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描写让宽容走进心灵初三作文(通用20篇)

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初三描写自己的作文

全文共 737 字

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这家伙,面色发黄就像一位病入膏肓的老者。千万别可怜他,这一切都是他咎由自取。在课堂上从来没有听过课,回到家中就是玩电脑. 看电视,似乎从来都没有想过学习。这不还有两天就考试了吗?才开始临阵磨枪……

说他成绩还不错,我深表怀疑。

第一,剧我了解,他从来没有看过课本。每天在课堂上,要么思索一些电子游戏的破解方法,要么就是思索诸如电棍. 枪支之类的新鲜事物。

咳,真是可惜上帝赐给了他,一个这样聪明的脑子。他非但不珍惜,还用这个聪明的脑袋,想些用不着的东西。

第二,剧我观察,他曾经是用心学习过的,但不知从什么时候起,他开始入迷于玩儿网络游戏. 着迷于电视连续剧,成绩一落千丈。到了最后,连书也懒得看了。

哎!如果他的自控能力没那么薄弱;如果网络游戏没那么好玩儿,如果电视连续剧没那么煽情。他或许还能成为一名出色的学生。

最可笑的是,第三,他开始学习大人们言谈举止和一些不良风气。喜欢上了喝酒,每当喝得飘飘欲仙之时,便会像大人们一样拿出两本,看到深夜直到进入梦乡……

啊!真是老练成熟啊

别看这家伙平日里是那么的谦虚,其实他是最狂妄的。竟然大言不惭地称自己是本班的数学天才,无人能及。可每次考试过后,便会对同学们说,这次本少爷没考好,有本事的下次较量。

这家伙没有一点学生的气质,每次英语考砸了都不在乎,任其慢慢发展,以至于现在斗大的单词不识几个。

咦!真是奇怪,这家伙居然开始学习了,整天立着一本英语书没早没完地学起来,真是另人吃惊。就连平日里摧他学习的母亲也说,“儿子,该歇歇了!”

母亲走后,这家伙的脸上竟浮现出一丝阴险的笑,,似乎是做了什么亏心事未被发现的喜悦。这时,他缓缓将英语书挪开,里面竟是一本小说。

看到这里,我真想好好地揍他一顿。可是,每次我想打他的时候,他总是躲在镜子里不肯出来 …

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篇1:描写感谢有你陪伴的初三

全文共 908 字

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在世间,有许多美好的事,就像天空中的繁星,数也数不清,其中,有一颗又大又亮的星星,让我想起了我的妈妈——一个爱我,伟大无私的母亲。 In the world, there are many beautiful things, just like the stars in the sky, countless counts. Among them, there is a big and bright star, let me make meThink of my mother -a great and selfless mother.

“叮铃铃……”我睁开朦胧的双眼,伸手去关掉那个烦人的闹钟,并看了看闹钟,“啊!已经7点20分了,要迟到了,怎么办?”我赶紧起床刷牙洗脸,穿好衣服,收拾好书包,准备去学校。“等一下,把早餐吃完再走。”妈妈叫住了我。我着急的看了看手表并对妈妈说:“妈妈我就要迟到了,来不及吃早餐了。”妈妈的态度很坚决,她把音量提高了一倍说:“不行,至少你要把牛奶给喝完,不然你就别想走。”我委屈的接过牛奶,把它喝完。然后穿好鞋去上学。我一路跑到学校,在进门的那一刻,刚好打铃,我得意的回到自己的座位上……

在上第二节课时候,我发现同桌一副很难受的表情,便问他:“你怎么了?”他捂着肚子对我说:“今天早上走太急,没吃早餐,便来学校了,现在肚子不舒服……”听到这,我的心,不知怎么了。想到今天早上的情景,我好内疚。

中午放学回到家里,我看见妈妈在厨房,好想过去和妈妈道歉,但我没有,我不敢,便回到房间。过会儿,妈妈来到我身边,对我说:“女儿,对不起,妈妈今天早上凶你了,原谅妈妈好吗?”我摇摇头说:“妈妈对不起!我也有错。”我的眼泪已在眼眶边打转,我抱住了妈妈,妈妈说:“嗯,好了,今天早上你也没吃多少,快去洗手吃午饭吧。”我便出去享受妈妈做的美味的午饭了。

妈妈,我从小就和你一起生活,说最懂我的人,非你莫属。妈妈,你让我学会了很多。是你,在我生病时照护我;是你,在我晚上睡觉是帮我盖好被子;是你,帮我准备好我的一日三餐;是你,在我最卑微时鼓励我。我的生活总是让你操心。感谢这些年来有你的生活,有你的陪伴

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篇2:精选初三学生描写教师节的作文:感恩老师

全文共 975 字

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有人说;师恩如山,因为高山巍巍,使人敬畏。我还要说;师恩如海,因为大海浩瀚,无法估量。

寒风中的温暖

记得那年冬天非常冷,我正坐在小学教室里,为了期末考试奋笔疾书。一阵脚步声后,我们听到久违的声音:“孩子们,对不起,我来晚了。”我抬头看到了语文老师凌乱的头发,眼中还布满了血丝。老师看到我们也是无精打采便问了一句:“实话实说,谁没吃早点?”我们几个胆怯得举起了手,“好好上自习,我马上回来。”老师说完便出门了。过了一会,老师抱着自己的防寒服出现在我们面前,打开衣服,里面是一大包热呼呼的早点,而他的鼻头和双手却已经冻红了。我们无以为报,只是自觉的努力学习,让老师能安心的处理学校的事。我尊敬的老师,我的成功是您给予的支持,千言万语化作一声感谢,您是我永远的恩师,永远的朋友!从那以后,老师的办公桌上,每天都会有一份丰盛的早餐,教室的墙上挂满了奖状,我们班的语文成绩一直是年级组的第一名。

那场珍珠雨

那年,我还在读初中二年级,班主任新婚过后就随我们去军训了,我们怀着激动和喜悦的心情,准备以优异的表现来给初中军训生活画个圆满的句号。可是,一场珍珠雨悄然而至。

操练中,一名女生的一句话,激起了我们全班男生的怒火。一场男女生对抗赛,马上就要打响了。就在火山爆发的一瞬间,班主任及时出现在我们面前。她耐心的开导我们,态度和蔼可亲,语气温柔平和,不急不躁,摆事实讲道理,即像妈妈又像大姐姐。最后用真情化解了我们心中的不满。老师哭了,她的眼泪如珍珠般洒向地面,深深的刺痛我们每一个人的心。从那以后,我便发誓,无论发生了什么,永远支持她!老师,和您在一起的时光,我如浴在春风里。

永远陪着你的那个人

初三最紧张的一年,在我们的身边永远有一个人从不离去,她就是我们的班主任。每天早自习前,她会在讲座前微笑迎接每一位同学;午餐时,她会叮嘱同学不要吃冷饭,少喝饮料,饭后不要做剧烈运动;晚自习后,她又会在教室门口叮嘱每位同学注意安全,平安到家。无论什么时候,有多大的困难,她永远在你身边,给你支持,给你帮助,陪你度过艰难困苦。

中考是对她的唯一回报,从此我便埋头苦学,我明白,我们只有努力学习考入理想高中,才能报答她的恩情,才能让她欣慰。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,中会容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜!

[精选初三学生描写教师节的作文:感恩老师

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篇3:音乐心灵初三作文

全文共 642 字

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音乐是我生活中必不可少的陪伴,动人心弦的歌曲,抒发着情感,渲染着心情,是与心灵共鸣最纯真的感怀,是心灵的呼唤,一字一句唱进你的心里,它能割疼你的心,是那样的煽情,催人泪下,缠绵悱恻 ······

水阡墨说过:“一个人的内心有多坚硬,便也会有多柔软。”音乐便能轻易触及到你心灵深处最柔软的那根神经,柔美的音乐委婉动听,好似天籁禅音,那时高时低的节奏,也是你心潮起伏时,排忧解虑的最佳良药。

音乐是一种能够使人产生共鸣效果的频率,忧伤的时候,也只有音乐能陪伴自己,悠扬的曲调流淌在自己的心里,与心静静地沐浴 ······它寄托着你心底深深的情怀,它慰藉着你那颗感到孤寂时难过的心灵,让你释放着惆怅伤感的思绪 .....

我记得有人这样描述过音乐,“音乐是出自人心灵本体的最初生命,伴随人类起源而起源,它不属于人类身外之物,而是一种富有情感的,感于外物而后生的精神活动的产物。” 只有音乐,是这样的耐人寻味,回味无穷 ······

音乐是一种奇妙的东西, 神奇美妙的音乐带给人美好的想象,心情紧张时它可以让你变得轻松,烦恼时它可以愉悦你的心情,在音乐面前,你的心会展露无遗无处掩饰,让你微笑,使你泪流,那欢快的音符,在心中化作殷殷希冀 ······ 让你陶醉在音乐的世界,乐此不疲 。

人的生活离不开音乐,要是没有了音乐,我们的生活也该会是很单调乏味,音乐给予心灵震撼的感动,与我们的生活息息相关不可分割。

悦耳婉转的音乐,是情感宣泄时的依托,我喜欢它唯美的旋律,胜过世上所有的语言!

[音乐心灵初三作文

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篇4:有关描写心灵的排比句锦集

全文共 662 字

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1、心灵是一株散着芳香的花,心灵是一滴晶莹的雨露,心灵是一块透亮的翡翠。

2、心灵是一方广阔的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。

3、心灵,是一种感觉。心灵,是一种沟通。心灵,又是一种成长。让我们拨开心灵之窗,去感受大自然的美妙,去聆听潺潺的溪水声,去接受心灵深处的天籁之音。心灵在成长,它是你学会珍惜你所拥有的一切━时间,亲情,友情心灵在成长,它使你懂得了享受生活,体味生活,使人的一生不会无味,会使自己的生活增添了许多欢乐,意蕴心灵在成长,它使你懂得了去感受,去聆听,去追求,使你逐渐长大,成熟,知道了沟通。

4、心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。

5、心灵是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;心灵是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

6、心灵是湛蓝的天空,包容着世间的一切:心灵是一片片雪花,撒下宁静与美好:心灵是平静的湖水,但偶尔也会泛起阵阵涟漪。心灵,它承载着世间的善恶美丑,同时也会带给人丝丝温暖。

7、面对人生的一次次选择,我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵,我们要像那位登山者一样,伸出援助之手,用身心去温暖他人,做出正确的选择。

8、他的心灵,是春日里的阳光,驱走浓浓的寒冷;他的心灵,是夏日里的流水,带来满满的欢乐;他的心灵,是秋日里的花火,给人淡淡的温暖。

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篇5:描写泥土初三

全文共 601 字

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捧一把泥土,感受故乡的味道,唱一首山歌,赞美农民的淳朴,有的人身上满是泥土,但他的心却一尘不染;有的人身上干干净净,但他的心却满是泥土。--题记

每当我看到那路边的泥土,便总有一种上去嗅它的清香的冲动。不为别的,就为感受它的淳朴。说起淳朴,我总会不由自主地想起故乡的亲人--朴实的农民。

我是一个不折不扣的农村人,但幸运的是我有机会来城里读书。当我进城那一刻,我就知道,这与农村不一样,车水马龙,人山人海,到处充满了繁华与忙碌。上学的第一天,看着这些城里的孩子,我的心被刺痛了。我便开始不愿说话,默默坚守那所谓的"自尊"。

但是那件事改变了我。有一天爸爸喝醉酒回家,拉着我的手对我说:"囡囡,自从到城里后,你变了。我知道你开始看不起农民,开始……但是我要跟你说,咱们祖上世世代代都是农民,你要记住,这些城里人与咱们没什么不同,谁敢说他的祖上不是农民?你爸爸我也是个农民,但我不甘心,我努力地学习技术,就是为了改变命运。你也一样,当农民没有什么可耻。相反,你要为咱农民争一口气。咱们农民手脏,心不脏,知道吗?"听了这段话,我的心中掀起了汹涌澎湃的巨浪,我懂了……

看着这些泥土,我仿佛看见了在家乡土地上奋斗不息的父老乡亲,仿佛看见他们面朝黄土背朝天的劳作,仿佛看见了他们朴实的笑容与如太阳般的热情的眼神。

我知道了作为一个农民并不可耻,相反,很骄傲,很自豪。捧一把泥土,感受家乡的温暖,捧一把泥土,感受那淳朴的爱。

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篇6:描写我身边的感动的初三

全文共 1087 字

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我是一名四年级的小学生,在我的记忆中,有一个让我终身难忘的人——徐老师。 I am a fourth grade elementary school student. In my memory, there is a person who makes me unforgettable for life -Teacher Xu.

徐老师担任我二、三年级的班主任,教我们语文。她是位年轻的女老师,高高的个子,中长乌黑的头发,一双明亮的眼睛像会说话似的。她平时很温和,每次我们问问题时,她都很有耐心,微笑着回答,可有时也很严厉,当我们犯了错时,她会不客气地指出来,希望我们改正。我对徐老师是又敬又怕。

在徐老师教我的二年里,有很多让我感动的小事。

有一次,是我做值日班长,一早我就发现徐老师老用手摸着喉咙,说话声音是沙哑的,原来老师喉咙疼。语文课上,老师读书的声音和往常明显不一样了,没有那么流利、有感情,我知道她尽量控制着,让自己那疼痛不已的喉咙能发出最好听的声音。课后,我问她:“老师,你为什么生病了还要来给我们上课呢?”她微笑地说:“老师舍不得你们呀,如果不能给你们讲课,喉咙会更痛哟!”

还有一次,因为爸妈都出差了,叔叔接我放学。放学后,我在接送处左等右等也等不到叔叔,学校门口的大街上差不多已经没有人了,可连叔叔的影子也没看到,我焦急万分。就在这时,徐老师下班路过,看到我孤零零地站在台阶上,问我怎么还不回家。我犹豫了一会儿,吞吞吐吐地说:“叔叔……叔叔到现在还没来接我。”徐老师说:“来,上车吧,我送你回家。”我不好意思地说:“我爸妈出差了,家里没人。”徐老师从口袋里掏出手机,接通了妈妈的电话……之后,徐老师一直陪我等了半个多小时,叔叔终于到了,他很抱歉地说:“对不起,今天中午酒喝多了,耽误了这个事儿,不好意思,谢谢老师。”徐老师笑着说:“没关系,以后注意点就行了。”说完骑上车走了。看着老师的背影,我心里一阵温暖。

在写作方面,徐老师可算是我的导师。她一再要求我们每天养成睡前阅读半小时的良好习惯,我的词汇量丰富了,语言表达能力也强多了。三年级下学期,她推荐我上了“小主人报新闻学校”,之后我的作文水平有所提升,不再像以前写“流水帐”了。老师及时发现了我的进步,将我写得好的文章读给同学们听,并给予了好的评价。老师的鼓励更提高了我写作的积极性。慢慢地,我对写作产生了浓厚的兴趣。在学期末的评语中,徐老师的一句话,让我印象深刻:你让写作成为了一种兴趣爱好,这是很棒的。只有多练多写,才能越写越好!

徐老师就是我心中的明灯,照耀着我,引领着我,在成长的`道路上走向光明的未来。

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篇7:初三描写秋天的

全文共 493 字

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春夏秋冬,四个季节都是五彩缤纷的。雪白的冬天,金黄的秋天,火红的夏天,碧绿的春天。其中我最喜欢秋天,因为在金色的秋天里蕴藏着美丽的树叶。

枫叶是所有秋叶中最具代表性的叶子。一片枫叶分为5瓣,像一只小手。枫叶的茎脉很深,他从没一瓣延伸出去。枫叶从叶脉到每一瓣叶子都是火红火红的。在叶子的边缘长着一些小齿轮,令人感觉锋利无比。从远处望枫林,好似一团团燃烧的火焰。一阵秋风吹过,枫叶就像一只只红色的蝴蝶,在空中翩翩起舞。

银杏叶很漂亮。它是三角形的,倒过来看像裙子,银杏叶的表面有些皱,就更像裙子的裙摆不规则的垂落了。银杏叶也像小扇子,绿中带黄,黄中带绿,他们像是要落下了,可是,他们对同伴依依不舍,都与朋友约定好,一起掉落。银杏叶边缘镶着花边,像是高贵的公主,穿着带有蕾丝边的礼服,正要去参加皇家舞会呢!从远处看,仿佛走进了童话世界。

松树是奇特的。一年四季,都是绿色的,在树叶掉落的秋天,所有的树叶都开始发黄,掉落了。可是松树却更加生机勃勃。松树的叶子叫松针,好几根长在一起,一簇簇松针就像许愿牌一样挂在树上。粗壮的枝干上长长的树枝,伸向四面八方。夏天坐在树下,是无比的凉快。

秋天的树叶真美啊!

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篇8:描写我们不负青春的初三

全文共 918 字

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在这个相遇又分手的季节里,懵懂的小青春肆意拨动。 In this season of encounter and break up, the ignorant little youth moves.

我们在如痴的岁月里,看到了春暖花开,在深深的季节里,将时光静静的埋葬。我们看破红尘陌上,在流水孱弱的梦里,将青春默默的歌唱,散发着凄然的微光。我们尝过了忧伤,在回忆里的韶光里,将心慢慢的撕扯,试着忘记曾经的沧桑……淡淡的时光里我们唱着青春凄美的乐章,一丝一缕,满怀希望。

我们在时光的流逝里,无能为力的握住那看似美丽但却虚妄、悲戚的韶光,任凭它一点一点淡去,一点一点抽离,一点一点消亡,在岁月的无情里,在回忆的悲剧里……

“你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔西东……”

我们总是害怕,害怕那一切的一切都被埋藏,在毕业的摧残下,曾经再疯狂、再狂妄的我们,也被磨光了棱角,再不可一世的我们,也低下了孤傲的头颅,透着不言一世的凄凉,眼角的泪水肆意流淌,穿过凄苦的心房,慢慢的沉淀,化为最深切的天堂,将一切的一切都埋葬,在那个分手的季节里……

都很怀念那一段段青春年少,狂妄无知的岁月,即使曾经沧海横流浪波乾坤,也只是虚无缥缈。我们青春在回忆里珍藏,在记忆里埋葬。舞动的青春是否还是那样纯真善良,透着迷人的月光,静静的流淌?

记得漆黑月下,魅影无双,执手衷肠,看洪流月光,在你的心里欢唱。一支支青春的乐章,华丽的奏响,那飞舞的我们,是否还记得曾经的青春里我们“时光不老,我们不散。”的诺言?

风吹云浮尘,花落雨空潭。在泛着记忆的时光里,青丝白发,只是苍茫一瞬而已。我们的青春故事,在毕业的季节里,断了,散了……那飘荡的丝线,依旧在寻找着,回忆着,黯淡的过往。

我的青春里,走过了笑声走过了忧伤。在清幽的落寞里,看到了多年以后你那经历风雨后沧桑但却成熟的面庞,你的目光,是否会看到角落里不起眼的我,是否会想起我们共有的青春乐章?

我们的青春在淡淡的花香里,透着迷人的芬芳,透着淡淡的忧伤,一点点的沉淀,一点点的埋葬……

青春,在我们的人生里,早已丢失了最真的模样,但在我们的记忆里,依旧是最初的模样淡淡的梦想,回忆的韶光在青春里泛黄。

青春,未完待续,在你和我的回忆里……

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篇9:描写心灵的美500字

全文共 521 字

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美,是一种内在心灵的高尚;而还有一种美,是容貌的美。容貌的美,是形象、衣着、打扮,心灵的美,是品德、高尚、是善良……两种不同的美都有不同的风格,但却不能融合在一起,而真正的美,是心灵的美。

公交车上,一片人海,茫茫的人海让我看不到方向,我和外婆只能站在拥挤的人群中,就这样站着。而在我的扶手旁边,坐着一个面目狰狞的陌生男人,显得异常可怕。他长长的脸颊上那双凶恶而阴森的眼睛令我打起了寒战,只要他寒光一射,我不禁瑟瑟发抖。他的笑容也是那么的诡异、恐怖。

车上的气氛顿时变得阴森紧张起来。我的心也蹦到了嗓子眼,我沉默不语,等待着他凶相毕露。可等了漫长的一段时间,也不见这个可怕的男人有异常的举动。我的心总算是放了下来,可这时,司机突然一个急刹车,发出尖锐刺耳的声响,车上猛地震动一下。我保持不住平衡,不由自主地要摔倒在地。在这时,时间静止了,一只柔软而温情的大手抓住了我的小手,用力把我扶了起来。我一看,不禁震惊了,那只富有情感的温暖的大手竟是那“可怕”的叔叔伸出来的,只见他笑着亲切地对我说:“这个位让给你坐吧。”他的笑容是那么和蔼、那么慈祥、那么温暖……我呆呆地望着他,心里不由一阵后悔。

我们不要一惯重视容貌的美,其实,心灵的美才是最宝贵的财富。

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篇10:描写泥土初三

全文共 641 字

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我记得小时候,我经常跟父亲去地里,来回走动,与淳朴可爱的小朋友们,一起下田摸鱼、上树摘果子,快乐极了。然而我最喜欢一个人赤脚在家乡的泥土路上蹦呀、跳呀!这是一种回归大自然的特殊感觉。

每到夏天,雷雨过后,雨水将泥土路浇得湿漉漉的。此时,我就会光着脚丫踩在泥土路上走来走去。泥土像稠面一样软绵绵、粘糊糊,包裹住我的双脚,一股清凉的感觉涌向我的心头。顿时,我觉得自己就是一棵苗,扎根在软绵绵的泥土里,扎根在家乡的小路旁。当我从泥土中拔出小脚时,泥土像胶水一样紧紧地粘在脚上,仿佛是母亲在用她那柔软而细腻的小手,将我的心牢牢抓住一样。这种强烈的感觉使得母亲每次让我去洗脚上的干泥巴时,我都不忍拭去。这就是我对家乡泥土路留恋之情,至今难以忘怀的原因。走在田埂小路上,却是另一番情趣。

春天,田埂上盖满了五颜六色的星星点点的野花与绿茸茸的小草,两旁是一望无际的庄稼。我踩在厚密的花丛中,踩进仿佛涂了一层黄油的泥土里,尽情的享受着那泥土与花儿、草儿、苗儿混合散发出的清香,心里涌起的是一种幸福之感。它使我融入在家乡的田里、土里、山里……融入大自然的淳朴中,与大自然的花草共同嬉戏,这是多么幸福呀!这种幸福之感在我心头越来越强烈,他使我兴奋地在泥土上跳呀,蹦呀!只有家乡的泥土地才能带给我这种发处内心的快乐之感。

家乡一条条崭新的水泥路展现在我的眼前,我为家乡的变化感到无比的自豪,然而,我再也品尝不到那种走在泥土地上回归自然的特殊滋味。家乡的泥土地在我的脑海里留下了深深的印象,我永生难忘家乡的泥土。

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篇11:有关于宽容的初三作文

全文共 771 字

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宽容是一泓清泉,让濒临绝境的沙漠运行者绝处逢生;宽容是一块奶糖,让毫无自信的失败者赶到甜头;宽容是一道彩虹,让阴霾满面的人感受世界的美好。成长是人生当中最为重要的一个阶段,它需要宽容。我们应在宽容的世界里,快乐、幸福的成长。

那天,我买了一本新书,心里窃喜,拿到班上去炫耀,同学们蜂拥而至向我的书“进攻”,争先恐后地想看我的新书。哎呀,我被弄得慌了手脚。“啪啦”心爱的书落地,破了。不知道是谁推了我一下。同学们见状,知道我准要大发雷霆,转身“各回各家,各找各妈。”那个“犯罪嫌疑人”有些不知所措。望着心爱的书被摔得稀巴烂,再望望“嫌疑人”。豆大般的泪水拍打着灰色的水泥地,溅起一朵朵的小泪花。我冲着“嫌疑人”大吼﹕“你赔我的书,我要一模一样的。”“嫌疑人”只是沉默,她抿住嘴唇,委屈的看着我,眼眶里闪着未流出的泪水正在闪耀,好像有说不清楚的委屈。她转身便走。望着“嫌疑人”远去的背影,我心如刀割,我俩是从小长大的好朋友,也许她也有苦衷。我错了?事后,“嫌疑人”的确赔了一本一模一样的书给我,但也同时宣告﹕“我俩的友谊彻底破碎。”秋分萧瑟,往事翩翩,一切都随风远行,我和她和好如初,牵手相约夕阳下。

昨天,颖未经过我的允许,乱用我的水果刀,我本该把她妈的狗血淋头的,可我没有。我曾尝过失去朋友的痛苦,我不想这样的悲剧再次在我身上重演。我告诉颖﹕未经允许乱动别人的东西是不对的。颖虚心接受。我俩不约而同的笑了,笑得那么甜。我第一次感受到﹕退一步海阔天空。

宽容是一场情意绵绵的小雨,让虚心求学的学者接受春的洗礼;宽容是一瓶镇静剂,让头晕目眩的患者得以平静;宽容是一杯热咖啡,让疲惫不堪的人精神焕发。宽容使成长的旅途饶有趣味,让人受益匪浅。成长,需要宽容,我们在宽容的世界里“退一步海阔天空”,从中体会成长的快乐与幸福。

初三:xxx

[有关于宽容的初三作文

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篇12:描写快乐的重阳节的初三

全文共 856 字

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金秋送爽,丹桂飘香,农历九月初九日的重阳佳节,活动丰富,情趣盎然,有登高

登高

在古代,民间在重阳有登高

吃重阳糕

据史料记载,重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕,制无定法,较为随意。九月九日天明时,以片糕搭儿女头额,口中念念有词,祝愿子女百事俱高,乃古人九月作糕的本意。讲究的重阳糕要作成九层,像座宝塔,上面还作成两只小羊,以符合重阳(羊)之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗,并点蜡烛灯。这大概是用“点灯”、“吃糕”代替“登高

赏菊并饮菊花酒

重阳节正是一年的金秋时节,菊花盛开,据传赏菊及饮菊花酒,起源于晋朝大诗人陶渊明。陶渊明以隐居出名,以诗出名,以酒出名,也以爱菊出名;后人效之,遂有重阳赏菊之俗。旧时文人士大夫,还将赏菊与宴饮结合,以求和陶渊明更接近。北宋京师开封,重阳赏菊之风盛行,当时的菊花就有很多品种,千姿百态。民间还把农历九月称为“菊月”,在菊花傲霜怒放的重阳节里,观赏菊花成了节日的一项重要内容。清代以后,赏菊之习尤为昌盛,且不限于九月九日,但仍然是重阳节前后最为繁盛。

插茱萸和簪菊花

重阳节插茱萸的风俗,在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾;或佩带于臂,或作香袋把茱萸放在里面佩带,还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩带,有些地方,男子也佩带。重阳节佩茱萸,在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。除了佩带茱萸,人们也有头戴菊花的。唐代就已经如此,历代盛行。清代,北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上,“解除凶秽,以招吉祥”。这是头上簪菊的变俗。宋代,还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩带的。

各地过重阳节的风俗

除了以上较为普遍的习俗外,各地还有些独特的过节形式。

重阳节在陕北正式收割的季节,有首歌唱道:“九月里九重阳,收呀么收秋忙。谷子呀,糜子呀,上呀么上了场”。陕北过重阳在晚上,白天是一整天的收割、打场。晚上月上树梢,人们喜爱享用荞面熬羊肉,待吃过晚饭后,人们三三两两地走出家门,爬上附近山头,点上火光,谈天说地,待鸡叫才回家。夜里登山,许多人都摘几把野菊花,回家插在女儿的头上,以之避邪。

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篇13:初三描写秋天的

全文共 839 字

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一叶知秋。无意中,天空中已经飞起了几只金色的“小鸟”,那是秋姑娘的树叶信使,时刻告诉我们:美丽的秋天来了!

秋姑娘最爱的是绘画。她用画笔将秋叶染得五彩缤纷。金黄的,像渡上了一层闪闪发光的金粉;血红的,就像一团团燃烧的火苗;绛紫的,依旧翠绿的,多色混搭的,都是秋姑娘的杰作,所以在秋天,最美的就是叶子。

杨树叶是最调皮的,即使飘零也要与秋风弟弟嘻嘻哈哈地打闹一番才肯乖乖落地。飞扬在空中,像一只只振翅的小鸟;落在地上,像给大地盖上了一层厚厚的棉被;不小心跌落到清澈见底的小河中的,像一条条小船在大海里乘风破浪。捡起一片细细观察,叶脉突出,伸向四面八方;叶柄细细长长,像一条可爱的小辫子;叶面细腻光滑,如果把杨树叶子放大成一条路,那汽车可能都刹不住车呢!

咦,“万黄丛中”怎么出现了一点绿?哦,原来是“岁寒三友”中的松。瞧,它在秋风中仍然不变自己的姿态,傲然挺立,叶子显得分外引人注目。叶尖那一抹橙黄,非但没能减去它的美,反而像是为叶子戴上了一顶漂亮的小帽子。轻轻碰一碰松针,呀!尖儿锐利得像针一样,难怪它叫“松针”呢!

我猜想,秋叶中最美的应该就是银杏叶了。站在银杏树下仰望,银杏叶在秋风的抚弄下“沙沙”作响,像是在高兴地唱着名曲“欢乐颂”,又像是在鼓掌欢迎我的到来。黄色、绿色、草绿色的银杏相互映衬,给人带来一种视觉的盛宴,美不胜收!一阵风拂过,一片片银杏叶飘落下来,有的像一个个“小伞兵”,背着金黄的降落伞旋转着降落在地上;有的像一片羽毛,飘飘悠悠地在空中飞来飞去;

有的像一只只枯叶蝶,扇动着美丽的翅膀,在空中飞舞。这飘落的银杏叶,呈现着一种无法言喻的美,轻轻捡起一片——看一看它小伞一样的形状,边缘整齐,突出的部分有条不紊。叶脉稍稍突起,倔强地直立在叶面上,没有丝毫弯曲,整个叶面摸起来粗糙却有那么一丝柔滑。闻一闻,一股苦香扑鼻而来,似茶香,却更加耐人寻味。

树叶的幸福,在于枯败了,也能回归大树底下的根。所以,树叶坦然接受自己的命运,随着秋风,静静飘零……

我爱秋,更爱这多彩的秋叶。

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篇14:描写善良就在身边的初三

全文共 794 字

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人生中有许许多多精彩,知道吗?只有内心深处的一种情感才会使生命精彩,那就是——善良。 There are a lot of exciting in life, know? Only a kind of emotion deep in the heart can make life wonderful, that is -kindness.

我们生活在祖国母亲的怀抱中,自出生就富有一种善良的心。善良,什么是善良?善良是把心中的爱传递给人间所有的人。善良出自内心,生命以善良而精彩,以有一颗善良纯真的心而精彩!

人生有多少精彩,有多少美好的时光。但如果做得一件事情是出自于你内心深处的善良,那我相信那就是最精彩的时刻。

今天,我们学校举办了一次大型义卖活动。

下午1点多,雨纷纷地下了起来,可我们学校这充满爱心、善良的一次义卖活动没有停止!风雨并没有阻挡我们的前进!我们照样成功举办了!

分雨中,随着老师的一声“开始”,这样一场由内心深处的善良举办的义卖活动开始了。我走下楼,看见操场上每个班级都开始了摆放物品。我走到一个柜台前,看见有许多东西,突然我看见一个“火力银电V”,我马上来了兴趣,问“营业员”多少钱。350元!啊,我只带了100元啊。时间过得真是好快,一晃眼,40分钟过去了,我却没选中一样东西!

这时,我心里想:我可不可以混过去,不买东西呢?

我心里仿佛有“恶魔”和“天使”,他们正在争斗,可天使的善良得到了我这个小主人的认可,义卖活动马上就要结束了,所以卖的东西也没了。我跑到一个柜台,看有捐款的地方,我想既然我买不下来,那我就把钱捐了吧,虽然只有少少的20元,但这应该能给灾区许多孩子一些方便面、水。这是出自我内心的感情,我捐了出去,心里非常舒服。我感觉这次义卖活动这是太精彩了!

生命以善良而精彩,让我们每个人有一颗善良的心,让我们的祖国大地充满着爱心,我们的祖国坚强不息、勇往直前!

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篇15:初三描写秋天的

全文共 578 字

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家乡的春天,春花烂漫,遍地芳香;家乡的夏天,绿树成荫,碧波万里;家乡的冬天,白雪皑皑,银装素裹。而我最喜欢的是家乡的秋天,它那累累的果实,遍地的野菊,茂密的树林,在我的脑海中留下了深深的印象。秋天像一位害羞的小姑娘,躲躲藏藏,需要你去仔细的寻找。红苹果像一个个灯笼挂在高高的树上,沉甸甸的梨子压满了树枝。

农民们有的搬运食物;有的摘果子;有的收割稻子,豆大的汗珠从他们的额头上滚落下来,但他们也顾不上擦拭,丰收的喜悦洋溢在脸庞。在奔流不息的溪水中,不时的有鱼儿露出水面,在你稍不注意的时候,突然把头露出水面,吹了一个泡泡,一眨眼间,变换快的又走了。也许鱼儿也在为农民的大丰收而感到高兴呢!

家乡秋天的树林是梦幻的海,是欢乐的洋。走在林间,秋风吹过,落叶纷飞,犹如一只只彩蝶在翩然起舞。置身其间,心情的惬意,感觉的朦胧,让你浮想联翩,像幻觉,更像进入了优美的梦境。地上厚厚的一层落叶,踩上去软绵绵的。这时,这里成了我们孩子们的天堂,我和小朋友们一起玩耍,追逐打闹,不必担心大人们的唠叨。跌倒了,没关系,地上的落叶就是一层厚厚的垫子,保护着我们。我们尽情地享受季节的赐予,整个树林充满着我们的欢声笑语。

家乡的秋天,瓜果遍地,野菊傲霜;家乡的秋天,飘溢着五谷的清香,传送着丰收的喜悦;家乡的秋天,流下了我们童年的欢笑,流下了我们成长的脚印。

我爱家乡,更爱秋天的家乡!

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篇16:初三描写那个不一样的春天

全文共 718 字

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每个人对有自己的所思所想,所以也有自己所爱的事物,我的最爱就是春天

鸟鸣啼,林阴翳,远翔多游弋;风轻唳,雨轻涤,清芬多采邑。门外,一场春雨过后空气清新,初春的阳光照在身上,让人有一种暖洋洋的感觉。清风徐来,抚在脸上,暖暖的,痒痒的,像婴儿细嫩的小手。深深地吸一口清新的空气,舒爽与惬意便了然于心。

春天的大自然像一位少女,美丽而又娇羞,穿上了美丽而又清新的衣服,唤醒了大地上的所有生物。顿时,行人的目光里没了早起的慵懒与懈怠,没了过往的郁闷与惆怅,饱胀的情感一下子从胸臆间泛滥开来,思绪随着满眼的绿而萌动,而荡漾,而心旌摇曳。

二月春风似剪刀,万条垂下绿丝绦。小桥前的垂柳,也默默的发芽了,轻轻摇动,那嫩绿的柳枝随风飘荡,让人心生怜爱,让人脚底下生出些风来,心头缱缱绻绻的柔情随飘摆的柳丝而欢唱,而飞扬。心中仿佛激荡着一首首欢快的春之圆舞曲,缠绵悱恻的旋律,丝丝缕缕,不断的徘徊在心意间,回荡在脑海里,跳跃在眉梢上。春天的心情是雀跃的,发自内心的笑声,像枝头叽叽喳喳的鸟儿一样欢快婉转,一样清脆悦耳。

垂丝海棠洇染了一春的诗意,丹桂飘香笑谈过云卷风息。春日喝茶,谈笑风生是再好不过了。此时此刻远方的茶园,可以用仙境来比喻,望向远方,不知不觉,心思跟着春风一起飘走了。

此时,不是少女,却分明有着少女的情怀与幻想;不是少年,却滋生出少年不识愁滋味的心绪与坦荡,这春,这养眼的绿,这满目的生机,该有着多么神奇的力量?哦,此时,我好想,好想化作一缕春风,和君一起沐浴春色;好想,好想化为翩翩花瓣,悄然飘落你的指尖,与君倾诉少年情长,共赏春光!让我们在春之圆舞曲的缠绵欢快中,化为飞蝶,比翼翱翔。

这就是我喜欢的春,百变滋味的她,可以让我细细品味大自然。

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篇17:描写学会宽容650字作文

全文共 699 字

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人的一生中,学会宽容是一件非常重要的事情。戏码是小编为大家带来的关于一篇描写学会宽容650字作文,希望大家喜欢!

从小到大我遇到了许许多多值得我回忆的事,这些事就像一个个脚印,在我成长道路上留下了大小不同,深浅也不同的痕迹。

事情发生在我十岁那年,我上四年级。当时学校正在重新修建,学生们暂时在一户人家里上课。毕竟不是学校,房间当然不会有教室那么宽敞。

那一节是美术课,老师让我们画画。我画画的速度一向很慢,所以,在我刚刚勾边的时候,不少同学都已经画完了,趁老师不在就开始玩了起来。他们明明知道房间已经很挤了,可还在课桌之间穿来穿去,有时还从别人的椅子上跨过去。椅子推动的声音桌子碰撞的声音,飞满了整间教室。当我刚刚下笔的时候,有一个同学撞了一下我的桌子。我的桌子被挪出了好几步,声音很响亮。这倒不要紧,让我生气的是,在我的画上留下了一条长长的、粗粗的、黑黑的、极刺眼的一条线。她向我说声“对不起”了就立刻跑走了。我之前因为很吵心情本来就不怎么好,又这样让我在画纸上留下这一条难看的痕迹,我的火更大了。我巴不得和她吵翻天,可由于是在课堂,我把火压住了。

后几天,他找我一起玩,我就故意不去理她,故意跟别人谈起话。可这样子我自己也不舒服。我把这件事告诉妈妈,妈妈听了之后,语重心长地说:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。你听过吧?”我当然听过,也知道意思。我点点头,妈妈接着说:“这就对了。同学之间的友谊怎么因为一条线就烟消云散了呀?”

我听了后很惭愧。第二天我去找她,告诉她之前我不应该那么小器。她也再次向我道歉。我心中的结解开了。

这件事,我明白了“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。这件事,使我懂得了宽容。

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篇18:初三描写秋天的

全文共 483 字

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在我眼里,秋是美的。我喜欢她那种行云流水般自然散发出的气息,令人轻松、令人愉悦。

秋的美是种凉爽的美。她让无数的人逃离了夏日的酷热,许许多多因酷热而委顿的人重新振作起来了。初秋时分,变化还不是十分明显,随着落叶渐渐多起来,这种凉爽的感觉就越来越明显了。作为学生,我们除了感叹古人“秋高气爽”这个词儿神奇,还倍觉秋天是读书的好时节,不冷不热,真想一天当两天来用呢。

秋天的美是丰收之美。走进田野,不计其数的农民在忙碌着。漫步田野,头顶可能是苹果撑起的大伞,随时都会被成熟的大苹果砸到;手边可能就是成片成片的稻穗,熟透了,一直向你点着头;脚边可能是一个一个胖胖的大南瓜,要绕着走,才不致于踩到她们。时不时,会有一缕缕带着果香的风儿吹过,你忍不住会深深地呼吸。

秋天的美也是一种凋零的美。一叶知秋,这季节,几乎大部分树叶、花朵都会渐渐枯萎,随着凉凉的风,也可能还会伴着冷冷的雨,一片片、一瓣瓣掉落地上掉落泥里。有人认为这种景象是凄惨的,我却觉得这其实也是种美,更值得我们珍惜、值得我们思考的美。

我爱秋天,爱秋天给人带来的凉爽、爱秋天给人带来的丰收,也爱秋天给人带来的凄美的思考。

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篇19:描写宽容的作文

全文共 585 字

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唐·孟郊《赠裴枢端公》不极:无边。极,尽头处。吞:纳。形容君子的器量宏大。

君子浩海之气,不胜其大,小人自满之气,不胜其小。

不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈

以春风待人,以寒风自待。

明·薛瑄《读书录·君子·小人》浩然之气:正大刚直之气。自满之气:狂妄自大之气。胜(shēng):尽。君子的气量大,小人的气量小。

人类需要宽容,而懒惰、无知、自私就不会有宽容!个人的不宽容,不会制造监狱,也没有刽子手;而官方的不宽容,一旦发起脾气,便可以置无辜人于死地,也从不做任何反悔补救的事。

只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容,这不是他的本性。斯特恩

生活中有许多这样的场合:你打算用忿恨去实现的目标,完全可能由宽恕去实现。(西德尼·史密斯)

宽容就如同自由,只是一味乞求是得不到的,只有永远保持警惕,才能拥有。 汪国真 《宽容与刻薄》

宽容与刻薄相比,我选择宽容。因为宽容失去的只是过去,刻薄失去的却是将来。

如果别人已不宽容,就不要去使劲儿乞求宽容,乞求得来的宽容,从来不是真正的宽容。

如果你还要想宽容别人,就不要等到别人来乞求,记住一句老话:给永远比要令人愉快。

一个不懂宽容的人,将失去别人的尊重,一个一味地宽容的人,将失去自己的尊严。

宽容者让别人愉悦,自己也快乐;刻薄者让别人痛苦,自己也难受。

对待别人的宽容,我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人,应该知道自律。

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篇20:描写我喜欢的秋天的初三

全文共 735 字

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秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓。” "The autumn is like the god of color, making the color of the plant gradually thicker."

“秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果。”

“秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦。”

秋天是一个丰富多彩的季节,它的到来象征着丰收,象征着喜悦。虽然它接近冬季,但它依然是一个让人感到舒心的季节。

秋天来了,一切都是秋高气爽的样子,天高云淡,到处都呈现着硕果累累的丰收喜悦之情,还有那美不可言的景象。

街道上像铺上了一层金地毯似的。那多彩的叶子们不舍得离开了树妈妈,飘飘洒洒的落到了地上,它们在秋雨的洗礼下变得更加艳丽了,一眼望去,那地面上的树叶还在迎着秋风微笑呢!

都说过了夏天,花儿就都凋谢了,但“落红不是无情物”,它将变作春泥滋养着大地,毫不眷恋枝头的繁华。还有那绽放的菊花,正是秋季到来的象征。

说到秋季,人们脸上都洋溢着丰收的喜悦。庄稼、果实都成熟了,尤其是那农村人家,晒豆子的,打芝麻的,剥包米的地方,都能听到欢乐的笑声,一片丰收的景象,使人们感到耕耘有了收获的喜悦。

秋季是十分可爱的。那果园树林里,柑桔、柚子、梨、苹果都长得黄澄澄的,枣、柿子、山楂都变得红彤彤了,这种景象让人们觉得再劳累的耕耘,也是值得的,因为“一分耕耘一分收获”。

最后一点就是:秋季天气正好不冷不热,昼夜的长短也划分得很均匀。白天常常晴空万里,夜里星空璀璨。白天,蓝天上,散播着丝丝淡淡的白云;夜里,星空上,摆满了璀璨的星星。凉爽的风儿吹着,树上的叶子飘着,无论看到哪一种景象,都可以使你烦闷的心情瞬间开朗,心旷神怡。

秋季的交响曲已经奏响,它的美妙将陪伴你走过这个迷人的季节。

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