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种子的起源给我们的启发精选20篇

在人生道路上,时不时的会出现一些困难,关键是我们怎样对待它。小编收集了种子的起源给我们的启发,欢迎阅读。

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种子观察日记100字

全文共 260 字

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今天早晨,汪老师神神秘秘地走进教室,要介绍一个神奇的宝贝给我们。

只见汪老师拿出一包小小的“种子”,它其貌不扬,表面是棕褐色的,稍有光泽,像是披着一件棕褐色的外衣。它的“肚子”圆圆的,“脚”和“头”是尖尖的,像一个小巧玲珑的橄榄球。我摸了摸感觉硬邦邦的,有点粗糙,表面坑坑洼洼的,像老爷爷的脸上布满了皱纹。我又闻了闻,它竟然有一股淡淡的中药味。同学们议论纷纷,议论这到底是什么?有的同学说这是水蜜桃的核,有的同学说是小核桃,还有的同学说是红枣核。我也在猜想,这到底是什么呢?这时,汪老师对同学们说:“同学们,这是胖大海。”

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篇1:读书的启发初三作文

全文共 587 字

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古人云:“书中自有千钟栗,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”也许有的人读书是为了千钟栗,也许有的人读书是为了颜如玉,也许有的人读书是为了黄金屋,但我却在读书的过程中受益匪浅。歌德说过:“读一本好书,就像是和一个高尚的人谈话。”

我读《水浒传》,当豹子头林冲一招“横扫千军”大败洪教头时,我为他精湛的武艺而喝彩;当花和尚鲁智深大吼一声,把杨柳连根拔起的时候,我为他拍手叫好;当见到玉麒麟卢俊义被奸臣高俅迫害至死时,我感到义愤填庸,黯然神伤……

我读《西游记》,伴着孙悟空一路西天取经。当他与二郎神斗法时,我为他呐喊助威;当他三打白骨精,被师父逐回花果山时,我为他鸣冤叫屈;当他与犀牛精战斗,久攻不下时,我为他愁眉不展,坐立不安;当他经历九九八十一难,功德圆满的时候,我为他欢蹦乱跳、手舞足蹈……

我读《三国演义》,我要学习刘备为了兴复汉室、统一天下的志向,宁肯三顾茅庐,也要请诸葛亮出山的精神;我还要学习诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已、精忠报国的精神……

我读《红楼梦》,走进大观园,我听着林黛玉凄婉哀伤、如泣如诉的葬花词,我不禁为她撒下同情的泪……

读书,它使我有了“少无世俗韵,性本爱丘山”的感情;读书,它使我有了“穷且益坚,不坠青云之志”的信念;读书,它使我有了“行贤而去自贤之心,焉往而不美”的做事的准绳。

读书,开阔了我的眼界;读书,增长了我的知识;读书,陶冶了我的情操……

读书真好!

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篇2:沙漠里的两粒种子读后感600字

全文共 655 字

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坚持,这一个简单的词语,中间却蕴含着重要能量,一个人要坚持做到一件事,说明这件事对他非常重要。今天我读了一本《沙漠里的两粒种子》,它教会我在困境中怎样去坚持,从而获得成功。

书中开头说,沙漠中刮起了大风,从远方吹来两粒种子,一粒是柳树的种子,另一粒是松树的种子,它们都落户在沙漠中。

松树一天在那里吸取了地下的水分,生下了一个非常小的芽。就这样,松树开始不断的吸收地下的水分,而柳树却在一旁说:“这怎么活啊,每天只喝水,不吸收营养,哪吃得消啊?”柳树种子在一旁没安好心的对松树的种子说。

“兄弟,不管怎样,只要有一点点好处,我们都要去奋斗,这样总比没有东西生存好吧。我们只要坚持吸收水分,身体不就有营养吗?只要我们再坚持几年,也许还能把沙漠变成绿洲呢!”松树的种子说完,又开始工作,而柳树的种子呢,却不听松树种子的话,在一旁睡大觉。

半个月后,柳树的种子越来越枯萎,最后被风化成沙干,随风而去。松树的种子,由于不断的坚持,养成了一片参天大树,最后,松树的种子成功的把沙漠变成了一片绿洲。

我现在正在学习游泳,学习游泳可是一件难事。我们双臂大腿都要用力,可能,一不注意就被抽筋了,累的我浑身酸疼。在我想放弃了游泳的时候,我想到了松树和柳树的故事,我还想到了坚持。

在我不断努力下,我成功学会了游泳,并学会了在艰难的情况之下要学会坚持,这样,幸福往往会来到你的身边。在我们生活中,有许多这样的人,比如运动员,他们由于不断坚持,体能和技术不断的提高,到最后超越凡人,拿到金牌,为国争光,他们坚持不懈的精神不正象征着松树的精神吗?

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篇3:播撒安全的种子_作文

全文共 751 字

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有人说“平安是福”,是啊!正是有了平安我们幸福的生活才能继续下去,才能让我们的生命彰显自己的价值。

日月交替,岁月变更,多少曾经夏花般绚烂的生命由于不注意安全,结果白白葬送了。无言地退离了生活的舞台,这是谁的错?我不禁想问,然而我不得不说这是我们的错,是由于我们不把安全放在心里而一手造成的。

我曾在网上看过这样一篇报道:几位富家的“公子哥”开着高级跑车在夜里不顾他人安全,竟开始了一场刺激的游戏——飙车,当开向斑马线的时候,一名行人正慢慢地走过,只听“咚”的一声,行人像根栏杆似的飞向两三层楼高,并且在二十米以外的距离重重摔下,地下一片鲜红…… 一名无辜的受害者就这样丧失了宝贵的生命,这是谁一手造成的?是这几位不把安全放在眼里的富人!难道在他们认为普通人的生命就如一张纸?一粒石子?他们不知道放纵会给受害者的家属蒙上一层抹不去的阴影?也给自己一生带来无尽的悔恨。

随着生活水平的提高,现在的车辆川流不息,南来北往,然而由于一些人交通观念淡薄,在车水马龙的道路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到那鲜活的生命蓦然地消失在车轮之下;当你发现一阵阵欢声笑语掩没在尖锐的气笛声中;当你面对些触目惊心,惨不忍睹的场景时,难道你不心痛,不悲伤吗?交通事故永远都是各种事故领域里的“头号杀手”。所以不要当这“头号杀手”靠近我们时,才知道安全的重要性,无论在任何时候我们都要遵守安全规则:不闯红灯,不在路上追逐打闹,不在学校里翻越护栏……因为我们自身的安全不仅仅联系到我们,还关系到我们的亲人,让他减少一份痛苦,增加一份安慰吧!

安全是母亲最真诚的祈祷,是老师关切的叮咛,是朋友真心的祝福……让我们把安全的种子播散在心灵的土壤里,当它发芽开花,长成参天大树的时候,我们必将收获更多的祥和、安宁和幸福。

[播撒安全的种子_作文

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篇4:卖火柴的女孩读后感启发

全文共 524 字

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我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章,感觉自己是多么幸福啊!

听,噼—啪—!噼—啪—!爆竹震耳欲聋。今夜除夕的天空多么美丽,红的、黄的、绿的、烟花飞舞,远处不时泛出一道道红光。这美丽的夜晚,小朋友们的欢声笑语和爆竹的轰鸣声,让我不时的想起了卖火柴的小女孩。

我仿佛看到一个赤着脚打着哆嗦的小女孩站在我的面前,那又冷又饿可怜的样子使我心如刀绞,我好像听到小女孩的叫卖声,那凄凉的声音是那么的利剑穿心,让我十分难过。

小女孩呀小女孩,你那双妈妈留下的拖鞋被小男孩捡走了,你只能赤着脚在街上走着,天越来越黑越来越冷,你不敢回家,因为没卖掉一根火柴,没挣到一个铜钱。回家怕爸爸打,只能在外面受冻挨饿。为什么你唯一的亲人也不给你关爱和温暖呢?可怜的你,擦燃一根根火柴给寒冷和饥饿做斗争。幻想火炉给你烤脚,烤鹅给你充饥,和祖母给你关爱,想着……想着……你和祖母一起飞到了没有寒冷、饥饿、痛苦的地方去了。

我们与小女孩相比,我们是多么幸福啊!她又冷又饿的冻死在大街上,而我们可以在明亮的教室里学习,在操场上玩耍,在老师和父母的关心呵护下茁壮成长。我多么希望把小女孩领回我家,和她一起读书、一起在亲人和老师的关心关爱中好好学习、一起看除夕夜的烟花、一起度过幸福快乐的儿童时光。

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篇5:关于爱的种子500字

全文共 546 字

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是谁让一个连26个英文字母都写不好的我能跟上队伍的?三年级的第一学期,我刚从广州转到上海来。当时,有些常见的词汇我都读不准,一些简单的语法我也搞不清。教这样的.学生,不用说,就会知道老师该有多辛苦。

一次,我背英语课文,有一个单词发音不准,是丁老师一遍又一遍地帮我校正,由于紧张,我还是读不准,急得我额头直冒汗,丁老师还是不厌其烦地教我,直到我将音读准为止。像这样的事已不计其数。

记得还有一次,有几道英语练习题我不会做,放学后,丁老师单独为我补课。天色已渐渐地暗了下来,丁老师仍一遍又一遍地教我,一个小时过去又是一个小时。妈妈不放心地赶到了学校,一进教室,见丁老师仍不知疲倦地在那里教我。此情此景,妈妈被感动了……

回到家,爸爸得知了此事。他沉默了良久,感叹地说道:“多么好的年代,多么好的老师呀……”

一天,妈妈给丁老师打电话为我请病假。丁老师说:“宝宝爸爸的来信我收到了。”这时我才得知,爸爸给丁老师写了致谢信。当妈妈再一次向丁老师道谢时,丁老师只说了一句“不要谢,这是我应该做的。”这是一句多么朴实无华的言语呀!让我好感动。

我在这个学校读书倍感温暖,因为这里到处充满了。一天放学回到家里,我激动地对妈妈说:“我们的老师个个都像您一样的望子成龙。”

老师的爱——哺育着我的童年。也将营养我一生。

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篇6:《俗世奇人》500字读后感启发

全文共 726 字

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天津卫是然燕赵故地,血气刚烈,习风强悍。仅百余年来,凡是中华大灾大难,无不首当其冲,因生出各种怪异人物,有的在显耀上层,有的在市井民间。作者便把这些人物的怪异之处,奇闻妙事,一一记录了下来。《俗世奇人》就这样形成了。

这其中,有治牙的华大夫;有粉刷匠“刷子李”;甚至还有专门靠卖家产,卖出的天津首富:蔡二少爷等等。正所谓“三百六十行,行行出状元。”作者笔下的俗世奇人,就是各行各业都有。这些人虽然都出生于一个平凡的世界,但每个人都有自己独特的本领,常常令人匪夷所思。在这其中,最让我佩服的,是个捏泥人的,大名张明山。

天津的手艺道上,有几个本领齐天的活神仙,刻砖刘、刷子李、风筝魏、机器王等等。天津人好把这种人的姓,和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了,名字反没人知道,只有一绰号在码头上响当当。而别人就称这张明山为泥人张。泥人张的绝活就在于,他捏泥人不在桌上捏,而在袖子里捏,看不见。这也是他让我最佩服的地方。我也喜欢捏泥人,从来都是往桌上摆一张图,一边看图,一边捏泥。而在自己看不见的地方捏,我也试了试,当然,结果可想而知。于是,我安慰自己,“泥人张”的绝活都是天赋吧!练不出来的。但是,仔细读完这本书后,我发现,书中有这样一句话:“刷子李对曹小三说‘好好学本事吧!’”看来,“泥人张”的绝活不是天赋,不是生下来就有的,而是靠自己的勤奋一点一点练出来的。但是,如果只是靠练,想要练出“泥人张”一样的本事,又有多少人能坚持下来呢?答案一定是:极少数人。所以,想练手艺,除了靠“勤奋”和“刻苦”,还要有坚定的信念,相信自己一定能成功!不能半途而废,要坚持下去。

生活中,我们也是一样,不但要勤奋、刻苦的学习,而且要相信自己,坚定自己的信念。这样才会成功。

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篇7:我是一颗幸福的种子作文500字

全文共 482 字

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我是一颗蒲公英种子,一天,风爷爷把我吹到了一个很远的地方,我让风爷爷把我放下来,我和风爷爷道过别之后,就住进了我的新家——土壤里。

我刚住进新家里,周围黑漆漆的一片,我不禁感到十分害怕。这时,身边突然传来一些声音,我吓了一跳,我定睛一看,原来是蚯蚓大伯,他对我说:“我来这里给你松松土。”说完,他又继续钻了起来。过了一会儿,周围的土地果然松软许多,舒服极了。

第二天,春雨姐姐来到了我的身边,她告诉我:“上面的世界可美了,有淙淙的小溪、茂密的树林……,你一定要快快长大啊!”

听了春雨姐姐的话,我下决心要看一看上面的世界。我使出了吃奶的劲啊儿,向上一顶,坚硬的泥土裂开了一条小缝,我钻进去,向上生长。我的头不知被什么东西撞了一下,头上起了一个包。“这又是什么东西啊?”我一瞧,原来是一块小石头。我用力顶了一下,石头丝毫不动,我又顶了一下,石头才摇了摇身子。我毫不气馁,咬紧牙关,猛地向上一顶,那石头终于翻了个身。我继续向上生长,终于,我来到了上面的世界。

正当我慢慢欣赏上面的世界时,才发现我已经变成了一株细小的蒲公英……

“叮叮叮!”我被闹钟吵醒了。原来,这一切都是梦呀!

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篇8:上特色班得到的启发作文400字

全文共 426 字

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每天,我都很喜欢上特色班,这次,我也不例外,我兴高采烈的上特色班。

我装好长笛,练起老师刚刚布置的曲子。我先练第一行,我还以为这个曲子跟别的曲子一样,非常的简单,可是,我磕磕绊绊的吹了一遍。吹的一点儿也不好,我就安慰自己说:“肯定没有那么难,也许是因为刚接触的原因,再吹几遍应该就会很熟悉了。”我又拿起长笛,我吹的跟崩豆似的,根本就不连贯。我坐在板凳上,非常的生气。

这时,老师走过来说:“你不能以为每一个曲子都跟小星星和新年好似的那么简单,你要认真的对待每一个曲子。”我认真的练了起来,可是我都很认真了,为什么还是吹的一点儿也不好呢?我自己慢慢的想着。老师看见我,非常的无奈,说:“你不要放弃,看一个音,吹一个音,先一个小节一个小节的吹,在一行一行的吹,千万不要着急。”我又刻苦的练了起来。

很快,我把这个曲子吹的非常好听,而且非常熟。我从中知道了,无论这个曲子是简单,是难,都要认真的对待每一个音,每一个曲子,不能蒙混过关,练得时候,不要着急,慢慢的练。

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篇9:关于追寻人类起源初一优秀

全文共 442 字

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同学们,你们知道吗?我们最早的祖先是谁吗?是你爷爷的爷爷的爷爷……然后无限循环下去吗?不,就让我来给大家一代一代地讲诉吧!

早在公元前800万年~公元前700万年,有一种动物叫“古猿”,也就是人类和类人猿共同的祖先。“南方古猿”就由“古猿”进化而来的,这种“南方古猿”早在公元前420万年~100万年,这种“南方古猿”大脑容量小,以足直立,步履蹒跚,喜欢攀援。“能人”是从“南方古猿”进化而来的,“能人”生活在公元前200万年~175万年,“能人”能制造简单的工具,已经初步具有语言能力。从“能人”进化而来的就是“直立人”在公元前200万年~20万年。他们开始懂得用火,奔跑,还能制作石器,开始吃熟食。“智人”模样与现代人基本相同,早在早期公元前20万年~5万年,晚期在公元前5万年~1万年,“智人”已经能够制作精巧的石器作品,还能用兽杖制衣,还发明了葬仪。

在这个美丽,群星璀璨的星球上,还有很多需要我们去挖掘,去探索的沉睡亿年的“珍品”。让我们共同努力,去探索这个可爱的地球的奥妙吧!

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篇10:种下一颗种子作文800字

全文共 879 字

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一个头发乱糟糟,额头上有闪电标志,带着一双眼睛的男孩形象,一直陪伴着我从小学来到中学,让我心中尚未出土的种子生根发芽。

小学时,我热爱看各种书籍,每天放学便是用自己的钱去买书看,无论是四大名著还是青少年小说,亦或者外国名著,我都摸索过一遍。虽然有些著作我看不懂,但是这坚定了我以后想要当作家的决心。这个时候,我的土壤已经准备好。

可是种子迟迟没有出现。我看不懂一些深奥的书籍,只能去买青少年杂志。但久而久之,我开始厌烦那些千篇一律的文章。它们要么是对过去的无病呻吟,要么就是不切实际的青春幻想,美其名曰“真实的青春”,又或是百写不厌的亲情。好像,也没什么好的。我开始减少读书的时间,看这些文章已经没有当初的喜悦了。如果当作家是叫我写纯抒情文章,那我还是打消这个念头吧!

六年级时,我已经被整天的试卷压得喘不过气来,也懒得抽出时间看书,偶尔闲着翻书看到了有趣的文章,也只是发出“为什么没有多一点类似的文章”的感叹。土壤已经被吐丝的蜘蛛网缠住,我也开始在文学的海洋看到尽头。

直到有一天,我的朋友向我推荐了《哈利波特》。这本书我之前就久仰大名,但因为是儿童文学所以迟迟未去拜读。在一个假期,我听着朋友描述《哈利波特》里神奇的巫师世界,实在没忍住就去把第一册买了下来。翻开第一页,我便随着哈利波特开启成长历程。

哈利波特从一个受表弟欺负的孩子,慢慢成长为一位勇敢,为朋友挺身而出的男人。《哈利波特》的魅力就在于你看完一部便根本停不下来。他不像龙傲天那样猜得到剧情走向,它真实又梦幻,为人们勾画出一个无与伦比的新世界。

当一片树叶落在海面上,它被风轻轻一吹,有时会成为土壤的肥料。我惊讶于《哈利波特》传播正能量的方法,它不是一味的抒情,而是借用了友谊、信任、勇气……正是这些,才使哈利波特走向光明之路。

我喜欢一句话,“过人的智慧是人们最大的宝物。”这句话出现在《哈利波特》中,我那种久违的心情再次出现,我心中种下了一颗种子。

一阵风浪把我推到了另一条道路,那里有无边无际的海洋。在这里,我萌生出一个或许是遥不可及的想法——想要写出一本像“我”这样的人适合看的书。种子,已经种下了。

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篇11:卖火柴的女孩读后感启发

全文共 534 字

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我读了《卖火柴的小女孩》这个故事后禁不住沉思了起来。

小女孩的悲惨生活让我感到深切的同情。她拥有的是幻想,而我拥有的都是现实。

圣诞节的晚上,小女孩被爸爸赶出了家门,她又冷又饿,于是她躲到了一个墙角,擦然了一根火柴,幻想自己和奶奶坐在一个暖烘烘的火炉前面……慢慢地火灭了,温暖的火炉和亲爱的奶奶都消失了。而我却拥有温暖的被窝,有爸爸妈妈的陪伴,到目前为止还没有尝到过挨冻的滋味。

小女孩饿极了,此时的她多想吃东西呀,哪怕只有一个冰冷的.白面包她也会幸福死的。可是,她没有钱可以买,只有幻想伴随着她。她又擦燃了一根火柴,突然间她看到了一只烤鸭,背上插着刀和叉朝她大摇大摆地走来,看得她直流口水。只是火柴很快就熄灭了,她又回到了饥饿的现实生活中。而现在的我却在家里吃着香喷喷的晚餐,还没有忍受过被饿的滋味。

小女孩在现实中没有快乐只有痛苦,于是她只能幻想那美丽的圣诞树来寄托她那美好的愿望。而我生活在甜水中,哪一个节日不是父母陪在我的身边尽情地享受他们给我的关爱呢!

最后,小女孩在火柴强烈的光亮中幻想到了最疼爱自己的奶奶。她虽然有爸爸妈妈却无法得到他们的关爱,小女孩真的是好可伶呐!想着想着我仿佛看到了小女孩和她的家人坐在一起开开心心地吃着可口的晚餐,看着精彩的电视,幸福地生活!

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篇12:《绿野仙踪》读后感启发

全文共 320 字

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绿野仙踪》讲述了一个惊险刺激的历险故事。主人公多罗茜和亨利叔叔、艾姆婶婶生活在堪萨斯州的大草原上。一天,她为了救她的小狗托托被可怕龙卷风卷到了奥芝国。为了回到家乡亲人的身边,多罗茜遇到种.种惊险,经历了千心万苦。在漫长的旅途中,它陆续认识了需要一副脑子的稻草人,需要一颗心的铁皮人和需要胆量的胆小狮子。为了实现各自的心愿,他们历尽艰险,患难与共,一起经历了那些不可思议的奇遇。后来,他们一起去消灭了西方女巫,来到翡翠城,稻草人拥有了脑子,铁皮人也有了心,狮子的胆子也变大了,成为了百兽之王。而最后多罗茜也用东方女巫的鞋子回到了亨利叔叔和艾姆婶婶的身边。

《绿野仙踪》带我走进了一个奇妙的世界,使我感受到了朋友的重要,感受到了朋友之间的友情。

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篇13:《追风筝的人》读书笔记及启发

全文共 1874 字

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我小的时候就对风筝满怀憧憬,可能是因为当时还不知道飞机是什么玩意吧,当然也可能是因为晚上抬头就能看到一闪一闪的眼睛,我抓着爸爸的胳膊让他看会眨眼的星星,后来老爸告诉我那是风筝尾巴上栓着的灯在高高的云朵里穿梭。上初一时我听过一篇学姐的朗诵诗,是通过风筝来写父女间亲情的,当时很感动,从此便爱上了风筝放飞的季节——春、秋。我第一篇被当做范文在全班朗读的作文也是关于风筝的,仿佛只要提起这个名词我心里就会充满许多美好而温润的回忆,现在在这众多感动之上恐怕还要加上这本《追风筝的人》了。

如果我硬要做个类比的话这本书在主旨上应该与托尔斯泰的《复活》相一致,只是在我的印象中《复活》并没有这种脉脉的温情,而且由于年龄和间隔时间的关系我已经基本忘却了聂赫留朵夫的一系列自我救赎过程,现在只能就书论书,谈谈《追风筝的人》了。

在此之前我从来没有见过阿富汗作家写的书,对这个国家惟一的印象就是无休止的内乱和拉登,甚至不仅仅是那里,整个西亚就是铺天盖地的黄土、取之不尽的石油、永远裹着全身的虔诚的伊斯兰信徒,至于具体是阿富汗、伊朗还是伊拉克好像从来都不在我的考虑范围之内。这本书很是惊艳地融进了从七十年代到二十世纪初的阿富汗国家背景,通过书内主人公阿米尔的眼看到了共和、苏联入侵和塔利班惊人的破坏力,以童年悠闲的背景与后来返回时所看到的残酷现实做了对比,赤裸裸地揭露了人性的丑恶和战争的杀伤力,这种感觉很像《飘》。

而在一切罪恶都还没开始的时候,那里还是个充满欢笑的国度,有这样两个少年——阿米尔和哈桑。他们从小一起长大,喝着同一个乳母的奶水,像兄弟一样,可地位却有着天壤之别,阿米尔是少爷,而哈桑只是他的仆人——一个出生后学会的第一句话是他主人名字的仆人而已。阿米尔是懦弱的,在被欺负的时候他总选择忍气吞声,每次都是哈桑为他出头,这使阿米尔的父亲非常苦恼,他希望自己的儿子能像个男子汉一样。对于生来就失去母亲的阿米尔来讲,父亲是他惟一的亲人,他不愿意与人分享父亲的爱,哪怕是同他情如手足的哈桑。他总会想出一些小花招恶意地嘲笑哈桑,可哈桑从来都不会生气。

那个冬天像往年一样举行了风筝大赛,阿米尔成为最后的赢家,父亲为他欢呼雀跃,可他却从此失掉了最忠诚的哈桑。由于哈桑义无反顾的善良使他每时每刻如坐针毡,哈桑像面镜子一样会倒映出他一切丑恶的背叛,他终于赶走了哈桑——以一种及其卑劣的方式。后来苏联入侵,阿米尔和父亲被迫移居美国,在那里他得到了暂时的安宁,直到二十五年后来自伊朗,一个名叫拉辛汗的朋友告诉他:回阿富汗来,这里有能再次成为好人的路。

#272967《追风筝的人》读书笔记启发6 #272967 "People》 Reading and inspiration 6

第一次读《追风筝的人》,就有一股强烈的,似曾相识的感觉。那,不就是我吗

幼时的我,也有一个如哈桑般的好友。完全称得上是形影不离。

可我有一次,带着他去偷东西。我们的目标是一个很刻薄的老婆婆家。平日里,她老是训斥我们。我们便暗下决心,必须要好好报复她。她有一个很珍贵的手表,我们早就觊觎它了。于是,我就去把它偷了。可当老婆婆发现的时候,我却说是他干的。“他明明白是我背叛了他,然而还是再次包容了我,也许是最终一次。那一刻我爱上了他,爱他胜过爱任何人,我只想告诉他,在某种程度上,我也许就是草丛里的毒蛇,湖底的鬼怪。”书中如是说。

是我在从中作祟,使他遭到了老婆婆的一顿毒打,使他背上了小偷的名号,使他不敢光明正大的站在世人面前。

我感受到了如阿米尔一样的恐惧,一样的愧疚。在很长一段时间里,不,直到此刻,那深深的负疚和罪恶感萦绕着我,无论怎样,难以拭去。

但读了《追风筝的人》,我幡然醒悟了,此刻还为时不晚。哈桑已逝,朋友仍存。别等到来不及的时候再后悔。当看到阿米尔鼓起勇气寻找哈桑时,我再也坐不住了,拿起书,径直向朋友家追去。

“我追,风吹拂过我的脸庞,我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。”

早已读过这本书的他,一看到这本精美橙色封面的《追风筝的人》,心领神会的盯着我,语重心长地说:“我俩之间,无需多言,为你,千千万万遍。”

“是啊,为你,千千万万遍。”

没有生在战争时代的我们应当感到庆幸。因为这样,我们才有去挽救,去道歉的机会,还不至于怀着负罪感度过一生,抓紧机会别让它定格成永远的伤痛。

每个人心中都有一只风筝,我们都是追风筝的人。仅有追到了属于自我的风筝,我们才能成为健全的人。那长长的风筝线的背后是一份对人生命运的信服与感激。而对于我们来说,无论那只风筝意味着什么,就让我们勇敢的地去追吧!

我追。

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篇14:《神笔马良》读后感启发

全文共 515 字

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读完《神笔马良》这篇带有传奇色彩的民间神话故事,我深深地被问中马良那种刻苦学习,帮忙穷苦人和不怕坏人的精神所感动了。

马良从小家里穷,买不起笔,有一天,马良看见画师拿着笔在给大官们画画,就不知不觉地走了进去。说:“能不能给我一支笔,我想学画画。”大官和画师笑得合不拢嘴说:“穷娃子也想学画画?”说完,大官和画师把马良轰出去。马良气呼呼地说:“我就不信穷娃子不能学画画。”从此马良每一天都拿着树枝在沙地上画。每一天全神贯注,废寝忘食的,最终成了名。马良刻苦钻研的精神异常值得我学习。我在学习上不够专心,缺乏刻苦,从马良的身上,我明白了自我前进的方向。

我们不但要学习马良刻苦,并且还要学习他助人为乐的精神。记得有一次,班里的一个同学叫我帮他拿衣服,我觉得很烦,就说:“你为什么不叫别的同学帮你拿,别来吵我!”那位同学只好悲痛地走了,唉,同学叫我帮他拿衣服我都不肯,而马良心甘情愿地帮忙人们,与马良相比我可差远了,至今我还感到万分的惭愧啊!

《神笔马良》这本书还令我明白了另一个道理,那就是如果在学习上碰到困难,应当迎着困难上!“困难想弹簧,看你强不强。”我会以马良为榜样,从各方面严格要求自我,学好本领,将来也像马良那样专门为人们做好事。

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篇15:春联起源于哪个年代

全文共 789 字

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据说贴桃符的起源很早,当时贴“桃符”是为了用来驱除妖魔鬼怪。

传说,古代有一种极其凶残的怪兽,经常作恶,危害百姓,却又没有什么东西可以降住它。后来,有两位专门除妖的神仙,他们用桃枝降住了怪兽。

于是,民间便传出,直呼偶在门上挂上刻有两位神仙名字的桃枝,妖魔鬼怪便不敢靠前。后来,这样的桃枝被称为“桃符”,“桃符”便流行下来了。

在五代十国时期,桃符演变成了春联。据记载,当时后蜀主孟昶让张逊在桃木上题词,他写完之后,孟昶觉得不对仗,便又写道:“新年纳余庆,佳节号长春”,这是中国第一幅春联,而在当时还被成为桃符。后来纸张的出现,桃木换成了红纸。

春联真正的出现是在明朝朱元璋时期,当时,朱元璋要求家家户户贴春联,于是大街小巷处处贴满了春联。

春联,起源于桃符(周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板)。 据《后汉书·礼仪志》说,桃符长六寸,宽三寸,桃木板上书“神荼”、“郁垒”二神。“正月一日,造桃符著户,名仙木,百鬼所畏。”所以,清代《燕京时岁记》上说:“春联者,即桃符也。”

五代时,西蜀的宫廷里,有人在桃符上提写联语。据《宋史·蜀世家》说:后蜀主孟昶令学士章逊题桃木板,“以其非工,自命笔题云:‘新年纳余庆,嘉节号长春’”,这便是我国的第一副春联。直到宋代,春联仍称“桃符”。王安石的诗中就有“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”之句。

宋代,桃符由桃木板改为纸张,叫“春贴纸”。明代:桃符才改称“春联”。明代陈云瞻《簪云楼杂话》中载:“春联之设,自明太祖始。帝都金陵,除夕前忽传旨:公卿士庶家门口须加春联一副,帝微行时出现。”朱元璋不仅亲自微服出城,观赏笑乐,他还亲自题春联。

他经过一户人家,见门上不曾贴春联,便去询问,知道这是一家阉猪的,还未请人代写。朱元璋就特地为那阉猪人写了“双手劈开生死路,一刀割断是非根”的春联。联意贴切、幽默。经明太祖这一提倡,此后春联便沿习成为习俗,一直流传至今。

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篇16:播撒诚信的种子作文

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诚信,是人生的苗,需要诚信之水灌溉;人生的墙,需要诚信之砖来砌成。诚信,幼苗才可以长成枝繁叶茂的大树,开出鲜艳美丽的花朵,结出丰硕的果实。

诚信,才会赢得别人的认同。从古时晏殊如实告知皇帝考试题目是做过的,另出题目,到天津市一所中学的七年级学生与老师签署“诚信协议”,在监考的下遵守考场纪律,绝不作弊,诚信在起作用。

人要自始至终诚信。9岁小在图画课时应老师所求带去了他天天喂的广场鸽中的。然而他天再去时,原本与他亲密无间的鸽子再也不愿飞到他身边了。小做,鸽群还会和以前的。信任的机会啊,诚信丢失了就再也找不回来了。

人都应该诚实公正地对待别人。妇女在遇难时写信给汉默德·图木布先生,说她有艾略特的印度语圣经,希望转卖,开价是100美元。而汉默德先生告诉那位妇女,这本书完好无损,应该是1000美元。他就给妇女1000美元换那本书。

朋友,你的诚信之花是完好无缺呢?愿你的生命之树开出美丽的诚信之花!

[播撒诚信的种子作文

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篇17:五年级作文:两颗种子

全文共 619 字

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春天到了,一个温暖舒适的下午,小男孩拿了两粒种子,放在草地里。

两粒种子依偎着肥沃而松软的泥土,准备用闲聊,来度过这美好的午后。第一颗种子说:“我们来谈谈自己的志向吧!”第二颗种子回答道:“好吧!请您先说说吧!”

第一颗种子骄傲地说:“我的理想是:要成为全世界最美丽的花。”

“你要怎么成为最美丽的花,是什么样的呢?”第二颗种子睁大眼睛,把两只耳朵扯得像大象的耳朵那样大,好奇地说。

“嗯--,首先,我要努力地生长;然后向下扎好根,吸收土里的营养;接着努力向上钻;最后,只要等待阳光的慢慢推移,我就可以开花了。到了那时候,我就是全世界最美丽的花咯。我要让我的茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来;我要让我浴满温暖的阳光,享受着充满活力的热情,还要晨露滴落花瓣的喜悦。”第一颗种子期待地说。

第二颗种子说:“哇,我真羡慕你!你的理想这么伟大,我没有你那么勇敢。我要是扎下根,说不定会碰到坚硬的石头,那会撞伤我的。我若用力往上钻,困难会上到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果,只怕小孩子看到后,会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。所以我现在的理想就是过平淡的生活。”

几年后,第一颗种子已经经过了扎根、发芽、生长,还有夏天酷暑炎热的折磨和冬天寒风冰冷的摧残,成为了一株标致的茉莉花,成为了花世界的女王,实现了当初的理想。第二颗种子则还在泥土里没有追求的死人似的生活。

如果一个人没有追求,那他就是一个活死人。

[五年级作文:两颗种子

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篇18:《俗世奇人》500字读后感启发

全文共 592 字

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寒假里,我看了《俗世奇人》,这本书是冯骥才写的,书中收录了18个故事。认真仔细的阅读,细细品味故事情节,我深有感触,从这本书中,我学到了很多写作的诀窍。

这本书讲了发生在天津卫这个地方的事情。天津卫就是天津,因为那儿在明清时期设有天津卫,在书中,讲了许多当时的奇人奇事。作者用朴实的文字把一个个人物刻画得惟妙惟肖;用幽默的语言把主人公描写得活灵活现;用简短的篇幅叙述着一个个经典的故事,让人看了就无法忘记。文中故事以主人公的外号为题,如”苏七块“”刷子李“”酒婆“”死鸟“等。

就拿刘道元来说吧,他上演的一场”活出殡“在当时名噪一时。天津卫的混混儿历来分为文、武两种。武混混儿讲打讲闹;文混混儿却只凭手中一支笔,专替吃官司的买卖家代理讼事,或许就是现在的律师吧。刘道元就是一个拔尖的文混混儿。他手里的笔就是判官笔,他就是判官。谁死谁活,就看他的一撇一捺了。有一天,他突发奇想,想看看人死后到底咋样,跟两个徒弟商量好后就开始实施计划。第二天,他就已经躺在棺材里”死“了,在做斋的七天,什么稀奇古怪的事都冒出来了。最后,刘道元气不过,把棺材盖打开,大家都吓跑了,而他却站在灵车上大笑不绝。

码头上的人,不强活不成,一强就生出各样空前绝后的人物,但都是俗世俗人;小说里的人,不奇传不成,一奇就演出各种匪夷所思的事情,却全是真人真事。冯骥才用文字把普通的人和事演绎得如此传奇,我要学习他的写作手法。

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篇19:西游记读后感启发五年级作文

全文共 747 字

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茫茫古国,泱泱华夏。中华民族取经历史以及传奇神话之精华全部被吴承恩汇注在《西游记》中。当你翻开《西游记》,仿佛在看一部影片,一个个活灵活现的人物形象跃然而上,演绎了一部从孙悟空出世,到唐僧师徒四人一路上降妖伏魔,结识仙友,历经九九八十一难,最终取得真经的神奇故事。

读完《西游记》,所有人无不赞美明代小说家吴承恩的妙笔生花,以及书中主角齐天大圣——孙悟空追求自由,敢做敢当的自我主义精神。但是,我感叹的却是书中副角——默默无闻的沙僧。他虽没有悟空随心所欲的心理,也没有八戒好吃懒做的性格。他只是那位勤劳朴实,那位在茫茫取经路上,一直担任提着行李的人。

从这样一个角色中,我们能感受到的是“脚踏实地”和“任劳任怨”。在现实社会的茫茫人海中,有着无数这样的人,他们不靠偷盗,不靠抢夺,也不靠小心计来对付别人,只是勤奋努力地工作学习。但是,往往这种人可能会背黑锅,受连累,成为受害者。不用怕,只要我们不放弃,继续努力,坚持把事情做下去,相信“皇天不负有心人”,胜利的那些人就会是我们。因为我们不相信,也不掌握命运,但是我们抓住了每一次深造,改变自己的机会,所以成功了。这些与沙僧相似的人,在我心中其实也是英雄,是那平民英雄。不过他们只是像沙僧一样默默无闻地做出奉献。例如我们和蔼可亲的老师,她们付出自己的心血,培养了一个个为祖国争光的栋梁之才;还有那一位位在工地上,挥洒汗水的建筑工人,一座座从大地上缓缓立起的高大挺拔,坚硬牢固的楼房都出自他们之手;最普见的是那大街,马路上的清洁工,他们不分昼夜,不怕危险地为我们清理垃圾,给我们创造了一片美好的环境。

同学们,让我们勤奋努力地学习工作,共同学习沙僧的品质,脚踏实地,任劳任怨,一步一步迈向成功,为国家做出更多的贡献,把国家建设的更加美好,成为一代强国吧。

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篇20:钓鱼的启发作文

全文共 594 字

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一天,我和我的爷爷吃过午饭,见他在一堆钓鱼竿堆里找来找去。

我上前去问我的爷爷:“我的爷爷,你在找什么东西啊?”我的爷爷说:“哦,我啊,在找鱼竿,看看哪根合适,等一下我去钓鱼了,你去不去啊?”我听了高兴极了,我的爷爷以前都不带我去的,不是说没鱼竿,就是说太危险了,总是找各种理由不让我去。我听了高兴地说:“好!好!我也去。”于是,我的爷爷也给我找了根短的鱼竿,一只小水桶,一起走了。我的爷爷在出门时。还不忘带上了鱼饵。

我和我的爷爷来到了水塘边,只见我的爷爷把鱼饵钩在鱼钩上,然后扔进水中,再拿来小凳子,坐在上面,一动不动的,好像个木头人。过了一会儿,鱼标动了一下,过了一会儿,鱼标动得很厉害了,于是,我的爷爷便一把拉起鱼竿,只听“啪”的一声,一条大鱼便上钩了。于是,我便学着我的爷爷的样子,先把鱼饵钩在铁钩上,再用力一仍,然后耐心地等待。可不到十分钟我就没耐心了。就在这时候,我的鱼竿轻轻地动了一下,这时的我早已等不及了,马上提起鱼竿,结果鱼是没钓到,而在鱼竿上的鱼饵倒让它给吃了。这时,我的爷爷走过来,告诉我,说:“钓鱼啊。不可以急,要心平气和的慢慢来,像我的爷爷这样,不慌不忙,你看,结果就钓了十条鱼。”我听了我的爷爷的话,受益非浅。

在这次的钓鱼中,我虽然没有钓到很多的鱼,但我在这次的钓鱼中,知道了我们不管做什么事,都要有耐心。凡事可能都会做得好,而如果急了,那凡事也许会是一事无成。

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