感受幸福记叙文作文叙事（精彩19篇）

过年前的一个傍晚，我正在看电视，妈妈在厨房做饭。突然，传来哗啦一声，我赶忙进厨房一看，一个玻璃罐子打碎了，我朝妈妈一看，她手上好多血，我当时就惊慌失措了，过了几秒钟才反应过来，原来，妈妈不小心把罐子打碎了，玻璃扎破了手。我一下子不知道该怎么办好，妈妈把手放在水里冲了冲，我赶紧拿了两张餐巾纸递给妈妈，可是血还是止不住，我又赶忙拿来了棉签，妈妈说：“不用了，找个创可贴贴上就好了。”我看到妈妈疼得直吸气，可她总是这么坚强。我心疼地对妈妈说：“妈妈，让我来帮你吧!吃完饭我来洗碗。”妈妈听了很高兴，她表扬我说：“我儿子真得长大了，会体贴人了。”

吃完饭，我先收拾碗筷，然后把它们放在洗碗池里，妈妈给我讲了洗碗的方法，先把洗洁精挤到海绵上，然后捏出泡泡来，用海绵把碗筷、盘子从里到外涂几遍，然后开开水管(要节约用水，不要开太大哦!)左手转动碗筷和盘子，右手清洗，真得很神奇!本来油腻腻的碗和盘子，被洗得干干净净、一尘不染，接下来再把锅里里外外的刷干净，最后把它们放到碗柜里，用抹布把厨房再擦一遍。看着整洁的厨房，心里感觉特别舒畅，劳动的感觉真是太好了!我对妈妈说：“妈妈，以后我要多干家务，不但要做老师的好帮手，还要做你的好帮手。”

君子一言，驷马难追，我要做君子说到做到。这个寒假是我做家务最多的一次，我学会了包饺子、煮方便面、洗碗，还和妈妈一起整理房间、擦地板、洗衣服、晾衣服、刷鞋和书包，以前我总是想偷懒，可这个寒假过得很充实，经常帮助妈妈做家务觉得很快乐、很幸福，同学们，爱妈妈就帮帮她吧!

幸福是来之不易的，幸福也是无处不在的，幸福更是甜人心头的，暖人心间，我们要学会从困那中感受幸福。

我这个人最不擅长体育，有一次上体育课，我发着高烧，头晕的不得了，但是我还是来照常上课，我很逞能，这个性格不适合我。老师让我们跑了三圈，并且低个在最后面，再加上我发高烧，跟不上大部队的节奏，落了一截，但我坚持跑下来了，没想到老师还测验1000米，这让我十分震惊，我的好朋友劝我给老师是说明情况，但我不肯，然后，我的好朋友作了一个大胆的决定——他决定跟我一起跑，和我一起挨批。跑的时候，我十分感动。然后他和我慢慢跑，一上来就跑在后面，到我俩都不在乎，我们已经认定自己是倒一的了。一路上要跑3圈还多100米，确实很困难。在我跑累的时候，朋友鼓励着我说：“别歇。越歇越累，坚持就是胜利。”我想：对我这么好的朋友值得一交，我觉得我很幸运，也很幸福，在我困难的时候，愿意帮助我，患难见真情，我十分感谢他。凭着这样的信念，我振奋了很多，然后跑完了终点，并且我们还跑了这一队的前十名。我是最幸运的，我体会了在困难中朋友带给我的幸福。

我这个人也很没有恒心。小时候，我生活在一个贫困孤僻的小山村，但我家的经济条件在那个村里是最好的。就是因为这样，我们家的电代替了柴火，父亲看到这样不能锻炼我吃苦耐劳的精神以及恒心和毅力，还使我养成好吃懒惰的“废物”。于是父亲每天很早叫我起床，去山里砍柴。山里有许多蛇、荆棘，于是那次我就被蛇咬了一口，还好没毒，但把我吓个半死，从那次惊吓后就没有再砍柴了，父亲却还不饶恕我，说：“不就是被一条小蛇咬了一口吗？我们是男子汉，你就是个懦夫。”听到这话，我很生气，然后就证明给父亲看，每次砍柴身上都有一些伤口，但都打不倒我，并且每次早晨自觉起来砍柴，父亲十分高兴，我也很幸运，我获得了一个重要的品质——恒心，这为我将来起到很重大的作用。我感受到在困难中亲情带给我的幸福。

每个人都很幸福，让我们学会在困难中感受幸福，在挫折中学会成长吧！

幸福是什么？有人说，幸福是在密室里数着成堆的百元大钞；有人说，幸福是开着奔弛，宝马在街上招摇过市；有人说，幸福是在豪华的酒店里吃着山珍海味……而我觉得，幸福就在我们身边一点一滴的小事中。

记得小时候有一次，妈妈喂我吃饭时，我嚷嚷着要吃我最爱的红烧鲈鱼，妈妈附和着，夹了一大块又一大块鱼肉。我很好奇，问：“妈妈，你为什么不吃鱼呢？”妈妈笑着说：“我不喜欢吃鱼，你快吃吧。”吃完了饭，我正准备上床睡觉，只见妈妈居然在厨房里津津有味的吃着剩下的鱼头。顿时，一股暖流涌遍全身。幸福，原来就在我们身边一点一滴的小事中。

就拿这几天来说吧，妈妈要给我报一个什么寒假的少儿体能特训。我想：都上初中了，还报什么特训，有时间吗？把自己的学习搞好，多背背资料，看看书，待在家里，多好那！我正准备朝妈妈“诉苦”时，妈妈却笑着，指着楼下的一张海报，说：“你看，就在楼下，只要走下楼就行了，多方便！”我顿时被妈妈那潇洒的气势惊住了，刚才的话就像决堤的洪水一样，被一道堤坝拦住了，想说却又说不出来。不过我还是撇了撇嘴，摆出一副非常不屑的样子，说：“我在家里自己好好学习。”“要锻炼身体，中考体育还有40分呢。要像你的语文、数学、英语一下提个10分8分很难，但是你体育满分很简单，也不需要费多大的力气。”是啊，去锻炼也是为了我的身体好，为了我以后更健康，这不是为我着想吗？想到这里，一股暖流涌遍全身。幸福，其实，就在我们身边一点一滴的小事中。

幸福是什么？幸福就是一句叮咛，一个手势，一把雨伞，一声嘱咐。幸福就在我们身边一点一滴的小事中，虽然微不足道，却也必不可少。

幸福是可望而不可即的，但是幸福又是最简单的。

——题记

感受幸福是如此美好，它给人带来美好，给心灵带来温暖，好好感受幸福，认真去对待。

在一个偏远而贫穷的小村庄，有一个男孩，他有一个梦想，那就是拥有幸福，尝到幸福的滋味。

在三月这个美好的季节，他问奶奶说：“幸福是什么，有什么办法可以得到它？”奶奶带他来到菜园，给了他一包种子并告诉他：“这是一包幸福的种子，可以种出幸福，只要收获就可以品尝到幸福的滋味。”小男孩接下了种子，把种子种在了菜园里。

小男孩自从埋下种子的那一刻起，就下定决心将种子养大。于是认真向奶奶学习了如何养这些种子，以及如何防虫害等一些知识。

小男孩早起晚归，定期给地里施肥、浇水，不到一星期，种子长成了幼苗。为了防止鸡进入菜园，他给菜地围上了篱笆，幼苗得到了很好的保护，就这样苗子在地里安全的成长。

到了雨季，河里涨了大水，漫进了菜园，水淹没了小部分的苗子。这让小男孩很伤心，可他仍下定决心，要把苗子培养成功，于是将死掉的苗子拔掉，又给苗子围上了土堤。

时间过去，终于，苗子成熟了，并结下了丰满的果实，小男孩看见果实，却只是普普通通的玉米时，非常失望，问奶奶：“这些都是普通的玉米，根本不是幸福。”奶奶不慌不忙地将玉米摘下，放入厨房，煮熟了玉米，并让小男孩吃，又说到：“吃完你再告诉我，你感受到了什么？”

小男孩看着晶莹剔透的玉米棒子，散发出一股沁人心脾的清香，吃进嘴里更是香甜无比。吃着吃着，突然落下了眼泪，原来自己一直追寻的幸福就在其中，幸福就是自己一步步辛苦的劳作，并跨越重重困难都不曾放弃的过程呀！

用劳动、奋斗换来的成果，再用心去感受，感受那藏在平凡中的幸福。

小升初记叙文叙事具体写法一:分解过程

(1)案例：姚明带着球，飞速冲向对方篮板下，跳起来将球扣入篮中。(26字)

(2)点评：太笼统，不具体。

(3)分解过程：接到传来的球——在地上拍了几下——对手拦截——将球传给前方的伙伴——飞速向前冲，绕过对手——又接过球——晃过对手拦截到篮板下——纵身跃起——扣篮进球

(4)再想想每个动作的具体场景，把这一连串的动作连起来，写一段具体的话：

姚明在后场扬起右手熟练地勾住了同伴传过来的球，习惯地在地上轻轻地拍了几下，猛地将球从拦截过来的对手头顶砸向在前方招手的同伴，同时迈开双脚，闪电般地越过对手。刚刚接到球的那位同伴见姚明已冲过了中场，就把球又传给了姚明。姚明跳起，接过了球，便运着球，以灵活逼真的假动作一连晃过两名后卫的阻击飞速冲到篮板下，纵身一跃，同时右手持球扣篮，对方还没有反应过来，球已经从篮网里撞到了地上。(188字)

(5)明确：分解法，就是把一个场面分解成几个部分，把人物的行动分解成若干个动作，然后对每部分、每个动作都作一些描写，最后把这各个部分、各个动作按一定的顺序连接起来。

小升初记叙文叙事具体写法二:扩展情节

(1)案例： “有一次，我在教室里做作业。做着，做着，遇到了一道难题。我做不下去了，这时我的同学就耐心地帮助我。最后，我把那道题给做了出来。” (64字)

(2)点评：太笼统，不具体，缺少过程，没有让人如闻如见之感。

(3)尝试多问几个“怎样”：碰到的是一道怎样的难题?——我是怎样对待这道题目的?——难题做不出，我的心情是怎样的?——同桌是怎样帮助我的?——他对我是怎样说的?又是怎样耐心指导我的?——我是怎样开窍的?等等。

(4)通过一系列的自问，可以唤起作者对当时生活情景的回忆，从而在脑海中呈现出一幅幅生动形象的画面。

参考例文：

当我做到第三道应用题时，我想了好久，就是不知道该怎样做。我把题目看了一遍又一遍，几乎是一个字一个字发苦想了，可不知怎地，脑子里就像打了死结似的，一点也想不出来。

眼看天色一点点暗了下来，我心里急得火烧火燎的，这么晚回去，妈妈一定又要追根问底了。唉!

这时，同学王明见我正对着作业体子发愣，就走了过来，轻轻地问：“你哪道题不会做?”我抬起头，看了他一眼，就用手指着那道令人讨厌的难题，无可奈何地说：“喏!”他仔细地看了那道题目，默默地想了一会儿，然后又轻轻地问我：“这道题要我们求什么?”我望着他的脸，摇了摇头。他指着题目最后一行字提醒我说：“你再看看这句话什么意思?”我看着他手指的地方仔细地想了想，忽然明白过来，情不自禁地脱口而出“要我们求这个街道每户储蓄多少元。”“对啊!”他的语气也兴奋起来，“那么要求平均数，只要……”“拿总数除以户数。”我不等他说完就抢上去说。他笑着点点头：“对，对，那你看这道题怎么做呢?”经他这样一启发，我完全明白了，高兴地拿起笔，刷刷刷地做了起来…… (440字)

明确：扩展法，就是多问一些“怎样”，但要注意，对与中心思想关系密切地需要详写，用扩展法，反之，需要略写的地方还是用概括写法为宜。

小升初记叙文叙事具体写法三:写清事情的经过

记事的作文离不开事情的发生、发展、高潮、结果这一发展变化的过程。写人的作文也离不开具体的事。我们写作文的时候，要注意想：事情是怎么发生的?发展过程怎样?不同时间、不同地点，有哪些不同的情况?要抓住情节一步步变化展开，使文章有起有伏。如写劳动，就要写遇到哪些困难，怎么解决的?

有个学生写邮递员陈叔叔冒雨送信的情节，他是这样写的：天下着雨，邮递员陈叔叔还给我们送报送信。给我家送信时，我对他说：“谢谢”。

这段情节描写得具体吗?显然是空洞的、不具体的，可以这样修改：

下午两点以后，风越刮越猛，雨越下越大。邮递员陈叔叔骑着自行车到我们家来送信送报。可能他意想不到会下大雨，雨衣也没带，浑身淋得湿漉漉的。他先到五阿姨家，给她送报纸和刊物;接着，走到我家门口说：“小姑娘，你家的信!”我接过信，看见他帽子上的雨水直往下滴，连忙说：“谢谢陈叔叔，快进屋避避雨吧!”

修改后的这段情节比原来具体多了，她写出了邮递员叔叔怎样冒雨送信的详细过程。这样，也能使读者留下深刻的印象。

小升初记叙文叙事具体写法四：抓住事物特点写具体，让事实说话。

写文章，只有抓住事物特点，才能写具体。大多数学生的习作往往只是“高度”的概括或轻描淡写，没有写出事物的特点。比如，让学生写片断练习《今天真热》，要想把这个意思表达得具体，得抓住景物的特点，让事实说话。有一个学生开始是这样写的：

夏天来了，热天也就来了。今天热极了，有三十八度多，不一会儿，我就满脸冒汗了。今天真热啊!

一读，我们晓得，这段话写得不具体。虽然强调好几个“热极了”，但由于只是简单的描写，很难让人感受到或想象出“热”的程度。那么，怎样才能把“热”写具体呢?你们是否注意过特别热的夏天里外面的树叶是什么样的?风又是怎样?其它事物又是怎样的?有一个学生是这样写的：

今天风是热的，空气也是热的。路旁的柳树好像被烤干了似的，叶子缩了。太阳火辣辣地烤着大地，晒得柏油路发软，踩上去隔着鞋也觉得烫脚，路面上还留下了一个深深的脚印。坐在教室，窗户全开着，还是闷热的，好像整个空间就是一个大火球，使我们真想喊一声：“今天太热了!”

这位学生善于抓住“风热”、“空气热”、“柳叶缩”、“太阳强”、“柏油路软”等特点，具体地表现了“热”这一中心。这就是抓住了特点，让事实说话。

练习：请读下面一段话：

跳高架前只剩下李鹤同学一人了，这时横竿已升到1.47米，比去年的乙组跳高纪录高出了1厘米。哨声响了，只见李鹤同学向前飞奔而去。在高横竿不到0.5米的地方，他纵身一跳，一下子飞过横竿，打破校运动会的纪录。

这段话写跳高，过程完整但情节不够具体、精彩。我们运用“分解过程法”，将上段文字中破破纪录的动作分解为：准备、助跑、起跳、翻越、落地，然后按先后次序描写。

“人生能有几回搏？”感谢初三，她无私地为我们提供了展现自我的平台。在这片平台之上，我们尽情地挥洒着青春的汗与幸福的泪。

每日清晨，迎着 更印证了我们初三生的活力与激情。看吧，一首首节奏迥异却风格相似的乐曲，在互相的交流中最终融合，向着理想，向着明天的太阳，大步前行！

课外时间，我们坚持“敌后抗日”，一份份试卷在我们的笔下如流水般划过，用不了多时，书桌的旁侧便汇成了一片“海洋”，透过“海洋”，我分明看到了父母怜惜的神情，老师殷切的目光。但是，我要通过实际行动告诉你们：放心吧，爸妈；放心吧，老师，你们的孩子，你们的学生，正在旁人看似艰苦的岁月中，历练自己，磨砺自己，品尝这一份独特的幸福与激情。

每至夜深人静，城市渐入梦境之时，我向窗外望去，仍有点点“渔火”闪烁。啊，这其中想必有许多我初三的朋友吧！我们以台灯为伴，在照亮各自几尺见方的书桌；更以灯光传递一份份温暖与关爱，直达每一位依旧在“灯火阑珊处”“挑灯奋战”同学的心头。啊，浓浓的暖意在心头涌动，幸福的初三生！

我们是初三生，注定要经历一段艰苦的岁月，一段提升自己的历程；但当往事如烟云般散去，庄严灿烂的黎明即将到来之际，我还是品到了苦尽甘来的滋味，情不自禁的想说一声：“经历初三，历经磨砺，品尝苦难，我们收获了许多，也是一种幸福！”

放假好长时间了，儿子，我放松了对你的要求，希望你能松懈一下，放心的睡，放心的玩，放心的看电视，放心的玩游戏，放心的看电脑……。似乎觉得，这是爱你，心疼你。但是，这几天，忽然又有点觉得，这是在害你，是我这个妈妈不负责任的懒惰心在猖獗。

我知道，你太听我的话，总是以为，我轻描淡写的对你叮嘱一句：“儿子，学习一会”，你会真的去走入书本里，而你捧着书本到底在干什么，我却没太注意。我也在告诉自己，不要太强制了，但是，当我发现你抱着书睡着的时候，我正在文字里游逛的脑子会呆呆的停一会儿，停在你酣睡的脸上，我发现了惰性正滋生在你的身上，正在吞没着你在学校里那种争强好胜的斗志，正在让那浑浑噩噩的情绪浸泡着你的神经，让你完全失去了一个阳光少年应有的朝气和活力。

我常常抱着侥幸的心里这样想，家里的孩子们没有人管教，而你在我的控制下成长，对你，是一种幸运，也是一种不幸。幸运是你得到了好的学习环境，不幸是你失去了自由。所以，我不知道怎样才能两全，只能放松对你的管制，不知这是一种错误，还是一种理智。

我不想让你每门功课都得满分，只要你把基础知识都掌握了就行。我希望你多交品德好的朋友，只要你能有很多优秀的好朋友，你就是等于是取得了优异的成绩。当然，朋友之间是要以诚相待，要交心的，应该是不管在生活上和学习上都能够互相帮助的人。

但是，儿子，你的成绩还是有一点点让我不太满意。就是英语成绩，太让我失望了。我知道你也没有想到自己的英语会考的这样差，因为我一直是重点抓你的英语的，这样的回报是我们两个都接受不了的。暑假刚一开始，我们俩就发誓攻克这道关口，找出了所有的英语课本，重新复习一遍，差缺补漏。但是，我的注意力几乎都放在了电脑上，忽略了你，虽然看着你也总是抱着英语书，但是，说实话，我心里真的没底，因为我是答应与你一起作战的，不知道你一人孤身奋战的成果如何。

你爸爸受伤以后的这些天里，你的懂事，让你爸也欣慰。看着你积极的替我值班，提水，洗衣，刷锅刷碗，你爸总是欣慰的笑着说：“看咱这儿子，真是长大了，懂事了！”其实你爸有多心疼你，你是不知道的。你总是说你爸和你姐是一个战壕里的，而你和我才是一个派系。不是的，儿子，你会懂的，总有一天。

其实你爸对你的溺爱都让他忘记了“子不教父之过”这个道理，他对你一味地疼爱，却从不对你有要求，似乎是把对你的教育和管教都交给了我。但是，只有我知道，他是不忍心让你受哪怕一丁点的委屈。

儿子，我要说你几句，有时候，你对你爸有失尊重。你大了，不再是一个不懂事的孩子了，与爸爸开玩笑要有点分寸，毕竟，他是你的长辈，不能总是像我一样跟他没大没小的闹着玩。唉，真的不知道怎样去做，儿子，把你圈在这个方寸之地，扼杀了你身上一个孩童应有的奔放和顽劣的本性。有时候，我也在怕，怕我的这一个选择会影响了你的成长，尽管我选的这一条路首先是为了你的成长。唉，也只能让以后的事实来验证了。

儿子，我还是这样说，你是一个特别优秀的男子汉，就像你自己说的，根本不用别人管，你自己就能做的很好，这，我特别相信。

回头看看你，你正在看地理书，你爱地里历史生物这些书上的知识，是好事，妈妈不反对，但是，主门功课也要学好，特别是英语，平常要多看，多复习，才能不忘记。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，儿子，要学习的东西太多了，只要你都在正道上前进，爸爸妈妈祝福你，并且永远是你的坚强后盾，还有你姐姐。

记住，你是一个幸福的小男孩！

幸福。“你幸福吗?”

总会有人这么问自己，可是自己也不是很清楚自己幸不幸福。可能快乐就等同于幸福，可能陌生人的一句问候就可以温暖你的心房。其实在我的想法里，幸福或许是一件很暖人心的事情。可是，在我的妈妈心里，幸福却是她永远很奢侈的愿望。因为人心，让她觉得很委屈。

我的身边有着很多的人围着我转悠，这可能在很多人的眼里是一种幸福。可我不屑一顾，有人会在我背后说我身在福中不知福，可是这对于我来说，是一种骚扰。在我的思想里，真正的幸福是关心我，在我有困难的时候会伸出援助之手，在我伤心的时候把他的肩膀借给我，在我开心的时候和我一起分享我的快乐。而不是我光鲜亮丽的时候全都在我身边，在我一贫如洗的时候就全都消失掉。我知道这个社会很现实，可是在我身边真的有这么几个人。他们让我感觉到很暖心。

在下大暴雨的时候，我没有带到雨伞。只要我一个电话，不管他们在做什么，离我有多远，他们都一定会为我解决问题。在我演出失败的时候，只要一个电话，一个眼神，一个表情，他们都会知道我怎么了。这可能就是不用你开口都知道你心里想什么。这可能就是人们口中常说的知音吧。幸福的滋味对于我来说有苦的，有甜的。因为患难见真情，这就是我为什么说幸福的滋味有苦的。只有当你出现了什么危机，出了什么危险，最后永远陪着你的，一直到结尾都陪着你的人才是真正关心你、爱你的人。而不是乱崇拜，不是所谓的损友。甜的是当你爱的人对你好的时刻，他亲吻你的时候，他深情的抱着你的时候。所以我觉得幸福的滋味真的很甜美，很凄美。

幸福的滋味你尝过吗?如果没有，那就大胆的去尝试吧!不要迷失自己，不要迷失信心!

同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的佳期，善学的学生，总会合理利用假期，给自己充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，出国留学网 中考 频道特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐!

幸福其实没有你想得那么复杂，它有时仅仅是一杯热牛奶——题记

进入公立寄宿学校后，什么都感觉不自在了，少了在家中的自由，只好在学校缩手缩脚地过。这里，少了母亲的唠叨，少了家庭的关爱，一切都要自己动手。同学们在边上奋笔疾书，冥思苦想。没办法，也只好跟着做，但在如山如海的作业堆边上，极大的压力充斥着我的心的时候，我总会无意的瞥向边上。

总感觉少了点什么。

哦，是一杯热腾腾的牛奶。

记得毕业考之前那段时间 ，同学们都在埋头苦读，学习的那股憋着的劲几乎人人都有。我也不例外，每次放学，我都会把自己关在房中，就像与世隔绝了一般。不过，我却一点也不后悔，看着同桌的成绩“蹭!蹭!蹭!”地直线上升，我也不甘示弱，我那时心里想：我一定要拼出自己的一片天地!虽然心里这么想，但一个人在房间写作业多少会有点闷。有时，透过窗户会看见外面的小朋友在互相玩耍，互相打闹，听到他们欢声笑语，有时还会手拉着手一起唱歌。我十分羡慕，也为自己感到无助与可悲。这时，只听到“吱——”的一声，门开了，“休息一会儿吧!别把自己当成一个专门做作业的机器。”“啊?!”我这才反应过来，一扭头，却发现妈妈早已关门出去，身边多出了一杯热腾腾的牛奶，我将牛奶移过来，捂在手心里，多么温暖，多么舒适。我感觉有一股暖流缓缓的流过我的心。深深吸了口那带有牛奶香气的空气。我看着手中那晶莹剔透的牛奶，它凝结了母亲的爱。拉回那如游丝般飘散的思绪，将头又深深的埋了下去.

“哦!”，当同学们开始欢声笑语，当那懒散的阳光洒到我的身体上时，我产生了一丝倦意，但是，似乎暖暖的。

忽然很怀念牛奶的味道，怀念妈妈的唠叨，怀念敬爱听得那无私的关爱。

每一个人出生时，人生不过是一张白纸，随着岁月的脚步，有的人用智慧的画笔描绘出一幅五彩缤纷的画，流芳千古；有的人只杂乱无章地勾上几笔，与时惧逝；更有甚者，竟把墨水溅到了画纸上，遗臭万年，于是有人感慨曰：老天不公！

这些人大多是消极者，他们看见生命长河中的一帆孤舟便说生命沧桑，看见人生大树上的一片残叶便说人生苦短，仔细想一想，没有惊天壮举的人生就不是人生吗？有过坎坷，有过苦难的人生就是老天偏心吗？如果人人都象牛顿、爱因斯坦那样，对人类做出卓越贡献，那么就不会有未解之迷了，一个人无需对自己要求太高，活着就是一种幸福，而苦难则是茫茫宇宙中的一粒尘埃，春花的香馨，夏雨的滋润，秋果的香甜，冬雪的无垠，幸福就在我们身边。

课堂上，老师耐心地传授形形色色的知识，祖国山河的壮美，奇妙的黄金分割，adayon，notadayoff中国历史的发展，价值规律和市场经济，堂堂精彩别致，课课生动有趣，让人好不喜欢。

夜晚，坐在窗前，星星调皮地眨着眼睛，我们静静的聆听着牛郎织女的对话，想象嫦娥的天上生活是否快乐，好个幽静的夜！

假日里和友人爬山，登上山顶，一揽众山小，仰望天空，真希望自己有一双翅膀，拥抱星儿，亲吻白云，好不愉悦。

平日里，我们用一颗宽宽的心对待别人的错误，用赞美的心去发现每个人的优点，失败时友人与你同唱《相信自己》，成功时友人与你凯奏《我的未来不是梦》，幸福之至！

生命如此多娇，怎忍心折腰，怎可以轻易放弃，让我们满怀信心的去面对一切。

因此，当我们一无所有时，我们能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体，当我们不再享有健康的时候，我们依然可以微笑说：我很幸福。因为我们还有健康的心；甚至当我们连健康的心都不复存在时，人类最优秀的分子——我们，仍可对宇宙大喊：我很幸福。因为我们曾经生活过。

如果人生的幸福和苦难分置天平两端，苦难体积庞大，而幸福可能是一块小矿石，但指针一定会向幸福一侧倾斜，因为它有生命的黄金，幸福－苦难=+∞

[高一叙事作文：幸福-苦难=+∞

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。

幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。

幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获。

幸福的定义是这样的简简单单，却又是这样的意味深长。如果让你亲身感受它的存在，又会是什么感觉呢？

车厢中的温暖

我坐在公共汽车的一个靠窗的座位上，窗外冬天的景色让人深感寒意，真无趣！这时，车停了，一个看上去大约六七十岁的老人双手颤抖着上来了。他不停地搜寻着座位，可是车上的人无动于衷，我看不惯，便站了起来，挥手让老人过来，示意把座位让给他。只见他绝望的脸庞上露出了喜悦，颤巍巍地坐在了我让给他的位置上，激动的说：“谢谢你呀，孩子！”一路上跟老人聊天，好像冬天的寒意都被驱走了，温暖的幸福就是这么简单！

友情中的喜悦

朋友对于我来说很重要，爱哭的我常常都忍不住。一次，我考试成绩一落千丈，看到成绩的那一刹那，我眼前一片空白，泪水情不自禁地流出，伤心的我悲痛欲绝。我觉得自己太没用了，太失败了，花了那么多的时间换来的居然是如此残忍的成绩！当我正暗自悲痛时，小嘉走过来，搂着我说：“不要因为一次失败就放弃……”回到宿舍，舍友们听说我的事情，都纷纷的来安慰我、鼓励我。那时我的眼泪居然停下来了，是舍友们爱的力量支持了我，有了她们的爱，我有一种被幸福包围的感觉，喜悦代替了悲伤！

幸福便是这样：它就是雪中送炭般的温暖；它便是互相关爱的喜悦；它是爱与被爱那份甜甜的滋味！

幸福，你感受到了吗？其实只要你用心去发现，就会看到幸福无处不在！

时光无言，却在无声处听到最动听的诉说，岁月无痕，却总在不经意间镌刻最美丽的容颜，在花开花落的轮回间，我回望成长的课堂，至今那件事还让我刻骨铭心。

时光如流水，匆匆的，向历史的长河默默流去，那件事虽然已经成为了历史，成为了记忆，却一直在我心中挥之不去，抹不掉，更忘不了。

那时候的我大概六七岁左右吧。自小就被母亲惯着事事不让我做，对他而言，不让我受到一丁点的伤害是最好的，但是对于我而言，我更喜欢自由，喜欢无拘无束。终于在那段时间里，我学会了骑单车，天天晚上放了学就骑着那辆单车去公园里逛，而妈妈总是在一旁看着我，生怕我出了什么事。我却感觉妈妈在一直“监视”着我。几个月过去了，妈妈还是一如既往地看着我，终于，我实在忍不住了，便问妈妈，这次骑单车能不能坐在原地的凳子上看着我，我的妈妈听到这句话时是有那么一愣的，随后妈妈平静下来，问我确定让她坐着，不要她看着我吗？我很确定的点了点头。最终，妈妈同意了。我骑上了单车在那一刻，我感觉自己好像一只重获自由的鸟儿，在公园里骑着自己的单车飞奔。在一次次飞奔中，车轮子越来越快，我好像没有察觉一样，不停的踩着踏板，最后再一次走下坡路的时候，由于太快，停不下来。而我向右转，于是毫无意外的跟大地母亲做了个亲密接触，趴在地上我还是没有回过神来。妈妈在一直暗中关注着，看到我跌倒了马上飞奔过来抱起我，对我说对不起，妈妈不应该离你那么远的。在那一瞬间，我感觉非常感动，原来之前妈妈不让我受到伤害，是因为怕我受伤，这时我也不管疼痛了，我跟妈妈说，妈妈，对不起，之前我看到你一直不放手，我以为妈妈不让不给我自由，所以我才想那么渴望自由，妈妈听到之后也对我说对不起，之前没有顾及你内在的感受，这次不会了。

后来妈妈给了我更多自己动手的机会，也像往常一样在旁边看着我，看到我获得了成功，她心里好像抹了一块蜜糖似的，甜滋滋的，而我在她旁边也能感到她那一份喜悦，原来这就是母亲对我的约束。虽然说是约束，但是对我而言这是母亲为了我好，因为爱才让我约束，所以我认为这约束是幸福的约束。

海底月是天上月，而妈妈则是我的守护神。

摘一根美丽绚烂的花，戴在发间，折一根清翠的柳枝系在腰间。我们常常穿梭于密草林间，寻觅所谓的幸福踪影，其实，幸福时刻萦绕在我们身边。——题记

幸福似阳光，洒在人们的心间;幸福似清泉，滋润人们心田;幸福似美酒，为人们生活增加香美;幸福就像人类洒在大自然最美的乐章!谁不爱幸福，谁不渴望幸福?有人说自己得不到幸福，这是真的吗?不!只要你用心去体会，便会感受到幸福。

教室中我们总是围在一起，与同学们天南地北无所不谈，谈谈忧伤，让同学们用一个快乐的玩笑把你的烦恼带走;谈谈快乐，让同学们用羡慕的目光，把你的幸福分享;谈谈家庭，或悲或喜，让处境相同的同学与你知心，把你记忆刷新，美好的留下，忧愁赶走……这便是幸福。

幸福就在四周，不是吗?给予是一种幸福，奉献是一种幸福……人人都在创造幸福。

体味幸福吧，感受幸福吧!珍视生活中的点点滴滴!这样，还何愁没有幸福幸福之歌在传诵，幸福之鸟在飞翔，幸福正滋润着人间……

什么是幸福？在一千个人眼中，幸福有不同的定义，炎热的夏天吃一口冰激凌叫幸福，寒冬时喝一杯暖茶叫幸福，能做自己喜欢的事这也是幸福······但在我看来，每天的三杯热牛奶是幸福。

寒冷的冬天十分怕冷的我，躲在被子里不肯出来。但又因为要上学便还是被妈妈叫了起来，我踉踉跄跄的爬出温暖的被窝，我没精打采地简单洗漱吃饭后，便去上学了，刚出门便听到妈妈在叫我，妈妈端来了一杯牛奶说道：“快把牛奶喝了,这天太冷，喝了防寒，”我当然高兴，便一口气将牛奶和喝个精光，好舒服！我顿时不再感到寒冷，便精神抖擞的上学了。早上，我很幸福！

时间过得很快，一眨眼便到了中午。

我回到家发现妈妈不在，却看到鞋柜上有张纸条：我一会就回来，不用等我，凉了一上午，肚子又痛了吧，牛奶在微波炉哦！看到最后一行我笑了，立即奔向了微波炉，牛奶还是热的，我便一口气喝了个一干二净，好好喝！我躺到床上甜滋滋的进入了梦乡。中午，我依然幸福！

喝了那杯香甜的牛奶，我过了一个甜蜜蜜的下午。

走到家，刚开门就听到了妈妈的声音：“回来了？”“嗯，”“今天学的什么呢？掌握的怎么样？”每天妈妈都会这么问我，就像课后检查，当然我很喜欢妈妈这么问我，经过“学习普查”后，我回到屋里写作业了，发现桌上有一杯热牛奶，杯子上又有一张字条：把牛奶喝了吧，每天3杯“妈妈”牌牛奶祝你健康成长，跟随着纸条的最下面是一个返老还童的大笑脸，我笑了，喝完了那杯牛奶。

我悄悄地走到了妈妈后边，说道：“多一个帮手有助于皮肤白白哦~~~”妈妈笑了：“好呀，如果你想让我变得年轻，那就要天天帮我洗菜哦”“好”我爽快的答应了“哗哗”水管开了，我和妈妈的笑声融在其中……晚上的那杯牛奶总是香香的，我仍旧很幸福。

现在升入初中了，来到了一个全寄宿的学校，小时候的约定被取消了，就算是周末因为作业多，也不能再现那种欢乐愉快的场景，“哗哗”的水流也只妈妈做饭时才能听到。

“十一”长假的一天，那天是星期三，我主动地喝完了三杯牛奶，来到了厨房我又一次悄悄地从妈妈后边冒出来，又一次对妈妈说：“妈，我帮你洗碗吧······”妈妈点了点头，回过头时却暗暗地笑了。

“哗哗”水管又开了，幸福仍在继续······

幸福又是一股暖流.

冬天清晨,一阵寒风吹来,我不禁打了一个哆嗦:好冷啊!突然耳边传来熟悉的声音:"小心骑车,注意路口的红绿灯.又是爸爸在叮嘱,每天都是这样,好像有些烦.但对我说,这就是一种幸福,犹如一股暖流在瞬间涌入全身,把所有寒意驱散了.

幸福又是一分深情.

雨还在不断地下,同学们都走光了,只得我一个人在教室.看着这绵绵的雨,我无奈的笑了.忽然,一阵脚步声传来.是他?"眼中钉.只见他手里拿着一把伞走来.面上带着几分笑意,示意:我们先放下"恩怨吧!送你回去.他递过伞,我会意的接过,两人在雨中漫步,一切尽在不言中.我只觉得我俩之间流露出一种深切的友情.

幸福又是经历挫折的结果.

"为什么这道题我想了这么久也想不出来?为什么我这么不中用?想到这,我停了笔,心里充满无助,就好像在漫长的跑道上看不到终点,别人的速度总比自己快,而我只好望着他们的背影离我越来越远..........我真的想停下来歇一歇,很想很想.沉默了一阵,又想:如果放弃,就等于一切都完了,你甘心吗?对,我不甘心,我相信前面有多大的困难我都能克服,我一定能冲到终点.:"长风破浪会有时,直挂云帆济呛海.犹如一阵春风扑面而来,信心百倍,充满斗志,是一种成就感,一种幸福感.

我总想寻找属于我的幸福.是一束阳光?一缕清风?或是不易察觉的东西?其实我早就找到,它一直在我身边.

九年级学习生活是乏味、枯燥的，几点一线，写不完的abc，背不完的唐诗宋词，但正因为如此，我才能更加体会和珍惜幸福的滋味。

紧张的期中考试结束了，九年级前半学期的生活算是告一个段落。爸妈为了犒劳我们几个孩子，请朋友聚会。

大人们边掼蛋边聊天等人，我们则在餐桌边。我和小哥哥不由得想起了小时候一起玩的情景。我说：“小时候真的很快乐。我欺负你，你从来不会责怪，现在不行了，你比以前退步了。”小哥哥忿忿不平：“要不是看你小，我比你大几岁，加上我有很强的责任感，不然我哪会那么好脾气啊。”“看把你美的，真是说什么都不忘夸自己两句。”我们全都哈哈大笑起来。

因小哥哥要补课，我们几个孩子就先吃了起来。突然，最小的小妹自告奋勇地要为我盛鸡汤，我感到诧异。小哥哥对她耳语了几句，小妹一副偷着乐的样子看着我。我疑惑不解地接过碗，哭笑不得，发现碗底全是葱，我最讨厌吃葱了，这肯定是小哥哥的主意，我要让他尝尝自作自受的滋味：哼，本姑娘不是吃素长大的。

一份肉烧素鸡上来了，油很多，不怎么冒热气，我夹了一块给小哥哥，边夹边说：“这菜不错，不冷不热正好。”小哥哥接过菜，咬了一大口，“烫死我了！”被烫得跳了起来，脸红彤彤的，眼泪在眼眶里打转。我有点做贼心虚，赶紧把饮料递给他：“你以后要慢点，心急吃不得热菜。”“你行，胆子见长啊。”我两手一摊，吐了吐舌头：“彼此彼此。”

到时间了，小哥哥要去上课了，我和小妹送他下楼，小哥哥一本正经地对我说：“九年级了，要好好加油啊。”说完挥了挥手就骑上车走了。

和朋友们一起吃饭的时候，忘记了成绩和名次、烦恼和忧愁，感觉真的很幸福。

幸福究竟是什么呢？幸福就是你有目标并积极努力；幸福就是有人和你一起回忆曾经的故事；幸福就是有人提醒你、关心你；幸福就是当你想去某个地方玩的时候，还能够有兴趣、精力去实现目标……

幸福无处不在，无时不在。幸福真的很简单，她就存在于我们平常的生活、学习中，只要用心去体会、感受，幸福也可以很简单。

“唉，你这孩子这么浪费，生在福中不知福啊”，奶奶又这么唠叨我。“且，不就是多开一会儿灯，多放掉一些水吗，有什么了不起的，小气鬼”，我心里嘟囔着，这几句话听得我耳朵都快磨出老茧了，只好左耳进右耳出，不理不睬。

那天，我打开电视机，电视里正在播放着人们向“5。12”汶川大地震里死去的同胞默哀，看到这一幕，我的心为之一震，那触目惊心的场面至今还历历在目。

2008年5月12日，那是一个多么可怕的日子，在汶川，顷刻间，一幢幢楼房接连倒下，多少人被埋在地下，幸存者有的腿断了，再也不能行走了，有的手断了，有的饱受饥饿之苦。整个城市变成了一片废墟，没有水，没有食物，到处是黑暗，他们失去了温暖的家园……

“远远，快来吃饭!”奶奶的喊声打断了我的回忆。我坐到了饭桌前，那天奶奶做的菜都是我不太喜欢吃的，平时的话我肯定是不高兴的，但是那天我突然觉得我没有理由嫌弃这顿饭，更没有理由挑三拣四。每天有奶奶做的热气腾腾的饭菜，爸爸妈妈的爱和一个温暖的家，此时我有着一种从未有过的感觉，那就是—幸福!

路边的那丛不知名的花儿谢了，就在前几天。

——题记

初三的生活，拼搏中带着点沧桑，前进中泛着些凄凉。侧身望去，那些不平凡的日日夜夜已经离去，那些不一样的面孔也已将逝去，现在的我，还能抓住些什么？

我的学习状况在班上不是很好，常常徘徊在班上30名左右，最好的一次期末考，不过刚好20名。但初三的第一次月考，我考得很遭，很糟很糟。班级39名，一个接近垫底的成绩。这对我来说是一个很大，很沉重的打击，现在已经初三了，我不仅没有进步，反而倒退一步，跌入了一个深谷。摔得不知所措。我到底该怎么做？

现实生活的经验告诉我，有时你的预想往往与现实有很大的差距。我其实是一个自由惯了的人，在生活中不拘小节，大大咧咧，一个很不切现实的自由民主斗士，做任何事都不考虑结果，等结果明了才会再去想办法应策。这种型号的我也变成了老师口中的行为习惯恶劣的一种学生罢了。这种习惯，的确让我变成了一个不凡的人，做事总与别人不一样的人。但这种性格的反面杀伤的的确确的也太强了。每次都与我预想的结果有着巨大的反差，这次也是一样。有时想改却又改不了了。

有时候真的不知道要怎样做才对的住自己，我常常摸着心口对自己说，是否应该去拼一下。但是我却往往还没做却又彷徨的退缩了。我却常常还张着嘴去嘲笑那些不顾一切拼搏的人，其实我真正该笑的，也应该是我自己罢。

我其实是个很自恋的人，也不知为什么，常常以为不做或做一半就可以他人用心做要强，还常常笑那些身边的好学生，并且很认真的对自己说，我要用心起来绝对比你强。但其实闭眼细细的想来，比一比与他人的得与失，也才知道，这不过只是自欺了罢。

其实我们都应该知道，我们都是一样的，生活中，常常听到有些人大叫道，为什么你怎么又考这么高？或者是，凭什么你怎么跑这么快？还有的是，这一段我明明是用心了，怎么还考这么低？’但其实我们大家都应该清楚，他为什么比你高，凭什么跑的你快？只是因为人家比你勤，你比人家懒罢了。但为什么你知道却还是这样继续下去呢，这就应该你自己扪心自问了吧？

第二次月考也已经兵临城下。现在的我，也不过只能说一声：革命尚未成功，同志们还需努力。

有时，在一些事情上，真的不要去相信命运，而是要去相信自己。对酒当歌，人生几何？真的也不过是短短的几十年罢了，如果在你临走前，能够会想到你曾经拼搏过，曾经得到过，曾经拥有过的事与物，你也会临表涕零，不知所言吧。

你永远不知道将要会发生什么。就在上次的那个地方，又有一丛花开了，就在今天。

幸福是什么?幸福是拥有许多财富?是拥有高高在上的地位?是拥有美丽的外表吗?

去感受幸福，同学们抱着对自己成绩的未知，缓缓走向讲台领取自己的试卷，真所谓一家欢喜一家愁。一阵凉风从我身边飘过，像是下雨的征兆，同学们相互讲着自己的成绩，而我无颜以对，我为什么失败?一个叉叉刺痛了我柔弱的心灵。这件事使我不得不坦然面对，仔细分析自己的错误后，希望又悄悄来到我的身边，一次考试并不代表人生就此下了定义。考试只是测验自己这段时间的学习状况。一分耕耘一分收获。虽然失败了，但是学到了知识呀!学到知识就是幸福、

自己拥有自己的梦想，并带着梦想的翅膀在空中努力地飞翔，这就是幸福;

每当自己伤心的时候，爸妈都会陪伴着你，和你分担忧愁，这就是幸福;

感受幸福，让自己快乐;帮助需要帮助的人，这就是幸福;

幸福不是拥有许多财富，不是拥有高高在上的地位，不是拥有美丽的外表、做有意于自己的事，这就是幸福，你感受到了吗?

在风格多样的音乐中，我唯独偏爱极具东方神韵的中国古典音乐。听笛子欢快的跳跃，听古筝悠远的吟唱，听琵琶描述的大漠孤烟，听萧深沉的诉说……，在这意境优美的乐声中，我找到了不一样的幸福。

你听过欢悦的《阳春白雪》吗？你听过紧张激烈《十面埋伏》吗？那从弓弦奏出的乐曲或出尘秀雅，或气热磅礴，就如一首诗词，一幅名画，将其美展现在人们眼前，让人久久难忘。听《大浪淘沙》的壮阔豪放，听《渔府唱晚》的悠闲舒适，心中不由自主便会和曲交融，仿佛自己身临其中，体味曲中的情趣，有美的享受。

《高山流水》悠远空灵，如一杯龙井，耐人品味，包含了作者平静淡薄的内心；《梅花三弄》曲调跌宕起伏，描绘了梅傲于风雪的姿态，表现作者洁身自好的思想。曲是人的思想，是人的写照，是人的愿望。譬如听《汉宫秋月》的凄冷苍凉，听《夕阳萧鼓》的安宁愉悦，总带有几分诗意，几分向往，几分志向。

音乐牵动着人的心情，它会让你失落，让你伤心，让你亢奋，让你激动……古典音乐亦是如此，它没有摇滚乐的火辣热烈，没有抒情音乐的情感丰富，它如一个成熟稳重的老者，谈吐间没有尘世的庸俗；它如一杯茶，越品越有滋味，让人魂牵梦绕，淋漓尽致的体现出亚洲东方的神韵，让人惊叹，让人折服。

苏轼的词配上古筝，豪放间多了些壮志疏狂；辛弃疾的词配上琵琶，离愁间多了些塞外风情；而李煜的词，似乎是化不开的愁，笛子吹来太欢，琵琶弹来太疾，古筝空明宁静，唯有萧，低沉而不失圆润，如泣如咽，最能体现这愁，体现“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”

中国古典音乐是心与心的沟通和呼应，一切都是缘，就像空中若有似无的水雾，往往曲可以触到你内心最深的地方，让你感动，让你欣慰，让你感到冥冥之中有人与你一起风雨兼程，与你同甘共苦，助你渡过难关，这种感觉，就是幸福。

幸福是阳光，是雨露，是物质需求的满足，更是一种心境。

夕阳西下，万物重归宁静，听一曲中国古典音乐，心中便会充满幸福。