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有关定格为话题的作文:定格在记忆的画面合集20篇

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定格在记忆里的画面作文800字

全文共 686 字

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岁月随大海一起冲刷,记忆却永远不会走远。窗外的柳叶轻轻摇摆,那些回忆将随风儿一起,永远弥漫在空气里,珍藏在心里。

在那以前,我一直以为生活是平淡的;在那以前,一直以为生活中缺乏精彩;在那以前,一直以为生活中的每一个瞬间都是很容易回味的;在那以前,一直以为来人世走一遭只是为了履行一项任务;在那以前,一直以为拥有生命,便是为了等待死亡……但在那以后,我的一切想法都改变了,只因那精彩的瞬间。

一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来。随着宣布运动会正式开始,各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起,一个又一个班级排着整齐的队形,大踏步向主席台走来。每个人都怀着饱满的热情向前行进,都喊着响亮的口号,响彻云霄。

和去年一样,最精彩,最吸引人眼球的还是男子4×300接力赛。“嘭!”伴着一身枪响,运动员们似离铉的弓箭一般,飞奔出去。我班第一棒同学迈开大步,双臂用力摆动着,此时,他就像脚下踩了“风火轮”一般,跑得十分轻松。见此后面几位运动员都急红了眼睛,恨不得生出一对翅膀,玩命的追。不觉间已经交接到了第二棒。有了第一棒的优势,我班运动员一直遥遥邻先。我们很开心,不停地呐喊加油,为运动员加油鼓劲。在三四棒交接的时候第二的班级已经赶上来了,最后关头我班第四棒突然小宇宙爆发,加速前行反超了赶上来的班级,取得了第一名的好成绩。我们全体兴奋的呐喊,比自己得了什么奖项都开心。

那一瞬间让我懂得了只要不放弃,坚持的走下去就会有收获,对于困难不要轻易的说放弃,在努力过后你终会战胜它!那画面永远定格在我的记忆里。

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篇1:记忆定格在那一刻作文

全文共 509 字

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又停电了!奶奶这儿真是困难,每天停电,谁叫这是乡下呢?奶奶拿出了原始的照明工具——蜡烛。我在那淡淡的烛光下笔动风生。

“沙沙,沙沙——”一个黑影遮住了烛光,那烛光跳动起来,在纸上若隐若现。抬头——又是这飞蛾,想着那火扑去,不傻吗?正想挥之离去,倏而被其所迷:它,一只渺小的飞蛾,面对那烛上熊熊燃烧的烈火,他没有退缩,而是坚毅地抖抖孱弱的双翅,果断地飞向“火海”。我忽然发现我认为它傻是多么愚蠢的事,因为它那奋力的一扑,是对理想的向往,是对信念的执著。纵使弱小的身躯无法与猛烈地火焰相搏,纵使穿火是要经受无数的痛苦与折磨,总是可能冒着化为青烟的危险,但它也为自己的行为感到快乐——它崇拜火,喜欢火。看着这凤凰涅盘般的情景,谁不敬仰?谁不为之感动?难道这为信念和理想而奋不顾生的一刻,不值得我们铭记?不给我们以启迪?

我想阻止它,将其带离这危险的火中,可我又错了,它顽强的挣开我的手,向那火光扑去,消失在火光中,化为一缕青烟,这是它的梦想,它怎会放弃?

我明白了,理想是一个人最美好的、永不言弃的、活着的支点啊!纵使失去一切,也不言放弃。那一刻,让我铭记;那一刻,我愿做一只飞蛾,扑向自己信念中的信念之火,将生命推向极致与高潮!

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篇2:定格在记忆中的画面作文600字

全文共 667 字

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一颦一笑,是一个画面;一言一行,是一个画面;一扶一持,亦是一个画面。清扫记忆的角落,那定格在记忆中的画面展现其中。

鱼儿游戏荷塘,那波澜的水纹定格;雄鹰展翅翱翔,那完美的弧线定格;那画面,是最美的,也是最为珍藏的。

清晨漫步公园,看着那些行行色色的人们,有些无聊。漫无目的的走着,却无意间来到了一对老人面前。那应当是一对老夫老妻了,老爷爷的老伴好像是个残疾人,坐着轮椅,腿上盖着一条毛毯,而老爷爷则笑着推着她向前走,时不时的对老奶奶耳语几句,惹的老奶奶浅笑盈盈,那张慈祥的脸上挂满了幸福的色彩。

就这时,一阵凉爽的微风吹过,竟将老奶奶的毛毯吹落在地,那下面空荡荡的腿证明了我的猜想,老奶奶的确是残疾人。老爷爷轻轻地拍了拍老奶奶的肩膀,弯腰拾起了毛毯,将灰尘清扫了下,最后动作极易轻柔的、小心翼翼的为老奶奶盖上。依稀听得到他们之间的对话。老爷爷脸上带着些担忧“这天是不是冷了,我们要不要回去?”老奶奶轻轻的将头靠在老爷爷身上,“无妨的,外面空气很好,也挺热闹的。我们再多走走吧。”老爷爷眼神带着宠溺,说道:“好。”

他们没有察觉到我,我轻轻地走到他们身旁,笑着说“老奶奶,老爷爷你们好啊。”不知道怎么的,一向不主动的我竟主动的打起了招呼,会许是被他们感染了吧?他们都慈蔼的一笑“早哦,小姑娘。”一时之间我有些出神,那画面似乎还在眼前:老奶奶幸福的笑,老爷爷那关怀的神情与话语,他们之间依靠的动作。简简单单的定格在了我记忆长河中。

或许爱情并不需要那么的轰轰烈烈,只求白头偕老罢了。这般相濡以沫的画面,我很庆幸得到了它,将它封印在记忆中、永不褪色。

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篇3:记忆深处最幸福的画面作文1000字

全文共 1011 字

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“孙儿,来,我们去吃粿汁!”

小时候,我每次上完幼儿园放学,爷爷就会带我去吃粿汁。可是,时光是不等人的,它无情地夺走了我的爷爷,留给我的也只是小时候和爷爷拉着手去吃粿汁的那幸福画面

大约四岁时,每天走出幼儿园大门,就能看见了爷爷站在门口伸长了脖子,东看看,西瞧瞧,在每一波走出大门的孩子中搜索我的身影。我一看到爷爷站在门口,就大步跑向爷爷,一把扑进爷爷的怀里,这时,爷爷就会宠溺地抚摸着我的头,和蔼地说:“孙儿,来,我们去吃粿汁!”然后,我就拉着爷爷的大手蹦蹦跳跳地跑向公园边的粿汁店。

我和爷爷是那家店的常客了,每次见到我们来,不用吩咐店主,他便会主动煮一碗大粿汁和一碗小粿汁,因为爷爷每次来都这么点,所以店主久了便心神领会。不一会儿,两碗粿汁就端上来了,看着那热腾腾的粿汁,大块大块的肥肉,上面点缀着一搓搓翠绿的葱花,我口水都流出来了!大份是我的,小份是爷爷的,我小时候不懂事,总是把爷爷碗里本来就不多的肉夹进我碗里,爷爷也不介意,笑眯眯地看着我狼吞虎咽,一边说:“慢点吃,别噎着。”

七岁时,我发现爷爷的背慢慢地驼了,整个人也瘦了许多,不知何时我心中的大力士已经抱不动我了。是我后来才从爸爸的口中得知,爷爷得了肺病,渐渐地,爷爷不能再来接我了,我也很久一段时间没和爷爷去吃粿汁了。

去年十月的一天,我走出校门,看到了一个熟悉的身影——爷爷!我又惊又喜,连忙冲上前去,拉住了爷爷的手,爷爷用一根雨伞费力地支撑着,用那被病折磨得皮包骨的手抚摸我的头,微弱无力地说:“孙儿,来,我们去吃粿汁!”我高兴地跳得老高。

到了粿汁店,还是老样子,一碗大粿汁,一碗小的。我当时也懂得要尊老,所以我不再把爷爷的肉夹过来,可是,爷爷却拿起筷子,把那块块大肥肉夹给了我,说:“孙儿,以后不知道何时能再和你吃粿汁了。”我当时并不知道爷爷的话是什么意思,只是感到气氛不对。粿汁的热气化成了一丝烟雾向上升起,我透过烟雾看到了这一个年近七十的男人,一个在我心中代表着坚强、给我无数关爱的男人,此刻眼角泛起了泪花。

后来爷爷晕倒了,被送去了医院……我就永远也见不到爷爷了。

再后来,我还是很喜欢吃粿汁。可是不管吃过多少粿汁,却都好像少了一点味道,都没有爷爷带我去吃的好吃。

“孙儿,来,我们去吃粿汁!”在夕阳余晖映照下,爷孙俩相对而坐,爷爷笑意盈盈,满眼宠溺,氤氲着热腾腾的幸福,是我记忆深处最幸福的画面。我一定会保管好这最美好的回忆,直到永远。爷爷,你也会吧?

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篇4:定格在记忆中的那个画面

全文共 565 字

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这个暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蕴离不开朱熹,朱熹从14岁到这里,直至71岁去世,经历了从学、著述、授徒,生活了五十余年。

徒步登上了天游峰,方知天游峰是因为每当雨后乍晴晨曦初露之时,登峰巅,望云海,犹如大海的波涛,变幻莫测,宛如置身于蓬莱仙境,遨游于天宫琼阁,故名“天游”。虽然登天游峰是此次行程中最累的一段,但是登上封顶一览众山小,云海茫茫,群峰悬浮,九曲蜿蜒,竹排轻荡,武夷山尽收眼底,令人心胸开阔,陶然忘归——值得啊!深感对得起徐霞客:“其不临溪而能尽九溪之胜,此峰固应第一也”。

顺溪而下我们上了竹排,当竹排驶出滩头时,一眼望去,四周都是石头,放眼环视出名的大王峰、玉女峰、天游峰、三仰峰、三姑石分外妖娆。艄公说话特别风趣,他一边摇摆一边给我们讲这些石头的来历。大自然可真是一个鬼斧神工的雕刻师,设计出这么多奇形怪状的兀石,经过艄公幽默风趣的介绍,或使每一块石头又多了几分灵性。时间过得真快,我只好恋恋不舍告别了竹排。

“不登天游,武夷虚游;不坐竹排,等于白来。”这是武夷山人们常挂在嘴边的两句话。

神奇的天游峰,美丽的九曲溪。

那幅美丽的画面至今定格在我的记忆中。

点评:这篇写景抒情的文章,描写了武夷山优美的风光,抒发了对大自然的喜爱和赞美之情。文章综合运用记叙、描写,抒情、议论的表达方式,语言生动形象,风格绮丽精工。

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篇5:定格在记忆中的画面作文

全文共 698 字

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回望记忆的长河,满满都是那些暖心的画面:考试失利后,老妈的鼓励;捧回奖状时,老妈脸上孩子般的笑容;摔碎老妈心爱的玉镯时,她的无尽包容……现在,我把镜头聚焦于其中的一个画面,让那画面定格成永恒。

今年的春天有些奇怪,明明已是阳春三月,天气却阴晴不定,甚至是漫天飞雪。作为走读生,我免不了担心天气的变化。那天,原本晴朗的天空在一瞬间变得那么阴沉,黑压压的云似乎压得人喘不过气来,不一会儿,天空中便飘起了雪花。

“真讨厌!等放学了,地上全是雪,怎么回家啊?”我望着窗外,不禁在心中嘀咕。于是,我郁闷地过完了那个下午。放学了,就在我准备推车子回家的时候,班主任把我拦了下来:“你妈打电话跟我说她在学校门口等你,你不用骑车子了。”换作其他人,他们一定会万分开心,可我一点儿都高兴不起来,这样冷的天,我担心老妈……

等出了校门,我才发现校门口全是家长。我四处张望,并没有看到老妈的身影。看着越来越大的雪,我心里更担忧了。“在这儿呢,在这儿呢!”熟悉的声音在耳边响起,我猛然回头,看见老妈穿着雨衣,雨衣上已经落满了雪。时间像被人按下了暂停键,画面定格在那一刻。我突然想起了龙应台说过的一段话:做妈妈的总有一种“特异功能”,那就是在纷乱的人群中照样能无比精确地看到自己孩子的背影;在一百个婴儿同时哭声大作时,妈妈仍旧能准确辨别出自己孩子的哭声。

我揉了揉已经泛酸的眼睛,大步向老妈跑去。我伸出手抚去了老妈鬓角的雪,稳定了一下情绪才开口说:“妈,你怎么来了?我自己骑车子回去就行啊!”“下雪了,我不放心你一个人骑车子。快上来,咱们回家。”

我赶紧坐到老妈的电动车后座上,钻进她的雨衣中,搂紧她的腰,跟她一起往家的方向前进……

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篇6:定格的画面作文600字

全文共 608 字

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我们3个孩子,叫我们的外公“爷爷”,叫我们的外婆“奶奶”。“爷爷奶奶”听上去更亲热些。我们爱奶奶不仅是因为她是除了父母之外对我们最好的人,不仅是因为她会为我们烧出比饭店大厨更可口的佳肴,更因为她的精神品质令我们肃然起敬。

奶奶自诩身体很康健,却在苏州人各位当心的“9”字上跌了一个大跟头——是的,在她69岁,摔倒后骨折了。

我至今忘不了那一幕:白色的病房白色的墙,一头白发的奶奶安静地躺在白色的病床上。她输着液,低低地呻吟着。她好疼,我也疼;她好怕,我也怕。

然而,痛苦并没有把奶奶打到。奶奶像一根断了些许树根的老树,继续努力吸收着阳光和水分,拼命向上生长,好早点为我们这些小树遮风挡雨。

手术几天后,奶奶便听从医生的嘱咐下床走路,开始了她艰难得康复训练。她双手紧抓着扶手,一点点向前挪动,努力把脚抬得高一点,远一点。几分钟后,奶奶的脸上就爬满密密的汗珠。若是我们在一旁陪着她,她就会将注意力分散一些来与我们说话,强颜欢笑道:“不疼不疼。”就像歌曲中唱的那样:“该配合你演出的我演视而不见。”此时,我们也会假装忽视奶奶的步履维艰,笑着视而不见。

经过十几天的苦练,奶奶终于康复出院了。但她也不放松,怕有什么后遗症,依然每天做脚腕踝关节运动,并坚持去家旁边的小公园散步。当我们让奶奶你不要做那么高强度的运动时,她淡淡地说:“怕拖累你们。”

次年暑假,我们祖孙三代去了云南。当奶奶满脸笑容比着剪刀手站在玉龙雪山山顶时,画面就此定格

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篇7:定格在记忆里的画面

全文共 906 字

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奶奶有气无力地躺在床上。苍白的脸使整个人都显得很憔悴,嘴里似乎有什么话要说却说不出来。或许是因为她的病太严重,她正在与死神做最后的斗争吧。

那时我还很小,对许多事还不太了解,不知胃癌是何种致命的疾病。还常常和她开玩笑。当奶奶熟睡时,我悄悄地把一株桂花放在她的床前,不知她是否发觉。半夜的时候,我突然听到奶奶病逝的消息,尽管知道这令人悲伤的一天迟早会来,我还是感到血液上涌,心跳加速。

爸爸带我到奶奶的床前,让我跪下,我发现奶奶的身体一动不动。不知什么时候,我已哭成了泪人,这是我永远也忘不了的画面

在我很小的时候,爸爸和妈妈在县城里打工,我是由爷爷奶奶带大的。爷爷对我的意见很大,总是叫我让着弟弟,只有奶奶是最关心我的。虽然奶奶比较唠叨,但是她总是无微不至地照顾我,不让我感到孤独。

小时候我曾出过水痘,其它的小朋友都排斥我,就连校长也叫我回家养病,以免传染给其它同学,回到家后一直闷闷不乐,不一会奶奶走过来,亲切地对我说:“开心点,宝贝儿,等你病好后,你就可以和其它小朋友一起玩了。到时候我带你去买零食。不过你得按时吃药。”我听从奶奶的话乖乖吃药。吃饭时,奶奶还给我做了许多好吃的,不久,我康复了。

奶奶是最疼爱我的人,但是她没看到我现在的成绩。奶奶答应过我:一直陪我读上大学。可是奶奶失信了。我永远也忘不了奶奶那张慈祥的脸,那张世界上最美的脸。

奶奶您现在在哪?我很想念您。现在听不到您的唠叨,家里显得格外安静,以前我不懂您为什么总是唠唠叨叨的,但现在我知道您是为我好,可是……

如果那时的我懂得珍惜,也许就不会有太多遗憾了。面对奶奶的突然病逝,我仍无法适应。想着奶奶过去对我的好,我对她的思念就与日俱增。

不知从哪听到过一个传说:人在死后能变成一颗耀眼的星星。若这个传说是真实的,那该多好啊!那么奶奶一定是某颗星星一直在关注着我,也许某一天我会发现那颗星星,也能够把我的思念传达给她。

我有许多话想对您说,可您却听不到。您总是会包容我的任性,常常和我聊天,教会我做人的道理。您对别人很慈善,俗话说:好人有好报。可老天爷不公平,就这们夺走了您的生命。

亲爱的奶奶,您温暖的怀抱,你慈祥的笑容已深深地藏在我的记忆深处,永生不忘。

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篇8:定格在记忆的画面作文

全文共 559 字

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记忆像一颗颗星星,闪亮而又美丽,在我的记忆深处,有一幅画面定格在了上面,每每回想,美好无限。

外面的小雨哗哗地下着,天朦朦胧胧的,天刚亮,便隐隐地听见了不远处的几声微微鸡鸣,风呼呼地刮着,打断了鸡鸣声,惊醒了昏睡着的我,隐隐约约中,我听见了母亲的声音。

啪的一声,厨房里好像亮起了微弱的灯光,那声音轻轻的,弱弱的,却像是集中了母亲的全部力气。我微微抬起头,看到了一个忙碌的身影,一会儿在左边,一会儿又走向右边。那画面,定格在记忆里,暖暖的,睡意朦胧,我蜷缩在背窝里,一脸困倦。母亲却已经在厨房忙碌。我被母亲深深的感动了,这温暖的感觉让我好像脱离了冬天。

大雨无情地啪打在窗户上,送来阵阵地寒气,我又醒了过来。母亲早已穿好大衣,出去买我喜爱的早饭了。为了如此任性的我,母亲没有丝毫的埋怨。叮铃铃,闹钟响了,母亲也回来了。“起床了,孩子,赶紧起来吃早饭。”我穿好衣服,迷迷糊糊地走过来,看到了我的母亲——饱经风霜一般,看着母亲冻得通红的脸,吃着母亲买来热腾腾的早饭,心中不禁留出一丝愧意。母亲没有脱下大衣,可能寒冷还未从她的身上退去。她用双手抹去鼻子上的一层薄汗,看得出她为赶时间而匆忙地回来了。那一刻,母亲的样子定格在我的记忆之中,抹也抹不去。

母亲那慈祥的画面定格在我的脑海里,像一颗珍珠,圆润而美丽,记忆的大海里,闪闪发光。

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篇9:定格在记忆的画面

全文共 868 字

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打开记忆的盒匣,回到那个风起云涌的日子,那一幅幅画面涌向眼前……

当佩剑缓缓抬起,冰凉的剑锋发出阵阵寒意。籍,你可曾想到过再回江东,东山再起?陪你走遍沙场的战马在你身后哀鸣着,渴望你回心转意的叫声回荡在浩渺宇宙中。澎湃的乌江犹如啼哭的婴孩,带着怕被抛弃的哭声,愿你度过它身。籍,你可曾记得当年的你?如果时光倒流,回到那个还有叔父为你遮风挡雨的那个时代,回到那个热衷于花花草草的时代,籍,你会相信有朝一日,你能成为西楚的霸王么?没有谁可以预料人生,命运是掌握在自己手中的。我想,或许是叔父的逝去打开了你那尘封已久的潜力吧。你开始拿起彼时最厌恶的兵器,打开彼时绝不想多看一眼的兵书,我眼中肃然已不再是原来那个籍。

可曾还记得在巨鹿城中,那个威风凌然的你么?风把你的黑丝吹起,凌乱在空中却显得威严无比,手中冰冷的楚戟,预示着战争的开始,你的面容,是那么的严肃,心中的镇定使你不再畏惧强大的秦王军队。籍,你可记得当年你的家乡是如何被秦国的战马踏碎吗?往昔的事还历历在目,看着亲人一个个离开自己,看着无辜百姓,那痛彻心扉的哭喊,籍,你那灭秦的心一定又坚定了许多吧!胯下的战马仰头鸣叫,诉说着战争的开始,诉说着你的心。是啊,当年的秦军攻向你的土地,毫不留情的掠夺本该属于你们的东西,在那一刻,你幼小的心灵留下了深深的烙印。叔父的死,使你坚强起来,站起来,走向秦国的灭亡。身后的士兵们,眼中充满了胜利的希望,心中充满了坚定的信念。对面的秦军,眼中布满了惶恐,拿着兵器的手,面对威武的楚军,还是不禁抖动了几番。容面上的镇静还是挡不住心中的紧张。

时光流逝,当鲜红的血液顺着你的脖颈流下,倒影的乌江迫切的想要挽回。籍,这一切还能再回到原点吗?手中的剑,落在地上发出沉闷的撞击声,意识慢慢的消散,朦胧的重瞳之中,带着一生的豪壮与不甘。强壮的体魄,使你所向披靡,驰骋沙场。身上的乌金甲,带着沉郁的色彩,试看这一生的风起云涌。淡看这一生的喜怒哀乐,还愿这世间轮回,还能在与之毒战。籍,你不会忘记这一切的,对吧?

合上匣子,会永远定格在你的记忆深处,决不会忘记的,对吗?

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篇10:定格在记忆中的画面作文

全文共 625 字

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秋风萧瑟,落叶低低地打着旋。校园里,传来阵阵的读书声,我望着那间教室,一直痴痴的望着,望着,思绪在风中徘徊……

七年前的那一天,我兴高采烈地上学去了。"哈哈,妈妈给了我两块钱,真开心!我要把它全部换成好吃的零食!”

上课了,高老师迈着有力的步伐走了进来。哎呀!零食还没吃完呢,只好先藏起来吧!可是,我根本没心思听老师讲课了,眼里、脑子里全都是零食的影子。我到底要不要吃呢?可我是好学生啊,好学生是不能上课吃东西的。但这么好吃的零食,仅此一次没关系的吧?那些零食仿佛明白了我的心思,于是他们正向我招手:“快来吃我吧,没关系的,老师不会发现的。”于是,我的手不知不觉的伸向了抽屉......

“xxx!”我猛地一惊,站了起来,零食掉在了地上。我的腿在发颤,手心里也渗出了汗,脸“刷”地红了起来……

下课后,老师把我叫到了办公室。老师慈祥地问我:“你知道错了吗?”我惭愧地低下头,小声说:“老师,对不起……我知道错了!”“知错就改还是好孩子!来,早饭没吃饱吧!老师这有面包,你拿着吃吧!以后上课不要再吃东西了......”老师拉着我的手说着。我望着老师花白的头发,流下了眼泪……

老师,我会记住您的,我会记住您对我的教育的。老师,您花白的头发正是我们操劳的标志;老师,您如同大地,默默无闻地奉献出自己的一切。老师,谢谢您!我一定会做一个有用的人,为我们的祖国做贡献!

秋风仍然萧瑟,落叶依旧纷纷落下,但我的心却格外温暖。就让这定格记忆中的画面永远留在我的记忆里吧……

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篇11:定格在记忆中的画面

全文共 617 字

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秋风萧瑟,落叶低低地打着旋。校园里,传来阵阵的读书声,我望着那间教室,一直痴痴的望着,望着,思绪在风中徘徊……

七年前的那一天,我兴高采烈地上学去了。"哈哈,妈妈给了我两块钱,真开心!我要把它全部换成好吃的零食!”

上课了,高老师迈着有力的步伐走了进来。哎呀!零食还没吃完呢,只好先藏起来吧!可是,我根本没心思听老师讲课了,眼里、脑子里全都是零食的影子。我到底要不要吃呢?可我是好学生啊,好学生是不能上课吃东西的。但这么好吃的零食,仅此一次没关系的吧?那些零食仿佛明白了我的心思,于是他们正向我招手:“快来吃我吧,没关系的,老师不会发现的。”于是,我的手不知不觉的伸向了抽屉……

“xxx!”我猛地一惊,站了起来,零食掉在了地上。我的腿在发颤,手心里也渗出了汗,脸“刷”地红了起来……

下课后,老师把我叫到了办公室。老师慈祥地问我:“你知道错了吗?”我惭愧地低下头,小声说:“老师,对不起……我知道错了!”“知错就改还是好孩子!来,早饭没吃饱吧!老师这有面包,你拿着吃吧!以后上课不要再吃东西了……”老师拉着我的手说着。我望着老师花白的头发,流下了眼泪……

老师,我会记住您的,我会记住您对我的教育的。老师,您花白的头发正是我们操劳的标志;老师,您如同大地,默默无闻地奉献出自己的一切。老师,谢谢您!我一定会做一个有用的人,为我们的祖国做贡献!

秋风仍然萧瑟,落叶依旧纷纷落下,但我的心却格外温暖。就让这定格记忆中的画面永远留在我的记忆里吧……

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篇12:定格在记忆里的画面作文600字

全文共 632 字

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记忆里的画面一张张,犹如金色沙滩上色彩缤纷的彩贝,而每一张定格在记忆里的画面重温过后,总会带给我别样的感触与些许温暖。

初五,母亲带我去姥姥家串门,在那热闹的气氛不断我未曾谋面的亲戚也来看望姥爷,大家围坐在一起,甚是热闹,下午,在我偶然给手机充电时才得知我已去济南深造的小学同学回来了,我急匆匆得出了家门赶去赴约,放弃了与家人的美好时光。但孰不知我竟将家门钥匙落在了姥姥家。

起初我并没有在意,只想着改天再去取,初六的清晨窗外刮着刺骨的北风,我沉浸在美梦中,突然几声急促的敲门声打破了这一切,通过猫眼,居然是姥爷,他喘着大气体力不支的他,满头大汗一只强有力的大手扶着墙,我打开了门,姥爷将一串钥匙从口袋掏出塞给了我,我请他进来休息他怕打扰到我,摇摇头便轻轻将门带上了,姥爷年龄大了又缺乏锻炼,我很担心便透过猫眼来看他,眼前的一幕让我沉默让我鼻子一酸,只见姥爷一只手紧握楼梯扶手另一只手扶着墙,每艰难地迈出一步都要休息好大功夫,豆大的汗滴在他的额头上滑落,楼道中静静的。姥爷他每下一级台阶,脸上的皱纹更加明显,慢慢的,慢慢的知道不再看见,这让我深思与不安,我会为了与朋友见面而放弃与亲人团聚的美好时光,而姥爷为了不打扰我休息,不辞辛苦从那么远的地方骑车而来,也不愿抽出时间休息这是多么讽刺啊!朋友虽去外地但每年都会回来,而姥爷已不再年轻与他陪伴时间还有多少?这无时不刺疼我的心。

姥爷对我的爱正如他在寒风冬日的早晨,所为外甥的一切而那在楼道中的画面则永远定格在我的记忆中。

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篇13:关于定格在记忆中的画面的写景作文

全文共 607 字

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沐浴过暖阳,才知道阳光的温暖和美好;经历过落叶,才惧怕时光易逝惧怕年华会苍白肤浅。

——题记

暖晕

秋意渐凉,轻启窗户,只觉得一股金灿灿的阳光笼罩着我,驱散了秋意的凉,闭上眼,继而遐想起世外桃源的冬季,是否也有这样的一束暖晕,悄悄地撒向某一处雪白,与暧昧的点点梅中残红交错着。收起遐想的风筝,睁开眼,窗外在阳光映衬下那一树金叶,随着风的吹动舞起来,飒飒的声音织成了清晨的第一首歌。这金叶与风儿给阳光伴着舞,这一刻定格在我的记忆中,珍藏着。

终将会逝去

风儿与叶儿在空中旋转,叶儿要归睡了,风儿送它最后一程,给它金灿灿的一生,旋出一个完美又少带遗憾的句号,叶儿的一生亦或是完美的,春天的嫩芽,是他的无知童年和缤纷少年,时光冉冉,他们长大步入了青年,便是夏,宽厚的叶片为遮住了夏的阳光,少了一丝炽热,多了一丝清凉,转眼间,夏变成了秋,青年变成了风烛残年,但他们依旧坚守着希望在风烛残年也可以奏出美妙的声音可它终将会逝去,终于,他累了,随着风的韵律而旋转着,添上了一个完美的句号。当叶儿随风飘落时当它华丽的“转身”时,这一刻值得我铭记,因为那是一生的结局,注定了“落红不是无情物,化作春泥更护花”它定格在我的记忆中。

沐浴过暖阳才知道美好是挽留不住的;经历过落叶,才知道年华在不经意的时候依旧会苍白。即使它“昙花一现”即便是“依旧苍白”他们也是定格在我记忆中的画面,只因那是短暂的一生,也值得珍藏。

[关于定格在记忆中的画面的写景作文

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篇14:听听我的故事,定格感动的画面

全文共 703 字

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这位勇敢的母亲,是不是让你想起了自己的母亲呢?虽不是如此惊心动魄,却一定也是满满的温馨感动。我想请你听听我的故事

【教师展示自己的随笔】

如果不是那次偶然的回望,我一定不会看到那幅画面……

“妈妈,我把彩笔落在姥姥家里了!”儿子焦急的声音在自行车后座响起。这时,已走出家门二三十米。我一下子急了,中午时间短的很,他怎么丢三落四?

“我得回去拿,下午还要用呢!”他央求我。

好吧,下车,掉头。

就在那一刻,我看到母亲依旧立在门口的.胡同里,望着我俩走的方向!脸上是慈祥,眼里是专注。邻居家的梧桐有一枝伸出墙外,因为那天的阳光很好,连映在地上的剪影都格外生动,还有散落一地的花朵静静地点缀在母亲的脚边。

“怎么啦?”她见我们调头回行,快步迎来并大声地喊道。

“我的彩笔落在写字台上了!”儿子回应。

她便转身回去拿了,小跑的样子显出她的努力。

可是,刚刚那幅静立目送的画面仍然历历在目。

是不是,在我们匆匆转身的每个中午她都静静地目送?是不是,如果不是这次偶然的回望,这个画面永远都是我看不到的秘密?

曾经以为自己的每一个日子都平淡无奇,但此刻我想起了史铁生的《我与地坛》,想起了龙应台的《目送》,才明白:原来,这样的爱也在我的身边啊!

我俩走到门口的时候,母亲恰好拿来了彩笔。“以后仔细点......”她在身后嘱我们。

我心里暖暖的,我知道她一定会目送我们到那个拐角……

这就是定格在我记忆中的画面——因为有你,我多幸福!

由刚刚的片段写作,到现在的全文欣赏,相信你对这个文题一定有了更清晰的认识。它绝不像写“一件难忘的事” 那么简单,真正的好文章应该能做到:精心地讲述一个故事,准确地定格一幅画面,生动地描写一些细节,细腻地传递一份感动。

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篇15:定格在记忆中的画面作文500字

全文共 612 字

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回眸过去,曾经的往事至今还时常浮现在我的眼前,让我心中久久不能平息,那些定格记忆中的画面,让我记忆深刻。

在我们的人生道路中,有很多难忘的画面,定格在你的心里,挥之不去,当被时间冲刷,不经意之间,又会使人想起来。那时你会发现,那个画面依旧是那么清晰,定格在记忆中的画面,挥之不去。

记得,小时候吃饭的时候,总会想起父亲对我说的话,现在吃饭时依旧在我耳边响起,现在想想,心里总会感到无比的温暖。而且姥娘那慈祥的声音回荡在我耳边。我小时候很是顽皮,到处乱跑,外婆担心我摔倒喽,担心我的安全,于是就从我后面赶我,喊道:慢点,别跑了别摔倒了,看着点脚下!这一切似乎是很不起眼的小事情,但他们都定格在我的心中,让我永生忘不掉。至今想起来曾经的事,却还有一件事情铭记在我的心中。每当想起这件事,我的内心不由得隐隐作痛。在我上初一的时候,我外公住进了医院,刚开始我以为外公得了点小病,直到那天我才知道外公得了不治之症。后来,医院里传来了病危的消息,仿佛如晴天霹雳一般,突然发生了。父母得知了这个消息立刻带着我去医院见外公最后一面。到了医院,外公躺在病床上,我来晚了,还是迟了一步,外公走了我哭了。直到现在想起这件事我心中还是有点愧疚,以前外公天天看着我,帮着我长大,我还没来得及孝顺他老人家,就已经……

这个画面一直定格在我的心中。让我无法忘却,生命是美好的,每个人都是要经历过很多事,请珍惜现在的一切!

定格在我记忆中的那个画面让我难以忘怀!

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篇16:定格记忆

全文共 1020 字

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夜好静,突然一种莫名的冲动涌来,不由得我翻开相册,那一张,就是那一张照片,再次让我泪眼婆娑。

那是一个烟雨蒙蒙的清晨,我们早早地聚集在学校里。那一天,好快乐。我们一起在教室里说笑,一起在教室里玩耍。似乎都忘记了分别就在眼前,也许是故意都不愿提起,我们疯了一样的,说着,笑着。

那,是最后一次聚集在教室的场景。

后来,我们在校园里耐心等待。六年级6个班,540个同学,我们聚集在那里拍毕业照。一班照过了,二班,三班……不知不觉,就到了五班——我们的班级!

先整好队伍!迈着整齐的步伐各就各位。开始照相了。每个人都绷着脸,没有一丝的微笑。摄像师不愧是老摄像师了,开始想办法逗我们。嘴里念叨着:“喂,这位同学,那边靠靠;嘿,你,这边……”呵!这样就想让我们笑?也太小看我们了。我们的神情依然没变,就是一个个不停地眨着眼睛。摄影师说:1、2、3,一次;1、2、3,两次;1、2、3,三次。我们大喊:成交!嘿!这样方法,好有创意啊!我不禁一笑。笑了,摄影师正好把这个镜头给拍下。把我照得好萌。唉。随着咔嚓一声,这六年的回忆,就定格在这一瞬间。六年的回忆,就变成了这一张薄薄的相片。

喂:康清清,你偷吃我的饼干。Xx追着我叫着。

喂:康清清,呱呱呱,XX一脸的坏笑

喂:……

照片里,90位同学,他们一个个就在我的眼前,他们的音容笑貌就在我的眼前。我们曾经打闹过,嬉戏过,争吵过……眼泪又一次不争气地滑落,回忆起了六年的,那永久的回忆。

六年了,我在那里,在实验小学的校园里,在六五班这个“家”中,播种,成长,开花,结果。从一年级的天真到六年级的成熟;从叛逆变得懂事……我长大了!这些,都是母校馈赠给我的,老师馈赠给我的,同学馈赠给我的,我们永远的六五班馈赠给我的!

想起了那些小学时代的好朋友:老顾(顾震蕙),六奶盒(刘冉),香蕉(焦温馨),芳芳(侯泽芳),子盈(薛子盈)……

今天,我,又走在校园里,走过校园的每一个角落。看着熟悉而有陌生的校园,忽然觉得校园好美!好喜欢!我将把实小校园,母校的每一个地方,都输入自己的记忆里,到永远!

今天,我,又走在教室里,那个属于我们90位成员的六五班大家庭里,看着熟悉而又陌生的桌椅、黑板、窗户、电扇、电灯、粉笔、黑板檫,90个同学,无数个老师。顿时都觉得好陌生。我会把这一个个人、物,永远留在自己的脑海里!

这个夏天,2012年7月4号,这一天,这个属于我们永远的六(5)班,属于我们90位同学的最后一天,也将永远定格在我的记忆里。

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篇17:记忆的定格

全文共 823 字

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每当踏上那笔直的乡间小路,被定格记忆中的故乡的画面便清晰地浮现在我的眼前。那一幅幅画面在我的大脑里激昂澎湃,我的思绪便也被这些东西拽上走了,令我久久不能平静。

夏日炎炎,丁壮繁忙,每当想起农夫们热火朝天地干活,就似在车上开大了暖风吹向了心底,顿时充满了热量。金黄的梯田整齐地排列在半山腰上,各家的劳动力大都出来,为了仅有的一点利润卖命地干活。拖拉机爬山坡的轰轰烈烈,再加上收割机的阵阵轰鸣、农夫们的汗水,很显然地和城市的高级轿车、富二代们做了对比。“春种一粒粟,秋收万颗子,四海无闲田,农夫犹饿死。”劳动人民的勤苦,又有谁知道呢?早出晚归,忙的生“辉”。黄金般的稻田,沉重地低下了头,仿佛是要报答这些勤劳的农夫似的。多么热烈、繁忙的一幅画面啊!

秋高气爽,林道荫凉,每当想到记忆中的乡间小路,就像用一杯甘泉洒向内心,心情便自然转好。笔直的林荫道一直通向远方,道路两旁直立的棵棵白杨,活像一列仪态端庄的士兵,随时准备出征。清晨,树上的鸟儿早就开始欢快地叫了,机灵的松鼠在树与树之间来回地窜着。大大小小的土狗也在道路上欢快地叫着、跳着。倘若你走在上面,即使是与你素不相识的土狗也会凑过来,在你的腿上蹭蹭,和你亲昵。午后是极热的,早就耐不住的性子的蝉几乎是在同一时刻爆发出声响。闲来无事的人们就走在道上,或者坐下纳纳凉,聊聊天。多么安详、和谐的一幅画面啊!

冬雪纷飞,银装素裹,每当想起雪后的场景,就像用消毒液喷向内心,心灵瞬时间被净化。雪后,所有的一切都像穿上了一件白色的厚重的羽绒服,软软的、绵绵的,又如同那柔软的地毯一般。这样的雪可以净化人的心灵。倘若你心烦意乱、满脑杂念地走在这些地方的时候,你一定会被这悠美的场景而感化。银的树木,白的房子,没有城市的喧闹,没有工作的繁忙,全是安静和悠闲,不由得放松心情。多么悠闲、洁净的一幅画面啊!

我依然沉醉在这充满诗意的画面里,感叹故乡的美丽,品味这一幅幅画面带给我记忆深处的唤醒,它们将永远在我的记忆中定格。

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篇18:定格在记忆的画面作文

全文共 583 字

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坐在窗前,看绚丽的烟花占据浩瀚的天空,一声声炮响在耳边回荡,不禁让我回想起除夕夜的场景,一家人在一起的画面,伴随着欢乐定格在我的记忆里。

在除夕夜那晚,我们一家人围坐在桌前,边吃年夜饭边收看春节联欢节目。幸福一直萦绕在我们身边,吃过饺子。妈妈和奶奶不约而同的先后走进了各自的房间,并都神神秘密的把手背过身后,慢悠悠的走向客厅,这一举动引起了我的关注。“这是都么了?”我想道,而随之谜团被解。

妈妈见奶奶坐下,便从背后拿出了一个红包,鼓鼓的,好似一个胖娃娃,因为贪吃,衣扣都没有扣上。“妈,新年快乐!”妈妈笑着说道。奶奶推辞了一会,最终收下了妈妈的好意。奶奶又从自己的衣兜里拿出了几张崭新的纸币,向我伸来。“收下吧,压岁钱。”“奶奶,您自己留着花吧,我又没有可用之处。”“不行,一定得收下。”我们的手就那样推来推去,似乎对方都有不停下的理由。“都收下吧。”爷爷说“过年,不就图个吉利啊!”听爷爷这么一说,我接过了奶奶的压岁钱,我和奶奶对视一笑,那笑声便溢出了房间,那笑声包涵着幸福,那个画面也深深地定格在了我的记忆中。

发红包的各个瞬间,传递了老人对下一代的关心,也表达了对老人的尊重哦,不在乎钱的多少,而是注重情,这不正是中华民族的传统美德。

“砰”一声巨大的响声把我拉回现实,望向窗外,朵朵繁花依旧,久久凝视着窗外,好似又看到那一张张欢快的笑脸,那个定格在我记忆里的画面。

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篇19:定格在记忆中的画面

全文共 850 字

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人生中,多少美景让人流连忘返,多少关爱的画面让人难以忘怀,定格在我记忆中的画面莫过于那天,那雨,那景……

夏天像小孩儿的脸说变就变,正午时阳光明媚,下午便成了倾盆大雨。“我没带雨伞该怎么办呢?”心中便产生了迷茫,并暗暗地祷告道“放学时就不要再下雨了……”接着便是一片隆隆的雷声夹杂着哗哗的大雨。

“叮铃铃”下课铃清脆地响起,但大雨依旧未停,同学们都焦急的等待着父母的到来,十分钟,二十分钟……仍不见一个家长的影子。

突然间,有一片脚步声伴随着雷声传入了耳朵,同学们一片欢喜,都认为是妈妈来了,谁知,是一些同学交作业时发出的脚步声,顿时,各个垂头丧气,一声“唉~”充满了整间教室,似乎妈妈也听到了我的声音,一个敲门声传来了,老师打开门,映入眼帘的似乎是一个“乞丐”,我惊呆了,她是谁?

老师点了我的名字,猛一回神,难道是我妈妈?我都产生了这种奇怪的猜疑,我背着书包慢吞吞地朝门口走去,心里都在怀疑,真的是妈妈吗?她平时的一身干净漂亮的衣服呢?她那头金色的卷发呢?她那白嫩嫩的皮肤呢?出现在眼前的是:她一头凌乱的头发,一身湿漉漉并沾满泥土的运动装,一张黑的白的连成一片化了妆的脸,一双往外流水的鞋子……看到这里,实在有些不忍心,眼泪情不自禁的充满了眼眶,顿时,感觉脸好热,似乎有些羞愧与不忍。

我慢慢的向她走近,她猛地过来拉住我的手说:“孩子,我来晚了!”霎时,感觉好冷,是妈妈的手如冰块,好凉,妈妈似乎已意识到,便回缩,我一把将她的手紧紧的握在手中……

她的一句来晚,我不知道去了哪里,也不找到她为了接我遇到了多少麻烦,遭遇了怎样的挫折与困难。至今,我也从未问过妈妈,因为我知道,妈妈为了接我,让我误认为是“乞丐”,为了接我,将淑女的形象损失,为了我,在夏天里的手如冰一般冷,为了我得了重感冒,为了我……

现在想起,心中不免有一丝丝感动与愧疚,从此,那景,那画面中的妈妈便成了我一生中难以忘怀的焦点。

母爱如水,清澈透明,如火,总是给予我受伤心灵无限温暖。

定格在记忆中的画面便在那伟大,无私。神圣而不可侵犯的母爱之间!

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篇20:定格在心灵深处的画面初三作文_600字

全文共 516 字

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人世间,有真情无限;记忆中,有繁星点点。生活中,总有许多令我们难忘,令我们欣喜,令我们伤心等许许多多画面,让我们跟随心灵照相机,把那些画面储存在心灵深处。

记得刚入学时,去学校报到,幼小的我躲在爸爸妈妈身后,眨巴着眼睛望着这陌生的新事物,充满着好奇。“咔擦”,心灵照相机拍下了我初来乍到时的腼腆。

上学了,胆小的我被选上班长,交了许多的好朋友。记得那是六一儿童节,我第一次独自一人站在台上表演节目。“咔擦”,心灵照相机拍下了我手舞足蹈的精彩画面。

小学快毕业了,大家都是在忙着为毕业庆典准备着。而此时的我却站在操场上,望着这些陪伴了我六年的老师和同学,看着这栋饱经风霜的老教学楼,我不禁流下了滚烫的泪水,眼泪流到我的嘴角,甜的。我笑了。“咔擦”一声,心灵照相机又拍下了那个站在操场上流着眼泪的稚嫩少年。

步入中学,少年的脸上少了那份童真,有的,只是在做题时,认真的神情。初中了,感到学习压力倍增的我茫然了,但只要想到越王勾践卧薪尝胆的故事,我的心里就会喊起“少年,莫彷徨”的话语。“咔擦”,心灵照相机拍下了少年背包向着希望前进的背影。

“咔擦”,“咔擦”,心灵照相机记录下了一张又一张难忘的画面,这些画面将永远伴随着我,永远定格在我心灵深处。

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