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真正的自由作文【优秀20篇】

真正的友情,是比爱情更纯洁更美好的。真正的朋友,会打击你,会帮助你,但未必是形影不离的。今天小编就来分享真正的友情高中作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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小鸟的自由作文

全文共 445 字

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两只小鸟自由自在地在天空中飞翔,它们边飞边唱着歌,因为它们的小宝宝正在等待着美餐呢!

它们飞呀,飞呀,飞累了,突然发现了一大片绿色的树林,它们就停在树枝上休息一会儿。

它们商量着说:“哎呀,这么长时间没找到吃的,孩子们应该饿了吧。我们不能再拖延时间了!我们赶快去那片草丛里,找一些虫子吧。那儿草很茂盛,应该有许多虫子的。”

说干就干,它们飞到了绿草如茵的草丛中,开始找虫子。

“嗨!我们真幸运,这儿有好多虫子,我们和孩子们可以饱餐一顿了!”

它们很快地衔着虫子回家了。刚到家门口,就听到孩子们“唧唧喳喳”的哭喊声:“爸爸,妈妈,我们饿了。嗯嗯嗯……”

“孩子们,我们回来啦!”

“爸爸!妈妈!”

“真是太棒了!我们有好吃的了!”

小鸟们太饿了,三两口就吃完了。

吃饱喝足之后,小鸟们又像以前一样,蹲在鸟窝里,看外面的风景:野花,大树,白云……它们多么希望自己快快长大,和父母一样,自由自在地飞上蓝天,去欣赏大自然的美景呀!

小鸟们在父母的养育下,它们的翅膀终于硬起来了。一天,它们和爸爸妈妈一起兴奋地飞上了蓝天!

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篇1:自由表达作文

全文共 863 字

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早就听说爸妈要在国庆节期间带我去厦门玩,十月一日晚上,我兴奋得睡不着觉,脑子里在猜想厦门是什么样的地方,不知不觉,就进入了梦乡。

第二天中午,我们和吴琦煌一家三口一起乘着地铁来到了火车东站,坐上了开往厦门的动车。

在厦门,我们待了三天,逛了植物园、南普陀寺、厦门大学、胡里山炮台以及鼓浪屿,我还在大海里畅游呢!

最令我难忘的地方就是鼓浪屿了。那天,我们早早地来到轮渡码头,码头上人山人海,碧绿的海水将厦门和鼓浪屿分成两部份。隔海望去,坐落大海中的鼓浪屿犹如一座海上公园,山清水秀,独领风骚。竖立在那波涛汹涌的海边的民族英雄郑成功的巨石雕像引人注目,海面上,游船画舫,轮渡轻艇穿梭往来,一片繁忙。

不知过了多久,我们终于上了轮渡,不一会儿就登上了鼓浪屿。啊!鼓浪屿真漂亮。一派南海风光,那椰树宛如太阳伞一般,还有竞相开放的美人蕉,以及各种叫不上名字的草木花卉,把鼓浪屿装扮得那样美丽、那样迷人。走在岛上的小路上,看不到任何车辆,听不见都市的喧闹,我仿佛走进了世外桃源,置身于花的世界、绿的海洋之中。岛上的建筑别具一格,那一座座凝聚着东西文化、风格各异的小别墅,点缀地鲜花绿树从中,使鼓浪屿更加诱人。

我们挤在人群中,登上了鼓浪屿的最高点――日光岩。站在日光岩上,放眼望去,厦门的景物尽收眼底,一座座高楼大厦拔地而起。海里的汽艇飞驰而去,身后留下一条条长长的银丝带。走下日光岩,我们还参观了郑成功纪念馆、琴园、百鸟园。

最后,我们沿着鸡山路漫步来到了海边。那一望无垠的大海,仿佛水天相接的地方才是尽头。白云在湛蓝的天空中飘动,海鸥贴近水面自由飞翔,海风阵阵袭来,给人带来丝丝凉意,海浪一个接一个冲向海滩,欢快地拍打着礁石,在沙滩上留下了一道道银色的浪花。许许多多前来旅游的人们,身着艳丽的服装,在大海的怀抱中尽情地玩耍着、嬉戏着、到处是一片欢声笑语。我也被这气氛陶醉了,来不及考虑我的泳技,和吴琦煌一起扎进大海中,海浪一个接一个地冲向我们,我和吴琦煌尽情地欢笑着。我们沉浸在大海的拥抱中,感到无比的快乐。

啊!大海,我爱你,更爱这美丽的鼓浪屿!

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篇2:自由的

全文共 693 字

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是谁在高歌“举杯邀明月,对影成三人”?是谁在高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”?是谁在高歌“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”?是谁击破命运的枷锁,昂首阔步寻求自由、悄然走进盛唐,走近那个时代的李白。

一个人,一个别致的小园,一张桌,一杯酒,杯中倒映着一个苦闷的表情,那是盛唐一颗大大的泪。

李白呀,是你!你说你要“举杯邀明月”,只有天际的一轮圆月才读得懂你的情思。别人以为你豪放不羁,写出“天生我材必有用,千金散尽还复来”的你,还有什么让你眉头紧锁?别人不知道你心中的热情——入仕。你的热情包围着你来到长安,帝王的待诏翰林,帝王的屈才,帝王的无需治国才,渐渐消灭你心中的热情,一颗热忱的心开始冰凉,因为他们只要你在后宫写些“云想衣裳花想容”的艳歌而冰凉!

你伫立在长安城的烟雨中,凝视着不远处的皇宫,交织的与正如你的思绪剪不断理还乱,你被紧紧束缚不能自拔。在狂热的理想和冷冰冰的现实的碰撞中,你清醒了。你选择了离开,离开那个摧眉折腰的朝廷,离开那个使你不得开心颜的尘世:去寻找能安放白鹿的青崖,寻找雪花大如席的转辕生,寻找那一叶日边的孤舟……寻找自由!

你抿酒,拂袖,挥笔写下“昨日之日不可留”。一个王朝的背影在你朦胧的醉酒中渐渐失去;“今日之日不烦忧”!一个多彩的未来姗姗走来!“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。你在名山大川中放纵性情。“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与你同销万古愁”!你在举杯落箸中驱遣忧愁。“兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧海”!你用酣畅淋漓的文字告诉人们自由的境界。

时间可以消磨很多,但你能任凭时间长河的冲蚀,永远冲不走你对自由的渴望和追求。所以,诗仙非你莫属。

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篇3:自由作文400字

全文共 400 字

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周六早上,我要去英语班,学完英语2个小时,已经12:20了,我非常的累,但没办法,乐基时间到了,只能坐在社区巴士到乐基班,连中饭都没吃。学完乐基,便稍稍休息会儿,去学作文,而且学完作文还要去学书法。学完功课又要写作业,一天下来,脑子都要废了!整天的功课压得我喘不过气来,我十分向往做一个自由者。

我看过一本书,里面讲了一个孩子骑着鹅到处飞。我觉得书中主人公自由极了,而我却是背着沉重的"补习包"在学习苦海中挣扎着。我多么希望我是一只鸟在天空中自由飞翔,或者是一条自由鱼,在水中嬉戏。

我甚至羡慕街边的流浪儿,他们虽然没有父母,但似乎自由自在,勇敢坚强,在风雨中依然乐观,即使受到路人的嘲笑,也不畏惧。

在梦中,我经常梦见我是个自由者,在草地上奔跑,在洞穴中探险。但梦毕竟是梦,与现实是相反的,可以说,我在梦中才是真正的自由者。

唉!生活中处处都是失去自由的孩子,我多想成为真正的"自由者"啊,不仅仅是在梦中。

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篇4:自由在梦里作文800字

全文共 810 字

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记得小时候看了一个动画片,叫《三毛流浪记》,忘记了内容,却唯独记得三毛头上的三棵头发。机缘巧合下,我看见了一本书《那些年,我们一起追过的三毛》,便怀着好奇心开始了在这本书中的遨游,原来,三毛不是印象中的那个小男孩,而是一个敏感、纤弱、勇敢……的女子。

我被其中优美的语言所吸引,便决心认识这个女子,她是谁?她有哪些传奇?慢慢的我和作者夏墨一样,都被三毛那种不羁、那种勇敢、那种向往自由的心所吸引。文章几乎涵盖了三毛的一生,作者用自己的思维向我们展现了一个活灵活现的三毛。“一代又一代的人,做着流浪的老去,却始终没有离开原地。生活会磨损掉一切的勇气、激情和新鲜,但三毛,却是一个例外。做一个不羁的女子,是需要勇气的。”是啊,做一个不羁的女子是需要勇气的,从那时起我便决心也要做一个有勇气的女子,做一个不羁的女子。

做自己想做的事,吃想吃的东西,穿想穿的衣服……一切都是我曾经不敢想的,想做却又不敢做。不想吃却又必须吃,衣服更全是我姐穿剩下的。但自从认识了三毛,我觉得我要做自己,我不知道我的想法在他人眼里是否正确,但这确实是我一个中学生心里所想的。

感谢夏墨,他让我认识了一个不一样的三毛,一个超然脱俗的三毛,一个拥有一颗宁静洒脱的灵魂三毛,一个拥有一颗历经尘世而不染尘埃的心的三毛,一个勇敢逐梦的三毛。我爱三毛,她给我向往自由的勇气。我憧憬,带着最美的梦想去寻找别样的生命,那个活在内心深处的自己。

我知道只要坚持,你美丽的梦终会实现。像三毛一样,在无数次的跌跌撞撞中摸索到了自己真正想要的。这无数次的跌跌撞撞,会使你蜕变,蜕变成那个内心的自己。在梦的终点,我也将会变成一个拥有不羁的女子,一个勇敢的追梦人。然而,梦想与现实之间横亘着一条鸿沟,有太多的阻碍,我只能望而止步,不是我不够勇敢,而是现在的社会不适合这样的人,因为生存的需要,这便成了我内心中一个美丽的梦。

“请原谅我尽管也会怕有一天跌倒,却仍然一生不羁放纵爱自由。”

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篇5:高中作文:自由作文

全文共 924 字

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万事万物都不是绝对的,一切皆有可能也早已成为相对的定论。自然,自由也不例外。当今社会,自由已成为一种人权。但这种权利却不是绝对的,它是在法律的约束下划定的。杀人放火也是自由,但却超出了法律的范围,影响到了他人与社会的和谐。显然,这种自由不是我们常说的自由。还比如,老师追问你为何欠作业时,你却大声呼喊,这是我的自由!而这,不是我们该提倡的自由,它也超出了规定与界限,不合情理,影响到了他人,也不是常态的自由。

那么,什么是常态的自由呢?当自由被嵌上各种条条框框时,还是自由吗?

从广义来讲,没有绝对的自由,这是每一个生物体生存的准则。所谓的自由,不是凭主观臆断地为所欲为,而是在客观规律的约束下理性的自由。放到在现实生活中便是,大到不违反法律法规,不危害国家利益,小至不违反社会准则,不影响他人,合乎情理的自由。所谓,没有规矩,则能成方圆?我们来约束自由的目的,就是为了客观理性指出正确的方向。于是,常态的自由,也就是不盲目,不绝对,不孤立的。

为何会有成年人和未成年人的界限呢?仅仅只是年龄的问题吗?未成年人无论在思想意识还是主观行为上都不够理性成熟,肩负不了责任,未达到成年之标准。所以,为了使之在迈向成年的步途中是较为正确的轨迹,我们就有了称之为轨迹的规定。

从狭义来说,我们应该拥有的自由是人类的一种文明。假想如果自由失去了这样一种“文明”的约束,世界会是怎样?疯狂肆意蔓延,血腥四处洋溢,杀气无处不在?于是百姓颠沛流离,惶恐逃窜?这就是我们要的自由?我看到的只是历史倒流至原始社会的杀戮,野蛮而残酷。最后,人类为之奋斗了几千年的文明,顷刻间为了这无知的“自由”,埋没于脚下。

再来看,未成年人若接受者荒蛮无知的教诲,成年之际以长江后浪推前浪姿态……那时,不被约束的自由不再是令人向往的,是令人恐慌的!

人类几千年的进化,定下的规矩也是几千年的智慧结晶,我们要颠覆,是何等的荒唐?我们都是新时代的文明人,传承着老祖宗的宝贵经验,何等来之不易。

未成年人的我们,社会经验尚浅,有什么能力去和千年古训抗衡?所以受到家庭,学校,社会,法律的保护也理所应当。不要把这样一种保护看成限制自由的行为。

自由不是绝对的,青春的列车会在良好轨道的保护下顺利到站,不偏不倚。

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篇6:我向往自由作文300字

全文共 294 字

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鸟儿在天空自由自在地飞翔;蝴蝶飞在花朵上开心地采蜜;松鼠在自家安静地睡觉;而我却像一只被困在里面什么都没有的房子里的老虎,我多么渴望自由。

期待已久的星期六到来了,我开心地不得了,早上我对妈妈说:“我们出去玩吧!”可是妈妈严历地对我说:“就知道玩玩玩,快去房间里写作业。”我伤心极了,心想好好的一个放假日,还不能出去玩,怎么可以这样子呢!

我想要自由,我想要像鸟儿一样展开翅膀,开心地飞翔,我想要一个人开几包吃的躺在床上看电视,但这是不可能。

唉,放假日过了,这两天我在家里什么事也没有做,只是在做作业而以。如果家长可以知道小孩子的内心,就不会让孩子这么的疲惫了。

我多么喜欢自由,多么渴望自由。

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篇7:自由作文600字

全文共 738 字

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同学们,你们认为人生中什么最可贵,是友谊,是时间,是生命,是亲情,还是自由······我认为是自由最可贵。

“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由顾,两者皆可抛。”提起这首百多年来在全世界广为传诵的诗篇,也让我们知道了人生中最可贵的东西。如果当生命失去了自由,过着囚徒一般的日子,这样的生命究竟还有什么意义呢?

有一天我在书上看到了一篇文章,当一只美洲画眉发现她的孩子被关进了笼子里,就一定要喂小画眉足以致死的梅子,她似乎坚信,孩子死了总比活着做囚徒好。这篇文章忽然唤起了我以往的记忆。

曾前,我捉到过一只小鸟,别提有多可爱了,我还专门去给它买了一个大笼子,把它养在里面,天天喂它好吃好喝的,可是它却一天一天的瘦了下来,它看向窗外的天空的时间一次比一次长,每次都扑打着翅膀,想要飞出去。我有一次去拿米喂它,触到它小小的眼神,竟然带着一丝的忧伤,曾那次起,它不管什么时候,滴水不进,滴米不沾,次日再去看,小鸟已经饿死了。

原来这些小小的生物对自由的理解这么深刻。再大一点,我开始阅读古今中外的名著,美国前总统林肯从今说过这样一句话:“一个小妇人引发了一场南北战争。”她就是斯托夫人,引发战争的巨作就是她写的小说《汤姆叔叔的小屋》。史上著名的南北战争,是一场为自由而战;《汤姆叔叔的小屋》描写的是不同性格的黑奴,也描写了黑奴主的丑恶嘴脸,我觉得汤姆既可悲又可怜。面对着奴隶主,汤姆和伊利莎完全不同,伊莉莎敢与命运反抗为自己找一条活路,而汤姆只是一味的逆来顺受,听从奴隶主摆布,难逃死亡的命运。汤姆安于现状从不去想将来,尽管这样再心地善良又怎么样,在这种吃人的社会中,要去和命运抗争,要有深谋远虑。汤姆他最终也没能得到自由。

这让我不禁又想到了“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由顾,两者皆可抛。”

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篇8:自由作文

全文共 464 字

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“爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,也不哭,也不闹,老师夸我是个好宝宝.....”每当回想起这耳熟能详的儿歌,我的心里就会多一些甜蜜;每当回想起那幼儿园时代的自由生活,我的记忆中就会多一点快乐。

童年犹如一部情节曲折的电影,记录着我们五彩的童年;童年就像高飞的风筝,是快乐自由的;童年就像一张张欢快的笑脸,充满自由;童年就像一条远航的大船,充满着奇妙无比的想象.....

童年的生活是快乐的`,但是现在的生活却是苦恼的:每天做着一道道令人头疼数学题,每天写着一篇篇枯燥乏味的作文,每天背着一个个无聊的英语单词,我的脑子里整天都是一片空白!

为什么,为什么,为什么?为什么我们的书包总是沉重的?为什么我们的作业总是做不完?为什么我们的时间都花在了学习上?为什么我们要上学?我怅望灰天,脑子里隐约出现和伙伴一起玩耍的情景.....

我的心里一直不忘幼儿园代的快乐,我的心里一直向往幼儿园时代的快乐生活。我好想拥有自由,我好想在天空飞翔,在草地上玩耍,在沙滩上漫步。童年的生活,儿时的美好,一直是我心中最美的记忆。

啊!我好想,好想。好想自由的飞翔!

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篇9:那段自由的日子作文600字

全文共 613 字

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对人生而言,自由是最好的礼物。拥有自由,就等于拥有一片任我翱翔的蓝天;拥有自由,就等于掌握了生命运转的齿轮。

每一次的长假都是我自由的时光,每一天的早晨,没有了那恼人的闹钟,每一天的晚上,没有了放在灯下厚厚的作业。

每一天我都放纵自己,随着自己的心情安排时间,我认为这也许就是自由;几天之后我便烦了,整天爬在窗边远眺,这时,房子就成了伽锁,阻挡着我的脚步。我打开家门,摆脱了枷锁来到太阳底下,我想这便是自由。

我每天都在这里转悠,好像一只鸟儿,我走自己的路,做着自由的自己,没有烦恼。

每天我都按着自己的想法而过,自由自在,可是心里却总有一种感觉,提醒我今天必须干事情,我有些恼怒,想要自由却总是瞻前顾后,可是偶然的一个雨天,让我明白自己的选择。

窗外正滴滴答答地下着雨,我则爬在窗上出神。这几天的日子可谓是自由得很,可是,日子是一样的,而有的人忙碌有的人悠闲呢?

我看到忙碌的人总是在为以后考虑,而悠闲的人总是考虑当下。我放眼望去,当年忙碌的人变得轻松,而当年悠闲的人现在却是碌碌无为。

忽的,我好像明白了什么,当年稍稍出的一些力是为了今后更多地轻松和自由,而比起当年的自由,现在自由真是珍贵了许多。

我想起了放假那段自由的日子,那时的自由是为放松,而这时的努力换来以后的自由,却是扭转命运的轮盘。

我好像明白了自由的含义,应当努力时的自由是放纵,成功之后的自由是努力的回报。

自由的日子是要我们合理安排,那段自由的日子时常都在提醒我们要努力。

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篇10:自由作文

全文共 252 字

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梅花渍香,山茶吐红,麦苗绿润,山青空蒙。

世间万物都有属于自己的自由,我要属于我的自由。

我看云,轻盈飘渺,舒展飘逸,曼妙着生命的舞动;看云,浩瀚深邃,神秘协和,有呀这生命的精神。云卷云舒,旖旎中充满着生命的活力;思绪飘飞,灵通间追求生命的真谛。云,是自然的心语。看云,就是属于我的自由。蹑一作儿茶叶放入杯中,伴随着一高一低的水声,我趴在桌上看着墨绿的精灵在水中曼舞摇曳,戴上耳机顺着精灵摇曳的舞步按下音符。轻轻抿上一口,好苦,而后从舌尖上冒出一丝清香,我像是在品读人生。我爱着自由,这无拘无束。这只属于我。

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篇11:描写自由初三

全文共 337 字

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春秋战国,思想空前解放。形成百家争鸣的局面。儒家提倡仁与礼学说。道家以自然无为逍遥的处世方法。

思想感官的认知,让我们有了自己小小的圈子,拥有共同的兴趣,思想的认同,逐渐形成自身的为人处世方法。久而久之圈子里的人大多都相似。像数学的集合,圈子里保含你我他,你我他形成集体。即使集体,也是单独存在的个体。

高中的生活,聚集不同思想的人,但是为何都以分数这样的唯一衡量标准?我认为这是不合理的,他以某种形式限定了少数人。俗话说无规矩不成方圆。但是我说,无方圆而成规矩。大多数人走学习这道路。可能对自我思考选择的同学是否公平。我为何这么说,因为我们都有望子成龙,望女成凤的父母。父母的观念是对的,我们的选择也是没有错。正因为这样,双方无错,坚持己念。所造成的家庭不和,离家出走还少吗?

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篇12:小鸟的自由作文

全文共 450 字

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假如我是一只自由小鸟,我要让那些被关在笼子里的小鸟用羡慕的目光,仰望着我,目送我越飞越高,越飞越远……

假如我是一只自由的小鸟,我要飞到高高的云端。我要去俯视着肮脏的、龌龊的世界,去讥讽那些曾经想要束缚我的鸟笼,我要告诉那自由的束缚者:我要用我坚硬的翅膀自由地飞翔。我要解救更多的鸟类朋友,让他们跟我一样,自由地飞翔,飞到我们渴望的、梦想的地方。

假如我是一只自由的小鸟,我要远离这肮脏的尘世,飞到我那洁净清凉的森林里。那里芳草萋萋,到处盛开着友谊的花朵。我要在这里搭窝、建巢,然后,我会有一个温暖的家庭,我会子女成群。我要告诉围在我身边欢快唱歌的孩子们:这世界最美好的东西是亲情!

假如我是一只自由的小鸟。白天,我会在树枝上舞蹈;夜晚,我会来到人们的窗前,用歌声唤醒他们身体里沉睡着的原本善良的、无邪的灵魂。

假如我是一只自由的小鸟,我会将思念传送到世界的每一个角落……

可惜,我不是一只自由的小鸟!但是,我向往自由!我相信,总有一天,我会实现我的梦想;我也相信,总有一天,我会变成——一只“自由”的小鸟!

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篇13:自由作文

全文共 392 字

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一个人若不懂得随和别人,别人便和会给你一堵石墙。久而久之,这样的别人多起来,你的周围便会高墙林立。

许多年以来,我的心里一直都在做着无言的挣扎。我是要不顾外界的看法做最最最真实的我,还是为了顾及别人的言语舍弃一半的自由灵魂。我总是不能彻底“这样”或彻底“那样”。终于,我扼不住命运的喉咙,我决定做半个自己。

在我的躯体里,和平共处着两个残缺的灵魂:一半是清醒的,另一半是却是迷糊的。清醒的一半眼睁睁的看着自己的另一半被切割走但却无能为力。迷糊的一半却是恨不得将那清醒的那一半并为己有。如果说爱有时也是一种负担,父母之爱会磨坏孩子心中的理想,束缚孩子那想飞的翅膀。那么公众的舆论是足可以泯灭你心中想要做完整自我的火花。

每一个人渴望自由,渴望做最拘无束的完整自我。但生活中如果你不懂的伪装自己,那么长期下来,你就会发现你并不适合这样的空气。你会寂寞,会窒息。于是,为了生存,我舍弃了半个自己。

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篇14:向往自由作文

全文共 548 字

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告别了生活淳朴的农村,告别了一眼望不到边的田野,告别了小时候美好的回忆,那时候真的是无忧无虑,自由自在,可如今的我来到大城市,每天面对的是高楼大厦,来往的车辆,和柏油的马路,而我却被关在了高楼里,对着窗户看着外面,以前的美好都不见了,迎接我的是每天的墙壁,和书本。

我多想离开这个地方去奔向外面,可我的后妈把我关了起来,我的年龄很小,根本无力反抗,只能任由摆布,小时候我就失去了母亲,本以为爸爸能带回来一个好一点的妈妈,可一切都不同,每天她提个小包就离开了家,家里就只剩我一个人,那时候的我多想回到农村,多想回到奶奶的身边,那时候是多么幸福呀,一个人待在家来到窗口看向远方,看着远处的小伙伴玩耍着,我也想去和他们一起,有一次我一如既往的来到窗口看着他们玩,突然有一个小伙伴叫我下来玩,我说我出不去,于是他来到我家门口我打开门,可防盗门是锁的根本打不开,我只能和他对望,隔着一个防盗门玩耍着,那时候的我也能感觉到片刻的幸福,这样的生活我什么时候才能是个头呀?

好想快快长大离开这里,去寻找属于我的快乐,我以前美丽的田野,美丽的花朵大树,现在再也不能和它门相聚,我被一个防盗门挡住了我的自由,有时感觉好孤独,好想有个小伙伴能陪我,可一直没有,如果我是一只小鸟多好,我就可以飞向,向往的天空自由自在的翱翔!

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篇15:小学生三年级自由命题作文600字

全文共 725 字

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自由,是人人都渴望的,可同时,它又是世界上极其稀缺的一种说不清、道不明的东西。 Freedom, everyone desires, but at the same time, it is an extremely scarce and unclear thing in the world.

很奇怪,不是吗?我们人人都期盼着自由,却又成天像个疯子似的把自己束缚在事业和生活的王国里不可自拔。这如同“作茧自缚”的生活是每个年轻人乃至中年人的常态。

这使我想起了自己前不久看到过的一段很有意思的话:其实我们每个人生来都配拥有自由,只不过,愚蠢的人类却不懂得珍惜这种美好的情感,它们任意地挥霍自由,拿着“自由”的卡牌去构筑自己的野心王国,也打着“自由”的旗号在世间任意妄为。这种愚昧的生活终于使他们困倦,这时候,他们才回过头来想要找寻自由的踪迹,可这时候,那所谓的自由可能早已经随风飘散了。

当时初次读到这段话,觉得作者有点儿大题小做、危言耸听了,不就是区区的自由吗?只要我们想,不就随时可以解放自己?

可是,现在的我也长大了,亲眼看到了太多,也听到了太多,我的心,被现实的打击一点点捶下去,也才终于明白:自由,就像那耀眼的太阳,人人向往,却难以触摸。不是因为它的距离太遥远,而是,我们人类太可笑罢了。因为我们总想着自己,总想着一些遥不可及的目标,总想着飞黄腾达,这些东西,就如同枷锁,深深箍住了我们那颗自由之心。

所以,当爸爸告诉我这点之后,我也放下了很多。荣誉、赞美、成绩……都不重要了,只要心中有一片自由的天空,我就可以得到很多。

所以,身处纷扰中的人们,都醒悟吧:为了心中的自由,放弃争名夺利的脚步,停下来,欣赏路边最美的风景,你会发现:世界,本就对你不薄!

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篇16:自由的

全文共 750 字

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眼前是白茫茫的积雪,须臾间凛冽的寒风已经把刚刚离家的喜悦吞噬。一意孤行的我下了北上的火车,静静地向前踱步。

街旁是一间字画店。店面虽小,却装潢得古香古色。在踏入店门的那一瞬间,我想起了他。

他或许是我最歆羡的文人了。舞文弄墨,逍遥洒脱。可是在他客居异乡的时候,生命中的束缚也曾令他徘徊彷徨。被贬黄州,受众鄙夷。官场中寄予的一切都由希望化为绝望。他的自由,来自于傲骨中的一份坦然。正是因为他不羁的心态,才使他卧居山林、独斟自饮后在诗篇的造诣上卷起千堆雪。他的自由,是随遇而安,是随性而为,是“人间有味是清欢”中的淡淡恬适。月光可为衫,芒鞋轻胜马,他在仕途的洪流中收获的那一份自由,叫做安然。

我走出小店,心中一丝丝涟漪涌动:这次不辞而别的旅行,究竟得到了我想要的自由了么?我在人流中无目的地找着什么,倏地,耳畔鸣起了肖邦的夜曲。

他或许是我最羡艳的音乐家了。带着律动的音符,时而舒缓地流淌成一条汨汨的溪流,时而沉重地凝聚成一层氤氲的薄雾,压在共鸣者的胸口。他的自由,来自于将亡国痛、家境寒的悲伤砺炼出的那一束火焰。星星之火,将音乐这条路上所有的荆棘燃尽。留下的余烬,叫做赤子之心。他命中注定是一位引火者,将点滴的自由的渴望,交织在每一部旋律之中,他在艰难险阻的征途中收获的那一份自由,叫做不屈。

音乐戛然而止,却把冗长的回声激荡在我的心底。在陌生的人群前,在陌生的景象间,我发现自己要找的东西,叫做慰藉。我要的自由,并不是离开我曾经拥有的款款深情,而是找到一个倾诉苦楚、欢愉的空间。它不同于不屈与安然,不同于冰冷与火热的温度,不同于过度的关怀与陌生的安置。

雪落无痕,心掷有声。空中的云和岸边的海都在用不同的态度张弛着彼此的美丽。自由的火花,闪耀在我们最本真的心底,叩击着我们前行的决心,昭示着我们每一个梦的开始。

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篇17:真正的朋友优秀作文精选

全文共 1481 字

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在通往县城再通往省城的公共汽车上,坐着三个年龄都在七十岁以上的老人。

他们的生命衰老了,生命的精华都流逝了,这个世界似乎已经不需要他们了。他们也好久都没有出远门了,但是今天他们要出一趟远门,要去看望他们熟悉的另一个老人。

他们要去看望的这一位老人是我的父亲。

父亲听说他们要来以后,就打电话给我,要我给他们找一个住处。父亲极力地压抑着自己的激动,让自己的声音平缓下来,他知道他们这个年纪的人,已经没有激动的能力了。

父亲说,他们三个都是我的老朋友了,我们有二十多年没有见面了。年轻的时候,我们在一所学校里教书。有一个时期,教育界搞武斗,我正患肝病,有一次被折磨得昏迷了过去。他们三个听说后,就挤进人群把我搀扶到了医院,救了我一命。那个时候,很多亲近的人,都躲避着这样的事情,但是他们三个站了出来,在我生命危急的时候这样做了。我一直忘不了他们。

父亲年轻的时候,是一所中学的校长,他一个人住在他工作的学校里,下班以后,喜欢炒两个小菜与几位同仁一起喝酒吟诗作乐。我们家那时都在外面,他的经济状况比那些家属在农村里的老师要好一些,所以他的宿舍就像是老师们的一个小饭店。他们饿了馋了想喝酒了都去那里满足一下,家里有困难了,也去那里诉说一番。父亲一直是一个有广庇天下寒士俱欢颜思想观念的人,他能够在涨工资和分房子的时候,好几次都把自己应该得到的让给那些生活极为艰难贫困的人。

父亲总是说,人的一生,一晃而过,不需要去处心积虑地积攒财富,财富也不一定能使人幸福。但是一定要善待你周围的人,与他们好好相处,让他们因你而受益。

中午的时候,那三个老人就到了省城。父亲已经不能自己忙活饭莱了,他在一家酒店里招待了自己的老朋友。这三个朋友中,年龄最大面目最苍老的那个去年做了心脏搭桥手术,他望着父亲说,老李啊,我这是最后一次见你了,我再也来不了啦,我们下辈子再见面吧。下辈子,我还和你一个学校教学生,我喜欢教学生和跟你在一起。三人中年龄最小脾气却最犟的那个也七十二岁了,他就是当年背着父亲去医院的人。他坐在父亲的身边,不断地为父亲添茶。他说咱们老得都不能喝酒了,咱们多喝茶吧。在学校的时候,有一回我在李校长宿舍里喝醉了,回家的路上掉进了一口枯井里,我在那里一直睡了一晚上。

那第三个老人是一个性情温和的人,他是一个地主的儿子,但他一直辛勤地教育学生,是学校里教学最好的老师。他说有一个时期,出身地主的人不能做教师,但父亲没有让他回家,父亲说,什么样的人都可以做老师,只要他对待学生好,他教学教得好。

晚上,三个人住在父亲附近的一家招待所里。父亲回到家里后,正有一轮明月挂在空中。父亲站在小院里看了一会儿明月,他不知道他和他的老朋友们还能再看几回这样的明月了。

第二个阳光明媚的早晨,我打电话给父亲,想开车送他们四个去省城的广场和几处名胜看看。但是父亲说他们什么也不想看,他们已经走了。

他们几千里远地来这一趟就是为了看看我,我们互相再看看。这一辈子,我们怕是再也见不着了。这是我们的最后一次见面。父亲在电话里说。

父亲一直把三个老人送到了车站。车站里很多的车子一字儿排着,就要驶向远方。车要开动了的时候,三个老人和父亲又分别地握了一次手,说着告别的话,这些话也是他们一生互相说的最后几句话了。父亲拉着他们的手,摇着,不舍得松开。这也是他们最后的握手了,父亲禁不住流下了眼泪。那三个老人终于上了车,他们从窗户里挥着手,一双双目光浑浊的眼睛里,也禁不住地流下了眼泪。

一个人,在他年轻有为的时候,他是靠才能来征服别人的;而一个人,在他衰老无能了的时候,他是靠一生的品行来拥有真正的朋友的。

[真正的朋友优秀作文精选

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篇18:从现在开始,真正的爱你初中3年级作文

全文共 1173 字

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从记事起,我就会说妈妈我爱您!,往往这时回忆起,就会有一股歉意涌上心头,因为我根本不知道爱是什么,却盲目地对任何一个对我有益处说我爱您。我曾经,不停地自问自己爱是什么?也曾经,反复地试问他人爱是什么?有人这样回答我,他们的回答,比任何一个人都简洁,深刻。

爱就是妈妈给你一块最好的鸡肉;爱就是妈妈在端给你一杯热气腾腾的牛奶之前,尝一尝,看烫不烫;爱就是在我的钢琴比赛上,我十分害怕。我看着台下的所有观众,看见妈妈微笑地向我招手,只有她在这样做,我就不再害怕了

妈妈,她为我付出了许多,但是,我从未让她省心,只是单方面的想着自己,从来不顾及她的感受。可能,在这个世界上如同这类的母亲还有许多,为儿女付出一切,从不求回报。再或许,每一个母亲都是这样。

现在才明白这些道理,应该还不晚。但是,一件事,在我心底烙上了个深深的印,永远不能抹去,也就是这件事,让我明白了什么叫。

那一天,我拿起听筒,跟妈妈聊着在学校里的趣事。突然,妈妈问我,饭卡里还有多少钱,我说:只有三十了,怎么可能只有三十,上星期不还给你三百吗?怎么只剩三十了?妈妈开始追问起来。我不知道,在听筒这边我抽噎着。怎么可能不知道?妈妈愤怒地说。我真的不知道。我似一朵被冤枉的小花垂着头,叹着气。好好好你不知道妈妈好像气得连话都说不清了。

那奶奶有没有给你钱充饭卡?妈妈气呼呼地说。没没有。我隐瞒了事实,但其实只是想让妈妈省点心不再为我操心了。我的谎言似乎并没有得到妈妈的许可,妈妈继续追问。奶奶到底有没有给你钱?没有,我心虚着地回答。

妈妈连续问了三遍,好像希望从我的话语里透露出隐隐的否定。但是,结果并没有像妈妈那样,我还是坚持自己的想法——让妈妈少操点心。到底有没有!妈妈大声喊了起来,而我好像认识到了自己的错误,但是,那个住在我心里的魔鬼指使着我,不要,不要承认。我好像受到了牵引,小声地说:没没有.啊!听筒那边传来一阵撕心裂肺的尖叫,接着便是妈妈喘气的声音,我知道,妈妈被我气病了。听筒内传来不尽如人意的嘟嘟嘟的声音,好像在嘲笑我这个不孝女。我哭了,坐在冰冷的地板上,哭了

下午,是我人生中第一个初中期中考,可是,我根本没有心思考试,来面对这个庄严而又沉重的典礼。甚至,打算不考。但是,不论从道德还是荣誉上来讲是严厉打击的。

考试中,一句妈妈喘着粗气的话一直响在我耳边,妈妈无论是砸锅卖铁都会供你读书!你怎么一点出息也没有!我听着,泪流满面,心里想反驳,可有没有理由的被拒绝了,其实,心里想说:不是的,不是的妈妈闷在心里,好久,好久

往往想起,我的心都会有一阵隐隐的痛。现在,我懂得了感谢,懂得了珍惜。现在,我终于明白爱是什么意思了,爱是无私的付出,爱是真心的珍惜。

所以,从现在开始,真正地爱,真正地让您省心,真正地努力!妈妈,您放心吧!从现在开始真正地爱您!

[从现在开始,真正的爱你初中3年级作文

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篇19:写自由的日记

全文共 657 字

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自由是有代价的,它会伤害梦想的鸟儿,但是鸟儿还是会回去找它,因为自由这个词就在它们自己的藏宝书里,在它们自己的蓝天下。

每个父母都希望儿子成功,女儿成功。因此,父母根据他们的愿望设计他们的孩子,直到他们满意为止。他们从不厌倦做这件事。作为孩子,这种行为对我们来说是可以理解的。这种不知疲倦是值得学习的。这种不知疲倦的伟大暗示足以让我们震惊!但是这对我们不好。这就像摧毁一片绿地,种植你想要的树木。最终,树木会因为适应环境而死亡或长得不够强壮。

我相信无神论,但我相信每个人在这个世界上出生时都有一种技能。比尔盖茨不就是一个例子吗?他辍学去做他喜欢做的事,所以他不会有大事业?济南一个上初中的女孩喜欢电脑,并申请了微软的一份工作。她得到了五家微软公司的认可。最后她创办了自己的公司。

俗话说:360线通向冠军。文凭不是成功的金钥匙,也不一定是通往天堂的黄金之路。不久前,一家报纸刊登了北京大学的一位天才学者在卖肉,而他的另一位同学在某个城市扫马路。显然,拥有文凭并不一定意味着一个人可以轻松拥抱成功。文凭只是通往这种生活和职业水平的通行证。拥有它可能会更容易。

请让我们的孩子做他们喜欢的事情!有一种对自由的执着追求深深植根于我们的心中,向往属于我们的蓝天!也许我们会在这个过程中受伤,但请不要阻止我们,让我们飞向自己的蓝天。当我们长大了,我们可以告诉别人我们是如何奋斗的,我们是如何与困难抗争的!我们将为我们的抵抗和成功感到骄傲。

经常受伤的手会长出厚厚的老茧来保护它。请让我们尽情飞翔。蓝天下清新的空气一定会让每个人陶醉!

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篇20:真正的给予作文600字

全文共 676 字

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作为儿女,我们无时无刻不在享受这着来自父亲母亲的给予,或是物质,又或是精神,或是一声鼓励,或是谆谆的教诲。那么来自父母的有益的给予又是什么呢?

真正的给予,藏在严厉的外表之下。

大思想家孟子幼年丧父,与母亲相依为命。他家境贫寒,可孟母一直不曾放弃对儿子的希望。她以一个平凡母亲的身份,交给孩子道理,教他学习,教他做人。曾为儿子三迁其所,曾为儿子断了机杼。她并没有给予儿子钱财,或是其他物质的鼓励。她对儿子的爱,伟大而无声,令人肃然起敬。后来孟子学有所成,游历四方,凭着一颗真挚的心,不曾为母亲,也不曾为自己的人生留下遗憾。

真正的给予,是无声的、自然又深厚的爱。

大翻译家傅雷先生,对儿子傅聪的教诲,有时是平时对他爱好特长的肯定,有时是一封《傅雷家书》中沉淀在深厚学养中的惦念。无声的爱,随着一封家书飘扬万里,成为傅聪生命的一盏明灯,把他指引向音乐的神坛,让他感悟到肖邦乐曲的灵魂,而他所演绎的乐魂震惊了乐坛。

真正的给予,伟大而无私。而建立在放纵与无厌之上的给予,不曾成功过。

王安石之子王雱,出身豪门,其父一人之下万人之上。王安石出于父爱的给予,成为他放纵的资本。他挥霍钱财,插手国家大事的决策。建立在放纵与过度的物质给予上的父爱,使王雱的人格扭曲,他最终因滥用父亲的权利排斥异己,得罪朝中暗党,使父亲被逼卸职,他本人亦死于此事,成为混乱的政治斗争的牺牲品。可见建立在奢侈的物质生活与放纵之上的教育,是不堪一击的。

孟子、傅聪,在父母的给予中成长,事业上走的更远。王雱却毁灭在父母的“给予”中。生为人子,我们也受到父母的各种给予,我们应取的,又应该是什么给予呢?

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