感受幸福记叙文作文叙事【精彩20篇】

一杯香茗，一盏孤灯，一手长卷。茶香氤氲着灯光，静静的书房里，我独自一人倚在窗前，仰望夜空，皎洁的月光光耀着漫天的繁星，好似一位伟大的父亲庇护的着自己的孩子，使得原本暗淡的天空泛起幸福的味道。月光如水，轻轻地流泻在我的心田，如同心沉水底的清凉，引起了我对父亲的深深思念。

曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把父亲送上了开往异乡的列车。望着渐行渐远的列车，我陷入了沉思。

父亲是一个酷爱文学的人。我一小的时候他就教我识字读书。孙行者的桀骜不驯，关云长的义薄云天，诸葛亮的神机妙算，宝黛的尘世情缘……不禁使我徜徉在文学的殿堂，尽享文学独具一格的靓丽。那时，我真的很幸福，有时还情不自禁地吟道：“我欲与书共度豆蔻年华，文学伴我走过漫漫人生。”

父亲堪称“严父”，但他笑起来时更是无比慈祥。那是我刚上小学时的事。我和同桌因为一点小事，竟被他打的鼻青脸肿。我哭着去找父亲，本想让他给我“报仇”，可他却微笑着给我擦干眼泪，还教我背诵法国作家雨果的名言：“世界上最宽广的是海洋，比海洋还宽阔的是天空，比天空还宽阔的是人的胸怀。”我心里的愤怒和委屈顿时烟消云散顿时暖和起来，我为有这样一位伟大的父亲而感到幸福。

当然，父亲也有发怒的时候。那是初二上学期，物理成绩一直优秀的我，期末考试物理却一落千丈，远远地被落在许多同学的后面。父亲勃然大怒。啪！一记耳光重重的打在我的脸上，然后便是一通狂轰滥炸，把我骂得头都不敢抬起来。晚上，我久久不能入睡，反省着自己的过失，想着父亲的大怒，我信心倍增，重振士气，终于在期中考试中一展雄风，取得了好成绩。父亲，真的谢谢你！

手掩长卷，父亲对我的爱重于泰山，而我对父亲的感知却轻如鸿毛。手里的书，就像我与父亲爱的回忆录，那里记录着我与父亲的点点滴滴，承载着父亲对我浓浓的爱。

遥望星空，思绪万千，我仿佛是一只快乐的小鸟，在幸福的天空中，自由地翱翔！

[精选叙事作文：在幸福的天空飞翔

小升初记叙文叙事具体写法一:分解过程

(1)案例：姚明带着球，飞速冲向对方篮板下，跳起来将球扣入篮中。(26字)

(2)点评：太笼统，不具体。

(3)分解过程：接到传来的球——在地上拍了几下——对手拦截——将球传给前方的伙伴——飞速向前冲，绕过对手——又接过球——晃过对手拦截到篮板下——纵身跃起——扣篮进球

(4)再想想每个动作的具体场景，把这一连串的动作连起来，写一段具体的话：

姚明在后场扬起右手熟练地勾住了同伴传过来的球，习惯地在地上轻轻地拍了几下，猛地将球从拦截过来的对手头顶砸向在前方招手的同伴，同时迈开双脚，闪电般地越过对手。刚刚接到球的那位同伴见姚明已冲过了中场，就把球又传给了姚明。姚明跳起，接过了球，便运着球，以灵活逼真的假动作一连晃过两名后卫的阻击飞速冲到篮板下，纵身一跃，同时右手持球扣篮，对方还没有反应过来，球已经从篮网里撞到了地上。(188字)

(5)明确：分解法，就是把一个场面分解成几个部分，把人物的行动分解成若干个动作，然后对每部分、每个动作都作一些描写，最后把这各个部分、各个动作按一定的顺序连接起来。

小升初记叙文叙事具体写法二:扩展情节

(1)案例： “有一次，我在教室里做作业。做着，做着，遇到了一道难题。我做不下去了，这时我的同学就耐心地帮助我。最后，我把那道题给做了出来。” (64字)

(2)点评：太笼统，不具体，缺少过程，没有让人如闻如见之感。

(3)尝试多问几个“怎样”：碰到的是一道怎样的难题?——我是怎样对待这道题目的?——难题做不出，我的心情是怎样的?——同桌是怎样帮助我的?——他对我是怎样说的?又是怎样耐心指导我的?——我是怎样开窍的?等等。

(4)通过一系列的自问，可以唤起作者对当时生活情景的回忆，从而在脑海中呈现出一幅幅生动形象的画面。

参考例文：

当我做到第三道应用题时，我想了好久，就是不知道该怎样做。我把题目看了一遍又一遍，几乎是一个字一个字发苦想了，可不知怎地，脑子里就像打了死结似的，一点也想不出来。

眼看天色一点点暗了下来，我心里急得火烧火燎的，这么晚回去，妈妈一定又要追根问底了。唉!

这时，同学王明见我正对着作业体子发愣，就走了过来，轻轻地问：“你哪道题不会做?”我抬起头，看了他一眼，就用手指着那道令人讨厌的难题，无可奈何地说：“喏!”他仔细地看了那道题目，默默地想了一会儿，然后又轻轻地问我：“这道题要我们求什么?”我望着他的脸，摇了摇头。他指着题目最后一行字提醒我说：“你再看看这句话什么意思?”我看着他手指的地方仔细地想了想，忽然明白过来，情不自禁地脱口而出“要我们求这个街道每户储蓄多少元。”“对啊!”他的语气也兴奋起来，“那么要求平均数，只要……”“拿总数除以户数。”我不等他说完就抢上去说。他笑着点点头：“对，对，那你看这道题怎么做呢?”经他这样一启发，我完全明白了，高兴地拿起笔，刷刷刷地做了起来…… (440字)

明确：扩展法，就是多问一些“怎样”，但要注意，对与中心思想关系密切地需要详写，用扩展法，反之，需要略写的地方还是用概括写法为宜。

小升初记叙文叙事具体写法三:写清事情的经过

记事的作文离不开事情的发生、发展、高潮、结果这一发展变化的过程。写人的作文也离不开具体的事。我们写作文的时候，要注意想：事情是怎么发生的?发展过程怎样?不同时间、不同地点，有哪些不同的情况?要抓住情节一步步变化展开，使文章有起有伏。如写劳动，就要写遇到哪些困难，怎么解决的?

有个学生写邮递员陈叔叔冒雨送信的情节，他是这样写的：天下着雨，邮递员陈叔叔还给我们送报送信。给我家送信时，我对他说：“谢谢”。

这段情节描写得具体吗?显然是空洞的、不具体的，可以这样修改：

下午两点以后，风越刮越猛，雨越下越大。邮递员陈叔叔骑着自行车到我们家来送信送报。可能他意想不到会下大雨，雨衣也没带，浑身淋得湿漉漉的。他先到五阿姨家，给她送报纸和刊物;接着，走到我家门口说：“小姑娘，你家的信!”我接过信，看见他帽子上的雨水直往下滴，连忙说：“谢谢陈叔叔，快进屋避避雨吧!”

修改后的这段情节比原来具体多了，她写出了邮递员叔叔怎样冒雨送信的详细过程。这样，也能使读者留下深刻的印象。

小升初记叙文叙事具体写法四：抓住事物特点写具体，让事实说话。

写文章，只有抓住事物特点，才能写具体。大多数学生的习作往往只是“高度”的概括或轻描淡写，没有写出事物的特点。比如，让学生写片断练习《今天真热》，要想把这个意思表达得具体，得抓住景物的特点，让事实说话。有一个学生开始是这样写的：

夏天来了，热天也就来了。今天热极了，有三十八度多，不一会儿，我就满脸冒汗了。今天真热啊!

一读，我们晓得，这段话写得不具体。虽然强调好几个“热极了”，但由于只是简单的描写，很难让人感受到或想象出“热”的程度。那么，怎样才能把“热”写具体呢?你们是否注意过特别热的夏天里外面的树叶是什么样的?风又是怎样?其它事物又是怎样的?有一个学生是这样写的：

今天风是热的，空气也是热的。路旁的柳树好像被烤干了似的，叶子缩了。太阳火辣辣地烤着大地，晒得柏油路发软，踩上去隔着鞋也觉得烫脚，路面上还留下了一个深深的脚印。坐在教室，窗户全开着，还是闷热的，好像整个空间就是一个大火球，使我们真想喊一声：“今天太热了!”

这位学生善于抓住“风热”、“空气热”、“柳叶缩”、“太阳强”、“柏油路软”等特点，具体地表现了“热”这一中心。这就是抓住了特点，让事实说话。

练习：请读下面一段话：

跳高架前只剩下李鹤同学一人了，这时横竿已升到1.47米，比去年的乙组跳高纪录高出了1厘米。哨声响了，只见李鹤同学向前飞奔而去。在高横竿不到0.5米的地方，他纵身一跳，一下子飞过横竿，打破校运动会的纪录。

这段话写跳高，过程完整但情节不够具体、精彩。我们运用“分解过程法”，将上段文字中破破纪录的动作分解为：准备、助跑、起跳、翻越、落地，然后按先后次序描写。

初三，对于每个人来说，意味着毕业，意味着离别，意味着各奔前程。而离别，伴随着泪水，伴随着无奈，伴随着互相祝福。

从九年级的开始，老师就无时无刻地不在强调着初三的重要性，而大家也都清楚，离别的滋味，毕竟，大家都是经历过小升初的。但随着时间一分一秒地溜走，我开始担心我能不能承受到那一天。初中的生活不管是酸的，是甜的，是苦的，还是辣的，只有自己清楚。大家已经习惯了这样的生活，经不起离别。

我深深地记得领小学毕业通知书的那天，所有六年级的学生都聚在一起，忙着填同学录，互相送照片，诉说着各自内心的话。看着其他人，我哭了，老师也哭了，每个人都哭了，哭的那样凄惨，那样不舍，我们在国旗下唱着响亮的国歌，看着红旗冉冉升起，大家彼此都心照不宣。偌大的地方居然静的连掉根针都听的见，有的只是轻轻的抽泣声……礼毕后，我们按照顺序依次照毕业照，看着别的班同学拍照，心里的离别悲伤仿佛少了那么一些，多的则是把更好的笑容留给大家，让自己的小学生涯不留一丝遗憾。终于轮到我们了，站在椅子上的我注视着镜头，眼角的余光窥探着别人，胸前的红领巾被一阵暖风吹起——“茄子”，只听见快门不经意地响了一声。

最后的一个小时，是我那天最深刻的记忆。大家含着泪把最好听的班歌唱给老师，“哇”的一声，女孩子都扑在了老师怀里，顿时，哭声响彻整个教室，乃至整个校园。作为男孩子，当然要坚强，可也不免有一些经不住分别的人，毕竟大家相处了六年，不是说分开就能分开的。“天下没有不散的筵席”，这是老师对我们所有人说的话，我们都铭记于心。收了收眼泪，绽开笑容，把最好的祝福送给每个人，希望以后的路能走的不那么坎坷，并且把目光放在三年后的中招上，能让这个“小二班”的所有人再次重聚。此时，幸福，洋溢在每个人脸上；约定，映照在每个人心中。我心中暗暗地自许道“等着我，我会在中招的考场上与你们重逢”！

回到现在，这个少时的约定就快要到期了，想一想就会觉得温暖，像久违故乡的亲人一般，真的很幸福。这幸福远比其他的幸福真实，温暖的多。我多希望能再次见到你们，看看是不是每个人都变了，变得高了，变得成熟了。但心中更加留恋的是现在在我身边，陪我走过三年风风雨雨的同学们和老师们。

那时，我可能不会哭，因为我相信离别也是种幸福。短暂的离别是为了以后的重聚，我深深地从这离别中感受到了满满的，溢出来的幸福……

有人说：“没有独身远航，就没有那剪不断的乡愁。”但是不是这样了?我们就用事实来证明!下雨时粗心的我又望了带伞，是她冒着雨给我送伞，但是她的全身已湿透了，她却没有打伞。她为了撵到我，在路上跑的太快而摔了几胶。

当我生病时，是她带着我去医院看病，甚至于背着我去医院。一路上谈她的汗水一滴一滴的望下流。我不知道着是为什么?她是那么的爱我。我甚至于忽视了她对我的爱!我还经常和她吵架。我此

时此刻的心情谁能理解啊!我好后悔。

幸福不是只在亲情，还在友情里，朋友之间的帮助;同学之间的关心;以及师生之间的尊重、爱戴。所以，我们一定要珍惜这份幸福!

记起一部美国的电影，叫《Hachi》。

电影的故事情节很简单，一条狗每天送主人到车站，主人下班便接她回家。一天主人不行辞世，它在车站没接到主人，便为他守候九年。

简单的剧情，感动了不少人。而我也陷入了思考，是什么驱使着它，等待九年之久?我试图进入一条狗的思维，找到答案。

任何生物都不会做一件对自己无意的事情。

那么，狗守候主人九年，也必然有自己的原因。

根本原因十分清楚，那就是狗对主人的情感之深。这份情感可能已经大过了自己的物质利益，这也是狗忠诚的体现。

但我认为，情感和忠诚不会是直接原因。直接原因应该是幸福，而幸福也暗示了等待的本质。

因为狗的忠诚和对主人的深厚情感，所以每天接送主人到车站，就会给狗带来务必的幸福，因为幸福，狗就会每天期待这一刻的到来，因为幸福，狗就会为主人守候九年。

因此，幸福才是简直等待的殊途同归。

试想一下，如果一件很美好的事情会若干时间之后发生，那么你就回去等待，去期望，你的等待便是幸福的，美好的。就如守株待兔的农夫，虽然庄稼颗粒无收，但是逮到一直兔子的美好，已经满足了他的一切幸福。

如果一件糟糕的事情会在若干天之后发生，那你的等待过程就也是痛苦的。就像即将拉上绞刑架的死囚，刑前的每餐也味同嚼蜡。

所以，等待幸福，等待就是幸福，等待痛苦，等待就是痛苦。

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。

幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。

幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获。

幸福的定义是这样的简简单单，却又是这样的意味深长。如果让你亲身感受它的存在，又会是什么感觉呢？

车厢中的温暖

我坐在公共汽车的一个靠窗的座位上，窗外冬天的景色让人深感寒意，真无趣！这时，车停了，一个看上去大约六七十岁的老人双手颤抖着上来了。他不停地搜寻着座位，可是车上的人无动于衷，我看不惯，便站了起来，挥手让老人过来，示意把座位让给他。只见他绝望的脸庞上露出了喜悦，颤巍巍地坐在了我让给他的位置上，激动的说：“谢谢你呀，孩子！”一路上跟老人聊天，好像冬天的寒意都被驱走了，温暖的幸福就是这么简单！

友情中的喜悦

朋友对于我来说很重要，爱哭的我常常都忍不住。一次，我考试成绩一落千丈，看到成绩的那一刹那，我眼前一片空白，泪水情不自禁地流出，伤心的我悲痛欲绝。我觉得自己太没用了，太失败了，花了那么多的时间换来的居然是如此残忍的成绩！当我正暗自悲痛时，小嘉走过来，搂着我说：“不要因为一次失败就放弃……”回到宿舍，舍友们听说我的事情，都纷纷的来安慰我、鼓励我。那时我的眼泪居然停下来了，是舍友们爱的力量支持了我，有了她们的爱，我有一种被幸福包围的感觉，喜悦代替了悲伤！

幸福便是这样：它就是雪中送炭般的温暖；它便是互相关爱的喜悦；它是爱与被爱那份甜甜的滋味！

幸福，你感受到了吗？其实只要你用心去发现，就会看到幸福无处不在！

在一阵撕心裂肺的锯声过后，原本郁郁葱葱的大森林瞬间化为平地，一群失去家园的动物像一群无家可归的孩子，含着泪，到处流浪。

夕阳西下，落日的余晖收敛了他的光彩，然后抛下云朵独自在那地平线上。那远处的花园之上，像世外桃源一样令人神往。走了一天的动物们拖着疲惫的身躯顿时惊呆了，都停下了脚步，筋疲力尽的他们仿佛看到了家一样急切地冲了进去，开始了他们幸福的时光，却不知这是巨人心爱的北京奥林匹克花园。百鸟们住进了鸟巢，熊猫、老虎、长颈鹿也住进了满是树木的奥运村里，刁喉儿们更是在五棵松体育馆里打起了篮球，鱼儿们也在水立方游泳馆里游得畅决湘离啊。他们笑着，跑着，整个花园里生机勃勃，鸟语花香。

到了第二年春天的某一天，巨人度完了他的双飞欧洲豪华游回来后，看到花园里玩耍的动物，他心中的怒火点燃了：“谁允许你们进来的，这里是我的花园，都滚出去！”动物们都吓得四处逃窜，顿时，空荡荡的花园里，只剩下了巨人寒冷的叹息声，一下子没有了往日的生机，一夜之问，鲜花凋零，树叶飘落，整个花园里只能听到巨人的声音：“好冷！”

“我想有个家，一个不需要太大的地方……”巨人听到鸟巢里传来了歌声，心想，一定是动物们又回来捣乱了，于是气急败坏地来到鸟巢准备赶他们出去，然而，他所看到的竟是动物们送给他的礼物：新鲜欲滴的果子，千姿百态的鲜花还挂着露珠、绽放着笑脸，它们散发着诱人香气，弥漫了整个鸟巢。动物们本想留下这礼物不辞而别，却遇到了巨人。一只小熊猫从动物中间走了出来：“巨人叔叔，谢谢您，是您的花园帮我们度过了最艰难的日子。我们不会忘记这里的树梢像摇篮一样荡漾，不会忘记这里绵软的露珠和草，不会忘记这里曾经像我的家一样能放心地做梦。再见了，我们再去寻找像家一样的地方。”巨人感动的泪珠流出了眼眶，颤抖的喉咙说不出话来，在动物们转身的那一刻，“请你们留下来吧！”巨人说，“好东西要大家一同分享才快乐，好的花园也要同你们一起分享啊！”大家兴奋地跑了过去，亲吻他的脸颊，舔着他的额头，巨人此刻才终于明白什么叫做真正的幸福。

后来，巨人挂出了这样的告示：真诚邀请所有小朋友来这里玩耍，开动物奥运会。

后来，百鸟云集鸟巢开起了“超级鸟声”，猴子在体育馆里打起了NBA，水立方里还评选出了跳水公主呢。巨人品尝到了真正的幸福，这个被爱笼罩的花园从此也享有了“幸福满园”的美誉。

[幸福满园叙事作文900字

坐在窗前，被风撩起的书页紧紧锁住了我的双眼。不知怎的，“飞蛾扑火”四个字深深地吸引着我，飞蛾牺牲生命，扑向熊熊烈火，只为一瞬间的光亮。这一瞬间，也许没有人知道，但是证明自己的生命就是最大的幸福。

几天前，起了一场大风，一颗种子飘到窗前的花盆里。不曾想，它竟然发芽了，芽苗又嫩又绿，不仔细看还真看不出它是一颗小小的野菊。没有人知道它从哪儿来，更没有人为它浇水，施肥。昨天见它时却发芽了。本想，看看它到底有多顽强，可又一想，如果枯死了，怎么办?便给它几滴水，它竟又精神了，像一位亭亭玉立的少女，英姿飒爽的战士，美丽而威武。

迎着朝霞的第一线曙光，伴着晚霞的最后一丝光明，它，努力奋斗着。现在，它已经是一株在晨风中摇曳，郁郁葱葱，富有活力的野菊花了。瞧，花的周边整齐地排列着许多小花瓣，白如雪，润如碧，清似荷，雅若兰……杏黄的花蕊屹立花心，如星，如云，如粉，如黛……虽不绚丽多彩，却玲珑可人，丽质天成，散发出诱人的气质!

我，陷入了沉思：春天百花齐放，它的美独具一格，却为何不与百花争艳?夏天荷花濡目，它的亮别有风韵，却为何不与芙蓉争先夺目?冬天梅花寒放，它的香独具匠心，却又为何不与岁寒为友?偏偏要在这多事之秋，无人观赏之季尽情绽放?也许这就是它的命运，也许这就是它的人生。有一位诗人这样说道：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”明明还有梅花，作者却又为何如此说呢?也许是他偏爱菊花吧?我不懂得欣赏菊花，可是它的精神与心胸却又深深地吸引着我。

它，在百花凋谢后。用自己的朴实无华，素装淡雅，装扮着秋天的大地。它不需要人们的赞赏，不需要人们的夸耀，只需要一片生长的土地。这不就是生命存在的幸福吗?

“生命”一个陌生而熟悉的字眼。在受难者眼中，生命的意义就是好好活着;在乐观者眼中，生命的意义就是振奋向前;在医生眼中，生命的意义就是救治每一位病人;在警察眼中，生命的意义就是维护治安，保卫人民的生命财产不受威胁……而在我的眼中，能在有限的生命里焕发无限的光彩，就是最完美的一生。

此刻，我仿佛又看到了那株小小的野菊，看到它，就仿佛看到了生命存在的意义，从中感受到了生命的幸福!

人生烦恼无数。

先贤说，把心沉静下来，什么也不去想，也就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水里的石头，芸芸众生在听到“咕咚”一声闷响以后，烦恼便又涟漪一般荡漾开来，层出不穷。

幸福总是围绕在别人身边，烦恼总是纠缠在自己的心里。这是大多数人对幸福和烦恼的判断。差学生以为考了高分就可以没有烦恼，贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。结果是，有烦恼的依旧难消烦恼，不幸福的仍然难得幸福。烦恼，永远是寻找幸福的人的命中劫数。

寻找幸福的人有两类。一类像是在登山，他们以为人生的最大幸福在山顶，于是，气喘吁吁，穷尽一生去攀登，却发现，永远登不到顶，最终看不到头。他们不知道，原本就没有顶没有头。

另一类也像在登山，但他们并不刻意要登到哪里。一路上走走停停，看看流动着的风景，赏赏七色的彩虹，吹吹清风，心灵在放松中得到某种自我满足。

尽管得不到大愉悦，然而，这些零碎而细微的小自在，萦绕于心扉，同样芬芳身心、恬静自我。

对于心灵来说，如果人奋斗一辈子最终能挣个终日快乐的话，就已经实现了人生最根本的价值。

有的人本来幸福着，看起来却很烦恼;有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得真切，一较真，生活中便时时烦恼;而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的美妙。

所以，人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。

在这个世界上，为什么烦恼的人都有。为权、为钱、为名、为利……人人行色匆匆，背上背着这种或者那种沉重的布囊，装得越多，所受的牵累也就越多。

几乎所有的人都在追求幸福。然而，就像卞之琳《断章》诗所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和羡慕别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。

其实，你是幸福的。只是，你的幸福常常被别人感受在心里。

虽然过了那么久，那次的事情还是让我无法忘怀。是它让我第一次感受到了父爱，是它第一次让我感受到了自己的重要，是它让我第一次知道自己是多么的幸福。 Although it has been so long, the thing that time still makes me unforgettable.It was the first time it felt my fathers love. It was the first time it made me feel the importance of myself. It was the first time it made me know how happy I was.

那是个阴沉的的下午，不久就下起了倾盆大雨，大家的心情也因为天气而不像平时那么高兴了。很快就放学了，同学们都陆续被家长节奏，他们回家的心情比考了100分还高兴，以为他们感受到了幸福。而我孤零零的呆在教室，平时最晚的同学也走了，整间教室显得那么的.寂静，此时回想起在家的幸福，有吃不完的零食，看不完的漫画，温暖的床，想着想着就睡着了，我醒来时，也就是半个小时以后了，我会想起刚刚梦到的场景是多么的幸福，安逸。

此时，虽然只是傍晚，但因为是冬天，天黑得比较快，所以四处都是暗暗的，只有我这个教室是明亮的，此时只有寒冷和害怕，我的心情也很急躁，我现在就像热锅上的蚂蚁，不知道如何是好，我从二楼教室眺望湿漉漉的公路，终于来了!

高大的身躯，短短的头发，肥胖的身材，正向学校奔来，呀，是老爸，我的心情从低谷一下直冲云霄，我好想从二楼跳下去，飞去下去，看到老爸，我们去问原因，应该是顾不上了吧，我只有嚎啕大哭，这是幸福的眼泪，爸爸急忙安慰我：对不起，对不起，我今天身体不舒服，就打了下瞌睡，经过睡过头了。

于是我就一下冲来学校，太紧张，只拿了一把雨伞，大雨凶猛的拍击着我们的后背，爸爸马上就把雨伞让给了我，说：明天还要上学，可千万不要把身子给弄坏了。最近在雨中沐浴着，我走在爸爸的后面，看着爸爸苍老的身躯，我好想把雨伞让给他，却怎么也说不出口，在雨中奔波了一段时间，到家了，爸爸全身都是透露，却没一句抱怨，只说：“叫我以后学着自己回家。”

这场雨考验了，我和父亲，让我感受到父爱的伟大，我感到很幸福。爸爸，我爱你!

幸福是什么?幸福是拥有许多财富?是拥有高高在上的地位?是拥有美丽的外表吗?

去感受幸福，同学们抱着对自己成绩的未知，缓缓走向讲台领取自己的试卷，真所谓一家欢喜一家愁。一阵凉风从我身边飘过，像是下雨的征兆，同学们相互讲着自己的成绩，而我无颜以对，我为什么失败?一个叉叉刺痛了我柔弱的心灵。这件事使我不得不坦然面对，仔细分析自己的错误后，希望又悄悄来到我的身边，一次考试并不代表人生就此下了定义。考试只是测验自己这段时间的学习状况。一分耕耘一分收获。虽然失败了，但是学到了知识呀!学到知识就是幸福、

自己拥有自己的梦想，并带着梦想的翅膀在空中努力地飞翔，这就是幸福;

每当自己伤心的时候，爸妈都会陪伴着你，和你分担忧愁，这就是幸福;

感受幸福，让自己快乐;帮助需要帮助的人，这就是幸福;

幸福不是拥有许多财富，不是拥有高高在上的地位，不是拥有美丽的外表、做有意于自己的事，这就是幸福，你感受到了吗?

幸福是什么？幸福就是助人为乐时的快乐，幸福就是有个温暖的家，幸福就是有亲人在身边……

幸福有很多种，但还有感受幸福，记得小学是家长总是唠叨的不停，一点小事也要说。当时我觉得很烦，每一次家长唠叨时就会用手把耳朵堵住，要不然就是用被子蒙住头。现在想起是！，就知道父母是在关心我所以才唠叨。现在很后悔，现在父母唠叨时，我不会像以前那样做，而是耐心地听他们说的话。我想这就是一种幸福吧！

每一次帮助同学时都很快乐，每当他们说谢谢时，我想这是幸福。

其实幸福的事情有很多都在我们的身边，只是我们不知道。

在家中吃饭时，父母就会说：“多吃点。”一边说一边把才加到我的碗里。可是我好像只给妈妈加过一次菜。那时是妈妈生日的时候，妈妈没有买蛋糕只是做了些我爱吃的饭菜，后来知道时就给妈妈夹了一次菜，并说了一声生日快乐。

想起我过生日时，家里人都会买蛋糕，为我挑礼物，我还拉着他们去买东西。想到这就觉得惭愧。

父母下班很晚，每次都加班，看他们回来的那么晚，就去问他们，他们只是说：“同事都在加班。”可我知道，他们是想让我买到自己想要的东西，不想让女儿受苦。可我每次看到想要的东西就想买。可一到那看到标签，如果很贵，我会说不想买了，因为父母挣钱不容易。

父母什么都为我着想，我以后也会为他们着想，我要珍惜这份幸福，感受这份幸福。

幸福，是什么？我们可能似懂非懂，因为我们从没有用心去感受过，但从一节体育课中，让我明白了什么是幸福。我们一星期中有三天都是有体育课的，而我却恰恰最讨厌体育课了。每次都要跑的大汗淋漓，浑身湿透又很丑。

今天是星期二，上午还下着像仙人掌叶子死的雨，满心欢喜地认为下午拿烦人的体育课不用再上了。哪只，好景不长，中午午觉醒来发现雨停了，太阳渐渐露出来了，金色的光芒渐渐露出来，照在大地上。叶子上的雨露因阳光的照耀竟想钻石一样闪闪发光。可是，如此美丽的景色我却没心思欣赏，因为下节课就是体育课了！上课铃无情地响起了。体育课代表早已在门口大声地喊着让我们排队下去。我只好迈着沉重的脚步一步步下楼。“今天先跑一圈。”体育老师说。咦，起了个怪了，以前不是每次都要先跑两圈，就是800米慢跑吗？今天怎么对我们这么好，只要一圈？于是我带着疑惑就慢吞吞地跑完了一圈。还以为只是跑一圈就不用跑了，可谁知，好戏还在后头呢。“现在进行400米测试，就是跑一圈，一组一组来。”啊！天哪，我就知道事情没有这么简单。400米测试啊，要计时的啊，不能慢慢的跑了。心里不由地紧张、害怕了起来。跑步是我最不在行的了，万一等会出什么事怎么办，万一等会没有到达时间内完成怎么办，万一……到我们组了。老师的一声哨下我们便开始跑了起来，开始跑的还挺顺的，没想到跑到一半的时候肚子居然抽筋了，疼痛感很快蔓延到我的全身，我越跑越慢，很快就和她们相差了一大截。此时的我脸色苍白，嘴唇早已没有了血色，脚上像安了千斤重的铁似得跑不起来。前方，快了，就快到了，可我却想放弃了。就在这时，我听到了前方终点一大群人围着大喊道：“加油！”心里暖暖的。手捂着肚子，闭上双眼，咬咬牙，飞快地跑到终点。

幸福其实很简单，它就在我们身边，靠我们自己去寻找。

[捡拾幸福初二叙事作文

考试后的感受每个人都有失败受到挫折的时候，我也不例外，考试后的感受作文。虽有不幸，但万幸的是身边有一帮关心我的人，得到别人的关心和安慰，就像寒冷冬天里的一缕阳光。记得前段时间数学考试，考试前一晚我在家已认真的复习，妈妈还给我做了一张数学卷。在校考过试等姜老师拿着卷子进教室时，心想：“嘿嘿~这次有备而战应该不会太差吧。”可是等卷子发到手里时，我看到那鲜红的，大大地76分时。我呆了，妈呀！这么差，回家要挨打了。想到这我的泪水像断了线的珍珠，一下子夺眶而出散了下来，小学四年级作文《考试后的感受作文》。

后来在几个要好的同学们的三番五次的安慰下。我的泪水才慢慢的收回。回家后我主动的跟妈妈说了这次数学成绩的事，本以为妈妈会“火山爆发”，但是妈妈并没有打我。长长地叹了口，坐在我身边帮我分析卷子，讲解错题。找规律题妈妈用生活中的例子，说明组合与排列的不同。其实妈妈之前也给我讲过，怪我没用心听和记。还有几题简便计算要么计算粗心，要么拆分结合错。想想我是该打，老是不长记性。妈妈也老说我是“大头虾”。好在妈妈这次没整我，而是鼓励我，要我用用心，仔细点就不会错了。这次没考好，还有下一次。失败乃成功之母。但要意识到自己的学习态度。听了妈妈的话，我心中更愧疚了。每一次的失败，都是一次教训。每一次的教训都是鼓励。我就在这一次次的教训与鼓励中不断的成长。

评语：小作者因一次数学测试没考好，而伤心内疚。通过同学的安慰，妈妈的宽容。从伤心，怕打的顾虑走出。意识到要好好学习。指点老师：傅冬云

在风格多样的音乐中，我唯独偏爱极具东方神韵的中国古典音乐。听笛子欢快的跳跃，听古筝悠远的吟唱，听琵琶描述的大漠孤烟，听萧深沉的诉说……，在这意境优美的乐声中，我找到了不一样的幸福。

你听过欢悦的《阳春白雪》吗？你听过紧张激烈《十面埋伏》吗？那从弓弦奏出的乐曲或出尘秀雅，或气热磅礴，就如一首诗词，一幅名画，将其美展现在人们眼前，让人久久难忘。听《大浪淘沙》的壮阔豪放，听《渔府唱晚》的悠闲舒适，心中不由自主便会和曲交融，仿佛自己身临其中，体味曲中的情趣，有美的享受。

《高山流水》悠远空灵，如一杯龙井，耐人品味，包含了作者平静淡薄的内心；《梅花三弄》曲调跌宕起伏，描绘了梅傲于风雪的姿态，表现作者洁身自好的思想。曲是人的思想，是人的写照，是人的愿望。譬如听《汉宫秋月》的凄冷苍凉，听《夕阳萧鼓》的安宁愉悦，总带有几分诗意，几分向往，几分志向。

音乐牵动着人的心情，它会让你失落，让你伤心，让你亢奋，让你激动……古典音乐亦是如此，它没有摇滚乐的火辣热烈，没有抒情音乐的情感丰富，它如一个成熟稳重的老者，谈吐间没有尘世的庸俗；它如一杯茶，越品越有滋味，让人魂牵梦绕，淋漓尽致的体现出亚洲东方的神韵，让人惊叹，让人折服。

苏轼的词配上古筝，豪放间多了些壮志疏狂；辛弃疾的词配上琵琶，离愁间多了些塞外风情；而李煜的词，似乎是化不开的愁，笛子吹来太欢，琵琶弹来太疾，古筝空明宁静，唯有萧，低沉而不失圆润，如泣如咽，最能体现这愁，体现“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”

中国古典音乐是心与心的沟通和呼应，一切都是缘，就像空中若有似无的水雾，往往曲可以触到你内心最深的地方，让你感动，让你欣慰，让你感到冥冥之中有人与你一起风雨兼程，与你同甘共苦，助你渡过难关，这种感觉，就是幸福。

幸福是阳光，是雨露，是物质需求的满足，更是一种心境。

夕阳西下，万物重归宁静，听一曲中国古典音乐，心中便会充满幸福。

我在寻找幸福，曾经在寻找，现在在寻找，以后还会寻找。 I am looking for happiness, once looking for, now looking for it, and looking for it later.

不知从何时起，我产生了这样一个问题：幸福是什么?我也在寻找这个问题的正确答案，但却无从得知，也曾询问过其他人，但仍然一无所获，一个机遇之下，我好微领悟了一些那所谓的幸福。

晌午，空气异常炎热，加上门外“热闹”的汽车麦鸣声，使我的心躁动起来，脾气不免有些暴躁。为了停止情绪保续恶化下去，我打算出去放松一下，让不平静的心平静下来，

我了无目的的行走在这喧嚣的街道，我即使这区域之大，却未曾找到让我心精平静的地方，反而使我的心情更，实在是火上浇油啊!不和不觉间，我已到了一片小小的湖泊，慢慢俯下身子，用手捧起了一滩湖水，泼在了脸上，躁动的心慢慢平静了下来，重新打量这片湖泊。惊讶的是，任先外界多么喧器，多么混乱，这湖水仍然平静，甚至没有一丝波澜。渐渐地，一般睡意涌现，代潜了躁动，眼皮被清风慢慢合上，便倒在了草地上，时不时的微风吹过，十分舒服。

直至我醒来时，发现已至下午、我起身，却仍不打算离开，还盯着那片来淡泊宁静的湖水，心头上涌现出了淡淡的不和什么滋味的感觉，我想那就所谓的幸福吧!转眼间就已经道失不见，好似未曾来过一般，却只有我知道那婷感觉，无法用只言片语来表达，只知道那便是幸福。

到了家，正打算将那感觉写下来的我，却不知从那里写，并且该怎样写，我走到窗前，看向那湖泊的方向。眼前又浮现出了那片波泊宁静的湖泊，又感觉到似有似无的微风吹来，我赶紧坐下准备记录，但仍然迷茫，还知如何下笔，记录本只留下来几个字：

这就是幸福吧!

梦中，我又来到了那片湖泊，又坐了下来，徐徐的微风吹来十分舒服，我又躺了下来。心情十分平静，只在细细地品味着幸福……我从梦中惊醒，又在记录本上添了几笔。

一片平静的湖泊，阵阵轻拂而过的微风，以及一颗平静的心。

幸福是什么?她是妈妈给我买的棒棒糖。幸福是什么?她是爸爸在我熟睡时给我拉起的被角。幸福是什么?她是我们送给老师的一束鲜花。

幸福是什么?她是甜甜的，是暖暖的，是香香的。幸福是春天绿色的芽苗，幸福是夏天大树的绿茵。幸福是秋天火红的美景，幸福是冬天里的一缕阳光。

幸福是全家人在一起共进晚餐，幸福是为交警叔叔撑起的遮阳伞。幸福是搀扶老奶奶走向远方的背影，幸福是在操场上同学们嬉戏的欢乐声。这些幸福还不够吗?告诉你，幸福还有很多很多。多的像天上颗颗宝石般的繁星，多的像田野上朵朵跳舞的小花。

来吧，同学们，让我们一起用心来创造幸福，我相信，只有这样，幸福无时无刻不在你身边，让你愉悦，让你舒心。这就是幸福，我感受着美好的幸福。

这种感觉是酸酸甜甜的，这种感觉是会渗透进你每一根神经的，而这种感觉有时候又是有些苦涩的。你想问这是什么?这，就是幸福。

有人说，幸福就是在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝的爱情;有人说，幸福就是海内存知己，天涯若比邻的的友情;也有人说，幸福就是但愿人长久，千里共婵娟的亲情。而我认为，幸福就是一根冰糖葫芦。

记得六岁那年，我迷上了滑旱冰，滑旱冰的地点便是离我家不远的天安门广场。也还记得，每当我滑完旱冰之后，总会蹦蹦跳跳的朝姥爷要一根冰糖葫芦吃。

姥爷小时候家里穷，所以在他十几岁的时候，便学着去做点小生意，那就是买冰糖葫芦。刚开始的时候，姥爷做的冰糖葫芦品相并不是很好，还不太受孩子们的青睐，到后来，姥爷的手艺越来越好，收入也就渐渐可观了。

直至我六岁那年，姥爷还经常把做糖葫芦当成乐趣，经常亲手做给我吃。姥爷做的冰糖葫芦味道酸酸甜甜，糖浆甜而不腻，味道纯正，并不同于外面卖的。或许，爱的味道就是与众不同吧?于是，在滑完旱冰后的我能吃上一根糖葫芦，便觉得是最大的幸福。而现在，姥爷的手已不如往日那么灵活了，腿脚也并不那么利索了，无法再给我做糖葫芦吃，但鬓发花白的姥爷总是笑眯眯地问我：“我的小孙女，想吃糖葫芦么?姥爷给你做。”听到这话，我的眼前已是模糊一片……

写到这里，我便不太想回忆。

直至今日，当我每每坐车路过天安门的时候，总会看到一些推着车，卖糖葫芦的商贩，而我也总是会想起姥爷给我做的冰糖葫芦，而那种酸酸甜甜的味道，便是幸福的味道吧?

幸福像花一样，令人向往着;幸福像花一样，令人的心温暖着;幸福像花一样，令人渴望它永远开放着。

春天的小河边上生长着几株小花，它们伸展着自己的身体，沐浴在春日的阳光下。轻风微微吹来，暖暖的，从小花旁徐徐吹过，像母亲一般温柔地抚摸着自己的孩子。

从前，我渴望自己成为那些花中的一员，受到春风暖日的关爱。然而父亲经常的训我，使我感到郁闷，伤心，还带有一些自卑。我不满父亲的做法，甚至还有怨恨。

一天，父亲又把我喊到他面前，他怒吼道：“怎么搞的?你看看你!”原来，他因为我昨天晚上洗手后没有关水龙头，让水流了一夜而发火。我静静地站在那里，吓得要命，不敢多说什么。心中又想着：不就是没关水龙头吗?至于么?

又有一天，父亲找到了我，把一页作业拿给我看——那是从我的作业本上撕下来的。“作业全部胡乱写，字写得跟鸡抓的一样。”我从他那急促的呼吸声中，察觉到一种火星撞地球的爆炸气息，颤巍巍地伸手拿来那一页作业。“给我回去重写，不写好，就别吃饭。”他的话仿佛是不容许抗拒的命令似的。

那段日子里，我一直无法抛弃我对父亲的不满和怨恨。可这天之后，我却仿佛突然间明白了他的良苦用心。

这天早上，父亲破天荒的喊我一块出去走走，我们走着走着来到了河边，依旧是春天，风儿温暖，花儿美丽。风中带来一阵阵花儿的清香，令人心旷神怡，又仿佛我们置身在一个充满幸福与爱的境界中。

这时，父亲轻轻地用手抚摸着我的脑袋，望着远方的朝阳。许久，他又面向前方的路，对我说：“我若是现在不严格要求你，那便是在害你。你的错误，现在我不惩罚，以后就会有社会来惩罚。未来的路要靠你自己走，我让你改正错误，就是让你将来走在正确的方向上。”

那一刻，我看着父亲那被朝阳映红的脸庞和坚定的眼神，心里最柔软的地方彻底被触动。自责与后悔冲走了对父亲的不满与怨恨，身上流动着的父亲对我的爱，沸腾着，泛滥着，我成了那些花中的一员，成了幸福的人。我深深地感觉到幸福像花一样，芳香、美丽，令人心温暖。

幸福像一首歌儿;弹奏那一曲曲动人的旋律，辛福像一艘船;时刻穿梭在那安全无阻的海上，辛福像一朵小花;带来的是一串串纷纭的芳香，啊，妈妈是你让我感受到幸福的真谛……

那个鸟语花香、春意盎然、阳光明媚、莺歌燕舞的早晨……

我早早的起了床，因为今天是要第一次下地干活，心里有说不出的激情和兴奋。我焦急的叫醒了妈妈，妈妈一看，发出那高兴的赞叹：”孩子，怎么了。起那么早啊!是不是很想跟妈妈一起去下地呀?“我抽噎了一会说：”嗯呢!我就是想体验一下那干活的乐趣，老师说了，只有一分耕耘才有一分收获。我也今天也想尝试以下那劳动的乐趣。妈妈我们准备开工吧。“妈妈应了一声：”好嘞，走喽，难得我的宝贝那么勤快哟!“我们拿好了工具。就出发了。不一会儿，便到达了庄稼地。妈妈让我学她怎么干，我很仔细得看着妈妈那没个细微的细节。我说：”好喽，我学会喽，妈妈。看我是怎么干的吧，多多指教呀!“我很高兴!我严肃起来，拿起铲子，左两铲，有两铲。中间来个海底捞月。种子，回填，我呐喊一声：”仙女抛绣球!“地动山摇哪个厉害啊，我使出必杀技(一拍即合)把土填了回去。而且啊，还尺寸刚刚好耶!妈妈按耐不住发话了：”你搞得那名堂哟!吧我的种子都给……哎哎……你呀!还没看懂一半，就自作聪明。看现在吧种子都给毁了呀!几颗种子，那都是我们老百姓的生家性命呀!我们老百姓靠的就是这些个种子呀，我的娃……“我很伤心，因为我觉得对不起妈妈，我简直让妈妈伤心透了，我伤心的对妈妈说：”妈妈，对不起，是我不好!“妈妈说：”唉，算了吧!几颗种子咱家还丢得起。好孩子!只有你认认真真学习就可以了!我们只希望你不要辜负爸爸妈妈对你的期望呀!可以吗?“”恩，我不会让你们失望的，我会好好学习天天向上的!“

此后，我再也不弄巧成拙了，我越来越认真，越来越好，我发誓要以优异的成绩，来报答爸爸妈妈对我的期望和嘱托……啊，辛福是多么的好!他能让一个犯人感到羞愧和耻辱。

今天，是10月5日，是个特殊的日子，因为今天是我们三年级一班的亲子活动，所以我很兴奋。早上六点半，我就叫妈妈起床准备了。我们赶紧刷牙洗脸吃早餐，然后就去学校和同学们汇合，九点左右正式出发了。

我和哥哥、童诗茹、曹诗琳坐在同一辆车。一路上我们唱歌、背诗、讲故事、说笑话……车里充满了欢歌笑语。不知不觉中我们到达了目的地，一下车我就被眼前的风景给吸引了。

这里的风景优美，空气清新。我先和同学们一起去看小动物，这里的动物有很多，有鸡、鸭、鹅、猪、还有一只丹顶鹤。看完动物后，有的小朋友骑自行车、有的放风筝、钓鱼、睡吊床，我睡吊床还摔了二跤，脚都紫了一块。

时间不知不觉已到中午，我们洗手吃午饭。午饭的菜有，鸡肉、鸭肉、鱼片、饺子、丝瓜、 冬瓜、青菜、还有饮料喝，丰富极了！

午饭后王老师给我们表演了精彩的魔术，小朋友们也表演了唱歌，表演完节目后。单思瑾教我骑自行车，单思瑾在后面扶紧自行车，我坐上去，可自行车太高了，我没学会。

玩的时间过得飞快，时间到了下午三点多了，林老师叫我们拍集体照，照完相，我们就上车回家了。

快乐的一天过去了，我们每个人都满载而归。希望学校能多组织这种活动，让我和小朋友们多培养感情。