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1000四年级作文记一次游戏500字
全文共 570 字
+ 加入清单穿呼啦圈游戏
外面的阳光好像在为我们今天的比赛做准备,高大挺拔的树好像为选手们加油。你知道我们在干什么吗?我们今天在玩“穿越”呼啦圈。
首先,老师讲了游戏规则:分成男女两队,哪一队先把呼啦圈从头传到尾,再从尾传到头,哪一队就获胜。
游戏开始了,前面几个同学都“穿越”得非常顺利,可一到映慧那里,就卡住了。只见她胳膊抬起来,头低下去,眉毛皱得紧紧的,好像一只野狼找到了自己的猎物,正准备扑上去呢!一看到映慧的表情,就知道她急切的希望自己能够以最快的速度“穿越”。映慧试了好几遍都没能“穿越呼啦圈”,她的腰和屁股一扭一扭的,好像一只毛毛虫在跳着欢快的舞蹈,好玩极了!映慧终于把头“穿越”了呼啦圈,不料,呼啦圈却卡在了屁股上面,急得她直冒汗。而周围的同学们呢,却因为映慧那滑稽的动作而捧腹大笑。
没能成功“穿越”呼啦圈的不止映慧一个,还有男队的一位同学,那位男同学喘着气,鼻子一会儿大一会儿小的,好像一只大河马在呼吸,样子搞笑极了!那只“大河马”不停的在说:“怎么又过不去,怎么又过不去……”那一队同学们的焦点都聚集在这位男同学身上,个个心里似乎都在想:兄弟,加油啊!再过不去我们就要输了!着急的心在同学们身上生了根。
今天的活动可真好玩啊!让我尝试了呼啦圈的不同玩法,最后女生队赢了,通过这次比赛,我学到了团结就是力量,只要团结起来,就一定能取得好成绩。
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篇1:游戏作文
全文共 229 字
+ 加入清单今天,老师在班里说了几个同学在爱心商店玩游戏的事情,我觉得很不因该。放了学,那几个同学放了学就去打游戏,不回家学习。我想:马上就要期末考试了,为什么不能回家好好学习,争取考出个好成绩,这样家长既高兴,放寒假你也玩的好,这样不是两全其美嘛!为什么要打游戏呢?虽然不是不可以打,偶尔打一次也是可以的,但不要每天都打,要把学习放在第一位,游戏只是一个休闲娱乐的方式。如果每天都打,既对我们的身体不好,对学习也不好,反而让那些黑店的老板高兴一场!
同学们,你们说是吗?
篇2:心理游戏观后感
全文共 633 字
+ 加入清单故事的前半部,西总是畏首畏尾的生活在自己的狭小空间里。他不敢表达自己爱;即使在批评弥的父亲花心时,映射出对弥的喜爱,也不敢面;在弥与男友聊天时,忽然抽离,觉得自己是多余;在歹徒强奸她最喜欢的女人时,他抱着头蜷在地上害怕的全身发抖……面对这一切现实,他不敢反抗。他没有底线的妥协,把他卷入了,自己完全无法掌握的位置上,后悔也来不及了。最后,歹徒的一枪从屁眼穿身爆头而死。在临死前,连一句发泄反抗的话都没有说全。
在天堂,他碰到了上帝。(好吧!我承认,这个上帝是有点像《蜡笔小新》的片头人物切换。)上帝给了他一次再来的机会。这次,他甩掉顾虑,听从自己,勇敢、坚持、洒脱……不顾一切的逃亡。只要有一天机会,也要试一试,不再放弃。在追兵猖獗的逃亡中,他看似有些癫狂却充满了生命力。释放了自己心,让充满激情的生活勃起,并硬了起来。
当他们得知,他们要在鲸鱼腹中度过余生,终不见天日。他们开始沮丧,困苦,绝望。对曾经拥有春和景明的留恋与渴望。可他们忘记了,“当我们失去的时候,必然有得到。”在鱼腹中,活了30年的老爷爷。很开心的告诉他们,现在所拥有的。于是,渐渐的三个人终于肯低下头,看看他们现在所拥有的。那大把大把的时间,任由你开心的安排生活。老爷爷喜欢烹饪、西继续画他的漫画、弥每日练习游泳、弥的姐姐则去搞他的创意设计。其实,上帝给我们关上了一道门,便为我们打开了一扇窗。而这一切,的喜怒都取决于你。其余沉溺于失去的沮丧之中,不如要爽由自己发现拥有的快乐,为自己自造开心的高潮。
篇3:做游戏年级
全文共 308 字
+ 加入清单晚上,我家里可热闹了,我们三个人玩了一个小游戏,叫:你比我猜。规则:只能比划和说几个字,猜题者要在三十秒之内猜出答案。
游戏开始了,妈妈出题,我比划,爸爸猜,妈妈第一个题目是“跳绳”,我告诉爸爸是两个字,然后我做了跳绳的动作,爸爸说太简单了,是跳绳、跳绳。下一个题目是“腿毛”,我拍了拍我的腿,告诉爸爸是两个字,爸爸马上说:“小腿。”妈妈说错了,我想是不是我的腿太瘦了,所以爸爸猜不到,我拍了拍爸爸的腿,用手点了点腿上的毛,爸爸又快答道:“我知道了,知道了,大腿。”妈妈还是说不对,我一急把爸爸的一根腿毛拔了下来,爸爸疼得哇哇叫,我和妈妈都笑得站不起来了,等爸爸反应过来,时间已经到了。
开心,今天晚上我们玩的可开心了!
篇4:关于游戏的作文500字
全文共 545 字
+ 加入清单秋天,是食蟹的季节,此时已是秋末,蟹膏正肥,是食公蟹的时节,我们在这公蟹膘肥体壮的时节,带着一只只小螃蟹来到学校,参加“蟹王争霸赛”。
第一个比赛是举重王,举的东西最重的螃蟹获胜。还没开始,同学们就跃跃欲试,摩拳擦掌,恨不得马上夺得第一,我也不例外。比赛开始了,我赶忙拿起一支水笔,伸到我的螃蟹前,想给它热热身,没想到,它毫不领情,怎么也不夹,反而还把钳子缩了回去,好像在说:“我不夹!我不夹!”我微愠,敲了一下它的脑袋,给予警告,但它不理不睬,竟然还胆怯地把眼睛缩了起来,好不争气,我无可奈何。再看其他同学,冯帆的螃蟹夹起了他的文具盒,吴曈的螃蟹夹起了一个美术包……没多久,比赛结束了,冠军是陈雨琦的螃蟹,它竟然夹起了一个装有三只螃蟹的铁盒子,名副其实的大力士,真是令我刮目相看。
第二个比赛是飞毛腿,要评出跑得最快的螃蟹,我满怀信心地将螃蟹放在跑道上,还没碰到地面,它的脚就不耐烦地摆动起来,仿佛冠军非它莫属。一碰到地面,它就飞速地跑起来,再看周围几只螃蟹,它们有的趴在原地不动,似乎正在做美梦,有的慢悠悠地爬着,像是在散步……不一会儿,我的螃蟹就遥遥领先,我不免有些小得意。
这次活动,我们与螃蟹亲密接触,妙趣横生,不仅让我们对螃蟹有了进一步了解,还让我把这个充满蟹香的秋天永远留在了心里。
篇5:童年游戏老鹰捉小鸡
全文共 333 字
+ 加入清单今天在上语文课时,老师请了五个小朋友到楼下玩“老鹰”抓“小鸡”的游戏,其它小朋友楼上观看。
游戏的规则是这样的:在参加游戏的人中,先把老鹰选出来,再选出一个人当鸡妈妈,剩下的人就是小鸡了。小鸡都要躲在鸡妈妈的身后,并扯住前一个同学身后的衣服,连成长长的一串,而第一只小鸡要紧紧拉着鸡妈妈的后衣边。鸡妈妈要张开双臂,保护后面的小鸡,防止老鹰将小鸡捉去。
规则定好了,“小鸡”的队伍也排好了,那“鸡”队伍好像巨大的长龙。开始玩游戏了,“老鹰”猛的向左边扑,“鸡妈妈”往右边甩,“老鹰”往右扑,“鸡妈妈”往左边甩……“鸡妈妈”这样左拦右挡,还是招架不住,最后,还是有一只“小鸡”被“老鹰”活生生的抓过去“吃”掉了。这时老师叫我们上楼去,我们这才依依不舍的把这个游戏告一段落了。
篇6:记一次游戏四年级
全文共 550 字
+ 加入清单体育课上的闲暇时间,我经常和同学们一起玩游戏。其中,最有趣的就要属“摸瞎”游戏了。
我们先用“石头剪刀布”决定谁输了,谁就来摸人。结果,陈佳薇中了“头等奖”。她用红领巾蒙住双眼,然后转了几圈,再伸出手来摸。她那摇摇摆摆的样子,活像一只“唐老鸭”,逗得我们捧腹大笑。
游戏开始了,大家各自散开。有的蹲在规定区域的边边角角旁,有的屏住呼吸,一动不动地站在中间,还有一些大胆的同学,则紧紧跟在陈佳薇身后。陈佳薇左摸不到,右摸不到,急得满头大汗,逼不得已使出了“必杀技”——爬爬功。她好不容易摸到了一只“脚”,一抱却是根柱子,这下我们全都忍不住哈哈大笑起来。就在我开怀大笑的时候,陈佳薇循着声音,一把抓住了我。她扯下了红领巾,得意洋洋地说:“哈哈!怎么样,我抓住你了吧!”
唉!没办法,我只好蒙上眼睛,顿时,眼前漆黑一片,怎样才能抓住一个呢?我侧耳细听,她们的大笑声、拍手声混成一团,其中,声音的就是张野了。我冷静下来,灵机一动,想到了“装疯卖傻”这个绝妙之计。我纹丝不动地站着,她们见此情景,都过来逗我。有的摸我的头,还有的揪我的耳朵……我趁慌乱之中,一下抓住了刚才还在笑话我的张野,这下,该我得意了。
这个游戏真是令我们百玩不厌,每次都能让我们玩得尽心而归。一想起这个游戏,我就不由自主地笑出声来,真是太有趣了!
篇7:画方圆游戏作文450字
全文共 549 字
+ 加入清单一上课,老师神秘兮兮地对我们说:“今天,我们要画世界上最难的画。”世界上最难画的画?这个名字有点让人摸不着头脑。大家左思右想,有的惊奇地张大了嘴,有的疑惑地摸摸脑袋,还有的皱起了眉头,两条眉毛一上一下的,像两条鼻涕虫。大家满脸的问号,用奇怪的眼神看着老师。可是老师却好像什么也没看见,什么也没听见。
这时,老师在黑板上写上“画方圆”三个字,画方圆?老师也太小看我们了吧,老师啊,你葫芦里卖的是什么药,你就别卖关子了。我心里暗暗地想着。游戏开始了,双方都派出了选手,只见她们双手摆弄着裙子,脚在不停地颤抖着,身子扭来扭去,有点担心自己会画不好,有点害怕。
比赛开始了,选手紧紧握住笔,生怕自己画不好。我们倒数五个数,选手开始画了,可是她们的双手完全不听使唤,右手开始画,左手停住了,左手开始画,右手又停住了。比赛就这样僵持了十秒钟。比赛结束了,双方选手回到座位上叹气:“这次肯定输,画的一点也不好看。”
听完这话,大家把目光集中在黑板上,只见一组方圆整齐漂亮,另一组方圆歪扭难看。我自己也试了试,手也不停地在抖。看似简单的东西,真正做起来却不那么容易啊。这时,老师对我们说:“其实漂亮的那组方圆是作弊的!”最终我们获得了比赛的胜利。游戏在一片欢声笑语中结束了,这个游戏让我明白了一个道理:做事不能一心二用。
篇8:老鹰捉小鸡游戏
全文共 316 字
+ 加入清单我们先让一个同学当“老鹰”,另一个同学当“母鸡”,最后还有四、五个人干吗?他们当“小鸡”。
游戏开始了,“老鹰”一会儿住往左,一会儿往右,盘算着怎样捉到“小鸡”。“老鹰”往左,“母鸡”就往左,“老鹰”往右,“母鸡”就往右。“老鹰”着急地转圈,“母鸡”也灵敏的挡住,“老鹰”灵机一动,想出了一个办法,“老鹰”一直往左边转,“母鸡”一直向左挡。“机会来了”“老鹰”暗暗地说。忽然,“老鹰”一往右,“母鸡”早知“老鹰”要捣鬼,做好了准备,忽见“老鹰”向右,马上敏捷的挡住。“老鹰”没捉到鸡,口里说:“失误,失误。”听了这话,大家都哈哈大笑。
”老鹰捉小鸡“,这个游戏真是既好玩,又有趣。
篇9:传话游戏小学二年级
全文共 322 字
+ 加入清单今天,老师说要带我们玩传话游戏。有些同学高兴地跳了起来,有些同学愣住了,还有些同学在说:“要玩什么游戏啊?”
游戏开始了!老师写了一行字,分别让朱杍璨、殷欣祺、刘艾杰看。老师说开始,他们才开始传。殷欣祺对我说:“妈妈喂马,马踢妈妈。”我对第二个人也说:“妈妈喂马,马踢妈妈。”好像后来也是这样传的,可是到第四个人的时候就卡壳可。第三个人又说了一遍,可他还是愁眉苦脸的。我急得直跺脚,见已经有一组去告诉老师了,还好他们的答案不正确,最后一组也没有答对,老师公布结果了,结果是:妈妈喂马,马踢妈妈,妈妈腿麻。听到这个,我气得差点晕了过去。
玩了这个游戏,我明白了做任何事都要专心。
老师点评:详细的游戏过程,生动细腻的心理描写,突出游戏的有趣,结尾点题!
篇10:游戏作文
全文共 592 字
+ 加入清单“哈哈哈......”教室里传出了一阵阵爽朗的笑声,那是因为我们在做拼字游戏。
今天,陈老师带着神秘的笑容走进了教室。“同学们!”陈老师说,“这节课,我们要玩一个拼字游戏。我会把同学们分成四个小组,第一组写时间,第二组写人物,第三组写地点,第四组写做什么事。到时候,我们在各组分别抽一个同学写的词语,组成一句话。”老师话音刚落,同学们就欢呼起来。
陈老师刚分完组,教室里就炸开了锅。有的与同组的同学议论起来;有的独自苦想,然后好不容易憋出一个词;有的提笔写了一个词,然后立马把本子盖住,生怕被别人看出......我被分到了“地点组”,我正绞尽脑汁地想,忽然瞥见了门外的厕所。“有了,我就写厕所。”我暗自想着。于是,我在本子上写了“在厕所里”四个字。
到了抽取本子的环节了,陈老师随机抽了“时间组”、“人物组”的本子。到了我们组了,会不会抽取我的呢?陈老师走到了我身边,指了指我的本子。耶!抽到了我的。不知是那个“倒霉蛋”会待在厕所里呢?陈老师随后抽取了“做的事组”的本子。
马上就要宣读结果了!陈老师浏览了一遍组成的句子,忍不住“扑哧”乐了,“哈哈,20xx年,王馨菲在厕所里爬山。”我们都乐了,有的趴到桌子上大笑;有的捂着嘴笑;有的则“哈哈”,笑的没了气。我呢,笑的肚子疼,差点在地上打滚了。
通过这个游戏,我们不仅放松了身心,还明白了:写作文时,一定要注意词语搭配恰当,否则就要闹大笑话啦!
篇11:记一次游戏年级丢沙包400字
全文共 438 字
+ 加入清单一天,在上体育课时,我召集全班同学玩沙包,由我来选人参加。我选了:曹思权、李景荣、王红英、杨天宇、于帅帅,其他人是观众,其中杨天宇给我起了一个绰号:“不动明王”。
我在红队,红队有:曹思权、李景荣。蓝队有:杨天宇、王红英、于帅帅。我们通过“石头剪刀布”决定哪一队站中间。不一会我们就分出了胜负,红队站中间。身为“不动明王”的我在场下思考,心里想:我上去要不要不动呢?要不要接沙包?要不要自输呢?不一会儿,队友们都“死”了,只有曹思权在场上。突然对方砸过来沙包,我直接上去接住了,就差一点儿就砸到了曹思权。在我的带领下,我们队伍顺利地拿到了十九分,眼看就要二十分了,可是我决定不动,因为我想打成平局,还能再比一轮。
在我不动的情况下,我们直接进入了下一回合的比赛。这一回合我们继续站中间,于帅帅一下就用沙包打到了李景荣身上,李景荣被淘汰了。在激烈的比分角逐中,又进入了下一回合的比赛。
可是,下一场比赛正要开始,上课铃打响了,我们只好依依不舍地离开操场。我们约好下次还继续这一场比赛。
篇12:“抢凳子”游戏
全文共 512 字
+ 加入清单今天中午,我们去音乐教室玩抢椅子游戏。一路上,我们像出笼的小鸟,激动无比。
我们把椅子摆成圆圈状,争先恐后地挤在椅子前面,老师宣布了规则:鼓声响,我们围着椅子转圈走;鼓声停,我们就坐在椅子上,没位置的人就被淘汰。
鼓声响了,我们围着椅子转起来,时不时用手扶着椅子。突然鼓声嘎然而止,我迅速坐了下来,只有钱某某找不到椅子,她急得团团转,但没办法,也只能无奈地坐到了淘汰区。随着第二次鼓声响起,游戏继续进行。我们一边走,一边担心,鼓响一声,我们的心就跟着使劲跳一下。鼓声停了,我又幸运地抢到了一把椅子,只有朱某某一脸尴尬地站在那儿,他没抢到,只好乖乖地到了淘汰区。第三轮比赛开始了,我的心都提到了嗓子眼儿,眼睛一直紧紧盯着椅子,生怕位置被其他人抢走,鼓声突然停止,我愣了一下,才回过神儿来,刚想上去抢位置,就被高某某推到了淘汰区,也就是这几秒发愣的功夫,位置早被别人抢走了。
我有点懊恼,早知道就不走神了,可现在后悔也来不及,真想骂自己几句。我只有把希望寄托在了高某某身上,可他也被大屁股苏某某挤了下去,我这最后仅存的一丝希望像肥皂泡一样破灭了。
看似简单的小游戏,不仅要靠力气更要专注啊!那我们平时的学习不是更要如此吗?
小作者:王晋瓯
篇13:记一次游戏
全文共 309 字
+ 加入清单陈星诺
今天,徐老师带我们玩了乌鸦和乌龟的游戏。徐老师说:“你们先选好做乌鸦还是做乌龟,然后只要我说到乌鸦的时候,乌龟就要拍到乌鸦的手;如果我念到乌龟的时候,乌鸦就要拍乌龟的手。”
第一局,我选了乌鸦,对方选了乌龟。开始了,徐老师一念到乌字,我和对方就紧张起来了,等听到老师念到的是乌龟,我还没反应过来,对方就以为我是乌龟,来拍我的手了。
第二局,我还是乌鸦,对方还是乌龟,我先把手跟对方的手放在一起,然后,等老师念到乌的时候,我的心又紧张起来了,我的手发抖了,脸上的肌肉都跳起来了!等老师念完词,我才知道老师念的巫婆,我才知道有些“乌”的词是干扰我的。我想了想,觉得真有趣,不由地大笑起来了。
玩完了,我还沉浸在游戏当中呢。
篇14:有趣游戏作文
全文共 670 字
+ 加入清单出操回来一进教室,我就看见黑板上画着一个三毛的头像:细长的脖子顶着一个大脑袋,眼睛是眯眯眼,一个圆鼻子,一对招风耳,咧着嘴笑。可是三毛的标志——三根毛没有在头上,教师要干吗呢?我们都很纳闷。
教师微笑着说:“今日我们来做个给三毛添头发的游戏……”话音刚落,同学们就争先恐后地举起手来,直叫:“我!我!”教师先叫到了赖昊楠。我真羡慕他,他太幸运了。教师拿毛巾把他的眼睛蒙得严严实实,拉着他在原地转三圈,赖昊楠被转得分不清东南西北,他摸索着前进,忽然抱住了黄一博的头,同学们顿时哄堂大笑。赖昊楠感到不对劲,继续前行找到黑板,不假思索地画上了三根毛。同学们又一次哄堂大笑,有的拍桌打凳,有的捧腹大笑,还有的笑得直不起腰来。赖昊楠迫不及待地摘下毛巾,只见三根毛离得很远,似乎被风吹到了十万八千里。他一伸舌头,不好意思地回到了座位上。
第二个是陈薪宇,他找到黑板正要画,我们异口同声地喊:“往左!往左!”但他还是把头发画飞了,更趣味的是他们两个画得倒很对称,三毛好像在说:“头发别跑!”
陈逸宁走到讲台中间,一转身正对着头像。我们高兴极了,我想陈逸宁必须能够帮三毛加上头发。果然第一根画得准确无误,可是另两根也逃走了,三毛变成了一毛。
我期待成为最终一个玩游戏的人,谁知韩教师自我把毛巾往头上一蒙,我们毫不留情地说:“要转三圈,转三圈。”教师没办法,只好转三圈了。教师走到黑板前,用手量了量,不可思议地找到了正确的位置,可惜的是教师差一寸把毛插在了三毛头上了。同学们一阵叹息。我幸灾乐祸地说:“教师也出洋相了!”
这是我玩得最趣味的游戏,我会永远记住这个游戏。
篇15:纸杯吹乒乓球游戏作文600字
全文共 689 字
+ 加入清单“哈哈哈……”你一定想知道笑声是从哪里来的吧?其实是今天上课的时候,我们玩的小游戏带来的。
课间,老师用塑料杯接了满满六杯的水,放在教室后面的空地上。一排排水杯整齐地站着,像威武的战士静悄悄地等着我们的出场。接下来我们重要的主角也出场了,那就是乒乓球,它浑身金黄金黄的,像咸蛋黄一样。老师把我们分成了两组,进行计时比赛。也揭示了谜底:原来游戏的名字叫做“青蛙王子吹乒乓球”,并告诉了我们游戏规则。
参赛选手们一个个整整齐齐地排好队,准备比赛。第一个选手信心满满的走到杯子前,然后双膝跪在地上,手稳稳地撑着地面,活像一只可爱的小青蛙。计时开始,只见一号选手目不转睛地看着球,深吸一口气,然后鼓起腮帮子用力一吹,结果水花像一个个顽皮的孩子四溅开来,球呢,则在杯子里打转,好像在游泳呢。一号选手很焦急,又吹了一口气,球就像小袋鼠一样蹦出来了,好像在说:“你抓不到我吧,你抓不到我吧!”只见他的队友像猫抓老鼠似的迅速把球又放回了杯子里。他定了定神,小心翼翼地把球吹到了终点。
接下来到我了。我一使劲,球就像跳水运动员一样跳到下一个杯子里,水娃娃泼了我一脸,可我来不及擦脸上的水,又继续把球吹到另外一个杯子。可这次出现了意外,球离我太远吹不到,于是我换了个姿势继续吹。到最后一个杯子的时候我很着急,迫切地想把球一吹到底,可是球一直过不去,好像在故意跟我作对。这时,旁边的人对我说:“不要着急,慢慢来!”我深吸一口气,心慢慢平静了下来。对准球轻轻一吹,球就到了最后一个杯子。“耶,大功告成!”我心里高兴极了。
比赛结束了,虽然我们组没有赢,但我依然很开心。同时我也明白了“心急吃不了热豆腐”的道理。
篇16:记一次游戏命题优秀作文
全文共 369 字
+ 加入清单“不行!你提醒了。不能告诉他!超时了!3、2、1,下去!下去!超时啦!”我们一起大叫道。
这一个星期日的上午,我和同学们玩着词语串烧,男生一对,女生一对。不多不少各队6个人。
比赛开始了!我们用石头、剪子、布来决出谁先来,“石头、剪子、布,哈哈!”女生赢了。
我说:“开门见山。”对面男生说:“嗯……”等了好半天也没有接上。5、4、3、2、1,好,下去吧!他被淘汰下去。我们女生别提有多高兴了!又轮到了女生,她说:“山林。”就这样一个又一个地说着。等到一个女生卡在了一个词上时。她可不是普通的女生,她是我们队最后一个女生。她努力地想了想!只见她手指发抖,头顶冒汗:5、4、3、2、1!我们女生输了!
女生们一个个都低下了头,慢慢地回到了座位上去,一边走还一边叹气,嘴里还在嘟囔着,下次一定不能再输了!
虽然这次输了,但玩儿这个游戏我还是很开心的.。
篇17:记一次游戏作文400字四年级木头人
全文共 459 字
+ 加入清单语文课上,老师给我们玩了一种游戏,叫作一二三木头人,规则是这样的:老师说一二三我们都是木头人,说完了以后,随便做一个动作,但是不能做那种比较偷懒的动作,比如:坐在座位上不动,和躺在地下。如果动了,那你就输了。
在老师说一二三我们都是木头人之前,我在想做什么动作好?不被老师发现我动了呢?我一边摸着下巴一边想着,忽然老师说了一二三我们都是木头人,我就像活蹦乱跳的母鸡,快要下蛋似的,跳了起来,之后把了一个念佛的动作,左手放在背后,右手放在胸前,还有眼睛观察周围,瞧!叶晨毅右手摆了一个手枪的姿势靠在左手上,他笑的时候还露出两颗大门牙,简直就像两颗大白兔的门牙一样,有大有白。还有郭易手拿火箭筒,扛在肩上,好像要对我开火,就在这时陈老师说:“还差一分钟呢!不准动了啊!”“我的天哪!一分钟,真的好累呀!就想起了我的小床,真想在上面休息一会儿。腿都在发抖,手也在发抖,过了一会儿,老师说:“时间到,好,放下吧!。我叹了一口气,只见陈士渠前趴在地,就像一只癞蛤蟆。终于倒了。
这节课怎能不让我们终身难忘?怎能不让我们开心愉快的呢?
篇18:游戏作文
全文共 569 字
+ 加入清单今天,我们要玩一个游戏,名字叫“心有灵犀”。
游戏马上开始了,老师告诉我们规则,是男女各出两个同学,时间是120秒钟,描述者可用上语言、动作、神态等方式进行描述,但不能说出词语中含有的任何一个字和谐音,如果说了就算犯规。要是有不会比划的东西,可以跳过,可一个人只有两次跳过,用完了就不能跳过了!时间到时看哪个组猜的多,哪个组就赢了,可得一张喜报呢!我很紧张,也很激动,希望游戏马上开始。
游戏开始了!我们男女生开始让两个同学做活动了,有两名女生和男生主动要当活动者,女生是纪萱哲和祝筱珂,男生队是赵瑞琦和马灵均。我对他们很有信心。比赛开始了,先开始的是男生队,他们两个人信心十足的走上讲桌前,赵瑞琦看了看词是“高兴”,只见赵瑞琦用手贴在脸上,很可爱的样子,马灵均脱口而出是“高兴”。我们大家非常吃惊,第二个词是“粉笔”,,赵瑞琦马上从讲桌上拿了一支“粉笔”,马灵均很快的说出是“粉笔”,最后男生队猜出了5个,真了不起呀!马上要上女生了,两个人飞快的走上去,微笑着,猜词了!纪萱哲看了看词是“妹妹”,纪萱哲说:“我如果比你小,你叫我什么?”祝筱珂说:“妹妹。”答对了!第二个词是“漂亮”,可是纪萱哲她说出“漂亮”两字所以不算了!最后得分女生四个词,男生五个词,所以男生得一张喜报。
最后,我想说虽然我们女生组没有赢,没有赢得喜报,可我们会加油的!
篇19:传话游戏小学二年级
全文共 272 字
+ 加入清单今天上课的时候,老师说:“我们玩传话的小游戏。”话音刚落,教室里立刻沸腾了,有的疑惑地问:“上课玩什么游戏啊?”还有的高兴得差点跳了起来。
我们开始玩游戏了,我心里很紧张,生怕传错了,老师叫了几个同学看了一下纸条上写的是什么,然后传给第二个同学。第一个同学把手做成喇叭的样子,对第二个同学的耳朵说了……我也不知道说的是什么。传到我的时候,我听不清是什么,我就去掉几个字说了。传到最后一个人的时候,他犹豫了一下,才慢慢的走到前面去,他告诉老师答案,老师把他的话全说给我们听,老师话音刚落,教室里立刻轰腾大笑。
就这样,我们在欢声笑语中完成了这篇文章。
篇20:记一次游戏作文400字
全文共 527 字
+ 加入清单今天上课时,老师严肃地说:“今天我要和大家一起玩个游戏。”有同学在悄悄讨论:“游戏好不好玩?”“游戏是什么?”有人高兴得在地上打滚,有人像出水的虾连蹦带跳。
俞黎杰挑了两本厚厚的书,书上只有文字和数字,还有提示,再也找不出什么喽。老师把书一页一页插进去,过了好一会儿,向书重重地压下去,嘴里不知道在嘀咕什么,像念经一样。老师问:“谁上来拉一下这个本子?”安静的教室突然喧闹起来,同学们争先恐后地举起手来。
首先上来的是吕婉颖,只轻轻一拉,好像已经做过这个实验,丁翔也同意我的想法。
这回,丁翃和张元昊他们俩拉书,可是左拉拉不出,右推推不动,用了九牛二虎之力也没有分开,看来书是再也分不开喽。
老师又叫来了两个人增援,四个人一起拉,像拔河一样,可是书还像之前那样纹丝不动。这次全班都来拉,呜呜呜,像两辆大巴士在拔河一样。这两本书像粘了胶水一样,一点也掰不开,真是的,连我吃奶的力气都用了,书还是老样子。
难道这书真的粘上胶水了吗?俞黎杰翻开书看看,推了推,又把书倒过来看了又看,什么都没有发现。我想,只能找世界大力士来分开这两本书了。
后来,老师告诉我们这其中的奥秘:因为摩擦力,书本才掰不开。
啊哈,原来是这样!我突然觉得我们的老师变成了科学家,还以为书本被施了魔法。