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真正的自由作文(汇集20篇)

真正的友情,是比爱情更纯洁更美好的。真正的朋友,会打击你,会帮助你,但未必是形影不离的。今天小编就来分享真正的友情高中作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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有时,我也想自由作文700字

全文共 671 字

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“没有什么能够阻挡,我对自由的向往,天马行空的生涯,我的心了无牵挂……”阿杰唱着许巍的这首歌,歌声里充满对自由的渴望,我知道他是想离开了……

“阿杰,没事多看些书,别老想那些没用的,只有……”我劝说他。

“你不会理解的,你不懂的。”他打断了我的话。

此时,我感到教室里弥漫着一种紧张的空气。其实我是理解的,我明白阿杰的心事,他打小就在父母对他的严厉要求下成长,学习对他来说是一种煎熬,但他却必须靠这种艰熬过下去,因为这是他父母对他的要求,如果做不到,或是成绩不好,他就会遭受父母的严打,他害怕了,他撑不住了,他要跑掉了,他要去追求属于他的自由。

期中考试的成绩单下来了,这对于阿来来说是个特殊的日子,我知道他考得不错,所以他会很高兴的,然而在公布成绩的这一天,他的座位始终都是空的。我明白了,他是打算离开了,打算去寻找他的自由。

次日,阿杰脸色黯淡地回来了,他向我讲述着他打工的经历与所谓的“自由”。阿杰问我“难道你真的想在这个‘牢笼’呆下去吗?”

“或许我是在投资……”

“读好初中是为了考好高中,上好高中是为了考上好大学,上好大学是为了找好工作,找好工作是为了赚更多的钱……”他打断我的话,接着说:“或许,你说的是对的。”

为了追求他的自由,他走了,走得既轻松又潇洒。

其实,有时我也想自由,但我知道,阿杰所追求的自由并不是我想要的。不记得自己曾在什么地方看到这样一句话:教室里是一个大围城,外面的人想进来;里面的人想冲出去。我不知道阿杰会为当初的决定付出多大的代价。但是,我肯定他冲出去之后又将会成为那个想要进来的人。

我想自由,但我更希望得到永恒的自由!

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篇1:自由节

全文共 585 字

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每年才有一次儿童节,唉!真是太少了吧。总觉得玩得不过瘾,我想再创立一个“儿童自由节”,时间定为每月的最后一天。

“儿童自由节”的早上,我先登录QQ,在群里邀请我的同学来我家参加“快乐派对”。妈妈为我们准备了可口的早餐,各种各样的零食和水果,保证我们吃得痛快,玩得开心。大家很快来到我的家:小灿玩电脑,小睿看电视,小沐和小语玩玩具。

时间过得真快,一眨眼就到中午了!我们的肚子饿得咕咕叫。看到桌上美味的饭菜,大家狼吞虎咽,不一会儿,就把“战场”打扫得一干二净。这群“吃货”真能吃啊!特别是小灿和小栋,吃得满嘴流油!我和几个小女生吃得比较“文静”,结果肚子还是空荡荡的呢!我赶紧叫爸爸打了肯德基的外卖电话……

我们边吃边玩。我又下载了一个“拳皇”游戏。兴成和小灿太厉害,他们俩你拼我杀三百回合,兴成最终获胜。接着,我们又玩了“‘穿越火线’之巨人城”。正当我们玩得最开心的时候,几个女孩大叫起来,原来她们害怕游戏里的惊险场面。

太阳快要落山啦,转眼间“儿童自由节”就要过完了。我拍拍胸脯说:“今天很开心,又恰逢‘儿童自由节’,希望大家今天都玩得尽兴!不过欢乐的节日结束之后,也别忘了努力学习哟!这样我们的节日才能更开心!”大家都点点头,表示赞同我的想法。学就学个踏实,玩就玩个痛快嘛。

快乐的时光转瞬即逝,大家依依不舍道别回家。大概每个人的心里都在想:什么时候,“儿童自由节”能永驻呢?

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篇2:真正的朋友初中作文

全文共 681 字

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没有什么美好的誓言,那一份真挚与执着,已足矣。

槐花快开了吧,一串串的夹杂在绿叶中间,淡黄色的圆筒状,见证着我们的友谊,每到五月我们都会拿着几个塑料袋站在高大的槐树下,向往地望着树上飞舞的精灵,有时它们很听话,会乖乖地落在显眼的地方,有时它们很调皮,会悄悄落在你的头上,看着我们的一举一动,当你发现它时,它会留下芬芳,你说,这芬芳是它留下来的奖励。

在它清香的引诱下,槐花儿那鲜美的味道让小小的心充满了渴盼。我和你拿着塑料袋站在槐树林中,空气都是甜的,迫不及待地走近一棵槐树准备大干一场时,却看见我们的宝地被蜜蜂占了去,我恐惧地看向你,天不怕地不怕的我偏偏害怕这些小虫子,看到虫子可谓是望风而逃,你总是嘲笑我,还总拿已经“去世”的虫子的尸体吓唬我,看着这些盗花贼,烦躁地跺了跺脚。

盗花贼到处飞着,好似在向我们炫耀这是它们的领地,它们肆意地享受着槐花的香甜,你把我向后推了几步,一把拿过我手中的塑料袋,悠闲地说:“喏,你就在这站着吧,我去捡。”我本想阻止你,但你已经跑开了。

天气闷热,一丝风也没有,稠乎乎的空气好像凝住了,阳光均匀地照在这片仙境,精灵缓缓从树上降落,你手中的袋子已经快满了,我克服恐惧慢慢走向你,捡起一穗刚刚降落成功的精灵,悄悄放在你头上,你额头上蒙着密密地一层汗珠,刘海被汗打湿,软塌塌地贴在额头上,胳膊被恶毒的太阳晒得通红,我站在你面前,你脸上满是惊愕,我接过你手中装满槐花的袋子,说:“走吧,回家吧。”你笑了,眼睛眯成一条缝嗯了一声,没走几步你就发现了头上的小精灵,“你放的?”我笑笑:“奖励。”

槐花何时再开,我们再次相约一同去摘槐花好吗?朋友

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篇3:真正的遗产初一作文

全文共 729 字

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杰夫。奥林是一位大富豪,也是一个出色的软件工程师。他的儿子安迪却是一个不学无术的纨绔子弟,奥林知道自己不久于人世,便对安迪说:“我已经把所有的财产放在了银行的保险箱里了,密码就在我的电脑里,当你解开密码的一刻,就是继承我全部遗产的那一刻。说完老奥林就死了。

奥林死了安迪很伤心,不为别的,这意味着安迪要自食其力养活自己了。他请来了父亲的助手莫德,对他说,如果您能帮助我破解开遗产密码,我就拿总数的10%作为报酬。,一个月后莫德无可奈何地说自己无能为力,没办法帮到安迪。

安迪又一次沉浸在寻欢作乐中,很快就囊中羞涩,有一天安迪自己在家喝着闷酒,一个朋友来了,他是向安迪借钱来的,你老爹给你留下那么多钱,你怎么能发愁呢?朋友嘲笑他!安迪说,想要拿到那些钱,必须解开该死的老奥林设的密码,谁都解不开啊。我可以给你介绍一位很厉害的电脑黑客,不过报酬要很多,需要你老爹遗产的30%。行!安迪爽快地答应了。两个月后,黑客不辞而别,临走留下一张字条:想要密码,去找上帝!

安迪看着字条生气地拍了一下桌子,我父亲也是人,我也是人,我就不信父亲做到的我就做不到。于是安迪开始钻研电脑软件,他一本接着一本地学习父亲留下的各种软件书籍,不懂的就到大学请教自己的导师……五年过去了,安迪凭借自己顽强的奋斗,破解了父亲留下的密码,电脑上立刻出现了一座高山,高大的石碑上刻着:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

安迪顺利的打开了父亲的保险箱,他发现只有一封父亲留给自己的信,还有一些捐款回执,都是捐给各类社会福利机构的。原来父亲没有给安迪留下一分钱的遗产!父亲的信也只有一句话:财富只不过是个数字,知识才是真正的财富!安迪哭了!这次安迪不是伤心,他终于感悟到老奥林的良苦用心!

[真正的遗产初一作文

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篇4:真正的朋友作文记叙文

全文共 781 字

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随着时间的流逝,许多人和事已在我的脑海中渐渐淡忘。唯有他,唯有那件事让我记忆犹新。

他和我形影不离,任何活动,我们总是在一起。但我从小却有一种病,经常肚子痛,他则是瘦瘦的,棕黑的皮肤下仅仅包裹着骨头。人瘦了,力气自然也是很小。

那是一年冬天,天气很冷,鼻涕都能冻掉,就在这样的天,我肚子疼请假在家中休息。

天慢慢地暗了下来,红红的太阳也只是露了半张脸。我家离学校不算很近,须走过几个红绿灯。“作业怎么办,没有作业老师会批评我的。”我坐在沙发上看着电视,却对电视上的内容一点也没在意,只是担心着作业。

路灯亮了,马路变成了橘红色。这时,门铃响了,我赶忙跑过去打开门。

“哇!是你!”

他来了。在这严寒的冬天里,他穿着厚厚的棉袄和棉裤,用双手吃力地托着我的书包。我看他吃力,连忙伸出手把书包接过来。

“这次作业布置地多,书包太沉了。”他抹了抹额头上的汗珠说。

“哦。”我注意到了他并没有背书包,疑惑地问:“你的书包呢?”

“没事,两个书包太沉了,我把我的书包放在了路边,先把你的背了过来。”他一边用手揉着冻得通红的耳朵,一边跺着哆嗦的脚说,“对了,这是作业。”

他又伸出冻僵地不能弯曲地紫红色的手指头,一边指着一边说,“我怕你看不懂我写的,这是……”

“好的,知道了。”

我心里的石头终于安稳地落了地。他抬头看了看外面,“时间不早了,祝你早日康复,我先走了。”

说完他一路小跑着走出了大院门口,我呆呆地看他那远去的瘦小的背影。过了许久,才想起来没有让他进屋暖和一下,而是站在门口,在严寒中听他哆哆嗦嗦地给我说话,现在想起来,心中还是有点羞愧。

谢谢你的帮助,我的好朋友,你在我无助的时候,帮助我;在我伤心的时候,安慰我;我至今不会忘记你那爱的背影,我们的情谊我会永远珍惜,铭记。

罗曼·罗兰说过:“人的一辈子不会有那么多所谓的朋友,但真正的朋友,一个就足够。”成长路上,感谢有你陪伴,我的好朋友。

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篇5:失去,才是真正的拥有初二作文

全文共 839 字

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真正拥有不是永恒,而是满足。无论什么东西你都无法永远拥有,但是这份满足和自己辛辛苦苦得来的珍惜与感动,这就是你真正的拥有!

曼妙的花瓣漫天飞舞,春天来了,窗外的花儿又开了。

漫步在小路旁边的花园里,一阵芬芳扑鼻而来……

走着走着,随风摇曳的树枝还是打乱了我的思绪。我不禁停下脚步,用一只手轻轻扶着花枝,去嗅那醉人的清香……

“啊!好香啊!”在这浓郁的芬芳中,我不禁陶醉了。另一个念头也从我的脑海里迸散出来——那么香的花儿,摘一朵带回家吧!面对这样的美丽,我还是抵挡不住诱惑,准备把它带回去,拥有它。

人,总是贪得无厌的,我摘了一朵后,那种拥有的欲望便更加强烈了。我心想:不然,就摘一串花枝带回去好了,放在花瓶里,倒上水,去装饰我房间里最缺少的那种大自然的美丽!于是,我真的就这样做了。轻轻折断了一串花枝,带回了家,那粉红色的花瓣也不由的散落了一些。

我小心翼翼的把它放进花瓶里,我知道,我终于达成了自己的愿望,真正拥有了这美丽又芬芳的花儿!我不停的、仔细的欣赏着,得到的,是心满意足的快乐。

第二天,那串花儿已经不再那么娇嫩可爱了,而是散落着,凌乱的花瓣落到桌子上,花枝也不由的歪斜了。我很难过,曾经以为,拥有了就一定是永久的。竟没想到,花儿也有“保质期”!

又过了一天后,那串花儿终于全部都凋零了,我的愿望也仅仅是实现了两天而已!那么短暂,结局又那么伤感!我以为得到了,其实,确是失去了!

几天后,我仍去花园里赏花,但是,唯一不同的,是我脑海里已经没有了摘花的念头,因为,花园里的那些花儿还是那样迷人,一点都没有变,和我放在家里的那些花儿迥乎不同!闻一闻,还是芬芳扑鼻!

刹那,我终于明白——拥有了,并不一定就是永远都拥有了!拥有了,往往更容易失去!所以,只有失去的拥有,最永久!

就像花儿一样,拥有了,它反而会凋零的更快。反之,如果只是欣赏,而不去拥有它,它便可以在更美丽的地方让我有得欣赏!

失去,才是真正的拥有。家里的花儿只剩下了残留的芬芳,而花园里的花儿却给了我更长的欣赏期限——没有期限!

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篇6:艺术的自由

全文共 746 字

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穿梭在树木间,嗅着泥土的芬芳,我感觉自己的每一个细胞都是自由自在的。我自己也与大自然融为了一体。作为一名艺术生,与往常一样,我带着画板来到这片小树林写生。尽管我每周都来,但每次都会有不同的发现。品一口茉莉花茶,找好角度,我便架起画架画起来。我希望大自然能喜欢我给他的画像,在我心中,他是这世上最为美好最值得赞美的事物。简单野餐后,我静静地躺在午后的阳光下。我感受到阳光温柔地抱我在手心,那温暖驱逐了我内心的所有阴暗。有时我会将耳朵贴在草地上、树干上,我能听见他们的低声吟唱,那是一支支无可比拟的天籁。

只有热爱生活的人,热爱自然地人才有资格去谈艺术。学校、书房束缚了我们的脚步,我们又如何能去亲近他们?艺术爱好在我们这座用数学符号、物理公式满天飞的世界里是难得一见的奢侈品。出于内心对艺术的渴求,我同样渴望这种随性追求艺术的自由。

我深知这世上没有完全的自由,自己幻想中的自由,渴望的自由也是不实际的。但是最起码,我还拥有做白日梦的自由。

我总在抱怨自己不自由,总有太多的东西束缚着我的手脚,让我无法随想所欲地活动。渐次的,我开始明白一些规则是不得不去遵守的。而且未来的我并不一定会比现在的我自由,总会有一些新的规则等我遵守。遵守规则是我们生存于社会所必须要做的。

我也总想着长大以后远离父母,逃离这个呆腻了的故乡。但当我真正走出家门在外上学后,我才明白我是无法获得我所期待的自由的。家人和故乡是我永远的牵挂。未来的日子里,为了梦想。为了自由,我将会去往远方,但我知道那条追梦之路的尽头一定还是会通往故乡。

作为中国中学生,我很无奈生活中有太多的不自在,但我不能总陷入不自由的苦痛中,我要学会在不自由的世界里发挥自我个性,活出自我,寻找自由。

回过头,看见书包里满满的作业本,心中又不乏感叹:我渴望自由!

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篇7:自由作文初3

全文共 447 字

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雄鹰是自由的,因为它可以在天空中尽情地飞翔;狮子是自由的.,因为它可以在森林中欢快地奔跑;鱼儿是自由的,因为它可以在河水里快活地划水。我也希望自由,但因为有很重的学习压力,快要把我压垮了。

每天,我六点半起床,匆匆地吃完了早饭,就要赶到学校,参加7:40分开始的早读。唉!没办法,谁叫我们是毕业班的,每天复习到11:00点早上又要那么早起,唉,一点自由都没有了。

中午,放学回家。本想看一会儿电视的,轻松一下,可是又被妈妈叫去听半个小时英语。我不想听,可妈妈说怎么能不听呢?”英语是很重要,听,一定要听。唉,这是命令,能不执行吗?我真的没有自由了。

下午,终于有前面两节复课给我们轻松一下了。可是,老师又时不时的要两节。说是给我们补课。晕!又是主课,又不能干其他事情了,自由又没了。

晚上,上晚托班以后,本想躺在床上,看一会儿课外书,可是老妈又给我布置了“题海战术”。老妈说:“初一了要补一补。”啊!我真的没有自由了。

我睡了,梦见在一块大草坪上,我踢着足球,在草坪上打滚,和伙伴玩,真希望这个梦是真的。

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篇8:真正的快乐作文500字

全文共 484 字

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5月16日的上海烈日炎炎,温度高达34度,我已大汗淋漓,身上一股臭汗。

我独自一人走在回家的路上。路上好多小孩都拿着冰棍,却都还大汗淋漓,浑身流淌着热热的汗珠,血液也飞快地怦怦直跳,感觉已经到了最热的时候。

走过一家便利店,自动门“叮咚”一声打开了,吹出一阵凉爽的风。显然,这家店把空调打得很低,我多想进去坐一会儿,可又一想,这家店老板很凶,如果你在里面待一会儿没买东西,他骂你赶你走,哎,我没带钱啊,我特别失望。

又走了一会儿,我走到了一家自制冰棒店门前,只见那老板把冰棒抽出来,我愣了一下,站在店门口仔细端详那根棒冰:

它色泽诱人,是那种大红,特别鲜艳,再仔细闻去,那冰棒味道也很香,是那种甜西瓜味。那老板看我停在那儿,就拿出喇叭:“不买,不看了,仿古棒冰,儿时的记忆!”我听完这句话,闷闷不乐地走了。我的身体还是那么闷热。

快回到家了,只见妈妈骑着自行车奔了过来,我也迈开步子冲了过去。我们终于相遇了,妈妈好像在道歉:“儿子,因为我去水果店买冰果汁,所以来晚了。”于是,我随手拿了一瓶冰果汁,对妈妈说了声谢谢。就喝了起来,喝完果汁,浑身就不热了。

这次,我知道了真正快乐

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篇9:自由飞翔作文1000字

全文共 989 字

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真高兴!我买了一对珍珠鸟。

它们不大的身子,模样却是很漂亮。头部是灰色的,亮红的嘴,眼后有块桔色的斑。胸前有黑色的斑纹。像个小领结,加上棕色的翅膀,黑色的尾巴,如同一位绅士。尾巴和翅膀布满了白色的小点,像一颗颗珍珠,所以叫它“珍珠鸟”。

我特意给它们选了个最大的笼子住,希望它们有更多的空间活动。它们在笼子里跳来跳去,就如同两个快乐的小精灵。它们的叫声十分轻柔,如潺潺的流水,在我耳畔徘徊,令我陶醉。它们俩也总一唱一和,似乎在互相说着话。要是我能听懂它们的话,能跟它们一起说话,那该多好。

我也常和它们玩。我会拔下一根狗尾草,把穗叶和根去掉,做成一根小棍子,把棍子伸到它嘴前,它就会咬着棍子。我拉过来,它就扯回去。这样,就跟它玩起了“拔河比赛”。我还用棍子给它们梳毛,把羽毛理得平平整整的。当梳毛的时候,它们总会趴在架子上,闭着眼睛,一副悠闲惬意的样子。

可是后来,它们渐渐不吃东西了,我逗它,喂它,它们都不肯吃东西,连水也不怎么喝。我心想:可能是它们最近心情不太好吧,过几天可能就会好了。

但第二天一早起来发现,一只珍珠鸟已经死了。是妈妈告诉我的。我悲伤地落下了眼泪,滴在鸟笼上,泣不成声。原本和它的美好时光全都包含在泪中。许久后,我的心情才平复了些。但我回头一想:美洲画眉鸟妈妈给笼中的孩子喂食足以致死的毒莓,因为它觉得失去了自由,活着就没有了什么意义。那珍珠鸟也是这样吧?它一定渴望自由吧?

我想到这里,我决定把剩下的一只放生。我长舒一口气,打开笼门,只见它兴奋地叫着,扑扇着翅膀。“走吧,你自由了!”我含着泪说。它慢慢不再那么兴奋了,一声不吭地望着笼外,若有所思。或许,它没有怎么看过笼外的世界。“走吧。”它听到我的话,扭过头来,深切地望着我,眼里闪着光。我从没有亲眼见过一只鸟如此有人性,两次叫它走,它都不肯,令我十分感动。直到最后,我摇着笼子赶着它走,它才飞起来,在半空停了一会儿,深情地叫了两声,像是在对我说“谢谢”。于是,便一边回头看我,一边恋恋不舍地飞远了。我凝望着它从笼边飞到了远处的树林中,在嘈杂的车行驶过的声音中,我仿佛还能隐隐约约听见它的叫唤声。

泰戈尔说过:“鸟翼上系上了黄金,这鸟便永远不能在天上翱翔了。”生命失去了自由,再好的物质条件,也是毫无意义的。自由是生命基本的权利,我们不能随便剥夺它们的自由。

鸟儿,不应该囚禁在笼中,应该在它那天空的乐土中自由地飞翔

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篇10:真正的美作文800字

全文共 784 字

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“美”,在不同的人心里有着不一样的看法。

比如,在一个歌星的心里:每个音符或每个音阶,甚至每个音调的完美搭配就是美。

在一个追求艺术的雕塑家心里,美是把一块块根本没有价值的东西雕塑得栩栩如生。

在一个想把幸福美丽的画面留下来的画家心里,美就是把美妙的画面画下来与大家分享。

在一个舞者的眼里,美是自己用婀娜多姿的身躯舞出人生中的故事。

在这个世界上,从来都不缺少美,“美”随处可见。

接下来,请你们看看我所发现的“美”!

4月12日,我和爸爸妈妈去街上散步。刚走到书店旁我就看到离书店不远处围着很多人。我怀着好奇的心情奔向人群,只见人群中间一位老爷爷躺在地上痛苦地呻吟着。不知道发生了什么事,大家你一言我一语的议论着。从中间我听出了一点事情的原委。原来是老爷爷不小心自己摔了一跤,头上鲜血直流,但大家都怕惹事不敢多管闲事。这时,只见一位中年的大个子叔叔拨开人群,扶起了老爷爷。他问老爷爷家里的地址,但老爷爷可能因失血过多脑袋有点糊涂了,具体的地址也说不清了。旁人问大个子叔叔:“你和这位大爷什么关系?”叔叔说:“我不认识这位老人家。”旁人便劝道:“那我看你还是别管了吧!免得惹祸上身。”“救人要紧,我先送他去医院。”叔叔说。

于是,大个子叔叔不听旁人的劝说,背起老爷爷拦了个出租车就直奔医院。老爷爷和大个子叔叔走了,人们也渐渐散去。有的人还在议论:“最近在电视上中常看到有些年轻人见义勇为,最后反而被帮助的对象的子女反咬一口,甚至要求索赔,不过等老人清醒后还是澄清了事实。”“对呀!好人还是会有好报的。”我说。

这位叔叔见义勇为,舍己为人是我们学习的好榜样!

心灵美,其实离我们并不远,并且,我们都有一双创造美的双手!只要大家都善于发现“美”,创造“美”,我们就会感受到“美”在我们身边随处可见。

心灵深处的,让人敬仰的美丽就叫做心灵美。心灵美,才是真正的美。我希望同学们都争做心灵美的人!

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篇11:小学二年级自由作文600字左右

全文共 935 字

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“我想要怒放的生命/就像飞翔在辽阔天空/就像穿行在无边的旷野/拥有挣脱一切的力量……” "I want blooming life/like flying in the vast sky/like walking in the boundless wilderness/has the power to break free ..."

心底里,偶尔会涌动起这样的歌声来,沙哑、愤怒、狂放。而我的身体却依旧拘束于繁琐日常事务中,只将“怒放”的声音化为轻言细语,与身边的家人朋友聊聊天,或是哼上几句细柔的歌词。

生命的本质是孤独的。如果将人生看作一次行旅,在最初出发时,我们常常轻狂自信,以为自己可以无拘无束、轻舞飞扬,乘坐最快的航行器,领略最多最美的风景;待到行至中途,几乎无可避免,要经历各种顿挫,从理想的破灭到情爱友谊的背叛,或是亲人的离别、同行者的分道,终有一日,你会猛然发现,自己是置身于荒蛮无边的沙漠之中,前路渺茫,难以辨清哪里才是该去的方向,身上不知何时已背负重重压力、种.种责任,疲惫不堪,却已欲退而不能。

这样的时候,该怎么办?“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”,究竟只是一种消极逃避。逃不掉的人们,有时会任由迷惘与焦虑的情绪蔓延侵袭,甚至不堪重负,宁愿身体的自戕换取精神的自由解脱。于是,我们的时代,才有那么多抑郁症与自杀的消息,从四面八方传来。

卢梭说:“人人生而自由,但又在无所不在的枷锁之中。”米兰·昆德拉则提醒我们“生命中不能承受”的,不是“重”而是“轻”。如此想来,每一个人原本就是“戴着镣铐的舞蹈者”。束缚我们的,或是名与利,或是理想与责任。是在枷锁中日渐僵化,还是保有灵魂的快乐自由,取决于我们自己的修炼和选择。

我认识一位罕见病患儿的妈妈。与人们想象的相反,在最初的绝望过后,她已很少愁眉苦脸,因为生活已化为一件件具体繁忙的事务,不幸与艰难见得多了,让她更懂得珍惜那一点一滴的收获与快乐。

人生行旅该有很多风景。如果其间有漫漫长路须在沙漠中穿行,一样可以有幕天席地的快乐与放浪形骸的自在。不必汲汲追问命运的不公正安排,不必因负担与束缚而计较生命的自由与不自由。惟其身经沙漠,才懂得与人相处,也才懂得自由的可贵;惟其受困枷锁,生命的怒放才有真正的重量。

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篇12:渴望得到自由的中学生

全文共 1119 字

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不记得在什么时候,我便成了家里的一名“囚徒”,每天吃过晚饭,就走进了我的“囚房”——卧室。一待就是一个晚上,没有休息。每当我要走出房间,一句“做完作业了吗?”使我不得不再退回我的“囚房”。当我做完作业,再复习一会后,才有短暂的时光来休息。 I dont remember when, I became a "prisoner" at home. After dinner every day, I walked into my "prisoner" -bedroom.It was one night without rest.Whenever I want to walk out of the room, "Did you finish your homework?" I have to return to my "prisoner" again.When I finished my homework and reviewed it for a while, I had a short time to rest.

书柜上的课外书,似乎也成了我的“狱友”,每次我在我的卧室里做作业时,我是无法与它们“交流”的。无论它们是多么的精彩,但,想翻翻书?没门!

屋里的环境很闷,闷得我透不过气来。

每当我听到楼下小孩子们的欢闹声时,我总会感到一种落寞,无边地袭上我的心头。但,想玩?Noway(没门)!

有时,我真的很恨隋朝,很恨隋文帝和隋炀帝。他们一位创立科举制,一位推广科举制,科举制,这位考试的老祖宗,正是它,让本来充满趣味的学习,变成了一只无形的巨手,紧紧扼住了每个学子的咽喉,将每个学子的命运,紧紧地和它联系在一起。再往后,家长们为了孩子的前途,便限制了孩子们的自由,他们的童年变的不再是多彩的,而是在枯燥、单调的环境中度过的。

记得在《快乐星球》中,有一首插曲,虽然幼稚,但很贴切:“小小少年,背着大书包,做不完的作业,学不完的功课,太烦,太烦,太烦。老师家长你听我说,春天只有一种颜色太单调,折了翅膀的小鹰,飞不高。”

我虽然身在“囚房”,但是心却在我心灵上的一方净土自由地飞翔着,想象着山清水秀的大自然,想象着在书本中描绘的捕小鱼小虾的经历,而这,我又感觉对我来说异常遥远。

封建社会之所以落后,是因为那些繁文缛节束缚了人们的思想,人们的心灵。而现在中国龙为什么能够腾飞,是因为改革开放,是因为人们有了一颗自由飞翔的心。

有时我也想在无边的原野上,自由地玩耍。大自然是最好的老师,为什么作为一个学子,接触大自然这位母亲的机会是那么稀少。我多么希望,有一天,学校搬进了大自然,让自由之花,驻进了每个孩子的心田。

自由,真好!有时,我也想自由!

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篇13:不自由,毋宁死初三作文

全文共 823 字

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束缚,扭曲了天性,是人与动物莫大的悲哀。

有一个故事,说的是从前有一个国王,热衷于聆听树林里一只金丝雀的歌声。那个歌声婉转动听,恍如天籁。于是国王想:”如果把它抓到皇宫里来,他不就可以天天为我歌唱了吗?“几天后,可怜的金丝雀耷拉着翅膀,被关在镀金的鸟笼中,那鸟笼是多么华丽,那食物时多么美味,可他却中就丧失了歌唱的心情,在自由的束缚与天性的扭曲中痛苦的死去。

试问,此情此哀,于我们人不也一样吗?

有道是“不自由,毋宁死”。自由,不仅是身体上的释怀,也是心灵的解脱。

如今,“虎爸虎妈”等词被炒得火热,他们的孩子在鞭策之下,显得有多威风,索菲亚十六岁就在卡内基音乐大厅中演出,路易莎十岁就被誉为音乐神童,但作为同龄人的我却认为他们毕竟是可悲的。他们在幕后所承受的痛苦就如囚笼中的金丝雀一般。旅途中,露露也要在严厉的妈妈的监督下在宾馆里练习小提琴。而好动好玩毕竟是孩子的天性,不是吗?这不禁让我想起鲁迅在《五猖会》中记叙父亲让他再看会前背诵书本的一段,可谓剥夺了孩子的天性。

若是我,一定要选择做一个心灵自由的人,绝不做一个用种种心灵的痛苦换取父母眼中所谓的成功人。

想这群同龄的孩子,一出生就要被父母定好人生道路,该往哪条路上走,该做什么,不该做什么,都没有商量的余地。这与公园里被喂食的动物又有何异?

于是乎,从我们自己的角度考虑,无疑应挣脱这枷锁,《中原镖局》里的赵家三小姐赵艳翎就是最好的例子,因为诸多原因,她从小被父亲要求博古通今,知书达理,而不允许像两个姐姐一样外出护镖,更不允许她习武练剑,可她偏偏只爱练剑,于是每天一个人偷偷跑到林子里练。为此她甚至与父亲三番五次的斗嘴,倔强而又固执地坚持自己心中的梦想,最终,父亲终于被他打动,把毕生所学都传授给她,她也因此成为一代侠女,走出了人生之路。

从赵艳翎身上可看出,种种枷锁终究是可以挣脱的,只要有一颗强大执着的心,一种倔强的骨气,反抗的勇气,就足以改变命运,创造未来。

不自由,毋宁死。让孩子们“野”吧!

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篇14:让心自由初二作文500字

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“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛!”

一首小诗,随口吟吟,倒也押韵,可深一点想,这诗还倒真有些意义,使我发起对自由的深思。

自由,就这两个字,看似只是一种抽象的表示。而自古以来,却又有多少人为此抛颅洒血,还至死不渝。这真的有如此重要,贵过生命吗?前不久刚看了李敖先生的一篇《自由的不自由和不自由的自由》,颇有感触,有的人看似自由,每天游山玩水,无忧无虑,但他的心情却并不一定自由,或许压抑,或许沉闷,有的人看似不自由,身体受到束缚,不能到自己想到的地方,不能做自己想做的事情,但他去是自由的,为什么?他用他的心并创一个世界,自已的头脑,就像一只雄鹰,在这个世界里自由地飞翔,去遐想美好,去思考世事,由此,从遐想与思考中获得快乐与满足。前后两种自由,我们会选择哪种呢?不容质疑,大多数人会选择后者,不自由的心配上自由的身体,还有何用?就算走南闯北,游山玩水,到头来还不是一场空?心能够自由,才是自由,这样的心配上就算是不自由的身体,也是自由的。心的自由可以让他收获到超出肉体的成果。这样的人富有智慧,深谙尘事,才看得明白。

这样道来,也明白为什么如此多古今烈士,为何宁死不屈,甘受大刑,也不愿卖友卖国。这样的就算死了,不仅是对自身品质与精神的升华,更对身心的解放,而相反,不耻卖国的人,就算身体获得释放,也要每天经受罪名与良心的束缚和谴责。这样的人,还有自由吗?

让心飞吧,自由地飞吧!

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篇15:这才是真正的朋友

全文共 377 字

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大家好,我是酷狗。你们想知道什么是真正朋友吗?其实真正的朋友就是真正的友谊。

记得去年,我和同桌笑猫发生过一次争吵,而这次争吵却让我明白了什么是真正的友谊。

那天是一个晴天。一下课,我飞奔出教室。可谁知,我却莫名其妙的摔倒了。看见地上的香蕉皮,我霎时明白了。我立刻想起我那爱吃香蕉的同桌。我暴跳如雷,火冒三丈地去找笑猫。平时爱笑地她,看见我凶巴巴的样子,一下子就愣住了。

我想他很明白是怎么回事。“没错,那香蕉皮是我扔的,那又怎么样?”随然我知道笑猫的脾气不好,但现在的我已经控制不住自己的心情了。于是,我也向他骂到:“你乱扔香蕉皮是不对的,懂吗?’’他沉莫着,继续沉默着。我也开始沉默,心想这下完了,他准会告老师的。只听一个坚定的声音叫着我:“我不生你的气了。”啊,原来我不了解我的同桌,她不是那种爱生长气的人。

其实,多一些对她的了解,也是一种交流的方式。

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篇16:自由是什么六年级满分

全文共 840 字

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“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”莲花从淤泥中挤出来,只汲取了淤泥的养分,丝毫不沾一点污秽。做人,也要像莲花一样,在外部事物的打扰中保持自由

在重重的打击中,要保持自己的理想信念。林肯幼年丧母,前半生的独立奋斗史写满了经商失败、竞选落选、失业破产,甚至精神崩溃。在物质精神的打击中,他并没有沉沦。他有对成功坚定的信念,他的心灵循着渴求成功的指引之光,物质与精神的打击对他而言都不过是多一点起伏磕绊罢了。

他若脱笼之鸟,向着年少立下的理想飞去。最终由一个贫穷的孩子成长为统率美国的政治家。没有什么能挡住他的脚步,也没有什么能折断他的翅膀。相反,他埋头奋斗,沉浸其中,在自己选择的路上越走越远。这种“我的人生我做主”的自由感,让他成为了传奇。

面对生活的践踏,要学会以低到尘埃的姿态保持内心的自尊、人格的独立。骆驼祥子生活在黑暗的社会里,他被动乱的社会环境扼制着,被虎妞算计着,被命运捉弄着,从老实、坚忍的劳动者变成了一具爱占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。对生活彻底投降、放弃自我追求的祥子,只能在低俗的烟酒声色里麻醉自己已经出卖的灵魂。丧失人生自主权,向生活交出心志的人,除了沉沦,便是灭亡。

而伟大的科学家牛顿在家境贫困,读不起书与实验器材的影响下,出于对科学极度热爱,一直收集废料做实验。同学嘲笑他,侮辱他,车长打他耳光,他都没有彷徨怯懦。因为他的心思专注在科学探索里,他一个人在知识的海洋里看似孤独地自娱自乐着。从苹果树到实验室,他的心从来没有顾忌那些不善的言辞,沉浸在自己觉得有意义的事情里,那是庸人根本无法体会的自由快乐。

保持自由,还要懂得在诱惑面前,坚持自己的情怀与气节。子罕拒不接受他人献的宝石,坚持做清正廉洁的自己;杨震不收王密用来贿赂的重礼,维护了内心的安稳自在;一钱太守刘宠象征性地收下百姓的一枚铜钱,行得正坐得直夜班不怕鬼敲门。在利益的诱惑下,他们三人都坚持自己的情怀、气节,活得遂心、自在、踏实。

所以,在来自外部事物的打扰中保持自由罢,让生命保持最本真的成色!

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篇17:真正的自由九年级作文

全文共 817 字

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“只要我喜欢,有什么不可以?”这句话,是近年来大家耳熟能详的一句流行语,奉行这句话的人,认为它是个人标榜与众不同以及拥有自由的最佳后盾;所谓的自由,顾名思义就是自由自在、不受拘束,然而,自由并非毫无限制的,若因个人喜好而为所欲为,甚或造成他人的不愉快,便失去了自由的意义了;所以“只要我喜欢,有什么不可以”这句话并非是毫无限制的。

记得有一次,我和妈妈以及妹妹一同到书店去买书,书店里有一区是木制的地板,提供了大家阅读的空间,让大家不必因为蹲太久而受脚麻之苦,于是,我和妹妹各挑了一本书,准备在柔和的音乐中,坐着享受阅读的怯意时光;正当我们看得津津有味时,有两个小朋友蹦蹦跳跳地跑了过来,一向喜欢小朋友的我们,目光不自觉地被他们吸引住了!看着他们玩着玩具、坐着摇椅,我们完全忘了看书这件事,突然之间,令我们意想不到的事发生了:两个小朋友居然拿起玩具丢向我们!怕被打到眼镜的我,立即制止了他们,没想到他们不但没有停止行为,反而变本加厉!他们的爸妈听到了小孩的喧哗声,赶紧跑过来察看,没想到他们居然没有制止那两个小朋友,反而放纵小孩继续用东西扔向我们,目中无人的行为真是令人气愤极了!

眼看情况已然失控,我只好主动开口请小朋友的妈妈帮忙制止小孩,“他们年纪小,喜欢玩游戏,有什么不可以呢?”听到这样的回答,真让人哭笑不得!而类似的事件也一直不断在社会中上演着!我认为,如果每一个人都为了自己的自由,而造成别人的不便以及困扰,甚至不听从他人的劝告,那社会只会充斥着自私、冷漠及冲突罢了!

借由这次的事件,让我体会到,原本老板的一片好意,却因个人的私心而造成侵犯他人权利的行为,是会造成他人多么不舒服的感受啊!任何人都不能以个人的自由为借口,随意侵犯他人的自由,因为真正的自由是要建立在人人相互尊重的原则上,才能让每个人都自在的生活,不受到任意的威胁或迫害;唯有建立在此基础上,才能真正符合“只要我喜欢,有什么不可以”的意涵。

[真正的自由九年级作文

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篇18:生活需要自由作文500字

全文共 532 字

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生活需要很多东西,但我认为自由更可贵。

自由是一种权利,拥有了它就拥有了一切。如果没有自由,拥有其它东西又如何。如果没有了自由,就像一只不能飞翔的囚鸟。只有苦闷罢了,只有孤独罢了!

现在的小学生整天呆在书本中,与学习斗争,没有了自由,他们只知道学习,只关注成绩。连基本的自由都没有,享受不到自由的乐趣,没有快乐的空间。

而往往还有些人在自由这方面没有了限制,往往自由过度,失去了自由的根本。自由是在没有约束的情况下努力,而不是在自由中虚度光阴。有些人当他拥有了自由后,并不懂得珍惜自由。而是利用自由越过了法律的界限,而坐了牢。当他们踏进牢狱之后,又何曾不叹息与后悔?岂不知当他们选择了那条路后,付出的代价就是失去自由啊!

如果说自由怎么拥有,我想很简单,那你要自己能约束住自己,在别人没有约束你,自由自在的情况下,不要迷失了方向。

我感觉自己便拥有自由,妈妈一直让我自己约束自己,但我并不是无目标地自由玩耍,往往是在自由中享受学习的乐趣。而有的学生把自由当作一种解脱、玩乐的机会。当你在成功的路上努力着,但并不感到任何压力时,我想:你已经拥有了自由,理解了快乐的根本。

生活需要自由,需要快乐自由的空间,但是当你觉得生活空虚的时候,我想,你就需要考虑,你的生活是不是太自由了!

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篇19:自由而快乐的人四年级作文

全文共 452 字

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自由与金钱无关,与时间无关,与权利无关,与你的心情有关,你快乐了就自由了,你快乐了就打破了时间、权利、金钱等一切的限制!你快乐了自然就自由了!

时间有两类,要善于处理两类时间,一类是我们自己可以控制的时间,即“自由时间”,另一类是处在他人他事中的时间,我们称之为“应对时间”。任何一个成功人士都是能够处理好这两类时间的人。

两类时间对于我们来说都是十分必要的。一个没有“自由时间”的人,会不停地忙于被动和应付。

童年时,觉得长大了就可以得到自由。读书时,觉得毕业了就可以得到金钱。工作时,觉得退休了就可以得到时间。当得到了自由、金钱和时间后却发现,遗失了单纯的快乐、无虑的青春、充实的生活。成长,未必让你得到想得到的,却总会让你失去不想失去的。

我们在爱中自由与权利是不对等的。我们都有爱一个人的自由,却没有拥有他的权利;我们都有随时离开的自由,却没有要求他挽留的权利。

有人却快乐于门外的自由!有人却乐观于门内的宁静……人生就像是一扇门……有人忧愁于门外的风雨:淡然的生活是最美的生活!

[自由而快乐的人四年级作文

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篇20:自由的天空作文600字

全文共 596 字

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有人说天空是湛蓝的,是深远的,而我却觉得天空是自由的。

天空是自由的,天空中的云也是自由的。看!它在天空中飞翔,一会儿在海边偷偷的看着沙滩上玩耍的孩子们,一会儿又飞到太阳公公的身旁,顽皮的把太阳公公遮住,故意不让它露面。它和伙伴们站在太阳公公身上,一会儿变成了绚丽的紫红色,一会儿变成了浓艳的红色,一会儿又变成了明亮的黄色……

一朵朵云一会儿变成一群胖乎乎的小羊,跑到草原上来吃草,它们吃得越来越大,最后变成了一匹匹骏马在草原上奔腾,马蹄声不停地在耳边回荡……

天空中的小鸟儿自由自在地飞翔,一会坐在树杈上,和伙伴们玩捉迷藏,一会儿飞到小溪边照着自己的影子,有时还会在小溪里边冲浪边喝水呢!

小鸟儿非常悠闲,一会儿在田野里吃谷粒,一会儿在地上吃小朋友丢掉的面包渣,一会儿吃花坛里刚埋下的花种。有时候它会“嗖”地一声快速的滑过树梢,你还没看清它是什么样子,就已经没了踪影,有时候它会慢慢地从树枝间穿过,飞一会儿、停一会儿,有时候它还会头朝下,快速地往下落,快到地面时,它又头一昂,迅速地朝上飞去……它是多么自由啊!

天空中的星星是自由的,璀璨的星星把夜晚的天空点缀的更加绚丽多彩。一闪一闪的星星一会儿变成红色,像一颗颗火星,一会儿变成蓝色,和天空融为一体,一会儿变成白色,像一盏盏灯照耀着天空,一会儿又变成黄色,在夜晚的天空中格外显眼……我喜欢自由的星星。

我爱自由的天空,我爱天空中自由的云、小鸟和星星。

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