写我有一个好伙伴的作文汇总20篇

在学习的时候，我们都要用到书包、橡皮、铅笔、尺子……可我最喜欢的学习伙伴就是书包。

我的书包上的颜色很丰富，有蓝色、白色、深绿、黄色……上半部是椭圆形，下半部是方形。上面有一位篮球运动员，他正举着一个篮球准备投篮呢。

书包的外面有一个比较小的兜，可以装纸巾和我的零花钱。侧面有两个兜，可以装水瓶和一些小东西。

背面有两根比肩宽的网状书包带，里面装满了海绵，软软的，背着一点也不会觉得不舒服。下面还有两条窄的带子，可以随意调节。书包的最上端有一个小提手，在不想背着的时候可以提着，但基本上我不会提，因为书包里的书太多，很重，我根本提不动。

书包内部的第一层可以装一些小物件，如：铅笔盒，家校、练习册……，第二层大兜里能装各种各样的课本。

我的书包每天陪伴着我，和我一起上学、放学，它就像我的一位好朋友，所以我十分喜欢它。

在我们院子里，有一个俊俏的维吾尔族小姑娘，叫巴力江。

她个子不高，眼睛水灵灵的，一头乌黑亮丽的头发，嘴巴又红又艳，笑起来十分可爱。

她在我们院子里，经常帮助一些行动不便的孤寡老人做一些力所能及的家务活，嘘寒问暖，经常可以看到她扶着老人，一步步地走下楼去。

一天，住在她隔壁的张奶奶病倒了，正巧她儿子出外打工，还没有回来，张奶奶只能有气无力地躺在床上。

巴力江知道后，便承担起了张奶奶的家务活，随着巴力江的细心照顾，张奶奶的病很快就痊愈了。现在，张奶奶每天都笑眯眯地说：“巴力江这孩子，真好，就像我的亲孙女。”

巴力江与我同上的是一个英语班，我的发音很差劲，经常会发音错误，还跟不上节奏，于是巴力江便成为了我的课外小老师。

她每天都会在院子门口持之以恒地教我英语，起初我还坚持不下来，可看见巴力江在院门口的身影，我又立下了这个决心，不知不觉，就已经过去几年了，我的英语口语越来越圆润，可我还是在请教她，因为我的心里已经默认了，她是我的小老师。

这就是巴力江，一个看似不起眼，却很有爱心的姑娘。

一说起雷锋，就不由得让我想起我助人为乐的好伙伴——唐秀恒。

他长着一双小巧玲珑的眼睛，总是忽闪忽闪的，十分机灵；一张能说会道的嘴总是有说不完的话，好像永远合不拢似的；他最大的特点就是有一个高高的鼻子挂在眼睛和嘴巴的中间。

一提起他，我就有多的说不完的话。

有一次，在安静的课堂上，同学们都在专心致志的写作业，教室里鸦雀无声，安静的就连一根针掉到地上的声音都能听见。写着写着，一个名叫韦奇的同学，笔突然没墨了。唐秀恒看到了，立马从笔盒里抓出两支笔，一直是蓝色的，一支是黑色的，他满脸热情的问道：“你想要蓝色的还是黑色的笔呢？”“我想要蓝色的，可以吗？”韦奇说道。“好吧。”唐秀恒一边说，一边把手中握得紧紧的蓝笔小心翼翼地递给了韦奇。这时候，我琢磨：也许那支笔他很喜欢；也许那支笔对他的意义很重大。可是这么重要的笔，他却依然给了别人。难道他的行为不值得我们学习吗？

还有一次，在做作业的时候，突然，韦奇发出轻轻的叹息：“唉，这道题怎么做呢?"唐秀恒看着愁眉苦脸的韦奇，关切的问道：“怎么了？有什么问题吗？”韦奇好像知道有“救兵”来了似的，高兴的说：“我想请问一下，这道题怎么做呢？”“是这样……”唐秀恒说。“喔，原来是这样，谢谢你！”韦奇兴奋地说。“不用谢，同学之间就应该这样互相帮助嘛！”唐秀恒说。

这就是我认识的小雷锋——唐秀恒。

漫步在赞化的校园内，让我惊叹于她超凡脱俗的气质，宽大热情的胸怀，也只有用心去感受她的魅力，才会发现她的与众不同，无与伦比。

在这个美丽校园里，绿色是她真正的主题，不是星星点点，而是随处可见。她只默默的追求和谐，自然、朴素。却从不失去高贵、文雅。早晨来到学校，道路两旁是一盆盆花草迎接我们。大门口，和蔼可亲的保安叔叔和一个个优秀的服助员迎接着我们。走进校园，地上铺着绿色的地毯。两旁的树木，在风中摇摆着，像是在为我们舞蹈，她就像一位老师，时刻鼓励我们像树木一样成长，不怕那风吹雨打，任然坚强下去。也提醒我们要成才，也要成人。有时候，操场上大雾蒙蒙，像是在仙境一样，怎不让人引人入胜?

学校并没有建好，操场上却依然充满了欢歌笑语。虽然没有任何东西，但永远不灭的是同学们的汗水和齐心协力摩擦出的胜利的火花，同学们跑步的身影，拔河时的团结一心以及做操时矫健的身姿，都像电影一样在我眼前回放。

将来的国旗将在赞化的校园上空飘扬，它告诉我们是时候扬起风帆，在成长的海洋里扬帆起航了，是时候展开自己的翅膀，去浩瀚的宇宙中翱翔了。我坚信只要我们认真学习，一定会在赞化这片新天地里展示自己的才华，留下一段美好的记忆，留下我们成长的足迹。

我像极了他。在朦胧的雾霭里,追寻着记忆中的那份甘甜。

——小引

·小王子·

湛蓝色的天空上映着几朵白云,平静的海面上隐现着几峰海岛,加上偶尔被几声鸣叫牵引过来的海鸟,是这本书带给我寂寞童年里最美丽的遐想。

曾经试想过,如果我就是书中的那个小王子,当我遇见那些庸碌的人,我会不会嘲笑或者讽刺他们?

而我不幸却成了被嘲笑和讽刺的对象——六年级最后几个月里,我遭受了童年结束时候最讽刺的报应——整个暑假里奔波了一个多月,却没有一个像样的学校肯要我。

我曾经那么狂妄傲慢,总以为自己很厉害。

事实却是,我一下子坠入了落寞之中——那么无助、恐慌与畏惧——就像那架飞机迫降在撒哈拉沙漠里一样——唯一不同的是,我畏惧的不是死亡,而是渺茫的未来。

我感觉我的童年的无数梦想如同被暴风雨吹断了的蛛丝一般,被摧毁得支离破碎土崩瓦解。

小王子适时地用纯真的笑脸召唤了我,仔细看看,再仔细看看,我的经历远不如小王子那么坎坷,因而我也大可不必沮丧得如同世界毁灭一般,一切还远没有到不可收拾的地步,不是吗?

既然小王子可以继续他的旅行,我也要学做自己的飞行师,坚定地从沙漠中跋涉而出,抵达浩瀚的蓝天,在朦胧的雾霭升起时,继续去追寻甘甜的梦想。

我做到了。

·汤姆索亚·

索亚是一个令人难以置信的孩子。

他太调皮,太固执,太叛逆,以至于离经叛道地逃离家园,出海远洋。

我和他大大地不同,在任何认识我的人眼中,我都是一个安静的,礼貌的,懂事的乖乖仔。

但谁能料想我跟着索亚迈出了同样的脚步——离家出走了!

其实我也不知道那是怎样一股冲动,强大到在我内心盘踞了整整五个小时。

五个小时后的我,站在一条陌生的街道上,周围如此阴冷,过于模糊的屋脊和过于喧嚷马路,让人觉得充满诡异的刺激。

出走事件之后的我,变得暴躁,说话的语气里充满了挑衅的味道,身边的人瞪大了眼睛惊讶地看着我的改变——我觉得自己成了索亚,那个一星期前还与我截然不同的男孩。

就在我觉得自己简直要找到父母或者随便什么人打一架才舒服的时候,一个安静的夜里,索亚再次召唤我来到他身边。

那个夜晚分外宁静,我也从未如此清醒,面对着索亚历险归来时那成熟而坚定的面孔,陷入了深深的思考之中——我能否像他那样做出真正的改变?

第二天清晨的阳光将我和心里的索亚召唤了起来,我和父母之间的那道无形的、不可言喻的墙,在阳光温暖的烘焙下,消失不见了。

我相信,索亚一定也闪烁着晶亮的眸子,对我微笑。

·彼岸·

天蓝色的彼岸,多么美丽的书名。

少年时光里的孩子一定都和我一样,曾在无数个夜里,因想起这个词语而失眠:

死亡——这个冰冷残酷的词汇。

这个词语冰冷得令人胆怯,谁敢在暗夜里直视?

彼岸里的男主角——八岁的哈里车祸死亡后,跨过时光的隧道,寻求幽灵的帮助,回到留恋的人间,想要跟姐姐说声抱歉,想要跟喜欢的女孩子说声再见,想再看看墙面贴满的小诗、图片、照片、水彩画、还有油画……

原来死亡是可以正视的。

死亡并不只是恐惧和冰冷。

因为还有一个美丽的彼岸,我们还可以成为天蓝色海洋的一部分,就像鸟儿飞向广阔的天空,我们还能够重生。

哈利的死亡世界里,充满着温馨和友爱,让幼稚的我们明白了:无须害怕死亡,也不要担心失去,更多的时间要学会珍惜现在的分分秒秒,因为我们不知道自己要活多长时间,也不知道自己要死多长时间——

“别想着失去了什么,请珍惜现在的拥有。”

十年读书,如同出海远洋,从幼稚的童年一路走来,就是这些书,陪我走过了十四年中最寂寞的时期。

书里的人们就像我最好的亲人,在我脆弱的时候,帮我打败心中的妖魔。倘若没有你们的陪伴,我简直不知道如何走过这漫长而孤独的旅程。

我也一直坚信,你们永远都是我人生的伙伴,与我一路,牵手远航。

——后记

[远洋的伙伴作文1000字

随着科学的发展，时代的进步，我们现在的生活已离不开“网“。网络连接五湖四海，通向世界的各个角落，它就像一位知识渊博的学者，你可以随时向它请教，向它学习。

记得有一次数学考试，我遇到了一道有趣的题目：有一个大型超市，地下有4层，地上有10层，如果乘电梯从地下4层到地上10层，电梯需要多少层？读完题，我毫不犹豫地在旁边写上算式：4+10=14（层）。试卷发下来了，迎接我的是一个鲜红的“ד。我惊讶地瞪大了眼睛，疑惑地看了看自己写的答案，再看看同桌的答案，也是14层。难道是老师弄错了吗？

回到家，我迫不及待地在电脑前坐下，进入网上聊天室，把这个问题提出来与大家共同讨论。这时，有一位大哥哥告诉我：“电梯里没有0层。从地下1层到地上4层，电梯上了4层；从地下1层到地上10层，电梯只上了10-1=9（层）。所以电梯一共上了4+9=13（层）。我恍然大悟，为自己又学会了一点知识而开心。

电脑既帮助我解决了问题，又开阔了我的知识面，在学习上取得更大的进步。真是我的好伙伴啊！

[作文：学习的好伙伴

我的好伙伴——邵子辰。她总是扎着一个小辫子，纯真的脸上有一双特别有神的眼睛。她喜欢笑，也很乐于助人。

有一天，“叮零零……叮零零……”放学时，天上却突然下起了倾盆大雨。同学们有的穿上雨衣，有的打起雨伞，争先恐后地涌出校门……转眼间，教室里只剩下孤零零的我。而我两手空空，除了一个书包，什么雨具也没带。看到也没有人来带我，我不管三七二十一抱着头便往外冲。没跑几步，雨下得更大了，只听见喷嚏一个接着一个打。我心里暗暗想：早知如此就在教室等着别人来帮我了！唉，现在后悔有什么用呢？所以我只好继续往家里跑。

不知不觉中，感觉没有雨点打到我了。我嘴里小声嘀咕道：“难道雨停了？”这时，一个轻柔的声音在我耳边响起：“王若愚，你发什么愣？我送你回家吧！”我一看，原来是好伙伴邵子辰呀！于是，连连点头，突然感到一丝温暖。

一路上，我俩边说边笑，很快就到了我的家。我道过谢，目送着邵子辰的背影逐渐消失，很快就无影无踪了。

邵子辰就是这样一个热心肠的人。她永远是我的好伙伴。

我有一个不仅生活自理能力强，而且很爱看书的好朋友，叫付顺怡。她跟我同年同月出生，和我一样高，比我胖。

浓黑的眉毛下有一双闪闪发亮的眼睛，不时闪着机灵的光芒，她一笑起来眼睛就眯成了一条线。她吃饭吃得快、吃得多，喜欢吃肉，她喜欢穿黄色和粉色的衣服……由于太胖了，走起路来一摇一摆的，像只小鸭子。

但是她说话的声音非常柔软，像只猫咪似的。做起事来雷厉风行，从不半途而废。付顺怡的生活自理能力强。她家在乌市团结路住，每周六他都要自己去学声乐，从不要家长送，学完后她就兴高采烈地回家了。

清晨，我们来到校园，时常碰上自己的同学，或是外班的好伙伴。我们都会友好地招一招手，亲热的地拍一拍肩膀，亲切地问候两句，也许在聊一聊最近做了些什么。走进洒满晨光的教室，安置好书包和作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。

为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着。我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。

我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实。

我们在学习中成长着。我们在成长中学习着。丰富多彩的校园生活，给我们留下了童年最美好的时光。当我们离开校园的那一课，再让我们回头看我们走过的路。

我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬。我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……这就是我的好伙伴付顺怡。

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候，当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

校园，我曾经享受过多少喜、怒、哀、乐;倾听过多少个季节最美的声音……校园是让我放心倾诉的一口井，在我多少彷徨无助的时候，她是陪我一起狂奔的伙伴……

春天，鲜花盛开，争奇斗艳。一个个苞蕾含苞等放。大家不约而同地探出头脑，欣赏春天的柔美;夏天一棵棵高大挺拔的榕树，长得更翠绿、更茂盛了。大家在榕树下乘凉，增添了一丝丝的凉意;秋天，落叶已显金黄一片，秋风掠过，一片片落叶飘舞着，落在干净的地上，一棵棵树上的果实，一颗接一颗的落下来;冬天，树上已是光秃秃的，大家仍然在操场上尽情地玩耍，给校园充满了欢乐。

校园拥有一个充满欢笑的篮球场，让人在那尽情地投篮，尽情地发泄。接着，就是几个乒乓球台。看：大家聚精会神在比赛呢!紧张的气氛，专注的眼神，认真的态度，比赛正有条不紊进行着。隔壁就是几栋教学楼。上课时，同学们，开动脑筋，认真听老师讲课;下课了，大家放松放松，回顾上节课老师所讲的内容……

校园陪伴了我们多少个春秋!她，仍然是我们欢乐的源泉;她，是我们知心的好伙伴。

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….

我们努力着!我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.我们在学习中成长着.我们在成长中学习着.现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....

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什么是阳光？阳光是太阳的光芒，她给了我们温暖，她给了我们力量，她给了我们希望。阳光照亮了世界，照耀着万物，阳光在我们每一个人的心里，而新世纪的少年要像太阳一样放射光芒。“争五态之星，做阳光少年。”

现在的少年们应该从点滴做起，养成良好的习惯和道德品质。“玉不琢，不成器，人不学，不知义”。不错的，玉石不经过雕琢，就不能制成器物，人如果不去学习，也就不会懂得道理。所以我们应该从小就树立起一个意识：心中应该有他人、有集体，懂得为人做事的基本道理，逐渐养成良好的道德行为习惯。做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴。而我们就像小树苗需要雕琢，需要规范，所以进校要有健康的心态，站立要有优美的形态，落座要有端庄的姿态，走路要有稳健的体态，听讲要有专注的神态。只有这样小树苗才不会长歪，才能长成参天大树。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们应该多做一些好事，即使是一件很小的好事。但我们不能做坏事，哪怕是很小很小的一件坏事。

这些日子，我一直在思考一个问题，什么样的少年是阳光少年？老师说：“品行端正，品德高尚。”爸爸说：“要有‘给我一个支点，我可以撑起一片蓝天’的雄心壮志。”妈妈说：“身体健康，自信开朗。”我沉默了……我的脑海里突然涌现出一个挥之不去的画面。五月十二日四川发生地震时，在废墟下唱国歌鼓舞同学的许中政。坚强乐观的“可乐男孩”。冒着余震徒手救同学的马健。年仅九岁，用小小的双肩扛起生命的重量，救出同学的林浩……宋雪，一个可爱充满阳光的女孩。地震来临时，同学们在午睡，她大喊：“地震了，快跑啊！……”可是，还有两位同学在熟睡没有听到。宋雪立即冲进去将他们摇醒。当老师清点人数时，只差宋雪。后来，当人们在教室后门仅两步之遥的地方发现了宋雪的遗体，她仍然保持冲向门口的姿势。

和他们相比，我自愧不如。我们应当学习他们的高尚品质！人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的，就只有今天！让我们好好珍惜今天这美好的学习时光吧！“莫等闲，白了少年头，空悲切”。

阳光，是温暖的，是灿烂的，是世界万物生长的源泉，让我们插上文明的翅膀，共同行动起来吧！不做小皇帝，做一个勤劳爱学习的阳光少年！

小花猪、小猴子和大黄狗，它们三个是非常要好的伙伴。它们整天几乎形影不离，一起去上学，放学后回家一起玩耍。

有一天，上语文课，山羊老师戴着眼镜笑呵呵的走上讲台。对大家说:“同学们，你们好！开始上课了，今天我们学习成语‘风雨同舟’，你们当中有谁知道这个成语的含义，并且造句。如果同学们谁知道，请举手。”话音刚落，同学们争先恐后地举起了手。尤其是小猴子，跳到课桌上手举得最高，大伙儿都笑了。“请小猴子同学回答。”山羊老师说。小猴子不假思索地回答道：“‘风雨同舟’的意思就是在狂风暴雨中同乘一条船，一起跟风雨搏斗。比喻共同经历患难。这个成语的造句就是真正的好朋友在遇到困难时就应该风雨同舟，同舟共济。”山羊老师点了点头说:“小猴子同学，回答的真好。”说罢，教室里传来同学们的掌声。

又过了几天，它们三个伙伴放学后一起去森林里玩。森林里可好玩了，万紫千红的野花竞相开放，调皮的松鼠在松树上采摘着松果；美丽的百灵鸟在蔚蓝的天空中尽情地展示着动人的歌喉；默默无闻的啄木鸟是整个森林里的医护使者，不时发出“梆梆梆梆”清脆的声音……一幅幅优美的画面映入它们眼帘。它们三个在森林里捉迷藏，互相追逐打闹，嬉戏……在森林的深处都能听到它们的欢叫声。就在这时，忽然过来了一只凶恶的大灰狼，正呲牙咧嘴的向它们走来，嘴里发出大灰狼怒吼的声音。机灵的小猴子迅速地爬到了树上。小花猪吓得魂飞魄散，不知所措。勇敢的大黄狗不慌不忙地说:“小花猪，不要害怕！我们两个众志成城，齐心协力，我们团结起来一定能打败大灰狼”。小花猪听到后信心十足，果然，它们把大灰狼赶到森林深处。小花猪和大黄狗异口同声地说:“小猴子呢？”其实，小猴子早已扬长而去，逃得无影无踪。

到了第二天，小猴子在上学的路上发现同学们在背后对它指指点点，议论纷纷。到了学校，所有同学们对它总是不理不睬的，小猴子感到非常得窘迫。山羊老师进入教室发现小猴子总是闷闷不乐，一脸茫然的样子，感到非常得诧异。问:“小猴子同学，今天怎么了？是不是不舒服？”没等小猴子回答，小花猪站起身来，把昨天在森林里发生得事情，把事情得来龙去脉，从头到尾讲述了一遍。大家怒发冲冠、义愤填膺得指责小猴子的不良行为。山羊老师严肃地说:“同学们！希望你们以后遇到困难时团结一致，不屈不挠，面对突如其来的困难更加风雨同舟，同舟共济。不要向小猴子同学学习。”“好！”全体同学们的掌声在教室里回荡。

小猴子羞得满脸通红，像秋天得苹果一样。感到自己无地自容。愧疚得对大家说:“对不起！我错了，我一定改正错误。从今以后，遇到困难时，我一定和大家冲破艰难险阻，做一个说到做到、言行一致的好孩子。”“我们大家都相信你，你一定会的！”教室里第二次传来老师和孩子们共同的欢呼声。小花猪和大黄狗原谅了小猴子的过错，三个伙伴又开开心心的走到一起。

随着我们祖国日益繁荣富强，人们生活水平不断提高，电冰箱、洗衣机、电视机、电子计算机、音响等等的高档商品，都像雨后春笋般纷纷地走进了千家万户，为人们的幸福生活送上了一份温馨。人们都高高兴兴地安居乐业，尽情地享受着现代生活。

我清楚地知道：科学技术的水平日新月异，确实，它为我们带来了很多方便。但是，俗语说：“针无两头利。”就算最先进的科学产品，也会有它自己的缺点和优点。在这，我就拿风扇来举例吧!

一、 使用中，风扇有什么缺点?

我相信每个家庭都会有风扇的，那么风扇有什么缺点呢?

缺点一：外罩不合规格。

我分别量度了家中几部风扇的外罩，外罩间格的距离是1厘米至2厘米左右。有的甚至能把手指也伸得进去。如果在夏天开风扇的时候，有些淘气的小孩子看到风扇觉得好奇，就会把手指放进风扇的罩缝里，想弄停风扇。那么，手指就很容易受到伤害了，那是非常危险的事情呀!

缺点二：风扇没有暖风。

风扇，它只是在炎热的夏天才会受人们的“欢迎”，但一到了秋天和冬天，也会被人“遗弃”，还会把它抹干净收藏起来，到第二年夏季才使用。如果风扇有暖风，那么在寒冷的冬天，就会把无限的温暖送给人们。

二、 建议改造风扇。

对于以上的两个缺点，我想出了一下的几个改造方法，希望能用得上。

建议一：把风扇罩的间格统一为一个标准的尺码，令小孩的手伸不进去，确保安全。

建议二：用一些纱罩把风扇罩起来，让小孩的手无法伸进，以保安全。

建议三：改进风扇，能吹凉风和暖风。

三、 如何改进风扇的性能。

空气流动形成风。风扇在炎热的夏天不但能给人们送来清风，还要让它在冬天吹暖风，这才是两全其美的办法。那么我们可以在风扇翼的前面安装两支700W至1000W的电热棒，让它的电源和风扇的开关统一控制，自动开启和关闭，用纱罩把电热棒和风扇一起盖住，手无法伸进。那样，风扇开关向上(或向左)一启动，就能令电热棒发热，并在风扇的转动下把暖风徐徐送出，送来温暖，供冬天使用;如果风扇的开关向下(或向右)一启动，就能令电热棒不发出热气来。只让风翼转动，就会吹出清凉的风，供夏天用。

以上是我对风扇改造的一些粗浅的建议，希望能为人们对风扇的缺改造有一点帮助。让风扇真正成为我们夏天的伙伴，冬天的朋友。

说起小伙伴,我有许多:邻居中的,小学里的….。但是最亲密的，要数我的同学——吴静。

吴静长着一头乌黑的短发，一双大大的眼睛，一个鼻子，红通通的嘴唇。

记得有一次，我们俩放学。突然，男同学推了我一下，便大声地对我说：“胖丫头，减减肥吧!”我立刻转身，对他们说：“我只跟你说几句话，第一：请你不要再次推我。第二：我减不减肥与你无关系!”说完，我们俩继续往前走。吴静停下来，说：“不行，他们会再打你的!”说完。她跟几个男同学说：“你下次打她，别怪我不客气喽!”几位男同学又说：“三八，关你什么事啊?”男同学说完。吴静好像是一团火，凶猛地向男同学身上冲去。并把眼睛张地大大，好声好气地说：“是不是敬酒不喝，喝罚酒啊?”男同学愣了一下，说：“不…..，我….先走了。哇!神奇。难到吴静的眼睛能控制人吗?不，只要我们对自已有信心，谁也能说：“我不是好欺负。”

这事经常浮现在我的脑海之中，这就是我的好朋友——吴静。

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在成长中，书是不可缺少的“伙伴”。

我上幼儿园的时候就开始“阅读”了。但经常是妈妈给我讲，天长日久，许多书的故事情节我都能背下来了。所以，我便一直等待着一个大好机会来展现我的“才艺”。

四岁的一天，我急匆匆地从幼儿园“跑”回家，赶快做好准备，为妈妈“讲故事”！当妈妈踏进家门的那一刻，我的心都提到了嗓子眼儿，过了一会儿，心情便渐渐平静了下来。紧接着，我拿出了一本我最喜欢的书——《恐龙历险记》。我滚瓜烂熟地把每一个字都“读”了下来。我“读”了很久后，突然停下来，抬起头来问妈妈：“要翻页了吗？”(大笑)原来，我其实不认识字，我只是装模作样地拿这书，仿佛我认识字一样。

随着年龄的增长，我的识字量也渐渐增加，最终能够独立地阅读书籍，并从中得到快乐。在课余时间里，我经常来到书中，探索知识的奥秘，寻找学习的乐趣。

怪不得“读书有三到，谓心到，眼到，口到”。只有这样才能读好书，将自己与书融为一体。如今，书，成为了我生活中不可缺少的一部分。

如果你要问我心目中什么是最阳光的，那么我会自豪地告诉你，我们三(3)中队是最阳光的。因为每一位同学都在努力地为班级增添色彩，大家都积极向上，相互团结。为了班级的荣誉，同学们总是齐心协力，争取让集体更加优秀!

温暖的集体是大家创造的。善于观察的我们总默默无闻地为班级作贡献，争先恐后地带来所需的生活用品;有的同学学习上有了困难，其他同学会及时地给予帮助。我们在这里感到了集体的团结，感到了集体的力量，更感到了集体的阳光和温暖!

如果说我们集体是一棵大树，那么我们班三十九位同学就是一片片树叶，在老师的培养下，我们吸取着精华，在阳光下逐渐成长。让我们这些调皮无知的孩子，变成了一个长了许多知识、懂得了许多道理的优秀少先队员。这归功于老师的辛苦工作和无私奉献，也归功于我有一个温暖阳光的班集体!

我们班同学的办事能力强着呢!运动会上，一个个小运动员铆足了劲，发挥出了他们最高的水平，为班级争得了胜利。

虽然最后大家累得筋疲力尽，但心里却乐开了花。

我爱校园，我更爱我们可爱的班集体。是老师辛勤培育了我们，我们要用智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人，同学们，继续在这充满阳光的世界里快乐成长吧!

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世界万物离不开太阳，都在阳光下成长，而我也在阳光下茁壮成长。

从我出生到至今，我始终没有缺少过阳光雨露的滋润与芳熏。我在阳光下成长，因为有了老师。古人云：“一日为师，终身为父。”没有老师的谆谆教诲，就没有今天的我。记得有一次，我因为骄傲而考了99。拿到试卷，我十分后悔。我觉得我自己没有用心，把最简单的单位换算弄错了，被扣了1分，我很懊恼。我本想和老师解释一下，谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并鼓励了我，我感动万分，并明白了：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这个道理。我在阳光下成长，因为有了同学。很小我就跟姐姐学会了《童年》这首歌，我十分喜爱这首歌，有一次，我们班举行才艺展示，我第一个大胆的举了手：“亲爱的同学，敬爱的老师，大家好!我为大家唱一首歌，歌名叫《童年》。”说着，我唱了起来。突然，我一不留神把段子唱错，跑了调。我十分害羞。可同学们不但没嘲笑我，反而像妈妈一样安慰我，关心我，有的同学说：“不要害羞，这样的错误我们谁没犯过?”有的同学说：“别灰心，我们支持你!”那一刻，我落泪了，那泪水是感动的。

感谢您敬爱的老师!感谢你亲爱的小伙伴!因为有了你们，我的生活才变得多姿多彩。我爱您，这校园的美好时光，是您伴我一路成长。

个人都有属于自己的朋友，属于自己的伙伴，我的好伙伴，炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，能说会道的嘴巴，瘦瘦的身子，不高不矮，他非常热爱集体。更多写人作文尽在巨人作文网。

炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，能说会道的嘴巴，瘦瘦的身子，不高不矮，这就是我的好伙伴——吴再鑫，他非常热爱集体。

有一次，老师让我们出去自由活动，同学们一窝蜂地涌了出去，我们和吴再鑫兴高采烈地走了出去。可当我们走到我们班门口时，吴再鑫忽然停下了脚步，我顺着吴再鑫的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同学留下的纸屑。吴再鑫看了看之后，想了想就说：“他们可能是着急出去玩，没来得及打扫收拾，让我们来收拾吧!”说完，拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。过了一会儿，终于打扫完了。吴再鑫把垃圾装在一个袋子里，和我走出教室，去扔垃圾。由于吴再鑫跑得太快，不小心摔了一跤。我远远地看见吴再鑫脸上带着痛苦的表情站了起来，揉了揉膝盖，坚持把垃圾扔掉，才回来和大家一起玩。

这就是我的好伙伴，一个热爱集体的好少年。

我有一个好伙伴，她和我从小一起长大，从小住在一个花园里，一起玩。她叫刘欣，她是一个开郎的女孩。我们的父母都说我们像一对天真的双胞胎，可是她很坚强，我却很爱哭，

记得小时候，我们俩个在花园里玩过家家的游戏，她当“妈妈”，我当“爸爸”，因为我比她大几个月。我们把草当“菜”，把消防栓当“锅”，我们玩得正高兴，我不小心把她绊倒了，她从台阶上摔了下来，那台阶一尺高，我们还那么小，那台阶对我们来说，就像从二尺高的地方摔下来，“咣当”一声，刘欣睁着大大的眼睛，看着我，重重地摔了下来，她坐在地上，没有哭，而是一会儿看看我，一会儿看看她的妈妈，过了很久，她站了起来，走到我面前，说：“呵呵，不痛，很好玩。”我们都目瞪口呆，她不时地摸摸自己的屁股，然后笑笑，这样循环了好几次，终于她停住了，我问她可以开始玩了吗，她学着大人的口气说为什么不呢，我们俩顿时哈哈大笑。

现在，我和她都长大了，我们都不会再做一些天真幼稚的动作了。在班里，我和她都是班干部，她很严厉。有一次，轮到她值日，我在应该做眼保健操的时候收拾书包，她走了过来，严肃地说：“现在是做眼保健操的时间，不要收拾书包了！”虽然她这么说，但我一点儿也不记恨，我到觉得她做的很好，就是应该严格一点，要不然，一些同学就会太放肆了。

刘欣就是这样，既坚强又严格，不过我喜欢这样“个性化”的刘欣。

跨入汾江中学，一阵清风扑面而来，使我神清气爽。抬头仰望，是一簇簇丰茂的绿草红花环抱着教学楼，给人一种身处和谐大自然的惬意。汾江中学的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如画的美景，赞美她“绿”的生机，歌唱她“春”的活力。

走进生物园，我感觉到了一片荡漾的春意。瞧，水池里的鱼儿，枝头上的鸟儿，草丛里的蝶儿，还有那抚摸着草木、水池的清风，亲吻着这片热土的阳光……这一切的一切让我捕捉到春的神韵、诗的意境。流连忘返间，我心头流淌着一种无以比拟的激情!

涉足地理园，那一座肃然屹立的假山、一幅幅浓缩的地理鸟瞰图、一片片山河湖海模拟图，为我展示了祖国的地大物博、宽广胸怀、丰富物产和如画美景。最让我倾心琢磨的是那个精美的地球仪，这就是人类赖以生存的“大家庭”，其里有着我们美好如春、温馨和谐的“家园”。这时，我想起了法国大作家雨果说过的“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。是啊，人的宽阔胸怀，就应该装得下我们的“大家庭”。我又想起了一句环保名言：“人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪”。多么可怕呀!我们怎么能叫我们的地球破涕流泪?不!我们要让她永远绽开着安慰的微笑!

置身校园，那一座座井然有序的大楼、一间间宽阔明亮的教室、一条条平坦干净的校道，还有那先进齐全的教育教学设备、人文色彩浓厚的校园文化、别具一格的艺术教育……使我看到了汾江中学特有的风采!

最让我赏心悦目的是“汾江人”。我的老师们敬岗爱业的职业精神，教书育人、为人师表的高尚师德，忙忙碌碌的工作身影……无时不在阐释着“太阳底下最光辉的职业”;莘莘学子尊师爱学、锐意追求，以日益的长进、累累的硕果清晰地积累着充实的人生……这更使我领略到“汾江人”用心智和汗水构筑起“汾江人”的灵魂和希望。

赞美你——我的校园!伴随着岁月的脚步，您满园绿意，生机盎然，焕发出春光般的容颜。您是增长知识的殿堂，您是培育祖国未来的摇篮，您是满载春华秋实的帆船!让琅琅的读书声响彻云霄吧——我的校园!当太阳喷薄而出之时，您是闪烁在汾江河畔的一颗璀璨夺目的明珠!( 书

今天，我在快乐魔方作文班上课，同学们进行了一场别开生面的比赛——勺子传球。

我们被分为两队，一队叫花儿队，一队叫小草队。然后老师公布了游戏规则:一、全班同学分为两组，每组选四个同学上台参加比赛;二、同学用嘴咬住勺子站成一列，用勺子把乒乓球盛起来开始传。听了这个游戏规则，同学们都感到太难了，有的同学倒抽了一口冷气，有的同学发出了一声一声的惊叹。

第一轮，我被选为参赛选手，我心里怦怦直跳。游戏开始了，别人传给了我，我小心翼翼地传球，费了九牛二虎之力才拿下了小小的乒乓球，豆大的汗珠冒了下来，但是我们不管别的事情，一丝不苟地传球，最后我们花儿队在第一轮取得了胜利。当老师公布我们胜利时，我们的心情是无比的激动、欣喜。

第二轮，我作为观众在下面认真地观看无比激烈的比赛。我们在下面喊着:“加油，加油，花儿队必胜!”最后我们花儿队又胜利了。

让我感受最深的是我们队的张钰松，因为他有一种团结的精神。轮到他传时，他小心翼翼地传着球，生怕掉了球。轮到别人传球时，他用心的指导别人。如果我们队没有他，那我们队很有可能就胜利不了。

通过这次课，我明白了一个道理:“人心齐，泰山移。”这句话的意思是:只要团结合作，连泰山都能移动。

谢谢你们，我的好伙伴们。

王泓锦

我有一个好伙伴，他在任何时间都帮助我，当我有困难时，他帮我解决难题；当我要作坏事时，他就会阻止我。他是这样一个人。

有一次考试，他和我一起思考，当我有不会的题时，他就会钻进我脑袋里，努力的把脑袋上的灯泡给点亮，他这是在帮助我。

那天，我想把“吐血口香糖”给别人，想着自己就在一旁“看好戏”。没想到被他知道，那做坏事儿这个念头就没着落了，他钻到我心里，不让我反抗，在里面扯嗓子大叫：“你可不能做坏事，你难道忘了吗？你说你要‘咸鱼翻身’的，你见过那些‘翻身’的人干过你这样的坏事吗？”妈呀，他这一句吼，把我胸口震得嗡嗡响。但我还想反抗，他又像泥鳅一样地钻了出来，把我往后推，我怎么反抗也反抗不了。他就像火箭一样地往前冲，我被他推得没了兴趣，只好放弃做坏事了。

哦，还没介绍他呢，他和我长得一模一样，名字也一样，你知道他是谁了吧。