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3215作文
1000我喜欢的数学游戏
全文共 673 字
+ 加入清单黎卓雅
暑假来了,数学,语文和英语老师都留了作业。其中数学里面有一项我最喜欢的作业,叫“24点计算法”。
我和爸爸每天都要玩“24点计算法”,游戏前要拿出扑克牌,因为每一副扑克牌里面都有大王、小王和J、Q、K,但是在游戏中用不到它们,所以要先把它们拿出来。
游戏的规则是,首先要拿四张牌,然后可以用加减乘除来计算,四张牌的得数为24,那就赢了。我和爸爸在一起玩,有时候是爸爸赢,有时候是我赢,还有时候爸爸算不出来的题目,我都可以算得出来。
让我印象较深的是,一开始的时候,我算得特别的慢,爸爸想了很久,也没有想到用什么办法可以让我算得快一点。爸爸只好去网上查百度,百度上面说,因为四乘六和三乘八都得24,知道这个方法后,我现在算得特别的快。每一次,我要最先看的就是有没有那几张牌得数可以是4、6、3、8,但是如果有8,还要看另外三张牌可不可以凑成3,如果可以的话,就直接三八二十四,搞定!可是有时候另外三张牌凑不到想要的数字,不过没有关系,因为我又想到了一些办法。第一个是假如其中两个凑起来等于四,另外两个凑起来等于六,然后四乘六就可以了。第二个是把四张牌连加或者连减再相乘,有时候也可以变成24。不知为什么,自从我发明了那两个办法以后,我就特别喜欢“24点计算法”。我现在可以一边和爸爸一起玩,一边做数学老师给我们留的作业了。每一次爸爸妈妈叫我去做“24点计算法”,我都非常开心,开心的原因是我感觉这个游戏很有趣。
通过玩“24点计算法”以后,我的感受就是以后一定要多玩这个游戏,多动脑筋,因为它可以提高我的计算能力,也可以给我的学习生活带来无限的乐趣。
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篇1:让学生参加实践活动,尽情游戏
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+ 加入清单自由习作与经验密切关联,对于学生来说,酸甜苦辣皆有营养,喜怒哀乐都是文章。情动于中而形于外,学生自身独特的经历往往能够令他的作文也别具一格。要紧扣教材组织学生参加校内外活动,如美术课上的小制作,音乐课上的歌唱表演,体育课上的激烈角逐,主题班队课的各项活动、拔河、做字词游戏、去春游和野炊都是孩子们写话的好素材。学生的课余生活更是多姿多彩:和他们一起讲故事、看课外书、猜谜语孩子们都喜欢这样的活动,喜欢在生活中有意识地寻找课堂上学过的和没学过的语文知识,更喜欢把每一次活动中见到的学到的用一句话真实地记录下来。有的写道今天早上第三节课,我们班在老师的带领下,排着整齐的队伍,来到学校操场,准备举行一场鼓舞人心的拔河比赛有的写道:老师带我们到田野里找春天啊,春天真美呀!有的写道我有两个好伙伴,我们经常互相帮助遨游汉字王国成果分享会让我感受到汉字的神奇、有趣就在这一次次的生活实践和语文实践中,孩子们用他们的语言,用他们的眼光描绘了这个多彩的世界,表达了自己真实的情感。这样一来既丰富了学生的知识,长了见识,又为今后自由习作中很好地运用语言打下坚实的基础。
篇2:玩游戏的日记600字怎么写
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+ 加入清单“啊!啊!啊!”童声作文班传出来一阵阵尖叫,这是在干什么呢?哦!原来正在玩气球炸弹的游戏。
只见老师缓缓地从包里拿出什么东西,我心想:求你了,老师不要再卖关子了,要玩游戏,就痛痛快快地玩一场。等我们把头伸过去一看,原来是个气球。一个气球能玩出啥花样?我有点失望。老师大声说道:“今天,玩一个叫气球炸弹的游戏”。
老师把气球放到嘴边吹起来,可老师涨红了脸,气球却没变大。老师放下气球,走出教室,进了办公室。我又想:老师去拿什么呢?又要玩什么花招吗?等老师回来,看见老师拿来了打气筒。
老师神秘地一笑:“同学们闭上眼睛,捂住耳朵,游戏开始了。”什么?又是闭眼睛,又是捂耳朵,游戏怎么玩?只见老师把气球套在打气筒上,边打气边向我们走来,刚才还瘪瘪的气球在打气筒的攻击下瞬间涨大了起来,许多同学吓的魂都飘了起来,还有些胆子小的吓的躲在桌子底下,老师每过一处就是尖叫声一片,现在整个教室像个菜市场吵吵闹闹。这时,气球越来越大,老师还在不断地充气,老师把眼看着要爆炸的气球,伸到我脸上来,我丝毫不慌。哼!不就是个气球,怕什么呢!我时不时向其他同学投去鄙视的目光。老师看见我视死如归的模样,向别的同学走去。只听“呯”的一声巨响,吴文欢把气球戳破了,我的胆都要被吓破了。
游戏在我们开心的笑声中结束了。
篇3:有趣的游戏
全文共 624 字
+ 加入清单九九小学 四年级 孙紫萱
卢梭曾经说过一句话:“童年是理智的睡眠期。”的确不错。这一天,天气格外晴朗,太阳公公在天空中微微地笑着,空中不时传来欢快的笑声。我和伙伴们在家门口玩“一二三木头人”的游戏。
游戏规则是这样的:一个人面对着墙,不能看其他人,剩下的人全部做“木头人”。当捉的人面向墙,说“一二三木头人”时,剩下的人就向前走。当那个人说完“一二三木头人”时,转过头,所有人都要停下来,不能动,动的就算是“阵亡了”。如果离捉的人很近时,摸一下那个人,赶紧跑走。你要是在捉的人说“定”之前回去了,你就赢了;如果没回去,捉的人三步之后,踩到你的脚,你也就“阵亡”了。
我们开始玩了,马婷当捉的人。马婷直接面向墙,嘴里快速说道:“一二三木头人。”然后她就猛一转头,大家顿时停下了脚步,一动不动。我紧张得汗珠都从头上流了下来,心里暗暗想:我可没动呀,别看我,别看我!马婷转回头,大家才喘一口气,就继续向前走。张子祥跑得非常快,就一会儿的时间里,他就跑到了马婷跟前。马婷再次转过头时,看到张子祥在她的跟前,就死盯着他。
就在这时,马晴突然打了一个喷嚏,马晴动了,她就这样“阵亡”了。马婷又继续面向墙。这时张子祥摸了一下马婷,就像箭一样往回跑,可是马婷反应很快,她连忙扭过头说:“定。”张子祥刚跨了一步就被定住了,马婷不到三步就踩到了张子祥的脚。我也动了,我与张子祥还有马晴都“阵亡”了。
笑声在空中回荡着,美好的时光总是过得那么快,这一天的美好时刻,我永远都忘不了。
篇4:有趣游戏作文
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+ 加入清单游戏规则是:先石头剪刀布,赢的那一方就向前跳一步,三局两胜,谁先赢谁就会获得奖励。
一开始,我们仨就开始石头剪刀布,小浩出了剪刀,我和小文都出了石头,按理我们应该都向前跳一步。首先我纵声一跃,一下子跳到了一米多外。到小文跳的时候,可是闹了一个大笑话,只见他说:“看我的空翻。”说完就翻了一个“筋斗云”就在我本以为他会空翻时小文他却摔了一个四脚朝天,那时差点没有把我笑喷。
之后我们石头剪刀布了两三次,我和小文都快到终点了,而小浩却在的在后面望尘莫及。然后我们仨又石头剪刀布,这次小文赢了,只见他说:“上次空翻没搞好,这次再来。”说完他又翻了起来,这次却摔了个狗啃泥。
之后第一局我胜利了,第二局小文胜利了。然后就差了最后一局。过了几分钟我和小文,小浩都快到了终点,最后在这个紧急关头之时,他们竟然全都出石头,而我就出了剪刀,于是我就获胜了。
今天可真是一个开心的日子。
篇5:玩游戏的日记600字
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+ 加入清单什么是红灯路灯停呢?你肯定很疑惑。”红灯路灯停“是我最喜欢的游戏。
为什么我最喜欢的游戏是”红灯路灯停“。那就要从以前开始说起了,在我一年级的时候,有一个从幼儿园就开始一起同班的好朋友。有一次下课了,我和他一起下楼玩,我们正愁不知道玩什么的时候,他说:"我们来玩”红灯路灯停“吧!”这是我第一次听到这个游戏的名字,我说:“这是一个什么游戏,我不会啊。”“我教一吧!”这句话刚说完,他就开始讲起了这个游戏规则。
游戏规则很长,他也讲了很久,开始是要石头剪刀布决定胜负,那个人抓,我们在地上画了一条线这是我们的起点位置,我们先站在线内,抓的人说红灯路灯停,抓的人第一次说的时候我们都不能出去,第二次说的时候,我们就可以出线了,后面也一样。抓的人说完了红灯路灯停,我们全体就得像木头人一样一动不动的站在,如果喊完之后有人动了,那个动的人就输了,换他抓了,要是有人一直没动,这个游戏就一直进行下去,直到最后,谁拍到了喊的人三下肩膀,喊的人就立马转过头来抓我们,与此同时我们也得跑到那条白线后,要是有人没跑到白线内被抓了,那么这个人也是输了,换他开始喊,又是新的一轮。我很喜欢这个游戏,玩的人越多这个游戏就会越有趣。
这个游戏可以许多小伙伴参与,也可以让我们团结起来,跑动的过程中,既有趣又可以锻炼我们的身体,所以啊,这就是我喜欢这个游戏的原因,也希望你们可以尝试的去玩一玩。
篇6:游戏作文
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+ 加入清单晚上,我和鸿举、姐姐、子恒等几个小朋友,围坐了一圈,唱着轻松愉快的儿歌,做“丢手帕”的游戏。游戏的规则是:大家围做一圈,先由一人在圈外转跑准备丢手帕,悄悄丢在某人后面,然后快速跑一圈回来捉住他,如被丢者发现了,拿起手帕追丢者,被捉住者要受罚,表演节目。
游戏开始了,由姐姐先丢手帕。只见她故作姿态地在子恒身后做了一个“丢”的动作,然后把手帕悄悄地放在了我的身后。幸好我早有提防,我抓起手帕,腾地站了起来,像离弦的箭一样向前追去。我俩一前一后,向前追跑,姐姐越跑越快,我越追越近,小朋友们都起劲地为我俩加油。当姐姐刚要往下蹲时,我抢先一步,一把抓住了姐姐。这下姐姐只好认输了,我们罚她表演节目,她朗诵了一首诗,获得了大家的阵阵掌声。游戏继续进行……
我很喜欢这个游戏,因为它能增进我们朋友之间的友谊,还能锻炼我们的身体。
篇7:写一次游戏作文400字
全文共 419 字
+ 加入清单当我还没进门,就听见同学们的阵阵欢笑,随着声音,我进入了教室,突然有个木乃伊出现在我眼前,它身上缠着绑带,一副恐怖的样子,我顿时被吓了一跳。今天是万圣节啊!我早早准备的嫦娥的衣服穿在身上,当我坐到座位上时,看见电视机上面挂了一个写着“HAPPY HALLOWEEN”的带子,桌上放好了颜料和画笔,原来今天的课是要画面具啊。
我挑选了一个天鹅面具,拿起笔,刚要开始画,我前面的男生已经画好面具上了两个鼻孔,黑乎乎的,显得脏兮兮的,逗得我大笑起来。接着,我要开始创作我的画画。看着面具,我想要粉色颜料,可是找不到有粉色的,于是,我费了九牛二虎之力,终于找到了,用红色加入一些白色,就马上变成了粉色。我用了粉色、紫色、黄色为我的面具装扮,很快漂亮的面具完成了。
老师给我们女生都拍了一张照,给三只“蜘蛛侠”也拍了照片,那个“鼻孔”面具的人戴上了三个面具,开始给我们“川剧变脸”,这一张张脸谱是一个比一个恐怖,我们看着,又害怕又喜欢。
这堂课真有趣啊!
篇8:记一次游戏四年级满分作文
全文共 529 字
+ 加入清单一节语文课,别的班的课堂上都能听到同学们发言的声音,只有我们班里鸦雀无声,你猜,我们在干什么?答对了!我们在玩“一二三木头人”呢。
一二三木头人的玩法十分简单:首先,抓的人发布命令,发布命令前,所有同学可以随便动。但命令发布玩毕后,所有同学就不许动了,(眨一下眼睛都不行)。
游戏开始了,卢老师开始发布命令:“一不许动,二不许笑,三不许露出小白牙。”刚才炸了锅的班级马上安静了下来。只见,程美琪双手在上,摆出了“耶!”的姿势。朱若萱则两手握拳,摆出了像买萌似的动作。肖韵竹双眼紧闭,双手把眼睛蒙住,一副见不得人的样子;而她的同桌关懿航则举起拳头向他的同桌轮去。作为游戏的一员,我也不敢示弱:我双手重叠放在桌面,把头埋了进去。哈哈!我聪明吧!这样,就算我动了也不会有人发现。“三。二。一。”卢老师喊道,“停!”哦耶!太棒了!我竟然做了一个我自己都不敢相信的事:我竟然坚持到了最后!看看其他同学呢?不是眨眼了就是笑了,这是我玩过最好玩的一次游戏!
一二三木头人这个游戏同学们都十分喜欢玩,喜欢玩这个游戏的主要原因是:它能够锻炼我们的自我控制能力。就像我,已经能坚持那么久了!要是已后有机会的话,我还要玩一次!对了!差点忘了对大家说,如果你们想玩的话,欢迎来到四年一班。
篇9:记一次游戏作文400字
全文共 527 字
+ 加入清单今天上课时,老师严肃地说:“今天我要和大家一起玩个游戏。”有同学在悄悄讨论:“游戏好不好玩?”“游戏是什么?”有人高兴得在地上打滚,有人像出水的虾连蹦带跳。
俞黎杰挑了两本厚厚的书,书上只有文字和数字,还有提示,再也找不出什么喽。老师把书一页一页插进去,过了好一会儿,向书重重地压下去,嘴里不知道在嘀咕什么,像念经一样。老师问:“谁上来拉一下这个本子?”安静的教室突然喧闹起来,同学们争先恐后地举起手来。
首先上来的是吕婉颖,只轻轻一拉,好像已经做过这个实验,丁翔也同意我的想法。
这回,丁翃和张元昊他们俩拉书,可是左拉拉不出,右推推不动,用了九牛二虎之力也没有分开,看来书是再也分不开喽。
老师又叫来了两个人增援,四个人一起拉,像拔河一样,可是书还像之前那样纹丝不动。这次全班都来拉,呜呜呜,像两辆大巴士在拔河一样。这两本书像粘了胶水一样,一点也掰不开,真是的,连我吃奶的力气都用了,书还是老样子。
难道这书真的粘上胶水了吗?俞黎杰翻开书看看,推了推,又把书倒过来看了又看,什么都没有发现。我想,只能找世界大力士来分开这两本书了。
后来,老师告诉我们这其中的奥秘:因为摩擦力,书本才掰不开。
啊哈,原来是这样!我突然觉得我们的老师变成了科学家,还以为书本被施了魔法。
篇10:画鼻子游戏作文500字
全文共 533 字
+ 加入清单今天,徐老师给我们上了一节有趣的活动课。同学们有的人在玩画鼻子,有的人在玩扔杏核,有的人在玩桌游,还有的人在玩扔小A。
其中,我最喜欢玩的是画鼻子和扔小A。画鼻子的游戏规则是这样的:我们先在白板上画一个没有鼻子的娃娃脸,然后蒙上眼睛在原地转三个圈,把吸铁石当作鼻子,最后摸索着把鼻子贴在白板上。
游戏开始了,第一个是黄靖先来,只见她先在原地慢慢地转了三个圈,然后蹒跚着走向白板。她在白板前,左量量右摸摸,最后犹豫不决地把鼻子贴在了耳朵上面。当她摘下眼罩时,我们全班同学哄堂大笑起来。轮到我玩了,由于我事先已经观察好位置,所以我先迅速地在原地转了三个圈,然后径直走向前去,“鼻子”贴在了眼睛中间稍偏下一点儿的地方,还不错,我高兴地喊起来:“得到分了!”
接着,我们去玩了扔小A。它的游戏规则是这样的:每人有两次机会把球扔在框内,扔中了几分得几分。如果球在80和100分之间,就取高分,得100分。总共玩三局,三局两胜。我三局的对手都是吴雨宸。第一局,我紧张地扔出了一颗球,得了一百分,第二颗球八十分。当我稍微放松,存着侥幸的心理投第二局的时候,结果让我大跌眼镜,我竟然投了两个“鸭蛋”。第三局我汲取教训,不敢再放松,投了两个一百,我高兴得一蹦三尺高。
这真是一节有趣的活动课!
篇11:四年级记一次游戏主题
全文共 227 字
+ 加入清单在体育课上,我们玩了一个有趣的游戏。这个游戏是这样玩:全班同学站成一排报数,每报到2或2的倍数时不报击一下掌。
游戏开始了,“1”“啪”“3”“啪”“5”……响亮的报数声和清脆的击掌声响起。在报“10”到时,纪钦元毫不犹豫地击了一下掌,他的数学特别好,所以判断的快。这时,马新宝刚要发出的“16”音时,好像想到了什么,说时迟,那时快,击了一下掌。当报“20”到时,陈光宇说了出来。哎,错了。
“叮铃铃”“叮铃铃”下课了,游戏还没做完,只好恋恋不舍地回了教室。
篇12:记一次游戏四年级的作文
全文共 549 字
+ 加入清单“加油加油,快要到终点了,一定要坚持”!操场上传来阵阵助威声,这是在干什么呢?原来呀,是四年级8班在举行两人三足跑的游戏。
第1轮开始了,老师把八个同学分成四组,每组两个人,他们把挨着对方的腿绑到一起,等着老师喊一声开始。
开始!大家急忙开始跑,一组的小袁和小红像瘸了腿一般,一瘸一拐的还不停的着“哎哟,哎哟”。二组和三组的人都笑嘻嘻的好像还没进入状态。一组两个人配合的很默契,左腿一迈,右腿一块,同样的步伐同样的信心,会赢的。只见四组的红领巾松了,才开始系,然后拼了命的跑起来,可太着急了,四组的妍妍摔倒了,我们鼓励他们:“没事爬起来,坚强些”和他一组的同学也摔倒了又站起来,只见他们交头接耳后喊起“一二一”有节奏地跑起来,眼看着就追过了一组,又使劲一跨,超越了二组,可二组一会儿,就笑着追来了,这两组可不相上下。
激情高涨的拉拉队大声助威,“加油,四组加油,快到了;二组加油,快超越四组,快了,快了。”小观众们垫着脚伸长脖子姿态各异,嗓子都喊哑了。
四组旁若无人地自己喊着节奏把二组甩得远远的,不一会儿四组就超过了终点线,这时二组才快步赶来,接着是一组和三组,刚开始我们万万没有想到,四组会赢!这就是团结的力量!
这个游戏锻炼了我们的体力和配合能力,也让我懂得了团结的力量多么强大,我喜欢这个有趣的游戏。
篇13:游戏作文300字
全文共 457 字
+ 加入清单童年是七彩的梦,是欢乐的歌,是优美的画,而童年的游戏更是令人回味无穷。
今天,我们一走进教室,只见刘老师笑眯眯地对我们说:“今天我们来玩一个游戏,叫—“我们一起来晒秋”。规则是:全班同学围成一个圈,坐在一起,双手拍着大腿,一起喊:“我们一起来晒秋”,接着,第一个同学站起来喊出所晒的玉米数量后坐下,但站起来的人数必须与所晒的玉米数量相同,不然就会受到惩罚。”
我们听完规则后,一个个跃跃欲试,摩拳擦掌、迫不及待。只听刘老师一声令下,我们便一边拍手一边喊道:“我们一起来晒秋。”只见刘老师把手指向了蒋佳佳,于是蒋佳佳第一个站起来说:“我晒一个玉米。”紧接着,张辰瑞和张斯伟勾肩搭背地站起来,异口同声说:“我们晒两个玉米。”……但还没到樊佳雯时,她就站错了,刘老师给她的惩罚是说一个四字词语让她用动作表示出来。这个四字词语是:捶胸顿足。只见樊佳雯双手拍打着自己的胸口,像一只被激恕的大猩猩,搞笑极了!还有彭兆其跑到张宸瑞前面,娇滴滴地说:“讨厌!”
游戏在一片欢声笑语中结束了,但彭兆其翘起的兰花指却在我脑海中久久挥之不去。
篇14:妈妈陪我玩游戏作文500字
全文共 568 字
+ 加入清单很多小朋友抱怨没有家长陪伴,我没有这样的烦恼。我不住校,除了白天上学,妈妈基本上陪伴我左右,不得不说,我是幸福的小宝宝。
十一期间,我们回了老家,难得和弟弟妹妹们相聚,我提议玩个游戏——闭眼抓人。
游戏开始,想不到妈妈竟然童心大发,要和我们一起玩。我们躲,妹妹负责喊“绿灯”摸人。妹妹喊的时候,我们都躲在角落,不敢发出一点儿声响,只有树上的知了在叫着“知了知了……”,妹妹也知了吗?
妹妹最想“抓”我,她当然不知我在哪里,只好选准一个方向往前推进。想不到她歪抓正着,过来了,往我这边过来了,吓得我大气不敢出,越来越近,怎么办?我心跳加速,左躲右闪着,生怕妹妹的手不小心碰到我。
对面的妈妈和弟弟则做着鬼脸,幸灾乐祸。我忽然计上心来,脚轻轻一掂,跨开一大步,快速地躲到妈妈身后,到了安全地带。妈妈回头看一眼,用眼神向我点赞:“躲到我身后,真机智!”先别高兴得太早,妹妹似乎嗅出了什么味道,又向这边来了。妈妈左一偏,右一躲,我不能呆着不动,也只好左一偏,右一躲。这下实在太好看了,妈妈的表情就像苏东坡《六月二十七日望湖楼醉书》里面的天气一样,霎时由“晴”而“阴”,一脸的无语,却又无可奈何。
就在我窃喜之时,妹妹的魔爪伸向了我,没办法,束手就擒。真应了一句古话:是福不是祸,是祸躲不过。
游戏输赢不重要,重要的是妈妈陪我玩游戏,她开心得像个孩子,真好!
篇15:贴鼻子游戏年级
全文共 395 字
+ 加入清单今天,我蹦蹦跳跳的来到了快乐作业的课堂。我打开了教室门,就看见白板上有一个大大的娃娃脸,他有水汪汪的眼睛,小巧的嘴巴,一对大大的耳朵,唯独缺少了鼻子,原来老师要带领我们玩“贴鼻子”的游戏。我听了,好开心。
游戏开始了,看了其它同学的精彩表现,我跃跃欲试,终于轮到我了,当老师给我戴上了眼罩时,我的眼前一片漆黑,熟悉的环境变得陌生,当老师喊:“大象鼻子转三圈”,全班数着“一圈,二圈,三圈”转完后,我就头晕眼花,分不清东南西北,就像一只无头的苍蝇到处乱撞。一会儿撞到桌角,一会儿碰到同学,惹得同学们哈哈大笑。接下来我小心翼翼,伸出手臂向前摸索着,终于摸到了教室的白板,教室里就沸腾起来了,有的同学说“向左”,有的同学说“向右”,我如同丈二的和尚——摸不着头,我就随手一贴,但同学们又爆出一片笑声。我急忙的摘下眼罩,看到我贴的鼻子的位置,啊,歪得离谱呀!
这时,我才知道原来盲人的世界可真不容易啊!
篇16:有意思的游戏
全文共 420 字
+ 加入清单马文睿
一天,我去好朋友家,和她以及她的弟弟一起玩了一个非常有意思的游戏。我们把这个游戏叫做“老师抓学生”。
游戏规则是老师藏八道数学题,学生去寻找。学生寻找题目的过程中,老师四处巡逻,看到学生就抓住。
我们三人,其中一人从语文老师、数学老师、英语老师和体育老师中任选一个角色,然后规定自己的技能,比如说移动加速、瞬间移位等。另外两人就只能当学生,自己创造一个角色,可以是班长、学习委员、跳绳冠军等。班长反应快,学习委员学习能力强,这两个角色可以快速破解密码机,跳绳冠军可以跳跃,老师难以抓住。
开局的时候我们通过石头剪刀布来确定谁当老师,谁当学生,然后开始游戏。学生要找到八个数学题,接着写完之后再找三台密码机破解,最后找到学校大门走出去。老师要找到学生,第一次是批评五秒,第二次带到教室面壁十秒,第三次是把学生放到一个会飞的椅子上,把学生带到外太空。我们还互换了角色,都体验了一遍,太好玩了。
你觉得怎么样?这个游戏好玩吗?我们三人玩得可开心了。
篇17:记一次游戏作文
全文共 406 字
+ 加入清单级
小作者:张焱焱
今天上午,爸爸妈妈去上班,奶奶送我到骄子教育学作文。陈老师为了提高我们的作文水平,就跟我们玩了一个小游戏,游戏名字叫“一、二、三,木头人。”
游戏开始了,老师转过身去喊:“一、二、三,木头人。”当老师回过头来时,同学们千姿百态的,有的同学像战士一样趴在地上,随时准备战斗。有的同学高高地抬起一只手,另一只手摸着头,像在思考一样。小黄因为心里有些激动,忍不住笑场了,老师叫他上去当指挥官。后面的小蓝也跟着笑了,所以他也出局了。游戏继续,小黄转过身喊:“一、二、三,木头人。”当小黄转过头来,发现小天站不稳,在左右摇晃,所以小天被叫上讲台当指挥官。现在场上就只剩下小红、我和小白了,游戏继续,小天看见小红嘴巴动了,只好让她出局。赛点到了,只有我和小白PK了!最后,我以最快的速度碰到了小天,我获得了最后的冠军,我高兴得一蹦三尺高!
今天,真是有趣的一天,我太开心了!即使下课后,回到家里,都还回味无穷呢!
篇18:拓展游戏飞夺泸定桥作文500字
全文共 569 字
+ 加入清单今年4月18日,我们学校在武汉中小学校外活动中心组织了一次研学活动。在这次活动中,“飞夺泸定桥”这个游戏令我印象深刻。下面我来详细解说。
这座桥是一架铁索桥,架在湖面上,距离水面约2米左右,长有60米,宽40厘米左右,上面放置五颜六色的木板,木板之间有空隙,而且宽窄不一,最宽的地方,需要踩着铁索走过去,使人心生恐惧;窄的地方一步就能走过去。
我系紧安全带后,第一个走上桥。在刚上桥的地方,木板间距不大,我一步就能走过去。快到桥中心,我突然发现木板变短了,只能覆盖铁索桥的左边,右边边是悬空的铁索,我不敢踩着铁索往前走,只得缓缓向左边移动,走有木板的地方。结果刚走了2、3步,左边也没木板了,木板又出现在了右边,我只得又移到右边,继续往前走。我不禁在心里抱怨:怎么老是拐来拐去的,不让我好好走。这时木板之间空隙加大,我一步跨不过去,只能左脚先踩着下面的铁索,两手紧紧抓住旁边的铁索,右脚再慢慢的踩在前面的木板上。经过5、6个大间隙的木板之后,就是正常间隙的木板了,我就加快了步伐,过了一会儿,顺利到达了对岸。脚踏实地的那一刹那,我感觉很高兴!终于走完了这座桥。
“飞夺泸定桥”刚开始看着使人心生恐惧,但是走的时候,只要做好了保护措施,也不那么令人害怕!这就说明一个道理:有些事情看起来很困难,实际做起来并不困难,只有勇敢的去尝试,才有可能成功。
篇19:四年级记一次游戏的
全文共 292 字
+ 加入清单游戏的种类很多,有老鹰捉小鸡、躲猫猫、下围棋、下象棋……
下头我就介绍一下我喜欢的游戏吧!在一个风和日丽的午时,我和我的弟弟在广场上躲猫猫,第一次我藏,弟弟来找我,我藏在了一个好地方,就是一棵又高又大的树后,我藏了好久弟弟一向没有找到,最终他垂头丧气地说:“哥哥你出来吧,我找不到了!”我说:“好吧,那我们在来一次吧!”第二次还是弟弟找我,我还是藏在那棵又高又大的树后,结果这次却被他找到了。弟弟高兴地跳起来说:“哈哈!哥哥我最终找到你啦!哥哥你猜我是怎样找到你的吗?其实我是看到你从大树后面出来的,所以我就再去找一次,结果我就找到你了!”我们俩于是都哈哈大笑起来!
这就是我欢乐的游戏。
篇20:记一次游戏主题
全文共 395 字
+ 加入清单一天,王老师带着我们去操场玩老鹰捉小鸡。
同学们定好了“老鹰”和“母鸡”之后,游戏就开始了。
我还没反应过来呢,“老鹰”就猛扑了过来。“小鸡”们大声尖叫。“老鹰”这回变了法子。“老鹰”先眼睛和身子都往右边动了一点点,可是猛的却冲左一扑,“小鸡”都以为“老鹰”要从右边抓自己,谁知道却冲左边捉,一个个吓得四处奔逃。“母鸡”一看上了“老鹰”的当,急忙去保护孩子,可是为时已晚,两只“小鸡”被抓走了。
等“小鸡”们都排成了一条队之后,可“老鹰”却安静的站在那里,迟迟没有动手。我害怕极了,紧握着的手慢慢出了汗,我心想:“奇怪,老鹰会不会又想鬼主意来骗我们吧。”正当我沉思时,一只“小鸡”用嘲笑的语气对“老鹰”说:“哎哟哟哟,我们老鹰好累呀!”“老鹰”一听,气的脸都红了,猛的一扑,两只“小鸡”又被抓去了。还有三只“小鸡”一看,就只剩下咱仨了,认命吧!“老鹰”赢了。
老鹰捉小鸡可真是个好玩又有趣的游戏呀!