疯狂动物城观后感【热门20篇】

我有一个好朋友，但不是人，是一种小昆虫，它叫蜈蚣。大家一听到这个名字，肯定觉着可怕，因为它有剧毒，可是我不觉得它可怕，因为我把它当成朋友。另外蜈蚣还有个特点就是可以做药材，有清热解毒，活血化瘀的作用。

它是只很普通的蜈蚣，黑色的身体，有许多只脚，之前我以为它有两个头，因为前后都有触角，仔细一看才知道它也是一个头，我查了一下百度，知道它也是一只千足虫。

有一次我在树林里发现一只蜈蚣，当时我就有个想法：如果能让它和我的蜈蚣互相对战，那是件多么有趣的事啊!于是我把它捉住放到一个盒子里，带回了家。

刚开始它们像朋友似的一动不动，还很友好，没过一会儿我就发现它们已经咬在一起了，我的蜈蚣咬住了它的头，只看见那个蜈蚣不停地挣扎，最后还是被我的蜈蚣咬死了，尸体也被吃掉了。我大喊：“哈哈，原来你也是个肉食者!”

一年过去了，我家的蜈蚣生出了小宝宝，其实是卵，没过多久，又有几只出来了，它们紧紧地抱在一起，看着它们，感觉好温暖。

我发现养什么动物，只要你爱它，你就会乐在其中。

我家的猫咪

我家养了一只既机灵、又可爱、并且非常特殊的苏格兰折耳猫。因为它长了一身像老虎一样的花纹，所以我给它起了个名字叫“小虎”。

小虎在家里被称为“小机灵”。每天我一放学回家，它就用那对亮晶晶的大眼睛注视着我们，兴奋地摇着尾巴。好像在说“欢迎主人平安回家”!然后激动地把鼻子凑上来闻了又闻我们带回来的书包，似乎想知道今天我们又给它带了什么好吃的东西。

“小虎”还被我们称为“小淘气包”。因为它在家最爱玩儿的就是小吸管。每次我们把吸管递给它，它像捉老鼠一样，先用胖胖的肉爪子轻轻地碰碰，再像吃老鼠一样地叼起小小的吸管，把它摔到地上，再像抱娃娃一样把它搂在怀里，有时突然上去抓一把，有时高兴地在地板上打个滚，还有时兴奋地弓起背，上窜下跳，看着它玩耍的样子，我也不由自主地参加进来了，搂着它一起笑。

小虎是我的好伙伴，也是我心目中最憨厚、最善良、最忠实的朋友，我一定会好好地善待它。相信我们的友谊会与日俱增的!

"奋斗是青春最亮的底色。

我们要用奋斗来实现民族的复兴，“自信人生二__年，会当水击三千里。”毛相林43年扎根基层，坚守偏远山区，坚持初心使命，带领村民用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修道，历时7年铺就一条8公里的绝壁山路，他培育三色经济，发展乡村旅游，推动移风易俗，把绿水青山变成了金山银山，让乡亲们改变了贫困落后的局面，过上了富裕文明的生活。在脱贫攻坚的土地上，一批批“90后”不辞辛劳，披星戴月，为实现全体人民共同富裕披荆斩棘。

青春生生不息，奋斗未有穷期。

我们要继承和发扬奋斗精神，成为建设社会主义现代化国家的先锋力量。上世纪80年代，钱老退居二线，新一代的航天任务该交给谁来做?退下来的钱学森毫不犹豫地推荐了王永志。他说：“王永志同志善于逆向思维，思想开阔，做事谨慎。” 作为中国载人航天工程的总设计师，从求学到进入火箭研究院，凭借着对国家航天事业的专注与毅力，创造出了火箭研制史上的奇迹。

奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。

课间，我看见一群同学围一起，便走过去凑凑热闹。

原来他们都来讨论自己的小宠物。我见那个同学说完了，立马激动地接上去……

圆乎乎的脑袋尖耳朵，又细又俏的长尾巴。满身细毛高处爬，既爱干净又高傲。你们猜到是什么可爱又有灵气的小动物了吗?这就是我家的小猫咪—奶球。

奶球可是个小胖妞，浑身长满雪白的毛，耳朵尖尖的，似乎有些下垂。它的眼睛可漂亮了!就像是两颗晶莹剔透的蓝宝石，一眨一眨，在它遇到自己喜欢的人时瞳孔会放大，就变成黑色了。

奶球的叫声更是变化多端。在遇到困难时，它会喵喵大叫，趴着等你来帮忙。它生气时会哈气，露出锋利的指甲和牙齿，恶狠狠地盯着我，似乎在责怪我。

开心的时候歪着头，萌萌的眼睛望着我，十分可爱。

奶球走路时可爱中带着几分优雅，优雅中带着几分高傲，看起来不慌不忙的，悠闲得很呢!小短脚跑起来跌跌倒倒，撞了又撞，一声疼”也不喊，看着真叫人心疼。

它吃饭时特别淘气。伸出自己的小舌头，一口又一口，速度可快了。顿时，牛奶四溅。可是，看见了绝不会责打它。奶球吃得不多，但是却长那么胖，这件事令我苦恼了很久。

奶球睡觉时，四肢莫名会变得特别灵活。大多数时候看到它，它都是把小脚丫放在嘴边。还有些时候懒洋洋地趴在地上，迷迷糊糊地睡着了。

刚讲到这儿，其中一位同学说道：“奶球真是个小可爱啊!”我听了心里可高兴啦，甜甜地笑了。

我家有一只银狐博美，名叫“雷霆”，现在才八个月，它是我四年级上册期末考试得了全班前十时妈妈送给我的。

它有一双乌黑明亮的眼睛，好似两颗黑宝石，一个爱心形的鼻子，一对灵敏的耳朵，一口整齐洁白的牙齿，一身雪白的毛，好像披了一身雪白的风衣，一条摇篮摇去的尾巴，漂亮极了。

它特别喜欢吃肉。有一次我拿了一块肉排在家里训练它，它就乖乖地坐着，不停地吐舌头，两眼望着肉排转来转去，心里好像在计划什么。就在我眨眼的一刹那，雷霆如同闪电般的把肉抢了过去，还没等我反应过来，它就狼吞虎咽地吃完了，我拿起棍子正准备打它时，只见它就把头缩进身体里，时不时还抬头看我一眼，好像在说：“小主人，我错了。”

雷霆特别聪明，有三次经历给我留下了深深的记忆。第一次是我和妈妈出去玩，爸爸下乡去了，我俩把雷霆用绳子拴着，回来时，它已经挣脱了绳子，朝我们的跑来，围着我们蹦来蹦去，好像在说：“主人，你看，这太简单了。”第二次是我妈把雷霆带来学校接我，本来它穿着衣服拴着狗拉绳，可在见到我之后它却挣脱绳子向我奔来。第三次是我们一家人出去玩，就把雷霆关在笼子里，我们走后，它自己把笼子打开出去玩了。这难道就是“诸葛亮”的后世?

这就是雷霆，一只聪明的狗。

十月份，初登讲台的我参加了在全校范围内开展的青年教师基本功大赛并进行了现场观摩。这次的教学观摩，对我的触动很大，让我学到了很多。

1、举例的艺术。

在大专的教课过程中，仅仅是书本上的知识是远远不够的，注意例子的选取，教学内容的组织非常重要。自己是教经济学的，对于某一问题，需要举例说明。举什么样的例子能说明问题，这很重要。有一个英语老师，对班上调皮的男生说到：大家喜欢打游戏吗?如果英语学的不好，你就看不懂游戏叫你下一步该做什么。这使我明白了，教学的过程中，要尽量举学生生活当中的例子，这样学生才容易接受，容易理解。

2、启发式教育。

在讲课的时候，怎样组织语言，启发学生的想象力，调动学生学习的积极性对于教学也极为重要。一个语文老师讲的故事：一只小羊在河边喝水，狼出现了，同学想象一下羊会怎么样?会被吃掉，还是会逃跑?将故事的结局交给学生去想去讨论。教育学家陶行之曾说：在课堂上，教师的任务，不是自己讲多少，而是要想办法让学生开动脑筋去想，这才是教学的目的。

3、欲速则不达。

教师站在讲台上，都怕自己讲的知识太少，学生没有吃饱。但是在教学的过程中，所讲内容的多少，还是要有所把握。我自己一站在讲台上，就想把自己知道的全部讲出来，而忽略了语言的速度，整堂课几乎没有停顿。这让学生一下子很难消化。所以，不管心情是多么急迫，都要有话慢慢说。

4、巧用课件。

在科技飞速发展的今天，多媒体教学在学校被广泛应用。在日常的教学过程中，那些课程需要采用多媒体教学，更有助于学生理解，我认为应该根据所讲课程的内容来确定。例如：物理上的震动，数学当中的极限，这些抽象的知识，在多媒体当中，应用动态效果来讲解，学生能够更直观的明白和了解。用多媒体教学，是现今一种常用的教学方式，但是作为一名教师，我们应该巧用多媒体教学，使学生更好地掌握所学知识。

通过这次教学观摩，我从同事的身上学到很多，相比之下，也看到了很多自己需要改进的地方。我们年轻教师，在教学方面经验不够丰富，还应向老教师多学习、多交流、多探讨，尽快的提高自己，为办好E大学贡献自己的一份力量。

新《课程标准》指出“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法使我们深刻地体会到：数学教学的有效性在课堂上是多么的重要。

课堂教学是实施素质教育的主要阵地，优化课堂教学，向课堂40分钟要质量，使学生成为真正学习的主人，这是我们一线教育工作者不懈追求的目标。在各级各类数学观摩课、研讨课乃至学校的随堂听课，很高兴地看到学生学习方式的明显变化：以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”，“师说生听”变成了“自主学习”，“个人学习”变成了“合作探究”，课堂的师生互动气氛异常的活跃，学生的个性也得到一定的张扬，这一转变确实令人欣喜。然而，反思却让我们看到：在热闹与自主的背后，也折射出一些形式与无效，那么，如何提高数学课堂教学的有效性?下面就课堂教学的有效性，谈谈自己的几点体会。

一、情境创设的有效性。

《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境”。于是过去的“复习型”、“开门见山型”……等导入课题的方法大多被“创设情景”导入法所代替，内容生动、学生熟悉、感兴趣的教学情境很多很多，课堂所追求的“让学生真正成为主体，拥有学习主动权”在预设好的情境和师生的共同努力下得以落实。但在现实的课堂教学中，还是出现了一些情境牵强附会的现象。比如在一次听课中认识《人民币》的情境设计：

教师：昨晚，小红给在上海念大学的表哥写了一封信，他需要什么呢?

学生说：他需要坐火车去上海。 不，坐飞机比较快。打个电话就可以。

教师急了，小明还要上学，他准备把信寄出去，需要什么呢?接着，有学生回答要知道地址的，还有回答要信封的，有的学生没有这方面的生活经历根本就不知道寄信需要什么?终于有一位学生回答出需要邮票，老师象抓到了救命的稻草一样赶紧追问：“一张邮票多少钱?”学生回答：“8角。”于是，教师点出正题：

“那么8角钱可以怎么拿呢?”说了那么多，教师就是让学生思考8角钱可以怎么拿!这些情境创设的盲目性不但冲淡了学生的数学学习，而且也浪费了大量的时间和精力，所以，教师在创设教学情境时一定要考虑到情境创设的有效性，不利于学生对知识掌握的情境设计，必然会影响课堂教学的效果。在一次数学研讨活动中，谢惠良老师就提出情境创设不能过多地与生活、语文联系;创设导入情境不能太长，新课的导入要简洁有效。所以，有些知识的教学，采用复习旧知引入新知的学习或开门见山，效果会更好更简便更节约时间。

二、课堂提问的有效性。

有句话是这样说的“人的思想是从想问题开始的”，恰到好处的提问，可以激发学生认识中的矛盾冲突，引起学生探索知识的欲望，激发学生积极思维，使学生情绪处于最佳状态，有利于学生掌握知识，发展智力，培养能力，有效的课堂提问是课堂教学有效性的很重要的组成部分，能促进整个教学过程的发展。所以在具体的教学过程中，教师应该尽量避免问一些“对不对”、“是不是”的不带思考性的简单问题，或者是一些带有暗示性的问题，这样的问题不仅不能引起学生的探究兴趣，还会使学生产生压倦，影响探究学习效果。只有问在有疑之处、问在关键之处，掌握好问题难易适度并具有启发性，才是有效的课堂提问，才会尽量使数学课堂成为有效的教学,

学生才能用最短的时间学到最多的知识.

三、小组合作的有效性。

素质教育已深入发展，小组讨论、合作交流的学习方式被越来越多地引入课堂。小组合作学习体现了“与人合作，并与同伴交流思想的过程和结果”，不但充分地体现教学的民主，也给予学生更多自由活动的时间和相互交流的机会，是学生取长补短、展现个性的舞台，因而，在新课程的背景下，很多的课堂上都可以看到小组讨论式的合作学习。但是，我们在听课的过程中也经常看到这样的场面：孩子分组围坐在一起，老师一宣布小组讨论开始，学生就象蜜蜂采蜜一样，教室里马上是一片嗡嗡的声音和学生忙碌的身影，谁也不知道其他人在说什么和干什么?有的是组长一个人在发挥，其它学生当听众;有的小组合作的分工、意图不明确，学生不知所措，一脸茫然;还有的学生就自个儿在玩……。一些数学课堂过分追求“观赏价值”，非常浅显的问题组织学生讨论，不必分组的内容安排小组学习，显而易见的结论要求学生实践、验证，对所学内容不加分析，似乎没有讨论就不是“探索”，不分小组就没有“合作”，没有实践、验证就不会“发现”。合作交流学习是新课程所倡导的三大学习方式之一，它的理念是完全正确的，但有些教师却在课堂教学中走形式和走过场的。那么，怎样才能提高合作学习的有效性呢?首先，我们要思考：提出的问题，有没有合作的必要。对于那些学生能独立解决的问题，就不需安排合作学习。只有那些学生单独不能解决的、并能最大限度发挥学生之间优势互补的问题，才是有价值的合作，是为了学生发展的有效合作。其次在具体操作中教师应明确：①、分工明确。②、建立机制。③、适时引导。

四、课堂评价的有效性。

《新课程标准》指出：“评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程……要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，更要帮助学生认识自我、建立自信。”

这是新课程提倡激励性评价的宗旨。有效的评价，有助于学生认识自我、建立自信，有助于教师改进教学。但是，在现行的一些课堂教学中，不管学生回答的问题是简单的还是有难度的，是对的还是不全面的，都能听到老师对学生的表扬命令：掌声鼓励。我们不妨反思一下：过多、无度的鼓励有它存在的价值和意义吗?我认为，评价的首要原则应该是客观公正，在这个基础上，再坚持鼓励为主，才是富有魅力有价值的评价。作为教师我们一定要正确处理学生出现的错误，不能把激励评价用到极端，对于学生的错误不能敷衍了事，一定要引导学生说出解题思路，然后才能作出相应的评价。对那些有错误，但又蕴涵创新思维的想法，在指出不足的同时，再给予鼓励，这样学生的学习热情和创新火花才能得到较好的发展。

五、课堂活动的有效性。

《新课程标准》指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”所以，在目前的教学中，教师上课都能从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，精心设计数学活动，让学生在自主探索、动手操作中发现知识并经历知识的形成过程，把抽象的数学知识变为活生生的活动过程，寓教与乐，让学生感觉到数学就在我们的身边，体验到学习数学不再是枯燥无味的。但是，学生的数学活动是否有效，同教师的组织与引导是分不开的。我们在平时的教学中，有些教师为活动而活动，缺少明确的活动目标，表面上看似热闹，整节课好象学生都在积极地参与活动，但课后学生对知识的收获却甚少，对知识的掌握也不牢固,

更不要提形成知识的系统性了。所以，为了确保数学活动的有效性，开展数学活动时一定要让学生带着具体的学习任务去开展活动，而教师则应该以“合作者”的身份参与到学生的数学活动中，把

“在活动中学习，在活动中发展”的理念真正落实到实处, 让学生能够通过活动有所收获, 这样的活动才起到了活动的作用, 才是有效的活动.

总之，有效教学的一个重要方面就是学生的学习方式，而学生学习方式的转变在于教师。我们在实施新课程过程中，要理性的思考分析和认识，将理性和激情相结合,

让数学课堂充满真实, 更加精彩。

我家有一只棕色的博美狗，它就是我的宠物。它是我的外公送给我的礼物，知道它名字是什么吗?

它的名字是“卡卡”，是不是觉得这名字很奇怪?令人百思不得其解?它叫这个名字是有故事的。因为在我刚养它的时候，它总是躲躲藏藏，像个寄人篱下的小可怜。一次它竟躲在洗衣机后面，我不小心推了一下洗衣机，墙和洗衣机之间的它就惨叫一声。我在外面静静地等着，十五分钟过去了，它始终没有跑出来。奇怪了?我向里面一瞅，哎呀，它正卡在洗衣机后面。这次过了没多久，它又被卡住了。看来这只狗天生喜欢被卡啊!我突发奇想，嗯两次卡住，“卡卡”，好吧，以后就叫你卡卡吧!

卡卡的爱好很多。比如抓卫生纸、啃铅笔之类的，反正别的狗不会的把戏它都会，数也数不完。更让我受不了的是它的日常生活，总是令人懊恼万分。每次我回到家，它都会汪汪乱叫，还一边抱住我的大腿死也不放开。完全是根定海神针，把我活生生地定在原点，动弹不得。

我和它之间发生过种奇异的故事，有一件事还令人记忆犹新。当时我刚回到家，卡卡就不停的对我吼叫，一边叫一边抱大腿。我还没反应过来的时候，它一下子冲进卫生间叼出一个纸卷。我已经习以为常，以为它又要cosplay木乃伊，便没有在意。不料它绕着我飞跑起来。没过多久，我就被捆的不能动弹，自己变成一个木乃伊了。刚巧我妈推门进来，不知道我妈被吓成什么样，反正我只听见“啊”的一声尖叫。卡卡溜走了……

虽然它这么调皮，可是我还是很喜欢它，谁让它是我的宠物呢?更厉害的是它已经成为我生活中的一部分，带给我很多很多不能言语的快乐。

我家有一个大鱼缸，里面养着十几条可爱的七彩神仙鱼，扁扁的身体，形状有点像鲳鱼，有全红的、黄底红点的、红白相间的、蓝色的等，游动时候鱼鳍和尾巴就像舞动的绸带，可漂亮了!

我最喜欢的是蓝色的神仙鱼，它的身上有许多亮闪闪的淡蓝色鱼鳞，在灯光的照射下，从远处一看，它就像穿上了宝石做的衣服，亮亮的，真美啊!

神仙鱼喜欢吃鱼汉堡，红棕色一块块。每次当爸爸把鱼汉堡放进水里，小鱼们就像饥饿的小狮子一样，争先恐后的围拢过来，没几秒食物就被它们抢了个精光!

我和爸爸喜欢站在鱼缸前面看它们，有时候会发生很多有趣的事!又一次，爸爸把鱼缸的底下的玻璃擦洗得干干净净的，就像一面镜子，这时神仙鱼们纷纷低下头，看玻璃，像臭美的小女孩在看自己的样貌，好可爱啊!还有一次，爸爸把鱼缸的盖子打开，想给它们透透气，可爱的神仙鱼们都一起游到了上面，脑袋凑一起，原来它们以为爸爸又要喂鱼汉堡了，我和爸爸全被逗乐了!

我喜欢我家可爱又漂亮的七彩鱼朋友们!

今天，表妹来我家玩，我向她介绍了我家的动物朋友——小狗。它的名字叫“泡芙”。

“泡芙”长得很可爱。它有一身柔顺的毛发，白的像雪；它还有两颗宝石的大眼睛，看起来机灵古怪；大大的眼睛下还有一个小巧玲珑的鼻子和一张三角形的小嘴。别看它嘴小，其实特别能吃，也特别会吃。

别看它长得可爱，其实我们家的“泡芙”是个小吃货，还会有点挑食。记得有一次，妈妈说：“泡芙有些营养不良，以后你得给它荤素搭配。”所以我给它在饭里又加了一些蔬菜。当“泡芙”吃完了，我去给它收碗的时候，我发现碗里的蔬菜一动都没动。

我们家的泡芙也是我的好朋友。每天我放学回家，它都会早早的在门口等我，围着我跑来跑去，好像几百年没有见过似的。每天我写作业的时候，它就在一旁静静地趴着。当我写完作业了，它就陪我一起玩，一起疯。

这就是我家的“泡芙”，我喜欢它。

我这个朋友叫白白，它既不是人，也不是植物，而是一只可爱的小狗。因为它浑身都是雪白的，所以我称它为“白白”。

白白有一双水灵灵的大眼睛，像两颗蓝宝石。因为它的毛是卷起来的，所以我还给白白起了一个绰号，叫“小卷毛”。

记得有一次，我考试考得不是很理想。心想：回家死定了。便忐忑不安地回了家。白白好像看出了我的心事，发出“汪汪”的叫声，仿佛在说：“小主人，别伤心了!”然后又舔了舔我的手。给我鼓励的眼神。回到家，妈妈看了我的分数，数落了我一番。我心里很不是滋味……又一次考试结束了，分数下来了，我连蹦带跳跑回家，站白甩着尾巴，眨着眼睛迎上来，似乎在说：“哥们考100分啦?”我蹲在白白身边，对它亲切地说：“白白多亏了你的鼓励，我才取得了好成绩!以后我要是有什么好东西一琮跟你五五平分!”白白听了直摇尾巴，好像是在说：“好呀!好呀!”这次我又给妈妈看了我的分数。妈妈一直点头“嗯!考得不错!奖励你两个大号鸡腿!”我“口水直流三千尺”。正准备吃，又想起了刚才对白白的承诺，立马跑到门口给了白白一块鸡腿。看它吃得津津有味的样子，我便情不自禁地笑了起来。

如今我已经上了四年级，妈妈怕影响我的学习，便用一个借口把它带回了乡下。白白不在的这一年，我知道了什么是“想念”。什么叫做“牵肠挂肚”，但它仍然是我最要好的“铁哥们!”

奶奶家有只可爱的小猫，橘黄色和白色的绒毛在胖胖的身子上好像一条条秋天的林中小路，圆溜溜的眼睛，三角形的耳朵，还有那甜甜的"喵"叫声，叫人见了不得不喜欢

小猫可好客啦每次客人奶奶家，它总是摇着尾巴，好像在欢迎大家

我吃鱼吃肉，可不会忘记小猫，趁奶奶不注意，就分点给这只小馋猫吃小猫吃东西的时候，总是翘着尾巴，嘴里还不停地"喵喵"叫，吃完，摇摇尾巴，懒洋洋地走进太阳地进(睡大觉)

还有，说了可不许笑哦：晚上睡觉时，我总是把小猫抱在怀里，跟我一起睡(别担心，洗过澡了，不会有跳蚤的)，小猫真像我的贴心小棉袄它睡觉时，发出"哼哼"的声音，跟"催眠曲"一样，叫人听了又好气又好笑

呵呵，说到这里，大概了解我奶奶家那可爱的小猫吧，喜欢吧!

《新世界》是由徐兵编剧及执导，孙红雷、张鲁一、尹昉、万茜、李纯、胡静、秦汉、赵峥主演的现实题材电视剧。

该剧借由金海、铁林、徐天三兄弟的命运转变，及徐天和共产党员田丹的相识相知，讲述了1949年建国前夕北平城的22天里发生的时代洪流变迁 。

《新世界》的背景设定在1949年北平和平解放的前夕，主人公金海(孙红雷饰)、铁林(张鲁一饰)、徐天(尹昉饰)都是生活在这座北平城里的普通人，有着各自的生活轨迹。同时，他们三个也是结拜兄弟，而在这个解放逐步走近的特殊时间点下，他们的命运分别走向了不同的岔路口。

孙红雷饰演的金海，是京师监狱长，人人敬畏他，三教九流见到他都得喊他一声“金爷”。他的权威既来自于他的身份与权力，更来自于他狠辣老练、有方有圆的为人处世方式，能让人服气。同时，他对兄弟相当仗义，拜过把子了，他就对兄弟负责到底。

徐天是白纸坊警署的一个小警察，他的未婚妻贾小朵意外被连环杀人凶手所害。面对动荡的时局，金海、铁林的职位并不适宜再待在北平，他们和徐天处在不同的位置，必须要南下求得自保。

张鲁一饰演的二哥铁林，是国民党保密局的职员。职业看着风光，但在保密局里更像是个多余的人。因为他表面上的性格很怂、很懦弱、也不愿意承担事物，只想混日子，所以遭人嫌弃，保密局分配任务，没有哪一组的组长愿意带着他。

因为解放军马上要入城了，金海所在的监狱系统和铁林所在的特务系统都是国民党的爪牙，都曾陷害过共产党员，因此他们都计划好了，得跑到南方去。现在徐天要为贾小朵报仇，得留在北平，金海和铁林走不走?

北平和平解放临近，走还是不走，关涉的是三兄弟对“新世界”理解的分歧，他们的命运也逐渐发生了转变。

三人做出了不同的选择，走上了截然不同的人生道路。国家的历史巨变与三兄弟的命运岔路纠缠在一起，随之而来的还有各种京城风云、与解放事业相关的支线。

在我的印象中，徐兵是知名的编剧，这是他首部担当导演的剧集。没想到的是，《新世界》在设置上的把握比他编剧的作品还要好。

不仅街头京味很浓、细节里有人情味，而且之后出现的京师监狱、宣武门大街等标志性建筑与地段，都有着不错的置景，的确把那个时期的北平像模像样地复刻了出来。年代剧对于文化环境的还原度高低，绝非只是“锦上添花”，而是直接关系到观众能否入戏、获得沉浸的观看体验。不得不说，《新世界》在这点上做的好。

剧中的几个女演员，冬雨妹妹两集就领了盒饭，不过小辫儿小红袄小红脸蛋的造型倒是挺好看的，显得她格外小，徐天儿小朵，郑易陈念，两世就像两个轮回，都没能开花结果。对万茜小姐姐没有过多的了解，不过剧中的田丹智商爆表武力超群，即使不幸被捕，也毫不怀疑她后面还会有一番或很多番大作为。柳如丝柳爷，首先感谢李纯小姐姐终于演了一回好人，再感谢柳爷雷霆手腕，我们才有徐天儿(尹昉老师)的腹肌可以欣赏，最后，呃，徐天和柳如丝在某几个时候居然有点配怎么破……

当然，最让人动容的还是那个特定时代里不畏生死的大义与小情。让人迫不及待地想要追起来，看这群小人物如何在时代洪流中坚守情义，抉择命运。

今天，我和妈妈看了大电影《疯狂动物城》，在这部电影里有着优秀可爱，坚持理想的警察朱迪和心地善良的狐狸尼克，缤纷多彩的舞台和情节告诉我很多强而有力的信息，种族团结，地位平等，遇事不要放弃，坚持自己的理想等。水懒闪电是一大亮点。看完后妈妈告诉我说，这是一部现实生活的写照，是一部值得观看的动画电影。

人之初，性本善，性相近，习相远。这个道理不止适用于人类，也适用于动物草木。凡事皆有由，有果必有因。惊叹迪士尼的认真，认真的笔触，认真的音乐，认真的情节，认真洒落在每一个角落。作为一个动画片的老资格，一位耄耋老人，迪士尼依旧如此的诚挚，真的让我很佩服。大概这就是“热爱”吧。

当然，片中传达给我的一些信息更是让我觉得微妙。一部小小的动画能够融合进如此丰富的信息，用心良苦。(当然，也有可能是我脑洞太大了)

首先是歧视。种族歧视，很巧妙借动物的种群矛盾推了出来。食肉动物和食草动物之间的隔阂、偏见，不正是我们当今对待有色人种的那不言而喻的情感吗?副市长她不算一个真正的负面角色，她其实是象征着现实世界里，那些被迫反抗被迫去做一些染红双手的事的人。但是，既然食肉动物与食草动物这对天敌都能happy ending，我们为什么不可以?我们为什么就要战火纷飞、血肉模糊呢?尽管中国的崛起可能还是需要战争作为跳板，我依然向往鸽子。

然后，议论文的常客——变与不变。朱迪对梦想的执着以及对警察这个职位的认识的转变，牛局长的一向的严肃带点小幽默以及对”小动物“态度的转变，尼克本性里不变的善良以及对社会的认识的转变……实践这一人类特有的伟大符号让我们能够创造，创造就能够改变，改变就能够不朽。

哦，对了，当然还有真善美，还有热爱与激情，还有音乐和活力。这是动画片不变的主旋律。

All in all，我从片子里，看到的最大的两个字，就是“本性”。中国古代文化里的“人之初，性本善”，西方古典文化的“性善论”，都告诉我们，每一个人生下来都蛮白的，只是这个世界还有炽热的太阳、混沌的泥浆、灰色的雾霾……它们很容易就把你变黑。

这是一部很好看的电影!

“汪、汪、汪——”准是我家的小狗豆汤在叫，它只要看见陌生人，就会叫个不停。

豆汤既可爱，又乖巧，很讨人喜欢。它虽然身子胖胖的，四只脚也很短，可是跑起来却非常的快，每次我和它比赛跑步，总是成为它的脚下败将。

豆汤有一个特点，就是好斗。它常常和别的狗打架。可是，每次都是吃了败仗回来，有几次甚至受了伤，痛苦地叫着回家。

最有趣的，我家的豆汤还会游泳呢。有一次，我放学回到家，看到它在后面那条河的对岸玩，它见我回家了，显得非常高兴，又是叫，又是跳，还不断地摇着尾巴，看样子它很想到这边来，我以为它肯定从那边绕过来。可是没有想到，它却“扑通”一声跳进了河里。它很想马上到我这儿，来不及从那边绕过来。它游泳的姿势可好玩了。头高高地昂着，四只脚一蹬，接着又一蹬，慢慢地游了过来。看到这情景，我忍不住笑了。

终于，它游了过来，爬上了岸。小狗全身都湿了。可是，它不感到冷，只见小狗用力地摇了一下身体，水都朝四面飞开来。然后拼命地往我身上蹭。

这就是我家的小狗——豆汤。

我家里有一只可爱的小狗，它叫牛牛。牛牛是一只纯种的法国斗牛犬。它的尾巴短短的，只比兔子的长一点点，就像刚出生的时候被切掉了一大块一样。它白色的皮毛上夹杂着一些黑色的斑点，看上去非常可爱。它的两只耳朵直直的立在那里，像两个三角形。它的长相，那么逗人喜爱，谁见了都会喜欢它。

但是，牛牛是一个调皮鬼。它特别喜欢咬东西，抓东西。当牛牛想咬自己那短的不能再短的尾巴时，那个搞笑的样子，不管谁见了都会想发笑，它把嘴巴使劲的凑到尾巴边上，可是就是咬不到它那短的可怜的尾巴，嘴和尾巴明明只差那么一点点距离了，但就是咬不到，它都快已经把自己绕成了一个圆形了。牛牛可能觉得，只要再把头往前伸一伸，就能咬到自己的尾巴了。它不停的努力，可就是不行，因为他的头往尾巴方向一伸，两条前腿也就自然而然的过去了，尾巴和两条后腿也就退了一步，所以它的嘴巴和尾巴还是保持着那个距离，身子依然绕成一个圆形，只是开口换了一个方向而已。它又开始朝它的尾巴跑起来，以为能追上尾巴，可是没用，它一直是那个圆形，嘴巴和尾巴一直是那个距离，因此，它成了一个开口的，一直在转圈的圆形。我一边笑一边帮它加油：“牛牛，加油!”牛牛又奋力了一点，终于它完成了一个完整的圆形，它咬到了自己的尾巴了，它成功了。我刚想和牛牛说，你成功了，我为你高兴。但是牛牛可能是太兴奋了，一不小心嘴松开了。我还以为它会继续，但是它没有，它的兴趣转移到了别处。

牛牛虽然是个淘气包，但是我还是很喜欢它，它是我的好朋友，我不把它当宠物，不把它当一个普通的小狗，我把它当成了我的朋友。

春节期间，新冠疫情来势汹汹，我们响应党和国家的号召，待在家里不出门。

在某个无聊的日子里，突然，听到了有人在敲门。我心想，现在是防疫关键时期，还有人来串门?“您好，请问……”哦，原来是社区工作人员呀。“……好啊!那太棒了。”只听见爸爸连连应声。工作人员走后，我忙追问，爸爸说：“我要去社区当志愿者，能帮助社区干好基层疫情防控工作，那多好呀!”听到了这话，我半喜半忧，喜的是我们家也能为抗疫做贡献了，忧的是爸爸会不会过于劳累，还有防护……爸爸一眼看穿了我的心思，说到：“没事的，没事的，这是一件好事，我会注意自己的身体的。”

一大早，爸爸装备完毕准备正式上岗了，我再三叮嘱爸爸要多喝水，戴好口罩……爸爸一一答应并朝远处走去。关上门，我却怎么也放心不下，满屋子转，最后决定打个视频。在视频聊天中，我看到了全副武装的爸爸，左手拿一支测温枪，右手拿一支笔，我问爸爸辛不辛苦，他并不以为然，说大家防护都很到位，很安全。我突发奇想：“要不我等会儿到你那去?给你帮忙?”“好啊!要戴口罩哦。有人来了，先挂了啊。”放下手机的我倍感轻松，当下迅速武装，戴上两层口罩，手套，启程往爸爸那里赶。我边走边想，我跟爸爸讨论过怎样使用测温仪，基本的信息询问对于我来说不是问题，或者要我扛着大喇叭搞宣传，还真对我胃口，这段时间关于防疫的专业知识我还真学了不少呢!无论如何我都能派上用场吧!我信心十足。来到卡口，经历了常规检测，我顺利地进入了工作岗。此时爸爸正忙着为进出人员测量、记录体温，并进行劝说，顺便还要叮嘱戴好口罩等等，可算是苦口婆心了。站在一旁，看着爸爸忙碌的身影，我心潮澎湃，仿佛也无形地增加了一种责任感，感觉抗疫的重担也落在了自己身上，我甚至觉得爸爸他们就如门神一般专为阻挡病魔入侵而来，手中的测温枪如刀剑一般，刺向病毒的喉咙!

我上前帮爸爸分担任务，配合记录信息。全心专注，一项项准确填写，不能有误差;时刻执守，半步不能离开，便于掌控所有人员动向;遇上不理解的，耐心解释、劝说……我全身心投入其中，化身为爸爸的助手。半天下来，即使寒风萧瑟，我们值岗的所有人没有喝一口水，也没有一个人去坐下，大家各司其职，坚守岗位。我深切地体会到了抗疫的不易和工作人员的辛苦。作为社区的一份子，大家没有太多计较，果断投入这场没有硝烟的战斗，为控制病毒的蔓延，为维护社区的秩序，为了护卫成百上千个家庭的安全，默默地尽着自己的一份微薄之力，我感慨万千……

此后，我隔三差五地帮助爸爸“战斗”，我还加入了社区的宣传队伍，当上小小宣传员，向大众宣传防疫知识。我觉得，为抗疫贡献出自己的一份力是应该的，不觉得辛苦。

经历这次疫情，我成长了不少，懂得了一个个小家是组成大家庭的基础，而社会的每一个成员都有责任去维护。我为所有参与抗疫的志愿者点赞，希望祖国早日渡过难关!

“电老虎”、“电老虎”这样对电的形容词我们都是听说过的，对于从事电力生产工作的我来说，对电的巨大危险真的再了解不过了，电的危险不是像老虎，而是猛于虎!所以啊，对于从事电力生产工作的我来说，安全真的再需要不过了，安全工作就是我们规则，安全工作就是我们的生命保障。

作为一名从事电力维护的工人来说，自己听说过的电力带来的事故真的是太多了，自己身边见过的也可以说是不少了。电真的给我们带来了很多的方便，但同时不注意规范用电带来的危害也真的是同样的大。我们隔壁市的一户人家就是因为冬天插取暖器的时候使用量不规范的排查，功率功率带不起取暖机器，然后及时瞬间导致家里的线路短路，后面更是直接电起火，由于是大半夜，救火来不及，整个家都被烧的差不多了，我们去处理的时候整个墙都已经是漆黑一片了，唯一值得庆幸的是没有造成人员伤亡。当然这算是比较幸运的了，比较惨的也是有听说过的，是在新闻上面看到的，某一户家庭楼下的电开关坏了经常自动跳闸断电，他就去给别人维修，没有带好防护的设备就直接上了，结果整个人都被电的炭化了。这真的是比较残忍的事情，这是两个个家庭的损失啊，一个家庭一下子顶梁柱没了，一个家庭是担负起了生命损失，需要巨额赔偿……可悲可叹，所以啊，在电力生产过程当中，一定要注意电力安全，千万不能够马虎。

做了这么久的电力行业，我听说过或者经历过的电力事故绝大多数是思想上的不细心，有些人是对电力危险比较淡漠，没有去了解过这一块，所以对于安全用电不了解不注意这才导致出现了用电事故。还有一方面也是安全意识的淡漠，不过主要是我们从事电力生产这一块，自己在电力工作的时候，思想上麻痹大意了，没有做好安全检查，自己还没有佩戴好安全防护措施就直接上去作业了，之所以才导致了电力安全事故。

所以啊，要是问我做了这么久的电力生产工作最深的认识是什么，我一定会毫不犹豫的回答说电力安全工作意识一定要深的认识，工作的时候一定要把安全工作做到位之后才能开始作业，一定要戴好防护设备，一定要先检查电的总开关是否已经关上了，这些都是我们不能够疏忽的!

时间过得飞快，转眼间我们愉快地寒假生活又结束了，迎来又学期的学习生涯。在我们即将开学之时，又这么档节目受到所有中小学生欢迎，那就是《开学第一课》，今年开学第一课是：“!

每到新学期开学，《开学第一课》总会播放各种有趣且蕴含深刻寓意的故事片段让我们观看。这不仅让我们汲取了各种知识，还能在观看节目中，更好的理解各个人生意义。通过每年期的《开学第一课》节目，我们不仅了解祖国各个历史故事，还通过观看节目，更好的明白人生的意义所在，让我们在学习中，能够更有目标却与动力。这也许这也是为什么国家，在每到开学季时，就播放期《开学第一课》的原因吧。

因此，同学们让我们起用心感悟《开学第一课》各个故事内容，坚定未来的向学之心，为未来的学习打下个坚定之心，更好的学习向上，为未来祖国建设发展，贡献出自己的份力量。

今日我怀着学习的心态看完了电影《热血教师》，我的心为之震撼。

电影中的主人公克拉克先生本是一位教育业绩连续四年获得第一的事业有成的教师，可他却为了实现自我的人生价值，毅然在庆功会上辞去了工作，来到纽约，开始了他的新生活。但这次，他应对的学生却和以往不一样，这是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们，他们在教室里赌博打架跳舞化妆，公然向新教师挑衅，将教师独自粉刷一新的教室弄得一团糟，课上坐在桌子上聊天，完全无视教师的存在，从不遵守学校的纪律……应对这样的学生试想如果是我，我可能会无可奈何，不明白该如何帮忙这些孩子。而克拉克教师却怀着一颗热忱的心与独特的教学方法，用独特的眼睛，看到了一群天真孩子完美的未来，用宽容的心开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自我人生中最渴望的东西。是克拉克教师让我相信教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。让我更加坚定了要做好一名优秀教师的梦想。

细细观看该影片，反复思索着克拉克教师是如何来改变这些孩子的。

1、首先他用耐心与坚韧将自我制定的班规一条一条地渗透给学生，异常精彩的是克拉克教师用特殊的办法联合食堂工作人员让这些顽皮的孩子乖乖的实行了第4条班规：吃饭时要排队，不能插队。

2、他用他的爱心与智慧，甚至不惜伤害自我，用独特的教学方式感染了学生：为了吸引学生安静认真地听自我讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。为了看教师出丑(呕吐)，也为了好奇，学生真的安静地听教师讲课，当有人说话时，大家群起“嘘”之。一节课下来按照30分钟计算，教师喝掉了4_30=120瓶酸奶。难受吗?当然难受，可是，教师让学生看见了自我要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件，教师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后，他们必定感受到了教师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了教师为了让他们学习好，所付出的努力。这个教师在他们心目中也是有魅力的教师。

3、为了融入学生，他向学生学跳绳，学生跟他学知识，这在普通人看来似乎有些不可想象，可是我觉得这种精神值得我们学习，我们教师就应当和孩子像朋友一样平等相处。

最终，在克拉克先生的教育下，这群孩子的成绩获得了全校的第一名，每一位学生都得到自我的特长奖，刚开始最叛逆的女学生两门学科都是全市第一。

回过头来看克拉克教师，他是一个凡人，所以他也会对着孩子生气‘可是他又不是一个凡人，他心里有大爱有圣心，他当教师，源于对学生的爱;他遇到问题、处理问题，基于对学生的爱;他坚信，学生都是好的;他坚持自我制定的班规，坚定自我的目标。他是一个意志坚定的人，他是一个用心良苦的人，他是一个刻苦钻研的人，他是一个热爱学生热爱教育热爱生活的人。他是我敬佩的人。

再反思自我的教育，平常缺少了对学生的宽容、缺少了一些特殊的教育方式。缺少了和学生打成一片的状态。可是我相信经过不断地努力我也会成为一名优秀的教师。

在一个月前，爸爸带我去看《疯狂动物城》。电影讲了一位兔子警官和一只狐狸成了朋友，他们无意中发现了一件阴谋，并且一起探险的故事。

在很久很久以前，小兔子朱迪立志要当一名能帮助他人的警官，她经过努力，终于成为了动物城的一名警察。可是警察局的牛局长却看不上这只弱小不起眼的小兔子，只安排她当了交警，整天在马路上巡逻。为此，朱迪觉得大材小用，闷闷不乐。这时动物城出现了一宗动物失踪案，朱迪听了自告奋勇接手了这起案子，于是就有了48小时当真正警察的机会。查案过程中朱迪遇到了一只叫尼克的狐狸——一只卖冰棍的小贩。他们两个就开始了神秘的破案之旅……

经过两人的抽丝剥茧，层层追查，朱迪发现发疯的动物是被注射了一种叫“午夜嚎叫”的花，先是把这种花变成汁液然后放进一个球里，用枪打出来。被打中的食肉动物就恢复了他们的野性。

最后兔子和狐狸发现凶手是看起来善良宽容的羊副市长，因为她是弱小的食草动物，她想让自己变强大，于是就想要让食肉动物灭绝！真是恶有恶报，善有善报，羊副市长最后被警察抓住了。

这次的电影让我明白了：一个人的力量再强大也是没用的，不但有一颗善良的心，还要学会尝试新事物！