良的装备、充足的弹药以及碾压式的人数优势。红军战士拼尽全力,也很快陷入了弹尽粮绝的境地。在这生死关头,红军推出了迫击炮,装进仅剩的三枚炮弹,点火,发射!“嘭!”发射成功,却因为受潮而没有爆炸。第二枚,连响声都没有。最后一枚,红军战士们的心都提到了嗓子眼,如果这一枚再不能爆炸的话,就只有死路一条了。在众人的屏息凝声中,炮弹成功发射出来,在空中划出一条完美的抛物线,插入了敌人的“心脏”,“嘭”的一声巨响,炸得敌军抱头鼠窜,心颤神散,炸得红军笑开了花。红军趁机吹响冲锋号,敌军以为是红军主力回来支援,吓得弃甲而逃。

听到这里,我也心潮澎湃,无比自豪。我从未有过这样的感受。小时候来过多次,也没有认真听过讲解员讲解的内容,认为这是离自己很远的故事。现在才知道,在这里的每一位烈士,都曾经是有血有肉有着大无畏精神的人。

战争的伤亡、苦难,都不是能用文字代替的,它们只是我们与过去沟通的钥匙。我向烈士们致敬,他们,离开家乡,离开亲人,为祖国抛头颅、洒热血,甚至没有留下名字。但是我想,他们不会在乎,他们只在乎革命的成功,而我们,我们应该对他们用生命换取和平而心怀感恩。是他们,让祖国不再饱受苦难;是他们,让祖国重新站起来;是他们,让祖国不断走向富强;是他们,用青春诠释生命的意义;是他们,用一腔热血书写中华新篇章;是他们,用众志成城创造着一个又一个奇迹!让我们以中华民族为傲,艰苦奋斗,自强进取,争做新时代的接班人,争做新中国的栋梁材!

我们参观完后踏上归程。天空下起了倾盆大雨,我们披着雨衣行走在街道上,雨滴打在身上,配合着我们沉重的呼吸。远方浮现一抹晴朗,仿佛呈现出几个红军战士可爱的脸庞,洋溢着胜利的笑容,我心中油然生出一股亲切感。

故地重游,青山依旧在,精神永流传!

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篇7:初三水浒传读后感

全文共 893 字

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这个暑假,我对于四大名著中的《水浒传》扫了一回盲。又是电视,又是书籍,看得我甚是感动。

水浒传中讲的是一些官员还有其他有特长的有情有义的兄弟被残害忠良的奸臣所陷害,不得已而被逼上了梁山。上了梁山之后,他们除暴安良、替天行道,获得了宋徽宗的信任。而他们也一直有被朝廷招安之心,但御前太尉高俅、太师蔡京等奸臣当道,在皇上面前屡进谗言,让皇上相信了梁山没有招安的诚意。后来,梁山的兄弟们日益减少,势力越来越弱。最终,当年受老百姓信任的梁山好汉们几乎全军覆没了。这本书,讲的就是这场起义从成功到失败的历史壮歌。

兄弟情,确实可以感动人。记得,玉麒麟卢俊义遭奸人所害,被关进死牢,正是浪子燕青还有梁山泊众兄弟的帮助,尽管失败过,尽管困难过,但他们的心中只有一个念头:救人!功夫不负有心人,老天爷也被梁山兄弟们感动了。卢员外成功被救出了。

梁山好汉的情谊果然不凡,且不光如此。他们后来对招安一事抱的希望太大了,让奸臣们的手,插入了他们的心脏,让他们的兄弟,一个一个地死亡。我还记得,智多星吴用,没有遭到奸人的伤害,但他的死,是为了在黄泉之下,陪伴他的大哥——宋江。这是多么感人啊,梁山好汉,不怕自己的死,宁可被奸臣所杀害,不如陪伴自己的有情有义的好兄弟。

看了《水浒传》这本书,我才感受到了兄弟情是多么重要。尽管我没有兄弟,但我有很多朋友,朋友情就像兄弟情一样,一直温暖着我。今年六月初,我的脚扭了,走路很不方便。中午盛饭时,姚炯弛总是说:“我来吧,你别走路了。”姚炯弛每天都帮我盛饭,一直到期末考试的前几天,我才好得差不多了。可姚炯弛还是说:“你脚还没有完全好呢,还是我来吧。”经过我婉言谢绝,并说脚差不多好了。这样,他才没有帮我上去打饭。

兄弟情可以让人们更团结,兄弟情可以让人一生快乐,兄弟情是人生的一大必需品。俗话说:“在家靠父母,出门靠朋友。”一个知心朋友,就像你的亲生兄弟一样,不怕再大的风浪,也能共同化险为夷,就像水浒传中的一百零八个好汉一样,尽管他们被奸臣所害,但他们都为老百姓做出了这么多,不都是因为他们兄弟聚义吗?兄弟情,能让梁山弟兄聚在一起;在现代,我想,朋友情也一定能让人做出大事来!

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篇8:初三家长对孩子中考鼓励寄语大全

全文共 389 字

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1.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫

2.你自己解决这个问题吧。

3.努力从今天开始,成功从“零”开始。

4.这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!

5.这个问题提出得真好,谁愿意帮助他解决?

6.这个问题你处理得太棒了,连老师也自愧不如,继续努力,你一定会更出色!

7.当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。

8.没有口水与汗水,就没有成功的泪水。

9.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

10.用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

11.行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

12.再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

13.美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。

14.没有哪种教育能及得上逆境。

15.当你感到悲哀痛苦时,是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

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篇9:初三励志作文

全文共 906 字

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沉默与飞扬

人生如卷,记载你一生的脚步。或一帆风顺,或崎岖坎坷。只愿你能风雨无阻。人生如戏,演绎你一生的故事。或悲或喜,酸甜苦辣品味其中。只愿你无悔的谢幕。

人生亦如同一场竞赛,充满激情与活力,也不失机遇与利益。

正如竞赛不是一个人的竞赛,人生也是充满了不同的主角的人生。沉默却飞扬于场上的竞赛者;响亮却没有自我的喝彩者;高明却空虚的经商者;平淡却无奇的看会者。你当如何区别,如何选取?

我,选取成为一位竞赛者,为了终点,为了理想咬牙奔跑,只为了在冲线的一刻,实现我的价值:我沉默,却要激情飞扬。我没有喝彩者洪亮的嗓音,亦不会她热辣的舞蹈,我只想沉默奔跑,在终点释放出宏大音量!唐有李白,亦有王勃,一代才子佳人,他们都是人生的竞赛者。即便“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。”可李白依然有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的竞争精神。的确,他流芳百世,世代为后人所传颂。王勃有如夜间一现的昙花,虽英年早逝却也在最璀璨的时刻离开,就像一颗流星划越了文学长空。

我,选取成为一名竞赛者。在我奔跑的时刻,也许一位经商者正在寻觅我身上的光芒。他们有如黑夜中的鬼魅,吞噬着珠光宝气,穿梭于人生的缝隙,觊觎着他人的光华。我没有他们的精明,也没有他们的冷酷无情。我只想沉默奔跑,证明自己的价值拥有自己的光华。陶渊明是人生的竞争者,他的终点并非高功厚禄,而是一片桃源,湖光山色无限完美。“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”“采菊东篱下,悠然见南山。”他为自由而竞争,为了人生的理念而拼搏。生活虽苦,相信他证明了自己的价值,他是快乐的。

我,愿成为一个竞赛者,不甘于平庸,远望看会者,慵懒而麻木的眼神。我明白我的生活将不会风平浪静,风雨过后才见彩虹,我是一个竞赛者,我的人生不要平庸。“燕雀安知鸿鹄之志哉!”陈胜吴广,一介平民,但他们是人生的竞赛者。暴政之下他们敢于竞争,掀起了历史上第一次农民起义,顷刻间地动山摇,他们不甘于平庸,唤醒了一代人民,奋勇抗争!

我是人生的竞赛者,我也许沉默但是内心坚定;我也许愚笨但不失其本心;我也许张狂但是我必定会成功!人生是一场比赛,让我们在在人生的跑道上留下自己的脚印,冲向理想的终点!我虽沉默,但却要激情飞扬……

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篇10:初三感悟1000字

全文共 1012 字

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“野有蔓草,零露漙兮……”每当听到《诗经》中的这首诗,我都会不由自主地泛出微笑。还记得很小的时候,我曾以它为起点,亲近诗词,感悟人生。

从五六岁开始,我就在爷爷的带领下走近诗词世界。开始时,我并不觉得那一词一韵有多么好玩。但是,当爷爷带我读起这首诗,昏昏欲睡的我刷的抬起了小脑袋,得意地说:“爷爷,编诗经的人可真聪明,连我的名字都知道!”爷爷笑了,说道:“这可是一个古词,专门用来形容女孩子眉清目秀。现在我们用的很多词其实都出自古代的诗词,经过一代又一代人的传唱,变成我们生活的一部分。你要是能好好读诗,不但会认识很多新词,还会有很多其它新的发现。”于是,似懂非懂的我开始体会到,其实,人生有很多趣味藏在了我不知道的领域,等待我们去探索。

初次亲近诗词,让我感悟到:怀着好奇的心去探索,才能发现人生的更多美好。

后来,在读到宋词“无风水面琉璃滑,不觉船移”时,我正好去北海公园划船。虽然知道这首词是描写西湖美景的,但是,环顾四周,除了游船稍多了一些,不也是“芳草长堤,隐隐笙歌处处随”。当然,一个地方的独有风景,其它任何地方都无法取代。但此刻北海的美景,仿佛将我带回到一千多年前的西湖。风动柳梢,墨浸阳光。望着四周的碧水、远处的白塔,还有堤上游人如织,一股淡淡的惆怅悄悄蔓延,我似乎穿越回千年之前的北宋,和诗人一起,泛舟在涟漪微动的西湖之上。

进一步亲近诗词,让我感悟到:诗中之境便是身边真实情境的写照,物我相通,处处皆风景。

上了初中后,又是一番新天地。但是,还没来得及领略作为中学生的别样风景,第一次期中考试的到来,就将我压的昏天黑地。面对骤然增多的科目和需要消化理解的知识,我从无所适从到几乎自暴自弃。此时,我读到了“谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。”好像是有人从清泉寺的清泉中打了一盆清凉的水,对我兜头浇下,让我满身清明。这首诗仿佛是专门为了点醒迷茫而焦虑的我,告诉我“既然一个年已不惑的人都能够发此心声,小小的考试又何足挂齿!”于是,我努力备考,在期中考试中取得了还算满意的成绩。在诗词的激励下,我在随后的学习中更是全力以赴,到了期末,不但成绩得到提升,更重要的是因小见大,对人生又多了一层感悟。

不断亲近诗词,它给我的,不仅有美景,更有好的心境。不仅有眼前,更有远方。

亲近诗词,感悟人生。过去十三年与诗词相伴的日子,不过是我人生道路的小小一段。今后,有更多诗词相伴,我会继续细细体味,将我的人生,越走越宽广。

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篇11:水浒初三读书笔记

全文共 913 字

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水浒传》是我国的家喻户晓的四大名著之一,这本书真实地描写了宋代农民起义发展和失败的全过程,讽刺了封建阶级的黑暗和腐朽及统治阶级的罪恶,揭示了中国封建农民起义的本质是“官逼民反”,同时赞颂了农民阶级的反抗精神。

在这本书中,对于人物的形象刻画得非常传神,书里的一百零八个好汉都有自己鲜明的个性特征,他们个个都是英雄好汉,却在朝廷的压迫下组织了一支反对朝廷权力的队伍。这支队伍,就是“忠”与“义”的化身。

在这群人中,先不说宋江为人讲义气,乐于助人,也不提鲁智深嫉恶如仇,有着侠肝义胆,也不讲武松英勇无比,一拳打死了老虎。单单说满腹经纶的吴用,他卓越的才华和头脑已让人敬佩不已,在这群几乎全都会武术的人当中最为突出,因为只有他一个书生。但可以在这乱世存活的,又有几个不是平凡之辈呢?想来他肯定也不是一名宵小之辈,能以一介书生的身份在梁山泊生存下来,委实不同凡响。

读《水浒传》不仅能够感受到文中的人物魅力,还能够了解当时的社会背景。作者通过自己的神来之笔将人物的经历通过真实的环境,一环扣一环,吐出各个人物的遭遇。作者虽然并没有直接道出当时的写作背景。但是我们通过各个阶级的人物描写,可以体会到当时北宋末年统治阶级的腐朽和残暴,揭露了当时尖锐对立的社会矛盾的残酷和现实。朝廷官员欺压百姓,无恶不作,让那些有为之人不能为朝廷所用,所以导致了最后对封建的反叛。

但其实最令我印象深刻的,是这些人不甘就此认命,逆来顺受,想闯出自己一片天地的精神气魄。以宋江晁盖为首逐渐新亚,四方豪杰上梁山。这些人聚集梁山的目的是替天行道,反抗腐朽的政治,他们齐聚忠义堂排座次,然而人的劣根性是不可改变的,再后来水浒英雄们一心招安,却被朝廷利用,导致他们死的死,散的散,归顺的归顺,虽然他们之前一直与朝廷作对,可他们只反贪官不反忠臣。可无论怎样,朝堂的局面早已根深蒂固,就算水浒英雄们再怎么勇猛?可终究抵不过朝廷。结局是悲惨的,一百零八个英雄好汉永远无法重聚,世上再无梁山好汉,但他们的故事,却世世代代的流传下来,在时间的长河里经久不息。

仔细思考,时代的局限下,人物思想的局限下,他们又能有怎样的结局呢?这本书令我感触太深,我会把它当做我心中的经典,再三品读。

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篇12:关于自律初三

全文共 651 字

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子曰:"吾日三省吾身,为人谋而不忠乎,与朋友教而不信乎,传不习乎?"从一定意义上讲,这就是自律,即自我约束,自我管理和自我反省,有些人天资聪明,却不懂得自律,本可以高高在上,却跌入云端,相反,有些人天生愚钝,却靠后天自律,一步登天。

我本不是一个自律的人,可作为初三学子中的一员,面对将要到来的中考,也不得不自律,经过一段时间的自我管理之后,我发现,我比以前更加优秀了。

人应该自律,也必须自律,人生如戏,潮起潮落才壮观,而经历过潮起的人,多半是因为自律,前段时间,清华大学的作息时间表火了,一张白纸被规划的密密麻麻,早上五点起床,晚上凌晨一点入睡,一天只睡四小时,这是多么自律的人才可以做到的,可能就是因为他的自律,才会让他拥有清华学子的身份吧。

是范仲淹面对贬谪,仍不忘百姓疾苦,是文天祥面对敌军诱惑,仍然坚持爱国,报效于朝廷,是唐玄宗的虚心纳谏,不愿浪费一条好的建议。他们都是懂得自律的典范啊。

人靠什么自律,这不是随口而说的,是应该用实际做出来的。自律,是严于律己,靠的是坚持和毅力,越是危难紧急的关头,越需要自律。只有懂得自律,实践自律,才会到达理想中的那个彼岸。

在做官时,两袖清风的,为数不多,他们懂得自律。而那些滥用职权,失去本心的,是不懂自律的。他们的过失,终会被法制给识破。

一个人喝了酒,他不开车,去叫代驾,是自律。不叫代驾,自己开车回家,是不自律。违反了道德,也违反了法律,生活中任何一件事都需要自律,也都可以自律。

自律会使一个人飞入云端,但不自律,会使你从云端滑向泥潭,宁自律,不忘本心。

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篇13:有关让真情自然流露初三

全文共 855 字

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人生是充满味道的,酸甜苦辣咸,样样俱全。每当想到那一件事,我心中立马呈现出了一个字,那就是“愧”。

那是个春天的早晨,风和日丽。我完成了早起必备的三件事:起床、刷牙、吃饭之后,便一溜烟地出门赶公交,踏上了愉悦的买书旅程。公交车途经第三站时,一位年近80岁高龄的老奶奶上了车,老奶奶的头发花白,额头上的皱纹就像一道道深沟映入我的眼帘。她佝偻着身体,双腿颤颤巍巍,经历过风霜打磨的手中拄着一支拐杖。此时我的心在想:这位年迈的老奶奶禁得住公交车的一路颠簸吗?我要把座位让给这位老奶奶吗?可是这离我的目的地还有十多个站呢!这期间我得一直站着,光想想都感觉双腿似乎已经站了全程似的酸软!算了,我还是不让了吧!应该还有其他的人会给老奶奶让座的。嗯,就这样做吧!

过了几个站,那位老奶奶依然没有坐下,依旧在车上站着。那位老奶奶的汗水打湿了额头,使得老奶奶疲惫地虚着双眼,双手紧紧地抓住车杆,身子也随着车身不断晃动。在离我还有四个站就要下车的时候,我想在我下车时,我一定要第一时间把座位让给那位老奶奶的。嗯,就这么决定了!

可是,发生了一件我意料之外的事:在我还有一站就要下车时,那位老奶奶蹒跚着双腿下车了。我望了望那老奶奶,顿感心如刀割,“愧”感悄悄地爬上了心间,迟迟不能平静下来,就如同一艘小船在波澜壮阔的大海里起伏不定。

在买完书回家的路上,我的心情久久不能平静:“假如我是那个老奶奶,我一定会去指责你的!”想到这儿,我把头垂了下来,仿佛背上背着一座大山,压得我无言以对的。只能面朝地面,愧意深种心间。一阵风吹过,小草小花在风中左右摇动着,仿佛对我万分不满;路旁的树木发出沙沙声,夹杂着鸟儿的鸣叫,似乎都在指责我、嘲笑我。那个下午,天空湛蓝、空气清新、鸟语花香,身处在这片美轮美奂场景中的我却怎么都开心不起来。如果再来一次,我一定会毫不犹豫地把座位让给老奶奶。可是,可是,时间一去不复返了。

那天,就在那天,那一件事,那一个沉默的、驼驼的背影,让我久久不能忘怀,那个阳光明媚的一天,一个男孩在路上耷拉着脑袋,一声不吭,万分愧疚……

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篇14:有关那一刻我长大了的初三作文篇

全文共 626 字

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别看我个子长得高,白天的我天不怕地不怕,可是一到晚上,我就成了胆小鬼。从小,我不敢在家独自睡觉,就算妈妈在家我也一定要开灯睡觉。听到这里你可能会哭笑不得,没办法,一挨到床,一些鬼故事总会搅得我没法安心入睡,只有开灯看到什么都没有才能放下心来。

妈妈也曾经劝告过我不要这样,浪费电不说,我正在长身体也有不良的影响。但我不理解,这开灯睡哪有什么不好的呀?又不是什么大事?

直到一天晚上快十点了,妈妈还在学校图书馆加班,让我自己先睡。明天还得上学,只能硬着头皮睡觉了。灯还开着,但我仍然觉得不安全,一头扎进被窝,躲在里面不敢出来了。突然,手机铃声响起来了,当时,我的小心脏吓得好像马上就要跳出来。电话是妈妈打来的,她不放心我,最后又叮咛我几句“要把灯调到最弱档,要不带上眼罩……”才挂断电话。我听见她打了好几个哈欠,哎,都怪自己没有出息,让妈妈担心。我是个五年级的孩子了,年龄都已经是两位数了。想到这儿,我暗暗下决心,要改掉睡觉开灯的坏习惯。虽然还是有点害怕,但我还是闭上眼睛,又深呼吸了几次,给自己加油鼓劲。心想:今天不开灯吧,门窗都关的严严实实,没有什么东西是能钻进来的,而且我床铺上还有一个“保护帐篷。”最后我使出自己的杀手锏——数羊,一只羊,两只羊,三只羊……

结果,隔天早上妈妈跟我说,你昨晚睡得满头大汗。那时候我真的有点哭笑不得,但至少我还是进步了呀!经过三番五次的折腾,我成为了一个能独立睡觉的孩子了。

原来,一夜之后,我觉得我长大了,是一个大姑娘了。

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篇15:初三作文喝彩700字

全文共 736 字

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去年的一天,我回到了我的家乡,------村。

这里十分美丽,有金碧辉煌的田野、有绿油油的草地,还有一片片、一排排茂密的树林,我最喜欢爬位于村中央的那几棵大树,因为,只要爬上这几棵大树,全村的美景就可一目了然,真有“会当凌绝顶一览众山小”的感觉,在家乡我可没少欣赏全村的美景。

这次回来我也少不了一饱眼福,费了九牛二虎之力,我终于爬上了耸立的大树,哇!好一派景色。绿油油的草地,翠色欲滴,一眼望不到边;水波粼粼的溪流在流淌,一群群的小羊在草地上吃草,笔直的公路延伸到远方,一排排的大树下站着一排排的卫兵——房屋;还有那蜿蜒盘旋的临黄大堤,一直到黄河入海口。到了秋天,到处是金灿灿的稻田,像铺了一地金子。一阵阵微风吹来,地上的落叶在空中翩翩起舞。

回到家里,我迫不及待地向每一个人诉说看到的一切,仿佛我还在高高的大树上一样。

我刚说完,爸爸微笑着问我:“你知道这里以前是什么样子吗?”“当然不知道了。”我天真地说。爸爸给我讲起了故事,原来以前这里是一片盐碱地,到处是白花花的一片,一颗庄稼也长不成,人们生活中水深火热之中,吃了这顿没有下顿,一个个面黄肌瘦。解放后,大家动手开垦荒地,引来了黄河水,种上了水稻,大家的生活就像芝麻开花——节节高。特别是改革开放以来,人们的生活更是日新月异,原来的小土屋不见了,变成了现在整齐红砖瓦房;原来弯曲的小路没有了,村村通上了柏油马路。这里到处是机器震耳的轰鸣声,到处是人们的欢快笑声,村里种上树后还传来了叽叽喳喳的鸟叫声。

听了爸爸的话,我感到家乡发展之快,变化之大,才仅仅几十年时光啊!这是在其它国家不可能实现的。

此时,我为家乡的人们喝彩,为他们的努力喝彩,为他们的智慧喝彩,为勤劳的劳动人民而喝彩,更为我的祖国母亲而喝彩,这正是党的政策好啊!

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篇16:初三作文

全文共 519 字

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模糊的记忆中,貌似还有好多的趣事呢。姿两眼放光,笑着,说:“记得那时,我们还在阳台上用砖头架起来烧东西呢”。没错,六七岁的我们常在邻家姐姐的带领下,收集了好多柴火,然后偷偷地从家里找来多时不用的铁锅。小姐姐和我们一起往锅里放了什么粉的。记得大家都满脸期待,最后猛吞虎咽地吃下那黏糊糊的白色食物。记忆中只残留下断断续续的片段。我,不禁感伤。

“那东西貌似挺好吃的呢!”意只一说,又开始捣鼓她手上刚做好的小狗了。“是呀,我还想再吃一回呢。”

姿没有唱歌了,反而表达了大家伙儿的一致心愿。于是,我们便对吃谈说起来,快乐在我们身边蔓延。

风中的人儿,谈笑风生,一如过往。时光在那一刻是多么耀眼。

现实 “咱们再重温一下那份童气吧,再来疯狂一次!大家打篮球去!”洁欣然提议。意似乎懒得走动,然后我们三个就强拉猛说地拽上她。最后,姿叫了声:“let’sgo”,她就跳跳地拿球去了。 阳光确实明媚,但让人更有激情。“嘭!”进了,“姿,厉害,加油!”我欢呼地大喊。 柔柔的流光里,我看见童年的年华光柱在艳阳下尽显风采,奔跑的身影,快乐的欢呼,在那一刻凝固。 …… 永远,都记着,绿色的叶间,阳光与快乐一起倾泻,黄色的光晕里,我们一起相拥于风,一起缅怀我们的过往。

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篇17:初三作文

全文共 493 字

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幼蛇会为了成长而蜕皮,幼蝶会为了成长而结茧,幼鸟会为了成长而冲向蓝天,我会为了成长而努力向前。

——题记

相传,西方有种鸟荆棘鸟,出生后无法发出声音,必须去寻找荆棘树,刺破喉咙,发出最动听最美丽的声音。

我愿做一只荆棘鸟,去寻找心中的荆棘树,唱出“最美,最动听的声音。”但是荆棘鸟它不是瞬间飞到荆棘树,刺破喉咙,得到美丽的声音的。它是有付出的,有寻找,有毅力,有信心,正是因为有了这些,它才可以飞越磨难,找到荆棘树,刺破喉咙,得到最美的声音。

我愿做一只荆棘鸟,这样我就有了毅力,信心,我也要付出,因为没有付出就没有回报。

也要有不怕苦的信心,因为一句:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”因为荆棘鸟的梦想是找到荆棘树,我也有了梦想,就像“采菊东篱下,悠然见南山”一样悠然自得。

我要学会香菱的废寝忘食学诗,在寻找荆棘树的道路上,只有努力,就一定可以成功。去实现梦想,找到荆棘树,就在“山重水复疑无路”,中找的“柳暗花明又一村”。

我愿做一只荆棘鸟,成功的替代它,完成自己的梦想,只因路上的苦难让我变得有毅力,有信心,相信付出了,就一定有荆棘树在远方等待着我,让我刺破喉咙,得到最美的,最动听的声音。

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篇18:初三真好

全文共 621 字

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光阴荏苒,岁月无痕,我暮然回首,翻阅自己的心灵,发现这一天的温暖与美好。它像细雨一样洋洋洒洒飘落在我的身边,令我感动。今天,真好!

今天,真好!因为我收获了友谊与感动。

早晨,天空中弥漫着浓雾。寒风卷落了所剩无几的枯叶。临近期末考试,随之而来的是如同浓雾般的数不清的卷子。我坐到座位上,一张语文试卷飘到了我的桌子上,上面惨不忍睹的分数如枯叶般令我消沉。看着周围同学的一张张笑脸,我忍不住趴到桌子上哭了起来。不知过了多久,我抬起头,突然发现周围许多同学围着我,他们是在安慰我。我知道,那一刻,我被感动了。

今天,真好!因为我收获了乐观与努力。

中午,老师把所有同学的作业本都突然收了上去,说要在作业本上挨个写评语。我月考考的并不理想,等待着我的是批评?是责备?还是什么?我不敢往下想……作业本发了下来,我翻开它,上面竟写的是老师对我的安慰与鼓励。

“加油,达达!这次考试并不代表全部,但也能给自己一些反思和提醒。要乐观勇敢,有付出就有收获!期末考试,加油!”看着这短短的文字,却给我留下了深深的影响……

今天,真好!因为我收获了亲情与爱心。

晚上,放学了。妈妈接我放学回家,一直在安慰我考砸,天空中却下起了雨。这时,我们看见了一位老奶奶骑着很旧的三轮车,但她却没有雨伞。于是妈妈叫我去给她送伞,老奶奶不好意思地收下了,说了声“谢谢”。过了一会儿,雨便停了,我想天空也一定被暖化了。

一寸光阴,带来一点希望;一丝馨香,带来无限温暖与美好。我想说:“今天,真好!”

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篇19:初三作文800字

全文共 797 字

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……在这个世界上什么是“温暖”呢?有人说温暖无非就是在冬天躺在床上,靠在枕头上,然后津津有味的看电视,那滋味无与伦比;可有些人说温暖是别人在你最需要某一样东西时,他给予了你,同时也帮助你,那时候,你的心头就会有一种说不出的“温暖”慢慢地涌上你的心头,渐渐地触动了你的心。

亲情,从我懂事时,她就陪伴着我,无数的日月。岁月星辰,渐渐流逝,而她却依然带着无尽的温暖,守侯在我身边……

力量的源泉来自于亲情,信心和勇气从亲情中寻觅。多少次的黄昏与日落,我凝望天际,感受那熟悉的温暖与牵挂,我陶醉了,沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飞,总是亲情那双翅膀,支撑着我冲上蓝天,遨游苍穹,幸福不言而喻。带着懵懂,带着憧憬,我总带着理想去旅行。飞跃河流,跨过高山,带着勇气攀上胜利的顶峰,这都是亲情,给予我自信。无数次的失败,总能勇敢面对,无数次的困难,总能战胜,心灵上的慰籍,是除了亲情无法给予的。生命中,因为有了亲情才变得温暖。爸爸,妈妈,是我最亲的亲人,成长掠影,是他们用心血创就了今天的我.听着他们讲的故事,我慢慢长大,学会了明辨是非,疾恶如仇;学会了宽厚待人,自信勇敢.生活中的点点滴滴无不参透这人间至爱,每一次成功,无不包含这默默的支持……亲情,万物的源泉,是希望与勇气的化身,然而,却带着温暖,带着关心,滋润每一个人的心田。

当我彷徨,当我无奈,亲情总是使我重新振作.亲情,不在语言表,只在于默默地去意会和理解.心灵中的那一方净土,总让亲情填满。

历史的钟声敲醒了沉睡的心灵,亲情可以改变一切.我无数次感到她那神奇的力量,希望与歌声一同飞翔,亲情的气球带着多少人的梦飞向兰天。

我是幸福的,因为有亲情的呵护.我的生命之船已经起航,驶向大海.我不怕风暴,因为亲情的风帆不会被破坏,我坚信,我会带着成功到达彼岸,去迎接风雨之后的彩虹,新的太阳!

感受亲情,我得了心灵的温暖,我要带着梦想去放飞,因为亲情与我同在。

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篇20:初三作文美文

全文共 805 字

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世界上最美好的东西是什么?是夕阳还是彩虹,是森林还是河流?是天空因彩虹而绚烂,还是大地因森林而辽阔?都不是,世界上最美好的东西是幸福!

幸福是什么?

对于父母而言,幸福就是子女每天能平平安安地回家,是我们对他们用心做的饭菜大快朵颐,称赞爽口,是子女临走时的一句再见和回家时的一个拥抱;对于我而言,幸福就是每天能吃上家人做的热腾腾的饭菜,能得到父母的关心与照顾,是疲惫时有个床睡觉;

对于老师而言,幸福就是学生上课时能十二分专注地听讲,是大家的肚子都“咕咕咕”地唱“空城计”时还在猛啃“精神食粮”;对于环卫工人而言,幸福就是用他们手中的神笔为市容市貌增添亮色,使人们对他们创造出的美好生活环境感到满意……

每个家庭都有一颗幸福树,爷爷奶奶是幸福的根,爸爸妈妈是幸福的枝,而子女是这树上的幸福果。亲情所带来的幸福是世世代代,生生不息的。只要你留心观察,就会发现,生活中的每一块地域,每一个角落,每一丝缝隙都散发着幸福的气息与爱的味道。

幸福也很容易表达出来,一个念头,一丝微笑,一句话语,一个拥抱都足以表达出幸福的感受。“胡杨三千年,生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年”。(选自《源流》)三千年的存在,还不及一瞬间幸福带给我们的温暖。看似遥不可及,其实就存在于我们身边。

幸福是一盏灯,照亮夜行的路;幸福是一条路,引我走向黎明;幸福是一缕阳光,照亮我的心灵;幸福是一场春雨,滋润我干涸的心田……

家,给我带来的幸福,使我跌倒了不会哭泣,爬起来继续前进;成功了不会骄傲,继续努力超越自己;失意了不会气馁,打起精神寻找成功的方法;找到了希望,马不停蹄向前追赶,永不言弃。

它让我将失败之苦化作动力,激励自己勇往直前,让生命中的耀点愈加明亮,让遗憾渐渐淡去。

幸福,让我学会了如何去关心,如何去照顾,如何去感激,如何去宽容。珍惜幸福吧!没有幸福的根,就没有幸福的枝,没有幸福的枝,自然也没有幸福的果。

哦!那一棵幸福花开的树……

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