种子的起源给我们的启发(合集20篇)

你一定吃过西瓜，那你种过吗？今年暑假，我就亲手体验了一次种西瓜。

这一天，外婆买回来一个又大又甜的西瓜。爸爸吃了好多，然后把西瓜籽吐在了桌面上。看着光滑黑亮的西瓜籽，我突发奇想：“爸爸，不如我们来种西瓜吧！”“宝贝，这想法不错。我们这就开工。”爸爸很赞同我的想法。我家有个露天阳台，那里是我的小天地。“我们就把西瓜种这儿吧！”我指着阳台上的空花池对爸爸说。紧接着，我和爸爸拿起了“作战工具”，开工！爸爸挖土，我先施肥、浇水，再播种子盖土。

就这样，大概过了两个星期。这一天，我又来到了我的小天地，你可知道，在这十多天里，我一有空就来这里观察。从发芽、出土、长叶子，然后长出长长绿绿的藤子，一直到开花，最后成功结果。我记录了它整个的生长过程。直到今天，我数了数已经有五六个花朵变成了可爱的小西瓜，最大的一个有我的小拳头那么大，最小的也有矿泉水瓶盖大小了。

一粒小小的种子从种下去到开花结果，看起来似乎很简单，其实是一个非常漫长而不平常的过程。一粒种子变成坚强的嫩芽，冲破厚厚的泥土，不畏风吹雨打和挑战。它勇往直前的精神真是值得我们学习。从现在开始我要向西瓜学习，像西瓜一样，不怕困难，刻苦学习，做一颗顽强向上的种子！

20xx年X月X日 晴天

今天早上，我发现黄豆种子长出了小小的根。那是老师给我们做实验的。老师给我们时，它还是直径不足1厘米的小黄豆呢，扁扁的，现在已经长出了非常短的根，并且也长出了几乎看不见的须根。

有几粒黄豆已脱去外面的“衣服”，还有几粒黄豆正在脱“衣服”，脱去衣服的黄豆种子像一个绿色的小气球。种子的根是一节一节的，根的边上有几个凸出的小棱角，这就是它的须根；它的子叶像一个扁扁的羽毛拍，绿色，还带有一些光泽，无论是近观还是远看都舒适极了。黄豆的发芽期可能使你意想不到，一般的种子发芽要1—2个星期，而黄豆的种子，只要在适合生长的环境下，长则4—5天，短则只有1—2天。

我把黄豆的种子放在客厅里，既能方便我观察，又能为家里增添一点绿色。怪不得我们全家人都喜欢它！

正是达尔文，恩格斯的阐述，使人们完全突破了封建礼念的的束缚，使人们在百余年来不断在科技领域中探寻人类起源的奥秘。

其中，最为人们所接受的人类起源的推认有以下几种：

1960年，英国人类学教授爱利斯特。哈代爵士推出了一种新的假说，他认为化石空白时期（在距今400-800万年前的这一时期的化石资料几乎空白）的人类祖先，不是生活在陆上，而是生活在海中；在人类进化使中，存在着几百万年的水生海猿阶段，这一阶段在人类身上至今留下许多痕迹--解剖身生理学方面的特征，这些特征在别的陆地灵长类动物身上是没有的，而在海豹、海啄等水生动物身上却同样存在。例如：所有灵长类动物体表都有浓密的毛发，唯独人类和水兽一样，皮肤裸露；灵长类动物都没有皮下脂肪，而人类却有水兽那样厚厚的皮下脂肪。人类胎儿的胎毛着生位置，明显不同于别的灵长类动物，而与水兽接近。人类汗腺分泌泪液，排出盐分的生理现象，也是水兽的特征，在灵长类动物中是决无仅有的。哈代指出：地质史表明，400--800万年前，在非洲的东部和北部，曾今有大片地区被海水淹没。海水分割了生活在那儿的古猿群，迫使其中的一部分下海生活，进化成为海猿。几百万年以后，海水退却，已经适应水生生活的海猿，从返陆地，它就是人类的祖先。海猿历经沧桑。在水生生活中进化出两足直立，控制呼吸等本领，为以后的直立行走，解放双手，发展语言交流等重大进化步骤创造了条件。这使得他们得天独厚，超越了其他猿类，进化成为地球上最高等的智慧动物。

斟一壶水，搓一撮茶，捧一本书，斟酌词句，异想天开，就这样，埋下了这颗爱书香的种子。

书，似一杯醇酒，让人心怀沉醉，不能自拔。

自小学以来，书，便似我的玩伴般，与我寸步不离，一但沉入其中，便有一种奇妙的感觉充溢着我的心房。

初入图书馆，嗅了嗅这片蕴含丰富历史气息的地方，来回张望了一下，不禁走上前去，随意走到一处，拿起一本书，草草淡淡端祥一番，捧着，读了起来，可谁知，愈读愈深，使我沉迷其中，忘记了一切，只是津津乐道地翻着书页，脑海中闪现的一个又一个故事情节，也愈演愈真。

渐渐的，一束落日的金光洒向了大地，折射在书页上，映着那一个又一个苔花般的小字，熠熠生辉，晃了眼，这才抬起头来，好似刚从一个奇幻世界上走出般，迷离地揉了揉眼，舒展舒展身子，远远地，瞭望远处的夕阳，红地挌外艳丽，好似在帮我鼓舞气势，四射光茫，我笑了，便是体会到了这种拥有成就的快乐感和自豪感。

一粒爱书香的种子，由此种下。

记得有那么一日，我又习惯地取了本书，倚在书架旁，享受这个只属于我的童话王国。突然，一簇又一簇脚步声传入耳畔，我不耐烦地抬起头来，只见，售货员早已开始了打扫，我窘迫极了，抛下书，仓惶而逃。

“读一本好书，就像和高尚的人谈话。”正如歌德所说的，我是愈加喜爱这弥漫的书香了。

就这样，我在心灵的沃土上，种下了一颗爱书的种子。

世间万物，最初都是上帝播下的种子，上帝看着他们成长，却不帮忙。努力生长的，成了参天大树；爱美坚强的，成了一株清丽的百合；但也有例外，有人毁了它，它最终湮灭，从此无人记得。

阿音自小优秀，学习能力极强，一路也收获了很多鲜花和掌声，可光鲜靓丽的外表也掩饰不了背后的丑陋。例如，家庭不和睦的事实。

放学了，看着前来接同学罗晓的罗家父母，阿音满是羡艳。罗晓成绩不太好，人也呆呆的，不够聪颖。阿音知道她很羡慕自己的优秀，可她又何尝知道自己更是羡慕她呢。阿音回到家，“啪”刚放下书包，一个巴掌既扑面而来，喝醉酒的父亲又朝她吼道：“怎么回事，天天这么晚回家，不知道回来干活吗？跟你那妈一个样，一个个都滚出去算了，别回来了……”阿音很淡定的用手摸了摸嘴角，什么都没说，这种情况她早习以为常。她找了个机会偷偷钻进房间。就在关门的一瞬，父亲又丢过来一个空酒瓶，差点砸到她，可显然，他并不在意。

阿音瘫坐在地上，感觉透不过气来，仿佛有个声音把她的心一点点拉进黑暗，那声音带着蛊惑‘放弃自己吧，你瞧，连你最亲近的父母都不在意你了，何必保持那份努力和优秀呢。来吧来吧，放弃掉自己吧。’

阿音终于沉沦在黑暗中。

从那以后，她渐渐学坏，抽烟喝酒，打架逃学，她再也不是她。她从优秀温婉的好学生成为了无恶不作的坏女孩。同学们渐渐离她远去，并以她为戒，谁也不知道她怎么了，只一味地疏远厌恶她。“呵呵。”阿音吸了口烟，自嘲的笑笑，带着苍凉的悲哀。

呆笨的罗晓却在父母的呵护下一如既往地努力着，最终成为了像曾经的罗晓那样优秀的人。

上帝不曾偏心，给所有人心底都种下一颗未经污染的种子，但总有某些人，某些事，改变了种子最终的结果。有人将那颗种子当做高贵的百合来养，即使它是雏菊；也有人将种子置之不理，即使它曾是一株真正的百合。于是，雏菊满心欢喜又努力地冲破土壤，开出了美丽的花，没人知道曾经有株百合。

同学微信我：牛卵坨熟了吗?

从老家回来，卸下行囊，板栗，辣椒，柿子一一收拾妥当，几枚从山上采来的野果----牛卵坨搁在客厅一角，只待那山野盈香。以为故乡已然安放，殊不知故乡已是静夜里的风，时不时地摇落一叶又一叶乡愁。

牛卵坨，学名叫钝药野木瓜，已是遥远，却上心头。曾记否?山涧密林处，捡油茶往往会撞个满怀，浓浓的香满一谷，腻腻的甜透一秋。而这次我们几个同学遇见它，是因为中学时代的念念不忘，鸡公山的芦洞水库，淌过的汗水，流过的眼泪已是渗透脚下的泥土。在大坝下，山坡上，我想，当年那野木瓜藤应该还在，不过它已记不起曾经路过的那些孩子们：成群结队，扁担竹簸箕。那时十三四的我们大都营养缺乏，扁担绳子缩短后，还得在扁担上挽了几圈，挑着泥土磕磕碰碰地一路扬洒，从库底到大坝外缘几百米，上下坡来回百趟，一天下来就散了架，带来的槎菜拌饭不到午饭时早已光光，饿得透支的我们拖着疲惫不堪的步伐还得坚持担满五十个筹码。早完成就能早回家，同学就是同学，总是会有几个留下来帮未完成任务的凑筹码，一旦完成任务，脚步又会轻松起来，我们往连山抄近道，一抹夕阳抚慰着山林，林中有野果，山路旁有汁液饱满的白萝卜，地里有红薯，只要以为都是乡民们专为过路人种的，所以吃起来顿时就心安理得起来，味道自然就格外甘甜，躺在满是落叶的山坡，几树红叶摇落晚霞，一天的劳累也就烟消云散，回家的脚步轻松起来，身后拖着长长的夕阳。

今天，雨后的芦洞水库云雾缭绕，山路旁的藤梨子挂在溪流上，叮叮咚咚的山泉谱写着一首甜甜酸酸的山歌，野柿子红红点点的装饰在对面山坡，板栗树下满是刺猬似的果壳，已将它过去的锐利归于尘土，野栎树还在成熟着它的坚果，箬叶下那一方土地，尽管一夜大雨也不再淋湿，因为有一顶硕大的斗笠遮挡风雨，凑近深深一吸，还能闻到五月的粽香。果然，水库下的这株牛卵坨藤还在，已守过多少过往的云烟，候着多少日出日落，收集了多少阳光和雨露，于深秋，将它金灿灿的果三三两两，攀着高高的树，擎在枝端，它或许记得那年过往的我们，或许已将果实成熟的浓香托付了过往的风，或许捎过给飞过的鸟：记得我在等待着!深秋是成熟的季节，成熟得教你不忍收获;深秋也是枯萎的季节，枯萎得只留最美的回眸，深秋更是灿烂的季节，灿烂得没有一丝杂质，那风，那云，那山，那水，那雨露，那阳光，和阳光下的我们，灿烂得只剩下欢笑。

客厅里，已满是果香，白色半透明的果肉已绽开，隐隐约约是黑珍珠似的种子。我想，将这黑珍珠种子种下，是否会长出记忆树，结出友谊果?

[黑珍珠种子作文900字

廉洁是一种品质，廉洁是做人的基本要求，廉洁是每个人的追求。在心中播下一颗廉洁的种子，让它发芽，让它长大。

在心中播下诚实守信的种子。为人处世，做事立业，最讲一个“诚”字，最重一个“信”字，诚实是守信的基础，守信是诚实的体现，两者紧密联系，融为一体的，离开了诚实，人就会言而无信；而言而无信的人，往往会践踏道德，漠视文明。诚实是做人之本。生活中离开了“诚实”二字，交友自然不会是个好朋友，经商也不会是个好商人，为“官”更不会是个好干部。凡是变心的朋友，变味的商人，变质的干部，十有十个是从不诚实这个缺口渐变的。诚实守信是一个人最起码的道德准则。人与人之间需要诚信，社会呼唤诚信。总书记在“八荣八耻”中提出提出：以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。中学生要知廉知耻，就从诚实守信开始。诚实是智慧之书的第一章，让我们先学习、学好这“第一章”吧！

在心中播下遵纪守法的种子。“不依规矩，无以成方圆”。英国著名文学家莎士比亚说过：“纪律是达到一切雄图的阶梯”，我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一“阶梯”，做遵守纪律的模范，要养成成遵守纪律的习惯。我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，还需要注意学习法律知识，增强法制观念，否则，便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵纪守法。心中埋下遵纪守法的种子，培养遵纪守法的自觉性，严格要求自己，我们将无愧于祖国，无愧于社会！

在心中播下艰苦奋斗的种子。艰苦奋斗不是抽象的口号，而是具有具体的、丰富的、科学的内涵的。而就其本质来说，艰苦奋斗是一种奋发向上、一往无前的精神状态，是一种不怕困难、百折不挠为真理而斗争的坚强意志，是一种自强不息、开拓进取、蓬勃向上的精神风貌。毛泽东在《继续保持艰苦奋斗的作风》中提出两个“务必”，可见我们的党取得胜利的法宝之一。让我们在思想上有旺盛的斗志，为实现远大理想而奋斗不息；在工作上不畏艰苦，不怕困难，勇挑重担；在集体的财物上，精打细算，少花钱，不浪费；个人生活上艰苦朴素，克勤克俭，不铺张，不奢侈。

在心中播下廉洁的种子，让廉洁的种子在心中发芽。

暖暖的阳光照在我们身上，幸福的味道已挂在身旁，美好的事物仍在继续出现。此时，我将种下这个充满幸福，能带来希望的种子。

希望的种子已经种下。阳光下已被种子照耀，闪烁在这无际的海边。海水的声音激荡，回忆当时自己经过的风浪。树梢上鸟儿鸣叫，回忆起自己不该对家人吵吵闹闹。晴空下绵绵的细雨，回味着自己曾尝过的泪水。但是，这都已经过去了。看着这种下的种子，能充满阳光，带来希望。

每当伤心难过时，只要看着这种子，就能想到阳光，看到希望。每次只要遇到挫折不能站起来时，只要看着这种子，就能想到阳光，看到希望，便能重新站起。每当遇到困难无法战胜时，只要看着这种子，就能想到阳光，看到希望，便鼓足自己的勇气，换个方法来战胜这所谓的困难。如果说这世界上有胜利的曙光，那么那便是希望的种子。这是不能被质疑的。

自从种下希望的种子。便就觉得自己就像活在阳光下一样，完全被阳光照耀，闪闪烁烁的。阳光就像希望一样。看到阳光便就能想到希望。人的一生跌宕起伏，若种下一颗希望的种子，那么便能很快看到自己身上的阳光。

或许，在阳光下和活在希望中是一样的。当阳光蔓延在自己身上时，希望便再度燃烧。做个阳光的少年是最幸福的。我们又何乐而不为呢。做个阳光少年，也是一个能带来希望的少年。充满了阳光，照耀了希望。如果将自己锁在黑暗的屋子里，看到的便是一片漆黑，没有方向，没有阳光，更没有希望。这时，自己只能以失败告终。何必自己苦了自己呢。像我一样种下阳光中能带来希望的种子，活在阳光下，活在希望下。

[希望的种子作文600字

茫茫古国，泱泱华夏。中华民族取经历史以及传奇神话之精华全部被吴承恩汇注在《西游记》中。当你翻开《西游记》，仿佛在看一部影片，一个个活灵活现的人物形象跃然而上，演绎了一部从孙悟空出世，到唐僧师徒四人一路上降妖伏魔，结识仙友，历经九九八十一难，最终取得真经的神奇故事。

读完《西游记》，所有人无不赞美明代小说家吴承恩的妙笔生花，以及书中主角齐天大圣——孙悟空追求自由，敢做敢当的自我主义精神。但是，我感叹的却是书中副角——默默无闻的沙僧。他虽没有悟空随心所欲的心理，也没有八戒好吃懒做的性格。他只是那位勤劳朴实，那位在茫茫取经路上，一直担任提着行李的人。

从这样一个角色中，我们能感受到的是“脚踏实地”和“任劳任怨”。在现实社会的茫茫人海中，有着无数这样的人，他们不靠偷盗，不靠抢夺，也不靠小心计来对付别人，只是勤奋努力地工作学习。但是，往往这种人可能会背黑锅，受连累，成为受害者。不用怕，只要我们不放弃，继续努力，坚持把事情做下去，相信“皇天不负有心人”，胜利的那些人就会是我们。因为我们不相信，也不掌握命运，但是我们抓住了每一次深造，改变自己的机会，所以成功了。这些与沙僧相似的人，在我心中其实也是英雄，是那平民英雄。不过他们只是像沙僧一样默默无闻地做出奉献。例如我们和蔼可亲的老师，她们付出自己的心血，培养了一个个为祖国争光的栋梁之才;还有那一位位在工地上，挥洒汗水的建筑工人，一座座从大地上缓缓立起的高大挺拔，坚硬牢固的楼房都出自他们之手;最普见的是那大街，马路上的清洁工，他们不分昼夜，不怕危险地为我们清理垃圾，给我们创造了一片美好的环境。

同学们，让我们勤奋努力地学习工作，共同学习沙僧的品质，脚踏实地，任劳任怨，一步一步迈向成功，为国家做出更多的贡献，把国家建设的更加美好，成为一代强国吧。

大自然的启发无处不在，有时还能让我们发现有趣的地方！

如蚂蚁只要一搬家就知道明天肯定有雨。我问爸爸：“为什么要搬家呢、”爸爸说：“因为下雨天温度比较高，蚂蚁这种把窝造在地下的生物，长久的生存进化使它们对空气湿度变化的感觉非常灵敏，当湿度加大时，蚂蚁就会有在低处危险的感觉，就要往高处搬！”我惊呀地说：“原来蚂蚁这么聪明呀！”爸爸说：“也很聪明呀！要不然怎么会有“蚂蚁搬家蛇过道，明天必有大雨到”这句谚语呢？”我顿时好佩服我爸爸，但我奇怪的问：“你怎么知道这句谚语呢？”爸爸笑着说：“我从你书上看到的。”听了这句话我现在一点也不佩服爸爸了。

大自然其实还有很多有趣的事情等着你去发现呢！

——在爸爸的身上表现得那么真切，这无微不至的爱又是多么温暖!多么甜蜜!

早晨，爸爸对妈妈说：“唉，我的衬衫又张嘴要‘吃饭’了。”“是该去买一件了，这件衬衫已经太旧了。”妈妈笑着说。爸爸为了家庭总是省吃俭用。

趁今天是星期天上午有空，爸爸高兴地去买衬衫了。

过了很久，爸爸还没回来，妈妈焦急地说：“奇怪，买一件衬衫需要这么长时间?”快到中午了，我们正准备吃饭，爸爸回来了，捧着一个精致的盒子。爸爸打开盒子时，全家人的脸色都变了：妈妈的脸拉得老长;我呢?喜出望外，而爸爸更兴奋了。原来盒了里装着我连做梦都想要的一本书《少年自然百科全书》爸爸高兴地说：“这本书很好，能让孩子长知识，我们给孩子买的书也不多。”这时，妈妈的脸色才好看多了。我早就爱不释手地捧着书在一旁津津有味的看着。

晚上，我一觉醒来，听见父母在谈话：“叫你买衬衫，你却买书，自己衬衫都这么旧了，

还不换一件!”这是妈妈在说。“孩子这么喜欢，书又好，只要孩子能长知识，穿旧点又算得了什么。”爸爸，你对我真好。以前，我总觉得爸爸爱唠叨。

还记得有一次，我有一道不懂的题，去问爸爸，爸爸认真的讲解，可是爸爸唠叨了十几分钟还没入正题，我烦了，对爸爸说：“有完没完，讲了这么久。”爸爸看我这么急，生气地说：“多讲点，让你理解深点，有什么不好?”我不耐烦了说：“我自己做，不用你讲了。”这下，爸爸火了，一巴掌打在我脸上，我脸上火辣辣的，心里可真气他。从那父亲的唠叨少了，有时话到嘴边又咽回去了。也是从那以后，总觉得家里少点什么，是唠叨话?是一份温馨，还是爱?

直到今天，我才知道爸爸对我的关心，爸爸的唠叨给我莫大安慰。我深深感到爸爸唠叨的温暖，它像阵阵春风拂面不寒，像涓涓细流入我心田。

我爱我的爸爸，再道一声：“爸爸，你对我真好!”我愿爸爸的唠叨伴我成长。

九零后的我们是幸福的，被父母的爱紧紧包围着，而我们却学会了叛逆顶撞他们，努力的想要逃离他们的身边。我们总是说父母什么都不懂，但是我们又懂父母什么呢?有多少人清楚地记得自己父母的生日?有多少人计算过每月父母花在我们身上的他们的血汗钱?有多少人会主动为父母做一顿饭，而不仅限于父亲节和母亲节?不懂生活艰辛的我们又有什么资格说父母什么都不懂?

总有一天，我们也会为人父母，去体验生活的艰辛。当有一天，我们老了，我们也会希望被自己的孩子深爱着，希望有子女陪着，患病了，也希望会有儿女在身边照顾着。这种美丽的憧憬也是现在我们的父母所想象着的啊。

当我们的父母老了，行动不便了，我们就要悉心照料他们，就像他们照顾襁褓中的我们一样;我们要多陪陪他们，就像他们陪伴小时候害怕孤独的我们一样。就这样，静静地看着晨曦充盈大地，看着余晖洒满天际，尽自己所能去爱，在被爱中学会去爱含辛茹苦的我们的父母。

在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚、最亲切的关爱，是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献;是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理;是谁为了你的琐事而烦恼?对了!是伟大的母亲们。

母爱是无私的，是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的子女的。不管怎样，母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情。童年像天上划过的流星一样，明亮中却迅速消散;少年便像流水一般，逝去了没有一点痕迹，如今青年的我犹如油条一样在现实的生活中煎熬。

母亲——我那个生在农村，长在农村，育子女在农村的母亲，从来不知道五月的一天将是她以及天下所有母亲的生日，她更不知道康乃馨代表着什么。

此时家乡的杨梅应当是成熟的季节了，梅雨的纷纷也开始润开大地的枝叶。田野里，山坡上应当嵌满了母亲那熟识的背影了。儿子在母亲眼里永远是长不大的，儿子在母亲眼里永远是不懂事的，儿子在母亲眼里永远是不会自己照料自己的，儿子在母亲眼里永远是那么傻傻的，儿子永远都是母亲的心尖尖肉，儿子永远都是母亲的宝贝疙瘩，儿子永远都是母亲的儿子。

无论儿子的在外面世界里多么优秀能干，多么风光旖旎，多么的成熟魅力，但永远都是母亲最为操劳操心的，那怕你已七老八十儿孙满堂的。母亲对我们的恩情千千万万，实数难以报答，但是仍有许多人不知其中深义，对自己的母亲毫无感恩之心，而儿女对父母的孝敬应是有实际行动的，只顾自己而不为父母着想，是十分令人愤恨的行为。

教学论文：如何启发四年级小学生的写作乐趣

小学四年级，可以说是一个阶梯，是学生在接管小学教育一个承上启下的阶段。作文对四年级学生来讲，真正喜爱的不多，厌恨的倒不少。虽然学生不陌生，但是学生也不甚理解。若何有效地指导小学生写好作文，是一个令很多语文教师头疼的问题，也是一个遍及存在的难点，只要一提到作文，很多学生脸色就露出颇难看的样子，有的叫苦不迭，有的忐忑不安，有的直接想回避作文??因此，作为指导老师找准指导切入点是必然的。再说小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。在教学过程中，我们已发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，学生怕，老师也怕；学生怕写，老师怕教。那么如何改变学生苦不堪言的作文状况呢？本文提出了一些建议,我认为首先要激发学生的写作乐趣，这样学生写起作文来才会感到轻松。

1．和谐师生感情。在作文教学中，融洽的师生关系创设了一种民主和谐的学习氛围，学生在轻松愉快的环境中，学习的情绪也就随之高涨，对学习就会产生兴趣。师生关系融洽，学生就敢想、敢问、敢说。如在一次擦黑板之后，我走进学生中向学生“诉苦”：每天擦黑板时，粉笔灰飘得满地都是，掉在地上用扫把一扫就了事了，如果落进眼睛里可就受苦了。如果能有一种吸尘粉笔擦，那该多好啊！学生一听，也纷纷应和我。此时，我话锋一转：同学们，你们在生活中碰到了什么问题，想要些什么来帮你解决呢？教室里刹时热闹起来了。有同学说要一把“自动扫把”，可以自己按时扫地吸垃圾；有同学说要一支“警告笔”，发现写错字时马上发出警告提醒你……这时，我板书了作文题目“我想要……”，学生疑惑不解：“老师，今天的作文写这个？”我笑着点了点头。不一会儿就看见学生们面带笑容，欣喜地开始今天的习作。因此教师要营造一种良好的学习氛围，让学生感受课堂的广阔和丰富，让他们感到表达的乐趣，让他们感到表达是一种丰富的人生体验，使他们满怀信心地表达。

2．协调师生生活。叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们生活是作文之本。作文是生活的产物，生活是创作的源泉。教师要引导学生多留心周围的事物，培养学生仔细观察的好习惯。观察对作文而言是智慧能力的重要来源。平时，我就有意识地让学生看各种各样的事物。带领学生来到大自然中，指导他们留心观察周围的事物，引导他们将自己的所见所闻记录下来，如观察大自然的一草一木、日出日落、小河田野、蔬菜瓜果、高楼大厦、风云山川??并尽可能让学生去看一看、摸一摸、闻一闻(来自::四年级作文什么的启示)。如有一天遇到一场难逢的大雾，整个校园白茫茫的一片，十几米以外的东西全都看不清楚。我就领着学生利用各种感官去进行观察、体会。让学生先站在室内观察，然后走进雾中体会。上课了，同学们仍兴奋得手舞足蹈，滔滔不绝地发表演说，争先恐后地叙述他们所看到的、所感到的。这种无拘无束、有滋有味、头头是道的说话训练已在无形中达到了水到渠成的功效，然后我就让同学们把刚才所说的话整理一下写下来，结果一篇篇精彩的小作文诞生了。如果没有生活作基础，作文就是一堆文字符号，空洞、乏味，死水一潭，缺乏童趣，缺乏真情实感。教师要为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意地表达，鼓励学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。

3．积累素材。素材是未经提炼加工的写作材料，是作文的物质基础，犹如木之本、水之源。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这就是说没有材料，即使是能工巧匠，也无法造出精美的器物。所以学生要想写好作文，必须要有雄厚的材料。所谓“雄厚”，就是广泛吸收积累之结果。?从现实生活中积累素材。生活是写作的源泉。那么，如何汇集生活中的写作源泉呢？首先要丰富学生的生活。生活越丰富，积累的素材就越多。心理学表明：儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征，有计划、有目的地组织一些有益的课外活动，如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等，丰富学生的生活经验，积累写作素

材。?从书本中积累素材。书本中的材料也反映着生活实际，怎样积累书本的材料呢？古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”阅读是写作的基础，离开阅读，学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读，就没有丰富的语言积累，读和写将成为“无源之水，无本之木”。

4．加强训练。要提高小学生作文水平，还必须从训练学生作文能力上下功夫。小学生作文能力不仅限于表达能力和写作技巧上，还在于对语言、知识、思想、认识、情感和智力的综合运用，在于平时的材料积蓄能力、思维能力、认识能力和语言运用能力，要训练学生作文能力，就要对上述各项能力进行有序的训练，并遵循先易后难、先现象后本质的原则。例如要训练学生认识能力，第一步可训练他们怎样认识事件的开始、发展、结果的全过程，第二步再训练他们去认识事物的重点和细节；要训练学生的语言表达能力，则先练句，再练段、练篇，最后达到完整、规范、生动，做到有条不紊，逐步发展。

5．作文讲评。讲评是作文教学的重要环节，教师应当鼓励学生积极参与，而不能唱独角戏。教师可以充当作文讲评的组织者，把表演的舞台还给学生，师生共同参与，各抒己见。这样的讲评比教师一个人口沫横飞效果要好得多。以我最近的一次作文训练为例子。我让同学们写一篇《我眼中??》的半命题作文，我首先请同学们说说这篇作文要求我写生活中的什么，并讲讲自己认为写哪些地方较精彩。然后同学们针对此文，发表看法。有同学描写了助人为乐、大公无私、清洁工人、路上警察、最美教师、最美医生、最美司机。。。。。。同学们纷纷提出自己的看法，有从内容上分析的，有从语言上分析的，也有从谋篇布局上分析的，有的还针对文中涉及的“背叛”等字眼进行质疑。接下来，采用“毛遂自荐”法，朗读自己作文中的精彩开头（互批时找出的作文亮点），让同学们欣赏或评价。此时，我抛出存在的共性问题，一起讨论解决方法。课堂留10分钟的时间，师生共同总结“抒真情，写感受”，总结作文规律。作文讲评课大胆改革，让学生有充分的时间展示自我，发表观点，接受不同意见，既满足了成功的欲望，又培养了善纳忠言的品质，有助于形成健康的心理和健全的人格。总之，教无定法，贵在得法，只要我们勇于探索、勇于实践，最终会找到一条适合自己培养学生写作兴趣的路,只要我们因地制宜，不断丰富作文的教学形式，并且关注学生的个性差异，因材施教，积极引导学生做生活的有心人，鼓励他们在平时积累大量的写作素材，确实培养起他们自我评改的能力，那么在学生的眼里作文将不再是一道不可逾越的鸿沟，学生见了作文也才不会是“老鼠见了猫”似的，也才能真正把小学四年级作文教学搞得既有“趣”又有“味”。

同学们，你们知道吗？我们最早的祖先是谁吗？是你爷爷的爷爷的爷爷……然后无限循环下去吗？不，就让我来给大家一代一代地讲诉吧！

早在公元前800万年~公元前700万年，有一种动物叫“古猿”，也就是人类和类人猿共同的祖先。“南方古猿”就由“古猿”进化而来的，这种“南方古猿”早在公元前420万年~100万年，这种“南方古猿”大脑容量小，以足直立，步履蹒跚，喜欢攀援。“能人”是从“南方古猿”进化而来的，“能人”生活在公元前200万年~175万年，“能人”能制造简单的工具，已经初步具有语言能力。从“能人”进化而来的就是“直立人”在公元前200万年~20万年。他们开始懂得用火，奔跑，还能制作石器，开始吃熟食。“智人”模样与现代人基本相同，早在早期公元前20万年~5万年，晚期在公元前5万年~1万年，“智人”已经能够制作精巧的石器作品，还能用兽杖制衣，还发明了葬仪。

在这个美丽，群星璀璨的星球上，还有很多需要我们去挖掘，去探索的沉睡亿年的“珍品”。让我们共同努力，去探索这个可爱的地球的奥妙吧！

父亲节是世界上千千万万个父亲的节日。那么父亲节起源于哪里呢？

父亲节起源于美国，一天美国杜德夫人在庆贺母亲节时突然想到：世界上有母亲节，为什么没有父亲节呢？于是她向教会的瑞马士牧师提出了建议，瑞马士牧师支持杜德夫人推动「父亲节」的努力。于是杜德夫人在1910年春天开始推动成立父亲节。1972年，美国总统尼克松将每年六月第三个星期日，订为全美国的父亲节。

人们为了表达对父亲的敬意，特意选用红玫瑰表示对父亲的爱戴，用白玫瑰表达对死去父亲的悼念。

其实在我们的成长过程中，父亲也付出了很大的努力，比如家里的重活累活都是父亲干的，陪我们做游戏的也大都是父亲。父亲——我爱你。

父亲节——祝天下所有的父亲幸福安康。

[关于父亲节的起源作文

宁静的夜晚，一幢破旧的楼房里，一扇窗户中透出昏暗的灯光。房间里，一个年轻的母亲正在给躺在床上的儿子讲睡前故事。讲完了，她轻柔地抚摸着儿子的头，说：“快睡吧，孩子！我还有事要做。”“好吧，妈妈。”儿子乖巧地说。

那位年轻的母亲站起来，蹑手蹑脚地走出房间，虚掩上房门。

母亲走向卫生间，打了盆热乎乎的洗脚水，小心翼翼地端到年迈的奶奶面前，蹲下来，给她洗起脚来。奶奶正戴着老花镜在昏暗的灯光下为孙子缝衣服纽扣。这时，儿子推开房门，默默地注视着正在专心致志为奶奶洗脚的母亲。许久，儿子似乎明白了什么，转身奔向卫生间……

为奶奶洗好脚的母亲走进房间，四处张望，可是不见儿子的踪影。母亲焦急地想：这孩子，今天跑哪去了？当她推开房门的一瞬间，她看到了这样一幕：儿子紧紧抱着水盆，像一只刚出壳的小鸭子一般，摇摇摆摆，步履蹒跚地向她走来。他那瘦弱的身躯，纤细的小手，抱着重重的水盆，水不断泼洒出来，飞溅到儿子的头上、脸上、衣服上……

可儿子不管，没有腾出手来擦，仍旧迈着坚定的步伐，满脸笑容地向她走来。霎时，她震惊了，呆呆地望着儿子。儿子用奶声奶气的声音说：“妈妈，我帮您洗脚！”妈妈这时梦如初醒，一把把孩子搂进怀里，眼里闪烁着幸福的泪花。

啊！妈妈给奶奶洗脚，这无意间的举动不知不觉地在儿子心中埋下了一颗孝的种子。慢慢地，这颗孝的种子生根发芽，最终绽放出美丽的花朵。我相信，有无数的孩子心中的孝的种子已经开始生根发芽，只等着它们绽放美丽的花朵的那一刻。

一路有你，真好!——题记

三年了，时间一瞬而过。我们也经历了三年，我不止一次地感谢让我们相遇的他，让我们从陌生人变成无话不谈的好朋友的他。

再次回忆我们的相遇，才发现一切都是那么神奇，那么美丽。

我们因为坐着同一次航班，去同一个地方而相识相知。我知道我们相遇的原因是因为我们都有一个共同的目标，都有一个共同的心愿，都有一个共同的信仰!我也相信，哪怕那个信仰不在了，我们也永远不分离。

三年了，我们都从天真懵懂的小孩子成长为事理分明的小大人。我们在成长的过程中相互帮助，和对方倾诉自己的不顺心以及悲伤、快乐。我们都越来越离不开彼此，离不开那个可以避风的港湾。我们也早已离不开那个陪你哭陪你笑的她。

我至今还记得，那个和我一起声嘶力竭地喊着”张杰“的你;我至今还记得，那个和我一起在米粉店吃着米粉的你;我至今还记得，那个在我受伤时轻声安慰我的你，你就像一个大姐姐轻声抚慰着我受伤的心。

我还记得，那年夏天我们一起听他的演唱会，看月亮爬上来;我也记得，那年春天我们一起爬长城，游故宫;我也还记得，那年秋天我们一起看枫叶，赏日落，我已忘不掉与你在一起的点点滴滴，我忘不掉。忘不掉你中考前给我发的短信;忘不掉我海选前你对我说的话;忘不掉我比赛时你的鼓励，你的一言一语，一举一动都让我深深铭记。

三年的时间，我们都了解彼此。我们不是亲人，却胜过亲人。我们之间的情感，早已从友谊升华到了炽热的亲人之间的爱。

一路上有你，真好!

我的好朋友，那个纯洁如雪的女孩儿!

梦想，在花里溢了蜜，在叶上镶水珠，在风中夹清香，在水中拨涟漪。梦想是下凡的天使，手中捧着希望的鲜花，阵阵星光簇拥着这场美景。梦想是一颗小小的种子，终将冲破泥土，长成苍天大树，结出丰硕果实。

我的梦想在田间停了脚，看那张开笑脸的果实在枝头舞蹈；看那片片水稻张开双手；看那拍打着卷起石头的水花；看那打闹的鸡鸭。一切令人多么欢欣和喜悦，我想置身于这样美妙的世界，看那挽起我衣襟的风带来的诗篇。我梦想置身于这世外桃源，纵许没这三五桃林，也不缺美景盎然入我心间。

我的梦想在海洋放了笑，瞧那蔚蓝的天映着美丽的景倒映在海洋中间；瞧那金黄色的沙粒软绵绵，进入脚底，带来舒适与安心；瞧那翩然飞过的海鸥，笑着闹着，努力着向前飞翔。我也想去海里看看，看那深海里穿着五颜六色衣裳的鱼儿仙子，看那深海里划着动人舞步的水母小姐；看那强壮有力的鲨鱼先生；看那在海底欣然飞翔的潜水艇，装载着一个又一个梦想。我想知道那不大的水上战斗机为何能承载着千千亿亿个人的梦想，为何有着滴滴汗水和双双红眼，我梦想将来有一天能摸摸这令人仰视的潜水艇、战斗机。梦想着有一天能去到那深水世界里，为自己更为祖国尽一份力量。

我的梦想迷恋上了人们的笑颜，看那幼稚面孔上的如水晶般易碎却珍贵的笑容；看那朝气蓬勃的如晨曦般青涩的笑容；看那皱纹里藏着岁月面孔的如月光的笑容。每一种笑容都令人愉悦万分，会传染的笑容在勾起的嘴角上绽开了花，擦了蜜。我梦想自己和周围的人的脸上有着常驻不散的笑容。

我将种下一颗梦想的种子，让它在泥土里吸收养分，待时机成熟迸土而出！它终将带着我的梦想长成大树，结出梦想的果实。摘下来品尝，嘴中漾着三种梦想的味道，心里填着丰收的喜悦，吮着梦想果实的汁味，嗯，是我梦想的味道。种下一颗梦想的种子吧，愿我能收获三个梦想的果实！

两年前的盛夏。

我带着一颗懵懂的心走进乐中。站在宽阔的校园里，有过刹那的无所适从。按照告示牌的指引，我向着将来要学习三年的地方走去。

一走进教室，我便看见了她。

她的背后已经被汗水浸渍，时不时抬起手擦拭一下脸颊上滑过的汗滴。注意到我后，她回过头来笑着问我：“你叫什么名字？”

窗檐漏过的几缕阳光，窗外繁盛的树叶。蝉鸣，风吟，还有她灿烂而亲切的笑脸。这几种元素在我的心底经过繁复的化学反应，最终化为一种让安心的力量。压下泛起的庆幸与喜悦，我淡定的告诉了她我的名字。

她冲我点点头，“我是你的班主任。”

我大声的“嗯”了声，说道，“老师好！”心里有颗温暖的种子在悄悄扎根，我对自己说，真不错，不是吗？

白驹过隙。

乐中的泡桐将叶子洒下，教学楼旁的草地又长过一茬，转眼就到了分班的日子。

和她相处的时光里，那颗温暖的种子早已悄悄发了芽。我想我可能很难忘掉她得知拆班时，哭得通红的双眼与嘶哑的喉咙。

她说她舍不得我们，我们像是她的孩子。我们又何尝舍得她呢？班长买回来厚厚的本子，在同学们手中传递。每个人都认真的写下自己的名字，郑重的附上心底的祝福。因为我们想给她，一个温暖的离别。

我觉得这真是上天对我的优待，她依然是我的班主任。

在共同走过的时间里，她就如同一盏长明灯，照耀着我，指引着我。

她规范着我的言行，提醒我要早到，下雨天会主动要求我回家换下淋湿的衣服。

高中的考场就是战场，不见影的刀光伤人于无形，我尝过失意者的苦涩。她会单独找到我，询问学习的情况与我的感受，提点我的弱势。她还给我加油打气，让我在枯燥的学习中有了一份守候——我想用高考时的成绩单换她一个微笑。

提笔时，总有温暖的片段在脑海里闪现。他为我们画一片蓝图，告诉我们外面的世界很精彩。我享受着他的引领，亦师亦友，亦父亦母。我的学识与心性一起成长。

借由这篇作文，回忆往昔。那些感动与开怀，心酸与苦涩，又怎是一篇作文所能包含的呢？

也许从她最开始，用一个盛夏的笑容打消我的不安时起。她为我种下的温暖经过时间的发酵，转化为我对高三浓浓的信心。

且行且珍惜。老师，教师节快乐。

高三，我将带着您的期盼与温暖，扬帆起航！

正月十五闹元宵，每年春节过后的农历正月十五是我国的元宵节，又叫灯节和上元节，是中国自古以来就在民间流传的另一个已有2000多年历史的传统佳节。

元宵节起源于西汉王朝。相传汉惠帝死后飞扬跋扈的吕后篡权，任用了大量吕氏亲信，宦官当权。吕后死后，公元前179年，汉文帝在老忠臣协助下登基，博采众议，在正月十五这天，一举扫除了诸吕残余势力。因古代夜与宵同义。正月又叫元月，为了纪念正月十五这一天，汉文帝就将此日定为元宵节。从此，经隋至唐，到唐玄宗李隆基时，为显示大唐兴盛，国泰民安，逐沿用旧俗，每到元宵节这天，张灯结彩，欢庆狂欢，一曲笙歌春如海，千门灯火夜似昼，使这一节日更加兴盛。

节日期间，灯月交辉，游人如织，正如唐代诗人张说所描绘的：花萼楼前雨露新，长安城里太平人。龙衔火树千灯焰，鸡踏莲花万岁春。李商隐的诗曰：月色灯光满帝城，香车宝辇溢通衢，描绘了当时观灯时车水马龙的宏大场面。流传到宋代，在元宵之夜悬灯欢乐的规模更加盛况空前，花灯的装饰造型也更精美，灯节带给人们更多欢乐，更多光明。诗人苏东坡有诗云：灯光家之有，笙歌处之楼大词人辛弃疾也曾有著名词作：东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。这些诗词描绘了当时元宵佳节满城花灯齐放，通宵达旦，歌舞笙乐的壮观场面。到了清代，据《京都风俗志》记载：清代太平年间每年元宵节都是：通街委巷，灯光星布珠悬，皎如白昼，王孙贵客、士女儿童，倾城出游，谓之逛灯，由此可见元宵节观灯的热闹场面。

到近代，这一习俗代代流传，至今仍经久不衰。老百姓家家户户都在门前和屋内悬挂彩灯、大红灯笼，全家团圆，围坐一起，观花赏灯吃元宵，象征着团圆美满，丰收和睦，同时这一天还标志着是春节欢乐的最后一幕，热热闹闹过完了元宵节，才算是真正过完了春节。

宋代诗人欧阳修诗曰：去年元宵时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。说明在这灯好月明人团圆的喜庆佳节里，亲朋好友相约团聚，早已是民间庆春节的重要习俗。如果在团聚时捧去一把鲜花，携带上一个花篮，让美丽娇艳的鲜花送来一个吉祥幸福的欢乐好运，会给朋友相聚增添无比欢乐的心情，这时应该选用寓意团团美美、如意祥瑞的花材，如火红的火鹤花、满枝悬挂形似红爆竹的炮仗花、鲜艳的孔雀草、象征明媚春天光明的银芽柳、闪烁洁白繁星的满天星等，都会展现出一片祥和安乐的氛围，为亲朋好友送去一年吉祥幸福的祝愿。

[寒假作文关于元宵节的起源与习俗

小时候的我有很多梦想，伴随着那些梦想我快乐地成长着。虽然有时会很累，但希望的种子总是满载着阳光，让我收获满满。

周末，弹奏着钢琴，这是幸福的；夜晚，独自在舞蹈房练功，这是幸福的；假日里，静静地练习书法，这是幸福的；在阳光的午后，听着优美的乐曲，这是幸福的……在成长中，无论快乐还是悲伤，我都微笑面对！

我曾经跟钢琴“失散多年”，如今的我又重拾起钢琴之梦。坐在钢琴前，那些密密匝匝的音符充斥着我的脑海，黑黑白白的“小蝌蚪”变得十分陌生，“指挥部”一片混乱，十个手指无从下手，半天都弹不出一小段曲子。可干着急又有什么用呢？我还是脚踏实地一步一步来吧。我拿起谱子一遍遍地唱着，尽管总是跑调，但我仍坚持着。那些“小蝌蚪”又重新成了我的好朋友。我用右手练习高音谱号的音，熟练之后，又用左手练习低音谱号的音，完全胜任后，终于可以让双手同时弹奏了。十个手指不再手忙脚乱、争先恐后，而是井然有序、有条不紊地弹奏出优美的旋律。调皮的我，一会儿唱唱高音谱号的音，渴望捣蛋左手的弹奏；一会儿又唱唱低音谱号的音，渴望捣蛋右手的弹奏，以前的我准会被左右导致弹不下去，而现在的我总会随心所欲地弹好每一首曲子，指间流泻出优美的琴声让我常常陶醉其中。

音乐，可以让烦躁的人安静，可以让悲伤的你快乐。让我们一起热爱艺术，让艺术一直传承下去，让我们都在艺术的阳光下茁壮成长！